第一篇：一二班寒假主題教育總結(jié)1

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寒假主題教育總結(jié)

一二班

假期是同學(xué)們實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，為了讓學(xué)生們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而又有意義的假期，結(jié)合我校的情況精心安排、制定了極富實(shí)踐性的寒假活動(dòng)計(jì)劃，這些活動(dòng)深受家長(zhǎng)及孩子們的歡迎。在這個(gè)假期里，同學(xué)們能按照學(xué)校的要求，增加閱讀，參與實(shí)踐活動(dòng)，干力所能及的家務(wù)?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

一、幫助父母做些力所能及的事

寒假和我國(guó)最重要的節(jié)日春節(jié)相重合，春節(jié)前夕，家家戶戶都忙著打掃衛(wèi)生，置辦年貨等。許多同學(xué)在這期間幫助父母做了許多力所能及的事，幫家長(zhǎng)置辦年貨和幫家長(zhǎng)干力所能及的家務(wù)如貼對(duì)聯(lián)、擺收碗筷、擦桌子、掃地。

二、在讀書(shū)活動(dòng)中獲得了知識(shí)，鍛煉了能力

假期是放松、休息的時(shí)間，更是獲取多方面知識(shí)的好機(jī)會(huì)。閱讀課外書(shū)籍是同學(xué)們?cè)诩倨谧钕矚g做的事。班級(jí)中大部分同學(xué)都閱讀了兩本以上的書(shū)籍。并制作了閱讀記錄卡。

二、包餃子、吃年夜飯，感受民族傳統(tǒng)文化。

一些外地孩子紛紛回到老家，感受到了濃濃的親情，也感受到了家鄉(xiāng)的大發(fā)展、大變化。春節(jié)臨近，家家戶戶團(tuán)聚在一起，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)起了新年。

孩子們和家人一起說(shuō)說(shuō)笑笑，和起了面粉，餃子，雖然臉上、身上都是面粉，但是感受的卻是家的幸福，童年的歡樂(lè)。一家人開(kāi)開(kāi)心鄭韓路小學(xué)

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心的吃過(guò)年夜飯。

四、勤儉節(jié)約，使用好自己的壓歲錢(qián)。

過(guò)年時(shí)孩子們最高興的事莫過(guò)于收到壓歲錢(qián)了，跟著父母走親訪友時(shí)小心地積攢著壓歲錢(qián)，一部分交給父母，一部分作為學(xué)費(fèi)，自己留一點(diǎn)自由支配，買(mǎi)一點(diǎn)平時(shí)舍不得買(mǎi)的高檔學(xué)習(xí)用品，再買(mǎi)些好吃的、好玩的，多愜意、多自在。

寒假是短暫的，但同時(shí)也是非常有意義的，相信每個(gè)人都收獲頗豐，其實(shí)寒假并不僅僅是一個(gè)假期，它也讓孩子們有了充足的時(shí)間準(zhǔn)備，去迎接新學(xué)期的到來(lái)，開(kāi)始新的起航！

第二篇：一二班寒假主題教育總結(jié)

鄭韓路小學(xué)

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寒假主題教育總結(jié)

一一班

漫長(zhǎng)的第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活在不知不覺(jué)中結(jié)束，短短的三個(gè)星期的寒假生活也已從指縫中悄然離去，回想起這段時(shí)間，也可謂豐富多彩。我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”正是在寒假期間，學(xué)校組織開(kāi)展“快樂(lè)中國(guó)夢(mèng) 尋味中國(guó)年”的寒假綜合實(shí)踐活動(dòng)，孩子們?cè)诨顒?dòng)中去親身感受“歡樂(lè)中國(guó)年”的文化氛圍。通過(guò)了解春節(jié)，體驗(yàn)春節(jié)，充分感受民族傳統(tǒng)文化。新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)生們懷著喜悅的心情走進(jìn)課堂，將自己的寒假生活與同伴暢談交流?，F(xiàn)將學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作以下總結(jié)：

本次實(shí)踐活動(dòng)從檢查上來(lái)看，家長(zhǎng)非常支持和配合，孩子們積極參與其中。班級(jí)中絕大部分學(xué)生能認(rèn)真完成。

1、拍攝年夜飯照片，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹。在春節(jié)期間一些外地孩子紛紛回到老家，感受到了濃濃的親情，也感受到了家鄉(xiāng)的大發(fā)展、大變化。春節(jié)臨近，家家戶戶團(tuán)聚在一起，快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)起了新年孩子們和家人一起說(shuō)說(shuō)笑笑，和起了面粉，做起了湯圓、餃子，雖然臉上、身上都是面粉，但是感受的卻是家的幸福，童年的歡樂(lè)。孩子們記錄自己年夜飯，內(nèi)容豐富，形式多樣。孩子們充分利用剪貼、圖畫(huà)等形式將收集的資料設(shè)計(jì)成精美的手抄報(bào)。

2、學(xué)習(xí)能自主：88%的孩子能自覺(jué)、認(rèn)真完成老師布置的暑假作業(yè)；部分孩子能主動(dòng)練習(xí)書(shū)法，并交有大字、小字書(shū)法作品；部分孩子能主動(dòng)閱讀健康的書(shū)籍，寫(xiě)了作文、讀書(shū)心得。但家長(zhǎng)的總體評(píng)價(jià)是：孩子自覺(jué)學(xué)習(xí)不夠、貪玩?？梢钥闯龊⒆訉?duì)老師要求的作業(yè)能較好完成，但自主學(xué)習(xí)能力較差。

3、過(guò)年時(shí)孩子們最高興的事莫過(guò)于收到壓歲錢(qián)了，跟著父母走鄭韓路小學(xué)

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親訪友時(shí)小心地積攢著壓歲錢(qián)，一部分交給父母，一部分自己留一點(diǎn)自由支配，買(mǎi)一點(diǎn)想看的書(shū)籍，對(duì)看書(shū)，多愜意、多自在。

總之，本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生寒假課余生活

內(nèi)容。把綜合實(shí)踐課落到了實(shí)處——培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能 力。

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一一班“寒假主題教育”評(píng)選活動(dòng)照片

最美年夜飯

新學(xué)期新展望

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黑板報(bào)展示

爭(zhēng)星光榮榜展評(píng)

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一三班“養(yǎng)成教育好習(xí)慣”評(píng)選照片

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一三班“養(yǎng)成教育好習(xí)慣”發(fā)獎(jiǎng)狀照片

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一三班“養(yǎng)成教育好習(xí)慣”發(fā)獎(jiǎng)狀照片

第三篇：一二班網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)

一二班“安全、健康、文明，青少年的綠色網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)

班會(huì)主題：安全、健康、文明，青少年的綠色網(wǎng)絡(luò)

班會(huì)目的：通過(guò)此次班會(huì)，意在用眾多鮮明的事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全、健康、文明教育，使其具有正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的思想，并能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，從我做起，攜手建設(shè)網(wǎng)絡(luò)世界。

班會(huì)內(nèi)容：分三個(gè)內(nèi)容進(jìn)行，分別是網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)健康、網(wǎng)絡(luò)文明。

一、網(wǎng)絡(luò)安全

網(wǎng)絡(luò)安全包含三方面含義：第一是關(guān)于上網(wǎng)時(shí)個(gè)人信息資料的安全，第二是接入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)個(gè)人計(jì)算機(jī)的安全，第三是由網(wǎng)絡(luò)接觸轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)接觸時(shí)的人身安全。

1.個(gè)人信息資料的安全。當(dāng)今社會(huì)是信息化（或數(shù)字化）的社會(huì)，個(gè)人信息安全非常重要。個(gè)人信息資料包括哪些呢？出生日期、身份證號(hào)碼、家庭住址、電話號(hào)碼、銀行卡密碼、電子信箱帳號(hào)密碼、個(gè)人照片等等。

個(gè)人資料現(xiàn)已成為他人盜取的重要目標(biāo)。

案例一：趙江波利用自編程序“期貨精靈”盜取他人期貨交易帳號(hào)密碼，給十余交易者造成三百多萬(wàn)元的損失。提示：不要將重要的個(gè)人信息提供到聊天室或公共討論區(qū)；

2.個(gè)人計(jì)算機(jī)的安全。網(wǎng)絡(luò)中高手如云，隨著高科技手段的使用和普及，個(gè)人計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為黑客或不法分子的攻擊目標(biāo)?！尽鞍踩?、健康、文明，青少年的綠色網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)】“安全、健康、文明，青少年的綠色網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)。這也是我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)經(jīng)常遇到的情況。

提示：不點(diǎn)擊不明鏈接；給電腦設(shè)置防火墻；及時(shí)打官方公布的系統(tǒng)補(bǔ)丁。3.由網(wǎng)絡(luò)接觸轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)接觸時(shí)的人身安全。

案例一，網(wǎng)名為沙子的南京某大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生，在聊天時(shí)被聊天經(jīng)驗(yàn)豐富的伊春市畢冬冬的“網(wǎng)上形象”深深吸引，在與他第三次會(huì)面時(shí)被殺害了。與男網(wǎng)友見(jiàn)面三次后被殺。

二、網(wǎng)絡(luò)健康

網(wǎng)絡(luò)健康包括身體和心理兩方面。

案例一：近期在某些學(xué)校中流行著一種由網(wǎng)絡(luò)傳出的“死亡游戲”，給青少年帶來(lái)了極大的傷害。南京一名男生在玩時(shí)，差點(diǎn)喪命，經(jīng)醫(yī)生盡力搶救才撿回性命。專家說(shuō)，表明看，“復(fù)活”后并無(wú)影響，但它會(huì)在不知不覺(jué)中損傷人的心腦系統(tǒng)，造成終生的影響。案例二：“網(wǎng)絡(luò)綜合征（IAD）”，這種新的心理疾病使得沉溺網(wǎng)絡(luò)不能自拔受到損害的問(wèn)題成為目前心理學(xué)者的一個(gè)新課題。由于網(wǎng)絡(luò)具有日新月異的變化，非常符合青少年的好奇心，導(dǎo)致青少年由最初的隨意瀏覽到最終的深陷其中，只有在網(wǎng)絡(luò)中才能找到樂(lè)趣和安慰，以至于在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法與他人正常交往。

我們不可能拋棄網(wǎng)絡(luò)，那叫因噎廢食，那么，我們?cè)撛鯓幼霾拍鼙Ｕ衔覀兊慕】的兀?提示：

A、珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離教唆性的有害游戲。B、上網(wǎng)時(shí)間一天不要超過(guò)三小時(shí)，多做運(yùn)動(dòng)。

C、多余同齡人交流，避免上癮。一但發(fā)現(xiàn)有過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)的癥候，可求助于心理咨詢。

三、網(wǎng)絡(luò)文明

互聯(lián)網(wǎng)是開(kāi)放的，信息龐雜多樣，既有大量進(jìn)步、健康、有益的信息，也有不少反動(dòng)、迷信、黃色的內(nèi)容，上網(wǎng)的人也是良莠不齊。

案例一：有些網(wǎng)站污言穢語(yǔ)不絕于眼，給我們的生活帶來(lái)了種種不合諧和極其不良的影響。不少青少年長(zhǎng)期接觸此類網(wǎng)站，一直處在一個(gè)虛擬的世界，從而失去了價(jià)值判斷。

案例二：4月11日，滿洲里市公安局偵破一起因網(wǎng)罵引發(fā)的人命案，死者不滿16周歲，花季少年，命喪黃泉，只緣網(wǎng)罵。

案例三：一封建迷信網(wǎng)站，宣稱有大師預(yù)測(cè)，內(nèi)容包括八字預(yù)測(cè)、姓名預(yù)測(cè)、八卦預(yù)測(cè)、擇旦等內(nèi)容。

我們應(yīng)怎樣避免迷失在不良網(wǎng)絡(luò)中呢？

提示：加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，不瀏覽封建迷信網(wǎng)站，不發(fā)布違法、污穢言論，不對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊。結(jié)語(yǔ)：

要做安全、健康、文明上網(wǎng)的青少年，必須遵守“全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”： 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們要學(xué)會(huì)正確使用它。生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，就讓我們攜起手來(lái)，共同凈化這一網(wǎng)上家園，打造青少年綠色網(wǎng)絡(luò)，使其更安全、健康、文明。

第四篇：一二班主題班會(huì)教案

《遵守紀(jì)律》主題班會(huì)課教案

一（2）班

教學(xué)目標(biāo): 1 教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動(dòng)的秩序,做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生.2 結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際,提出各項(xiàng)要求.3根據(jù)期末復(fù)習(xí),規(guī)范學(xué)生紀(jì)律.二 ,教學(xué)重點(diǎn):教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī).三, 教學(xué)過(guò)程

（一）談話引入:同學(xué)們是一年級(jí)的小學(xué)生了,開(kāi)學(xué)也已經(jīng)有三個(gè)星期了,老師 相信大家對(duì)上課的基本要求已有初步的了解.但在這段時(shí)間里,同學(xué)們?nèi)匀挥行?做得不好的地方,這堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī).(二)看圖,說(shuō)一說(shuō),議一議 上課鈴響了,我們應(yīng)該怎么做(做好課前準(zhǔn)備,安靜等老師來(lái)上課)2 上課可以隨便說(shuō)話嗎 有事情怎么辦 ？(先舉手,再發(fā)言)3 課堂上可以做小動(dòng)作嗎 ？(不可以,這會(huì)影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))4復(fù)習(xí)時(shí),我們?cè)撟⒁庑┦裁矗?/p>

(三)結(jié)合本班實(shí)際,表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生.(四)小結(jié): 剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好,希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴 響后立即進(jìn)教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來(lái)上課;課堂上不要隨便說(shuō)話, 要發(fā)言,先舉手;專心聽(tīng)課,不做小動(dòng)作.如：站隊(duì)提出“三個(gè)一”：站隊(duì)一分鐘，走成一條線，不講一句話。課間活動(dòng)提出“四個(gè)不”：不打、不鬧、不跑、不叫。課堂上提出“三勤一中“的要求：勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手、勤舉手，注意力高度集中。同學(xué)之間互相督促，一周一評(píng)，優(yōu)勝者，板報(bào)上貼上花兒或蝴蝶。另外，我還在班隊(duì)會(huì)上搞了一次班干部競(jìng)選會(huì)，讓學(xué)生們民主地選出班里的各班干部，組成新的班委會(huì)。我還結(jié)合學(xué)校舉辦的“名星學(xué)生、文明少年”的評(píng)選活動(dòng)，民主評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生。就這樣，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中不斷地互相監(jiān)督，民主管理，不斷成長(zhǎng)。(五)引入: 課間活動(dòng)我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開(kāi)心.(六)表演

① 幾個(gè)同學(xué)擠入教室 ② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐

③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球,一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng).(七)討論剛才的表演,他們做得對(duì)嗎 ？為什么？(他們的做法不對(duì),這樣既 危險(xiǎn),又影響同學(xué)們活動(dòng),也是極不文明的行為)(八)結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求: 1 教室門(mén)口比較窄,離開(kāi)教室應(yīng)有秩序,不要爭(zhēng)先恐后.2 在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不 友好的行為.3 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必須按各自方向 上樓.4 玩游戲要到操場(chǎng)玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守游戲規(guī)則.(九)你最喜歡哪些課間活動(dòng) 說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣(十)總結(jié): 通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí),老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時(shí)間里,有做得不好的地方,迅速地改正過(guò)來(lái) 十一)復(fù)習(xí),我們遵守學(xué)校各項(xiàng)常規(guī),爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

第五篇：一二班誠(chéng)信主題班會(huì)設(shè)計(jì)與總結(jié)

誠(chéng)信主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

一（2）班 教育目標(biāo)：

1.初步了解誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信用，嘴上說(shuō)的和實(shí)際做的一樣，并且能說(shuō)到做到，即言行一致，表里如一。

2.懂得誠(chéng)信的可貴，知道誠(chéng)信是做人的美德。知道答應(yīng)別人的事情因特殊情況無(wú)法兌現(xiàn)，要向?qū)Ψ奖磉_(dá)歉意，說(shuō)明原因，還可與他人改日再約?；顒?dòng)過(guò)程：

一、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)誠(chéng)信的理解

二、聽(tīng)故事明理：

1、學(xué)生講故事《花瓶是誰(shuí)打碎的》

（1）說(shuō)說(shuō)你喜歡列寧嗎？為什么？（做錯(cuò)事情能自己認(rèn)錯(cuò)，是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。）

（2）說(shuō)說(shuō)做錯(cuò)事情，說(shuō)了謊話以后，你心里是什么感受？（3）說(shuō)說(shuō)你主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，得到別人的原諒以后，你的心情是怎樣的？（體會(huì)說(shuō)謊后的不安，和得到原諒后的輕松和快樂(lè)，愿意做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。）

2、學(xué)生講宋慶齡小時(shí)候的故事《我不能失信》

（1）說(shuō)說(shuō)宋慶齡是個(gè)怎樣的孩子？（聽(tīng)故事明理：答應(yīng)別人的事情要努力做到。）

（2）如果你答應(yīng)了別人，但是沒(méi)有做到，該怎么辦呢？（做不到要道歉并說(shuō)明原因，取得別人的諒解，或者與他人改日再約。）

3、聽(tīng)了故事，進(jìn)行了交流，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬務(wù)勈裁唇姓\(chéng)信。

4、總結(jié)：誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是為人的重要品質(zhì)。古代就有一諾千金，一言九鼎，君子一言，駟馬難追的說(shuō)法。我們熟悉的《小學(xué)生守則》對(duì)我們也提出了誠(chéng)信的要求。（引導(dǎo)學(xué)生齊背第九條。）

三、小調(diào)查辨是非：說(shuō)說(shuō)你會(huì)怎么做？為什么？

導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們理解了什么叫誠(chéng)信。遇到具體事情是不是真的能做到誠(chéng)信呢？我們來(lái)個(gè)小調(diào)查就知道了。

四、誠(chéng)信拍手歌：（讀兩遍，熟悉之后再拍手唱更好）

五、尋找班級(jí)誠(chéng)信小標(biāo)兵：

在平時(shí)的交往中，你發(fā)現(xiàn)誰(shuí)是最誠(chéng)信的人？（頒發(fā)誠(chéng)信獎(jiǎng)?wù)拢?/p>

六、教師小結(jié)：

我們?cè)?jīng)有過(guò)的不誠(chéng)信的行為，已經(jīng)成為了過(guò)去，改正了，以后不再犯了，就是好孩子。誠(chéng)信是美德，它比金子還珍貴。同學(xué)們想當(dāng)誠(chéng)信小衛(wèi)士嗎？老師這里有一張誠(chéng)信小衛(wèi)士的申報(bào)表，想當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)可以在上面簽上你的名字，一個(gè)月以后，我們就來(lái)評(píng)比，看看誰(shuí)是同學(xué)們公認(rèn)的誠(chéng)信小衛(wèi)士，好嗎？

誠(chéng)信主題班會(huì)總結(jié)

一（2）班

誠(chéng)信，是全社會(huì)關(guān)心的話題。其實(shí)，在道德認(rèn)知上，同學(xué)們是能夠作出正確的判斷的。但往往在道德實(shí)踐上，同學(xué)們就未必能遵守道德準(zhǔn)則了。

這次班會(huì)活動(dòng)，不僅要讓同學(xué)們?cè)陬^腦中樹(shù)立起誠(chéng)信的意識(shí)，更重要的是提醒同學(xué)們?cè)趯?shí)際生活中以誠(chéng)信的準(zhǔn)則來(lái)約束自己的諸多行為。

這次班會(huì)活動(dòng)比較受同學(xué)們的歡迎，其主要原因是：活動(dòng)有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，同時(shí)活動(dòng)又有較活潑的形式。希望今后能多搞這樣的活動(dòng)，真正提高同學(xué)們的道德素質(zhì)。

通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng)，大家增進(jìn)了對(duì)“誠(chéng)信”的認(rèn)識(shí)，提高了自覺(jué)踐行“誠(chéng)信”的意識(shí)，為我們班級(jí)、我們學(xué)校形成誠(chéng)信、文明的環(huán)境氛圍，形成“誠(chéng)信光榮、不誠(chéng)信可恥”的良好風(fēng)氣打下了思想基礎(chǔ)，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的。