第一篇：看看美國(guó)五花八門(mén)的班規(guī) 得有多嚴(yán)![精選]

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看看美國(guó)五花八門(mén)的班規(guī) 得有多嚴(yán)！

國(guó)外的班規(guī)，允許每個(gè)教師上課都有自己的班規(guī)，它們會(huì)被會(huì)貼在notice board（公告欄）上提醒同學(xué)們。也正是因?yàn)榻o了老師們很大的創(chuàng)作空間，所以班規(guī)也是制作得五花八門(mén)，甚至有一位受過(guò)美國(guó)總統(tǒng)多次接見(jiàn)的明星教師克拉克特意出了一本書(shū)，名叫《55條基本班規(guī)》，據(jù)說(shuō)銷(xiāo)售了異?；鸨?！

我們一起來(lái)看看美國(guó)的班規(guī)都長(zhǎng)什么樣子？ 有運(yùn)用泡泡圖的

中心的電燈泡寫(xiě)著大大的班規(guī)二字，周?chē)欢研∨菖荻际且粋€(gè)規(guī)矩，比如：“要誠(chéng)實(shí)”、“負(fù)責(zé)任”、“不許大聲喧嘩”、“教室里不許亂跑”、“不許打架”等等。放在電燈泡周?chē)?，是不是意味著，這些是高壓線，不可越雷池一步呢？ 有運(yùn)用信息圖標(biāo)制成的

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有的老師將課程分成若干個(gè)時(shí)間軸，每個(gè)時(shí)間段都設(shè)有一個(gè)預(yù)期時(shí)間和目標(biāo)。這種班規(guī)看起來(lái)更緊湊，讓孩子更有目的性和時(shí)間觀念，知道什么時(shí)間該做什么。有運(yùn)用彩虹顏色的

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有的老師是天生的藝術(shù)家，用多彩的顏色定義每條班規(guī)，包括態(tài)度、尊重、思考、想象、擴(kuò)展和目標(biāo)這幾類(lèi)。最有意思的是每條班規(guī)的首字母還組成了一個(gè)藝術(shù)家的單詞！有獎(jiǎng)懲式的

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這張表上部三個(gè)貓頭鷹表示表現(xiàn)優(yōu)秀的三等級(jí)，下部三個(gè)貓頭鷹表示表現(xiàn)差的三等級(jí)，學(xué)生們都從中部綠色貓頭鷹開(kāi)始，如果表現(xiàn)好，就把學(xué)生名字放到藍(lán)色貓頭鷹那格，再次表現(xiàn)好，學(xué)生就晉級(jí)到紫色格子，更出色的話就升級(jí)到褐色，同時(shí)還能換取一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。同理，如果表現(xiàn)差的話，學(xué)生的名字會(huì)從左下角的黃色格子貼起，再次犯錯(cuò)的話會(huì)降級(jí)到橙色，最后是紅色，而如果到紅色的話，對(duì)不起，家長(zhǎng)直接過(guò)來(lái)談話吧！在這個(gè)班級(jí)里，褐色貓頭鷹是每個(gè)孩子的終極目標(biāo)吧！有班規(guī)制定成迷你小冊(cè)子的

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這種班規(guī)有五條，每條都是一個(gè)卡通圖案，班規(guī)分別是：服從指令、發(fā)言時(shí)候請(qǐng)舉手、離開(kāi)座位請(qǐng)舉手、做明智的決定和讓老師高興。

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這種班規(guī)也是卡通圖案，只不過(guò)是彩色的，分別是：對(duì)人友善、有禮貌、每天都做最好的自己、講話前請(qǐng)舉手、不大聲喧鬧、收拾好自己的東西和會(huì)遵守老師的指令。有反思自省式的

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這種班規(guī)以提問(wèn)的方式展開(kāi)，主題是THINK（思考），讓學(xué)生在每次說(shuō)話之前請(qǐng)考慮5個(gè)問(wèn)題：-這樣說(shuō)正確嗎？-這樣說(shuō)有幫助嗎？-這樣鼓舞人心嗎？-這樣說(shuō)有必要嗎？-這樣說(shuō)夠友善嗎？這不是咱們的“三思而后行”嗎？ 有班級(jí)宣言式的

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這個(gè)班規(guī)有趣在，把很多耳熟能詳?shù)慕煌?biāo)志應(yīng)用在里面。班規(guī)是這樣寫(xiě)的，“五年級(jí)是超級(jí)忙的，有趣但也很難！有時(shí)下雨有時(shí)天晴，我們前方會(huì)有風(fēng)雨。我們將沒(méi)時(shí)間睡覺(jué)，我們不能休息，因此需要專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，少玩一點(diǎn)，讓我們沿一條路線勇敢地起航！”很有些咱們當(dāng)年高考戰(zhàn)前總動(dòng)員的味道?。ㄍ炅?，又要做噩夢(mèng)了?。┯泄倌苁焦ヂ?/p>

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每個(gè)方框格都是一類(lèi)班規(guī)，比如要看黑板、聽(tīng)老師話、只能說(shuō)英語(yǔ)、要安靜、發(fā)言要舉手等等。把課堂每個(gè)細(xì)節(jié)都覆蓋到了，也太詳細(xì)了！有主題目標(biāo)加清晰詮釋的

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這個(gè)班規(guī)比較關(guān)注于孩子的禮貌和言行舉止方面！-說(shuō)話：說(shuō)話溫和對(duì)別人尊重。-學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)時(shí)候安靜，互相幫助。-行動(dòng)：在教室里不能奔跑，整理好自己的東西。-禮貌：對(duì)別人要有禮貌。-解決問(wèn)題：要用合理的方式解決問(wèn)題，如果問(wèn)題太棘手，找老師幫忙。-安全：不要傷害別人，安全使用設(shè)備。圖文并茂表格式

這里定義了十條準(zhǔn)則：舉手發(fā)言、待在座位上、保持安靜、課堂上不能亂動(dòng)、聽(tīng)老師話、保持紀(jì)律、待在集體里、對(duì)人尊敬、遵守規(guī)則、盡力達(dá)成我們對(duì)你的期望。

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團(tuán)體力量，激勵(lì)出個(gè)體最大價(jià)值的

這個(gè)班規(guī)強(qiáng)調(diào)集體的力量，要求學(xué)生在集體里互相尊重、努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)一致、從失敗中吸取教訓(xùn)、為別人的成功歡呼。老美很注重培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)，從這個(gè)班規(guī)就可見(jiàn)一斑！目標(biāo)管理二分四象限法

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這個(gè)班規(guī)從正反面定義該做的、不該做的，該說(shuō)的、不該說(shuō)的事情。比如該做的是互相尊敬、互相幫助、培養(yǎng)自信等，不該做的是不自信、對(duì)人不友善等。該說(shuō)的是我有什么可以幫忙的、我以你為豪、你做了真棒等，不該說(shuō)的是你真笨、我比你聰明、你的目標(biāo)真蠢、我才不管你做了怎么樣呢等等。這種班規(guī)的好處是，讓孩子們明確知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的！

墻貼裝飾法，讓嘉言懿行成為一道五彩風(fēng)景

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這種班規(guī)將每個(gè)日常的注意事項(xiàng)都做成一個(gè)卡片貼在墻上，比如要好好刷牙、對(duì)人友善、好好整理房間、愛(ài)家庭等等。這些都是寶寶平時(shí)容易忽視或者做不好的地方，這樣每天耳濡目染是不是會(huì)很有幫助呢？

有單一句式重復(fù)全方位多角度的鼓勵(lì)型的

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這張大字報(bào)用You are開(kāi)頭，告訴學(xué)生們，你們很特別，你們是領(lǐng)導(dǎo)、你們是夢(mèng)想家、你們是有創(chuàng)造力的、你們很神奇、你們很重要、你們是值得被尊重的、你們是朋友、你們是探索家、你們是未來(lái)、你們被大家愛(ài)護(hù)、你們是藝術(shù)家。其實(shí)目的就是告訴孩子，你們是獨(dú)一無(wú)二的，你們有美好的未來(lái)，讓孩子對(duì)自己充滿自信，并為了自己的理想而奮斗！有多彩齒輪式

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這種多彩齒輪，每個(gè)齒輪都代表一個(gè)規(guī)矩，比如傾聽(tīng)別人、遵守規(guī)則、安靜學(xué)習(xí)、注意安全等。

有單一句式的序列號(hào)式宣誓

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這種班規(guī)從一列到十，告訴學(xué)生們要有禮貌、學(xué)習(xí)時(shí)候安靜不能打擾別人、要誠(chéng)實(shí)、對(duì)人友善、上學(xué)不能遲到、努力學(xué)習(xí)天天向上等。

第二篇：美國(guó)優(yōu)秀教師克拉克的55條班規(guī)

美國(guó)優(yōu)秀教師克拉克的55條班規(guī)（解釋版）

細(xì)節(jié)1 回答大人的問(wèn)話要有禮貌

孩子回答問(wèn)題時(shí)要用“是的，爸爸”，“是的，媽媽”，“是的，老師”。如果只是點(diǎn)頭或用其他方式表達(dá)“是”或“不是”，那是不可取的。

作者認(rèn)為：“假如你想讓孩子尊敬你，你就必須讓他們知道?！?/p>

細(xì)節(jié)2 用眼睛和他人溝通

別人對(duì)你說(shuō)話時(shí)（和你對(duì)別人說(shuō)話時(shí)），眼睛要注視著對(duì)方的眼睛，身體和臉要正對(duì)著他。

細(xì)節(jié)3 向表現(xiàn)出色的人表示祝賀

要對(duì)游戲獲勝者或把某事做得特別出色的人表示祝賀。鼓掌至少持續(xù)３秒鐘，兩個(gè)手掌充分接觸，以便掌聲足夠響。

細(xì)節(jié)4 尊重其他同學(xué)的評(píng)論、觀點(diǎn)和想法

很多時(shí)候“我們不同意別人的觀點(diǎn)，可又苦于沒(méi)有一種很輕松的氛圍能讓我們把滿腦子的想法自由地表達(dá)出來(lái)?！薄皳?dān)心一旦自己的想法自由地表達(dá)出來(lái)，別人會(huì)怎么看，自己會(huì)不會(huì)遭到嘲笑、貶低和忽略?！?/p>

克拉克先生的辦法是：“在討論問(wèn)題的時(shí)候，要對(duì)其他同學(xué)的評(píng)論、觀點(diǎn)和想法表示尊重。要盡可能地這樣說(shuō)：“我同意約翰的觀點(diǎn)，同時(shí)我也感到??”“我不同意沙拉的看法，盡管她抓住了問(wèn)題的核心，但我覺(jué)得??”或者“我認(rèn)為維可多的觀察真是太精彩了，它讓我意識(shí)到??”

細(xì)節(jié)5 無(wú)論成功還是失敗，都不能掛在臉上

“假如你贏了，或把事情做得挺漂亮，千萬(wàn)別吹牛；如果輸了，也別把不高興寫(xiě)在臉上。相反，你應(yīng)該說(shuō)：“這場(chǎng)比賽真過(guò)癮，我還想接著跟你玩兒?！被蛘f(shuō)：“賽得不錯(cuò)！”要不干脆什么都別說(shuō)。若表現(xiàn)出不愉快的情緒或挖苦別人，比如說(shuō)：“你打得實(shí)在不怎么樣，我根本就沒(méi)好好和你比！”這樣的話只能顯示出你的虛弱?！?/p>

細(xì)節(jié)6 與人交談時(shí)，別人問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你一定也要回問(wèn)對(duì)方

“這是個(gè)禮貌問(wèn)題，你要向別人表示：像他們對(duì)你感興趣一樣，你也對(duì)他們感興趣。”

細(xì)節(jié)7 打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴，然后說(shuō)“對(duì)不起”

“咳嗽、打噴嚏或打嗝時(shí)，應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，并用整只手捂住嘴巴（只用半只手可不行）”

細(xì)節(jié)8 不要做出無(wú)禮的表現(xiàn)

主要是針對(duì)美國(guó)少年撇嘴、翻白眼的惡習(xí)提出的。細(xì)節(jié)9 接到別人遞的東西，要說(shuō)“謝謝”

“我遞給你東西的時(shí)候，你要說(shuō)‘謝謝’。如果你在接?xùn)|西三秒鐘內(nèi)沒(méi)說(shuō)，那我就把東西拿回來(lái)。既然你不尊重我，我也沒(méi)必要對(duì)你客氣?！?/p>

細(xì)節(jié)10 收到你不喜歡的禮物后，不要對(duì)禮物本身或送禮人表示不滿

“接受別人的禮物時(shí)，永遠(yuǎn)不要對(duì)這件禮物說(shuō)三道四，或暗示你不喜歡，以至于讓送你禮物的人難堪。”

細(xì)節(jié)11 順手做些善意的舉動(dòng)，給別人以特別的驚喜

“每月至少一次，創(chuàng)造性地為別人做一件令人驚喜的、善意而又慷慨的事?！?/p>

細(xì)節(jié)12 給你的同學(xué)判卷要公正

“給其他同學(xué)的試卷判分時(shí)，如果比實(shí)際分?jǐn)?shù)高了或低了，高出或低出的分?jǐn)?shù)將在你本人的試卷中扣除?！?/p>

細(xì)節(jié)13 全班同學(xué)一起朗讀的時(shí)候，要全神貫注

“每當(dāng)給孩子們念書(shū)的時(shí)候，我會(huì)感情飽滿、精力充沛、表現(xiàn)力豐富地去讀，我會(huì)全身心地進(jìn)入角色?！笨死讼壬€根據(jù)角色不斷變換各種嗓音，做各種動(dòng)作?！斑@種方法使整個(gè)閱讀的過(guò)程充滿了樂(lè)趣，同時(shí)也告訴孩子們，閱讀是件多么令人著迷的事情?！?/p>

“如果我看到那個(gè)學(xué)生在我們讀書(shū)的時(shí)候眼睛每盯著那一頁(yè)，或者我叫一個(gè)學(xué)生接著讀，他卻不知道我們剛才讀到哪里了，那么這個(gè)學(xué)生的名字就會(huì)被記在黑板上?！?/p>

細(xì)節(jié)14 書(shū)面回答問(wèn)題時(shí)，句子要完整

第一復(fù)述問(wèn)題并給出答案，第二給出主要理由，第三展開(kāi)說(shuō)明進(jìn)理由，最后重復(fù)問(wèn)題并給出答案結(jié)束。

細(xì)節(jié)15 不能主動(dòng)索要獎(jiǎng)品

克拉克先生經(jīng)常好學(xué)生發(fā)些獎(jiǎng)品，但成績(jī)好的學(xué)生索要獎(jiǎng)品時(shí)，他會(huì)堅(jiān)決拒絕?！拔遗ψ屗麄冎溃M力做好每件事不是為了獎(jiǎng)品，而是為了他們自己?！薄皫椭⒆觽冏罱K學(xué)會(huì)肯定自我?jiàn)^斗的價(jià)值?！?/p>

細(xì)節(jié)16 每天都要完成全部的家庭作業(yè)

克拉克先生的高招是：“在教室外貼了一條巨大的橫幅”，上面寫(xiě)著：“全班所有同學(xué)連續(xù)完成全部家庭作業(yè)___天”。當(dāng)孩子們連續(xù)完成超過(guò)10天，克拉克先生就開(kāi)始給孩子們做好吃的小點(diǎn)心。孩子們最長(zhǎng)是連續(xù)62天，克拉克先生說(shuō)他都成了“廚爺”了。真是夠瘋狂的，那年克拉克先生的學(xué)生們成績(jī)跟做了火箭一樣狂漲。

細(xì)節(jié)17 上課時(shí)，從一種科目換到另一種科目，換學(xué)習(xí)用具等各種動(dòng)作要迅速、安靜和有秩序

克拉克先生訓(xùn)練學(xué)生們象游戲、比賽一樣的換書(shū)、換本，還幫老師按投影機(jī)（接電源、拉屏幕、關(guān)窗戶(hù)、拉窗簾、關(guān)燈），孩子們被訓(xùn)練得井然有序、津津有味、其樂(lè)無(wú)窮。

細(xì)節(jié)18 盡可能地有條理

為了幫助孩子們變得有條理，克拉克老師在假期里去商店買(mǎi)回了一套他希望孩子們?nèi)耸忠环莸挠镁?，能裝下筆記本的大架子、活頁(yè)紙、筆記本、尺等等?？死死蠋煱奄I(mǎi)到的所有物品擺放在地板上拍照，并列好明細(xì)清單，在開(kāi)學(xué)前3個(gè)星期給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一份照片和信。開(kāi)學(xué)時(shí)，克拉克老師仔細(xì)檢查每位同學(xué)的用品，告訴他們每件東西什么時(shí)候用，在上面貼上標(biāo)簽，還給孩子們做示范等等等等。

后來(lái)孩子們自然變得非常有條理，克拉克老師領(lǐng)悟到，其實(shí)孩子很喜歡條理化。

細(xì)節(jié)19 對(duì)布置的家庭作業(yè)不許抱怨或發(fā)牢騷

如果誰(shuí)違反了，他就必須做兩倍的作業(yè)。

克拉克堅(jiān)持這個(gè)嚴(yán)厲的懲罰，就是為了讓孩子以積極進(jìn)取的心態(tài)接受必須的完成的任務(wù)?？死死蠋熣J(rèn)為：與其讓布置的每一項(xiàng)作業(yè)（或必須完成的任務(wù)）都被抱怨、每一件應(yīng)該完成的工作都充滿了逆反情緒，還不如讓他們做幾次雙倍的作業(yè)，從此以后在接受作業(yè)（和任務(wù)）的時(shí)候再也不會(huì)抱怨和發(fā)牢騷。

細(xì)節(jié)20 代課老師在的時(shí)候，班里的所有紀(jì)律照常發(fā)揮作用

這個(gè)細(xì)節(jié)的目的是為了培養(yǎng)孩子“無(wú)論有沒(méi)有老板在身邊，他們工作都是為了自己”，也就是培養(yǎng)自覺(jué)性?？死藶榇俗隽撕芏嗯?，苦口婆心的教導(dǎo)；殺一儆百；為了保證教學(xué)質(zhì)量，事先做講課錄像，并在錄像的制作中加很多技巧。

細(xì)節(jié)21 遵守課堂紀(jì)律

細(xì)節(jié)22 上課時(shí)不能為了喝水離開(kāi)教室，你可以帶水在教室里喝 細(xì)節(jié)23 若知道其他老師的名字，遇到他們時(shí)要稱(chēng)呼他們的名字并打招呼

克拉克老師要求孩子們“要迅速記住全校老師的名字”，并在遇到的時(shí)候打招呼，同時(shí)還沒(méi)忘記強(qiáng)調(diào)排隊(duì)走路的時(shí)候除外，因?yàn)槟菚r(shí)有“不許講話”的紀(jì)律?？死死蠋熛Ｍ麑W(xué)生們培養(yǎng)起良好的社交習(xí)慣，以便進(jìn)入社會(huì)后“能主動(dòng)了解周?chē)耐禄蜞従印?，“并努力做到善意、有禮貌地對(duì)待別人?！?/p>

細(xì)節(jié)24 保持個(gè)人和浴室衛(wèi)生，讓細(xì)菌無(wú)處藏身

克拉克先生要求學(xué)生：必須沖廁所，如果按紐很臟就用手紙墊著?！凹核挥鹗┯谌恕弊约翰辉敢馐褂皿a臟的小便器，就一定要沖洗自己用過(guò)的。

細(xì)節(jié)25 對(duì)來(lái)訪者要表示歡迎，要讓他們感受到你的真誠(chéng)

“如果有人要參觀我們教室，我會(huì)派兩名學(xué)生在教學(xué)樓前等候，并舉著一個(gè)歡迎牌。當(dāng)我們的參觀者到來(lái)時(shí)，接待者要和他們握手，向他們作自我介紹，并致歡迎辭，然后，在帶他們進(jìn)教室之前，先領(lǐng)他們簡(jiǎn)單地參觀一下校園?！?/p>

細(xì)節(jié)26 在餐廳就餐時(shí)，不要讓身邊的座位空著

如果有人想坐你身邊的空位子，就讓他坐，不要刻意去排斥什么人?！拔覀兪莻€(gè)大家庭，應(yīng)該善意地對(duì)待和尊重別人?！?/p>

克拉克老師很討厭看到有孩子被孤立，反對(duì)孩子總坐在相同的位置上或故意占座位?？死死蠋熃逃⒆觽儭氨仨毐ＷC他們自己和他們的朋友懂得包容別人，并努力地接受別人參與他們的活動(dòng)?！?/p>

細(xì)節(jié)27 不許盯著正在受批評(píng)的同學(xué)看

細(xì)節(jié)28 家庭作業(yè)有任何問(wèn)題時(shí)，打電話給老師，如果老師不在，要留言

細(xì)節(jié)29 吃飯時(shí)保持良好的禮儀

克拉克老師耐心地將西餐的全套禮儀教給孩子，孩子們居然很愛(ài)學(xué)，象小紳士一樣。

細(xì)節(jié)30 無(wú)論在快餐店或其他任何地方吃飯，餐后都要對(duì)你的垃圾負(fù)責(zé)

克拉克老師要求他的學(xué)生們吃晚飯要把桌子擦干凈，掉在地上的要撿起來(lái)仍到垃圾筒里，還要檢查垃圾箱周?chē)袥](méi)有垃圾并清理干凈。克拉克老師還要求孩子看到別人亂丟的垃圾也要揀起來(lái)，經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)揀垃圾的孩子，也經(jīng)常公布不揀垃圾的孩子。為此花了一年的時(shí)間才基本培養(yǎng)好了一個(gè)班的孩子。

細(xì)節(jié)31 住旅館時(shí)，要為給你打掃房間的服務(wù)生留下小費(fèi) 細(xì)節(jié)32 坐公共汽車(chē)時(shí)，臉要朝著前方

這里，克拉克老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生乘坐校車(chē)時(shí)的紀(jì)律，是禮貌、紀(jì)律，更是為了孩子們的安全。

細(xì)節(jié)33 首次和他人見(jiàn)面時(shí)，要與對(duì)方握手，并重復(fù)他們的名字

克拉克先生有意訓(xùn)練孩子們這項(xiàng)技能，立下了一些有助于記住人家名字的規(guī)矩：介紹后要起立握手，并稱(chēng)呼人家的名字問(wèn)好；交談中盡量多重復(fù)人家的名字；分手時(shí)要再次重復(fù)他們的名字。

細(xì)節(jié)34 吃飯的時(shí)候，只取你應(yīng)得的那一份

“永遠(yuǎn)不要取走比你實(shí)際所需的分量多的食物?！薄耙?yàn)檫@樣不僅會(huì)造成浪費(fèi)，而且如果你不給別人留夠了的話，對(duì)別人也是一種不尊重?！笨死死蠋熢谝?jiàn)到孩子們盤(pán)內(nèi)堆積如山的食物后，要求孩子們“盤(pán)子被食物覆蓋的面積不得超過(guò)四分之三，一種食物的上面不能摞上其他的食物?！?/p>

細(xì)節(jié)35 有人掉了東西，如果你離得近，要幫助他或她揀起來(lái) 細(xì)節(jié)36 進(jìn)出時(shí)，為別人扶住門(mén)

如果開(kāi)門(mén)的時(shí)候需要拉的話，你就拉開(kāi)門(mén)，自己站在一邊，讓別人先過(guò)去，然后你再走過(guò)去；如果開(kāi)門(mén)的時(shí)候需要推門(mén)，你就在自己走過(guò)去后用手扶住門(mén)，別松手。

克拉克老師認(rèn)為，教孩子一些小小的善意舉止雖然看起來(lái)微不足道，但對(duì)孩子們了解如何尊重和重視別人大有裨益?？死死蠋熃毯⒆拥臅r(shí)候非常注意細(xì)節(jié)，如扶門(mén)時(shí)站的位置、扶多長(zhǎng)時(shí)間、說(shuō)點(diǎn)什么等等更加細(xì)節(jié)的東西。細(xì)節(jié)37 如果有人不小心碰到你，盡管不是你的錯(cuò)，你也應(yīng)該說(shuō)“對(duì)不起”

克拉克老師說(shuō)：在學(xué)校里，一次輕微的碰撞，也能導(dǎo)致第三次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)?，F(xiàn)在的孩子誰(shuí)讓著誰(shuí)??？有些大人都會(huì)因?yàn)檫@些而爭(zhēng)吵。克拉克先生的這條規(guī)則，不但很好地阻止了事態(tài)向不良方向發(fā)展，而且使孩子們顯得彬彬有禮。

克拉克老師對(duì)禮貌是非常重視的，在孩子乘坐飛機(jī)之前，他親自在教室里把椅子擺成飛機(jī)過(guò)道的樣子，訓(xùn)練孩子們。

細(xì)節(jié)38 外出活動(dòng)，進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí)要保持安靜

“有時(shí)候，人們做了什么好事不一定都能給他人留下印象，尤其是他做這件好事的時(shí)候其實(shí)周?chē)緵](méi)人，他做好事是出自本心，而不是給別人看，這就更值得你敬重了?！?/p>

細(xì)節(jié)39 外出活動(dòng)，要對(duì)你正在參觀的場(chǎng)所加以欣賞 細(xì)節(jié)40 集會(huì)期間不要說(shuō)話，也不得和你的朋友打招呼 細(xì)節(jié)41 在家里接電話時(shí)，必須做到禮貌得體 細(xì)節(jié)42 外出旅行返回時(shí)，要和每一個(gè)旅伴握手并致謝

“我不在意你是否感謝我，我關(guān)心的是你要學(xué)會(huì)在別人給你提供額外幫助的時(shí)候，你能恰當(dāng)?shù)乇硎靖兄x?！?/p>

細(xì)節(jié)43 在自動(dòng)扶梯上，要站在右側(cè)，從左側(cè)走動(dòng)

克拉克教孩子“在自動(dòng)扶梯上，要站在右側(cè)，從左側(cè)走動(dòng)”，“在進(jìn)入電梯、地鐵或地下通道前，要禮讓出去的人先行?！?/p>

據(jù)克拉克先生說(shuō)，美國(guó)公共場(chǎng)所的地鐵、電梯、扶梯比較亂，“缺乏彼此尊重的意識(shí)”。

細(xì)節(jié)44 站著排隊(duì)時(shí)，要將兩臂放在身體兩側(cè)，移動(dòng)時(shí)要安靜

克拉克先生上班的第一天，管理的是個(gè)紀(jì)律散漫班級(jí)?？死讼壬蠛⒆觽兣抨?duì)吃飯時(shí)要有秩序，要安靜，如果有一個(gè)孩子多說(shuō)一個(gè)字，全班就多等１分鐘。結(jié)果，在集體等候４５分鐘后，孩子們排著整齊、安靜的隊(duì)伍進(jìn)入食堂。用克拉克先生的話來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)站在門(mén)口“吃驚地看著我們發(fā)呆”。真是太帥了！如果拍電影的話都會(huì)非常有戲劇性。

“也許有人會(huì)說(shuō)，這有點(diǎn)太軍事化了，但是我認(rèn)為孩子們其實(shí)喜歡這么排隊(duì)，他們會(huì)為自己能把隊(duì)排得這么好看而感到驕傲。”不知道現(xiàn)在的孩子會(huì)怎么想，反正我小時(shí)侯會(huì)有這種感覺(jué)。

克拉克老師要求孩子們?cè)谂艃申?duì)進(jìn)門(mén)的時(shí)候，“離墻近的那一隊(duì)先進(jìn)，另一隊(duì)要筆直地站在大廳的中央，留在那里等候我的命令，接下來(lái)我會(huì)說(shuō)：“每個(gè)人準(zhǔn)備??行動(dòng)！”所有孩子立刻會(huì)象一個(gè)完整的整體一樣，右腿迅速橫跨一步，靠向墻邊。看到孩子們?cè)谕豢滩秸{(diào)一致地行動(dòng)，會(huì)令人產(chǎn)生一種感覺(jué)，那就是“酷！”然后我再發(fā)出命令：“進(jìn)入！”他們就整齊地進(jìn)去了?！?/p>

“你可能認(rèn)為，孩子們一旦被要求不準(zhǔn)出聲、遵守紀(jì)律和保持秩序的話，他們一定會(huì)反感的，但事實(shí)上他們喜歡這樣。在哈萊姆，我們學(xué)校的其他孩子請(qǐng)求他們的老師也讓他們象我們班一樣，排好隊(duì)進(jìn)入教室?！?/p>

細(xì)節(jié)45 排隊(duì)時(shí)永遠(yuǎn)不能加塞兒

“如果有人插到了你前面，一個(gè)字也不要說(shuō)，隨他去，只要告訴我一聲，我就會(huì)來(lái)處理的。如果你非要和加塞兒的人理論，你也一樣會(huì)有麻煩的，這不值得你這樣做。同學(xué)之間解決任何糾紛，都應(yīng)該在自己著手處理之前，先帶著問(wèn)題來(lái)找我。”

學(xué)生們遇到問(wèn)題有兩種選擇：

第一，帶著問(wèn)題找我。但大多數(shù)孩子會(huì)選擇第二種。

第二，不動(dòng)聲色地自己解決。他們清楚，必須悄悄地解決，否則我會(huì)因他們不能以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚韱?wèn)題而懲罰他們。

孩子們必須學(xué)會(huì)心平氣和地解決問(wèn)題。細(xì)節(jié)46 在電影院里看電影期間，不得說(shuō)話 克拉克先生希望孩子們懂得如何文明地觀看電影，從而使很多人看電影的經(jīng)歷成為一種更加愉快的享受。

細(xì)節(jié)47 不能把夾心餅干帶進(jìn)學(xué)校

克拉克先生希望，其他老師都制定自己的第４７條規(guī)矩。細(xì)節(jié)48 如果有誰(shuí)欺負(fù)你，告訴老師

“我想讓他們知道，只要我在這個(gè)班，就會(huì)保護(hù)他們?！薄斑@種來(lái)自于大人的支持對(duì)一個(gè)孩子而言非常重要，它伴隨著孩子的成長(zhǎng)，幫他們建立起人與人之間的信任感?！?/p>

細(xì)節(jié)49 堅(jiān)持你的信念

“在我一生中，已經(jīng)數(shù)不清有多少次了，我想做某事，而周?chē)拿總€(gè)人都反對(duì)?！薄拔蚁Ｍ麄儯ㄎ业膶W(xué)生們）有勇氣為自己的信念義無(wú)返顧地付出努力，并為他們想要做的事情而奮斗。”

“有時(shí)候，堅(jiān)守你的信念是很困難的事，尤其當(dāng)只有你一人持有這種信念的時(shí)候，會(huì)感到更加孤獨(dú)。我只希望我能給我的學(xué)生逐步樹(shù)立一種信念，就是他們對(duì)自己以及他們所做的事情要有足夠的信心，有勇氣為自己的信念，主張和夢(mèng)想而努力。”

細(xì)節(jié)50 用正面、積極和欣賞的態(tài)度生活

“保持樂(lè)觀的態(tài)度，盡情享受生活。有些事情不值得大驚小怪。學(xué)會(huì)為每件事作好準(zhǔn)備，去追求生命中的美好。”“我自己也在努力培養(yǎng)這種品質(zhì)，并且以此來(lái)影響我的學(xué)生?！?/p>

細(xì)節(jié)51 既然想做一件事，就只管去做

克拉克先生經(jīng)常給他的學(xué)生講自己的故事和其他相似的故事，教育孩子們，凡事想好了就勇往直前地去做，全力以赴，這樣到什么時(shí)候都不會(huì)后悔。

細(xì)節(jié)52 從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，然后繼續(xù)前行

“犯錯(cuò)誤乃人之常情。關(guān)鍵是要從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，然后繼續(xù)前行?！?細(xì)節(jié)53 不管情況怎樣，永遠(yuǎn)保持誠(chéng)實(shí)

“開(kāi)學(xué)第一天，我反復(fù)跟孩子們解釋?zhuān)词褂袝r(shí)講實(shí)話會(huì)遇到一點(diǎn)小麻煩，但還是值得的，說(shuō)明你良心未泯。我告訴他們講實(shí)話非常重要，因?yàn)榇伺e能贏得別人的尊重和信任，而這兩種榮譽(yù)應(yīng)該伴你一生?！?/p>

細(xì)節(jié)54 把握現(xiàn)在

細(xì)節(jié)55 盡你所能成為最出色的人（做最好的自己）

第三篇：美國(guó)優(yōu)秀教師制訂的55條班規(guī)

美國(guó)優(yōu)秀教師制訂的55條班規(guī)

在偶然間，讀到一位美國(guó)教師的班規(guī)，發(fā)現(xiàn)也很適合我們的孩子學(xué)習(xí)，所以，發(fā)到博客里與大家共同分享。

（作者簡(jiǎn)介：隆·克拉克，是全美最佳教師獎(jiǎng)得主，是唯一被美國(guó)總統(tǒng)接見(jiàn)過(guò)三次的小學(xué)老師，榮獲「全美最佳教師獎(jiǎng)」）

1、與大人應(yīng)對(duì)，應(yīng)有禮貌，有分寸。

2、與人互動(dòng)，眼睛要看著對(duì)方的眼睛；

3、別人有好表現(xiàn)，要替他高興；

4、尊重別人的發(fā)言與想法；

5、自己有什么好表現(xiàn)，不要炫耀，輸給別人也不要生氣；

6、如果別人問(wèn)你問(wèn)題，你也回問(wèn)他問(wèn)題；

7、打噴嚏、咳嗽都要說(shuō)對(duì)不起；

8、不可以有不禮貌的小動(dòng)作；

9、別人送你任何東西，都要說(shuō)謝謝；

10、接到獎(jiǎng)品和禮物，不可以嫌棄；

11、用小小的貼心，為別人制造驚喜；

12、改同學(xué)試卷時(shí)要特別謹(jǐn)慎；

13、全班一起念課文時(shí)，要看著正念的一字一句；

14、以完整的句子回答所有的問(wèn)題；

15、不要主動(dòng)討?yīng)勂罚?/p>

16、每天都要作完作業(yè)；

17、換科目的時(shí)候，動(dòng)作要快、要安靜，要守秩序；

18、做什么事都要有條理；

19、老師在指定作業(yè)的時(shí)候，不要叫苦； 20、別的老師來(lái)代課，也要守班規(guī)；

21、課堂上發(fā)言，或起身，應(yīng)該講規(guī)矩；

22、不可以上課上一半，起身去倒水；

23、見(jiàn)到每個(gè)老師，都要說(shuō)某某老師好；

24、注意洗手間的衛(wèi)生，把身邊的病原減少到最少；

25、讓客人有賓至如歸的感覺(jué)；

26、不要幫同學(xué)占位子；

27、同學(xué)受罰的時(shí)候，不要看著他；

28、對(duì)作業(yè)的問(wèn)題，可以打電話來(lái)我家，我沒(méi)接的話，你可以留言，但只要留一次就夠了

29、用餐要講究禮儀；

30、吃完飯，自己的垃圾自己處理；

31、接受別人的服務(wù)要惜服；

32、坐車(chē)也要坐好，別打擾司機(jī)；

33、認(rèn)識(shí)新朋友，要記住對(duì)方的名字；

34、吃自助餐，或與人同桌，取菜不可貪多；

35、別人掉東西，請(qǐng)彎腰去幫他撿；

36、進(jìn)門(mén)時(shí)，如果后面有人，請(qǐng)幫他扶住門(mén)；

37、別人碰到你，不管有沒(méi)有錯(cuò)，都要說(shuō)聲對(duì)不起；

38、進(jìn)行校外教學(xué)時(shí)，無(wú)論到哪一個(gè)公共場(chǎng)所，都要安安靜靜；

39、去參觀別人的地方，要不吝于贊美； 40、全校師生聚會(huì)的時(shí)候，不要講話；

41、接電話的言談要得體；

42、一趟校外教學(xué)結(jié)束，要謝謝所有隨行的老師和家長(zhǎng)；

43、搭乘電梯時(shí)，要站右邊，請(qǐng)趕時(shí)間的人走左邊；

44、列隊(duì)行進(jìn)時(shí)不要說(shuō)話；

45、不可以插隊(duì)，但看到別人插隊(duì)時(shí)不可以大呼小叫，讓老師知道就好；

46、看電影時(shí)不要說(shuō)話；

47、不可以帶玩具到學(xué)校來(lái)；

48、有誰(shuí)欺負(fù)你，讓老師知道；

49、自己的理想自己要堅(jiān)持；

50、要樂(lè)觀，要享受人生；

51、別讓別人有遺憾；

52、從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，繼續(xù)向前邁進(jìn)；

53、不管如何，一定要誠(chéng)實(shí)；

54、抓住今天；

55、在你的能力范圍內(nèi)，做最好、最好的人。

第四篇：高一班班規(guī)

團(tuán)守求奮

結(jié) 紀(jì) 實(shí) 進(jìn)

高一（1）班班級(jí)管理制度高一（1）班班委會(huì)團(tuán)支部二零一零年10月10日

班訓(xùn)：我自信我出色，我努力我成功

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、求實(shí)、奮進(jìn)

班級(jí)總體目標(biāo)：建和諧班級(jí)，創(chuàng)良好學(xué)風(fēng)

班級(jí)規(guī)章制度：第一章班級(jí)基本目標(biāo)

一、目標(biāo)：一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì)

二、內(nèi)容：

一個(gè)中心：以學(xué)習(xí)為中心；

兩個(gè)基本點(diǎn)：紀(jì)律和衛(wèi)生；

三個(gè)學(xué)會(huì)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)處事。

*學(xué)會(huì)做人：

道德上做個(gè)好人，學(xué)習(xí)上做個(gè)強(qiáng)人，生活上做個(gè)平易近人的人。

*學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：

學(xué)習(xí)上要不斷進(jìn)取，勤于探索，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，并要持之以恒。*學(xué)會(huì)處事：

學(xué)會(huì)處理與老師的關(guān)系；聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，一定不能做出出格的事情。學(xué)會(huì)處理與同學(xué)的關(guān)系；大事講原則，小事講風(fēng)格，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，使班級(jí)在一個(gè)良好的正氣的環(huán)境中發(fā)展。

學(xué)會(huì)處理與父母的關(guān)系；孝敬父母，珍惜金錢(qián)，勤儉節(jié)約，為父母爭(zhēng)光。

第二章 班級(jí)精神

自信、合作、求實(shí)、創(chuàng)新是本班的精神

*自信:自信是成功的前提，所有學(xué)生都牢固樹(shù)立堅(jiān)定的信心。

*合作：班級(jí)是個(gè)大家庭，同學(xué)之間要和睦相處，對(duì)班級(jí)的事情要積極參與，要加強(qiáng)合作，要認(rèn)識(shí)到集體的力量和團(tuán)結(jié)的重要性。

求實(shí)：腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印；積極肯干，苦干加巧干；不輕浮，不自滿，不自欺，不欺人。

*創(chuàng)新：胸懷大志，理想永存；銳意進(jìn)取，刻苦勤奮；鞭策自身，激勵(lì)他人。

第三章班規(guī)

1、每位學(xué)生都應(yīng)做到尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、禮貌待人、不頂撞老師、不與同學(xué)發(fā)生沖突，不用不雅語(yǔ)言。

2、所有作業(yè)必須獨(dú)立完成，不準(zhǔn)抄襲，考試不準(zhǔn)舞弊。

3、自覺(jué)維護(hù)學(xué)習(xí)秩序，不遲到，不早退，不曠考，不曠課。

4、不沾煙酒，不打架斗毆，不得有早戀現(xiàn)象。

5、課間不得有追逐起哄，大聲喧嘩，串班現(xiàn)象。

6、有事請(qǐng)假報(bào)告，不得隱瞞欺騙。

7、自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，按要求完成勞動(dòng)，衛(wèi)生任務(wù)。

8、愛(ài)護(hù)公物，對(duì)班級(jí)工具使用要精心，不要丟失。

9、住宿生應(yīng)遵守寢室紀(jì)律，服從管理，積極營(yíng)造良好的衛(wèi)生和休息環(huán)境。

10、學(xué)生文明行為“十必須”“十不準(zhǔn)”

①必須衣著整潔，不準(zhǔn)奇裝異服

②必須舉止文明，不準(zhǔn)打架罵人

③必須遵紀(jì)守時(shí)，不準(zhǔn)遲到早退

④必須刻苦學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)考試舞弊

⑤必須生活儉樸，不準(zhǔn)抽煙喝酒

⑥必須尊敬師長(zhǎng)，不準(zhǔn)傲慢無(wú)禮

⑦必須孝敬父母，不準(zhǔn)頂撞驕橫

⑧必須團(tuán)結(jié)同學(xué)，不準(zhǔn)歧視欺侮

⑨必須熱愛(ài)勞動(dòng)，不準(zhǔn)好逸惡勞

⑩必須關(guān)心集體，不準(zhǔn)損壞公物

班級(jí)管理考勤制度

為加強(qiáng)班風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們自治自理能力，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和為人責(zé)任感，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、勞動(dòng)習(xí)慣。努力建設(shè)一個(gè)具有尊師守紀(jì)、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班集體，特制定龍翔學(xué)校高一（1）班班級(jí)管理規(guī)定。全體同學(xué)必須以本規(guī)定為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并負(fù)有維護(hù)本班尊嚴(yán)，保證制度嚴(yán)格實(shí)施的職責(zé)。

（一）學(xué)生在校表現(xiàn)考核制度

1、為加強(qiáng)學(xué)生管理，量化考核，細(xì)化責(zé)任，特制定本制度。

2、每生基準(zhǔn)分80分，根據(jù)每個(gè)同學(xué)行為進(jìn)行加減分。

3、考核分?jǐn)?shù)低于90分，班主任談話；低于85分，聯(lián)系家長(zhǎng)談話，寫(xiě)出保證書(shū)，低于60分，勸退。

4、考核分?jǐn)?shù)公開(kāi)化，是學(xué)生操行評(píng)定的主要依據(jù)。

5、本制度由班主任，任課老師，班干部，課代表，小組長(zhǎng)實(shí)施操作，最終解釋權(quán)歸班委會(huì)。

（二）班規(guī)

1、按時(shí)到校（包括早操和課間操），不遲到，不早退，不曠課，有事有病應(yīng)向班主任請(qǐng)假（自帶請(qǐng)假條），遲到、早退一次扣0.5分，曠課扣2分；請(qǐng)假回來(lái)需及時(shí)銷(xiāo)假，如不能按時(shí)回來(lái)，應(yīng)提前和班主任聯(lián)系，否則按曠課處理。沒(méi)經(jīng)批準(zhǔn)，私自外出者，后果自負(fù)。

2、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真做好筆記，積極思考并回答老師提出的問(wèn)題，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情，不起哄，不嘲笑回答問(wèn)題的同學(xué)。上課睡覺(jué)，隨便說(shuō)話，做小動(dòng)作，起哄，看小說(shuō)一次扣1分。

3.認(rèn)真自覺(jué)上好自習(xí)課，早自習(xí)書(shū)聲瑯瑯，其他自習(xí)課安靜的做自己的事，有問(wèn)題可咨詢(xún)不與同學(xué)大聲討論，爭(zhēng)取獨(dú)立思考，刻苦鉆研。說(shuō)話影響他人學(xué)習(xí)者一次扣0.5分。

4.課余時(shí)間教室內(nèi)應(yīng)保持安靜，不得在教室內(nèi)瘋打、哄鬧、追逐、玩耍器物等，違者扣0.5—1分。

5.作業(yè)應(yīng)及時(shí)、認(rèn)真、獨(dú)立的完成，作業(yè)應(yīng)按時(shí)交。缺交一次扣1分，為他人抄襲作業(yè)提供方便者，被發(fā)現(xiàn)一次扣2分。每周內(nèi)一人所有學(xué)科作業(yè)都能按時(shí)、保質(zhì)保量完成者，加3分，具體有課代表統(tǒng)計(jì)，班主任與任課老師監(jiān)督實(shí)施。

6.及時(shí)打掃清潔衛(wèi)生，積極主動(dòng)做好清潔保持工作。

7.尊敬老師，虛心接受老師意見(jiàn)和教育，不得頂撞老師，有意見(jiàn)或建議主動(dòng)找老師交談，心平氣和，態(tài)度誠(chéng)懇。違者視情節(jié)扣1—5分。每月內(nèi)一人在某學(xué)科課堂學(xué)習(xí)主動(dòng)，積極發(fā)言在30次以上，嘉1分（有課代表負(fù)責(zé)評(píng)估）

8.團(tuán)結(jié)同學(xué)、真誠(chéng)友愛(ài)、語(yǔ)言文明、互相幫助、共同提高，不得互相詆毀。

9.上課期間嚴(yán)禁進(jìn)營(yíng)業(yè)性電子游戲廳、網(wǎng)吧、臺(tái)球室等不適合中學(xué)生到的場(chǎng)所，其他時(shí)間按教育行政管理部門(mén)及學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行，違者一次扣5分，被學(xué)校發(fā)現(xiàn)扣10分。

10.按時(shí)就寢，遵守晚寢紀(jì)律，違者酌情扣分。

11.依時(shí)按要求參加升國(guó)旗儀式等集會(huì)活動(dòng)，無(wú)故不參加一次扣2分，態(tài)度不端正扣1分。

12.衣著打扮要符合中學(xué)生身份。舉止要端莊大方，男生留發(fā)不過(guò)發(fā)界，女生不燙發(fā)，不能梳披肩發(fā)，不化妝，不佩戴飾物。違背學(xué)校規(guī)定者扣2分。

13.同學(xué)間團(tuán)結(jié)互助，互相謙讓?zhuān)l(fā)聲矛盾多作自我批評(píng)，不罵人，不打架，違者視情節(jié)輕重扣5-10分，清潔嚴(yán)重者，報(bào)學(xué)校給予行政處分。

14.上課時(shí)不隨便出入教師，不擅離座位，不隨意調(diào)換座位，每違規(guī)一次扣5分。

15.不服從班委管理，造成不良影響者，酌情扣1-3分。

16.上課因個(gè)人表現(xiàn)受到教師贊揚(yáng)著加1分，被老師嚴(yán)厲批評(píng)者扣2分。

17.故意毀壞學(xué)校公物者，每人每次扣3-5分，并賠償公物。

18.一個(gè)月內(nèi)無(wú)任何違紀(jì)行為，全勤者，加5分。

19.無(wú)特殊情況，被發(fā)現(xiàn)把守紀(jì)、MP3、MP4帶入教學(xué)區(qū)域，違者扣3分，并沒(méi)收守紀(jì)。

20.每月板報(bào)在學(xué)校獲獎(jiǎng)，主要參與者沒(méi)人加2分，其他參與者每人加1分。

21各類(lèi)考試作弊扣4分，為他人作弊提供方便者，同上處理，無(wú)故缺考者，勸退。

22.午休期間要保持安靜，不準(zhǔn)大聲吵鬧，影響到他人休息者，每人每次扣2分。

第五篇：小學(xué)二年級(jí)班規(guī)

河灣明德小學(xué)三年級(jí)班規(guī)

一、不遲到、不早退，有事、有病必須向班主任請(qǐng)假，未經(jīng)同意，擅自離校者，予缺席處理，特別是外出時(shí)出現(xiàn)安全事故，自己負(fù)責(zé)。

二、保持自己課桌的清潔和自己座位下小區(qū)域的清潔，不在教室吃零食，值日生要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成勞動(dòng)任務(wù)。虛心聽(tīng)取值日干部的意見(jiàn)。

三、著裝整齊大方，個(gè)人衛(wèi)生保持好。少先隊(duì)員每天佩戴紅領(lǐng)巾。每周周末做好個(gè)人衛(wèi)生（洗頭、洗澡、剪指甲）。

四、上課鈴聲一響，以最快的速度靜息。

五、上課專(zhuān)心聽(tīng)講。積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，積極發(fā)言、不插話，發(fā)言要舉手。

六、碰見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)關(guān)心幫助老師和同學(xué)。

七、早操和課間操，認(rèn)真做，動(dòng)作做整齊，做規(guī)范。

八、課間和午間文明玩耍，注意安全。

九、回家不逗留，不到同學(xué)家串門(mén)，先回家再出來(lái)玩。

十、各種作業(yè)必須按時(shí)認(rèn)真完成，不得抄襲他人作業(yè)，考試期間不得作弊。

十一、遵守公德，不經(jīng)允許，不拿別人東西，更不得搶奪他人財(cái)物，不和陌生人講話，不接受陌生人的東西。

十二、像愛(ài)護(hù)自己的東西一樣去愛(ài)惜學(xué)校公物，損壞公物照價(jià)賠償。

十三、注意維護(hù)班級(jí)形象，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，做到輕、清、靜、美。

十四、按時(shí)到校，自覺(jué)早讀，不在教室打鬧、走動(dòng)。尊重小干部的督促。