語文課代表兼小組長宣誓演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

我是務本閣的一個語文課代表，在班中主要負責課前領(lǐng)讀和放學前問作業(yè)。在班里，我的成績不是最出色的，但是我卻很熱愛這個職務。

經(jīng)過上學期的工作以及平常的一些事，我掌握了一些當課代表的’小經(jīng)驗。因為同學們在不同的時候、在不同的事情上總會暴露出一些小缺點。他們有時會不敢承認自己的錯誤，所以，便會采取欺騙的招式。

比如在上學期，我還負責收作業(yè)這個任務時，便認識到了人們包庇他人，包庇自己的強烈的心思。一次，每個組都往我這里上交語文卷子。當問起誰沒交作業(yè)時，大多數(shù)的人都會告訴我“全齊”。還有個組告訴我某一位同學沒交。當然，我并不覺得詫異，這種全齊的事情除了在我們組外，完全是司空見慣的。

但是，當老師上課時問起誰沒教卷子時，卻讓我“大跌眼鏡”。告訴我全齊的組大多都有幾個人沒交，告訴我一人沒交的那個組，也變魔術(shù)般地成了兩個人，全交的組少之又少。

通過這件事，讓我對同學有了更深的了解。也因此，讓我對當好這個課代表更有信心呢。為了做得更加優(yōu)秀，我為自己以后的工作做了計劃：

一、與另一位課代表分工合作，減輕負擔，保證不會因為工作影響學習。

二、和另一位課代表交流情況與經(jīng)驗，力爭把工作做好。

三、努力配合老師工作，老師布置的任務努力做好。

四、每天下午第三節(jié)課后立刻去問作業(yè)，并詳細寫出，避免理解錯誤。

五、了解每堂語文課上課時間，課前三分鐘組織讀書。

六、上課認真聽講，積極幫助落后同學

我相信，只要想做好一件事并為之努力，就會看到希望的光芒。我也認為自己可以在這一份職務中學到經(jīng)驗，得到鍛煉。為了班級的榮譽，為了全體同學能夠好好學習，我會盡自己的努力，做好這個課代表，帶領(lǐng)好同學們。

競選語文課代表發(fā)言稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫，今年歲，銳利的寶劍少了打磨，成功的人缺不 了競爭，今天，我懷著自信走上講臺，目的不是別的，就是為了競選“語文課代表”。

我之所以競選語文課代表，是因為我有很多優(yōu)勢，我的課外知識特別豐富。家里90%放的都是我喜歡的書，想什么《湯姆·索亞歷險記》、《小讀者》、《海底兩萬里》、《紅樓夢》、《十萬個為什么》等。

因為我喜歡讀書，所以我的語文成績特別好。我的作文也多次獲得老師好評，并且還有《我的小伙伴》、《童年趣事》等作文在小學生報上發(fā)表。

如果我當上了“語文課代表”，我會讓咱們班的學習板欄里永遠是“a”，我還會往板欄里加上一些優(yōu)美的詞句，精彩段落。豐富大家語文知識，提高大家寫作水平。同時，讓大家養(yǎng)成積累的好習慣。

如果我當上了語文課代表，我會當好老師的小助手，幫老師減輕壓力，我也會做好同學們的榜樣，不擺干部架子。不打人、不罵人，一心為班級做貢獻，讓流動紅旗“住”在我們班級。我還會讓一名好學生幫助一名差學生。讓我們班語文成績大大提高，爭做學校最好的班級。

既然是花，就要開放。既然是樹，就要長成棟梁。既然是石頭，就要鋪成大路。既然是語文課代表，就要做好語文學習的領(lǐng)航。

流星的光輝來自天體摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導和全體同學的共同努力！

請大家提出寶貴的一票，謝謝大家！篇二：競選語文課代表演講稿

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好！今天非常榮幸能在這里參加本次班干部的競選演講，我競選的是語文課代表，這也是我一直以來的夢想（目視大家）。我競選語文課代表有以下幾點優(yōu)勢：

1、我熱愛學習語文，熱愛讀書、寫作、寫字，同時也是一個有責任心的人，也更加熱愛語文課代表這個工作（目視大家）；

2、我和老師、同學們建立了非常融洽的關(guān)系，將來能夠順利開展班級工作（目視大家）；

3、經(jīng)過老師辛勤的教誨和自己的不懈努力，我取得了小學入學以來5次期末考試滿分的優(yōu)異成績，使我能夠幫助成績差的同學提高語文成績（目視大家）；

4、我對作文很有興趣，參加了濟寧晚報的小記者團，在濟寧晚報上發(fā)表了多篇作文（目視大家，短暫停頓）。

如果我當選語文課代表，決不會辜負老師和同學們對我的期望（目視大家）。首先我會做好表率，起到帶頭作用（目視大家）；其次我會督促同學們按時完成作業(yè)并做到及時收發(fā)；還有，熱心幫助同學們解決語文課遇到的困難，及時向老師報告同學們的學習情況及存在的問題；同時我自己也爭取在今后的學習中取得更好的成績。

當然，如果這次我不能當選，我也不會氣餒的，我會更加努力學習并熱情幫助同學們共同提高、共同進步（目視大家）。

請老師、同學們給我這個機會，我一定不負眾望?。恳曂瑢W）我將伸出熱情的雙手（伸出手），當好同學們的幫手，當好老師的助手！所以，請大家相信我（舉拳），支持我（舉拳），選擇我（舉拳）！

謝謝大家（鞠躬）！篇三：競選語文課代表發(fā)言稿

競選語文課代表發(fā)言稿

尊敬的老師們，親愛的同學們： 大家好！

今天我走上講臺，為的是競選語文課代表。這個職位，光榮而神圣，不是一般人的人能做得好的。

競選這個職位，是因為我有豐富的工作經(jīng)驗，三、四年級時我曾擔任過語文課代表。我每天第一節(jié)課課前把收好的作業(yè)送到老師辦公室；第二節(jié)課下課后我去老師辦公室拿作業(yè)并下發(fā)給同學們。而且我覺得我有不錯的管理能力，如果我的組員在午讀時間講話或沒有抄作業(yè)，我會立刻提醒（他），起到監(jiān)督的作用。

如果我成功地擔任了語文課代表這個職位，我一定會做到以下八點：

一、每天提醒小組長收作業(yè);

二、每天主動把作業(yè)送到老師辦公室去；

三、每天主動到老師辦公室拿作業(yè)，并發(fā)給同學們；

四、每天主動詢問語文作業(yè)并寫在黑板上；

五、如果有同學沒做完（甚至沒做）或沒帶的情況，我首先會記下他們的名字，并在第一時間通報給語文老師；

六、老師一叫，不管我是在玩游戲、看書或?qū)懽鳂I(yè)，必須隨叫隨到；

七、幫同學們排憂解難。相反，如果我沒被選上，我會認真地反省自己的問題，找出“名落孫山”的原因，并盡力改正，取得同學們的信任，爭取在下一屆評選活動中選上。