第一篇：XXX開(kāi)展感恩父親為主題班會(huì)活動(dòng)簡(jiǎn)訊

xxx小學(xué)開(kāi)展感恩父親為主題班會(huì)活動(dòng)

父愛(ài)是一把大傘，總在雨天里為兒女們撐出一片晴天；父愛(ài)也是一種力量，在兒女們需要幫助時(shí)，第一個(gè)伸出援助之手的會(huì)是父親；父愛(ài)更是指南針，當(dāng)兒女們迷路時(shí)，父愛(ài)會(huì)是向?qū)?。一年一度的父親節(jié)又到了，為了培養(yǎng)學(xué)生們的感恩意識(shí)，加深學(xué)生們和自己父親的交流及溝通，6月13日下午，xxx小學(xué)開(kāi)展了感恩父親為主題的班會(huì)活動(dòng)。

本次班會(huì)活動(dòng)不少班級(jí)通過(guò)觀看感恩視頻，感悟父愛(ài)，還通過(guò)課件展示更多有關(guān)父親節(jié)的知識(shí)，很多學(xué)生在觀看的過(guò)程中感動(dòng)地流下眼淚，學(xué)生們紛紛表示要在父親節(jié)那天為自己的父親做點(diǎn)事情，如：送上節(jié)日祝福、幫爸爸洗洗腳、捶捶背等。

學(xué)校希望通過(guò)本次主題班會(huì)，在父親節(jié)來(lái)臨之際，學(xué)生們學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)感謝父親，感謝自己父親在自己的成長(zhǎng)路上用暖暖的陽(yáng)光照耀著自己。

第二篇：感恩主題班會(huì)簡(jiǎn)訊

心懷感恩 讓愛(ài)和溫暖充滿校園 為了培養(yǎng)廣大同學(xué)的責(zé)任意識(shí),讓同學(xué)們樹(shù)立知恩圖報(bào)的觀念,機(jī)械工程系11101、11102、11103、11105、11107班于2011年11月30日在大學(xué)生活動(dòng)中心羽毛球館聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)以感恩為主題的大型班會(huì)。

寧夏理工學(xué)院心理咨詢中心畢可秀教授、機(jī)械工程系賈培英主任、劉麗梅主任等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨本次班會(huì)。會(huì)上同學(xué)們通過(guò)歌曲、小品、演講等多種形式表達(dá)了對(duì)父母、老師、社會(huì)各界的感恩之情。各班圍繞身邊的感動(dòng)講述了發(fā)生在自己身邊的真實(shí)故事，通過(guò)身邊感人的小事充分地表現(xiàn)了同學(xué)之間的友誼之深，進(jìn)一步加深了同學(xué)之間的感情。由各班班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)為大家?guī)?lái)的即興表演《樣樣紅》手語(yǔ)舞蹈博得了全場(chǎng)熱烈的掌聲，小品假話真情真實(shí)的演繹的兩代人之間的感人故事，會(huì)上賈培英主任對(duì)會(huì)議的內(nèi)容表示滿意并對(duì)2011級(jí)機(jī)械系本學(xué)期以來(lái)的工作給予了表?yè)P(yáng)。

通過(guò)本次會(huì)議，極大地樹(shù)立了同學(xué)們的感恩意識(shí)，讓同學(xué)們懂得了要常懷一顆感恩的心，讓愛(ài)和溫暖時(shí)刻伴隨在身邊。

機(jī)械11101、11102、11103、11105、11107班

2011年12月2日

第三篇：感恩主題班會(huì)活動(dòng)怎么開(kāi)展

通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周圍的人，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無(wú)私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”。以下是小編精心收集整理的感恩班會(huì)活動(dòng)，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

感恩班會(huì)活動(dòng)1

班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

班會(huì)過(guò)程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。(出示幻燈片1.2)

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。

沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?(出示幻燈片3)

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、討論：

1.為什么要感恩父母?

2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。

四、繼續(xù)討論：

1.怎樣感恩父母?

2.怎樣感恩老師?

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。

1.分組討論發(fā)言

2.教師總結(jié)

3.教師出示三篇文章：

(1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)

(2)常說(shuō)：“三有三為?！?/p>

心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?

心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?

心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?

有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。

常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

(3)學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩，人與人之間的關(guān)系，才能向良好的方向發(fā)展!

五、感恩小故事

1.六旬老父捐腎救子：___3年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!

2.年輕母親舍身救兒：___4年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是__的全部?！?/p>

3.《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。無(wú)論母親打多重，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。

可是，有一天伯愈在挨打時(shí)，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪，問(wèn)道：“往常打你時(shí)，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛，知道母親還有力氣，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受。”

4.孝順兒捐腎救母：___4年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

六、結(jié)束語(yǔ)：

做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。

感恩班會(huì)活動(dòng)2

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。

三、活動(dòng)開(kāi)始：

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

(班會(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《母親》，兩主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。)

甲:你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，雨中的花雨傘有人給你打。

乙:你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦。

甲:這個(gè)人就是娘呀!

乙:這個(gè)人就是媽。

甲:這個(gè)人給予了我生命，給我一個(gè)家。

乙:不管你走多遠(yuǎn)，甲:無(wú)論你在干啥。

乙：為什么到啥時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽?

甲：那是因?yàn)樽詮奈覀儊?lái)到這個(gè)世界上，乙：父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!

甲：所以我們要感恩父母雙親。

合：我一年一班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)感受親恩，體會(huì)親情

A:初步感受，了解親情

(1)真實(shí)故事《地震中的母親》

甲：在生活中，父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨，乙：母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

甲：父母的愛(ài)是寒冬里的一把火，乙：父母的愛(ài)是黑暗里的一束光明,合：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

甲：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》(多媒體畫(huà)面輔助)。

(2)聽(tīng)后隨感，暢所欲言

甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢?

乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)，我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài)，內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的()，那么就讓我們?nèi)w起立，用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意吧!

(學(xué)生自由發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)

B:聯(lián)系自我談體會(huì)。(教師引導(dǎo)，深入體會(huì))

師：短片看完了，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這是個(gè)怎樣的家庭?

師：父母是怎么做的?從這些可以看出父母是怎樣的人?

師：孩子又是怎么做的?從這些可以看出孩子是怎樣的人呢?

師：此時(shí)此刻，如果讓你對(duì)片中人物說(shuō)一句話，你最想說(shuō)什么?

乙：這只是一個(gè)普通家庭的父母，我們的父母其實(shí)也和他們一樣，默默的為我們付出。

甲：同學(xué)們，在我們的生活中，父母為我們做過(guò)許多事，為我們付出很多。

乙：那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?你又為父母做過(guò)什么事呢?

(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)

(三)辨別是非，自我反思

甲：同學(xué)們，天下的父母都是一樣的，父母對(duì)子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出，絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母，乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。

甲：請(qǐng)大家看屏幕，看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?如果不對(duì)，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

乙：大家很有辨別能力，我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上。

(四)問(wèn)答

1、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過(guò)生日的?

2、知道父母最愛(ài)吃什么呢?

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?兒童節(jié)是哪一天?

4、周末你為父母做哪些事情?

甲：同學(xué)們，看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了，請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個(gè)星期日，母親節(jié)是五月份的第二個(gè)星期日)。

(五)學(xué)會(huì)感恩，及時(shí)回報(bào)

甲：下面請(qǐng)欣賞小品《母親節(jié)的禮物》，看看他們送給母親什么禮物?

乙：同學(xué)們，看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?

甲：同學(xué)們真的懂事了，那么我想此時(shí)此刻，我們的爸爸、媽媽聽(tīng)到這些話一定會(huì)很高興的.(六)情感升華，感恩一切

乙：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

甲：老師、同學(xué)、朋友等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓勵(lì)我們!

乙：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!

1、感謝生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

2、感謝撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。

3、感謝幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。

4、感謝關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o了你溫暖。

5、感謝鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o了你力量。

6、感謝教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化了你的蒙昧。

7、感謝絆倒你的人，因?yàn)樗麄儚?qiáng)化了你的雙腿。

8、感謝欺騙你的人，因?yàn)樗麄冊(cè)鲞M(jìn)了你的智慧。

9、感謝藐視你的人，因?yàn)樗麄冇X(jué)醒了你的自尊。

10、感謝傷害你的人，因?yàn)樗麄兡捔四愕男闹尽?/p>

甲：同學(xué)們，讓我們用手語(yǔ)表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!

(放歌曲《感恩的心》表演手語(yǔ)。)

乙：請(qǐng)班主任老師為我們此次班會(huì)做總結(jié)。

班主任老師講話:

剛才這首歌唱出了我們心中的最想說(shuō)的話。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的最基本道理。其實(shí)父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，感恩回報(bào)。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國(guó)都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛(ài)，一個(gè)家庭才能美滿;大家都能獻(xiàn)出愛(ài)，國(guó)家才能興旺;只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!

甲：學(xué)會(huì)感恩，就要學(xué)會(huì)尊重他人。

乙：學(xué)會(huì)感恩，就要有奉獻(xiàn)精神。

甲：學(xué)會(huì)感恩，就要擁有一顆感恩的心。

乙：一顆感恩的心，一粒和平的種子。

甲：是一種責(zé)任、自立、自尊。

乙：感恩是一種生活智慧，更是學(xué)會(huì)做人。

合：我宣布一年一班主題班會(huì)到此結(jié)束!

感恩班會(huì)活動(dòng)3

班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

班會(huì)過(guò)程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!

二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換，可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、討論：1.為什么要感恩父母?2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流。

四、繼續(xù)討論：1.怎樣感恩父母?2.怎樣感恩老師?

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié)。

1.分組討論發(fā)言2.教師總結(jié)

五、感恩小故事：六旬老父_救子：2003年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!

六、結(jié)束語(yǔ)：做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的'同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學(xué)們：孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩。

感恩班會(huì)活動(dòng)4

教育目的：

告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請(qǐng)珍惜生命請(qǐng)珍惜你所擁有的一切，請(qǐng)珍惜他人為你的努力和付出，請(qǐng)常常報(bào)有一顆感恩的心。

主持人：

主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報(bào)地愛(ài)著我疼著我。

感謝老師，傳授我知識(shí)，告訴我做人的道理。

感謝朋友，在我困惑，委屈的時(shí)候給我力量。

感謝所有進(jìn)入我生命中的人，因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

擁有一顆感恩的心

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你所有的所有

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始

二、擁有一顆感恩的心，去感恩所有的所有，聽(tīng)一聽(tīng)趙鵬同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩(shī)朗 誦《擁有一顆感恩的心》

三、聽(tīng)了朗誦后，互動(dòng)活動(dòng)：說(shuō)出最讓你感動(dòng)的事(請(qǐng)幾位學(xué)生講述)

四、要學(xué)會(huì)感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來(lái)報(bào) 孝父母所付出的無(wú)數(shù)艱辛呢?

六，每組兩名學(xué)員講述自己在生活中具體是怎么做的，是怎么感恩的。

七，小型辯論賽

正方：給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上。

反方：給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

五、無(wú)論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠(chéng)的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛(ài)是那么的平凡,卻又那么的動(dòng)人，正如丁香花般的默默無(wú)聞，卻沁人心脾。

六、歌曲表演《感恩的心》一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的感謝卻包含了無(wú)盡的感動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩是人生的必 修課。

七、班主任總結(jié)講話

在這次“感謝有你”主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，他們都在竭盡全力想靠自己的行動(dòng)去打動(dòng)別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會(huì)非常精彩，手語(yǔ)小合唱也非常感人。聽(tīng)他們講述自己感恩的故事，看他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動(dòng)。我突然感覺(jué)，這些曾經(jīng)在我眼里長(zhǎng)不大的孩子竟會(huì)如此獨(dú)立，如此懂事，他們都是些善良純潔的孩子，他們對(duì)他們的父母、老師、朋友，甚至生命中所有的人都擁有一顆誠(chéng)摯的感恩的心，他們是想通過(guò)這次活動(dòng)，將自己對(duì)于感恩的感受抒發(fā)出來(lái)，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時(shí)都不會(huì)直接抒發(fā)自己的情感，但是我們并不是沒(méi)有必要讓身邊的人了解到我們對(duì)他們的關(guān)心和感激，所以這樣體驗(yàn)感恩的活動(dòng)是我們學(xué)生和老師所需要的，他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺(tái)表達(dá)自己的情感。這次的活動(dòng)也在我們班掀起了一陣孝敬長(zhǎng)輩、尊敬師長(zhǎng)的熱潮，這說(shuō)明感恩教育活動(dòng)的目的已經(jīng)達(dá)到了，我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開(kāi)心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

八、讓我們常常擁有一顆感恩的心，哪怕是面對(duì)一個(gè)微笑，一句關(guān)懷，即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會(huì)感恩，感謝這一切。

感恩的心，感謝有你

伴我一生，讓我又勇氣作我自己

感恩的心，感謝命運(yùn)

感恩班會(huì)活動(dòng)5

活動(dòng)背景：

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，不會(huì)與同學(xué)友好相處。

班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生真真學(xué)會(huì)如何做人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、選拔班會(huì)主持人(2人)

2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如《?；丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩?/p>

3、搜集相關(guān)的詩(shī)文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。

班會(huì)過(guò)程：

一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題。

男：我們每個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人;

女：我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。男：沒(méi)有父母養(yǎng)育，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間?女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件!

二、討論：我們?cè)鯓诱J(rèn)識(shí)感恩的?

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改?，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過(guò)我的人。

主持人總結(jié)：

剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。

在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;

其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?

另外，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);

甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換。可以這樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。

三、學(xué)會(huì)感恩父母:

“ 母愛(ài)如水,父愛(ài)似山。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德！

《游子吟》 唐 孟郊

慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。(講述父母的關(guān)愛(ài)、表表你的孝心)〈背景:爸媽謝謝你〉

四、學(xué)會(huì)感恩老師:

“喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識(shí),感激老師關(guān)心我們成長(zhǎng),感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師！謝謝您們的大恩大德！!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ”

———— 晚唐 李商隱《無(wú)題》

(講述老師的恩德、說(shuō)說(shuō)你的感激)〈背景音樂(lè):每當(dāng)我走過(guò)老師窗前〉

五、學(xué)會(huì)感恩他人:

“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。

———— 善待他人,學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂(lè)!

(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂(lè):愛(ài)的奉獻(xiàn)〉

六、抓班級(jí)中具體事例展開(kāi)教育:

1、表?yè)P(yáng)先進(jìn)(滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李)

2、反思落后(列舉恩將仇報(bào),見(jiàn)利忘義、過(guò)河拆橋的小人)

3、〈背景音樂(lè):回家 〉

七、感恩方法大奉獻(xiàn):

(1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說(shuō)說(shuō)笑話。

(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。

(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想。

(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說(shuō) “謝謝”、“您辛苦了!”。

(5)尊重父母、老師的勞動(dòng)成果,天天反思過(guò)失,學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”

(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。

(7)多做善事、好事,盡自己的力量報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民。

(8)列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。

七.學(xué)生朗誦

感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。

感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)

八、結(jié)束語(yǔ)：

做老師的有兩個(gè)希望，一是希望你們做好人，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，用心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。

總之，希望同學(xué)們：

1.孝敬父母，學(xué)會(huì)體貼;

2.尊敬老師，努力學(xué)習(xí);

3.尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)

第四篇：開(kāi)展感恩母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)

開(kāi)展感恩母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)

五月，披著節(jié)日的盛裝來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光，拂面的春風(fēng)，把我們送進(jìn)了五一勞動(dòng)節(jié)。感受勞動(dòng)快樂(lè)的同時(shí)，五月的第二個(gè)星期日，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿濃濃暖意的日子——母親節(jié)。

為教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩家人對(duì)自己的付出，特別是母親的付出，讓學(xué)生學(xué)會(huì)去感恩，做一個(gè)心存感激的人，真人橋小學(xué)以母親節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展感恩母親節(jié)主題班會(huì)。4日下午，我校各班在校外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，通過(guò)講故事、唱歌、詩(shī)朗誦、制作賀卡等多種方式表達(dá)對(duì)母親的感激之情。

感恩母親節(jié)主題班會(huì)的開(kāi)展，學(xué)生的感觸很深，都表示在本周母親節(jié)那天要用自己的方式好好地愛(ài)自己的母親，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，或送她賀卡、或給她捶捶背、泡杯茶等。聽(tīng)媽媽的話，做媽媽的孩子。相信在感恩之風(fēng)的影響下，學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、施恩、報(bào)恩，對(duì)我校和諧校園的建設(shè)具有深遠(yuǎn)的意義。

關(guān)于開(kāi)展母親節(jié)主題活動(dòng)的通知

各班級(jí)：

現(xiàn)將淄博市教育局《關(guān)于開(kāi)展“我們的節(jié)日?母親節(jié)”主題活動(dòng)的通知》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)各單位按照文件精神，認(rèn)真組織，精心安排，積極行動(dòng)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。

2010年4月29日

主題名稱：母親節(jié) 設(shè)計(jì)背景：

有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會(huì)忘記，但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們的母親，永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而消減我們對(duì)母親那深深的愛(ài)。在母親節(jié)來(lái)臨之際，雅虎資訊制作了這個(gè)專題，祝福天下所有的母親們節(jié)日快樂(lè)，幸福安康?? 活動(dòng)目的：

1、通過(guò)比較，讓學(xué)生體會(huì)母愛(ài)是偉大的、無(wú)私的。

2、讓學(xué)生回報(bào)親情，把對(duì)父母的愛(ài)付諸實(shí)際行動(dòng)。

3、讓學(xué)生把愛(ài)延伸到社會(huì)，能用感恩的心去對(duì)待自己身邊的親人和老師。班會(huì)準(zhǔn)備：

課件、學(xué)生詩(shī)歌朗誦、效果評(píng)價(jià)表 班會(huì)內(nèi)容：

一、母親節(jié)知識(shí)寶庫(kù)

二、我與母親 班會(huì)步驟：

一、母親節(jié)專輯——親情啟示(一)、母親的詮釋

仔細(xì)想想，原來(lái)mother一詞是可以這樣解釋的 m（many）媽媽給了我很多很多

o（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭 t（tears）您為我流過(guò)不少淚 h（heart）您有一顆慈祥溫暖的心 e（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛(ài)

r（right）您從不欺騙我們，教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情(二)、母親節(jié)的由來(lái) 古母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉，母親節(jié)流傳到英國(guó)，英國(guó)人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門(mén)在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。

現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國(guó)，由amanm、jarvis（1864－1948）發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于19XX年世紀(jì)，amanm悲痛欲絕，兩年后（19XX年），amanm和她的朋友開(kāi)始寫(xiě)信給有影響的部長(zhǎng)、商人、議員來(lái)尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個(gè)法定的節(jié)日。amanm認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個(gè)母親節(jié)于1910年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃被選中為獻(xiàn)給母親的花，并以此流傳下來(lái)。1913年，美國(guó)國(guó)會(huì)通過(guò)了一份議案，將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開(kāi)來(lái)！[由詮釋母親節(jié)的由來(lái)切入，營(yíng)造情境，喚醒學(xué)生心靈深處的情感力量，使學(xué)生產(chǎn)生心理共鳴與認(rèn)同，轉(zhuǎn)而思考目前自己與母親的關(guān)系，為下面的引發(fā)打下基礎(chǔ)。](三)、母親之花——康乃馨

在纖細(xì)青翠的花莖上，開(kāi)出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長(zhǎng)而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈(zèng)給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月，美國(guó)首次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來(lái)，康乃馨便成了象征母愛(ài)之花，受到人們的敬重?？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈(zèng)送母親不可缺少的珍貴禮品。(四)、母親頌（學(xué)生朗誦）

多年來(lái)，得到了母親諸多的關(guān)懷及愛(ài)護(hù)，總想為母親做點(diǎn)什么，買點(diǎn)什么。哪怕是做一頓飯，買一件衣服。但母親總說(shuō)：做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福、快樂(lè)，不再讓父母為你們擔(dān)心，這就足夠了。這就是一個(gè)母親的要求，很過(guò)分嗎？不！這是最少最少的要求，這也是做子女的最基本的要求。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，當(dāng)我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當(dāng)我在半夜的時(shí)候聽(tīng)到隔壁傳來(lái)的咳嗽聲時(shí)，當(dāng)我??

其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關(guān)心是不放假的。需要關(guān)心的除了母親之外還有父親及家里所有關(guān)心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹?。我真的很希望所有的人都能很好好的去?ài)護(hù)這份與生具來(lái)卻又珍惜可貴的幸福。

讓我們多給母親一點(diǎn)愛(ài)與關(guān)懷，哪怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時(shí)刻感受兒女的關(guān)心。我不是一個(gè)好兒子，我常常會(huì)讓母親擔(dān)心掛念。但我會(huì)努力的，用好的成績(jī)報(bào)答你們，以后我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂(lè)，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。

[這一環(huán)節(jié)，是使學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)上升到理性思考的過(guò)渡。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維，讓他們回顧過(guò)去生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，捕捉自己記憶中的感動(dòng)瞬間，在思考中感受母親的良苦用心，使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)父母，審視自己與母親的關(guān)系，懂得母親的艱辛與偉大，懂得母愛(ài)的可貴。]

二、我的行動(dòng)

效果評(píng)價(jià)

(一)、你是否了解你媽媽？

1、你媽媽的生日是_________。

2、你媽媽的體重是_________。

3、你媽媽的身高是________。

4、你媽媽穿_______碼鞋。

5、你媽媽喜歡顏色是________。

6、你媽媽喜歡水果是________。

7、你媽媽喜歡的花是________。

8、你媽媽喜歡的日常消遣活動(dòng)是_____________。

請(qǐng)你如實(shí)回答。

有心的同學(xué)可以把答案寫(xiě)在一張紙寄給你媽媽評(píng)分，答對(duì)6題以下的請(qǐng)你以后多與媽媽溝通。

(二)、你是否關(guān)心你媽媽

1、你知道你媽媽的身體健康狀況嗎？

健康、一般、較差(如有病的請(qǐng)你寫(xiě)出名稱，還可以寫(xiě)出治療情況)

2、你認(rèn)為送什么禮物你媽媽會(huì)最開(kāi)心？

3、今年的母親節(jié)你對(duì)你媽媽有什么表示？你媽媽有何反應(yīng)？

[感恩母親的目的是通過(guò)體驗(yàn)、內(nèi)化、升華，最終使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，并將它化為行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生走出以自我為中心的圈子，更好地審視自己、認(rèn)識(shí)自己，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)自己的父母，并回饋社會(huì)。]

（三）、主題的拓展：

今天我們主要聊了媽媽對(duì)你們的愛(ài)，但除了母愛(ài)，還有師愛(ài)、親人的愛(ài)、朋友的愛(ài)、社會(huì)上的愛(ài)。老師希望同學(xué)們?cè)诮邮苓@些愛(ài)的同時(shí)，也能以一顆感恩的心去對(duì)待別人。

播放課件：誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說(shuō)話，讓我健康地成長(zhǎng)；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識(shí)，教我學(xué)做人；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，讓我充滿了希望；感謝社會(huì)，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強(qiáng)，健康成長(zhǎng)！

母親節(jié)》主題班會(huì)通知

發(fā)表日期：2009-05-05 23:40:49 出處： 作者：李佩實(shí) 發(fā)布者：李佩實(shí) 點(diǎn)擊

量：

誰(shuí)言寸草心，抱得三春暉??在09年母親節(jié)即將到來(lái)之時(shí)我們一（1）中隊(duì)

在五月八日下午班會(huì)課將舉行《母親節(jié)》主題班會(huì)，希望通過(guò)此種形式提醒和培養(yǎng)同學(xué)們的感恩意識(shí)，感謝母親為我們所付出的無(wú)微不至的愛(ài)。希望各位少先隊(duì)員積極報(bào)名參加。

中隊(duì)長(zhǎng)：李佩實(shí)2009、5、5

第五篇：感恩父親主題班會(huì)()

篇一：感恩父母主題班會(huì)教案 《感恩父母》主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲、詩(shī)歌、三句半、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開(kāi)展“孩子給爸爸、媽媽一封信”活動(dòng)

三、活動(dòng)開(kāi)始：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

（班會(huì)正式開(kāi)始前輕聲播放音樂(lè)《 天下父母心》，主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)。）甲：小草感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；

乙：蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；

甲：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺?/p>

乙：花兒感恩園丁，因?yàn)閳@丁賜予它五色斑斕??

甲：那我們，我們又應(yīng)該感恩什么呢？世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài)。世界上有一種寬容的愛(ài)，它的名字叫父愛(ài)。有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大。有了陽(yáng)光，花兒才會(huì)盛開(kāi)。

乙：是呀，自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)！所以 我們要感恩父母呀。

甲：那么，這節(jié)課就請(qǐng)跟我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩，一起來(lái)奏響愛(ài)的音符吧。

（二）感受親恩，體會(huì)親情

甲：父母的愛(ài)是無(wú)私的，乙：父母的愛(ài)是偉大的，甲：父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空！

乙：請(qǐng)大家聽(tīng)一個(gè)真實(shí)的故事-----《地震中的母親》（多媒體畫(huà)面輔助）。甲：聽(tīng)了這個(gè)故事，同學(xué)們有哪些感受呢？(學(xué)生發(fā)言重點(diǎn)讓學(xué)生感受到母愛(ài)的偉大)乙：同學(xué)們，這是人世間最崇高的、最圣潔的、最勇敢的母愛(ài)。

甲：不論我們走到哪，不論我們有多大，甲：在父母的心中，乙：我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，乙：最需要被保護(hù)的孩子。

甲：他們不知耗費(fèi)了多少心血，乙：傾注了多少關(guān)愛(ài)。

（三）深入感知，感悟親情

甲： 父愛(ài)如山，乙： 母愛(ài)如水。

甲：有一句話叫“兒行千里母擔(dān)憂”（出示投影）

乙：父母是世界上最牽掛我們的人，也是最愛(ài)我們?nèi)?/p>

甲：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劯改笇?duì)你的愛(ài)。

甲：面對(duì)令你感動(dòng)的愛(ài)，你是怎樣做的呢？ 乙：比方說(shuō)你的父母生病時(shí)你做了些什么？

甲：看來(lái)大多數(shù)同學(xué)只是在享受父母的愛(ài)，卻很少回報(bào)，乙：只是在獲取，卻沒(méi)有付出；

甲：更有甚者，對(duì)于他們的關(guān)愛(ài)竟不領(lǐng)情，乙：你覺(jué)得這樣做對(duì)嗎？

甲：正所謂“感恩不待時(shí)”，乙： 拿出我們的實(shí)際行動(dòng)，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧！甲：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

乙：我們真的懂事了，那么此時(shí)此刻，讓我們一起對(duì)爸爸媽媽道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛(ài)你！”

（四）情感升華，感恩一切

甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我們，媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我們。

乙：爸爸的手粗了，他把溫暖的陽(yáng)光給了我們，爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我們。

甲：面對(duì)父母深沉的感情，聆聽(tīng)父母殷切的心愿。

乙：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該學(xué)會(huì)感激。

甲：請(qǐng)同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)把藏在心底的感激說(shuō)出來(lái)吧

篇二：感恩父母主題班會(huì)活動(dòng)方案 《感恩父母》主題班會(huì)活動(dòng)方案

設(shè)計(jì)目的: 1, 讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔,無(wú)私和偉大.2, 讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,孝敬父母,以實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母.活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、歌曲《感恩的心》光盤(pán)?；蜾浺魩?。

2、影碟機(jī)或錄音機(jī)。

3、在黑板上畫(huà)一顆大心，在心字中間用美術(shù)字寫(xiě)上活動(dòng)名稱《感

恩父母》。

4、選好主持人，男、女生各一名。

5、班長(zhǎng)準(zhǔn)備好開(kāi)場(chǎng)白。

基本步驟：

一、播放歌曲《感恩的心》

二、班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)白

同學(xué)們,我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛(ài),接受父母的幫助,并且認(rèn)為這都是理所當(dāng)然的.因此,我們漸漸忘記了感動(dòng),忘記了說(shuō)聲謝謝,也漸漸淡忘幸福的感覺(jué),所以,今天我們開(kāi)展《感恩父母》主題班會(huì)活動(dòng),希望通過(guò)今天的活動(dòng),讓我們每個(gè)人都知道生活中有許多值得我們感謝的人,特別是我們的父母.三、活動(dòng)開(kāi)始,請(qǐng)主持人上場(chǎng)

女:是誰(shuí)將我們帶到了人間,讓我們有了第一聲啼哭.男:是我們敬愛(ài)的父母.女:是誰(shuí)牽著我們的手,讓我們邁出了人生的第一步.男:是我們敬愛(ài)的父母.女: 父母賦予了我們生命

男:父母給了我們溫暖的家庭

女:為了子女,父母什么苦都愿意吃 男:為了子女,父母什么罪都愿與受

女:當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代.男:下面請(qǐng)欣賞真實(shí)故事

《六旬老父捐腎救子》、《母親下崗》

女:父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,是黑暗中的藝術(shù)光明,我們?yōu)檫@樣的父母感到驕傲,但同時(shí)我們也不希望再次受到這樣的感動(dòng).因?yàn)槟菢拥母改父冻龅拇鷥r(jià)太大了.男:我們過(guò)著普普通通的生活,因此父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女感動(dòng)的事,有的甚至沒(méi)有過(guò)這種體驗(yàn),難道父母在平凡的生活中并不愛(ài)我們嗎

同學(xué)們談家長(zhǎng)令自己感動(dòng)的事

女:其實(shí)天下的父母都是一樣的,他們都是愛(ài)我們的,可能以前我們沒(méi)有像今天這樣靜下心來(lái)感受.男:哎!你說(shuō)我們的父母這樣愛(ài)我們,我們?cè)撛趺醋瞿?？

女:那我們還是先來(lái)欣賞歌曲《感恩的心》,以及歌曲背后感人的故事吧.男:懂事的小女孩,雖然說(shuō)不出話但是她明白了媽媽么心,她要好好的活下去,讓媽媽放心的離去.男:同學(xué)們,我們同樣不希望這樣感動(dòng)的事再次發(fā)生,因?yàn)檫@種感動(dòng)讓主人公也付出了太大的代價(jià)

女:那么就讓我們回到我們平凡的生活中,用自己的心思考,我們?cè)撛趺醋霾拍堋陡卸鞲改浮?/p>

同學(xué)談

①了解父母各個(gè)方面(如:爸爸媽媽的工作是什么 辛苦嗎 爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎 你爸爸媽媽的生日是哪一天)②尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo),不當(dāng)面頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過(guò)高要求 ④父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān).⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天(多和父母溝通)⑥碰到一些比較重大的事情,要和父母商量,征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)..⑦外出時(shí),在征得父母同意后,應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母(未成年人保護(hù)法)⑧努力學(xué)好各門(mén)功課,經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情 況,不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出(實(shí)話實(shí)說(shuō))(10)我們應(yīng)該在漫長(zhǎng)的時(shí)間里全心全意的去愛(ài)父母.讓我們從點(diǎn)滴小事做起,為父母做每一件他們做不到的事,讓他們也成為一個(gè)被愛(ài)的人,讓他們感受到我們的愛(ài).用我們的行動(dòng)去打動(dòng)我們的父母,讓我們也成為一棵小樹(shù),一棵能夠?yàn)楦改笓躏L(fēng)遮雨的小樹(shù).女:同學(xué)們說(shuō)得真好,那就讓我們?cè)撜f(shuō)謝謝的時(shí)候,就大聲地說(shuō)出來(lái),不要只把謝意埋在心里

男:那就讓我們?cè)撔袆?dòng)起來(lái)的時(shí)候,就大膽去做,不要把欲望的腳步停住.女:行動(dòng)起來(lái)

男:行動(dòng)起來(lái)

合:用真誠(chéng)的心回應(yīng)真誠(chéng)的心

用真摯的愛(ài)回報(bào)真摯的愛(ài)

《感恩父母》活動(dòng)到此結(jié)束

第五項(xiàng):班主任講話:聽(tīng)了同學(xué)們心靈的表白,我真的非常感動(dòng),今天的隊(duì)會(huì)也讓我們明白了,對(duì)于愛(ài)我們不能夠不停的索取,還要懂得感謝回報(bào).,生活中那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心去聆聽(tīng),用心去感受,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛(ài),因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了感恩!

四、《感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束

評(píng)析：現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，從小倍受父母的關(guān)愛(ài)，一部分孩

子在感受愛(ài)的同時(shí)心存感激，能聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，關(guān)心和理解父母，與父母之間建立起了和諧的親子關(guān)系，而在一部分家庭中，由于家庭教育存在一定的失誤，一味地凡事包辦，有求必應(yīng)，使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺(jué)甜的感覺(jué)，父母為孩子做任何事，付出任何代價(jià)，在孩子看來(lái)都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，他們只知道有自己，不知道?ài)別人、愛(ài)父母。個(gè)別家庭也因?yàn)楹?jiǎn)單粗暴的教育方式，使孩子的感情游離于家庭之外。隨著自主意識(shí)的不斷加強(qiáng)，與父母在學(xué)習(xí)、生活、觀念等方面越來(lái)越多的發(fā)生分歧、矛盾和沖突，從而不利于家庭生活的和諧發(fā)展，不利于孩子的健康成長(zhǎng)。我設(shè)計(jì)這一活動(dòng)主要目的是想引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ダ斫飧改福朗歉改笇⑽覀儙У搅巳碎g,讓我們有了第一聲啼哭，通過(guò)故事，體會(huì)到當(dāng)生死攸關(guān)的時(shí)候,父母總會(huì)義無(wú)反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代，從而去發(fā)現(xiàn)父母對(duì)自己的愛(ài)，去體會(huì)做父母的不易，引發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感恩。使每個(gè)學(xué)生都對(duì)父母懷有一顆感恩的心。

篇三：感恩父母主題班會(huì) 主 題 班 會(huì) 設(shè) 計(jì)

關(guān)于感恩父母的主題班會(huì)設(shè)計(jì)

一、班會(huì)背景

中職生處于15-18歲的年齡段，正是叛逆，易沖動(dòng)的時(shí)期，常以自我為中心。很多同學(xué)覺(jué)得自己現(xiàn)在所得到的是理所當(dāng)然的，父母的給與和付出也是理所當(dāng)然的，感恩意識(shí)較為淡薄，且很容易跟父母發(fā)生沖突，頂撞。

二、班會(huì)目的

通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。讓孩子從感恩父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，始終保持一顆感恩的心。

三、班會(huì)時(shí)間：2014年5月12日（星期一）

四、班會(huì)地點(diǎn)：

五、開(kāi)展對(duì)象

六、教具準(zhǔn)備：便利貼、大白紙、ppt

七、班會(huì)流程

（一）導(dǎo)入（8min)

1、提問(wèn)2~3個(gè)同學(xué)5月11日這一天在做什么事情？

2、有誰(shuí)知道5月11日是什么節(jié)日？是母親節(jié)，那有人知道它的由來(lái)嗎？（插入“母親節(jié)的由來(lái)”視頻）

3、我們班同學(xué)都是男生，順便說(shuō)說(shuō)父親節(jié)的日期和由來(lái)。

世界上的第一個(gè)父親節(jié)，1910年誕生在美國(guó)。1909年，華盛頓一位叫布魯斯-多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有父親節(jié)呢? 多德夫人和她的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈愛(ài)的父親一手養(yǎng)大的。姐弟6人時(shí)?；叵肫鸶赣H含辛茹苦養(yǎng)家的情景。于是，她提筆給州政府寫(xiě)了一封措辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)。州政府采納了她的建議，將父親節(jié)定為6月第3個(gè)星期日。翌年，多德夫人所在的斯波堪市正式慶祝這一節(jié)日。

1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來(lái)，并一直沿用至今。

（二）引出主題(2min)

1、所以大家能夠猜出我們今天這節(jié)班會(huì)課的主題了么？

2、是的，同學(xué)們都有聽(tīng)過(guò)”羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”的故事吧，小羊羔喝奶的時(shí)候是跪著的,老烏鴉不能自己去找食物的時(shí)候，小鴉會(huì)用把吃進(jìn)去的東西反哺出來(lái)，也就是吐出來(lái)給老烏鴉吃，這些都是一種感恩的舉動(dòng)，所以我們今天班會(huì)的主題是“感恩父母”。

（三）分享身邊的故事(10min)通過(guò)觀看由一組漫畫(huà)圖片弄成的動(dòng)態(tài)影集來(lái)回憶“我們與父母”?？戳诉@個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)畫(huà)，那現(xiàn)在咱們來(lái)聊一個(gè)話題，“父母為了你，曾做出哪些感人的舉動(dòng)，當(dāng)時(shí)的你又是怎樣做的？”思考兩分鐘，待會(huì)請(qǐng)同學(xué)們來(lái)分享（2~3個(gè)同學(xué)）

同學(xué)們分享的故事是樸實(shí)的，但卻是感人至深的，我知道那些沒(méi)有舉起手或者是在沉默中的同學(xué)與父母之間依然有著某些動(dòng)人的故事，它潛藏在你的心理，可能是無(wú)法用更華麗的語(yǔ)言來(lái)把他們表達(dá)出來(lái)，因?yàn)楦星椴⒉皇侵谎云Z(yǔ)即可言喻的。

（四）分析案例(8min)我們來(lái)看一個(gè)案例，看了之后大家有什么想法？你是否有過(guò)相同的經(jīng)歷？ 那天，佳芬跟媽媽吵架之后什么都沒(méi)帶，就只身往外跑。可是，走了一段路，佳芬發(fā)現(xiàn)，她身上竟然一毛錢都沒(méi)帶！她走著走著肚子餓了，看到前面有個(gè)面攤，香噴噴的，好想吃！可是，她沒(méi)錢。過(guò)一會(huì)兒，面攤老板看到佳芬還站在那邊，久久沒(méi)離去，就問(wèn)：「小姐，請(qǐng)問(wèn)你是不是要吃面？」 「可是??可是我忘了帶錢。」佳芬不好意思地回答。面攤老板熱心地說(shuō)：「沒(méi)關(guān)系，我可以請(qǐng)你吃呀！來(lái)，我下碗餛飩面給你吃！」 不久，老板端來(lái)面和一些小菜。佳芬吃了幾口，竟然掉下眼淚來(lái)?！感〗悖阍趺戳?？」老板問(wèn)?！笡](méi)有啊，我只是很感激！」

佳芬擦著淚水，對(duì)老板說(shuō)道：「我們又不認(rèn)識(shí)，只不過(guò)在路上看到我，你就對(duì)我這么好，愿意煮面給我吃！可是??我自己的媽媽，我跟她吵架，她竟然把我趕出來(lái)，還叫我不要再回去！??你是陌生人都能對(duì)我這么好，而我自己的媽媽，竟然對(duì)我這么絕情！??」 老板聽(tīng)了，委婉地說(shuō)道：「小姐，你怎么會(huì)這樣想呢！你想想看，我不過(guò)煮一碗面給你吃，你就這么感激我，那你自己的媽媽，煮了10多年的面和飯給你吃，你怎么不感激她呢？你怎么還可以跟她吵架？」

佳芬一聽(tīng)，整個(gè)人愣住了！是呀，陌生人請(qǐng)吃一碗面，我都那么感激，而我媽一個(gè)人辛苦地養(yǎng)育我，也煮了10多年的面和飯給我吃，我怎么沒(méi)有感激她呢？而且，只為了小小的事，就和媽媽大吵一架。匆匆吃完面后，佳芬鼓起勇氣，往家的方向走，她好想真心地對(duì)媽媽說(shuō)：「媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！」 當(dāng)佳芬走到家巷口時(shí)，看到疲憊、焦急的母親，正在四處張望??看到佳芬時(shí)，媽媽就先開(kāi)口說(shuō)：「阿芬呀，趕快回家吧！我飯都已經(jīng)煮好，你再不趕快回去吃，菜都涼了！」 此時(shí)，佳芬的眼淚奪眶而出??

（五）從視頻中學(xué)會(huì)表達(dá)感恩，并寫(xiě)下自己的諾言(25min)老師有幾個(gè)小視頻要給大家看一下，看看別人是怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)父母的感恩之情的。（插入視頻“為媽媽洗腳”、視頻“愛(ài)的表達(dá)式”、感恩父母沙畫(huà)視頻）

好了,看了這么多，也聽(tīng)了這么多，同學(xué)們或許會(huì)有些感悟，下面老師個(gè)同學(xué)們用5分鐘的時(shí)間靜靜的思考，大家在音樂(lè)中體味過(guò)去，追憶與父母相處的一些難忘以及一些快樂(lè)的事情。寫(xiě)下幾句相對(duì)父母所說(shuō)的話以及你打算從生活及長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃中孝敬自己父母的行為。寫(xiě)在老師發(fā)下去的便利貼上，可以匿名，也可以寫(xiě)上你的名字，待會(huì)寫(xiě)好后貼在老師準(zhǔn)備好的大白紙上，這一諾言，希望同學(xué)們銘記在心，自己松懈的時(shí)候，看一下你曾經(jīng)寫(xiě)下的話語(yǔ)，看你是否做到了？）

（播放輕音樂(lè)“燭光里的媽媽”，發(fā)下每人一張便利貼）

我希望大家寫(xiě)在紙上的那一句話不要成為空話，哪一個(gè)行動(dòng)也不要成為空想，感恩可以從身邊，也應(yīng)該從現(xiàn)在做起，這也是一個(gè)承諾。（把每個(gè)人寫(xiě)的便利貼貼在大白紙上）(六）總結(jié)我們能為父母做些什么?(5min)其實(shí)，父母并不能每時(shí)每刻都在做令兒女特別感動(dòng)的事情，同樣的，作為學(xué)生的我們，也不可能每時(shí)每刻都能為父母做出某些驚天動(dòng)地的事情。感恩只需要我們從父母的生活細(xì)節(jié)中做起。以下是我為大家所收集而來(lái)的一些感恩細(xì)節(jié)，希望是對(duì)大家有所啟發(fā)。（全班來(lái)齊讀一遍，老師起音）

作為學(xué)生，我能為父母做些什么？

對(duì)父母的愛(ài)要說(shuō)出口； 要知道父母真正喜歡吃什么；

仔細(xì)傾聽(tīng)父母的往事； 節(jié)假日盡量與父母共度；

讓父母對(duì)你有信心； 和父母一起做家庭大事件；

適當(dāng)參與父母的活親手為父母鋪被子

與父母之間說(shuō)話算話 贊美父母

不要和父母冷戰(zhàn);尊重父母的生活習(xí)慣;維護(hù)父母的自尊心;向父母傾訴自己的煩惱;學(xué)會(huì)化解父母之間的矛盾;陪母親買菜;習(xí)慣擁抱父母;

（七）老師總結(jié)班會(huì)(3min)對(duì)，是這樣的，有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，或許已經(jīng)不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，但是有些東西卻永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償，所以，趁著我們父母還健在的時(shí)候，多一份關(guān)心，盡一份孝心。也許它只是

一杯粗茶，也許它只是一碗淡飯，但在愛(ài)的天平上，他們是等值的，因?yàn)椤⑿臒o(wú)價(jià)！

（八）學(xué)習(xí)手語(yǔ)《感恩的心》結(jié)束班會(huì)(10min)好了，現(xiàn)在還剩下差不多十分鐘的時(shí)間，我想來(lái)教大家一樣新東西，手語(yǔ)。《感恩的心》這首歌的手語(yǔ)基本傳遍了大江南北，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論男女老少，都是永恒的經(jīng)典。你不會(huì)就out啦，所以接下來(lái)的時(shí)間，我們就來(lái)學(xué)習(xí)這一手語(yǔ)歌來(lái)結(jié)束我們的班會(huì)。

八、教學(xué)反思

這一個(gè)主題班會(huì)是我在``學(xué)校上的第一個(gè)主題班會(huì)課，在準(zhǔn)備過(guò)程中，中和了各個(gè)小組的想法，最后形成自己主題班會(huì)。班會(huì)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都按計(jì)劃的開(kāi)展，時(shí)間分配剛好合適，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這算是一堂成功的主題班會(huì)課。

班會(huì)的效果比我想象中的要好，感恩確實(shí)是一個(gè)永恒的話題，即使對(duì)于這些看似不聽(tīng)話的學(xué)生。看著他們漸漸的進(jìn)入班會(huì)狀態(tài)，在分享自己與父母的感人的事跡時(shí)，眼淚在眼睛里打圈的情境，在書(shū)寫(xiě)環(huán)節(jié)，紛紛寫(xiě)下自己的感恩承諾，而且是每一個(gè)同學(xué)都寫(xiě)了。我相信，這是他們最純真的，內(nèi)心深處的一面。他們并不是不會(huì)去感恩，而只能說(shuō)是缺乏表達(dá)，或者受到大環(huán)境的影響，他們被抑制住了。他們需要一個(gè)心靈的引導(dǎo)者，只要走進(jìn)他們的內(nèi)心，為師的我們就會(huì)接觸到不一樣的他們，收獲到不一樣的感覺(jué)。

篇四：感恩父母主題班會(huì) 感恩父母主題班會(huì)

班會(huì)主題：感恩父母，成長(zhǎng)自己

班會(huì)緣起：

實(shí)境一：xx學(xué)生正在打電話，根據(jù)交談內(nèi)容是在跟父母打電話，（粗聲吼氣）“錢打了沒(méi)有？”，“怎么還沒(méi)打，今天跟我打來(lái)?！迸荆‰娫挶粴鉀_沖掛斷了······目睹此情此景，事后和學(xué)生閑聊，問(wèn)及學(xué)生什么時(shí)候跟父母打電話，大多數(shù)同學(xué)說(shuō)沒(méi)錢了就打，一個(gè)月少則50元多則100元的電話費(fèi)用在打電話給父母的不足五分之一，有時(shí)，父母打來(lái)還懶得接。實(shí)境二：一位六十多歲自稱是xx學(xué)生的婆婆從偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下幾經(jīng)周折來(lái)到學(xué)?？醋约旱膶O女，打?qū)O女的電話關(guān)機(jī)，婆婆又不知道孫女所在的班級(jí)及其班主任，眾人愛(ài)莫能助，看著婆婆的焦急和無(wú)奈，我?guī)е牌乓粋€(gè)一個(gè)班級(jí)的找······結(jié)果，其孫女開(kāi)學(xué)時(shí)在家拿了學(xué)費(fèi)并沒(méi)有在學(xué)校報(bào)到······看著婆婆飽經(jīng)滄桑的臉，心里酸酸的。實(shí)境三：經(jīng)過(guò)調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果顯示：全班30名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)占10%，在家主動(dòng)幫助父母作家務(wù)的占5%，經(jīng)常與父母溝通談心的占 5%，在節(jié)日時(shí)向父母送禮物以示祝賀的占2%??這些數(shù)字及情境說(shuō)明，學(xué)生的親情意識(shí)淡薄，在與父母相處中，只知道索取，認(rèn)為父母無(wú)條件滿足自己的要求是理所當(dāng)然的，不懂感恩，沒(méi)有替父母著想的心。因此，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩父母的教育

班會(huì)目的：

1、讓學(xué)生了解親情，感悟親情，理解親情，學(xué)會(huì)感恩，懂得如何與父母相處，理解并關(guān)心父母。

2、對(duì)學(xué)生的進(jìn)行感恩父母教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)、飲水思源的品行，教育學(xué)生牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)答親恩；并學(xué)會(huì)懂得做人的責(zé)任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、讓學(xué)生搜集感恩父母的詩(shī)歌、圖片、故事、小品等等并自編自演節(jié)目

2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞，小組發(fā)言代表準(zhǔn)備演講稿。

3、準(zhǔn)備有關(guān)視頻資料（《讓生命充滿愛(ài)》，《一組感動(dòng)無(wú)數(shù)人的漫畫(huà)》用于屏幕背景循環(huán)播放）、問(wèn)卷資料等。

4、營(yíng)造班會(huì)氛圍：裝飾教室，大心形牌一個(gè)用于裝飾主題，張貼對(duì)聯(lián)，每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)小心形卡（自己設(shè)計(jì)）等

活動(dòng)過(guò)程：

（班會(huì)正式開(kāi)始前播放音樂(lè)張含韻《媽媽我愛(ài)你》，主持人在音樂(lè)聲中入場(chǎng)）主持人開(kāi)場(chǎng)白：

覃忠意：一曲《媽媽我愛(ài)你》把我們帶到母親身邊，帶到母親暖暖的情意中。

劉銳：是啊，人生在世，誰(shuí)無(wú)父母，誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地，到長(zhǎng)大成人，那能離開(kāi)父母的呵護(hù)，教誨，影響和扶持？

覃忠意：子女的一個(gè)個(gè)足跡，那一個(gè)不印記著父母的深深情誼；子女的一步步成長(zhǎng)，哪一步不浸透著父母的殷殷心血？

劉銳：父母養(yǎng)育子女，并不僅僅是為了傳宗接代，延續(xù)生命，更主要的還是望子成龍，望女成風(fēng)。

覃忠意：父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng)，最無(wú)私，最深厚，最崇高的感情。為人子女者，你讀懂這份感情了嗎？

劉銳：你讀懂這份希望了嗎？

（合）一年級(jí)四班學(xué)會(huì)感恩父母，成長(zhǎng)自己主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

覃忠意：世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬(wàn)種愛(ài)，惟有母愛(ài)最偉大。讓我們?cè)凇蹲屔錆M愛(ài)》的演講中體驗(yàn)親情的可貴。

一、視頻播放著名演講家鄒越（中國(guó)時(shí)代之聲演講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)）的演講《讓生命充滿愛(ài)》（視頻播放結(jié)束）

覃忠意：漫長(zhǎng)的十六個(gè)春秋，我們的父母含辛茹苦，撫育我們健康成長(zhǎng)

劉銳：五千多個(gè)日日夜夜，父母的愛(ài)始終與我相隨

覃忠意：我們沐浴著父母的愛(ài)，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)，然而在我們快樂(lè)的時(shí)候，可曾想到當(dāng)年母親分娩的痛苦，可曾想到父母含辛茹苦的把我們哺育成人？

劉銳：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”孟郊的《游子吟》唱出了一首母愛(ài)的頌歌。

下面有請(qǐng)孔露露同學(xué)配樂(lè)朗誦自己的作文《感恩父母，成長(zhǎng)自己》。

孔露露：今天觀看了感恩父母的視頻，心情久久不能平靜。老師的演講，讓我感慨萬(wàn)分，尤其是在屏幕上看到幾千個(gè)孩子向他們的父母跪下并撲向父母懷抱的情景，讓我再也止不住了?? 這淚水，包含著多少愧疚，不安和后悔??

從我們呱呱墜地的那一刻起，父母便承擔(dān)起養(yǎng)育我們的責(zé)任，然而這么多年來(lái)，我甚至不知道父母的生日，更別提為他們做些什么，而我們學(xué)習(xí)、生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，無(wú)時(shí)不貫穿于他們生命的始終，多少個(gè)寒來(lái)暑往，不論是接送上學(xué)，還是我臥病在床，那生活中的平淡舉止，原來(lái)是母愛(ài)父愛(ài)的真實(shí)體現(xiàn)，也許是平常的，才是最真摯的，而我們這些皇帝、公主們又看到了什么？想到了什么？

我們似乎習(xí)慣了這種甜如蜜罐的生活，并且在擁有的時(shí)候更不懂得珍惜。甚至于稍有不順心，對(duì)父母產(chǎn)生抱怨，通過(guò)這次感恩教育的洗禮，使我深刻懂得了，勇敢、快樂(lè)、自信的生活是對(duì)父母辛勤勞動(dòng)的回報(bào)，求知、上進(jìn)、刻苦鉆研才不辜負(fù)父母接送我們是渴望的身影。很多時(shí)候，我們不能真正理解父母的想法，也沒(méi)有體會(huì)到他們的良苦用心，而父母卻總是慣著我們的任性，順從我們的意愿，換來(lái)的是他們默默的肚子悲嘆！讓我們?cè)O(shè)身處地地替他們考慮考慮吧，當(dāng)清晨的陽(yáng)光普照我們，當(dāng)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境籠罩著我們，我們還有什么理由不去努力向上？我們還有什么理由不能學(xué)會(huì)感恩？感恩父母，是他們給予了我們的生命，感恩父母，是他們給了我們?nèi)康膼?ài)，我們對(duì)他們的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心，就能彌補(bǔ)帶給他們的無(wú)數(shù)傷害??

覃忠意：我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天；

（合）我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了父母多少的心血，爸爸媽媽，我們真的感激你們！

劉銳：接下來(lái)我們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)感恩父母的情，付出實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，來(lái)感激辛辛苦苦撫育我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽。

二、活動(dòng)體驗(yàn)：感恩父母大調(diào)查

（班長(zhǎng)發(fā)放問(wèn)卷資料，讓學(xué)生填寫(xiě)一份《我所了解的父母》問(wèn)卷。）

問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎？母親節(jié)、父親節(jié)分別在什么時(shí)候？

問(wèn)題2：你知道父母的健康狀況嗎？

問(wèn)題3：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎？

問(wèn)題4：你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎？

問(wèn)題5：你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎？

問(wèn)題6：你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎？

問(wèn)題7：學(xué)習(xí)上遇到困難，你會(huì)抱怨父母不幫你或沒(méi)有給你聰明的腦袋嗎？ 問(wèn)題8：你能為父母分擔(dān)憂愁嗎？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

問(wèn)題9：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎？

問(wèn)題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎？

劉銳：一直以來(lái)，爸爸媽媽都想我們之所想，急我們之所急，做為子女，我們?yōu)楦改钢氲纳僦稚??；卮饐?wèn)題中同學(xué)們一定會(huì)有很多感觸吧，下面就請(qǐng)同學(xué)們暢所欲言：感恩方法大奉獻(xiàn)

（學(xué)生即興發(fā)言略）

覃忠意：為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

劉銳：每天好好學(xué)習(xí)，回家聊聊學(xué)習(xí)情況，談?wù)勈斋@，講講感受，給父母一個(gè)好心情。（合）同學(xué)們，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式，下面我們?cè)谛∑分袑W(xué)會(huì)感恩父母的方法。

節(jié)目表演：小品：三句半----感恩父母。

表演者：覃曉云、任珊珊、高維維、高曼曼

節(jié)目到此才一段，我們四個(gè)臺(tái)上站，有鑼有鼓三句半，添亂。

初次登臺(tái)經(jīng)驗(yàn)少，歡迎大家來(lái)指導(dǎo)，不管說(shuō)得好不好，別跑。自編自演不在行，就請(qǐng)大家?guī)蛶兔?，好與不好多鼓掌，捧場(chǎng)。

眾人拾柴火焰高，大家一起來(lái)思考，父母之心是寸草，真好。

一聲啼哭驚天下，樂(lè)壞老媽和老爸，無(wú)微不至放不下，哇！

養(yǎng)育孩子不容易，一天到晚腰累細(xì)，心中卻是甜如蜜，為誰(shuí)呢？

小學(xué)中學(xué)到大學(xué)，付出多少心和血，父母深情別忘卻，奏樂(lè)。

有些同學(xué)攢錢花，頓頓饅頭豆腐渣，其實(shí)為了泡網(wǎng)吧，咔嚓！

時(shí)間飛逝難找回，亡羊補(bǔ)牢改前非，父母心血?jiǎng)e浪費(fèi)，奮起直追。

努力永遠(yuǎn)不白費(fèi)，學(xué)習(xí)成績(jī)不后退，這份誠(chéng)心才叫對(duì)，珍貴！

世上只有父母好，快把父母抱一抱，有父有母就是寶，幸福享不了。

父母付出何其高，咱為父母做多少，捫心自問(wèn)請(qǐng)思考，太少。

今后要把父母敬，就算做小事也行，父母嘮叨用心聽(tīng)，淡定。

世界在我這一代，實(shí)力強(qiáng)橫不是蓋，時(shí)刻感恩別懈怠??（齊）讓愛(ài)永在！

覃忠意：感恩父母，我們還需要做得更好

劉銳：父母為了我們操碎了心；作為子女，我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂。有些同學(xué)，面對(duì)父母的愛(ài)不能理解，下面，我來(lái)找一些同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，面對(duì)父母的愛(ài)，我們還存在哪些問(wèn)題或不足？

（學(xué)生的分析反省略）

盡管我們有這么多的不足，但我們?nèi)詴?huì)努力，我倡議，讓我們一起來(lái)說(shuō)：爸爸，媽媽，我們愛(ài)您！

覃忠意：世界上有兩人最值得尊重和感恩，她們便是我們敬愛(ài)的父母。下面請(qǐng)全體起立，用真心齊朗頌《母親的贊歌》

三、配樂(lè)詩(shī)朗誦—母親的贊歌（全班學(xué)生齊朗誦）

是您，將我?guī)У饺碎g

教會(huì)我在成長(zhǎng)中如何走過(guò)溝溝坎坎

呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，您領(lǐng)著我認(rèn)識(shí)外面的世界 天寒地凍時(shí)，您將我的雙手放入懷中溫暖

您用愛(ài)心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線

織就了溫馨的家園

那可口的菜，干凈的衣服，都是您的愛(ài)在悄悄蔓延

如果我是風(fēng)箏，您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線

兒行千里母心牽，那句句叮嚀、聲聲囑托

是對(duì)天涯游子的縷縷思念

如果我是一條船，您就是港灣的燈塔

散發(fā)著永恒的光芒

公元1976年的一天，唐山在天崩地裂中塌陷

一對(duì)母子被埋在廢墟之下整整八天

整整過(guò)了八天

當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，七個(gè)月大的孩子安然無(wú)恙

而母親，卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了人間

在那陰冷、無(wú)水、沒(méi)有食物的環(huán)境中

是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命

乳汁吸干了，她用力咬斷手指

讓孩子吸吮自己的鮮血 吸吮著鮮血，直到最后一滴生命流逝

直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡

這就是母親無(wú)怨無(wú)悔的付出和選擇

這就是母親對(duì)生命意義的最高詮釋

但母親的愛(ài)永遠(yuǎn)留在我們心田

當(dāng)青春在我們臉上綻放光彩

歲月也霜染了母親的雙鬢

我們?cè)谀赣H的大樹(shù)下遮風(fēng)避雨，卻淡漠了對(duì)大樹(shù)的關(guān)懷和情誼，而母親卻用慈愛(ài)包容著我們的偏激，用溫情撫慰我們的焦慮

親愛(ài)的母親啊，讓您的兒女為您做些什么吧

也許，一句話，一杯水，一個(gè)擁抱，一支康乃馨

就會(huì)讓您欣慰不已，笑容綻放

親愛(ài)的母親啊，您的兒女在此用世界上最真摯的語(yǔ)言

祝福你們： 幸福安康、美麗永遠(yuǎn)

尾聲1．班主任寄語(yǔ)：懂得感恩父母，我們要學(xué)會(huì)珍惜懂得感恩父母，我們要學(xué)會(huì)回報(bào)；懂得感恩父母，我們要有自己的實(shí)際行動(dòng)。懂得感恩父母，老師相信同學(xué)們會(huì)越做越好。2．主持人總結(jié)：讓我們一起再次大聲說(shuō)：“親愛(ài)的爸爸媽媽，感謝你！親愛(ài)的爸爸媽媽，我愛(ài)你”。一（4）班主題班會(huì)《感恩父母、成長(zhǎng)自己》到此結(jié)束，謝謝大家！

篇五：感恩父母主題班會(huì)教案

全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部國(guó)家級(jí)課題 “構(gòu)建學(xué)校家庭社區(qū)有效銜接德育模式”研究與實(shí)驗(yàn)

子課題《小學(xué)生校園禮儀教育實(shí)踐與研究》

主 題 班 會(huì)

內(nèi) 容： 感恩父母

學(xué)校： 銅仁市錦江小學(xué)

班 級(jí)： 四（2）班

指導(dǎo)教師： 蒲仕敏

時(shí) 間： 2014年5月7日 圖片已關(guān)閉顯示，點(diǎn)此查看

錦江中心小學(xué)四（2）班“感恩父母”

主題班會(huì)教案

活動(dòng)背景

隨著時(shí)代的發(fā)展，我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了獨(dú)生子女時(shí)代，“四個(gè)老人，兩個(gè)父母和一個(gè)孩子”的“421”家庭模式里，獨(dú)生子女集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，一個(gè)個(gè)不是“小皇帝”就是“小公主”，現(xiàn)代教育也是以小學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)和張揚(yáng)小學(xué)生的個(gè)性。這種過(guò)分的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)，滋長(zhǎng)了孩子們的自主意識(shí)，他們的一切活動(dòng)都以自己為中心，目空一切，認(rèn)為別人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和付出都是理所當(dāng)然的，心安理得地?fù)]霍著別人給予的一切，養(yǎng)成了任性、依賴、愛(ài)發(fā)脾氣等壞習(xí)慣。他們只懂索取，不懂奉獻(xiàn)；只懂受惠，不懂感恩；只懂被愛(ài)，不懂關(guān)愛(ài)別人。從他們身上，我們看到的是更多的自私和冷漠。

獨(dú)生子女是“抱大的一代”，但我們不能讓他們成為“冷漠的一代”。我們要對(duì)他們進(jìn)行感恩教育，讓他們學(xué)會(huì)感恩，懂得“知恩圖報(bào)”。那么，應(yīng)該怎樣進(jìn)行感恩教育呢？我認(rèn)為應(yīng)該先讓他們“知恩”，因?yàn)橹挥小爸鳌辈艜?huì)懂得“報(bào)恩”，進(jìn)而懂得“施恩”于人?；顒?dòng)目的

為了搞好“弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)現(xiàn)代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動(dòng)，使這項(xiàng)活動(dòng)深入人心，讓學(xué)生真正從中受到教育，我班開(kāi)展“感恩父母”主題班會(huì)活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備手語(yǔ)舞《感恩的心》，感人公益廣告《幫媽媽洗腳》。

2、準(zhǔn)備配樂(lè)詩(shī)朗誦《感恩父母》。

3、讓學(xué)生寫(xiě)下自己最孝敬父母、最令人感動(dòng)的一件事情。

4、準(zhǔn)備主持人串聯(lián)詞。

5、讓學(xué)生給父母寫(xiě)信。

6、制作親子視頻、幻燈片。

主 持 人：何 菲、吳冬麗

活動(dòng)形式：表演、講述、討論、親子互動(dòng)、欣賞電子視頻 活動(dòng)時(shí)間：2014年5月7日

活動(dòng)地點(diǎn)：錦江中心小學(xué)階梯教室

活動(dòng)過(guò)程

一、主持人宣布主題班會(huì)開(kāi)始

何 菲：敬愛(ài)的老師們，吳冬麗：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好！

何：有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的。吳：有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。何：真心的關(guān)懷是一杯清茶，但她足以溫暖冰封的心；

吳：真誠(chéng)的問(wèn)候是一根火柴，但她足以照亮一片暗淡的夜空。何：尊敬的各位老師，各位家長(zhǎng)，歡迎來(lái)到錦江中心小學(xué)四

（二）班《行孝道，知感恩》主題班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

合：錦江中心小學(xué)四

（二）班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。（同學(xué)們給掌聲）

二、觀看感人公益廣告《幫媽媽洗腳》，認(rèn)識(shí)感恩

何 菲：常懷感恩之心，感謝父母，因?yàn)樗麄兘o予了我生命，讓我健康成長(zhǎng)，他們一次次的攙扶，讓我自信的放飛理想。

吳冬麗：常懷感恩之心，感謝師長(zhǎng)，因?yàn)樗麄兘o予了我教誨，讓我拋開(kāi)無(wú)知，懂得思考，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自我。

合：下面請(qǐng)欣賞視頻“幫媽媽洗腳”。（播放視頻）

吳冬麗：同學(xué)們，視頻結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們思考一個(gè)問(wèn)題：通過(guò)這段視頻，你學(xué)到了什么？下面請(qǐng)各小組討論，在生活中，我們?cè)撊绾胃卸鞲改福⒕蠢先?？”，?qǐng)各小組將討論結(jié)果派一個(gè)代表進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言。（2分鐘時(shí)間討論，小組發(fā)言，支持人何菲組織發(fā)言）

何菲：各位同學(xué)的回答都非常不錯(cuò)，都說(shuō)出了自己在生活中是如何感恩父母，孝敬老人的，希望每一個(gè)同學(xué)都能謹(jǐn)記今天咱們說(shuō)的話，做到時(shí)時(shí)感恩，處處感恩。

吳冬麗：感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。

何菲：感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

吳冬麗：下面請(qǐng)欣賞何菲、楊政怡、吳冬麗、馮杰同學(xué)給我們帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦“感恩父母”，有請(qǐng)?。襟w播放背景音樂(lè)：秋日私語(yǔ)）何 菲：感謝他們帶來(lái)的精彩朗誦，“父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心”，是呀！在生活中，父母的愛(ài)是無(wú)處不在的，我們因此要常懷感恩的心。

三、回憶感人瞬間，體驗(yàn)感恩

吳冬麗：欣賞完了剛才的精彩朗誦后，相信各位同學(xué)心里都有很多話想說(shuō)吧，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們回憶一下：你為孝敬你的爸爸、媽媽而做的一件最有意義、最值得你自豪的事兒??? 何菲：（請(qǐng)各位同學(xué)依次發(fā)言）感謝剛才這幾位踴躍的和我們分享了他孝敬爸爸媽媽的一件事兒，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。

何菲：同學(xué)們，從我們呱呱墜地的那一天起，我們的生命中就有兩個(gè)最重要的人，那就是爸爸媽媽，生活中他們給了我們無(wú)盡的呵護(hù)與感動(dòng)，讓我們大家把這種感動(dòng)銘記于心，回敬父母吧。接下來(lái)請(qǐng)欣賞親子照電子視頻！

四、為父母送上自己寫(xiě)的信，踐行感恩

吳冬麗：觀看完視頻后，相信同學(xué)們都勾起了自己和父母美好的時(shí)光。

何 菲：是的，我相信有很多同學(xué)都有很多話想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，上個(gè)星期老師要求我們每個(gè)人給父母寫(xiě)一封信，下面請(qǐng)向景琰同學(xué)和我們大家分享一下她寫(xiě)給爸爸媽媽的信，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)向景琰的爸爸走到她的身邊，有請(qǐng)。（播放背景音樂(lè)：時(shí)間都去哪兒了）

吳冬麗：非常感謝向景琰同學(xué)跟我們大家分享了他想對(duì)父母說(shuō)的話，下面我們?cè)僬?qǐng)劉紅同學(xué)上臺(tái)分享自己寫(xiě)給姑姑的信，有請(qǐng)劉紅的 姑姑。

何 菲：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

吳冬麗：現(xiàn)在，請(qǐng)各位同學(xué)為你們最親最敬的爸爸或媽媽送上你們寫(xiě)的信，請(qǐng)各位家長(zhǎng)細(xì)細(xì)品味您的孩子給您的信。（學(xué)生自己去找到父母送信，給兩分鐘時(shí)間送信和讀信，同時(shí)播放背景音樂(lè)：時(shí)間都去哪兒了）

何 菲：各位家長(zhǎng)們，您們收到您的孩子給您的信了嗎？此時(shí)此刻，您是否覺(jué)得您的孩子已經(jīng)慢慢懂事了，您是否也有很多話想對(duì)您的孩子說(shuō)呢，那請(qǐng)您也給您的孩子寫(xiě)上一封信吧。

吳冬麗： 誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。最能激起我們心底深深地感恩之情的莫過(guò)于親情論我們走到哪里，不論我們多大年紀(jì)，在父母心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要保護(hù)的孩子。

五、集體手語(yǔ)舞表演《感恩的心》，傳遞感恩

何 菲：感恩的心，感謝有你

吳冬麗：伴我一生，讓我有勇氣做我自己！

合：讓我們一起來(lái)表演手語(yǔ)舞“感恩的心”；

何 菲：是呀！感心的恩，一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。

吳冬麗：感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，他是自發(fā)性的行為。當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化作一種充滿愛(ài)意的行動(dòng)，實(shí)踐于生活中。

合：讓我們攜手，從身邊做起，做一名孝敬父母，感恩生活的好孩子。

吳冬麗：下面請(qǐng)我們的班主任蒲老師給我們講話，掌聲歡迎。（講完話鼓掌）

六、班主任總結(jié)

班主任：同學(xué)們，老師認(rèn)為這次班會(huì)開(kāi)的很成功，在這短短的一節(jié)課里，我深切的感受到了同學(xué)們的熱情，希望同學(xué)們能把今天的熱情保持下去，孝敬父母的方式有很多，咱們可以陪父母聊聊天，送一份祝福，一句問(wèn)候，一朵鮮花，一個(gè)擁抱，一份滿意的答卷、甚至只是一個(gè)微笑。同學(xué)們，讓我們將感恩付諸于行動(dòng)，從今天做起，從現(xiàn)在做起。

七、宣布主題班會(huì)結(jié)束 何 菲：感謝蒲老師的講話，就如蒲老師所說(shuō)的感恩要從今天做起，下面請(qǐng)同學(xué)們站起來(lái)跟著我發(fā)自肺腑地把屏幕上的話語(yǔ)大聲喊出來(lái)：

“爸爸媽媽你們辛苦了，爸爸媽媽我愛(ài)你們！”

“爺爺奶奶你們辛苦了，爺爺奶奶我愛(ài)你們！”

“外公外婆你們辛苦了，外公外婆我愛(ài)你們！”

合：下面，我們宣布，錦江中心小學(xué)四（2）班“感恩父母”主題班會(huì)到此結(jié)束。