第一篇：給教師的新年寄語

1、當(dāng)我們回首往事,無怨無悔,當(dāng)我們展望未來,心中充滿憧憬,那我們就可以說:我們無愧于事業(yè),無愧于學(xué)校、學(xué)生、家長,也無愧于自己的人生。

2、人的智慧、潛力是無窮的,教育改革實踐是無限的,獻身于偉大的教育事業(yè)是光榮的,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展而奮斗是自豪的。

3、我們這些步人中年的教師,曾得到過前輩的精心指導(dǎo)和真誠關(guān)懷,我們感激不盡,而我們要做的是接過前輩的接力棒,竭盡全力去關(guān)心、愛護、幫助我們的青年教師,做好人梯,當(dāng)好鋪路石。

4、您有一顆年輕的心,與兒童一起跳動,您有一種奉獻協(xié)作的精神,與“和諧治?！钡捻嵚珊吓?。您全身心地投人工作,無愧于實小人這一光榮的稱號。

5、實小的工作是辛苦的,但我們工作心情舒暢;實小的要求是嚴格的,但我們能超越規(guī)范;實小的榮譽是輝煌的,但我們不會因此而停步。讓我們共同昂首闊步,走在實小發(fā)展的金光大道上。

6、在您成功的課堂教學(xué)背后是鉆研、功底、創(chuàng)新、務(wù)實,在您成功的班級管理背后是細心、愛心、改革、探索,在同事們成長背后有您的無私援助,精妙指點。你無愧于實小人、名師的稱號。

7、您具備深厚的語言功底、表達才能,您具有敬業(yè)愛崗、精益求精的精神,您擁有與孩子同樂的童心,相信您二定會成為我們實小又一顆閃亮的新星。

8、作為我們中年人就應(yīng)該象您那樣以身作則,樂于助人,帶動周圍的一批青年人。這是我們職責(zé),也是我們的義務(wù),因為在我們成長的過程中同樣得到許許多多前輩的關(guān)愛。我們要做好橋梁、紐帶作用。

9、真心感謝您在學(xué)校最困難的時候伸出援助之手,·真的敬佩您對工作的認真負責(zé)、一絲不茍,對人的真誠、謙遜,您為我們青年教師樹立了榜樣。我代表青年一代向您致以新年崇高的敬意!

10、我在實小工作很充實、很愉快,因為學(xué)校有一大批象您這樣理解、關(guān)心、支持、幫助我的老師,是你們讓我更深切地感悟到做人的真諦:要尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人、寬容人、諒解人??我將以你們?yōu)榘駱?把這種為人處世融進我的管理之中。

11、人生總是有苦有甜,有淚有笑,只要我們抱著積極向上的心態(tài),樂觀地面對一切,就能輕松地邁步在教育改革的大道上,一定會創(chuàng)出新的輝煌。

12、有付出總有回報,有耕耘總有收獲,有磨難才能體會到成功的快樂。讓我們共同努力,為教師創(chuàng)特色,學(xué)校創(chuàng)品牌而不懈奮斗。

12、有付出總有回報,有耕耘總有收獲,有磨難才能體會到成功的快樂。讓我們共同努力,為教師創(chuàng)特色,學(xué)校創(chuàng)品牌而不懈奮斗。

13、青年人應(yīng)該朝氣蓬勃,應(yīng)該敢想敢為,應(yīng)該勇于創(chuàng)新,應(yīng)該敢于爭先。我將與你們青年人一起為青年人的事業(yè)而奮斗。

14、平凡的工作蘊含著偉大,蘊含著真誠,蘊含著愛心,蘊含著睿智,蘊含著創(chuàng)造,讓我們在乎凡的教育崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

15、您敢厚、真誠、默默無聞,曾給我留下很深的印象,您樂于助人,無私奉獻曾讓人感動,這些品格正是鑄造名師所必備的。學(xué)校今后現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展更需要您那樣的思想和精神境界。

16、樸素的為人,樸素的作風(fēng),樸素的言行,讓人感到樸素的魅力,要創(chuàng)出一番事業(yè),更多的需要有這一樸素的思想。真誠地說一句:我向您學(xué)習(xí)。

17、當(dāng)我們共同為實小的明天添磚加瓦、增光添彩的時候,我們深知學(xué)習(xí)永無止境,研究永無止境,講藝術(shù)、創(chuàng)特色永無止境。

18、衷心感謝您對學(xué)校和我的理解和支持,感謝您對青年教師的真誠幫助和指導(dǎo),我校正因為有象您這樣的老前輩帶領(lǐng)一代代青年人奮勇向前,學(xué)校才一步步走向輝煌,望保重身體!

19、學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育的發(fā)展凝聚著您和其他電腦教師、電腦愛好者的心血,您是開創(chuàng)者、引導(dǎo)者、指揮者,學(xué)校和我都不會忘記。今后的發(fā)展仍需要您和同仁們當(dāng)時的那份熱情、那份執(zhí)著、那份奉獻、那份為了學(xué)校發(fā)展而孜孜不倦的追求。20、帶著理想和憧憬走上工作崗位,充滿了酸甜苦辣的工作讓您初嘗人生的滋味,只要我們用愛心、真心:誠心去細細品味,執(zhí)著追求,那點酸、苦、辣算得了什么,回味無窮的便是甜了。

21、敬業(yè)、愛生、誠懇、善良、樂觀、助人、務(wù)實、創(chuàng)新已成為您的品格,而這些品格也正是一名優(yōu)秀教師所必須具備的。我真誠地希望您不斷完善自我,超越自我,盡快成為學(xué)校教育教學(xué)改革的帶頭人。

22、選擇實驗小學(xué),就意味著要有更多的責(zé)任,更大的熱忱,更強的上進心,好在您對這一選擇無怨無悔,相信您的明天很精彩,很輝煌。

23、當(dāng)我們用心去觀察、體驗、學(xué)習(xí)、研究、改革、實踐,我們會感到我們實驗小學(xué)就如一本百科全書,里面有取之不盡的精神力量和用之不竭成功經(jīng)驗。讓我們共同來珍惜這寶競的財富。

24、在實驗小學(xué)這個和諧、親切、溫暖的大集體中,每÷個要求上進、敬業(yè)愛崗的青年教師都會被得到重視、關(guān)愛、培養(yǎng)、磨煉,都會得到長足的進步。因為實小的明天是屬于朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的青年人的。

第二篇：給教師新年寄語

給教師新年寄語

歐陽小芹：春日里你最先感受晨風(fēng)的撫摩;夏日里你最先迎來朝陽;秋日里你最先和晴朗的天空握手;冬日里你是穿行在霧中的第一人!建立一年的鼓號隊，雖沒有管樂，僅憑那隊號也吹出了市二等獎的好成績!過年了，沒別的，大姐，只愿你每天能開心，不讓自己的心靈承受過重的負擔(dān)，天塌下來，還有幾十億等著呢。

羅永梅：你的愛心、你的耐心、你的真心，換來了家長對你的無限信任!這份信任，猶如盛開的花朵，她的芳香，她的魅力，讓那么多不曾相識的朋友走進、了解、宣傳了錦西!孩子們有你是他的幸運;學(xué)校有你是我們的福氣。

羅沙沙：如果說“認真”是衡量工作的唯一標準的話，給你95分是當(dāng)之無愧的。教育是用一個成熟的靈魂去啟迪一個未成熟的靈魂，并讓他們一步步走向成熟的過程。拿什么獻給我們摯愛的孩子，是我們新的一年應(yīng)當(dāng)思考的問題。(《中國教育報》“現(xiàn)代校長”周刊XX年12月20日 竇桂梅做班主任時給每一位學(xué)生寫一封信，在清華附小做了業(yè)務(wù)副校長以后，她給每位教師寫一封信。信—是情感交流的重要方式。)

寫給語文老師

站三尺講臺,傳李杜韓柳詩文握一支粉筆,授孔孟老莊學(xué)問論學(xué)問,四書五經(jīng)樣樣通曉講口才,三言兩語句句精妙詩詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度語段篇章全顯中華文明學(xué)富五車,通曉詩書禮易才高八斗,熟習(xí)琴棋書畫講關(guān)系,伯仲叔季樣樣通說人物,旦末凈丑個個明品明月,敘情懷,吟詩作賦沐清風(fēng),講人生,談古論今漢語興衰存乎汝心民族榮辱永在爾懷評得失,四大名著顯精妙論善惡,八方美文蘊雄奇朝花夕拾,秋月春風(fēng)莫等閑古訓(xùn)今聞,宋詞元曲要記牢曹操曹丕曹植,為建安文學(xué)增色蘇洵蘇軾蘇轍,給唐宋詩詞添彩思如泉涌,詩文交融培奇葩筆私蛇走,字句連接謀新篇

寫給數(shù)學(xué)老師

隨手輕揮,空間平面盡出妙語微點,體積面積都解尺子一把,心中自有曲直粉筆幾支,眼前早有橫豎人生軌跡,盡在曲線弧度中歲月印痕,都含加減乘除里點線面,橫橫縱縱演繹萬象甲已丙,指指代代細說百因人生幾何,點線面體共繪而成世事方程,加減乘除同算方行愛問幾何,點線角面關(guān)系到底如何喜看數(shù)字,加減乘除換算究竟怎樣巧設(shè)計,細繪人生圖象精計算,巧解生活方程代數(shù)幾何,方程空間無限暇思直線平面,函數(shù)極限不盡暢想寥寥線條,勾勒智慧人生小小平面,鋪就美好前程兩指靈動,勾勒線條美感雙手輕盈,探索數(shù)字奧秘手執(zhí)粉筆,解世事代數(shù)胸懷壯志,問人生幾何畫線條,明目評判曲直講幾何,盛氣指點方圓

寫給英語老師

口說進行時,不定式并非定語從句牢記構(gòu)詞法,完成時不是被動語態(tài)心比天高,教兩國語言培桃李志同海大,育一代棟梁興中華喜怒哀樂,舍棄過去時酸甜苦辣,把握將來態(tài)把握現(xiàn)在時,將來怎會虛擬語氣追求最高級,理想常融情態(tài)動詞通曉語法,學(xué)博思精造詣深熟練口語,音準速快翻譯棒

寫給物理老師

處三尺講臺,做功出力憑一腔熱血,放電發(fā)光

寫給化學(xué)老師

氕氘氚,弘天地正氣鉀鈣鎂,鑄英雄本色

寫給生物老師

實驗室中,植物動物樣樣標本俱全講課臺上,易題難題種種類型都有

教師節(jié)快樂,愿您年年有富貴,歲歲百事合

老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

老師,您是我生命中的一盞明燈,沒有你的指引,我只能繼續(xù)在黑暗中摸索……

老師你們是辛勤的園丁,沒有你們的培育,就沒有我們的今天。我永遠不會忘記你們的栽培。

為了我們的幸福,吃再多的苦你又何曾說不呢?

你是我們撬起地球的支點!

老師真希望還能坐在您的課堂上,再聽一次您講的外語課!

您是一堆柴火,烤干了自己照亮了一堆人！!謝謝!

老師的教誨催我風(fēng)雨兼程,我的祝福伴您晝夜耕耘。

將來,無論我成為參天大樹,還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠向您祝福,我的老師!

像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧,教師節(jié)快樂!

教師節(jié)祝福語短信

這是我們買給您的禮物,謝謝您,老師。沒有您無私的奉獻,就不會有我們今天的成功。教師節(jié)祝福語短信

我們送您一件小禮物,以表我們對您的感激之情。教師節(jié)愉快!教師節(jié)祝福語短信

時逢教師節(jié),是向所有教師表達謝意的日子。這個職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時機。我永遠感激您。祝節(jié)日快樂!教師節(jié)祝福語短信

親愛的老師,向您表達我最衷心的感謝。在人生旅途上,您為我點燃了希望之光,您所做的一切潤澤了我的心靈,開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意!教師節(jié)祝福語短信

老師,不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā),明月清照您的白發(fā)。使您永遠年青!愿您永遠健康!

教師節(jié)祝福語短信

投之以桃,報之以李。老師,我不會忘了您的諄諄教誨。

我愿將我的祝愿和感激,濃縮了我對你的祝愿,愿你的每一年,每一天都充滿了幸福和喜悅!教師節(jié)祝福語短信

你不僅是一位合格的教師,更是一位好朋友,謝謝你所做的一切。

作為父母,我們深知您在我們孩子成長道路中的重要。謝謝您所做的一切。

親愛的老師,您就象那春天的細雨,滋潤著我們的心田。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。教師節(jié)祝福語短信教師節(jié)祝福語短信

在這特別的日子謹向您致以永恒的感激之情。教師節(jié)快樂!

對您的謝意,無法用語言來表達。教師節(jié)快樂!

第三篇：給教師寫新年寄語

新年寄語：對教師的另一種評價

四川省成都市錦西外國語實驗小學(xué)校長 李其玉

編者按：“每一個靈魂都是需要激勵的，無論偉大，還是卑微?！毙履昵跋Γ拇ㄊ〕啥际绣\西外國語實驗小學(xué)的每一位老 師都會收到他們的校長李其玉寫給他們的新年寄語。這些寄語已經(jīng)寫了很多年了，每一句、每一行都寄托著校長真誠的祝福、殷切的期望和溫馨的提示。在編輯看來，這些寄語其實是對教師的一種新的評價。在新年來臨之際，編輯將這些寄語中的一部分摘取出來，奉獻給讀者，在分享的同時，也祝大家新年快樂！

在又一個新的三百六十五天來臨的時候，我用真情的話語，向我摯愛的老師們獻上我深深的祝福！

衷心的祝福

歐陽小芹：春日里，你最先感受晨風(fēng)的撫摩；夏日里，你最先迎來朝陽；秋日里，你最先和晴朗的天空握手；冬日里，你是穿行在霧中的第一人！建立一年的鼓號隊，雖沒有管樂，僅憑那隊號也吹出了市二等獎的好成績！過年了，沒別的，大姐，只愿你每天能開心，不要讓自己的心靈承受過重的負擔(dān)，天塌下來，還有幾十億人頂著呢！

彭元琴：聽到學(xué)生受傷后的焦急，班級足球聯(lián)賽時你和孩子們的歡呼，一本本精心批閱的作業(yè)……這些都在書寫著你對工作的盡心盡職。對馬浩鵬的耐心，對胡勇的滿心期待，都在述說著你的一片愛心！

羅詠梅：你的愛心、你的耐心、你的真心，換來了家長對你的無限信任！這份信任，猶如盛開的花朵，她的芳香，她的魅力，讓那么多不曾相識的朋友走進、了解、宣傳了錦西！孩子們有你，是他們的幸運；學(xué)校有你，是我們的福氣！

韓煥君：我想，你應(yīng)該算是一塊定時鐘了，每日清晨7∶40分，操場上準時出現(xiàn)的身影，永遠得體而潔凈有度的穿著，真誠的微笑……話語雖然不多，交際好像也不太廣，但人們卻記住了你！一個成熟的積極向上的集體，是不需要游說的，你默默奉獻的精神，同樣會閃耀著迷人的光輝！

彭惠蓉：中午寂靜的校園里，隱約地傳來孩子們誦讀英語的聲音。尋著聲音找去，便看到了你：專注的眼神，深情的講述，與孩子們和諧的心靈溝通……在本該休息的時間如此全身心地投入工作，這不僅是一種精神，更是一種境界。學(xué)校事業(yè)發(fā)展的進程里，閃耀著你奉獻的光芒！

在新年來臨之際，校長把最美麗的語言和最真誠的祝福送給年長的老師，雖然只有片言只語，但其中卻體現(xiàn)著校長的人文關(guān)懷，流露著校長對老教師的真情實感。日久生情，心心相印，教師回饋給校長和學(xué)校的可能不僅僅是片言只語，而是行動，是有益于學(xué)校的行動。

殷切的期望

劉曉英：藍色港灣門前，你和馮老師對肇事車的守候；廣西客人的接待會上，你靈活而精妙的補充；暑假區(qū)教育局干部培訓(xùn)會上，你巧妙的談話切入……這都是你充滿靈性的展現(xiàn)。要做一個優(yōu)秀的管理者真的不容易，新的一年里，不一樣的目標會帶給你不一樣的收獲！

林琳：愛你，是因為你的學(xué)識；愛你，是因為你的大氣；愛你，是因為你一心愛著你的五十二個學(xué)生！每次的教研課上，我依稀看到了自己往日的影子。前進的道路上，有許多可變的因素，可我卻期望：你獨有的那份寬厚、那份靈氣、那份優(yōu)雅永不褪色，永遠是五年級二班孩子們心中的最愛！

榮妍：駐足窗前，讀你寫給孩子們的話，猶如心底流過一條潺潺的河！河里泛起的浪花，是在跟孩子們一天天的交流、成長中心底泛起的愛的漣漪！新的一年里，期待著你在科技王國里，能帶領(lǐng)孩子們有新的發(fā)現(xiàn)，新的發(fā)明，為學(xué)校帶來一份不一樣的驚喜！

嚴宇燕：你像是一頭默默耕耘的牛，勤奮而踏實，一顆善良的心，永遠溫厚的笑，感動于你的真誠，更佩服你的敬業(yè)。希望來年的你，不要老那么謹小慎微，活出一個有個性的自我，陽光終會在驅(qū)走迷茫之后，展現(xiàn)她迷人的微笑。

尹晗：對于剛剛踏上工作崗位的你，短短一學(xué)期，你就給學(xué)校三次書面建議，可見你是一個善于思考的年輕人。四頁不是檢討的檢討，如此深刻地剖析了自身存在的不足，感動于你的睿智，更感動于你的真誠。藝術(shù)家的天賦，過硬的專業(yè)技能，好學(xué)上進的品質(zhì)，一定能讓你在名家的指點下快速走向成熟！

每一個生命都有自己最亮麗的閃光點，找到它，并發(fā)掘它，讓它像小樹苗一樣，在關(guān)愛中漸漸長大、長高，直至結(jié)出豐碩的果實。作為管理者，校長的一個重要使命就是發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)教師，發(fā)現(xiàn)其所長，發(fā)揚其所長、發(fā)展其所長。給教師寫寄語的過程，其實就是個“發(fā)現(xiàn)”的過程。教師在成長的過程中，太需要這樣的發(fā)現(xiàn)了。

激勵的情懷

董永勤：名字中擁有一個“勤”字，工作中我們不見其名只見其人，總能感受到你的“勤”?！扒凇币粋€三百六十五天，便收獲一年；“勤”若干個三百六十五天，便收獲一生！

徐軍：透過玻璃窗，我看到了你——寒風(fēng)中一朵盛開的玫瑰，孩子們天真的笑臉是那一片片鮮亮的葉，圍繞著你。你感染了孩子們，孩子們幸福了你！這應(yīng)是我在猴年充滿寒意的夜晚欣賞到的最動人的一幅畫了。愛，定會成就你今生摯愛的事業(yè)！

董莉：開口就笑，讓人們不得不喜歡你。三年的教師生涯，你將自己的個性融入這份熱愛的事業(yè)中，帶著微笑跟同齡人交流，與年長者討論。不過，驕傲是不行的哦！要知道，對于聰慧的你來說，學(xué)校對你的期望可非同一般。

孫宏奎：你的汗水，揮灑在清晨校園的操場；你的心血，傾注在行行整齊的隊列。區(qū)運動會上的精彩亮相，同行們的嘖嘖稱贊，是對你最高的獎賞！我知道你醉了，醉在成功的喜悅里，醉在收獲的過程中。小伙子，找到了支點，你手中的杠桿還可以掀動地球呢！

陳馨宇：不是班主任，卻為班上的孩子精心地準備生日宴會。我知道，教育是你真心熱愛的工作，多聽課、多交流，在學(xué)習(xí)中接納，在學(xué)習(xí)中反思，明年的你，一定會提高得更快！

老師雖然每天都在激勵自己的學(xué)生，賞識自己的學(xué)生，其實，他們自己也需要激勵。激勵是對一個老師一年工作的肯定，激勵是學(xué)校管理中的催化劑。一個組織的成員如果經(jīng)常受到管理者的激勵，那么，至少可以做出這樣的判斷：這個組織是一個積極、健康、向上的組織。

溫馨的提示

張蔚：對于工作，你是盡心的，每日里默默地來，又默默地去，一個個調(diào)皮蛋在你的手中奇跡般地變化著。但是，新課程對教師的要求已不僅僅是一個“情”字。老師書寫的每一個字，應(yīng)是孩子們臨摹的范本。衷心希望在來年的工作中，能看到一個多彩的和智慧的你。

羅莎莎：如果說“認真”是衡量工作的唯一標準的話，給你95分是當(dāng)之無愧的。教育是用一個成熟的靈魂去啟迪一個個未成熟的靈魂，并讓他們一步步走向成熟的過程。拿什么獻給我們摯愛的孩子，是我們新的一年最應(yīng)當(dāng)思考的話題。

王蘭：愛這份事業(yè)，那就讓我們?nèi)琊囁瓶实嘏跗饡鴣戆?，提高自己、豐富自己，她能幫助我們真正感悟育人的快樂和幸福。

趙勤勤：兩個班的數(shù)學(xué)，一個班的班媽媽，工作累了，但你更快樂了，快樂于自己的充實、忙碌、成長。從理性的獲取到感性的創(chuàng)造，同樣都是一種智慧的美。

羅先芝：個子嬌小的你，全身洋溢著青春與活力，一雙充滿神采的大眼睛，貯滿了你的愛，你的情。你實際的工作，遠遠優(yōu)越于考察時對你的了解，每次經(jīng)過外語辦公室的門前，那幽雅的氛圍既讓人驚嘆，又叫人舒服。新的一年里，愿更多的同事能感受你的熱情！

李正平：系著圍裙，端著飯菜穿行在食堂與教學(xué)之間，是你工作盡責(zé)的完美體現(xiàn)?！霸趯嶋H的工作中，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)貫徹沒有任何借口的思想，在工作中多花時間去尋找解決方案，反復(fù)實驗，調(diào)整平和的心態(tài)，多做實事，相信總可以找到解決問題的辦法?！毙碌囊荒昀铮屛覀児裁惆?。

工作中，有許許多多的細節(jié)被我們淡忘了，而那份不經(jīng)意的淡忘，卻常常是促使我們的事業(yè)走向成功的關(guān)鍵所在。借新年祝福之際，給教師送上溫馨的提示，對其發(fā)展來說，肯定是有益的。校長要有一雙慧眼，既要發(fā)現(xiàn)教師，更要提示教師。

新年寄語看似簡單，其實是對教師的一種新的評價。(點評：本版編輯 李曜明)

《中國教育報》2005年12月20日第6版

第四篇：教師新年寄語

同學(xué)們：

在XX年即將來臨的時刻，老師向你們獻上最真摯的祝福!祝愿同學(xué)們盡力為自己創(chuàng)造進步的機會。

在我們班上，不少同學(xué)介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充滿著矛盾，是鼓足了勁，力爭上游誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場先言敗，自甘落后?其實你們中間有許多人都能成為出色的學(xué)生，在你的身上，老師寄托了很大的希望，如果你們能學(xué)會控制自己，抓緊時間，做事多點恒心，那么，你們都會很出色。請相信再長的路都有盡頭，千萬不要回頭;再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。

如果你的學(xué)業(yè)成績比較優(yōu)秀，那么你們將承載比別人更多的壓力，這些壓力來自父母、老師和同學(xué)，更多的是來自自身。你們雖然自控力強，思維敏捷、意志堅強、積極上進，成績在班級中也不錯，但要提醒你們的是：山外有山、人外有人。君不見有很多的學(xué)生早已下定決心，發(fā)奮拼搏，以求在期末考試中獨占鰲頭?

如果你在學(xué)習(xí)上感覺比較吃力，學(xué)習(xí)成績不理想的話，請堅信“沒有什么可以讓我放棄”這句話?；蛟S你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重;更或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少地讓我們作老師的感到遺憾和惋惜，但老師相信：只要你和老師一起努力，決不放棄，你就一定會取得滿意的成績。

老師為你們的進步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。老師將用知識、愛心與責(zé)任呵護你們，也愿意與大家共同奮戰(zhàn)小學(xué)階段的最后一學(xué)期，策馬揚鞭，揚帆啟航，直達勝利的彼岸!

最后，我以最誠摯的心意和最吉祥的語言祝福你們健康成長，學(xué)習(xí)進步!新年新氣象，人人變個樣!

今天你以班級為榮 明天班級以你為傲

今天學(xué)習(xí)不努力 明天努力去學(xué)習(xí)

新的一年,意味著地球圍繞著太陽又公轉(zhuǎn)了365圈,意味著每位同學(xué)又長大了一歲,意味著離您心中的夢想又近了一步……

日歷上剛翻過去的那一頁,記錄著我們堅實的腳印,而那嶄新的一頁,等待我們用汗水來書寫……

農(nóng)民澆灌,為了收成;園丁澆灌,為了花朵;我們澆灌,為了明天!

秋收時節(jié),田野里沉甸甸的稻穗,是農(nóng)民的收獲;花開時節(jié),園圃中姹紫嫣紅的花朵,是園丁的收獲;畢業(yè)歌唱起的日子,燙金的錄取通知書就是我們的收獲……

我們憧憬成功。因為我們擁有青春,所以我們敢想敢干。如果人生是海，青春就是浪花,一浪高過一浪……

青春如此精彩,我們的歡聲笑語是屋頂?shù)镍澴?希望的曙光照亮臉龐的一剎那,讓心情長成翅膀盡情飛翔!青春如此精彩,我們的喜怒哀樂是手中的石子,在生命的湖畔手臂揮舞,激起轉(zhuǎn)瞬即逝的圈圈漣漪……

借用《大話西游》中的一句經(jīng)典臺詞:我們要把握青春,不要等失去了才追悔莫及,如果要給青春一個期限,我們希望它是永遠!

當(dāng)整個社會都在倡導(dǎo)“綠色”時，希望您的學(xué)習(xí)也是“綠色”的……

第五篇：給家長新年寄語

新 年 寄 語

家長朋友:

你們好,首先我代表一(3)班的所有任課老師恭祝您在新的一年里身體健康,萬事如意,合家幸福!祝愿我們的孩子們健康快樂，學(xué)業(yè)進步！非常感謝您一個學(xué)期來對我們工作的大力支持.孩子是祖國的未來，更是家長的希望，為了孩子讓我們攜起手來，籍此有幾件事與您溝通一下:

一我們的新課已經(jīng)上完,1月17日就要進行孩子們上小學(xué)的第一次期終測試,請您幫助并指導(dǎo)孩子課后的復(fù)習(xí).二元旦放假1.2.3號,4號回校上課,請您合理安排孩子的作息時間和學(xué)習(xí)生活:拼讀137頁的生字10遍(分三天讀完),簽字.寫138頁1.2.3.課的生字,每個字寫3個.(紫色底)在督促和指導(dǎo)孩子完成作業(yè)的同時，別忘了帶孩子到大自然中感受生活 衷心的感謝您一如既往的支持我們的工作.謝謝.一(3)班班主任

趙志均家長：您好。下學(xué)期是3年級，學(xué)習(xí)任務(wù)會加重，學(xué)習(xí)的難度也會增加，請您掂量掂量您的孩子趙志均是否可以遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不曠課、不在課堂睡覺，堅持完成三年級的學(xué)習(xí)任務(wù)。