第一篇：2013年4月04741計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理試題及答案

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2013年4月高等教育自學(xué)考試全國統(tǒng)一命題考試

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理

試題

課程代碼：04741

本試卷滿分100分，考試時(shí)間150分鐘 考生答題注意事項(xiàng)：

1.本卷所有試卷必須在答題卡上作答。答在試卷和草稿紙上的無效。

2.B.ITU文件 D.RFC文件

B.語法 D.規(guī)則

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6.DTE-DCE接口標(biāo)準(zhǔn)X.21的機(jī)械特性采用 A.8芯標(biāo)準(zhǔn)連接器 C.15芯標(biāo)準(zhǔn)連接器

7.光纖上采用的多路復(fù)用技術(shù)為 A.STDM C.FDM

B.TDM D.WDM

B.9芯標(biāo)準(zhǔn)連接器 D.25芯標(biāo)準(zhǔn)連接器

8.設(shè)碼字中的信息位為8位，外加一位冗余位，則編碼率為 A.1/8 C.8/9

B.1/9 D.9/8 9.用特定的字符來標(biāo)志一幀的起始與終止的幀同步方法稱為 A.違法編碼法 C.位同步法

10.下列屬于靜態(tài)路由選擇算法的是 A.距離矢量路由算法 C.鏈路狀態(tài)路由算法

B.最短路由選擇算法 D.多目標(biāo)路由算法 B.首尾標(biāo)志法 D.首尾定界符法

11.提供網(wǎng)絡(luò)層的協(xié)議轉(zhuǎn)換，并在不同網(wǎng)絡(luò)之間存儲(chǔ)和轉(zhuǎn)發(fā)分組的網(wǎng)間連接器是 A.轉(zhuǎn)發(fā)器 C.路由器

B.網(wǎng)橋 D.網(wǎng)關(guān)

12.因特網(wǎng)支持的代表局域網(wǎng)中所有系統(tǒng)的永久組地址是 A.224.0.0.1 C.224.0.0.4 13.簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議SMTP使用的端口號(hào)是 A.20 C.23

B.21 D.25 B.224.0.0.2 D.224.0.0.5 14.局域網(wǎng)參考模型中可提供差錯(cuò)恢復(fù)和流量控制功能的是 A.無連接服務(wù) C.無確認(rèn)無連接服務(wù)

B.面向連接服務(wù) D.有確認(rèn)無連接服務(wù)

15.對(duì)于l0Mbps的基帶CSMA/CD網(wǎng)，MAC幀的總長度為 A.46～1500字節(jié) C.64～1500字節(jié)

B.46～1518字節(jié) D.64～1518字節(jié)

16.IEEE802.11標(biāo)準(zhǔn)集中，支持語音、數(shù)據(jù)和圖像業(yè)務(wù)的是 A.IEEE802.11 C.IEEE802.11b+

B.IEEE802.11b D.IEEE802.11g

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17.WAP移動(dòng)終端上的瀏覽器所識(shí)別的描述語言是 A.HTML C.WML

B.JavaScript D.XML 18.非對(duì)等結(jié)構(gòu)的局域網(wǎng)操作系統(tǒng)的兩個(gè)部分是 A.服務(wù)器部分和工作站部分 C.文件服務(wù)器和客戶機(jī)部分

B.資源管理和通信協(xié)議部分 D.服務(wù)器和瀏覽器部分

19.從應(yīng)用的角度看，局域網(wǎng)操作系統(tǒng)中最重要、最基本的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)功能是 A.通信服務(wù) C.文件服務(wù)

20.最早使用的分組交換協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)是 A.X.25 C.幀中繼

B.ATM D.IEEE802.3 B.信息服務(wù) D.數(shù)據(jù)庫服務(wù)

21.為實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的透明傳輸，幀中繼在其幀格式中采用了 A.違法編碼法 C.0比特插入法

B.字節(jié)計(jì)數(shù)法 D.首尾定界符

22.下列關(guān)于ATM網(wǎng)絡(luò)特征的敘述中錯(cuò)誤的是 ．．A.ATM交換是一種快速交換 C.ATM采用基于信元的分組交換技術(shù) 23.虛擬局域網(wǎng)的交換技術(shù)不包括 ．．．A.端口交換 C.分組交換

B.幀交換 D.信元交換

B.ATM網(wǎng)絡(luò)支持無連接的信元交換 D.ATM網(wǎng)絡(luò)支持多媒體傳輸?shù)膽?yīng)用

24.以可用性作為攻擊目標(biāo)的網(wǎng)絡(luò)安全攻擊形式是 A.中斷 C.修改

B.截獲 D.偽造

非選擇題部分

注意事項(xiàng)：

用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。

二、填空題（本大題共15小題，每小題1分，共15分）

25.把多個(gè)信號(hào)組合起來在一條物理信道上進(jìn)行傳輸?shù)募夹g(shù)稱為_________。26.在OSI參考模型中會(huì)話層和_____與TCP/IP參考模型沒有對(duì)應(yīng)的協(xié)議層次______.

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27.DTE與DCE之間的一組約定稱為_________。

28.若4相位調(diào)制的調(diào)制速率為1200Baud，則該信道的數(shù)據(jù)傳輸速率為_________。29.采用ADSL方式上網(wǎng)時(shí)，計(jì)算機(jī)與外置ADSL調(diào)制解調(diào)器相連的部件是_________。30.利用差錯(cuò)控制編碼進(jìn)行差錯(cuò)控制的方法包括自動(dòng)請(qǐng)求重發(fā)和_________。31.HDLC幀的控制字段為00111010，則該幀的類型為_________。32.將IP地址轉(zhuǎn)換為相應(yīng)物理地址的協(xié)議稱為_________。

33.路由協(xié)議OSPF中用于“發(fā)現(xiàn)誰是鄰居”的消息類型是_________。34.在域名系統(tǒng)中，同一子域中的主機(jī)具有相同的_________。35.在因特網(wǎng)中，遠(yuǎn)程登錄使用的協(xié)議是_________。

36.以太網(wǎng)的介質(zhì)訪問控制方法CSMA/CD中的“CD”的中文含義是_________。37.千兆以太網(wǎng)的物理層協(xié)議1000Base-T采用的傳輸介質(zhì)是_________。38.WAP定義了一系列標(biāo)準(zhǔn)用于實(shí)現(xiàn)因特網(wǎng)的_________。

39.VLAN采用的路由模式包括邊界路由、MPOA路由、http://004km.cn

題48圖

49.采用Go-back-N策略的順序接收發(fā)送協(xié)議發(fā)送8個(gè)幀，編號(hào)為0～7，從0號(hào)開始發(fā)送。當(dāng)發(fā)送完3號(hào)幀后開始連續(xù)接收到0號(hào)幀和1號(hào)幀的確認(rèn)幀，當(dāng)發(fā)完6號(hào)幀后，發(fā)現(xiàn)2號(hào)幀的確認(rèn)幀在計(jì)時(shí)器超時(shí)后未到達(dá)，需進(jìn)行重發(fā)。其后發(fā)送接收過程正常。請(qǐng)畫出整個(gè)發(fā)送和接收過程的示意圖。

50.已知由6個(gè)路由器組成的通信子網(wǎng)如題50圖所示，圖中標(biāo)注的數(shù)字為延遲(單位ms)，請(qǐng)用Dijkstra算法計(jì)算A到D延遲最小的路徑及相應(yīng)延遲。（要求寫出計(jì)算步驟）

題50圖

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第二篇：9月計(jì)算機(jī)一級(jí)MSOffice考前模擬試題及答案

計(jì)算機(jī)一級(jí)MSOffice考試馬上就要開始了，你做好復(fù)習(xí)工作了嗎？下面小編為大家整理了9月計(jì)算機(jī)一級(jí)MSOffice考前模擬試題及答案，希望能幫到大家！

1).無符號(hào)二進(jìn)制整數(shù)1000010轉(zhuǎn)換成十進(jìn)制數(shù)是

A)6

2B)6

4C)66

D)68

2).按操作系統(tǒng)的分類，UNIX操作系統(tǒng)是

A)批處理操作系統(tǒng)

B)實(shí)時(shí)操作系統(tǒng)

C)分時(shí)操作系統(tǒng)

D)單用戶操作系統(tǒng)

3).下列關(guān)于計(jì)算機(jī)病毒的敘述中，錯(cuò)誤的是

A)反病毒軟件可以查、殺任何種類的病毒

B)計(jì)算機(jī)病毒是人為制造的、企圖破壞計(jì)算機(jī)功能或計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)的一段小程序

C)反病毒軟件必須隨著新病毒的出現(xiàn)而升級(jí)，提高查、殺病毒的功能

D)計(jì)算機(jī)病毒具有傳染性

4).標(biāo)準(zhǔn)的ASCII碼用7位二進(jìn)制位表示，可表示不同的編碼個(gè)數(shù)是

A)127

B)128

C)25

5D)256

5).在現(xiàn)代的CPU芯片中又集成了高速緩沖存儲(chǔ)器(Cache)，其作用是

A)擴(kuò)大內(nèi)存儲(chǔ)器的容量

B)解決CPU與RAM之間的速度不匹配問題

C)解決CPU與打印機(jī)的速度不匹配問題

D)保存當(dāng)前的狀態(tài)信息

6).假設(shè)某臺(tái)計(jì)算機(jī)的內(nèi)存容量為256MB，硬盤容量為40GB。硬盤容量是內(nèi)存容量的A)80倍

B)100倍

C)120倍

D)160倍

7).下列的英文縮寫和中文名字的對(duì)照中，錯(cuò)誤的是

A)URL——統(tǒng)一資源定位器

B)ISP——因特網(wǎng)服務(wù)提供商

C)ISDN——綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)

D)ROM——隨機(jī)存取存儲(chǔ)器

8).十進(jìn)制數(shù)121轉(zhuǎn)換成無符號(hào)二進(jìn)制整數(shù)是

A)111100

1B)111001

C)1001111

D)100111

9).在因特網(wǎng)上，一臺(tái)計(jì)算機(jī)可以作為另一臺(tái)主機(jī)的遠(yuǎn)程終端，使用該主機(jī)的資源，該項(xiàng)服務(wù)稱為

A)Telnet

B)BBS

C)FTP

D)WWW

10).下列關(guān)于電子郵件的敘述中，正確的是

A)如果收件人的計(jì)算機(jī)沒有打開時(shí)，發(fā)件人發(fā)來的電子郵件將丟失

B)如果收件人的計(jì)算機(jī)沒有打開時(shí)，發(fā)件人發(fā)來的電子郵件將退回

C)如果收件人的計(jì)算機(jī)沒有打開時(shí)，當(dāng)收件人的計(jì)算機(jī)打開時(shí)再重發(fā)

D)發(fā)件人發(fā)來的電子郵件保存在收件人的電子郵箱中，收件人可隨時(shí)接收"

參考答案：1-10C、C、A、B、B、D、D、A、A、D

第三篇：2013年3月計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)試題

東南大學(xué)遠(yuǎn)程教育《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》期末考試試卷之二2013年3月

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》期末考試試卷

一、Windows XP基本操作題

按要求完成下列操作，操作方式不限。

1、在考試用計(jì)算機(jī)C:Temp目錄下建立考試文件夾，名稱為：考生本人學(xué)號(hào)，并按以下路徑新建文件夾：

考生學(xué)號(hào)

┣━━ 試卷(二)

┗━━ 考生姓名┏━ Temp

┗━━┫

┗━ MyFile2、把C:Windows目錄下以m開頭的所有小于5K的文件，復(fù)制到“考生姓名”文件夾下。

3、將“考生姓名”文件夾重命名為“文件操作”，并將“文件操作”文件夾設(shè)置為只讀屬性。

4、將“文件操作”文件夾查看方式調(diào)整為“詳細(xì)信息”、并按“類型”排列。

5、設(shè)置桌面墻紙圖片顯示方式為“平鋪”，復(fù)制當(dāng)前桌面窗口，并以“桌面.bmp”文件保存到考生

學(xué)號(hào)文件夾中。（此題護(hù)理專業(yè)不必完成）

6、復(fù)制考試文件夾“試卷二”中的全部文檔到“考生學(xué)號(hào)”文件夾中的“試卷(二)”文件夾中。

7、移動(dòng)C:Temp考生學(xué)號(hào)文件夾到桌面。

8、在“學(xué)號(hào)”文件夾下新建Word文檔并以學(xué)員學(xué)號(hào)命名（“考生學(xué)號(hào).doc”）。

二、Word2003操作題

請(qǐng)用Word 2003對(duì)文檔中的文字進(jìn)行編輯、排版和保存，具體要求如下：

1、打開“考生學(xué)號(hào).doc”文檔，在文檔中插入試卷二文件夾下的“習(xí)近平看望慰問堅(jiān)守崗位的一線勞動(dòng)者.doc”文件。

2、將圖片“文字錄入2.jpg”中的文字部分錄入到正文第三段之后。

3、編輯“學(xué)號(hào).doc”文件：

（1）將標(biāo)題行設(shè)置為小三號(hào)、宋體、深藍(lán)色、加粗，效果空心顯示。

（2）正文首段首字作下沉處理，下沉位置為2行。

（3）正文設(shè)置段前間距為1.0，首行縮進(jìn)2個(gè)漢字字符，左、右頁面間距各為2.5cm。

（4）整篇文檔添加文字水印：文字“東南大學(xué)遠(yuǎn)程教育”、字體宋體、尺寸自動(dòng)、顏色淺綠、非半透明、版式斜式。（本題護(hù)理專業(yè)不必須完成）

（5）在第一段后插入考試文件夾下文件名為“習(xí)近平看望慰問堅(jiān)守崗位的一線勞動(dòng)者.jpg”的圖片，設(shè)置圖片環(huán)繞格式為“四周型”。

（6）將第三段等份三欄顯示。

（7）在最后一段之后插入藝術(shù)字“習(xí)近平活動(dòng)報(bào)道集”，居中分布，其效果美觀大方。

（8）為文檔插入標(biāo)題為內(nèi)容、左對(duì)齊的頁眉，居中顯示頁數(shù)的頁腳。

（9）保存操作。

三、Excel2003操作題

1、打開考生學(xué)號(hào)文件夾下的“學(xué)生成績統(tǒng)計(jì).xls”，以考生學(xué)號(hào)另存該文件并另存在在該文件夾下。

2、將sheet1中的標(biāo)題及表格復(fù)制到工作表sheet3中，重命名工作表sheet3為“學(xué)生成績”，且標(biāo)簽設(shè)為藍(lán)色。

東南大學(xué)遠(yuǎn)程教育《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》期末考試試卷之二2013年3月

3、打開“學(xué)生成績”頁面，合并A1：H1單元格，標(biāo)題欄中文字加粗、上下左右居中分布，字號(hào)為16。

4、統(tǒng)計(jì)學(xué)員的總分和均分，以及各科成績平均分，將學(xué)生成績中成績均分超過80分的學(xué)員記錄復(fù)制到Sheet2中。

5、將“學(xué)生成績”中H3：H18單元格中的數(shù)據(jù)按小數(shù)點(diǎn)后2位小數(shù)表現(xiàn)。

6、按“學(xué)生成績”中的總分降序排列。

7、在“學(xué)生成績”的序號(hào)欄中利用填充工具，填充步長為1的序列。

8、將“學(xué)生成績”中的不及格成績用紅字顯示。

9、利用公式計(jì)算全體學(xué)員高數(shù)、英語和計(jì)算機(jī)三科的平均分。

10、保存操作。

四、PowerPoint2003操作題

打開“習(xí)近平看望慰問堅(jiān)守崗位的一線勞動(dòng)者.ppt”，按如下要求修改，并以原文件名保存：

1、設(shè)置幻燈片模板，要求自行設(shè)計(jì)模板，效果美觀大方即可。

2、將第四張幻燈片移動(dòng)到第三張幻燈片的前面。

3、復(fù)制第一張幻燈片并粘貼在最后一張幻燈片的后面。

4、刪除第一張幻燈片。

以下5、6兩題護(hù)理專業(yè)不必須完成5、將第已張幻燈片動(dòng)畫效果設(shè)置為“出現(xiàn)”，圖片為“從下側(cè)飛入”，聲音為“鼓掌”。

6、將所有幻燈片的切換方式設(shè)置為“水平百葉窗”、“快速”，并設(shè)置為“每隔1秒”自動(dòng)換頁。

第四篇：2014年3月計(jì)算機(jī)二級(jí)考試試題

2014年3月計(jì)算機(jī)二級(jí)考試試題：MS Office高級(jí)應(yīng)用

二、操作題

1．打開“新浪新聞中心”的主頁，地址是http：／／news．sina．corn．en，任意打開一條新聞的頁面瀏覽，并將頁面保存到指定文件夾下。

2．使用“百度搜索”查找籃球運(yùn)動(dòng)員姚明的個(gè)人資料，將他的個(gè)人資料復(fù)制，保存到Word文檔“姚明個(gè)人資料．docx”中。

3．將BenLinus(郵件地址：benlinus@sohu．com)添加到Outlook的聯(lián)系人中，然后給他發(fā)送一封郵件，主題為“尋求幫助”，正文內(nèi)容為“Ben，你好，請(qǐng)你將系統(tǒng)幫助手冊(cè)發(fā)給我一份，謝謝。”

4．在IE瀏覽器的收藏夾中新建一個(gè)目錄，命名為“常用搜索”，將百度搜索的網(wǎng)址(004km.cn)添加至該目錄下。

5．使用Outlook給袁琳(yuanlin2000@sogou．com)發(fā)送郵件，插入附件“關(guān)于節(jié)日安排的通知．txt”，并使用密件抄送將此郵件發(fā)送給benlinus@sohu．com。漢字在計(jì)算機(jī)內(nèi)部的傳輸、處理和存儲(chǔ)都使用漢字的A．字形碼

B．輸入碼

C．機(jī)內(nèi)碼

D．國標(biāo)碼

2．1946年誕生了世界上第一臺(tái)電子計(jì)算機(jī)，它的英文名字是

A．UNIVAC—I

B．EDVAC

C．ENIAC

D．MARK-II

根據(jù)光盤中素材文件夾中“操作題素材”子文件夾中“操作題4．2”中所提供的“迎春花”及其中的圖片，制作名為“迎春花”的演示文稿，要求如下：

(1)有標(biāo)題頁，有演示主題，制作單位(老年協(xié)會(huì))，在第一頁上要有藝術(shù)字形式的“美好生活”字樣。

(2)幻燈片不少于5頁，選擇恰當(dāng)?shù)陌媸讲⑶野媸揭凶兓?。?qǐng)選擇一個(gè)主題并利用背景樣式對(duì)顏色進(jìn)行修改。

(3)幻燈片中除文字外要有圖片，可插入表格展示信息。

(4)采用在展臺(tái)瀏覽方式放映演示文稿，動(dòng)畫效果要貼切、豐富，幻燈片切換效果要恰當(dāng)、多樣，放映時(shí)間在1分鐘內(nèi)。

(5)需要在演示時(shí)全程配有背景音樂自動(dòng)播放，字體要適合老年人看。

(6)演示文稿也要能在未安裝PowerPoint應(yīng)用程序的環(huán)境下放映，因此需將演示文稿文件轉(zhuǎn)換成“Power-Point幻燈片放映”類型。

第五篇：2010年3月計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)VB試題及答案

一、選擇題(每小題2分，共70分)

下列各題A)、B)、C)、D)四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)位置上，答在試卷上不得分。

(1)下列敘述中正確的是

A)對(duì)長度為n的有序鏈表進(jìn)行查找，最壞情況下需要的比較次數(shù)為n

B)對(duì)長度為n的有序鏈表進(jìn)行對(duì)分查找，最壞情況下需要的比較次數(shù)為(n/2)

C)對(duì)長度為n的有序鏈表進(jìn)行對(duì)分查找，最壞情況下需要的比較次數(shù)為(log2n)

D)對(duì)長度為n的有序鏈表進(jìn)行對(duì)分查找，最壞情況下需要的比較次數(shù)為(n log2n)

(2)算法的時(shí)間復(fù)雜度是指

A)算法的執(zhí)行時(shí)間

B)算法所處理的數(shù)據(jù)量

C)算法程序中的語句或指令條數(shù)

D)算法在執(zhí)行過程中所需要的基本運(yùn)算次數(shù)

(3)軟件按功能可以分為：應(yīng)用軟件、系統(tǒng)軟件和支撐軟件(或工具軟件)。下面屬于系統(tǒng)軟件的是

A)編輯軟件

B)操作系統(tǒng)

C)教務(wù)管理系統(tǒng)

D)瀏覽器

(4)軟件(程序)調(diào)試的任務(wù)是

A)診斷和改正程序中的錯(cuò)誤

B)盡可能多地發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤

C)發(fā)現(xiàn)并改正程序中的所有錯(cuò)誤

D)確定程序中錯(cuò)誤的性質(zhì)

(5)數(shù)據(jù)流程圖(DFD圖)是

A)軟件概要設(shè)計(jì)的工具

B)軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)的工具

C)結(jié)構(gòu)化方法的需求分析工具

D)面向?qū)ο蠓椒ǖ男枨蠓治龉ぞ?/p>

(6)軟件生命周期可分為定義階段，開發(fā)階段和維護(hù)階段。詳細(xì)設(shè)計(jì)屬于

A)定義階段

B)開發(fā)階段

C)維護(hù)階段

D)上述三個(gè)階段

(7)數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)中負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)模式定義的語言是

A)數(shù)據(jù)定義語言

B)數(shù)據(jù)管理語言

C)數(shù)據(jù)操縱語言

D)數(shù)據(jù)控制語言

(8)在學(xué)生管理的關(guān)系數(shù)據(jù)庫中，存取一個(gè)學(xué)生信息的數(shù)據(jù)單位是

A)文件

B)數(shù)據(jù)庫

C)字段

D)記錄

(9)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)中，用E-R圖來描述信息結(jié)構(gòu)但不涉及信息在計(jì)算機(jī)中的表示，它屬于數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的

A)需求分析階段

B)邏輯設(shè)計(jì)階段

C)概念設(shè)計(jì)階段

D)物理設(shè)計(jì)階段

(10)有兩個(gè)關(guān)系R和T如下：

則由關(guān)系R得到關(guān)系T的操作是

A)選擇

B)投影

C)交 D)并

(11)在VB集成環(huán)境中要結(jié)束一個(gè)正在運(yùn)行的工程，可單擊工具欄上的一個(gè)按鈕，這個(gè)按鈕是

(12)設(shè)x是整型變量，與函數(shù)Ⅱf(x>0,-x,x)有相同結(jié)果的代數(shù)式是 A)|x| B)-|x| C)x D)-x(13)設(shè)窗體文件中有下面的事件過程： Private Sub Command1_Click()Dim s a%=100 Print a End Sub 其中變量a和s的數(shù)據(jù)類型分別是 A)整型，整型 B)變體型，變體型 C)整型，變體型 D)變體型，整型

(14)下面哪個(gè)屬性肯定不是框架控件的屬性 A)Text B)Caption

C)Left

D)Enabled

(15)下面不能在信息框中輸出“VB”的是

A)MsgBox “VB”

B)x=MsgBox(“VB”)

C)MsgBox(“VB”)

D)Call MsgBox “VB”

(16)窗體上有一個(gè)名稱為Option1的單選按鈕數(shù)組，程序運(yùn)行時(shí)，當(dāng)單擊某個(gè)單選按鈕時(shí)，會(huì)調(diào)用下面的事件過程

Private Sub Option1_C1ick(Index As Integer)

?

End Sub

下面關(guān)于此過程的參數(shù)Index的敘述中正確的是

A)Index為1表示單選按鈕被選中，為O表示未選中

B)Index的值可正可負(fù)

C)Index的值用來區(qū)分哪個(gè)單選按鈕被選中

D)Index表示數(shù)組中單選按鈕的數(shù)量

(17)設(shè)窗體中有一個(gè)文本框Text1，若在程序中執(zhí)行了Text1.SetFocus，則觸發(fā)

A)Text1的SetFocus事件

B)Text1的GotFocus事件

C)Text1的LostFocus事件

D)窗體的GotFocus事件

(18)VB中有3個(gè)鍵盤事件：KeyPress、KeyDown、KeyUp，若光標(biāo)在Text1文本框中，則每輸入一個(gè)字母

A)這3個(gè)事件都會(huì)觸發(fā)

B)只觸發(fā)KeyPress事件

C)只觸發(fā)KeyDown、KeyUp事件

D)不觸發(fā)其中任何一個(gè)事件

(19)下面關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)模塊的敘述中錯(cuò)誤的是

A)標(biāo)準(zhǔn)模塊中可以聲明全局變量

B)標(biāo)準(zhǔn)模塊中可以包含一個(gè)Sub Main過程，但此過程不能被設(shè)置為啟動(dòng)過程

C)標(biāo)準(zhǔn)模塊中可以包含一些Public過程

D)一個(gè)工程中可以含有多個(gè)標(biāo)準(zhǔn)模塊

(20)設(shè)窗體的名稱為Form1，標(biāo)題為Win，則窗體的MouseDown事件過程的過程名是

A)Form1_MouseDown

B)Win_MouseDown

C)Form_MouseDown

D)MouseDown_Form1(21)下面正確使用動(dòng)態(tài)數(shù)組的是

A)Dim arr()As Integer

?

ReDim arr(3,5)

B)Dim arr()As Integer

?

ReDim arr(50)As String C)Dim arr()?

ReDim arr(50)As Integer D)Dim arr(50)As Integer ?

ReDim arr(20)(22)下面是求最大公約數(shù)的函數(shù)的首部

Function gcd(ByVal x As Integer, ByVal y As Integer)As Integer 若要輸出8、12、16這3個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)，下面正確的語句是 A)Print gcd(8,12)，gcd(12,16)，gcd(16,8)B)Print gcd(8,12,16)C)Print gcd(8)，gcd(12)，gcd(16)D)Print gcd(8,gcd(12,16))(23)有下面的程序段，其功能是按圖1所示的規(guī)律輸出數(shù)據(jù) Dim a(3,5)As Integer For i=1 To 3 For j=1 To 5 A(i,j)=i+j Print a(i,j);Next Print Next

若要按圖2所示的規(guī)律繼續(xù)輸出數(shù)據(jù)，則接在上述程序段后面的程序段應(yīng)該是 A)For i=1 To 5 For j=1 To 3 Print a(j,i);Next Print Next B)For i=1 To 3 For j=1 To 5 Print a(j,i);Next

Print

Next

C)For j=1 To 5

For i=1 To 3

Print a(j,i);

Next

Print

Next

D)For i=1 To 5

For j=1 To 3

Print a(i,j);

Next

Print

Next(24)窗體上有一個(gè)Text1文本框，一個(gè)Command1命令按鈕，并有以下程序

Private Sub Commandl_Click()

Dim n

If Text1.Text<>“23456” Then

n=n+1

Print “口令輸入錯(cuò)誤” & n & “次”

End If

End Sub

希望程序運(yùn)行時(shí)得到左圖所示的效果，即：輸入口令，單擊“確認(rèn)口令”命令按鈕，若輸入的口令不是“123456”，則在窗體上顯示輸入錯(cuò)誤口令的次數(shù)。但上面的程序?qū)嶋H顯示的是右圖所示的效果，程序需要修改。下面修改方案中正確的是

A)在Dim n語句的下面添加一句：n=O

B)把Print “口令輸入錯(cuò)誤” & n & “次”改為Print “口令輸入錯(cuò)誤” +n+“次”

C)把Print “口令輸入錯(cuò)誤” & n & “次”改為Print “口令輸入錯(cuò)誤”&Str(n)&“次”

D)把Dim n改為Static n

(25)要求當(dāng)鼠標(biāo)在圖片框P1中移動(dòng)時(shí)，立即在圖片框中顯示鼠標(biāo)的位置坐標(biāo)。下面能正確實(shí)現(xiàn)上述功能的事件過程是

A)Private Sub P1_MouseMove(Button AS Integer,Shift As Integer,X As Single, Y As Single)

Print X,Y

End Sub

B)Private Sub P1_MouseDown(Button AS Integer,Shift As Integer,X As Single, Y As Single)

Picture.Print X,Y

End Sub

C)Private Sub P1_MouseMove(Button AS Integer,Shift As Integer,X As Single, Y As Single)

P1.Print X,Y

End Sub

D)Private Sub Form_MouseMove(Button AS Integer,Shift As Integer,X As Single, Y As Single)

P1.Print X,Y

End Sub

(26)計(jì)算二的近似值的一個(gè)公式是

某人編寫下面的程序用此公式計(jì)算并輸出π的近似值：

Private Sub Comand1_Click()

PI=1。

Sign=1

n=20000

For k=3 To n

Sign=-Sign/k

PI=PI+Sign/k

Next k

Print PI*4

End Sub

運(yùn)行后發(fā)現(xiàn)結(jié)果為3.22751，顯然，程序需要修改。下面修改方案中正確的是

A)把For k=3 To n 改為 For k=1 To n

B)把n=20000改為n=20000000

C)把For k=3 To n改為For k=3 To n Step 2

D)把PI=1改為PI=0(27)下面程序計(jì)算并輸出的是

Private Sub Comand1_Click()

a=10

s=0

Do

s=s+a*a*a

a=a-1

Loop Until a<=0

Print s

End Sub

A)13+23+33+?+103的值

B)10!+?+3!+2!+1!的值

C)(1+2+3+?+10)3的值

D)10個(gè)103的和

(28)若在窗體模塊的聲明部分聲明了如下自定義類型和數(shù)組

Private Type rec

Code As Integer

Caption As String

End Type

Dim arr(5)As rec

則下面的輸出語句中正確的是

A)Print arr.Code(2),arr.Caption(2)

B)Print arr.Code,arr.Caption

C)Print arr(2).Code,arr(2).Caption

D)Print Code(2),Caption(2)

(29)設(shè)窗體上有一個(gè)通用對(duì)話框控件CD1，希望在執(zhí)行下面程序時(shí)，打開如圖所示的文件對(duì)話框

Private Sub Comand1_Click()

CD1.DialogTitle=“打開文件”

CD1.InitDir=“C:”

CD1.Filter=“所有文件|*.*|Word文檔|*.doc|文本文件|*.Txt”

CD1.FileName=“" CD1.Action=1 If CD1.FileName=”“Then Print”未打開文件“ Else Print”要打開文件“& CD1.FileName End If End Sub

但實(shí)際顯示的對(duì)話框中列出了C:下的所有文件和文件夾，“文件類型”一欄中顯示的是“所有文件”。下面的修改方案中正確的是

A)把CD1.Action=1改為CD1.Action=2

B)把“CD1.Filter=”后面字符串中的“所有文件”改為“文本文件”

C)在語句CD1.Action=1的前面添加：CD1.FilterIndex=3

D)把CD1.FileName=”“改為CD1.FileName=”文本文件“

(30)下面程序運(yùn)行時(shí)，若輸入395，則輸出結(jié)果是

Private Sub Comand1_Click()

Dim x%

x=InputBox(”請(qǐng)輸入一個(gè)3位整數(shù)“)

Print x Mod 10,x100,(x Mod 100)10

End Sub

A)3 9 5

B)5 3 9

C)5 9 3

D)3 5 9(31)窗體上有List1、List2兩個(gè)列表框，List1中有若干列表項(xiàng)(見圖)，并有下面的程序：

Private Sub Comand1_Click()

For k=List1.ListCount-1 To 0 Step-1

If List1.Selected(k)Then

List2.AddItem List1.List(k)

List1.RemoveItem k

End If

Next k

End Sub

程序運(yùn)行時(shí)，按照?qǐng)D示在List1中選中2個(gè)列表項(xiàng)，然后單擊Commandl命令按鈕，則產(chǎn)生的結(jié)果是

A)在List2中插入了“外語”、“物理”兩項(xiàng)

B)在List1中刪除了“外語”、“物理”兩項(xiàng)

C)同時(shí)產(chǎn)生A)和B)的結(jié)果

D)把List1中最后1個(gè)列表項(xiàng)刪除并插入到List2中

(32)設(shè)工程中有2個(gè)窗體： Form1、Form2，F(xiàn)orm1為啟動(dòng)窗體。Form2中有菜單。其結(jié)構(gòu)如表。要求在程序運(yùn)行時(shí)，在Form1的文本框Text1中輸入口令并按回車鍵(回車鍵的ASCII碼為13)后，隱藏Form1，顯示Form2。若口令為“Teacher”，所有菜單項(xiàng)都可見;否則看不到“成績錄入”菜單項(xiàng)。為此，某人在Form1窗體文件中編寫如下程序：

Private Sub Text1_KeyPress(KeyAscii As Integer)

If KeyAscii=13 Then

If Text1.Text=”Teacher“ Then

Form2.input.visible=True

Else

Form2.input.visible=False

End If

End If

Form1.Hide

Form2.Show

End Sub

程序運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)剛輸入口令時(shí)就隱藏了Form1，顯示了Form2，程序需要修改。下面修改方案中正確的是

A)把Form1中Text1文本框及相關(guān)程序放到Form2窗體中

B)把Form1.Hide、Form2.Show兩行移到2個(gè)End If之間

C)把If KeyAscii=13 Then改為 If KeyAscii=”Teaeher“ Then

D)把2個(gè)Form2.input.Visible中的“Form2”刪去

(33)某人編寫了下面的程序，希望能把Text1文本框中的內(nèi)容寫到out.txt文件中

Private Sub Comand1_Click()

Open ”out.txt“ For Output As #2

Print ”Text1“

Close #2

End Sub

調(diào)試時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有達(dá)到目的，為實(shí)現(xiàn)上述目的，應(yīng)做的修改是

A)把Print ”Text1“改為Print #2,Text1

B)把Print ”Text1“改為Print Text1

C)把Print ”Text1“改為Write ”Text1“

D)把所有#2改為#1(34)窗體上有一個(gè)名為Command1的命令按鈕，并有下面的程序： Private Sub Comand1_Click()Dim arr(5)As Integer For k=1 To 5 arr(k)=k Next k prog arr()For k=1 To 5 Print arr(k)Next k End Sub Sub prog(a()As Integer)n=Ubound(a)For i=n To 2 step-1 For j=1 To n-1 if a(j)t=a(j):a(j)=a(j+1):a(j+1)=t End If Next j Next i End Sub 程序運(yùn)行時(shí)，單擊命令按鈕后顯示的是 A)12345 B)54321 C)01234 D)43210(35)下面程序運(yùn)行時(shí)，若輸入“Visual Basic Programming”，則在窗體上輸出的是 Private Sub Comand1_Click()Dim count(25)As Integer, ch As String ch=Ucase(InputBox(”請(qǐng)輸入字母字符串“))For k=1 To Len(ch)n=Asc(Mid(ch,k,1))-Asc(”A“)If n>=0 Then Count(n)=Count(n)+ 1 End If Next k m=count(0)For k=1 To 25 If m<> m=count(k)End If Next k Print m

End Sub

A)0

B)1

C)2

D)3

二、填空題

(1)一個(gè)隊(duì)列的初始狀態(tài)為空?，F(xiàn)將元素A,B,C,D,E,F,5,4,3,2,1依次入隊(duì)，然后再依次退隊(duì)，則元素退隊(duì)的順序?yàn)?【1】。

(2)設(shè)某循環(huán)隊(duì)列的容量為50，如果頭指針front=45(指向隊(duì)頭元素的前一位置)，尾指針rear=10(指向隊(duì)尾元素)，則該循環(huán)隊(duì)列中共有 【2】 個(gè)元素。

(3)設(shè)二叉樹如下：

對(duì)該二叉樹進(jìn)行后序遍歷的結(jié)果為 【3】。

(4)軟件是 【4】、數(shù)據(jù)和文檔的集合。

(5)有一個(gè)學(xué)生選課的關(guān)系，其中學(xué)生的關(guān)系模式為：學(xué)生(學(xué)號(hào)，姓名，班級(jí)，年齡)，課程的關(guān)系模式為：課程(課號(hào)，課程名，學(xué)時(shí))，其中兩個(gè)關(guān)系模式的鍵分別是學(xué)號(hào)和課號(hào)，則關(guān)系模式選課可定義為：選課(學(xué)號(hào)，【5】，成績)。

(6)為了使復(fù)選框禁用(即呈現(xiàn)灰色)，應(yīng)把它的Value屬性設(shè)置為 【6】。

(7)在窗體上畫一個(gè)標(biāo)簽、一個(gè)計(jì)時(shí)器和一個(gè)命令按鈕，其名稱分別為Labl1、Timer1和Command1，如圖1所示。程序運(yùn)行后，如果單擊命令按鈕，則標(biāo)簽開始閃爍，每秒鐘“歡迎”二字顯示、消失各一次，如圖2所示。以下是實(shí)現(xiàn)上述功能的程序，請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>

Private Sub Form_Load()

Label1.Caption=”歡迎“

Timer1.Enabled=False

Timer1.Interval= 【7】

End Sub

Private Sub Timer1_Timer()

Label1.Visible= 【8】

End Sub

Private Sub command1_Click()

【9】

End Sub

(8)有如下程序：

Private Sub Form_Click()n=10 i=0

Do

i=i+n

n=n-2

Loop While n>2

Print i

End Sub

程序運(yùn)行后，單擊窗體，輸出結(jié)果為 【10】。

(9)在窗體上畫一個(gè)名稱為Command1的命令按鈕。然后編寫如下程序：

Option Base 1

Private Sub Command1_Click()

Dim a(10)As Integer

For i=1 To 10

a(i)=i

Next

Call swap(【11】)

For i=1 To 10

Print a(i);

Next

End Sub

Sub swap(b()As Integer)

n=Ubound(b)

For i=1 To n / 2

t=b(i)

b(i)=b(n)

b(n)=t

【12】

Next

End Sub

上述程序的功能是，通過調(diào)用過程swap，調(diào)換數(shù)組中數(shù)值的存放位置，即a(1)與a(10)的值互換，a(2)與a(9)的值互換，??。請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>

(10)在窗體上畫一個(gè)文本框，其名稱為Text1，在屬性窗口中把該文本框的MultiLine屬性設(shè)置為True，然后編寫如下的事件過程：

Private Sub Form_Click()

Open ”d:testsmtext1.Txt“ For Input As #1

Do While Not 【13】

Line Input #1, aspect$

Whole$=whole$+aspect$+Chr$(13)+Chr$(10)

Loop

Text1.Text=whole$

【14】

Open ”d:testsmtext2.Txt" For Output As #1

Print #1, 【15】

Close #1

End Sub

運(yùn)行程序，單擊窗體，將把磁盤文件smtext1.txt的內(nèi)容讀到內(nèi)存并在文本框中顯示出來，然后把該文本框中的內(nèi)容存入磁盤文件smtext2.txt。請(qǐng)?zhí)羁?。選擇題

1、A

2、D

3、B

4、A

5、C

6、B

7、A

8、D

9、A

10、A

填空題

1、A,B,C,D,E,5,4,3,2,1 2、15

3、EDBGHFCA

4、程序

5、課號(hào)