教師普通話比賽演講稿

教師普通話比賽演講稿1

尊敬的評委、尊敬的各位來賓：

大家好！我是一名普通的高中教師，我很榮幸能夠參加這次普通話比賽并且與大家分享我的觀點。今天，我想借這個機會詳細、具體、生動地談談我的思考，希望能引起大家的共鳴。

隨著中國的發(fā)展和國際化進程的加速，普通話已經成為我們國家日益重要的一種交流工具。除了國家政治、經濟、文化交流的需要，普通話作為一種日常交流工具也越來越受人們的重視。

作為一名高中教師，我認為我們在培養(yǎng)學生語言能力的同時，還應該注重讓他們正確運用普通話。因為在未來的社會，一個能夠自如運用普通話的人，不僅能夠更好地融入社會，還能夠為自己的發(fā)展增加更多的機會和可能。

那么，如何才能更好地培養(yǎng)學生的普通話能力呢？我認為，我們可以從以下幾個方面來思考。

第一，教師是學生普通話的榜樣。我們作為高中教師，也需要時刻注意自己的普通話運用。嚴謹、正確的使用普通話不僅能夠提高自己的形象和素質，也能夠給學生樹立一個標桿，讓他們在日常交流中更加注意語言的規(guī)范和準確性。

第二，平時教學中注重普通話的應用。作為一名高中教師，我們在課堂上不僅要注重學科知識的'傳授，還應該注意給學生創(chuàng)造運用普通話的機會。比如，課堂上流利、準確、規(guī)范地表達自己的觀點，以及組織學生進行小組討論或者演講時注重語言的規(guī)范和準確性。這些都能夠幫助學生更好地掌握普通話的應用。

第三，注重實踐，趣味學習。在學生的日常生活中，我們可以通過一些趣味性的活動來增進他們運用普通話的能力。比如，通過各種語言游戲讓學生更好地記憶語言規(guī)則和語音、語調；通過模擬真實場景，讓學生在定向語言訓練中更好地理解語言的運用和規(guī)范。

教育不只是知識的傳授，更是品格的塑造，普通話的運用也同樣如此。我們不能只關注學生的成績和知識水平，還要關注學生的語言素養(yǎng)和社會交往能力。當然，以上只是我自己對于如何更好地培養(yǎng)學生普通話能力的一些思考，希望能在其他教育工作者的參考中起到一點點啟發(fā)作用。

謝謝大家！

教師普通話比賽演講稿2

尊敬的xx:

80后的我們，是最后一些帶上紅領巾都覺得很光榮的人，是最后一些玩過丟沙包、打玻珠的人，是最后一些看了幾年黑白電視的人，也是第一批見證從QQ聊天到計算機普及全國的人。時代變遷得太快，使我們這個群體有太多太多的最后和第一，數(shù)都數(shù)不完。我們還小的時候，還可以在電視上看見活生生的鄧小平，我們見證了香港和澳門的回歸，中國入世，我們也見證了中國第一次舉辦奧運會。我們這些80后的人，從小沒有經過什么**，不愁穿也沒有真正的挨過餓，從小有書讀，可以說是中國從清朝末年以來第一批“幸福的孩子”。我們生活在一個國家從**走向穩(wěn)定發(fā)展的交替時代，也是從一種純粹的“紅色思想”向多元化過度的交替時代，我們多少有些迷茫，多少有些莫名的空虛。我們80后的人將逐漸成為我們國家的主體力量，我們將決定我們國家未來是否真正的強盛，還是開始沒落！時代注定了80后的我們是中華民族要實現(xiàn)偉大復興最關鍵的一代，因為我們承上啟下，因為我們繼往開來。我們的使命重大深遠，我們的前景光明而美好！我們生活在新中國變遷得最快的'時代里，注定了我們要成為承上啟下的一代，注定要成為中華民族傳承中最關鍵的一代。

80后的我們要繼承和發(fā)揚先輩艱苦奮斗、自立更生、頑強不屈的革命精神，并且傳給我們的下一代。但是光這樣還不夠，因為隨著中國綜合國力的增強國際地位的提高，在國際上的影響和扮演的角色也越來越重要，國際形勢的復雜多變，新時代要求我們在繼承先輩優(yōu)良品質的前提下，也要以新的姿態(tài)和形象屹立在世界民族之林，以適應日趨激烈的競爭和復雜多變的國際形勢。

80后的我們要開始著手復興中華民族上下50的燦爛文化。盡管這項事業(yè)光靠我們這一代人是不可能完成的，但是我們這一代人必須要著手這項事業(yè)，開始工作，因為這是國家發(fā)展的需要。一個沒有深厚博大的文化作為精神文明支柱的國家是不可能真正意義的強大的，而那個民族也就沒有了凝聚力。相反，一個經濟越發(fā)達的國家它的文化影響力也就越深遠，民族凝聚力也就越強，這才是實質意義的強盛。

由于我國的反帝反封建斗爭，抗日和解放斗爭，五、六十年代國內的階級斗爭和近30年來我們埋頭搞經濟的關系，我們的傳統(tǒng)文化在很長一段時間里談不上發(fā)展，反而呈現(xiàn)倒退收縮的跡象。只到近幾年，因為經濟發(fā)展初具規(guī)模，重視“國學”的提倡，我們的傳統(tǒng)文化才開始復蘇，而我們這代人正是生活在這個階段，現(xiàn)在國家經濟發(fā)展了，我們不能讓物質文明建設和精神文明建設在我們這一代出現(xiàn)脫節(jié)和斷層，這也是創(chuàng)建和諧社會的要求，我們能不能繼承和發(fā)揚，并開始著手復興，這是關鍵。所以，我們這一代必須著手開始復興我們民族燦爛的傳統(tǒng)文化。要不然我們的下一代，將有可能變成別個民族和文化的附庸者，為別個民族利益而服務而不自知，任人擺布。比如盲目崇尚追捧他們的文化，購買他們傾銷的商品，迎合響應有損于己有利于他的政策和活動等，那么，我們國家和民族的未來將無從談起，即使國家和民族不被分裂，真正的中華民族也會名存實亡。我們復興民族傳統(tǒng)文化事業(yè)也迫在眉睫，刻不容緩。眾所周知，亞洲，特別是東亞地區(qū)，自古就處在中華文化圈影響中，有些國家曾一度是中國古代王朝的附屬國，新中國在發(fā)展，周邊地區(qū)和國家也在發(fā)展，近年來，為了滿足本國民族的自尊心和精神文明的空虛，有些國家竟恬不知恥的把一些本屬中國傳統(tǒng)文化，說成是自己本國本土的文化，并一而再再而三的要改寫其國的歷史教科書以蒙蔽后人，還有意向聯(lián)合國申報人類文化遺產專利。這其實是一種文化掠奪！所以，我們這一代著手開始復興傳統(tǒng)文化迫在眉睫，再不復興就要被別人復興了，再不復興，我們的主流文化就有被外來文化替帶的危險了！我們不僅要復興，我們還要把一些涉及到知識產權的文化遺產用法理的形式保護起來。而且，傳統(tǒng)文化事業(yè)的復興并不是“復古”，因為社會制度的不同，時代背景的不同，國內外的情勢不同，我們有必要從國情民情和可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，對我們的傳統(tǒng)文化做一次系統(tǒng)的歸納和整合，去粗存精，舍敝取優(yōu)。中國的發(fā)展離不開世界，世界的發(fā)展也離不開中國，在和世界各國各民族經濟文化交流與合作中，我們要秉承魯迅先生的“拿來主義”，這樣我們的文化才更有生命力，才能不斷的向前發(fā)展，影響力才會不斷的擴大。

中國真正強大而且民主，最值得期待的也只有我們80后了！我們自信、樂觀和良好的成長環(huán)境以及生而享有的全球化信息資源，讓我們更加開朗，自由，平和。我們這代人普遍接受民主自由的思想，有個性，有見解，有獨立的人生觀，具有法制意識，受教育程度普遍...如此種種，正代表著我們是有自由民主意識，有獨立思想和精神的一代人。

今天，我們的大多數(shù)80后都已經工作在社會的不同崗位上，我們要努力學習，努力奮斗，不斷充實自己。“國之興亡，匹夫有責”。也許在未來的二、三十年里，國家強大的時候,也正是我們80后當家做主的時候，中華民族的偉大復興就落在了我們肩上,努力啊,80后....

朋友們，行動起來吧！至少在你每天的百忙中花幾秒鐘想想“民族”這個概念；至少在你每天接收到所有信息里面關注一下“國家”這個詞；至少從現(xiàn)在起以身作則，不為什么，只為了讓我們的下一代比我們更優(yōu)秀，生活得更加美好！

教師普通話比賽演講稿3

尊敬的各位領導，評委：

大家好!

心中有愛的人是永遠不會老的，因為愛，能讓青春留步，讓生命盡情的燃燒和綻放。

期待有那么一天，當我老了的時候，就像所有雙鬢斑白的老教師一樣，能夠自豪地說：“我把我的愛和熱情帶到了這個世界，傳遞給了許許多多的人，我的家人、朋友，更多的是我的學生們?！?/p>

我的家就是學校，學校就是我的家。校園的鈴聲伴著我一天天的長大，孩子們的讀書聲、歡笑聲是我最熟悉的旋律，而父母伏案工作的背影、因為學生而燦爛的笑容是我記憶中對“老師”這個職業(yè)最真切的詮釋。

如今，我長大了，來到了新安中學——我的新家，這兒有幽靜的林蔭道;有寬敞明亮的教室;有現(xiàn)代化的教學設備;更有一批兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘的老師?？粗麄儯胰缤吹搅俗约旱母改?，同樣的默默奉獻著……是什么牽引著他們?讓他們無怨無悔的.度過無數(shù)個忙碌的清晨和黃昏，在孤獨中擺渡了一批又一批學子，回憶往事時卻還能那樣的充實和平靜?

是愛——對教師職業(yè)的愛，對孩子們的愛，對社會的愛，對希望和真理的愛……這份愛從初上講臺的那一刻起在心中生根，在人文郁郁的校園里中發(fā)芽，在日復一日、年復一年的教育實踐中長成大樹，春華秋實。

心中有愛的人是永遠不會老的，爸爸媽媽把青春給予了我，老一輩教師把青春給予了我，我要把青春給予我的學生，讓青春就這樣在愛的傳遞中靜靜的流淌，永不消逝。

我們是剛剛成長起來的80后，我們承載過太多的關愛和呵護，社會和時代賦予了我們成長的機遇和平臺，現(xiàn)在該是我們?yōu)樽鎳?、為社會承擔起責任的時候。從第一次站上講臺，我就注定離不開我的學校，離不開我的學生，也離不開教師這份職業(yè)，我愛的是這般深情而真切!這份愛升騰在聽到學生叫我“老師”時的自豪里;涌動于收到學生祝福時的激動里;洋溢在為學生取得進步時的喜悅里;熔鑄在學校持續(xù)發(fā)展的歷程里……太多太多的點點滴滴，讓我深深地懂得：“愛崗敬業(yè)”，它絕對不是一句口號，它是需要一個老師為之奮斗一生、奉獻一生的莊嚴承諾!

長大后，我就成了你。媽媽，放心吧，今天我已準備好用全部的精力和摯愛去履行這份神圣的承諾!還記得您最喜歡的那首詩嗎?它永遠盛放在我人生的背囊里：

所有的日子，所有的日子都來吧!

讓我編織你們，用青春的金線。

和幸福的纓絡，編織你們。

有那小船上的歌笑，月下校園的歡舞，

還有熱烈的爭論，躍動的，溫暖的心

是轉眼過去的日子，也是充滿遐想的日子。

我們有時間，有力量，有燃燒的信念。

我們渴望生活，渴望在天上飛。

從來都興高采烈，從來不淡漠。

眼淚，歡笑，深思，全是第一次。

所有的日子都去吧!都去吧。

在生活中我快樂的向前，

多沉重的擔子我不會發(fā)軟，

多嚴峻的戰(zhàn)斗我不會丟臉;

有一天，擦完了槍，擦完了機器，擦完了汗;

我想念你們，招呼你們!

并且懷著驕傲，注視你們：愛心永恒，青春萬歲!!

我的演講完畢，謝謝大家!

教師普通話比賽演講稿4

尊敬的各位領導、老師、同學們：

打開塵封已久的書籍，那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來，恍惚間，我的世界豁然開朗，鳥語花香，繽紛一片。萬分欣喜地攜上一本置身學生面前：“同學們，從今天開始，讓我們與書相約，與書為伴吧!”明亮的眼睛，高高的歡呼、燦燦的笑臉足以表達千言萬語，學生們和我心有靈犀!

曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。閱讀不能改變人生的起點，但可以改變人生的`終點?！蔽蚁嘈砰喿x對一個人的影響是終生的。在新課改的今天，教師更應該多讀書，讓讀書成為生活中重要的一部分!唐代大文學家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！苯處?，作為文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者，自身素質不是很重要嗎?而教育，天然需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的信念。

那么，怎樣才能使教師具有充實的靈魂和生生不息的精神呢?答案就是讀書。只有在讀書中不斷實踐、思考，才能實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，進而促進教師人生的發(fā)展和生命的成長。

人們常說：“校園是知識的搖籃”“校園是培養(yǎng)人才的基地”，而人才基地除了要有好學的學生，更重要的是要有一批師資雄厚的知識傳播者和人才培養(yǎng)師。在當前激烈的競爭中，“適者生存”已成為現(xiàn)代人的座右銘。教師更應該以讀書為支撐，立足課堂，從從容容播種傳道;以讀書為信仰，積極坦然、寧靜明朗地面對人生;以讀書為生活，涵養(yǎng)自己豐富的情感、健全的理性、敏銳的判斷以及不竭的創(chuàng)造力，更好地服務于學生的發(fā)展;以讀書為己任，讓自己的生命之樹常青，無聲地潤澤學生，悄悄地蔥蘢自己。

教師普通話比賽演講稿5

合：尊敬的各位領導、親愛的老師們，大家下午好!

男：有人說師德是光，照亮了你我的生命;有人說師德是火，點燃了學生的熱情;有人說師德是一種力量，可以讓身為老師的我們，平凡、踏實、奉獻無悔的青春，燃燒充實的生命。女：有一首歌最為動聽，那就是愛心流淌的師德;有一種人生最為美麗，那就是默默耕耘的教師;有一種風景最為雋永，那就是無私奉獻的師魂。

男：為深入貫徹落實教育教師工作會議精神，切實加強教師隊伍建設，培養(yǎng)具有特色的“四好”老師，進一步發(fā)揮“四好”教師在縣域發(fā)展改革穩(wěn)定大局中的作用，我們在這里舉辦爭做具有xx特色“四好”教師演講比賽。

女：近年來，x縣委縣政府和教育局高度重教師隊伍建設，始終把加強師生教育學習放在突出位置來抓，教育系統(tǒng)整體素質有了顯著提升，有力地推動了我縣教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。

男：此次演講比賽是我縣慶祝第三十一個教師節(jié)系列活動中的重要部分，對進一步加強全縣教師隊伍建設、弘揚新時期人民教師的高尚師德、切實加強廣大教師的光榮感、責任感和使命感有著重要意義。

女：集中教育活動剛剛結束，希望各位同仁都充分認識到了學習的重要意義，真正使自己的水平有所提高，切實肩負起推動全縣教育事業(yè)發(fā)展的重任。以慶祝第x教師節(jié)系列活動為契機，在今后的工作生活中，用好課堂平臺，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，宣傳選樹xx縣教育系統(tǒng)的好人、好事、好典型，推進師德師風建設再上新臺階。

男：首先，讓我們掌聲歡迎xx等?，F(xiàn)在我宣布：xx縣教育系統(tǒng)爭做具有xx特色“四好”教師演講比賽現(xiàn)在開始!

女：下面由我來向大家介紹擔任今天演講比賽的評委，他們分別是xxx等。

男：下面宣讀本次演講比賽評分規(guī)則：分演講內容、語言表達、綜合能力、演講方式、演講時間五部分對演講選手進行評分。滿分為10分。

女：評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數(shù)點后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位，依此類推。

男：每位選手的演講時間5—8分鐘，不足5分鐘或超過8分鐘計時員應及時向評委報告或響鈴提示。將酌情扣分。

女：第一項：思想健康、主題鮮明、觀點合理(4分)

男：第二項：使用標準普通話，做到語言得體、自然流暢、感情充沛。(3分)

女：第三項：演講者精神飽滿，能較好地運用姿態(tài)、動作、手勢、表情。臺風穩(wěn)健，儀態(tài)端莊，著裝正規(guī)、表情自然大方聲情并茂，印發(fā)現(xiàn)場觀眾的感觸和共鳴。(2分)

男：第四項：脫稿演講(可酌情扣分)(1分)，有PPT等輔助手段(0.5分)。

女：第五項：演講時間控制在5—8分鐘(不得少于5分鐘或超過8分鐘，否則酌情扣分)。評分規(guī)則宣讀完畢。

男：接下來，讓我們一起欣賞選手們的精彩演講。

女：有人說老師像園丁，辛勤地培育著“祖國的花朵”，也有人說老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人，其實老師更像一支粉筆，縮短了自己的身軀，鋪滿了知識之路。首先有請1號選手，xx老師上臺演講，演講題目是《做一名好教師》。請2號選手做準備。

男：1號選手最后得分是xx。做教師就要扮演好幾種角色，首先是教師，傳道授業(yè)解惑;其次是朋友，讓學生敬而不遠之。下面有請2號選手，來自職業(yè)學校的xx老師上臺演講，演講題目是《爭做四好教師愿我青春之夢》。請3號選手做準備。

女：2號選手最后的得分是xx。教師的人格力量來源于教師高尚的師德，來源于教師對教育事業(yè)、對學生的'深厚之愛，“經師易得，人師難求”。下面有請3號選手，來自xx校的xx老師上臺演講，演講題目是《讓青春在無私奉獻中閃光》。請4號選手做準備。

男：3號選手的最后得分是xx。我們常說：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本?！闭菑倪@個意義上說，教師隊伍的素質高低，甚至決定著一個民族的未來。下面有請4號選手，來自xx中學的xx老師上臺演講，演講題目是《愛心立德奉獻樹人》。請5號選手做準備。

女：4號選手最后的得分是xx。教師是人類心靈的工程師，選擇了教師就是選擇了平凡，選擇了教師這個職業(yè)就注定選擇了奉獻。下面有請5號選手，來自第五xx中學的xx老師上臺演講演講題目是《堅定的信念無私的追求》，請6號選手做準備。

男：5號選手最后的得分是xx。面對這一個個好政策，我們歡欣鼓舞，振奮精神，同時我們也深刻感受身邊教育發(fā)生的翻天覆地的變化，只有更加努力工作，才能回報全國人民的深情厚誼。下面有請xx老師上臺演講，演講題目是《立德樹人為己任桃李芬芳滿天下》請7號選手做準備。

女：6號最后的得分是xx。如果我是詩人，我要用最優(yōu)美的詩句謳歌我熱愛的教師職業(yè);如果我是畫家，我要用絢麗多彩的畫筆描繪我眷戀的三尺講臺。下面有請xx老師上臺演講演講的題目是《做一名平凡的教師》，請8號選手做準備。

男：7號最后的得分是xx。正的好教師不會抱怨命運的不公，不會以消極的情緒影響學生，更不會讓自己的生活變得灰暗枯燥。下面有請xx老師上臺演講，演講的題目是《如詩如畫般的教育》，請9號選手做準備。

女：8號最后的得分是xx。夢想要用夢想去點燃，理想要用理想去喚醒。一個真正的好老師才能夠在孩子心中播下夢想的種子。下面有請xx老師上臺演講，演講題目是《情駐幼教今生無悔》，請10號選手做準備。

男：9號最后的得分是xx。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。下面有請xx老師上臺演講，演講的題目是《做人先修德育人德為先》，請11號選手做準備。

女：10號選手最后的得分是xx。教師是教育工作者，從事的是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作;下面有請xx老師上臺演講，演講的題目是《做四好教師讓愛與責任伴隨成長》，請12號選手做準備。

男：11號選手最后的得分是xx。在教育的路上，我們是一群追逐者;在成長的路上，我們是一群學習者。時代賦予我們新的責任與使命。下面有請xx中學xx上臺演講，演講的題目是《盛滿的腳印》，請13號選手做準備。

女：12號選手最后的得分是xx。法國著名作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！毕旅嬗姓垨|xx老師上臺演講，演講的題目是《無悔教育無悔的愛》，請14號選手做準備。

男：13號選手最后的得分是xx。愛是教育的基礎，是老師教育的源泉，有愛便有了一切。下面有請xx老師上臺演講，演講的題目《立德樹人，鑄師魂》，請15號選手做準備。

女：14號選手的最后得分是xx。有人說疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!人世間，擁有最多熱愛孩子機會的職業(yè)，就是教師。下面有請xx老師上臺演講，演講的題目是《選擇平凡》，請16號做準備。

男：15號選手的最后得分是xx。不管是平時的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v，我有的，都只是一顆真心——一顆當好一個平凡老師的真心!下面有請xx老師上臺演講，演講的題目是《看教育圣地花更紅》，請17號做準備。

結束：男：老師們，讓我們從現(xiàn)在做起，讓我們從自己做起，讓我們真正擔負起為人師表、教書育人的重要責任，做一名學生喜愛、家長滿意、學校認可的好老師，努力營造尊師重教的良好社會氛圍。今天的演講比賽到此結束。

教師普通話比賽演講稿6

尊敬的評委老師、親愛的同仁們

大家好！

今天，我非常榮幸能夠站在這里，參加教師普通話朗讀比賽。教師是引導學生前進的舵手，而普通話則是我們廣大教師必備的基本技能。通過這次比賽，不僅是深化了我們的語言學習，更是對我們個人職業(yè)道德和語言修養(yǎng)的考驗，特別是對我們普通話語音的規(guī)范和糾正提出了更高的要求。

作為一名中學教師，在教育教學實踐中，我深深體會到教師普通話的重要性。我們教師應該成為學生的表率，以身作則，把標準語音帶入到課堂中。在教學過程中，我們的語言不僅傳遞知識，更重要的是傳遞一種態(tài)度和價值觀。真正的教育不是開口講話，而是開心與學生交流，傳遞快樂和愛，讓學生感受到學習普通話的樂趣。

普通話是中華民族的共同語言，是我國的標準語言，使用普通話不僅可以使交流變得更加高效，還可以增進人的'社交能力，讓我們的思維更加清晰，質量更加高效。我們教師作為普通話的傳播者，就應該在日常生活中時刻保持用標準的普通話進行日常交流，用自己的榜樣行動，讓學生能夠感受到普通話的力量，走向規(guī)范。

然而，我們普通話的使用并不是一朝一夕就能完成的。作為一名教師，我和我的同仁一樣，都曾經歷了一段不起眼卻關鍵的“口音烙印期”，細微的缺點和瑕疵成為教學的絆腳石。因此，我們應該更加注重對自己語音的糾正和修煉。只有不斷自我發(fā)揮，努力去發(fā)掘語言儲備的潛能的同時，自覺地做到每句話、每個詞、每個音符都把握好，才能更好地做到發(fā)揮自己的優(yōu)勢以及缺點的補齊，才能夠做好學生的榜樣。做好教師，做好語言，讓教師普通話成為我們的一項必修能力，成為我們的重要職業(yè)素養(yǎng)。

最后，我想說，語言就是人的靈魂。教育所造就的不僅僅是未來的成才者太公，其實還有一個詞“人才人”，這個“人才人”不僅僅體現(xiàn)在學生身上，也體現(xiàn)在我們每個教育工作者的身上。讓我們齊心協(xié)力，共同推動教師普通話的建設和普及，用自己的言傳身教貢獻自己的智慧和力量，成為學生普通話課的標桿，讓教育更加精彩！謝謝！

教師普通話比賽演講稿7

老師們：

下午好！

有朋友看見我，說：“你瘦了，頭發(fā)又落了幾根?！蔽铱偸堑卣f：“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”。

有朋友看見我，說：“根據(jù)你的實力，換個環(huán)境吧?！蔽铱偸切χf：“洛陽朋友若相問，一片冰心在玉壺?！?/p>

哲人說：“給我一個支點，我能把地球撬起來。”

我說：“廣外給了我一個舞臺，給了我一個支點，讓我把人生逐漸演繹得平凡而壯麗，單調而豐富?！?/p>

時間真快，彈指一揮，沒想到一來到廣外就站了兩年，站成了樸素的校園風景。兩年來，多少故事，多少體驗，多少風雨；700多個日日夜夜，多少刻骨銘心的情景，多少平庸或高尚的情懷，多少次的酸甜苦辣。每一天都如赴約一樣走進廣外，開始了春蠶的勞作，為學生送去紅燭的微笑。就這樣懷著對廣外明天的幻想，對學生的希冀，踩著晨曦的節(jié)拍，踏著夜幕的旋律，走過了四季，不知不覺走過了這七百多個朝朝暮暮。

老師們，兩年中，聽到社會上一些不懷好意的人對廣外的惡言中傷，我也曾茫然過、猶豫過，甚至還懷疑過我的選擇。

廣外20xx年的.秋天是金色的豐收的秋天。美麗的校園在廣元可謂奇葩獨秀，讓多少真正有志的學子留連止步；“全國民辦百強名?！钡雀鞣N殊榮邀約紛至沓來。在這里，走出了高一就被國家名牌大學成都電子科大錄取、在全國高中計算機競賽中獲一等獎的伍林強，他創(chuàng)造了廣外教育的奇跡，展示了廣外個性教育的風采；在這里，黃淵打響了高考第一炮，以626分的成績獨占鰲頭，勇奪高考文科狀元的桂冠；初三學生曹廣鑰捷報頻傳，中考以326分且各科均為a等、英語117分的驕人成績再創(chuàng)輝煌。剛畢業(yè)的初三學生羅曼、現(xiàn)在校的高三學生陶潸潸在國際廣元女兒節(jié)中技壓群芳、獨領風騷，再為廣外添上輝煌的一筆。昨天，佳音又傳，廣外在20xx年的中高考中，勇奪8個第一，老師們，8個第一，多么吉利、多么驕人、多么振奮人心！這累累碩果于廣外兩年的業(yè)績可謂滄海一粟，但是她卻無聲地向世人昭示了廣外的實力與發(fā)展的潛力；原創(chuàng)：這一切的一切將廣外這兩個字到處傳播。而今，南河不再沉默，廣外不再寂靜了！浙江、山東、瀘州等省內外的優(yōu)秀教師紛紛云集廣外；巴中、蘭州、廣東、陜西、新疆等全國各地的學生紛紛涌向廣外。到廣外讀書成了人們的時尚，到廣外教書成了人們的追求。而今的我，不再迷茫，是那樣的清晰執(zhí)著。走在路上，頭抬得高高的，走在街上，腰板挺得直直的，因為我驕傲，我是廣外人。

“學校因你我而輝煌，人生因奮斗而精彩?！崩蠋焸儯热晃覀冞x擇了廣外就無怨無悔，既然我們選擇了廣外，就決不退縮，堅定不移地走下去，趁著一路春色正好，讓我們共同攜手為演繹廣外明天的輝煌而努力拼搏吧！

教師普通話比賽演講稿

教師普通話比賽演講稿1

尊敬的老師和教練，親愛的同學們：

我想死你們啦！俗話說，一日不見，如隔三秋。一個暑假不見，又隔了多少個秋？一個半月的漫長暑期讓思念的小老鼠想念得快要掛了。雖說如今，天天見到你，卻并未產生距離，因為金盾是俺家，咋能不愛她？金盾，我愛你，就象老鼠愛大米，我愛你們，我愛我家。

第一次親密接觸這舞臺，首先作一個自我介紹，俺叫，俺叫不緊張，不好意思，腿有點發(fā)軟，喉嚨有點發(fā)緊，腦瓜子有點發(fā)暈。親愛的同學們，請伸出你們嬌嫩的小手用掌聲給俺一點鼓勵和支持吧。

今天在這里，我是想向大家講講我的戀愛史，NONO，說錯話了，是想跟大家聊聊我和金盾近兩年的緣份。

20xx年，那是一個春天，一個袖珍型的男人坐一輛墨綠色的面包車來到了一處世外桃源般的學?！鸲?。

哇噻！好美呀！小男人環(huán)顧四周，藍天，白云，青山，綠水，鳥鳴，蟲唱，如此美景，如此佳境，將他那雙滴溜溜的老鼠眼深深吸引住了。他情不自禁地想：倘若能在此人間仙境工作學習，該是怎樣的幸福！

不失時機地，那個光著屁股的可愛小天使丘比特拍著翅膀翩翩飛來，搭弓射箭，唰唰，不偏不倚，正中心窩。撲通一聲，小個子不由自主地墜入愛河。

金盾的美正如她的文化，她的內涵，她的秀外慧中的氣質，不由得你不陶醉，不由得你不癡迷，不由得你不愛戀，這就是傳說中的一見鐘情吧。

正如禿驢范偉的那句三字經典臺詞“緣份啦”，小個子從此跟金盾結下了不解之緣。

有人說，倘若這小個子剃著平頭，腦門上只留著一小撮毛，唱上那首“哥哥面前一條彎彎的河，妹妹對面唱著一支甜甜的歌；哥哥心中蕩起層層的波，妹妹何時讓我渡過你呀……”，那不就是濃縮的精華——潘長江嗎？又有人說，這小男人愛笑，一笑又要露出美麗無比的暴牙，那不就是開心鬼撞鬼里的那個開心鬼嗎？

兜了半天圈子，說的這個帥哥敢情就是本人，大家不要見笑，鄭重申明：這里“帥”是蟋蟀的.蟀。

來金盾的第一學期，我聽到有學生私下里提及我時稱為“那個教電腦的矮老師”，后來這個稱呼又漸漸演變成“那個管機房管上網的網管”，再后來，有些學生就直呼我“阿貴——”或“黃——”，或干脆“貴哥——”了，說句實話，我都覺得親切，也挺受用。當然，我更喜歡大多數(shù)學生對我的稱呼：黃老師。古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命讓我常常激動不已，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)，慶幸金盾給我提供了實現(xiàn)價值的舞臺。金盾讓我由衷地認同：教師是陽光底下最光輝的職業(yè)。

兩年了，我在教室及機房里與你們一起學習進步，窗外巍巍青山見證我們的友誼；在操場上，舞臺上，競技場上始終跳躍你們激情洋溢、活力四射的身影，你們讓金盾充滿生機，也讓我感覺自己始終年輕。為防睡覺，插播廣告：“今年二十，明年十八；要想皮膚好，早晚有大寶；要想早成材，請到金盾來！”

親愛的同學們，你們是我的學生，更是我的朋友，尤其是即將走上實習崗位的06級金盾學子，就象學校里的幾乎每一臺電腦都跟我親密接觸過一樣，你們的每一張笑臉都記在我的心中。我與你們一起來到這美麗的校園，在金盾這個溫暖的大家庭里一起體驗品味了幾百個快樂而充實的日子，請把這份美好的記憶好好珍藏。雖然我主頻不高，內存不足，硬盤不大，主板不知名，但運轉得老實巴交，請將我視為你們永遠的朋友——只要看到電腦請想想我。

最后，套用周星星的話，我要說：現(xiàn)在有一份真誠的愛擺在我的面前，我一定會珍惜，免得等到失去的時候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。

如果此時此刻大家能給我一個表白的機會，我要對你們說：我愛你們，我愛金盾！如果非要為這份愛加上一個期限，我希望是一萬年……謝謝大家！

教師普通話比賽演講稿2

尊敬的各位評委、老師：

大家上午好！

我演講的題目是“用愛心去解讀學生的心”

先給大家講一個小故事：

在一堂醫(yī)學課上，老師問同學：“大家想一想，用酒精消毒的時候，什么樣的濃度為最好？”學生齊聲回答：“當然是越高越好啦！”老師笑著說：“錯了，太高濃度的酒精，會使細菌的外壁在極短的時間內迅速凝固，形成一道天然的屏障，后續(xù)的酒精就再也殺不進去了，而細菌在壁壘的后面卻依然存活著。所以，最有效的濃度，就是將酒精的濃度調的柔和一些，潤物細無聲地滲透進去，這樣的效果才是最好的。”

這雖然只是一則小故事，卻第一次讓我真切的感受到：柔和，有時候比風暴更有力量。

仔細想想，酒精和細菌的關系，多么像我們老師和學生之間的關系?。‘斘覀冊诮逃龑W生的時候，如果采用一種簡單、粗暴的方式，或許會在短時間內對學生的心理形成一種震懾。但是，學生情感的大門，也會在瞬間封閉起來。這樣的教育，又怎么會具有持久的力量呢？

所以，要問我的教育理想是什么，我會毫不猶豫地回答：“用一顆愛心去解讀學生的心，用一種柔和的力量去滋潤學生的心”。

當然，這早已不是什么新潮的觀點。從夏丐尊的“沒有愛就沒有教育”，到蘇霍姆林斯基的“我把整個心靈獻給孩子”。古今中外教育家們的教育思想雖各有不同，但有一點是相通的，那就是：愛的教育。

做為體育教師往往給學生留下的印象是嚴厲、兇悍、可怕，甚至說到體育老師還有一點點膽怯。我這個體育教師也不例外。然而，新生入學幾天后，有一個學生跟我說：“老師，你讓我改變了對體育老師的看法”。我說：“為什么呢？”他說；“以前一直認為體育老師都不怎么好，對老師沒什么好印象，直到認識了你，我改變了這個想法?！蔽艺f：“我怎么好了？能改變你的想法”。他說：“你和藹，不愛生氣，有親和力，同學們都很喜歡你，有什么心里話和問題都愿意和你說”。聊完后，我們的談話一直在我頭腦里來回游蕩，給我留下了許多思考，沒想到自己的行為，會對學生產生如此的力量，也許這就是我前面所說的柔和吧，正是因為這種柔和，打開了學生情感的`大門。

做為教師的我們更應該抓住這種柔和，將愛化為力量，帶領學生打開知識的大門，用我們的真心和智慧的語言去引導他們，也許一個微小的細節(jié)就是打開學生心靈的鑰匙。一個細微的關懷就能打開學生情感的大門。

素質教育，首先是充滿感情的教育，離開了情感，一切教育都無從談起。

當一個老師經常想：這么有朝氣活力的學生，我怎么能不千方百計把他教育好呢？

當一個學生經常想：這么讓人感動的老師，我怎么能不好好聽從他的教育呢？

那么，我們的教育，就已經露出了成功的曙光。

能融化冰雪的是溫柔的春風，能拂綠大地的是無聲的春雨，能解除愁緒的是善意的微笑，能開啟心門的是真誠的關愛。

所以，我會執(zhí)著的堅守住自己的教育理想，用一顆愛心去解讀學生的心，用一種柔和的力量去滋潤學生的心。讓每一個從我手里教育出來的學生，都能幸福快樂的成長。

謝謝大家！

教師普通話比賽演講稿3

尊敬的各位領導，同志們：

今天，我演講的題目是《初心就在崗位上》。

追尋初心，我想到龍應臺一次在香港大學演講的情形。演講的題目是《一首歌，一個時代》。演講完，她問觀眾：你有一首啟蒙的歌嗎？一位男士就說：我想是我進大學的時候，好多師兄帶我們唱《我的祖國》。龍應臺可能是有點驚訝，這是在香港啊。她就問：真的？《我的祖國》怎么唱？頭一句是什么？

下面馬上就唱起來了，“一條大河波浪寬，風吹稻花香兩岸……”，剛開始還有點散亂，聲音不大，也不太整齊，但很快就變成了全場的大合唱。

這個場面我印象很深。整個禮堂啊，香港大學的禮堂，六十年前的老歌，他們居然能唱得那么整齊，那么深情。那一刻我深深地體會到，對我們這個國家，這片土地的熱愛，是刻在每個中國人骨子里面的。

如果要問什么是初心，我想說，這就是初心。是現(xiàn)在，我們每個人的心愿；也是六十多年前，上甘嶺上戰(zhàn)士們的心愿；更是九十多年前，南湖那艘小船上十幾個年輕人們的心愿。這個場景，可能離我們的工作遠了一點。但我又想起工作中的一件事。

去年的時候，為了中小學教師核編的事，我們到市州調研。回來一交流，大家都覺得，有些地方真的真的很艱苦，和電視里一樣。幾間房，一個人，幾個孩子，十幾里山路。老師和孩子們就在這樣的環(huán)境里，堅持教，堅持學。平時工作中，我們接觸到的只是一個個數(shù)字，但在那一刻，數(shù)字化為形象，就這么活生生地展現(xiàn)在我們面前。那一刻，我想起小時候很熟悉的一首歌：

“小嘛小兒郎，背著那書包進學堂……”

我的小學，是在一個小鎮(zhèn)上的。小時候，那里的父母們就希望，孩子能多讀點書，走出去。那時候，他們常用來教導孩子的，就是這首歌。工作以后，我還是第一次感受到，這首歌又離我這么近。

讓孩子們走出去，多學一點，有用一點，過得好一點，這，大概是中國父母共同的心愿。我現(xiàn)在也已經為人父母，等我的孩子懂事的時候，我大概也會教她唱這首歌。

如果要問什么是初心，我想，這也是一種初心吧。

意識到這一點，是一種感人的體驗。那一刻，記憶中的歌謠化作現(xiàn)實中的場景，報告上的數(shù)字化作記憶里的音符。那一刻，我深深地體會到，我們的工作，不僅僅是報告上冰冷的數(shù)字，它長長地，長長地聯(lián)系著一個個活生生的人，聯(lián)系著那一顆顆跳動的，火熱的初心。

我不禁又想起我們的工作?？菰锏?、繁重的、辛苦的工作。但就在這樣的工作里，那么多人，默默堅持了那么多年。為了什么呢？安定的生活？溫暖的家庭？我想，都有，但也不僅僅只有。

我想起幾天之前，同樣也是站在這里，向大家匯報一年的工作。是辛苦的，也是感激的。而現(xiàn)在回頭看去，我必須承認，也是有一點點欣喜的。不僅僅因為自己的成長，也因為那一點點小小的，微不足道的成績。

因為我能體會到，我們的工作，確實聯(lián)系著千家萬戶，牽動著他們的喜怒哀樂，悲歡離合。我能體會到，我們的工作，確實是這個國家偉大復興的一環(huán)。在城市的變化中，人們的笑容里，確實也有那么一點點，我們工作的印跡。

而這個國家的創(chuàng)造者，捍衛(wèi)者，建設者們，他們的初心所期待的，不正和我們的初心一樣，是這樣溫暖的笑容嗎？

所以，現(xiàn)在，每當從忙碌的工作中，暫時放松的時候，我經常能夠靜靜傾聽。我聽見，噠，噠，那是加班同事的鍵盤響；我聽見，咚，咚，那是調研路上的腳步聲；我聽見，嗚，嗚，那是有人提前開車上班。我聽見，砰，砰，那是我們每一個人的初心在跳動。

這些，也許沒有人會知道。但清早的路知道，深夜的門知道，我們的工作知道，國家的發(fā)展知道?？吹酱蠹易谶@里，聽我講自己的故事，我們的故事，我不禁又想起了一首歌：

“鮮花曾告訴我你怎樣走過，大地知道你心中的每一個角落。甜蜜的夢啊誰都不會錯過，終于迎來今天這歡聚時刻”。

唱得不好，但很感謝大家能讓我分享，分享自己心中這一點點小小的感動，分享這一份我們大家共同擁有的初心。愿大家在今后的工作里，都能夠不忘初心，繼續(xù)前進。