第一篇：學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案（xiexiebang推薦）

學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案

教學(xué)目標(biāo)：通過開展“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”的主題班會(huì)，能夠使學(xué)生在當(dāng)今時(shí)代背景下思考奉獻(xiàn)的重要性。結(jié)合學(xué)雷鋒主題，能夠從身邊找尋體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的實(shí)例，重新給予“奉獻(xiàn)”新的定義，并且能夠在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中找到體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的各個(gè)方面，并能聯(lián)系實(shí)際將奉獻(xiàn)精神融入到平時(shí)熱愛集體，關(guān)心班級(jí)，樂于助人等細(xì)小方面。教學(xué)過程：

一、3月5日學(xué)雷鋒日簡(jiǎn)介：

1963年3月2日，雷鋒同志因公犧牲后，毛主席的題詞 “向雷鋒同志學(xué)習(xí)”刊出在《中國(guó)青年》。5日，全國(guó)各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席向“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。后來(lái)，中央決定，把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。

二、時(shí)代需要雷鋒精神：

提問：為什么今天還在談雷鋒精神？（學(xué)生思考并發(fā)言）能否從我們的生活中有所啟發(fā)？

三、讀兩則小故事，談?wù)剢l(fā)：

四、結(jié)合自身，我們能將奉獻(xiàn)精神融入到我們的學(xué)習(xí)生活中，例如同學(xué)們的樂于助人，關(guān)愛集體，就是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)精神的表現(xiàn)。

談?wù)劙嗉?jí)里同學(xué)中樂于助人關(guān)愛集體的好人好事。

肖駿，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中用自己的實(shí)際行動(dòng)為班級(jí)同學(xué)加油助威；胡玉虎每天認(rèn)真做好勞動(dòng)委員的工作，熱愛集體等等。

五、你能為班級(jí)做些什么力所能及的事呢？

學(xué)生寫下自己力所能及卻又體現(xiàn)關(guān)愛集體的例子，并進(jìn)行交流。

六、班主任總結(jié)：

不要以為“奉獻(xiàn)”離我們很遠(yuǎn)，不要以為“雷鋒精神”離我們很遠(yuǎn)。希望同學(xué)們都能夠細(xì)心觀察生活，從生活發(fā)現(xiàn)那些默默卻又閃光的奉獻(xiàn)精神，并且從我們力所能及的小事開始，去關(guān)心我們的集體，關(guān)心身邊的伙伴。用我們的行動(dòng)和新時(shí)代中學(xué)生的獨(dú)特個(gè)性去詮釋奉獻(xiàn)的新定義。

學(xué)生感受：學(xué)生從一開始覺得談雷鋒精神，奉獻(xiàn)精神離他們非常遙遠(yuǎn)，到后來(lái)結(jié)合了如今社會(huì)中那些奉獻(xiàn)精神的實(shí)例，也將奉獻(xiàn)的范圍縮小到班級(jí)同學(xué)的關(guān)心集體、樂于助人，他們能夠體會(huì)，其實(shí)在身邊也有很多有愛心，無(wú)私奉獻(xiàn)的人和事，所以也能理解為什么說時(shí)代需要雷鋒精神需要奉獻(xiàn)的原因。

班主任反思：這次主題班會(huì)，沒有太多的環(huán)節(jié)和形式。主要還是以談話的方式進(jìn)行的，所以在形式上可能過于單一。但是內(nèi)容是層層遞進(jìn)的，讓學(xué)生能夠慢慢去理解奉獻(xiàn)精神，理解為何要在班會(huì)中談奉獻(xiàn)精神。所以內(nèi)容的設(shè)置能夠引起學(xué)生的思考，我感覺這點(diǎn)還是比較欣慰的，希望能夠延伸到學(xué)生課后的思考和價(jià)值觀形成中去。

《人生價(jià)值在于奉獻(xiàn)》主題班會(huì)的教案、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過主題班會(huì)讓學(xué)生了解并且尋找到奉獻(xiàn)精神的真諦。

2、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)在奉獻(xiàn)的形式是多種多樣的，目前適合初中生的是熱心公益樂于助人，為班級(jí)學(xué)校奉獻(xiàn)，有集體榮譽(yù)感。

3、通過主題班會(huì)幫助學(xué)生共同發(fā)現(xiàn)助人為快樂之本。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、奉獻(xiàn)精神的真正理解

2、樂于助人，點(diǎn)滴小事從我做起

3、良好行為習(xí)慣自覺養(yǎng)成，迎接“世博”爭(zhēng)當(dāng)文明小東道主

三、活動(dòng)形式：

以主題班會(huì)形式，全班同學(xué)共同參與。以小故事，詩(shī)歌朗誦，大家交流心得等節(jié)目共同組成主題班會(huì)。

四、教學(xué)過程：

（一）什么是奉獻(xiàn)精神

主持人A：3月5日，是個(gè)平凡的日子，但是每年我們卻用它來(lái)紀(jì)念一個(gè)不平凡的人，那就是雷鋒。今天，我們同樣在他的精神激勵(lì)下，也讓我們用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)響應(yīng)號(hào)召。七四班“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”主題隊(duì)會(huì)正式開始?！緦W(xué)雷鋒主題班會(huì)教案】學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案。

主持人B：我們一直在說奉獻(xiàn)精神，那么真正的奉獻(xiàn)精神又是什么呢？讓我們從下面的幾個(gè)小故事中來(lái)進(jìn)行領(lǐng)悟

節(jié)目一：（奉獻(xiàn)精神的小故事）

主持人A：聽完這些小故事，讓我們來(lái)思考一下，什么才是奉獻(xiàn)精神呢？（請(qǐng)同學(xué)們發(fā)言）

主持人B：大家說的都不錯(cuò)，在我們的身邊同樣有著無(wú)數(shù)的平凡的人在自己的本職崗位上無(wú)私做出奉獻(xiàn)。例如，警察叔叔，據(jù)統(tǒng)計(jì)，春節(jié)期間，當(dāng)全國(guó)人民都在全市九成的民警，都堅(jiān)守自己的崗位，你還能說出哪些職業(yè)一直默默奉獻(xiàn)？

主持人A：雷鋒常說：“革命需燒木炭，就去做張思德，革命需堵槍眼，就去做黃繼光?！彼拇_這樣做到了，他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績(jī)，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。無(wú)論是當(dāng)公務(wù)員，還是當(dāng)工人和軍人，他都腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍、勤奮努力，工作在哪里，就在哪里閃光發(fā)熱，竭盡所能為國(guó)家、為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。

主持人B：下面請(qǐng)聽孫敏，陳麗媛同學(xué)的配樂詩(shī)朗誦《你，浪花里的一滴水》

你，浪花里的一滴水

魏鋼焰

在這里，我要唱一個(gè)人。

他不是將軍，卻立了無(wú)數(shù)功勛；

他不是文豪，卻寫下不朽詩(shī)文；

他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，卻滲透億萬(wàn)人的心!

為什么呵為什么，十億人民的心里，都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名?

他呵，是一滴水，卻能夠

反映了整個(gè)太陽(yáng)的光輝!

他呵，是剛展翅的鳥，卻能夠

一心向著黨飛!

他呵，是才點(diǎn)亮的燈，只不過

每一分光都沒浪費(fèi)!

他呵，是剛敲響的鼓，卻能把

每一聲都化成雷!呵，雷鋒!

你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣；

你不為自己梳羽毛，你不為個(gè)人流一滴淚。

呵雷鋒!

你，《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符，你，紅旗上的一根纖維；

你，花叢中的紅花一瓣。

你，浪花里的一滴水!

青春!

永生!

壯麗!

看列兵雷鋒呵，一步一個(gè)回聲，一步一個(gè)歌曲，直晌透

未來(lái)的無(wú)窮世紀(jì)!

主持人A：聽完這首詩(shī)后，讓我更加感受到雖然個(gè)人的力量是如此的微小，但是只要每個(gè)人無(wú)私奉獻(xiàn)下，聚集在一起就會(huì)變得無(wú)限的大。不如讓我們?cè)谟螒蛑懈惺芤幌掳伞?/p>

（游戲一）游戲規(guī)則：踩氣球。一組出2－3個(gè)人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來(lái)互相踩，看到一定時(shí)間后哪個(gè)組的隊(duì)員腳上剩的氣球多。

主持人A：但是我們還是中學(xué)生，不能夠像剛剛那些大人物做出英雄事跡，那我們又該怎么辦呢？

主持人B：雖然我們的資歷還很淺，但是我們可以從身邊的小事開始做起，班級(jí)是我家，一切靠大家，在我們身邊也有很多的小事值得我們?nèi)プ觯^“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。那么就讓我們想想，有哪些事，微不足道，卻能夠?yàn)榘嗉?jí)，為年級(jí)爭(zhēng)光添彩。

主持人B：那我先來(lái)說一個(gè)：在學(xué)校的每個(gè)角落，看到紙屑，要撿起來(lái)。盡管不是自己丟的。為學(xué)校的環(huán)境著想。主持人B：我相信，肯定很多同學(xué)都有這樣的想法和建議，請(qǐng)同學(xué)們也說說自己的行動(dòng)。

持人A：聽了那么多的想法，說明大家都有一顆奉獻(xiàn)的心。那現(xiàn)在，大家能否說說關(guān)于付出、奉獻(xiàn)的成語(yǔ)呢？

主持人B：大家說的很好，希望大家能做得像這些成語(yǔ)中說的那樣！

主持人A：現(xiàn)在，我們玩?zhèn)€小游戲輕松一下吧。

游戲二

游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運(yùn)動(dòng)。然后讓每個(gè)人分別抽一個(gè)，不要讓別人知道。然后分別表演，不能說話，讓別人猜猜看是什么職業(yè)。

主持人A：在游戲之后，請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《奉獻(xiàn)》

（同學(xué)朗誦）

人生的意義到底是什么？怎樣活著才算有意義？活著為自己還是活著為他人？這是每個(gè)人都要考慮的問題。“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間?！币磺稅鄣姆瞰I(xiàn)》之所以能久唱不衰，是因?yàn)樗隽舜蠹夜餐男穆?。奉獻(xiàn)與索取是一對(duì)矛盾，一心索取的人，貪欲永遠(yuǎn)得不到滿足，再者，沒有別人的奉獻(xiàn)，自己又能索取什么？

奉獻(xiàn)是不計(jì)報(bào)酬的給予，是“有一分熱放一分光”，是“我為人人”。奉獻(xiàn)者付出的是青春，是汗水，是熱情，是一中無(wú)私的愛心，甚至是無(wú)價(jià)的生命。因?yàn)橛腥朔瞰I(xiàn)，社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富才會(huì)不斷增加，人類才會(huì)不斷前進(jìn)。奉獻(xiàn)者收獲的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴，是自己生命的延長(zhǎng)。

（三）良好行為習(xí)慣自覺養(yǎng)成，迎接“世博”爭(zhēng)當(dāng)文明小東道主：

主持人A：大家都知道“世博”即將在上海舉行，這是一個(gè)舉世矚目的盛會(huì)，到那時(shí)，來(lái)自全世界的國(guó)外友人，都會(huì)聚集到上海來(lái)，因此每位市民的行為習(xí)慣都會(huì)影響到世界對(duì)上海對(duì)中國(guó)的看法。

持人B：對(duì)呀，我們的一舉一動(dòng)都代表我們中國(guó)人的文明程度呢！作為小東道主，我們更應(yīng)該文明。給外國(guó)人留個(gè)好印象！

主持人A：小隊(duì)討論怎樣從自身出發(fā)，找到自己身上的壞毛病，并且想想該如何改正，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣

請(qǐng)舉例說明

持人B：大家說的很好。只要每個(gè)人都能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。那么，我們將都能自信的迎接世博！在周記中，大家也都聊起了，自己的奉獻(xiàn)，就讓我們聽聽，大家對(duì)于奉獻(xiàn)的認(rèn)識(shí)吧。（請(qǐng)同學(xué)們讀周記）

主持人A：通過這個(gè)主題班會(huì)，讓我們了解到雷鋒的螺絲釘精神，從小事做起，從我做起，個(gè)人力量雖小但是只要靠大家的團(tuán)結(jié)和努力就一定能夠成功。

主持人B：是啊。就比如說從我們班級(jí)說起，班級(jí)就好比是我們的大家庭，班中的每一個(gè)同學(xué)都是家庭的成員，因此只要每個(gè)同學(xué)都能夠從小事做起，熱情細(xì)心地關(guān)心班級(jí)的每件事，那么班級(jí)將會(huì)更團(tuán)結(jié)更能進(jìn)步！

主持人A：下面請(qǐng)班主任老師給我們說幾句話

主持人AB：七（4）班人生價(jià)值在于奉獻(xiàn)主題班會(huì)到此結(jié)束

五、教學(xué)反思

本次主題班會(huì)結(jié)束后，班中的同學(xué)都對(duì)人生價(jià)值有了新的看法和認(rèn)識(shí)，也幫助他們樹立了正確的人生價(jià)值觀，尤其是在游戲中更加體現(xiàn)出他們的奉獻(xiàn)精神，在歡聲笑語(yǔ)中大家都受到了很大的啟發(fā)。但本次主題班會(huì)仍有很多不足，例如，形式比較單一，就詩(shī)歌朗誦等，由于時(shí)間緊迫，準(zhǔn)備也不夠充分，另外在音樂的選擇還有待改進(jìn)。下次要繼續(xù)努力加油。

——八（３）班“人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)”主題班會(huì)

一、活動(dòng)目標(biāo)

適逢3?“學(xué)雷鋒日”，配合學(xué)校切實(shí)開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，通過介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)他們將雷鋒的艱苦奮斗精神滲透到日常學(xué)習(xí)、生活中去。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、學(xué)生事先收集有關(guān)雷鋒生平事跡的資料

2、在教師指導(dǎo)下排練節(jié)目

3、學(xué)生制作PPT

三、活動(dòng)形式

小品、朗誦、知識(shí)競(jìng)賽等

四、活動(dòng)流程

（一）雷鋒生平介紹，激發(fā)學(xué)生熱情

1、雷鋒生平事跡介紹

2、詩(shī)歌：贊頌雷鋒

（二）形式多樣，學(xué)雷鋒

1、小品《雷鋒的兒子》

2、名人偉人艱苦奮斗故事介紹

3、關(guān)于雷鋒事跡的知識(shí)問答

（三）實(shí)際行動(dòng)，做雷鋒

1、觀看電影《雷鋒》片段

2、入團(tuán)積極分子談“學(xué)雷鋒”活動(dòng)感受

3、教師寄語(yǔ)

五、教學(xué)反思

本次主題班會(huì)充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，從策劃到排練再到正式進(jìn)行，都是在班干部的帶領(lǐng)下完成的，班級(jí)有三分之一的學(xué)生都認(rèn)真參與了，整體效果較好。

但學(xué)生在策劃過程中對(duì)于班會(huì)的主題理解有偏差，重點(diǎn)不夠突出。在節(jié)目的內(nèi)容的選擇上不經(jīng)意如人意，整個(gè)主題班會(huì)立意過于高、大、全，指導(dǎo)還不夠到位。從整體參與度上來(lái)講，因?yàn)閷?shí)行分組合作的形式，讓更多的學(xué)生有參與進(jìn)來(lái)的機(jī)會(huì)，班會(huì)課上多了幾張新面孔，盡管表現(xiàn)還有待提高，但是一個(gè)好現(xiàn)象。

作為彌補(bǔ)，班會(huì)結(jié)束后，讓學(xué)生寫感受，與對(duì)雷鋒艱苦奮斗精神的認(rèn)識(shí)，講班會(huì)課的德育效應(yīng)得以充分延續(xù)。

第二篇：學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案

學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)背景：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，三月是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)雷鋒月，為進(jìn)一步落實(shí)“立德樹人”的教育根本任務(wù)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生做新時(shí)代好隊(duì)員。為進(jìn)一步了了解雷鋒精神的豐富內(nèi)涵，學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好隊(duì)員!我們開展本次主題班會(huì)。

二、班會(huì)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，使學(xué)生知道為什么要學(xué)習(xí)雷鋒，怎樣學(xué)習(xí)雷鋒。引導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣，做新時(shí)代的雷鋒傳人。

2、通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研、好學(xué)上進(jìn)的精神；學(xué)習(xí)雷鋒在學(xué)習(xí)、生活中，不怕困難的理想信念。

三、具體活動(dòng)過程：

（一）、唱一首學(xué)習(xí)雷鋒歌曲。

教師和同學(xué)合奏歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

（二）、講一個(gè)雷鋒小故事的活動(dòng)。

教師提前一個(gè)星期讓同學(xué)們將事先搜集的雷鋒生平事跡和雷鋒語(yǔ)錄進(jìn)行互動(dòng)交流。分享身邊的好人好事，探討雷鋒精神的當(dāng)代價(jià)值和意義，潛移默化中對(duì)雷鋒精神有了更深刻地理解，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

（三）、畫一張雷鋒的繪畫。

教師在班會(huì)前一個(gè)星期安排學(xué)生繪畫：我為雷鋒畫像為心目中的雷鋒畫像，班會(huì)后張貼在班級(jí)外墻。

（四）、教師觀看英雄影片

教師播放雷鋒視頻。請(qǐng)同學(xué)們上講臺(tái)發(fā)表慷慨陳詞，抒發(fā)對(duì)雷鋒的贊美之情。

（五）、全班大聲朗讀雷鋒的名言

1、不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹；不受百煉，難以成鋼。

2、世界上最光榮的事----勞動(dòng)。世界上最體面的人----勞動(dòng)者。

3、釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

4、要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善于不善于擠，愿不愿意鉆。

四、教師總結(jié)，提出希望：

雷鋒精神是一面永不退色的旗幟，也是一種源源不斷的正能量。

同學(xué)們，希望通過此次班會(huì)，你們都能夠以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)雷鋒精神，積極投身志愿服務(wù)活動(dòng)，爭(zhēng)做雷鋒精神的倡導(dǎo)者、踐行者，文明新風(fēng)的代言人。同學(xué)們，希望通過此次班會(huì)，你們都能夠講文明，懂禮貌，關(guān)心幫助他人，樹立正氣，刻苦學(xué)習(xí)，做新時(shí)代好少年，做雷鋒精神傳承人和充滿正能量的新時(shí)代好少年。

同學(xué)們，希望通過此次班會(huì)，你們都能夠傳承雷鋒精神，服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)。能夠形成學(xué)雷鋒的氛圍常態(tài)化,養(yǎng)成文明習(xí)慣,構(gòu)建和諧校園。

第三篇：學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案

學(xué)雷鋒主題班會(huì)

七年四班

教學(xué)目標(biāo): 1.通過介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)雷鋒精神。

2.通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3.讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。2.準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌。

活動(dòng)安排程序：

欣賞圖片——生平簡(jiǎn)介——雷鋒日記——雷鋒故事——表演小品——聽一聽歌曲——學(xué)會(huì)唱歌——精神大討論——代表發(fā)言——要求行動(dòng)——總結(jié)歸納——談一談體會(huì)

具體活動(dòng)過程：

1.師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

（陶冶學(xué)生情操——勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）

2.先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒的了解，然后班主任向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。《雷鋒的生平》

雷鋒1940年出生于湖南省一個(gè)貧苦家庭，7歲成為孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他樂以助人，大公無(wú)私，對(duì)工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉職。是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國(guó)社會(huì)主義時(shí)期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來(lái)的愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響

3.雷鋒格言

1）人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。

2）我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭(zhēng)中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

3）滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。

4）一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

5）我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。6）但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。

7）誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成；誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

4.請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括?！吨藶闃返睦卒h》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來(lái)歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

5.說說我們身邊的雷鋒故事

6.請(qǐng)幾位積極活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。

7.播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本 立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上

全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來(lái)武裝

保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上

8.我們將怎樣踐行雷鋒精神（學(xué)生自由討論發(fā)言）

要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。

活動(dòng)總結(jié)：

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真

貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。

2018年3月5日

第四篇：學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案

學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案

人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)

【活動(dòng)目標(biāo)】：

1、結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)，體會(huì)當(dāng)下關(guān)注奉獻(xiàn)精神的內(nèi)涵及重要性

2、展開討論，如何在我們的學(xué)習(xí)生活中落實(shí)奉獻(xiàn)精神 【活動(dòng)準(zhǔn)備】；

1、查閱資料，做課件

2、找學(xué)生準(zhǔn)備發(fā)言材料 【活動(dòng)過程】：

一、雷鋒簡(jiǎn)介

二、回憶印象中的雷鋒

三、雷鋒小故事（偏重奉獻(xiàn)精神）

四、討論：什么是奉獻(xiàn)精神？當(dāng)下對(duì)奉獻(xiàn)精神的定義是怎樣的？

五、歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

六、討論：在我們的學(xué)習(xí)生活中，該如何落實(shí)雷鋒精神？

七、總結(jié)：教師總結(jié)并提出勉勵(lì)

八、用一首小詩(shī)結(jié)尾

【活動(dòng)反思】：

1、每年都會(huì)開展學(xué)雷鋒的班會(huì)活動(dòng)，但活動(dòng)的主題卻各不相同，各主題正是符合學(xué)生成長(zhǎng)的心理、眼界的變化。在撰寫教案時(shí)，我也關(guān)注這一要點(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

2、這次班會(huì)中，我并沒有設(shè)計(jì)特別花哨的形式，而是以兩個(gè)大的討論來(lái)進(jìn)行支撐。我認(rèn)為這類的班會(huì)講求的并不是愉悅更多的應(yīng)該是嚴(yán)肅的一次精神的洗禮。

3、班會(huì)的設(shè)計(jì)并沒有完全停留在理論層面去探討“什么是奉獻(xiàn)精神”，更多的是希望同學(xué)們談?wù)劕F(xiàn)下奉獻(xiàn)精神的內(nèi)涵和在平日生活中如何去實(shí)踐。同學(xué)們聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)，減弱了空談的成分。幾位同學(xué)的發(fā)言，雖然說的都是些小事，但都是具體的、可操作的、能引發(fā)同伴共鳴的。

4、班會(huì)并不只是為學(xué)生而開展的，作為班主任，我自己在設(shè)計(jì)教案、尋找資料、和同學(xué)相互討論、總結(jié)反思的過程中也進(jìn)行了思考有所收獲。

附件（班會(huì)材料）

1、雷鋒簡(jiǎn)介

雷鋒（１９４０．１２．１８—１９６２．８．１５），一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國(guó)人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模；１９４０年生于湖南省望城縣一個(gè)窮苦農(nóng)民家庭。７歲淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活下來(lái)。

１９４９年８月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南望城解放后，雷鋒從此翻了身。在黨和人民政

１９６０年１月，雷鋒應(yīng)征入伍，同年１１月加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在部隊(duì)的培養(yǎng)教育下，他進(jìn)一步提高了政治覺悟，牢固地樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠(yuǎn)大目標(biāo)。他不忘階級(jí)苦，懂得“怎樣做人，為誰(shuí)活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國(guó)、忠于社會(huì)主義；以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。連隊(duì)分配他當(dāng)汽車兵，他努力鉆研駕駛技術(shù)，成為一名合格的汽車駕駛員。擔(dān)任班長(zhǎng)后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領(lǐng)全班成為部隊(duì)先進(jìn)集體。他熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認(rèn)真實(shí)踐，“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。他把自己省吃儉用積存起來(lái)的錢，寄給受災(zāi)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。他經(jīng)常在節(jié)假日和休息時(shí)間到部隊(duì)駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客。他出差時(shí)，一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生；他曾擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，以自己的模范行動(dòng)影響和激勵(lì)少年一代健康成長(zhǎng)；他謙虛謹(jǐn)慎，從不自滿自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事不留姓名。

2、雷鋒小故事（偏重奉獻(xiàn)精神）《一次義務(wù)勞動(dòng)》

一九六零年初夏的一個(gè)星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來(lái)到團(tuán)部衛(wèi)生連開了些藥回來(lái)，見一個(gè)建筑工地上正熱火朝天地進(jìn)行施工，原來(lái)是給本溪路小學(xué)蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運(yùn)磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了,面對(duì)大家他說：“我們都是為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點(diǎn)義務(wù)，也算是有一份光發(fā)一份光吧！”這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊(duì)駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來(lái)感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過了個(gè)特殊的星期天。《雷鋒日志》2月15日

敬愛的毛主席，我看到您寫的《紀(jì)念白求恩》這篇文章，深受教育，被感動(dòng)得流下了熱淚。

過去有人諷刺我說：“你積極有什么用，那么點(diǎn)的小個(gè)子，給你150斤重的擔(dān)子，你就擔(dān)不起來(lái)?！蔽衣犃诉@話，還埋怨自己為啥長(zhǎng)這么點(diǎn)小個(gè)子呢！

可是，您老人家說：“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！边@話給我很大鼓舞。個(gè)子小我也要盡我自己最大的力量，做到毫不利己，專門利人，向偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士白求恩學(xué)習(xí)。

3、結(jié)尾詩(shī)歌

在這里，我要唱一個(gè)人。

他不是將軍，卻立了無(wú)數(shù)功勛；

他不是文豪，卻寫下不朽詩(shī)文；

他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，卻滲透億萬(wàn)人的心!為什么呵為什么，十億人民的心里，都念著這個(gè)二十二歲士兵的姓名? 他呵，是一滴水，卻能夠反映了整個(gè)太陽(yáng)的光輝!他呵，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛!他呵，是才點(diǎn)亮的燈，只不過每一分光都沒浪費(fèi)!他呵，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!呵雷鋒!你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣； 你不為自己梳羽毛，你不為個(gè)人流一滴淚。呵雷鋒!你，《國(guó)際歌》里的一個(gè)音符，你，紅旗上的一根纖維；你，花叢中的紅花一瓣。你，浪花里的一滴水!

青春!永生!壯麗!

看列兵雷鋒呵，一步一個(gè)回聲，一步一個(gè)歌曲，直晌透未來(lái)的無(wú)窮世紀(jì)!

第五篇：學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案

學(xué)雷鋒主題班會(huì)教案

篇一：學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會(huì)教案

“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題班會(huì)教案

—— 小官莊五年級(jí)“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”主題班會(huì)

班會(huì)目的：

通過班會(huì)讓同學(xué)們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴，同時(shí)利用本次班會(huì)表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出，發(fā)揚(yáng)互幫互助，助人為樂精神的同學(xué)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神，熱愛勞動(dòng)的精神。

班會(huì)過程：

一、雷鋒簡(jiǎn)介

雷鋒1940年出生于湖南省一個(gè)貧苦家庭，7歲成為孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍，同年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。他樂以助人，大公無(wú)私，對(duì)工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉職。他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國(guó)社會(huì)主義時(shí)期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來(lái)的愛國(guó)、愛黨、愛社會(huì)主義的堅(jiān)定信念，刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。

二、雷鋒故事聯(lián)播

助人為樂的雷鋒

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來(lái)歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

釘子精神

施工任務(wù)中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時(shí)間學(xué)習(xí),雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時(shí)間學(xué)習(xí),我認(rèn)為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會(huì)不會(huì)擠時(shí)間.要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆.一塊好好的木板,上面一個(gè)眼也沒有,但釘子為什么能釘進(jìn)去呢?這就是靠壓力硬擠進(jìn)去的.由此看來(lái),釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁, 一個(gè)是鉆勁.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子“精神, 善于擠和鉆

三、雷鋒格言朗誦

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

四、說說你心目中的雷鋒

五、小品《扶老爺爺》

《扶老爺爺》

（一位老爺爺不小心摔倒在路上了）

路人甲想：要是我?guī)兔Ψ銎鹚?，我有什么好處呢?/p>

路人乙想：他，他不會(huì)是個(gè)騙子吧？

路人丙想：要是┉

甲：如果你是路人丙，你會(huì)怎樣做呢？下面請(qǐng)同學(xué)們討論。（每個(gè)小組至少一名代表回答）

六、說說你身邊的活雷鋒

七、齊聲朗誦《做雷鋒式的小公民，我能行》

班集體中來(lái)學(xué)習(xí)，大家歡樂在一起；病了你來(lái)關(guān)心我，遇到問題我?guī)湍悖?下雨你來(lái)把傘撐，摔倒我把你扶起；互幫互助學(xué)雷鋒，健康成長(zhǎng)我和你

八、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 篇二：“學(xué)雷鋒”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

《學(xué)雷鋒》主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案

安居區(qū)明德小學(xué)田運(yùn)兵

一、設(shè)計(jì)背景：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。四十多年來(lái)，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。

二、設(shè)計(jì)理念：

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，以實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐雷鋒精神，在以后的學(xué)習(xí)和生活中去實(shí)踐雷鋒精神。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日為契機(jī)，組織學(xué)生開展形式多樣、扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)落實(shí)雷鋒精神，以自己的言行推進(jìn)班級(jí)德育工作開展。

3、加深學(xué)生對(duì)雷鋒精神的認(rèn)識(shí)和理解，促使學(xué)生自覺主動(dòng)地在學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(zhǎng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

四、班會(huì)重點(diǎn)：

通過講雷鋒的故事，讓每一個(gè)學(xué)生把雷鋒精神落到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

五、準(zhǔn)備工作：

1、學(xué)生在圖書室去查閱有關(guān)雷鋒的事跡。

2、請(qǐng)音樂老師教會(huì)全班學(xué)生唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

3、到安居體育館參觀雷鋒事跡圖片展覽。

4、網(wǎng)上收集有關(guān)雷鋒的名言。

六、活動(dòng)過程：

1、活動(dòng)一：雷鋒事跡圖片展 主持人：上一周我們到安居區(qū)體育館參觀了雷鋒事跡圖片展覽。我用照相機(jī)把一些珍貴的照片照了下來(lái)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)再一起走進(jìn)雷鋒。（用多媒體電子白板放映雷鋒事跡圖片）

主持人：通過觀看雷鋒事跡圖片展覽，請(qǐng)同學(xué)們談一談自己此時(shí)的感想。學(xué)生發(fā)言談自己的感想。

老師評(píng)價(jià)：對(duì)于學(xué)生的發(fā)言老師要作一定的評(píng)價(jià)。

2、活動(dòng)二：講雷鋒故事

主持人：上一周我們?cè)趫D書室里查閱了有關(guān)雷鋒事跡，下面就讓我們一起來(lái)講一講雷鋒的故事。

學(xué)生到講臺(tái)上講雷鋒的故事。（附雷鋒簡(jiǎn)介）

雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡(jiǎn)家塘村的一個(gè)貧苦農(nóng)民 的家庭里。

雷鋒在不滿七歲時(shí)就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，當(dāng)?shù)氐牟裆蕉急挥绣X人家霸占了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個(gè)地主婆指著雷鋒破口大罵，并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上......一九四九年八月，中國(guó)人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營(yíng)的隊(duì)伍一住下來(lái)便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地．買柴買菜按價(jià)付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊(duì)的連長(zhǎng)，堅(jiān)決要當(dāng)兵，當(dāng)連長(zhǎng)得知他苦難的身世后告訴他還小，等長(zhǎng)大了才能當(dāng)兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國(guó)。

一九五零年，鄉(xiāng)里成立了農(nóng)民協(xié)會(huì)，進(jìn)行了土地改革，雷鋒積極投入了這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)了兒童團(tuán)長(zhǎng)，站崗，放哨．巡邏，防止敵人破壞，他還學(xué)會(huì)了說快板，搞宣傳。

一九五零年夏天，鄉(xiāng)政府保送孤兒雷鋒免費(fèi)讀書。一九五六年夏天，從荷葉壩小學(xué)畢業(yè)，幾年里，雷鋒克服困難，勤奮學(xué)習(xí)，受到師生的的一致好評(píng)。他幫助落后的同學(xué)，愛護(hù)集體的糧食，并與壞份子做斗爭(zhēng)，受到學(xué)校老師、同學(xué)和鄉(xiāng)親們的一致好評(píng)。在畢業(yè)典禮上，他上臺(tái)發(fā)言，毅然要求留在農(nóng)村，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

一九五六年九月，雷鋒在鄉(xiāng)政府做通信員，十一月，年滿十六歲的雷鋒被推薦到望成縣委做公務(wù)員。一九五七年，雷鋒光榮地年經(jīng)被評(píng)為機(jī)關(guān)模范工作者。

一九五八年春天，雷鋒來(lái)到困山湖農(nóng)場(chǎng)當(dāng)了一個(gè)拖拉機(jī)手。

一九五八年九月，雷鋒來(lái)到鞍鋼做了一名C－80推土機(jī)手。

一九五九年八月，雷鋒來(lái)到弓長(zhǎng)嶺焦化廠參加基礎(chǔ)建設(shè)。第二年夏季的一天，他帶領(lǐng)伙伴們冒雨奮戰(zhàn)，保住了7200袋水泥免受損失，<<遼陽(yáng)日?qǐng)?bào)>>報(bào)道了雷鋒搶救水泥的事,贊揚(yáng)他舍己為人的事跡.雷鋒在鞍山和焦化廠工作了一年零二個(gè)月,曾三次被評(píng)為先進(jìn)工作者,五次被評(píng)為標(biāo)兵,十八次被評(píng)為紅旗手,榮獲”青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子"稱號(hào).一九五九年十二月初,新一年的征兵工作已經(jīng)開始,雷鋒迫切要求參加中國(guó)人民解放軍,但鑒于焦化廠的征兵名額有限,且雷鋒在工地的表現(xiàn)十分突出,領(lǐng)導(dǎo)也舍不得放他走,就不同意他報(bào)名.這可急壞了雷鋒,他跑了幾十里路,來(lái)到遼陽(yáng)市人民武裝部向余政委講起自己的經(jīng)歷,表明他參軍的志愿和決心.武裝部的余政委和工程兵派來(lái)的接兵的領(lǐng)導(dǎo)專門研究了雷鋒的入伍問題,認(rèn)為他是苦孩子出身,經(jīng)過實(shí)際工作的鍛煉,政治素質(zhì)好,入伍動(dòng)機(jī)明確,雖然身高1.54米,體重不足55公斤,身體條件差些,但他在農(nóng)場(chǎng)開過拖拉機(jī),在工廠開過推土機(jī),多次被評(píng)為社會(huì)主義建設(shè)積極分子和先進(jìn)工作者.相信他入伍會(huì)成長(zhǎng)得更快.最后決定批準(zhǔn)雷鋒入伍.雷鋒所在團(tuán)是有著光榮戰(zhàn)爭(zhēng)歷史的部隊(duì),他決心以實(shí)際行動(dòng)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),開飯時(shí),他主動(dòng)給大伙讀報(bào),宣傳黨的政策:休息時(shí),他教大家唱歌,雷鋒在這個(gè)大家庭里感受到無(wú)此的溫暖,由于他身小臂力弱,開始練投手榴彈時(shí)不合格,他天不亮就消消地出去練習(xí),十幾天后,他終于和其他同志一樣,在實(shí)彈學(xué)習(xí)中得到了優(yōu)秀

雷鋒回到運(yùn)輸連后,便投入到緊張的學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)之中去,針對(duì)缺少教練車的現(xiàn)狀,他帶領(lǐng)大家做了一個(gè)汽車駕駛臺(tái).雷鋒廢寢忘食地學(xué)習(xí)技術(shù),被大家一

3、活動(dòng)三：雷鋒名言 主持人：上周我們?cè)诰W(wǎng)上收集了雷鋒的名言，請(qǐng)大家把自己收集到的名言讀一讀，展示展示。

學(xué)生：朗讀雷鋒的名言

主持人：請(qǐng)全班同學(xué)一起來(lái)朗讀雷鋒的名言。（多媒體出示）

一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！?雷鋒

我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。—— 雷鋒

我覺得一個(gè)革命者就得應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的?！?雷鋒

我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想?！?雷鋒

不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹；不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進(jìn)，這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。—— 雷鋒

青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人?！?雷鋒

釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。—— 雷鋒

為您推薦： 雷鋒名言名句 雷鋒名言手抄報(bào) 雷鋒說過的名言 雷鋒的故事 關(guān)于雷鋒的名言警句

4、活動(dòng)四：歌唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

主持人：用多媒體播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

全班學(xué)生一起歌唱。

5、活動(dòng)五：總結(jié)

老師：今天我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)了雷鋒事跡，講了雷鋒的故事，老師希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中要實(shí)踐好雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們心中一代一代傳遞下去。

七、活動(dòng)廷伸：

1、學(xué)生作一張有關(guān)雷鋒為主題的手抄報(bào)。

2、在生活中做一件好事。

3、組織全班同學(xué)走進(jìn)社區(qū)，為社區(qū)做一次服務(wù)。篇三：學(xué)雷鋒活動(dòng)主題班會(huì)教案(三4班)《弘揚(yáng)雷鋒精神 參與志愿服務(wù) 爭(zhēng)做美德少年》主題班會(huì) 三年級(jí)（4）班閆驍劍

班會(huì)主題：學(xué)雷鋒活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：2016-3-4星期五

活動(dòng)地點(diǎn)：三年級(jí)4班

活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué)

主 持 人：班主任

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、準(zhǔn)備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進(jìn)代表性的真實(shí)故事。

2、準(zhǔn)備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動(dòng)安排程序：

欣賞圖片------生平簡(jiǎn)介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽一聽歌曲------學(xué)會(huì)唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動(dòng)------總結(jié)歸納------談一談體會(huì)

四、具體活動(dòng)過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）

2、先請(qǐng)個(gè)別同學(xué)暢談自己對(duì)雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。

《雷鋒的生平》：

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì)永遠(yuǎn)地閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì)永遠(yuǎn)地活在我們心中。

3、請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長(zhǎng)的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來(lái)都是教育和激勵(lì)人們前進(jìn)的寶貴的精神財(cái)富。

4、請(qǐng)若干位同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認(rèn)真聽后簡(jiǎn)單概括。《助人為樂的雷鋒》故事 ：

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客

很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來(lái)歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

5、思考：

同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？

提示：------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、請(qǐng)幾位積極活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。

7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì)唱這首歌。

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞 ：

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本 立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上

全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來(lái)武裝 保衛(wèi)祖國(guó)握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上

8、全班分為若干小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠(yuǎn)，胸懷寬廣，牢固樹立遠(yuǎn)大理想。

B、緊跟時(shí)代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)。

C、團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅(jiān)決反對(duì)貪圖享受、鋪張浪費(fèi)的不良風(fēng)氣。

9、要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成，用自己的誠(chéng) 實(shí)勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。

五、活動(dòng)總結(jié)：

1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動(dòng)。

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠淞⒗卒h助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。

2、請(qǐng)個(gè)別同學(xué)來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì)。