第一篇：班主任會議上的講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任：

大家下午好！

我代表八年級組就上學(xué)期工作總結(jié)和這學(xué)期工作計(jì)劃做如下匯報(bào)：

一、上學(xué)期工作總結(jié)

八年級組是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、積極向上、充滿活力的年級組，每位教師都能牢固樹立“愛業(yè)、敬業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”的教風(fēng)，出色地完成了學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，整體趨勢呈良性發(fā)展。在年級組日常工作中，我們堅(jiān)持“以人為本，構(gòu)建和諧年級組”的管理理念，注意弘揚(yáng)教師敬業(yè)愛崗，無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的工作要求、工作重點(diǎn)，統(tǒng)一老師們的認(rèn)識，加強(qiáng)全年級老師的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，使年級組教師互相理解，互相支持，取長補(bǔ)短，達(dá)到共贏；班主任與學(xué)生朝夕相處，對班級的每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展都負(fù)有直接的教育責(zé)任。班主任對學(xué)生所付出的心血和精力，是其他教師不能代替的。學(xué)校的各種教育教學(xué)指令，要通過班主任在學(xué)生中執(zhí)行。上學(xué)期各位班主任老師都能夠吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)，都在“勤”字上下功夫，努力加強(qiáng)學(xué)生日常行為監(jiān)督檢查力度，隨時(shí)了解、把握學(xué)生的思想動態(tài)，當(dāng)出現(xiàn)不良現(xiàn)象和發(fā)生問題時(shí)能夠及時(shí)進(jìn)行糾正和處理，做到防微杜漸。但也存在不少問題：

1、學(xué)風(fēng)還不太濃厚，學(xué)習(xí)上浮躁的風(fēng)氣在各個(gè)班級都有不同程度的存在；

2、本年級內(nèi)個(gè)別學(xué)科存在班差偏大，學(xué)生存在課差偏大的現(xiàn)象。

3、學(xué)生厭學(xué)現(xiàn)象較突出，特別是學(xué)困生，抄作業(yè)現(xiàn)象較嚴(yán)重；

4、培優(yōu)補(bǔ)弱工作還不夠，仍需要加大力度。

二、本學(xué)期工作計(jì)劃

（一）指導(dǎo)思想：以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以保穩(wěn)定、促提高、求發(fā)展為奮斗目標(biāo)，緊緊抓住教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理，確保八年級在生物、地理會考中取得優(yōu)異的成績及向九年級的平穩(wěn)過渡。

（二）工作目標(biāo)：

1、全面貫徹落實(shí)學(xué)校及各處工作計(jì)劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

2、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

3、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打?qū)嵒A(chǔ)。

4、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，使之成為學(xué)校提高教育質(zhì)量的有力保障。

5、提高課堂教學(xué)效率。

（三）主要工作：

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的管理

（1）不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)讀書活動，杜絕體罰或變相體罰學(xué)生。

（2）加強(qiáng)本年級教師的思想建設(shè)，轉(zhuǎn)變觀念、發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。

（3）把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性，主動性和創(chuàng)造性，實(shí)施制度化、人性化管理。

（4）認(rèn)真落實(shí)教師日常規(guī)范、檢查指導(dǎo)教師開展各項(xiàng)教育教學(xué)工作，不定期檢查教師上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批閱、檢測、考試等常規(guī)教學(xué)工作。

（5）加強(qiáng)教研教改，各教研組長牽頭認(rèn)真落實(shí)學(xué)校制定的圍繞“學(xué)案導(dǎo)學(xué)六步教學(xué)模式”課堂教學(xué)改革的教研教改任務(wù)。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任要抓好班級各項(xiàng)工作，充分發(fā)揮在班級管理、德育教育、安全教育、文化建設(shè)過程中的核心作用。不斷提高班主任素質(zhì)，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)與要求，使班級管理工作再上新臺階。

（1）開學(xué)初，班主任老師要認(rèn)真做好本班學(xué)生的狀態(tài)分析，對學(xué)生進(jìn)行收心教育，對雙差生做到關(guān)心、愛心、耐心、細(xì)心。及時(shí)向家長做好反饋工作。

（2）對不同類型學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采用不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲，使每一位學(xué)生都充滿希望。

（3）班主任要認(rèn)真檢查本班學(xué)生出勤、衛(wèi)生、晨讀、例會、課間操等情況，對遲到、曠課學(xué)生要查明原因。要勤進(jìn)班，明察秋毫，重視做好預(yù)防性教育工作。

3、進(jìn)一步抓好學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育。

利用班會以及其他形式培養(yǎng)學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀。搞好“學(xué)雷鋒”系列活動，組織“亮化”實(shí)驗(yàn)室和各功能室及清掃校園周邊街道衛(wèi)生；班級管理中，細(xì)化班級每一件事，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，一點(diǎn)一滴養(yǎng)習(xí)慣。不定期地對學(xué)生上課情況進(jìn)行檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)處理，防微杜漸。

4、加強(qiáng)教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。提高課堂效率，確保年級教學(xué)水平不斷提高。

（1）抓好教學(xué)過程四關(guān)，即：

備課關(guān)：備課組以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)六步教學(xué)模式”為指導(dǎo)，要統(tǒng)一計(jì)劃，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一課時(shí)數(shù)、統(tǒng)一訓(xùn)練，發(fā)揮備課組的集體優(yōu)勢，優(yōu)化課堂教學(xué)；加強(qiáng)教學(xué)研究，提倡互相聽課，聽則必評，評則發(fā)自肺腑。提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高；認(rèn)真研究新課標(biāo)，新模式，要注意教法改革與學(xué)法指導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)師生雙邊互動。

上課關(guān)：以學(xué)生為本，提高45分鐘效率。

作業(yè)關(guān)：作業(yè)要講究質(zhì)量不求數(shù)量，要有梯度，分層布置，體現(xiàn)培優(yōu)補(bǔ)弱，盡量多給激勵(lì)性評語。

質(zhì)量分析關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源，考完后開好試卷分析會，由備課組長負(fù)責(zé)。

反思關(guān)：每節(jié)課后都有應(yīng)有反思過程，反思是課堂教學(xué)的延續(xù)，是對課堂教學(xué)的自我評價(jià)過程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足。

5、抓兩頭，帶中間，有效控制兩級分化，擴(kuò)大并穩(wěn)定優(yōu)生面。八年級學(xué)生正值青春期，成人化意識不斷增強(qiáng)，因此適時(shí)進(jìn)行心理健康教育，有效控制兩級分化現(xiàn)象，是擺在全年級教師面前的突出問題，要使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，培優(yōu)補(bǔ)弱工作需要加大力度，要扼制分化，就必須培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)與鉆研精神使其能全面發(fā)展。

（1）高度重視優(yōu)生的培養(yǎng)，讓他們吃得飽，對少數(shù)優(yōu)生的弱科，輔導(dǎo)要包干到具體教師，采取“一對一”的方式，手把手幫他們提高成績。

（2）對中間學(xué)生要通過激發(fā)動機(jī)，培養(yǎng)興趣，鍛煉學(xué)習(xí)意志等心理因素調(diào)節(jié)，形成學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力。學(xué)習(xí)效率自然會得到提高。

（3）對于后進(jìn)生，則主要是通過細(xì)致的思想工作，融洽師生感情，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，培養(yǎng)自信，消除自卑或厭學(xué)心理，使他們樹立正確學(xué)習(xí)觀，逐步提高成績。

6、加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識。班主任不定時(shí)對問題學(xué)生進(jìn)行思想教育，并隨時(shí)檢查學(xué)生所帶的刀具等違禁物品，杜絕一切隱患。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。遇突發(fā)性事件，如暴風(fēng)雨等班主任必須立即進(jìn)班，進(jìn)樓道配合當(dāng)時(shí)課堂教師看好學(xué)生并做出妥善果斷處理。

7、加強(qiáng)生物、地理的教學(xué)和學(xué)習(xí)。

每天早晨6:50--7:10學(xué)生集中背誦生物、地理，這兩科的教師要及時(shí)跟班，加強(qiáng)輔導(dǎo)。班主任協(xié)助管理學(xué)生，力爭在今年的生物地理會考中取得優(yōu)異的成績，為明年的中考奠定堅(jiān)實(shí)的第一步。

總之，本學(xué)期八年級工作任重而道遠(yuǎn)，是整個(gè)初中階段最關(guān)鍵的時(shí)期，本學(xué)期工作的好壞直接影響到九年級中考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。我深信通過全年級組教師的共同努力，大家心往一處想，勁往一處使，力往一起出，我們的各項(xiàng)目標(biāo)一定會實(shí)現(xiàn)。

第二篇：班主任會議上的講話

各位班主任老師,大家下午好!

著名作家余秋雨說,“與筆端相比,我更關(guān)注腳步,與文章相比,我更關(guān)注生命,與精細(xì)相比.我更傾情糙礪”.而我們我們班主任老師所要關(guān)注的呢?既要立足于學(xué)生的現(xiàn)在,還要著眼于學(xué)生的未來.既要有精細(xì)化的管理,還要注重收放自如,給予一定自主成長的空間.既要關(guān)注學(xué)生對知識的掌握,還要考慮學(xué)生能力的培養(yǎng).既要對學(xué)生進(jìn)行方方面面的教育,還要適時(shí)地引導(dǎo)家長------我們班主任老師要關(guān)注的實(shí)在是太多太多,說到底,班主任工作的重要性不言而喻。

開學(xué)幾天來我們的工作狀態(tài)是怎么樣的呢？——

拖著疲憊的步伐，眨著干澀的雙眼，回到相對安靜的家。喊家人倒杯水，哦，嗓子有點(diǎn)啞。斜靠在沙發(fā)上想休息會，可飯還得吃，碗筷要收拾,衣服還得洗，家里的雜七雜八等著我們親手去打理-----這些，是我們切身的感受，可這種情狀我們是看不見的。

清晨，旭日東升，大家衣著很整齊，對家長親切地微笑，與學(xué)生溫馨地問候，這些我們都有目共睹.你們把最光鮮的一面獻(xiàn)給了大家，獻(xiàn)給了學(xué)校，所以才換來我們開學(xué)工作的穩(wěn)定局面。體現(xiàn)在哪呢？開學(xué)第一天，就能落實(shí)好教師辦公室.開學(xué)第一天，就能按課表上課。在緊接著的后來幾天，就忙著與大家交流教學(xué)進(jìn)度，交流教學(xué)效果，切磋教學(xué)方法。能組織學(xué)生排著整齊的路隊(duì),能與新生親切地交談---可以說，在最短的時(shí)間內(nèi)，進(jìn)入了最佳的教育教學(xué)狀態(tài)。

現(xiàn)在與大家交流目前我們要做的事。本來理了一下，可鎖在辦公室里了，想到哪說哪，不到之處，大家補(bǔ)充。

1、加強(qiáng)班級的文化建設(shè)。當(dāng)下，教室里很整齊，黑板報(bào)都是黑的，墻壁都是空的，從下周開始，名言該上墻的上墻，圖片該貼的貼，班級安全公約每班不能少。

2、加強(qiáng)辦公室文化建設(shè)。換了辦公室，大家信心滿滿。有志于將文明紅旗和那獎(jiǎng)金收入囊中，這是好事。希望大家行動起來，該賣的賣，該處理的處理，該洗的洗，該擦的擦，讓循環(huán)紅旗流動起來。

3、對學(xué)生加強(qiáng)一日常規(guī)的養(yǎng)成教育。按快靜齊的要求訓(xùn)路隊(duì)；要求學(xué)生堅(jiān)持使用文明用語：進(jìn)校園不能大聲喧嘩，要說普通話，要使用文明用語“請、您好、謝謝、對不起、再見”等。一定要充分利用開學(xué)的第一兩周最佳的時(shí)間規(guī)范學(xué)生言行，并且日日抓，時(shí)時(shí)抓，常常抓。做到常規(guī)教育常抓不懈。

4、想與大家一個(gè)建議：新轉(zhuǎn)來的學(xué)生多，而實(shí)際水平實(shí)在不敢恭維。對待新來的學(xué)生，不能太急，因?yàn)榧被鸸バ?，欲速則不達(dá)，事與愿違,會促使學(xué)生陷入低迷的學(xué)習(xí)狀態(tài)。盡管有時(shí)有些可恨，恨家庭教育沒跟上，恨家長不重視，恨學(xué)生很多沒掌握，五年級了，拼音什么都不知道也是有的。但是，教育是慢的藝術(shù)，我們不能選擇家長，不能選擇學(xué)生，能選擇的是我們的方法、我們的心態(tài)，因此，希望大家利用這段引導(dǎo)家長的最佳時(shí)間，多與家長交流，多與學(xué)生交談，有比較長遠(yuǎn)的補(bǔ)差補(bǔ)缺計(jì)劃.達(dá)到教育互動的良性循環(huán),擴(kuò)大學(xué)校良好的聲譽(yù).5、加強(qiáng)家長學(xué)校建設(shè)。開好家長會，利用并充分發(fā)揮好家長會的作用，希望高年級部與低年級部組織開展布置好,一年級的家長會稍提前一些,要在九月份組織開展。

各位老師，我不能走在大家前面，因?yàn)槲依碚撨€不夠豐富，技藝還不夠精深。但我愿走在大家身邊。辛酸著大家的辛苦，快樂著大家的幸福，與大家一起學(xué)習(xí)、交流、成長。實(shí)驗(yàn)學(xué)校是我們共同的家園！

第三篇：班主任會議上的講話

班主任會議上的講話

一、6個(gè)要求：

1、全面關(guān)注學(xué)生。

我們有些老師只關(guān)心幾個(gè)尖子生，而且只關(guān)心這些尖子生的學(xué)習(xí)。能考上重高普高的學(xué)生不多。一般是30%左右。還有一半到70%的學(xué)生差不多去讀職高的。希望我們班主任關(guān)心全班學(xué)生，使他們首先做到道德素質(zhì)高、行為習(xí)慣好，其次提高他們的學(xué)習(xí)成績。

2、對學(xué)生要誠信、真實(shí)。

我們班主任是道德的化身。我們首要工作是培養(yǎng)學(xué)生成有道德的人。所以我們首先要做到有道德，而且做到知行統(tǒng)一。所謂知行統(tǒng)一，就是你說的和做的要統(tǒng)一，叫學(xué)生做到的，你首先要做到。這個(gè)是很難的。但我們教師首先要做到不對學(xué)生說謊，謊言遲早要被揭穿的。更不要對學(xué)生“恐嚇、蒙騙、打罵”，因?yàn)?，總有一天他會不怕你，總有一天他會知道你在騙他，總有一天他會以相同的方式對待你。

3、不要無視他們生命的存在。

你不能以師者的尊嚴(yán)威嚇、打壓、批評乃至于辱罵他們。讓他們體驗(yàn)生活，有所感悟。改變班會課“灌輸”的課堂教育模式，讓學(xué)生以各種方式積極參與（當(dāng)然，必要的“洗腦”是必須的。在你的引導(dǎo)下，讓他們自己去做事情，展現(xiàn)他們的個(gè)性。讓他們在行動中找到自我，表現(xiàn)自我，讓他們在道德實(shí)踐中掌控自己，掌握并運(yùn)用良性道德。

4、要會正確積極處理手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和早戀的問題。

不要談“情”色變。我們的孩子正直青春發(fā)育期，隨著他們的有關(guān)器官發(fā)育，已經(jīng)有生育的能力，對異性產(chǎn)生好感，這是非常正常的，不要扼殺這種好感；北京和上海的小學(xué)已經(jīng)有性教育的課程，有統(tǒng)一的教材。我們重點(diǎn)要引導(dǎo)他們能正確處理同學(xué)之間特別是異性之間的關(guān)系?？梢岳靡曨l書籍宣講等方式教育他們。

我們也不要談“機(jī)”色變、談“網(wǎng)”色變。我們都知道，書是個(gè)好東西，學(xué)生都必須學(xué)習(xí)，但是事物總有兩面，如果是“黃色書籍”呢？如果由于“黃色書刊”存在的原因而停止學(xué)生讀書，那不是很荒唐嗎？對于手機(jī)問題、網(wǎng)絡(luò)問題，我們要想辦法讓學(xué)生正確使用，讓他們知道何時(shí)使用，與什么人一起使用，引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)良性的一面，培養(yǎng)他們的辨別能力、自控能力和抵御“不良”事物的能力。

5、要給學(xué)生洗腦：

1）關(guān)于“忠孝仁義信禮智勇”-。

我們打破了“君君臣臣父父子子”之道要維護(hù)的那個(gè)秩序，也切斷了我們與“忠孝仁義”的關(guān)聯(lián)?！靶哦Y智勇”做為各社會通用的一種生存哲學(xué)和基本要求，披著儒家的詞語外殼，但在嫁接了西方的價(jià)值理念之后，內(nèi)涵早已不再。經(jīng)濟(jì)為先的如今，只有在臺北的路牌上還可以看到這八個(gè)字。古人曾把道德修養(yǎng)視為人生的終極追求。在全球化的今天，個(gè)人理念，快樂，自由好象都比道德重要。

2）、關(guān)于“匹夫有責(zé)”。

《大學(xué)》開篇就說“古之欲明明德于天下者”，在今天成為鏡花水月，顧炎武的“國家興亡，匹夫有責(zé)”。

3）、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于“謙虛禮讓”。-

4）、關(guān)于廉恥。

6、聯(lián)系好家長。

二、你是否對號入座?

1、許多教育人沒有真正的教育信仰，多數(shù)人把教育當(dāng)做謀生的手段。沒有信仰就無法生成思想、觀念、方法和途徑。一個(gè)沒有教育信仰的教育團(tuán)隊(duì)怎能擔(dān)負(fù)起振興民族教育的歷史責(zé)任。

2、我們?nèi)鄙僬嬲軌虺休d科學(xué)教育思想和教育觀念的行動模式。許多學(xué)校仍然在搞品牌建設(shè)，有的地方在強(qiáng)調(diào)一校一品，沒有形成真正的符合規(guī)律的行動模式。

3、我們教育過分強(qiáng)調(diào)學(xué)生成長的外在因素，而不注重學(xué)生成長的內(nèi)在因素，片面夸大教師的作用，而忽視了學(xué)生的主觀能動性，形成了模具化的千人一面教育。

4、教育科研多數(shù)都是偽科研，不針對問題和實(shí)際進(jìn)行研究，研究的成果不能轉(zhuǎn)化成教育生產(chǎn)力。

5、中國教育的三大悲哀，沒有教育信仰的人做教師，不想干真教育的人做校長，不懂教育的人管教育。

三、建議：

1、做好班主任工作、提高學(xué)科教學(xué)水平。

2、多讀書、提高人生境界、教育水平。

許多教師越來越不愿靜下心來讀書了。樂此不倦的是上網(wǎng)聊天、游戲、閑談等等，偶爾看到教師在讀書，卻是在讀小說、生活、娛樂、美容、健康方面的書，很少看到教師在讀啟迪人生方面的書、促進(jìn)專業(yè)成長方面的書。教師缺少讀書學(xué)習(xí)的結(jié)果是，不讀書就不會教學(xué)生怎么讀書，讀的是基本教材，考試卷、學(xué)生輔導(dǎo)用書教師參考書等，我們只會教學(xué)生怎么樣才能考高分。希望我們多讀富有人生哲理方面的書，多讀教育理論書籍，多讀與教育教學(xué)有關(guān)的報(bào)刊等，比如《人民教育》。

3、做一個(gè)有教育信仰的教師。

第四篇：班主任會議上的講話

新學(xué)期班主任會議講話稿

榆林市第五小學(xué)奚艷

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任們老師：

大家下午好！上學(xué)年的工作，無論是德育活動的開展，還是學(xué)生日常規(guī)范管理、安全管理等工作都比較扎實(shí)，成效顯著，各項(xiàng)工作都取得了較好成績，這與我們在座的每一位班主任的辛勤工作是分不開的，在此對各位表示衷心的感謝。今天我們在此召開本學(xué)期第一次班主任會，主要目的是進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。借此機(jī)會，我想對本學(xué)期班級管理工作的開展與在座的各位班主任交流一下意見：

一、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實(shí)。班主任作為學(xué)?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，一是要抓好開學(xué)工作，二是要抓好全程班級管理工作。在開學(xué)之際，班主任著重要抓好如下幾方面工作：

1、抓好班級干部隊(duì)伍建設(shè)。我們都知道真正的管理是學(xué)生的自我管理，多方了解情況，選出班干部，我們培養(yǎng)好班干部，我們班級會煥發(fā)出生機(jī)。

2、要開好第一次班會。各班級要召開新學(xué)期第一次班會，講清新學(xué)期的學(xué)習(xí)、常規(guī)等方面的要求，要幫助學(xué)生制訂好學(xué)期目標(biāo)，以及學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃。

3、要抓好開學(xué)第一個(gè)月。一學(xué)期之際在于初，良好的開頭是成功的一半。第一、二周是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，班

主任要千方百計(jì)、采取多種手段，將學(xué)生強(qiáng)行入軌;開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特別是作業(yè)、紀(jì)律和衛(wèi)生，這是一個(gè)班級精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好，一定要到位。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作藝術(shù)

一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此，必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“學(xué)習(xí)型”的班主任，一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開展工作;二要向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn)、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實(shí)踐中提高本領(lǐng)，增長才干力爭要成為“科研型”、“活動型”、“新伯樂型”、“朋友型”的班主任。

三、本學(xué)期班主任工作的幾點(diǎn)要求

1、班主任工作要傾注深情

班主任在工作中應(yīng)對癥開方，以情商激活為突破口。應(yīng)滿腔熱情地給學(xué)生以鼓勵(lì)、信任和厚望。我們應(yīng)該以高度的責(zé)任感、幸福感，無怨無悔全心全意關(guān)愛學(xué)生。尤其是公平公正地對待每個(gè)學(xué)困生。情感效應(yīng)是向同方向彌散的：你熱學(xué)生也熱，你冷學(xué)生也冷，你真心學(xué)生也真誠。

2、班主任要足夠的自信和對學(xué)生的高度信任

用思想帶班，用智慧育才。堅(jiān)信自己有智慧、有能力帶領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己制訂的較高班級目標(biāo)。信任學(xué)生：成功的班主任信任自己的學(xué)

生人人是天才;優(yōu)秀的班主任信任自己學(xué)生人人懂事明理、智慧可愛的可造之才。班主任要經(jīng)常表達(dá)對學(xué)生的信任之言、之色、之行。

3、班主任工作要掌握激勵(lì)藝術(shù)

班主任工作中要多表揚(yáng)和激勵(lì)學(xué)生，使他們心境開闊、興趣濃厚、信心倍增。激勵(lì)是動力，激勵(lì)是催化劑。工作中要多激勵(lì)少責(zé)備，杜絕挖苦諷刺、潑冷水傷害學(xué)生。更不能放棄任何一個(gè)學(xué)生，你放棄學(xué)生，學(xué)生就會放棄你。

4、加強(qiáng)班級管理。

班主任第一要?jiǎng)?wù)是管理好班級。要切實(shí)抓好常規(guī)教育和常規(guī)管理，做到嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，要多從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手，教會學(xué)生先做人，再做學(xué)問。要做到嘴勤、腿勤、腦勤，作風(fēng)要硬，責(zé)任共擔(dān)，合理分工。對工作要有熱情，要有開拓創(chuàng)新的精神。要互相尊重，互相協(xié)調(diào)，加強(qiáng)合作。要避免工作的盲目性和隨意性。要努力做到精細(xì)化管理，把工作落到實(shí)處。

班主任要做學(xué)生思想的領(lǐng)路人、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、行為的示范者。

（1）本學(xué)年晨會重點(diǎn)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。

（2）安全教育。平時(shí)多強(qiáng)調(diào)，課間多巡視。

5、加強(qiáng)教師之間的協(xié)調(diào)合作。

有情況及時(shí)與科任老師進(jìn)行溝通，要時(shí)時(shí)處處維護(hù)科任教師的利益。

6、加強(qiáng)家校合作。

（1）校信通達(dá)到每月*條（優(yōu)秀班主任評選的指標(biāo)之一）；多與家長互動，爭取做家校合作教育

（2）校內(nèi)外出現(xiàn)意外，第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào)、家長聯(lián)系、送醫(yī)院就診。

7、配合學(xué)校各部門扎實(shí)、開創(chuàng)性地完成各項(xiàng)工作。（各種活動、、衛(wèi)生打掃、路隊(duì)管理、班級布置等）。

新的學(xué)期，工作要有新思路、成績要有新突破。我們要進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識;勤奮學(xué)習(xí)，全力提高班主任工作業(yè)務(wù)水平;深入實(shí)際，狠抓落實(shí)，形成踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng);為人師表，廉潔從教，樹立良好的師表形象，從而不斷把班級管理、德育工作推向新的層次!

榆林市第五小學(xué)

2014年2月

第五篇：新學(xué)期班主任會議上的講話

新學(xué)期班主任會議上的講話

2010-09-01演講稿

各位班主任：

現(xiàn)在召開班主任會議，主要目的是進(jìn)一步做好開學(xué)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化常規(guī)管理，提高德育工作實(shí)效。借此機(jī)會，我講如下幾點(diǎn)意見：

一、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

學(xué)校的任何工作，歸根結(jié)底要靠班主任來落實(shí)。班主任作為學(xué)?；鶎拥淖钪苯拥闹笓]員，一是要抓好開學(xué)工作，二是要抓好全程班級管理工作。在開學(xué)之際，班主任著重要抓好如下幾方面工作：

1抓好分班工作

2認(rèn)真檢查作業(yè)。新的班級收交。

3要開好第一次班會。各班級要召開新學(xué)期第一次班會，講清新學(xué)期的學(xué)習(xí)、常規(guī)等方面的要求，要幫助學(xué)生制訂好學(xué)期目標(biāo)，以及學(xué)習(xí)、生活計(jì)劃。

4要抓好開學(xué)第一個(gè)月。一學(xué)期之際在于初，良好的開頭是成功的一半。第一、二周是學(xué)生學(xué)習(xí)、常規(guī)、生活等方面的養(yǎng)成周，班主任要千方百計(jì)、采取多種手段，將學(xué)生強(qiáng)行入軌；開頭抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特別是作業(yè)、紀(jì)律和衛(wèi)生，這是一個(gè)班級精神風(fēng)貌的外在表現(xiàn)形式，一定要抓好，一定要到位。關(guān)于發(fā)型的問題、校服、學(xué)生證、小飾物、手機(jī)、mp3、零食等等都要在第一周壓下來。

5學(xué)生出現(xiàn)問題及時(shí)和家長聯(lián)系

6實(shí)行班主任帶班學(xué)生常規(guī)檢查制度，讓各個(gè)班主任對各班的紀(jì)律衛(wèi)生情況做到心中有數(shù)，好進(jìn)行治理整頓。

7前兩周班主任到校時(shí)間：上午：7:15下午2：05

二、認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于德育工作計(jì)劃，抓好班集體建設(shè)。

班級是一個(gè)小社會，要按照建設(shè)和諧社會的要求建設(shè)她。學(xué)期伊始，就要有新氣象。①抓好班級文化建設(shè)，抓硬件，抓教室環(huán)境的布置，出好第一次壁報(bào)。抓班級的軟環(huán)境的建設(shè)，樹立良好的班級輿論。

②抓好班級干部隊(duì)伍建設(shè)。我們都知道真正的管理是學(xué)生的自我管理，多方了解情況，選出班干部，我們培養(yǎng)好班干部，我們班級會煥發(fā)出生機(jī)。

③抓好班級的活動建設(shè)。班級沒有活動，班級就不可能有凝聚力，班級的活動要班級的特色，要引領(lǐng)著班級的發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作藝術(shù)

一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍是學(xué)校興旺發(fā)達(dá)、生存發(fā)展、保持穩(wěn)定的有力保證。為此，必須把“學(xué)習(xí)”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“學(xué)習(xí)型”的班主任，一要學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，豐富自己的理論素養(yǎng)，用理論創(chuàng)造性開展工作；二要向有經(jīng)驗(yàn)的老班主任學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗(yàn)、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實(shí)踐中提高本領(lǐng)，增長才干。班主任工作需要實(shí)行三個(gè)轉(zhuǎn)變：

1、要成為“科研型”班主任

班主任要從事務(wù)型向思考型到科研型進(jìn)行轉(zhuǎn)變，班主任的日常工作繁忙，但要想成為一個(gè)優(yōu)秀班主任，僅僅停留在工作表面，完成工作，應(yīng)付工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該從千頭萬緒的工作中尋找規(guī)律，交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)理論，全面提高管理班級的素質(zhì)與能力。

首先，科研型班主任要把德育方針政策熟記心中，根據(jù)《中學(xué)德育大綱》將總體目標(biāo)進(jìn)一步層次化，制訂出針對不同年齡段，不同年級，不同類型學(xué)生的德育目標(biāo)，做到工作有的放矢。

其次科研型班主任善于不斷地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好教育學(xué)，心理學(xué)以及同教育有密切聯(lián)系的人本論、主體論、系統(tǒng)論、信息論、控制論等“五論”。

科研型班主任還要懂得聯(lián)系學(xué)生實(shí)際、學(xué)校實(shí)際、社會實(shí)際，要研究學(xué)生的心理特點(diǎn)，認(rèn)識水平，接受能力，這樣才會目標(biāo)明確，效果才會事半功倍。

科研型班主任還懂得將“常規(guī)教育、專題教育、節(jié)假日教育、突發(fā)事件教育有機(jī)結(jié)合起來。

科研型班主任要出教育成果，要及時(shí)總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)。