第一篇：一二班反邪教班會(huì)總結(jié)

一二班“反邪教警示教育”主題班會(huì)活

動(dòng)總結(jié)

1、通過(guò)反邪教警示教育班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)清邪教面目、自覺(jué)抵制邪教。

2、幫助小學(xué)生培養(yǎng)理性思維，樹(shù)立科學(xué)精神，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)總結(jié)

本次反邪教警示教育活動(dòng)以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市關(guān)于同“法輪功”等邪教組織斗爭(zhēng)的方針政策和國(guó)家關(guān)于防范、懲治邪教活動(dòng)的法律、法規(guī)，以“崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、反對(duì)邪教”為主題，通過(guò)反對(duì)邪教警示教育活動(dòng)，增強(qiáng)廣大教師和退休教職工識(shí)別邪教、抵制邪教的能力，充分認(rèn)識(shí)邪教、有害氣功、迷信等活動(dòng)的本質(zhì)及危害性。防止“法輪功”等邪教和迷信活動(dòng)毒害青少年一代，進(jìn)一步凈化校園，為培養(yǎng)“四有”新人創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

邪教對(duì)人們、對(duì)社會(huì)乃至對(duì)國(guó)家都造成重大危害。學(xué)校作為重要的教育陣地，肩負(fù)著教育下一代的重任，少年兒童的健康成長(zhǎng)需要我們教育者進(jìn)行正確的引導(dǎo)?；谶@樣的認(rèn)識(shí)，我校根據(jù)上級(jí)文件的精神，多渠道地開(kāi)展了主題為“崇尚科學(xué)、反對(duì)邪教、珍愛(ài)生命、構(gòu)建和諧”的系列教育活動(dòng)。

第二篇：一二班第一節(jié)班會(huì)

第一節(jié)班會(huì)：生命因緣分而美麗

-----走進(jìn)初一（2）

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)生之間彼此熟悉，消除陌生感；

2、營(yíng)造和諧氣氛，建立良好關(guān)系；

3、學(xué)會(huì)與人相處,懂得尊重他人；

設(shè)計(jì)理念：初一新生剛剛進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，學(xué)校、老師、尤其是同伴都是陌生的，這

種陌生將對(duì)學(xué)生的心理產(chǎn)生影響。如安全感的缺乏、歸屬感的喪失，自我價(jià)值的降低。如果不能盡快地從陌生中走出來(lái)，對(duì)班級(jí)、學(xué)校產(chǎn)生認(rèn)同感，那么就將出現(xiàn)一系列的適應(yīng)不良。而其中同伴關(guān)系又是最為重要的部分，設(shè)計(jì)本活動(dòng)旨在提供學(xué)生彼此交往的機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生建立新的經(jīng)驗(yàn)來(lái)處理新的環(huán)境。最終促進(jìn)適應(yīng)。

活動(dòng)設(shè)計(jì)：

一、個(gè)性介紹：

1、我們已經(jīng)由一名小學(xué)生成長(zhǎng)為一名中學(xué)生了，大家一定感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了許多。

上初中以后面臨著新的同學(xué)、新的老師、新的課程，每位同學(xué)面前都翻看了新的一頁(yè)。那么大家有沒(méi)有想過(guò)，這么多升入初中的同學(xué)中，為什么偏偏我們這些同學(xué)坐在了同一個(gè)教室里成為了一個(gè)班集體呢？這就是緣分，（引出活動(dòng)主題“生命因緣分而美麗”）是緣分讓我們走到了一起，即將一同度過(guò)三年的學(xué)習(xí)生活。

感謝緣分，讓我走入你的生命，成為你的同學(xué)，或許我不是你最精彩的，但我會(huì)努力做

到最好，謝謝你愿意走進(jìn)我的生命，扮演朋友的角色，或許你不是唯一最好的，但會(huì)在我的生命中留下靚麗的一筆。

2、自我介紹

3、謎語(yǔ)：什么東西是你自己的，但是別人用得多？

名字的熟悉是人與人熟悉交往的第一步！見(jiàn)面了，有什么事情要和別人說(shuō)，知道名字才

好打招呼，叫“喂”好像不大好。

開(kāi)學(xué)幾天了，班級(jí)里有很多新的同學(xué)，能清楚地說(shuō)出前后左右同學(xué)的名字嗎？

自己思考準(zhǔn)備一個(gè)個(gè)性的介紹，讓大家一聽(tīng)就能記住你！

選擇兩個(gè)小組上臺(tái)介紹自己，自己舉手把握機(jī)會(huì)!

其他沒(méi)上臺(tái)的同學(xué)爭(zhēng)取不用筆用腦子把這些名字都記下來(lái)，呆會(huì)介紹完了根據(jù)你的記憶在紙上寫(xiě)下你所記住的名字，看誰(shuí)記得多。（1分鐘之后邀請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)）

最后統(tǒng)計(jì)：能被最多同學(xué)記住的是“最佳個(gè)性介紹”！

能記住最多同學(xué)名字的是“未來(lái)的拿破侖”

小結(jié)：記住一個(gè)人的名字是對(duì)他的一種尊重與認(rèn)同，迅速地記住他人的名字也能更多地

贏得他人的好感。

4、介紹給你留下最深刻印象的一位同學(xué)，也就是介紹別人，可是是名字的印象深刻也

可是是幫助你了或者是主動(dòng)打招呼，等等。

通過(guò)介紹讓對(duì)方感受到自己在對(duì)方心中的重要性，更能體會(huì)如何給別人留下好的印象。

5、注意：在以上過(guò)程中要特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，在同學(xué)站起來(lái)發(fā)言的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)，這是對(duì)同學(xué)的尊重，同時(shí)要求其換位思考，如果你在上面講，希望大家怎樣。（這是心理課中一定要強(qiáng)調(diào)的，對(duì)良好氣氛形成起重要作用）

補(bǔ)充：十個(gè)最基本的好習(xí)慣。

1、保持個(gè)人及所用物品的衛(wèi)生整潔。

2、上下樓梯靠右行，不奔跑。

3、不亂扔垃圾，看到垃圾能主動(dòng)撿拾。

4、不在校內(nèi)吃零食（零食不準(zhǔn)帶到校內(nèi)，牛奶、水除外）

5、節(jié)約水電。

6、不亂涂亂畫(huà)。

7、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不踐踏草坪。

8、見(jiàn)到師長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好。

9、課間不追逐打鬧。

10、吃飯時(shí)保持安靜。

二、活動(dòng)：

1、請(qǐng)?jiān)诎嗉?jí)里尋找與你相有相同特點(diǎn)的同學(xué)，找到之后，在你的活動(dòng)紙上簽名，看看

誰(shuí)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)簽到的名字多。

2、開(kāi)始活動(dòng)

3、分享找到同伴時(shí)的感受。

4、注意：這一環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)學(xué)生遵守游戲規(guī)則，有序游戲。這也是以后上好課的關(guān)鍵，需要一遍又一遍的提醒。

三、學(xué)習(xí)尊重他人：

前生的五百次回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，有緣相聚共同開(kāi)始一段人生的旅途那是應(yīng)該珍惜的。如何珍惜緣分？這就需要人與人

交往中彼此互相理解、互相尊重、互相包容。受人尊重是每個(gè)人的基本權(quán)利，尊重他人也是人與人之間相處的基本原則之一。每個(gè)人都渴望被尊重，你在希望得到尊重的同時(shí)，先試著尊重他人吧。了解尊重他人的簡(jiǎn)單方法：

1、平等待人。

2、將心比心。

3、謙恭有禮。

4、專注聆聽(tīng)。

四、小結(jié)：

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把自己培養(yǎng)成一個(gè)文明有素養(yǎng)的人，你們能做到嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從身邊做起，讓好的習(xí)慣永遠(yuǎn)與我們做好朋友吧。

第三篇：一二班國(guó)學(xué)講堂班會(huì)總結(jié)

一二班“國(guó)學(xué)講堂”主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)目的：

為深入開(kāi)展國(guó)學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)”濃厚氛圍，傳承中華民族優(yōu)秀品德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)廣大青少年全面健康成長(zhǎng)，促進(jìn)廣大青少年奮發(fā)有為。

二、活動(dòng)總結(jié)：

國(guó)學(xué)大講堂講述馬克思說(shuō)，人民創(chuàng)造歷史必須“從過(guò)去繼承下來(lái)的條件下創(chuàng)造”。社會(huì)主義的文化建設(shè)同樣不能拋開(kāi)傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，必須有凝聚力。凝聚力的基礎(chǔ)是人民具有民族自尊心、自信心，而民族自尊心、自信心的根本來(lái)源于對(duì)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的明確認(rèn)知。值得欣慰的是，在精深博大的中華傳統(tǒng)文化中，蘊(yùn)含著豐富的精神資源。生生不已的變易之道，居安思危的憂患意識(shí)，富貴不淫、貧賤不移的大丈夫氣概，民為邦本的政治哲學(xué)，正德、利用、厚生相統(tǒng)一的精神物質(zhì)兼顧的文明觀，等等，都是救治“現(xiàn)代病”的良藥，開(kāi)啟今人智慧、滋養(yǎng)今人心靈的營(yíng)養(yǎng)。

談到傳統(tǒng)國(guó)學(xué)的當(dāng)代價(jià)值，人大校長(zhǎng)紀(jì)寶成認(rèn)為至少有五個(gè)方面。第一，重振國(guó)學(xué)，對(duì)于喚起文化自覺(jué)，恢復(fù)文化自信，實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同，增強(qiáng)民族凝聚力，具有重要的意義；第二，可提高國(guó)人的道德水準(zhǔn)，提高個(gè)人的文化素養(yǎng)，提高國(guó)民的精神生活水平，對(duì)建設(shè)和諧社會(huì)具有重要的意義；第三，對(duì)于治國(guó)理政具有重要的借鑒意義；第四，對(duì)于提升中國(guó)的國(guó)際影響具有重要意義；第五，對(duì)促進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，形成中國(guó)特色的馬克思主義，完善中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系具有重要意義。

第四篇：“反邪教“班會(huì)總結(jié)

2011級(jí)外語(yǔ)系師范一班“反邪教”主題班會(huì)總結(jié)

一.主題：反邪教 二.形式：討論

三.時(shí)間：2011年11月8日 星期二 四.地點(diǎn)：3號(hào)樓—301教室 五.參加者：我班全體同學(xué) 六．策劃人：團(tuán)支書(shū)—杜立剛

七.活動(dòng)目的：通過(guò)討論邪教的危害等內(nèi)容，提高我班學(xué)生識(shí)邪、防邪、反邪的能力。

八.活動(dòng)過(guò)程：

1.講述關(guān)于反邪教的事項(xiàng)

（1）什么是邪教

—宣傳?禱告能治病??種莊稼沒(méi)用??一切靠‘神’的恩賜，信‘神’就能過(guò)好日子?，?信了神就能消災(zāi)避難?等等，導(dǎo)致我們的群眾上當(dāng)受騙的是邪教。

—讓你荒了田、拋了家、棄了學(xué)去相信?神?的是邪教；

—宣揚(yáng)?世界末日?就要到了、只有加入他們的組織才能得救的是邪教；

—鼓吹入了?教?能治病、能消災(zāi)避難的是邪教； —欺騙、逼婦女受教主凌辱的是邪教；

—說(shuō)傳統(tǒng)宗教過(guò)時(shí)了、要信新?神?的是邪教； —非法聚會(huì)時(shí)鬼鬼祟祟、亂喊亂叫、亂唱亂跳的是邪教； —讓你用騙人的手段誘使他人加入的是邪教； —加入后不讓退出的是邪教；

—把社會(huì)、政府、普通老百姓當(dāng)成?魔?的是邪教； —以?神?的名義煽動(dòng)成員對(duì)抗政府的是邪教。（2）相關(guān)國(guó)家法律法規(guī)：

A.1999年10月，我國(guó)在《最高人民法院最高人民檢察院關(guān)于辦理組織和利用邪教組織犯罪案件具體應(yīng)用法律若干問(wèn)題的解釋》中，給邪教下了明確的定義：邪教組織，是指冒用宗教、氣功或其他名義建立、神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說(shuō)等手段蠱惑人心、蒙騙他人，發(fā)展、控制成員，危害社會(huì)的非法組織。B.主要有六個(gè)基本特征：

—打著宗教、科學(xué)或氣功的幌子、神化邪教頭子，實(shí)施精神控制 —建立秘密組織，實(shí)施心理操縱 —盤剝信徒錢財(cái)，非法牟取暴利 —反對(duì)政府，仇視社會(huì)

—宣揚(yáng)?末日來(lái)臨?，制造思想混亂

2.請(qǐng)同學(xué)（先團(tuán)員，然后自由）上來(lái)講講邪教是怎樣騙人的？

—以宗教或氣功的幌子蒙騙人?！尾?、免災(zāi)誘惑人。

—看相算命、裝神弄鬼、玩符讖（讀?趁?音，迷信的預(yù)言、預(yù)兆）等各種把——戲嚇唬人?！趵瓟n人?！餍』菔召I人?！帽┝κ侄蚊{迫人。

3.請(qǐng)同學(xué)上來(lái)講講邪教的嚴(yán)重危害

(1)煸動(dòng)反對(duì)政府，危害基層政權(quán)。(2)從事違法犯罪活動(dòng)，危害社會(huì)。(3)破壞正常的生產(chǎn)生活，危害群眾健康。(4)侵蝕和毒害未成年人。

4.我們班同學(xué)一起編寫(xiě)，朗讀關(guān)于反對(duì)邪教，崇尚科學(xué)的對(duì)聯(lián)。

萬(wàn)丈陽(yáng)光驅(qū)陰霾，一身正氣譜華章。齊心協(xié)力除邪教，務(wù)本求真做正人。和諧盛世，科技頻開(kāi)雄偉業(yè)，燦爛宏圖，邪風(fēng)難敝幸福長(zhǎng)。崇尚科學(xué)，家庭美滿天天好，遠(yuǎn)離邪教，社會(huì)和諧處處安。

自古正邪分，未見(jiàn)信邪能得福，從來(lái)才學(xué)重，惟知尚學(xué)可成材。

九.團(tuán)支書(shū)總結(jié)： 相信通過(guò)以上反邪教警示教育活動(dòng)有序的開(kāi)展，一定能增強(qiáng)我們識(shí)別邪教、抵制邪教的能力，充分認(rèn)識(shí)邪教、有害氣功、迷信等活動(dòng)的本質(zhì)及危害性。邪教就如同是鬼燈。人心無(wú)依，才會(huì)飛蛾撲火，自尋死路。所謂邪不勝正，只要我們堅(jiān)定信念，加強(qiáng)對(duì)馬克思主義哲學(xué)的宣傳和信仰，使人人都樹(shù)立牢不可破的世界觀，邪教自然不攻可破。

十．宣誓:我班全體同學(xué)一起進(jìn)行?崇尚科學(xué)，反對(duì)邪教?的宣誓。

班會(huì)結(jié)束……

2011 2011-11-8

策劃人：團(tuán)支書(shū)—杜立剛 級(jí)外語(yǔ)系師范一班

第五篇：一二班網(wǎng)絡(luò)安全主題班會(huì)

一二班“安全、健康、文明，青少年的綠色網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)

班會(huì)主題：安全、健康、文明，青少年的綠色網(wǎng)絡(luò)

班會(huì)目的：通過(guò)此次班會(huì)，意在用眾多鮮明的事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全、健康、文明教育，使其具有正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的思想，并能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，從我做起，攜手建設(shè)網(wǎng)絡(luò)世界。

班會(huì)內(nèi)容：分三個(gè)內(nèi)容進(jìn)行，分別是網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)健康、網(wǎng)絡(luò)文明。

一、網(wǎng)絡(luò)安全

網(wǎng)絡(luò)安全包含三方面含義：第一是關(guān)于上網(wǎng)時(shí)個(gè)人信息資料的安全，第二是接入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)個(gè)人計(jì)算機(jī)的安全，第三是由網(wǎng)絡(luò)接觸轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)接觸時(shí)的人身安全。

1.個(gè)人信息資料的安全。當(dāng)今社會(huì)是信息化（或數(shù)字化）的社會(huì)，個(gè)人信息安全非常重要。個(gè)人信息資料包括哪些呢？出生日期、身份證號(hào)碼、家庭住址、電話號(hào)碼、銀行卡密碼、電子信箱帳號(hào)密碼、個(gè)人照片等等。

個(gè)人資料現(xiàn)已成為他人盜取的重要目標(biāo)。

案例一：趙江波利用自編程序“期貨精靈”盜取他人期貨交易帳號(hào)密碼，給十余交易者造成三百多萬(wàn)元的損失。提示：不要將重要的個(gè)人信息提供到聊天室或公共討論區(qū)；

2.個(gè)人計(jì)算機(jī)的安全。網(wǎng)絡(luò)中高手如云，隨著高科技手段的使用和普及，個(gè)人計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為黑客或不法分子的攻擊目標(biāo)?！尽鞍踩?、健康、文明，青少年的綠色網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)】“安全、健康、文明，青少年的綠色網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)。這也是我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)經(jīng)常遇到的情況。

提示：不點(diǎn)擊不明鏈接；給電腦設(shè)置防火墻；及時(shí)打官方公布的系統(tǒng)補(bǔ)丁。3.由網(wǎng)絡(luò)接觸轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)接觸時(shí)的人身安全。

案例一，網(wǎng)名為沙子的南京某大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生，在聊天時(shí)被聊天經(jīng)驗(yàn)豐富的伊春市畢冬冬的“網(wǎng)上形象”深深吸引，在與他第三次會(huì)面時(shí)被殺害了。與男網(wǎng)友見(jiàn)面三次后被殺。

二、網(wǎng)絡(luò)健康

網(wǎng)絡(luò)健康包括身體和心理兩方面。

案例一：近期在某些學(xué)校中流行著一種由網(wǎng)絡(luò)傳出的“死亡游戲”，給青少年帶來(lái)了極大的傷害。南京一名男生在玩時(shí)，差點(diǎn)喪命，經(jīng)醫(yī)生盡力搶救才撿回性命。專家說(shuō)，表明看，“復(fù)活”后并無(wú)影響，但它會(huì)在不知不覺(jué)中損傷人的心腦系統(tǒng)，造成終生的影響。案例二：“網(wǎng)絡(luò)綜合征（IAD）”，這種新的心理疾病使得沉溺網(wǎng)絡(luò)不能自拔受到損害的問(wèn)題成為目前心理學(xué)者的一個(gè)新課題。由于網(wǎng)絡(luò)具有日新月異的變化，非常符合青少年的好奇心，導(dǎo)致青少年由最初的隨意瀏覽到最終的深陷其中，只有在網(wǎng)絡(luò)中才能找到樂(lè)趣和安慰，以至于在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法與他人正常交往。

我們不可能拋棄網(wǎng)絡(luò)，那叫因噎廢食，那么，我們?cè)撛鯓幼霾拍鼙Ｕ衔覀兊慕】的兀?提示：

A、珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離教唆性的有害游戲。B、上網(wǎng)時(shí)間一天不要超過(guò)三小時(shí)，多做運(yùn)動(dòng)。

C、多余同齡人交流，避免上癮。一但發(fā)現(xiàn)有過(guò)分依賴網(wǎng)絡(luò)的癥候，可求助于心理咨詢。

三、網(wǎng)絡(luò)文明

互聯(lián)網(wǎng)是開(kāi)放的，信息龐雜多樣，既有大量進(jìn)步、健康、有益的信息，也有不少反動(dòng)、迷信、黃色的內(nèi)容，上網(wǎng)的人也是良莠不齊。

案例一：有些網(wǎng)站污言穢語(yǔ)不絕于眼，給我們的生活帶來(lái)了種種不合諧和極其不良的影響。不少青少年長(zhǎng)期接觸此類網(wǎng)站，一直處在一個(gè)虛擬的世界，從而失去了價(jià)值判斷。

案例二：4月11日，滿洲里市公安局偵破一起因網(wǎng)罵引發(fā)的人命案，死者不滿16周歲，花季少年，命喪黃泉，只緣網(wǎng)罵。

案例三：一封建迷信網(wǎng)站，宣稱有大師預(yù)測(cè)，內(nèi)容包括八字預(yù)測(cè)、姓名預(yù)測(cè)、八卦預(yù)測(cè)、擇旦等內(nèi)容。

我們應(yīng)怎樣避免迷失在不良網(wǎng)絡(luò)中呢？

提示：加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，不瀏覽封建迷信網(wǎng)站，不發(fā)布違法、污穢言論，不對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊。結(jié)語(yǔ)：

要做安全、健康、文明上網(wǎng)的青少年，必須遵守“全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約”： 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息。要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人。要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友。要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們要學(xué)會(huì)正確使用它。生活離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，就讓我們攜起手來(lái)，共同凈化這一網(wǎng)上家園，打造青少年綠色網(wǎng)絡(luò)，使其更安全、健康、文明。