《島》 讀后感

《島》 讀后感1

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)麻風(fēng)病嗎?恐怕不少人和我一樣的一知半解。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，麻風(fēng)病更像一個(gè)十分久遠(yuǎn)的傳說(shuō)。在記憶的長(zhǎng)廊中搜索對(duì)它的認(rèn)識(shí)，是曾經(jīng)在一本泛黃的民間故事書(shū)里看到富家麻風(fēng)病女子誘騙窮苦男子成婚，因?yàn)楫?dāng)?shù)赜袀髡f(shuō)婚后女子將麻風(fēng)病傳給男子即可痊愈，而男子則得病身亡。故事結(jié)局早已忘卻，然而當(dāng)時(shí)故事的氛圍著實(shí)影響了我，時(shí)至今日還能回憶起一絲當(dāng)時(shí)的恐懼?！卑俣取案嬖V我，麻風(fēng)病是世界上古老的三大傳染病之一，在現(xiàn)代高水平的醫(yī)療治療技術(shù)下，仍然肆虐著很多偏遠(yuǎn)落后的地區(qū)，麻風(fēng)患者受著心理和身體上的雙重傷害的同時(shí)，也會(huì)受到外人不同的眼光，在百姓當(dāng)中也因此有著聞麻色變的說(shuō)法。

如果有一本以麻風(fēng)病為背景的小說(shuō)書(shū)，你會(huì)愿意看嗎?英國(guó)作家維多利亞·希斯洛普的長(zhǎng)篇小說(shuō)《島》，就是以此作為小說(shuō)的背景。島，即斯皮納龍格島，19至1957年間是希臘主要的麻風(fēng)病隔離區(qū)。如果不是女兒推薦，如果還有其它的書(shū)可以選擇，我想這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假我也不會(huì)走進(jìn)《島》的世界。

然而出乎我意料的是，故事雖然沉重而憂傷，然而小說(shuō)的敘述基調(diào)卻是一種悄無(wú)聲息的溫情，正是這打動(dòng)著我，讓我的閱讀體驗(yàn)無(wú)比美好。6日那天早上吃早飯時(shí)，就迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)，然后幾乎就進(jìn)入了一個(gè)渾然忘我的境界，直到女兒喊我倒杯茶，我才從書(shū)中走出來(lái)，才恍然發(fā)現(xiàn)衣服沒(méi)洗，床鋪沒(méi)整理，而此時(shí)，時(shí)針已指向了”10“。大概只有年輕時(shí)候閱讀言情小說(shuō)才能達(dá)到如此忘我的境界吧。

女主人公瑪麗婭和她的母親相隔十四年，先后因麻風(fēng)病被送到了斯皮納龍格島。母親不幸病逝，而瑪麗婭卻因新藥試驗(yàn)成功而獲救。僅管在閱讀之初，斯皮納龍格島在我的心里建構(gòu)起一個(gè)冰冷和恐怖的'意象：五十年間只有上島的人，沒(méi)有離開(kāi)的人，島上的人因病毀容、殘疾，最終凄涼、孤獨(dú)、絕望、痛苦地死去……那種畫(huà)面沉重得簡(jiǎn)直讓人窒息。然而隨著敘述的展開(kāi)和深入，尤其是看著一群雖然身患絕癥，但卻不氣餒、不放棄，依然充滿對(duì)生活的熱愛(ài)，努力改變生存狀態(tài)的麻風(fēng)病人，那種冰冷恐怖的意象竟然一點(diǎn)點(diǎn)的消解融化了。有時(shí)候讀著讀著，我甚至?xí)诉@座島的使命，忘了它是一座永遠(yuǎn)沒(méi)有返還之路的島，甚至?xí)蟹N來(lái)到了世外桃源的感覺(jué)。我怕我的這種感覺(jué)缺乏同情心，閱讀的過(guò)程中，我不止一次提醒自己，瑪麗婭生活的布拉卡村與斯皮納龍格島僅一水之隔，一箭之地，甚至隔海相望可以看到那邊的人在忙些什么，但卻永遠(yuǎn)無(wú)緣再次踏上家鄉(xiāng)，她會(huì)有怎樣錐心的絕望與凄涼?可是憂傷中我還是看到了溫情，哀婉中依然讀到了希望。我想這就是這本小說(shuō)的魅力所在吧。

《島》 讀后感2

暑假里，我讀了一本名叫《神秘島》。作者是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納，這本書(shū)中的故事不但風(fēng)趣幽默，妙趣橫生，而且從中我還學(xué)會(huì)了許多科學(xué)知識(shí)和生活哲理！我感覺(jué)得這本書(shū)挺不錯(cuò)，這里推薦給大家！

首先，我被作者儒勒·凡爾納的創(chuàng)造力、預(yù)測(cè)力以及大量涉及到天文地理的淵博知識(shí)所震撼。在文中，他依靠豐富的地理知識(shí)把林肯島、達(dá)抱島（瑪麗亞泰勒薩島）與華盛頓的經(jīng)緯度（林肯島：西經(jīng)150度30分，南緯34度57分。達(dá)抱島：西經(jīng)153度，南緯37度11分，華盛頓：西經(jīng)77度3分11秒，南緯109度57分）在地圖上一一標(biāo)出，除去林肯島為作者虛構(gòu)外，其它的地名，我們至今還能在地圖上找到它們。

其次，我還被小說(shuō)中探險(xiǎn)者們的勇敢精神所深深地感動(dòng)著。

《神秘島》描述了南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期五位北軍戰(zhàn)俘乘坐氫氣球逃離戰(zhàn)俘營(yíng)的故事，途中飛行時(shí)遇到大風(fēng)暴，被迫落在了一個(gè)荒島上。剛開(kāi)始，島上一片荒涼，工程師史密斯利用自己的智慧，用放大鏡點(diǎn)起了火，他們一行五人用了一天時(shí)間間走遍了整個(gè)島嶼。幸運(yùn)的是他們找到了一條清澈的小河，水源得到了解決，細(xì)心的史密斯發(fā)現(xiàn)了河中有一個(gè)源頭，旁邊有一個(gè)天然形成的`房間，大家都感到十分興奮，立刻開(kāi)始挖掘，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，終于開(kāi)辟出一個(gè)較大的房間，用軟梯進(jìn)行上下。一個(gè)同伴的一粒種子無(wú)意中落在了外面，竟然發(fā)芽了。為了生存，他們知道自己需要糧食，光有種子沒(méi)有用，于是島上的動(dòng)物便成了他們的馴養(yǎng)對(duì)象?；膷u的歲月絕不是一帆風(fēng)順的，但每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們。他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)。他們從一無(wú)所有，到生活幸福，可謂是白手起家的典范。他們的運(yùn)氣也是出奇的好，暗中有個(gè)尼莫船長(zhǎng)（后見(jiàn)《海底兩萬(wàn)里》）幫他們化險(xiǎn)為夷。在林肯島火山爆發(fā)，剩一塊礁石供居民躲避之時(shí)，偏偏這個(gè)時(shí)候，羅伯特（見(jiàn)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》）開(kāi)著鄧肯號(hào)（同上）來(lái)救他們了！故事的最后，在一次火山爆發(fā)中，尼摩船長(zhǎng)在最后一刻指揮“鄧肯號(hào)”游艇來(lái)解救他們?；氐矫绹?guó)后，這些人在屬于自己的土地上，重建林肯島，讓林肯島精神復(fù)活。

讀完后我受益匪淺！明白了許多道理：首先我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)！

現(xiàn)在我們有疼愛(ài)自己的父母陪伴著；有諄諄教導(dǎo)的老師關(guān)心著，可以衣食無(wú)憂！可是我們?cè)诼亻L(zhǎng)大，終究會(huì)離開(kāi)父母。所以我想：從現(xiàn)在開(kāi)始我們就應(yīng)該做一些力所能及的事情，比如：在家洗碗、疊被…，所以在這個(gè)暑假里，我會(huì)抽空給花澆水，給魚(yú)喂食，洗碗……每當(dāng)看見(jiàn)花兒茁壯成長(zhǎng)，魚(yú)兒們?cè)谒凶杂勺栽诘逆覒驎r(shí)，我心里就會(huì)有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)！

除此之外我還感受到了他們團(tuán)結(jié)的力量與真摯的友誼。俗話說(shuō)的好：人心齊泰山移，由此我想到：我們做任何事都需要團(tuán)結(jié)的精神，只要大家齊心協(xié)力、眾志成城，一定能克服前進(jìn)中的困難，走向勝利的彼岸！

我終于明白了，讀《神秘島》，讀的是故事，收獲的是知識(shí)和快樂(lè)！

《島》 讀后感3

很多人說(shuō)，看《島》的時(shí)候就像是看一部電影，里面的角色，他們每個(gè)人都有著自鮮活的靈魂。書(shū)里的類容或現(xiàn)實(shí)，或殘酷，或動(dòng)人，心里很有感觸。但是每一次殘酷的現(xiàn)實(shí)到來(lái)的時(shí)候卻又孕育著新的希望，每一個(gè)希望到來(lái)的時(shí)候又于是這新的危機(jī)。這也許是《島》的又一吸引人之處。

進(jìn)入章節(jié)思緒每每都會(huì)跟隨著劇情的發(fā)展，總是會(huì)想去翻看結(jié)局，會(huì)想著 瑪麗婭與克里提斯醫(yī)生的愛(ài)情能否開(kāi)花結(jié)果?病的治療試驗(yàn)?zāi)芊袢〉脤?shí)質(zhì)性成功?島上的居民后來(lái)都發(fā)生了什么樣的事情?為什么故事開(kāi)始的斯皮納龍格會(huì)如此的荒涼，被人拋棄于俗世?而安娜又會(huì)在接下來(lái)與馬諾里，丈夫安德烈斯一家之間產(chǎn)生如何的糾葛?新生兒索菲婭又是在什么樣的境遇下出現(xiàn)故事開(kāi)始時(shí)固守自身來(lái)歷?

《島》這本書(shū)是英國(guó)著名作家，維多利亞 · 希斯洛普的長(zhǎng)篇處女作。

第一頁(yè)寫(xiě)著，” 一九〇三年至一九五七年間，克里特島海岸以北的斯皮納龍格島是希臘主要的病隔離區(qū)?！斑@句話讓我對(duì)病激起了深深的疑惑，是怎樣一種疾病會(huì)讓人被隔離到一座孤島，有這么嚴(yán)重?？赐陼?shū)后，我去了解了一下病，她真的是一個(gè)十分讓人痛苦的疾病，痛苦到我對(duì)那短短幾頁(yè)的資料都不忍了解下去。雖然現(xiàn)在病已經(jīng)威脅不到我們的生命，即使得了一針就可以治愈了，可是中國(guó)有些村子里還居住的從前因病而留下殘疾的`人們。仍然生活在另一個(gè)世界里 …… 備受冷漠與拒絕因?yàn)檫@個(gè)疾病耗盡了青春。

在整個(gè)故事里每個(gè)人的故事都讓我動(dòng)容。 吉奧吉斯是瑪麗婭的父親。他們教會(huì)了我尊重他人，讓我看到了愛(ài)到底有多么偉大。吉奧吉斯是阿麗克西斯的祖父，他的妻子伊蓮妮被傳染上了病，送往隔離區(qū)斯皮納龍格島。之后，他成為了送物資的漁民，無(wú)論多少年他一直來(lái)往中間，對(duì)自己的妻子不離不棄，照顧兩個(gè)很小的女孩。他，我個(gè)人對(duì)他是敬佩，他沒(méi)有放棄病人的妻子，一樣愛(ài)她?，旣悑I，像《飄》中的媚蘭一樣，有著無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的心，有著溫順的性格。她愛(ài)她的爸爸，永不離開(kāi)他，甚至她可以放棄自己的婚姻。當(dāng)她知道自己得了病的時(shí)候，她最擔(dān)心的是自己的爸爸，每一次都要看到爸爸。瑪麗婭在故事中讓我看到了堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)親人的愛(ài)，對(duì)于撫養(yǎng)索菲婭，她付出了無(wú)私的愛(ài)。她的愛(ài)和她的好，上天讓她得到了終身的幸福，克里提斯醫(yī)生不僅治愈了所有的麻風(fēng)人，并且和她相愛(ài)一生。

斯皮納龍格島，是麻風(fēng)人們的家， 在一個(gè)充斥絕望的地方，他們建立一個(gè)能夠看到希望的新生活。斯皮納龍格島上，病人在不可預(yù)知的絕望中極力掙扎的進(jìn)取似乎又別樣的充滿希望。每一次他們積極爭(zhēng)取的勝利都讓人為之動(dòng)容。 它經(jīng)歷了第二次世界大戰(zhàn)，依然存在。離開(kāi)這座島后麻風(fēng)人們從開(kāi)始適應(yīng)新的生活，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是從孤獨(dú)到融入。他們生活在小島上，互相友愛(ài)，相互幫助，這里所有的人都是親人。當(dāng)他們被治療康復(fù)后離開(kāi)這個(gè)島時(shí)，都在默默地回想著這里所有的溫暖和愛(ài)。

《島》 讀后感4

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)病嗎?恐怕不少人和我一樣的一知半解。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，病更像一個(gè)十分久遠(yuǎn)的傳說(shuō)。在記憶的長(zhǎng)廊中搜索對(duì)它的認(rèn)識(shí)，是曾經(jīng)在一本泛黃的民間故事書(shū)里看到富家病女子誘騙窮苦男子成婚，因?yàn)楫?dāng)?shù)赜袀髡f(shuō)婚后女子將病傳給男子即可痊愈，而男子則得病身亡。故事結(jié)局早已忘卻，然而當(dāng)時(shí)故事的氛圍著實(shí)影響了我，時(shí)至今日還能回憶起一絲當(dāng)時(shí)的恐懼?！卑俣取案嬖V我，病是世界上古老的三大傳染病之一，在現(xiàn)代高水平的醫(yī)療治療技術(shù)下，仍然肆虐著很多偏遠(yuǎn)落后的`地區(qū)，麻風(fēng)患者受著心理和身體上的雙重傷害的同時(shí)，也會(huì)受到外人不同的眼光，在百姓當(dāng)中也因此有著聞麻色變的說(shuō)法。

如果有一本以病為背景的小說(shuō)書(shū)，你會(huì)愿意看嗎?英國(guó)作家維多利亞·希斯洛普的長(zhǎng)篇小說(shuō)《島》，就是以此作為小說(shuō)的背景。島，即斯皮納龍格島，19至1957年間是希臘主要的病隔離區(qū)。如果不是女兒推薦，如果還有其它的書(shū)可以選擇，我想這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假我也不會(huì)走進(jìn)《島》的世界。

然而出乎我意料的是，故事雖然沉重而憂傷，然而小說(shuō)的敘述基調(diào)卻是一種悄無(wú)聲息的溫情，正是這打動(dòng)著我，讓我的閱讀體驗(yàn)無(wú)比美好。6日那天早上吃早飯時(shí)，就迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)，然后幾乎就進(jìn)入了一個(gè)渾然忘我的境界，直到女兒喊我倒杯茶，我才從書(shū)中走出來(lái)，才恍然發(fā)現(xiàn)衣服沒(méi)洗，床鋪沒(méi)整理，而此時(shí)，時(shí)針已指向了”10“。大概只有年輕時(shí)候閱讀言情小說(shuō)才能達(dá)到如此忘我的境界吧。

女主人公瑪麗婭和她的母親相隔十四年，先后因病被送到了斯皮納龍格島。母親不幸病逝，而瑪麗婭卻因新藥試驗(yàn)成功而獲救。僅管在閱讀之初，斯皮納龍格島在我的心里建構(gòu)起一個(gè)冰冷和恐怖的意象：五十年間只有上島的人，沒(méi)有離開(kāi)的人，島上的人因病毀容、殘疾，最終凄涼、孤獨(dú)、絕望、痛苦地死去……那種畫(huà)面沉重得簡(jiǎn)直讓人窒息。然而隨著敘述的展開(kāi)和深入，尤其是看著一群雖然身患絕癥，但卻不氣餒、不放棄，依然充滿對(duì)生活的熱愛(ài)，努力改變生存狀態(tài)的病人，那種冰冷恐怖的意象竟然一點(diǎn)點(diǎn)的消解融化了。有時(shí)候讀著讀著，我甚至?xí)诉@座島的使命，忘了它是一座永遠(yuǎn)沒(méi)有返還之路的島，甚至?xí)蟹N來(lái)到了世外桃源的感覺(jué)。我怕我的這種感覺(jué)缺乏同情心，閱讀的過(guò)程中，我不止一次提醒自己，瑪麗婭生活的布拉卡村與斯皮納龍格島僅一水之隔，一箭之地，甚至隔海相望可以看到那邊的人在忙些什么，但卻永遠(yuǎn)無(wú)緣再次踏上家鄉(xiāng)，她會(huì)有怎樣錐心的絕望與凄涼?可是憂傷中我還是看到了溫情，哀婉中依然讀到了希望。我想這就是這本小說(shuō)的魅力所在吧。

《島》 讀后感5

在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，在快節(jié)奏的都市中生活的人們常以閱讀這種方式在消遣空余時(shí)間，看到這里，我不禁想問(wèn)究竟該怎樣閱讀呢？

首先閱讀是一個(gè)什么樣的定義，其代表的又是什么？通過(guò)查閱資料我明白了，所謂閱讀就是運(yùn)用語(yǔ)言文字來(lái)獲取信息，認(rèn)識(shí)世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗(yàn)的活動(dòng)。它是從視覺(jué)材料中獲取信息的過(guò)程。視覺(jué)材料主要是文字和圖片，也包括符號(hào)、公式、圖表等。

其次閱讀會(huì)為人帶來(lái)改變嗎？答案是會(huì)的。閱讀能為人們帶來(lái)巨大的知識(shí)，這是一座無(wú)法開(kāi)采完的寶藏，每天都會(huì)有全新的收獲。閱讀能陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解，領(lǐng)悟，吸收，鑒賞，評(píng)價(jià)和探究文章的思維過(guò)程。閱讀可以改變思想，從而可能改變命運(yùn)。

以自身為例，在四年級(jí)時(shí)，我閱讀了一本書(shū)，它改變了我的認(rèn)知，它讓我明白了“巾幗不讓須眉”這個(gè)道理，它就是《藍(lán)色的海豚島》。這本書(shū)讓我看到了一個(gè)與眾不同的世界，激勵(lì)起了我的閱讀愿望。

《藍(lán)色的海豚島》的作者為奧臺(tái)爾，是一部專門寫(xiě)給孩子、但同樣對(duì)大人也充滿魔力的歷史小說(shuō)，從1960年出版以來(lái)，僅在美國(guó)本土就銷售了600多萬(wàn)冊(cè)。它被美國(guó)協(xié)會(huì)評(píng)為“1776年以來(lái)最偉大的10部?jī)和膶W(xué)作品”之一，并為作者獲得了國(guó)際兒童文學(xué)獎(jiǎng)的兩項(xiàng)最高榮譽(yù)“紐伯瑞獎(jiǎng)”和“安徒生獎(jiǎng)”。

它描寫(xiě)了太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印第安人，他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，留下一位小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年，等待援救的船只到來(lái)。她獨(dú)立修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。最后獲救。

里面的`主角卡拉娜她出生一個(gè)男女差別極大的部落——卡拉斯—阿特。這里的女性只能呆在家里等待丈夫的歸來(lái)。可是這不沒(méi)有成為卡拉娜的阻礙，她和我們現(xiàn)代的女性一樣，積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗。母親的早逝造就了她的獨(dú)立自主、果斷堅(jiān)強(qiáng)。她用自己的努力和信心在無(wú)他人幫助的情況下獨(dú)自存活了十八年。她的堅(jiān)強(qiáng)令人動(dòng)容，令人佩服。這個(gè)角色被作者描寫(xiě)的淋漓盡致，那樣的女孩誰(shuí)不愛(ài)呢？

這個(gè)世界令人向往，我甚至想象如果我是卡拉娜，我會(huì)如何？會(huì)像她一樣堅(jiān)強(qiáng)生活，還是沉浸在弟弟的死亡中無(wú)法自拔，或是每日每夜躲在角落渴望他人的幫助，或者，或者……有太多可能。她選擇了一條最為艱險(xiǎn)的路，一條我從來(lái)不曾想過(guò)的路……

同學(xué)們，這本書(shū)帶給我的不僅僅是改變，更多的是靈魂上的給予，精神上的滋潤(rùn)。世界觀的改變對(duì)我意義深重，我會(huì)在荊棘開(kāi)辟一條血路，僅僅是因?yàn)橐槐緯?shū)。你也試著去找找，改變你的一本書(shū)吧！

《島》 讀后感6

這幾天，在好朋友的強(qiáng)烈推薦下，我閱讀了凡爾納的《神秘島》。毋庸置疑，這真的是一部十分有趣的書(shū)，里面的情節(jié)都十分有趣且引人入勝。人物設(shè)定也十分新奇有趣。里面的六個(gè)人都各有各的強(qiáng)項(xiàng)，他們團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，使他們?cè)诹挚蠉u上的生活變得十分豐富多彩且十分充實(shí)。

六個(gè)人里面，當(dāng)屬塞勒斯斯密斯是最聰明的人了。他是一位工程師，因此他有許多的智慧。他為這個(gè)團(tuán)體的優(yōu)渥生活做出了巨大的貢獻(xiàn)。是他發(fā)明了火藥，為同伴們炸出了一個(gè)完美的'住所，是他動(dòng)用自己的聰明才智做出了香皂，做出了衣服與地毯，也是他在氣球即將墜毀時(shí)讓眾人扔下重物，讓大家得以生存?？梢云鞯搅挚蠉u上。他是一個(gè)充滿智慧的人，在讓大家的生活變得更好這件事上，他功不可沒(méi)。

還有他的忠心的仆人，納布。在他們漂流到林肯到之前，工程師曾被當(dāng)做俘虜。而當(dāng)這位忠心的仆人得知自己的主人被抓走后，他也想方設(shè)法的潛入進(jìn)去，只是為了陪它的主人。這個(gè)人與凡爾納之前寫(xiě)的那部《海底兩萬(wàn)里》中的阿龍納斯的仆人康賽爾一樣，都十分的忠心。同時(shí)，他也是一個(gè)烹飪好手，在這小團(tuán)隊(duì)中，一般都是他負(fù)責(zé)做飯，他的飯菜也十分討大家歡心，每次吃飯，大家都吃的心滿意足。

杰丁斯皮萊是一位記者。他曾報(bào)道過(guò)許多大大小小的戰(zhàn)役，是一個(gè)有名的戰(zhàn)地記者。他是一個(gè)沉靜，細(xì)心的人在這個(gè)小團(tuán)體中，他也發(fā)揮了不可磨滅的作用。他每天把大家的生活以及發(fā)生的大事都記錄在案，以供大家日后回想。還有在哈伯特布朗被子彈射入時(shí)，也是他提出用涼水沖洗他的傷口，才讓哈伯特布朗能夠多活幾天，撐到接到尼摩船長(zhǎng)的救命的藥而活下來(lái)。

彭克羅浮在來(lái)到這里之前是一名水手。他是一個(gè)急性子的人，也頗有點(diǎn)頑固，但也是十分的可愛(ài)。當(dāng)他提議要去探一探旁邊的那個(gè)島嶼時(shí)，雖然遭到了塞勒斯史密斯的堅(jiān)決反對(duì)，但還是不放棄，一遍又一遍的提，最后終于讓塞勒斯史密斯同意了他的計(jì)劃。他很可愛(ài)，不是嗎？尤其是當(dāng)他接到了大家為他精心準(zhǔn)備的禮物——香煙時(shí)，他的表現(xiàn)也令覺(jué)得，他真是一個(gè)可愛(ài)的人啊。

至于上面提到的那個(gè)被槍打的小伙子，哈伯特布朗。他是一個(gè)孤兒，被水手收養(yǎng)。他博學(xué)多識(shí)，能識(shí)別很多東西。許多對(duì)大家有用的東西都是他發(fā)現(xiàn)后帶回來(lái)的。他也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，在自己被槍擊中后，仍堅(jiān)持著要與大家一起走，不愿拖大家后腿。他一直再說(shuō)他沒(méi)有事，但后來(lái)，他已經(jīng)失去意識(shí)了。

還有一個(gè)很重要的角色，就是工程師的狗。是它帶領(lǐng)住在煙囪里的同伴找到了昏迷的工程師。也是它為這個(gè)團(tuán)隊(duì)增添了許多戰(zhàn)利品。他也是工程師的好朋友。

還有猩猩朱普。他也是大家的好朋友。但在最后的火山噴發(fā)的時(shí)候，他不幸的卡在了一個(gè)地縫中，被大火吞噬了。

再后來(lái)，他們登上了鄧肯號(hào)，回到了祖國(guó)大陸。用尼摩船長(zhǎng)贈(zèng)與他們的珠寶，買下了一大片領(lǐng)土，幾個(gè)人就這么一直在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。

而他們的恩人尼摩船長(zhǎng)，已隨著鸚鵡螺號(hào)沉入海底，變成了他們心中的永不磨沒(méi)的回憶。

《島》 讀后感7

金銀島第一章讀后感一

《金銀島》是由英國(guó)的Robert Louic Stevenson(羅伯特.路易斯.史蒂文森）編寫(xiě)的。他是英國(guó)浪漫主義代表作家之一。代表作品有《沃爾特·斯科特爵士》，《金銀島》等。早期他到處游歷，為其創(chuàng)作積累了資源。到了20世紀(jì)中期，評(píng)論家對(duì)其作品進(jìn)行了新的評(píng)價(jià)，開(kāi)始審視史蒂文森而且將他的作品放入西方經(jīng)典中，并將他列為20世紀(jì)最偉大的作家之一。

《金銀島》寫(xiě)的是離奇而又浪漫的海上冒險(xiǎn)故事，圍繞海盜頭子弗林特埋在金銀島上價(jià)值70萬(wàn)磅的寶藏，少年吉姆從老海盜比爾的遺物中找到了去金銀島的藏寶圖。得知海盜頭子弗林特在一個(gè)荒島埋藏了一大筆財(cái)寶。鄉(xiāng)紳特里勞尼買下一艘帆船，帶上吉姆和醫(yī)生里弗西等人一起出海尋寶。在航海途占，吉姆偶然得知26名船員中，竟有19名是海盜，而且大部分是弗林特的手下，他們正在密謀叛亂，企圖搶奪財(cái)富。從此,尋寶者與海盜之間展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗。

在《金銀島》中的吉姆的性格原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后，他偶爾得到一張埋藏巨額財(cái)富的荒島地形圖，這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳特里勞尼先生和大夫的興趣。在獨(dú)自一個(gè)人的情況下，竟然把被海盜占領(lǐng)的大船奪了回來(lái)，但回去的.同時(shí)，不小心落入虎口。正當(dāng)海盜尋寶時(shí)吉姆沉著冷靜，在隊(duì)友的幫助下，擺脫了海盜。才是他成為一個(gè)勇于冒險(xiǎn)﹑奮勇向前的男子漢。我們學(xué)習(xí)也要這樣，從不會(huì)到會(huì)，遇到難題一定要克服，才能求得真知。

聽(tīng)了我的介紹你是不是也想讀一讀呢？

金銀島第一章讀后感二

在這天氣晴好的暑假，我看了不少課外書(shū)，其中最令我沉醉的是〈金銀島〉一書(shū)。

這本書(shū)是以少年吉姆霍金斯的口吻來(lái)講述這個(gè)驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)故事。

吉姆是本葆將軍客店店長(zhǎng)的兒子，因?yàn)闊o(wú)意中得到一張藏寶圖，而卷入了一場(chǎng)爭(zhēng)奪寶藏的爭(zhēng)斗中，吉姆所表現(xiàn)的勇氣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超岀了他這個(gè)年紀(jì)應(yīng)有的，正是他的勇氣救了他。吉姆在一次追擊時(shí)被捉住了，但是他的氣卻使首領(lǐng)西爾弗感到十分佩服而放了他。最后，代表善良的醫(yī)生一方，在本剛恩的幫助下，擊敗了代表惡的西爾弗一派。

我們要學(xué)習(xí)吉姆的機(jī)智，勇敢的精神。在文字，吉姆意外偷聽(tīng)到了海盜的陰謀，受到了海盜的利誘，威脅，然而吉姆臨危不懼，鎮(zhèn)定自若把海盜的陰謀報(bào)告給船長(zhǎng)，拯救了大家。雖然，吉姆在迅播中遇到了許多困難，但他面對(duì)困難迎頭而上，擊破了困難。

在生活中，我們會(huì)遇到許多誘惑，網(wǎng)絡(luò)游戲，別人的錢……我們也要像吉姆一樣遇到誘惑不為所動(dòng)。

〈金銀島〉真是一本好書(shū)，它告訴了我要機(jī)智勇敢，遇到誘惑不為所動(dòng)，遇到困難迎頭而上……

《島》 讀后感8

今年暑假，爸爸給我?guī)?lái)了一本好書(shū)——《藍(lán)色的海豚島》。這本書(shū)給我們講述了一個(gè)部落里有一個(gè)幸運(yùn)的小姑娘卡拉娜，在種族之間的戰(zhàn)爭(zhēng)中幸免于難，但是她和弟弟因?yàn)闆](méi)能趕上離島的獨(dú)木舟而被困孤島，沒(méi)多久，弟弟被野狗咬死了，只?？ɡ纫蝗肆粼趰u上。堅(jiān)強(qiáng)的卡拉娜為了生存，努力想辦法，蓋了防止野狗入侵的石頭房子，曬了鮑魚(yú)干做食物，后來(lái)還馴服了那條野狗，就這樣在島上竟然生活了十八年，直到有一天，有一艘來(lái)島上捕獵的船才把她帶回文明世界。

讀了這本書(shū)，我印象最深的就是卡拉娜的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，小小年紀(jì)的卡拉娜能夠獨(dú)自一人在孤島上學(xué)會(huì)各種技能，頑強(qiáng)地生活下來(lái)，我覺(jué)得和她身上那種面對(duì)困難不放棄的品格是分不開(kāi)的。俗話說(shuō)“人生不如意，十有八九”，我想，卡拉娜在經(jīng)歷了被困孤島、弟弟身亡、孤身一人的時(shí)候，一定也曾經(jīng)用這句話安慰過(guò)自己。雖然，我們也許不會(huì)像卡拉娜一樣被困孤島上需要獨(dú)自生活，但是人生的路很漫長(zhǎng)，遇到困難挫折一定是在所難免的。這個(gè)時(shí)候就需要像卡拉娜一樣去勇敢的面對(duì)，如果卡拉娜選擇害怕、退縮、抱怨、放棄，那她孤島生還的幾率肯定是零。所以我們遇到困難挫折，要努力地去面對(duì)、不斷地去嘗試，這樣才有希望出現(xiàn)好的轉(zhuǎn)機(jī)，如果不敢堅(jiān)持，肯定會(huì)被困難打倒。

看了《藍(lán)色的海豚島》，我也聯(lián)想到了我自己。我遇到挫折有時(shí)候能夠堅(jiān)持，比如上學(xué)期我在科技實(shí)踐活動(dòng)中種植黃豆，因?yàn)榧依镪?yáng)臺(tái)曬不到充足的陽(yáng)光等原因，我種植的黃豆一直發(fā)育不良，好像隨時(shí)要枯萎的樣子，但是我沒(méi)有放棄，三個(gè)月時(shí)間里，我每天盡力照料它，每天堅(jiān)持測(cè)量、觀察和記錄，最后，竟然還在黃豆苗頂端長(zhǎng)出了一個(gè)小小的豆莢，雖然它只有1厘米大小！當(dāng)葉子和小豆莢枯萎、掉落的.時(shí)候，我感到了失敗感和絕望。沒(méi)想到禍不單行，一天晚上，黃豆苗竟然又意外地?cái)嗔蚜?，幸好沒(méi)有完全斷，我們趕緊用紗布包住斷裂處，再用透明膠把紗布連黃豆苗貼在了墻壁上?？吹竭@些情況，我曾絕望地想：黃豆苗已經(jīng)快死了，種了也沒(méi)有意義了，但我出于一種責(zé)任心還是堅(jiān)持沒(méi)有放棄。最終，我的黃豆很瘦弱，但驚訝的是，在斷裂、被貼在墻上、曬不到陽(yáng)光之后它還是堅(jiān)持著活到我觀察結(jié)束，而且我的觀察日記也得了西湖區(qū)“我與植物共成長(zhǎng)”科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)在想想，正是當(dāng)時(shí)我的這種不輕言放棄的態(tài)度才獲得了成功。當(dāng)然，我也有不敢面對(duì)困難的時(shí)候，比如做奧數(shù)題一時(shí)想不出答案就不愿意再去思考，毛筆字也不高興多花時(shí)間去練習(xí)。。。。。。我想，今后不論在生活中還是學(xué)習(xí)上遇到困難，我都應(yīng)該像卡拉娜一樣，勇敢面對(duì)不放棄，這樣才會(huì)有希望戰(zhàn)勝困難，走向成功。

《藍(lán)色的海豚島》看完了，但我感覺(jué)回味無(wú)窮，卡拉娜的這種品格會(huì)讓我終生受益。

《島》 讀后感9

我讀過(guò)許多許多的書(shū)，讀書(shū)就要讀好書(shū)。什么樣的書(shū)算是好書(shū)呢？也許神秘島就是許許多多的好書(shū)中的一本。凡爾納的神秘島有著讓讀者喜歡的內(nèi)容，有著風(fēng)趣自然的筆風(fēng)。讓我介紹一下著本好書(shū)吧！

要說(shuō)書(shū)必須的是要說(shuō)其作者，這本書(shū)的便是一直以來(lái)的偉大的科學(xué)幻想小說(shuō)家——凡爾納。凡爾納寫(xiě)過(guò)許許多多的書(shū)主要以科學(xué)幻想小說(shuō)為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長(zhǎng)篇小說(shuō)或短篇小說(shuō)集，還有幾個(gè)劇本，一冊(cè)《法國(guó)地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》?！兜匦挠斡洝贰！稒C(jī)器島》?！镀诺陌雿u》?！栋耸飙h(huán)游地球》等20多部長(zhǎng)篇科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)。而我讀的便是3部曲的最終章《神秘島》。

神秘島講述故事是描述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中北方人趁著偶然機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智罪犯（即《格蘭特船長(zhǎng)兒女》中被流放罪犯——艾爾通），使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)伙伴。這些荒島上遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國(guó)努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長(zhǎng)兒子羅伯特指揮鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議奇跡。每當(dāng)他們?cè)谖＜睍r(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘人在援助他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中主人公、潛水船諾第留斯號(hào)發(fā)明者、反抗壓迫戰(zhàn)士——尼摩船長(zhǎng)。

說(shuō)實(shí)話我喜歡著本書(shū)的原因是他開(kāi)闊了我的想象力，讓我知道原來(lái)著寫(xiě)事情可以用著個(gè)角度去看。他讓我知道了許多的科學(xué)知識(shí)。小說(shuō)里面的情節(jié)豐富有趣。凡爾納的科學(xué)手法在著一書(shū)中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的`人物表現(xiàn)出來(lái)的。讓我佩服不已。小說(shuō)里面的工程師就像一個(gè)萬(wàn)能的神一樣在什么都沒(méi)有的島上作出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等。他們所發(fā)生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著5個(gè)人就概括了全世界的人一樣無(wú)所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴。讓我能夠充實(shí)自己的想象力，現(xiàn)在人們所缺少的就是著種想象力，沒(méi)有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類的文明只會(huì)止不不前。而著本書(shū)也就是可以挖掘出人們內(nèi)心的好奇心和想象力的書(shū)。所以我認(rèn)為他是本好書(shū)。

讀千書(shū)，不如一本好書(shū)。說(shuō)千言，不如讀者發(fā)言。著本好書(shū)需要你們?nèi)タ此麄冊(cè)诘日吣愕陌l(fā)言。而《神秘島》是著些書(shū)中的一本需要你去看去體會(huì)其中的樂(lè)趣。讓我們一起感受著幻想的風(fēng)暴吧！

《島》 讀后感10

父母每年都給我買很多書(shū)，其中不乏的讓我入迷的冒險(xiǎn)類和科幻類小說(shuō)。不過(guò)這次南京少兒圖書(shū)館推薦的《尼魔島》深深觸動(dòng)了我的心靈，它是集冒險(xiǎn)與科幻于一體的童話故事，讓我懂得了許多做人的道理。

首先讓打動(dòng)我的是，故事的主人翁妮恩與琪琪（海獅）、佛烈德（蜥蜴）和奇卡（大海龜）等小動(dòng)物們之間的互幫互助、生死與共的友誼。當(dāng)妮恩還是一個(gè)嬰兒的時(shí)候，她的媽媽深入一頭藍(lán)鯨的肚子里，可是沒(méi)想到的是藍(lán)鯨受到可惡的特洛波旅游公司的郵輪的驚嚇，潛入了深深的海底，從此妮恩的媽媽就失蹤了。主人翁妮恩和爸爸在找媽媽的途中來(lái)到了尼魔島，與琪琪（海獅）、佛烈德（蜥蜴）和奇卡（大海龜）生活在了一起，他們個(gè)性各異，但關(guān)鍵時(shí)刻總能互相照顧，相互鼓勵(lì)。當(dāng)妮恩感到寒冷和孤獨(dú)時(shí)，琪琪讓她躺在它寬厚、溫暖的“懷抱”里，佛烈德乖巧地依偎在她的身邊。有一天，偷獵者們抓走了海獅琪琪。在琪琪被捉的那一刻，妮恩想都沒(méi)想，腦海只有一個(gè)念頭：快就琪琪！她不惜一切，和佛烈德一起勇敢地跳入大海、爬上小艇，登上游輪，與心狠手辣的教授斗智斗勇，終于解救出了琪琪的'同時(shí)，也救出了好多小動(dòng)物。在游輪上，當(dāng)教授厲聲訓(xùn)斥妮恩時(shí)，琪琪游到船邊，用力跳起來(lái)后又重重地落下，把教授濺得如落湯雞一般。琪琪又跳起來(lái)，對(duì)準(zhǔn)教授，用力把球頂過(guò)去，教授伸出雙手接住球，但沒(méi)注意到地板濕滑，于是整個(gè)人重重地坐在了地上。還有為了逃脫教授的追逐，大家逃離游輪跳入大海時(shí)，琪琪一直馱著他的好朋友們，即使累得氣喘噓噓也絕不會(huì)丟下它的主人和佛烈德……最后成功逃脫了特洛波旅游公司，重獲自由。

讓我更加感動(dòng)的是，小主人翁妮恩，從小失去母愛(ài)，不足四歲的她在父親的養(yǎng)育下，通過(guò)自己的努力，成長(zhǎng)為一位果敢、堅(jiān)毅的小冒險(xiǎn)家。小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)了跟隨父親做實(shí)驗(yàn)，每天幫著父親記錄浮游物的種類和生長(zhǎng)情況，幫父親做實(shí)驗(yàn)、照顧果園。她還成功地造出了椰子木筏，而且她的這個(gè)創(chuàng)造還意外地成功救起了她爸。

《尼魔島》這個(gè)十分美妙的童話故事，給我上了生動(dòng)的一課。跟我們比起來(lái)，她的生活比我們艱難百倍、千倍；跟我們自己比起來(lái)，她的生活自理能力為什么卻強(qiáng)過(guò)我們百倍、千倍？因?yàn)樗砩嫌形覀兯鶝](méi)有或者做得不夠的閃光點(diǎn)。妮恩是一位“小小魯濱遜”，我們要學(xué)習(xí)她那珍惜友誼、勇敢進(jìn)取的品質(zhì)，我們要弘揚(yáng)她那樂(lè)觀開(kāi)朗和冒險(xiǎn)精神。

如果有一天，我能到那白色的貝殼海灘、淡金色的沙子、黑色的石頭，綠色的雨林植物充滿神奇的小島上，我一定要擁抱一下可愛(ài)的琪琪、奇卡，還有那調(diào)皮的佛烈德，我還要勇敢地體驗(yàn)一下可以讓人從頂端暢快滑下的瀑布。我在遙遠(yuǎn)的中國(guó)衷心祝愿妮恩和杰克、艾利思他們?cè)谀崮u上開(kāi)心、幸福！

《島》 讀后感11

20xx年2月3日這天，我第一次接觸到了《神秘島》這本書(shū)。我不知道自己為什么會(huì)從眾多的書(shū)籍中選擇了它，可能是因?yàn)樗臅?shū)名很特別，能令人在腦海中產(chǎn)生無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)，又或者是因?yàn)樗欠矤柤{的科幻三部曲之一，我看過(guò)其中的一本，覺(jué)得還挺好看的，于是就選擇了它。無(wú)論什么理由都好，我選擇了它，打開(kāi)了它，從中獲得不一樣的感悟。

在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被囚禁在南軍城中的北方人因偶然的機(jī)會(huì)乘熱氣球逃脫了。中途，他們被風(fēng)暴吹落在了太平洋中的一個(gè)荒島上，可是，他們并沒(méi)有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和辛勤，克服了重重困難，過(guò)上了幸福的生活。他們赤手空拳的制造出了陶器、玻璃、電報(bào)機(jī)和日常工具。他們挽救了在附近另一座荒島上因獨(dú)居了十二年而失去了理性的罪犯，使他恢復(fù)人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。每當(dāng)他們危急的時(shí)候，總有一個(gè)神秘人在幫助他們，使他們化險(xiǎn)為夷。這些荒島上的遇難者雖然過(guò)上了富足的生活，但是卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)返回祖國(guó)的決心和努力。最后，他們登上了由格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮“鄧肯號(hào)”，重新回到了祖國(guó)的懷抱。

當(dāng)魯濱遜獨(dú)自一人置身于荒無(wú)人煙的孤島上時(shí)，四周都是一望無(wú)際的海水。依靠著強(qiáng)烈的生存欲望，他獲得了新生。當(dāng)凡爾納筆下的`史密斯等人到達(dá)神秘島時(shí)，依靠對(duì)自然的超越，他們獲得了在荒島上漂浮的收獲。其實(shí)，每個(gè)人都是一座飄蕩在茫茫大海上的島嶼，永遠(yuǎn)舉棋不定，永遠(yuǎn)面對(duì)著漂浮和虛假，因此每個(gè)人都在努力尋找著存在的意義。這樣一群乘坐熱氣球的人，因一次意外而迫降在荒島上。他們?cè)诨膷u上自力更生、團(tuán)結(jié)互助，依靠著智慧和毅力，巧妙地利用小島上的各種資源，開(kāi)拓出了一片不一樣的天地。

與世隔絕的人們就地取材，建造花崗石宮，煉出鋼鐵、炸藥，擁有了屬于自己的牧場(chǎng)、農(nóng)莊，最后還制造出陶器、玻璃、發(fā)電機(jī)……這些遇難者們從流落到荒島上的一無(wú)所有，到現(xiàn)在的富足生活，這是個(gè)多么不可思議的奇跡啊！居民們身上擁有著高尚的品質(zhì)，正因?yàn)檫@種品質(zhì)，才使得他們能在一次又一次的危急時(shí)刻逢兇化吉——那位神秘的尼摩船長(zhǎng)在觀察到他們的可敬可愛(ài)后，才在暗地里一次又一次地救助他們。美好的生活要依靠自己的雙手和智慧去創(chuàng)造，如果當(dāng)初遇難者們流落到荒島上時(shí)，怨天尤人，任其自生自滅，不想辦法在孤島上存活下來(lái)，又怎么會(huì)有現(xiàn)在的幸福生活呢？

憑借智慧與勤勞，從一無(wú)所有的流亡者，變成神秘荒島幸福生活的居民。史密斯先生和他的伙伴們告訴了我：永遠(yuǎn)不要對(duì)希望失去信心，只要擁有智慧和勤勞，我們也能在絕望中開(kāi)辟出一片新的天地。

《島》 讀后感12

從我第一眼看到它開(kāi)始，便認(rèn)定它是一本帶著些許傳奇色彩的書(shū)，一本不平凡的小說(shuō)。這不僅僅是因?yàn)樗欠矤柤{寫(xiě)的，也不僅僅是因?yàn)樗执笥趾瘢@更多的是一種心靈感應(yīng)。我迫不及待地買下它，向家里奔去。果然，它沒(méi)有讓我失望，這本書(shū)，的確是一本經(jīng)典之作。它，就是凡爾納著名的“三部曲”中的最后一部——《神秘島》。

這本書(shū)主要講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五個(gè)英勇的北方士兵被俘虜?shù)搅死锸繚M，而他們不滿里士滿枯燥乏味的俘虜生活，一起乘坐熱氣球逃離那里的冒險(xiǎn)故事。他們分別是工程師塞勒斯·史密斯，記者杰丁·斯皮萊，黑人勇士納布，水手彭克洛夫以及他的小侄子哈勃特，在熱氣球顛簸的過(guò)程中，他們遇上了風(fēng)暴，颶風(fēng)撕扯著熱氣球，把它扔到了一個(gè)荒島上，勇士們就此落難了。在荒島上，五個(gè)人積極地想辦法，創(chuàng)造了許多看似復(fù)雜的生活用品，開(kāi)墾土地，建設(shè)家園……四年后，小島成了一個(gè)富饒之地。他們還坐船遠(yuǎn)航到另一個(gè)荒島，碰到了當(dāng)年流放此地的罪犯艾爾通，幫助他恢復(fù)了人性。而且，島上還總有個(gè)神秘人在幫助他們。后來(lái)，島上的火山噴發(fā)了，種種跡象都在表明：這個(gè)島快要沉沒(méi)到太平洋了！這時(shí)候，那個(gè)從未謀面的神秘人出現(xiàn)了，他，竟是尼摩艇長(zhǎng)！可那時(shí)的他，已經(jīng)是一個(gè)垂死老人了，是他，幫助他們度過(guò)重重難關(guān)，老人送給這五位勇士一枚價(jià)值連城的金剛鉆作為紀(jì)念，便安詳?shù)厝チ颂焯?。五人安葬了老人，而此時(shí)在島上已經(jīng)很危險(xiǎn)了。這時(shí)，“鄧肯號(hào)”來(lái)了，六人全部獲救了。

讀完后，我真的很佩服這五位勇士，特別是當(dāng)他們被上帝隨意地扔在一個(gè)角落，而且?guī)缀跻粺o(wú)所有的時(shí)候，他們沒(méi)有抱怨命運(yùn)，也沒(méi)有抱怨他們沒(méi)有什么，而是在為他們所擁有的東西而高興。這樣的心態(tài)，便值得我們學(xué)習(xí)。勇士們還自己利用島上現(xiàn)有的資源來(lái)創(chuàng)造生存的機(jī)會(huì)，并與外界取得聯(lián)系，這是多么難能可貴??！

當(dāng)?shù)谝淮巫x到他們被“扔到”荒島上時(shí)，我非常同情他們，認(rèn)為他們真是倒霉；而到了第三、第四遍讀的時(shí)候，我慢慢悟出一個(gè)道理：磨難是英雄必經(jīng)的'一條路。他們五人飄落在荒島上，其實(shí)是上帝在磨練他們，想把他們打造成英雄，才會(huì)做出那樣的決定。生活中不也一樣，哪個(gè)英雄不是從困難中走出來(lái)的？只是我們不知道困難會(huì)什么時(shí)候降臨，所以我們隨時(shí)隨地都要做好準(zhǔn)備，去迎接困難的考驗(yàn)，并漂亮地完成它！

我還特別喜歡書(shū)中的一句名言：“當(dāng)夢(mèng)想加上實(shí)干，它便不是夢(mèng)想，而是現(xiàn)實(shí)?！蔽蚁?，也正是因?yàn)檫@句話，這個(gè)五人“小小組”才能創(chuàng)造這么多奇跡！其實(shí)，生活中也是這樣，一個(gè)人看著自己眼前的事，看似遙不可及，而如果他就此放棄，那永遠(yuǎn)也完成不了這件事；但如果他從不放棄，而是一步一步地踏實(shí)干，那夢(mèng)想終究會(huì)越來(lái)越近。

這是一本帶著傳奇色彩的書(shū)，這是一本不平凡的小說(shuō)。五個(gè)伙伴的堅(jiān)強(qiáng)、友愛(ài)、團(tuán)結(jié)、善良、積極、聰慧、好學(xué)，無(wú)一不正在用他們的“行動(dòng)”感化著我們，這也正是它永垂不朽的魅力所在??！

《島》 讀后感13

我讀過(guò)許多許多的書(shū)，讀書(shū)就要讀好書(shū)。什么樣的書(shū)算是好書(shū)呢？也許神秘島就是許許多多的好書(shū)中的一本。凡爾納的神秘島有著讓讀者喜歡的內(nèi)容，有著風(fēng)趣自然的筆風(fēng)。讓我介紹一下著本好書(shū)吧！

要說(shuō)書(shū)必須的是要說(shuō)其作者，這本書(shū)的便是一直以來(lái)的偉大的科學(xué)幻想小說(shuō)家——凡爾納。凡爾納寫(xiě)過(guò)許許多多的書(shū)主要以科學(xué)幻想小說(shuō)為主，著名的有他的3部曲《格蘭特船的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》 凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長(zhǎng)篇小說(shuō)或短篇小說(shuō)集，還有幾個(gè)劇本，一冊(cè)《法國(guó)地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》?！兜匦挠斡洝?。《機(jī)器島》?！镀诺陌雿u》?！栋耸飙h(huán)游地球》等20多部長(zhǎng)篇科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)。而我讀的便是3部曲的'最終章《神秘島》。

神秘島講述的故事是描述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)。他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯（即《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中被流放的罪犯——艾爾通），使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。

這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國(guó)的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們?cè)谖＜钡臅r(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中的主人公、潛水船諾第留斯號(hào)的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長(zhǎng)。

說(shuō)實(shí)話我喜歡著本書(shū)的原因是他開(kāi)闊了我的想象力，讓我知道原來(lái)著寫(xiě)事情可以用著個(gè)角度去看。他讓我知道了許多的科學(xué)知識(shí)。小說(shuō)里面的情節(jié)豐富有趣。凡爾納的科學(xué)手法在著一書(shū)中都是用工程師著一神奇有富有傳奇色彩的人物表現(xiàn)出來(lái)的。讓我佩服不已。小說(shuō)里面工程師就像一個(gè)萬(wàn)能的神一樣在什么都沒(méi)有的島上作出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等。他們所發(fā)生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著5個(gè)人就概括了全世界的人一樣無(wú)所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴。讓我能夠充實(shí)自己的想象力，現(xiàn)在人們所缺少的就是著種想象力，沒(méi)有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類的文明只會(huì)止不不前。而著本書(shū)也就是可以挖掘出人們內(nèi)心的好奇心和想象力的書(shū)。所以我認(rèn)為他是本好書(shū)。

讀千書(shū)，不如一本好書(shū)。說(shuō)千言，不如讀者發(fā)言。著本好書(shū)需要你們?nèi)タ此麄冊(cè)诘日吣愕陌l(fā)言。而《神秘島》是著些書(shū)中的一本需要你去看去體會(huì)其中的樂(lè)趣。讓我們一起感受著幻想的風(fēng)暴吧！

《島》 讀后感14

這本書(shū)算是寫(xiě)了一個(gè)家庭四代人的故事，里邊人物很多很多。

就以我最喜歡的瑪麗婭的視角說(shuō)一下看完之后的感觸。小時(shí)候的瑪利亞有一個(gè)非常美好的家庭。媽媽是一個(gè)美麗，無(wú)私奉獻(xiàn)的教師，忠愛(ài)自己的事業(yè)并且對(duì)學(xué)生異常照顧，像對(duì)待自己的兩個(gè)女兒一樣好；爸爸，一個(gè)老實(shí)的漁夫，兩人相愛(ài)，對(duì)兩個(gè)女兒也都非常好；當(dāng)然美中不足的是瑪麗婭有一個(gè)非常自私，勢(shì)力的比自己大一歲的姐姐安娜。本來(lái)生活就這樣平淡無(wú)奇的過(guò)著，但是突然有一天媽媽患了麻風(fēng)病，這個(gè)家庭的平靜生活被打破，當(dāng)時(shí)人們對(duì)于麻風(fēng)病無(wú)異于現(xiàn)在的癌癥，很絕望，幾乎無(wú)法醫(yī)治的病。就這樣，媽媽被送到了與正常人隔絕的`一個(gè)小島上去了。從此姐妹兩個(gè)過(guò)上了離開(kāi)媽媽的日子?，旣悑I雖然小但是聽(tīng)話，很早便開(kāi)始學(xué)著收拾屋子，幫爸爸做飯，而此時(shí)的姐姐安娜，只有對(duì)生活的不滿，嘲諷……不得不說(shuō)，看書(shū)中很討厭安娜這個(gè)人物形象……爸爸一直去島上送東西，看媽媽。不過(guò)，不幸的是不久媽媽便離世了。生活的軌跡沒(méi)有改變，現(xiàn)在家里只剩下了他們?nèi)齻€(gè)，不久安娜在一次舞會(huì)上結(jié)識(shí)了隔壁村里最富有人家的青年，她向往的就是那種只享受，不勞動(dòng)，坐享其成的生活，有昂貴精致的衣服，高大上的食物，還有最重要的，家里有大把的傭人，不用自己動(dòng)手做飯，干活于是她嫁于那人，過(guò)上了貴婦人的生活，殊不知，這也是她悲劇人生的開(kāi)始。而此時(shí)的瑪麗婭依然在家里幫助爸爸干活，盡心盡力的照顧著爸爸。一次姐姐安娜邀請(qǐng)爸爸同瑪麗婭一起去莊園吃飯，害羞靦腆的瑪麗婭認(rèn)識(shí)了姐夫的堂弟馬諾里，一個(gè)談笑風(fēng)生的男子，滿腦子都是自由隨意生活的他被溫柔美好的瑪麗婭吸引。開(kāi)始追求瑪麗婭，而已經(jīng)到了出嫁年紀(jì)的瑪麗婭也很快喜歡上了這個(gè)有趣的男人，但是，不滿于無(wú)趣生活的安娜也喜歡上了丈夫的堂弟馬諾里，當(dāng)她看到妹妹與他就要在一起時(shí)特別憤怒，但是又沒(méi)有辦法，于是整天都很暴躁，這個(gè)討厭的女人。很快馬諾里就要與瑪麗婭結(jié)婚了，但是，生活就是那樣，在你滿心歡喜時(shí)就會(huì)與你開(kāi)玩笑，瑪麗婭突然發(fā)現(xiàn)她腳上有了麻風(fēng)病類似的斑點(diǎn)，一下子生活從天上掉到了坑里?？傆X(jué)得瑪麗婭那么好，那么善良的女子，應(yīng)該過(guò)的更平坦一點(diǎn)得知自己患了麻風(fēng)病后，她的生活都塌了她又一次的被爸爸送上了那個(gè)島，那個(gè)媽媽曾經(jīng)生活過(guò)的島，慢慢的，她發(fā)現(xiàn)，這里的生活并不糟糕，她重拾生活的樂(lè)趣，甚至在島上采藥，幫助一些生病的人看病，找到了自己的價(jià)值。也是在這里，她遇到了那個(gè)愛(ài)她的醫(yī)生，他是為整個(gè)島上麻風(fēng)病人帶來(lái)治愈可能的人，在這里他也喜歡上了美麗，充滿陽(yáng)光的瑪麗婭，在醫(yī)學(xué)上的一步步突破，島上的麻風(fēng)病人終于被治愈好了，可以離開(kāi)島上了?，旣悑I孝敬父親，還照顧姐姐的孩子，一個(gè)很美好的女子。

我們都要相信，美好善良的人，盡管可能也會(huì)遇到挫折，遇到生命中一次次的變故，但是陽(yáng)光終會(huì)照亮她未來(lái)的路。在黯淡無(wú)光的日子里也不要對(duì)生活充滿無(wú)望，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候失去的正以另外一種方式在回報(bào)你。

《島》 讀后感15

當(dāng)我看到《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)時(shí)，我立刻被它的書(shū)名所吸引：世界上有島是藍(lán)色的嗎？海豚島是什么樣子的？海豚島上有很多海豚嗎？……一大堆問(wèn)題從我的腦袋中冒出來(lái)，我?guī)е闷娴男那?，翻開(kāi)了這本書(shū)。

這本書(shū)的內(nèi)容十分獨(dú)特，講得是卡拉娜和她的族人們住在一個(gè)樣子像海豚的島嶼上。直到有一天，卡拉娜的族人大部分葬身于與阿留申人們的沖突中，在遷徙中，卡拉娜為了來(lái)不及上船的弟弟拉莫而跳下船。大船走了，弟弟死了，海豚島上只剩下卡拉娜一人。她在島上獨(dú)自生活了18年，不是18天，18周，18個(gè)月，而是被孤獨(dú)和死亡圍困，被時(shí)間和記憶遺忘的18年。這些年里，卡拉娜自己自力更生，解決了生活所需，還先后養(yǎng)了兩條野狗。在一次與離島失之交臂后，卡拉娜終于告別了相守18年的海豚島。

當(dāng)我們遇到困難時(shí)，會(huì)像卡拉娜一樣有堅(jiān)定的信心，永不放棄嗎？在克服困難的期間，又有誰(shuí)能夠堅(jiān)持到底呢？在我們漸漸從牙牙學(xué)語(yǔ)的小嬰兒，變成現(xiàn)在優(yōu)秀的少先隊(duì)員，成長(zhǎng)的磨練是必不可少的，每個(gè)人都要在生活中碰釘子，摔跟頭，要學(xué)會(huì)放棄。卡拉娜為了來(lái)不及上船的弟弟拉莫而放棄和大家一起遷徙的'機(jī)會(huì)，結(jié)果后來(lái)，弟弟死了，大船走了，也許你會(huì)含著淚說(shuō)她傻，為什么會(huì)為了自己的弟弟而放棄繼續(xù)活著的希望？!親情就是這么可貴，它可以讓人放棄一切。在充滿未知的18年里，依舊堅(jiān)信自己可以在這個(gè)“孤島”上繼續(xù)生存下去，卡拉娜這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)！

從卡拉娜身上，我反觀自己，覺(jué)得自己生活太優(yōu)越了，反而缺少了磨練，缺失了一顆堅(jiān)定的心。記得讀小學(xué)二年級(jí)，外婆家房子拆遷，外婆搬來(lái)和我們一起住。有天，我看到外婆在繡十字繡，雖未完成整幅作品，但已經(jīng)繡好的部分是那么漂亮，我就纏著外婆，讓她教我繡十字繡。外婆拗不過(guò)我，只好手把手得教我。每天睡前，我都要花一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)穿線、繡一字型、打結(jié)……每天放學(xué)后要做老師布置的作業(yè)，畫(huà)一會(huì)兒畫(huà)之后，我又得和外婆學(xué)習(xí)新的十字繡方法……每天都“很忙”。我也嘗試著繡一些小作品，可是每次總是半途而廢，我漸漸對(duì)自己沒(méi)了信心，就放棄了繡十字繡?，F(xiàn)在回想起來(lái)，要是當(dāng)時(shí)我想好做一件事后再多一點(diǎn)耐心，多一絲堅(jiān)定，現(xiàn)在起碼也有五六幅、七八幅作品了吧？可惜世上沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有時(shí)光倒退機(jī)，現(xiàn)在想后悔也沒(méi)用啊。是呀，人必須要學(xué)會(huì)付出，才會(huì)有回報(bào)。

法國(guó)居里夫人說(shuō)過(guò)：“我們必須要有恒心，尤其要有自信！”不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們也要像《藍(lán)色的海豚島》中的卡拉娜一樣，擁有勇敢頑強(qiáng)、不畏困難和堅(jiān)持不懈的可貴精神，也只有這樣，才能將希望之州駛到成功的彼岸，才能將理想之足踏上成功的巔峰！

在這個(gè)浮華的年代，我們的世界感到了空虛，感動(dòng)變得如此奢侈，但總會(huì)有這么一些作品，給予我們精神上的慰藉。《島》就是這樣的一本書(shū)，禁地大開(kāi)，一個(gè)融合愛(ài)恨糾葛的凄涼故事愴然鋪展，一曲令整個(gè)歐洲潸然淚下的生死悲歡徐徐打開(kāi)……《島》是英國(guó)作家維多利亞.希斯若普的一本長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是她的處女作，獲得了極大的成功，故事情節(jié)更是讓我印象深刻。

多年來(lái)，阿麗克西斯發(fā)現(xiàn)母親總是過(guò)分守護(hù)著自己的過(guò)去，不僅掩埋了自己的根，還把上面的土踩得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)。阿麗克西斯決定打開(kāi)母親塵封的過(guò)去，她來(lái)到愛(ài)琴海的布拉卡，登上一座叫斯皮納龍格的荒涼小島。這是一處禁地，一處令巴拉卡、愛(ài)琴海，甚至整個(gè)歐洲都談虎色變的禁地，更是母親的禁地——麻風(fēng)病隔離區(qū)。禁地打開(kāi)，一曲令歐洲潸然淚下的生死悲歡也徐徐打開(kāi)......故事的主人公阿麗克西斯的祖輩伊蓮娜是一位備受孩子喜愛(ài)的老師，在她被確診為麻風(fēng)病之后，連同他的一個(gè)學(xué)生一同被人們無(wú)情地送到了斯皮納龍格小島。島上的一切并沒(méi)有打垮伊蓮娜的意志，雖然病魔一天天吞噬著她的生命，但她仍然熱愛(ài)著孩子們，熱愛(ài)著她的教育事業(yè)，這為荒涼的小島帶來(lái)了希望。而島的對(duì)岸，她的愛(ài)人和兩個(gè)女兒每天面對(duì)著海那邊的斯皮納龍格小島無(wú)比痛苦和悲傷.漸漸地兩個(gè)女兒長(zhǎng)大了，大女兒貪婪，愛(ài)慕虛榮，毫無(wú)孝心，在嫁入豪門后貪圖富貴，極力掩埋著自己母親的身份，小女兒在談婚論嫁的時(shí)候又被查出麻風(fēng)病的征兆，為此她不得不帶著嫁衣搬到她母親曾經(jīng)住過(guò)的小島。

故事發(fā)展到這里，讓原本有了希望的伊蓮娜家族再次掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。所幸的是堅(jiān)強(qiáng)的小女兒遺傳了母親的堅(jiān)韌性格，不放棄，努力將自己的所學(xué)——藥草療法試驗(yàn)于麻風(fēng)病，最終小有收獲，在她的協(xié)調(diào)幫助下，兩位致力于研究麻風(fēng)病的醫(yī)生也不斷改進(jìn)醫(yī)術(shù)，在醫(yī)治麻風(fēng)病的過(guò)程中也有了不小的貢獻(xiàn)。最后，通過(guò)集體的努力，整個(gè)斯皮納龍格小島的病人有的治愈回到家鄉(xiāng)，有的雖沒(méi)有治愈，也離開(kāi)了小島，并安排在布拉卡的醫(yī)院內(nèi)，終于和正常的人們生活在了同一個(gè)地方。

這部小說(shuō)看到了疾病中依然強(qiáng)大的愛(ài)，看到了生活的目的，在最絕望的時(shí)候，我們?nèi)钥吹搅讼Ｍ?，仍有不拋棄人生的理由。這是最讓我感動(dòng)的。在瑪利亞失去最愛(ài)的時(shí)候，在瑪利亞被隔離送進(jìn)麻風(fēng)病島的時(shí)候，在我以為她就這樣被打倒的時(shí)候，希望的曙光射進(jìn)了生命之縫。我們以為失去了最珍貴的，我們以為失去了最愛(ài)，這些都是暫時(shí)的，會(huì)有更好的在未來(lái)的路上。生死不離的愛(ài)情與親情，對(duì)每個(gè)人都不是束縛，而是活著的力量、動(dòng)力。如果我們沒(méi)有了這些感情，那么我們只是行尸走肉，只是孤獨(dú)的存在在這個(gè)世界上，而不是活著，有活力有希望有后盾的活著。而人生，也要做一棵有思想的蘆葦，只依賴于生活而不努力成長(zhǎng)努力幸福，就不會(huì)收獲飽滿的果實(shí)。無(wú)論處在什么環(huán)境中的我們都應(yīng)該努力生活，努力成長(zhǎng)，創(chuàng)造自己的人生，如果循著既定的軌跡不咸不淡的生活下去，就很有可能失去自我失去生活的力量，失去對(duì)生活的觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)...不能品嘗美食的人生是缺憾的，不能品味生活的認(rèn)識(shí)則是失敗的。誰(shuí)都不想活在一個(gè)失敗的人生，不想自己的生活中沒(méi)有味道，所以，我們要認(rèn)真的對(duì)待生活、努力的探索人生，不斷的創(chuàng)造自我，為每一個(gè)不同的自己而感恩努力地生活。

如今也許早沒(méi)有這樣的島，然而每個(gè)人心中依舊有一座孤島——上面擺放著每個(gè)人難以回味的穢然記憶，但是也許多少年后再次品味，才能嗅到真正褪盡鉛華的芬芳——早在那些并不華麗的外表之下，深深掩埋。只有萬(wàn)物之源的時(shí)間，能篩選出最美的剎那，在賞盡風(fēng)景的蒼老眼球里，展示它淡然卻永恒的美好。