成長優(yōu)秀作文

成長優(yōu)秀作文1

十年前小小的我，如今長成帥小伙，不知不覺我十歲的生日已經(jīng)悄悄到來了。學(xué)校給我們?nèi)w學(xué)生舉行了隆重的成長禮。

11月29日早上，我穿著校服、背起書包高高興興來到學(xué)校。今天書包里背的可不是書本，而是我們參加表演的演出服。今天的天氣和我的心情一樣美美噠！

上午，方老師帶我們來到搭好的大舞臺上彩排。雖然是彩排，但我們每個人都很認(rèn)真。集體的節(jié)目彩排完，同學(xué)們就回教室化妝。我們四個同學(xué)打快板的節(jié)目排在第十三個，彩排結(jié)束后，我們用火箭般的速度跑到教室化妝?；陫y的我們絕對是青陽街上最靚的仔。

下午一點鐘，我們穿好演出服，排著整齊的隊伍，在方老師的帶領(lǐng)下來到禮儀廣場。

成長禮開始了。我們牽著家長的手穿過成長門，來到指定區(qū)域坐下。這就意味著我們不再是小毛孩，而是一名小小少年了。大屏幕上循環(huán)播放著老師、家長對我們的成長祝福。周校長上臺寄語。

接下來，就開始我們精彩的表演了。我們班的集體節(jié)目是第一個。同學(xué)們都表演得非常認(rèn)真，每個人都盡自己的努力把自己的一面展現(xiàn)出來了，贏得了老師和同學(xué)們的陣陣掌聲。

其中，我最喜歡的節(jié)目是我和同學(xué)一起表演的快板《十歲的我》。今天，我們在臺上的表現(xiàn)比我們平時排練的每一次都要好。我們的表演讓觀看的老師、家長和同學(xué)們連連叫好。

以后，我一定會做一個生活中知道感恩，懂得關(guān)愛，學(xué)習(xí)上能夠自律的男子漢。

成長優(yōu)秀作文2

這幾天，我又讀了一遍《假如給我三天光明》，一股感動再次油然升起。海倫·凱勒一生只擁有過19個月的光明與聲音，可是她卻看到了整個美好的世界，后來缺少光明與聲音的世界帶給海倫許多的困難，但也有許多的好心人幫助她。所以在海倫所想擁有三天光明的第一天，海倫就想看人，看那些賜予她友誼、溫暖，使她的生活充滿意義的善良的人們；第二天，海倫想把從古至今的世界瀏覽一遍，她想看人類進(jìn)步的奇觀，看那變幻無窮的萬古千年；第三天，海論想再一次迎接光明，渴望發(fā)現(xiàn)新的快樂，到為生活奔波的人們經(jīng)常去的地方去。

最后，海倫想給那些能夠充分利用天賦視覺的人一個忠告，一定要善用自己的眼睛。海倫是個多么善良，多么會感恩的女孩啊，盡管命運對她很不公平，可她卻知道感恩，感謝那些許多曾經(jīng)幫助過她的人?？墒乾F(xiàn)在的孩子呢？經(jīng)常見到有同學(xué)向家長發(fā)火，對同學(xué)不友善，對老師不尊重，嫌棄長輩……這都應(yīng)該是一個好孩子做出來的事嗎？不，這不是。海倫，一個又瞎又盲又聾的人，都知道感恩，作為新時代孩子一員中的你，更應(yīng)該常懷感恩之情。你要感謝父母，感謝他們給了你生命；你要感謝老師，感謝他們教會了你知識；你要感謝police，感謝他們保護(hù)了你的生命……

要感謝的人，實在是太多太多了！其實，只要你感恩他人，別人也會用感恩來回報你的；如果人人都能懷有感恩之心，我們的社會不就能更加和諧、和睦了嗎？讓我們共同努力吧，一起在感恩中成長……

成長優(yōu)秀作文3

在感恩中成長感恩是什么？它是一種美德，在人的一生中重要的不是外表，而是要擁有一顆感恩的心，我們在成長中，受到那樣或這樣的恩情，我們要學(xué)會感恩，在感恩在成長。

“感恩的心，感恩有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一定會珍惜……“每當(dāng)我們聽到這首感人肺腑的歌曲時，就不由自主的想起養(yǎng)育我十幾年的父母。自從我呱呱落地開始，他們就在身旁陪伴我，，無微不至的照顧我，叫我做做人的道德。父母對我的愛是無法用語言來言論的。感謝父母在我受到挫折時，鼓勵我，安慰我，給予了我莫大的勇氣。

記得有一次數(shù)學(xué)測試，我只考了85分，我吹都喪氣的回到家，昨夜也做不好，吃飯也吃不下去，睡覺也睡不著，媽媽看見我的反常，坐在我的身旁和藹的問我原因，我一五一十地把考試考砸的`事情告訴了媽媽，原以為，媽媽會很生氣可事實卻相反，媽媽沒有責(zé)備我，反而心平氣和的對我說：“好孩子，一次失敗不等于就說明了你自己不優(yōu)秀，要相信自己，分析其中的原因，只有找到失源，下次就會有進(jìn)步?！甭犃藡寢尩脑挘业男那橐幌伦虞p松多了。父愛不像母愛那樣甜蜜，但父愛和母愛一樣，都是那么偉大。感謝父親的良苦用心。我永遠(yuǎn)也不會忘記那一次，老師布置了一項查找資料的作業(yè)，那天的作業(yè)特別多，我忙都忙不過來，所以就叫父親幫我一下，可父親卻像沒有聽到似的，照樣做之間的事情，當(dāng)時我很生氣，心想爸爸怎么那么小氣，幫一下忙都不肯。隨著我慢慢長大，我漸漸明白了父親的用心，爸爸是想告訴我一個道理，自己的事情自己做。沒有父母，也就沒有我們，父母所給予我們的愛，我們要懷有一顆感恩的心，我們要在感恩中成長。?

成長優(yōu)秀作文4

智慧是石，敲出星星之火；

智慧是火，點燃希望的燈；

智慧是燈，照亮夜行的路；

智慧是路，引你走向黎明；

知識是智慧的結(jié)晶，我們離不開知識也離不開智慧，智慧伴我成長。

人才是智慧的領(lǐng)導(dǎo)，我們是人才解決問題應(yīng)用智慧，智慧伴我成長。

生活是智慧的舞臺，生活的點滴離不開智慧的“魔力”，智慧伴我成長。

智慧猶如一個指南針，在我迷失方向時給我指引前進(jìn)的方向；

智慧猶如親切的老師，在我迷惑不解時給我巨大求知的力量；

智慧猶如可愛的同伴，在我遇到困難時跳出來遇我并肩同行；

智慧之光猶如“曇花一現(xiàn)”，雖短暫，但在我心里留下不可磨滅的影響；

智慧之勢猶如“久旱逢甘霖的傾盤大雨”，霎時滋潤萬頃草木；

智慧之態(tài)猶如“仙女散花”，既純潔，又美麗，讓我從心眼里著實喜歡她……

智慧是蘋果樹上的一個蘋果落地，牛頓發(fā)現(xiàn)了“萬有引力”；

智慧是阿基米德洗澡時看到水溢出，從而找到測量不規(guī)則物體的方法；

智慧是愛迪生為只找出點燈，實驗了兩千多次燈絲的堅持；

智慧是良師，是益友，是精神食糧，和你在一起，我感到無比幸福。

智慧伴我成長，我與智慧手拉手；

智慧伴我成長，我與智慧肩并肩；

智慧伴我成長，智慧攜我闖世界！

成長優(yōu)秀作文5

轉(zhuǎn)眼間我的三年級就過去了。不過在三年級，我學(xué)到了許多知識。

還記得吳老師第一次走進(jìn)我們教室，同學(xué)們毫無反應(yīng)，一個個都沉浸在自己的事情中，有的在說話，有的在玩耍，還有的在桌板底下吃“泡面”呢！

在吳老師的班級里，獎罰分明，獎就是美味的零食和免作業(yè)，罰就是加作業(yè)。

有一次在上語文課的時候，教室里熱得像一個大火爐，我看著老師辦公室里的空調(diào)，心里：想如果我們的教室也有一臺空調(diào)該有多好??！

“藍(lán)景碩，我講到哪里了？”吳老師叫道。這時我才晃過神來，尷尬地站了起來，支支吾吾一個字也說不出來。這時吳老師嚴(yán)厲地說：“晚上加作業(yè)?！北M管我心里有一千一萬個不愿意，但也改變不了這個事實。那天晚上我又學(xué)興趣班，又加作業(yè)，直到晚上十一點多才完成作業(yè)，又累又困。從那以后，我上課再也不敢走神了。一年過去了，我們班的紀(jì)律好了很多，大家上課也能專心聽講了。

在這一年里，吳老師還教會了我們寫作和跳繩?，F(xiàn)在我們班的同學(xué)跳繩可厲害了，從不會跳到現(xiàn)在一分鐘最多能跳兩百多個，進(jìn)步非常大，因為我們一直在堅持。吳老師博覽群書，作文教學(xué)是數(shù)一數(shù)二的，是我崇拜的偶像?，F(xiàn)在我不再畏懼寫作，為了能被吳老師發(fā)表，我總能認(rèn)真對待。

謝謝你——“吳哥”，伴隨我度過了一個愉快而又有收獲的三年級！

成長優(yōu)秀作文6

每個人都有自己的成長經(jīng)歷。成長中，往往有許多事讓自己終身難忘。當(dāng)你碰到快樂的事時，你會眉開眼笑；當(dāng)你遇到煩惱的事時，你會愁眉苦臉。成長中，充滿了快樂和煩惱。

回味我的成長，有些事時常在腦海里回蕩，讓我記憶猶新。

去年四月，我們學(xué)校舉行“森林防火”演講比賽，我報名參加了。為了在比賽時取得好成績，我認(rèn)真寫稿，請班主任幫我修改。定稿后，班主任利用課余時間進(jìn)行演講指導(dǎo)，每天晚上，我在家里苦練，有時真的很累，有什么辦法呢？既然報名了，就要認(rèn)真去做。

時間一天一天過去了，比賽的那一天終于到了。下午，操場上擠滿了老師和同學(xué)，演講會場熱鬧非凡。演講開始了，二年級的同學(xué)最先上去，他不慌不忙，演講得很好，會場上響起熱烈的掌聲。過了好一會兒，才輪到我。我心里忑忐不安。我慢慢地走了上去，稍作鎮(zhèn)定，拿起了話筒，從容地開始了演講。此時，會場上又響起了雷鳴般的掌聲。最后是六年級同學(xué)的演講，我心中仿佛落下了一塊沉重的巨石。比賽在緊張的氣氛中結(jié)束了。

過了一會兒，校長公布比賽成績，我獲得了二等獎。我的汗水沒有白流。我心里明白：“只要你堅持不懈地努力，就一定會取得成功?！?/p>

成長，就像一列向前行駛的火車。成長中，你會經(jīng)歷許多事情。當(dāng)你經(jīng)過美麗的田野時，你一定會快樂的。珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，讓自己健康、快樂的成長。

成長優(yōu)秀作文7

當(dāng)你還很小的時候，父母花了很多時間教你用勺子和筷子吃東西，教你穿衣服、綁鞋帶、扣扣子，教你洗臉、教你做人的道理……每個人成長的階段都離不開爸爸媽媽的養(yǎng)育和教育。媽媽告訴我：小時候，我什么都不懂，她天天在我耳邊嘮嘮叨叨，告訴我：什么是圓的，什么是方的，什么是長的，什么是短的，并讓我玩各種各樣的玩具，讓我在玩耍中知道，世界上有各種各樣的物品。

上小學(xué)后，爸爸雖然工作很忙，但是爸爸總是抽出時間堅持教我學(xué)習(xí)，他一直對我較為嚴(yán)厲，我有點怕他，他說的話，一定要聽他的，有時候我也不能理解他的話，他說都是為我好。他有許多好的品質(zhì)，有毅力，什么事都有頭有尾，從來都不半途而廢。

媽媽每天都會半夜起來，看看我的被子有沒有蓋好，還會摸摸我的頭看看我熱不熱。她很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常會去書店給我買書回來。他們以身作則的行為影響著我，把他們的成功的經(jīng)驗慢慢地傳給我，讓我少走彎路。

父母的養(yǎng)育和教育是多方面的，生活上、學(xué)習(xí)上、為人處事上，我只有好好學(xué)習(xí)，學(xué)好各種本領(lǐng)，長大以后才能報答他們的養(yǎng)育之恩，做個對社會有用的人才能不辜負(fù)他們對我的期望。風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因為他們是為了讓你少走彎路/感謝父母的鞭策/因為他們是為消除你前行的障礙/感謝父母的斥責(zé)/因為他們是為了助長你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。讓我們行動起來，點點滴滴，感恩父母！

成長優(yōu)秀作文8

今天我讀了一篇叫《老師，您好》的詩，詩中講的是老師帶領(lǐng)我們從過去走向現(xiàn)在，從現(xiàn)在走向未來。以前和現(xiàn)實者的成長都離不開老師，每一個地方的創(chuàng)造都有教師的辛勞。每當(dāng)我看到時代在飛速地前進(jìn)，我心中就涌起感情的波濤。老師，您好！……這篇短文使我感到老師的職業(yè)是多么崇高。想到這兒，我想起了一個故事：那是一個秋高氣爽的秋天，我的牙齒被一個小朋友的腳踢到了，還流了血，那位同學(xué)嚇了一跳。我哭了，數(shù)學(xué)老師看見了忙問我怎么了？

我一邊哭一邊說：“我的牙齒一不小心被他的腳踢了一下，才流了血”?！皼]事只是不小心才碰到的?！睌?shù)學(xué)老師安慰傷到我牙齒的同學(xué)，又來安慰我：“流的血多嗎？”我說：“不多，只流了一點?！睌?shù)學(xué)老師松了口氣。此時此刻，我感覺到老師的關(guān)心和愛護(hù)。有一次，我看見有一個人正在欺負(fù)我的朋友，我的朋友受傷了。我立刻上前阻止他們，我把那個同學(xué)帶到了我朋友面前，用手抓住他的雙手說：“你為什么要打我的朋友，你想想，假如社會上的人都像你這樣打打殺殺的，那這個世界會成什么樣子。”那人說：“對不起，我錯了，我以后一定不打打殺殺了?！蔽衣犃它c了點頭，松開了手，放他走了。讓我們行動起來吧，說感謝之話，懷感動之情。感謝我的老師，因為老師為我們打開了智慧大門，讓我們在一個無窮無盡的知識樂園盡情地遨游，在我們成長中，你濃濃的愛一直伴隨左右。我衷心的感恩老師！

成長優(yōu)秀作文9

走過風(fēng)雨和雷電，走過歷史與時間，走過坎坷與磨煉。

讀一本好書，如品一杯好茶，寧靜悠遠(yuǎn)，清新淡雅。伴著裊裊升起的茶香，仿佛從中悟到了人生，不禁感慨萬千。余香停留在舌尖，回味悠長。

時間沖刷著過去，卻沖不掉流芳千古的文化。它們以書籍的形式保留了下來，如一葉小舟，漂洋過海，給人類帶去文明，帶去希望。

每讀一本好書，就帶著心去旅行了一次。書中的一筆一劃，一點一滴，牽動著我的情感，澎湃著我的心靈。我們可能會為書中人物命運的不公而悲憤，為真善美的存在而欣慰，為在追夢途中跌倒的人鼓勁，為努力過并實現(xiàn)了理想的人真心的祝福。無論是多么久遠(yuǎn)的故事，當(dāng)我們打開充滿了歲月香氣的書籍時，一切都呈現(xiàn)在了你的眼前。書并不會隨著時間的推移而黯淡下去，它保持著特有的清高，散發(fā)著無窮的魅力，在歷史長河中熠熠生輝。

讀書，并不是囫圇吞棗，而應(yīng)學(xué)會選書，學(xué)會閱讀。

什么是好書？有些經(jīng)過了千百年的過濾，每次有新發(fā)現(xiàn)，初讀如重溫，重讀如初讀的書，就是百讀不厭的好書。那些古老的文化底蘊(yùn)，沉淀的精華，不妨翻看翻看，也許會從遙遠(yuǎn)的地方給你帶來心靈上的震撼。

讀一本書時，如果腦海中突然迸發(fā)了幾星靈感的火花，不如順手記錄下來，看到優(yōu)美的文字，可以背背記記，摘抄在本子上，運用到以后的生活當(dāng)中。讀書要詳略結(jié)合，待讀完整本書，就不會感到一無所獲，回憶起來也很容易。慢慢地，你的寫作水平也在不知不覺中提高了。

書中自有黃金屋，用心去體會，你會收獲不一樣的人生財富！

成長優(yōu)秀作文10

我叫王昕怡，今年十周歲，在金山區(qū)海棠小學(xué)讀四年級。媽媽說她十歲的時候不愛說話，就喜歡一個人在本子上畫畫，是個文文靜靜的小姑娘。我說我和她正相反，我在十歲時有了工作了，成了一名小小的輔導(dǎo)員。

其實我早就是業(yè)余的輔導(dǎo)員了，在家里，我教爺爺怎么上網(wǎng)下象棋，我教外公讀英語，奶奶家買來的新DVD，是我教奶奶怎么用的?，F(xiàn)在，我成了真正的輔導(dǎo)員了，要教低年級的小學(xué)生了，哈哈，我的心里甭提有多興奮了，真是睡覺也要笑出聲。

輔導(dǎo)了他們，成長了自己

第一次輔導(dǎo)的時間到了，當(dāng)我和我的同伴，走到二年級二班的門口，那股興奮的感覺一掃而光，代替它的是砰、砰的心跳聲，哇！四十多雙眼睛盯著我，我的腿都有些軟了，聲音抖抖地從喉嚨里飄出，自己都快聽不見了。瞄了一眼我的同伴，她對我一笑，她都能那么自然，我又為什么要緊張呢？我上臺演講主持的次數(shù)可比她多多了。于是，我就想：“嗨，就當(dāng)在自己班開隊會吧”。于是，我挺了挺胸，從容地將我昨晚準(zhǔn)備的有關(guān)少先隊的知識，給小同學(xué)們講解網(wǎng) ，告訴他們紅領(lǐng)巾的意義，先自己解下紅領(lǐng)巾，給他們做示范，帶了幾遍，但有的小朋友還是不會，把紅領(lǐng)巾打成了死結(jié)。當(dāng)我?guī)Ъt領(lǐng)巾都帶酸了手之后，想到應(yīng)該依靠大家的力量。于是我就分組進(jìn)行手把手的教，再發(fā)動大家互相幫助，學(xué)會的同學(xué)教不會的同學(xué)。終于，大家都學(xué)會了，我取的了第一場勝利。

成長優(yōu)秀作文11

生動的語言，優(yōu)美的插畫，像靈泉一樣流進(jìn)我的心胸，在這個世界里，圖書能使我們增長知識、興趣，也能陶冶我們的情操。德國大詩人歌德說：“讀一本好書，就等于和以為高尚的人對話。”我們閱讀書籍，就是在和一位位文學(xué)大師對話。

這學(xué)期，老師組織我們閱讀了四大名著中的《三國演義》。其中，我最感興趣的故事是：關(guān)羽大意失荊州。

這個故事講的是：關(guān)羽因收到一封孫權(quán)派陸遜送去的信，而不再戒備，抽調(diào)荊州的兵馬去攻樊城。關(guān)羽中計了，他沒想到這是呂蒙的計謀。呂蒙和三萬精兵到了江邊烽火臺處，吳軍說是商船，因江中風(fēng)大，到岸邊暫避，還將財務(wù)分給守烽火臺的士卒。守臺士卒信以為真，便讓他們將船暫停岸邊。半夜里，船艙內(nèi)的精兵殺上岸，捉了各處守烽火臺的士卒，然后長驅(qū)直入，神不知鬼不覺地來到荊州城下。呂蒙對俘獲的蜀軍官好言安慰，各加重賞，令他們前去叫門。守荊城的士兵見是自己人，大開城門。東吳兵一起涌入，沒動一刀一槍，呂蒙就收回了荊州城。

讀了這個故事，我不禁被呂蒙的計謀所折服，也為關(guān)羽的大意惋惜。我知道了，凡事都不能大意，一定要仔細(xì)。不要因為別人的花言巧語而做錯事。在生活中，別人可能嫉妒你，和你的好朋友走的太近，而對你花言巧語，你相信了，然后和你最好的朋友鬧矛盾，接著就會失去每天和你形影不離的好朋友。我們在學(xué)習(xí)中也是這樣，你數(shù)學(xué)考試得了88分，仔細(xì)一看，是因為有一道應(yīng)用題，你思路都正確了，而結(jié)果算錯了，你說，你能不后悔嗎？

一本你喜愛的書，就像一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。朋友，讓我們愛讀書吧！讓你的“朋友”繼續(xù)給你帶來無窮的快樂吧！

成長優(yōu)秀作文12

紅領(lǐng)巾，是五星紅旗的一角，是少先隊隊員的標(biāo)志。少先隊是溫暖的集體，是我們成長進(jìn)步的搖籃。

還記得上一年級時，我剛剛戴上紅領(lǐng)巾。剎那間，我感到無比的激動和自豪！我想：我是一名光榮的少先隊員了，我要負(fù)起少先隊員的責(zé)任。從此，我格外愛惜紅領(lǐng)巾，一放學(xué)回家，就小心地從脖子上把紅領(lǐng)巾輕輕地拿下來，然后細(xì)心地疊得整整齊齊，仿佛藏什么寶貝一樣放進(jìn)書包里，生怕弄臟了。

每當(dāng)看到紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，我就想起我是少先隊員，要樂于助人。記得有一次，同桌有幾道難題解不出來，他絞盡腦汁也想不出如何解題。剛開始，我想從他身邊走過出去玩，可是當(dāng)我看見飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾時，我停下了腳步，走回了座位。我開始教他解題方法與公式，并讓他記住方法，讓他下次遇到這種題不再犯難……

還有一次，四川大地震發(fā)生了，災(zāi)區(qū)的人們陷入魔爪，幸存下來的人也失去了家與親人……看到那一幕幕，我覺得他們好慘，便很想幫一下他們。所以當(dāng)學(xué)校倡議大家捐款時，我把零用錢全都拿了出來，捐給了災(zāi)區(qū)，望著紅領(lǐng)巾，我笑了，這些錢雖然幫不了多大的忙，但是那是我們少先隊員的一片心意啊!

紅領(lǐng)巾，一直鞭策著我樂于助人和積極向上，使我在少先隊組織里茁壯成長。它成了我們?nèi)松缆飞系穆窐?biāo)，伴我成長。

成長優(yōu)秀作文13

自從我來到了這個世界上，我的父母就為我付出了很多：他們每天都毫不厭煩地一句一句地教我講話、他們每天都牽著我的手，一步一步的走……母愛就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨；父親就像一盞燈，為我照亮前程……。

記得有一年，我發(fā)了高燒，醫(yī)生說要住院治療幾天。那時父親正在出差，可是他還是回來陪我了。醫(yī)生說要給我掛水，我害怕的哭了，母親在一旁安慰我，父親則買了很多我最愛吃的零食。掛好了水，父親用手抱起我，把我抱回了病房。他們怕我寂寞，從商店買來了我最愛玩的玩具。在我無聊時媽媽給我講我最愛聽的故事。每天夜里，我早已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，而父母只能坐在床沿上瞇一小會兒，為了更好地照顧我。那段日子里，是父母讓我感受到了春天般的溫暖。平時的我很淘氣，對新鮮事物特別好奇，經(jīng)常一不留神就犯點小錯誤，這時父母總用溫和的語氣教導(dǎo) 我，一遍遍、一次次地幫助我。有時我失敗了，父母用堅定的話語鼓勵我，讓我從挫折中找教訓(xùn)，教我學(xué)會了堅強(qiáng)，使我深深懂得了失敗是成功之母的道理。

父母不但幫我立志還教我學(xué)做人，要作一個厚道的人，人們喜歡的人，讓我做個杰出的中國人！人們常說“父恩比山高，母恩比海深”，我真的有了切身的體會。父親，母親，感謝你們 ！

成長優(yōu)秀作文14

新年已經(jīng)過去一段時間了，我今年是個12歲的大孩子，也慢慢成長了。

每天吃完飯后，我和媽媽總是會在沙發(fā)上玩一會兒，這時爸爸就會收拾碗筷去洗碗?？吹桨职钟置β档氖帐爸疫B忙從沙發(fā)上蹦下來，去把剩下的盤子端到廚房里。爸爸看見我來了，笑著說：“你來干嘛？快點回去陪你媽?！蔽覔u搖頭：“不嘛，我來幫爸爸洗碗，媽媽同意了的。對不對，媽媽?！弊诳蛷d的媽媽笑了。爸爸也笑，一邊把清洗的水接好。我趕緊跑過去，接過爸爸遞來的一把筷子洗起來。

有時候?qū)懲曜鳂I(yè)，就能看見媽媽在洗衣服。媽媽彎著腰，好把衣服洗干凈。老師布置的作業(yè)都做完了，我站在門邊問有沒有我能幫的。媽媽直起身子看我，問道：“作業(yè)寫完了？我布置的呢？”我連忙點頭。媽媽就指著她旁邊的那盆襪子，讓我洗一下。我連忙跑到媽媽身邊，襪子已經(jīng)提前泡好了，但是水已經(jīng)涼了，冰冰冷冷的，放在里面手一會就僵了。清的時候，我順便放下熱水，把手好好溫暖了。

過年前要收拾屋子。我端著一盆水，拿著毛巾，和媽媽一起把屋子里的灰塵都擦掉了，用了整整一個上午。整個屋子亮堂堂的，媽媽坐在椅子上，說今年有我?guī)兔φ媸禽p松多了，我長大啦，學(xué)會幫媽媽了。

成長，不單單是身體和知識的長大與增加，也是責(zé)任的增加。長大了，就該幫父母做一些力所能及的事，讓他們不再那么勞累，讓他們的生活變得輕松。

成長優(yōu)秀作文15

經(jīng)過漫長的等待，你終于來到了我們身邊。

第一天感受你，我討厭你。

寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，教官的嚴(yán)厲懲責(zé)，宿舍的臟亂差，都讓我越發(fā)的討厭你。內(nèi)心焦躁煩悶而不耐煩的我，開始越來越想念溫馨自在的家，我第一次感到度日如年。

第二天接觸你，我接受你。

兩個學(xué)校的會操，心中的爭強(qiáng)好勝隨著音樂和教官的口號開始越來越強(qiáng)盛。贏了南海的那一刻，我為自己自豪。冷風(fēng)沒有那么刺骨，教官沒有那么討厭，甚至連宿舍都變得可愛了許多。

第三天了解你，我尊重你。

軍訓(xùn)的一切，都隨著我對你的了解開始變好。我們的教官幽默風(fēng)趣，軍訓(xùn)活動風(fēng)度多彩，宿舍里每晚同學(xué)間的悄悄話也別有一番風(fēng)味。我突然發(fā)現(xiàn)你的好，發(fā)現(xiàn)你身上那些值得我學(xué)習(xí)的地方，越了解你，我就越尊重你。

第四天探索你，我迷戀你。

強(qiáng)勁有力的軍歌，激昂人心的國歌，整齊劃一的分列式，你的一切的一切，都讓我燃起了久違的愛國之情和集體榮譽(yù)感！國旗飄揚(yáng)，連旗迎風(fēng)，這一切都讓我為班級自豪，為國家自豪！九連，是我們的九連，中國也是我們的中國！我開始迷戀你，迷戀你的所有。

第五天離開你，我不舍你。

已然從倒數(shù)第六逆襲到前三的我們，還是到了和你分別的時刻。你的每時每刻我都記在心里。我不想脫下軍帽，但我不得不。一首《駝鈴》悠然響起為我們送行，教官摘下我們的帽子向我們敬軍禮，回禮的那刻，我們熱淚盈眶！教官，我不想離開你，但我必須走了，帶著你給我們的情懷，給我們的習(xí)慣，給我們的記憶，離開了你。

你，軍訓(xùn)。讓我成長。雖然我已離開，但你帶給我的成長，會一直在。