第一篇：淺談班組建設(shè)管理工作在企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中的重要性

內(nèi)容摘要：

論文關(guān)鍵詞：計量檢定管理機制

企業(yè)高素質(zhì)職工隊伍從何而來——加強班組建設(shè)管理工作是提高員工素質(zhì)、提高企業(yè)生產(chǎn)效能的有效途徑之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為主線，以文化建設(shè)為支撐，以提高班組工作效率為目標(biāo)，以減輕班組負擔(dān)為關(guān)鍵，切實加強班組基礎(chǔ)建設(shè)、安全建設(shè)、技能建設(shè)、創(chuàng)新建設(shè)、民主建設(shè)、思想建設(shè)、文化建設(shè)和班組長隊伍建設(shè)，才能實現(xiàn)班組常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn)化。我從以下幾點理解班組建設(shè)管理工作。

一、健全完善班建常態(tài)機制

首先要加強組織和領(lǐng)導(dǎo)，正確認識班組建設(shè)工作在企業(yè)管理中的位置，把抓班組建設(shè)作為企業(yè)一項重要的管理工作來看待，堅持不懈的開展下去。其次要建立班組建設(shè)的考核、激勵機制。應(yīng)將班組建設(shè)工作的成效和質(zhì)量，作為評價管理部門和基層單位年度工作業(yè)績的重要指標(biāo)，進行考核和獎勵。

二、找準(zhǔn)班組建設(shè)工作的中心

一是要認清班組管理的性質(zhì)。就目前的情況來看，電力企業(yè)的經(jīng)營管理逐步由粗放式管理向集約化管理轉(zhuǎn)變，班組一方面要完成生產(chǎn)經(jīng)營工作任務(wù)，另一方面要通過加強管理來完成各類經(jīng)濟、技術(shù)指標(biāo)，因此，班組工作具有管理和執(zhí)行的雙重性。二是要突出班組建設(shè)工作的中心。提高經(jīng)濟效益是電力企業(yè)當(dāng)前工作的中心，要提高經(jīng)濟效益，一方面是抓好企業(yè)的經(jīng)營管理，更重要的一面是抓好基層班組的管理工作。

三、嚴(yán)格執(zhí)行班組長選拔制度

在班組的生產(chǎn)經(jīng)營活動中，班組長要進行科學(xué)的管理、合理的分工，是名符其實的“兵頭將尾”。同時班組長是全班組的直接組織者、指揮者和管理者，班組長這個崗位的特殊性在班組管理中起著舉足輕重的作用班組長應(yīng)當(dāng)能實干又會管理，要有較強的管理意識，才能充分調(diào)動和發(fā)揮班組成員的積極性、創(chuàng)造性。

四、不斷加大業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)力度

電力企業(yè)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn),首先對人員專業(yè)理論的高低，現(xiàn)場工作技能預(yù)以了解掌握。針對崗位特點和性質(zhì)的不同分層次安排其崗位學(xué)習(xí)，從而做到有的放矢。

（一）培訓(xùn)工作應(yīng)具有靈活性和多樣化。由于在實際工作中存在著培訓(xùn)的單調(diào)性和枯燥性，部分職工不愿意鉆研業(yè)務(wù)的不良風(fēng)氣較濃。因此應(yīng)想方設(shè)法，將培訓(xùn)搞得多樣化，生動活潑一些，這樣既增加大家的業(yè)務(wù)知識又激發(fā)了學(xué)習(xí)的積極性。

（二）培訓(xùn)工作應(yīng)具有長期性與持久性。作為技術(shù)培訓(xùn)工作，不能急于求成，一定要腳踏實地扎扎實實地做好每個培訓(xùn)環(huán)節(jié)，在長期的培訓(xùn)不斷提高業(yè)務(wù)水平中，使得整個培訓(xùn)工作有條不紊循序漸進，讓大家從技術(shù)培訓(xùn)中，真正掌握所學(xué)知識。

第二篇：淺談班組建設(shè)管理工作在企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中的重要性

淺談班組建設(shè)管理工作在企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中的重要性

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編輯:王菲 文章來源：會計網(wǎng)校哪個好新浪

論文關(guān)鍵詞：計量檢定管理機制

第三篇：班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中的特色班組建設(shè)

淺談特色化班組建設(shè)

班組雖然是集團公司收費管理最基層的組織、最基礎(chǔ)的力量，但完善的班組建設(shè)是企業(yè)良性發(fā)展不可或缺的重要條件，而特色化班組建設(shè)更是為了更好的順應(yīng)時代日新月異的變化而提出的一個發(fā)展方向。

曾經(jīng)有幸參觀海爾集團，聽到最多的一個核心詞語就是“自主管理”。海爾通過人單合一及倒查管理機制，來約束和監(jiān)督每一個員工崗上的工作。因他們的工作可以量化，并且通過市場反饋來衡量員工的工作質(zhì)量，并將這些直接和員工的薪酬掛鉤，促使員工最大化的實現(xiàn)價值的創(chuàng)造，從而讓海爾員工步入自主管理的這一層面。同時海爾的OEC和現(xiàn)在6S的管理都說明海爾的管理模式也是根據(jù)市場需求不斷變化的。

以上這些管理模式的實現(xiàn)都是由海爾靈活的企業(yè)文化建設(shè)支撐的。而我們的高速公路不是商品，市場競爭壓力相對較小，所以難以通過市場來檢驗我們工作質(zhì)量，這樣也就讓我們現(xiàn)行的考核制度往往停留在管人、管事這一層面，要達到員工的自主管理還需要一個過程。

而要實現(xiàn)自主管理，筆者認為需要從最基層的班組管理開始，因為班組是最具有活力、最接地氣、最有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的組織。集團公司共有幾百個收費班組，每個班組會因為地域不同，站所大小不同，人員的配制不同等問題會出現(xiàn)各樣管理需求，所以一個標(biāo)準(zhǔn)的管理常常會過于制式化，筆者認為班組的管理在堅持標(biāo)準(zhǔn)化的同時需要融入個性化、多樣化色彩，需要個性的多樣化，而特色化班組建設(shè)就順應(yīng)這一管理機制。

早在1999年，宣廣公司根據(jù)女員工較多的情況成立了第一個女子班，這可以說是開創(chuàng)了特色化班組的先河，但這個只是特色化班組的一個雛形，現(xiàn)行的發(fā)展趨勢要求班組每個成員能管人，管事，管機制。每個員工能從工作中實現(xiàn)自我，創(chuàng)新自我，推動自我。這就對特色化班組的有了更高的要求，如何能做好特色化班組的建設(shè)呢？我認為我們需要文化建設(shè)來給予支撐，海爾是通過文化建設(shè)賦予了海爾產(chǎn)品的內(nèi)涵及自主管理的實現(xiàn)，同樣特色化班組也需要文化建設(shè)來為我們指引方向。

文化建設(shè)最重要的是培育企業(yè)精神，作為企業(yè)生存的精神支柱及發(fā)展方向的指引。我們集團本著“通達致遠，重道篤行”核心價值觀，努力做好為大眾服務(wù)，為職工創(chuàng)造樂活的空間的工作。那此項工作如何開展呢？

一是做好員工的思想工作、保持健康的心態(tài)、展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。

收費所作為一個窗口單位，讓每一個員工保持良好的工作狀態(tài)，更好地為過往的司乘人員服務(wù)是我們基層管理者的一個工作重點。在現(xiàn)今的工作中每個員工都會面對著各種各樣的壓力，而由于他們的性格不同，在壓力面前所表現(xiàn)的承受性是不一樣的，所以我們要高度重視每個員工的心理健康工作，為他們做好心理疏導(dǎo)，讓他們用積極、樂觀的心態(tài)面對工作，更好將高速職工的風(fēng)采通過我們的微笑服務(wù)展現(xiàn)給過往的司乘人員；

二是以人為本進行特色化建設(shè)

合理分配人員，提升基層管理者的管理水平?，F(xiàn)今很多班組都存在年齡相差較大、學(xué)歷相差較大、執(zhí)行能力相差較大等問題，面對這些客觀存在又無法改變的事實，這就要求班組基層的管理者要根據(jù)班員的性格，所擅長的技能進行合理化的人員分配，讓班組成員之間能夠形成相互學(xué)習(xí)，相互促進的氛圍。

同時，一個班組的發(fā)展方向是檢驗班組管理者的管理水平，在工作中如何確保上級指令準(zhǔn)確傳達、執(zhí)行，如何協(xié)調(diào)各班員之間的工作，如何提升班組業(yè)績這些都需要我們一線管理者擁有較好的文化素養(yǎng)及管理水平。所以學(xué)習(xí)、交流是每一個基層管理者所必備的一種能力。在海爾集團參觀了海爾大學(xué)，那是海爾文化的傳播地。海爾大學(xué)會根據(jù)市場所需制定各種的課程，讓員工在學(xué)習(xí)中提升自身素質(zhì)及管理水平，所以做為一名基層管理者我們每天都需抱著虛懷若谷態(tài)度認真學(xué)習(xí)，努力提升管理水平，做好班組領(lǐng)頭羊的角色；

為員工搭建展示平臺，用特色促和諧。大家都知道一個和諧的班組需要良好的溝通與協(xié)調(diào)，班組成員需形成大家是一個團隊，是一個整體的思想，出現(xiàn)問題時能群策群力共同解決，讓每個班員在工作中感到愉悅。這一愿景是我們每個基層管理者的工作目標(biāo)。但由于人員流動，管理水平等問題要達到這一水平的和諧還是有一些距離。解決這個問題，可以從特色化班組建設(shè)中逐步實現(xiàn)。

現(xiàn)在80、90后的收費員在收費班組中所占的比例較大，這個群體以自我為中心的思想較重，但不能否認他們也是多才多藝的，他們中有的歌唱的好，有的樂器彈的好，有的書法寫的好，有的動畫做的好，我們可以通過班組活動讓他們有一個展現(xiàn)自我平臺，使他們在班組中感到自我存在的價值，這樣就會大大增加年輕班員的歸屬感，讓他們更好的融入集體中，而班組中年齡偏大的班員大多擔(dān)任班長、監(jiān)控員、票管員等職位，這些班員工作積極性不高，但業(yè)務(wù)水平較好，我們通過人人有事管的原則給他們分配班組中一些后勤、談心、業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)的工作，這樣讓老員工感覺到在班組中的重要性，提升工作熱情。

通過這些方法每個班組慢慢會展現(xiàn)出不一樣的整體氛圍，這樣特色化班組就會逐步形成，如文藝班組、田園班組、業(yè)務(wù)能手班組等等。通過這些特色的出現(xiàn)讓每個班組成員能夠取長補短，促進班組的和諧發(fā)展。

現(xiàn)階段特色化班組建設(shè)尚在一個發(fā)展和摸索的過程，如何引導(dǎo)其良性的發(fā)展，更好地為集團公司建設(shè)添磚加瓦，還需要各方的支持和關(guān)心及大家的集思廣益。

我為班組管理獻言獻策

每個班組都是收費所、收費隊伍的重要組成板塊。如何把每個班組打造成為一個在工作中態(tài)度積極、工作作風(fēng)硬朗、較強的工作執(zhí)行力是班組中每一員都應(yīng)該考慮的問題。只有每個班組都健康的發(fā)展，那么每個班組組成的這個收費所、整個收費隊伍才是健康有戰(zhàn)斗力！所以每個班組管理工作需要每個人、各方面都注入正能量。

一、恪守崗位職責(zé)、完善管理制度，收費班組的管理其實就是對人的管理，如何最大限度的做到以人為本，營造一個和諧的工作氛圍，需要我們遵守制度和完善制度。在管理工作中要以人為本，但是脫離了規(guī)章制度，以人為本也就無何談起。以人為本與規(guī)章制度是對立統(tǒng)一的整體，促使事物向前發(fā)展。在以人為本的前提下，規(guī)章制度就是解決我們工作中的薪酬分配和競爭激勵問題。在現(xiàn)有的規(guī)章制度下，我們要立于本崗位實際工作，大膽創(chuàng)新、求真務(wù)實的完善制度，努力實現(xiàn)以人為本和諧發(fā)展。

二、當(dāng)好領(lǐng)頭羊、迎接新挑戰(zhàn)，在班組管理中，可以借鑒管理學(xué)中“領(lǐng)頭羊效應(yīng)”。當(dāng)一個帶頭羊跨越一個障礙時候，后面的羊也會跟著跨過去。帶頭模范的作用在班組管理中是非常重要的手段。作為班組管理者應(yīng)當(dāng)有較強的工作責(zé)任心、工作能力和較高的修養(yǎng)素質(zhì)。所以每個管理者應(yīng)當(dāng)時刻審視自己、嚴(yán)格要求自己，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，積極的針對自身不足，多培訓(xùn)學(xué)習(xí)、不斷完善，努力把自己打造成為一位有魅力的領(lǐng)導(dǎo)者。只有這樣，才能在班組工作中樹立威信、做好榜樣，防止一顆老鼠屎壞了一鍋湯的事情發(fā)生。

三、發(fā)揮“鲇魚效應(yīng)”激發(fā)員工最大能動性?！蚌郁~效應(yīng)”是心理學(xué)中非常著名的理論，當(dāng)一個裝滿馬丁魚的木桶中，放入一條鲇魚時，會打破原先木桶中馬丁魚保持的安逸生存狀態(tài)，每條馬丁魚都懼怕被鲇魚吃到而被淘汰而不停地游動起來。在班組管理中，可以在班組內(nèi)培養(yǎng)一名精兵強將，要微笑服務(wù)好、業(yè)務(wù)好、形象好、能吃苦的員工，放到收費道口可以與同崗位的收費員工產(chǎn)生競爭，充分激發(fā)員工的工作潛能。給予這位能兵強將適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

四、班組聯(lián)動、專項整治，在收費所范圍內(nèi)，班組與班組之間應(yīng)多開展聯(lián)動整治工作，針對收費工作中出現(xiàn)的問題和好的建議想法，班組之間及時進行交流、商討，尋求解決辦法和推廣好的工作作風(fēng)，并做好監(jiān)督工作。收費所應(yīng)該對班組聯(lián)動、專項整治工作開展規(guī)定次數(shù)并納入業(yè)績考核。

五、要多開會，以開短會、開小會為主。在管理工作中，開會是重要的工作辦法。開會不僅可以及時的針對工作中出現(xiàn)的問題進行商討拿出合理的解決辦法、及時的傳達上級文件精神，還可以發(fā)揮在會議中加深同事之間交流、把握員工思想狀態(tài)、增強班組凝聚力和發(fā)揮員工的積極性的作用。開會前可以安排班組成員做好會議準(zhǔn)備工作，以保證會議的快速高效順利開展。會議要以小會、短會為主，根據(jù)具體的人、具體出現(xiàn)的問題，有針對的單獨開會，但會議前要做好準(zhǔn)備，會議時間不要太長，以消除員工心理對會議拉鋸戰(zhàn)的恐懼感。

六、多練內(nèi)功、查缺補漏、快速提升。班組的工作開展要緊緊圍繞收費所整體的工作計劃開展，然而在實際工作中，每個個體之間在許多方面都存在差異，員工存在的短板，必然會影響班組整體的工作。在面對過往的司乘，做好微笑服務(wù)的時候，難免會有時候受到司乘的言語沖擊，這就需要我們練就過硬的心理素質(zhì)和抗沖擊能力。道口收費員大多都是女同志，心理承受力相比較差一點，我們在平時的工作之余就要多組織觀看先進事跡的視頻，多組織員工參與文體活動，鍛煉心理素質(zhì)。在工作業(yè)務(wù)上，對特殊車輛的匯總和查處特種車輛的方法技巧以及路網(wǎng)知識，培養(yǎng)專門負責(zé)人員做成PPT的形式對員工進行培訓(xùn)，不應(yīng)該拘泥在書面講授，那樣的學(xué)習(xí)方式很單調(diào)不夠生動直觀，學(xué)習(xí)效果也不理想。

七、豐富業(yè)余生活，為工作開展添動力。長時間的工作壓力積累而得不到及時的緩解，勢必會對工作造成影響。作為班組管理者應(yīng)該盡量的幫助員工減壓，營造健康向上的工作環(huán)境。收費所可以設(shè)置先進班組的評選并且縮短評選周期，按照一個月評選一個先進班組，設(shè)置每月500元的先進班組獎金。每個月的先進班組可以拿著獎金組織大家開展業(yè)余活動，讓員工的壓力得到充分緩解、讓員工的努力付出得到及時回報，可以大大的調(diào)動員工的積極性。

班組管理不僅僅是值班長、班長的事情，作為班組中一員都有責(zé)任和義務(wù)把班組建設(shè)好，都應(yīng)該把自己的熱情投放到工作中去。俗話說：“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝。”高度的責(zé)任心、積極的工作態(tài)度是我們干對工作的前提，要把工作干好還需要我們多用心去工作。新的開始了，面對著新的壓力和挑戰(zhàn)，在班組工作開展中需要我們每個班組成員注入正能量。

第四篇：企業(yè)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)講座

班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

第一：班組長

一、企業(yè)班組的定位和作用

班組是企業(yè)最基層的管理組織，是企業(yè)生產(chǎn)管理的基礎(chǔ)。班組是為了共同完成某項生產(chǎn)（工作）任務(wù)，而由一定數(shù)量的操作人員或工作人員在有統(tǒng)一指揮。明確分工和密切配合的基礎(chǔ)上所組成的一個工作集體。班組生產(chǎn)直接關(guān)系到企業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量、質(zhì)量、成本、效率和安全生產(chǎn)。企業(yè)的各項經(jīng)濟技術(shù)指標(biāo)要通過班組來實現(xiàn)，企業(yè)所有的方針目標(biāo)，生產(chǎn)任務(wù)是企業(yè)的細胞，又是企業(yè)的支柱。加強班組建設(shè)，對于保證企業(yè)安全生產(chǎn)秩序、提高企業(yè)經(jīng)濟效益，促進企業(yè)全面發(fā)展具有十分重要意義。

二、企業(yè)班組長的地位和作用

班組長是企業(yè)基層班組的第一責(zé)任人。是企業(yè)最基層的管理者，是班組的直接組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、指揮者、管理者和教育者。擔(dān)負著提高產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效率和效益，保障設(shè)備安全運行，降低成本，防止工傷事故發(fā)生等使命。不僅負責(zé)生產(chǎn)、勞動管理，還要輔助上級領(lǐng)導(dǎo)工作。班組最終能否均衡、高效、優(yōu)質(zhì)、節(jié)約、安全地完成各項生產(chǎn)任務(wù)，關(guān)健要看班組能否充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，因此，作為“兵頭將尾”的班組長的專業(yè)技術(shù)能力，管理素養(yǎng)和技能的高低決定著班組的-1-

管理水平。

三、班組長的角色定位

班組長在企業(yè)處于執(zhí)行層的位置，上有管理層和決策層，下有操作人員，地位非常特殊。所以，班組長在整個管理層級中起著橋梁和紐帶作用，具有承上啟下的作用。班組長匯集多種角色于一身，是企業(yè)中不可缺少的一個重要崗位。

在其位、謀其政，行其權(quán)、盡其責(zé)。每個班組長要做好自己的本職工作，必須了解自己的角色定位，只有這樣才能充分發(fā)揮班組長的作用。

班組長必須把握兩個要點：

1、準(zhǔn)確把握上級的指標(biāo)，了解上級指標(biāo)的意義、目的，領(lǐng)會上級指標(biāo)精神，這是班組長做好工作的前提。

2、了解班組成員對自己的期望，辦事公道、關(guān)心下屬、目標(biāo)明確、命令準(zhǔn)確、指導(dǎo)及時、以身作則以及胸懷寬廣，這是班組的每個成員對班組長的期望和要求。

四、班組長的人際關(guān)系，班組長因其特殊的位置，要正確處理好三方面的關(guān)系：

1、對待上級：

尊重上級領(lǐng)導(dǎo)，服從命令，聽從指揮，對上級的指示和安排要牢記在心，堅決慣徹執(zhí)行和組織實施，與上級領(lǐng)導(dǎo)意見不一致時，應(yīng)問明原因，如實反映情況，樹立全高意識，自覺做到局部服從全局，對待上級的批評，要有正確的態(tài)度，要

表現(xiàn)出應(yīng)有的氣量，有則政之，無則加勉，不要頂嘴，更不要在下屬面前發(fā)牢騷，正確認識和處理好上下級關(guān)系。

2、對待同事

尊重對方，相互配合。不可自以為是，驕傲自滿，自吹自擂，工作中不推諉扯皮，互不服氣，互相拆臺，爭功諉過，隔岸觀火，不講同事壞話，多與同事溝通，協(xié)調(diào)合作。

3、對待下屬

對待自己的下屬，既要嚴(yán)格要求，又要關(guān)心愛護，認真聽取下屬的意見和建議，勇于承擔(dān)責(zé)任，批評下屬時，一定要把事情搞清楚，再批評，不要先入為主，主觀武斷。更不要講粗話，進行人身攻擊，傷害下屬自尊心。

五、班組長的任職資格

1、具有兩年以上本作業(yè)區(qū)工作經(jīng)歷，身體健康，品行端正，無不良嗜好，具好崗位所必須的文化知識。

2、工作認真負責(zé)，具有較強的協(xié)調(diào)、溝通、組織和管理能力。

3、熟悉本班組的人員狀況，生產(chǎn)任務(wù)、規(guī)章制度、技術(shù)要求。操作技能和生產(chǎn)、工藝流程及設(shè)備維護保養(yǎng)。

4、熟悉本作業(yè)區(qū)的工作環(huán)境，作業(yè)要求和管理程序。

六、班組長的工作權(quán)限

1、有權(quán)拒絕執(zhí)行上級的違章指揮

2、對拒不執(zhí)行命令的職工，有權(quán)停止其工作，并報上級處

理。

3、對本班職工的休假要求，有初步審批權(quán)。

4、對本班組職工的違章違紀(jì)律，有權(quán)提出考核意見。

七、班組長崗位職責(zé)

1、班組長在作業(yè)區(qū)作業(yè)長和作業(yè)區(qū)分管負責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，對本班組的安全生產(chǎn)工作負全面責(zé)任。

2、根據(jù)本班組職工的實際出勤情況，認真如實做好考勤。

3、合理安排本班組職工的工作、休息和休假。

4、組織好班組的周一安全活動和班組例會。

5、按時編制上報本班組的材料、備件計劃。

6、負責(zé)本班組的政治、業(yè)務(wù)、技能學(xué)習(xí)，檢查督促本班組崗位、設(shè)備的情況衛(wèi)生和責(zé)任區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生。

7、組織完成作業(yè)區(qū)、分管領(lǐng)導(dǎo)安排的其它臨時性工作。

八、班組長的素質(zhì)要求：

1、思想素質(zhì)要求

2、業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)愛好

3、原則性要強

4、民主作風(fēng)要好

5、以身作則要作表率

6、思想工作要以人為本

第五篇：班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

一、班組現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化管理

生產(chǎn)現(xiàn)場是職工利用生產(chǎn)資料和機器設(shè)備按照一定的工藝方法，生產(chǎn)符合質(zhì)量指標(biāo)的產(chǎn)品，創(chuàng)造出社會財富的工作場所。每個生產(chǎn)現(xiàn)場所分擔(dān)的任務(wù)，都是企業(yè)生產(chǎn)總?cè)蝿?wù)和總目標(biāo)的一部分。搞好現(xiàn)場安全管理，必須把影響安全生產(chǎn)的主要因素（即人、機、料、法、環(huán)）有機地結(jié)合起來，組合良好，使生產(chǎn)現(xiàn)場按預(yù)定的目標(biāo)生產(chǎn)。班組現(xiàn)場安全管理的內(nèi)容主要包括：

1.各種安全標(biāo)志符合國家標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)場標(biāo)志醒目、齊全，安全色標(biāo)醒目。

2.生產(chǎn)現(xiàn)場環(huán)境清潔衛(wèi)生，無臟亂差死角，安全衛(wèi)生設(shè)施完善，工作區(qū)域溫度、濕度、亮度符合生產(chǎn)要求，“三廢”排放、噪聲等指標(biāo)符合要求。操作室、交班室、更衣室等場所窗明壁凈。

3.機器、設(shè)備、管理整潔，安全附件齊全，溝見底、軸見光、設(shè)備見本色。

4.材料、半成品、產(chǎn)品擺放整齊，各種工具器材實行定置化，做到物流有序。

5.有害作業(yè)點達到國家標(biāo)準(zhǔn)要求的達標(biāo)率。

6.嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律。

7.現(xiàn)場消防器材齊全可靠。

8.通風(fēng)設(shè)施完善，應(yīng)急措施落到實處。

二、班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容包括：

1.崗位安全責(zé)任制齊全、具體、明示于崗位。崗位安全責(zé)任制，就是對企業(yè)中所有崗位的每個人都明確地規(guī)定在安全工作中的具體任務(wù)、責(zé)任和權(quán)利，以便安全工作事事有人管、人人有專責(zé)、辦事有標(biāo)準(zhǔn)、工作有檢查，職責(zé)明確、功過分明，從而把與安全生產(chǎn)有關(guān)的各項工作同全體職工聯(lián)結(jié)、協(xié)助調(diào)起來，形成一個嚴(yán)密、高效的安全管理責(zé)任系統(tǒng)。

2.班組長和班組安全員安全責(zé)任明確。

3.各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度健全，明示于崗位。

4.定期安全活動能做到“人員、時間、內(nèi)容”三落實，并有詳細記錄。

5.各種基礎(chǔ)資料齊全。

6.各種事故按“四不放過”的原則嚴(yán)肅處理。

7.安全生產(chǎn)與其他工作（設(shè)備管理、質(zhì)量管理、文明生產(chǎn)）緊密結(jié)合。

三、班組操作標(biāo)準(zhǔn)化管理

班組操作標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容包括：

1.班組人員對本崗位的設(shè)備做到“四懂、三會”，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度，及時消除事故隱患，及時消除跑冒滴漏。

2.班組人員經(jīng)安全培訓(xùn)合格，做到持證上崗，會正確穿戴和使用勞保用品，嚴(yán)格執(zhí)行安全紀(jì)律、工藝紀(jì)律、勞動紀(jì)律，定時、定點、定線進行巡檢，各種原始記錄做到標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、書寫工整。

3.班組各工種操作規(guī)程及動作標(biāo)準(zhǔn)齊全，具有可操作性，崗位工藝技術(shù)規(guī)程、設(shè)備維護檢修規(guī)程、安全技術(shù)規(guī)程齊全。

4.崗位有安全規(guī)章制度，重要崗位實行操作票制度。

四、班組安全文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化

班組安全文化建設(shè)的主要內(nèi)容包括：班組成員要做到從自身做起，不斷改善，不斷提高，杜絕違章，遵章守紀(jì)，多一點思考，多一點創(chuàng)新，多一點行動。

五、班組成員標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

1.班組在生產(chǎn)現(xiàn)場要做好各種住處的收集、傳遞、分析、處理工作，及時了解安全生產(chǎn)情況，及時處理生產(chǎn)中反映出的問題。

2.班組成員在交接班時的規(guī)范程序。

3.班組成員的文明生產(chǎn)。

六、班組長標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

1.高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。各班組根據(jù)實際情況，制訂出現(xiàn)場安全管理的標(biāo)準(zhǔn)和要求，現(xiàn)場安全管理不但要求制度全，而且要求標(biāo)準(zhǔn)高。標(biāo)準(zhǔn)高了，要求嚴(yán)了，才能逐步提高管理水平。

2.嚴(yán)執(zhí)行，勤檢查。健全的制度必須嚴(yán)格地執(zhí)行，才能發(fā)揮作用。班組成員只有遵守現(xiàn)場安全管理的各項要求，才能保證現(xiàn)場各項安全工作落在實處。同時，還要經(jīng)常檢查，主要有企業(yè)的定期檢查、車間的隨機抽查、班組的全面檢查，對查出的不安全問題限期整改。

3.獎罰明、嚴(yán)考核。班組應(yīng)制定現(xiàn)場安全考核標(biāo)準(zhǔn)。每月班組長在考核中嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)進行，堅持實事求是，做到一絲不茍，達到獎優(yōu)罰劣。

4.態(tài)度正、關(guān)系順。班組要理順現(xiàn)場安全管理與各專業(yè)管理的關(guān)系，安全管理并不是包羅萬象，不能取代各專業(yè)管理，而是要促進各專業(yè)管理的完善和深化。

5.班組安全員應(yīng)有較高的安全管理、安全技術(shù)、安全法律等基礎(chǔ)知識和較高的安全管理能力。

總之，班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)能夠很好地提升班組的安全管理，做好班組安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，就能夠減少事故的發(fā)生。

班組安全文化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)

班組安全組織標(biāo)準(zhǔn)

1.班組長是班組安全工作的第一責(zé)任人，對本班組的安全工作負全面責(zé)任。

2.班組必須設(shè)一名兼職安全員，主要是協(xié)助班組長全面開展班組的安全管理工作。安全員不在時，班組長必須明確代管人員。班組長不在時，安全員有權(quán)安排班組有關(guān)人員處理與安全有關(guān)的工作。

3.班組必須設(shè)一名兼職的群眾安全監(jiān)督員，其業(yè)務(wù)受車間工會的領(lǐng)導(dǎo)，主要職責(zé)是監(jiān)督班組長、班組安全員是否按上級要求認真開展班組安全管理工作，是否遵章守紀(jì)，是否按“五同時”的要求開展安全生產(chǎn)工作。群眾安全監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)班組安全管理存在的問題時，要及時通過各種有效方式逐級反饋。

4.班組分散作業(yè)時，每攤工作的負責(zé)人即為安全負責(zé)人。

班組安全教育標(biāo)準(zhǔn)

1.班組安全教育內(nèi)容

(1)本班組的概況和工作范圍，本崗位、工種或其他對應(yīng)崗位發(fā)生過的一些事故教訓(xùn)及預(yù)防措施。

(2)本班組和崗位的作業(yè)環(huán)境、危險區(qū)域、設(shè)備狀況，消防設(shè)備等。

(3)職工的安全生產(chǎn)責(zé)任制，本崗位、工種的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，危險預(yù)知，習(xí)慣性違章及有關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度。

(4)個人防護用品的正確使用和保管;所操作的機器設(shè)備、工具、器具、安全裝置、防護設(shè)施的性能、特點、作用、和安全使用、維護方法。

(5)預(yù)防事故的措施及發(fā)生事故后應(yīng)采取的緊急措施，急救知識、報告制度和事故教訓(xùn)舉例等。

(6)崗位間的工作銜接配合安全注意事項。

(7)實際安全操作示范，以老帶新，當(dāng)面認師，分清師徒職責(zé)。

(8)公司及本單位安全生產(chǎn)動態(tài)。

2.教育要求

(1)新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備使用前，班組必須組織職工進行有針對性的安全教育和考試。

(2)新職工、換崗職工上崗前必須經(jīng)過用人單位的班組級安全教育，經(jīng)考試合格后方可上崗。

(3)對休假7天以上，工傷休假復(fù)工人員，已(未)遂事故責(zé)任者、違章違紀(jì)人員必須進行安全教育，經(jīng)考試合格后方可重新上崗。

(4)班組安全教育有效時間不少于8學(xué)時，考試80分以上者為及格，不及格者要重新考試，經(jīng)考試合格后方可上崗操作。教育內(nèi)容，考試分?jǐn)?shù)要記錄在班組安全活動臺賬上，同時要及時傳遞、反饋三級教育通知單。

(5)對受安全教育后考試合格后的人員，班組長或安全員必須檢查教育效果，一周以后要重新復(fù)查。

班組安全檢查標(biāo)準(zhǔn)

1.班組長要組織班組職工進行班前、班中和交班檢查。

2.班前檢查可結(jié)合交班檢查進行，對機器設(shè)備、安全設(shè)施、安全裝置、工器具、危險源點、現(xiàn)場環(huán)境、人員精神狀態(tài)、勞保穿戴等進行檢查和交接，有問題要交接清楚并記錄好。

3.班中要對設(shè)備動態(tài)、危險源點、人員狀況等進行檢查，重點是安全裝置完好情況及設(shè)備是否有不正?，F(xiàn)象。

4.班組所轄區(qū)域應(yīng)根據(jù)具體情況，本著事事有人管，人人有事管和便于工作的原則，劃分責(zé)任到每個人，充分發(fā)揮集體的力量。

5.各崗位在班前要對所管區(qū)域、所用設(shè)備、使用工具等進行檢查確認，包機(車)人要對所包設(shè)備進行重點檢查確認。

6.長期閑置不用的設(shè)備，使用前應(yīng)全面檢查，經(jīng)檢查確認合格后方可使用。

7.班組長或安全員要認真檢查各崗位執(zhí)行安全規(guī)章制度，檢查各崗位查出的問題的整改及上報、記錄情況，以及不能及時整改是否采取有效的臨時安全防護措施。

班組安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)

1.班組內(nèi)的機器設(shè)備、工具、車輛及工作現(xiàn)場等必須做到無隱患，安全防護裝置，設(shè)施齊全可靠，嚴(yán)禁設(shè)備帶病作業(yè)。

2.上崗前必須按規(guī)定穿戴好勞動保護用品，杜絕疲勞作業(yè)。

3.班組內(nèi)每項操作，每個職工都能認真執(zhí)行崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和各項安全規(guī)章制度，無冒險蠻干，無違規(guī)操作，無“三違”現(xiàn)象。

4.特種作業(yè)人員從事相關(guān)操作，必須持證上崗，不得安排無證人員從事特種作業(yè)。

5.班組要嚴(yán)格執(zhí)行事故“四不放過”、“安全確認”、隱患整改“三定三不準(zhǔn)”以及交接班等各項制度。

6.新上崗職工(含換新工種人員)必須明確專人監(jiān)護，負責(zé)其安全工作，在監(jiān)護期間不得獨立操作，安全監(jiān)護期不少于1個月。

7.凡有危險源點的班組，必須在醒目的危險源點警示標(biāo)志，每個職工對本崗位的危險源點及控制措施和應(yīng)急預(yù)案達到熟知會用。

班組安全制度管理標(biāo)準(zhǔn)

1.凡上級頒發(fā)的與本班組有關(guān)的各項安全規(guī)章制度及各類操作證、票、表、安全學(xué)習(xí)材料等，在班組內(nèi)必須齊全，并妥善保管，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)，認真貫徹執(zhí)行。

2.班組各崗位職工應(yīng)熟知安全生產(chǎn)責(zé)任制、崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、危險預(yù)知、習(xí)慣性違章以及其他各項安全規(guī)章制度。

3.結(jié)合當(dāng)天工作實際，應(yīng)學(xué)習(xí)、抽考相關(guān)安全規(guī)章制度的有關(guān)條款和其他相關(guān)規(guī)程。

4.班組應(yīng)適時組織崗位安全操作的技能訓(xùn)練，舉行反事故演習(xí)，掌握處理各種故障的能力，提高自我保護能力。

5.班組要根據(jù)生產(chǎn)設(shè)備環(huán)境等因素的變化，事故教訓(xùn)等情況及時檢查現(xiàn)有規(guī)章制度是否健全，要根據(jù)實際情況及時提出補充修訂意見，逐級上報批準(zhǔn)后執(zhí)行。

班組安全互保、聯(lián)保標(biāo)準(zhǔn)

1.班組必須實行安全互保(聯(lián)保)制，即每兩人(或三人)之間結(jié)成互保(聯(lián)保)對子，班組人員變動時要及時調(diào)整，互保(聯(lián)保)對子名單應(yīng)上墻或上賬。

2.結(jié)成互保(聯(lián)保)對子應(yīng)遵循以下原則：

(1)能力互補(如師傅與徒弟、技術(shù)水平高的人與技術(shù)水平低的人、老工人與新工人等)。

(2)性格互補(如粗心人與細心人、膽大人與膽小人、魯莽人與謹(jǐn)慎人等搭配)。

(3)與崗位作業(yè)內(nèi)容密切聯(lián)系。

3.工作前，班組長應(yīng)根據(jù)出勤情況和人員變動情況明確當(dāng)天的互保對象，不得遺漏。

4.在每一攤工作中，工作人員形成事實上的互保(聯(lián)保)，應(yīng)認真履行互保、聯(lián)保職責(zé)。

5.工作中互保(聯(lián)保)對子之間要對對方人員的安全負責(zé)，做到四個互相：

(1)互相提醒：發(fā)現(xiàn)對方有不安全行為與不安全因素，可能發(fā)生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應(yīng)答。

(2)互相照顧：工作中要根據(jù)工作任務(wù)、操作對象合理分工，互相關(guān)心，互創(chuàng)條件。

(3)互相監(jiān)督：工作中要互相監(jiān)督、互相檢查，嚴(yán)格執(zhí)行勞動保護穿戴標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)程和安全規(guī)章制度，共同做到遵章守紀(jì)。

(4)互相保證：保證對方安全生產(chǎn)作業(yè)，不發(fā)生各類大小事故。

6.班組各互保對象之間，班組與班組之間，在作業(yè)過程中要實行聯(lián)保。聯(lián)保的主要內(nèi)容有：

(1)在工作中發(fā)現(xiàn)互保對象以外的人員有不安全行為與不安全因素，可能發(fā)生意外情況時，要及時提醒糾正，工作中要呼喚應(yīng)答。

(2)在工作中對互保對象以外的人員要互相照顧、互相關(guān)心、互創(chuàng)條件。

(3)在工作中與互保對象以外的人員要互相監(jiān)督，共同嚴(yán)格執(zhí)行勞動保護用品穿戴標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程和有關(guān)制度。

7.對互保、聯(lián)保對子實行同獎同罰。

班組班前會標(biāo)準(zhǔn)

1.班組班前會必須結(jié)合當(dāng)日的具體生產(chǎn)(檢修)任務(wù)特點及工作環(huán)境，按照“五同時”的要求詳細布置當(dāng)班的安全工作。

2.根據(jù)每一時期的思想傾向和季節(jié)變化，講解安全注意事項。

3.傳達上級有關(guān)安全生產(chǎn)指示和事故案例教訓(xùn)。

4.班前會安全講話情況要及時，詳細地記錄在班前會記錄本。

班組安全活動標(biāo)準(zhǔn)

1.班組每周必須固定一天為安全活動日，開展安全活動。

2.班組開展安全活動前，班組長要提前通知工段安全領(lǐng)導(dǎo)小組承包本班組人員參加活動。

3.每次安全活動要做到：

(1)內(nèi)容豐富：總結(jié)上周安全工作，并對班組各崗位進行安全講評，研究布置下周安全工作;學(xué)習(xí)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)規(guī)章制度、開展危險預(yù)知活動、檢查隱患、分析學(xué)習(xí)事故案例，學(xué)習(xí)安全周報、總結(jié)安全工作和經(jīng)驗，開展安全教育和考試內(nèi)容。

(2)人員齊全：參加活動人員必須發(fā)言，缺席人員要由段長或班組長及時補課，對無故不參加活動的人員要嚴(yán)格考核。

(3)時間充足：每次活動時間不少于30分鐘。

(4)記錄詳實：應(yīng)記錄活動時間、參加人員(缺席人員)、主持人、活動主題內(nèi)容、個人發(fā)言等。

3、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化五要素：

安全管理標(biāo)準(zhǔn)化、安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化、安全裝備標(biāo)準(zhǔn)化、環(huán)境安全標(biāo)準(zhǔn)化和安全作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化

4、實施要素

安全管理標(biāo)準(zhǔn)化、安全現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化、崗位安全操作標(biāo)準(zhǔn)化。

1）安全管理標(biāo)準(zhǔn)化：

（1）安全生產(chǎn)責(zé)任制：縱向到底，橫向到邊，不留死角。

（2）安全生產(chǎn)規(guī)章制度；

（3）安全生產(chǎn)管理網(wǎng)絡(luò)；

（4）安全操作規(guī)程；

（5）建立安全培訓(xùn)教育，安全活動，安全檢查，隱患整改指令臺賬及安全生產(chǎn)例會等各種會議記錄；

（6）應(yīng)急救援與傷亡事故調(diào)查處理；

（7）安全檢查表。

2）安全現(xiàn)場標(biāo)準(zhǔn)化

（1）現(xiàn)場安全裝備系列化；

（2）生產(chǎn)場所安全化；

（3）管線吊裝藝術(shù)化；

（4）現(xiàn)場定置科學(xué)化；

（5）作業(yè)牌板，安全標(biāo)志規(guī)范化；

（6）文明生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化；

（7）要害部位管理標(biāo)準(zhǔn)化；

（8）現(xiàn)場應(yīng)急有效。

3）崗位安全操作標(biāo)準(zhǔn)化

（1）現(xiàn)場作業(yè)：人、崗、證三對口。

（2）現(xiàn)場作業(yè)反三違。

（3）正確使用安全設(shè)備、個人防護用具。

（4）特殊作業(yè)管理。

（5）崗位作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

（6）安全檢查表。

5、企業(yè)如何做

一是建章立制，打好企業(yè)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。大家普遍認識到，沒有規(guī)矩，不成方圓。建章立制是企業(yè)管理的基礎(chǔ)性工作，是開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和搞好安全生產(chǎn)工作的前提。這些內(nèi)容包括規(guī)章、制度、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)等，涵蓋培訓(xùn)、教育、操作、管理、生產(chǎn)、基建、營銷等各環(huán)節(jié)，缺一不可，相輔相承。只有抓好基礎(chǔ)工作，搞好基礎(chǔ)業(yè)務(wù)建設(shè)，才能為開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作搞好鋪墊，創(chuàng)造條件；只有開展好安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作作，才能保障企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標(biāo)。為此，許多企業(yè)高度重視，并認真做好這方面的工作。

二是明確職責(zé)，落實基層安全生產(chǎn)責(zé)任。安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化活動主體是企業(yè)、是基層和員工。標(biāo)準(zhǔn)和制度再好，沒有企業(yè)各級管理人員和崗位員工去實施也不能取得實效。因此，落實責(zé)任至關(guān)重要。規(guī)范操作者的作業(yè)行為，明確了應(yīng)該怎么做，怎么做會更好，克服了人的習(xí)慣性違章，減少了工傷事故的發(fā)生概率，實現(xiàn)了人、機、環(huán)的和諧統(tǒng)一，保證了安全生產(chǎn)。

三是強化培訓(xùn)，增強安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)意識。通過培訓(xùn)教育，使員工掌握標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、依標(biāo)作業(yè)，充

分調(diào)動和發(fā)揮企業(yè)每個員工的積極性及創(chuàng)造性，將安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作變成其自覺行為，成為企業(yè)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)保障，是許多企業(yè)的一個共同特點。

四是依靠科技，提高企業(yè)本質(zhì)安全水平。依靠科技進步與創(chuàng)新，推進企業(yè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化工作，提高企業(yè)生產(chǎn)、儲存、運輸?shù)仍O(shè)備、設(shè)施、條件的科技含量和保安能力，是降低企業(yè)安全風(fēng)險，提升本質(zhì)安全水平的根本措施。

五是健全體系，促進安全生產(chǎn)持續(xù)改進。把安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合起來，抓隊伍建設(shè)，促進安全生產(chǎn)工作更好開展，向安全要和諧、向安全要穩(wěn)定、向安全要效益、向安全要發(fā)展，開展職業(yè)安全健康管理體系、崗位安全標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)法和安全性評價工作，提高了企業(yè)安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化水明顯效果。

6、達標(biāo)企業(yè)基本條件：

（1）有明確的安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理方針；

（2）有符合安全生產(chǎn)、產(chǎn)品質(zhì)量法律、法規(guī)和產(chǎn)品技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求的目標(biāo)管理方案；

（3）有保障實現(xiàn)目標(biāo)和指標(biāo)管理所必須的能力和支持機制；

（4）有堅持與糾正措施；

（5）有持續(xù)改進的定期評審制度。

7、安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考核評級辦法和標(biāo)準(zhǔn)：

（1）機械制造企業(yè)（安監(jiān)管二字[2005]11號）

（2）危險化學(xué)品從業(yè)企業(yè)