我的同桌初一滿分作文

我的同桌初一滿分作文1

我有一個十分可愛的同桌，她叫毛璐璐。毛毛蟲、ABB型之類的外號就由此而來了。

她留著一頭烏黑秀麗的長發(fā)，直到腰，讓我十分羨慕。所以經(jīng)常把一些頭發(fā)長，見識短的大道理搬出來，把她給氣的直磨牙，恨不得把我給活生生吞下去。

以前我覺得學(xué)習(xí)十分地枯燥無味，自從和她在一齊后，就喜歡上了漂亮的筆、漂亮的書包、漂亮的本子、漂亮的我就發(fā)現(xiàn)其實寫作業(yè)并不是我想象中的那樣，從此，我和我的同桌毛璐璐每一天巴不得有寫不完的作業(yè)，更確切的是先把作業(yè)寫完了，剩下的時間就是自我的'了，能夠玩電腦、看小說和寫作了。這些功勞都拜我的好同桌所賜，我十分地感謝她，恨不得此刻就報恩。

當(dāng)然了，每個人都是有優(yōu)點和缺點的，此刻讓我來介紹一下毛毛蟲毛璐璐的缺點！

耍賴！是她的拿手的好菜（她不會做飯）。記得有一次，她和我打賭，結(jié)果她輸了，于是，她便東張西望，半天半天冒出一句話：這天天氣真是不錯哦！我的注意力就這么容易轉(zhuǎn)移到了天氣，她趁此機會，三十六計走為上策，等我發(fā)現(xiàn)她跑路，邊急忙追去賭債還沒給我呢！所謂三十六計人人皆用，嘻嘻！某人也不例外喲！

威脅！是她拿手的好飯（菜和飯？這完全是有聯(lián)系的）。在一個陽光明媚的下午，毛璐璐正和我在踢毽子，她自我有毽子，可非要我的毽子，我不肯給，她便以火箭沖刺般的速度嗖的一下進了教室，拿著我的書包，對我說：你不給我毽子踢，我就不給你書包。無奈之下，我只好乖乖投降。

看！這就是毛璐璐，全身帶刺的毛毛蟲。我犧牲自我去和她做好朋友，他人需留意謹(jǐn)慎，必要時采取措施，以防萬一被刺到了。

我的同桌初一滿分作文2

提起我的同桌真帶勁，他叫張杰，做錯了事勇于做自我批評，是個好樣的。

一天，張杰從班里圖書角借來一本《童話故事選》，坐在位子上津津有味地看起來。我早就想借這本書了，可一直沒機會，這下可好了，送上門來的書，豈有不借之理。于是，我對張杰說：“張杰，借《童話故事選》給我看看行嗎？”“行，我看完就給你！”

“那要等多久呀，你先讓我看看嘛！我比你看得快。”說完，我不管三七二十一，順手就把書搶過來。

“不行，你把書還給我！”說完，他又把書奪了回去，我不由分說把書又搶了過來，就這樣，我倆像拉鋸似的把這書搶來搶去。只聽“嘶——”的一聲，書的封面被撕破了。我呆了，手不由自主地放開了，張杰也一愣，“啪”的確一聲，書掉到了地下。我正要走開，只見張杰一邊彎腰拾起了書，一邊自言自語地說：“要是早把書借給你看，也就不會把封面撕破了?！?/p>

放學(xué)了，我看見張杰把破書帶回家，就悄悄地跟在他后面，看他怎么辦。一到家，張杰立刻找出膠水，剪刀和紙。他先用紙在封面上比劃著，然后麻利地剪好了紙，接著小心翼翼地把紙片貼在書皮的確反面……看到這些，我慚愧極了。

第二天早上，張杰把糊好封面的書遞給我，說：“昨天我不該和你搶書，這書的封面我已經(jīng)糊好了，先給你看吧！”我激動地接過書，用手撫摸著書的封面說：“還是你看吧，昨天是我不對，書是你借來的.，理應(yīng)由你先看！”“不，你先看！”我雙手捧著書，眼睛濕潤了?！岸嗪玫耐??！蔽倚睦锬钪耙欢ㄒ驈埥軐W(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，勇于自我批評，這才是同學(xué)之間的真誠友愛！”在一次班會上，我給全班同學(xué)講了這件事，班主任老師給張杰載上了一朵小紅花，教室里立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。大家放聲高唱：“小紅花，光榮花，我們大家都愛它……”

我的同桌初一滿分作文3

當(dāng)我們踏進校園的那一刻，老師就會很溫柔的為我們每一個孩子找一個小朋友坐同桌，小學(xué)如此，初中也是如此。我的同桌是一個很幽默的男生，他微笑著看著我，算是接受了我成為他的新同桌。

這是第一天和他相處。他安靜地坐著，一言不發(fā)。我也沉默著，就這樣一節(jié)課的時間轉(zhuǎn)眼逝去，終于他開了口，問我怎樣計算方程，我?guī)退馔觐}目，就又回到了剛才的寂靜。

從來都沒有這樣安靜地看過他，他的`皮膚黑得發(fā)亮，鼻尖高高的挺起，一雙眼睛炯炯有神，善良的微笑使他顯得格外有精神，別人都說他生的不帥，卻和我這么好的女孩子坐同桌，是他的福氣。也許，別人的話說到了他的心里，我們開始說話了。

他學(xué)著慢慢的適應(yīng)我教他學(xué)習(xí)，在閑暇之余，他也經(jīng)常說些笑話讓我開心，有時候，他總是裝著睡著等我去叫醒他，然后在訓(xùn)斥他睡覺容易感冒之類的話，他笑起來很難看，可是他天天都笑，有一次我挑逗他“同桌，你不要笑了，你在笑，天使都要崩潰了”他好像笑得更厲害了，還反駁我“天使都怕我，你還能不趕快給朕磕頭”，我徹底無語了，他卻哈哈大笑，作者勝利者的姿勢。

我的同桌有很多，但是他與眾不同，他在帶給我快樂的同時，也教會了我許多人生的道理，他讓我在生活上知足常樂，在學(xué)習(xí)上永爭第一，我相信他的話一定是對的，和他在一起逝去的時光是美好的。

鮮花感激雨露，因為雨露滋潤它成長，我感激我的同桌，因為他給了我歡笑與智慧，讓我在未來的路上更加成熟，更加穩(wěn)重。

同桌，我知道你一直都在遠(yuǎn)方支持著我，給我信心，來日方長，總有一天，我們會帶著各自的夢想在知識的頂峰會面，加油，同桌。

我的同桌初一滿分作文4

我這個同桌，勾勾的鼻子，小小的眼睛，活生生的像《少林寺》中的土匪老大。這副模樣，讓人一看就想哈哈大笑。不僅僅模樣讓人哈哈大笑，說起話來更讓人捧腹大笑。他剛來我班的時候，我們就被他的幽默所吸引。上課時，他用搞笑的語言征服老師，下課時，他用搞笑的妙語充實了我們的課余時間。他就是我們班的大名人――孫振凱。

有一次，我考試考得很差，情緒很壞。這時候，孫振凱走著模特步，慢吞吞向我走來，正想跟我去玩。一看到試卷上那少得可憐的分?jǐn)?shù)，就怪聲怪氣地對我說：小亮亮，怎樣這么乖？噢，這分?jǐn)?shù)好像是世界第三啊！我被他逗得大笑起來，心里的懊惱也被驅(qū)趕到九霄云外去了。走出教室，他又對我笑著說：你不是人，你是神經(jīng)??！我火冒三丈，向他沖去，他邊跑邊回過頭來氣喘噓噓地說：亮亮一回頭嚇?biāo)捞镩g一頭牛，澤亮二回頭火星該撞地球，章澤亮三回頭全國人民齊跳樓。說著說著，他一不留意，撞在墻上，被我逮住了。我抓住他時，他用可連兮兮的眼神看著我，真是又可惱又氣憤。見我還不放手，就又嚷嚷：殺人了，放火了，救命?。“?，這個孫振凱。

還有一次，我們在上體育課，因為要跑四百米，可他又跑但是別人，眼珠一轉(zhuǎn)，計上心來，我明白他又要耍陰招了。只見他對跑在前面的同學(xué)說：你媽來了，在教室里。跑在前面的.那個人還真信以為真，速度慢了下來。孫振凱輕簡單松地跑了第一名，真拿他沒辦法。

這就是酸酸甜甜的我的同桌――孫振凱。他的笑總是讓人轉(zhuǎn)悲為喜，轉(zhuǎn)憂為樂。你喜歡我的同桌孫振凱嗎？

1.我的同桌初一作文500字

唉！說起我的同桌來，可叫我憋了一肚子火。有一次考試，橡皮丟了，我向她借，她把橡皮藏到口袋里，一本正經(jīng)地說：“我的也丟了?！笨烧鏆馊恕?/p>

向雷鋒學(xué)習(xí)的春風(fēng)吹來了，大家都爭著做好事，干了好事也不說。班委會要表揚，也不知道表揚誰，成了“疑難案件”，班級里成立了一個“偵破組”，我還當(dāng)上個組長。

好些“案件”都破了，可是一個“墨水案”老也破不了。

事情是這樣的：三月初，教室的窗臺上出現(xiàn)了一瓶墨水，上面還貼著一張紙條，寫著：“凡墨水用完者，請用！”

“偵破組”成員聚攏來，分析了好半天，還是沒有一點頭緒。于是，由我這個偵破組長把“墨水案”取了個代號“CBE”，作為重點來抓。

我們詢問了每一個可疑對象，并希望知情者提供線索。這件事驚動了語文和數(shù)學(xué)老師，他們也來幫我們了解好幾次?？墒?，一個多月過去了，一點線索也沒有。更奇怪的是，墨水用完了，還會“長”出來。

這奇怪的現(xiàn)象啟發(fā)了我，不由得拍一下腦袋，好笨呵，為什么不打個伏擊呢？

一天，墨水快用完了。我們“偵破組”的人，放學(xué)后躲在教室外面等，看誰來加墨水。第一天過去了，誰也沒捉到。第二天，我們又起了個大早，悄悄地藏起來了?！昂V，篤……”一陣腳步聲過后，一個女孩踮起腳，從窗臺上拿下墨水瓶，小心翼翼地把自己帶來的墨水往里倒。

幾乎不相信自己的眼睛了。啊，原來是她，我的同桌一凌麗琴！她的臉上泛起一陣紅暈，在長長的眉毛映襯下，一雙大眼睛更顯得楚楚動人。我走上前去，緊緊地握住她的手，“偵破組”的同學(xué)也涌了過來，七嘴八舌地說：“你怎么不告訴我們?！薄霸缰朗悄悖彩〉脽┻@份心了。”我說什么呢？我這個中隊長看不出人在變，看不透我的同桌。

2.我的同桌初一作文500字

升入初中后，有了新同學(xué)，也有了新同桌。說起我的同桌，那還真不簡單呢！

同桌愛好打籃球，一到體育課時，籃球場上必定會有他的身影?！昂?！把球傳給我！”“默契一點哎！”同桌又在打籃球了！看吧，他的頭發(fā)迎風(fēng)飄動著，為他原本精致的臉龐多添加了一份帥氣。此時，他敏捷的在籃球場內(nèi)奔跑著同對手搶奪籃球，他的手好像一個吸盤，只要指尖稍稍碰到籃球，那顆球就好似吸到他的手中一樣，怎么也跑不掉。搶到球后，他又加快速度跑到籃球架附近，雙手托起籃球，微微瞄準(zhǔn)，輕盈的起身一跳，再用力一投——籃球便乖乖地進了網(wǎng)中。周圍又是一片喝彩，還真不簡單呢！

同桌酷愛數(shù)學(xué)，自習(xí)課上，他的桌面上堆滿了數(shù)學(xué)卷，此時的他把自己切換到了“請勿打擾”的狀態(tài)，誰也不理睬，一味的沉浸在充滿趣味了題海中。陽光射在書桌上，射在少年的臉龐上，及眉的短發(fā)在陽光的照耀下呈現(xiàn)出一片暖色。鼻梁上的深度眼鏡仿佛已是他努力學(xué)習(xí)的證明。

記得一次數(shù)學(xué)課上，大家都在絞盡腦汁的想著一道很難的數(shù)學(xué)題，教室里一片寂靜，靜得只剩下唰唰的寫字聲和老師的腳步聲?！罢l算出來了？”老師顯然等不及了，盡管如此，換來的也只是同學(xué)們苦惱的嘆息聲。老師有些失望，但還是抱著最后的希望問了一遍：“沒有一個人做出來了么？”這時，一句“我！”傳入了大家的耳朵，側(cè)身一看，原來是同桌。只見他把手舉得高高的，嘴角微微向上翹起，臉上洋溢著自信的微笑。老師欣喜萬分，連忙把他叫起來講題。同桌站起身來，仔細(xì)地為大家講解，每一句都頭頭是道，老師情不自禁的為他豎起了大拇指。當(dāng)同學(xué)們向他請教學(xué)習(xí)方法是，他只是淡淡一笑，拿出一沓又一沓的數(shù)學(xué)卷，眾人頓悟。周圍又是一片掌聲，還真不簡單呢！

這就是我的同桌，酷愛籃球和數(shù)學(xué)的同桌，一個不簡單的同桌，是他帶動我，讓我愛上了數(shù)學(xué)，愛上了學(xué)習(xí)，你喜歡他嗎？

3.我的同桌初一作文500字

我的同桌是一個小女孩，她從小學(xué)一直到初中畢業(yè)都和我一桌。

記得剛上學(xué)那天，她穿的很可愛，花衣服，花褲子，頭上系了一個花蝴蝶結(jié)。我問她叫什么名字，她卻哭了起來—原來她想媽媽了。從此以后，她幾乎天天都哭，老師說她她哭，做不上題她哭，同學(xué)欺負(fù)她哭，忘帶東西了她也哭……我看她這么愛哭，就經(jīng)常捉弄她。有一次，我在樹上抓了一條二寸來長、長得很漂亮的大青蟲，偷偷地放在她的鉛筆盒里，她打開文具盒時，嚇得又哭又叫，我在旁邊都笑掉了大牙！

到了三年級，在一次班會上老師給我們講了英雄邱少云的故事，誰不感動？可也用不著像他這樣哭?。∮谑俏揖统龉砟?，還小聲對他說：“算了吧，劉胡蘭能像你這樣愛哭嗎……”不好！老師忽然停止了講話，看著我們倆。全班同學(xué)的目光也都投到了我們兩的身上。教室里一點聲音也沒有。等著挨罵吧，我的心砰砰的.跳，臉也紅了。突然，我的同桌站了起來，他擦干了眼淚，大聲的說：“老師，不怨我同桌。他說得對，學(xué)習(xí)劉胡蘭，就應(yīng)當(dāng)堅強！”他的話把我驚呆了，不知哪來一股勁，我也也騰得一下站起來，“老師，學(xué)習(xí)邱少云，就要守紀(jì)律，不欺負(fù)人……”我再也說不下去了，連脖子都紅了。“嘩——”教室里想起了熱烈的掌聲。

班會后，他對我說：“咱們還是交個朋友吧！”我說：“跟我交朋友？得說話算話?！彼f：“那你也說話算話。”

從那以后，我再也沒見她哭過，他在我心中成了另一個人；我上課也不跟他說話了也不想欺悔他了。到了畢業(yè)，我們倆都取得有優(yōu)秀的成績。

在畢業(yè)前的最后一個班會上，還有幾分鐘就要下課了，老師對我們說：“同學(xué)們，五年前你們多小啊，有的愛哭，有的愛鬧，可現(xiàn)在你們都大了！再有幾分鐘我們就要分別了……希望大家到了中學(xué)，一定不要忘記我們愉快的小學(xué)生活，一定不要忘記我們已經(jīng)長大了！”這時，班里許多同學(xué)都哭了起來，只見我的同桌咬著嘴唇，眼睛瞪得圓圓的，盡力控制自己不哭。可是。下課鈴一響，他再也控制不住了，撲在桌子上大哭起來。

這一次我沒有笑他，我的眼圈也濕潤了。

4.我的同桌初一作文500字

我的這位初中同桌，大概是給我印象最深的一位同桌了。剛?cè)雽W(xué)的這幾天來，他給我的感覺十分糟糕。他是一位男生，皮膚黑黑的，個子不算高，中等身高，他的那雙大眼睛給他的顏值加了很多分，但他的行為所扣的分遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于加的分。

他可謂是站沒站相，坐沒坐相，像無脊椎動物似的，話也不好好說，開始的時候臟話連篇，給人的感覺十分的像一個不良少年。自然，成績在班上也是倒數(shù)第一，上課時的點名戶就是他，作業(yè)完成情況的批評也有他，總覺得什么壞事都和他有那么一絲關(guān)系。經(jīng)歷過第一次期中考后，我以班級第一的身份和他作為同桌。此后，我和她也有了許多的故事與交集。我作為一根女生，自然是受不了他的壞習(xí)慣，什么上課講話，睡覺，吃東西，頂撞老師……我都想一一給他指出來，但改變一個人總是需要過程的，不能急求，只能循序漸進。

第一次的事還是發(fā)生在周四，我很清楚的記得，是因為在課上我提醒他不要講話，他來了句“你是誰啊，憑什么要管我那么多！”我覺得很心寒，下課就忍不住的哭了。但這件事過了以后，他也改了很多壞毛病，還是很值得的。再來呢，是到了下學(xué)期的事情。有一次他和英語老師頂撞，說了很過分的話，把英語老師氣哭了，后來，他也哭了，我也是第一次見這個男生哭。他可能也意識到自己說錯話了吧，他和英語老師道了歉，這件事也就解決了。他也在慢慢的改變，也在慢慢的成長，性格上有了提升，成績也慢慢進步了，我和他一起努力，他不會的都來問我，從開始的要人管著，已經(jīng)漸漸自覺了，上課點名也少了，批評也少了，也很少讓我們給他操心，反而原來比較乖的人都漸漸學(xué)壞了一般。

這位同桌，他給了我很大的影響，有了他，我也才能更加努力的學(xué)習(xí)，我相信在我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師的帶動下，無論是他的成績還是性格，一定會好過其他任何不努力的人。

5.我的同桌初一作文500字

提起我的同桌真帶勁，他叫張杰，做錯了事勇于做自我批評，是個好樣的。

一天，張杰從班里圖書角借來一本《童話故事選》，坐在位子上津津有味地看起來。我早就想借這本書了，可一直沒機會，這下可好了，送上門來的書，豈有不借之理。于是，我對張杰說：“張杰，借《童話故事選》給我看看行嗎？”“行，我看完就給你！”

“那要等多久呀，你先讓我看看嘛！我比你看得快?！闭f完，我不管三七二十一，順手就把書搶過來。

“不行，你把書還給我！”說完，他又把書奪了回去，我不由分說把書又搶了過來，就這樣，我倆像拉鋸似的把這書搶來搶去。只聽“嘶——”的一聲，書的封面被撕破了。我呆了，手不由自主地放開了，張杰也一愣，“啪”的確一聲，書掉到了地下。我正要走開，只見張杰一邊彎腰拾起了書，一邊自言自語地說：“要是早把書借給你看，也就不會把封面撕破了?！?/p>

放學(xué)了，我看見張杰把破書帶回家，就悄悄地跟在他后面，看他怎么辦。一到家，張杰立刻找出膠水，剪刀和紙。他先用紙在封面上比劃著，然后麻利地剪好了紙，接著小心翼翼地把紙片貼在書皮的確反面……看到這些，我慚愧極了。

第二天早上，張杰把糊好封面的書遞給我，說：“昨天我不該和你搶書，這書的封面我已經(jīng)糊好了，先給你看吧！”我激動地接過書，用手撫摸著書的封面說：“還是你看吧，昨天是我不對，書是你借來的，理應(yīng)由你先看！”“不，你先看！”我雙手捧著書，眼睛濕潤了?！岸嗪玫耐馈！蔽倚睦锬钪耙欢ㄒ驈埥軐W(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，勇于自我批評，這才是同學(xué)之間的真誠友愛！”

在一次班會上，我給全班同學(xué)講了這件事，班主任老師給張杰載上了一朵小紅花，教室里立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。大家放聲高唱：“小紅花，光榮花，我們大家都愛它……”

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