第一篇：2016-2019年小學學校三年工作規(guī)劃

2016-2019三年XX中心校工作計劃

為全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》，進一步深化學校評價改革，加快構建依法自主辦學的現(xiàn)代學校制度和2016年全縣教育工作會議精神，進一步促進學?？焖佟⒔】?、有序的發(fā)展，提高學校教育教學質量，結合我校實際與發(fā)展需要，制訂學校三年發(fā)展規(guī)劃。

一、學校發(fā)展背景分析

(一)外部背景

1、宏觀背景分析

百年大計，教育為本。

我校根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》制定我校的三年規(guī)劃，努力提升我校教育質量和辦學品位。

2．學校現(xiàn)狀

(1)辦學設施：現(xiàn)學校占地面積15500平方米。學校環(huán)境達到綠化、凈化、亮化的標準，育人功能齊全，育人環(huán)境優(yōu)美。然而，在發(fā)展的同時現(xiàn)狀不容樂觀，仍存在著辦學條件差、學校管理難度大等問題。

（2）師資狀況：我校有在職辦公教師18人，本科學歷以上9人，?？茖W歷9人，教師學歷符合規(guī)定要求人數(shù)，教師學歷符合規(guī)定要求比例。其中高級教師11人，一級教師7人。接受崗位培訓比例100%。（3）生源情況：2016-2017學年小學階段適齡人口數(shù)為323人，入學率100%。廣大家長普遍對教育都很重視，但是學歷層次普遍較低，家庭教育滯后，影響。從總體來看，生源相對穩(wěn)定。

（4）教學現(xiàn)狀：這幾年教育教學成績不穩(wěn)定，教學質量有待進一步提高。主要原因是：教師配置數(shù)量不足、個別學科教師短缺、教師教育觀念滯后，教研意識淡薄，競爭意識不強。

（5）校園文化： 我校以“精心打造校園文化，全面營造學習氛圍”為主線，我校著力營造綠化、凈化、美化的校園外部環(huán)境，種植季節(jié)性花草及各種景觀樹木，力爭做到讓校園的每一個角落都能使人產生美的體驗?！白屆恳幻鎵φf話、讓每一棵花草成才”是我們對校園文化的構思源點。首先我們重點打造的文化長廊，學校簡介、和諧校園、勤行上心、拼搏、為師之道、圣人教書六大板塊，力爭讓每一面墻外在形式與內容和諧統(tǒng)一。在班級內每一面墻、每一個板塊都著重從學習、品德、生活、理想等角度對學生進行形象具體的教育，讓這里成為吸引學生眼球，成為學生樂于觀賞、勤于感悟的文化場。

發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn) 在中心校領導的大力支持下，經過師生的共同努力，我校校容校貌得到了很大的改善。中心校領導自2014-2016連續(xù)三年爭取國家維修資金加強學校硬件建設改變校容校貌，教學樓、圍墻粉刷一新，新建了廚房、廁所，新建了文化墻，校園廣場硬化一新，花園重新布置栽種許多花木……上級領導多次到學校檢查指導工作，均給予不同程度的肯定，師生的精神狀態(tài)得到了提高，教學成績在原有的基礎上得到了很大提高，學校重新煥發(fā)了生機，學校發(fā)展面臨新的機遇。

（6）存在的問題

1、我校教師隊伍的整體素質較強，缺少真正的專家型教師，校本培訓中專家引領較薄弱，名師效應在我校得不到體現(xiàn)。

2、怎樣深化教育教學管理？怎樣進一步加強學生德育工作、安全工作？

3、如何解決師資隊伍老化和現(xiàn)代教育技術裝備快速發(fā)展的矛盾，如何加強信息技術和各學科之間的資源整合?

4、我校教師的教學理念仍較落后，學校學科教學的均衡化程度不高，重語數(shù)輕技能，重知識輕能力等現(xiàn)象還普遍存在。

二、指導思想和辦學理念

辦學理念是學校的靈魂，是校園文化的核心，他指引著學校發(fā)展的前進方向。多年來我們秉承了我?！罢\信、尚禮、厚德、博學”的辦學理念，以“學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展”為辦學宗旨，并基于多年的教學實踐及我校實際提出了“精神文明的校園、培養(yǎng)人才的學園、發(fā)展個性的樂園、陶冶情操的花園”的辦學目標。為了彰顯這一辦學理念，我們在學校中倡導崇尚真理，學做真人，追求真才的精神。這里包含兩層意思。一是學校的一切工作都必須講究科學、嚴謹、真實，只有“求真”才能為提升學校的辦學水平和辦學質量奠定堅實的基礎。二是我們培養(yǎng)的學生必須是一個忠貞愛國之人，通過弘揚中華傳統(tǒng)美德，促使學生產生博大的精神力量、深刻的道德力量和巨大的感召力量，努力學做“真人”。為了彰顯這一辦學理念，我們努力營造善待人生、善對自然、善對社會的人文環(huán)境。我們培養(yǎng)師生的愛心，要求教師能用無私的愛激勵自己克服一切困難，竭盡所能地積累能量，把它奉獻給自己的學生。以一顆最真誠、最無私、最善良的愛心來面對自己的事業(yè)和自己的學生。要讓學生在溫暖的愛河中盡情地享受學生時代的快樂的同時擁有善良、學會尊重、崇尚真誠。為了彰顯這一辦學理念，我們努力培養(yǎng)和提高師生高雅的審美情趣，促使其對自然美、社會美和藝術美的向往和追求。通過積極構建校內外優(yōu)良環(huán)境，注重美的熏陶和人際心理的協(xié)調，同時強化規(guī)范教育，使學校群體中的每個人都能在這種和諧的人際環(huán)境和優(yōu)美的校園環(huán)境影響下產生一種規(guī)范的力量，一種內聚力，一種良好的行為風尚。為了彰顯這一辦學理念，我們加強學習，更新觀念。努力體現(xiàn)教學以學生為主體，探索自主合作學習的教學模式，使學生在輕松愉快的氣氛中學到知識，并加強學生的習慣養(yǎng)成，也讓每個學生都能體會到成功的喜悅。

三、學校發(fā)展目標

(一)總體目標： “重內涵，厚積淀，樹品牌，創(chuàng)一流”，向一流學?？待R，走和諧發(fā)展之路。實現(xiàn)學校管理理想，校園環(huán)境優(yōu)美，教學設備精良，教師素質上乘，教育質量過硬。

(二)辦學目標：遵循現(xiàn)代教育基本規(guī)律，以加快學校發(fā)展為主題，以教育科研為先導，以教學改革為主線，以內部管理機制創(chuàng)新為動力，以全面提高教育質量為核心，努力朝著家長滿意學校的最終目標邁進。

(三)教師目標：加強師德教育，加強學歷培訓，促進教師專業(yè)成長。引導老中青三個層面的教師找到自己的成長點，找準自己的立足點，制定符合自身實際的奮斗目標，培養(yǎng)一批師德標兵，培養(yǎng)一批有影響的名師，形成一個有層次、有重點、可發(fā)展的教師梯隊。要求教師業(yè)務培訓技能達到以下標準：每位教師除能勝任一門課程教學外，還必須勝任科體藝中一項的輔導工作；每位教師儀態(tài)端莊大方，具有和藹可親、情感豐富、幽默風趣、富有創(chuàng)意的人格魅力；一般教師均能講一口較標準的普通話，寫一手優(yōu)美的正楷字，熟練用計算機輔助教學。(四)學生目標：加強日常行為規(guī)范教育，努力培養(yǎng)品行文明、習慣優(yōu)良、興趣濃厚、精神豐富、身心健康、個性特長的新時代孩子。努力達到學生品德合格率100%，學生鞏固率100%，學生學業(yè)合格率95%，學生有特長率20%，學生體質健康合格率95%，優(yōu)秀率20%。

2016-2017年具體方法與措施

（一）強化教師管理和培訓，提高教師整體素質。

1.建立教師周集體學習制度。每周定時間定地點，組織教師學習教育法律、法規(guī)知識，學習教育教學理論、專業(yè)知識和現(xiàn)代教育教學技術，學校為教師們提供教育教學理論書籍，教師們利用課余時間閱讀、討論，開闊教師的視野，指導他們的實踐，不斷提高教師的綜合素質，為學校工作的創(chuàng)新提供了有力的理論支撐。

2.加強教師專業(yè)成長。一是按照學校制定的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，促進教師專業(yè)成長。扎實落實優(yōu)秀教師、教學能手和課堂教學優(yōu)勝者培養(yǎng)規(guī)劃，努力造就一支能支撐學校未來發(fā)展的名優(yōu)教師群體，促進教師專業(yè)發(fā)展。二是加強教師專業(yè)培訓，提高教師專業(yè)技能。以信息技術、課程標準、教材教法、教學模式的學習培訓為重點，舉辦形式多樣的校本研修和檢測活動，為教師發(fā)展提供展示的舞臺，引導、督促、激勵教師自主成長。12月份舉行“說課標、說教材”展示活動。三是根據(jù)教師的知識結構和容量以及業(yè)務現(xiàn)狀，充分利用網(wǎng)絡培訓資源，加強研修，提升教師的綜合素質。

3.充分利用課程標準進行課堂教學培訓，有計劃創(chuàng)造條件選派更多教師走出去參加省內外各類培訓學習、交流研討活動，組織推薦教師積極參加上級部門組織的各類評先選優(yōu)活動。

（二）健全評價激勵，增強教科研動力和意識。

1.教育科研的管理遵循“關注過程、促進發(fā)展”的原則，學校領導隨時跟進教研組工作,定期對各學科組的教研活動進行跟蹤檢查，促進教研工作逐步規(guī)范化、制度化、普及化。各教研組長要組織好每次教研活動，真正做到了教研活動有計劃、有內容、定時間、定地點，使全組教師得到了很好的學習和鍛煉的機會。對于每周教研活動的具體情況都要進行記錄，做好每次教研記錄，教研室加強對人員的點名，保證按時出勤。記錄結果將作為評定“優(yōu)秀教研組”和教師教學常規(guī)評價的重要依據(jù)之一。

2.教研活動的評價采取“過程評價與結果評價相結合”、“定量評價與定性評價相結合”的原則?！斑^程評價與結果評價相結合”是指既要關注老師參與教研的基本過程，看教師自主學習、業(yè)務培訓、課題申報及其實施、教研活動的參與等教研常規(guī)的完成情況，又要看教師的教研成效與論文獲獎和發(fā)表情況，對老師的教研工作進行全程關注和綜合評價。評價的結果將直接與學年度評優(yōu)評先掛鉤。

（三）嚴格執(zhí)行集體備課制度，提高集體備課質量。

進一步明確備課組長工作職責，強化集體備課工作,各備課組要認真制定備課計劃，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，發(fā)揚團結協(xié)作精神，落實集體備課程序，提高集體備課實效，加強導學案的審核修改環(huán)節(jié)，設計切合實際、質量可靠的導學案，為學案導學課堂教學模式的順利推行打好基礎。

進一步規(guī)范備課組集體備課活動，提高各備課組的教研質量。每周一次的集體備課，集思廣益、取長補短，相互學習，相互促進。學校班子成員分工跟進各教研組指導，教研組長負責組織教師教研活動的開展。為提高集體備課質量，教研室在9月份舉行集體備課活動研討會。

（四）扎實實施學案導學模式，促進課堂教學改革。

本學期我校繼續(xù)在五、六年級運用學案導學模式，導學案是課堂教學的載體，是用于指導學生自主學習、主動參與、合作探究的學習方案。

經過上一學期的導學案使用，各學科編制和使用導學案均積累了一些經驗。本學期還需要進一步完善和提升，需要遵循以下基本原則：⑴主體性（確立學生是學習的主體）；⑵導學性（具有指導學生學習的作用）；⑶探究性（盡可能設計可供學生在研究中學習的內容）；⑷層次性（關照不同層次學生的不同要求）；⑸開放性（有可供師生完善教和學的“留白處”）；⑹創(chuàng)新性（有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識）。也能熟悉以下基本操作流程：教師個人備個案→集體研討制定“導學案”→課堂組織實踐“導學案”→課后反思補充“導學案”。

為使學案導學模式扎實實施，分別舉行導學案的編寫質量、課堂落實情況檢查（9月份）和全?！皩W案導學”課堂教學模式示范觀摩活動（11月上旬）及優(yōu)秀導學案評比活動（12月份）。

（五）開展課堂教學觀摩活動，“以教促研、以研促教”。

各教研組要組織開展教學觀摩、實驗、示范、達標等交流聽課活動和課堂教學評優(yōu)活動，力爭在全校范圍內形成主動聽課，主動診斷，主動請教，主動發(fā)展的良好學教氛圍，促進教學經驗的交流與融合，真正達到“以教促研、以研促教”的目的。規(guī)范公開課常規(guī)要求，即公開課（含示范課、觀摩課、評優(yōu)）上課教師有教學設計、說課稿，聽課教師有聽課記錄、評議記錄，及時聽評，做到“人人會說課，課課有人評”。積極開展課堂教學研討活動，組織和安排好組、校等各級教學研究活動，切實提高教師教育科研的能力和水平。一是做好以教研組為單位全校一線教師全員參與的組內觀摩活動；二是做好全校“學案導學”課堂教學模式示范觀摩活動；三是舉辦好10月份的首屆微課大賽；四是開展經常性的聽課學習活動。要求每位教師每學期聽課不少于16節(jié)（每周一節(jié)以上，除學校公開課和觀摩課）。教研室對聽課記錄及時檢查，使學校教研工作不斷改進、深入開展。

（六）強化教師課題研究意識，深化學校辦學內涵。

教師只有參與教育科研，才能提高教師的教育教學水平和能力。我們將以課題為抓手，把骨干教師團結在一起，共同學習，共同研究，共同提高。本學期學校將整合以往科研成果和現(xiàn)有研究課題，全方位推動全校的課題研究工作，充分發(fā)揮教科研在教改中的中心作用，提高教師的課題研究水平。

為了抓好學校各級課題組的開展工作，要加強對已有課題的督查、評估和指導工作。另外各課題組在學期初須召開課題組會議，制訂出本學期的活動計劃，確定本學期課題實施的目標。平時還要做好活動的記載工作、完善臺帳資料。在期中和期末要對各課題落實情況進行督查，按期完成中期評估、結題等工作。要求課題組成員在日常教育教學工作中進行實踐，進行探索。在實踐中思索，在探索中反思，在反思中改進，在改進中發(fā)展，以此提高教師的課題研究工作。

（七）做好各功能室和網(wǎng)絡資源的管理使用工作。

1.做好電教設備的管理與維護，提高教育部教學資源庫和學科教學平臺的使用率，充分利用遠程教育資源，建立并充實學校教學資源庫；完善學校網(wǎng)站，充實網(wǎng)站資源，積極參加優(yōu)秀校本課件資源征集活動，促進學校信息化建設。2.加強信息技術教學、學生個人空間建設與閱讀活動的整合，使信息技術學習與讀書活動相互促進，提高信息技術設備的使用效益。

（八）積極參加各級組織的教研、教學競賽活動。

組織教師積極開展2016年度“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，把教師注冊率、“曬課”參與率、優(yōu)課報名參與率作為我?！耙粠熞粌?yōu)課、一課一名師”活動考核的重要指標落到實處；組織參加好2016年中小學教育教學優(yōu)秀論文（教學設計、案例）及課題階段性成果評選活動；指導師生參加實驗技能測試、電腦制作、信息技術應用作品評比活動；鼓勵教師積極參加上級組織的課堂教學評優(yōu)等教學評比活動等。

我們會在今后的工作中不斷總結經驗，不斷改進方法，不斷創(chuàng)新模式，進一步規(guī)范教研管理，著力抓好校本教研，提高教師隊伍的整體素質。重點抓好學科帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，圍繞教師在課堂教學中存在的熱點、難點問題開展校本教研活動，增強教研的時效性、實效性，使我們的教研工作形成自己的特色，走出適合我校實際的校本教研之路。以此強化我校的教學中心意識，走素質內涵發(fā)展道路。

2017-2018年具體方法與措施

(一)深化課程建設工作，開發(fā)閱讀課程，落實立德樹人。1.落實學校課程規(guī)劃方案，培育特色課程。三級課程開好開全，堅持打造我校的跑步特色教育 2.深化閱讀課程建設，落實核心素養(yǎng)。

本學年緊緊圍繞閱讀課程建設和種子教師專業(yè)發(fā)展為目標任務，通過“行動研究”和“培訓、實踐、反思”等方式，為培養(yǎng)閱讀導師和種子教師奠定基礎，努力使我校閱讀項目得到進一步的提升。落實中心校《關于加強語文基礎知識教學的工作意見》，堅持每周一節(jié)閱讀課，抓好寫字教學（每天中午20分鐘寫字課）、閱讀教學（每周一節(jié)閱讀課、每晚固定30分鐘為自由閱讀時間）、經典誦讀（堅持古詩詞、童謠“每周一詩、每日一讀”，每天晨誦二十分鐘）。確保圖書的有效利用，把圖書放置在開放的空間。培養(yǎng)閱讀種子教師，各校要制定種子教師培養(yǎng)計劃，建立教師閱讀微信群，推薦種子教師加入中心校六和公益閱讀交流群，每周至少發(fā)表一篇“美篇”或讀書心得，教導處將定期通報教師互動情況。落實教師閱讀評價納入教師績效考核。

(二)深化課堂教學達標評優(yōu)活動，認定道德課堂“有效形態(tài)”，落實課堂教學基本規(guī)范

1.深化課堂教學達標評優(yōu)活動，提升教師課程實施能力。

有效開展課堂教學達標評優(yōu)活動。完善“教體局--中心校--學?！比壒芾碇贫?，積極參加達標評優(yōu)活動。按照方案要求進行課堂教學達標評優(yōu)活動，然后推薦優(yōu)秀教師參加全鎮(zhèn)課堂教學達標評優(yōu)活動。我們將根據(jù)中心校制訂的課堂達標評優(yōu)活動方案，從教師的專業(yè)素養(yǎng)、課堂教學的基本能力、通用規(guī)則、基本方法、基本常規(guī)等幾個方面扎實開展課堂教學達標評優(yōu)活動。學校將積極參加中心校組織的觀摩各中小學課堂教學達標活動。2.認定道德課堂“有效形態(tài)”，落實基本的教學規(guī)范。

一是要對我校的課堂教學形態(tài)進行總結歸納、概括提升。這個基本形態(tài)與一般教學模式的區(qū)別是，規(guī)定課堂的基本要素，不要求對教學環(huán)節(jié)、操作流程、各環(huán)節(jié)的時間等方面進行嚴格的限定，僅是對課堂諸要素的歸納、提煉和規(guī)范。二是開展新一輪“道德課堂有效形態(tài)”認定工作。通過認定工作，對我校課堂教學形態(tài)進行概括總結、提升完善，形成具有我校特色的道德課堂規(guī)范。(三)實施“參與式教研”，加強教學指導的針對性，實現(xiàn)指導型教研向參與型教研的轉變

1.實施“參與式教研”，讓教師成為教研的主體。

教研活動的主體是基層學校教師，在上學年三年級以上學科嘗試實踐的基礎上，本學期大力提倡“參與式教研”。參與式教研是以小組研討式為主的研討模式。參與式教研以經驗為基礎，要充分挖掘和利用每一個人原有經驗的價值，以問題為“切入點”，讓教師提出自己困惑的問題，這些問題是我們活動研討的起點和“切入點”。教研以實踐為核心，教師的發(fā)展與提高僅憑已有經驗的概括是不夠的，更重要的是要不斷通過實踐將已經獲得的半信半疑的理論和觀念進行檢驗和反思，形成有效的成果，內化到教學行為當中。學校將通過組織教師外出觀摩確定研討模式。各教研組總結提煉教師教學中存在的問題，每個學科挑選兩個有代表性的共性問題上報。

2018-2019年具體方法與措施

一、加強師資隊伍建設，促進教師專業(yè)成長。

（1）學校要通過各種方式激勵教師的理論學習，拓寬渠道，擴大教師的信息來源，積極鼓勵教師通過平時自學、網(wǎng)絡學習，學歷進修，自培自練，加強校本培訓，通過多種活動、多種途徑，不斷更新知識結構，樹立終身學習的觀念，提高教師業(yè)務水平。本學期組織一次教師基本功展示。

（2）多創(chuàng)造機會讓教師參加各種進修培訓和業(yè)務交流活動。采取走出去，請進來的方法提升教師素質。積極參加市教育局組織的各種教育科研培訓，派出更多的教師到名校學習取經，同時，加強與其他兄弟學校的教育科研工作的聯(lián)系，以互相學習，提升自我。外出學習的教師要細細消化知識，積極推廣所學。外出學習落實“三個一”要求，即寫一篇學習心得，做一次學習匯報，或上一節(jié)移植課。

（3）加強骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，為40周歲以內的骨干教師、青年教師搭建平臺，為他們的成長鋪路搭橋；加強各教研組的建設，充分發(fā)揮各教研組長的作用，促進校本教研的深入開展，促進教師專業(yè)成長。本學期決定組織一次省級榮譽骨干教師、教學能手示范課。

（4）繼續(xù)認真做好“青藍工程”的“師徒結對”工作，給本學期新聘教師進行師徒結對，通過“結對子、搭臺子、架梯子、壓擔子”，幫助青年教師提高教學的實戰(zhàn)水平，使他們盡快脫穎而出。40歲以下的青年教師，要多聽課，多評課，多學習，努力提升自己的業(yè)務水平。本學期舉行一次新教師培訓。

二、嚴抓教學管理，為質量提升提供保障。

1.抓實備課。備課做到功在課前。教案規(guī)范完整；備出不少于兩周的課；要有復備課。繼續(xù)實行個人備課和集體備課相結合，加強教硏組的合作交流，在共享集體備課教案的基礎上，突出個性化教學設計。每一份備課，教師從教材處理、教學策略、拓展練習、課后反思四個方面對教學方案要有原創(chuàng)而富有個性的設計，突出每個教師的教學風格和教學優(yōu)勢。

2.抓實上課。努力貫徹“把課堂還給學生”的教學理念。本學期將力爭做到理念“新”、方法“靈”、課堂“活”：理念“新”：適合學生生長，培養(yǎng)核心素養(yǎng)，做到精講多練；方法“靈”：積極倡導自主合作探究性學習，優(yōu)化教學方式，信息多向暢通；課堂“活”：多激勵鼓舞，多互動活躍，多智慧靈動。為此我們將圍繞以上目標，開展形式多樣的各類課堂教學活動，促進青年教師的快速成長，促進每個學生的快樂成長。

（1）立足常態(tài)課（全體教師）：每學期每位教師要力爭上好每一節(jié)常態(tài)課，不斷提高課堂教學的效果、效率、效益，提高教師的教學水平。本學期，重點對新聘教師進行跟蹤監(jiān)督指導，上學期和本學期招聘了新教師，為了讓她們盡快進入角色，適應學校工作，及時了解掌握新教師的教學情況，對她們進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率，提高評課效率。

（2）骨干教師專題研討課：本學期，組織省級骨干教師、教學能手進行“讀寫結合”專題研討課，研究、探索學科教學模式，抓好小組建設，提高課堂教學效率，為青年教師引路。

（3）評優(yōu)課：舉行第二屆校教學能手評選，評出優(yōu)質課，選拔校級教學能手。

三、扎實抓好課題和課堂教學研究。

教研組活動重實效。時間保證，確保每周一次教研組活動，效果保證，創(chuàng)新活動形式，整合活動內容，做到活動有計劃、有主題、有主講人、有記錄、有考。教研室將采用巡查、參與等方式落實考核機制，夯實活動管理，切實提高校本教研的力度。

1．集體備課重研討。教研組集體備課一月一次，以教研組為活動單位。教研組長要根據(jù)教學進度安排好集體備課的內容、時間和主備人（各種課型兼顧，關注教學難點），便于教師提前準備。

2．課題研究要扎實。本學期學校繼續(xù)進行“先學后導，培養(yǎng)學生自主學習能力”的課題研究，著力推進高效課堂的建設，讓七小的課堂做到“理念先進，方法鮮活，課堂生動”。理念先進：以生為本，學為主體，精講多練，分層教學，分類指導；方法鮮活：積極倡導生動合作探究性學習，優(yōu)化教學方式，信息多向暢通；課堂生動：多激勵鼓舞，多揚長避短，多互動活躍，多智慧靈動。研究中要求教師根據(jù)學生的不同特點合理開發(fā)有效的校本資源，對教學內容結合學生年齡特點和知識特點，進行有效優(yōu)化整合，豐富現(xiàn)學的內容，提高課堂的效率和教學效果。

3．課堂教學求高效。本學期學校重點要對“高效課堂”的模式迸行深度推進和校本化落實，打磨精品課，通過過課引領，課后研討，活動等形式，聚焦課堂，扎實教研。各教研組精心打磨一節(jié)課，按照“集體備課一抽人上課一教者說課一同伴評課”的流程進行研究展示。發(fā)揮集體智慧，深入研究，一課多磨，力求體現(xiàn)先進教育理念，獲得優(yōu)質高效的教學效果。

四、加大監(jiān)控力度，提高教學質量。

1．加強學科質量調研力度。確立學校各學科各年級質量把關制度，尤其是語、數(shù)、英三門主學科，要做到級級把關，為各年級打實雙基、能力、思維、情感基礎。繼續(xù)做好教學調硏工作，加學科教學質量調研，專題性調研、對薄弱年級、學科、班級的跟蹤調查，注重調研后的分析、反饋、整改，進一步加強學科的均衡發(fā)展。

2．加強四五六年級教學監(jiān)控力度。定期舉行質量檢測，及時了解學生學習現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，努力提高教學質量。

3.注重普通話語言的普及，嚴格要求教師和學生使用普通話上課和交流。（1）圍繞主題，目的明確

推普要大力宣傳《國家通用語言文字法》為中心,逐步提高師生對《國家通用語言文字法》的認識程度。推普活動的目的在于通過宣傳教育，促使人人參與和支持推廣普通話，共同營造推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍，從而提高師生素質和普通話水平。

（2）加強協(xié)調，各施其責

學校領導要高度重視推普工作，把普通話作為提高我校內在質量和整體素質的一項重要任務。推普活動主要由語文教師和班主任負責指導、執(zhí)行。各位語文老師和班主任要重視和支持推普工作 , 積極、認真地組織好推普活動，如向學生宣傳普通話知識,出好競賽試題及做好輔導工作。其他老師也要積極配合推普工作，身體力行，以身作則，在教學工作、集體活動中都自覺使用普通話，倡導普通話為校園語言，提高學生的普通話水平。

（3）結合教學，常抓不懈

推普工作是一項長期的、艱巨工作，必須常抓不懈。學校應長期把語言文字規(guī)范化工作及推普工作與日常教學工作相結合，充分發(fā)揮學校的推普陣地作用，使普通話成為校園語言。

第二篇：學校三年黨建工作規(guī)劃

學校三年黨建工作規(guī)劃

今后三年黨支部工作的指導思想是：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，圍繞##區(qū)三次黨代會提出的目標要求，構建和諧的##教育，圍繞##區(qū)教育系統(tǒng)黨建工作要求，圍繞貫徹落實學校三年發(fā)展規(guī)劃的目標要求，緊緊抓住學校的教育教學中心工作，按照黨的先進性建設的要求，進一步推進學校黨建工作，努力提高學校黨建工作的整體水平，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為學校教育持續(xù)、健康、和諧發(fā)展提供有力的政治、思想和組織保證，帶領全校教職員工以高度的敬業(yè)精神和良好的精神狀態(tài)，凝心聚力、與時俱進、立足本職、振奮精神、開拓創(chuàng)新、追求卓越，立足新起點，為建設和諧校園、打造品牌學校而努力。

（一）工作目標

1、加強黨組織的自身建設，按學?；鶎狱h建工作要求為目標，把黨支部的層次提高一個臺階，努力爭取跨入先進黨組織的行列。在整體提高學校教師隊伍素質，不斷提高教育教學質量，努力形成“美育為先、人文見長、素質立身、文化興?！钡霓k學方向（特色）的情況下，今后三年黨支部要按照“三個代表”要求加強和改進黨的建設，把執(zhí)政黨在基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘作用充分發(fā)揮出來。

2、有效地保障和促進學校中心工作主要目標的開展和完成。學校黨建工作一定要聯(lián)系學校工作的實際，要確實保障和促進中心工作的開展和完成，黨支部不僅要堅持黨的基層組織先鋒隊的性質和先進性的特點，還要根據(jù)學校教育改革和發(fā)展的實際，不斷提高黨組織在學校的影響力，支持學校中心工作的順利開展，以完成辦學規(guī)劃。

3、正確處理黨政關系，加強黨支部和校行政的合作，把領導班子建設成業(yè)務能力較強、具有合作精神和奉獻精神的領導集體。學校要取得每一個進步，都離不開一個好的領導班子帶領，因此，領導班子的建設在學校各項工作中占有極為重要的位置。領導班子的建設和領導干部的自身素質提高，主要是通過貫徹“講學習、講政治、講正氣”來實現(xiàn)。

4、加強學校干部隊伍建設，注重實踐鍛煉和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，建設一支堅持辦學理念，具有履行崗位職責和實施現(xiàn)代學校管理能力，能擔當起完成學校三年發(fā)展規(guī)劃的干部隊伍。干部隊伍建設的重點要圍繞理論基礎、戰(zhàn)略眼光、創(chuàng)新思維、黨性鍛煉、業(yè)務能力等進行；依靠主管部門進一步健全干部教育培訓制度，強化激勵和約束機制，使干部整體素質有明顯提高。

5、黨員教育管理要立足現(xiàn)實，注重實效，以“一名黨員一面旗”活動為抓手，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使黨員在教工群眾中樹立起先進的形象。

6、加強師德師風建設，用先進的文化武裝人，用嚴格的制度約束人，用事業(yè)的發(fā)展凝聚人，用榜樣的力量鼓舞人，用健康的信息引導人，用組織的關懷感染人，教育引導全校教職員工，樹立良好的師德風范和師德形象，形成正確的教育觀念和教育方法，發(fā)揚無私奉獻和崇高的敬業(yè)精神。建設一支“熱愛學生、樂于奉獻、勤于鉆研、勇于創(chuàng)新”的教師隊伍。

7、教育引導全校師生努力踐行以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，積極開展精神文明建設創(chuàng)建工作，努力爭創(chuàng)區(qū)文明單位。

8、黨群工作要有新面貌，增強黨組織在學校的影響力和凝聚力。對工會、團、婦女組織，黨支部要加強領導，工會參與民主管理的能力的水平要提高，教代會的作用要正確發(fā)揮；團支部在搞好自身團建工作的同時，高質量做好推優(yōu)工作，創(chuàng)造性協(xié)調和指導學生社團組織，豐富和活躍學生的課余生活。同時做好統(tǒng)戰(zhàn)工作。

（二）基本原則

1、理論聯(lián)系實際。在規(guī)劃實施工作中，圍繞黨組織工作與學校中心工作實際進行結合，每的工作計劃加以微調，把立足點放在切實加強和改進黨的建設，增強黨建工作的原則性、系統(tǒng)性和預見性。

2、突出黨建工作的重點。提出的工作目標，是今后要做的重點工作，其重中之重是要充分發(fā)揮黨組織在學校的政治核心作用和加強干部隊伍以及班子建設。

3、注重黨建工作的落實。規(guī)劃是藍圖，實現(xiàn)規(guī)劃關鍵是落實。三年中的黨建工作計劃的側重點是放在落實措施上，合理分解規(guī)劃中的各項工作，抓實內容，改進方法，建立起質量評估和完善考核制度。

4、堅持改革創(chuàng)新。按照黨的先進性建設的要求，著眼于先進性教育經?；龊媒ㄕ铝⒅乒ぷ?。適應加強和改進黨的建設的新形勢、新任務、新要求，不斷更新思想觀念，探索學校黨建工作規(guī)律和模式，增強規(guī)劃的針對性和實效性。

（三）保障措施

1、加強理論學習，提高領導班子成員思想素質與政策、法制水平。黨支部中心組學習要常抓不懈，中心組學習的、研究的內容要圍繞理論基礎，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝領導班子成員。重點學習《江澤民文選》以及黨的十一屆三中全會以來黨和國家的重要文獻，胡錦濤同志的一系列重要論述，提高辦學理念，提高辦學本領，提高辦學水平。

2、建立科學的工作機制，以保障學校中心工作的開展和完成。根據(jù)“三個代表”的要求，要建立長效機制以保證黨支部的重大工作都能經過廣大黨員討論，聽取各種意見。使黨員的意見和建議能及時反映到黨支部或校行政，學校充分聽取黨員意見，集思廣益、不斷推進決策的科學化、民主化。按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定的原則，完善黨支部議事和決策機制，以保證學校黨組織在校長負責制的條件下發(fā)揮政治核心作用。

3、健全干部考核聘用制度，完善青年后備干部推薦、自薦和考察制度，建立一個真正意義上的能上能下、能進能出，充滿活力的干部任用運作機制。建立干部選拔、考核、任用制度及青年后備干部推薦考察辦法，建立健全干部的考核評價體系。

4、加強教師隊伍建設，重點是加強師德師風建設。師德師風建設主要形成“教育——實踐——考核”的運行機制，在加強師德師風建設方面，完善師德師風的考核辦法，考核辦法的制定要貫徹操作簡便、兼顧各層面意見、科學合理，較準確反映師德師風的面貌。

5、黨員教育管理模式要創(chuàng)新，組織教育與自我教育相結合，管理實行制度化和規(guī)范化，教育的主要手段是寓教于樂，管理堅持常規(guī)。開展豐富多彩的組織生活，創(chuàng)造黨員教師現(xiàn)身說法、自我教育、互相教育的氛圍。繼續(xù)抓好“一名黨員一面旗”活動，樹立先進典型，發(fā)揮先進導向作用，努力激勵全體黨員奮發(fā)向上，積極進取。

6、為保障和促進學校三年辦學目標的完成，結合校長負責制、全員聘用合同制等改革中出現(xiàn)的新問題、新情況，加強調查研究，進行思想政治工作方法創(chuàng)新。同時，適時分黨小組并加強對黨小組工作的指導和管理力度，重心下移，為全面提高黨建工作水平提供保障。

7、深入推進政務公開、校務公開工作，規(guī)范、健全教代會民主參與、民主監(jiān)督的工作程序，在教職工中開展法制教育，增強依法辦學、依法治教的意識，完善學校各項規(guī)章制度。

8、加強對工青婦的領導，支持工會、團組織、婦女組織依法、自主地搞好自身建設，積極參與到學校各項辦學活動中，發(fā)揮群眾組織在學校工作的作用。凝聚一切辦學的積極因素，使全體教工建立以促進三新學校發(fā)展為己任的責任意識。做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，支持民主黨派人士參政議政。

9、加強黨風廉政建設，嚴格遵守《廉政準則》和中央關于反對奢侈浪費的規(guī)定，繼續(xù)建立和健全以責任追究為重點的黨風廉政責任制度。

第三篇：三年工作規(guī)劃

冷泉村2018—2020年工作規(guī)劃

為深入貫徹總書記系列重要講話精神，落實區(qū)委區(qū)政府關于建設“五個淇濱”文件精神和辦事處“三化創(chuàng)評”工作實施方案，鞏固強化村黨組織領導核心地位，幫扶村民脫貧致富，完善基礎設施，增加村民收入，發(fā)展壯大村集體經濟實力，促進和諧穩(wěn)定，推動農村精神文明建設達到新水平，結合我區(qū)整體發(fā)展規(guī)劃及冷泉村實際情況，特制定2018—2020年工作規(guī)劃。

一、基本情況

我村位于金山辦事處北部，大白線西側，村委會距新區(qū)8公里，省道大白線線貫穿全村，交通較為方便。全村355戶，總人口1380人，現(xiàn)有村干部5名，其中：黨支部書記1人，村委會主任1人，支部委員2人（交叉任職1人），村委委員2人，正式黨員59名，預備黨員2人。全村共有4個村民小組，村民代表30人，建檔立卡貧困戶1戶（2017年已脫貧）。村集體經濟較為薄弱，村容村貌有待改善，農田水利基設施建設相對落后，農民生產生活條件急需進一步提高。

二、總體思路和工作目標

（一）加強基層組織建設

1、建立健全以黨的基層組織為核心的農村基層組織體系，推進以黨建促發(fā)展的組織建設，深入開展基層服務型黨組織創(chuàng)建，深化“五型支部”創(chuàng)建，推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化。

2、指導和示范帶動村“兩委”班子加強自身建設，增強村“兩委”班子成員宗旨意識和群眾觀念，自覺轉變工作作風，打造干事創(chuàng)業(yè)、團結共事、作風優(yōu)良、服務百姓的村干部。

3、注重發(fā)展和培養(yǎng)優(yōu)秀農村青年，在致富能手、外出務工返鄉(xiāng)人員等群體中培養(yǎng)后備干部，積極發(fā)展能干事、干成事，具有創(chuàng)新思想和致富能力的農村優(yōu)秀青年入黨，不斷增強村黨組織的生機和活力。

（二）推動村集體經濟發(fā)展

1、轉變發(fā)展觀念，理清發(fā)展思路，爭取落實各項支農強農惠農政策，加快發(fā)展方式轉變，增強自身發(fā)展后勁。

2、強化農業(yè)科技成果轉化應用，推動土地流轉，提高農業(yè)產業(yè)化水平，推進農業(yè)規(guī)?；?、集約化發(fā)展。

3、組織開展勞動力轉移就業(yè)職業(yè)技能培訓，增強農民職業(yè)技能，提高農民就業(yè)能力。支持農民創(chuàng)業(yè)，幫助農民自主創(chuàng)業(yè)、聯(lián)合創(chuàng)業(yè)，實現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)、以就業(yè)促增收，增加農民工資性收入。

（三）加快基礎設施建設

1、加快村級道路硬化和村容村貌治理。多渠道籌集資金，在3年任期內實現(xiàn)混凝土道路戶戶通，實現(xiàn)生活垃圾日日清，改善村民的生活條件，提高村民的生活質量。

2、加快黨員活動室建設。隨著我村黨員隊伍的日益壯大，原有的黨員活動室已不能滿足活動需要，近期要抓緊這項工作的落實。

3、推進農業(yè)基礎設施建設。鑒于我村的水利設施建設年代較長，設備老化已不能滿足灌溉需求，計劃在三年內對老設備進行更新、對部分渠道進行硬化。

（四）加強廉政建設

1、著力推行村級重大事務實行“四議兩公開”工作法，嚴格執(zhí)行農村基層反腐倡廉建設制度。

2、健全黨務公開、村務公開、財務公開等各項制度，提高民主管理工作質量，推動村級工作規(guī)范運轉。

（五）加強脫貧攻堅的政策宣傳和幫扶工作

1、強化脫貧攻堅宣傳。堅持正確的輿論導向，大力宣傳中央和省市關于脫貧攻堅的重要部署和政策舉措，讓廣大群眾熟知扶貧政策。

2、特別做好邊緣戶的政策宣講力度，摸清他們的真實情況，留存相關佐證材料。幫助他們克服等、靠、要的思想，強化勤勞致富的觀念。

3、切實做好建檔立卡貧困戶的幫扶工作，落實各項幫扶措施。讓他們樹立自強、自立意識。

（六）加強生態(tài)環(huán)保工作力度

1、加大宣傳力度，利用廣播、標語等宣傳環(huán)境保護法，增強村民的環(huán)保意識。

2、落實“一長三員”日常巡查制度和網(wǎng)格員負責制度，確保轄區(qū)內無廢水、廢渣排放和傾倒現(xiàn)象。

3、做好農作物秸稈綜合利用工作，確保不發(fā)生焚燒現(xiàn)象的發(fā)生。

（七）加強綜合治理和信訪穩(wěn)定工作

1、加大掃黑除惡和信訪條例的宣傳力度，充分發(fā)揮黨群服務系統(tǒng)平臺和人民調解委員會的作用，將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

2、盡快處理駕校占地遺留問題，做好群眾的維穩(wěn)工作，及時解決群眾的訴求。

3、做好矛盾糾紛日常排查工作，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取積極有效的措施，消除一切不穩(wěn)定因素。

冷泉村黨支部 冷泉村村委會 2018年7月2日

第四篇：三年工作規(guī)劃

新教師個人三年發(fā)展規(guī)劃

俗話說“凡事預則立，不預則廢”。作為一名剛走上工作崗位的新教師，對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃，使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展，顯得尤其重要。我雖然能達到一些必要的工作要求，但在教學上與老教師相比還相差很多，在課堂教學上還是會或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么的得心應手。但畢竟我們還年輕，比較容易接受新的東西，我們思維活躍有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上進心。在未來的三年里我對自己制定的總目標是：努力成為業(yè)務水平較高的教師、并在科研、課題上小有成就。

一、勤于學習，自我成長

特級教師于漪老師曾深有體會：“教師每天都在吐出知識，如果不及時吃進新知是不行的?！碑斀裰R“爆炸”的時代，需要教師爭分奪秒地學習。

1、認真學習新課標各理念及精神。按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探索，優(yōu)化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關系，提高教學質量。重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質。注重語文教學中滲透的思想教育，做到既教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。

2、上課要明確教學目標，把握重、難點進行教學。課后對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學后記，不斷總結教訓，積累經驗，寫出高質量的教學論文，爭取多發(fā)表文章。勤于實踐，不斷自我反思。

3、平時教學中注重各基本功的訓練，包括三筆字（硬筆字、粉筆字、軟筆字），簡筆畫，普通話，扎扎實實地練好基本功，踏踏實實地上好每一課。勤于向各教師請教相關方面的知識。

二、勤于學習，提高教學專業(yè)化水平

教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力；而且要使學生養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

1．教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。

2.因材施教的能力。不管是學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。

3.完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好的掌握知識。

三、勤于寫教學理論及教學研究

1.積極努力學習關于自己專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫。

2.積極主動進行教學研究，有自己的教學課題，并把自己的課題不斷改進，增強自己課題的價值。

四、具體規(guī)劃 第一年

1、了解和熟悉課改的精神,使自己盡快適應新教材,和駕馭新教材的能力.2、通過自己的努力和向老教師學習并通過外出學習,使自己在教學上教得扎實、靈活，在平時的教學中滲透教學。

第二年1、1、充分領會課改的精神，在教學中用課改的理念進行教學，做到教得實在、教得靈活。使自己能靈活駕馭新教材。

2、2、通過不斷地學習，提高自己的科研素質，嘗試撰寫與拓展型有關的教學論文。第三年1、1、能完全領會課改的精神，是自己能全面駕馭新教材。

2、2、達到學校所提出自己所教學科的優(yōu)秀率和合格率。

3、3、在教學中形成師生關系民主、和諧。形成“向學生學習，師生共同進步”的德育互動的模式。

4、4、努力完成本科課程。

“凡事預則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。作為一名剛走上工作崗位的新教師，我勵志要勇于鉆研，創(chuàng)造自己的輝煌。

工作了才深知:書本上的理論知識和現(xiàn)實還是有很大的差距的。因為缺乏經驗，在課堂教學上還是會或多或少出現(xiàn)一些小差錯，不能那么的得心應手。但畢竟我們還年輕，我們比較容易接受新的東西，我們思維活躍有自己的想法，勇于探索、能吃苦、有上進心。

在未來的三年里我對自己制定的總目標是：努力成為業(yè)務水平較高的教師、并在科研、課題上小有成就。

一年目標：虛心接受師傅和同事的指導和幫助，端正教育思想，熱愛工作，熱愛學生。多上幾次公開課，并能取得老師的肯定。在論文寫作上在區(qū)里或學校有所成績。在工作上能得到老師的肯定及信任。

二年目標：在教學上有一定的提高，爭取上市級公開課。在個人教師基本功中也能在區(qū)里得到一定的成績?？蒲猩险J真參加語文組的課題研究。

三年目標: 成為業(yè)務水平較高的教師，不斷運用所學的理論知識指導自己的教學實踐，在教學實踐的進程中感悟課程新理念，使自己的教學能力迅速提高，駕馭課堂更加游刃有余。能夠獨立接受上級的安排。在科研上有一定的成績，能夠在區(qū)里小有成就。

目標已經制定，以后擺在自己面前的就是如何為這些目標努力奮斗。具體的實施措施如下：

一、師德方面：

作為一名新教師，嚴格遵守教育法規(guī)，師德規(guī)范對教師的要求，遵守學校規(guī)章制度。規(guī)范自己的道德，提高自身的素質。自己的言行是什么樣的，決定了學生接受的身教是什么樣的。教師的職業(yè)道德將對學生的成長產生深遠的影響，尤其是對小學生的正確人生觀、世界觀和價值觀的形成將產生非常深遠的影響。

二、教學專業(yè)化水平 作為一名新教師，雖然接受了很多知識的教育，但在這一個學期的工作中，使我認識到教育教學能力很重要。教師的任務不僅要使學生掌握科學知識、形成技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的智力和體力；而且要使學生養(yǎng)成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。

在能力方面要求自己學習做到以下幾點：

1．教育感染力。用心靈去教育學生，用情感去感動學生。教育學生不能只用規(guī)范和懲罰，我主張的是情感教育。經常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。

2.因材施教的能力。不管是學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發(fā)現(xiàn)學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。

3.完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何控制時間，如何實現(xiàn)師生互動，如何使學生更好的掌握知識。

三、教學理論及教學研究

1.積極努力學習關于自己專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思。工作中不斷閱讀有關教學理論的書籍，不斷提高自己。平時也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多寫。

2.積極主動進行教學研究，有自己的教學課題，并把自己的課題不斷改進，增強自己課題的價值。

時代在創(chuàng)新，要求教師也要創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經驗，總結方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育。做一名新時代的新教師，創(chuàng)造屬于自己的輝煌！

新教師，走上新崗位。如何盡快的走向成熟，是擺在我面前的一個巨大的挑戰(zhàn)。因此，特制訂以下計劃，希望能認真鞭策自己。三年后，能展現(xiàn)一個全新的自我。

具體措施如下：

1、認真學習教育教學理論，提高自己的理論素養(yǎng)。

每學期看專著1本和相關學科的理論書籍。每學年寫1—2篇論文或案例，爭取獲獎。積極利用一切機會傾聽專家的講座、參加學術交流會或研討會，向專家與同行學習。認真參加每一次的課題組活動、教學沙龍活動，按要求完成相應的任務。同時也積極主動參與學校的校本培訓計劃，新一輪新課程實施培訓計劃，努力提高自己的理論素養(yǎng)，與時俱進。

2、每年爭取開校級公開課10次。

在信息技術教育上多下工夫，能熟練應用多媒體技術為教學服務。并且經常性的開展公開課活動，將自己所學習的新知識新理論新教法以及自身存在的不足展現(xiàn)給全校老師，以他們的批評作為自己學習的動力，全力追趕優(yōu)秀老師的腳步。

3、堅持教學工作的“一學，兩研究，三堅持”制度。

走新課程教改之路。三年內我要積極參加各方面的理論學習。有機會就參加校、市課題研究，完成課題組分配的任務，能夠參與一個大課題，不斷提升自己的科研水平。積極撰寫教育教學論文。

4、注重學教育教學理論，學新課程標準，學現(xiàn)代教育技術；研究教法、學法；堅持為學生的發(fā)展而教，堅持教學資源的有效整合，堅持教學反思。研究學生的學法、研究如何在課堂內以學生為中心，充分調動和發(fā)展學生的上課積極性，研究如何有效地促進學生的課外學習，注重培養(yǎng)學生的學習和探究的興趣。無論在教學方面還是在班主任工作方面，要做到與眾不同，有所成就。

（1）在教學工作中關注每一位學生；關注學生的情緒生活和情感體驗；關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。努力培養(yǎng)好祖國的接班人。

（2）幫助學生反思自我，幫助學生營造和維持學習過程中積極的心理氛圍；幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的潛能和性向?？傊?，在教學的過程中，堅持研究，在提高教學效率的同時，提高自身素質。

作為一名人民教師，我將為人師表，與同事團結合作，熱愛學生，幫助學生，視學生為女子，視教師為益友，視學校為家庭，做一名優(yōu)秀的人民教師。

實話說要寫三年計劃確實有些茫然，不知如何執(zhí)筆。三年雖說短暫可也是漫長的，有人可以利用三年使自己各方面的能力都有質的飛躍，可有人卻讓三年悄悄地從指尖流逝，只留下碌碌無為。人的思想決定行動，因此我認為至關重要的便是踏踏實實地干好每一天，從一堂課，一件小事做起。

課堂是教師的陣地，要想在教師這一行站穩(wěn)，必須在業(yè)務上快速地成長起來。具體目標及措施：

一、教學業(yè)務方面：

目標：扎實教學、在教學上有質的飛躍。

措施：上好每一堂課。用智慧提高學生的學習積極性。

小學語文教師，教學的目標就是讓學生學會運用語言文字，打好聽、說、讀、寫的基本功。而閱讀教學則是聽、說、讀、寫教學中的一個重要環(huán)節(jié)。搞好閱讀教學，達到葉圣陶先生說的“教是為了用不著教”的目的，使學生自身的能力得到全面發(fā)展，是現(xiàn)在小學語文教育的根本目的。

1、對學生能力的培養(yǎng)。

2、對學生認識能力的培養(yǎng)。

3、對學生自學能力的培養(yǎng)。

4、對學生辦事能力的培養(yǎng)。

二、師德方面

1、熱愛學生、尊重家長、為人師表。

2、愛崗敬業(yè)、盡職盡責、嚴謹治學。

三、班級管理方面

1、親近學生，研究學生；展現(xiàn)自我，樹立威望。

2、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。

四、教科研方面： 目標：爭取在工作中留下些對自己有益能提高自己教學水平的東西，并能去各類刊物上投稿。措施：

１、經常閱讀教學理論書籍，做好讀書筆記，填充自己的理論知識儲備。２、多爭取校級、區(qū)級上課的機會，讓自己在教學實踐中成長。３、獨立備課，參透教材的設計意圖，把握重、難點。

４、課后多反思，汲取經驗教訓；多寫教后記，記下成功與不足，積累經驗。５、多聽優(yōu)秀教師的課，博采眾長，提高眼界。６、虛心請教同行前輩，集思廣益，開闊自己的思路。

俗話說“凡事預則立，不預則廢”。為了更好的貫徹“素質教育”的要求，把握好新世紀學校語文教育正確的發(fā)展方向，培養(yǎng)出高素質的人才，圓滿的完成好語文教學任務，我運用專業(yè)發(fā)展的理論結合自身的實際情況，特制定了個人專業(yè)三年發(fā)展規(guī)劃，用以指導今后的教學工作。

一、自我定位及總目標

作為一名青年教師，必須以現(xiàn)代的教育思想，教育理念為指導，以先進的教育思想、科學的教學原則，正確的教學方法為前提，盡快由技能教育型向科研型轉變，更新知識，提高體育教育的科研能力。體育教學，從傳統(tǒng)技能傳授課轉到研究體質、提高健康水平選擇教學手段方法的運動處方課。為實現(xiàn)這一教學目標，我計劃通過五年的時間，力爭達到思想素質高、敬業(yè)精神強、具有較高科研工作能力、專項結構齊全、專項特長突出、教學訓練能力水平高、能夠適應中學教育教學水平發(fā)展需要的青年骨干教師的水平。

二、、思想方面

首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

加強個人興趣方面的延伸，學好一門外語（英語）。2

三、業(yè)務方面：

認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，發(fā)揮個人興趣特長，將理論聯(lián)系實際融入到教學教育工作中，形成自己的教學風格。

繼續(xù)探索“生活化”的課堂教學模式，注重培養(yǎng)學生的綜合素質。

認真撰寫教學反思、論文。

多向有經驗的教師請教，共同探討學術研究，使自己成為研究型的教師。

學習計算機的有關知識，使計算機能與科學課程整合。能夠獨立制作電子教案及教學課件。

四、具體規(guī)劃

第一年

1、了解和熟悉二期課改的精神,使自己盡快適應新教材,和駕馭新教材的能力.2、通過自己的努力和向老教師學習并通過外出學習,使自己在教學上教得扎實、靈活，在平時的教學中滲透拓展型教學。

第二年

1、充分領會二期課改的精神，在教學中用二期課改的理念進行教學，做到教得實在、教得靈活。使自己能靈活駕馭新教材。

2、通過不斷地學習，提高自己的科研素質，嘗試撰寫與拓展型有關的教學論文

第三年

1、能完全領會二期課改的精神，是自己能全面駕馭新教材。

2、到學校所提出自己所教學科的優(yōu)秀率和合格率。

3、在教學中形成師生關系民主、和諧。形成“向學生學習，師生共同進步”的德育互動的模式。

4、過努力考取本科。

第五篇：社區(qū)工作三年工作規(guī)劃

社區(qū)工作三年工作規(guī)劃

根據(jù)《居民委員會組織法》和建設街道辦事處關于社區(qū)建設的要求，結合本社區(qū)實際，擬訂南湖社區(qū)2009年至2011年社區(qū)建設三年規(guī)劃。

一、指導思想和總體目標

堅持鄧小平理論，按照“三個代表”和科學發(fā)展觀的要求，緊緊圍繞區(qū)、街道辦事處的工作要求，結合社區(qū)實際情況，解放思想，實事求是，積極探索社區(qū)建設與管理的新機制。

社區(qū)的奮斗目標：進一步建立和完善社區(qū)居民自治組織建設；建立管理規(guī)范，運轉有序的有效工作機制，合理開發(fā)配置社區(qū)資源，不斷完善服務配套設施，發(fā)揮社區(qū)功能；充分發(fā)揮社區(qū)黨組織和黨員的凝聚力、戰(zhàn)斗力，建設高素質的社區(qū)工作者隊伍，形成社區(qū)建設的骨干力量；構建教育與文化陣地，提高居民文明素質，推進文明社區(qū)建設向深度、廣度發(fā)展。建成管理有序，服務體系完善，居住環(huán)境優(yōu)美，治安良好，生活便利，社會風尚良好、人際關系和諧的“安居樂業(yè)”的文明社區(qū)。

二、主要任務及具體措施

（一）社區(qū)黨建工作

1、加大力度，充分發(fā)揮黨組織作用。堅持每月上二次黨課，培養(yǎng)黨員積極參加黨課的習慣。黨課內容新穎，主題突出，緊跟形勢并結合實際，使黨員從中找到樂趣；黨建工作要創(chuàng)建市、省級先進單位。

2、貫徹落實黨代表常任制，積極聯(lián)系社區(qū)黨員、群眾，每名黨代表成員聯(lián)系7-8名社區(qū)黨員,努力發(fā)揮黨代表在閉會期間的作用，建立黨代表的聯(lián)系制度，創(chuàng)建紅巾社區(qū)黨代表特色。

3、三年內，在各領導的指導與幫助下，建立“社區(qū)黨建網(wǎng)”。利用網(wǎng)絡開展黨務宣傳、社區(qū)動態(tài)、再就業(yè)等便民活動。在網(wǎng)站上開設社區(qū)論壇，大家各抒己見；開設黨務公開，讓居民第一時間了解黨的最新政策，調動居民參政議政的積極性。

4、積極開展結對共建活動，拓展社區(qū)黨建工作新領域。黨員數(shù)在3人以上的駐街單位及時建立黨組織，使非公企業(yè)黨建工作落到實處，增強黨組織在社區(qū)工作中的影響力、滲透力。

5、充分利用社區(qū)優(yōu)勢，成立模范事跡宣講團，及時宣傳社區(qū)中的好人好事，弘揚社區(qū)正氣。

6、社區(qū)日常辦公管理遵循精、細、準的原則，管理社區(qū)日常事務。完善社區(qū)軟件建設，建立資料、上報材料、工作總結等電子版信息匯總制度。做好信息收集，并將收集材料統(tǒng)一拷貝到指定電腦文件夾中，形成各口與總匯兩套材料備案，以改變現(xiàn)各類信息分散現(xiàn)象，最終使社區(qū)軟件建設完善、統(tǒng)一。

（二）、社區(qū)其他各項工作

1、民政工作方面

（1）做好雙優(yōu)共建工作，做到活動經常。

（2）共建部隊與低保特困、烈屬、孤寡老人建立黨員結對幫扶關系。

（3）要創(chuàng)建市級和諧社區(qū)和特色社區(qū)，力爭年終推向全省。

2、文化教育工作方面

（1）要創(chuàng)建全國文化先進社區(qū)，創(chuàng)建社區(qū)文化品位。

（2）要成立棋牌室和健身場地，讓社區(qū)老年人都動起來。

（3）全年要舉辦大型文藝匯演，六次以上，各種比賽和協(xié)會活動十次以上。參與人數(shù)要達到1000人以上。

（4）提高社區(qū)圖書室的利用率。對社區(qū)藏書按規(guī)范的圖書分類，輸入微機進行科學管理，方便居民借閱。

3、計生工作方面

（1）以抓好流動人口管理為重點，加強計生隊伍建設，建立“三位一體”的計生隊伍及治理網(wǎng)絡，加強計生隊伍培訓，做好各項基礎工作，規(guī)范內部資料臺賬，結合綜治工作澄清底子、建立完善計生流動人口治理長效新機制，繼續(xù)開展“新育新風進萬家“活動，進一步深化計劃生育居民自治工作，力爭長效避孕率達98%以上，居民對計生工作的滿足率達95%以上。及時總結流動人口管理的經驗和特色，創(chuàng)建全市流動人口管理先進單位。

（2）抓好育齡婦女的管理，杜絕計劃外生育二胎，把計生工作送到每家每戶，真正體現(xiàn)和諧社區(qū)的價值。

4、衛(wèi)生工作方面

（1）創(chuàng)建市級和省級綠色社區(qū)。

（2）創(chuàng)建市級整潔型的特色社區(qū)。

5、社區(qū)綜治工作方面

（1）制定社區(qū)綜合治理區(qū)域圖，進一步規(guī)范綜治臺帳，建立綜治四級治理網(wǎng)絡。

（2）成立社區(qū)各類志愿者巡防隊，深入開展社區(qū)志愿者巡防隊與規(guī)范小區(qū)治理的“六無”平安社區(qū)創(chuàng)建活動。

6、社會保障工作方面

（1）加強社區(qū)就業(yè)服務體系的建設，努力提供社區(qū)失業(yè)人員技能免費培訓，力爭實現(xiàn)新增就業(yè)崗位100個。

（2）進一步完善退休人員管理制度，建立退休人員信息網(wǎng)頁。

（3）進一步完善社會救助工作。努力健全幫扶助困制度，規(guī)范幫助程序，實行低保動態(tài)科學規(guī)范治理，低保申報嚴格按上級文件執(zhí)行、徹底清理不合法的低保戶，并組織低保戶開展兩次以上有意義的活動。培養(yǎng)低保戶為社區(qū)和政府無私奉獻的信念。

為實現(xiàn)社區(qū)三年工作規(guī)劃，具體措施如下：

1、以社區(qū)黨建為“龍頭”，不斷增強黨組織在社區(qū)管理中的戰(zhàn)斗力。進一步增強黨組織在社區(qū)中的影響力。要加強黨組織對社區(qū)工會、婦聯(lián)、共青團群眾組織的領導，并充分發(fā)揮社區(qū)工會等群眾組織的作用，以此不斷增強黨組織在社區(qū)中的影響力和感召力。

2、加強隊伍建設，不斷提高社區(qū)管理水平。加強社區(qū)工作者的政治理論和業(yè)務知識的培訓和學習，并形成制度化，規(guī)范化。努力建設一支高效運作并能適應形勢發(fā)展變化，奉獻于社區(qū)建設事業(yè)的社區(qū)居委會工作班子，把學習提高素質作為一項基礎工作來抓，切實履行好自我管理、自我教育、自我服務、自我監(jiān)督的各項職能。加強社區(qū)工作者隊伍的思想作風建設，牢固樹立“一切為了居民群眾，一切依靠居民群眾，從居民群眾中來，到居民群眾中去”和“把居民群眾觀點的呼聲作為第一信號”這一根本宗旨和工作方法。

3、整合社區(qū)資源，形成社區(qū)建設和管理的合力。一是充分發(fā)揮共產黨員、特別是在職黨員的先鋒模范作用。二是要充分發(fā)揮社區(qū)志愿者的作用，建立志愿者業(yè)務培訓基地和志愿者活動的服務基地，不斷壯大志愿者隊伍，逐步完善志愿者自我服務、自我管理的工作機制。三是進一步發(fā)揮居民代表在社區(qū)管理中的“宣傳、參與、智囊、監(jiān)督”作用。自覺接受社區(qū)成員代表大會和議事會的監(jiān)督并向其負責，認真執(zhí)行社區(qū)成員代表大會的決議決定，落實好社區(qū)成員代表大會交辦的各項重要事項，并定期負責向其報告工作；虛心征求并落實社區(qū)代表提出的意見和建設。