第一篇：班主任論壇李旭珍

班主任論壇發(fā)言稿 康川學校 李旭珍

各位領(lǐng)導，各位同仁，大家好。很榮幸在這里和大家一起學習，交流擔當班主任的一些想法做法，不過也很忐忑，因為自己在任班主任以來，并不是很出色，那既然有此良機，我也就來說說自己的拙見。

一、會愛、能愛、敢愛。

雖然在班級管理上，班級事務(wù)中，有許多事情會重復也很繁瑣，但我一直提醒自己要耐

耐再耐心，我班里有58名學生，女生22名，少數(shù)民族有40名，班風很是活躍，隨之而來的瑣碎事情也比較多。

比如昨天就有兩名男生吵架動手，對待類似事情，我通常不會先入為主去批評某位學生，而是把雙方都找來，如果有“證人”，也會把他請來，先讓他們保持沉默并反思，自己錯哪兒了？對方錯哪兒了？等他們鎮(zhèn)定了情緒，再詢問細節(jié)，很多時候他們自己都會說，老師其實沒什么事，以后注意就好了。這時我就會再跟他們說，以后再犯就罰值日或者罰他們澆花，整理花盆，擦洗黑板，擦拭班級圖書柜等，學生之間的矛盾也化解了，說不定同伴之間還會不打不相識，成為好朋友。

我班還有一名在福利院住的孩子，家庭情況特殊，福利院的工作人員曾找我聊天，說這個孩子有隨便拿別人東西，喜歡搞破壞等毛病，想想這個孩子平時在班級的表現(xiàn)，我萬萬想不到，這個孩子會是這樣,所以了解孩子要更細致，更全面，才能對癥下藥，之后我找了個機會，辦公室只有我一個人，我找他聊天，知道爺爺文化水品不高，年齡也大了，他還要照顧年幼的弟弟，有時候覺得自己無助，就破罐破摔，沒有任何目的的搞些惡作劇，所以我給他重新安排了座位，一個個性比較活潑的女孩，熱心助人，話也較多，希望他能近朱者赤，變得更開朗些，自信些，雖然此后學習上進步慢，但是臉上的笑容多了些，上課也會舉手回答問題了，總之哪怕是一點點的改變，我都很欣慰。

說到敢愛，三年級的孩子年齡小，而他們的小心思可不少，最近總是有孩子告狀，說誰是誰的誰，誰對誰好，剛剛我們的語文課程也學到了第八單元，而單元主題恰好是愛，愛是什么？愛是給老人讓座，愛是幫老師收齊作業(yè)，愛是幫助同學，愛是指出同伴的錯誤，愛是稱贊別人……等等，我和孩子們一起閱讀，一起感悟，原來我們都被愛包圍著，尤其是同學之間純潔的愛，家長老師無私無悔的愛。學生的心中也給這種同學情正名，覺得自豪開心，不再糾結(jié)了。

二、巧管班級衛(wèi)生

班級管理，最理想的狀態(tài)是以理服人，具有人性化，我也正努力向著這個方向努力，談

到用智慧管理班級，可就是仁者見仁，智者見智了。

我就說說班級衛(wèi)生吧，衛(wèi)生好不好，關(guān)系到一個班級的臉面，決定著一個班級的形象，班級衛(wèi)生出現(xiàn)的問題也多，要是有個檢查，更是手忙腳亂，所以我在安排時，主要注重三方面的要求，第一，安排時分工明確。精確到每個人，比如自己的書桌，桌洞，書包自己檢查整理。第二，落實要求。室內(nèi)外的衛(wèi)生委員檢查打掃效果。比如粉筆末是否清除、窗臺有沒有明顯的痕跡、拖過地后有沒有異味、水漬等。第三、檢查保持，各自衛(wèi)生區(qū)域保持靠自己等。最后我檢查的時候只看四大方面，1）、黑板干凈？2）、抹布擺放好了沒有？3）、垃圾桶的垃圾堆積？4）、桌椅整齊？那樣不達標，就罰掃。避免不作為。

說了這么多，我想其他班主任還有比我的辦法更加行之有效的方法，我也只是把自己的一些做法說出來跟大家交流，有任何建議或者意見，我都統(tǒng)統(tǒng)接受，畢竟眾人拾柴火焰高嘛。

每天工作結(jié)束，我也會進行反思，做不到天天筆頭反思，我也會做內(nèi)心反思，想一想今天的班級事務(wù)處理的妥當與否，有沒有言語不當之處、自己答應學生的事情有沒有做到、如果有靈感會在手機的筆記本記錄下來，避免犯同樣的錯誤。

最后我想說，學生出錯了以后，盡量不動怒，因為在生氣的時候，在判斷和處理上難免會出紕漏，我自己認為作為班主任，最忌諱“口出惡言”，語言暴力有時候比體罰更可怕。

學生出現(xiàn)問題是正常的，我們做班主任的要明白這一點，要時刻寬慰自己，老話說得好，身體是革命的本錢，我們在管理班級的時候更要照顧好自己。

第二篇：李旭云個案材料

特 殊 學 生 個 案 輔 導 案 例

輔導對象李旭云輔導老師楊萍

時間2012年4月--6月

初次輔導：

2012年4月的一天上午第四節(jié)課，幾個六年級的男生推推搡搡將李旭云同學推進我的辦公室，很沒有禮貌地對我說“李旭云同學上課打瞌睡，家庭作業(yè)經(jīng)常不交，聰明不用在正道上，還經(jīng)常曠課。我們班主任老師說了，李旭云同學交給你了！”此時的李旭云同學已經(jīng)低頭哭成了淚人。我狠狠訓斥了推搡她的同學，讓他們當李旭云的面認了錯，道了歉，并請他們立即離開。回頭我關(guān)上門，請李旭云同學坐到凳子上，給她倒了杯水，拿毛巾給她擦干了眼淚。告訴她，有什么隱情或者委屈，都可以對我說，不希望別人知道的，我一定保密。她沒開口，眼淚又下來了。流著淚跟我訴說心里話：我不怪老師，老師都是為我好。也不怪同學們，自己給他們做出了不好的樣子。我也不是故意的，每天回家我要給爸爸清洗傷口，再上藥，還要給爸爸按摩活血。（說著說著，泣不成聲。我撫摩著她的腦袋安慰她，請她說說她爸爸的情況）我爸爸原來是一名農(nóng)村小學的民辦教師，為了讓我能來城市接受教育，辭職帶我來到縣里，租了兩間房子，他跟著建筑公司來縣里打工。沒想到一次意外，摔斷了右腿，由于沒有及時治療，現(xiàn)在傷口化膿，不能再上班。包工頭給了幾千塊錢醫(yī)療費就不再管了。我們不想讓鄉(xiāng)下的媽媽著急，已有的錢越用越少。爸爸只好用中醫(yī)治療，自己開藥讓我去抓藥。每天放學回家，我都要一面熬藥，一面給爸爸清洗傷口，再上藥，還要給爸爸的腿按摩活血。做好這一切，才

去燒晚飯，到吃過晚飯，洗過鍋碗，我就去做作業(yè)?？墒怯捎谔?，總是趴在桌上打瞌睡。爸爸幾次罵我不爭氣。當他看到我困倦的樣子，就傷心的流著淚把我抱在懷里，說對不起我。楊老師，我也想不拖拉作業(yè)，不讓爸爸傷心，可是我又不能不照顧爸爸呀！我保證下次再也不拖拉作業(yè)了。（聽到這里，我止不住淚流滿面，把她的腦袋攬在懷里。告訴她，我要動員師生給她家捐款。她趕緊制止，“老師，千萬不要捐款！我爸爸自尊心特強，他要我知道，自己的困難要自己克服?！保?/p>

采取措施：

1、告訴她，請她代我向她的爸爸表示問候和敬意（她感動地使勁點頭）

2、鼓勵她，用我自己的童年故事激勵她，要她樹立自信，克服困難，并告訴她如何統(tǒng)籌安排時間。

3、請她有不懂的問題隨時問我，或者同我一起探討。

4、將她的家庭情況告訴她的幾位老師，請他們多表揚她，并適當減少她的家庭作業(yè)量。

輔導效果：

1、之后她能夠堅持按時交作業(yè)，再也沒有曠過課，期末考試幾門功課都在90分左右，最低的學科88分。

2、2012年5月，正是預防“地震”（汶川剛地震過，學校進行防震演練）的關(guān)鍵日子。忽然有一天，她又曠課了。班主任老師憤怒地告訴我：“你看這孩子，剛有進步就又曠課了！”我經(jīng)過了解，知道

她是因為回過一趟老家，在路上延誤了，所以沒來上學。之后她一直保持跟我交流，畢業(yè)時成績優(yōu)秀。

遺憾的是，她的父親因為不能再打工了，所以回了鄉(xiāng)下老家，她也只得回鄉(xiāng)下老家讀初中了。后來因為無法聯(lián)系，此事一直成為我的一個心結(jié)。

第三篇：李旭斌演講稿

李旭斌的演講稿

在追夢中成長

尊敬的各位觀眾、各位朋友：大家好！

我是李旭斌，十分感謝組織對我的培養(yǎng)，讓我有了小小的成就，也給了我許多榮譽,像“永州市道德模范”、“湖南省自強模范”、“永州市十大杰出青年”等。在我心理，這些榮譽，既是一種鼓勵，更是一種鞭策。讓我時常提醒自己，要更加努力工作，要以更積極向上的態(tài)度對待生活，要感恩，要用自己的行動來弘揚孝德文化。

現(xiàn)在大家都在談中國夢。其實每個人都有自己的夢，我也有三個不同的夢，有的已經(jīng)實現(xiàn)了，有的還在努力著。

第一個夢，實現(xiàn)自救之夢

作為一個殘疾人，再也沒有比實現(xiàn)自救更為迫切的夢了。在我很小的時候，在大人們的感嘆中，我意識到自己肢體上的殘缺，它不僅僅是行動上的不便，未來如何適應這個社會是多么地重要。

因為自己是殘疾人，我曾經(jīng)一路被學校拒收，從小學、初高中和大學都沒有學校愿意錄取我。很長一段時間里，我很自卑，怕出門，怕人嘲笑，感覺自己就是一個被社會遺棄的人。

有一天，我看到了孫臏的故事。失去雙腳的孫臏，沒有自暴自棄，卻以自信和才華，成了一代名將，在軍事上取得了輝煌的成就，還被多個行業(yè)尊為祖神。終于找到了榜樣，我下定決心，不能靠父母養(yǎng)一輩子，不能靠救濟窩囊過一生，立志要實現(xiàn)自己救自己。

有志者，事竟成。1990年，我創(chuàng)辦了旭日家電維修部，以報恩的心態(tài)投入到服務(wù)中去。為了讓顧客能及時看上電視、聽上音樂，我經(jīng)常通宵達旦，樂此不疲。記得有一年的年前，為了讓大家過個開心熱鬧的年，我連續(xù)苦戰(zhàn)4天4-1-

夜，直到三十晚上，團圓飯要開餐了，才把所有的機器修好完。結(jié)果全家人都在看春晚，我卻困的睜不開眼，只好躺在床上睡覺。

看到一臺臺的電器被修好，聽到顧客一串串燦爛的笑聲，我為自己終于成了一個有用的人而感到高興和自豪！

第二個夢，創(chuàng)業(yè)發(fā)展之夢

我們處在改革與變遷的時代，只要做個生活的有心人，就不難找到其中的機遇和機會，只要肯努力和付出，就不難找到成功的路。實現(xiàn)自救后，我漸漸融入了社會這個大家庭，開始了揚長避短求發(fā)展的路。

92年到97年，我承辦了縣農(nóng)廣校實用技術(shù)培訓班和全日制中專班，六年時間里，共向社會輸送了400多名電子技術(shù)人才。98年，我成立了旭日電子電腦技術(shù)服務(wù)中心。2000年，召集部分學生成立電器維修110。2002年，我組建了新田縣拓普電子電腦科技有限公司。2010年12月，我又注冊了商海廣告?zhèn)髅接邢薰?，同時創(chuàng)辦了營銷雜志《商海》。

自2007年起，我開通了《新田工商信息網(wǎng)》，至今六年了，免費為上千個商家發(fā)布供求信息4900多篇。關(guān)于新田工商信息網(wǎng)，只要你上百度去搜索“新田信息”四個字，我們網(wǎng)站絕對是排名第一頁，我們發(fā)布的信息，通常在半個小時后，就會被百度收錄?，F(xiàn)在這個網(wǎng)站每天的點擊瀏覽數(shù)都在5000以上。

就這樣，圍繞電子與電腦這個中心，以“誠實做人，誠信經(jīng)營，誠懇服務(wù)”為宗旨，業(yè)務(wù)不斷向周邊項目發(fā)展。我的創(chuàng)業(yè)過程中雖然遇到過不少的挫折和困難，最終還是走出了一條屬于自己的路，將來也還會不斷地得到延伸。

第三個夢，回報社會之夢

我十分清楚，沒有同學和老師的愛護與鼓勵，我的求學之路沒有那么好走；沒有群眾的信任，沒有親人們的關(guān)心，我的創(chuàng)業(yè)之路也不會這么順利。當事業(yè)慢慢走向了正軌，我便開始了回報社會之路。

在每年重大節(jié)慶日，我便帶領(lǐng)學生或員工們走上街頭參加“青年志愿者”活動，為群眾義務(wù)維修各種家用電器。有一年的暑假，我?guī)е译娏x修隊在全縣21個鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回免費維修各種家用電器，歷時1個多月，深受廣大群眾的好評。從1989年至今，義修各種家用電器2000多件，倒貼零配件費用2萬余元。我舉辦的各種實用技術(shù)培訓，讓1000多個剩余勞動力和待業(yè)失業(yè)青年，學到了一技之長；在職業(yè)中專、新田二中等，給學生講一些創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導課，傳授一些實戰(zhàn)經(jīng)驗；我?guī)椭h富硒協(xié)會注冊兩個商標，協(xié)助他們打品牌戰(zhàn)；指導三知重工進行零配件的網(wǎng)絡(luò)采購，為他們節(jié)約了生產(chǎn)成本；給疝氣醫(yī)院免費搞網(wǎng)上宣傳，許多求醫(yī)的電話至今還經(jīng)常打到我的手機上來；為雅藝浮雕公司制定市場推廣計劃，促使新產(chǎn)品快速占領(lǐng)市場；幫助南有新田菌業(yè)公司進行云耳種植的可行性論證，為新田眾多的企業(yè)提供了信息服務(wù)??等等。

這些年來，我還參與了一些社會公益活動，先后捐送了450件衣服給門樓下學校和金陵中心校的留守兒童，組織愛心企業(yè)送300多盒月餅下鄉(xiāng)看望老人，幫助石羊的殘疾家庭搞養(yǎng)殖，資助了貧困學生，向重災區(qū)捐助了資金。我贊助的“拓普杯”演講賽、足球賽、象棋賽、自由創(chuàng)作文學大獎賽，積極營造了學習與拼搏的氛圍。

我是一個殘疾人，但我很少去想自己的殘缺，我認為自己與其他人沒什么兩樣，殘疾人同樣可以擁有自己的事業(yè)，同樣可以把無私的愛奉獻給社會。我堅信，有了社會各界的支持，加上自己堅持不懈的努力，我和我的事業(yè)一定會在變革中得到錘煉，并在圓夢中得到成長。

人生因為夢想而有意義，因為追夢而有成長，因為實現(xiàn)夢想而有價值。

最后，祝各位夢想成真，謝謝大家！

第四篇：李旭利采訪稿(原稿)

【基金對話】

基金經(jīng)理反思近期大盤巨幅震蕩

調(diào)整中的想到和沒想到

晨報記者 范恩潔

最近網(wǎng)上流傳著一份1月時的“李旭利演講筆錄”，《泡沫與風險》的標題，文章彌漫的憂患心態(tài)，在如今股指經(jīng)歷兩次震蕩調(diào)整后回頭看，你多少要對文中坦率的表述和清晰的邏輯心存認同。

3月7日下午收市，比較愉快的日子，大盤終于連續(xù)兩日止住跌勢，距離收復2900點近在咫尺，相約在李旭利（下稱李），交銀施羅德投資總監(jiān)的辦公室，心情想要很沉重都難。話題于是從那份被引用甚廣的“筆錄”開始。

記者：那份演講筆錄是什么時間記下的？ 李：1月21日（？），在一次投資者教育會上?；舅闶潜容^原生態(tài)地反映了當時演講的內(nèi)容和語氣。

記者：以時間來看，正好可以說是今年1月25日第一次調(diào)整的“前夜”。

李：當時真的感覺股票很貴了，可買的品種很難找，所以在大跌到來之前我說“聰明的錢”已經(jīng)開始撤了。尤其是一些國際游資、QFII在收縮戰(zhàn)線，這些資金的全球配置思路發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這些資金短期可能不會回來。

記者：基金沒有撤？

李：對的，尤其是節(jié)后這次巨幅調(diào)整，事后看基金是沒有主動賣嘛。記者：既然感覺到調(diào)整會到來，為什么不減倉呢？

李：一方面，雖然覺得市場是漲得差不多了，但是不確定會下跌多少。當時市場充斥著樂觀的情緒，每天不斷有錢進來，“逼”著我建倉買股票。我做基金經(jīng)理這么多年，從來沒有像那段時間那樣焦躁過。因為市場的表現(xiàn)不斷挑戰(zhàn)你的理性，讓你在做邏輯判斷時又抱著一絲僥幸，也許這次跟以往會不太一樣。另一方面，還是在于對市場趨勢的判斷。在牛市里面，我就是把盡量多的錢放到股票中去，而熊市里面盡量讓交銀穩(wěn)健變成一只債券基金。也正因為如此，雖然短期調(diào)整，但我對大趨勢的判斷沒有什么變化，資產(chǎn)配置上還是保持了較高的倉位。

記者：那在調(diào)整之前你們有過什么應對？

李：調(diào)倉品種很少，只有像工行這樣遠遠超過我們估值上限的股票在高位減光了。記者：這輪調(diào)整中工行調(diào)整幅度也不小，是不是已經(jīng)到了可以撿回來的程度？

李：近5塊錢的價格我還是覺得太貴，它不像招行、民生等中小銀行短期更有吸引力，目前合理估值應該在4塊錢左右吧。

記者：回到前面一個問題。既然預計到了這輪調(diào)整的開頭，有沒有預計到過程？

李：調(diào)整是想到了，沒有想到的是在這一波調(diào)整中投資者的心態(tài)波動會這么大。其實演講時那樣說，就是希望通過比較震撼的方式告訴基金持有人，今年風險相對去年更大，震蕩會比較厲害，要有充足的面對調(diào)整的心理準備。當然，最根本的，就是面對調(diào)整的時候要堅定長期投資的理念，不要輕而易舉就贖回，就被巨幅震蕩震了出去。結(jié)果后來發(fā)現(xiàn)，好像沒什么用處。（無奈笑）

記者：結(jié)果大量贖回讓基金經(jīng)理操作變得很被動。

李：是的，基金經(jīng)理沒有了賣股票的決策權(quán)，決策權(quán)是掌握在老百姓的手里，我們只能被動賣票。其實這次跌這么厲害，就是兩個原因：一是大盤短期點位有點高，二是基金贖回比較厲害。記者：在這樣的調(diào)整中賣股，你首先會選擇賣出哪一類股票？

李：我肯定要先走掉不太確定調(diào)整幅度的股票，不像茅臺，它的調(diào)整深度要確定得多。記者：我記得你在第一次調(diào)整時還判斷會延續(xù)到3月份，但沒想到這么快在節(jié)前就沖破3000點。

李：所以市場在節(jié)后就得到了修正，用暴跌方式回到調(diào)整軌道。記者：也有人把這一次調(diào)整跟去年6、7月份相比較。

李：兩者有本質(zhì)的不一樣。上一次基本面是完全能支撐的，這一次是不完全能支撐的，所以調(diào)整的時間一定還會比較長，如果調(diào)整很短，那我真的要重新思考一下中國是不是比我想象中更有錢。

記者：剛才你說股指也就調(diào)了5%，但實際上很多股票已經(jīng)調(diào)整得面目全非。

李：其實沒什么調(diào)不調(diào)的，就是看企業(yè)好不好?，F(xiàn)在跟一個月前的企業(yè)還是一樣的，如果你是打算放很長一段時間，就不會去計較20元和24元的差別。

記者：那經(jīng)過這番巨幅震蕩的調(diào)整之后，你對估值的看法是否還一如1月？

李：到現(xiàn)在為止指數(shù)也就調(diào)了5%，算不上什么像樣的調(diào)整。而估值上看，我還是覺得稍微貴了一些，所以我估計調(diào)整的時間會比較長。因為利潤是增長的，現(xiàn)在覺得貴，經(jīng)過一段時間之后就不會這樣認為。但這個調(diào)整時間，很大程度又取決于老百姓的熱情有多高。最近基金新發(fā)的熱情確實有點出乎我的意料，看來這個泡泡可能吹得更大一些。

記者：現(xiàn)在來看，哪些領(lǐng)域估值已經(jīng)相對合理？ 李：這輪調(diào)整中，金融板塊基本可以重新回到投資的范圍，還有地產(chǎn)龍頭、商業(yè)、鋼鐵、電力等。

記者：能不能談?wù)剬τ谶@次調(diào)整的反思。

李：暴跌教育了投資者，也教育了我們。對于投資者，應該要意識到，現(xiàn)在正確的投資方式，在跌去10%時是申購而不是贖回；對于基金經(jīng)理，在預計到來的調(diào)整中選擇做適當?shù)慕灰?，也許是更進步的方式。畢竟現(xiàn)在我們面對的基金投資者還不太成熟，內(nèi)地基金業(yè)本身的費率和稅收機制也沒有對長期投資起到多少鼓勵的作用。當然，交易的程度受限于基金本身的規(guī)模，規(guī)模太大做交易就很有難度。

記者：有沒有對交銀穩(wěn)健今年的收益有個具體的預期？

李：我想年底單位凈值1.8元左右應該差不多吧，不包括分紅等因素的話。記者：那就是到年底前還有15%的收益，似乎保守了一點。李（笑）。

李旭利演講筆錄摘選

我不客氣的說，如果你現(xiàn)在才開始準備買基金的話，建議你檢討一下自己的理財規(guī)劃。如果你以前就是我們的持有人，我表示感謝。如果你現(xiàn)在過來想買點基金，做點長期投資，我表示鼓勵。如果你是因為看到鄰居或同事都賺了錢，然后也想搶一把錢就走，我奉勸你注意一下風險。

一個基本的觀點是，中國資本市場處于一個吹泡泡的階段，什么能導致泡泡吹的越來越大呢，原因是對盈利的預期和對市場的信心?？陀^的信心受到打擊的話泡泡一定會破滅。

在泡沫破滅時最悲慘的不是參與泡沫并抓到最后一棒的人，而是完全沒有參與的人。

最樂觀的人口紅利估計的話，整個資產(chǎn)泡沫有可能會持續(xù)到2017年，所以有人說中國未來十年是黃金十年。從這個角度看，最少到2012、2013年的市場是很樂觀的。

作為投資者最關(guān)心的是，哪些泡泡會吹的更大些？在我們看來，越確定的東西泡泡越能吹大，越確定的東西增長是比較持續(xù)的。這些基本上在消費領(lǐng)域，大的消費品，消費零售領(lǐng)域，流通領(lǐng)域的企業(yè)，還有服務(wù)業(yè)，包括金融服務(wù)，旅游休閑娛樂等。

第五篇：李珍個人事跡材料

三好學生先進事跡材料

李珍，女，1990年出生，江蘇徐州人，中共預備黨員，系南通航運職業(yè)技術(shù)學院10級人文藝術(shù)系環(huán)藝3103班學生，曾任院學生會普通干事，也是踐行社的一名普通成員。現(xiàn)任10級人文藝術(shù)系環(huán)藝3103班團支書。作為新形勢，新要求下的大學生，她拼搏進取，積極向上，真正做到了德智體全面發(fā)展。

2010年9月，她以出色的成績順利考上了南通航院技術(shù)學院，從此開始了緊張而又充實的大學生活。近三年的大學生活中，她時刻以一名優(yōu)秀大學生的標準嚴格要求自己，先后獲得“校園讀書之星”、“院第二十八屆運動會上獲得女子組1500米第二名”和在2011年暑期社會實踐活動中表現(xiàn)積極，被評為“先進個人”等榮譽，并作為團學代表參加了共青團南通航運職業(yè)技術(shù)學院第三次代表大會，南通航運職業(yè)技術(shù)學院第三次學生代表大會。二年多的大學生活使她在思想、學習、工作等各方面取得了巨大的進步。

思想—積極進取、與時俱進

李珍同學思想積極要求進步，具有堅定、正確的政治方向。大學期間，她認真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，堅持科學的發(fā)展觀。按時遞交思想?yún)R報和讀書筆記，主動與黨員談話。他入學不久就遞交了入黨申請書，從認真地參加黨校學習的那一刻起，她便下定決心：不僅要行動上，更要思想上向黨組織靠攏。他不斷地學習中央有關(guān)文件精神，了解國內(nèi)外的事實新聞。積極地為同學服務(wù)，是她一直不變的追求。大一期間，他就被列為黨組織的重點發(fā)展對象，2011年1月就獲得了黨校的結(jié)業(yè)證書，現(xiàn)在正接受黨組織的考驗。

他時刻以共產(chǎn)黨員的標準來要求自己，在提高自身政治理論素質(zhì)和修養(yǎng)的同時，李珍同學還不斷鼓勵、指導和幫助身邊的積極分子們，在思想行動上為同學們樹立了一個良好的榜樣。

學習—勤奮刻苦、孜孜不倦

學習上，李珍同學勤奮刻苦，孜孜以求，不曾有絲毫的怠慢。清晨，他用晨讀驅(qū)走睡意，課上她奮筆疾書汲取知識，課下她勤于思考拓展自己的思維。身為學生干部的她，充分利用時間，提高效率用無限熱情來支配有限的精力，真正做到了工作，學習兩不誤。在各科的學習中都取得了優(yōu)異的成績，專業(yè)排名名列前茅。曾在2010-2011學年兩次獲得“三等優(yōu)秀獎學金”，在2011-2012學年第一學期獲得“二等優(yōu)秀獎學金”，大一一學期就一次性通過了英語B級和計算機一級證書。不僅如此，她還在業(yè)余學習書法，在第九屆校園文化藝術(shù)節(jié)中喜迎建黨90周年“書畫攝影大賽”中榮獲優(yōu)秀獎。

工作—任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè)

出生在文明古都—徐州的她，性格開朗，愛好廣泛，曾順利通過了江蘇省社會藝術(shù)水平書法等級七級的考試，并具備素描、色彩等特長。進入大學以后，她憑借著踏實認真的態(tài)度，先后進入了院學生會，作為一名小小的干事。為了開闊自己的視野，她成為了一名踐行社的成員。還被聘為第一屆金帆校史社的解說員，最后通過努力付出成為了校史館的副館長。在她作為一名小小的院學生會的干事期間，她從沒覺得自己的力量微薄，只要上級吩咐的任務(wù)，他都爭著搶著去做。雖然一無是處，但是她做事的那份態(tài)度著實讓上級領(lǐng)導和學長的肯定。在學院50年校慶期間，她作為一名小小的志愿者，跟前跑后沒有半句怨言。他只說了一句：“能端一杯水就足夠了??”在認真做好本職工作的同時，她還積極參加各項活動。從來跟不上節(jié)奏的她，居然用了一個多月的時間，學會了一段街舞，并在“人文系的迎新送老”晚會上表演，取得很大的反響。善于挑戰(zhàn)的她，讓一個個不可能成為可能。

不僅如此，她用實際行動去詮釋作為一名大學生的使命，在學院的二次普法教育中，她借著模擬法庭的舞臺，大力宣傳普法教育，讓現(xiàn)代法律知識欠缺的大學生懂法，知法，用法。

在近兩年的大學生活中，她一直擔任班級團支書。在刻苦學習的同時，不斷幫助、帶動班級同學學習，第一時間傳達團組織發(fā)布的通知和任務(wù)。并積極組織同學參加各類團日活動和形式各樣的班級活動，來增進大家的友誼，培養(yǎng)大家的社會責任感。被評為2010—2011“優(yōu)秀團干”和“優(yōu)秀學生干部”。

在工作中，她忙碌并快樂著，他是同學的好榜樣，是老師的好助手。生活—嚴于律己，寬以待人

生活中的李珍，樂觀開朗，樂于助人，群眾基礎(chǔ)良好。本身作為貧困生的她更加懂得珍惜和關(guān)愛。從小家中只有父親支撐的家，讓他感到了生活地艱辛。從入學以來，他就主動參與勤工助學，并而在外面從未間斷過兼職。因為她覺得自己早已經(jīng)長大，足夠撐起半邊天。雖然吃盡了苦頭，但她覺得以后不管遇到什么事都不會再害怕！當貧困的同學有困難時，她就發(fā)動同學捐款捐物。學校里每次的救助活動中都少不了他的身影。她多次組織班級同學進行志愿服務(wù)，熱心幫助困難的學生和社會上的弱勢群體，并參加了無償獻血活動。