第一篇：中學副班主任工作職責

中學副班主任工作職責

根據(jù)學校實際工作需要，為了更好的促進年輕教師成長，加強學校班主任梯隊建設，強化各班級常規(guī)管理，促進學生全面健康成長，學校設立副班主任崗位，根據(jù)此崗位設立的目的及意義，特制定《張各長中學副班主任崗位職責》。

1.協(xié)助班主任開展班級工作。在班主任的指導下，按班級工作計劃的內(nèi)容和要求與班主任一起開展班級的各項活動。

2.參加副班主任會議，做好學生思想道德、文明習慣、心理品質(zhì)教育，經(jīng)常與班主任交流班級情況。

3.每天進班巡視，協(xié)助班主任一起組織管理班級活動，全程參與主題班團隊會、大掃除、課間操、大課間、學生體質(zhì)健康測試、社會大課堂等班級活動。

4.每學年組織一次主題班會，時間任選；主抓班級板報、櫥窗工作。

5.協(xié)助班主任做好學生實踐活動及綜合素質(zhì)評價工作，參與撰寫學生評語。

6.協(xié)助班主任認真抓好各項安全工作。

7.班主任外出學習時，正、副班主任應進行工作交接，副班主任全面承擔起班主任的各項工作。

2016年9月

第二篇：中學班主任工作職責

中學班主任工作職責

班主任全面負責學生的政治思想、學習生活以及身心健康等工作，是班集體的教育者、組織者和領導者，是練習版及任課教師的紐帶，是溝通學校、家庭和社會對學生實施全方位教育的橋梁。基本職責是： 加強自身業(yè)務學習，提高自身素質(zhì)，做學生的榜樣。2 對學生進行愛國主義思想教育，社會主義思想、道德規(guī)范教育，激勵學生愛祖國、愛人民、愛中國共產(chǎn)黨、愛社會主義的高尚情操。樹立遠大理想，增強集體主義觀念，養(yǎng)成遵紀守紀和良好的文明精神，培養(yǎng)良好的班集體。教育學生學好功課，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣，加強團隊精神，形成良好的班級集體。組織學生參加校內(nèi)外公益勞動，并進行勞動目的性教育，安全紀律教育，“生命可貴”的人本教育。指導學生課外生活、組織豐富多彩的課外文化活動。使學生健康成長。6 全面了解學生，做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。7 及時圓滿地完成學校安排的各項日常工作。附：班主任常規(guī)工作要求 日工作： 班主任經(jīng)常性巡視班級。上好每天檢查（安全、紀律、儀容儀表、出勤、衛(wèi)生）。3 課間操必須到崗，眼保健操提倡到崗。4 督導班級自習課、科技文體課。掌握班級上課、學習情況，并對出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時跟蹤糾正。周工作： 周末閱簽出勤匯總單和值日班長登記冊，并提出指導意見。經(jīng)常找學生談話，一學期至少找每生談兩次話，每兩周至少找五類特殊學生談話，每生一次；深入宿舍了解情況1-2次。根據(jù)學校要求與班級具體情況召開一次主題班會，并于當天上交主題班會教案（含電子文檔）。每兩周主持或委托班級干部召開一次班級干部會議溝通班級情況。月工作： 月末交班主任工作手冊等工作材料。每月召開一次班級任課老師的協(xié)作組會議。3 及時出席每月的德育工作例會。每月向?qū)W生做一次意志品質(zhì)培養(yǎng)和學習方法的專題講話，附講話稿。5平均每月進行家校聯(lián)系不少于15人次（含約談、電訪等），并做好記錄。學期工作： 對班級學習成績、學生操行情況作出正確評估。2 學期初交工作計劃一份，學期末交工作總結(jié)一份。按學校安排完成期末評優(yōu)工作和學生操行評定工作，做好學生檔案管理。4 秋季學期末撰寫一篇德育教育案例、春季學期末撰寫一篇德育論文。新接班級開學四十天內(nèi)必須深入服務區(qū)家庭訪談一次，非服務區(qū)則邀請家長入校訪談。6 學期末深入“五類特殊學生”家庭訪談一次，做好鞏生工作。每學期幫助有較好家庭教育方式的家長撰寫家教心得兩篇，并上交匯編。8 督促家長參加家長學校學習和家長會，保證出勤率達到85%。

第三篇：中學班主任工作職責

中學班主任工作職責

班主任要根據(jù)《大綱》要求，結(jié)合本班學生的實際情況，有計劃地開展教育活動，要加強班級管理，組織和建設班級集體，形成良好的班風。班主任工作的根本任務是培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的接班人和建設者，在德育處、年級組的領導下落實學校辦學規(guī)劃的各項具體要求，班主任應該認真履行下列工作職責。

一、圍繞“做文明人、聰明人、健康人、成功人”的學校德育主題，始終堅持以人為本，遵規(guī)守紀，完善自身素質(zhì)，愛崗敬業(yè)，為人師表。

二、班主任必須熟悉和掌握本班學生的狀況，關(guān)心學生，嚴格管理學生，指導和幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，注重學生求知、做人、相處能力及做事能力的綜合培養(yǎng)。奠定良好的班風和學風，使班級健康穩(wěn)健地發(fā)展。

三、班主任要制定工作計劃，保存好教育過程資料，做好工作總結(jié)，出色完成學校各項任務，準時參加班主任工作會議。要因材施教，科學育人，要提高后進生轉(zhuǎn)化工作質(zhì)量和成效，推進學校德育工作整體水平的提高。

四、建立健全班級管理制度，培養(yǎng)班干部隊伍，引導學生學會自我管理、自我約束和自我激勵，教育督促學生遵守法律、法規(guī)和學校的各項規(guī)章制度，養(yǎng)成文明、誠信的好習慣。

五、開好家長會，進行家訪，加強家校聯(lián)系，尋求家長密切配合。熱情接待家長，耐心聽取家長意見，誠懇與家長溝通和交流，建立起互相信賴的朋友關(guān)系。

六、要依法施教，循規(guī)育人，不能體罰和變相體罰學生。不能剝奪學生的聽課權(quán)，必須停課教育的學生須經(jīng)年級主任報德育處批準，并協(xié)同家長，及時、妥當?shù)靥幚砗脤W生的問題。

七、加強勞動觀培養(yǎng)，增強環(huán)保意識。積極組織學生參加社會活動和公益勞動，培養(yǎng)“四有新人”。加強班級文化建設和班級活動的開展，豐富學生校園文化生活。

八、重視學生學法指導，協(xié)調(diào)科任教師，合力搞好班級建設。立典型樹榜樣，有效激勵學生。關(guān)注特困生，給予力所能及的關(guān)懷和幫助。運用好處罰手段，促使學生向進步方向轉(zhuǎn)化。

九、經(jīng)常對學生進行各類法制教育、安全教育和青春期健康教育，增強學生自我保護能力和自我調(diào)控能力。教育學生積極參加體育鍛煉，力爭達到體育鍛煉標準。豐富學生文娛生活，注重個性教育，發(fā)現(xiàn)發(fā)展學生特長，促進學生全面發(fā)展。

十、做好學生學習成績綜合統(tǒng)計工作。實事求是地評定，撰寫學生操行、評語和畢業(yè)鑒定。做好學生手冊的填寫和發(fā)放工作。

第四篇：中學班主任工作職責

班主任全面負責班級學生的思想、學習、健康和生活等，是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校思想品德教育工作的骨干和得力助手。就其功能而言，班主任是學生健康和諧發(fā)展的直接責任者；是學校工作展開的紐帶和具體實施者；是溝通學校、社會和家庭的橋梁。就其任務而言，主要包括管理班級；指導班級活動；教育影響學生；協(xié)調(diào)同事；溝通家長；聯(lián)系社會；服務學生等。工作直接對級部主任、學生管理部主任負責。

一、主要職責

1、做好學生的思想政治工作，培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物等品德，達成《黃旗堡學子發(fā)展目標》。

2、指導學生學習科學文化知識，努力完成學習任務。

3、培養(yǎng)班干部，實行全體學生角色制度，領導和幫助班委會、團支部制定工作計劃，把班級工作搞好。

4、開學初要做出班級工作計劃，學期末要做出工作總結(jié)上報學校。

5、班主任要經(jīng)常生活在學生之中，要為學生做出表率，切實做好言傳身教。組織上好“兩操”、“社團活動”。

6、要管好學籍，不準私收學生，隨意開除學生。

7、處理好班級的日常工作，不斷提高班級生活質(zhì)量。

8、認真積累有關(guān)學生思想品德，學生成績、健康狀況等方面的資料，每學期末對學生進行綜合素質(zhì)評定，指出優(yōu)缺點，明確努力方向。

9、教育學生要德、智、體全面發(fā)展，對學生進行熱愛集體教育，形成良好班風，帶出一個文明禮貌的優(yōu)秀集體。

10、定期向?qū)W校和有關(guān)部門匯報班級工作及學生情況。

11、指導好評選班干部和先進學生，把評選權(quán)力交給孩子。

12、負責班級文化衛(wèi)生環(huán)境建設。

13、承擔學生的流失責任。

二、一般職責

1、能及時制訂本學期班主任工作計劃，并按時上交。

2、認真組織好每周一次的班團隊活動課，每學期不得少于16次，要求班團隊活動課有主題，有內(nèi)容，有記錄。

3、周一的升國旗儀式，能認真組織學生參加，接送正常，紀律嚴明、秩序井然，無遲到現(xiàn)象。

4、經(jīng)常和學生家長取得聯(lián)系，每月對15%的學生作一次家訪或與家長書面聯(lián)系一次。

5、做好對班干部的選拔、培養(yǎng)和指導工作，經(jīng)常了解班風，學風情況。每周至少能組織1次班級學生干部會議，每學期不得少于16次，要求有會議記錄。

6、積極參加學校舉行的各項集體活動。

7、按時參加學校組織召開的班主任會議。

8、按時交接學生，嚴格履行交接程序，不敷衍了事，無交接事故。

9、能科學、規(guī)范管理班級，啟用班級一人一崗制。無重大違紀違法現(xiàn)象發(fā)生。

10、指導班級衛(wèi)生。

11、無學生意外事故。

12、學期結(jié)束前，能及時撰寫班主任工作總結(jié)，并按時上交。

三、工作權(quán)限

工作中可自行決定的事情有：

領導和幫助班委會、團支部制定工作計劃；處理好班級的日常工作；協(xié)調(diào)處理學生違紀事件；適時與學生及其家長溝通進行家訪工作。對學生有關(guān)的獎懲、可提出意見和建議；可以根據(jù)學生的在校表現(xiàn)情況，結(jié)合任課教師、其他同學的測評結(jié)果，獨立對學生品行、學習等情況進行評價。

工作中必須請示上級的事情有：

在校約見家長；學生轉(zhuǎn)學；學生中重大思想動態(tài)波動；學生意外傷害；組織學生外出參加社會活動；處理學生重大違紀事件。

四、具體工作要求

1、每天早7：20在教學樓大廳召開全校班主任及中層以上領導例會，由值日校長通報前一天班級常規(guī)工作檢查結(jié)果，其他領導據(jù)情安排相關(guān)工作。級部主任根據(jù)反饋結(jié)果，填寫整改意見書，于當日下午第一節(jié)上報學生管理部處理意見，級部主任根據(jù)處理意見督促班主任整改出現(xiàn)的問題。

2、值日班主任全程參與學生的三餐、午休、晚自習、晚睡的管理，填寫檢查記錄表，上交級部主任。

3、非值日班主任中午12：30，晚上8：40必須進入男女公寓，檢查本班學生午休、晚睡紀律、人數(shù)等情況，級部主任負責對班主任檢查班級宿舍情況的考核。

4、全體班主任必須參與學生跑操，提高跑操質(zhì)量，要求隊列整齊，口號響亮。

5、課外活動協(xié)調(diào)好學生的社團活動，積極組織學生參加級部、學科教研室組織的各類比賽。活動期間要安排有序，杜絕學生雜亂無章，亂竄亂跑，導致不安全事故的發(fā)生。

第五篇：中學班主任工作職責

班主作是班級工作的組織者領導者，它的任務是全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)教育學生全面發(fā)展，立志成才。

1、在政教主任的領導下，負責本班學生的思想、學習、勞動鍛煉和生活的教育管理，遵照教育方針和學校工作計劃，培養(yǎng)學生遵守紀律勤奮學習，團結(jié)向上，朝氣蓬勃的班集體。

2、熱情關(guān)懷愛護學生，做學生政治思想工作，教育學生遵守法紀和社會公共秩序，學校規(guī)章制度，深入持久地開展“學雷鋒”“創(chuàng)三好”和“五講”“四美”“三熱愛”活動，培養(yǎng)學生樹立正確的思想觀點和高尚的共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。

3、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，經(jīng)常分析研究學生的思想，學習情況，采取有效措施，力爭全班學生的學習成績。初中一、二年級優(yōu)秀率不低于30%，及格率達到80%，初三年級優(yōu)秀率不低于20%，及格率達到75%，力爭80%，高三年級在生源相同條件下，升學率不低于當?shù)啬衬?、某重點學校，高一高二年級優(yōu)秀率不低于25%，及格率75%，體育達標60%，運用多種形式，表揚先進推廣優(yōu)秀學生的學習經(jīng)驗。

4、組織學生認真開展課間操、眼保健操、課外活動和各科競賽活動教育學生養(yǎng)成鍛煉身體講衛(wèi)生和良好的生活習慣，建立良好的班風，每學期爭取不發(fā)生重大紀律事故，杜絕遲到、早退現(xiàn)象。

5、組織領導班委會，支持和指導本班共青團、少先隊的工作，參加生產(chǎn)勞動，公益勞動和自我服務勞動，培養(yǎng)學生勞動觀點和勞動習慣。

6、做好本班學生的三好學生的評選工作，做好操行考核和寫好操行評語。期末向?qū)W生家長報告學生學期成績，平時要生家長取得聯(lián)系，不斷交換學生思想、學習、紀律情況，每期不得少于25人次。

7、學期初，制定班級工作計劃，期末作好班主任工作總結(jié)、認真處理日常班務工作總結(jié)、認真處理日常班務工作，做好學生獎懲、獎學金和助學金的評定，以及學生升、留級、轉(zhuǎn)學、畢業(yè)等工作。