第一篇：家長(zhǎng)會(huì)有感——珍珠因歷練而璀璨

家長(zhǎng)會(huì)有感——珍珠因歷練而璀璨

現(xiàn)在社會(huì)獨(dú)生子女占絕大多數(shù)，因此這些新時(shí)代的“小皇帝”們?cè)诩胰说难劾铼q如掌上明珠，他們?cè)诟改傅年P(guān)懷下、在爺爺奶奶的寵愛(ài)中無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著?？杀娝苤?，流星的光輝來(lái)自星體的摩擦，珍珠的美麗來(lái)自貝殼的眼淚。一個(gè)孩子如果不經(jīng)受風(fēng)雨的歷練，怎么可以擔(dān)當(dāng)起獨(dú)立生活、貢獻(xiàn)社會(huì)的重任呢？出于對(duì)每個(gè)孩子成長(zhǎng)的負(fù)責(zé)，我召開(kāi)了以“播種一種品質(zhì)，收獲一份成功”為主題的家長(zhǎng)會(huì)。

一、勇氣的歷練

家長(zhǎng)會(huì)準(zhǔn)備期間，經(jīng)過(guò)再三的考慮，我決定把會(huì)場(chǎng)的主角給家長(zhǎng)?？墒羌议L(zhǎng)不是我們的學(xué)生，所以要想調(diào)動(dòng)他們發(fā)言的積極性并不是容易的事情。我靈機(jī)一動(dòng)：何不讓孩子來(lái)調(diào)動(dòng)他們的家長(zhǎng)！于是家長(zhǎng)會(huì)前兩天，我在班內(nèi)宣布：“后天要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了，如果你覺(jué)得自己在學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、衛(wèi)生、特長(zhǎng)、還是獻(xiàn)愛(ài)心等方面，總之只要你覺(jué)得自己有優(yōu)點(diǎn)就可以推薦你的家長(zhǎng)上臺(tái)來(lái)發(fā)言，讓家長(zhǎng)來(lái)講述你這些優(yōu)點(diǎn)是怎樣形成的?，F(xiàn)在給大家三秒鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，限時(shí)用紙條寫(xiě)名字的方式報(bào)名！”我話音剛落，就看到好多孩子在寫(xiě)名字。當(dāng)我宣布時(shí)間到的時(shí)候，我數(shù)了一下，竟然報(bào)名者有29個(gè)。我知道這么多家長(zhǎng)發(fā)言時(shí)間是不允許的，于是我提議，如果有共同優(yōu)點(diǎn)的孩子可以推薦一位家長(zhǎng)做代表。最終我們定出了9位家長(zhǎng)代表發(fā)言。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，爭(zhēng)取到家長(zhǎng)發(fā)言的孩子臉上充滿了自豪的神情，而因膽小沒(méi)報(bào)名的孩子則有后悔的沮喪。這就是對(duì)孩子們勇氣的歷練，讓他們知道，機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取的。

二、品質(zhì)的歷練 周四晚上，家長(zhǎng)會(huì)如期舉行。根據(jù)早先的準(zhǔn)備，我先介紹了一下學(xué)校以及班內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)和孩子們的基本情況。緊接著家長(zhǎng)代表發(fā)言開(kāi)始了。因?yàn)橛辛顺浞值臏?zhǔn)備，所以家長(zhǎng)的發(fā)言很具有實(shí)效性。發(fā)言內(nèi)容除了學(xué)習(xí)習(xí)慣之外，絕大多數(shù)話題是孩子品質(zhì)的養(yǎng)成。

付嘉航媽媽：“我曾經(jīng)教育孩子，自己決定做的事情，只要有意義，如果選擇了，就要堅(jiān)持下去。前段時(shí)間春游到大蘆湖，因?yàn)楹⒆幽_扭傷，所以他走路非常艱難?？墒钱?dāng)蔡老師要用自行車帶他時(shí)，他拒絕了，當(dāng)老師提出打電話讓我接他時(shí)，他拒絕了，當(dāng)蔡老師多次要他上校車時(shí)他拒絕了?！闭f(shuō)到這里，付嘉航的媽媽哽咽了，“就這樣孩子一邊哭著，一邊一瘸一拐的回來(lái)了。我鼓勵(lì)他說(shuō)，孩子，你真棒！??”

竇田園爸爸：“孩子將來(lái)要靠自己來(lái)生活，所我們大人一定要鼓勵(lì)孩子多獻(xiàn)愛(ài)心，多注重品質(zhì)修養(yǎng)。竇田園是班長(zhǎng)，當(dāng)他看到班內(nèi)缺抹布了就悄悄的從家里拿來(lái)廢布，當(dāng)班內(nèi)同學(xué)因車禍?zhǔn)軅?，帶領(lǐng)同學(xué)們看望，送去友誼，五一期間主動(dòng)和同學(xué)們搞”迎奧運(yùn)，助環(huán)保“活動(dòng)。我覺(jué)得我教育孩子最成功的地方就是讓他有了一顆寬容友愛(ài)的心。??”

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很多精彩的發(fā)言讓我舉不勝舉，當(dāng)時(shí)在坐的家長(zhǎng)們有的用心聆聽(tīng)，有的認(rèn)真記錄，還不時(shí)地為精彩的發(fā)言而鼓掌。其實(shí)，我更是受益匪淺，也學(xué)到了好多教育孩子的方法和道理。很多家長(zhǎng)在反饋中提到，這次會(huì)議的交流讓他們收獲很大。

三、挫折的歷練

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)近一個(gè)半小時(shí)的家長(zhǎng)交流，我又進(jìn)行了補(bǔ)充：“其實(shí)現(xiàn)在的孩子還缺乏一種挫折的歷練。有時(shí)候同學(xué)之間產(chǎn)生一點(diǎn)小矛盾、小摩擦就控制不住自己，非要自己占了理才饒人。還有的因?yàn)椴恍⌒目膫c(diǎn)皮就哭叫不停，雖然我們老師、家長(zhǎng)盡最大努力避免孩子受傷害，可是如果這樣的事情發(fā)生了，這點(diǎn)小小的傷害不會(huì)影響到孩子的成長(zhǎng)，所以我們要教育孩子能承受一點(diǎn)身體上的挫折。還有的孩子，因?yàn)槭芰死蠋煹呐u(píng)，就情緒低落，抹眼落淚，甚至影響上課，這樣的心理素質(zhì)怎么能承受更大的壓力呢？所以我們大家一定要訓(xùn)練孩子接受挫折的能力?！?/p>

四、在歷練中感受成功

在家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)時(shí)我談到好多家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，那就是需要老師多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)。鼓勵(lì)的確是促進(jìn)孩子進(jìn)步的動(dòng)力，可是閃光點(diǎn)的產(chǎn)生好多時(shí)候需要家長(zhǎng)予以創(chuàng)造。比如鼓勵(lì)孩子克服膽怯心理，課堂積極發(fā)言；提倡孩子多與同學(xué)交往，互幫互助；給孩子樹(shù)立榜樣，自覺(jué)遵守規(guī)范制度；學(xué)?；顒?dòng)積極配合，讓孩子踴躍參加等等。因?yàn)橛辛藙?chuàng)造閃光點(diǎn)的機(jī)會(huì)，所以我們?cè)诤⒆由砩喜拍馨l(fā)現(xiàn)更多的優(yōu)點(diǎn)，那么孩子的自信心也會(huì)倍增，由此學(xué)習(xí)也一定不錯(cuò)。

盡管我沒(méi)有把所有的會(huì)議內(nèi)容一一紀(jì)錄，但是這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得非常成功。因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題不僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更多的是孩子未來(lái)的成長(zhǎng)是否適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，所以對(duì)孩子全方位的教育至關(guān)重要。一個(gè)孩子在家里成為爸爸媽媽的明珠寶貝并不是一件難事，可是要想在社會(huì)大環(huán)境中有所作為，像珍珠一樣璀璨，必須經(jīng)過(guò)行為、品質(zhì)、意志等多方面的歷練。

第二篇：生命因讀書(shū)而璀璨

生命因讀書(shū)而璀璨

個(gè)人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無(wú)限的光輝，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，讓生命增值、快樂(lè)呢？我想那就是讀書(shū)。因?yàn)樽x書(shū)能夠帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力；讀書(shū)能讓我們的心靈得到滌蕩，精神更加振奮。朋友可能離去，而書(shū)卻是最忠的朋友。

我愛(ài)看書(shū)，是書(shū)令我自由地邀翔在知識(shí)的海洋里；是書(shū)令我寫(xiě)意地徜徉在科學(xué)的世界中，是書(shū)令我學(xué)會(huì)了真、善、美；是書(shū)令我明白了是非黑白；是書(shū)教會(huì)了我獨(dú)立自強(qiáng)；是書(shū)讓我領(lǐng)會(huì)了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我看到了魯濱遜的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不畏困難的精神。想到了學(xué)習(xí)也要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、在難題面前勇于挑戰(zhàn)，敢于承擔(dān)，不退縮、不逃避，做一個(gè)勇敢的學(xué)習(xí)者；在看《愛(ài)的教育》時(shí)，我深深地體會(huì)到了書(shū)中人物的善良，他們樂(lè)于助人，有一顆“同情之心“。在生活中，我不僅看到了同學(xué)們和書(shū)中人物一樣的優(yōu)秀品質(zhì)，感受到了人與人之間的那種真摯情感，更重要的是我要延續(xù)和發(fā)揚(yáng)從書(shū)中汲取的優(yōu)良作風(fēng)，我要以他們?yōu)樽约鹤鋈说陌駱樱≡诳础吨腥A上下五千年》時(shí)，我知道了中國(guó)的悠久歷史和燦爛文化。我為祖國(guó)而自豪，為自己是一個(gè)中國(guó)人而自豪。同時(shí)，我更加清醒地認(rèn)識(shí)到，我們更應(yīng)為自己的祖國(guó)而讀書(shū)，因?yàn)槲覀兗缟系呢?zé)任很重大。為了能夠使自己的祖國(guó)在世界上立于不敗之地，我們只有努力讀書(shū)，用知識(shí)去武裝我們，這是我們現(xiàn)在唯一可以做，也必須做好的事。

讀書(shū)可以染綠內(nèi)心的荒漠，讀書(shū)可以改變命運(yùn)，影響人生。同學(xué)們，讓我們思想的火炬穿行在漫漫長(zhǎng)夜亙古荒原，穿越坎坷穿越低谷，照亮前行的漫漫長(zhǎng)路；讓我們乘著書(shū)的翅膀，掠過(guò)千山萬(wàn)水，走近自然，走近科學(xué)。讓我們?yōu)榱死硐?、為了祖?guó)的繁榮而努力讀書(shū)。相信我們的生命會(huì)因讀書(shū)而璀璨！

三（1）班 郭芳

2011年9月14日

第三篇：觀看北京奧運(yùn)會(huì)心得體會(huì)：奧運(yùn)因人性而璀璨

央視著名女主持人柴靜，飽含深情地對(duì)著鏡頭介紹：巴勒斯坦21歲的游泳女運(yùn)動(dòng)員扎奇婭·納賽爾，沒(méi)有專業(yè)泳池，沒(méi)有教練陪伴，她只有一套泳衣，訓(xùn)練時(shí)還舍不得穿，她就這樣參加了北京奧運(yùn)會(huì)，在小組賽上取得了好成績(jī)！

扎奇婭觸動(dòng)了柴靜，這就是人性觸動(dòng)了人性。人性是最能夠擊中人心中最柔軟部分的。伊拉克運(yùn)動(dòng)員以生命來(lái)備戰(zhàn)奧運(yùn)，他們身著舊T恤、腳穿二手運(yùn)動(dòng)鞋來(lái)參賽，讓眾多中國(guó)網(wǎng)友熱淚盈眶，有網(wǎng)友發(fā)出倡議：我們像兄弟一樣，贈(zèng)予伊拉克選手們戰(zhàn)袍與設(shè)備！兩支來(lái)自非洲的球隊(duì)安哥拉男籃和馬里女籃，五戰(zhàn)皆負(fù)，成為非洲的難兄難妹，馬里女籃的訓(xùn)練有多艱苦？我們經(jīng)常會(huì)面對(duì)30個(gè)姑娘同時(shí)用一個(gè)球訓(xùn)練的問(wèn)題！

美國(guó)著名電影明星羅賓·威廉姆斯曾說(shuō)：我最喜歡的一些有關(guān)奧運(yùn)會(huì)的回憶，并不是贏取金牌的情景，而是那些跨越國(guó)界和語(yǔ)言障礙、展現(xiàn)人性的瞬間，正是這種人性把全世界人民團(tuán)結(jié)到一起。奧運(yùn)會(huì)不僅僅是更高、更快、更強(qiáng)的競(jìng)技能力的大展示，也是更愛(ài)、更柔、更暖的人性光芒的大曝光。讓我們或激動(dòng)、或高興、或悲傷、或哭泣、或感慨、或嘆息&&這就是北京奧運(yùn)會(huì)。親人那里，人性親情更是處處洋溢。聽(tīng)聽(tīng)這些中外運(yùn)動(dòng)員及其親屬的聲音吧，我們會(huì)深切地感悟到，那份溫情比獎(jiǎng)牌更永恒：

23歲的菲爾普斯實(shí)現(xiàn)八金夢(mèng)后，看起來(lái)并不像個(gè)外星人，他說(shuō)：我想現(xiàn)在就見(jiàn)到媽媽！拿到羽毛球女單銀牌后，謝杏芳說(shuō)，奧運(yùn)會(huì)后要做一個(gè)為超級(jí)丹林丹煲湯的女人，我要去結(jié)婚、生孩子，做女人該做的事。有外國(guó)記者問(wèn)中國(guó)人能否接受你們穿比基尼，女子沙灘排球運(yùn)動(dòng)員張?；卮鹫f(shuō)：我奶奶說(shuō)我穿比基尼很好看。女子運(yùn)動(dòng)手槍冠軍陳穎快31歲了，母親張志敏很著急：希望能借助奧運(yùn)會(huì)找個(gè)男槍手，把她的心給‘射’回家&&

人之初，性本善說(shuō)的就是人性本善。對(duì)于大多數(shù)普通百姓來(lái)說(shuō)，我們的家人、鄰居、朋友，都是相似的人群，擺在我們面前的生活是一樣的，這是人性相通的基本點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)員們最可貴的是，他們追求夢(mèng)想，又超越了夢(mèng)想。殘疾運(yùn)動(dòng)員克服種種困難參與了正常人的奧運(yùn)會(huì)，還有的是戰(zhàn)勝了白血病之類的重大疾病，來(lái)到了奧運(yùn)賽場(chǎng)&&當(dāng)大部分人都在關(guān)注你飛得高不高時(shí)，有少數(shù)人關(guān)心你飛得累不累這是友情，還有幾個(gè)人心疼你飛得苦不苦這就是親情。

有著人間大愛(ài)的人，才會(huì)生長(zhǎng)出最人性的枝蔓，漫溢出最情感的芳香。這是你不可不知的人性：北京奧運(yùn)會(huì)舉重的最后一舉男子105公斤以上級(jí)最后出場(chǎng)的德國(guó)選手的施泰納，用驚人的意志力舉起了最重的金牌，頒獎(jiǎng)儀式上這位大力士把亡妻蘇珊的照片和金牌高高舉起他妻子去年被車禍奪去了生命，施泰納無(wú)論訓(xùn)練多苦比賽多難，都一直帶著妻子的照片。舉著亡妻照片的施泰納，感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人。

人性因命運(yùn)而閃光。哲學(xué)家休謨?cè)诿度诵哉摗分姓f(shuō)：重視自己也是最可以稱贊的。來(lái)自烏茲別克斯坦、代表德國(guó)出戰(zhàn)的體操運(yùn)動(dòng)員丘索維金娜，33歲，都已被稱作體操奶奶了；兒子患了白血病，為籌措醫(yī)療費(fèi)用，她退役后重新復(fù)出，一次次參加比賽，成為全世界唯一一個(gè)五次參加奧運(yùn)會(huì)的女子體操運(yùn)動(dòng)員。這位偉大的母親，留著男式的頭發(fā)，滿臉滄桑，卻那么堅(jiān)毅。16年前，中國(guó)的體操王子李寧，曾與她一起參加了巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)；如今李寧已變成了李總，并點(diǎn)燃了北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式主火炬，而丘索維金娜卻還在賽場(chǎng)上拼搏。李寧感嘆：真是一個(gè)傳奇！8月21日，李寧代表李寧基金，向丘索維金娜資助2萬(wàn)歐元，用于她兒子白血病的康復(fù)治療。讓我們?yōu)槔顚帿I(xiàn)上另一種掌聲。

奧林匹克本身，是最關(guān)心人的。在《奧林匹克憲章》中，對(duì)奧林匹克主義的定義是：將身、心和精神方面的各種品質(zhì)均衡地結(jié)合起來(lái)并使之得到提高的一種人生哲學(xué)。尊重生命、尊重人生、尊重人性，這是不可更改的自然法則。而金牌至上，是人性不可承受之重；只有金牌而沒(méi)有運(yùn)動(dòng)員，那不可能是真正的奧運(yùn)會(huì)；人文奧運(yùn)，就要求剝離那種超體育附加。奧運(yùn)回歸體育本真，必然要求人性一些、個(gè)性一點(diǎn)。北京奧運(yùn)，因人性而璀璨！

第四篇：團(tuán)隊(duì)因個(gè)人而卓越,個(gè)人因團(tuán)隊(duì)而優(yōu)秀

團(tuán)隊(duì)因個(gè)人而卓越，個(gè)人因團(tuán)隊(duì)而優(yōu)秀-------拓展訓(xùn)練之心得體會(huì)

新年依始，我們建材總公司主要管理骨干在總經(jīng)理的親自帶領(lǐng)下，奔赴中國(guó)最美鄉(xiāng)村縣城——杭州桐廬，在美麗的大奇山戶外拓展基地，參加了為期兩天的公司精英《卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營(yíng)》培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)的時(shí)間很短很短，但留給我的感受卻很深很深。拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束了，但我內(nèi)心依然為之澎湃，激情依然因其而延續(xù)，腦海里總是浮現(xiàn)著訓(xùn)練場(chǎng)上的情景，短短一天半拓展培訓(xùn)的全過(guò)程，教練、隊(duì)友，每一個(gè)項(xiàng)目，每一次分享，每一次點(diǎn)評(píng)，總是歷歷在目。同事們的激情與感動(dòng)，歡呼與吶喊始終記憶猶新。戶外拓展訓(xùn)練是一種現(xiàn)代人和現(xiàn)代組織全新的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練方法，它借鑒先進(jìn)的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)理論，結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險(xiǎn)阻、艱辛、挫折等困難和人工創(chuàng)設(shè)的特殊場(chǎng)景，通過(guò)一系列精心設(shè)計(jì)的模擬生活與工作場(chǎng)景的活動(dòng)，在解決問(wèn)題、應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的過(guò)程中，達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、激發(fā)潛能、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。

一天半拓展培訓(xùn)我們一共進(jìn)行了了8個(gè)項(xiàng)目——團(tuán)隊(duì)開(kāi)場(chǎng)篇：熱身+團(tuán)隊(duì)建設(shè)；團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)PK篇：挑戰(zhàn)NO.1；團(tuán)隊(duì)信任協(xié)作篇：信任背摔；團(tuán)隊(duì)計(jì)劃執(zhí)行篇：穿越電網(wǎng)；個(gè)人挑戰(zhàn)突破篇：高空斷橋；團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作篇：急速60秒；管理團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作經(jīng)典篇：七巧板；團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)突破篇：求生墻； 這其中有順利完成任務(wù)的，也有沒(méi)完成的。但我想，不論任務(wù)完成的結(jié)果如何，每個(gè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的目的我們都是順利地達(dá)到了。思想與思想的碰撞產(chǎn)生的智慧的火花，讓我們每個(gè)人都成為了受益者。每次體驗(yàn)過(guò)后，自己的切身體會(huì)，隊(duì)友們的感悟，教練的點(diǎn)評(píng)，所有這些交匯在一起，都成為了參加這次受訓(xùn)最大的也是最寶貴的收獲。這次戶外拓展訓(xùn)練讓我們每一位同志真正認(rèn)識(shí)了自身的潛能，增強(qiáng)了自信心；有的項(xiàng)目讓我們克服心理惰性，磨練了戰(zhàn)勝困難的毅力；有的項(xiàng)目啟發(fā)了我們的想象力與創(chuàng)造性，提高了解決問(wèn)題的綜合能力。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去醒悟，對(duì)自己、對(duì)同仁、對(duì)團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識(shí)、重新定位。每一個(gè)項(xiàng)目都活躍了團(tuán)隊(duì)氣氛，激發(fā)了團(tuán)隊(duì)潛能，鼓起團(tuán)隊(duì)了激情，帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)了情緒。我相信：通過(guò)這次在訓(xùn)練營(yíng)中的體驗(yàn)以及感受，人與人之間的關(guān)系得到拉近，部門(mén)與部門(mén)之間的矛盾有所化解，人與人之間的信任更加增強(qiáng)。這對(duì)我們今后長(zhǎng)時(shí)期的工作必將帶來(lái)了極大的促進(jìn)。

“信任背摔”項(xiàng)目讓我對(duì)“信任”、“責(zé)任”、“承諾”、“規(guī)則”這些詞語(yǔ)有了更真切的理解。這個(gè)項(xiàng)目看似簡(jiǎn)單，實(shí)則需要隊(duì)友間百分百的信任。因?yàn)樾湃危驹?.4米的高臺(tái)上的同志才敢背向后，從高臺(tái)上倒下去。的確，體會(huì)信任，在信任他人的同時(shí)也贏得他人對(duì)自己的信任，當(dāng)可以信任的時(shí)候選擇了拒絕，也許會(huì)不經(jīng)意間與很多機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。當(dāng)然，信任也是建立在一定的基礎(chǔ)之上的，信任的建立也需要一個(gè)過(guò)程。能得到他人的信任是一種幸福，所以，對(duì)給予我們信任的人，我們也應(yīng)當(dāng)心懷感恩。而當(dāng)我們被信任時(shí)，也意味著一種責(zé)任，不要輕許諾言，但是一旦做出承諾，就要“一言九鼎”，承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的那份責(zé)任。項(xiàng)目中我們親身感受到了去相信他人，將自己最害怕的后背交付給伙伴那瞬間的心情。而面對(duì)一個(gè)個(gè)身軀碩大的隊(duì)友從高臺(tái)上倒下來(lái)帶來(lái)的強(qiáng)大沖擊力，臺(tái)下每一個(gè)隊(duì)員的手臂都會(huì)酸痛。但是為了隊(duì)友的安全，臺(tái)下的每個(gè)隊(duì)員都在努力堅(jiān)持。這就是責(zé)任。聯(lián)系到實(shí)際工作中，作為公司的一名管理者，責(zé)任感更是我們工作的基礎(chǔ)，我們的任何一個(gè)失誤都有可能影響到職工的切身利益，所以我們必須具備強(qiáng)烈的責(zé)任感，認(rèn)真、用心地做好手邊的每個(gè)細(xì)小的工作。當(dāng)然，整個(gè)“背摔”項(xiàng)目的順利完成還得益于系統(tǒng)的組織，科學(xué)的規(guī)范、完善的制度。就像教練對(duì)于我們?cè)趺础氨乘ぁ?？怎么承接？都具體到了雙方身體的每一個(gè)部位。因此，新的一年，我們行政人事部一定要在總經(jīng)理的正確指引下，要勇于承擔(dān)責(zé)任，要依托各公司管理精英，不斷抓緊落實(shí)做好部門(mén)所承擔(dān)的工作職責(zé)，不斷探索企業(yè)“三化”管理的新舉措，不斷完善企業(yè)績(jī)效考核新辦法。

“穿越電網(wǎng)”項(xiàng)目中，起先因?yàn)榧庇谇蟪?，雖然每托起一個(gè)同伴，我們都小心冀冀，凝神屏氣，還是還會(huì)時(shí)有“觸電”情況發(fā)生，在教練不斷加大處罰力度的情況下，我們充分發(fā)揮大家的智慧，詳細(xì)制定穿越計(jì)劃，根據(jù)網(wǎng)格的大小和隊(duì)員的體形，想方設(shè)法，有人指揮，有人幫助、有人監(jiān)護(hù)，“抱、抬、托、舉”，各種手段都用上了，嚴(yán)密分工，合理安排，共同協(xié)作，穿越任務(wù)愈做愈好，盡管過(guò)程很艱難，最終任務(wù)也沒(méi)有圓滿完成，但讓我更加懂得了什么是“細(xì)節(jié)決定成敗”，真正懂得了管理過(guò)程中分工、協(xié)調(diào)、控制的重要性。也讓我深切感受到有很多事靠個(gè)人的力量根本無(wú)法完成，必須依靠集體的力量協(xié)同配合，這就是組建團(tuán)隊(duì)的意義和價(jià)值。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，一定要建立強(qiáng)有力的組織指揮體系，進(jìn)行合理的分工和協(xié)作，才能保證團(tuán)隊(duì)工作有序的開(kāi)展。團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要每位團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，需要全體成員同心協(xié)力、共同戰(zhàn)勝困難的決心與信心。

在“高空斷橋”項(xiàng)目中,盡管站在9米高，而寬度只有50公分的高空板上，有的同伴從滿臉通紅到面色蒼白，有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢不敢站立，有的站了許久不敢跨躍……但是最后在同事們的不斷鼓舞下，不論男女，大家都勇敢完成了這項(xiàng)拓展訓(xùn)練，這個(gè)訓(xùn)練讓我更加明白一個(gè)道理：表面看起來(lái)很難的事，其實(shí)并沒(méi)有想象中那么可怕。在工作、生活中，遇到困難并不可怕，怕的是失去面對(duì)困難、解決困難的勇氣和信心！心理的障礙是最難逾越的，如果我們要成為強(qiáng)者，首先就必須挑戰(zhàn)自己的恐懼感，當(dāng)我們豁出去一搏，勇敢地跨出一小步，也許就能抓住屬于自己的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生一大步的跨越。人生中充滿了無(wú)數(shù)的第一次，每個(gè)“第一次”都是一個(gè)新的開(kāi)始，每一次的體驗(yàn)都是一筆寶貴的財(cái)富，都值得我們認(rèn)真體味，用心珍藏。在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，踏實(shí)做人，認(rèn)真做事，一步一個(gè)腳印。相信自己，超越自己，讓每一天的自己都是一個(gè)嶄新的自己。相信自己完全可以和別人一樣，甚至比別人做到更好。真正體驗(yàn)并領(lǐng)會(huì)運(yùn)用“斷橋一小步、人身一大步”深刻含義，在2014年的工作中面對(duì)困難，面對(duì)壓力，絕不退縮，我們一定可以完成看似不可能完成的任務(wù)。

“七巧板”項(xiàng)目雖然我們小團(tuán)隊(duì)都基本上完成了任務(wù)，但是，整個(gè)團(tuán)隊(duì)卻是失敗的，由此留給我們的寓意也是最深刻的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)分成七個(gè)工作組，模擬了企業(yè)中不同部門(mén)或者各個(gè)分支機(jī)構(gòu)，通過(guò)團(tuán)隊(duì)完成一系列復(fù)雜的任務(wù)，體驗(yàn)溝通，團(tuán)隊(duì)合作，信息共享，資源配臵，創(chuàng)新觀念，高效思維，領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，科學(xué)決策等管理主題，系統(tǒng)整合團(tuán)隊(duì)。七巧板這個(gè)培訓(xùn)道具就像現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的合作一樣，我們都有自己的資源，但是只是一部分，為了達(dá)到我們的目的，我們經(jīng)常要與人合作。但是要合作的話，就會(huì)遇到很多問(wèn)題，例如資源的分配，占用資源的順序以及誠(chéng)信的問(wèn)題。如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員主動(dòng)溝通的意識(shí)，體驗(yàn)有效的溝通渠道和溝通方法。強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的信息與資源共享，通過(guò)加強(qiáng)資源的合理配臵來(lái)提高整體價(jià)值。體會(huì)團(tuán)隊(duì)之間加強(qiáng)合作的重要性，合理處理競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。培養(yǎng)每個(gè)人科學(xué)系統(tǒng)的思維方式，增強(qiáng)全局觀念。體會(huì)不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格對(duì)于團(tuán)隊(duì)完成任務(wù)的影響和重要作用都是這個(gè)項(xiàng)目帶給我的思考，感覺(jué)最大的震撼就是：或許因?yàn)樽运?，在整個(gè)項(xiàng)目中，對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的不明確，使得我們把各自的小目標(biāo)當(dāng)成了自己的終極目標(biāo)，而不知道大目標(biāo)的存在。由于我們一直沒(méi)有意識(shí)到真正的整體目標(biāo)，導(dǎo)致我們事后回想起自己的努力覺(jué)得很不必要，因?yàn)?0分和60分的差距是顯而易見(jiàn)的。由此想到，但凡確定一個(gè)目標(biāo)以前，一定要對(duì)目標(biāo)有比較全面的了解。包括對(duì)信息的采集和分析，對(duì)每個(gè)工作任務(wù)的認(rèn)真理解，和在接受工作任務(wù)以后，如何組織不同角色進(jìn)行有效的溝通？加強(qiáng)對(duì)團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)的認(rèn)同；突破思維定勢(shì)，尋求有效的解決方法;信息的公開(kāi)與共享，跨部門(mén)之間的合作；開(kāi)放自我,換位思考；創(chuàng)新與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)以及在團(tuán)隊(duì)中合理分工并能夠分清主次目標(biāo)等等一系列經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)都值得我們?cè)?014年的工作中加于思索與分享以及認(rèn)真地去體驗(yàn)和運(yùn)用。

求生墻項(xiàng)目是一個(gè)我們?nèi)w同事同為一個(gè)團(tuán)隊(duì)的拓展項(xiàng)目，也是最讓人緊張，也最令人振奮和激動(dòng)的一個(gè)項(xiàng)目。每個(gè)人都要在沒(méi)有任何外界的器材和力量可幫組前提下翻越一堵4米高且垂直的墻。接受任務(wù)以后，我們迅速商議，自發(fā)的分工，做人梯讓同事踩在他們的肩膀上向上攀登，先上去的在上面接人，留在下面的協(xié)助托人，通過(guò)全體隊(duì)員的同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)配合，一個(gè)個(gè)成功地翻越了高墻，48名隊(duì)員整個(gè)翻越過(guò)程歷時(shí)不過(guò)9分19秒。活動(dòng)結(jié)束后，所有隊(duì)員都為自己和團(tuán)隊(duì)的精彩表現(xiàn)鼓掌、歡呼。大家都?xì)g呼起來(lái)那一刻激動(dòng)人心，振奮信心的場(chǎng)面，相信所有人畢生難忘。所有人都由此又明白一個(gè)道理：這是一次集體力量的大比拼，離開(kāi)隊(duì)友，我們寸步難行；看起來(lái)不能戰(zhàn)勝的，有了隊(duì)友的共同努力，一切不在話下。實(shí)際工作中也和每個(gè)游戲一樣，我們都會(huì)遇到很多困難，面對(duì)“不可能”完成的任務(wù)，只要我們沒(méi)有選擇放棄和退縮，只要我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有和具備團(tuán)結(jié)、信任與協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神和力量，我們就一定能夠戰(zhàn)勝所有的困難。

拓展訓(xùn)練結(jié)束了，它不僅僅是一次簡(jiǎn)單的訓(xùn)練，更是一種文化、一種精神、一種理念；同時(shí)也是一種思維、一種考驗(yàn)、一種挑戰(zhàn)。雖然訓(xùn)練的過(guò)程有苦有累，有歡笑有淚水，但更多的是領(lǐng)悟、是感動(dòng)、是震撼。每個(gè)人都戰(zhàn)勝了自己的心魔，由內(nèi)心的恐懼到無(wú)所畏懼。面對(duì)真實(shí)的考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的目標(biāo)，同時(shí)每個(gè)人都努力與團(tuán)隊(duì)融為一體，貢獻(xiàn)自己，凝聚團(tuán)隊(duì)力量，熔煉出堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。過(guò)去的我只知道可以去做能夠做到的，現(xiàn)在的我才知道有了團(tuán)隊(duì)就有了堅(jiān)強(qiáng)，我還可以去做很多想都不敢想的事情；過(guò)去的我只知道團(tuán)隊(duì)需要自己去奉獻(xiàn)，現(xiàn)在的我知道了自己同樣需要團(tuán)隊(duì)的支持與鼓勵(lì)；過(guò)去的我只想得到團(tuán)隊(duì)的信任，現(xiàn)在的我才知道信任團(tuán)隊(duì)更重要。一個(gè)人無(wú)論做什么事，往往能力不是決定因素，更重要的是你具不具有強(qiáng)烈的成功愿望，有沒(méi)有鍥而不舍的意志，有沒(méi)有勇往直前的勇氣，有沒(méi)有與你共同拼搏的戰(zhàn)友。由此，拓展到我們整個(gè)建材總公司，我們每個(gè)團(tuán)隊(duì)都不僅需要優(yōu)秀的人才，更需要這些人才的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、密切合作，只有這樣，我們才能不斷走向成功；只有這樣才能努力達(dá)到1+1>2的效果；只有這樣，我們建材總公司才能在2014年取得更加輝煌的成就！

第五篇：我因讀書(shū)而優(yōu)秀手抄報(bào)

手抄報(bào)是一種可傳閱、可觀賞、也可張貼得報(bào)紙得另一種形式。在學(xué)校，手抄報(bào)是第二課堂得一種很好得活動(dòng)形式，具有相當(dāng)強(qiáng)得可塑性和自由性。手抄報(bào)也是一種群眾性得宣傳工具。它就相當(dāng)于縮小版得黑板報(bào)。下面是我因讀書(shū)而優(yōu)秀手抄報(bào)，請(qǐng)參考！

我因讀書(shū)而優(yōu)秀手抄報(bào)

1我因讀書(shū)而優(yōu)秀手抄報(bào)

2我因讀書(shū)而優(yōu)秀手抄報(bào)

3我因讀書(shū)而優(yōu)秀手抄報(bào)內(nèi)容

讀書(shū)或許對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是一種敷衍，是一份任務(wù)吧！但讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)有一種非凡得意義，它是一種樂(lè)趣，更是一種享受，我認(rèn)為要享受到讀書(shū)得樂(lè)趣緣分很重要。緣深，可能會(huì)成書(shū)呆子，愚不可及；緣淺，開(kāi)卷無(wú)益，擲書(shū)而茫然。因此，讀書(shū)只要把它看成是一種消遣，一種高尚得消遣，這樣一定會(huì)受益匪淺！

我認(rèn)為讀書(shū)其實(shí)就是在樂(lè)趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。書(shū)中必有同好者，以書(shū)會(huì)友，以友輔心，書(shū)中遇知音，書(shū)中遇知心，此乃讀書(shū)之一大賞心悅事。讀書(shū)能改變?nèi)说脷赓|(zhì)，讀書(shū)能使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。熱愛(ài)讀書(shū)，如入芝蘭之室，久而不問(wèn)其香，而香卻在骨里?，F(xiàn)在許多人們?cè)絹?lái)越失去自我，不愛(ài)讀書(shū)，被喧囂蒙塵自己心靈得圣土，所以讀書(shū)還可以不斷完善人得精神追求。因此，讓我們走進(jìn)浩瀚書(shū)海，呼吸那淡淡書(shū)香，彈指間信手拈來(lái)，尋找到人生得真善美，坐觀塵世潮起潮落，終睹得青天明日吧！

那些含有美好品格，具有人文精神得書(shū)籍，很容易在閱讀者內(nèi)心引起共鳴。例如在讀《鋼鐵是怎樣煉成得》時(shí)被主人公保爾不向命運(yùn)屈服得鋼鐵般得意志所折服；讀《伊索寓言》里一篇篇短小精悍卻蘊(yùn)含深刻道理得故事，給我以生活得啟迪；讀《三國(guó)演義》中數(shù)以百計(jì)得文臣武將，讓我認(rèn)識(shí)了智謀得偉大，寬容大度得力量；讀《駱駝祥子》感受舊北京人力車夫得辛酸故事，還能感受到小說(shuō)里得民族風(fēng)格和地方特色……書(shū)能祛除我們內(nèi)心得浮躁，讓一顆心沉浸在文字寧?kù)o得世界里，給心靈安慰和滋潤(rùn)。還能祛除我們內(nèi)心得空虛，讓一顆心在知識(shí)得海洋中漸漸充實(shí)起來(lái)。

學(xué)問(wèn)是光明得，愚昧是黑暗得，不讀書(shū)得人，思想就會(huì)停止，廣泛得讀書(shū)顯然是我們擺脫受蒙蔽、被愚弄得階梯。讓我們得人生充滿書(shū)香，讓好學(xué)深思伴我們成長(zhǎng)吧！