好書(shū)作文五年級(jí)1

高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，對(duì)于我來(lái)說(shuō)書(shū)也漸漸成了我生活中的一部分，像我的朋友一樣，伴我一步一步成長(zhǎng)。

上小學(xué)之前，我是不喜歡讀書(shū)的。有一次，我到圖書(shū)館，看到一本叫《安徒生童話(huà)》的書(shū)。深深地被它所吸引，先是美麗的封面，然后是漂亮的插圖，最后是各種各樣的小故事，每一個(gè)地方都吸引著我。其中《賣(mài)火柴的小女孩》我讀得最仔細(xì)，合上書(shū)仿佛她就在我面前，多么可憐的小女孩，當(dāng)我讀到小女孩幾次劃火柴取暖，幻想著和奶奶在一起的.美好生活，心里為她的處境感到難過(guò)，比起那個(gè)小女孩，我是多么幸運(yùn)和幸福，那么我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)讀書(shū)呢？

長(zhǎng)大了，漸漸地書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。從《漫畫(huà)》到《小文學(xué)》，從《三毛的故事》到《假如給我三天光明》，從《童話(huà)》到《上下五千年》……我都讀得津津有味，發(fā)覺(jué)一個(gè)人在家也不孤單了。

慢慢的，在讀書(shū)的過(guò)程中我懂得了很多道理，也學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讀書(shū)是我們獲取知識(shí)的重要途徑，我們從讀書(shū)中獲得知識(shí)、本領(lǐng)，以后更要讀更多的好書(shū)。

好書(shū)作文五年級(jí)2

我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩子，在我記憶的星空里有許許多多的星星，最亮的那一顆，里面承載了各種各樣的好書(shū)，讓我記憶深刻的一本書(shū)當(dāng)然是一本名叫《火印》的書(shū)了，每當(dāng)無(wú)聊時(shí)我都會(huì)拿起這本書(shū)津津有味的讀起來(lái)。

《火印》這本書(shū)的作者當(dāng)然是現(xiàn)代著名作家曹文軒啦！他還寫(xiě)過(guò)許多的書(shū)籍，比如：《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》、《二十世紀(jì)末中國(guó)文學(xué)現(xiàn)象研究》等等。

《火印》這本書(shū)主要講了，雪兒是坡娃從狼群中救回來(lái)的一匹小馬駒，它和坡娃一家，在野狐峪過(guò)著寧?kù)o的生活。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，雪兒被日軍強(qiáng)征帶走，身上烙下了一枚日本營(yíng)的火印。日本軍官河野看中了雪兒，想要訓(xùn)練它成為自己的坐騎，但雪兒不肯接受河野的駕馭，它心中唯一的`主人是野狐峪的坡娃。由于雪兒的不屈對(duì)抗，它淪為拉炮的戰(zhàn)馬，不得不忍受母子分離的痛苦，同時(shí)遭遇不幸的還有處在日軍炮火攻擊下的野狐峪村民。歷經(jīng)戰(zhàn)火和苦難之后，坡娃終于將雪兒帶回了野狐峪，但雪兒身上的火印，成為它終身的恥辱，雪兒在村民面前深深地低下了頭，直至它獲得贏(yíng)回尊嚴(yán)的機(jī)會(huì)……

這本書(shū)主要告訴我們不要忘記曾經(jīng)日本軍侵略祖國(guó)的領(lǐng)土，請(qǐng)不要忘記曾經(jīng)日本軍對(duì)我們的所作所為，請(qǐng)不要忘記……

希望大家閱讀這本書(shū)，從中獲得教益。

好書(shū)作文五年級(jí)3

《好書(shū)推薦會(huì)的收獲》在這個(gè)世界上，然后書(shū)像天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)！我就愛(ài)這“滿(mǎn)天的繁星！”好書(shū)籍是全世界的.營(yíng)養(yǎng)品，偉大的詩(shī)人杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@些關(guān)于讀書(shū)的名言時(shí)刻激勵(lì)著我。好書(shū)推薦會(huì)是一個(gè)極其有益的活動(dòng)，然后它像人們推薦好書(shū)就是要人們多讀書(shū)。透過(guò)好書(shū)推薦會(huì)使我認(rèn)識(shí)到讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，就像吃飯喝水一樣不可缺少，我們從書(shū)中獲取無(wú)盡的精神食糧，來(lái)填飽我們饑餓的大腦。同時(shí)，也要像吃飯那樣，各種營(yíng)養(yǎng)都要攝取。其實(shí)讀書(shū)還有很多好處，就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)。最大的好處是能夠讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。讓我們的生活過(guò)得更充實(shí)，學(xué)習(xí)到不同的東西。感受世界的不同生活。多舉行好書(shū)推薦會(huì)，讓我們與書(shū)交朋友，讓讀書(shū)之花盛開(kāi)四季校園。

好書(shū)作文五年級(jí)4

今天是我校開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)的第十二天，當(dāng)老師問(wèn)我有什么受獲時(shí)，我回憶起我讀書(shū)的歷程。

書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙。每一本好書(shū)都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向。它告訴了我做人的`準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識(shí)，樹(shù)起我人生的奮斗目標(biāo)。

在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多故事書(shū)，我讀后受益匪淺?！栋籽┕骱推邆€(gè)小矮人》仿佛也把我?guī)У搅四亲∧疚堇?，同時(shí)，也告誡我：不能以外貌來(lái)判斷人的美和丑;《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來(lái)報(bào)效祖國(guó);《賣(mài)火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活……

書(shū)告訴我許多以前我不知道的故事。

好書(shū)作文五年級(jí)5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我叫袁萱，能站在這里和大家聊聊自己喜愛(ài)的書(shū)，我感到無(wú)比高興。

教育家說(shuō)：“書(shū)籍是智慧的鑰匙！”

史學(xué)家說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！

文學(xué)家說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品！

我們說(shuō)：“書(shū)籍是不開(kāi)口的老師！”

是呀，走進(jìn)書(shū)籍，我結(jié)識(shí)了太多的童話(huà)人物，了解了歷史的變遷，懂得了生命的起源……書(shū)籍成了我的良師益友。

今天，我想向大家推薦一本好書(shū)——《海蒂》?！逗５佟肥侨鹗恐骷壹s翰娜. 斯比麗的'代表作品。

我們先來(lái)了解一下作者的情況。約翰娜·斯比麗，女，1827年生于瑞士蘇黎世附近的一個(gè)村莊，父親是一名醫(yī)生，母親則是一位詩(shī)人，家里兄弟姐妹眾多。也從小就接受良好的教育，后到蘇黎世求學(xué)，并為以后的兒童文學(xué)創(chuàng)作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1852年她跟約翰·伯恩哈德·斯比麗結(jié)婚，第三年便生下兒子伯恩哈德，但由于她兒子長(zhǎng)期患病，1884年去世，同年，她的丈夫也因疾病離開(kāi)了她。 約翰娜·斯比麗是一位舉世聞名的兒童文學(xué)家。從1879年起她寫(xiě)了大量的作品，這些故事的書(shū)名總冠以“獻(xiàn)給孩子以及那些熱愛(ài)孩子的人們的故事”。其中最著名的就是《海蒂》。除了本書(shū)之外，斯比麗的重要作品還有《在弗里尼坎上的一片葉子》《沒(méi)有故鄉(xiāng)》《格里特利的孩子們》等。 19的一個(gè)星期天的下午，約翰娜·斯比麗死于一場(chǎng)重病，而此時(shí)出版的《海蒂》已經(jīng)第18次印刷。

《海蒂》這本書(shū)十分生動(dòng)地描繪了“海蒂”這個(gè)天真爛漫﹑心地善良的小姑娘。她熱愛(ài)生活﹑熱愛(ài)大自然，而又樂(lè)善好施，喜歡幫助他人，年紀(jì)雖小卻有著一種非常吸引人的魅力。正是在她真摯情感的感化下，飽經(jīng)滄桑﹑心情抑郁﹑性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光；體弱多病的克拉拉鼓起生活的勇氣，堅(jiān)定了戰(zhàn)勝疾病的信心，從而最終重新站了起來(lái)；還有牧羊倌彼得在海蒂的影響下，也逐漸開(kāi)始學(xué)習(xí)，成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。此書(shū)故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深，耐人尋味，主題鮮明﹑嚴(yán)肅并具有深遠(yuǎn)的教育意義。正如大家所說(shuō)：“好書(shū)，越讀越有味！”看完《海蒂》，我懂得了：人生在世，有很多挫折，有很多人都像海蒂一樣，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷過(guò)許多事情。但摔倒了不能永遠(yuǎn)趴在地上，要站起來(lái)，重新面對(duì)自己的生活。

同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)！讓我們走進(jìn)《海蒂》，走進(jìn)約翰娜.斯比麗的內(nèi)心世界，感受它獨(dú)特的魅力吧！

好書(shū)作文五年級(jí)6

你喜歡讀書(shū)嗎？我向你推薦一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》。

這本書(shū)主要講述不聽(tīng)爸爸媽媽話(huà)的魯濱遜出海探險(xiǎn)，在海上遇到海盜，后來(lái)被一條大船的船長(zhǎng)所救，又不幸遭遇風(fēng)暴，船員們無(wú)一幸存，唯有魯濱遜幸免于難，流落到一個(gè)荒島上。

在這個(gè)被他稱(chēng)作“絕望島”的荒島上，魯濱遜獨(dú)自生活了二十七年。他為自己建造了“海島房”和“鄉(xiāng)間別墅”。無(wú)意中丟下的碎谷殼，又讓他收獲了大麥和稻谷，于是他又養(yǎng)起了自己的羊群，還收下了一個(gè)叫“星期五”的野人做仆人。魯濱遜在荒島上生活的多姿多彩，一點(diǎn)也沒(méi)有因流落荒島而自暴自棄。最后，在英國(guó)船長(zhǎng)的幫助下回到了自己的祖國(guó)。等他再回到島上的時(shí)候，那兒已經(jīng)變成了“幸福島”。

大家可以想，一個(gè)人在荒島上無(wú)依無(wú)靠過(guò)二十七年，那該是多么漫長(zhǎng)啊！可魯濱遜卻堅(jiān)持下來(lái)，而且生活的有滋有味。能在荒島上生存下來(lái)就已經(jīng)是個(gè)奇跡了，他還用他那雙勤勞的手和一雙雪亮的眼睛，建造了自己的`“王國(guó)”。我認(rèn)為我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，學(xué)他的勤勞、認(rèn)真、不放棄的精神。

怎么樣，聽(tīng)了我的推薦，你是不是也迫不及待了呢？歡迎你隨時(shí)進(jìn)入《魯濱遜漂流記》的世界！

好書(shū)作文五年級(jí)7

《秘密花園》的作者是弗朗西絲?；羝嫔?。柏內(nèi)特，是安徽少年兒童出版的。

它是一本神奇的充滿(mǎn)糖果香味的書(shū)，這正是紐約書(shū)評(píng)里所評(píng)價(jià)的：它能帶你一起和瑪麗走進(jìn)美麗心靈花園。

這本書(shū)講述的是一個(gè)九歲的小女孩瑪麗。雷諾克斯從印度來(lái)到位于英國(guó)約克郡的米瑟斯韋特莊園。在米瑟斯韋特莊園里發(fā)生的`有趣的事情。

《秘密花園》里包含著許多人物形象，例如瑪麗雷諾克斯在六歲就已經(jīng)成為世界上最暴躁最自私的女孩，后來(lái)又在伙伴的幫助下性情變得開(kāi)朗活潑，擁有很強(qiáng)的好奇心，而文中也中也這么說(shuō)道：“她能感覺(jué)風(fēng)在奔跑，能感覺(jué)血液在涌動(dòng)，像有什么東西流淌到心中，周身都變得明亮起來(lái)?！钡诙痪褪乾旣惖谋砀?，他名叫柯林，他脾氣古怪，一生都只能坐在輪椅上……瑪麗因?yàn)樾」吩诘乩锿诔隽伺f鑰匙，所以才得以進(jìn)入秘密花園，書(shū)中也曾提到：“那并不是一個(gè)荒廢的園地，她好像置身于童話(huà)世界中。這是一個(gè)螞蟻的世界、甲克蟲(chóng)的世界、蜜蜂的世界、青蛙的世界、小鳥(niǎo)的世界和植物的世界?！?/p>

這是一個(gè)充滿(mǎn)了秋季金色、紫色、藍(lán)色和火焰紅的花園。大自然能以清新的空氣使人身心愉悅，也能讓人更加開(kāi)心。“滿(mǎn)園灰色之地恢復(fù)往日生機(jī)，人們的心中也慢慢開(kāi)出花來(lái)……”這是我從秘密花園中獲得的最大啟迪。

同學(xué)們，《秘密花園》里包含了20世紀(jì)西方文學(xué)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)型的幾個(gè)重要主題；一是對(duì)內(nèi)心世界的關(guān)注，二是提倡回到到自然；三是神秘主義。所以你們也一起來(lái)閱讀吧。

好書(shū)作文五年級(jí)8

“好書(shū)”，顧名思義，就是能給人啟迪的書(shū)。

我從小就是個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，這緣于我的媽媽。我的媽媽文靜、美麗、溫柔，是個(gè)不折不扣的好媽媽?zhuān)谖已劾?，誰(shuí)也比不上她。她喜歡看書(shū)，一有空就會(huì)像個(gè)孩子似的捧著本書(shū)，看地津津有味。我便是受她的影響。

小時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì)給我講故事，像《白雪公主》啦，《三根火柴》啦，《龜兔賽跑》啦，《海的女兒》啦??????一天中，我最開(kāi)心的就是晚上聽(tīng)媽媽給我講故事。這些故事為我展現(xiàn)出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，讓我知道什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。書(shū)，揚(yáng)起了我人生的風(fēng)帆。

古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！备璧乱舱f(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就猶如同一個(gè)高尚的人談話(huà)”，是的，讀書(shū)的人是很幸福的。

長(zhǎng)大后，名著經(jīng)典便是我的`最?lèi)?ài)。《水滸傳》里，一百零八位好漢個(gè)性鮮明：足智多謀的吳用，嫉惡如仇、俠肝義膽的魯智深，天真坦誠(chéng)、毫無(wú)心機(jī)的李逵。他們教導(dǎo)我做人要正直，要嫉惡如仇。《紅樓夢(mèng)》里，林黛玉、賈寶玉、寶釵、惜春等人的悲慘遭遇，我感受到了他們反封建、向自由的精神。《西游記》里，孫悟空等人保護(hù)唐僧西天取經(jīng)，一行人在路上經(jīng)歷九九八十一難，終于取得了震驚，修成了正果。他告訴我無(wú)論做什么事都要有恒心，不能半途而廢，更不能沒(méi)有信心，要勇于向困難作斗爭(zhēng)。讀著這一本本名著，我堅(jiān)定了理想和信念，他們給我人生的道路指明了方向。

在書(shū)的海洋中盡情遨游，和他們交朋友吧。它永遠(yuǎn)都是我們最忠實(shí)的朋友，它用無(wú)聲的語(yǔ)言感染著我們，啟迪著我們，給我們以鼓勵(lì)和安慰。

書(shū)——伴我成長(zhǎng)。讓夢(mèng)想在書(shū)中放飛！

好書(shū)作文五年級(jí)9

津津有味地看一本好書(shū)，就如沐柔柔春風(fēng)，在花園漫步。書(shū)中有酸甜苦辣，讓人尋味……

當(dāng)我步入書(shū)店，就聞到一股從沒(méi)有過(guò)的墨香，讓人回味。一本本嶄新的書(shū)使我眼花繚亂，隨手拿了本《十月》，靜靜地坐在一個(gè)角落，細(xì)細(xì)品味起來(lái)。十月是本文的主人公，一開(kāi)頭就講到他失去了親人，更是失去了母愛(ài)！我的心一下子懸了起來(lái)，開(kāi)始恐慌：一個(gè)孩子從小失去了父親，母親又因病去世，母愛(ài)的`流失一個(gè)孩子怎么能承受的了呢？但是，十月還是堅(jiān)強(qiáng)地不哭，也許不是堅(jiān)強(qiáng)，而是傷心卻又哭不出來(lái)罷了。他將經(jīng)歷一場(chǎng)生人與死人的游戲。書(shū)頁(yè)慢慢地翻著，媽媽在信中提到了幾件事，每件事的底下總有幾個(gè)要求：七天不哭、和表哥和好、賺到100元、讓歷史老師到自家住一天、自己再去歷史老師家住、歷史考100分。這一個(gè)個(gè)令人費(fèi)解的任務(wù)對(duì)一個(gè)小男孩來(lái)說(shuō)是多么艱難呀！七天不哭，對(duì)于一個(gè)失去母親的孩子是多么困難??！和表哥和好看似容易，但幾乎不可能，因?yàn)楸砀缍始删藡寣?duì)自己的愛(ài)，改變表哥就等于改變舅媽?zhuān)≠嵉?00元錢(qián)，可買(mǎi)的物品都在表哥那兒，想賺到必須先和表哥和好。讓歷史老師去自家住，自己再去歷史老師家住，更是不可能，老師可以無(wú)理由拒絕！歷史考100分，對(duì)于一個(gè)從沒(méi)考及格的人來(lái)說(shuō)是多大的難度呀！但十月，全克服了。

當(dāng)十月打開(kāi)最后一個(gè)信封，這才知道母親的用心良苦。十月是歷史老師的兒子！這巨大的打擊，一個(gè)只有十幾歲的小男孩怎么承受得了呢？他再一次去了歷史老師家，但最后他還是回家了……這給人留下了無(wú)際的想像，最后的結(jié)局也沒(méi)有人知道。

津津有味地看一本好書(shū)，就是在和主人公對(duì)話(huà)：他會(huì)告訴你他的人生，他的經(jīng)歷，他的快樂(lè)，他的哀傷……這是心與心之間的交流，有時(shí)他還會(huì)告訴你道理，讓你勇敢地去面對(duì)挫折！

好書(shū)作文五年級(jí)10

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。一說(shuō)到書(shū)，大家都不會(huì)陌生，因?yàn)樗俏覀兩钪斜夭豢缮俚奈锲贰?ài)書(shū)的人會(huì)將自己最心愛(ài)的書(shū)放在枕邊，每天睡前讀一讀。我也不例外，我將我最?lèi)?ài)的一本書(shū)放在我的床頭柜上，每天都讀，讀了好幾遍。這本書(shū)的名字叫做《難忘的夏天》。

書(shū)中講了一個(gè)叫婷婷的'小姑娘的故事。因?yàn)殒面迷趯W(xué)校不守紀(jì)律被老師和爸爸處罰，所以她負(fù)氣離家出走，來(lái)到鄉(xiāng)下找外婆?？墒峭馄偶乙埠軣o(wú)聊，每天不是給小狗洗澡，就是幫外婆做事情。幸運(yùn)的是，婷婷遇到了達(dá)武、達(dá)琳兩兄妹和尤勞叔叔。他們一起釣魚(yú)、爬山，聽(tīng)叔叔講科學(xué)知識(shí)，過(guò)得十分開(kāi)心。也是因?yàn)橛辛诉@特殊的經(jīng)歷，婷婷變成了一個(gè)積極向上的好孩子。

書(shū)中的內(nèi)容很有趣，我讀了一遍又一遍，每一次讀，都能從中體會(huì)到不同的道理。其實(shí)每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己有信心，像婷婷那樣，以前不愛(ài)動(dòng)腦筋，還經(jīng)常被老師批評(píng)，但是一個(gè)暑假的時(shí)間，就讓她有了翻天覆地的變化，不僅收獲了快樂(lè)，新學(xué)期，還還成為了老師的好幫手。我們也應(yīng)該相信自己，無(wú)論以前我們的表現(xiàn)如何，只要對(duì)自己有信心，認(rèn)真地去想，去做，就沒(méi)有做不成的事情。

相信我，沒(méi)有做不到，只有不想做。讓我們新學(xué)期努力加油，多看有益的課外書(shū)，讓自己變得更加優(yōu)秀吧!

好書(shū)作文五年級(jí)11

莎士比亞說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。說(shuō)得很對(duì)，看課外書(shū)不僅僅可以豐富課余時(shí)間，還可以提高寫(xiě)作水平。因此，我隆重地為大家介紹《福爾摩斯探案集》這套書(shū)。

這套書(shū)是由英國(guó)作家阿瑟。柯南。道爾所寫(xiě)的，這套書(shū)中一共有四篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，五十六篇短篇小說(shuō)。這套書(shū)主要講了夏洛克。福爾摩斯在遇到了搭檔華生后與他一起偵破各大案子的故事。書(shū)中有許多人物，有夏洛克。福爾摩斯，他的搭檔華生，還有他的`宿敵莫里亞蒂教授……在這些人中我分外喜歡夏洛克。福爾摩斯，福爾摩斯與他的搭檔第一次相遇，是在他做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，后來(lái)接到案子了，他就像一只正在追捕逃犯的警犬，把目標(biāo)鎖定，一步一步地尋找線(xiàn)索，然后把整個(gè)事件抽絲剝繭。最終，把事情查個(gè)水落石出。福爾摩斯這個(gè)人機(jī)警、果斷、頭腦冷靜、觀(guān)察力敏銳，推理能力特別強(qiáng)，這讓他成為了一個(gè)十分有名的偵探。另外他在破案的時(shí)候，那種細(xì)致認(rèn)真的態(tài)度讓我十分的佩服，因此，我很喜歡福爾摩斯這個(gè)人物。

您想知道更多關(guān)于福爾摩斯的故事嗎？您想知道福爾摩斯辦的其它案子嗎？您想知道福爾摩斯的推理過(guò)程嗎？請(qǐng)大家來(lái)看看我推薦的這套《福爾摩斯探案集》吧！

好書(shū)作文五年級(jí)12

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！惫湃擞性?shī)云“腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！弊怨诺浇?，何人不愛(ài)讀書(shū)？

我也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。一次，由于做作業(yè)做得很晚，洗完澡，媽媽便讓我睡覺(jué)。啊？為什么，我還想看會(huì)書(shū)。于是，我決定拿手電筒躲在被子里看書(shū)。說(shuō)干就干，我假裝上廁所，偷偷把手電筒帶到了被子里。媽媽一出去，我就偷偷在被子里看起《水滸傳》來(lái)。

《水滸傳》里的故事情節(jié)深深吸引了我，使我忘掉了時(shí)間。

早上媽媽叫我起床時(shí)，看到的是這樣一副讓人吃驚的樣子：熟睡的我、攤開(kāi)的《水滸傳》和已經(jīng)不亮的手電筒。

從《水滸傳》里，我得到了樸素的'認(rèn)識(shí)：我長(zhǎng)大后當(dāng)官，一定得當(dāng)清官，像包公一樣，大公無(wú)私。

還有一次放學(xué)回家，我不甘心馬上做作業(yè)，于是拿起《魯賓遜漂流記》開(kāi)始閱讀。一看不得了，我跟著魯濱遜一起漂流，一起打敗野人，解救“星期五”。突然，聽(tīng)到一聲車(chē)響。

不好！爸爸媽媽回來(lái)了。

我嚇得趕緊扔掉書(shū)裝出做作業(yè)的樣子。不一會(huì)兒，爸爸走進(jìn)來(lái)，我聽(tīng)到他輕快的腳步聲，感覺(jué)他心情大好?？伤吹轿也砰_(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，臉色立馬變得陰郁起來(lái)：“怎么搞的，回家這么久了才做了這么點(diǎn)作業(yè)。不會(huì)又看書(shū)了吧。”我不說(shuō)話(huà)，表示默認(rèn)。媽媽過(guò)來(lái)了，立馬開(kāi)啟男女混合雙罵模式。

雖然被罵，可我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得虧。魯濱遜教了我很多東西。

書(shū)，是我終生的朋友；書(shū)，伴我成長(zhǎng)。

好書(shū)作文五年級(jí)13

書(shū)可以陶冶性靈，豐富精神生活，開(kāi)拓人們的視野。我一直是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，常常在書(shū)的海洋中乘著求知之舟遨游；在書(shū)的草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開(kāi)始，書(shū)便已經(jīng)是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友了。

從上了小學(xué)后，《青少年文學(xué)》和《紅領(lǐng)巾》這兩本書(shū)便成為我十分熱衷的書(shū)籍?？赡苊總€(gè)男孩子都有統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬或斬妖除魔的夢(mèng)想，而女孩子只是用心去做好每一件事，我也不例外。每一次老師讓我們寫(xiě)作文時(shí)，我總是會(huì)對(duì)和這篇題材差不多的作文研究研究再寫(xiě)，有了這兩位“小老師”的幫助，所以我的作文水平也不賴(lài)。現(xiàn)在，我卻對(duì)一套《世界未解之謎》感興趣，并且已經(jīng)交為了好朋友，它告訴了我許多我一直想不通的謎，告訴了我根本想不到那里去的謎，它讓我受益匪淺。

好書(shū)象風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的.價(jià)值就在于每個(gè)人都愛(ài)讀，而一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人就就座應(yīng)該做到對(duì)待每本書(shū)就像好朋友一樣對(duì)待，即使忠言逆耳。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)，在我的生命中，好書(shū)就像親人，好書(shū)就像摯友，好書(shū)就像良師，塑造我性格，揚(yáng)善棄惡；指引我方向，明辨是非，正是這一切，助我登上新的高峰！

好書(shū)作文五年級(jí)14

這天，我要向大家推薦一本書(shū)：《少年維特之煩惱》。這一本書(shū)，之所以吸引了我，那是因?yàn)椤@部小說(shuō)采用的書(shū)信體形式開(kāi)創(chuàng)了德國(guó)小說(shuō)史的先河。然后主人公維特是一個(gè)市民出身的青年，他向往自由和平等的生活，并且期望從事一些有實(shí)際好處的工作。他愛(ài)上了綠蒂，但她已經(jīng)是一個(gè)貴族的未婚妻。雖然倆人情投意合，但卻不能生活在一齊，這是一件多么令人悲哀和痛苦的事呀！最后，他因?yàn)槔斫獠涣司G蒂和別人結(jié)婚的事實(shí)，而自殺?！渡倌昃S特之煩惱》出版于1774年，是歌德早年最重要的作品，它的出版也是德國(guó)文學(xué)史上一件劃時(shí)代的大事。在《浮士德》的第二部出版以前，歐洲足足有五十年之久，歌德的.名字總是和《少年維特之煩惱》連在一齊?！渡倌昃S特之煩惱》篇幅不長(zhǎng)，情節(jié)也并不復(fù)雜曲折，主要主角只有維特和綠蒂兩人，全書(shū)以主人公維特不幸的戀愛(ài)經(jīng)歷和在社會(huì)上處處遇到的種種挫折這一根線(xiàn)索串連起來(lái)，就好像把一顆顆珍珠串起來(lái)似的，構(gòu)成一部完整的小說(shuō)。小說(shuō)以詩(shī)意和激情寫(xiě)了維特的痛苦，憧憬，絕望，將他個(gè)人戀愛(ài)的不幸放置在廣泛的社會(huì)背景中，對(duì)封建的等級(jí)偏見(jiàn)、小市民的自私與守舊等觀(guān)念做了諷刺，并熱情地宣揚(yáng)了和感情自由，勇敢地喊出了那個(gè)時(shí)代的青年要求擺脫封建束縛，建立平等的人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)

值的心聲，生動(dòng)地反映了青年們的感情，憧憬和痛苦，然后表現(xiàn)出一種抨擊陋習(xí)、摒棄惡俗的叛逆精神，因而更具有進(jìn)步的時(shí)代好處。這也是這部小說(shuō)成為世界文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶、深受各國(guó)人民喜愛(ài)而經(jīng)久不衰的魅力所在，也是我喜歡它的原因。同學(xué)們，你們喜歡這本書(shū)嗎？

好書(shū)作文五年級(jí)15

像花朵競(jìng)相開(kāi)放，像鳥(niǎo)兒高聲?shū)Q唱，自從有了書(shū)的陪伴，我的生活變得多姿多彩。我像一條被放生回大海的魚(yú)兒，在書(shū)的海洋里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地遨游；我像一只掙脫出籠子的小鳥(niǎo)，在知識(shí)的天空下自由自在地飛翔。

上幼兒園的時(shí)候，我開(kāi)始看一種叫“看圖識(shí)字”的書(shū)，那一幅幅精致的圖片，深深地吸引著我，我看得津津有味。

后來(lái)，我上了小學(xué)。認(rèn)識(shí)了很多字，便開(kāi)始看一些文字較多的書(shū)，童話(huà)、文學(xué)、探索……現(xiàn)在我的小書(shū)柜里已經(jīng)擠滿(mǎn)了中外名著。我一有時(shí)間，便去拿一本書(shū)，坐在床上看，我看得如癡如醉。

記得有一次，我在床上看書(shū)，里面的內(nèi)容太精彩了，時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了晚上九點(diǎn)。媽媽忍不住過(guò)來(lái)提醒：“可以睡了?！蔽已b聾作啞，繼續(xù)看著。媽媽無(wú)可奈何，只能強(qiáng)行把燈關(guān)了，頓時(shí)整個(gè)房間黑得伸手不見(jiàn)五指，我只得乖乖躺下，假裝睡覺(jué)。媽媽終于離開(kāi)了，我在心中默念：“一、二、三、四、五，OK！”我側(cè)耳傾聽(tīng)，確定媽媽已經(jīng)回到了自己的房間，立即開(kāi)燈，捧起書(shū)來(lái)繼續(xù)看。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)，我像剛破土而出的`春筍，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。啊，不好！外面好像有腳步聲。我立刻關(guān)掉電燈，仔細(xì)觀(guān)察著外面的動(dòng)靜。好半天過(guò)去了，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影。

吁……還好只是虛驚一場(chǎng)。我繼續(xù)開(kāi)燈，看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我的眼皮開(kāi)始起架，一想到明天還要上學(xué)，只好依依不舍地放下書(shū)，熄滅了燈。

假如我的生活是一片天空，蔚藍(lán)、深邃，有著五彩繽紛的晚霞，那書(shū)就是一顆最明亮的星星，它閃爍著光芒，那么亮，那么亮……它嵌在我那片美麗的天空中。

好書(shū)作文五年級(jí)

好書(shū)作文五年級(jí)1

在暑假里，我讀了一本書(shū)，那就是《木偶奇遇記》。

《木偶奇遇記》主要講朋友送老木匠一根神奇的木頭，老木匠把木頭雕成一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的木偶——匹諾曹。他愛(ài)搞惡作劇，還要說(shuō)謊，后來(lái)，因?yàn)槠ブZ曹說(shuō)了太多謊，仙女把匹諾曹的鼻子變長(zhǎng)，仙女看匹諾曹真的想改，就承諾他說(shuō)如果他不再說(shuō)謊，就把匹諾曹的鼻子變短，匹諾曹答應(yīng)仙女不再說(shuō)謊，不再做壞事。匹諾曹的一生經(jīng)歷多次風(fēng)雨，終于，他變成了一個(gè)小男孩，他不再做壞事，成了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。

沒(méi)錯(cuò)，我們只要勇敢的面對(duì)眼前的困難，就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，獲得成功。記得有一次老師說(shuō)要進(jìn)行測(cè)驗(yàn)，于是我就給自己訂了目標(biāo)，要考到九十五分，為了這個(gè)目標(biāo)，我一有時(shí)間就復(fù)習(xí)，試卷發(fā)下來(lái)，我一看題目似乎很簡(jiǎn)單，就很快把題目做完了，還檢查了一遍，自以為考的.不錯(cuò)，能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。結(jié)果考卷發(fā)下來(lái)一看，我沒(méi)有考到九十五分，我很失望，就要放棄?？墒菋寢尭嬖V我只要勇敢的去面對(duì)眼前的困難，并且努力克服，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在以后的考試中我每次都認(rèn)真對(duì)待。

最后真是功夫不負(fù)有心人，最終我達(dá)到了自己的目標(biāo)，我很開(kāi)心。是啊，其實(shí)我們只要有勇氣去面對(duì)一切困難，不被困難嚇倒，那么就能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

好書(shū)作文五年級(jí)2

蘇聯(lián)著名文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。”是啊，好書(shū)就像一盞明燈，使你從無(wú)知的黑暗中走出來(lái)，走向充滿(mǎn)智慧陽(yáng)光的燦爛世界。

“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪?！焙芏嗳硕肌笆葧?shū)如命”，一天不看書(shū)就像丟了魂似的。因?yàn)樗麄冊(cè)缫寻褧?shū)的重要性看得比生命還重要。高爾基為了搶救書(shū)險(xiǎn)些被燒死、侯寶林大師為了得到一本書(shū)而天天頂著嚴(yán)寒去圖書(shū)館抄錄……《竊讀記》中的作者林海音就是一位很愛(ài)看書(shū)的人。她能為了讀書(shū)而忍受饑餓，為了讀書(shū)而不顧外表。她完全投入在書(shū)里面了，以致于一看就是兩個(gè)小時(shí)。她的這種廢寢忘食的精神令我十分敬佩，她沒(méi)有因家境貧寒而放棄對(duì)讀書(shū)的渴望，而是不惜一切地去竊讀。

比起昔日的林海音，我們今天的青少年比那時(shí)的條件好多了，我們是否應(yīng)該珍惜這讀書(shū)的最佳時(shí)期呢？

好書(shū)是為你指路的'一盞明燈、好書(shū)是讓你飛翔藍(lán)天的一雙翅膀、好書(shū)是人類(lèi)的良師益友、好書(shū)是我們精神的食糧。

多讀好書(shū)吧！它會(huì)使人們一生受益。

好書(shū)作文五年級(jí)3

書(shū)籍是使人類(lèi)進(jìn)步的階梯，讀書(shū)決定你的為將來(lái)，讀書(shū)吧他能帶給你的是智慧、是素質(zhì)、是知識(shí)、是金錢(qián)買(mǎi)不到的東西”一、二年級(jí)時(shí)母親經(jīng)常用這句話(huà)教導(dǎo)我，使我每時(shí)每刻的把這句話(huà)記在心中，在母親的影響下我開(kāi)始喜歡上了書(shū)籍，后來(lái)慢慢的我不再是喜歡書(shū)籍了，而是每天捧著一本書(shū)津津有味的看起來(lái)，從三年級(jí)起我就有了自己愛(ài)看的書(shū)，四年級(jí)時(shí)我迷戀上了一本叫做《中華上下五千年》的書(shū)，我天天抱著她不肯放下！

這本書(shū)記載著中國(guó)上下五千年來(lái)的大事情！最精彩的是：三國(guó)時(shí)期關(guān)羽、張飛、劉備、諸葛亮等人打江山時(shí)的記載，讀完三國(guó)讓我感到了關(guān)羽、張飛的勇氣，劉備諸葛亮的聰明才智，他們的雄心、士氣值得人們?nèi)W(xué)習(xí)，看完了三國(guó)還讓我懂得了要有信心、敗了就要重新崛起的精神，還有兵法，如：反間計(jì)、調(diào)虎離山計(jì)等。

最具有傳奇色彩的是第一章：傳說(shuō)，相傳很久很久以前天上無(wú)比珍貴的`東西的飛禽、地上的走獸都變得很少很少一位農(nóng)民便天天上山?jīng)]日沒(méi)夜的嘗試百草并做下記錄，有一次他在山上嘗草藥時(shí)中毒了，他臉色蒼白嘴唇發(fā)紫，身邊的人嚇得不知怎么辦，神農(nóng)便指著一種草藥然后指嘴那些人就明白他門(mén)把草藥放進(jìn)神農(nóng)嘴里吃下后便恢復(fù)了。這個(gè)傳說(shuō)不管是真是假都讓我感到了當(dāng)時(shí)農(nóng)民們?cè)诓恢N植的情況下的饑餓，生活的艱辛，和神農(nóng)嘗百草時(shí)的重重困難！

中華上下五千年給我?guī)?lái)無(wú)比珍貴的東西。

好書(shū)作文五年級(jí)4

書(shū)，記錄著我們已知的和未知的知識(shí)，等待著我們?nèi)ラ喿x、探究、掌握，在我們這個(gè)時(shí)代中，書(shū)分許多種，有故事書(shū)，科技書(shū)，歷史書(shū)……我最喜歡的一本好書(shū)是《少兒百科全書(shū)》。它給了我知識(shí)，給了我精神上的“財(cái)富”。

二年級(jí)的寒假，我只會(huì)看那些幼稚的.書(shū)。媽媽見(jiàn)我很我聊，就帶我去買(mǎi)了這本《少兒百科全書(shū)》?！渡賰喊倏迫珪?shū)》包含了許多種類(lèi)的知識(shí)，是一本綜合性很強(qiáng)的科學(xué)書(shū)。它里面的目錄，寫(xiě)得清清楚楚，沒(méi)有我一點(diǎn)兒我看不懂的。每一部分的知識(shí)，都有文字解說(shuō)。還有配圖表示。這種方式就像你身旁有一位導(dǎo)游，指引你在書(shū)中到處游歷。這樣該懂的都懂了，既增加了知識(shí)，又節(jié)約了時(shí)間，豈不是兩全其美嗎？尤其是那深?yuàn)W的只是我最?lèi)?ài)看，便會(huì)愛(ài)不釋身地翻來(lái)翻去，百看不厭，如醉如癡地去感受他那無(wú)窮的科學(xué)“魅力”

記得三年級(jí)的一天，老師通知第二天要單元測(cè)驗(yàn)，可把我急換了。我的課內(nèi)知識(shí)倒是背的滾瓜爛熟，就是擔(dān)心每次必考的課外知識(shí)。我一急之下，想到了《少兒百科全書(shū)》。我抱著書(shū)，不停地看著。雖然只是一道題，但我還是默默的感謝這本好書(shū)，希望它能使我的成績(jī)一天比一天好。

如今，這本書(shū)已經(jīng)陪伴了我五年，它可真的讓我受益匪淺。還有許多書(shū)等著我去讀，我將一如既往的讀下去，就上好書(shū)伴我一生吧！

好書(shū)作文五年級(jí)5

高爾基爺爺曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！边x擇書(shū)籍的好壞關(guān)系著人的一生。

我們班曾舉行過(guò)“開(kāi)卷是否有益”的`辯論賽，正反兩方，各有所長(zhǎng)，不分高下。最后謝老師總結(jié)道“我覺(jué)得，大部分的開(kāi)卷是有益的，但是我們要正確選擇、合理購(gòu)買(mǎi)。”同學(xué)們不約而同地點(diǎn)頭。

書(shū)，我覺(jué)得還是古人給我們留下的經(jīng)典比較好。說(shuō)到古書(shū)那可真不少。《三字經(jīng)》教我們?yōu)槿颂幨碌牡览?，《孝?jīng)》教我們孝順父母，孝順長(zhǎng)輩?！八拇竺保骸段饔斡洝?、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》更是本本經(jīng)典，雖然部分是想象，卻給人一種真實(shí)的感覺(jué)，讓人覺(jué)得像活在世界里，書(shū)里的故事歷歷在目。

古人曾說(shuō)過(guò)“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，“鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”……校長(zhǎng)媽媽也曾說(shuō)過(guò)，愛(ài)讀書(shū)的女孩子最漂亮，愛(ài)讀書(shū)的男孩最帥氣。這些話(huà)都告訴我們讀書(shū)能幫助我們提升氣質(zhì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為我們走向成功奠基。

冰心奶奶也教育我們要“多讀書(shū)，讀好書(shū)?！币槐竞脮?shū)就像一位隨身相伴的好老師時(shí)刻幫你指明前路。當(dāng)你獨(dú)自遭遇困惑而得不到解答時(shí)看一看書(shū)，你就知道該怎么做了。

在書(shū)香中成長(zhǎng)，在詩(shī)意中棲居。讀一本好書(shū)，便能在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

好書(shū)作文五年級(jí)6

俗話(huà)說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。我特別愛(ài)讀書(shū)，喜歡當(dāng)成里面的一個(gè)小角色，暢游在美麗的江南古鎮(zhèn)，漫步在廣闊的`大草原，忐忑地走在城堡里……

清晨，一覺(jué)想來(lái)，昨天晚上沒(méi)看完的書(shū)，手就情不自禁地伸向了桌柜，拿起書(shū)放在被子里，之后，我便專(zhuān)心致志地開(kāi)始閱讀。

我暢游在書(shū)的海洋里，思緒在字里行間漂浮著，完全地迷在其中。

一會(huì)兒，我聽(tīng)到外面有“嗡嗡嗡”的聲音。“難道家里進(jìn)了蜜蜂？！”我心里忐忑地想著。我嚇得連呼吸都不敢呼了，生怕驚動(dòng)了蜜蜂；連動(dòng)也不敢動(dòng)了，恐怕成為蜜蜂的目標(biāo)……過(guò)了許久，聲音沒(méi)了，我小心翼翼地探出腦袋，四周看了看，哎，什么也沒(méi)有，這才放心地讀書(shū)了。

過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)媽媽還沒(méi)來(lái)，心里想：難道媽媽大發(fā)慈悲讓我睡懶覺(jué)了？這種幾率只有百分之零點(diǎn)零點(diǎn)一啊！忽然，我越想越高興，恨不得馬上載歌載舞來(lái)慶祝一下……

時(shí)間慢慢逝去……

我讀完書(shū)了，沒(méi)想到媽媽像瘋了似的來(lái)找我：“你干什么的呀！我剛才一直在叫你！你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”哦！原來(lái)那個(gè)“嗡嗡嗡”的聲音就是媽媽的聲音啊，我還以為是小蜜蜂呢，哎！真是個(gè)小傻瓜。于是，我答道：“我在房間看書(shū)的……”“啊！”媽媽大吃一驚。我洋洋得意地說(shuō)：“沒(méi)想到吧？”媽媽略微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我們兩個(gè)人就開(kāi)始瘋狂地傻笑，“呵呵呵”“哈哈哈”……整個(gè)兒房間都被歡聲笑語(yǔ)所充盈……

媽媽并沒(méi)有怪我什么，畢竟讀書(shū)是一件好事嘛！

一本本好書(shū)伴隨著我金色的童年，伴隨著我幸福地成長(zhǎng)……

好書(shū)作文五年級(jí)7

《六（四）班的追星族》是我覺(jué)得一套是中最好看的一本，也是令我最感動(dòng)的一本。書(shū)中講了一個(gè)這樣的故事：在六（四）班中，每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)自己喜歡的偶像，書(shū)中盧競(jìng)的偶像是吳尊，她為了維護(hù)自己的偶像跟自己最好的朋友翻臉，還拿自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)各種各樣有吳尊照片的雜志。我一直津津有味地把書(shū)讀到后面，我看到了一篇文章叫《用心來(lái)傾聽(tīng)張韻涵》，在這一文中寫(xiě)出了張韻涵小時(shí)候的身世，寫(xiě)出了張韻涵是怎樣一道又一道的難關(guān)，走到現(xiàn)在的這一步。我曾經(jīng)也把張韻涵當(dāng)做自己的偶像，但是我那些只是盲目的追星，并沒(méi)有感受到數(shù)為偶像的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)我看完這本書(shū)后知道了張韻涵這么紅，這么受人歡迎的原因，那是因?yàn)樗J(rèn)真、努力、在困難與失落的'壓迫中奮起……

看完這本書(shū)更令我知道了盲目追星的壞處，盲目地追星，當(dāng)你一看到印著他們照片的報(bào)紙、雜志，就一定會(huì)心動(dòng)，然后就會(huì)掏錢(qián)買(mǎi)，但是你有沒(méi)有想過(guò)，你每天拿著他們的照片看完有看又怎么樣，他們會(huì)知道嗎？所以，我們不要再盲目地追星了，盲目的追星只會(huì)浪費(fèi)金錢(qián)和浪費(fèi)時(shí)間的。

好書(shū)作文五年級(jí)8

曾經(jīng)，有一位同學(xué)問(wèn)過(guò)我，她說(shuō)，你是想要一臺(tái)電腦還是想要一本好書(shū)？當(dāng)時(shí)我很猶豫不決，不知道該選擇一臺(tái)電腦還是一本好書(shū)。可是在我上中學(xué)后，我十分堅(jiān)定的說(shuō)“我想要一本好書(shū)！”因?yàn)樗拖裎业呐笥岩粯?，可以伴隨我的一生。

我之所以想要一本好書(shū)，是因?yàn)槲抑浪茇S富我的課外知識(shí)，給我?guī)?lái)許多與生活截然不同的樂(lè)趣，能告訴我許多道理。我閱讀過(guò)許多的書(shū)，即使是我已經(jīng)看完了的書(shū)，我也會(huì)想再去閱讀一遍。因?yàn)槊恳淮蔚拈喿x都會(huì)讓我有不同的`感受，所以我會(huì)一邊又一遍的去閱讀每一本書(shū)，就這樣反反復(fù)復(fù)的走進(jìn)知識(shí)的海洋，找出它其中蘊(yùn)含的樂(lè)趣。每一次閱讀同一本書(shū)，都會(huì)有不同的感受，讓我明白了在不同的時(shí)間去做同一件事會(huì)有不同的意義。

一本好書(shū)就是我最好的朋友，它是我進(jìn)步的階梯，它能帶著我去開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)，它能帶我走進(jìn)知識(shí)的海洋。

讀一本好書(shū)，就像是喝一杯咖啡，每一次和都會(huì)有不同的味道；度一般好書(shū)，就像是做一次飯，每一次做都會(huì)有不同的方法；讀一本好書(shū)，就像是畫(huà)一幅畫(huà)，每一次話(huà)都會(huì)有不同的美。

一本好書(shū)真不愧是我的朋友?。∷粌H帶給了我知識(shí)，告訴了我道理，它還啟示了我在不同的時(shí)間去做同一件事會(huì)有不同的意義！我渴望得到一本好書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)就像交一個(gè)好朋友。

我真的渴望得到一本好書(shū)，因?yàn)樗茏屛乙徊揭徊降倪M(jìn)步，它能培養(yǎng)我高尚的志趣，它能打造一個(gè)不一樣的我，它還能讓我開(kāi)心的度過(guò)每一天！

好書(shū)作文五年級(jí)9

這天，我要向大家推薦一本書(shū)：《少年維特之煩惱》。這一本書(shū)，之所以吸引了我，那是因?yàn)椤@部小說(shuō)采用的書(shū)信體形式開(kāi)創(chuàng)了德國(guó)小說(shuō)史的先河。然后主人公維特是一個(gè)市民出身的青年，他向往自由和平等的生活，并且期望從事一些有實(shí)際好處的工作。他愛(ài)上了綠蒂，但她已經(jīng)是一個(gè)貴族的未婚妻。雖然倆人情投意合，但卻不能生活在一齊，這是一件多么令人悲哀和痛苦的事呀！最后，他因?yàn)槔斫獠涣司G蒂和別人結(jié)婚的事實(shí)，而自殺?！渡倌昃S特之煩惱》出版于1774年，是歌德早年最重要的作品，它的出版也是德國(guó)文學(xué)史上一件劃時(shí)代的大事。在《浮士德》的第二部出版以前，歐洲足足有五十年之久，歌德的名字總是和《少年維特之煩惱》連在一齊。《少年維特之煩惱》篇幅不長(zhǎng)，情節(jié)也并不復(fù)雜曲折，主要主角只有維特和綠蒂兩人，全書(shū)以主人公維特不幸的戀愛(ài)經(jīng)歷和在社會(huì)上處處遇到的種種挫折這一根線(xiàn)索串連起來(lái)，就好像把一顆顆珍珠串起來(lái)似的，構(gòu)成一部完整的小說(shuō)。小說(shuō)以詩(shī)意和激情寫(xiě)了維特的痛苦，憧憬，絕望，將他個(gè)人戀愛(ài)的不幸放置在廣泛的社會(huì)背景中，對(duì)封建的`等級(jí)偏見(jiàn)、小市民的自私與守舊等觀(guān)念做了諷刺，并熱情地宣揚(yáng)了和感情自由，勇敢地喊出了那個(gè)時(shí)代的青年要求擺脫封建束縛，建立平等的人際關(guān)系，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)

值的心聲，生動(dòng)地反映了青年們的感情，憧憬和痛苦，然后表現(xiàn)出一種抨擊陋習(xí)、摒棄惡俗的叛逆精神，因而更具有進(jìn)步的時(shí)代好處。這也是這部小說(shuō)成為世界文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶、深受各國(guó)人民喜愛(ài)而經(jīng)久不衰的魅力所在，也是我喜歡它的原因。同學(xué)們，你們喜歡這本書(shū)嗎？

好書(shū)作文五年級(jí)10

今天，我要向你們介紹一本書(shū)。這本書(shū)的名字叫《麗貝卡在新學(xué)?！罚髡呤怯?guó)的安妮狄格比，是我國(guó)張海迪翻譯的。

這本書(shū)分為兩個(gè)部分。第一部分是特萊比松的第一學(xué)期，第二部分是特萊比松的第二學(xué)期。這本書(shū)主要講的是主人公麗貝卡梅森是一個(gè)美麗的金發(fā)女孩子。她喜歡打曲棍球更喜歡寫(xiě)詩(shī)。因?yàn)樗职忠ド程匕⒗ぷ鳎瑡寢屢惨?，麗貝卡不得不離開(kāi)倫敦，到英國(guó)西南部的特萊比松寄宿學(xué)校上學(xué)。第一學(xué)期的故事是從去特萊比松的火車(chē)上開(kāi)始的，麗貝卡遇到了一個(gè)很傲慢的高個(gè)子女生，并發(fā)現(xiàn)了她的秘密計(jì)劃。在火車(chē)上，她還遇到了后來(lái)成為她忠實(shí)朋友的伊什貝爾安德森，簡(jiǎn)稱(chēng)蒂什，還有一個(gè)蘇珊默多克。她們是兩個(gè)截然不同的女孩子，蘇珊性格安靜，純潔善良，蒂什熱情活潑，嘻嘻哈哈。學(xué)校有一本《特萊比松雜志》，誰(shuí)要是能在上面發(fā)表作品就會(huì)獲得很高的榮譽(yù)。麗貝卡的一篇文章被選中了。雜志發(fā)下來(lái)卻都是名人的文章。這還不算，麗貝卡又發(fā)現(xiàn)她在海邊寫(xiě)的一首詩(shī)，現(xiàn)在卻寫(xiě)成了伊麗莎白的.名字。后來(lái)經(jīng)過(guò)兩個(gè)忠實(shí)朋友的正義感，和校長(zhǎng)韋爾克小姐的公正和智慧。終于讓伊麗莎白承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。在特萊比松的第二學(xué)期，麗貝卡卻發(fā)現(xiàn)蘇珊和蒂什不再是好朋友了，她們本來(lái)總是形影不離，無(wú)話(huà)不說(shuō)，現(xiàn)在卻互相攻擊。她們?cè)趺戳?？麗貝卡用自己的真誠(chéng)和善良終于讓兩個(gè)好朋友重歸于好。

書(shū)是我們小孩子的自由王國(guó)，是大人的一杯茶。讓我們?cè)谧杂赏鯂?guó)里遨游吧！

好書(shū)作文五年級(jí)11

在上小學(xué)時(shí)，我們就開(kāi)始接觸一些文章，小說(shuō)，詩(shī)等，并且閱讀的量方面等更加的深入，下面，我就來(lái)談?wù)勯喿x這些作品所收獲的情感體驗(yàn)和精神成長(zhǎng)。我最近都很喜歡看散文，他會(huì)給暗示一些道理，讓人印象深刻。過(guò)目難忘，然后，第二遍再去翻它，又會(huì)有新的感受，在這個(gè)暑假，我讀了好讀書(shū)，感悟到了許多道理。

在假期里，我最喜歡的書(shū)是《意林小小姐》，她給我?guī)?lái)了閱讀的快樂(lè)，也讓我明白了許多道理?！对粕钐?，白鶴歸》讓我深深的`感受到了動(dòng)物報(bào)恩的情誼。故事一開(kāi)頭，就寫(xiě)了一個(gè)名叫白萱的女子救了安燕婉，并知道了安燕婉就是她恩人的女兒。想讓她多住幾天，但安燕婉并不愿意，沒(méi)辦法，白萱只能讓森林里的野獸來(lái)留住她。后來(lái)，當(dāng)白萱知曉在這個(gè)世界上時(shí)日不多時(shí)，把一切都告訴了安燕婉，并讓她轉(zhuǎn)告自己的恩人，這25年來(lái)，自己一直在這座院子里等他，謝謝他當(dāng)年救了自己，他走后，自己一直幫他照看這院子里的梅花，現(xiàn)在，她要走了，不能親口說(shuō)出這句話(huà)，她很遺憾。說(shuō)完，白萱為安燕婉跳了一支最最隆重的鶴舞，便離開(kāi)了這個(gè)世界。當(dāng)白萱的恩人來(lái)時(shí)，院子里一切如初，只是，那只白鶴，卻沒(méi)了蹤影。那一刻，我明白了，原來(lái)動(dòng)物也有情感，對(duì)于它們的恩人，就像它們的親生父母一樣，是很重要的。他一個(gè)人在這里守了25年，就是為了等有恩的人，來(lái)報(bào)盡恩情。

還有一篇《唇彩心事》，講的是少女間因一支唇彩而引發(fā)的妒忌，誤會(huì)：有一天，蘇彩看到同學(xué)的唇特別漂亮，而且，她正在跟校草很開(kāi)心交談，一開(kāi)始，蘇彩認(rèn)為是她的唇吸引了校草，于是，便去買(mǎi)了一只唇彩，可她發(fā)現(xiàn)，校草根本沒(méi)對(duì)自己產(chǎn)生一絲一毫的喜歡，連關(guān)心也沒(méi)有，可對(duì)她的同學(xué)，卻很好，一開(kāi)始，她只是問(wèn)了這只唇彩是哪里買(mǎi)的，當(dāng)聽(tīng)到是校草送她時(shí)，心生嫉妒，便拿了她的唇彩。后來(lái)，同學(xué)與蘇彩講完了來(lái)龍去脈時(shí)，蘇彩才發(fā)現(xiàn)，這根本不是唇彩，而是唇膏，是因?yàn)橹嗡淖齑礁闪眩I(mǎi)的唇膏，這下，知曉實(shí)情的她，把唇膏還給了她，并成了好朋友，這篇文章，讓我知道了妒忌的力量有多可怕，它可以摧毀一切，包括友誼，然后，就到了無(wú)法挽回的地步，所以，千萬(wàn)不要生妒。

這兩篇文章讓我明白了很多，然后，又很喜歡看這些書(shū)，所以，讓我在書(shū)的海洋里遨游吧！

好書(shū)作文五年級(jí)12

書(shū)可以陶冶性靈，豐富精神生活，開(kāi)拓人們的視野。我一直是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，常常在書(shū)的海洋中乘著求知之舟遨游；在書(shū)的草原上駕著探索之馬馳騁。自幼開(kāi)始，書(shū)便已經(jīng)是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友了。

從上了小學(xué)后，《青少年文學(xué)》和《紅領(lǐng)巾》這兩本書(shū)便成為我十分熱衷的書(shū)籍。可能每個(gè)男孩子都有統(tǒng)帥千軍萬(wàn)馬或斬妖除魔的夢(mèng)想，而女孩子只是用心去做好每一件事，我也不例外。每一次老師讓我們寫(xiě)作文時(shí)，我總是會(huì)對(duì)和這篇題材差不多的作文研究研究再寫(xiě)，有了這兩位“小老師”的幫助，所以我的作文水平也不賴(lài)?，F(xiàn)在，我卻對(duì)一套《世界未解之謎》感興趣，并且已經(jīng)交為了好朋友，它告訴了我許多我一直想不通的謎，告訴了我根本想不到那里去的`謎，它讓我受益匪淺。

好書(shū)象風(fēng)風(fēng)人夏雨雨人一般使人澄清思想，它的價(jià)值就在于每個(gè)人都愛(ài)讀，而一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人就就座應(yīng)該做到對(duì)待每本書(shū)就像好朋友一樣對(duì)待，即使忠言逆耳。

好書(shū)伴我成長(zhǎng)，在我的生命中，好書(shū)就像親人，好書(shū)就像摯友，好書(shū)就像良師，塑造我性格，揚(yáng)善棄惡；指引我方向，明辨是非，正是這一切，助我登上新的高峰！

好書(shū)作文五年級(jí)13

像花朵競(jìng)相開(kāi)放，像鳥(niǎo)兒高聲?shū)Q唱，自從有了書(shū)的陪伴，我的生活變得多姿多彩。我像一條被放生回大海的魚(yú)兒，在書(shū)的海洋里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地遨游；我像一只掙脫出籠子的小鳥(niǎo)，在知識(shí)的天空下自由自在地飛翔。

上幼兒園的時(shí)候，我開(kāi)始看一種叫“看圖識(shí)字”的`書(shū)，那一幅幅精致的圖片，深深地吸引著我，我看得津津有味。

后來(lái)，我上了小學(xué)。認(rèn)識(shí)了很多字，便開(kāi)始看一些文字較多的書(shū)，童話(huà)、文學(xué)、探索……現(xiàn)在我的小書(shū)柜里已經(jīng)擠滿(mǎn)了中外名著。我一有時(shí)間，便去拿一本書(shū)，坐在床上看，我看得如癡如醉。

記得有一次，我在床上看書(shū)，里面的內(nèi)容太精彩了，時(shí)間不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了晚上九點(diǎn)。媽媽忍不住過(guò)來(lái)提醒：“可以睡了?！蔽已b聾作啞，繼續(xù)看著。媽媽無(wú)可奈何，只能強(qiáng)行把燈關(guān)了，頓時(shí)整個(gè)房間黑得伸手不見(jiàn)五指，我只得乖乖躺下，假裝睡覺(jué)。媽媽終于離開(kāi)了，我在心中默念：“一、二、三、四、五，OK！”我側(cè)耳傾聽(tīng)，確定媽媽已經(jīng)回到了自己的房間，立即開(kāi)燈，捧起書(shū)來(lái)繼續(xù)看。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)，我像剛破土而出的春筍，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。啊，不好！外面好像有腳步聲。我立刻關(guān)掉電燈，仔細(xì)觀(guān)察著外面的動(dòng)靜。好半天過(guò)去了，也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)人影。

吁……還好只是虛驚一場(chǎng)。我繼續(xù)開(kāi)燈，看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我的眼皮開(kāi)始起架，一想到明天還要上學(xué)，只好依依不舍地放下書(shū)，熄滅了燈。

假如我的生活是一片天空，蔚藍(lán)、深邃，有著五彩繽紛的晚霞，那書(shū)就是一顆最明亮的星星，它閃爍著光芒，那么亮，那么亮……它嵌在我那片美麗的天空中。

好書(shū)作文五年級(jí)14

“啊！陽(yáng)光明媚的早晨?！蔽腋袊@道。今天，我要去參加一個(gè)活動(dòng)。那就是“看好書(shū)，做好人”的捐書(shū)活動(dòng)。

來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)——溫州市救助管理站。一到那，我便十分興奮?！按蠹叶嫉烬R了，我們上樓開(kāi)始活動(dòng)吧?！标懤蠋熀暗溃液屯瑢W(xué)們飛奔上樓，來(lái)到樓上，看見(jiàn)第一個(gè)房間的門(mén)開(kāi)了，我便望了望，咦？里面有一些和我差不多大的同學(xué)耶。應(yīng)該就是這次活動(dòng)的對(duì)象，那些失學(xué)兒童吧。

我看了一會(huì)兒，就進(jìn)下一個(gè)房間參加活動(dòng)了。這次活動(dòng)，最讓我印象深刻的就是游戲環(huán)節(jié)了。題目是“找朋友”。是讓三個(gè)人蒙上眼睛，來(lái)抓其他同學(xué)，抓到了，就是自己的朋友了。同時(shí)也換他抓。游戲開(kāi)始了，顯示我們學(xué)校的'三個(gè)男生來(lái)抓，他們開(kāi)始抓后，大家都捉弄他們，左一個(gè)人拍，右一個(gè)人拍。弄得他們都分不清東南西北了。我不幸被抓到了，只好當(dāng)抓的了，抓同學(xué)時(shí)，可真不容易呢。到處都有人拍我，哎，真弄不懂。在游戲過(guò)程中，看著失學(xué)兒童們這么開(kāi)心，我也很快樂(lè)！有一些失學(xué)兒童還有點(diǎn)殘疾，不能說(shuō)話(huà)，只能用手語(yǔ)交通。

希望世界上還有更多的人能幫助失學(xué)兒童，讓他們重上學(xué)堂！

好書(shū)作文五年級(jí)15

她來(lái)自加拿大的愛(ài)德華王子島，她從小就擅長(zhǎng)創(chuàng)作故事，15歲開(kāi)始發(fā)表詩(shī)作。她就是《綠山墻的安妮》的作者——蒙哥馬麗。

《綠山墻的安妮》在1908年出版后，很快成為英語(yǔ)國(guó)家的暢銷(xiāo)書(shū)，迄今已有幾十種文字的譯本，發(fā)行5000多萬(wàn)冊(cè)！

“每一本好書(shū)，都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光，將匯聚成孩子成長(zhǎng)路上的引航燈塔?！边@本書(shū)重新打開(kāi)了我人生的道路。

安妮的想象力，令我贊嘆不已。

安妮把“巴里的池塘”改名為“閃光之湖”，把“林蔭大道”改為“歡樂(lè)潔白之路”……在安妮的想象中，頑皮的小溪在冰雪的覆蓋下歡聲笑語(yǔ)。安妮把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心的.朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事。

當(dāng)錄取名單公布的時(shí)候，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我期待安妮考到第一，考上女王學(xué)院，拿到艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金。結(jié)果，安妮真的如我所愿考了第一，也考上了女王學(xué)院，拿到了獎(jiǎng)金！不僅如此，她還獲得了在雷德蒙大學(xué)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)！安妮和戴安娜很高興，我也忍不住在心里為她喝彩，我真替安妮感到開(kāi)心！

安妮也是一位樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗、直率善良的小女孩。

成長(zhǎng)的路上安妮也犯了不少錯(cuò)誤，但安妮樂(lè)觀(guān)積極的性格和勇敢面對(duì)困難的態(tài)度使她極富人格魅力。

看完《綠山墻的安妮》這本書(shū)，我覺(jué)得我應(yīng)該像安妮一樣，不管遇到什么事，都應(yīng)該勇敢地面對(duì)。