第一篇：托班第二學期家長會

各位家長，下午好!

家長會發(fā)言稿

這是我們本學期第一次開家長會，感謝您在百忙之中抽出寶貴的時間準時時參加這次的會議。同時，我也從這看出家長們對孩子的重視程度。

一、班況分析：

大家最關心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下：

本班現(xiàn)有幼兒26名，其中有12名男生，14名女生。15個幼兒都是上過幼兒園的，對集體生活的規(guī)則是很熟悉。11個小寶貝是新入園的，在家里也是“小公主”“小皇帝”，大多數(shù)寶貝的生活自理能力較差，但是經(jīng)過兩個月的努力，幼兒都能慢慢的適應集體生活。我們班的孩子都比較聰明，能干。在語言表達能力方面，較以前有了較大的進步，孩子們基本上能聽懂普通話了，也能與老師和同伴進行簡單的日常交流，在語言理解方面也有了較大的進步.在操作能力方面，我們的孩子大多都能自己脫穿褲子、自己解大小便，自己吃飯，自己整理玩具，睡覺前能把鞋子放整齊等。我們班孩子對于藝術方面比較積極，表現(xiàn)的很不錯，在全園唱歌比賽中得了第一名。對于生活常規(guī)和日常游戲規(guī)則，我們的孩子也能逐步的按規(guī)則自覺遵守。但是存在的問題也不少：

本班幼兒的年齡多數(shù)較小，平時在家中都是家長幫忙。如吃飯，家中一般都是由家長喂食，所以幼兒自己動手吃飯的意識不是很好，而且吃飯時幼兒的保持衛(wèi)生的意識不強，隨手扔垃圾現(xiàn)象仍有存在好多。請家長放手讓孩子自己動手，初步理解簡單的事情自己做，培養(yǎng)幼兒有一定的獨立意識，這樣會更好的促使小寶貝們更健康更全面的成長！

二、家長工作：

家長們還關心幼兒的學習問題，幼兒園教些什么，孩子在幼兒園中能學到那些技能和本領。下面由我簡單的介紹下本學期開展的主題內(nèi)容以及在各領域所開展的活動：

本學期我們要開展《我是開心寶寶》、《我真能干》、《春天來了》、《快樂的節(jié)日》、《夏

天真熱》五大主題活動．各個大主題里我們還有許多的小主題內(nèi)容，如：《我是開心寶寶》里就是三個小主題內(nèi)容有《開心寶寶》、《乖寶寶》、《親親媽媽》，每個小主題學習的內(nèi)容要求都不同，我在這就不一一細說了。會在每星期我們的家園聯(lián)系的那本小本子中我們都一一的告知了。希望家長能根據(jù)那本聯(lián)系本中的目標要求對你的幼兒進行練習，也希望請家長在后面給我們寫上孩子在家的表現(xiàn)及對我們所教授知識的掌握境況及你們的意見。像我們班優(yōu)優(yōu)媽媽，糜楚帆媽媽反饋寫的佷認真配合的較好。星期一及時交給我們，這樣我們可以從你們的反饋中及時清楚的了解了孩子的在家生活情況和學習情況，以便用更好的方法對小寶貝進行引導和指導，做到真正的因材施教。接下來我講解一下怎樣來寫家園聯(lián)系冊內(nèi)容。此外，我們還有一本“幼兒成長檔案”通過制作《幼兒成長檔案》這種方法來建立具有幼兒特點的過程性評價體系。在《幼兒成長檔案》中一方面，它真實的記錄了您孩子在幼兒園期間的成長過程；另一方面，它更是家長了解幼兒的窗口，可以通過作品和資料來解讀和分析孩子的學習特點和個性特點。因此對幼兒成長擋案的設計與制作研究具有重要的意義。幼兒成長檔案”，是幼兒自己從事各種活動的成果記錄,其內(nèi)容包括教師及家長對幼兒的觀察記錄、幼兒的作品、照片、日記,以及家長和教師及幼兒自我評價等各種反饋信息。它是家長、教師了解和掌握幼兒發(fā)展狀況的重要依據(jù)，是幫助家長了解幼兒發(fā)展、認識幼兒教育、建立家園共育的有效活動。幼兒成長檔案我們一月一次，希望家長能認真填寫，謝謝合作。

我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1、請嚴格執(zhí)行幼兒園的接送制度，每天早上8：00前將孩子送入園，3：50分開始接領孩子，同時也提醒個別家長不要過早的把孩子送入園。幼兒園將嚴格執(zhí)行接送刷卡制度，請家長在接送孩子時務必自覺刷卡，同時也希望您保管好手上的接送卡，以免丟失或代領。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生，如有事請假也請家長主動打個電話請假，以便我們記錄。尤其現(xiàn)在春季是各種傳染病的多發(fā)季節(jié)，特別是手足口病，水痘，如有發(fā)熱或出現(xiàn)紅疹、紅眼睛請請及時告知我們以避免寶貝們被傳染，希望家長也能注意幼兒的個人衛(wèi)生意識，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣等。尤其是指甲，本班幼兒年齡較小，用手挖抓他人的情況時常發(fā)生，希望家長也能注意你孩子的指甲情況，做到每周為孩子剪指甲。

3、在園中我們會指導并鼓勵孩子穿脫衣褲鞋襪等生活的自理能力，希望家長在家中早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。

4、請配合我們的教學活動收集一些材料，帶一些需要家長配合的東西，我們本學期要開展一些主題活動，需要家長協(xié)助幫助孩子準備一些材料，到時間請家長及時準備。請家長們多多注意我們教室門口的家園欄。

本學期我們重點培養(yǎng)的是幼兒的日常常規(guī)習慣，希望家長配合在家對你孩子的常規(guī)進行相應 的培養(yǎng)，不然家中一套要求，學校另一套，對于孩子來說等于沒有。英國著名科學家培根，一生成就斐然。他在談到習慣時深有感觸地說："習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以 主宰人的一生所以說養(yǎng)成好習慣，有個好人生。培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和生活習慣才是 我們幼兒園的重重之重，希望家長們這塊也能重視培養(yǎng)。希望在我們的共同的努力下，使每 位寶寶貝能在幼兒園健康快樂生活每一天！

如果你對我們有什么要求，請及時提出，我們也會盡量的努力配合你們的要求。孩子交給了 我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿 ,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子。希望你們能在以后的日子里一如既 往地支持我們的工作！

謝謝大家！

托2班 2011、4、22

第二篇：最新托班第二學期計劃

最新托班第二學期計劃_班主任計劃總結

一、班級情況分析

1、總體分析：

我班現(xiàn)有幼兒35人，其中男孩20人，女孩15人，有兩名幼兒曾經(jīng)上過幼兒園，其他的都是第一次入園，因此，有很嚴重的哭鬧現(xiàn)象。從家庭狀況來看，家長都比較年輕，而且工作都挺忙，把孩子交給爺爺、奶奶、外公、外婆帶的比較多，所以孩子們的許多事情都是由大人包辦，自理能力很差。他們不會自己穿、脫衣褲，不會自己大小便，有的還要尿褲子，進餐習慣也不好，有的邊吃飯邊跑邊玩，有的需要大人一口一口喂著吃或把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴重的挑食現(xiàn)象。幼兒在家中有午睡的習慣，但是花樣百出，有的要大人摟著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡咬被子，含手指睡；幼兒與同伴之間不會友好相處，不合群，有爭奪玩具、打鬧的現(xiàn)象；集體活動的意識較差，所以要適應幼兒園的生活和作息常規(guī)有待一段時間的培養(yǎng)和教育。

2、個別幼兒情況：

（1）佳佳、洋洋、凱凱經(jīng)常隨意離開集體，以為他們從未有過集體生活的經(jīng)驗，在家中是大人聽他們的，跟隨他們的，所以不知道在集體中要跟著老師。因此，老師們要經(jīng)常將他們帶在身邊一起活動，使他們愿意并逐步適應集體生活。

（2）溥溥小朋友個性過于內(nèi)向，不愿意開口，總是在一邊看著別的幼兒游戲和活動，遇到問題總是哭泣。因為在家中由外婆撫養(yǎng)，無論什么事不用開口就能滿足其要求，所以在集體中要多多關注這樣的幼兒，不斷地鼓勵并創(chuàng)設讓他與同伴、老師交流的機會，使他逐步有開口的欲望。

（3）酉酉的脾氣很暴躁，一不滿意就大喊大叫，拳打腳踢。因為在家中父母、長輩都特別溺愛孩子，幼兒平時在家中是個“小皇帝”，什么事都依著他，在大人們那里他已經(jīng)習慣了使用“暴力”來解決問題，所以他把這一傾向也帶到了幼兒園。那么老師要在班里樹立好的榜樣，特別是言行方面。其實老師的言行幼兒學得特別快，也影響著其今后的發(fā)展。另外，要多和家長交流，來共同幫助他改掉不良習慣，逐步適應集體的生活。

二、班級工作重點

建立融洽的師幼關系，家園關系，以培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和動手能力為重點，使他們喜歡上幼兒園，喜歡老師，喜歡同伴，在集體中健康、活潑地成長。

三、具體工作目標與措施

（一）生活方面

目標一：逐步適應幼兒園的集體生活，愿意上幼兒園，家長離開時不哭鬧，能與老師和同伴一起玩耍。

措施：（1）、教師為幼兒創(chuàng)設良好的游戲活動環(huán)境，提供豐富的游戲活動材料來吸引幼兒，使幼兒樂意來園，樂意玩耍，并能主動地參加各類游戲活動。

（2）、指導幼兒在來園和離園時會使用簡單的禮貌用語。

目標二：懂得要愛護幼兒園的各種東西。

措施：（1）、在老師的提醒下，會輕拿、輕放椅子、玩具、圖書等。

（2）、通過生活活動、教育活動，引導幼兒與同伴之間要共同友好相處，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。

目標三：學習正確的洗手和擦臉的方法，知道有尿意的時候要及時并在指定的地方拉大、小便。

措施：（1）、通過平時的生活活動，讓幼兒熟悉自己的毛巾、茶杯等，能用自己的毛巾擦手、擦臉，用自己的茶杯喝水。

（2）、在點心和進餐前后、大小便后及手臟時，讓幼兒學習正確的洗手和擦臉的方法。

（3）、通過故事、兒歌等形（4）、通過故事“小豬尿床”，教幼兒要及時大小便，并逐步教會他們自理。

目標四：愉快地用餐，正確使用調(diào)羹，初步懂得就餐衛(wèi)生，培養(yǎng)要愛惜糧食的良好品質。措施：（1）、在餐前向幼兒介紹菜名，引起幼兒進餐的欲望。

（2）、在區(qū)域活動中開設“給小動物喂食”，幫助幼兒正確使用調(diào)羹。

（3）、通過評選“清潔寶寶”等活動，引導幼兒用餐時要講衛(wèi)生，做到桌上、地上、衣服上沒有飯粒。

目標五：初步了解正確的穿、脫衣褲、鞋子的方法，并能安靜就寢。

措施：（1）、通過示范、講解和念順口溜等方法，教幼兒怎樣正確穿脫。

（2）、通過評選“安靜寶寶”的活動，讓幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，并能安靜快速地入睡。

（二）活動方面

目標一：在老師的幫助下，愿意參加各類活動，喜歡玩各種運動器具，發(fā)展小肌肉動作。措施（1）、組織幼兒參加各種活動，在活動中教師要指導幼兒學會玩，體驗活動的快樂。式，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成及時洗干凈小手的良好衛(wèi)生習慣

第三篇：托班家長會材料

2011年9月 各位家長朋友：

大家好，很高興能坐在這里跟大家共同探討交流孩子的教育問題。首先，讓我代表托班的三位老師對大家的到來表示熱烈的歡迎。同時，也感謝大家在百忙之中抽出時間來配合支持我們的工作。

借助孩子這個橋梁，我們家長就成了朋友?，F(xiàn)在我班共22名孩子，15男孩女孩?？傮w來說個性鮮明、大部分比較活潑好動、表現(xiàn)力強，在認知能力、自我服務意識、與人合作等方面沒有多大差距，在常規(guī)能力方面也有一個很大的飛躍。

孩子上幼兒園了，這是值得做父母高興的事，可孩子的哭鬧又讓做家長的既心疼又手足無措，寶寶在園哭了沒有，餓了沒有，有沒有被別的小朋友欺負到……等等諸多的問題，困擾著大家，今天我們家長會的目的，就是讓幼兒園和家長之間更好的溝通。達成教育共識，共同配合教育好我們的孩子，讓孩子健康快樂的成長是我們大家共同的心愿。下面就家長關心的幾個問題來交流一下：

一.幼兒園、班級、教師介紹：

1.幼兒園的基本情況：

我們幼兒園始終以“在愛中快樂成長，做有思想的幼兒教師，辦有文化的幼教”為指導思想，以 “用心呵護孩子一生唯一的童年，讓每個孩子都擁有幸福完整的人生”辦園理念，不斷創(chuàng)新發(fā)展，以多元文化課程模式為主，以多元智能開發(fā)為重點，以雙語、蒙氏、生活教育、藝術啟蒙為特色，通過主題網(wǎng)絡實施五大領域教育，注重幼兒的智商和情商，讓幼兒學會做人、學會學習、學會創(chuàng)新、學會生存。

建園十年來，我園先后獲得“全國教科研先進單位”“省級實驗幼兒園”“淄博市十佳幼兒園”“淄博市示范幼兒園”“淄博市基本現(xiàn)代化幼兒園”“嘗試教學先進單位”等稱號。

.我們?nèi)焕蠋煟航?jīng)過這段時間的接觸，大體已經(jīng)了解，我是班主任馬老師；楊老師：在實驗幼兒園工作三年了，年輕有活力，對待幼兒有耐心；王老師：是我們的保育生活老師，富有愛心，耐心，家長在孩子生活方面有什么需要幫助的，可直接跟王老師交流。我們?nèi)唤處熢趲Ш媚挲g較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗,每個教師合作意識強,溝通、協(xié)調(diào)好

二、幼兒習慣的培養(yǎng)。幼兒教育以培養(yǎng)幼兒形成良好的生活、學習習慣和培養(yǎng)良好的學習興趣為目的。因為幼兒時期是培養(yǎng)和形成一個人終身生活習慣和學習習慣的最佳時，良好的生活、學習習慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。“習慣能成就一個人,也能摧毀一個人。”

其實習慣包括的方面很多,有學習習慣、做人習慣、做事習慣、思考習慣、處事習慣、溝通習慣和愛心習慣等。每一個習慣都要從平時的一點一滴培養(yǎng)起，從家庭教育、學校教育和社會教育各個方面培養(yǎng)起。作為幼兒園我們更注重孩子的學習習慣和行為習慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的生活習慣、行為習慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識；

喝水：能雙手端杯子，不玩杯子，不玩水，如廁：知道大小便叫老師，會排隊等待，一個一個的尿，不小心尿到褲子里能勇敢的叫老師。

洗手：知道在老師的幫助下把袖子挽起來，手指向下，不玩水。進餐：能獨立進餐，不撒飯，不說話，不下位。戶外活動：不爭搶玩具，聽老師的老師指令游戲。

三.寶寶現(xiàn)在的在園情況：

值得欣慰的是，經(jīng)過一個月的入園適應期，孩子們的哭鬧已很少，大多數(shù)寶寶能愉快入園，那孩子在園都做了什么呢，我們通過一個幻燈片來了解一下。

（放幻燈片并配以音樂）

四.寶寶身上發(fā)現(xiàn)的問題：

剛才通過幻燈片，大家對寶寶在園的情況有了一個大致的了解，我也發(fā)現(xiàn)很多家長臉上露出了笑容，有的還長舒了一口氣，看來對孩子比較放心了。孩子在園這一個月的時間，的確進步不少，不過，通過一個月的觀察，我們也發(fā)現(xiàn)孩子身上存在的一些小問題：

1.不良的飲食習慣：有的寶寶吃進去就吐出來，有的是吃幾口就要圍著活動室兜幾圈，還有坐著等老師喂，希望家長在家嘗試著吃飯時盡量鼓勵孩子自己吃，吃飯時不離開飯桌，并且教會孩子如何使用勺子。

2.不愛護玩具：玩具隨地扔，不會整理玩具，并且看到喜歡的玩具就去搶奪，在平時的教育活動中，我們會教育孩子要求：“玩具大家一起玩”，“送玩具回家” “你玩了再給我玩”，等，家長再家也多進行這方面的教育。

3.同伴間不會交流，自私心比較重。這一點我們感覺這與家長平時的過分保護有關，而且家里就著一個小可人，有時會形成2：1，3：1甚至4：1的現(xiàn)象，孩子平時嬌縱慣了，自我中心意識特強，什么事不依著他，就會哭鬧，小伙伴之間在同等的事情面前，不會交流，合作，其實這是人格的缺陷，希望能引起家長的重視。

四.下一步家長配合的工作：

幼兒入園時孩子初次離開父母，獨立進入社會生活的開始，寶寶將獨立面對陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同伴及陌生的生活習慣和要求，這時的恐懼是很正常的，我們大家都應給予理解，這對于家長老師特別是寶寶都是一個非常艱難和痛苦的時期，為了讓幼兒熟悉環(huán)境，快樂入園，每天我們都會組織相應的活動：做游戲，玩積木，唱歌，講故事，發(fā)放小貼畫等等，為的就是激發(fā)幼兒的入園興趣，減少陌生感，幫助孩子盡快度過這個艱難的時期，因此需要家長配合的是：

1.堅持送孩子入園.咱們班孩子現(xiàn)在適應的很好了，很少有不愿入園的情況了，需要注意的是，家長應堅持送孩子，不要猶豫，更不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，這樣只能延長孩子的不適應時間，還有，咱們提前打個預防針吧，天氣馬上就要冷了。很多家長會覺得天冷了，孩子還小，就不送了，希望有這個想法的家長能打消這個念頭，有句話，說的好，不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹。相信我們的寶寶在家長的呵護下，在風雨的鍛煉中，會長的更結實，健康，另外，請盡量按時接幼兒，不要讓孩子產(chǎn)生恐慌心理。

2.盡量給孩子穿的衣服樣式簡單，便于穿脫：

孩子衣褲要寬松，盡量不穿背帶褲，及長裙，硬底的皮鞋，和帶鞋帶的鞋子，不要給孩子帶裝飾物，以免孩子誤吞誤食，異物入耳，鼻等。由于孩子年齡小，有大小便便在褲子上的現(xiàn)象，請家長為孩子準備一條備用褲。咱們往往是自己孩子尿褲子了，才想起，現(xiàn)在天也慢慢冷了，如果不能及時換下來，孩子會很難受。

3.正確對待孩子間的抓咬及磕碰現(xiàn)象，因2—3歲的幼兒動作發(fā)展先于語言發(fā)展，但在家時3—4個家長看護一個孩子，時時處處為孩子著想，處處讓著她，寵著他，我們都知道，愛孩子并沒有錯，但要有一個度的把握，及時是出去與同伴的相處時，也有家長在旁邊全方位的守護著，所以孩子沒有機會表現(xiàn)出一些問題，幼兒入園后，大家生活在一個大集體中，孩子有時想跟小朋友玩，但不知怎樣表達，摟起來，抱起來，就親，親過了頭也許就會抓一下，咬一下，有時會用力推一下，這些都是在所難免的，一方面老師們會盡心看護，在活動安排和玩具材料上都會考慮，另一方面，我們的教育目標，也是要逐步教育孩子如何正確與同伴相處，與人相處，學會相應的自我保護能力，不推不擠，不抓不咬，盡最大努力讓孩子安全健康，快樂，萬一出現(xiàn)問題，我們在這里給大家道個歉，首先，照顧的不周，家長有意見心疼，我們都能理解，也希望您能諒解我們，相信我們能處理好幼兒之間的問題。家長有事可直接找班里的老師交流，希望家長別發(fā)生矛盾，誤 會相信大家都是通情打理和寬容的。也請家長經(jīng)常為喂寶寶剪指甲。

4.在家注意對孩子進行一些自理能力的培養(yǎng)

比方說：認識自己的物品。自己吃飯，如廁，睡覺，穿脫衣物等等，這樣既可以鍛煉孩子的動手操作能力，促進孩子的手，眼，腳的協(xié)調(diào)能力，還有助于孩子的自主性，獨立性及人格的培養(yǎng)。

5.孩子入園后，大多數(shù)家長對孩子給予的希望很大，對老師和幼兒的期待值也很高，其實2-3歲，讓孩子養(yǎng)成一個良好的習慣，培養(yǎng)他們各方面初步能力才是最重要的，而不是單純的讓寶寶念幾首兒歌，認多少字，認識多少數(shù)為主，幼兒園也為孩子有選擇型的定了一部分教材，家長有時間可同孩子一起來閱讀，學習復習

元。

6.幼兒在園就餐：孩子剛入園時，就有家長問及此事，但為了讓幼兒有一個適應期不讓孩子入園睡覺，所以剛開始沒有接受孩子再園就餐，10月1日以后寶寶情緒穩(wěn)定了，為照顧工作繁忙的家長，如有需要在園就餐的寶寶，家長可提前給我們說一下特別需要提醒的是，中午孩子在園吃飯，家長千萬別來看，如果讓孩子發(fā)現(xiàn)，就跟寶寶剛入園時一樣，效果會更差，您不放心時，可打電話來問孩子情況，午休時，有情況可向王老師了解，床單被罩枕頭 55元 褥子做成1米3乘以60 7.教育信息平臺：是家長和幼兒園交流溝通的一個窗口，孩子有什么情況，幼兒園的一些最新動態(tài)，信息，通知，會通過信息平臺一段新的形式發(fā)送給大家，每月收取3元信息費，當然這個是家長自愿的，如有不愿意的您及時反饋給我們，電話號碼有改動的，請及時通知我們，不想加入的，我們也會通過家園聯(lián)系卡，天天見等形式與您及時溝通。

8.接送卡：為安全起見，幼兒園實行接送卡制度，以免費為孩子制作了卡片，從明天周五起接送 幼兒時無卡門衛(wèi)不會讓您入園接孩子，請您把卡帶好，托別人接孩子時，我們也是見卡放人，請大家配合。請按時接送孩子，按照正常時間接送孩子，早上8：30之前送孩子來，11：00開門接孩子；下午2：30之前送孩子4：50接孩子，中間不再開門了。

9.發(fā)展孩子的口語表達能力，是每個孩子想說，愛說，會說。如雷雷、晨晨、李佳勛開始時上廁所從來不說，但經(jīng)過一段時間的適應，現(xiàn)在已經(jīng)會主動告訴老師去尿尿了。

10.培養(yǎng)孩子良好的全面生活自理能力，衛(wèi)生習慣，讓孩子喜歡，并主動喝水，知道一口飯一口菜的愉快進餐，不挑食，認真吃飯，不吃湯泡飯。

11.學費及請假制度，咱們的學費是260，連續(xù)請假半月以上學費算半費130，繳費的回執(zhí)單于每月10號之前交到本班老師。請假時請于當天早上7點以前請假，不提前請假，餐點費不退，12.成長檔案，幼兒園為每一位寶寶建立了成長檔案，將寶寶們成長過程中的精彩點滴以文字或圖片的形式記錄下來，在這我們提議家長朋友也要多多的為孩子記錄成長的足跡，畢竟孩子的童年只有一次，讓我們多抽點時間陪伴孩子，為孩子留住永恒的童年時光，結束時給請家長帶回成長檔案，并用彩色A4紙全部填充起來，明天帶回。

13.周六藝術團

14.安全責任書；意外傷害保險

15.請家長配合門衛(wèi)，不要買外面小商小販的東西，這也是處于安全衛(wèi)生考慮。五.家長委員會

選舉產(chǎn)生家長委員會的目的，主要是幫助家長了解幼兒園的工作和需求，協(xié)助幼兒園進行保教工作，以及組織交流家庭教育的經(jīng)驗，反映家長對幼兒園的工作意見和建議等，協(xié)調(diào)家長，教師，幼兒園三者之間的關系，是我們成為合作的伙伴，雖然教育孩子的共同責任把家長和幼兒園、教師緊密聯(lián)系起來，但是實際工作中總會出現(xiàn)這樣那樣的分歧，有些問題直接向老師提出覺得不方便，不說又感到困惑，因此，家委會的選舉產(chǎn)生起到很好的紐帶作用。

另外，配合幼兒園、年級、班級的大型活動，家委會發(fā)揮積極地組織作用，如今年的“十周年園慶”系列活動，有了家長的積極參與，各項活動會更有生機和感染力，所以希望大家積極參與，選出大家都信任和公信力高的家委會成員，（各小組自由討論，商議，確定5位家委會成員，）用熱烈的掌聲向5為家委會成員表示祝賀，也相信有了你們的參與，幼兒園的發(fā)展會更好。

六.個別分析班里孩子情況

蔡子碩、孫益涵、段一名、楊煜皓、蔡亦鋮、孫家淦、、王子豪這些孩子腦子靈活、聰明、活潑好動、學起知識快、語言表達能力也強。但這些孩子往往上課出現(xiàn)精力不集中、愛走神，在下面發(fā)言很積極，但叫起來時聲音有特別小。這就是對自己不太自信的表現(xiàn)。

馬雪宸、段一晨、格佳迪、臧瑩瑩、王凌薇 些小朋友注意力較好，學東西較扎實，學過的知識不易忘記。但這些孩子都表現(xiàn)出自尊心太強，臉皮薄、愛較真，不太接受批評，我們覺得孩子平時接收點挫折教育是必要的，不能什么都依著孩子。

孫擇農(nóng)、余紫萱、劉宇軒、劉楊明輝這些小朋友性格較內(nèi)向，不善表達，但是想象力很豐富，插積木想象力挺豐富，自理能力有很大提高。

張億春、楊偉航、李澤語、王婧琦這6名小朋友文靜、內(nèi)秀，跟小朋友相處的很融洽，張億春現(xiàn)在園吃飯，現(xiàn)在都能把飯菜吃得很干凈。就是不太善表達

趙光宸、李佳勛這兩位小朋友都是后來的，現(xiàn)在表現(xiàn)還不錯，能坐得住，也愿意把事情跟老師說，相信他們會越來越棒的。

人常說“知子莫若父，知女莫若母”，我知道，我們對孩子的觀察遠遠不如您細心，希望家長也能及時反映孩子在家的情況。七.幼兒園及教師評價表：

我不知道大家在單位上有沒有這樣一份東西，我不好評論他的作用有多大，我們只能說我們盡力了，有位老師曾寫下這樣一篇文章，《對不起，我只是一個老師》，我們也是一個普通人，我希望我們所教過的孩子都是人中龍，鳥中鳳，可世間它就存在差異，在工作中，有時孩子尿褲子了，被同伴欺負了，由于我們的疏忽，沒有發(fā)現(xiàn)，請您原諒。當上次的評價表我們看了之后，感到很欣慰，因為家長做出了一個公正的評價，對我們的工作做出了肯定的回答，（寫好后，明天交到投票箱就可以。）我想相處了這么久，我們不光是家長和老師的關系，更是像朋友，姐妹，當然如果有不同的意見和建議，可以直接和我們說。（發(fā)下調(diào)查表）

最后我想說：船只停靠在港灣是最安全的，但這絕不是我們當初建造船只的目的，船只只有使出港灣，去經(jīng)歷風雨才是它的使命。就像我們的孩子一樣，放手去讓孩子經(jīng)歷五彩繽紛的酸甜苦辣的人生吧。

需要準備好：班級簽到表

成長檔案

成長檔案倡議書

書費單

評價表

安全責任書

第四篇：2017-2018第二學期托班工作計劃[范文模版]

2018年幼兒園托2班工作計劃

這學期是我們幼兒園第二次招收托班幼兒。我班共有幼兒23名，男孩12名，女孩11名。由于孩子們年齡都很小，一來園，孩子有嚴重哭鬧現(xiàn)象。

從家庭現(xiàn)象來看，家長年齡都較年輕，學歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領。

從開學新生家訪中來看，90%的幼兒在家中都是由老人，大人包辦。孩子不會自己穿、脫衣服，大小便不會自理，有的甚至還要尿褲子，不會告知大人自己的需求。不會自己吃飯，不會使用小勺，都是大人包辦。

在家中養(yǎng)成不良的進餐習慣，幼兒有的是邊吃飯，邊跑，有的是邊玩，邊喂著吃飯，把飯含在嘴里，有許多幼兒有嚴重的挑食現(xiàn)象。

幼兒在家中都有午睡的習慣。但是花樣百出，有的要大人陪著睡，有的要含著奶嘴睡，有的喜歡抱著被子，咬著手帕睡。在家中孩子說什么，就是什么，比較溺愛。同伴之間不會交往，不合群，有爭奪玩具，打鬧現(xiàn)象。

一、生活：剛開學，孩子們不適應幼兒園生活，不愿意參加集體活動，不會與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品，把別人玩具帶回家。獨立生活能力差，自理能力也差，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習慣，和獨立進餐習慣，讓幼兒學會使用小勺。能獨立地處理大小便，會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。

二、運動：由于幼兒年齡小，基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào)，需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。能隨意地活動身體。

三、學習： 由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教育又不重視。在認識方面能力差，動作不協(xié)調(diào)，害怕單獨上下樓梯。只有個別幼兒認識一些常見的顏色和一些簡單的圖形，物體。幼兒口齒也不清，不愿意說話，不會說普通話，也聽不懂普通話，鄉(xiāng)音重。

在藝術表現(xiàn)方面，有許多幼兒會在聽到音樂時，作些相應的動作：如跳、扭動身體，拍手，笑等等動作。但是，還是有一部分幼兒對音樂不感興趣，坐在那兒沒有反應。在美術表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段。

四、存在不足：

幼兒新入園，需盡快穩(wěn)定情緒，使其適應幼兒園集體生活。

孩子們年齡偏小，依賴性強，需提高生活自理能力及動手操作能力。

個別孩子注意力不集中，時常離開集體。不知到自己的行為會影響到同伴。

對個別幼兒的口語表達能力、交往能力、膽量等方面，都需要不斷加強。

學期教育目標：

一、生活

1、能盡快適應集體生活，喜歡幼兒園。能親近老師、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。

2、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。

3、會用調(diào)羹進餐，會用杯子喝水，會安靜入睡。學習如廁，有獨立做事的愿望。

4、在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品、玩具，能分清自己和幼兒園的東西，學著收拾玩具和日常用品。

5、在老師提醒下，愿意按季節(jié)、活動量的大小，增減衣服，并學習穿、脫衣服的方法。

二、運動

1、了解一些簡單的自我保護意識。

2、樂意參加走、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程。

3、能隨意地活動身體，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣。

4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。

5、學習簡單的模仿動作。

三、學習

1、樂意招呼熟識的人，會說早、再見、謝謝等禮貌用語，并學用語言表達自己的需求。

2、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關安全的提示。

3、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品，覺察其輕響、顏色、大小、多少等明顯的不同。

4、認說與生活密切相關的衣、食、住行的基本物品。

5、樂意接觸一些嬰幼兒藝術作品，愿意用聲音、動作等方式進行自由表達。

6、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具、簡單的美術工具和材料，會跟著老師有興趣地唱、跳、敲打、圖畫、撕貼、搓捏等。

7、能安靜地傾聽老師、同伴的講話，學說普通話。

8、愿意聽老師念兒歌、學講故事中的簡短詞句，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看、聽聽、講講。

四、游戲

1、樂意參加集體活動，逐步適應、了解幼兒園的生活環(huán)境。

2、樂意參加幼兒園組織的各項集體活動和節(jié)日活動。

3、在集體活動時，初步知道要遵守集體規(guī)則，自己的行為，不影響大家。

4、喜歡與同伴一起進行游戲，愿意與老師、同伴交往，并能與同伴友好相處。

5、愿意參加音樂活動，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂，并學習簡單的集體舞和音樂游戲。

最后，希望在我班兩位教師的配合下、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得好成績!

第五篇：托班第二學期工作小結

二○○八年第二學期托班班級中期小結

托班一年半的教學生涯，給我感觸頗多。在工作實踐中，我們也發(fā)現(xiàn)，托班孩子最難過的就是入園關。因為，對孩子來說，上幼兒園是他們從家庭生活走向社會生活的第一步。從熟悉、自由、寬松的家庭生活到陌生的環(huán)境、陌生的同伴和老師以及具有一定約束力的集體生活，這的確給孩子帶來不少的壓力。到了幼兒園以后，周圍的一切對他們來說都難以接受，幼兒就必然會產(chǎn)生不安感，再加上2-3歲孩子語言剛剛開始發(fā)展，表達能力相對來說比較差，所以，對于突然面臨的陌生環(huán)境會顯得無所適從。因此，對教師來說，盡快幫助孩子適應幼兒園的生活就顯得十分重要。

一、半學期工作回顧

（一）家訪

了解孩子的生活習慣、興趣愛好、個性特點和家庭環(huán)境；通過家訪能與孩子接觸，和孩子建立初步的感情。邀請家長帶著孩子在正式開學前，先到幼兒園熟悉環(huán)境，讓孩子看看幼兒園的滑滑梯、小木馬，使他們覺得幼兒園有一種無形的吸引力，產(chǎn)生“想上幼兒園”的欲望。另外，讓家長了解幼兒園的一日生活制度，指導家長培養(yǎng)孩子基本的生活自理能力，在家也能按照幼兒園的作息制度安排孩子的生活，使孩子的生活習慣逐漸和幼兒園作息時間相吻合。

（二）讓幼兒對老師產(chǎn)生依戀感

在陌生的環(huán)境中，孩子最容易失去安全感，所以，入園后，要盡量的讓孩子把對父母的依戀轉移到對老師的依戀。比如：作為老師，始終在孩子身邊照料孩子，讓孩子感到老師的存在，2-3歲孩子的觸覺很敏感，所以，我們就經(jīng)常和孩子肌膚相親，拍拍孩子的頭，拉拉孩子的小手、多抱抱他們，多和他們說一些悄悄話，讓孩子對老師產(chǎn)生深深的依戀感。另外，老師要滿足孩子一切合理的要求，他們想玩自己喜歡的玩具，想和自己喜歡的同伴在一起玩，那就盡量的讓他們自己去做。同時，作為老師，堅持以正面教育為主，多鼓勵和表揚，這樣，孩子對老師和幼兒園就會有更深層次的喜歡。

(三)開展一些豐富有趣的活動

“玩”是孩子的天性，所以，我們盡可能的多帶孩子去戶外廣闊的天地里玩耍，多教給孩子一些容易接受的歌曲、兒歌、律動，這樣可以激發(fā)孩子的求知欲，還可以利用這些有趣的活動轉移孩子想家、想父母的情緒，讓孩子在寬松、自由的氛圍中愉快的學習1 和生活。

二、下學期工作接下來重點

1．培養(yǎng)幼兒的自理能力 2．區(qū)域評比 3．六一親子運動會 4．學期結尾工作

我們鼓勵家長與我們共同配合，在家也能指導孩子按照幼兒園的要求做一些力所能及的事情，并鼓勵孩子能持之以恒，鞏固和保持各種良好的習慣。只要我們用心的去做，用愛心，設身處地的去理解孩子、關心孩子，孩子們就會很快的融入到幼兒園這個大家庭中來，孩子們就會健康、茁壯的成長！

托班

二○○九年四月三十日