第一篇：班級奮斗目標與措施

2011-2012學(xué)年三四年級班級工作計劃

—————班級奮斗目標與措施

一、班級集體：

以建設(shè)優(yōu)秀班級體為目標。班級是師生共同生活的場所，要建設(shè)成一個精神家園，大家互相依存，互相關(guān)愛，密切合作，愉快生活。讓學(xué)生在家園里健康、快樂成長。

1、以“四心”即“信心、恒心、愛心、上進心”為行動準則，努力學(xué)習(xí)，積極工作，嚴格要求自己。

2、增強主人翁意識，人人經(jīng)受鍛煉。增設(shè)崗位一人一崗，人人有事干事事有人干。職責(zé)明確、崗位輪換。人人參與班級決策、管理人人都有鍛煉機會個個都是集體不可缺少的主人。

3、讓班級充滿愛。把愛送給同學(xué)、將愛獻給老師。

4、陶冶優(yōu)良品質(zhì)、提高文明素養(yǎng)、做文明少年。

5、我愛我家——形成集體榮譽感。用活動凝聚人心、用榮譽激勵自信。

二、班級教學(xué)：

以提高學(xué)生成績、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、樹立學(xué)習(xí)信心、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣、探索學(xué)習(xí)方法、發(fā)掘創(chuàng)新潛能為目標。

1、興趣是最好的老師。變換教與學(xué)的方法和思路，呵護學(xué)生的好奇心，采取激勵措施，評比、獎勵、激勵語言等。讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)。變被動為主動。

2、自信是一個人獲得成功的必要前提?，F(xiàn)在不少學(xué)生因?qū)W習(xí)困難而喪失信心，因缺乏自信而厭學(xué)。要加以引導(dǎo)和鼓勵不要傷害自尊心，要發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點堅持鼓勵不動搖使其樹立學(xué)習(xí)信心。-

3、言行決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運。葉圣陶說：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！币B(yǎng)成勤奮努力的學(xué)習(xí)習(xí)慣、獨立思考、認真專注、珍惜時間的好習(xí)慣。

4、科學(xué)的方法是通向成功之路。古人云：“授人以魚，僅供一餐。授人一漁，可享一生?！比~圣陶也說：“教是為了不教?！币箤W(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在體驗中學(xué)習(xí)。確立學(xué)生的主體地位，作學(xué)習(xí)的主人。

三、班級活動：

以活動為載體讓孩子在玩中學(xué)為目標。豐富多彩的活動是孩

子心靈成長的營養(yǎng)素。用活動點燃孩子心靈的火花、享受成長的快樂。

1、給孩子自由的活動空間?；顒右鹬睾⒆拥囊庠?、施展孩子才華、促進孩子的成長。

2、讓孩子在活動中痛快的玩。玩是孩子的天性巧妙的玩能玩出自律，玩出合作，玩出進取。我們要讓活動充滿生機，讓孩子在活動綻放夢想。

3、巧妙安排，持之以恒。逐漸使學(xué)生形成一種氣份、一份修養(yǎng)。

四、班級文化：

班級文化具有春風(fēng)化雨、潤物無聲的作用。以優(yōu)化班級環(huán)境，健全班級規(guī)范，形成正確班級輿論，培育良好班風(fēng)為目標。

1、創(chuàng)建具有豐富內(nèi)涵的人文環(huán)境。所謂處處物語皆心語，教室要合理布置，設(shè)立圖書角、每日一讀、書畫習(xí)作園地……班風(fēng)校訓(xùn)、名人名言張貼合理、整潔。

2、制定班級公約。

3、開好主題班會，培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)、安全意識、衛(wèi)生習(xí)慣、培養(yǎng)自信、樹立理想。注意細節(jié)，從小事著手。

五、班級管理：

實施學(xué)生自制、以人為本的管理目標。

1、以人為本就是讓學(xué)生成為班級的主人。創(chuàng)設(shè)條件，使人人都成為管理者，個個都是小主人。

2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會制定個人目標和計劃，有了目標和計劃就有了前進的動力和方向。

3、學(xué)會自我約束。正確認識自我，理解他人。從小事做起約束自己的言行。

4、“感人心者莫過情”在管理中要體現(xiàn)人性。發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，給學(xué)生關(guān)愛的語言，使學(xué)生的成績得到肯定，把批評變表揚，不同的學(xué)生用不同的方法，讓學(xué)生自選同桌小組輪換使班級管理情感化。

5、建立發(fā)展的評價機制。評價重在激勵重在發(fā)展，人人都是評價的主體，全面衡量每一個學(xué)生，過程重于結(jié)果。人的一生都在做人。學(xué)會做人，這是我們每個人都要面對的問題。一個人不管有多少知識，有多少財富，如果不懂做人的道理，他最終不會獲得真正的成功和幸福。在學(xué)校不光要學(xué)習(xí)文化知識更重要的是要學(xué)會做人。通過學(xué)習(xí)掌握知識、獲得真理、樹立信心、學(xué)會做人。不求人人成功，但求人人成材。

第二篇：班級奮斗目標

班級奮斗目標

學(xué)習(xí)：樂于助人、不懂就問、比學(xué)趕超。生活：自理做人：寬以待人，尊敬長輩，團結(jié)友愛。

自立 自勤。

自覺

第三篇：班級奮斗目標

班級奮斗目標

一聲老師,一聲情；一聲同學(xué),一段友誼.在這個新生的集體里, 我們每個人都是一粒沙,是班級的力量,是同樣的目標讓我們聚在了一起,成為一尊堅固無比的雕像,那是我們班級的象征!榮譽的象征!哪怕一個人心散了,那雕像便不再堅固,缺胳膊少腿的,怎么還可以成為初二（4）班榮譽的象征?? 我們一個人開心,二十六個人一起高興;一個人悲傷,二十六個人一起分擔(dān).同學(xué)們,讓我們一起呵護這尊偉大的雕像吧！讓我們一起努力吧?。?/p>

我們班的口號：三8三8，永遠快樂； 三8三8，積極向上！

我們班的奮斗目標：創(chuàng)建團結(jié)互愛、快樂和諧的陽光班級。

班級誓詞：

我相信自己的智慧！

我堅信自己的潛力！

我要把握住自己的命運！

為實現(xiàn)理想走進來，為報效祖國走出去。

我宣誓：

牢記父母囑托，嚴守學(xué)校紀律，培養(yǎng)吃苦精神，磨練堅強意志；

用信念戰(zhàn)勝困難，用勤奮戰(zhàn)勝惰性，用效率創(chuàng)造成功；

做到靜、專、思、主，堅持嚴、細、實、恒，用三年的奮斗與汗水，鑄就自己成功的一生。

努力！堅持！拼搏！成功！之一：

班風(fēng)：相親相愛，和諧進??！班訓(xùn)：不要讓自己成為我們的羈絆！

比、學(xué)、趕、超，是每個八班人共同的追求。勇奪第一不驕傲，是八班師生崇高的境界。班級宣言 班魂：

加盟吾班不搏今日何建樹 凈化心靈唯有美德乃風(fēng)流 口號: 苦讀巧學(xué)，超越自我 目標: 爭創(chuàng)一流, 只有更好 班級警示： 班級榮辱 我的責(zé)任 班級宣言：

用智慧描繪我們的今天 用熱情騰飛我們的未來 青春理想揚帆起錨 一生精彩拼搏創(chuàng)造 我們的誓言：

比學(xué)習(xí)——切問近思 博學(xué)篤志

比紀律——以德為備 嚴于律己

比衛(wèi)生——窗明幾凈 一塵不染

比出操——整齊劃一 氣勢如虹

氣有浩然，學(xué)無止境，海到無邊天作岸 山登絕頂我為峰！

我們要：把握現(xiàn)在，頑強拼搏，取鷹之志而凌云，奮發(fā)向上，用實力證明：“初二（3）班無與倫比”！

我們是雄鷹，有展翅遼闊蒼穹的理想； 我們是駿馬，有馳騁萬里草原的豪情；

我們是無與倫比的三班，有舍我其誰、誓奪第一的雄心壯志！

我們頑強拼搏，共同進步，度過青春無悔的初中，實現(xiàn)人生美好的夢想！之二：

班 訓(xùn)：感恩 責(zé)任 努力

班級名言： 三年磨一劍，一路斬荊棘

第四篇：班級奮斗目標

班級奮斗目標：

安全第一

強身健體 快樂學(xué)習(xí)

名列前茅

班訓(xùn)：

做最好的自己！

班風(fēng)：

文明守紀

團結(jié)友愛 勤奮學(xué)習(xí)

競爭互助

第五篇：班級奮斗目標

班級奮斗目標

做自律自愛自強的個人

創(chuàng)和諧守紀進取的班級

班風(fēng)

守紀 團結(jié) 勤學(xué) 和諧

班訓(xùn)

在快樂中成長 在耕耘中收獲 班級公約

1、按時到校，進教室保持安靜，做好課前準備。

2、要求穿校服，發(fā)型符合學(xué)校要求，不佩帶首飾。

3、養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣，營造潔凈、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、自覺守紀，課間不在教室內(nèi)大聲喧嘩、追趕打鬧。

5、慎獨自律，不攜帶手機，不進網(wǎng)吧等營業(yè)性場所。

6、維護班級形象，在公共場所注意自身言行。

7、尊重師長，不頂撞、漫罵師長，如遇到意見沖突應(yīng)待適時解決。

8、上課認真聽講,不起哄、不擾亂課堂。

9、獨立完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，不抄襲作業(yè)。

10、同學(xué)間發(fā)揚互助精神，在學(xué)習(xí)中共同進步。

11、在班內(nèi)尋找一個對手，在競爭中共同促進，共同提高。12．注意合理安排學(xué)習(xí)時間，制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃。