第一篇：采訪稿例文.doc

Corlos:我眼中的cross-culture

題目不合適，記者團的稿子主要是人物傳記的形式，不要帶自己的感情色彩 最好用（****，****）的形式，幾個字幾個字之類對稱的，或者是其他能抓住主題的標題。

路迢迢，從智利到丹麥，從丹麥到中國。也許有人要問：從西班牙語到英語，從智利到丹麥，語言與文化差異的挑戰(zhàn)不是很大嗎？對于Corlos來說，也許這便是其中的意義與樂趣。

用知識武裝自己（前面這段有點冗長，也可以分成兩個部分，可以顯得文章比較充實點）

看到Carlos的時候，他穿著黑色的夾克，頭發(fā)很翹，給人一種很干練成熟的感覺。在他上了一上午的課以后，我們在他的辦公室對他進行了短暫的采訪。盡管他剛剛來到中國，顯然一周15課時的工作量讓他覺得很忙，沒有時間享受生活。Corlos的中國生活至今全是圍繞著工作，他提到中國學生的缺點就是英語水平還不夠高，他不知道在課堂上他解釋的東西學生們是否能聽得懂，要用知識武裝自己。英語是跨文化交流的最重要橋梁，是各種學習和商業(yè)活動的基礎，一定要加強這方面的學習，這是很必要也是最重要的。智利的本土語言是西班牙語，他在這種語言環(huán)境下學習了英語并且能夠靈活運用，這本身就是對他所提到問題的完美詮釋，同學們應該學習這種敢于挑戰(zhàn)自己的精神。在談話中，他還提到跨文化交流的重要性，在和其他文化做交流時，應該提前了解對方文化的各種習慣，例如飲食，作息，見面行禮等等。在同學們進入外企時候，這種習慣就會給予很大的幫助，經常做這種練習很有利于以后的發(fā)展，在生活和工作方面都會有顯著地作用。用知識與經驗武裝自己，這是我們此次談話一直圍繞的主題，在交流中可以看出Corlos是一位對工作十分嚴肅的智利人，每當在提到學習方面的問題時，他就會表情嚴肅的講很多自己的看法與經驗，希望這些可以給我們很大的靈感和幫助。在談話結束后他準備去食堂吃飯，在路上看起來有些匆忙，當提及為何會這樣時“下午還有課，中午要再準備一下資料”他如實說道。這種精神值得我們去學習借鑒。

在生活中吸取知識

提到他自己時，我們知道他在智利娶了一個漂亮的丹麥女人，然后和她一起去丹麥生活，在丹麥時在哥本哈根大學做了五年的老師，也接觸過中國去那邊的留學生。中國的留學生給他的印象是不太愛說話，不太表現自己，但是學習很努力認真，都可以拿到很好的成績。在生活中，在智利也可以嘗到很多中國菜，他很喜歡吃，這也許是他選擇來這里教書的原因（誰跟你說來中國教學就是因為喜歡中國菜?。伴L春的中國菜味道有點重，但是我很喜歡”他說道。一提到食物的時候（可以用美食，食物好像在說動物），他有些興奮，看起來對中國食物有著很大的興趣。

他說要從生活中吸取到知識，在例如新來到一個地區(qū)，在本地人的生活習慣中就可以看出很多東西，通過和當地人的接觸就會對跨文化交流有個大概的概念，從而吸取和學習到東西。例如中國的餐館大家都講究熱鬧，而西方的很多地方都不是。在智利的中國餐館，大家都用勺子吃東西，而到了中國就要用筷子，都說用筷子的人聰明，也許真的有一定的道理。（這個是人家說的還是你自己想的）餐桌禮儀也是很重要的，每個地方都有不同的餐桌習慣，這些都是必須注意的，生活中的細節(jié)往往是很重要的。

當被問到如果沒有選擇老師這個職業(yè)，你會做什么時，Corlos說一定會(must be太絕對了，可以用 或許，可能)做一個商人，國際貿易就是為跨文化交流人才準備的。每個男人都有著雄心壯志，能夠成就一番事業(yè)無論或大或小，都會讓別人羨慕或自豪，這是自信的Corlos對商人的認識。短短半小時，展現在我們面前的卻是一個真實，親切的Corlos。他教會我們的不僅是如何學習，而是如何做人，如何掌握自己未來。

第二篇：采訪稿格式

經管系X級X班采訪稿

采訪人：

(XX專業(yè)

班級

學號)被采訪老師：

（XX專業(yè)）采訪時間： X月X日（第X周）采訪地點：

魏：（后面是提問內容）

李：（老師對問題的解答）

魏：

李：

魏：

李

至少提出三個問題，以上已魏同學和李老師為例

出于經濟與管理學院

X月X日X點

第三篇：采訪稿

秋雨紛紛送清涼 校車開學能用否 海格校車伴蕪湖首家校車公司壯大成長

【校車開學能用否】

“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀”伴隨著一陣急促的電話鈴聲，安徽蕪湖南寧永安首家專業(yè)校車服務公司的客服們忙碌的回應家長的來電?？偨浝韰侨A笑著對記者吐槽公司的電話被打爆了，學生家長為什么這么著急呢，他們是在問什么？我們一起去了解一下。

在安徽徐鎮(zhèn)、弋江、籍山三個鎮(zhèn)這3個鎮(zhèn)的孩子上學、放學的接送是個積壓多年的問題。因為路遠、家長工作忙等各種原因，許多孩子上下學無人接送，當地很多私人面包車車主就趁機接送孩子來掙錢，然而這種私人小型面包車非常不安全，事故頻發(fā)，而且秩序混亂，給當地交通帶來不便，家長也左右為難。

安徽蕪湖南寧永安專業(yè)校車服務公司剛成立就吸引了眾人的目光，被家長寄予厚望。都說孩子是一個家庭的希望，現在，專業(yè)校車公司的成立，就滿足了家長們對校車安全、方便的需求。校車公司今年9月能否使用也就是大家關心的焦點。吳董回應道：“今年9月保證這三個地方的孩子們都可以使用校車。” 【乘坐海格校車 安心整個學期】 公司成立后不久，就在海格客車公司迅速購置了37臺校車。該校車公司服務的三個鎮(zhèn)，有7-8個學校的4000多個學生乘坐，針對初中、小學、幼兒園的學童，憑借專業(yè)的態(tài)度、安全的服務和嚴格的流程來讓家長放心、孩子舒心。吳董談到，這個地方還有眾多學校未配有校車，學生遠遠不止4000個。校車產業(yè)一旦做大，那就會輻射周邊，帶動校車文化的發(fā)展。家長一個學期需要繳納八百元，簽約就能乘坐安全的海格校車上下學?？偨浝韰侨A特地強調：“專業(yè)校車服務公司就是要在這個專字上下功夫，之所以看中海格，就是因其安全、專業(yè)、智慧特性與行業(yè)內的好口碑，這恰好契合了我們服務公司的品牌內核，尤其是G-BOS智能系統和讓家長能實時了解孩子上下學情況的打卡設備，讓家長完全放心?！庇浾咭矠楫數氐暮⒆痈械礁吲d。

校車司機的招用要求是極其嚴苛，按照國家政策要求，考取證件后，3年內不得有不良記錄，1年內不得超員超速，而且要去交警大隊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)府、市政府、公安局等11個地方蓋章，最后由大隊長簽字，才能做校車司機。在這方面，吳老板承諾把學生的生命放在第一位，絕不打折扣。公司還配置了1-2名隨車看護員，這是超越了一般校車的最高配置，除了學歷、年齡、身體方面的要求，還要有經驗，有愛，部分看護員就是司機的家屬，司機也都是當地人，熟悉當地的路段，這在當地解決了一部分人的就業(yè)問題。【政府學校齊幫忙】

提交了校車方案后，學校為表支持，特意錯時上下學，讓校車能夠多次接送。政府也提供了校車通行證、線路牌來，給予政策上的補貼。盡管有較高的運營成本，但是校車的發(fā)展是民心所向，眾望所歸。

【造福社會 回饋于民】

吳老板說：“在一次朋友邀請游玩安徽的途中，我看見那些黑車司機亂收費,很多小家伙的安全有隱患，地區(qū)交通非常成問題?！闭劦竭@里，吳老板非常激動，他說自己在運輸領域干了這么多年，終于可以做一些公益事業(yè)來造福社會了，恰好有個做房地產的朋友有這樣的想法，兩人一拍即合，決定了公司3年內不盈利的方針，回饋于民，履行自己的社會責任的同時，真正幫助老百姓實現一些小夢想。拳拳之心讓人分外感動。

第四篇：采訪稿(

暑期采訪優(yōu)秀校友實踐活動——采訪稿

? 采訪人物：梁勇

【人物簡介：機械制造與設計專業(yè).2004年本科畢業(yè).現工作單位為江蘇邁安德食品機械有限公司.職務副經理】 ? 采訪時間：2013/7/7-2013/7/9 ? 采訪地點：河南工業(yè)大學蓮花街校區(qū)

? 采訪目的：

1、了解我校優(yōu)秀校友情況，加深校友與我校之間的聯系和交流；

2、幫助我校在校同學了解社會，了解創(chuàng)業(yè)以及成功的人生經驗，分享傳遞校友的生活感悟，讓更多同學獲得幫助和啟迪

? 采訪方法：以電話訪談為主.視頻為輔（詢問受訪人是否同意后再確定具體時間）

? 采訪答謝和后期：

1、如被采訪人有意愿，將完成的采訪發(fā)給被采訪人，請其過目并可適當讓其修改；

2、如被采訪人有意愿，將我校同學制作的校友傳送給被采訪人一份作為學弟學妹們的禮物并再次表示感謝 ? 采訪主要問題：

(1)梁勇學長您好，我是河工大外語學院1005班的閆彬彬，學校組織了假期采訪優(yōu)秀校友的實踐活動，我們也希望通過這次活動來了解更多關于您的事跡，以學長作為我們學習的榜樣。同時感謝您接受我們的采訪。您畢業(yè)已經9年了，這些年里有沒有回到母?？纯茨兀?/p>

(2)您當時在咱們學校念書的時候，是怎樣平衡學習，生活，工作的呢？

(3)那么，學長您在大學期間有沒有戀愛呢？您對大學生戀愛有什么看法呢？對我們這一批90后有沒有什么建議呢？

(4)您覺得大學生活給您帶來的最大改變是什么？或者說您這些年最大的收獲是什么？

(5)學長您畢業(yè)之后得到的第一份工作是什么？

（6）我查閱了相關的資料，得知您所在的公司是一家很有名氣的企業(yè)，能不能跟我們說一說您是怎樣進入這個企業(yè)的，或者說您為進入這個企業(yè)做了哪些準備呢？

（7）我聽很多人都說職場很復雜，您是怎么看待這個問題的呢？或者您又是怎么處理職場中的人際關系的呢？

（8）您認為用人單位比較看重大學畢業(yè)生哪些方面的素質，作為在校生的我們應該如何提高這些素質呢？

（9）您對現在的狀態(tài)滿意嗎？未來有哪些目標要實現呢？（10）最后想請您能給學弟學妹們寫幾句想說的話，謝謝您了

【PS】以上為基本問題，采訪中隨機應變，根據被采訪人的回答再相應的問出細節(jié)方面的問題。

第五篇：電視新聞采訪

一、電視采訪是什么

電視采訪是求知、探索的過程。更重要的是，電視采訪是一門研究人的藝術，是對人的心理、人性本質、人性弱點、人性優(yōu)點的揣摩、印證與對質。

視角：一個有個性的普通人的視角、一個好奇的視角、一個求知的視角

電視采訪的媒介特征

具體來說，從現在發(fā)展著的電視采訪方式看，電視采訪至少在技術手段、報道信息形態(tài)、信息采集方式、人際采訪方式、采攝工作方式等五個方面體現出了其自身的特點。

什么是策劃

從《電視節(jié)目策劃技巧》一書認為策劃是“為實現某一目標，在盡可能全面、客觀、準確、科學地認識與該目標相關事物的基礎上，而制定出有助于實現這一目標的最終行動步驟、計劃或指南”?！峨娨暪?jié)目策劃學》一書認為：“電視策劃是對于某電視的某一種行為，借助特定電視媒體信息、素材，為實現電視行為的某種目的、目標而提供的創(chuàng)意、思路、方法與對策。” 從電視采訪的角度來理解，電視采訪策劃是指電視記者為了迅速準確地采訪到新聞事實，而在采訪報道之前所指定的方法與對策。

確定電視采訪選題的原則

確定選題原則主要有以下兩種依據： 1.以欄目的總體定位為核心訴求

2.以報道思想為依據

選題角度的具體要求

1.以事實為基礎

2.以獨特為方向

3.以可視性為要求

4.以觀眾的興趣點為參照

5.以具體的核心人物而作為承載

如何確定選題角度

1.從現場中尋求選題角度

2.從事物變化中尋求選題角度

3.從歷史延展中尋求選題角度

4.從事物特點中尋求選題角度

5.從實物對比中尋求選題角度

6.從事物聯系中尋求選題角度

策劃的基本要求

1.策劃要以調查研究作為基礎

2.策劃必須尊重新聞規(guī)律

3.策劃方案要有可操作性和可行性

4.策劃要具有靈活性和可變性,要有應變的多個方案

新聞報道的分類

1.事件類新聞

2.現象類新聞

3.主題類新聞

結構電視新聞的具體方法（結構電視新聞報道的思路是什么？）

1.新聞事件化——以真實的事件作為依托和承載 2.事件故事化——故事化的敘述方式 3.故事人物化——中心人物的設置

電視新聞節(jié)目的中心人物有什么功能

1.中心人物具有典型性和代表性，代表一個群體或者一個集團的整體形象，中心人物具有以個體反映整體，以個性反應普遍的功能；

2.中心人物能夠推動事件向前發(fā)展，報道通過過展示中心人物的行為動態(tài)、矛盾沖突使事件往前推進； 3.通過中心人物的語言、行為等動態(tài)因素，報道以人際交流的方式向觀眾傳達信息；

4.中心人物使節(jié)目蘊含豐富的人文內涵、從而擺脫概念與說理的簡單狀態(tài)，呈現出生動而豐富的人文信息。

如何發(fā)現中心人物（對中心人物的判斷有什么標準和方式）

1.中心人物首先是事件當事人、核心人和見證人，是離現場最近、對事件細節(jié)信息最為了解的人物。2.中心人物具有典型性。3.中心人物具有個性。4.中心人物具有命運感。

5.中心人物能在鏡頭前講述故事、表達情感。

什么是動態(tài)采訪方式

我們對動態(tài)有兩方面的理解：一是電視畫面的動態(tài)，一是采訪過程的動態(tài)

采訪動中動態(tài)因素的實現方式

1.從靜態(tài)的事物中尋找到動態(tài)的因素

2.注重所采訪和拍攝的事物的內涵、信息以及興趣點 3.運用運動鏡頭，即通過鏡頭的機械運動來強調畫面的動態(tài)

“挑”、“等”、“搶”三字技巧

“挑”是挑選。挑選是一種主動意識，是在拍攝中滲透著記者的主觀思路，是記者與事件的有效互動?！暗取笔堑却?。有人說，新聞是等出來的。電視記者要學會在等待中觀察，在等待中預見高潮的出現?！皳尅笔菗屌?，搶拍是記者在現場瞬間的判斷，是記者隨時應對突發(fā)事件的工作狀態(tài)。

什么是細節(jié)

電視新聞節(jié)目中的細節(jié)是“電視采訪現場中富含新聞價值、人物感情和意義象征的細微之處”。在這個定義中，我們理解采訪細節(jié)首先是細小、具體的。其次，采訪現場中一個好的細節(jié)具有新聞價值、人物情感以及意義象征的內涵。

什么是同期聲

同期聲是客觀的聲音與音響，是從現實生活中攝取并源自電視畫面自身的聲音與音響。同期聲包括：人物的有聲語言（記者、事件當事人的有聲語言），人與環(huán)境碰撞發(fā)出的聲響，自然環(huán)境發(fā)出的聲響，現場的有源音樂與音響（比如現場的電視機、收音機等傳答出的音樂、音響）。

現場報道的技巧與方法

1.突出出鏡記者與事件、現場的關系 2.以動態(tài)的人際傳播形象化的展示現場信息 3.利用現場環(huán)境和物件 4.使現場信息條理化、秩序化 5.注意背景環(huán)境信息 6.注意時態(tài)

二、電視新聞稿的寫作

電視新聞消息

首先，電視新聞消息通常內容單一，沒有復雜的旁枝末節(jié)。其次，有些電視新聞消息的報道沒有充分的電視化。

1、電視新聞消息報道的“四少四多”

?第一、現場直播報道太少，后期轉播和錄制完成的太多。

“現場感”：是指在第一時間進行報道，現場完成全部的報道任務，使觀眾如見其人，如聞其聲。

?現場感是電視報道的主要優(yōu)勢和重要特點。

第二、主動采訪太少，被動采訪太多

? 只有加強主動采訪的力度，多一些自己的發(fā)現，多一些獨家的報道，才能避免同其他媒體的雷同和撞車。

第三、突發(fā)性事件報道的太少，常規(guī)性的報道太多。

? 新聞信息的價值不僅在于“快”，更在于它的“新”。

? 突發(fā)事件的報道要運用電視畫面的敘述力和表現力，使其成為畫面感極強的報道。

第四、有針對性的畫面太少，萬能的空鏡頭太多。

電視新聞報道一個重要特點，就是需要鏡頭的表現力。

2、電視新聞消息寫作時應注意的問題

?第一、突出新聞事件的時效性

電視畫面不善于反映新聞消息的時效性，所以要求文字稿一定要準確交代時間要素，突出強調新聞消息的時效性。

第二、交代新聞事件的背景因素

? 電視新聞消息的應該用簡介概括的語言，直接交代新聞事件發(fā)生的時代、社會、歷史背景、主要因果關系以及新聞人物的基本情況。

第三、突出主要新聞信息，確定報道的角度、方向與主題

電視畫面共時態(tài)地呈現出多種信息，需要用文字給與必要的強調突出，排除那些選擇性信息因素的干擾。

第四、幫助畫面突出新聞報道的現場感

現場氛圍和現場活動，是電視新聞報道最具特色的地方。解說詞應該配合畫面形象，突出畫面特征，可以對現場氣氛起到一種強化與渲染的作用。

第五、根據不同的播出時段，調整不同手段的使用程度和比重

?早間新聞：突出聽覺信息，以“說”和“聽”為主。?晚間新聞：突出畫面信息，以“看”為主。

2011-3-31 5