做最好的自己經(jīng)典語錄

做最好的自己經(jīng)典語錄1

1、世界很亂，唯有自己最可靠，誰都會走，只有自己會永遠(yuǎn)陪著自己。

2、說話不要有攻擊性，不要有殺傷力，不夸已能，不揚(yáng)人惡，自然能化敵為友。

3、別活得太復(fù)雜，開心就笑，累了就睡覺。

4、我們想要在黃金年代里做我們自己，卻發(fā)現(xiàn)最難的就是做自己。

5、你總要為了夢想，全力以赴一次。管它什么流言蜚語，做自己。贏，也要贏的漂亮。

6、路上的艱辛，只有自己知道;路過的快樂，只有自己明了。

7、沒人會告訴你怎么做，沒人會替你做，只有靠自己，在黑暗中摸索，在泥沼中前行。

8、誰為誰傷悲，誰為誰心碎。我是誰的誰。

9、想家了。生活推著向前走。人生靠自己規(guī)劃和安排。努力奮斗。

10、學(xué)著做自己，并優(yōu)雅的放手不屬于自己的東西。

11、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

12、人生最大的學(xué)問就是，如何主宰自己的命運，做自己的主人。

13、人活一世世，都是在拼搏努力中度過，沒有人能夠輕易成功，人要有遠(yuǎn)大的志向，人可以窮，但是志氣不能短，一切都靠自己爭取，加油努力，就會創(chuàng)造奇跡!

14、一件事情經(jīng)歷久了，也會很累的，希望自己給自己一條路走，不要沉淪，要調(diào)整好心態(tài)，勇敢的面對一切，坦然走過人生旅途，雖然前途坎坷不平，但是一切只能靠自己。

15、人生的依靠別人給不了，靠自己，哪怕煢煢孑立。希望都能走出困境吧。

16、不要把家人對你的好，當(dāng)成理所當(dāng)然，一個成年人要學(xué)會靠自己。

17、不要放棄，人生總是會在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)換風(fēng)景。

18、沉默是因為我習(xí)慣了寂寞。學(xué)會了享受孤單，學(xué)會了自娛自樂，學(xué)會了和自己聊天，也學(xué)會了什么事都要靠自己。

19、有人喜歡你、有人討厭你、有人欣賞你，欣然面對，做最好的自己。

20、自己也明白了一些事情。既然在一個該自己闖蕩的年紀(jì)，就應(yīng)該靠自己的努力去爭取一切，不讓父母擔(dān)心。

21、磨礪內(nèi)心比油飾外表要難得多，世界上沒有永恒的懦弱，也沒有永恒的堅強(qiáng)，萬事靠自己，但是一定要放下懦弱，活的有尊嚴(yán)，活出你的堅強(qiáng)，才真正的體現(xiàn)你的自信和力量，你的活才更有價!

22、自己的人生只有一個主人，那就是我們自己，行走在自己鋪設(shè)的人生軌跡上，一定是最開心最能取得成就的!

23、最昂貴的人生，是做最真實的自己。

24、一路走來!不求任何人的理解，因為我想要的別人給不了!別人給的不是我想要的!只能靠自己的努力。

25、當(dāng)善良的人撕下面具時，你連下跪的機(jī)會都沒有。

26、靠家里，你可能會當(dāng)上公主。靠男人，你可能會當(dāng)上王妃。但靠自己，才能當(dāng)上女王。

27、做自己的鎧甲，不要那么脆弱，成長起來，事情一件件的總會干完的。

28、今年會更努力，想要的東西都靠自己爭取，不對任何人委屈求全。一切會向更好的發(fā)展。

29、我不優(yōu)秀，但有夢想，所以我總在路上。你只有竭盡全力之后，才有資格說你運氣不好。愿你身體里充盈著正能量。

30、人生是一本書，封面是父母給的，內(nèi)容是自己寫的，厚度由本人決定，精彩程度可以自己創(chuàng)造。趁年輕做自己想做的事。

31、愛情能改變一切，但不能成就一切，未來的幸福生活，還是要靠自己的努力去創(chuàng)造。

32、你還年輕，別湊活過，接下來的人生，還有萬萬種可能。

33、快樂靠自己，堅強(qiáng)靠自己，努力靠自己。

34、不應(yīng)當(dāng)急于求成，應(yīng)當(dāng)去熟悉自己的研究對象，鍥而不舍，時間會成全一切。凡事開始最難;然而更難的是何以善終。

35、告訴自己，要做最真實的自己，用心對別人，不做違背原則的事，這就是為什么我有我自己的理念。

36、希望每位女生都可以嫁給自己想嫁的人，做自己想做的事。誰都陪不了你一輩子，先把自己活好了再想別人。

做最好的自己經(jīng)典語錄2

1、當(dāng)你開始變得更美好，眼中的世界真的會有所不同。

2、人生從來沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經(jīng)歷多少苦難，只要一個人的心中還懷著一粒信念的種子，那么總有一天，他就能走出困境，讓生命重新開花結(jié)果。晚安！

3、想要體面生活，又覺得打拼辛苦；想要健康身體，又無法堅持運動。人最失敗的，莫過于對自己不負(fù)責(zé)任，連答應(yīng)自己的事都辦不到，又何必抱怨這個世界都和你作對？人生的道理很簡單，你想要什么，就去付出足夠的努力。

4、你嘴上所說的人生，就是你的人生。所以，我們一定要說積極向上的話，并且逐漸把說過的話變成現(xiàn)實。

5、你要做的就是別人換不掉的，那你做不到怪誰，就是你自己沒用！

6、別人越是瞧不上你，你就越要努力，別人越是打擊你，你越要做出成績來。活著的意義并不是衣食無憂，而是拿出勇氣去做你不敢做的事，去嘗試未曾嘗試過的人生！豐富人生閱歷，你才有“故事”講給別人聽！讓我們成為有故事可講的'那個人。

7、千萬別以為，淡泊名利就不用去奮斗，在這個時代，僅僅是維持現(xiàn)狀，也需要不斷努力。

8、真正的堅韌，應(yīng)該是哭的時候要徹底，笑的時候要開懷，說的時候要淋漓盡致，做的時候不要猶豫。

9、人總愛跟別人比較，看看有誰比自己好，又有誰比不上自己。而其實，為你的煩惱和憂傷墊底的，從來不是別人的不幸和痛苦，而是你自己的態(tài)度

10、想要變優(yōu)秀，順其自然是不可能的，你需要做很多，花很多時間，忍耐并且堅持。晚安！

11、要用你的夢想引領(lǐng)你的一生，要用感恩、真誠、助人圓夢的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，要用執(zhí)著、無懼、樂觀的態(tài)度來引領(lǐng)你的人生。--李開復(fù)

12、到了一定年齡，必須扔掉四樣?xùn)|西：沒意義的酒局，不愛你的人，看不起你的親戚，虛情假意的朋友。但是必須擁有四樣?xùn)|西：揚(yáng)在臉上的自信，長在心里的善良，融進(jìn)血液的骨氣，刻在生命里的堅強(qiáng)。

13、努力從來不會白費，今日撒下種子，正在你看不見、想不到的某處，悄悄地生根發(fā)芽。

14、別人可以替你做事，但不能替你感受。人生的路要靠自己行走。

15、就算沒有天分，只要你愿意每天花一點時間，做同樣一件事情，不知不覺間，你就會走得很遠(yuǎn)。

16、生活有望穿秋水的期待，也會有的意想不到的欣喜。起風(fēng)的日子學(xué)會依風(fēng)起舞，落雨的時候?qū)W會為自己撐起一把傘。

17、成功源于發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，沒有細(xì)節(jié)就沒有機(jī)遇，留心細(xì)節(jié)意味著創(chuàng)造機(jī)遇。一件司空見慣的小事或許就可能是打開機(jī)遇的寶庫的鑰匙！

18、人最大的對手，往往不是別人，而是自己的懶惰。別指望撞大運，運氣不可能永遠(yuǎn)在你身上，任何時候都要靠本事吃飯。你必須拼盡全力，才有資格說自己的運氣不好。

19、樹木長得高是為了吸收陽光，老鷹飛得高是為了捕捉獵物，人站得高是為了接受挑戰(zhàn)。

20、保護(hù)好你的夢想，等到它開花結(jié)果的那天，它會讓你俯視所有曾經(jīng)看低你的人。

浙江大學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)心得

做最好的自己

——讓每位教師每名學(xué)生都得到發(fā)展

三門峽市湖濱區(qū)楊窯小學(xué) 劉凱波

2017年3月17日—24日，我有幸參加了浙江大學(xué)“三門峽市中小學(xué)教育管理干部領(lǐng)導(dǎo)力和綜合素養(yǎng)提升高級研修班”。在這次學(xué)習(xí)活動中，有機(jī)會聆聽了眾位教育專家、杭州名校長的精彩報告，感受每個學(xué)校的先進(jìn)理念，了解每個學(xué)校的成長歷程，獲得了許多寶貴的思想和經(jīng)驗，收獲很多。

雖然成功不可以完全復(fù)制，但教育理念的差距給了我奮起的目標(biāo)，落后的現(xiàn)狀讓我多了一份沉甸甸的責(zé)任。學(xué)軍小學(xué)的“童心教育”、星洲小學(xué)的“為了每個人的發(fā)展”、育才外語小學(xué)的“微秀課程”以及相親相愛和諧溫馨的公益中學(xué)無不給我以啟示：許多的教育現(xiàn)實可能是我們無法改變的，但是我們可以改變自己，改變我們的教師，改變我們的學(xué)校，讓學(xué)校成為師生共同成長的樂園。

一、學(xué)習(xí)思考：

作為校長，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時代的眼光，社會的良知；正確的理念，獨到的見解；堅韌的品格，廣闊的胸懷。校長手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面。要當(dāng)好一個好校長，必須是一個追求夢想的校長?？偟膩碚f三句話：把職業(yè)當(dāng)做追求、不把教書當(dāng)討飯的行當(dāng)來看待；在事業(yè)成功過程中，實現(xiàn)人生價值；衡量自己人生價值，實現(xiàn)團(tuán)隊的價值。

（一）校長要善于學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)和綜合能力，做有文化的人 要充分認(rèn)識自己的責(zé)任，為辦好教育而思，為學(xué)校發(fā)展而謀，充分發(fā)揮核心主導(dǎo)作用，使自己成為一面旗幟，引領(lǐng)凝聚教師群體。善于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)，看書讀報，聽課參觀。不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)課程改革理論，學(xué)習(xí)名校名師的教育思想和教學(xué)經(jīng)驗。這樣工作才能有思路、有創(chuàng)新。不僅自己學(xué)習(xí)，還要引導(dǎo)全校教職工學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)型校園，營造學(xué)習(xí)氣氛，不斷提高教師的整體素質(zhì)。

(二)校長要有教育質(zhì)量意識

校長工作的核心是務(wù)必狠抓教育質(zhì)量，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立足之本，是師生的榮譽(yù)。一所學(xué)校質(zhì)量的高低，是否有競爭力，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，必須提高校長的管理水平。浙江大學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)心得

（三）校長要有情智有擔(dān)當(dāng)

要懷有感恩的心對待教師。切不可太把自已當(dāng)回事，把校長當(dāng)回事，老師從心里認(rèn)可你了你才是校長。要讓身邊的人感到跟我干不會吃虧，不要忘記做事的人，也不要忘記人做的事。還要長要做一個大智若愚的智者。我們要為老師創(chuàng)造盡可能好的條件，把教師放在適合他個人成長的崗位上，讓他們懷著美好的愿景，追尋自已的教育夢想。用最大的寬容，容忍所有的人包括不同追求的人，要用智慧招安不同追求的人，讓他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展出力。要知人善用，勇于承擔(dān)責(zé)任，對教師差錯而引起的不良后果校長要有勇氣承擔(dān)。

（四）改革莫畏難，教研要當(dāng)先

在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。作為農(nóng)村校長必須心系農(nóng)村，立足實際，不怕困難，敢于奮斗，以“質(zhì)量立?！保浴翱蒲袕?qiáng)?！?，在自己實踐探索的基礎(chǔ)上，汲取名校長的理論指導(dǎo)，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使學(xué)校得到社會的廣泛認(rèn)可，為學(xué)校的發(fā)展贏得一片廣闊的發(fā)展空間，從而帶動學(xué)校整體水平有較大的提高，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才，讓家長放心，讓社會滿意”的學(xué)校。

二、工作設(shè)想：

（一）搭建多種平臺，促進(jìn)教師成長

打造一支高素質(zhì)的教師隊伍，是實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的重要保障確。讓每個教師都有所發(fā)展盡快發(fā)展應(yīng)是我們學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)之一。

1、促進(jìn)教師發(fā)展

校長首先必須要有良好的服務(wù)意識，當(dāng)好師生的公仆，從各方面關(guān)心好每一位同志，建立好友誼要讓教師熱愛自己的工作，最重要的是要讓教師不斷獲得成功。支持教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造機(jī)會讓他們接受名師指點，讓他們在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步；在校內(nèi)要為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，讓他們在繁忙的工作之余，能夠靜下來學(xué)習(xí)思考；要建立各種激勵機(jī)制，鼓勵教師學(xué)習(xí)，鼓勵教師成名；努力營造一種學(xué)習(xí)的氛圍，讓教師自覺投入到學(xué)習(xí)中去；采取多種措施，開展各種活動，培養(yǎng)和鍛煉教師的實踐能力和水平，等等。

2、加強(qiáng)校本教研，提高教學(xué)水平（1）關(guān)注骨干教師專業(yè)成長 浙江大學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)心得

在我們學(xué)校中骨干教師占了60%。管理中只要控制了這60%，就能100%地控制全局。這一定律要求在校本教研中我們首先要用90%的精力關(guān)注占教師總數(shù)60%的骨干教師專業(yè)成長。

（2）鼓勵多次備課，推出精研課，撰寫反思，記錄故事

建章立制，用制度作保障，對于備課突出者、研課中表現(xiàn)突出者，給予獎勵；通過發(fā)表文章讓教師獲得成功體驗，學(xué)校給予獎勵。

（3）充分發(fā)揮科研先導(dǎo)作用

開展新課程實施標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會新課程理念，不當(dāng)“糊涂”老師。確立“問題即課題，行動即研究”的意識，大力開展“基于問題的研究”，促使教科研工作更貼近新課改、貼近教學(xué)一線。

（4）現(xiàn)代教學(xué)信息設(shè)備的使用

部分備課，反思、教育故事要求一律用電子稿完成，連同每天手提電腦使用率一并計入教師考核。每位教師在每期完成cctalk直播兩節(jié)課。同時改進(jìn)手段運用技術(shù)讓我們的課程更開放，定期通過cctalk向家長直播，向家長展示學(xué)校的風(fēng)采。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行《楊窯小學(xué)小學(xué)教師師德考核辦法》，發(fā)現(xiàn)并培植自己學(xué)校典型，以點帶面，全面提高教師師德素養(yǎng)。

（二）狠抓以學(xué)生為中心的教學(xué)模式，打造高效課堂

學(xué)生在課堂小組合作，張揚(yáng)個性，實現(xiàn)夢想。課堂的意義看似簡單，又深藏不露，校長心里明亮，還要教師完全理解，抓住了課堂，就抓住了成功的方向。靜下心來研究課堂，改變課堂，轉(zhuǎn)變觀念，提升思想，發(fā)展專業(yè)，上好每一節(jié)課，教好每一個學(xué)生。圍繞“導(dǎo)學(xué)質(zhì)疑，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式做文章，著力打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。

（三）開齊課程開足課時，大力開發(fā)校本課程

國家課程的設(shè)置是讓每個學(xué)生選擇適合的目標(biāo)，享受規(guī)范的教育，而校本課程的開發(fā)則是讓學(xué)生各取所需、釋放潛能。更能體現(xiàn)學(xué)校的教育教學(xué)特色，有助于學(xué)生身心和個性健康的發(fā)展。我們應(yīng)深挖書法課程，改革閱讀課，新增好文章我朗讀（我要讀給全校老師同學(xué)還有父母聽），讓我們的孩子更快的發(fā)展自信，浙江大學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)心得

讓閱讀更有效率。我們一定要依托校本課程，打造學(xué)校特色，促進(jìn)師生的全面發(fā)展。

（四）深入發(fā)展社團(tuán)活動

1.利用中午休息時間把學(xué)校的書法興趣小組活動開展的再豐富些，吸收更多的組員。

2.太極拳興趣小組在現(xiàn)有簡化24式的基礎(chǔ)上，找有興趣的老師和學(xué)生教會陳氏老架一路，有條件的話可以在上午下午在村活動廣場推廣到村民中去，真正推廣傳統(tǒng)武術(shù)于一方。

3.把校園廣播和朗讀課程結(jié)合起來，讓我們做一個“讀書人”

（四）注重細(xì)節(jié)，以德育活動育人

1、抓陶冶，精心布置環(huán)境。

配合特色學(xué)校創(chuàng)建與校園文化建設(shè)工作的開展，從校園的環(huán)境布置入手，發(fā)揮環(huán)境對人潛移默化的教育作用。攫取傳統(tǒng)文化三字經(jīng)、道德經(jīng)、百家姓中關(guān)于文明禮儀教育的經(jīng)典語錄論述予以圖解、故事解。通過張貼古今中外文明禮儀典范人物的圖像配以文字說明的宣傳框，讓他們終日與學(xué)生為“伴”。通過將小學(xué)生行為規(guī)范編成三字歌、童謠的形式懸掛在校園中，讓它們在學(xué)生中耳熟能詳。努力使整個校園，觸目之處，行走之時都讓人置身于“修身養(yǎng)性”的濃濃氛圍中。

2、明顯的位置上，開設(shè)“文明”墻，“禮儀墻報”，大張旗鼓地宣傳身邊一個個文明事跡，讓學(xué)生明白文明不只在口頭上。為媽媽洗一次腳，做一次家務(wù)，撿起身邊的垃圾等等，要善于發(fā)現(xiàn)德育素材，給學(xué)生承諾做好事學(xué)校“永久”保留，讓德育變得可育。

3、抓活動，以活動育人

配合校本課程開發(fā)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日以及陽光體育、快樂大課間開展豐富多彩的活動，真正做到以活動育人。

4、堅持學(xué)校德育系列化教育，在一年前我們學(xué)校就提出的利用每周一次班會課，學(xué)生德育養(yǎng)成216步教育。說到?jīng)]有真正做到，從現(xiàn)在起校長親自抓落實，切實把德育落在實處、做出特色。

（五）充分發(fā)揮家長委員會作用，搞好家長課程資源開發(fā)

家長是最關(guān)心孩子成長的，作為教師，我們每一個人都有幾十個希望，而家浙江大學(xué)校長高級研修班學(xué)習(xí)心得

長的希望只有一個。

成立新一屆家長委員會，讓家長走進(jìn)學(xué)校，了解孩子的成長環(huán)境，讓家長陪伴孩子的成長，了解學(xué)校的發(fā)展，參與學(xué)校的管理，宣傳教育、宣傳學(xué)校，樹立教育形象、教育品牌；有計劃的舉辦家長會，讓家長走進(jìn)學(xué)校與教師交流；組織家長進(jìn)課堂聽課，讓家長了解教師，了解學(xué)生，這對教師是一種監(jiān)督，更是一種鼓勵；讓家長走進(jìn)課堂講課，為孩子們傳授一些生活技能、安全常識、才藝展示，不僅讓孩子學(xué)到在課堂上學(xué)不到的知識，更是帶給孩子一種自信和自豪。親子共成長更是最好的教育方式，我們一定要充分了解家長資源、發(fā)揮家長資源的作用，在家長的支持、參與與幫助下，發(fā)展學(xué)生、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)校。

2017.3.29