第一篇：《小學生心理健康教育》：心理咨詢的一般過程

學校個別心理咨詢的步驟一般分為開始階段、指導與幫助階段、鞏固與結束階段。

一、開始階段

開始階段是心理咨詢的第一步，是整個心理咨詢的基礎。良好的開始是成功的一半，美國咨詢心理學家沃爾斯(J.W.Worth)指出，不好的開頭會阻礙有效的相互影響。的確，如果開頭實在不佳，也就意味著咨詢雙方關系的終結。一個成熟的咨詢者；總是非常重視心理咨詢的開始階段，機智慎重地完成這個階段的工作。開始階段需要完成的任務有三項，即建立咨詢關系、掌握來訪學生的資料及進行分析、診斷。1.建立咨詢關系

咨詢教師與來訪學生必須建立起信任、真誠、接納的咨詢關系。這是心理咨詢的起點和基礎，、這種關系有助于咨詢教師真實了解學生的情況，準確確定咨詢目標并有效達到目標；對學生而言，基于這種積極的關系，才會與咨詢教師積極合作，對心理咨詢抱有熱情和信心，從而有助于提高咨詢效果。此外，這種積極的關系也給學生提供了一種良好的人際關系的范例，使其能在咨詢環(huán)境之外加以運用，提高人際交往的能力。—能否建立起積極的咨詢關系，咨詢教師擔負著重要責任。

在初次會談時，咨詢教師要向來尋求指導和幫助的學生進行簡明扼要的自我介紹。在簡短的自我介紹后，可以允許有短暫的沉默，主要目的在于給來訪學生一個整理思緒的機會，使他能完整地表達自己想說的話。

在初次會談時，咨詢教師可以就咨詢的性質、限度、角色、目標以及特殊關系等向對方作出解釋。解釋的內容包括時間的限制、會談的次數、保密性、正常的期望等。對這些問題的說明，可以減少對方的困惑，消除因此而引發(fā)的焦慮，也使對方不致對咨詢產生不當或過高的期望。在初次會談中，有必要澄清保密性的問題：對咨詢過程中必要的記錄給予說明，對所談內容和隱私權的保密與尊重作出肯定性承諾，以此消除來訪學生的戒備心理。

對來訪學生要熱情有禮、耐心慎重，裝束整潔得體，行為舉止落落大方。初次會談，來訪學生往往比較緊張、局促，因此咨詢教師的態(tài)度會對其心理產生很大的影響。熱情友好的態(tài)度給人以親切感，可有效拉近雙方的距離，特別是他們在受心理困擾時，熱情友好的態(tài)度本身就是一種力量、一種希望、一種安慰，能在很大程度上降低其焦慮水平。要建立并保持積極的咨詢關系，還需要咨詢教師掌握一些有效的方法，如無條件的積極尊重、準確的共情和真誠。2．掌握來訪學生的資料

收集與來訪學生有關的各種資料，通過會談、觀察、傾聽、心理測驗等方式，了解對方的基本情況及存在的心理問題。

來訪學生的基本情況包括姓名、年齡、班級、家庭及社會生活背景、自身的生活經歷、興趣愛好、學習生活近況及有無心理咨詢經驗等。通過對基本情況的了解，掌握其過去、現在等各方面的活動及生活方式。對來訪學生基本情況的掌握，有助于對其主要心理問題的把握。1 2 3 4 5

第二篇：小學生心理咨詢記錄的咨詢過程

小學學生心理咨詢記錄1

時間：

地點：心理咨詢室

咨詢學生班級：四

姓名：

心理輔導老師：劉**

咨詢的主要問題：我為什么老是考試成績不理想？

咨詢過程：

生問：為什么我平時都能聽懂，但到了考試，成績就不理想呢？

師答: 你是不是掌握知識不扎實？

生答：我大部分都會，應該沒問題呀。

師問：家長是不是對你有過過激的話語？

生答：爸爸打過我，而且很兇。

師答：那就是了，不過你不用害怕，那是爸爸恨鐵不成鋼，只要你盡力去做，放下心理負擔，放開手去做，就會有大的改觀。

生答：我試試。

師鼓勵孩子。

小學學生心理咨詢記錄2

時間：

地點：心理咨詢室

咨詢學生班級：四

姓名：

心理輔導老師：劉**

咨詢的主要問題：我為什么和同學接觸不好？

咨詢過程：

問：同學們?yōu)槭裁磳ξ矣幸庖姡?/p>

答：因為你那些地方做的可能不太好，使同學們對你有意見。

問：那我該怎么辦呢？

答：應該學會謙讓、寬容，不要斤斤計較。

問：那同學們不接受我呢？

師：放心，日久見人心，堅持下去，大膽一試吧！

生：老師您要提醒我呀。

師：放心，我會做你堅強的后盾。

小學學生心理咨詢記錄3

時間：

地點：心理咨詢室

咨詢學生班級：四

姓名：

心理輔導老師：劉**

咨詢的主要問題:我為什么成績老提不上去?

咨詢過程：

問：我為什么成績老提不上去？

答：因你注意力不集中，學習習慣不好。

生：怎樣才能提高注意力？ 答：需要你上課認真聽講,不走神,認真回答問題。上課做到心無雜念。

試試！

生：那我管不住自己怎么辦？

師：你愿意么？

生：當然。

師：那就好，要從心里重視，一旦發(fā)現自己走神，立即提醒自己，也可請同位幫忙提醒你。但是你要有耐心，有毅力。

生：我會的。

小學學生心理咨詢記錄4

時間：

地點：心理咨詢室

咨詢學生班級：四

姓名：

心理輔導老師：劉**

咨詢的主要問題：爸爸媽媽有時候老不相信我？

咨詢過程：

問：爸爸、媽媽有時候老不相信我？

師: 你平時做事能讓爸爸、媽媽放心么？

生：有時候吧。

師：爸爸、媽媽喜歡你吧？

生：當然。

師：那我就明白了：肯定你做得很一般了。是不是離爸爸媽媽的目標太遠？

生：可我就是不愿意約束自己。

師：長大了當然要有高的標準了，你首先要正視自己，然后再與家長溝通，談你的感受，與家長意見達成一致，不就好辦了？

生：可我怕他們。

師：那也不能逃避呀，我?guī)湍沅亯|一下，你再與他們談。

生：謝謝老師。

小學學生心理咨詢記錄5

時間：

地點：心理咨詢室

咨詢學生班級：四

姓名：

心理輔導老師：劉**

咨詢的主要問題：我為什么老愿意與同學爭吵？

咨詢過程：

問: 我為什么老與同學們斗氣？

答: 對別人要寬容。

生：可他們老不理解我？

師：要學會與他人溝通，處理好人際關系。

生：那我怎么辦？

師：平時要為同學多想一些，多想想別人的好處！這樣就好多了。

生：好吧，我盡力吧。

師：我會幫你的，試試吧!小學學生心理咨詢記錄6

時間：

地點：心理咨詢室

咨詢學生班級：五

姓名：

心理輔導老師：劉**

咨詢的主要問題：我為什么老不大方？

咨詢過程：

生：我為什么老不大方

師：那你平時放不開，心理負擔太重，老怕別人笑話你，對嗎？

生：是

師：人首先要自信，然后別人才能認可你。

生：可我老覺得別人比我強。

師：我不這么認為，你看你做事認真，心地善良，關心集體，這些很多同學都比不過你。我認為你是很優(yōu)秀的。

生：真的。

師：當然。大膽與大家接觸，你再看是不是大家都喜歡你。

生：那我試試看。

師：沒問題，有事盡管說，我會盡力幫你的。

第三篇：小學生心理咨詢記錄的咨詢過程

0128 小學學生心理咨詢記錄1

時間：

地點：心理咨詢室

咨詢學生班級：四

姓名：

心理輔導老師：劉**

咨詢の主要問題：我為什麼老是考試成績不理想？

咨詢過程：

生問：為什麼我平時都能聽懂，但到了考試，成績就不理想呢？

師答: 你是不是掌握知識不紮實？

生答：我大部分都會，應該沒問題呀。

師問：家長是不是對你有過過激の話語？

生答：爸爸打過我，而且很兇。

師答：那就是了，不過你不用害怕，那是爸爸恨鐵不成鋼，只要你盡力去做，放下心理負擔，放開手去做，就會有大の改觀。

生答：我試試。

師鼓勵孩子。

小學學生心理咨詢記錄2

時間：

地點：心理咨詢室

咨詢學生班級：四

姓名：

心理輔導老師：劉** 0128

0128

咨詢の主要問題：我為什麼和同學接觸不好？

咨詢過程：

問：同學們?yōu)槭颤N對我有意見？

答：因為你那些地方做の可能不太好，使同學們對你有意見。

問：那我該怎麼辦呢？

答：應該學會謙讓、寬容，不要斤斤計較。

問：那同學們不接受我呢？

師：放心，日久見人心，堅持下去，大膽一試吧！

生：老師您要提醒我呀。

師：放心，我會做你堅強の後盾。

小學學生心理咨詢記錄3

時間：

地點：心理咨詢室

咨詢學生班級：四

姓名：

心理輔導老師：劉**

咨詢の主要問題:我為什麼成績老提不上去?

咨詢過程：

問：我為什麼成績老提不上去？

答：因你注意力不集中，學習習慣不好。

生：怎樣才能提高注意力？

0128

0128 答：需要你上課認真聽講,不走神,認真回答問題。上課做到心無雜念。

試試！

生：那我管不住自己怎麼辦？

師：你願意麼？

生：當然。

師：那就好，要從心裏重視，一旦發(fā)現自己走神，立即提醒自己，也可請同位幫忙提醒你。但是你要有耐心，有毅力。

生：我會の。

小學學生心理咨詢記錄4

時間：

地點：心理咨詢室

咨詢學生班級：四

姓名：

心理輔導老師：劉**

咨詢の主要問題：爸爸媽媽有時候老不相信我？

咨詢過程：

問：爸爸、媽媽有時候老不相信我？

師: 你平時做事能讓爸爸、媽媽放心麼？

生：有時候吧。

師：爸爸、媽媽喜歡你吧？

生：當然。

師：那我就明白了：肯定你做得很一般了。是不是離爸爸媽媽の目標太遠？

生：可我就是不願意約束自己。

0128

0128

師：長大了當然要有高の標準了，你首先要正視自己，然後再與家長溝通，談你の感受，與家長意見達成一致，不就好辦了？

生：可我怕他們。

師：那也不能逃避呀，我?guī)湍沅亯|一下，你再與他們談。

生：謝謝老師。

小學學生心理咨詢記錄5

時間：

地點：心理咨詢室

咨詢學生班級：四

姓名：

心理輔導老師：劉**

咨詢の主要問題：我為什麼老願意與同學爭吵？

咨詢過程：

問: 我為什麼老與同學們鬥氣？

答: 對別人要寬容。

生：可他們老不理解我？

師：要學會與他人溝通，處理好人際關系。

生：那我怎麼辦？

師：平時要為同學多想一些，多想想別人の好處！這樣就好多了。

生：好吧，我盡力吧。

師：我會幫你の，試試吧!

0128

0128 小學學生心理咨詢記錄6

時間：

地點：心理咨詢室

咨詢學生班級：五

姓名：

心理輔導老師：劉**

咨詢の主要問題：我為什麼老不大方？

咨詢過程：

生：我為什麼老不大方

師：那你平時放不開，心理負擔太重，老怕別人笑話你，對嗎？

生：是

師：人首先要自信，然後別人才能認可你。

生：可我老覺得別人比我強。

師：我不這麼認為，你看你做事認真，心地善良，關心集體，這些很多同學都比不過你。我認為你是很優(yōu)秀の。

生：真の。

師：當然。大膽與大家接觸，你再看是不是大家都喜歡你。

生：那我試試看。

師：沒問題，有事盡管說，我會盡力幫你の。

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第四篇：心理咨詢的過程

心理咨詢的過程

心理咨詢是指運用心理學的方法，對心理適應方面出現問題并企求解決問題的求詢者提供心理援助的過程。需要解決問題并前來尋求幫助者稱為來訪者或者咨客，提供幫助的咨詢專家稱為咨詢者。來訪者就自身存在的心理不適或心理障礙，通過語言文字等交流媒介，向咨詢者進行述說、詢問與商討，在其支持和幫助下，通過共同的討論找出引起心理問題的原因，分析問題的癥結，進而尋求擺脫困境解決問題的條件和對策，以便恢復心理平衡、提高對環(huán)境的適應能力、增進身心健康。

隨緣大同中心成立于2013年10月，中心以關懷人們身心靈健康、協(xié)助更多人喚醒內心深處的愛與力量為宗旨，致力于隨緣深層溝通的傳播與應用，探索生命的真相。我們相信，每個人都是自己命運的創(chuàng)造者，每個人都可以活出自己想要的人生，只要有效清除心靈的障礙，就能發(fā)揮潛能，更有覺知的處在當下，而達到身心靈健康和諧，真實體驗到幸?？鞓罚瑢崿F夢想，創(chuàng)造奇跡，活出生命的本然。

這是一份人道關懷的事業(yè)。我們關心和服務的對象——人：如何心靈重建，如何活出自己想要的人生？天生我材必有用，每個人來到這個世界上，都具有自己的使命與意義！一個人改變，世界將因他的改變而不同！當人們發(fā)現自己的本質時，才能真正愛自己，唯有真正懂得愛自己的人，才有更大的能力去愛別人！以關懷人為出發(fā)點，經營一份分享愛與真理的事業(yè)，也因為這個出發(fā)點，而讓我們自己身處愛中，深受其惠！下面由隨緣給大家介紹下心理咨詢的過程。

心理咨詢過程

1、進入與定向階段

（1）建立輔導關系；

（2）搜集相關資料，以利初步界定問題，明確輔導需要；

（3）初步了解當事人的個人、環(huán)境資源；做出接案決定；做出輔導安排。

2、問題—個人探索階段

（1）建立良好的關系

（2）搜集有關資料，以進一步界定和理解問題

（3）協(xié)助當事人進行自我探索，達到對當事人的深入了解

3、目標與方案探討階段

（1）激發(fā)當事人改變的動機

（2）處理好當事人的期望和目標的關系

（3）咨詢師要明了現有的干預手段和自己能力的局限

（4）咨詢目標的確定要以當事人為主，咨詢師起輔助作用

4、行動/轉變階段

（1）避免讓當事人變成一種被動、接受、依賴的角色

（2）保持靈活性

（3）要注意治療收獲在實際生活中的遷移應用情況

（4）行動/轉變階段要經常進行評估，即根據已確定的目標，看咨詢和治療實際取得了多大進展

5、評估/結束階段

（1）評估目標收獲

（2）處理關系結束的問題：分離焦慮

（3）為學習的遷移和自我依賴做準備

（4）最后一次會談

第五篇：心理咨詢基本過程

心理咨詢的基本過程、心理咨詢師首先作簡單的自我介紹；同時介紹保密原則和收費標準。

心理咨詢最重要的原則之一 —— 保密

心理咨詢在我國剛剛興起，人們對其接收還需要一個過程，目前來講，主要是高學歷的人比較容易接受心理咨詢。因為他們更了解西方發(fā)達國家心理咨詢的情況，在發(fā)達國家誰去做心理咨詢是一件值得向人炫耀的事，因為有錢人才能看心里醫(yī)生。

在我國目前，有相當一部分人都認為看心理醫(yī)生 “ 沒有安全感，把我的事全都告訴一個陌生人，萬一傳出去了怎么辦？ ” 這也是很多心理咨詢者顧慮的問題，他們不敢把自己的實情和想法、經歷說給咨詢師聽。

心理咨詢師的首要道德標準就是不能泄露來訪者隱私，而且根據國家法律規(guī)定要承擔相應責任。

即使專家寫論文，也必須隱去來訪者真名，還要經過加工，使咨詢者本人都不會覺得這是寫他的經歷。

為了對來訪者有詳細深入的了解，來訪者要把心靈的大門向心理咨詢師敞開，包括一些隱私和秘密，這是心理咨詢工作的需要，而心理咨詢師及其他工作人員必須對所有內容保密。包括來訪者姓名、單位、事件等內容；對于來訪者家庭成員、甚至夫妻、父母子女都要保密，除非咨詢需要或者患者本人同意，比如解決夫妻矛盾等。、來訪者簡單（5 分鐘）

介紹咨詢的主要目的，及主要問題，咨詢師判斷是否提供咨詢，或者轉介其他匹配的咨詢師咨詢。、心理咨詢過程：

第一次咨詢主要是收集來訪者資料，進行初步診斷。第二次咨詢確定咨詢目標，以及方案。以后要根據來訪者實際情況，咨詢師和來訪者協(xié)商制定咨詢方案，確定方案執(zhí)行步驟及方案調整等。最后，咨詢結束后，來訪者反饋整體咨詢效果，咨詢師通過反饋進行本案例的整體評估。、關于心理咨詢的次數說明：

一般來講初期每周咨詢一次，3-6 次為一個療程。具體咨詢方案要根據來訪者情況，由心理咨詢師和來訪者共同商定，來訪者有充分的自主權；咨詢師有建議權。

來訪者阿娟在完成第一次心理咨詢后問： “ 我需要多少次能夠完全擺脫你說的這種躁狂癥？ ” 咨詢師告訴她，可能要 6 次。她說： “ 干什么要那么多次？你一次都告訴我該怎么辦，我照做就是了，這么多次是不是為了多收錢？ ”

像阿娟這樣個別來訪者，擔心咨詢師爭取咨詢次數越多越好，因為次數越多賺錢越多啊！這種擔心是可以理解的，但也是不必要的。

首先：心理咨詢一個療程一般為六次，這是國際慣例，也就是發(fā)達國家心理咨詢行業(yè)多年經驗的總結。如果情況嚴重，甚至要長期治療。

第二：心理咨詢師是靠咨詢水平來 “ 吃飯的 ”，所以他們往往希望越快解決問題越能體現他的水平比較高。如果很多次都 “ 搞不定 ” 一位來訪者，他在業(yè)內的地位就會越來越差，也就沒有哪個機構敢聘用這樣的心理咨詢師，他當然就會灰溜溜的......目前社會上的心理咨詢機構很多，從業(yè)人員參差不齊，魚龍混雜，有些根本就不懂心理咨詢常識，更不要說國家職業(yè)資格證了。不排除有些人是以賺錢為目的，作為新興行業(yè)，國家尚需進行嚴格整頓。所以，在看心里醫(yī)生的時候，也要多留神，防止外行的 “ 心里醫(yī)生 ” 會讓心里問題雪上加霜。