六年級(jí)動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿

六年級(jí)動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿1

今天我們六年級(jí)的全體師生聚集在這里，召開(kāi)我們畢業(yè)班會(huì)議，可以說(shuō)這是一個(gè)動(dòng)員會(huì)，也是一個(gè)為大家加油鼓勁的大會(huì)!

再過(guò)短短的六十天，同學(xué)們就要畢業(yè)了，就要進(jìn)入中學(xué)里面學(xué)習(xí)了。這六年來(lái)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成效如何，是否具備了進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)的條件，在畢業(yè)之前必需進(jìn)行一次大盤(pán)點(diǎn)，大檢閱——進(jìn)行小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)試。這是同學(xué)們漫長(zhǎng)的求學(xué)道路上第一個(gè)關(guān)鍵的臺(tái)階，小學(xué)階段是基礎(chǔ)階段，能否走好它非常重要，因?yàn)樗鼘⒔o同學(xué)們小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯畫(huà)上句號(hào)，同時(shí)這個(gè)句號(hào)又是大家中學(xué)階段學(xué)習(xí)生涯的新起點(diǎn)。良好的畢業(yè)試成績(jī)是是對(duì)同學(xué)們六年學(xué)習(xí)結(jié)果的肯定，是大家獻(xiàn)給母校最好的畢業(yè)禮物，也是你們給中學(xué)老師的第一印象，它將翻開(kāi)同學(xué)們生命中嶄新的一頁(yè)!

大家都看到了，我們六年來(lái)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，曾經(jīng)創(chuàng)造了輝煌，在三年級(jí)的時(shí)候，我教同學(xué)們的科學(xué)，英語(yǔ)曾經(jīng)考過(guò)全鎮(zhèn)第三，科學(xué)全鎮(zhèn)第一，這也說(shuō)明同學(xué)們是有能力取得好的成績(jī)的。尤其是進(jìn)入六年級(jí)，王鏡東、劉忠海、焦文華、李術(shù)槐四位老師，為了我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)，付出了很多，尤其是王鏡東老師，已經(jīng)六十歲了，擔(dān)任我們的班主任，教我們的語(yǔ)文，教學(xué)上勤勤懇懇，任勞任怨，站在學(xué)校教學(xué)的最前沿，從班級(jí)管理到教學(xué)，非常用心，無(wú)論從學(xué)習(xí)還是做人方面，一點(diǎn)一滴培養(yǎng)我們，各方面取得了很好的成績(jī)。也為我們學(xué)校爭(zhēng)得了許多的榮譽(yù)，這些成績(jī)和榮譽(yù)的獲得，都是我們?nèi)w師生共同努力的結(jié)果，每一屆畢業(yè)班的大哥哥大姐姐們都為下一屆的同學(xué)做出了一個(gè)好榜樣!今年，為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)、為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣的重任就落在在座的同學(xué)們的頭上了，你們有沒(méi)有信心和決心取得畢業(yè)檢測(cè)好的成績(jī)?今年的畢業(yè)檢測(cè)試是由諸城市教研室統(tǒng)一組織，所以，我們的成績(jī)不僅要和鎮(zhèn)內(nèi)的其他學(xué)校比，還要和整個(gè)諸城市內(nèi)的其他學(xué)校比，所以同學(xué)們一定要努力、努力、再努力，讓全市的老師同學(xué)都知道我們大宋華榮小學(xué)是最棒的!你們有信心和決心嗎?在剩下的短短幾十天時(shí)間里，我希望每個(gè)同學(xué)都能做到以下幾點(diǎn)：

一、有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

我希望每個(gè)同學(xué)都要根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂一個(gè)明確的更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，因?yàn)橹挥兄敬娓哌h(yuǎn)才能激發(fā)自己的潛力。我們不能只滿(mǎn)足于當(dāng)前的成績(jī)，不要原地踏步，必須有一種勇于挑戰(zhàn)自我的精神，給自己確立恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，目標(biāo)就能變成壓力和動(dòng)力，就能催促你不斷前進(jìn)，超越現(xiàn)在的自己!為此我希望通過(guò)今天的這個(gè)動(dòng)員會(huì)，在整個(gè)六年級(jí)中迅速形成一個(gè)積極向上、你追我趕、競(jìng)爭(zhēng)和諧的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍。

二、有必勝的信心。

成功者的態(tài)度包含許多的成份，其中最重要的就是自信，要相信自己，“你行，我也行”，別人以能做到我也一樣能做到。也許你以前你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想，也許昨天的你還很貪玩，也許你前面還抄作業(yè)，也許今天早上你還欠交作業(yè)，但是，沒(méi)有關(guān)系，“過(guò)去的你是怎樣的人并不重要，現(xiàn)在的你怎樣才是最重要的?！蔽蚁Ｍ總€(gè)同學(xué)都要相信自己，在最后的幾十天時(shí)間里，能正視自己的弱點(diǎn)，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服學(xué)習(xí)上的困難，全力以赴，超越自己!

三、聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

俗語(yǔ)說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是我們要學(xué)會(huì)苦中有樂(lè)。只要我們每個(gè)同學(xué)能把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自學(xué)性和主動(dòng)性，你自然就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。如果你看到身邊的同學(xué)取得好成績(jī)，不要只是羨慕和慨嘆，因?yàn)樗麄円欢ǜ冻隽吮饶愀嗟那趭^和努力。

四、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作來(lái)畢業(yè)班學(xué)生，我們每個(gè)同學(xué)都要清醒的意識(shí)到，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是相當(dāng)重的，任何時(shí)候都要把學(xué)習(xí)放在第一位。經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們上課專(zhuān)心聽(tīng)講，從不拖交作業(yè)，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣使這些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常突出。我希望每個(gè)同學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)，糾正自己學(xué)習(xí)上的不良行為和習(xí)慣，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

五、珍惜時(shí)間。掌握最適合自己的學(xué)習(xí)方法我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，在同一個(gè)班級(jí)里，同樣的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)環(huán)境，不同的人卻有著不同的收獲，其中一個(gè)很重要的原因就是有的同學(xué)掌握了最佳學(xué)習(xí)的方法。我相信在坐的.同學(xué)們經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)和探索，或多或少都積累一些學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和方法，但哪一種方法才是最好的學(xué)習(xí)方法呢?我希望同學(xué)們課后能互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，根據(jù)自己的情況結(jié)合不同的學(xué)科采用適合自己的高效的學(xué)習(xí)的方法，提高學(xué)習(xí)效率?！耙淮绻怅幰淮缃?，寸金難買(mǎi)寸光陰?！边@句諺語(yǔ)告訴我們：珍惜時(shí)間，也就意味著能獲得更多的知識(shí)。讓我們都行為起來(lái)吧，珍惜每分每秒，投入到高效的學(xué)習(xí)中去，爭(zhēng)取更大的成績(jī)

同學(xué)們!不久，你們就要告別這個(gè)美麗的校園，告別這些與你朝夕相處的老師和同學(xué)，六年的情誼啊，那可是每個(gè)人一生中最天真快樂(lè)、最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、最幸福美好的時(shí)光!我希望在剩下的60多天時(shí)間里，每個(gè)同學(xué)除了要搞好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步，還要好好珍惜這一份師生情，同學(xué)情，用實(shí)際行動(dòng)感謝老師對(duì)你們的教育和栽培!用實(shí)際行動(dòng)感謝同學(xué)對(duì)你關(guān)心和幫助!用最好的畢業(yè)成績(jī)給母校留下一個(gè)美好的回憶!

最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)檢測(cè)試中獲得最優(yōu)異的成績(jī)!祝同學(xué)們擁有輝煌幸福的人生!

最后送給同學(xué)們一句話(huà)：生活是充滿(mǎn)希望的，成功總是屬于積極進(jìn)取，不懈追求的人們。

謝謝

六年級(jí)動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿2

論文摘要：信息技術(shù)的迅猛發(fā)展是現(xiàn)代社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大趨勢(shì)。將信息教學(xué)引入農(nóng)村初中教學(xué)是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)，開(kāi)展好農(nóng)村初中的信息教學(xué)，特別是加強(qiáng)教學(xué)中的思想教育，可以實(shí)現(xiàn)全民信息素養(yǎng)和農(nóng)村教育的提高。

一、引言

現(xiàn)代的教育教學(xué)的共識(shí)即是“一切工作的首位是基于思想教育”。但是如何實(shí)現(xiàn)行動(dòng)中認(rèn)識(shí)的落實(shí)，從而真正的使得思想教育“就位”與“到位”，解決的方式相差甚遠(yuǎn)。傳統(tǒng)意義上，思想教育就是語(yǔ)文和思想政治老師所要完成的任務(wù)，似乎跟其他的學(xué)科是毫無(wú)關(guān)系的，更別提信息教學(xué)。但是，思想教育的實(shí)現(xiàn)不是建立在某一門(mén)或兩門(mén)學(xué)科上，是滲透在所有學(xué)科的教學(xué)中。尤其是如今蓬勃發(fā)展的信息技術(shù)，往往人們所看到的只是獲得大量資源的便捷化程度，而其中的會(huì)影響青少年健康成長(zhǎng)的不利因素都給予忽視。計(jì)算機(jī)程序病毒肆虐于互聯(lián)網(wǎng)，使得、暴力等不良信息充斥其中，大量隱私被侵犯。無(wú)疑都是信息技術(shù)的發(fā)展過(guò)程中不可避免的不良后果，也是容易在信息教學(xué)中忽略的內(nèi)容[1]。鑒于此，信息教學(xué)中思想教育其實(shí)不容小視，必須在信息教學(xué)中滲透始終。

如今，基于“校校通”的工程的不斷實(shí)施，在農(nóng)村的初中教學(xué)中信息技術(shù)課程已經(jīng)得到了廣泛開(kāi)展。信息技術(shù)的教學(xué)中怎樣進(jìn)行思想教育，在農(nóng)村初中的信息教學(xué)中已經(jīng)成為一個(gè)重要的課題。“欲立其業(yè)，先樹(shù)其德”正是中國(guó)古人所言，顯然人生當(dāng)中思想教育的重要性顯而易見(jiàn)。日常教學(xué)的進(jìn)行以及管理當(dāng)中，教師不僅要做到學(xué)科知識(shí)的教授，更重要的是實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想品德的提高。開(kāi)設(shè)信息技術(shù)的課程，一般學(xué)生的印象都是“玩”，學(xué)習(xí)起來(lái)自然很輕松，教師的感覺(jué)似乎也是如此。當(dāng)學(xué)生掌握了基本操作之后，教師便放任自流。自制力不強(qiáng)的初中生，特別是農(nóng)村由于發(fā)展上的滯后使得良莠不齊的信息極大的影響著他們。勿容置疑，思想教育的強(qiáng)化以及引導(dǎo)會(huì)促進(jìn)他們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的穩(wěn)步形成[2]。

二、源頭抓起，良好上機(jī)的習(xí)慣的培養(yǎng)

“好的開(kāi)始是成功的一半”。在農(nóng)村的初中信息教學(xué)中，從第一節(jié)課的開(kāi)始，就必須堅(jiān)持對(duì)學(xué)生做足以下六點(diǎn)的管理：第一，每個(gè)學(xué)生的座位必須由學(xué)習(xí)委員進(jìn)行安排;第二，信息教學(xué)課程上機(jī)的記錄冊(cè)必須認(rèn)真的填寫(xiě);第三，必須在指定的文件夾中保存學(xué)生自己的文件;第四，在瀏覽計(jì)算機(jī)中存儲(chǔ)的信息時(shí)，他人的文件不能隨便的刪除;第五，機(jī)房的衛(wèi)生必須保持清潔;第六，課程結(jié)束后，正確關(guān)機(jī)收拾整齊自己的東西以及座椅之后離開(kāi)機(jī)房。以上管理的.事項(xiàng)，雖然都是一些細(xì)小的事情，但是實(shí)際教學(xué)中的便捷性卻十分的凸顯。學(xué)生不會(huì)隨意的占用計(jì)算機(jī)，有序正確的進(jìn)行文件的存儲(chǔ)，不僅保持連貫性的課堂教學(xué)，而且不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生座位的混亂。因此，不會(huì)出現(xiàn)誤刪他人的文件現(xiàn)象。特別是針對(duì)上午或者下午出現(xiàn)最后一節(jié)信息課時(shí)，這種習(xí)慣更能凸現(xiàn)其重要性。如果這種良好的習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成，不進(jìn)行正確的關(guān)機(jī)操作，就會(huì)造成系統(tǒng)的不正常，此時(shí)學(xué)生又不予理睬，那么所造成的就是教師的工作量的繁瑣。那么在信息教學(xué)的過(guò)程中，直接從源頭開(kāi)始，不斷培養(yǎng)良好的上機(jī)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)的重視、做人做事態(tài)度的端正等。

三、團(tuán)結(jié)合作，弘揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神

經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)人類(lèi)的團(tuán)隊(duì)精神，知識(shí)的經(jīng)濟(jì)更是一個(gè)依靠合作才能實(shí)現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)中取勝的時(shí)代。對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，獲得成功的渴望不言而喻，怎樣實(shí)現(xiàn)成功，必經(jīng)之路就是加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的合作，實(shí)現(xiàn)各種力量的組織協(xié)調(diào)。人與人之間合作關(guān)系的產(chǎn)生深化，更有利于營(yíng)造人際環(huán)境中和諧親密的關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生身心的健康。據(jù)相關(guān)的研究數(shù)據(jù)表明，計(jì)算機(jī)信息技術(shù)會(huì)影響于正常的人際關(guān)系。因?yàn)?，學(xué)生的自制能力差更容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)游戲，學(xué)生間的交往逐漸的缺乏，借助計(jì)算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)釋放自己孤獨(dú)的情感，嚴(yán)重的轉(zhuǎn)變成心理障礙。所以，信息的教學(xué)中必須提供學(xué)生之間更多的適應(yīng)性的合作機(jī)會(huì)，讓他們?yōu)榱送粋€(gè)目標(biāo)而共同的努力奮斗。通過(guò)相互之間的合作、幫助以及扶持，使得團(tuán)隊(duì)成員間的友情得到加深，繼而促使相互之間的交往協(xié)作[3]。比如說(shuō)，具體的信息教學(xué)的過(guò)程中，針對(duì)學(xué)生的某種形式的團(tuán)隊(duì)組成將一定難度的任務(wù)予以布置，通過(guò)相互之間交流的不斷的深化，使得團(tuán)隊(duì)成員間的協(xié)作能力得到提高。最終實(shí)現(xiàn)的就是學(xué)生在任務(wù)完成過(guò)程中的相互協(xié)助、學(xué)習(xí)，達(dá)到共同性的進(jìn)步。

四、正確引導(dǎo)，互聯(lián)網(wǎng)資源的正確利用

社會(huì)的飛速發(fā)展，科技的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)占據(jù)了人們現(xiàn)在生活的一部分。網(wǎng)絡(luò)的普及大大影響著人們的生活，但是網(wǎng)絡(luò)上信息又是鋪天蓋地，性質(zhì)是良莠不齊，學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)并不能實(shí)現(xiàn)真正意義上的利用。通常都是花費(fèi)大量時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上從事一些沒(méi)有價(jià)值性的“虛擬”事情。由此我們也可以看出，信息教學(xué)中的思想教育是當(dāng)務(wù)之急。反之，思想的教育如若不能開(kāi)展及時(shí)，那么結(jié)果就是在網(wǎng)絡(luò)中不知不覺(jué)地學(xué)生即成為受害者，甚至有可能產(chǎn)生利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞的行為。

教學(xué)多樣化的形式及渠道，在信息的教學(xué)過(guò)程中思想的教育是首先要進(jìn)行滲透的，通過(guò)正確性的引導(dǎo)，避免社會(huì)上關(guān)于網(wǎng)絡(luò)不良事件的出現(xiàn)，有意識(shí)的在實(shí)際的教學(xué)中加以引入，有助于學(xué)生積極認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值，即網(wǎng)絡(luò)只是一種獲取信息的工具，生活中所要完成的就是實(shí)現(xiàn)真正價(jià)值的體現(xiàn)。主動(dòng)性的善加利用而不能被網(wǎng)絡(luò)所控制。不斷的提醒學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)注意其效應(yīng)的負(fù)面性，比如消極性的思想、不實(shí)的言論以及充斥于網(wǎng)絡(luò)上的一些不文明的語(yǔ)言等，從而使得學(xué)生能夠增加識(shí)別有害性信息的能力，將網(wǎng)絡(luò)的道德以及規(guī)則教授給學(xué)生，做一個(gè)準(zhǔn)紀(jì)守法的網(wǎng)民。通過(guò)不斷加強(qiáng)和引導(dǎo)信息教學(xué)中的思想教育，促使學(xué)生辨別信息的能力和抵抗不良信息的能力，使得學(xué)生信息的健康意識(shí)不斷增強(qiáng)。

五、充實(shí)教材，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義的情感

目前，農(nóng)村初中信息教學(xué)所使用的教材，如今都是針對(duì)一些應(yīng)用而進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)，而真正的思想的教育并沒(méi)有在實(shí)踐中涉及。在信息的教學(xué)中滲透思想教育，前提就是要結(jié)合教材和學(xué)科的特點(diǎn)，在日常的教學(xué)過(guò)程中自然的融入思想的教育，真正做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，學(xué)生在學(xué)習(xí)信息的過(guò)程中不知不覺(jué)的就接受了思想的教育，而且影響是積極深刻的。我國(guó)雖然針對(duì)信息的教育相對(duì)較遲，但卻在接軌世界水平的腳步上實(shí)現(xiàn)了短時(shí)間的跨越。在信息的教學(xué)中要不斷的深化教材的改革，充實(shí)其中的內(nèi)容，將思想教育的滲透作為一種評(píng)價(jià)機(jī)制。通過(guò)一些實(shí)踐的數(shù)據(jù)研究表明，在教學(xué)的教材中，融入良好的思想品德，促使愛(ài)國(guó)主義思想的增加。

六、結(jié)束語(yǔ)

農(nóng)村初中信息的教學(xué)，雖然目前由于一些條件的限制，每周所能開(kāi)展的課程數(shù)也是有限的，但是在教學(xué)的過(guò)程思想教育深化的不間歇性，潛移默化的影響著學(xué)生的態(tài)度素養(yǎng)，在使用計(jì)算機(jī)的每一次過(guò)程中不斷的規(guī)范自己的行為，作用的顯現(xiàn)毫無(wú)疑問(wèn)。面對(duì)新時(shí)代的要求，教育教學(xué)的工作者必須在信息課教學(xué)中不斷的將信息的敏銳意識(shí)以及崇高的思想道德傳授給學(xué)生。網(wǎng)絡(luò)信息的不停更替，信息教學(xué)必須堅(jiān)持思想道德的教育為前提，在新時(shí)期的教學(xué)中不斷探索思想教育的內(nèi)容、途徑及方式方法，改變傳統(tǒng)的灌輸教育的方式為參與式，使得枯燥的內(nèi)容變得更加的生動(dòng)[4]。農(nóng)村初中的教育教學(xué)階段，學(xué)生思想的單純可塑性更強(qiáng)，思想道德的意識(shí)以及責(zé)任的培養(yǎng)更易于實(shí)現(xiàn)。由此可以看出，信息教學(xué)中思想教育的滲透很有必要，能有效的實(shí)現(xiàn)學(xué)生德育素養(yǎng)的提高，應(yīng)該在學(xué)生的思想教育中占有重要的一席之地。

六年級(jí)動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿3

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

又是一個(gè)金色的七月，又到了依依惜別的時(shí)刻，又到了深情回顧的時(shí)刻。今天，我們葛莊小學(xué)六年級(jí)全體師生相聚在這里，舉行2畢業(yè)典禮，43名同學(xué)滿(mǎn)載著六年的收獲，按期畢業(yè)，即將離開(kāi)學(xué)習(xí)生活六年的校園，結(jié)束小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，踏上中學(xué)新的學(xué)習(xí)征程。

同學(xué)們，你們?cè)诟鹎f小學(xué)學(xué)習(xí)，生活六年正是我校突飛猛進(jìn)跨越式發(fā)展的六年。幾年來(lái)，我校在中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下，在李志剛校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全校師生同甘共苦，拼搏向上，學(xué)校的教育、教學(xué)工作成績(jī)顯著，先后取得了等多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)校的校容校貌優(yōu)美、整潔、四季常青、三季有花，給人以溫馨舒適的美好享受，教學(xué)設(shè)施設(shè)備日趨完善，現(xiàn)代化建設(shè)走在了全鎮(zhèn)的前列，你們是葛莊小學(xué)發(fā)展壯大的見(jiàn)證者和享受者。我們自豪地老師們心中有愛(ài)，沒(méi)有什么怨言，老師有一顆關(guān)愛(ài)的心，恨鐵不成鋼呀。

今天你離開(kāi)了這里，你就被稱(chēng)為是葛莊小學(xué)的校友，是葛莊小學(xué)建校以來(lái)最小的校友，母校不求你感激，母校只有默默地為每一名校友祝福，祝福你們靠著自己的努力，為自己創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái);母校不求你們回報(bào)，只求你們記得自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中，國(guó)家、社會(huì)和你的家庭為你提供的充分的條件;只求你們記得曾經(jīng)在你遇到困難和挫折時(shí)那一雙雙熱情關(guān)愛(ài)的手;母校只求你們記得，這個(gè)世界最偉大的力量是愛(ài)，你們還將繼續(xù)求學(xué)，會(huì)有更大的本領(lǐng)，會(huì)學(xué)會(huì)為國(guó)家和社會(huì)做更有價(jià)值的事;而支持你去做事的力量是愛(ài)，愛(ài)身邊的'人，為身邊的人做事，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)國(guó)家，為社會(huì)為國(guó)家盡忠盡力，應(yīng)該成為你們每個(gè)人的理想。同學(xué)們，未來(lái)的事業(yè)任重道遠(yuǎn)，你們都會(huì)有疲憊的時(shí)候，當(dāng)你疲憊不堪的時(shí)候，可以回母校走走，我相信這里的一草一木都會(huì)給你力量;你們都會(huì)有成功的時(shí)候，當(dāng)你成功時(shí)，可以回母校報(bào)喜，因?yàn)槟感Ｓ心敲炊鄬W(xué)弟學(xué)妹們，他們希望從你們那兒獲得力量。

同學(xué)們，小學(xué)畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂(lè)段,是對(duì)明天的呼喚，是充滿(mǎn)希望和奮斗的新起點(diǎn)。社會(huì)是一汪洋的海，人生是一葉小舟。請(qǐng)你蕩起智慧的雙槳，搖動(dòng)勤奮之櫓，朝著新的目標(biāo)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!最后衷心祝福同學(xué)們前程遠(yuǎn)大，人生幸福!謝謝大家!

六年級(jí)動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿4

親愛(ài)的同學(xué)們：

利用今天下午第二節(jié)課，我和大家聊聊天，這也算是六年級(jí)第一次思想動(dòng)員會(huì)。

彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長(zhǎng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

著名作家柳青說(shuō)過(guò)：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中最關(guān)鍵的第一步!你們十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任。

現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：

在有限的童年時(shí)光里你該做些什么?你該給母校，給老師留下些什么?你的人生目標(biāo)是什么?

在今天的動(dòng)員會(huì)上，我不想給你們講太多道理，首先送給大家一首易懂的四字詩(shī)。

學(xué)習(xí)詩(shī)

學(xué)習(xí)是燈，

努力是油。

要想燈亮，

必須加油。

從這首詩(shī)中，我們體會(huì)到什么?學(xué)習(xí)要有毅力要有恒心。俗語(yǔ)說(shuō)的好：少壯不努力，老大徒傷悲!一分耕耘，一分收獲!所以，學(xué)習(xí)現(xiàn)在不理想的同學(xué)不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)先天的不足，要學(xué)會(huì)“笨鳥(niǎo)先飛”。

下面，對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)，我想給大家提幾點(diǎn)建議：

1、要常懷感恩之心。

在這兒，再給同學(xué)們講一個(gè)故事，一十五六歲的男孩，跟自己父母生氣后，離家出走，已近黃昏，這個(gè)男孩一天沒(méi)吃飯，又饑又渴，走到一家飯店，可身上一分錢(qián)沒(méi)有裝，老板看出是怎么回事兒，問(wèn)清原因后，就給了這男孩一碗盒飯，當(dāng)熱氣騰騰的盒飯端到這孩子的面前時(shí)，這男孩感動(dòng)得撲痛一聲，跪在地上，連聲說(shuō)：謝謝!謝謝!你真比我親身母親還好。老板一聽(tīng)這話(huà)，非常生氣，說(shuō)道，我就給你一盒飯，你就謝我，還說(shuō)我比你的.親身母親還要好，那你母親從小到大，給你付出多少?要謝你還是謝你的父母吧。的確是這樣，從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長(zhǎng)大成人，父母的關(guān)心和愛(ài)護(hù)是最博大最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說(shuō)不完的：當(dāng)我們出生不久時(shí)，父母有多少個(gè)不眠之夜在守候著我們，擔(dān)心我們挨餓，著涼。當(dāng)我們生病時(shí)，父母抱著我們?nèi)胍谷タ瘁t(yī)生。父母為我們不知花費(fèi)了多少心

我們身邊就有許多這樣的父母，為了我們的學(xué)習(xí)，為了我們的美好前程，外出到別的城市租房打工，風(fēng)里來(lái)，雨里去，不管工作環(huán)境有多惡劣，不管自己的心情有多不快，都堅(jiān)持著，就為掙到錢(qián)，供養(yǎng)全家，供你上學(xué);我還知道有個(gè)別的學(xué)生家長(zhǎng)在九龍鎮(zhèn)這邊為人家挑沙擔(dān)磚，從一樓到三樓四樓，不喊臟不叫累，就為掙人家一點(diǎn)兒勞務(wù)費(fèi)，而你對(duì)父母的工作了解有多少，對(duì)父母的辛酸體會(huì)有多少?當(dāng)你在課堂上不用心聽(tīng)講的時(shí)候，是否想到自己的父母?在你不想做作業(yè)時(shí)，在你面對(duì)一堆單詞需要記憶而卻要逃避時(shí)，也許父母正在受老板和顧客的氣。曾幾何時(shí)當(dāng)我們受了委屈，父母親是我們的依靠和傾訴的對(duì)象。他為我們輕輕擦去臉上的淚花，與我們交談，撫慰我們的傷口，告訴我們?nèi)耸菫槭裁炊钪?。有一首歌曲叫《母親》唱得特別好，下去可以多聽(tīng)聽(tīng)。同樣，我們的老師也是最可親最可敬的人，他們也有自己的孩子，但有時(shí)顧不了，就把孩子扔給奶奶，孩子生病了顧不上去醫(yī)院，就為不耽誤你們的課。老師苦口婆心，費(fèi)盡心血，給你們上課，批改作業(yè)，但有的學(xué)生卻對(duì)錯(cuò)題不顧一屑，你覺(jué)得對(duì)得起老師嗎?你不應(yīng)該感恩自己的老師嗎?

所以說(shuō)，我們要常懷顆感恩之心，感恩父母，感恩老師，感恩學(xué)校。

2、要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和作息時(shí)間，要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。

如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺(jué)前夜深人靜的時(shí)候。早上起床讀背語(yǔ)文或英語(yǔ)，中午時(shí)間安排一些寫(xiě)寫(xiě)作作的內(nèi)容?？傊鋈魏问虑槎疾荒苊つ浚智逯鞔?，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數(shù)。還要保證充足的睡眠時(shí)間，第二天才會(huì)有飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。同時(shí)，更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。同時(shí)，做事不拖拉，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣，今天的事決不留到明天。

3、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

眾所周知，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績(jī)的前提和保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè)。②聽(tīng)課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽(tīng)講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。聽(tīng)課時(shí)，你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神?老師講的你是全部弄明白了還是一知半解?你是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō)，自己做個(gè)旁觀(guān)者?希望你們回去好好想一想，自己的聽(tīng)課習(xí)慣好不好，聽(tīng)課效率高不高。③同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習(xí)小組，特別是學(xué)困生更要主動(dòng)，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿(mǎn)足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識(shí)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏

4、要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。加強(qiáng)記憶，六年級(jí)有許多東西需要我們?nèi)ビ洃?，有些東西還需要強(qiáng)化記，但也要注意方法和技巧，英語(yǔ)單詞，好幾遍記不會(huì)的，把它們收集起來(lái)，寫(xiě)到一張卡片上，越不好記越要記，要有一股不服氣的思想才行。把數(shù)學(xué)錯(cuò)收集到一個(gè)本上，隔一段時(shí)間就看看。把所學(xué)過(guò)的知識(shí)歸類(lèi)整理，形成知識(shí)體系，學(xué)會(huì)舉一反三。等等，自己去捉磨。

5、要主動(dòng)勤奮，苦中求樂(lè)?！皶?shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦做舟?！睂W(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂(lè)。學(xué)習(xí)好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成，成為社會(huì)的淘汰者。要振奮精神，積極進(jìn)取。在勇于探索未知的過(guò)程中感悟快樂(lè)，體驗(yàn)成功。現(xiàn)在就找一卷來(lái)，看自己能不征服每道題。絕對(duì)不要對(duì)自己失去信心，絕不能自暴自棄，三個(gè)月的時(shí)間足以改變一個(gè)人，只要不放棄，每天進(jìn)步一點(diǎn)，三個(gè)月下來(lái)，你會(huì)進(jìn)步很多。

6、配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科——我們六年級(jí)的每一位老師，都是經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師。希望同學(xué)們能虛心聽(tīng)取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴(yán)格要求。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華，如果你們上課認(rèn)真聽(tīng)課了，會(huì)收到事半功倍效果，會(huì)勝過(guò)你們課后花很多時(shí)間去做許多題的。上課認(rèn)真聽(tīng)課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際，有他的訓(xùn)練目的和意義。另外，不偏科，不能以自己的喜好，愛(ài)學(xué)什么學(xué)什么，這樣不行，升學(xué)要看總成績(jī)，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)自己的強(qiáng)項(xiàng)，努力彌補(bǔ)自己的弱項(xiàng)，全面提高。

7、為全校學(xué)生做好表率，在學(xué)校，我們是大哥哥大姐姐了，我們的言行將起著示范作用。我們應(yīng)該為我們的小弟弟小妹妹們做好表率。同時(shí)，你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至是你的成績(jī)都應(yīng)該給他們做出表率。你感覺(jué)你行嗎?怎么辦?

同學(xué)們，今天我要送給大家兩句話(huà)：“我行!”“我一定要為母校爭(zhēng)光!”陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)——“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人!”是啊!小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向父母親、老師和母校交上一份理想的答卷，也為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的“!”。

六年級(jí)動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿5

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天對(duì)于其他人來(lái)說(shuō)，只是一個(gè)普通的日子，但對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，它意味著，一直所期盼，一直為之奮斗的日子——中考，正式進(jìn)入百日倒計(jì)時(shí)，再過(guò)100天，同學(xué)們就要走上決定人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)的戰(zhàn)場(chǎng)，也是同學(xué)們?nèi)松械谝淮瓮ㄟ^(guò)自己的努力去改變自己未來(lái)。在接下來(lái)的這段日子，同學(xué)們應(yīng)該怎么做這里有幾點(diǎn)想和大家一起分享：第一，要確立明確的目標(biāo)。目標(biāo)是什么，我認(rèn)為它大多情況下不是在我們認(rèn)真時(shí)做一個(gè)錦上添花的作用，它應(yīng)該出現(xiàn)的地方主要是在我們想要放棄時(shí)，學(xué)習(xí)懈怠時(shí)，上課走神時(shí)，它起到的是一種提醒作用，是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們?yōu)橹粩鄪^斗而不會(huì)后悔的東西，沒(méi)有奮斗目標(biāo)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中往往會(huì)出現(xiàn)盲目、懈怠、韌勁不夠，那如何去確立目標(biāo)，我一些建議，我們可以以某一所學(xué)校作為自己的目標(biāo)，那你就需要對(duì)這所學(xué)校進(jìn)行了解，或者去了解一些學(xué)校，然后確定自己的目標(biāo)，了解的方面除了看升學(xué)成績(jī)以外，還應(yīng)了解該學(xué)校的理念、學(xué)風(fēng)等，當(dāng)然你也可以以年級(jí)名次作為目標(biāo)，這是目前被大家廣泛使用的，而且也是督促效果最好的當(dāng)然你也可以某一位同學(xué)作為目標(biāo)，但是在選擇同學(xué)時(shí)不要選擇太過(guò)于靠近，也不要選擇太過(guò)于遠(yuǎn)，遠(yuǎn)了達(dá)不到信心受打擊，近容易達(dá)到容易驕傲，就應(yīng)該像拉韌帶一樣，可以拉到那個(gè)位置，但也要感覺(jué)到痛，這樣才能提高自己。其次，對(duì)于部分同學(xué)而言，他們不是沒(méi)有目標(biāo)，而是沒(méi)有動(dòng)力去制定目標(biāo)，我在去年12月31日的時(shí)候給三班同學(xué)說(shuō)了一段話(huà)，這里稍加改動(dòng)送，希望聽(tīng)后你們有動(dòng)力去制定目標(biāo)：“同學(xué)們你們可以看一下你們的周?chē)镜耐瑢W(xué)，你是如此的喜歡他，你們的感情是如此的好，你所在的班級(jí)是如此的團(tuán)結(jié)，但是下一個(gè)元旦節(jié)你們身邊將換一群人，你們所在教室會(huì)換一個(gè)老師，你會(huì)不會(huì)喜歡他，你會(huì)不會(huì)喜歡你即將進(jìn)入的班級(jí)，決定權(quán)不在我這里，決定權(quán)在你們手里”。所以，同學(xué)，為了你下半年即將進(jìn)入的班級(jí)到底是喜歡還是討厭，你可以思考一下接下來(lái)你該怎么做，是否應(yīng)該去確定目標(biāo)。

第一、節(jié)約時(shí)間

在接下來(lái)的100天時(shí)間中，要出去35天假期，剩下的75天中，每天用于吃飯、睡覺(jué)、上廁所、休息的時(shí)間將占到10到12個(gè)小時(shí)，減去后能夠用于學(xué)習(xí)的時(shí)間僅僅只有40天左右，所以，時(shí)間十分有限，以前我們按天計(jì)算，我希望以后同學(xué)們就應(yīng)該按分甚至按秒計(jì)算。這就要求我們不能認(rèn)為上課走神幾分鐘是小事，自習(xí)過(guò)程中開(kāi)小差是小事，因?yàn)槟闼速M(fèi)的時(shí)間都有可能讓你在后面的競(jìng)爭(zhēng)中處于下風(fēng)，所以請(qǐng)珍惜你的時(shí)間，當(dāng)然，請(qǐng)同學(xué)們合理利用自己的周末時(shí)間，我個(gè)人認(rèn)為在學(xué)校完成老師所安排的不能很好的體現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的能力，只有在家且沒(méi)有人監(jiān)督的情況下都能夠合理安排自學(xué)計(jì)劃，并能很好的落實(shí)完成收獲效果的同學(xué)，才是真正的佼佼者，所以，希望各位同學(xué)珍惜每一分鐘的時(shí)間。

第二，中考需要全方位的準(zhǔn)備

中考并不是讓自己認(rèn)真聽(tīng)講，晚自習(xí)認(rèn)真完成作業(yè)就一定能達(dá)到目標(biāo)的，在中考中獲得比較高的成績(jī)也需要有比較科學(xué)的戰(zhàn)略策略，需要你全方位的準(zhǔn)備，比如：中午和晚上休息必須保證時(shí)間，以保證自己第二天有良好的狀態(tài)參與到課堂和學(xué)習(xí)；再比如在下午有很多同學(xué)為了節(jié)約時(shí)間，晚餐時(shí)間留在教室啃食面包，以確保自己時(shí)間不被浪費(fèi)，在我看來(lái)這也是不合理的，長(zhǎng)遠(yuǎn)說(shuō)來(lái)這是一種飲鴆止渴的方式，俗話(huà)說(shuō)得好：“身體是革命的本錢(qián)”，現(xiàn)在你感覺(jué)你的身體情況不錯(cuò)，當(dāng)比較大的壓力來(lái)的時(shí)候，平時(shí)不會(huì)生的病就將接踵而至，這就是為什么有小部分同學(xué)平時(shí)特別努力，一遇考試就這不對(duì)那不對(duì)，所以，從現(xiàn)在開(kāi)始希望同學(xué)們能夠每天按時(shí)就餐，并且吃營(yíng)養(yǎng)餐，不要隨便應(yīng)付，而且我個(gè)人覺(jué)得，三五同學(xué)結(jié)伴而行，在路上說(shuō)說(shuō)笑笑，餐間聊聊趣事，也是一種放松的方式，會(huì)讓你的晚自習(xí)效果更佳。

第三、習(xí)慣的繼續(xù)養(yǎng)成

我曾經(jīng)親眼觀(guān)察到有同學(xué)將平時(shí)晚自習(xí)的習(xí)慣帶入到考場(chǎng)中，很多同學(xué)在老師提醒他注重某種習(xí)慣時(shí)，他心里總會(huì)想：“放心，考試的時(shí)候我自然會(huì)好好寫(xiě)，我自然會(huì)注意”，但是同學(xué)們平時(shí)我們都沒(méi)有得到應(yīng)有的鍛煉，考試時(shí)怎么有能力去應(yīng)對(duì)，這就是為什么有的同學(xué)平時(shí)作業(yè)很好，考試就不得行，然后把這些歸結(jié)為自己的應(yīng)考能力不行，其實(shí)我想告訴大家應(yīng)考能力也是可以培養(yǎng)的，舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：“有同學(xué)喜歡在做題時(shí)，特別是自己模棱兩可的時(shí)候去問(wèn)其他同學(xué)，他的答案是什么，也就是平常你們所謂的討論，或有的同學(xué)習(xí)慣在把前面式子列出來(lái)以后直接看其他同學(xué)的最后答案”，這些都是一些很致命的習(xí)慣，這就造成了當(dāng)你在考場(chǎng)中遇到模棱兩可的答案的時(shí)候，你沒(méi)有主見(jiàn)，因?yàn)槟闫綍r(shí)沒(méi)有訓(xùn)練自己這種能力，當(dāng)然運(yùn)算最后算錯(cuò)，那也是理所當(dāng)然，原因也是你平時(shí)沒(méi)有訓(xùn)練。我在平時(shí)學(xué)習(xí)中除了課堂認(rèn)真聽(tīng)講以外，同學(xué)們?cè)谕碜粤?xí)的時(shí)間利用也是起決定性作用的.，大家應(yīng)該要求自己在晚自習(xí)做題時(shí)當(dāng)成考試，埋頭開(kāi)始就要一直到結(jié)束，遇到不會(huì)做的不能問(wèn)周?chē)瑢W(xué)，因?yàn)榭荚囘^(guò)程中你也不可能問(wèn)，且最好能規(guī)定時(shí)間做，給自己營(yíng)造一種緊張的氛圍，只有這樣我們才能最有效的訓(xùn)練自己，所以，希望從此以后同學(xué)們摒棄那種“我在考試中會(huì)注意的”想法，把平時(shí)當(dāng)考試。

第四、良好的心態(tài)

在一診考試我親眼目睹很多同學(xué)，因?yàn)閴毫Χ?，各位同學(xué)你們?cè)谝辉\考試的時(shí)候第一次感覺(jué)到了壓力的存在，當(dāng)然中考前的壓力會(huì)比這個(gè)要大，這個(gè)毋庸置疑，這種壓力的存在不是誰(shuí)能夠通過(guò)三言?xún)烧Z(yǔ)就能夠解決的，但是這個(gè)壓力是可調(diào)的，可以調(diào)節(jié)在一個(gè)合理的范圍內(nèi)的，有一點(diǎn)大家必須要清楚，我們不要認(rèn)為對(duì)中考有恐懼是多么不好的事情，其實(shí)我們就應(yīng)該帶著一點(diǎn)恐懼，或者叫做敬畏對(duì)迎接中考，如果連敬畏之心都沒(méi)有，那剩下的就只是無(wú)所謂了，那如何將壓力進(jìn)行調(diào)節(jié)呢?我這里有一些方法，在四月中旬我們會(huì)有二診，二診考試也是我們必須要十分重視的考試，二診考試也會(huì)或多或少的給同學(xué)們帶來(lái)壓力，經(jīng)過(guò)一診以后，同學(xué)們要學(xué)會(huì)在二診前思考什么樣的方式能讓你解壓，在二診前學(xué)會(huì)減壓，把二診當(dāng)成訓(xùn)練自己的練兵場(chǎng)，其次，我在遇到壓力的時(shí)候往往喜歡運(yùn)動(dòng)，如果細(xì)心的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，高三學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)晚上下課跑步的會(huì)比較多，因?yàn)樗麄兒痛蠹矣兄嗤膲毫Γ踔粮?，?dāng)自己壓力大的時(shí)候，試著在操場(chǎng)上跑一下步，在不影響同學(xué)的情況下，將心中的郁結(jié)大聲吼出來(lái)，這也是一種方法，當(dāng)然大家要學(xué)會(huì)求助老師，在自己無(wú)助的時(shí)候跑到你信任老師那里一吐為快，或者痛痛快快的哭一場(chǎng)，也是一種方法，可能大家都有感受，哭后心情會(huì)好很多。

最后，信心

同學(xué)們要有信心，信心是建立在自己充分的準(zhǔn)備和強(qiáng)大的實(shí)力基礎(chǔ)上的，而且接下來(lái)的這一白天的時(shí)間同學(xué)們應(yīng)該要有信心去戰(zhàn)勝它，心里不應(yīng)該只有害怕，還應(yīng)該有激動(dòng)，要把這最困難的一百天當(dāng)成是人生中應(yīng)該要去經(jīng)歷的過(guò)程，學(xué)鳳凰涅盤(pán)，破繭成蝶，痛苦并快樂(lè)的堅(jiān)持下去，一句電影臺(tái)詞送：“從一開(kāi)始就認(rèn)輸?shù)娜怂粫?huì)失敗，因?yàn)樗麖囊婚_(kāi)始就失敗了”，另一句與大家共勉：“做一個(gè)隨時(shí)開(kāi)心的人，別讓眼前的苦難剝奪你應(yīng)該有的笑容。

六年級(jí)動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿6

親愛(ài)的同學(xué)們：

利用今天下午第二節(jié)課，我和大家聊聊天，這也算是六年級(jí)第一次思想動(dòng)員會(huì)。

彈指一揮間，你們從一年級(jí)的小朋友變成了一名即將畢業(yè)的大孩子。你們長(zhǎng)大了，進(jìn)入了人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

著名作家柳青說(shuō)過(guò)：

人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。小學(xué)畢業(yè)應(yīng)該是人生中最關(guān)鍵的第一步！你們

十一、二歲的肩上將要承載著別樣的重任。

現(xiàn)在留給我們的童年時(shí)光已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)狀態(tài)，今天，我們召開(kāi)這個(gè)思想動(dòng)員會(huì)，我想讓大家思考這樣幾個(gè)問(wèn)題：

在有限的童年時(shí)光里你該做些什么？你該給母校，給老師留下些什么？你的人生目標(biāo)是什么？在今天的動(dòng)員會(huì)上，我不想給你們講太多道理，首先送給大家一首易懂的四字詩(shī)。

學(xué)習(xí)詩(shī)

學(xué)習(xí)是燈，

努力是油。

要想燈亮，

必須加油。

從這首詩(shī)中，我們體會(huì)到什么？學(xué)習(xí)要有毅力要有恒心。俗語(yǔ)說(shuō)的好：

少壯不努力，老大徒傷悲！一分耕耘，一分收獲！所以，學(xué)習(xí)現(xiàn)在不理想的同學(xué)不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)先天的不足，要學(xué)會(huì)笨鳥(niǎo)先飛。

下面，對(duì)于接下來(lái)的學(xué)習(xí)，我想給大家提幾點(diǎn)建議：

1、要常懷感恩之心。

在這兒，再給同學(xué)們講一個(gè)故事，一十五六歲的男孩，跟自己父母生氣后，離家出走，已近黃昏，這個(gè)男孩一天沒(méi)吃飯，又饑又渴，走到一家飯店，可身上一分錢(qián)沒(méi)有裝，老板看出是怎么回事兒，問(wèn)清原因后，就給了這男孩一碗盒飯，當(dāng)熱氣騰騰的盒飯端到這孩子的面前時(shí)，這男孩感動(dòng)得撲痛一聲，跪在地上，連聲說(shuō)：

去可以多聽(tīng)聽(tīng)。同樣，我們的老師也是最可親最可敬的人，他們也有自己的孩子，但有時(shí)顧不了，就把孩子扔給奶奶，孩子生病了顧不上去醫(yī)院，就為不耽誤你們的課。老師苦口婆心，費(fèi)盡心血，給你們上課，批改作業(yè)，但有的學(xué)生卻對(duì)錯(cuò)題不顧一屑，你覺(jué)得對(duì)得起老師嗎？你不應(yīng)該感恩自己的老師嗎？

所以說(shuō)，我們要常懷顆感恩之心，感恩父母，感恩老師，感恩學(xué)校。

2、要合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間和作息時(shí)間，要有計(jì)劃地

如把要背的東西安排在早晨和晚上睡覺(jué)前夜深人靜的時(shí)候。早上起床讀背語(yǔ)文或英語(yǔ)，中午時(shí)間安排一些寫(xiě)寫(xiě)作作的總之做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個(gè)人都要心中有數(shù)。還要保證充足的睡眠時(shí)間，第二天才會(huì)有飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)對(duì)待同時(shí)，更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。同時(shí)，做事不拖拉，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣，今天的事決不留到明天。

3、要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

眾所周知，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績(jī)的前提和保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：

①作業(yè)習(xí)慣：

要做到有作業(yè)馬上做，有訂正馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問(wèn)老師，按時(shí)完成每一門(mén)功課的作業(yè)。

②聽(tīng)課習(xí)慣：

上課認(rèn)真聽(tīng)講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。聽(tīng)課時(shí)，你的思維是緊跟老師還是經(jīng)常跑神？老師講的你是全部弄明白了還是一知半解？你是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽(tīng)別人說(shuō)，自己做個(gè)旁觀(guān)者？希望你們回去好好想一想，自己的聽(tīng)課習(xí)慣好不好，聽(tīng)課效率高不高。

③同學(xué)之間相互交流的習(xí)慣。不論是在學(xué)校還是在家里，同學(xué)之間要自覺(jué)組成學(xué)習(xí)小組，特別是學(xué)困生更要主動(dòng)，以達(dá)到共同進(jìn)步共同提高的目的。

④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：

學(xué)習(xí)不能滿(mǎn)足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時(shí)間，去接受課外知識(shí)。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，可以提高的就可以練一練有一定難度的思考題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見(jiàn)的面寬了，你的思維就靈活了，面對(duì)難題、活題你就不會(huì)束手無(wú)策。

4、要掌握方法，做聰明的'學(xué)習(xí)者。加強(qiáng)記憶，六年級(jí)有許多東西需要我們?nèi)ビ洃?，有些東西還需要強(qiáng)化記，但也要注意方法和技巧，英語(yǔ)單詞，好幾遍記不會(huì)的，把它們收集起來(lái)，寫(xiě)到一張卡片上，越不好記越要記，要有一股不服氣的思想才行。把數(shù)學(xué)錯(cuò)收集到一個(gè)本上，隔一段時(shí)間就看看。把所學(xué)過(guò)的知識(shí)歸類(lèi)整理，形成知識(shí)體系，學(xué)會(huì)舉一反三。等等，自己去捉磨。

5、要主動(dòng)勤奮，苦中求樂(lè)。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟。學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂(lè)。學(xué)習(xí)好不是天生的，它是99%的勤奮+1%的聰明而煉成的，它要經(jīng)過(guò)酸甜苦辣的考驗(yàn)。如果你現(xiàn)在不主動(dòng)地好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就會(huì)一事無(wú)成，成為社會(huì)的淘汰者。要振奮精神，積極進(jìn)取。在勇于探索未知的過(guò)程中感悟快樂(lè)，體驗(yàn)成功?，F(xiàn)在就找一卷來(lái)，看自己能不征服每道題。絕對(duì)不要對(duì)自己失去信心，絕不能自暴自棄，三個(gè)月的時(shí)間足以改變一個(gè)人，只要不放棄，每天進(jìn)步一點(diǎn)，三個(gè)月下來(lái)，你會(huì)進(jìn)步很多。

6、配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科我們六年級(jí)的每一位老師，都是經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師。希望同學(xué)們能虛心聽(tīng)取老師們的教誨，不要誤解老師的嚴(yán)格要求。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華，如果你們上課認(rèn)真聽(tīng)課了，會(huì)收到事半功倍效果，會(huì)勝過(guò)你們課后花很多時(shí)間去做許多題的。上課認(rèn)真聽(tīng)課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際，有他的訓(xùn)練目的和意義。另外，不偏科，不能以自己的喜好，愛(ài)學(xué)什么學(xué)什么，這樣不行，升學(xué)要看總成績(jī)，我們應(yīng)發(fā)揚(yáng)自己的強(qiáng)項(xiàng)，努力彌補(bǔ)自己的弱項(xiàng)，全面提高。

7、為全校學(xué)生做好表率，在學(xué)校，我們是大哥哥大姐姐了，我們的言行將起著示范作用。我們應(yīng)該為我們的小弟弟小妹妹們做好表率。同時(shí)，你嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，甚至是你的成績(jī)都應(yīng)該給他們做出表率。你感覺(jué)你行嗎？怎么辦？

同學(xué)們，今天我要送給大家兩句話(huà)：

我行！我一定要為母校爭(zhēng)光！陶淵明寫(xiě)有這樣的一首詩(shī)盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)努力，歲月不待人！是??！小學(xué)學(xué)習(xí)生活時(shí)間不多了，讓我們鼓起信心，鼓足干勁，流灑汗水，勇創(chuàng)佳績(jī)，向父母親、老師和母校交上一份理想的答卷，也為自己的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)精彩的！ 。

六年級(jí)動(dòng)員會(huì)校長(zhǎng)發(fā)言稿7

尊敬的各位教師：

大家上午好！

大家都知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，而六年級(jí)的教學(xué)成績(jī)是我校教學(xué)質(zhì)量的窗口，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)。根據(jù)中心校的要求和我們學(xué)校自身發(fā)展的需要，今天，我們大家聚集在一起，共同為學(xué)校畢業(yè)班下一步的復(fù)習(xí)和迎考工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，同時(shí)也為六年級(jí)教師一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的'平臺(tái)。

老師們，在交流中，針對(duì)復(fù)習(xí)過(guò)程中存在的困惑、有哪些有效的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績(jī)提高的有力措施、學(xué)生心理疏導(dǎo)、中心?；?qū)W校應(yīng)為畢業(yè)班哪些支持等方面，請(qǐng)各位暢所欲言的談一談。在傾聽(tīng)中，我們了解彼此的酸甜；在思辨中，我們統(tǒng)一工作的；在引領(lǐng)中，我們明確今后的目標(biāo)。

同志們，我們必須打好畢業(yè)班教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn)，我相信，我們一定能行，因?yàn)槲覀儞碛幸粋€(gè)團(tuán)結(jié)、求實(shí)、敢于拼搏的團(tuán)隊(duì)；有一個(gè)師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。我們有理由相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”

朋友們，過(guò)去的成績(jī)是你們拼搏得來(lái)的，凝聚了大家的血汗；未來(lái)的輝煌需要我們大家共同去奮斗。各位為學(xué)校、為學(xué)生的付出，我們有目共睹，記在心上。說(shuō)實(shí)話(huà)，有你們

大家這樣一群愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的同事是我的榮幸。我希望畢業(yè)班老師能夠既努力工作，又能快樂(lè)生活；既有決心，又有方法；既重視知識(shí)傳授，又關(guān)心學(xué)生的心理健康。

最后，我代表學(xué)校向大家道一聲：您們辛苦了！

我的完畢。謝謝！

冉校長(zhǎng)在馬喇中學(xué)2013級(jí)復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)

——主題“拼搏今朝，收獲六月”

老師們、同學(xué)們大家好：

今天，我們?cè)谶@里召開(kāi)2013級(jí)復(fù)習(xí)迎考動(dòng)員會(huì)。面對(duì)三年來(lái)時(shí)刻關(guān)心你們成長(zhǎng)，日夜呵護(hù)你們冷暖，朝夕相處的老師們，你們的心情多了一份激動(dòng)和信心，多了一份凝重與力量，也多了一份沉甸甸的責(zé)任！

同學(xué)們，三年來(lái)，我們共同奮斗，轟轟烈烈搞學(xué)校建設(shè)，樹(shù)好了學(xué)校形象，贏(yíng)得了殊譽(yù)；我們務(wù)實(shí)求真，領(lǐng)略了華夏文明；三年來(lái)，我們刻苦鍛煉，創(chuàng)造了體魄，磨礪了意志；三年來(lái)，我們善待生活，善處人際關(guān)系，懂得了做人的真諦------你們的精神與品質(zhì)，將成為一道亮麗的風(fēng)景銘刻在馬喇中學(xué)的史冊(cè)上。

三年時(shí)光，彈指一揮間，我們將經(jīng)歷中考的磨練，走向更精彩的青春舞臺(tái)！

中考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，或許在我們當(dāng)中，已有人頗惑疲憊。是的，確實(shí)非常辛苦！但是，為了中考的成功，我們要學(xué)會(huì)過(guò)苦日子。有偉人曾說(shuō)：“只要心中的信念之燈不滅，你腳下就 是一片燦爛光明！即使曾經(jīng)彷徨、跌倒，爬起來(lái)就是好漢！”

相信我們經(jīng)過(guò)80來(lái)天艱苦磨礪，我們會(huì)取得滿(mǎn)意的成績(jī)和進(jìn)步?！耙环莞牛环菔斋@?！蔽覀兘裉焖龅呐κ菫榱嗣魈旄酶蟮陌l(fā)展。幾十年過(guò)后，我們會(huì)自豪的說(shuō)：“今天的成功是因?yàn)橹袑W(xué)時(shí)代打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！彼械暮顾疾粫?huì)白流；所有的努力都會(huì)

有回報(bào)。只要我們堅(jiān)定心中的信念，就能最終摘取中考的桂冠！

今天，在這兒，讓所有的老師和初

一、初二的學(xué)子們見(jiàn)證我們的決心，讓我們舉起神圣的右手，許下莊嚴(yán)的承諾：“鎖定目標(biāo)，勇攀高峰！”“拼搏今朝，收獲六月！”

2013年3月25日