初二優(yōu)秀作文1

中華民族是一個(gè)有著五千年悠久歷史的“文明之邦”。

文明可以使社會(huì)關(guān)系變的和諧，使人與人之間的關(guān)系變的融洽，讓人們變的和藹可親。

我作為這個(gè)“文明之邦”中的一名小學(xué)生，時(shí)刻在提醒自己要做一個(gè)講文明的人。

在家中，我和爸爸媽媽相互關(guān)愛(ài)，遇到事情多商量、多溝通。家里來(lái)了客人，我?guī)兔φ泻?，讓座、端茶，客人走后，我?guī)椭磷雷樱估?，打掃房間。讓文明之花在我們家中綻放。

在外面，記得有一次，我與姥姥、姥爺、媽媽從外地回來(lái)，乘坐公交車(chē)回家。車(chē)上人很多，車(chē)行駛到市中醫(yī)院時(shí)，上來(lái)一位老奶奶。我看見(jiàn)了，急忙站起來(lái)，把座位讓給老奶奶坐。老奶奶夸我是個(gè)講文明，有禮貌的好孩子。后來(lái)，每次我遇見(jiàn)那位老奶奶，她都告訴和她同行的人說(shuō)：“這個(gè)小孩可講文明禮貌了，就是在公交車(chē)上給我讓座的那個(gè)小孩?！迸c她同行的人總是用贊許的目光看著我。我的心里甜滋滋的，我覺(jué)的：這只是一件小小的事情，卻能給大家留下這么深的印象，說(shuō)明講文明對(duì)每一個(gè)人都很重要。

文明在我心，在每個(gè)人的心中。只要我們每個(gè)人都講文明禮貌，從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，讓文明之花遍地開(kāi)放。大街上人與人之間的爭(zhēng)吵就會(huì)越來(lái)越少，我們的社會(huì)就會(huì)越來(lái)越和諧，我們的生活也就會(huì)越來(lái)越美好。

初二優(yōu)秀作文2

與媽媽賭氣離家出走的桃竹走在河邊，一邊踢著小石子，一邊埋怨媽媽。可不料，腳下一滑，竟掉進(jìn)了河里。

桃竹意識(shí)到自己不會(huì)游泳，正準(zhǔn)備喊救命，可冰冷的河水爭(zhēng)先恐后地灌進(jìn)了她的氣管，眼前變得模糊一片，很快就沉到了河底。

再醒來(lái)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)自己躺在海邊。迷迷糊糊地，還以為在做夢(mèng)。于是她狠狠地捏了自己的臉，不禁疼出眼淚，看來(lái)，這不是夢(mèng)。她站起身來(lái)環(huán)顧四周，卻對(duì)上一雙盛滿(mǎn)笑意的眼睛，桃竹被嚇了一跳，可對(duì)方卻開(kāi)始自我介紹:“你好，我叫東陽(yáng)，我是這片海的孩子，你叫什么名字？”“我……我叫桃竹。”她猶豫地打量著眼前的這位陌生人。

她忽然想起東陽(yáng)說(shuō)自己是“這片海的孩子”，這是什么意思？東陽(yáng)似乎看出了她的疑惑，說(shuō):“我爸爸媽媽在我很小很小時(shí)候，再一次出海的時(shí)候遇難了，從此我成了孤兒，從小我就在海邊長(zhǎng)大，對(duì)大海有一種特別的感覺(jué)，就像我的媽媽。”

桃竹聽(tīng)了，不禁替他感到難過(guò)，沒(méi)有媽媽?zhuān)y道他不傷心嗎？可事實(shí)證明，他雖然沒(méi)有媽媽?zhuān)且廊簧畹氐煤荛_(kāi)心。他每天早上出海捕魚(yú)；可她卻連網(wǎng)都不會(huì)撒，還險(xiǎn)些掉海里。他會(huì)游泳，就像一條魚(yú)一樣自由自在；可她卻是只旱鴨子，甚至不敢下水。他廚藝了得，做得一手好菜；可她卻什么也不會(huì)，做個(gè)蛋炒飯都能把廚房弄得一團(tuán)糟。

想到東陽(yáng)遇到的種種困難，和自己相比根本就不算什么，何必為了一件小事和媽媽賭氣呢？想到這兒，桃竹眼前一黑，醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)她又回到了河邊。輕輕打開(kāi)家門(mén)，媽媽正在做飯，桃竹已經(jīng)準(zhǔn)備好一個(gè)微笑。

懵懵懂懂穿梭在時(shí)光之中，開(kāi)始了一段時(shí)光之旅，她因此而成長(zhǎng)。

初二優(yōu)秀作文3

＂其實(shí)最想對(duì)你說(shuō)的三個(gè)字，不是我愛(ài)你，而是謝謝你。

小時(shí)候，我調(diào)皮的喜歡在你的懷里打鬧。當(dāng)我嘟起小嘴，你就會(huì)用你飽經(jīng)風(fēng)霜的手指摸摸我可以?huà)焖畨氐淖?。你說(shuō)生氣的我不可愛(ài)，于是我就更生氣。你還記得小時(shí)候我們倆之間玩的游戲嗎？不瞞你說(shuō)，我一直記得。

小時(shí)候他們說(shuō)，我以后一定會(huì)像你一樣矮矮的。你什么也不說(shuō)，只是把我抱在你的懷里，用愛(ài)充滿(mǎn)的眼神看著我。其實(shí)我知道無(wú)論我將來(lái)會(huì)如何，你會(huì)一直愛(ài)著我，你的愿望很簡(jiǎn)單，只是希望我平平安安。

剛出生的我只會(huì)哭，五官拼命的擠在一起。因?yàn)槭莻€(gè)女孩，長(zhǎng)輩并沒(méi)有把太多的關(guān)愛(ài)放在我的身上。你的眼神中流出一絲嘆惋，我才知道你也喜歡男孩。

當(dāng)時(shí)光流逝，我慢慢長(zhǎng)大，變得可愛(ài)聽(tīng)話(huà)。終于，我又感覺(jué)到你愛(ài)我。你第一次牽起蹣跚學(xué)步的我，第一次教我說(shuō)話(huà)，第一次抱我，第一次親我，第一次沖我笑，第一次把我高高舉過(guò)頭頂，其實(shí)我都記得。

你真的很關(guān)心我，有什么好吃的好穿的第一個(gè)想到的就是我。每一次你在打了不聽(tīng)話(huà)的我后總會(huì)暗自神傷。

你真的認(rèn)為我長(zhǎng)大了。于是有什么問(wèn)題你總會(huì)向我請(qǐng)教，有什么心事你會(huì)向我訴說(shuō)。我終于發(fā)現(xiàn)我無(wú)可救藥的愛(ài)上了這個(gè)男人。

他們說(shuō)，女兒上輩子是爸爸的情人。呵呵，我原來(lái)是你的情人，這話(huà)不能讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)。親愛(ài)的爸爸，謝謝你這被子的照顧，下輩子讓我再來(lái)愛(ài)你。

初二優(yōu)秀作文4

結(jié)束了6月的勤書(shū)奮筆，迎來(lái)暑假。在暑假之前，是不是又堅(jiān)定信念：一定要好好學(xué)習(xí)，在初三這一年好好加油，不能玩手機(jī)，早睡早起......

沒(méi)有了學(xué)校的束縛，沒(méi)有了課本的壓制，暑假開(kāi)始幾天還好，過(guò)了幾天就“老油條”了。

這幾天，我把老師推薦的書(shū)《最賢的妻，最才的女》看了一遍，講的是楊絳的'一生，平凡而又不平凡。她最大的愛(ài)好就是讀書(shū)，看書(shū)是她必不可少的。有一次，她父親問(wèn)她：“阿季，三天不讓你看書(shū)，你怎么樣？”“不好過(guò)?！薄耙恍瞧诓蛔屇憧茨?？”“一星期都白活了。”若是我們是不是覺(jué)得無(wú)所謂，楊絳就是這么一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。她翻譯過(guò)許多作品，出版的作品令人嘆為觀止。同時(shí)，她還是一個(gè)低調(diào)的人，只想靜靜地讀書(shū)，不慕名利。她被稱(chēng)為“最賢的妻，最才的女”，這是對(duì)她最好的評(píng)價(jià)。

楊絳生活在戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，仍想著讀書(shū)；如今我們生活在和平年代，卻只認(rèn)為讀書(shū)是一種任務(wù)，只想讓分?jǐn)?shù)好看一點(diǎn)，只為了讓以后的生活更好，為了讓自己更加出名......而不是在讀書(shū)中體會(huì)樂(lè)趣，得到精神的升華。也許我們無(wú)法做到像楊絳一樣，但是此刻迷惘的你，不知該如何學(xué)習(xí)的你，應(yīng)該多讀點(diǎn)書(shū)，在書(shū)里尋找答案。正如楊絳所說(shuō)：“你的問(wèn)題主要在于你讀書(shū)不多而想太多。”不管是在小升初中焦慮的你，或是要中考的你，亦或是在即將高考的你，不要擔(dān)心，靜下心來(lái)讀書(shū)，什么時(shí)候都不晚。

“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”，學(xué)習(xí)也需要朋友。楊絳和錢(qián)鐘書(shū)，相互依存，相互促進(jìn)，從在清華大學(xué)認(rèn)識(shí)開(kāi)始，他們平時(shí)有空就一起看書(shū)，有時(shí)還會(huì)進(jìn)行讀書(shū)競(jìng)賽。不止讀書(shū)，更要有自己的主見(jiàn)，遇事沉著冷靜，保持知足常樂(lè)的心態(tài)。

愿你能在此書(shū)中得到心靈的慰藉，找尋迷失的方向。

初二優(yōu)秀作文5

在這陽(yáng)光并不毒辣的秋日，我們踏上了國(guó)防教育的征程。

校巴上，大家都興奮地討論著有關(guān)國(guó)防教育的事情，或許只有我在不停地胡思亂想。倘若無(wú)法跟同學(xué)們打成一片怎么辦？做錯(cuò)了事該怎么辦？一個(gè)個(gè)想法接連蹦出來(lái)，這使我回想起剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間。它們都讓我害怕與不安，不得不承認(rèn)，我確實(shí)很害怕新的事物，害怕那與想象不一樣的未來(lái)。

但國(guó)防教育好像也沒(méi)我所想象的那么可怕，沒(méi)那么困難，反而感到生活變得充實(shí)了。對(duì)比之前，我在“獨(dú)立”這一面似乎成長(zhǎng)了，好似我也如大海一般懂得如何吞吐日月和容納星辰了；能做到這樣絕非一日之功，而是通過(guò)每一天的努力和堅(jiān)持才換取來(lái)的。

這日日夜夜的訓(xùn)練并非只有我一人在度過(guò)，和我一起的除了同校和其他學(xué)校的同學(xué)、班級(jí)里的同學(xué)，還有幾個(gè)有些陌生的舍友。其實(shí)我不太擅長(zhǎng)與他人交際，一聽(tīng)還要十個(gè)人在同一個(gè)宿舍住上幾天，我還是有一些忐忑。

就因?yàn)槲疫@內(nèi)向的性格，前幾天我都不太敢講話(huà)以及跟她們交談，以至于在大家眼里，一度以為是我是個(gè)不太好接近的女孩。可以說(shuō)，我就如空氣一般度過(guò)了前幾天。但這樣一個(gè)看起來(lái)如同空氣一般的人卻被她們無(wú)微不至地照顧著，而我更是受寵若驚，如“報(bào)恩”一般幫助她們。就這樣我獲得成長(zhǎng)的同時(shí)也收獲到了另一份最寶貴的禮物——那就是是友情帶來(lái)的快樂(lè)。

充實(shí)而又歡樂(lè)的六天倏忽而過(guò)為何，它就這么不聲不息地結(jié)束了。我們要離開(kāi)了，離開(kāi)嚴(yán)厲要求我們的教官，離開(kāi)這充滿(mǎn)快樂(lè)、辛苦以及汗水的訓(xùn)練營(yíng)。

再見(jiàn)了，這段人生中最難忘的回憶，我將永遠(yuǎn)銘記在心。再見(jiàn)了，那個(gè)害怕與不安的女孩，我已變得足夠強(qiáng)大！

初二優(yōu)秀作文6

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)村。這里的陽(yáng)光很是強(qiáng)烈，悶熱的天氣使我感到煩躁，便隨意將目光投向窗外。

映入眼簾的只有一個(gè)小池塘，水并不太清。它在這里已經(jīng)不知待了多少年，從小到大，我每天都能看到它。水中沒(méi)有什么有趣的東西，只有幾只鴨子，不停發(fā)出沙啞的叫聲。似乎下起了小雨，池塘中起了漣漪。那些吵鬧的鴨子終于走了，可這又有什么意義呢?這只會(huì)讓無(wú)趣的池塘更加無(wú)趣。

雨漸漸大起來(lái)，隨之而來(lái)的是猛烈的風(fēng)。一時(shí)水面波瀾起伏。池塘邊的柳樹(shù)一改平時(shí)靜默的姿態(tài)，在風(fēng)雨中舞動(dòng)起來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條一次又一次拂過(guò)水面，水珠順著樹(shù)葉不斷的滑落。在這里生活了這么長(zhǎng)時(shí)間，還真的沒(méi)有注意過(guò)這個(gè)池塘還有這樣的姿態(tài)。

夏天的雨，來(lái)的快去的也快。雨停了，池塘又沉靜了下來(lái)。潔凈的風(fēng)拂過(guò)我的面膚，夏天的炎熱似乎消失了。大雨過(guò)后，池塘清澈了不少，甚至能看到魚(yú)兒深黑的脊梁。柳樹(shù)經(jīng)過(guò)大雨的洗滌，顯出極富生機(jī)的翠綠色，葉片上還掛著水珠，一滴滴落入水中，發(fā)出清脆的叮咚聲。

正午已過(guò)，現(xiàn)在接近傍晚，再加上下了一場(chǎng)大雨，空氣清新。余光突然瞅到一點(diǎn)綠，定睛一看，居然是一叢荷花。荷葉上掛著晶瑩的水珠，風(fēng)一吹，便在這翠綠的盤(pán)子上打轉(zhuǎn)。荷葉頑皮地一偏頭，水珠就順著葉面滑入水中，濺起細(xì)微的水花。而荷花，在大雨的洗禮后，變得萬(wàn)分嬌艷。突然想起鄰居爺爺在很多年前曾告訴我他在水里放了些種子。我這是有多少年沒(méi)有注意過(guò)這了!

我并不能想象出，荷花是怎么在大雨中存活下來(lái)的。但或許正是這場(chǎng)雨才使它們更加動(dòng)人。它們的葉上都沾滿(mǎn)水珠，顯得分外可愛(ài)!

我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的池塘。

初二優(yōu)秀作文7

在我們漸漸成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多樂(lè)趣后煩惱，有哭泣，有微笑，也有許多有趣的游戲，每個(gè)人有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，成長(zhǎng)經(jīng)歷中都會(huì)有許多困難會(huì)難住我們。

在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我會(huì)開(kāi)心地去好好學(xué)習(xí)，不要任何煩惱，就算有煩惱，我也會(huì)想辦法并消除煩惱，我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答我的父母，報(bào)答他們這些年對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我一定會(huì)考進(jìn)一個(gè)好的大學(xué)，讓你們對(duì)我放心，不要為我操心，我會(huì)照顧好我自己的，我不會(huì)貪玩的，我只會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作第一，只要把學(xué)成績(jī)學(xué)好，就不會(huì)枉費(fèi)我這些年我所吃的苦。我也會(huì)替我自己高興，為自己的成績(jī)而感到自豪。在以后的道路中，我會(huì)多看課外書(shū)，多了解課外知識(shí)，收集在關(guān)知識(shí)，只要有了這些，我的成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)，正如王維的詩(shī)中提到“欲窮千里目，更上一層樓”。這句話(huà)給我的啟發(fā)最深，啟發(fā)了我就算自己覺(jué)得自己已經(jīng)學(xué)得不錯(cuò)了，但我還要“更上一層樓”，比以前要學(xué)得更好，這樣才不會(huì)辜負(fù)了父母對(duì)我們的期待。自己也有地方可以去掙錢(qián)來(lái)養(yǎng)我親愛(ài)的父母。只要學(xué)習(xí)學(xué)的好，就不怕沒(méi)有好的未來(lái)，只要盡心盡力，就不怕沒(méi)有好的結(jié)果。

這就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中所需要的，只要需要這些，我的成績(jī)才會(huì)好，我想成績(jī)好就必須有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

初二優(yōu)秀作文8

在學(xué)校里，我有許多同學(xué)，但是陳瑾是在我看來(lái)，是最棒的。

在她的瓜子臉上，一對(duì)柳葉似的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，高挺的鼻梁，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

她很愛(ài)美，經(jīng)常拿著鏡子照，如果發(fā)現(xiàn)頭發(fā)亂了，她就會(huì)用梳子梳一梳。她喜歡唱歌和跑步，她還參加過(guò)學(xué)校組織的合唱團(tuán)和跑步比賽。記得上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，陳瑾參加了跑步。當(dāng)哨聲想起，她飛快的沖向了前方。剛開(kāi)始，她一直沖在最前面，可是后來(lái)，她有點(diǎn)體力不知，被其他同學(xué)超過(guò)了。這時(shí)，我們班的同學(xué)們都為她高喊：“陳瑾，加油！陳瑾，加油！”她聽(tīng)到了同學(xué)們的吶喊，就像渾身充滿(mǎn)了勁，努力向前沖，很快又超過(guò)了其他人?？斓浇K點(diǎn)了，她一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，終于，在同學(xué)們的掌聲中贏得了第一名的好成績(jī)。我們都為她感到高興和自豪。

有一天下午，我前面同學(xué)的手不知怎么流血了，正好我的紙用完了，陳瑾毫不猶豫的把她的最后一張紙給了那個(gè)同學(xué)，還把她帶到醫(yī)務(wù)室給傷口消毒。那個(gè)同學(xué)非常感謝陳瑾。

有一次，她遇到了一道數(shù)學(xué)難題，數(shù)學(xué)老師又催我們趕快交作業(yè)，我想借她抄，可她卻說(shuō)：“只有自己做出來(lái)的，才能學(xué)到知識(shí)！”過(guò)了一會(huì)兒，“做出來(lái)了！”陳瑾大喊到。我真佩服她這么遵守自己的原則。

我和陳瑾互相幫助，互相理解，互相學(xué)習(xí)。她歌兒唱的好，跑步快。她是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。她樂(lè)于助人，做事細(xì)心。不知?jiǎng)e人怎么看，她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我的好同桌，好朋友，好同學(xué)。

初二優(yōu)秀作文9

自信是成功的秘訣，自信是開(kāi)啟智慧之門(mén)的一把鑰匙。一個(gè)擁有自信的人才可以戰(zhàn)勝困難的無(wú)窮力量。一個(gè)人該有一顆不可征服的心，和堅(jiān)韌不拔的意志才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)！

我之前是一個(gè)十足的歌唱”白癡”。爸爸媽媽不得不把我送去學(xué)唱歌。但許多音樂(lè)教師在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的”折磨”后，將我”驅(qū)趕”出去，最后，媽媽將我送到了音樂(lè)黃老師，我意外的發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了不少。黃老師是一位慈祥的老人，聲音優(yōu)美溫柔，一雙明亮的眼睛讓人感到平易近人。一開(kāi)始我很膽小，不敢大聲唱歌，怕其他同學(xué)嘲笑我。而她卻經(jīng)常讓我起來(lái)演唱，但無(wú)論我表現(xiàn)如何他都會(huì)說(shuō)我進(jìn)步了。于是，我心里洋溢著一種從未有過(guò)的感覺(jué)！

這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我自己變了，變得有自信，爸爸媽媽也流露出一種難以置信的感覺(jué)。我會(huì)在放學(xué)時(shí)哼哼小調(diào)；會(huì)在睡覺(jué)前對(duì)著夜空唱會(huì)兒歌；有空閑時(shí)，也會(huì)放聲大唱。當(dāng)我感覺(jué)到這一點(diǎn)時(shí)，一種巨大的力量在我身上潛滋暗長(zhǎng)。因此，我進(jìn)步得特別快，我覺(jué)得我唱出了真正的歌，那快樂(lè)的節(jié)奏慢慢流淌著，充滿(mǎn)了整個(gè)心靈！

在一偶然的機(jī)會(huì)中，我參加了“少兒音樂(lè)大賽”獲得了不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)朋友問(wèn)我：“你怎么進(jìn)步得這么快？”我回答：“這就是自信的力量！”

自信的力量是可以戰(zhàn)勝一切的！朋友們拿出你的自信來(lái)吧！

初二優(yōu)秀作文10

初二是老師所說(shuō)的“關(guān)鍵期”，初二是父母所說(shuō)的“叛逆期”，而于我心中，它就是一個(gè)逆襲的機(jī)會(huì)。

從小學(xué)，到步入中學(xué)，我們經(jīng)歷了小考。回想那段奮筆疾書(shū)的日子，心中總會(huì)浮現(xiàn)出一絲安慰，還好，我們努力過(guò)，即使失敗了……翻開(kāi)那本珍藏已久的同學(xué)錄，不知不覺(jué)，仿佛只是須臾，原來(lái)我們竟上了初二，也竟互相分別了兩年。

走進(jìn)初二，同學(xué)們好像“長(zhǎng)大”了？班里的幾個(gè)男生長(zhǎng)出了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的胡須，一見(jiàn)人，就羞澀得像個(gè)小姑娘。而女生有幾個(gè)長(zhǎng)出了青春美麗疙瘩痘，那一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的青春痘包含了我們初二一份驚天動(dòng)地的企盼。課堂上，我們踴躍回答老師所提的問(wèn)題，課后我們積極討論，成群結(jié)隊(duì)的去跑步，晚修，我們坐在充滿(mǎn)墨香的夜晚，在月光的普照下埋頭苦干。初二，也是辛苦的！然而，一份耕耘，一份收獲，付出得到了回報(bào)，臉上洋溢的是開(kāi)心喜悅的笑容，就像播下了種子收獲了一片甘甜。步入青春期的我們，面對(duì)未來(lái)，有自己的主見(jiàn)，有自己的想法，盡管我們的想法還很幼稚，不知茫茫未來(lái)會(huì)有多少險(xiǎn)礁潛藏。但是我們都希望父母老師能尊重并且傾聽(tīng)我們的心聲。我們也有屬于自己的一片天空。

初二的生活是美好的，為什么美好呢？初二有我們純真的面孔，有我們無(wú)邪笑聲，宛如一朵朵蓮花，正含苞欲放，其中夾著淡淡的羞澀。給我們一個(gè)逆襲的機(jī)會(huì)，讓我們?nèi)ゲ珦糸L(zhǎng)空！我們有一雙夢(mèng)的翅膀，它很美麗，我們要用這雙翅膀去躲避“獵人”的追擊，要到天空，海洋，大地鵬程萬(wàn)里，去幻想，去追尋藍(lán)天的課堂。

初二是一雙隱形的翅膀，不是飛鳥(niǎo)，飛過(guò)才不留痕跡，要珍惜來(lái)之

不易的逆襲機(jī)會(huì)，珍惜這顆流光溢彩的珍珠。

初二優(yōu)秀作文11

爺爺是個(gè)愛(ài)花的人，不僅在老家的院子里種滿(mǎn)了花花草草，還在院子中央種了一棵槐樹(shù)。每次回老家，只要推開(kāi)窗子就能看到它。它的年齡可比我大多了，聽(tīng)爸爸說(shuō)，在他小的時(shí)候，槐樹(shù)就已經(jīng)有老屋那么高了。它陪伴了父親與叔叔長(zhǎng)大成人，后來(lái)又成了我兒時(shí)的伙伴。

槐花是很美的，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一朵朵雪白的小花組成了一串串花穗，在綠葉的襯托下，清新脫俗，馥郁迷人。像古代女子掛在衣襟上的裝飾，又像團(tuán)扇下垂著的絳穗。

槐花的香味很獨(dú)到，濃而不烈，香而不俗，亦如它的模樣，淡雅高潔，不向世俗獻(xiàn)媚，也不與其他花朵爭(zhēng)奇斗艷。它的花香里似乎藏著君子的心性與纏綿的思緒，聞之令人心曠神怡，沉醉其中。

槐花還有許多實(shí)用價(jià)值?；被ǜ缓S生素，可清熱解毒，也可以釀蜜，還可以煮飯做菜。用槐花煮成的粥不僅賣(mài)相好還十分可口。蒸米飯時(shí)撒上一小把槐花，蒸出的飯清爽美味。清炒槐花也不錯(cuò)，很適合當(dāng)下酒菜。手巧的媳婦還能混著蜂蜜、糯米蒸出一鍋香噴噴的槐花糕來(lái)，令人垂涎欲滴。

窗外的這棵槐樹(shù)啊，你承載了我多少記憶呀！你不僅為樹(shù)下的我遮風(fēng)擋雨，還用傘一樣的樹(shù)冠編織綠蔭，給我提供讀書(shū)、小憩的小天地。我就是在你的陪伴與守護(hù)下由一個(gè)懵懂的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的少女。你如同我的家人，我的摯友，在老家的院子里靜靜佇立，祝福著如今遠(yuǎn)方求學(xué)的我。

這夜，我在夢(mèng)里又聞到了槐花的香味，推開(kāi)窗，樹(shù)影婆娑，“沙沙沙，沙沙沙”，是它在我耳畔低語(yǔ)。

初二優(yōu)秀作文12

元旦節(jié)快到了，同學(xué)們都買(mǎi)了一大把好吃的，因?yàn)槊恳淮蔚皆?，老師都?huì)給我們準(zhǔn)備一下午的表演時(shí)間，讓我們快樂(lè)一下，也放松一下。

教室里被布置得五顏六色，紅氣球、黃氣球、藍(lán)氣球、紫氣球堆了一屋，有的貼在了墻上，有的貼在了窗戶(hù)上，還有的連在一起組成了一個(gè)圖案，一塊黑板上都是氣球，布置得連字都看不見(jiàn)了，我們都興奮地等待著下午的到來(lái)。

終于到了下午，我把書(shū)包里的書(shū)全都倒了出來(lái)，把我買(mǎi)的好吃的全都裝了進(jìn)去，一個(gè)書(shū)包鼓得像個(gè)大氣球，我背著它興高采烈地到了學(xué)校。

預(yù)備鈴打響了，同學(xué)們主動(dòng)把桌子重新排了一下，中間留著很大的空間讓同學(xué)們表演節(jié)目。老師走進(jìn)教室，亂哄哄的聲音立刻像調(diào)成了靜音似的。老師笑著說(shuō)：“想表演的同學(xué)請(qǐng)舉手。”同學(xué)們一下子都舉起了手，跟往常上課舉手回答問(wèn)題的場(chǎng)景完全不同，而且一個(gè)比一個(gè)高，嘴里還嚷著：“我!”“我!”“老師，我!”老師叫我們一個(gè)一個(gè)來(lái)。我沒(méi)有舉手，因?yàn)槲曳浅２缓靡馑?，我可不想在這么多同學(xué)面前出丑。

到了全班同學(xué)幾乎都表演一遍的時(shí)候，老師才注意到我沒(méi)有舉手，于是就點(diǎn)名讓我表演。我害羞地上了“舞臺(tái)”，唱起了“門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨……”其實(shí)，我唱歌的時(shí)候心里非常開(kāi)心，同學(xué)們也微笑著看著我。唱完后，大家紛紛給我鼓掌，連聲說(shuō)：“好，好，唱得不錯(cuò)!”老師的臉上也樂(lè)開(kāi)了花，我回到座位時(shí)，臉上還在笑呢!

今年的元旦過(guò)得真快樂(lè)!

初二優(yōu)秀作文13

要說(shuō)喜愛(ài)，我不知不覺(jué)想到的必定是荷了。清晨，伴著太陽(yáng)，來(lái)到公園，滿(mǎn)塘青翠的荷葉已等待我多時(shí)。荷葉上的露珠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著鉆石般耀眼的光芒。清風(fēng)一吹，那一顆顆鉆石合成了一顆更大、更亮的鉆石，在荷葉上打轉(zhuǎn)，就是不肯落入河中，這一轉(zhuǎn)，像是天邊劃過(guò)的流星雨。

五月時(shí)，同樣是清晨，只見(jiàn)荷塘里的荷花全都盛開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，慢慢地綻放著，它如同一個(gè)剛呱呱落地的娃娃，透著可愛(ài)，露出羞澀。

荷花婀娜多姿的身軀隨風(fēng)搖曳，更顯清新高雅，并且?jiàn)A雜在風(fēng)中的淡雅香氣尤其沁人心脾，真可謂“荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響”。這種清香，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。它的香，著實(shí)令人陶醉。

那夜的月光，寧?kù)o、溫柔。月下，荷花合上了它那天使般的手掌，護(hù)花使者——— 荷葉也隨即安靜了下來(lái)，只有荷香還彌漫著……

我想，荷是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的君子！它讓人喜愛(ài)也更令人欽佩。荷葉靜靜地告訴我：“倘若荷是人，那么，他一定是高雅、脫俗的君子。”

我愛(ài)荷葉，愛(ài)它的青翠；我愛(ài)荷花，愛(ài)它的端莊；我愛(ài)荷香，愛(ài)它的清香。

初二優(yōu)秀作文14

我家里有許多老照片，每張照片里都有一個(gè)故事。今天我就挑一張廣州動(dòng)物園的照片給大家講講。

看見(jiàn)我笑得無(wú)比燦爛的臉，還有可愛(ài)極了的考拉，甚至還有那模糊的便便，使我禁不住想起了去廣州長(zhǎng)隆野生動(dòng)物世界的情景：有梅花鹿、熊貓、考拉、東北虎、白虎、獅子、斑馬、長(zhǎng)頸鹿……讓人眼花繚亂、目不暇接。的是長(zhǎng)頸鹿，足有四五米長(zhǎng)，象擎天柱一樣。最威風(fēng)的是獅子，一聲大吼，地動(dòng)山搖。最重的是東北虎―250千克！在這我看到了許多動(dòng)物的“真面目”，還認(rèn)識(shí)了很多動(dòng)物。在這當(dāng)中，我最喜歡考拉。它胖乎乎的，有兩只大大的、黑乎乎的眼睛，兩只大耳朵，一個(gè)圓形的黑鼻子和V字型的小嘴巴。它全身毛茸茸的，十分可愛(ài)。

熊貓我也很喜歡。它的眼睛周?chē)袃蓚€(gè)大大的“黑眼圈”，下面有一個(gè)黑鼻子，腦袋上面長(zhǎng)著兩只大耳朵，當(dāng)然，還有一張鋒利但不吃肉的嘴。它還是個(gè)“”，但肚子卻潔白如雪。看著它憨態(tài)可掬的模樣，怪不得全世界人民都喜歡它呢！

我家還有許多老照片，它們的故事我下次再講吧！

初二優(yōu)秀作文15

《草房子》是曹文軒伯伯80年代完成的作品，故事有9個(gè)小故事組成，似乎可以獨(dú)立成章，但他們內(nèi)在又有的千絲萬(wàn)縷聯(lián)系。這里一切都與油麻這個(gè)小鎮(zhèn)有關(guān)。

桑桑是這本書(shū)中的主人公。桑桑是一個(gè)聰敏伶俐、活潑好動(dòng)的小男孩兒。在他六年的小學(xué)生活中，做得好事數(shù)不勝數(shù)，但是闖的禍也不少。比如：他把蚊帳改成漁網(wǎng)的捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，把碗柜改為鴿子的高級(jí)別墅……這一切，不得不讓我邊看書(shū)邊發(fā)笑。

但是，在藥寮那一章節(jié)，又讓我的多次流下了淚水。在那章節(jié)里，桑桑的父親帶他去醫(yī)治時(shí)，桑桑被診出了絕癥，桑桑的爸爸帶他走南闖北，四處尋找名醫(yī)，但是卻一次次地失敗了。我為桑桑的短暫生命流下了淚水。

在幾乎絕望之時(shí)，溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里，為他熬藥，鼓勵(lì)他。終于，桑桑的爸爸也訪(fǎng)到了名醫(yī)。當(dāng)我看到桑桑的病痊愈時(shí)，又一次高興地流下淚水。從此，隨著時(shí)間的流逝，桑桑也懂事了許多。

我也曾是一個(gè)頑皮的孩子，常常在別人沒(méi)注意的地方放上一塊木板，再加上一些泥土，等有人來(lái)了之時(shí)，我便開(kāi)始實(shí)施我的“杰作”，搞起了惡作劇……就這樣在老師和家長(zhǎng)的多次教育下，我懂得了這樣損人利已的事是不對(duì)的。

青春，很美的兩個(gè)字

青春，多么美好的字眼，不正不偏的我們正處于，這個(gè)美好的時(shí)期！

青春是一種姿態(tài)，更是一種財(cái)富、青春是一種概念，更是一種！青春是改變的，我們都有了自己的主見(jiàn)，什么是好的，什么是不好的！，我們都潛意識(shí)的知道了這個(gè)概念，而不是再盲目的聽(tīng)從；青春是灑脫的，我的青春我做主，我的未來(lái)不是夢(mèng)；青春是理性的，慢慢的我們長(zhǎng)大了，會(huì)產(chǎn)生一種成人感！這個(gè)時(shí)候的我們，可以看出事態(tài)的變化。遇到事情不再盲目的沖動(dòng)，而是理智的考慮，頭腦清楚的分析！

青春帶給我們的活力、張揚(yáng)和美麗！我們不再像小孩子似的橫沖猛撞！青春中的我們遇到困難，多時(shí)不會(huì)選擇哭泣，因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)中，我們好像慢慢的明白了一種道理，哭泣什么都不會(huì)改變，你哭完了，困難并不因?yàn)檫@樣，而消失不見(jiàn)。滿(mǎn)天烏云并不因?yàn)檫@樣而滿(mǎn)天放晴……

青春的我們?cè)獾搅撕芏噘|(zhì)疑，說(shuō)我們張揚(yáng)跋扈，目中無(wú)人，不知天高地厚！這樣的質(zhì)疑，我們都會(huì)驚愕，然后說(shuō)“so what，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”我們有著開(kāi)闊的心胸和豪邁的氣質(zhì)。我們并非是目中無(wú)人，這只是處于青春中的我們表現(xiàn)青春的方式！我們表現(xiàn)的是我們的活力和能量！

青春的我們有了一些壓力，也許會(huì)有人說(shuō)“小孩兒，整天哪有那么多的壓力錒”但事實(shí)我們簡(jiǎn)直都?jí)毫ι酱罅?！我們都是要面臨中考的娃們。家長(zhǎng)的洗腦，老師的洗腦！重復(fù)的只有那么幾句話(huà)“如果你考不上的話(huà)，你的將來(lái)會(huì)怎么樣。如果考上，那你的未來(lái)就是另外一個(gè)樣子了……”我們每天除了努力學(xué)習(xí)，還是努力學(xué)習(xí)！每天聽(tīng)著那些思想教育還要時(shí)不時(shí)的被批，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是家常便飯了！還好我們是出于為青春的孩子們，我們模糊的知道了什么時(shí)候要做什么事！所以我們懂得了要適當(dāng)?shù)姆潘勺约?，可在家長(zhǎng)老師的眼里就是不知好歹！他們說(shuō) 競(jìng)爭(zhēng)這么大，人家都在不停地向前進(jìn)，只有你在原地踏步！他們也許不知道，只有這樣懂得適當(dāng)放松自己的才是好的！現(xiàn)在多少處于青春的人，因?yàn)閴毫Υ蠖鴺?，他們說(shuō)是因?yàn)槲覀冃睦沓惺苣芰μ睿〈朔N現(xiàn)象已屢見(jiàn)不鮮了，可我們不會(huì)向他們那樣以此愚蠢的舉動(dòng)來(lái)釋放壓力。壓力大是事實(shí)，我們小小的肩膀上擔(dān)負(fù)了一個(gè)沉重的包袱！這個(gè)包袱關(guān)乎這我們的未來(lái)，所以不得不默認(rèn)的說(shuō)，這是我們的責(zé)任！我們選擇了這份責(zé)任，就要好好的對(duì)待它！

我們正是花樣年華的時(shí)代，我們擁有著多少人夢(mèng)寐以求的時(shí)光，！滿(mǎn)頭白發(fā)的老者，他們回憶青春。充滿(mǎn)稚氣的幼童，他們渴望青春！我們能做的只有不虛度自己的青春，要讓自己的青春過(guò)得有意義一些，值得回憶些！這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待、志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望、信心的青春。青春就像是一泓清泉，如果你過(guò)得好，他將永遠(yuǎn)不會(huì)干涸！如果你并沒(méi)有很珍惜的度過(guò)，那么這一泓的美麗好也不會(huì)很長(zhǎng)的！高爾基曾經(jīng)說(shuō)“自信和希望是青春的特權(quán)” 我們要珍惜這個(gè)特權(quán)，同樣也要好好的利用這個(gè)特權(quán)！不要等到我們白發(fā)蒼蒼時(shí)，回憶起青春卻是一片虛無(wú)！我們要把她繪制成一幅美麗的畫(huà)卷，色彩斑斕，令人回味！青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

青春，我愛(ài)你！

韓琦琦