第一篇：學(xué)雷鋒主題班會教案

學(xué)雷鋒主題班會教案

（全班熱烈鼓掌），一、主持向同學(xué)講有關(guān)學(xué)雷鋒的事

（主持：莫靖倫，源景亮）

如：讀報講故事等（略）

二、引出這個月我校的學(xué)雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。

源：這個月是我校的學(xué)雷鋒活動月，各班級的同學(xué)積極參加有關(guān)的活動。但是因為我們初三級是畢業(yè)班，所以沒有參加社區(qū)服務(wù)，但在我們身邊也有很多好人好事。

莫：平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的存在，他們?yōu)樗四瞰I，為班服務(wù)毫無怨言。

三、好人好事的表揚，表揚人員名單

源：放假期間，正是剛剛發(fā)生非典，人心惶惶的時候，大多數(shù)同學(xué)都在家閑著、休息著，但學(xué)校當(dāng)時正急需搞衛(wèi)生消毒，有一班同學(xué)卻放棄了休息時間，回校為班搞衛(wèi)生，他們分別是倫家欣、黃穎思、梁嘉甄、吳韞嬈等同學(xué)。

莫：而在這次課室布置的工作中：黃穎思、倫家欣、周倩鳴、簡艷婷及黃敏杰、張玉維等同學(xué)積極完成任務(wù)。另外還有些同學(xué)當(dāng)有同學(xué)不懂某些問題來問他們時，他們會很認真詳細的解釋給那些同學(xué)聽，他們是龐之云、麥培健、曹進鋒、梁智鵬、馮國維等同學(xué)。

源：如果你有不明白的也可以去問問他們。

四、指出并批評現(xiàn)時班上的不良風(fēng)氣，學(xué)習(xí)態(tài)度的不足之外，今后要怎樣做等。

源：班上雖然有上述表揚的同學(xué)，但是同時班上仍然存在這些不足之處。

莫：如有些同學(xué)很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學(xué)習(xí)積極性方面還是不夠好，今后我們應(yīng)該怎樣做呢？

（問同學(xué)，請同學(xué)回答）

答：例如，周倩鳴同學(xué)說的：“當(dāng)老師在上課發(fā)卷，剛好欠一張時，倒數(shù)第二位的同學(xué)就不告訴老師或后面的同學(xué)，當(dāng)后面的同學(xué)問到時才告訴他發(fā)生什么事，導(dǎo)致后面的同學(xué)受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學(xué)的譴責(zé)！”

又例如，簡艷婷同學(xué)所說的：“有些同學(xué)為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當(dāng)天值日的同學(xué)受到老師的批評，還會令到班的五星級評比受到影響，后果是十分嚴重的！”

源：（概括答案）應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，關(guān)心集體。

五、給做好人好事的同學(xué)獎發(fā)禮品（全班同學(xué)，以資鼓勵）

六、班會到此結(jié)束

莫：最后希望大家能夠發(fā)現(xiàn)多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧！

雷鋒和我們在一起

乘著溫暖的春風(fēng)，我們四處尋覓，啊，終于找到了，雷鋒叔叔原來就和我們在一起。他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。

第二篇：學(xué)雷鋒主題班會教案

學(xué)雷鋒主題班會教案

一、活動背景：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富，三月是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)雷鋒月，為進一步落實“立德樹人”的教育根本任務(wù)和踐行社會主義核心價值觀。為進一步弘揚雷鋒精神，引導(dǎo)學(xué)生做新時代好隊員。為進一步了了解雷鋒精神的豐富內(nèi)涵，學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)當(dāng)代道德模范，踐行社會主義核心價值觀，傳承和弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)新時代的好隊員!我們開展本次主題班會。

二、班會目標：

1、通過活動，使學(xué)生知道為什么要學(xué)習(xí)雷鋒，怎樣學(xué)習(xí)雷鋒。引導(dǎo)學(xué)生以雷鋒為榜樣，做新時代的雷鋒傳人。

2、通過活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻的精神，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦鉆研、好學(xué)上進的精神；學(xué)習(xí)雷鋒在學(xué)習(xí)、生活中，不怕困難的理想信念。

三、具體活動過程：

（一）、唱一首學(xué)習(xí)雷鋒歌曲。

教師和同學(xué)合奏歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

（二）、講一個雷鋒小故事的活動。

教師提前一個星期讓同學(xué)們將事先搜集的雷鋒生平事跡和雷鋒語錄進行互動交流。分享身邊的好人好事，探討雷鋒精神的當(dāng)代價值和意義，潛移默化中對雷鋒精神有了更深刻地理解，真正懂得“為人民服務(wù)”的真諦。

（三）、畫一張雷鋒的繪畫。

教師在班會前一個星期安排學(xué)生繪畫：我為雷鋒畫像為心目中的雷鋒畫像，班會后張貼在班級外墻。

（四）、教師觀看英雄影片

教師播放雷鋒視頻。請同學(xué)們上講臺發(fā)表慷慨陳詞，抒發(fā)對雷鋒的贊美之情。

（五）、全班大聲朗讀雷鋒的名言

1、不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。

2、世界上最光榮的事----勞動。世界上最體面的人----勞動者。

3、釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

4、要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善于不善于擠，愿不愿意鉆。

四、教師總結(jié)，提出希望：

雷鋒精神是一面永不退色的旗幟，也是一種源源不斷的正能量。

同學(xué)們，希望通過此次班會，你們都能夠以實際行動弘揚雷鋒精神，積極投身志愿服務(wù)活動，爭做雷鋒精神的倡導(dǎo)者、踐行者，文明新風(fēng)的代言人。同學(xué)們，希望通過此次班會，你們都能夠講文明，懂禮貌，關(guān)心幫助他人，樹立正氣，刻苦學(xué)習(xí)，做新時代好少年，做雷鋒精神傳承人和充滿正能量的新時代好少年。

同學(xué)們，希望通過此次班會，你們都能夠傳承雷鋒精神，服務(wù)他人，奉獻社會。能夠形成學(xué)雷鋒的氛圍常態(tài)化,養(yǎng)成文明習(xí)慣,構(gòu)建和諧校園。

第三篇：學(xué)雷鋒主題班會教案

學(xué)雷鋒主題班會

七年四班

教學(xué)目標: 1.通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚雷鋒精神。

2.通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3.讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。

活動準備: 1.準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。2.準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌。

活動安排程序：

欣賞圖片——生平簡介——雷鋒日記——雷鋒故事——表演小品——聽一聽歌曲——學(xué)會唱歌——精神大討論——代表發(fā)言——要求行動——總結(jié)歸納——談一談體會

具體活動過程：

1.師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

（陶冶學(xué)生情操——勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）

2.先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒的了解，然后班主任向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介?！独卒h的生平》

雷鋒1940年出生于湖南省一個貧苦家庭，7歲成為孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍，同年加入中國共產(chǎn)黨。他樂以助人，大公無私，對工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉職。是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國社會主義時期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念，刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給我們留下了寶貴的精神財富，產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響

3.雷鋒格言

1）人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務(wù)之中去。

2）我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

3）滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

4）一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。

5）我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。6）但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。

7）誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸。幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

4.請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽后簡單概括?！吨藶闃返睦卒h》故事

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

5.說說我們身邊的雷鋒故事

6.請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。

7.播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌?！秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘

愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上

全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝

保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上

8.我們將怎樣踐行雷鋒精神（學(xué)生自由討論發(fā)言）

要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠實勞動創(chuàng)造美好的生活。

活動總結(jié)：

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真

貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

2018年3月5日

第四篇：學(xué)雷鋒主題班會教案

學(xué)雷鋒主題班會教案

人生的價值在于奉獻

【活動目標】：

1、結(jié)合學(xué)雷鋒活動，體會當(dāng)下關(guān)注奉獻精神的內(nèi)涵及重要性

2、展開討論，如何在我們的學(xué)習(xí)生活中落實奉獻精神 【活動準備】；

1、查閱資料，做課件

2、找學(xué)生準備發(fā)言材料 【活動過程】：

一、雷鋒簡介

二、回憶印象中的雷鋒

三、雷鋒小故事（偏重奉獻精神）

四、討論：什么是奉獻精神？當(dāng)下對奉獻精神的定義是怎樣的？

五、歌曲：《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

六、討論：在我們的學(xué)習(xí)生活中，該如何落實雷鋒精神？

七、總結(jié)：教師總結(jié)并提出勉勵

八、用一首小詩結(jié)尾

【活動反思】：

1、每年都會開展學(xué)雷鋒的班會活動，但活動的主題卻各不相同，各主題正是符合學(xué)生成長的心理、眼界的變化。在撰寫教案時，我也關(guān)注這一要點進行設(shè)計。

2、這次班會中，我并沒有設(shè)計特別花哨的形式，而是以兩個大的討論來進行支撐。我認為這類的班會講求的并不是愉悅更多的應(yīng)該是嚴肅的一次精神的洗禮。

3、班會的設(shè)計并沒有完全停留在理論層面去探討“什么是奉獻精神”，更多的是希望同學(xué)們談?wù)劕F(xiàn)下奉獻精神的內(nèi)涵和在平日生活中如何去實踐。同學(xué)們聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗，減弱了空談的成分。幾位同學(xué)的發(fā)言，雖然說的都是些小事，但都是具體的、可操作的、能引發(fā)同伴共鳴的。

4、班會并不只是為學(xué)生而開展的，作為班主任，我自己在設(shè)計教案、尋找資料、和同學(xué)相互討論、總結(jié)反思的過程中也進行了思考有所收獲。

附件（班會材料）

1、雷鋒簡介

雷鋒（１９４０．１２．１８—１９６２．８．１５），一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模；１９４０年生于湖南省望城縣一個窮苦農(nóng)民家庭。７歲淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活下來。

１９４９年８月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南望城解放后，雷鋒從此翻了身。在黨和人民政

１９６０年１月，雷鋒應(yīng)征入伍，同年１１月加入中國共產(chǎn)黨。在部隊的培養(yǎng)教育下，他進一步提高了政治覺悟，牢固地樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠大目標。他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義；以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)；以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。連隊分配他當(dāng)汽車兵，他努力鉆研駕駛技術(shù)，成為一名合格的汽車駕駛員。擔(dān)任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領(lǐng)全班成為部隊先進集體。他熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災(zāi)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。他經(jīng)常在節(jié)假日和休息時間到部隊駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客。他出差時，一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生；他曾擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，以自己的模范行動影響和激勵少年一代健康成長；他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名。

2、雷鋒小故事（偏重奉獻精神）《一次義務(wù)勞動》

一九六零年初夏的一個星期天，雷鋒肚子疼得很厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行施工，原來是給本溪路小學(xué)蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了,面對大家他說：“我們都是為社會主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務(wù)，也算是有一份光發(fā)一份光吧！”這天下午，打聽到雷鋒名字及部隊駐地的市二建公司組織工人敲鑼打鼓送來感謝信，大家才知道病中的雷鋒做了一件好事，過了個特殊的星期天?！独卒h日志》2月15日

敬愛的毛主席，我看到您寫的《紀念白求恩》這篇文章，深受教育，被感動得流下了熱淚。

過去有人諷刺我說：“你積極有什么用，那么點的小個子，給你150斤重的擔(dān)子，你就擔(dān)不起來?！蔽衣犃诉@話，還埋怨自己為啥長這么點小個子呢！

可是，您老人家說：“一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。”這話給我很大鼓舞。個子小我也要盡我自己最大的力量，做到毫不利己，專門利人，向偉大的國際主義戰(zhàn)士白求恩學(xué)習(xí)。

3、結(jié)尾詩歌

在這里，我要唱一個人。

他不是將軍，卻立了無數(shù)功勛；

他不是文豪，卻寫下不朽詩文；

他如此平凡，如此年青，象一滴小小的春雨，卻滲透億萬人的心!為什么呵為什么，十億人民的心里，都念著這個二十二歲士兵的姓名? 他呵，是一滴水，卻能夠反映了整個太陽的光輝!他呵，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛!他呵，是才點亮的燈，只不過每一分光都沒浪費!他呵，是剛敲響的鼓，卻能把每一聲都化成雷!呵雷鋒!你不為自己編歌曲，你不為自己織羅衣； 你不為自己梳羽毛，你不為個人流一滴淚。呵雷鋒!你，《國際歌》里的一個音符，你，紅旗上的一根纖維；你，花叢中的紅花一瓣。你，浪花里的一滴水!

青春!永生!壯麗!

看列兵雷鋒呵，一步一個回聲，一步一個歌曲，直晌透未來的無窮世紀!

第五篇：學(xué)雷鋒主題班會教案

學(xué)雷鋒主題班會教案

篇一：學(xué)雷鋒樹新風(fēng)主題班會教案

“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題班會教案

—— 小官莊五年級“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”主題班會

班會目的：

通過班會讓同學(xué)們更加了解雷鋒，更加能夠感受到雷鋒精神的可貴，同時利用本次班會表彰上星期晨掃中表現(xiàn)突出，發(fā)揚互幫互助，助人為樂精神的同學(xué)，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)他們的奉獻精神，熱愛勞動的精神。

班會過程：

一、雷鋒簡介

雷鋒1940年出生于湖南省一個貧苦家庭，7歲成為孤兒。解放后，在黨和政府的關(guān)懷下讀書、工作。1960年參加人民解放軍，同年加入中國共產(chǎn)黨。他樂以助人，大公無私，對工作精益求精。1962年8月15日不幸因公殉職。他是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是我國社會主義時期一代新人的光輝典范。雷鋒在其短暫而光輝的一生中所體現(xiàn)出來的愛國、愛黨、愛社會主義的堅定信念，刻苦鉆研科學(xué)理論的釘子精神，全心全意為人民服務(wù)的崇高品質(zhì)，助人為樂、無私奉獻的高尚情操，艱苦奮斗、忘我工作的優(yōu)良作風(fēng)，給我們留下了寶貴的精神財富，產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。

二、雷鋒故事聯(lián)播

助人為樂的雷鋒

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

釘子精神

施工任務(wù)中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學(xué)習(xí),雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作,就坐在駕駛室里看書.他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時間學(xué)習(xí),我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學(xué)習(xí),會不會擠時間.要學(xué)習(xí)的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆.一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的.由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁, 一個是鉆勁.我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種”釘子“精神, 善于擠和鉆

三、雷鋒格言朗誦

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

四、說說你心目中的雷鋒

五、小品《扶老爺爺》

《扶老爺爺》

（一位老爺爺不小心摔倒在路上了）

路人甲想：要是我?guī)兔Ψ銎鹚矣惺裁春锰幠兀?/p>

路人乙想：他，他不會是個騙子吧？

路人丙想：要是┉

甲：如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學(xué)們討論。（每個小組至少一名代表回答）

六、說說你身邊的活雷鋒

七、齊聲朗誦《做雷鋒式的小公民，我能行》

班集體中來學(xué)習(xí)，大家歡樂在一起；病了你來關(guān)心我，遇到問題我?guī)湍悖?下雨你來把傘撐，摔倒我把你扶起；互幫互助學(xué)雷鋒，健康成長我和你

八、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 篇二：“學(xué)雷鋒”主題班會設(shè)計方案

《學(xué)雷鋒》主題班會設(shè)計方案

安居區(qū)明德小學(xué)田運兵

一、設(shè)計背景：

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。

二、設(shè)計理念：

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，以實際行動去實踐雷鋒精神，在以后的學(xué)習(xí)和生活中去實踐雷鋒精神。

三、教學(xué)目標：

1、以“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀念日為契機，組織學(xué)生開展形式多樣、扎實有效地學(xué)習(xí)雷鋒活動。

2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)落實雷鋒精神，以自己的言行推進班級德育工作開展。

3、加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

四、班會重點：

通過講雷鋒的故事，讓每一個學(xué)生把雷鋒精神落到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

五、準備工作：

1、學(xué)生在圖書室去查閱有關(guān)雷鋒的事跡。

2、請音樂老師教會全班學(xué)生唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。

3、到安居體育館參觀雷鋒事跡圖片展覽。

4、網(wǎng)上收集有關(guān)雷鋒的名言。

六、活動過程：

1、活動一：雷鋒事跡圖片展 主持人：上一周我們到安居區(qū)體育館參觀了雷鋒事跡圖片展覽。我用照相機把一些珍貴的照片照了下來。我們?nèi)嗤瑢W(xué)再一起走進雷鋒。（用多媒體電子白板放映雷鋒事跡圖片）

主持人：通過觀看雷鋒事跡圖片展覽，請同學(xué)們談一談自己此時的感想。學(xué)生發(fā)言談自己的感想。

老師評價：對于學(xué)生的發(fā)言老師要作一定的評價。

2、活動二：講雷鋒故事

主持人：上一周我們在圖書室里查閱了有關(guān)雷鋒事跡，下面就讓我們一起來講一講雷鋒的故事。

學(xué)生到講臺上講雷鋒的故事。（附雷鋒簡介）

雷鋒于一九四零年十二月十八日出生在湖南省望城縣簡家塘村的一個貧苦農(nóng)民 的家庭里。

雷鋒在不滿七歲時就成了孤兒。本家的六叔奶奶收養(yǎng)了他。他為了幫助六叔奶奶家，常常去上山砍柴，可是，當(dāng)?shù)氐牟裆蕉急挥绣X人家霸占了，不許窮人去砍。雷鋒有一天到蛇形山砍柴，被徐家地主婆看見了，這個地主婆指著雷鋒破口大罵，并搶走了柴刀，雷鋒哭喊著要奪回砍柴刀，那地主婆竟舉起刀在雷鋒的左手背上邊連砍三刀，鮮血順著手指滴落在山路上......一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉(xiāng)問寒問暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地．買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當(dāng)兵，當(dāng)連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當(dāng)兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學(xué)習(xí)，長大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國。

一九五零年，鄉(xiāng)里成立了農(nóng)民協(xié)會，進行了土地改革，雷鋒積極投入了這場運動，當(dāng)了兒童團長，站崗，放哨．巡邏，防止敵人破壞，他還學(xué)會了說快板，搞宣傳。

一九五零年夏天，鄉(xiāng)政府保送孤兒雷鋒免費讀書。一九五六年夏天，從荷葉壩小學(xué)畢業(yè)，幾年里，雷鋒克服困難，勤奮學(xué)習(xí)，受到師生的的一致好評。他幫助落后的同學(xué)，愛護集體的糧食，并與壞份子做斗爭，受到學(xué)校老師、同學(xué)和鄉(xiāng)親們的一致好評。在畢業(yè)典禮上，他上臺發(fā)言，毅然要求留在農(nóng)村，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻自己微薄的力量。

一九五六年九月，雷鋒在鄉(xiāng)政府做通信員，十一月，年滿十六歲的雷鋒被推薦到望成縣委做公務(wù)員。一九五七年，雷鋒光榮地年經(jīng)被評為機關(guān)模范工作者。

一九五八年春天，雷鋒來到困山湖農(nóng)場當(dāng)了一個拖拉機手。

一九五八年九月，雷鋒來到鞍鋼做了一名C－80推土機手。

一九五九年八月，雷鋒來到弓長嶺焦化廠參加基礎(chǔ)建設(shè)。第二年夏季的一天，他帶領(lǐng)伙伴們冒雨奮戰(zhàn)，保住了7200袋水泥免受損失，<<遼陽日報>>報道了雷鋒搶救水泥的事,贊揚他舍己為人的事跡.雷鋒在鞍山和焦化廠工作了一年零二個月,曾三次被評為先進工作者,五次被評為標兵,十八次被評為紅旗手,榮獲”青年社會主義建設(shè)積極分子"稱號.一九五九年十二月初,新一年的征兵工作已經(jīng)開始,雷鋒迫切要求參加中國人民解放軍,但鑒于焦化廠的征兵名額有限,且雷鋒在工地的表現(xiàn)十分突出,領(lǐng)導(dǎo)也舍不得放他走,就不同意他報名.這可急壞了雷鋒,他跑了幾十里路,來到遼陽市人民武裝部向余政委講起自己的經(jīng)歷,表明他參軍的志愿和決心.武裝部的余政委和工程兵派來的接兵的領(lǐng)導(dǎo)專門研究了雷鋒的入伍問題,認為他是苦孩子出身,經(jīng)過實際工作的鍛煉,政治素質(zhì)好,入伍動機明確,雖然身高1.54米,體重不足55公斤,身體條件差些,但他在農(nóng)場開過拖拉機,在工廠開過推土機,多次被評為社會主義建設(shè)積極分子和先進工作者.相信他入伍會成長得更快.最后決定批準雷鋒入伍.雷鋒所在團是有著光榮戰(zhàn)爭歷史的部隊,他決心以實際行動發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng),開飯時,他主動給大伙讀報,宣傳黨的政策:休息時,他教大家唱歌,雷鋒在這個大家庭里感受到無此的溫暖,由于他身小臂力弱,開始練投手榴彈時不合格,他天不亮就消消地出去練習(xí),十幾天后,他終于和其他同志一樣,在實彈學(xué)習(xí)中得到了優(yōu)秀

雷鋒回到運輸連后,便投入到緊張的學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)之中去,針對缺少教練車的現(xiàn)狀,他帶領(lǐng)大家做了一個汽車駕駛臺.雷鋒廢寢忘食地學(xué)習(xí)技術(shù),被大家一

3、活動三：雷鋒名言 主持人：上周我們在網(wǎng)上收集了雷鋒的名言，請大家把自己收集到的名言讀一讀，展示展示。

學(xué)生：朗讀雷鋒的名言

主持人：請全班同學(xué)一起來朗讀雷鋒的名言。（多媒體出示）

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！?雷鋒

我覺得人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強，用自己的雙手創(chuàng)造財富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻自己的一切，這才是最幸福的。—— 雷鋒

我覺得一個革命者就得應(yīng)該把革命利益放在第一位，為黨的事業(yè)貢獻自己的一切，這才是最幸福的?！?雷鋒

我們是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。—— 雷鋒

不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人必定是樂于吃苦的人。—— 雷鋒

青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬于這些力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。—— 雷鋒

釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。—— 雷鋒

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4、活動四：歌唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

主持人：用多媒體播放《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

全班學(xué)生一起歌唱。

5、活動五：總結(jié)

老師：今天我們再一次走進了雷鋒事跡，講了雷鋒的故事，老師希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)和生活中要實踐好雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們心中一代一代傳遞下去。

七、活動廷伸：

1、學(xué)生作一張有關(guān)雷鋒為主題的手抄報。

2、在生活中做一件好事。

3、組織全班同學(xué)走進社區(qū)，為社區(qū)做一次服務(wù)。篇三：學(xué)雷鋒活動主題班會教案(三4班)《弘揚雷鋒精神 參與志愿服務(wù) 爭做美德少年》主題班會 三年級（4）班閆驍劍

班會主題：學(xué)雷鋒活動

活動時間：2016-3-4星期五

活動地點：三年級4班

活動對象：全體同學(xué)

主 持 人：班主任

一、活動目標:

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實故事，弘揚“雷鋒精神”。

2、通過認真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神。

二、活動準備:

1、準備一些相關(guān)的雷鋒圖片和他親身經(jīng)歷的有先進代表性的真實故事。

2、準備幾則《雷鋒日記》和《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這首歌的錄音帶。

三、活動安排程序：

欣賞圖片------生平簡介------雷鋒日記------雷鋒故事------表演小品------聽一聽歌曲------學(xué)會唱歌-------精神大討論-------代表發(fā)言-------要求行動------總結(jié)歸納------談一談體會

四、具體活動過程：

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

（陶冶學(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂、全心全意為人民服務(wù)）

2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡介。

《雷鋒的生平》：

雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進代表性的《雷鋒日記》。

雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@就是雷鋒精神的實質(zhì)。這種偉大精神過去、現(xiàn)在和將來都是教育和激勵人們前進的寶貴的精神財富。

4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽后簡單概括?！吨藶闃返睦卒h》故事 ：

一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客

很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。

5、思考：

同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？

提示：------雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。

6、請幾位積極活躍的同學(xué)登場表演自創(chuàng)自編的學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的小品。

7、播放錄音，讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。

《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》歌詞 ：

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨

愛憎分明不忘本 立場堅定斗志強

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘 愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛主席的教導(dǎo)記心上

全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣 毛澤東思想來武裝 保衛(wèi)祖國握緊槍 好好學(xué)習(xí)天天向上

8、全班分為若干小組，進行激烈的“雷鋒精神”大討論，并且由代表發(fā)言。

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風(fēng)。

C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣。

9、要求同學(xué)們用實際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。用實際行動促進良好社會風(fēng)氣的形成，用自己的誠 實勞動創(chuàng)造美好的生活。

五、活動總結(jié)：

1、由班主任老師總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

通過一系列的“學(xué)雷鋒活動”，讓同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過雷鋒手中的槍，繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認真貫徹到實際行動中來，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。

2、請個別同學(xué)來談?wù)勛约旱捏w會。