第一篇：環(huán)保創(chuàng)意競(jìng)賽宣傳新聞稿

燕山大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì) 環(huán)保創(chuàng)意競(jìng)賽宣傳活動(dòng)順利進(jìn)行

3月17日上午10點(diǎn)至下午2點(diǎn)，燕山大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)志愿者分別在東區(qū)二、三食堂門(mén)口，西區(qū)八九組團(tuán)之間進(jìn)行了環(huán)保創(chuàng)意競(jìng)賽的宣傳活動(dòng)。過(guò)往同學(xué)積極報(bào)名參與，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡。

活動(dòng)剛開(kāi)始，志愿者們布置好宣傳現(xiàn)場(chǎng)，便有熱心同學(xué)上前詢問(wèn)有關(guān)環(huán)保創(chuàng)意競(jìng)賽的內(nèi)容，志愿者們耐心解答，并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行充分宣傳。在之后的宣傳過(guò)程中，有更多的同學(xué)積極上前參與報(bào)名，幫助志愿者們向自己的同學(xué)好友宣傳，并給予本次活動(dòng)高度贊揚(yáng)。

目前，隨著人們對(duì)環(huán)境的日益重視，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為一個(gè)世界關(guān)注的焦點(diǎn)和我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。人類只有一個(gè)地球，保護(hù)好環(huán)境就是保護(hù)我們的子孫后代。小學(xué)生和大學(xué)生是我們祖國(guó)的未來(lái)，創(chuàng)新也是當(dāng)代學(xué)生應(yīng)有和必備的素質(zhì)，所以志愿者們積極宣傳，希望更多的同學(xué)參與其中，為環(huán)保獻(xiàn)力。

共青團(tuán)燕山大學(xué)委員會(huì) 燕山大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)

2013年3月18日

第二篇：環(huán)保宣傳新聞稿

環(huán)保宣傳新聞稿

2011年11月26日，河北金融學(xué)院愛(ài)心社秘書(shū)處的部分成員都準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn)，在部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下秩序井然地來(lái)到東風(fēng)公園進(jìn)行環(huán)保宣傳活動(dòng)。

大家到達(dá)東風(fēng)公園后，首先很快地熟悉了一下環(huán)境。然后部長(zhǎng)把大家分成了幾個(gè)小組，每個(gè)小組由三名同學(xué)組成，各負(fù)責(zé)一塊領(lǐng)域。這種做法更有利于環(huán)保宣傳工作的進(jìn)行。在整個(gè)宣傳過(guò)程中，我們首先會(huì)選那些看上去不是很忙的人群，遞上環(huán)保宣傳單，簡(jiǎn)單做一下自我介紹，然后闡述一下現(xiàn)今社會(huì)存在嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，進(jìn)而詳細(xì)地宣傳生活中環(huán)保的小常識(shí)及必備的環(huán)保知識(shí)。每一位成員都熱情積極的投入到環(huán)保的宣傳活動(dòng)當(dāng)中。一些熱衷與環(huán)保事業(yè)的人士更是深受感觸，并與我社成員合影留念。在經(jīng)歷了兩個(gè)多小時(shí)的宣傳活動(dòng)后，最終使得活動(dòng)順利結(jié)束。

活動(dòng)結(jié)束后，各小組交流了一下經(jīng)驗(yàn)和成果，最后大家合影留念，整個(gè)活動(dòng)氣氛活躍，每位成員都認(rèn)真負(fù)責(zé)。這次活動(dòng)不僅讓社會(huì)上許多人員了解學(xué)習(xí)了環(huán)保知識(shí)，同時(shí)也讓參與的成員對(duì)環(huán)保知識(shí)有了更多的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次活動(dòng)成員之間不僅相互交流了感情，同時(shí)也了解到：把小事做好，會(huì)有驚人的成果展現(xiàn)在我們眼前，只要我們每個(gè)人對(duì)環(huán)保盡一點(diǎn)力，地球一定會(huì)更加美好和諧。

愛(ài)心社秘書(shū)處2011年11月27日

第三篇：創(chuàng)意環(huán)保宣傳方案—

創(chuàng)意環(huán)保宣傳方案之“3.15公平秤零預(yù)算”活動(dòng)宣傳方案

活動(dòng)時(shí)間：2011年3月15日 活動(dòng)地點(diǎn)：西山一條街 參與對(duì)象：全體在校本科生

活動(dòng)意義：宣傳維權(quán)理念，增進(jìn)維權(quán)意識(shí)，維護(hù)同學(xué)權(quán)益 宣傳方案： 1．前期宣傳（1）LED宣傳

通過(guò)申請(qǐng)西山一條街入口處LED屏的使用，提前一周進(jìn)行宣傳。（2）網(wǎng)絡(luò)宣傳

通過(guò)網(wǎng)站、人人網(wǎng)、BBS等網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行宣傳。（3）板報(bào)宣傳

通過(guò)一館、二館黑板報(bào)進(jìn)行宣傳。（4）內(nèi)部宣傳

通過(guò)整個(gè)學(xué)生會(huì)內(nèi)部各部門(mén)進(jìn)行宣傳。（5）通知宣傳

將活動(dòng)具體內(nèi)容以通知的形式下發(fā)到各學(xué)部、學(xué)院的級(jí)隊(duì)負(fù)責(zé)人或者學(xué)生會(huì)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人，進(jìn)行小范圍宣傳。（6）預(yù)告宣傳

通過(guò)本部門(mén)已經(jīng)舉辦過(guò)并且取得較好效果的活動(dòng)進(jìn)行宣傳。2．現(xiàn)場(chǎng)宣傳

（1）聲覺(jué)效果宣傳 通過(guò)音箱進(jìn)行宣傳。（2）視覺(jué)效果宣傳

現(xiàn)場(chǎng)搭建自己的宣傳以及活動(dòng)場(chǎng)地，吸引同學(xué)駐足參加活動(dòng)。（3）感覺(jué)效果宣傳

通過(guò)本部門(mén)同學(xué)向過(guò)往同學(xué)進(jìn)行講解宣傳。3．后期宣傳（1）網(wǎng)站新聞

將活動(dòng)新聞及時(shí)在校團(tuán)委網(wǎng)站上進(jìn)行更新，使影響進(jìn)一步深入。（2）部門(mén)總結(jié) 總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，汲取不足教訓(xùn)，并將活動(dòng)所得數(shù)據(jù)結(jié)果公布于同學(xué)，加深影響力。活動(dòng)預(yù)算：0元

我的一些想法

大一時(shí)經(jīng)過(guò)西山一條街，感覺(jué)琳瑯滿目，心想大學(xué)真是不比高中，可以有這么多的活動(dòng)去參加；大二經(jīng)過(guò)西山一條街，感覺(jué)光怪陸離，對(duì)一些條幅海報(bào)什么的全部忽略，心無(wú)旁騖的沖向中心食堂；大三再次經(jīng)過(guò)西山一條街，給我的感覺(jué)就是煩躁，思慮一番：大學(xué)活動(dòng)宣傳竟是如此的老套，不僅形式?jīng)]有創(chuàng)新，竟是效果也早已被淡化，似乎這些悲慘的海報(bào)條幅只是活動(dòng)預(yù)算上的一個(gè)條陳。

進(jìn)入大學(xué)后就一直在學(xué)生工作圈子里奮斗耕耘，其中經(jīng)歷參與的活動(dòng)自是不在少數(shù)，而活動(dòng)中最重要的一個(gè)部分—宣傳自是始終左右著一個(gè)活動(dòng)的終極評(píng)價(jià)。活動(dòng)需要什么？影響力。如果一個(gè)活動(dòng)的宣傳做的不到位，那么這個(gè)活動(dòng)就會(huì)失去參與者，沒(méi)有參與者，何談?dòng)绊懥?？宣傳需要?jiǎng)?chuàng)新，我們已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，就是辦公也早已提倡了無(wú)紙化辦公，難道我們的活動(dòng)宣傳就還必須拘泥于海報(bào)條幅這個(gè)小圈子嗎？

非常感謝團(tuán)委宣傳調(diào)研部組織了這次“低碳環(huán)保宣傳，共建整潔文明校園”活動(dòng)，我也就自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一個(gè)活動(dòng)提出了一個(gè)小小的宣傳方案，提不上創(chuàng)新，但是其中的宣傳方式卻全是遵循著一個(gè)原則：資源共享，循環(huán)利用，低碳環(huán)保。為什么稱之為“零預(yù)算”呢？因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)自始至終就是沒(méi)有花費(fèi)的，這也同我們學(xué)生工作節(jié)約的原則是相統(tǒng)一的?；顒?dòng)中需要的稱是從食堂借的，需要的設(shè)備、電源是從團(tuán)委申請(qǐng)的，宣傳方式比如網(wǎng)絡(luò)、LED、板報(bào)全是可循環(huán)利用的，并且無(wú)污染，所以說(shuō)這個(gè)活動(dòng)符合了校園宣傳現(xiàn)在急需的低碳環(huán)保的宣傳方式。另外我自己再提一點(diǎn)自己的看法：現(xiàn)在西山生活區(qū)除了大一的小孩兒要求不帶電腦外，其余同學(xué)可以說(shuō)是人手一臺(tái)，我們應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)進(jìn)行我們的活動(dòng)，尤其是宣傳，我感覺(jué)這一點(diǎn)將是一個(gè)可以充分挖掘并且值得繼續(xù)挖掘的。

最后希望我們的宣傳方式更加多樣性，更加環(huán)保，更加創(chuàng)新，同時(shí)，也希望我們的校園更加整潔美好！

第四篇：第五屆環(huán)保創(chuàng)意大賽頒獎(jiǎng)典禮 新聞稿

第五屆環(huán)保創(chuàng)意大賽頒獎(jiǎng)典禮 月10日，XX大學(xué)XX協(xié)會(huì)在校大學(xué)生活動(dòng)中心舉辦第五屆環(huán)保創(chuàng)意大賽頒獎(jiǎng)典禮。本次活動(dòng)由共青團(tuán)XX大學(xué)委員會(huì)主辦，環(huán)XX工程學(xué)院承辦，XX協(xié)會(huì)協(xié)辦?；顒?dòng)當(dāng)天，XX學(xué)院黨委副書(shū)記XX老師、校團(tuán)委副書(shū)記XX老師、校團(tuán)委副書(shū)記XX老師出席了本次活動(dòng)。環(huán)保創(chuàng)意大賽從2012年12月30日校團(tuán)委下發(fā)XX團(tuán)字〔2012〕47號(hào)開(kāi)始，中間經(jīng)過(guò)作品收集、廣場(chǎng)公投、專家評(píng)比三個(gè)階段，歷時(shí)六個(gè)多月，共評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)9個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)15個(gè)。

當(dāng)天下午4時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。主持人宣布活動(dòng)正式開(kāi)始，由校團(tuán)委副書(shū)記XX老師為本次活動(dòng)致辭。王老師講到：“人類對(duì)環(huán)境的過(guò)度消費(fèi)導(dǎo)致生態(tài)惡化、資源短缺 環(huán)境遭到嚴(yán)重污染。年輕的我們，更應(yīng)該身體力行，變廢為寶，用我們的智慧和創(chuàng)意，在生活中為環(huán)保遮起一片綠蔭，還青山一片綠色，還秀水一片清澈，還藍(lán)天一片純凈?！彪S后，一段講述此次環(huán)創(chuàng)大賽從啟動(dòng)到頒獎(jiǎng)歷時(shí)六個(gè)月的漫長(zhǎng)過(guò)程的視頻，將觀眾帶到了大賽的個(gè)各環(huán)節(jié)和過(guò)程中。到4時(shí)30分左右，頒獎(jiǎng)典禮進(jìn)入主題，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)分別給此次大賽獲獎(jiǎng)的3個(gè)組織和33個(gè)個(gè)人頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

截止此次頒獎(jiǎng)典禮結(jié)束，第五屆環(huán)保創(chuàng)意大賽從啟動(dòng)到參賽者報(bào)名、從作品征集到作品公投，再到今天的頒獎(jiǎng)典禮歷時(shí)六個(gè)月后畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

第五篇：5月26日環(huán)保創(chuàng)意大賽頒獎(jiǎng)儀式新聞稿

我校第一屆“變廢為寶”環(huán)保節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)儀式隆重舉行

5月26日，由校團(tuán)委、后勤總公司主辦，校學(xué)生會(huì)承辦的我校第一屆“變廢為寶”環(huán)保節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽頒獎(jiǎng)儀式在陽(yáng)光廳門(mén)口隆重舉行。校團(tuán)委書(shū)記草珺、副書(shū)記謝智星及各二級(jí)學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人出席儀式并給獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。

本屆環(huán)保創(chuàng)意大賽歷時(shí)一個(gè)月，面向全校征集環(huán)保創(chuàng)意作品，同學(xué)們積極響應(yīng)“倡導(dǎo)環(huán)保節(jié)能理念，爭(zhēng)做校園綠色衛(wèi)士”的大賽主題，圍繞“變廢為寶”環(huán)保節(jié)能的理念，用生活中的廢棄物或閑置物品，通過(guò)自己簡(jiǎn)單手工加工制作成了一件件制作出具有創(chuàng)新性、實(shí)用性和藝術(shù)性的手工藝品，用煙盒做成的中國(guó)館模型、寓意一帆風(fēng)順的大紙船、簡(jiǎn)單實(shí)用的小筆筒、飲料瓶蓋貼成的卡通人物??所有的作品都體現(xiàn)出了同學(xué)們豐富的想象力和創(chuàng)造力，凝聚著同學(xué)們智慧的閃光。本屆大賽共收到來(lái)自全校的71件環(huán)保創(chuàng)意作品，經(jīng)過(guò)前期的初賽、復(fù)賽共有47件進(jìn)入了決賽，最終經(jīng)過(guò)評(píng)審組的細(xì)致評(píng)選來(lái)自公安分院的董富修憑借作品《龜螺戲青花》，張博文、郝文玉《諾亞方舟》

本次環(huán)保節(jié)能創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽為同學(xué)們搭建一個(gè)把環(huán)保意識(shí)付諸于行動(dòng)的橋梁，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保節(jié)能意識(shí)，提高了同學(xué)們動(dòng)手實(shí)踐的能力，有利于推動(dòng)環(huán)保節(jié)能型校園的建設(shè)。