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      《生于憂患,死于安樂》讀后感

      2023-04-20下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《《生于憂患,死于安樂》讀后感》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《《生于憂患,死于安樂》讀后感》。

      《生于憂患,死于安樂》讀后感范文1

      “故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?!边@句千古流傳的佳話出于這篇文章,就是出于孟子之手。這句話的意思是說:“要想成大事,擔大任,就要先學會吃苦,經(jīng)受痛苦的磨煉。相反,如果你富貴了,也要有憂患意識。居安思危是人類擔大任的不二法門呀!

      唐玄宗李隆基為奪武后之權,長期在憂患中集結(jié)力量,讓自己更加強大,最終打敗武后,奪取政權,成為一位優(yōu)秀的皇帝。之所以他會成功,就是因為他居安思危,有憂患意識,才能一步步走向成功,成為一名家喻戶曉的皇帝。”居安思危,思則有備,有備無患?!爸挥写嬖趹n患意識,才能臨危不懼。

      開辟農(nóng)民起義道路的領導者陳勝是個很有才略的人,他具有優(yōu)秀的領導才能和組織能力,但正是因為他成功了,他富裕了,他就很享受現(xiàn)在的'榮華富貴,根本沒憂患意識。結(jié)果秦朝的主動出擊,陳勝豪無防備,就因兵敗而失敗了。俗話說:”人無遠慮,必有近憂?!瓣悇俨]有憂患意識,也沒有看到近憂,所以他失敗了。

      劉秀早年漂泊流浪,歷盡辛苦,苦心詣志,最終推翻王莾政權,建立東漢。他在貧苦中早已鍛煉了心志,正是因為他”居?!?,所以他更能”思危“。

      俗話說:”天有測風云,人有旦夕禍福。“誰也不知道將來會發(fā)生什么,只有處處存在憂患意識,防范于未然,才能有備無患,最終走向成功。憂患意識在我們學習生活中也是很重要的,只要把憂患意識時刻記在心里,你一定可以永攀學習高峰。

      《生于憂患,死于安樂》讀后感范文2

      生于憂患,死于安樂 有這樣一個有趣而另人深思的實驗,把一只青蛙冷不防扔進滾燙的油鍋里,青蛙能出人意料地一躍而出,逃離陷境。然后又把同一只青蛙放在逐漸加熱的水鍋里,這次它感到舒服愜意,以致意識到危險來臨時卻欲躍乏力,最終葬身鍋底。由這個實驗我們可以看出,青蛙對眼前的危險反映敏感,對還沒有到來的危險反映遲鈍。由此我想到了人,其實人在這方面也是如此,正如孟子所說的:“生于憂患,死于安樂?!?人生旅途中,逆境催人警醒,激人奮進,而安逸優(yōu)越的環(huán)境卻消磨人的意志,使人耽于安樂,盡享舒適,常常一事無成。

      有的人甚至在安逸之時沉溺酒色,自我毀滅。這于青蛙臨難時的奮起一躍和溫水中的臥以待斃是何其相似。 “生于憂患”是千古不變的'名言,春秋時越王勾踐臥薪嘗膽的故事是它最好的注冊。那時,勾踐屈服求和,卑身事吳,臥薪嘗膽,又經(jīng)“十年生聚,十年數(shù)訓”,終于轉(zhuǎn)弱為強,起兵滅掉吳國,成為一代霸主,勾踐何能得以復國?這是亡國之辱的憂患使他發(fā)憤、催他奮起的結(jié)果。這說明,當困難重重、欲退無路時,人們常常能顯出非凡的毅力,發(fā)揮出意想不到的潛能,拼死殺出重圍,開拓出一條生路。 但是,有了生路,有了安逸,人們卻往往不能很好地把握,而“死于安樂”。這方面的例子莫過于闖王了。1644年春,闖王攻入北京,以為天下以定,大功告成。那些農(nóng)民出身的新官僚把起義時打天下的叱咤風云的氣魄喪失殆盡,只圖在北京城中享受安樂,“日日過年”,李自成想早日稱帝、牛金星想當太平宰相,諸將想營造府第。當清兵入關,明朝武裝卷土重來時,起義軍卻一敗不可收拾。這令我想起歐陽修說的“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”這句話老。

      險情環(huán)生時人們能睜大眼睛去拼搏,因此化險為夷;安逸享樂中卻意志消退,銳氣全無,結(jié)果一敗涂地。

      《生于憂患,死于安樂》讀后感范文3

      “故天將大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾其所不能?!?/p>

      ——題記

      有個實例大家都知道,有句俗話也說明了這一點“窮人家的小孩早當家”。因為苦難造就了他們的成長,因為環(huán)境讓他們早褪了那份嬌蠻,當我們還在大揮“才能”——向父母不停的汲取我們原以為屬于我們的一切時,他們己經(jīng)為父母辛勞思慮。因為家境的不允許,所以比我們多一份憂郁,多一份堅強,多一份吃苦耐勞的精神。他們不會因為家里貧窮而變得灰心喪氣,也不會因為奮斗后富裕了而變得大肆揮霍。相反,正是一些從小生長在城市里,生活在無憂無慮的家庭里的人,無節(jié)制的花費,直至某一天失足成貧就變得落魄于斯。在逆境中成長得堅強,在順風中生長得懦弱。

      人只有經(jīng)受挫折,不順利的干擾和阻礙才會使他從實踐中增加自己所缺少的能力的毅力。人的一生正因不是一帆風順的,所以經(jīng)歷住了磨難考驗的人才會出眾被著為人才,也憂患,而死于安樂。

      在物質(zhì)生活日益豐富的今天,我們溫飽不成問題,物質(zhì)豐富的生活是我們今天追捧的潮流。有的人對物質(zhì)的追求接近瘋狂的地步。這個物質(zhì)生活就是所謂的`吃喝、玩樂。在這個時代“生于憂患,死于安樂”就該成為一種警告。吃,我們要講究清淡、健康,那些成疾的“富貴病”就是因為太在于“好”所以才生得的。什么玩樂要高調(diào)?高調(diào)么?花個幾千萬租架飛機逛一天就高調(diào)?是很氣派,最后欠債一大堆,最后就真的生于憂患了,這個價值取向還真有意義么?錢,我們要節(jié)約,人短命就往往太過于享受。

      今天的我們生活在這個和平的年代,物質(zhì)豐富的時代就要講究清貧一點,不要去一味的追求人間享樂,這樣的人一生都沒有價值意義,縱使萬貫家財最終都會被一掃而光。而懂得這點的人,他們一生都在奮斗,一生奉獻事業(yè)。他們的憂患是為國民而憂患,而享樂的人則是建立國民辛苦之上。

      《生于憂患,死于安樂》讀后感范文4

      在隨著語文老師學完這個篇由孟子及其所著的《生于憂患,死于安樂》后,不禁使,我心中萌發(fā)良多感慨。

      本文的上部分,借舜、傅說等六人的事例,來說明若要委以重任于人,必先使其受盡挫折,歷盡,這樣才能得到擔當大任的能力。總而言之,就是告訴我們,若是想成大器、成大業(yè),就必須挫折,再一次的失敗中磨練自己,完善。反之,若沒經(jīng)歷一些大的挫折,又不思進取,則不可能成器。譬如三國后期蜀國之祖劉禪,即使得諸葛亮的輔佐。卻因他自身的愚鈍,只圖,不思進取,致時蜀國的復興成為幻影。

      本文的下文,便點出了“生于憂患而死于安樂”這一論點?!吧趹n患,死于安樂”,實際,這句話早在夏商時期便得到了。夏啟死后,由太康繼承,但太康不愛管理國事,終日以打獵飲酒為樂,后被窮氏首領后羿占取國度,但后羿也整日,后被寒浞,而寒浞亦縱情聲色,以致盡失,被大禹的后人少康所殺,讓少康復興了夏朝,且他吸取了教訓,杜絕,關心百姓,勤于政事,沒有步入先前幾人的后塵,使得歷史不再重演。

      因此,我們必須自己,自己,不能輕易懈怠,更不可沉溺于之中,需以史為鏡,目光長遠,志在千里。不應目光短淺,只著眼于當下的.玩樂之中,不然早晚將會樂極生悲。

      “禍兮福之所倚,福兮禍之所伏?!敝啮T魚效應,想必大家都知道。沙丁魚在運回漁港的途中,會因窒息而死亡,為了使沙丁魚活蹦亂跳地回到漁港,可在沙丁魚的魚槽內(nèi)放一只鯰魚,迫于的沙丁魚會四處亂游,這樣也不會缺氧了。此時的沙丁魚正因處于禍患之中,才得以,明明是它最大禍患的鯰魚,此時卻于沙丁魚。更為淺顯易懂的溫水煮青蛙的故事中,青蛙因水溫的舒適而在其中悠哉游哉,待到其發(fā)現(xiàn)高溫難耐之時,已無力回天,此時的青蛙,正因處于安逸之中,才導致其死亡。

      身處憂患多難之中,會使人得到成長,而常處快活安樂之中,只會加速死亡,帶刺之玫瑰雖十分美麗,但若只手去碰,必會付出代價。

      《生于憂患,死于安樂》讀后感范文5

      讀到《生于憂患,死于安樂》這篇文章,其中“若天降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗知己其所為,所以動心忍性,增益其所不能”讓我很受感動。其實人生就是這樣,一個人要想成就大業(yè),必須先讓自己經(jīng)受挫折,接受磨難,使自己增長才干,才能戰(zhàn)勝困難,到達成功。所以挫折是人獲了成功的重要條件。

      穿越歷史的長廊,有多少偉人在挫折的歷練下登上閃耀的巔峰。公元前,司馬遷正潛心寫作《史記》時,卻因為替李陵辨護,遭到漢武帝慘無人道的腐刑。這對他來說不能不是一次極大的人生摧殘和恥辱。在逆境中他想到了死,但更多的是想到不能輕生,因為他的宏愿還未實現(xiàn),偉業(yè)還未完成,他從先人在逆境中奮起而有所作為的事跡中得到啟發(fā),在獄中,忍辱負重,磨礪心志;出獄后,勤奮耕耘,終于寫了《史記》。挫折對有的人來說是一筆財富,《周易》是周文王在坐牢時寫的,《春秋》是孔子在仕途上失意后作的,屈原被流放時寫了《離騷》,但他們都成了偉人。偉人之所以被稱為偉人,正因為他們有著“千磨萬擊還堅韌,任爾東南西北風”的精神,經(jīng)過挫折,他們變得堅強,經(jīng)過挫折,他們變得沉著,經(jīng)過挫折,他們創(chuàng)造了歷史的輝煌。

      而有些人,他們有著非常好的先天條件,但他們并沒有因此輝煌,這是為什么呢?因人他們?nèi)鄙俅煺?。例如:三國時的劉備可算是一代英豪,一生東征南討,從織席為生到蜀漢稱帝,可他兒子劉裨卻是個昏庸荒淫的無能之輩,連諸葛亮這樣的能人都扶不起來。北宋名臣寇準,他的`子孫依靠祖上的功德,不能自立,家道敗落,淪為庶民。正因為他們從小就擁有良好的先天條件,沒有經(jīng)歷磨難,沒有才干,才使自己沉淪??梢娔拰θ硕嗝粗匾?

      一個人要想有成就,就必須接受磨煉,暫時的順利將會是人生路上最大的潛在障礙。

      《生于憂患,死于安樂》讀后感范文6

      “故天將大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾其所不能?!薄}記

      人只有經(jīng)受挫折,不順利的干擾和阻礙才會使他從實踐中增加自己所缺少的能力的毅力。人的一生正因不是一帆風順的,所以經(jīng)歷住了磨難考驗的人才會出眾被著為人才,也才是有用的人,才能接受重大責任。在失敗時,不以失敗而頹廢,不因惱怒而一跌不振,不因為才不如人而心有嫉妒所以憤恨。我們要經(jīng)常檢討自己的所作所為。成功之母不是失敗,而是失敗后的自我檢討,只有此才會有所一番作為。

      一個國家如果沒有憂患,沉于安居樂業(yè)的事局中,不振奮軍隊,不讓國家發(fā)展,止步不前,最終敗得一踏涂地。不前進,不后退,原地踏步,最終換來的不是長久的國泰民安,而是敵侵略城池時的血流成河,勝劵他握。所以一個國家的不進步對于他國來說你就是腐朽得不可一世。別人在不停的前進,不住的發(fā)展強大。我們因為缺少了戰(zhàn)備能力,國家沒有軍威,沒有科技發(fā)展,談什么富可敵國讓國生存長久。生于憂患,而死于安樂。

      在物質(zhì)生活日益豐富的今天,我們溫飽不成問題,物質(zhì)豐富的生活是我們今天追捧的潮流。有的人對物質(zhì)的追求接近瘋狂的'地步。這個物質(zhì)生活就是所謂的吃喝、玩樂。在這個時代“生于憂患,死于安樂”就該成為一種警告。吃,我們要講究清淡、健康,那些成疾的“富貴病”就是因為太在于“好”所以才生得的。什么玩樂要高調(diào)?高調(diào)么?花個幾千萬租架飛機逛一天就高調(diào)?是很氣派,最后欠債一大堆,最后就真的生于憂患了,這個價值取向還真有意義么?錢,我們要節(jié)約,人短命就往往太過于享受。

      今天的我們生活在這個和平的年代,物質(zhì)豐富的時代就要講究清貧一點,不要去一味的追求人間享樂,這樣的人一生都沒有價值意義,縱使萬貫家財最終都會被一掃而光。而懂得這點的人,他們一生都在奮斗,一生奉獻事業(yè)。他們的憂患是為國民而憂患,而享樂的人則是建立國民辛苦之上。

      “生于憂患,死于安樂”讀后感

      生于憂患,死于安樂

      有這樣一個有趣而另人深思的實驗,把一只青蛙冷不防扔進滾燙的油鍋里,青蛙能出人意料地一躍而出,逃離陷境。然后又把同一只青蛙放在逐漸加熱的水鍋里,這次它感到舒服愜意,以致意識到危險來臨時卻欲躍乏力,最終葬身鍋底。由這個實驗我們可以看出,青蛙對眼前的危險反映敏感,對還沒有到來的危險反映遲鈍。由此我想到了人,其實人在這方面也是如此,正如孟子所說的:“生于憂患,死于安樂?!?/p>

      人生旅途中,逆境催人警醒,激人奮進,而安逸優(yōu)越的環(huán)境卻消磨人的意志,使人耽于安樂,盡享舒適,常常一事無成。有的人甚至在安逸之時沉溺酒色,自我毀滅。這于青蛙臨難時的奮起一躍和溫水中的臥以待斃是何其相似。

      “ 生于憂患”是千古不變的名言,春秋時越王勾踐臥薪嘗膽的故事是它最好的注冊。那時,勾踐屈服求和,卑身事吳,臥薪嘗膽,又經(jīng)“十年生聚,十年數(shù)訓”,終于轉(zhuǎn)弱為強,起兵滅掉吳國,成為一代霸主,勾踐何能得以復國?這是亡國之辱的憂患使他發(fā)憤、催他奮起的結(jié)果。這說明,當困難重重、欲退無路時,人們常常能顯出非

      凡的毅力,發(fā)揮出意想不到的潛能,拼死殺出重圍,開拓出一條生路。但是,有了生路,有了安逸,人們卻往往不能很好地把握,而“死于安樂 ”。這方面的例子莫過于闖王了。1644年春,闖王攻入北京,以為天下以定,大功告成。那些農(nóng)民出身的新官僚把起義時打天下的叱咤風云的氣魄喪失殆盡,只圖在北京城中享受安樂,“日日過年”,李自成想早日稱帝、牛金星想當太平宰相,諸將想營造府第。當清兵入關,明朝武裝卷土重來時,起義軍卻一敗不可收拾。這令我想起歐陽修說的“憂勞可以興國,逸豫可以亡身”這句話。險情環(huán)生時人們能睜大眼睛去拼搏,因此化險為夷;安逸享樂中卻意志消退,銳氣全無,結(jié)果一敗涂地。

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