螳螂作文小學(xué)生1

吳王想要攻打楚國(guó)，就告訴他的手下，說(shuō)：“如果敢有規(guī)勸我的人就死！”眾臣一聽(tīng)，嚇的臉色蒼白，紛紛低頭不吳王便離開(kāi)了，可是，他們對(duì)吳王的想法并不贊同，但是沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)出來(lái)。說(shuō)完，大臣紛紛議論，“這可怎么辦呀，這個(gè)時(shí)候討伐楚國(guó)是萬(wàn)萬(wàn)不可的，萬(wàn)一越國(guó)進(jìn)攻我國(guó)就完了?！?/p>

吳王的侍從里有個(gè)年輕人知道吳王要伐楚侯開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)。他想，萬(wàn)一伐楚時(shí)，鄰國(guó)趁虛而入，這時(shí)我國(guó)就不保了。怎么辦呢？一天，他在后花園里冥思苦想這怎樣使吳王回心轉(zhuǎn)意。他抬頭一望，正瞧見(jiàn)樹(shù)上有一只蟬，蟬的后面有一只正在靠近的螳螂，更有趣的是，又飛來(lái)一只黃雀，“有了?！蹦贻p人笑了笑。他手里拿著彈弓，來(lái)到了后花園，露水沾濕了他的衣服，三個(gè)早晨都是如此。正巧，吳王經(jīng)過(guò)這里看到年輕人渾身濕漉漉的，就問(wèn)他：“你為什么要這樣做呢？”年輕人回答說(shuō)：“花園里有棵樹(shù)，上面有有一只蟬，蟬在高高的樹(shù)上的動(dòng)聽(tīng)的叫著，喝著露水，全然不知螳螂在身后，螳螂彎著身子靠近，想要捉住蟬，卻不知道黃雀在它的身后，黃雀伸長(zhǎng)了脖子，卻不知道彈丸在它的下面。這三種小動(dòng)物都只想著眼前的利益，而不顧及后面的災(zāi)禍?！?/p>

吳王聽(tīng)罷，若有所思的'點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想這人說(shuō)的也倒有理，若我去攻打楚國(guó)，城內(nèi)空虛，鄰國(guó)必然會(huì)占領(lǐng)我國(guó)。我可不能當(dāng)故事中的那只螳螂??！于是他對(duì)年輕人說(shuō)：“你說(shuō)得對(duì)！”他命令士兵取消對(duì)楚國(guó)的進(jìn)攻。大臣們知道后，高興得歡呼起來(lái)，事后許多大臣夸他是個(gè)聰明勇敢的人。

螳螂作文小學(xué)生2

清晨，我來(lái)到院子里，忽然發(fā)現(xiàn)一只棕色的蟲(chóng)子爬在我家院子里的桌子上。我走近一看原來(lái)是一只螳螂。它威武地昂著頭，兩對(duì)翅膀緊緊地貼在脊梁上，一對(duì)又大又長(zhǎng)的“大刀”舞動(dòng)著，仿佛在警告說(shuō)：”離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”對(duì)峙一會(huì)兒，它看我沒(méi)傷害它的意思，把“大刀”收回貼到胸前。我大聲喊：“媽媽，我家來(lái)客人啦 ！”媽媽走過(guò)來(lái)一看，笑著說(shuō)：“哦，是“大刀先生”呀，歡迎我家的這位不速之“客”！”

觀察了一會(huì)兒，媽媽喊我吃早飯。我對(duì)著它說(shuō)：“大刀先生”我要去吃早飯了，一會(huì)兒也請(qǐng)你吃早飯。等我吃完早飯，給它拿點(diǎn)饅頭屑喂它時(shí)，已不見(jiàn)它的蹤影了。我在院子里仔細(xì)尋找，原來(lái)它渴了正在院子里的`一個(gè)小水坑喝水哩。我把饅頭屑放它嘴邊它也不理，仍低著頭，吸一會(huì)兒水，又抬頭四周望望，再喝一會(huì)兒水，然后邁著大步威武地爬到院子里的一盆吊蘭的葉子上，又過(guò)了一會(huì)兒，它藏到葉子的下面，很難讓人發(fā)現(xiàn)。接連幾天，我一有空閑就去看它，螳螂一直就在那幾盆花草間藏來(lái)藏去，好像怕我發(fā)現(xiàn)似的。

我上網(wǎng)查了有關(guān)螳螂的知識(shí)，原來(lái)螳螂是益蟲(chóng)，它藏在吊蘭的葉子下面是在捉蚊子哩。所以我要善待我家的這位不速之“客”，讓它成為我家的一員。

螳螂作文小學(xué)生3

周末上午，爸爸媽媽帶我去汾河邊游玩時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一位新朋友——螳螂。

當(dāng)時(shí)，我正蹲在河邊觀察小魚(yú)。忽然發(fā)現(xiàn)河面上飄來(lái)了一個(gè)晃晃悠悠，不停撲打膀?yàn)R起水花的東西。我趕忙伸手去抓，卻被那個(gè)東西狠狠地夾住了手。我順勢(shì)提起來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)是一只螳螂，還是一只棕靜螳。它全身非常纖細(xì)，背部和腹部為棕色打底，只有三角形腦袋上，圓圓的眼睛存在著少量的黑斑。它還有兩對(duì)十分輕巧的翅膀，但是不能用來(lái)飛行，卻給人一種威武的感覺(jué)。

那時(shí)，螳螂的身上還沾滿了水珠，所以我不能立即放生，于是就把它帶回了家里，放在了一個(gè)有孔的盒子中。到了中午，我來(lái)到盒子前一看，空空如也，發(fā)現(xiàn)沒(méi)蓋好盒蓋子，螳螂跑掉了。于是我在家里尋找:柜子里、床底下、桌子底下都找遍了，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它到底在哪里。就在我快要崩潰的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)：小貓正一動(dòng)不動(dòng)地蹲在放花盆的臺(tái)子下面，兩只眼睛瞪得像銅鈴一樣，死死盯著一盆花。我連忙舉起花盆，才發(fā)現(xiàn)螳螂趴在花兒的根部，模擬著一根枯枝。我輕輕對(duì)它吹了一口氣，它竟然也收緊大鉗子，隨著植物抖動(dòng)的頻率左右晃動(dòng)了起來(lái)，我這才想起來(lái)，擬態(tài)正是螳螂的'強(qiáng)項(xiàng)呀！這時(shí)，小貓?zhí)搅宋业耐壬希囂街牧伺捏?，結(jié)果螳螂砍了一“斧頭”嚇得小貓趕忙把爪子縮了回去。

就這樣，每天小貓和螳螂都要進(jìn)行一次比武大賽。螳螂的到來(lái)，加上小貓的調(diào)皮，給我的生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣。

螳螂作文小學(xué)生4

星期六，我全副武裝，準(zhǔn)備去抓螳螂。

我選了一塊比較適合螳螂生長(zhǎng)的地方。我蹲在一片枯木叢里，枯木叢里陽(yáng)光明媚。不過(guò)螳螂少了一點(diǎn)。所以有人勸我不要捉螳螂了，：“螳螂本來(lái)就很少，你又是第一次抓，這里的螳螂還很強(qiáng)壯，你是不可能抓到的！”可是，我不相信。于是，那人搖搖頭，嘆了口氣，仿佛在說(shuō)：“無(wú)知的小孩??！”我還是仍然在守株待兔。等待著螳螂的突然出現(xiàn)。過(guò)了幾分鐘，發(fā)現(xiàn)螳螂還是沒(méi)有出現(xiàn)，就拿出平板電腦來(lái)玩。突然，發(fā)現(xiàn)右側(cè)有一個(gè)黑影閃過(guò)，一看竟然是螳螂！

這只螳螂長(zhǎng)1——2厘米，很明顯是剛出生不久的.小螳螂。他的身體透青色，他那雙似刀又不是刀的鐮刀十分的鋒利。我把平板電腦調(diào)到錄像模式，在找小螳螂的時(shí)候，它已經(jīng)是無(wú)影無(wú)蹤。過(guò)了一會(huì)還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)它，于是，我拿出網(wǎng)和食物準(zhǔn)備抓一只回家慢慢觀察。不一會(huì)，果真又來(lái)了一只比前一只還大的螳螂。于是我拿起網(wǎng)朝它撲了過(guò)去，可是它非常的敏捷一跳就輕松的躲了過(guò)去。在我撲它跳去的一瞬間，終于被我抓到了?？上В谖覝?zhǔn)備把它抓進(jìn)盒子的時(shí)候，不小心讓它給逃跑了。我準(zhǔn)備再去抓的時(shí)候被媽媽叫回家了，雖然，我沒(méi)有抓的螳螂，但我已經(jīng)知道了他的一些生和習(xí)慣，相信下次會(huì)更容易轉(zhuǎn)到他。

螳螂作文小學(xué)生5

星期六地早晨，我去找好朋友玩，在穿過(guò)公園時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一片葉子，他很奇怪，形狀很像葉子，我仔細(xì)地看了看，便發(fā)現(xiàn)，它原來(lái)是只小螳螂。體型很小，但他穿著綠色地鎧甲，我仔細(xì)地觀察起來(lái)。

它全身翠綠，活像一個(gè)翡翠，一般人必須很仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)，腦袋是三角形，眼睛又大又圓，真像一個(gè)小朋友地眼睛，占有了身體地絕大部分，觸角又細(xì)又長(zhǎng)，像一個(gè)雷達(dá)掃描儀，脖子又細(xì)又長(zhǎng)。肚子很大。如同一個(gè)懷了寶寶地人，它六只腳，前腳活像一把大刀，好像能切斷任何東西，猶如蟲(chóng)子中的“關(guān)公”，翅膀很長(zhǎng)。螳螂是益蟲(chóng)，是吃害蟲(chóng)的，那么，這只螳螂是來(lái)捕蟬的`，正好樹(shù)上有只蟬，它很黑、也很肥、活像一個(gè)小胖墩兒，螳螂心想：這么肥的一定很美味！頓時(shí)，便開(kāi)始了蟬與螳螂的戰(zhàn)斗。

首先，螳螂先用大刀動(dòng)了動(dòng)蟬，看它是死是活，蟬轉(zhuǎn)過(guò)身看了看，以為螳螂是綠葉，還踹了螳螂一腳，然后繼續(xù)貪婪的吸著樹(shù)汁，螳螂火了，“螳螂不發(fā)威，當(dāng)我是臭葉呀”！螳螂用“九陰綠骨爪”一下子掐住了蟬的要害，蟬拼命地掙扎，但是，蟬越掙扎，大刀就夾的越緊，螳螂一看蟬快不行了，看看樹(shù)上還有什么吃的，蟬趁螳螂分了神，便拼命地往外一扯，把螳螂地大刀讓開(kāi)了，螳螂很生氣，便下定決心，把這只蟬吃掉。再次變成葉子，蟬十分警惕，突然，螳螂來(lái)了一次倒掛金鉤，活像一只猴子，掐住了蟬地胸部，蟬還反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被狠狠地掐死了。

螳螂真暴力，但他是益蟲(chóng)。

螳螂作文小學(xué)生6

今天晚上媽媽給我講了一個(gè)《小螳螂學(xué)藝》的故事，使我想到了暑假里在外婆家看過(guò)的螳螂與毛毛蟲(chóng)大戰(zhàn)的事情。

外婆家有很多果樹(shù)，其中有桃樹(shù)，桃樹(shù)上結(jié)滿了小桃子，可惜有很多毛毛蟲(chóng)在破壞，偷吃果子，幸好還有螳螂這個(gè)捕蟲(chóng)能手。我看到有三只螳螂在等著，我順手抓了一只，它用大鐮刀劈我的手指。

接著我又觀看樹(shù)上螳螂的動(dòng)作，只見(jiàn)一只螳螂往上爬同樣揮動(dòng)它的大鐮刀把毛毛蟲(chóng)的一撮毛給切斷了。它自豪地對(duì)它的同伴說(shuō)：“你看我們的鐮刀厲害吧，讓我們一起來(lái)把它們給消滅了?！蓖槁?tīng)了這話，就一起并肩作戰(zhàn)，揮起大刀連續(xù)把三條毛毛蟲(chóng)砍斷了。其它的.毛毛蟲(chóng)一看情況不妙，就把后面的伙伴一起調(diào)動(dòng)起來(lái)，領(lǐng)隊(duì)的毛毛蟲(chóng)好象說(shuō)：“我們也不能就這樣被欺負(fù)了，讓我們齊心協(xié)力對(duì)付它們?！闭f(shuō)著就排成一列隊(duì)伍，擺出了應(yīng)戰(zhàn)的架勢(shì)。我看情況越來(lái)越危急，就把手上的螳螂放回到樹(shù)上，讓它一起參加大戰(zhàn)。螳螂們使出了“雙劍合壁”的招勢(shì)，兩把大刀同時(shí)砍下去，把其中一條毛毛蟲(chóng)砍成了三段，粘在了桃樹(shù)上。螳螂們繼續(xù)兩把刀、六把刀、八把刀同時(shí)向毛毛蟲(chóng)們砍去，毛毛蟲(chóng)一條不剩全被消滅了。

最后我宣布螳螂隊(duì)勝出，團(tuán)隊(duì)的力量真了不起！

螳螂作文小學(xué)生7

自從聽(tīng)了“螳螂捕蟬，黃雀在后”的故事后，我和妮妮就特別好奇“螳螂是怎樣捕蟬的？”帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們?nèi)ソ纪馓骄俊?/p>

那時(shí)是夏天。

我們爬山一棵樹(shù)，有蟬，但并沒(méi)有螳螂。我們爬上另一棵樹(shù)，螳螂剛要捕蟬。妮妮就想把它們裝進(jìn)瓶子里，我輕輕拍了一下妮妮的.手，小聲跟她耳語(yǔ)著：“把知了螳螂嚇走了，怎么辦！”我們便小心觀察。

螳螂用爪子刺進(jìn)蟬的背，然后把蟬翻過(guò)來(lái)，用另一只鋒利的“刀”刺進(jìn)它的腹部，把蟬拖到一片樹(shù)葉后面。蟬吱了幾聲，好像沒(méi)氣了。有點(diǎn)液體從葉子后面流出來(lái)。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，妮妮把葉子丟掉，我們只看見(jiàn)了一個(gè)空殼兒。我拿起來(lái)看了看，蟬腹部的一些黑黃黑黃的液肉片甲不留。我想：“太殘忍了吧！”妮妮對(duì)我說(shuō)：“知道了螳螂捕蟬，還不知道為什么螳螂把蟬吃得那么干凈呢！”我想了想，也是！我們便拿著空殼兒回家問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“因?yàn)橄s的體內(nèi)富含蛋白質(zhì)和礦物質(zhì)，很有營(yíng)養(yǎng)。”原來(lái)是這樣呀！

通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)明白了，只有努力觀察，才能在這神奇又美妙的大自然中，發(fā)現(xiàn)更多千奇百怪的問(wèn)題。這些問(wèn)題等著我們?nèi)チ私?，去探索?/p>

螳螂作文小學(xué)生8

春秋戰(zhàn)國(guó)末年，吳王想楚國(guó)沒(méi)有自己的國(guó)家強(qiáng)大，但是他們的地盤(pán)比自己的大，心里很不平衡。吳王就想攻打楚國(guó)。大臣們議論紛紛，都認(rèn)為不應(yīng)該這樣做。吳王聽(tīng)到這些議論后很生氣，對(duì)他的大臣警告道：“此事就這么決定了，如果有人敢提建議勸阻我，就立即處死他！”

吳王的'門(mén)客里中有個(gè)年輕人，認(rèn)為吳王這樣做太不妥，這樣會(huì)有別的國(guó)家趁機(jī)攻打我們國(guó)家的，很想去勸阻但又不敢直接提建議。他前思后想，終于想到了一個(gè)辦法。他每天都懷揣彈子手拿彈弓到王宮的后花園樹(shù)下轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，露水把衣服都打濕了。連續(xù)三天，終于等到了來(lái)后花園散步的吳王。吳王看見(jiàn)他手拿彈弓，眼睛盯著樹(shù)上在看什么，就問(wèn)到：“你在這里做什么，怎么衣服都被打了？”

年輕人回答：“您看園里的這棵樹(shù)上有一只蟬，蟬在高高的樹(shù)枝上振動(dòng)翅膀鳴叫著，悠閑的喝著露水，卻不知道有一只螳螂就彎身俯在它后面，準(zhǔn)備抓住并吃掉它呢。而螳螂也沒(méi)發(fā)現(xiàn)身后正有一只黃雀伸長(zhǎng)脖子要啄它。您再看這只黃雀它也想不到樹(shù)下還有我手中張開(kāi)的彈弓??！蟬、螳螂、黃雀三者都只想著眼前的利益，卻不顧它們身后的憂患?！眳峭趼?tīng)了后很受啟發(fā)，說(shuō)：“你講得好啊，我明白了！”于是，吳王打消了進(jìn)攻楚國(guó)的念頭。

螳螂作文小學(xué)生9

螳螂的樣子，看著就兇猛。每當(dāng)它的鉗子舉起，就會(huì)有幾只小螞蟻慘遭毒手?！昂靡粋€(gè)兇猛的螳螂”。

螳螂的兇猛更表現(xiàn)它的捕蟲(chóng)、打架和品嘗獵物中。

螳螂是萬(wàn)中無(wú)一的`捕蟲(chóng)高手，它那輕盈的身軀，就連風(fēng)都沒(méi)它快，這樣的速度連豹子也沒(méi)。當(dāng)它捕蟲(chóng)時(shí)，看著非常冷血，一只蜻蜓飛了過(guò)來(lái)，它立刻拿起哪有尖尖的大鉗子，“咔嚓|”，蜻蜓被切成兩半，血流出來(lái)。它停在空中，從它的臉神中可以看出，兇猛。

螳螂偶爾會(huì)打架，它們打起來(lái)，真的像絕世高手一樣。它們打架從不放過(guò)對(duì)手。主要用兩個(gè)大鉗子打，一只螳螂的鉗子比較小，另一只鉗子像一塊橡皮那么粗。打架開(kāi)始，它們一下子顯露出兇猛的臉神，似乎在挑撥對(duì)手，一眨眼，兩只在打架了，大的那只力氣較大，把小的腳夾斷了，但小的速度較快，把大的屁股給吃了，大的一下子用大鉗子夾住了對(duì)手，把對(duì)手給夾死了。在品嘗對(duì)手。最終，大的贏了，可是，它爬在同伴身上，似乎在給同伴送行。

它品嘗獵物的時(shí)候，吃的非常血腥，如果一只小蟲(chóng)來(lái)，它就一口吃掉，吃生的?！皡柡Π?！”如果蜘蛛挑撥它，它就露出殘酷的鉗子。它品嘗獵物時(shí)，非常兇，把肚子剝開(kāi)，用強(qiáng)有力的上顎把獵物的肉什么的給拉出來(lái)，吃光，被它吃過(guò)獵物的地方，就很血腥。

以后，螳螂品嘗獵物時(shí)，我都會(huì)把紙巾放在鼻子上，聞見(jiàn)這味道，就要吐，因此，螳螂品嘗獵物時(shí)，都要準(zhǔn)備防護(hù)作用。

螳螂作文小學(xué)生10

一個(gè)夏季的早晨，微風(fēng)輕拂，初上的太陽(yáng)暖暖地照射在薄霧彌漫的王宮花園里。

王宮花園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鳥(niǎo)兒在自由自在地飛翔，還不時(shí)唱著歡快的歌曲。花園里有一個(gè)荷花池，池里粉紅色的荷花揉了揉矇眬的睡眼，伸了個(gè)懶腰，精神抖擻的迎接著新的一天，荷花池旁有一棵高大的樹(shù)，樹(shù)上有一只蟬邊哼著小曲邊喝著樹(shù)上甘甜的露水。

蟬興奮極了，心想：一大早就有這么甘甜的露水喝，今天一定是我的.幸運(yùn)日?？墒窍s沒(méi)想到，它興奮的歌聲引來(lái)了螳螂的注意。螳螂正在這棵樹(shù)上尋找食物，它聽(tīng)到了蟬的歌聲，便挪動(dòng)著它綠色的身軀循聲而去。螳螂終于發(fā)現(xiàn)了蟬，它躲在一片樹(shù)枝后面觀察著蟬的一切動(dòng)靜。這時(shí)，機(jī)會(huì)來(lái)了，蟬正在吮吸露水，毫無(wú)防備，螳螂看到有機(jī)可乘，悄悄地移動(dòng)著身體，蟬靈敏的耳朵發(fā)現(xiàn)有動(dòng)靜，不敢輕舉妄動(dòng)，只是作好了準(zhǔn)備。螳螂猛地往蟬身上一撲，蟬也不甘示弱，用自已肥胖的身軀，給螳螂來(lái)了個(gè)3600大轉(zhuǎn)彎，壓在了自己的身下，螳螂見(jiàn)狀，用鋒利的前爪抓住蟬的身子，蟬疼痛難忍，不禁尖叫，這時(shí)黃雀發(fā)現(xiàn)了他們，眼看美味的食物就在眼前，它當(dāng)然不能置之不理，它趁它們倆不注意，一口吃下了這些美味的大餐。

螳螂、蟬它們都只顧眼前的利益，而不顧身后的禍患。這提醒我們：做任何事，都不能只顧眼前利益，而不顧身后的禍患。

小學(xué)生萬(wàn)圣節(jié)作文350字：螳螂的萬(wàn)圣節(jié)

小學(xué)生萬(wàn)圣節(jié)作文350字：螳螂的萬(wàn)圣節(jié)

一天，一只螳螂在看日歷的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)過(guò)兩天就是萬(wàn)圣節(jié)了。他立刻告訴了大家。一只年長(zhǎng)的螳螂說(shuō)：“那我們就舉辦一個(gè)聚會(huì)吧。邀請(qǐng)螞蟻過(guò)來(lái)一起玩?！币恢惑胝f(shuō)：“我們要布置螳螂屋，準(zhǔn)備豐盛的食物?！币恢恍◇霌屩f(shuō)：“要有蒼蠅糖果和蒼蠅燒烤！”

于是，螳螂們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)了。一只螳螂去給螞蟻寫(xiě)邀請(qǐng)信；一些螳螂負(fù)責(zé)去買(mǎi)布置螳螂屋的裝飾品；一些螳螂去抓蒼蠅，另一些準(zhǔn)備好做蒼蠅燒烤和蒼蠅糖果的材料......。

到了萬(wàn)圣節(jié)那天，螞蟻們應(yīng)邀來(lái)到螳螂屋，高興得一蹦三尺高。小螳螂們都穿上了五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上一盞南瓜燈和小螞蟻們跑出去玩。大螳螂們都隨身帶著蒼蠅糖果發(fā)給小螳螂們和小螞蟻們吃。晚上，美食大會(huì)開(kāi)始，最受歡迎的就數(shù)蒼蠅燒烤了，它們個(gè)個(gè)都吃得肚子滾滾圓。螳螂和螞蟻們過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)。