我的初中成長(zhǎng)歷程作文1

六年時(shí)光匆匆過(guò)去，轉(zhuǎn)眼就迎來(lái)了中學(xué)。

哥哥說(shuō)：“中學(xué)課程多，時(shí)間安排緊，老師管的少，大多都要靠自己，更重要的是壓力特別大?！苯憬阏f(shuō)“初中生活起得早睡得晚，而且還要上晚自習(xí)?！倍矣X(jué)得初中生活還蠻好的。

當(dāng)我跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的那一刻，我就被校園的美麗迷住了。迎面一個(gè)很大的雕塑，雕塑前面有許多盆花擺成了一個(gè)愛(ài)心的形狀，漂亮極了。還有那高大的教學(xué)樓，和那掩映在綠樹(shù)中的寢室樓，教學(xué)樓上八個(gè)大字“擇善其身，誠(chéng)濟(jì)天下?！蔽业男睦餄M(mǎn)是激動(dòng)，等待著我的老師和同學(xué)們。

每天早晨5：30起床，6：15開(kāi)始跑操，跑完操，我們就去餐廳吃飯，吃完飯就坐在位置上安靜的'學(xué)習(xí)。

已經(jīng)開(kāi)學(xué)近三個(gè)月，我們每天都是這樣充實(shí)而愉快的，又一個(gè)課間開(kāi)始了，大家基本上都不出去，你猜我們?cè)诟墒裁茨?？呵呵，?duì)了！數(shù)學(xué)老師剛剛布置的那道練習(xí)題，我們還沒(méi)有攻克呢，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉，抓耳撓腮，百思不得其解，眼珠子轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)去的，都在冷靜的思考著。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，功夫不負(fù)有心人，我們終于把這些題做完了，才把課本收拾好，開(kāi)開(kāi)心心的出去玩了。

晚上我們也不得安息，還要把一天所學(xué)的知識(shí)再想一想。

初中生活就是這樣充實(shí)這樣愉快。

我的初中成長(zhǎng)歷程作文2

初中是一個(gè)新的開(kāi)始。面對(duì)新的老師、新的同學(xué)、新的環(huán)境，我心中的緊張揮之不去。

路過(guò)教學(xué)樓下的葡萄園，望著那繁盛遮天的葡萄藤，每次匆匆走過(guò)，從未認(rèn)真注意過(guò)。直到那次早晨下過(guò)雨后，我不由得停住了腳步。

雨水的沖刷，給葉子增添了幾分新綠。葡萄藤顯得更加熠熠生輝，風(fēng)吹動(dòng)了它嫩綠的葉子，發(fā)出窸窸窣窣的聲音?！斑@兒什么時(shí)候這么美了？從沒(méi)留意呢！”我被這迷人的景色迷住了——蜿蜒的藤蔓像八爪魚(yú)似的纏繞在幾棵大樹(shù)上，形成了一個(gè)天然的遮陽(yáng)棚。翠綠的葉子輕飄飄地?fù)u擺，幾個(gè)圓滾滾的`綠色“小精靈”躲在綠葉下，像在商量著幼稚的惡作劇，逗得老樹(shù)爺爺笑彎了腰。地上被葉子的陰影映的星星點(diǎn)點(diǎn)，天也被葉子遮的這一個(gè)窟窿那一個(gè)窟窿的。試想一下：坐在葡萄園的“遮陽(yáng)棚”下，品著香氣撲鼻的茶水，吃著酸甜可口的葡萄，該是多么愜意的生活??！

想起以前的忽視，心中的歉意如潮水般涌來(lái)。每個(gè)人都想把自己最美好的一面展現(xiàn)出來(lái)，樹(shù)也是一樣。秋天的它瘦弱不堪，但來(lái)年夏天的它又將再一次蛻變！

人們總是忽略了習(xí)以為常的東西，從而很難看出它的美。一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察，要有意識(shí)的去改變這個(gè)習(xí)慣。

于是在自己心中努力地制造第一次見(jiàn)到的幻想。不論是殘缺美，還是別樣美，都是生活的饋贈(zèng)。

不要因?yàn)槲覀兊乃究找?jiàn)慣，錯(cuò)失了太多美好的事物和風(fēng)景，錯(cuò)失太多的驚喜與歡愉！

我的初中成長(zhǎng)歷程作文3

一放暑假，各位不是出去玩就是補(bǔ)習(xí)，大家在暑假是不是都跟我一樣去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)了呢？我每一個(gè)星期必須補(bǔ)習(xí)四天，雖然覺(jué)得累，但還是會(huì)有想補(bǔ)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力吧！

升上初三了，有些科目必須加強(qiáng)，像是數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，有時(shí)候必須補(bǔ)到很晚，在補(bǔ)習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)只要很認(rèn)真很認(rèn)真的做題目、聽(tīng)課時(shí)間總是過(guò)的很快，每次去到補(bǔ)習(xí)班上課有時(shí)候我會(huì)突然恍神，我也不知道為何！有時(shí)候會(huì)很認(rèn)真的做題目，有時(shí)會(huì)因?yàn)樘鄱胨X(jué)。在等上課的時(shí)候，總會(huì)和同學(xué)玩手機(jī)之類(lèi)的`，我很常都在睡覺(jué)，睡覺(jué)是一件很幸福的事，跟吃東西一樣，我總睡到老師來(lái)了才起來(lái)開(kāi)始上課，有時(shí)同學(xué)還叫不起我，睡的跟著豬一樣，上課時(shí)間，老師有時(shí)會(huì)講一些好笑的事讓我們笑的很開(kāi)心，有時(shí)會(huì)要我們寫(xiě)到他指定的范圍才能下課。

星期一、二跟四補(bǔ)數(shù)學(xué)，星期二跟五補(bǔ)英語(yǔ)考試，雖然會(huì)累但還是會(huì)堅(jiān)持到最后，英語(yǔ)考試真的難，考試都沒(méi)及格，一直不斷的在補(bǔ)考，補(bǔ)到及格為止，有時(shí)候真的會(huì)寫(xiě)到不想再寫(xiě)了，可是如果不考過(guò)，那去考英語(yǔ)考試初級(jí)就不可能會(huì)過(guò)了，在十月有個(gè)全民英語(yǔ)考試，我有報(bào)名，我想一次就考過(guò)，可能很難，但總是要試試看吧！

補(bǔ)習(xí)對(duì)我的幫助真的很大，不會(huì)的題目問(wèn)過(guò)就能理解，這次的數(shù)學(xué)雖然是被拉去上的，但補(bǔ)習(xí)能夠讓我學(xué)到學(xué)校教不到的也學(xué)到了很多！

我的初中成長(zhǎng)歷程作文4

回想起初一生活，猶如打開(kāi)了一本記憶本，也猶如打開(kāi)了五味瓶---酸、甜、苦、辣、咸……

身為一位名副其實(shí)的中學(xué)生，可想而知，壓力是必須存在的。而我，早已不怕這些弱小的壓力，我要戰(zhàn)勝壓力?。?/p>

還記得，剛進(jìn)入初中的第一次月考，那天，我懷著緊張的心情，踏著沉重的腳步，慢吞吞的走進(jìn)了考試場(chǎng)。最后。得知的成績(jī)卻令我無(wú)比驚訝，就像看到了*一樣。哎……接著有事我的一聲長(zhǎng)嘆。“不聞歡呼聲，唯聞嘆息聲”你可知道什么事了吧？---偶的成績(jī)一落千丈咯！看到我的排名---14。腦子里就自然而然的呈現(xiàn)出父母的責(zé)怪、老師的冷漠、同學(xué)的嘲笑……想到這些我低下了頭，我發(fā)現(xiàn)我的自尊心，由成績(jī)的下降而損傷，慘咯……

是的！成績(jī)就是初中壓力之一吧！我能明白---我遇到的.只是“壓力中的一小部分”所以我把壓力看成了我的一個(gè)目標(biāo)。而我也愿意用我的汗水，去實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我也能清楚---班上的尖子生特多，他們都是我的對(duì)手，我為我有這樣的對(duì)手而感到自豪，所以我會(huì)努力，超越他們。雖然第一次月考成績(jī)比他們差了許多，但是我相信“公平”二字，有些人一旦比別人差，便會(huì)說(shuō)“不公平”我認(rèn)為那只是因?yàn)樗麄冞€不懂得“公平”二字怎么理解而已。

我相信我自己能行，我信賴(lài)我自己！我能給自己一份自信心，想對(duì)自己說(shuō)“加油吧”。

我的初中成長(zhǎng)歷程作文5

轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺(jué)中結(jié)束了，又開(kāi)始了我人生的第二個(gè)階段——初中生活。開(kāi)學(xué)第一天，緊張、開(kāi)心、激動(dòng)的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校——城東中學(xué)。邁進(jìn)校門(mén)的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下緊張、害怕。那歡笑聲，那說(shuō)話(huà)聲，那玩耍聲……校園的一切都是那樣陌生，但這陌生的.環(huán)境卻又充滿(mǎn)“誘惑”，讓我渴望去了解它。

我來(lái)到107班——我在教室坐下后，周?chē)囊磺杏侄际悄菢幽吧?，好像是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們一定會(huì)成為好朋友。在小學(xué)時(shí)，常聽(tīng)老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生?？墒牵?jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)所有的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)現(xiàn)他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特別是語(yǔ)文老師講課十分生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也十分有感情。面對(duì)陌生環(huán)境的我們，心中自然有些害怕，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師常常鼓勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境漸漸熟悉起來(lái)。第三個(gè)星期的星期二下午，我班進(jìn)行了班干部評(píng)選。在小學(xué)的我，一直擔(dān)任著副班長(zhǎng)和文娛委員。我心想，初中應(yīng)該也能謀得“一官半職”吧?？上ЫY(jié)果是那樣殘酷，那樣無(wú)情——我“名落孫山”了。我很傷心，但我不會(huì)因此而氣餒。我相信，在往后的日子里，我一定會(huì)“金榜題名”。

初中生活，一定會(huì)豐富多彩，同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？

我的初中成長(zhǎng)歷程作文6

“輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的揮手，告別天邊的云彩。”小學(xué)的生活已悄然離去，面對(duì)著新學(xué)期的開(kāi)始，我不得不招手告別昨天的小學(xué)生活，迎接明天的初中生活。

初中的生活就像一顆紅紅的山楂，咬上一口，酸滿(mǎn)嘴，還略帶苦，但細(xì)細(xì)回味，他會(huì)是一種美味，帶著淡淡的甜味和清香。于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)品味初一生活的細(xì)節(jié)，銘記每一分鐘……

我們苦冽卻磨練著。剛開(kāi)始維持一個(gè)星期的軍訓(xùn)就讓我感覺(jué)猶如萬(wàn)箭穿心了一般。在烈日的曝曬下進(jìn)行訓(xùn)練就是一種煎熬。剛開(kāi)始學(xué)站軍姿要求一大推，站的不好或者動(dòng)了都要被懲罰，那滋味可不好受。一站就是半小時(shí)，我的雙腳開(kāi)始麻木了，雙腿疼得要命，我多么希望坐下來(lái)休息，喝一口清涼的水啊。在最后的比賽中雖然沒(méi)有拿到好名次，但我們也很高興至少我們努力過(guò)。這次軍訓(xùn)使我們磨練了意志，軍訓(xùn)就像一個(gè)鬧鐘敲醒依然沉迷于假期中的你。

我們酸澀卻收獲著。隨著年級(jí)的增高，科目也隨之增多，當(dāng)然作業(yè)也會(huì)增多，何止一點(diǎn)啊。當(dāng)老師每次布置的任務(wù)我們都完成時(shí)就會(huì)感到無(wú)比開(kāi)心，而且學(xué)到了知識(shí)，自豪感瞬間涌上心頭?？荚嚠?dāng)然是必不可少的，每周日晚的晚自習(xí)都要考試，考的.好自然高興，考的不好自然傷心。每次考完試的總結(jié)當(dāng)然比較麻煩，當(dāng)總結(jié)整理完之后就又會(huì)收獲一些知識(shí)。

“將來(lái)的你一定會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的你?！辈诲e(cuò)的，當(dāng)你每付出一份努力，便會(huì)收獲一片耕耘。

我的初中成長(zhǎng)歷程作文7

又過(guò)了幾天，一件令我自上初中以來(lái)感受最深的事發(fā)生了！

那天，不知什么時(shí)候，我的單詞表被前桌的同學(xué)偷拿走了，以至當(dāng)天晚上的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)。第二天，班主任查作業(yè)時(shí)，我緊張地向老師解釋原因，可老師不聽(tīng)我的任何解釋?zhuān)€未等我的話(huà)說(shuō)完，四、五個(gè)嘴巴已經(jīng)打在我的臉上。老師打我的時(shí)候，那個(gè)偷拿我單詞表的同學(xué)居然還大笑著，班級(jí)內(nèi)充斥著嘲笑，沒(méi)人同情。那一刻我感到了從未有過(guò)的痛苦和孤獨(dú)。

這樣的日子已經(jīng)使我很悲傷，很痛苦了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到接下來(lái)下學(xué)期的日子居然比這還要難熬，給我?guī)?lái)的也不僅僅是痛苦和孤獨(dú)，還有恐懼。

到了下學(xué)期，我們班級(jí)換了一位姓張的`班主任，她比上學(xué)期那個(gè)班主任還厲害，打人還狠，更為嚴(yán)重的是作業(yè)留的很多很多。

然而，我的恐懼也正是由這作業(yè)引起的。剛過(guò)了幾天超過(guò)十一點(diǎn)半睡覺(jué)的日子，家長(zhǎng)就開(kāi)始生氣起來(lái)。最先，媽媽要替我寫(xiě)作業(yè)，我堅(jiān)決不用，因?yàn)樗龑?xiě)的絕不會(huì)有我認(rèn)真，第二天檢查不合格，不但會(huì)撕掉讓我重寫(xiě)，還會(huì)挨罵。進(jìn)而他們干脆不讓我寫(xiě)完作業(yè)，當(dāng)然我更不同意，難道我想挨罵，還是想挨第二次打？剛開(kāi)始時(shí)，他們還只是絮絮叨叨地說(shuō)我，后來(lái)竟然開(kāi)始罵我，打我！還是一個(gè)孩子、一個(gè)學(xué)生的我，固然是脆弱的，無(wú)奈的我只好屈服。

我的初中成長(zhǎng)歷程作文8

又是一個(gè)鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，送走三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)后，無(wú)疑宣告著下一個(gè)上戰(zhàn)場(chǎng)的就是二年級(jí)的我們了，面對(duì)升學(xué)壓力的痛苦，開(kāi)始排山倒海的襲擊我們，堆積成山的復(fù)習(xí)講義以及接踵而來(lái)的大小考試把我們拖的疲憊不堪。就算是每年期待的暑假似乎也變得沒(méi)那么有吸引力了，暑假扣掉暑輔后就剩下沒(méi)幾個(gè)禮拜，后面也得復(fù)習(xí)考試，因?yàn)橐婚_(kāi)學(xué)就要復(fù)習(xí)考了。

看似漫長(zhǎng)的暑假，但在那之前的兩三個(gè)禮拜，就已經(jīng)把所有課程安排妥當(dāng)，準(zhǔn)備讓我們過(guò)一個(gè)非常充實(shí)的.暑假，儲(chǔ)備未來(lái)在會(huì)考的實(shí)力。美其名是這樣，其實(shí)只是一直讀書(shū)一直復(fù)習(xí)著以前的課程來(lái)應(yīng)付考試。

還記得小學(xué)的時(shí)候最期待暑假，就因?yàn)槭罴偈莻€(gè)讓我們能夠好好休息、放松的時(shí)候，尤其是升初一的那個(gè)暑假，更沒(méi)有暑假作業(yè)的壓力。每天就無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩，沒(méi)有煩惱，期待上初中，甚至開(kāi)始幻想初中的生活會(huì)是多么美好。

但等到上了初中才發(fā)現(xiàn)，這是夢(mèng)靨的開(kāi)始。原本每天的24小時(shí)剛剛好夠用，上了初中之后可能連一天48小時(shí)都不夠用!初中的課業(yè)壓力真的很大，尤其在暑假不能夠太放松要繼續(xù)讀書(shū)，復(fù)習(xí)也好預(yù)習(xí)也好，就是不能夠讓自己閑下來(lái)，不然到開(kāi)學(xué)絕對(duì)會(huì)跟不上大家的腳步?，F(xiàn)在到了國(guó)三要準(zhǔn)備大會(huì)考了，我看就算一天有240小時(shí)好了，可能也用不完吧!把每分每秒都花在讀書(shū)上，一刻不得閑。

一下子暑假就過(guò)了，一直復(fù)習(xí)一直念書(shū)，幾乎沒(méi)有休息時(shí)間的我們感覺(jué)時(shí)間好像被偷走了，被這些課本、知識(shí)跟考試偷走了!

我的初中成長(zhǎng)歷程作文9

時(shí)光如小溪一般流走，永不回頭。

初次相遇的我們，笑靨如花。遇見(jiàn)即是上上簽。時(shí)間的強(qiáng)大，讓我們成長(zhǎng)，從初見(jiàn)的靦腆到現(xiàn)在的活潑開(kāi)朗。

初一——永不言棄

軍訓(xùn)的我們。在烈日炎炎的太陽(yáng)底下，我們巋然不動(dòng)地站軍姿，汗水淋漓的腦門(mén)，顫抖的四肢，卻不會(huì)輕易動(dòng)一毫！軍訓(xùn)讓我們體驗(yàn)了集體的生活，軍事化的訓(xùn)練，磨煉了我們的.意志，也讓我們明白永不言棄的決心。雖然短暫卻刻骨銘心地記憶，沒(méi)有什么可以摧毀我們鋼鐵一般的信念，從那一刻起，我明白我長(zhǎng)大了。

初二——堅(jiān)持到底

拔河比賽的我們。雙方對(duì)手已就位，老師與未上場(chǎng)的同學(xué)清了清嗓子，隨著裁判員手中旗幟的揮下，握緊繩子的雙手開(kāi)始拼力往后拽，“一二，加油”氣氛逐漸達(dá)到高潮，只見(jiàn)每一個(gè)隊(duì)員的頭上汗珠緩緩流下，顰著眉頭，暴起青筋，仿佛一只只狂暴的獅子。拉鋸，發(fā)力，我們贏了，雖然沒(méi)有奪冠，但我們依舊是團(tuán)結(jié)的集體。

初三——努力拼搏

每當(dāng)考試不理想時(shí)，我就會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣，流下后悔的淚水；偶爾老師輕聲的詰責(zé)，也會(huì)覺(jué)得委屈和心酸，但，酸卻是生活的饋贈(zèng)，每當(dāng)我考試不理想而難過(guò)的時(shí)候，我就會(huì)明白，想要得到成績(jī)需要付出，努力才會(huì)得到回報(bào)；我會(huì)告訴自己自作自受，絕不能再犯。

那初中逝去的歲月，是一串糖葫蘆；那迷人的酸與甜，將定格成一幅幅美好的畫(huà)卷。

我的初中成長(zhǎng)歷程作文10

去年的盛夏，我開(kāi)始了初中生涯，也認(rèn)識(shí)了許多從各個(gè)學(xué)校來(lái)的同學(xué)，就在那時(shí)，大家也認(rèn)識(shí)了彼此。每到下課，大家都會(huì)聚在一起聊天，熟了以后大家也會(huì)開(kāi)始有些古靈精怪的想法來(lái)作怪。

充滿(mǎn)歡笑聲的教室里頭，有的聊天，有的“打籃球”.......盡管老師怎么阻止那些男同學(xué)在教室玩，他們每天還是都會(huì)有各種游戲的出現(xiàn)，直到老師說(shuō)要記警告才阻止的了，不然老師說(shuō)的話(huà)他們肯定是左耳進(jìn)，右耳出的沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

我們這一班在體育方面不是很拿手，但在讀書(shū)方面可以說(shuō)是名列前茅，有可能是班主任把我們教得好呢!

還記得有一次，我們班在競(jìng)賽時(shí)和別班發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，回到教室原本時(shí)間的流逝真的很快，一轉(zhuǎn)眼我們就要升上初二了，回想起一年前的我們，在回顧到現(xiàn)在，有的人變成熟，有的'人還是一樣幼稚。初中生涯也過(guò)了三分之一了，同學(xué)之間也更加認(rèn)識(shí)彼此，一想到在兩年就畢業(yè)，也會(huì)有點(diǎn)舍不得。我們這一班能同在一起就是一種緣份，也要更加珍惜現(xiàn)在相處的一點(diǎn)一滴啊呀!

以為班主任會(huì)訓(xùn)我們，結(jié)果出乎意料的沒(méi)訓(xùn)我們，還跟我們講些道理。我覺(jué)得遇到這種很細(xì)心又很用心的老師真的不容易，雖然有時(shí)候常常被訓(xùn)，但是我知道這些都是為我們好，所以我們更應(yīng)該好好珍惜。

我的初中成長(zhǎng)歷程作文11

隨著時(shí)間的飛逝，我踏入初中的大門(mén)已接近1年了。再回首，遙遙望見(jiàn)1.2年級(jí)是我們稚嫩的笑臉和無(wú)法重拾的天真。雖然十分懷念那段日子，但初一生活注定是記憶中最美好的一頁(yè)。

小學(xué)時(shí)，我一心只認(rèn)為初一是枯燥無(wú)味的，學(xué)科多，老師多，作業(yè)多……但我完全想錯(cuò)了。初一的生活比六一班多了許多歡樂(lè)聲，多了有趣的學(xué)科，認(rèn)真慈愛(ài)的老師……雖然繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我有時(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，但是和藹的老師們總能輕輕撥動(dòng)我們心中的學(xué)習(xí)之弦，奏出美妙的樂(lè)章。

剛進(jìn)入初中時(shí)，一張張陌生的面孔總顯出盛氣凌人，也不知道是怎樣度過(guò)了那段時(shí)光，只覺(jué)得漸漸很輕松?？鞓?lè)，彼此都將彼此印入腦海中?，F(xiàn)在的我們打打鬧鬧，團(tuán)結(jié)一心，共同拼搏，成為了一個(gè)密不可分的集體，在各自的心中留下了一道絢麗的彩虹。

喜歡現(xiàn)在的班級(jí)，因?yàn)檫@里記錄了我們一段嶄新的生活;喜歡現(xiàn)在的老師，因?yàn)槭撬齻儙覀冏叱鲂W(xué)的生活，在我們嶄新的一頁(yè)上寫(xiě)下令人羨慕的篇章;喜歡現(xiàn)在的同學(xué)，因?yàn)槭撬麄儙覛g笑，伴我健康的'成長(zhǎng)。

可甜的背后，必定會(huì)有苦。

也許因?yàn)椴贿m應(yīng)初中生活吧，升入初中后的我，成績(jī)一直都不理想，雖然認(rèn)真的聽(tīng)著每位老師的諄諄教誨，但成績(jī)一直都不給我任何回報(bào)。這是我開(kāi)始懷念我的小學(xué)生活。但我知道人應(yīng)該向前看，不能活在回憶里，所以在今后的日子里，我一定會(huì)更刻苦。努力的。

苦與樂(lè)的交錯(cuò)，編織出我多彩亮麗的初一生活。我喜歡我的初一生活!

我的初中成長(zhǎng)歷程作文12

時(shí)光匆匆、轉(zhuǎn)眼間我們?cè)谝黄鹨呀?jīng)走過(guò)了整整三年。這三年、我們走過(guò)了太多。走過(guò)了悲傷，走過(guò)了幸福走過(guò)了青澀。三年這短暫又漫長(zhǎng)的日子謝謝有你們和我走過(guò)。

還記得我們?cè)瓉?lái)有多么稚嫩么？還記得我們?cè)瓉?lái)有多么的羞澀么？還記得我們63個(gè)人初次相見(jiàn)的場(chǎng)景么？在那個(gè)夏天，63個(gè)人聚集到了這個(gè)似家班溫暖的班級(jí)。或許那時(shí)的我們都帶著羞澀，面對(duì)著這個(gè)陌生的集體有著激動(dòng)，有著欣喜，也有著那小小的恐懼。

忘了是哪一次籃球賽，只記得運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上揮汗如雨，拉拉隊(duì)們?cè)趫?chǎng)下喊得聲嘶力竭；只記得那次我們的心緊緊地靠在了一起。只記得我們坐在一起，我想訴說(shuō)著：沒(méi)關(guān)系，還有下一次。

這些片段仿佛像張張老照片在我腦海中播放，嘴角也漸漸上揚(yáng)。曾經(jīng)的你，昔日的我，今日的他，都是我最最珍惜的。不知道多年后的我，想起這些，會(huì)不會(huì)走到窗邊，望著藍(lán)天，大喊一句：“朋友、我想你了?！?/p>

幾天前班級(jí)開(kāi)了圣誕聯(lián)歡會(huì)，很多在初三不念的人都回來(lái)了，看著彼此熟悉的臉，想著以前，真的有很多話(huà)說(shuō)?？粗脽羝舜嗽?jīng)稚嫩又帶有青澀的臉，感覺(jué)到有東西從眼角滑落。流進(jìn)嘴里，也滴在心中。明白了什么是苦，明白了什么是痛，更明白了什么是不舍。

我還有很多很多的不懂。不懂得如何分離，不懂得如何應(yīng)對(duì)以后沒(méi)有你們的日子，不懂得如何放棄?；蛟S人生中有十幾二十個(gè)三年，但我發(fā)誓，這是我青春路上過(guò)的最精彩的`三年。

請(qǐng)微笑著分開(kāi)，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)彼此擁有；請(qǐng)微笑著分開(kāi)，因?yàn)槟切┤缁▋喊嘟k麗的回憶；請(qǐng)微笑著分開(kāi)，因?yàn)槲乙銈儓?jiān)強(qiáng)。我的朋友，謝謝你們陪我一起走過(guò)這短暫而漫長(zhǎng)的日子。

很難忘記，我們一起走過(guò)的日子。

我的初中成長(zhǎng)歷程作文13

一眨眼，六年的小學(xué)生生活過(guò)去了，我成為桐鄉(xiāng)六中一名初中生，面對(duì)的是另一種生活。我的心中像打翻了五味瓶，七上八下的。

甜：在新的學(xué)校、新的學(xué)期中，我會(huì)有一個(gè)新起點(diǎn)，新目標(biāo)。在新的學(xué)期里，我會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，交到更多的朋友。想到這兒，我心里比吃了蜜還甜。

苦：在初中生活中，作業(yè)比以往多多了，上學(xué)時(shí)間每天早晨6：20起床，7：00匆匆到校。上課是，忍不住要打哈欠，下午到17：00才走出校門(mén)。這可以用一個(gè)詞來(lái)概括——早出晚歸。有時(shí)，起得早，街上人影稀少，店鋪的'門(mén)多半還沒(méi)開(kāi)呢。但是，毛主席有句話(huà)說(shuō)：“與天奮斗，其樂(lè)無(wú)窮；與地奮斗，其樂(lè)無(wú)窮；與人奮斗，其樂(lè)無(wú)窮?！睉?zhàn)勝自己的懶惰，戰(zhàn)勝自己的焦慮。

辣：在初中，各老師更嚴(yán)厲了，對(duì)我們的要求更高了。當(dāng)我們上課紀(jì)律不好，受老師的批評(píng)時(shí)，心里就覺(jué)得火辣辣的。因?yàn)?，做為一個(gè)初中生，上課還管不住自己的嘴巴。

在新學(xué)期里，我的目標(biāo)是：語(yǔ)文生字、課文、練習(xí)做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)；數(shù)字的知識(shí)（如公式、方法等）每天鞏固。并且預(yù)習(xí)下一課內(nèi)容；科學(xué)要多觀察，多做實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)記錄觀察現(xiàn)象；英語(yǔ)可是要多聽(tīng)、多做、多看了，每天記5個(gè)單詞，2個(gè)句子，可以增加自己的詞匯量。（壓力可不?。?zhēng)取做到語(yǔ)文穩(wěn)定，數(shù)學(xué)鞏固，英語(yǔ)不放松，科學(xué)不能差。在初中的生活，我會(huì)慢慢適應(yīng)的，成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。

我相信，我的初中生活一定是美好的，會(huì)給我留下美好的回憶！

我的初中成長(zhǎng)歷程作文14

自從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，發(fā)生了很多事情，我也學(xué)到了許多知識(shí)，往事歷歷在目，不管是好是壞，都在這段經(jīng)歷中留下了濃墨重彩的一筆。

剛?cè)氤踔?，心里真是一百萬(wàn)個(gè)悲憤和不痛快，新的班級(jí)和事物都讓我感到陌生和心力交瘁。一面希望盡快融入班級(jí)，一面又想著以前的小學(xué)同學(xué)，不禁產(chǎn)生“要是和好朋友在一個(gè)班級(jí)該多好啊！”諸如此類(lèi)的念頭，還立下flag堅(jiān)決不交新朋友，因?yàn)槭菍?duì)以前朋友的背叛，不過(guò)好在生活總是會(huì)在糟糕到一定程度后好起來(lái)，這些不愉快也隨著時(shí)間漸漸消散。而后我體會(huì)到了小學(xué)一些未曾有過(guò)的樂(lè)趣。

論學(xué)習(xí)，我也不是特有底氣，初一上學(xué)期，我既沒(méi)有意識(shí)到也不想背那些繁瑣的道法、歷史之類(lèi)的，成績(jī)自然也是慘不忍睹。我相信很多同學(xué)也是如此?；蛟S論拼命學(xué)，我也沒(méi)到那種程度，但至少要意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí)，小四門(mén)只要用心背，不需要很多時(shí)間，甚至是去用心抱個(gè)佛腳，效果也是不一樣的?；蛟S我現(xiàn)在也沒(méi)有說(shuō)這話(huà)的`權(quán)利，但學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵的確在于我們自己。

我也很喜歡待在班級(jí)里的小群體生活，它使我找到一種歸屬感，讓我更好的體會(huì)集體榮譽(yù)感并樂(lè)在其中——每一次升國(guó)旗，每一次表演話(huà)劇，每一次黑板報(bào)，甚至每一次課間的娛樂(lè)，都讓我樂(lè)在其中。所以，當(dāng)你感到孤獨(dú)時(shí)，仔細(xì)思考自己是否融入了班級(jí)，融入了那個(gè)屬于你的小群體吧。

雖然這些只是我回顧自己初一生活時(shí)的個(gè)人見(jiàn)解，但也稱(chēng)得上經(jīng)驗(yàn)之談了。就讓我們盡情展望八年級(jí)的學(xué)習(xí)生活吧！

我的初中成長(zhǎng)歷程作文15

愉快的暑假生活已經(jīng)過(guò)去了，我又再一次地把目光投入到了緊張的學(xué)習(xí)生活中。我上初中了，這次的學(xué)習(xí)和小學(xué)的學(xué)習(xí)截然不同。

第一天上學(xué)的時(shí)候，是我最難忘的一天。那天我認(rèn)識(shí)了很多新的同學(xué)，也認(rèn)識(shí)了新的老師，也增加了很多新的學(xué)習(xí)科目。第一節(jié)課上的是語(yǔ)文，在語(yǔ)文老師王老師的帶領(lǐng)下，把我引進(jìn)了一個(gè)非常有趣的課堂。學(xué)習(xí)的一篇課文就是一篇精美的小故事，讓我盡情地學(xué)習(xí)這篇課文的內(nèi)容。每一句話(huà)都在散發(fā)著他們獨(dú)有的芳香，令我陶醉在其中。這堂課是我第一次上這么有趣的'語(yǔ)文課，以前上的語(yǔ)文課都覺(jué)得除了讀就是背，再就是理解意思，很枯燥。初中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)就像把我引進(jìn)了一片神奇的天地。可惜，短短的45分鐘這么快就過(guò)去了，雖然這么有趣的語(yǔ)文課已經(jīng)過(guò)去了，但是我盼望著下節(jié)課更加精彩。第三節(jié)課上的是數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師把我領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)數(shù)學(xué)的天堂，正數(shù)、負(fù)數(shù)、整數(shù)、0都仿佛變成了一道道山珍海味讓我去品味呢！當(dāng)我還在這個(gè)神奇的地方學(xué)習(xí)的時(shí)候，下課的鈴聲已經(jīng)響了起來(lái)。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間就要放學(xué)了，第一天的所有課程都讓我沉浸在這新奇并且歡樂(lè)的學(xué)習(xí)氣氛之中。

新學(xué)期的到來(lái)又讓我的學(xué)習(xí)生活緊張了起來(lái)，雖然緊張，但是一節(jié)節(jié)的課都變得非常的有趣。新的學(xué)期，新的教室，新的課本，新的同學(xué)，新的老師都讓我沉浸在了一片新的天地。新的初中生活我要加油了！

我的初中成長(zhǎng)歷程作文16

山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更斜陽(yáng)外。

黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。

明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。

在踏入中學(xué)校園時(shí)，正是九月天。那天，充滿(mǎn)著對(duì)中學(xué)生活的憧憬與向往，天永遠(yuǎn)是那么藍(lán)。雖然校景并不美，但在我眼里，空巴巴的操場(chǎng)上卻有著婀娜多姿的樹(shù)木花草的身影。碧藍(lán)天下，萬(wàn)物雖已準(zhǔn)備隱藏，但仍妖艷多彩。在湛藍(lán)的天空下，那么美麗。隨之，我的心情也開(kāi)始綻放。

碧云天。

金秋十月，應(yīng)當(dāng)是高興是日子，可我卻怎么也高興不起來(lái)。思念，猶如一條鐵鏈，鎖住了我那本該快樂(lè)的心。我夕日的朋友，此時(shí)已匯入茫茫人海，何處去尋？我再也看不見(jiàn)他們了?？匆?jiàn)太陽(yáng)斜照大地，卻不免憂(yōu)傷。難道初中生活就是這樣？似乎，他和我的距離比太陽(yáng)還遠(yuǎn)。

山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更斜陽(yáng)外。

初中生活，有喜又有憂(yōu)。鄉(xiāng)魂，卻時(shí)刻牽掛著我的心。這城市的喧囂，已讓我厭倦。回憶故鄉(xiāng)，我的.心立即飛起，卻去故鄉(xiāng)尋夢(mèng)去了。憎恨童年的無(wú)知，讓時(shí)光如水般流逝，還沒(méi)來(lái)得及在故鄉(xiāng)的懷抱里享受春天的氣息。

高樓大廈如一個(gè)個(gè)擋箭牌，擋住了我的視線(xiàn)，只怕這樣更好――在歡喜中憂(yōu)愁，如同在高處摔下，非一般的疼。水往低處流，人往高處走，又有什么能牽制住我的心呢？如果能望見(jiàn)遠(yuǎn)方，只怕我會(huì)更加憂(yōu)愁，又無(wú)端地添加了幾行相思淚。孤獨(dú)。

明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸化作相思淚。

我的初中成長(zhǎng)歷程作文17

現(xiàn)在是7月6日21點(diǎn)鐘，我正坐在電腦桌前，嗒嗒地敲著老谷留給我們的最后一篇作文，初中生涯的最后一次作業(yè)。

說(shuō)來(lái)也巧，昨天，我們幾個(gè)男生一起打球，突然，暴雨傾盆，陰風(fēng)怒號(hào)，雨滴像潮水一樣涌來(lái)，諒你是躲在主席臺(tái)下也無(wú)所遁形，給你來(lái)個(gè)全身濕。無(wú)奈，我們回班里避雨。到了樓上，我發(fā)現(xiàn)大家都已經(jīng)簽好志愿，領(lǐng)完畢業(yè)證，都已經(jīng)走了，教室里空無(wú)一人，安靜無(wú)比。望著黑洞洞的教室，我突然意識(shí)到，這是我最后一次踏進(jìn)這間可愛(ài)的屋子了，一排排桌椅乖巧地躺在對(duì)應(yīng)的位置窗戶(hù)緊緊地閉著，不讓暴雨侵入這間神圣的教室。玻璃上還貼著我們班的'口號(hào)，但是它不會(huì)再被集體喊起了。這是緣分，上天想用這場(chǎng)暴雨讓我給自己的“家”做個(gè)告別。

然后，我們?nèi)チ鶚强赐蠋煟坦ぶ铱湛杖缫?，我看著這空蕩蕩的樓層，心里莫名的很難受。

還記得，那一次次與同學(xué)打的籃球賽，孟孟從來(lái)不出分；還記得，那一節(jié)節(jié)英語(yǔ)課，丹陽(yáng)是被叫次數(shù)最多的那個(gè)人；還記得，老谷給我們上課時(shí)，總是口誤；還記得，單老師總是講著講著作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己拿錯(cuò)卷子了……太多太多美好的記憶，被深深地刻在我的腦海中。

回顧這三年的初中時(shí)光，我感到滿(mǎn)足。好學(xué)熱情的同學(xué)，愛(ài)崗敬業(yè)的老師，他們的陪伴與幫助，讓我成為一個(gè)更強(qiáng)的人，對(duì)此，我永生難忘。現(xiàn)在，我們就要畢業(yè)，但只要我們的心是連在一起的，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)分開(kāi)。

我的初中成長(zhǎng)歷程作文18

時(shí)間如同河水般一去不復(fù)返?？傆X(jué)得畢業(yè)很遙遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)眼分別即將來(lái)臨，我的初中生活令我難以忘懷。

初一：豐富

秋天，初次進(jìn)入366這個(gè)班級(jí)，一張張陌生的面孔，顯得我格格不入，兩周后參與了人生中第一次軍訓(xùn)。一起受罰，一起訓(xùn)練，此時(shí)的我們有了一個(gè)集體的樣子。

研學(xué)旅行，我們傳承茶文化，體驗(yàn)手藝人，參觀博物館，一起玩游戲……

初一是初中生活最豐富、最快樂(lè)的一個(gè)學(xué)期。

初二：“困”難

新學(xué)科“物理”加入，學(xué)科數(shù)從原來(lái)的七科變?yōu)榱税丝疲瑢W(xué)科總分成為了860分，生物，地理也面臨著中考，雙休也改為了單休，每天的最后一節(jié)課也變?yōu)榱送砣?，每天都是“困”“困”“非常困”，每天學(xué)習(xí)的東西都是搞不懂的一些知識(shí)。

初二的學(xué)習(xí)生活在“困”難中匆匆度過(guò)。

初三：奮斗

升入初三，離中考更加近了一步，面對(duì)到了更難的知識(shí)，在每日的學(xué)習(xí)中看到墻上的`倒計(jì)時(shí)，看看身邊的同學(xué)，也對(duì)我們的初中生活感到不舍。

我們?yōu)榱酥锌颊谂^斗，地上一個(gè)個(gè)的箱子，課桌上一摞一摞的書(shū)……證明著我們的付出的努力。

三年的時(shí)光已經(jīng)要過(guò)去，初中生活即將畫(huà)上最后一個(gè)句號(hào)，對(duì)自己身邊的朋友有著滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍，畢業(yè)以后，雖然大家都會(huì)各奔東西，但是我們的記憶會(huì)被永遠(yuǎn)的珍藏在心中。

我的初中成長(zhǎng)歷程作文19

時(shí)光匆匆，眨眼間，一年的光陰就隨風(fēng)而去，伴隨著遠(yuǎn)去的七年級(jí)，清晰卻又模糊，熟悉卻又陌生。初中生活也隨著期末考試的最后一聲鈴聲而游離走了1/3。

1/3，這真是一個(gè)奇怪的數(shù)字，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。這個(gè)1/3，我們學(xué)到了很多知識(shí)；這個(gè)1/3，我們相知相識(shí)相伴；這個(gè)1/3，我們擁有了許多終身難忘的回憶。不論成績(jī)、不評(píng)樣貌、不語(yǔ)學(xué)習(xí)。我們是13班的一份子，不可分割的`大家庭，我們一起度過(guò)了七年級(jí)，心心念念的神秘初一。這一年里我們相互了解，彼此包容，熟識(shí)了每個(gè)成員獨(dú)有的特點(diǎn)，見(jiàn)識(shí)了每個(gè)成員特殊的性格，有成績(jī)拔尖的“三巨頭”，熱心而又嚴(yán)厲的班長(zhǎng)“蛋糕”，愛(ài)好籃球的“五位豪杰”，飛人“張BJ”，以及我們的老班“老洪”。嘿嘿……也許這個(gè)稱(chēng)呼不太禮貌，可它卻是我們13班私下最親切而又充滿(mǎn)愛(ài)意的稱(chēng)呼。

這一年里，我們每一步成長(zhǎng)，每一次突破，都離不開(kāi)老師們的辛勤教導(dǎo)；這一年里有歡有離有和，感觸是極其深刻。

最后愿13班所有的成員在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中張弛有度，展現(xiàn)出一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己，蓄過(guò)的力都能變成耀眼的光。

昨天已成過(guò)往，明日還未曾到來(lái)，活在當(dāng)下，珍惜當(dāng)下。英語(yǔ)中“當(dāng)下”稱(chēng)作“present”，意味禮物，希望我們每個(gè)人都能把“今天”作為一個(gè)禮物送給自己。

我的初中成長(zhǎng)歷程作文20

人生如夢(mèng)，歲月如歌。就這樣，三年的時(shí)光已即將過(guò)去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語(yǔ)，就宛如夢(mèng)境一般，而我卻在徘徊。朦朧中，有了失落，有了傷感，面對(duì)著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學(xué)校生活了三年了，多么耀眼的數(shù)字??！

和我斗嘴的他，努力的她。你們知道時(shí)間一到我們就要分開(kāi)了嗎？是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠(yuǎn)也逃不掉這個(gè)決定。

三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對(duì)，一起分享，有微笑有淚水，那時(shí)我才意識(shí)到我們之間已經(jīng)建立了深厚的友誼。

當(dāng)我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時(shí)，心中又有了不舍。因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們?cè)黄鹱哌^(guò)，一起奮斗過(guò)，一起歡笑過(guò)。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

雖然這些經(jīng)歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時(shí)間永遠(yuǎn)定格：在我們的記憶中。初中的生活，有了老師們的嚴(yán)格，增添了滋味；有了考試的**，增添了色彩；有了嘻哈的時(shí)光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。

初中的生活如一副美麗的圖畫(huà)五彩繽紛。藍(lán)色時(shí)，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無(wú)限的.遐想與期待；綠色時(shí)，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無(wú)限的活力；藍(lán)色時(shí)，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開(kāi)始追逐學(xué)會(huì)獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。

初中的生活，我卻依賴(lài)著它，舍不得它，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)歷程！

我的初中成長(zhǎng)歷程作文21

很多人說(shuō)，初中三年流逝極快。但是，它給我留下了深刻的回憶。三年不長(zhǎng)也不短，留下的不僅是我們的曾經(jīng)還有我們的快樂(lè)。

開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最初來(lái)到這個(gè)地方我們彼此不相識(shí)。對(duì)我而言，在這間學(xué)校有的只是一種陌生一種孤獨(dú)無(wú)奈的感覺(jué)?？粗@一個(gè)個(gè)生疏的面孔，我感覺(jué)到惶恐。開(kāi)始自己獨(dú)立地生活，離開(kāi)了父母的陪伴，拋棄以前所謂的任性，樹(shù)立頑強(qiáng)的意志來(lái)到這里。

剛開(kāi)始，并不看好這里，覺(jué)得這里根本比不上家里的好，但漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并沒(méi)有那么的差。光陰似箭，沒(méi)有多少年輪可以再讓我們?nèi)绱说寞偪?，多少的眼淚多少的笑聲多少的`回憶全都凝固在我們的歲月里。以前的我，只會(huì)撒嬌只會(huì)吵鬧，根本不懂什么人情世故！在這里，我慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有什么絕對(duì)的事，也沒(méi)有什么不可能的事，所謂的難，所謂的敗，只是我們不去努力不去奮斗才會(huì)造成的！

初中三年，我們?cè)眠^(guò)多少的細(xì)胞多少的精力多少的努力去一張張?jiān)嚲硪槐颈緯?shū)。凝聚了彼此的友誼匯聚了我們的知識(shí)結(jié)下了大家的努力，讓我們到了不可分割，感情到了深度的時(shí)候，七張?jiān)嚲?，一份畢業(yè)證把我們?cè)?jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都拋開(kāi)了，把我們分開(kāi)了！在學(xué)校里的每一個(gè)角落都隱藏著我們的所有，笑聲吶喊聲尖叫聲哭聲種種聲音回蕩在四周。當(dāng)我們站在校門(mén)回瞬時(shí)，我們總不禁想起以前，幻想著前方，是我們年少時(shí)的風(fēng)景。經(jīng)歷了多少風(fēng)霜讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)歷了多少的挫折讓我們學(xué)會(huì)了勇敢；經(jīng)歷了多少風(fēng)雨讓我們學(xué)會(huì)了站起來(lái)！

三年真的不短也不長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了珍惜，才會(huì)明白很多時(shí)候很多東西都來(lái)之不易，都需要我們?nèi)フ湎肺丁?/p>

我的初中成長(zhǎng)歷程作文22

“當(dāng)我邁入初中的校門(mén)時(shí)，我真真切切的感受到了那種令人興奮地滋味?！边@就是我剛?cè)氤踔袝r(shí)的感受，它被忠實(shí)地記錄在了我的日記本里。當(dāng)我翻閱它時(shí)，我竟感到有些陌生，因?yàn)?，我現(xiàn)在已經(jīng)完全適應(yīng)了初中的所有生活。

記得剛進(jìn)入初中時(shí)，還是旺盛的夏季，知了還在樹(shù)梢上叫熱，就在這個(gè)盛夏，我進(jìn)入了初中的大門(mén)。

對(duì)于初中這一個(gè)詞，現(xiàn)在已經(jīng)毫不陌生，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)與學(xué)校、同學(xué)和老師熟悉起來(lái)，現(xiàn)在的初中生活，我覺(jué)得，才算剛剛開(kāi)始。

初中生活是緊張的，每天早晨，六點(diǎn)起床，六點(diǎn)三十分上學(xué)，七點(diǎn)早讀，八點(diǎn)晨跑，九點(diǎn)上課，下課后老師拖一會(huì)課，一個(gè)老師剛走，另一個(gè)老師緊接著就來(lái)，四點(diǎn)五十放學(xué)，寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到九點(diǎn)，Then，睡覺(jué)。

初中生活是快樂(lè)的，每天早早的起床，本來(lái)沒(méi)有規(guī)律的動(dòng)作被自己安排的井井有條，晨跑時(shí)，鍛煉了我，也鍛煉了我們，每天老師走了又來(lái)，來(lái)了又走，讓我們體會(huì)到了老師的盡責(zé)，放學(xué)后的`作業(yè)，也讓我們不再無(wú)所事事。

臨近期末考試，我們都已經(jīng)在寒冬進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，我們每一個(gè)人都很緊張，面臨人生第一次的初中期末大考，老師們也似乎較上了勁，與別的班相比，告訴我們一定要考一個(gè)好成績(jī)。

我的初中生活，在我看來(lái)，猶如一彎新月，有陰晴圓缺，變化多端；我的初中生活，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，快樂(lè)而又郁悶，伴我度過(guò)我人生中最重要的階段。

我的初中成長(zhǎng)歷程作文23

隨著其他的到來(lái)，我開(kāi)學(xué)了。我來(lái)到山西現(xiàn)代雙語(yǔ)初中。剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，我十分震驚，這個(gè)學(xué)校的面積竟然是我小學(xué)的七八倍，但當(dāng)時(shí)我還是十分傷心的，因?yàn)榍耙惶?，因?qū)W校要求我把頭發(fā)理到只剩六毫米了，十分的丑。而且我竟然沒(méi)有和我妹妹分到一個(gè)班，我和妹妹都依依不舍。

剛進(jìn)教室，都是陌生的.面孔、陌生的老師、陌生的教室，剛登記完我便去宿舍了。在宿舍，整理好衣物后，便不舍地與父母分別了。

回到教室，老師便安排同學(xué)們開(kāi)始看書(shū)，到了下午六點(diǎn)，便去食堂。我本以為食堂十分的老舊，飯菜十分的難吃，但眼前的景象卻讓我大吃一驚，在食堂里老師們有序地領(lǐng)導(dǎo)我們排隊(duì)，拿一個(gè)喇叭喊，生怕我們聽(tīng)不到。整個(gè)食堂煥然一新，飯菜也十分可口。

晚上回到宿舍，我本想和室友們坐下聊天，但生活老師卻把我們轟起來(lái)，說(shuō)：“馬上打鈴了，你們幾個(gè)趕緊起來(lái)洗漱去?！蔽覀冎荒芄怨哉兆?，沒(méi)想到泡腳泡到一半，竟然打鈴了，我們趕緊把水倒掉爬上床去。夜晚，我們都十分不適應(yīng)，十分想家，都睡不著，我們便開(kāi)始聊天。沒(méi)想到生活老師突然進(jìn)來(lái)，讓我們趕快睡覺(jué)。

早上，六點(diǎn)起床，剛起床大家都在伸懶腰時(shí)，生活老師就讓我們?nèi)W(xué)習(xí)如何疊“豆腐塊”，讓我們一直練習(xí)。剛疊完被子，就去體驗(yàn)打針、抽血，這使我們十分疲勞。直到開(kāi)始上課了，感到上課有一絲樂(lè)趣，才不那么疲勞，也可以說(shuō)成累并快樂(lè)著。

初中，也許是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但我感覺(jué)他像一個(gè)起點(diǎn)，一起從“0”開(kāi)始。

我的初中成長(zhǎng)歷程作文24

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間總是從指間流逝，只留下一幕幕美好的回憶。

不知不覺(jué)間就已經(jīng)踏入了初中的大門(mén)，看著高聳的教學(xué)樓，碩大的操場(chǎng)和那和藹可親的同學(xué)們，我像只自由自在的鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

七天的研學(xué)已經(jīng)接近尾聲，為了有一個(gè)完美的結(jié)局，舉行了一次晚會(huì)，我也是演員中的一個(gè)，熟悉的音樂(lè)響起，穿著女生裙子的我和我的隊(duì)友也有條不紊的.手舞足蹈地表演起來(lái)，畢竟是第一次穿著裙子上臺(tái)心里多少還是有點(diǎn)緊張，我的眼睛不敢向臺(tái)下看，在幾百人的注視和五彩繽紛的燈光下，我的心砰砰地跳著，幸好沒(méi)有出現(xiàn)差錯(cuò)。剛表演完，我就一溜煙地跑下了臺(tái)。

在初二的時(shí)候，我們迎來(lái)了第一次事關(guān)自己命運(yùn)的考試——生地中考。在那幾天，同學(xué)們臉上的笑也都收斂起來(lái)，留下的只有朗朗書(shū)聲和奮筆疾書(shū)，所有人都不敢有絲毫松懈，考試那天，我頂著巨大壓力，坐在我未來(lái)學(xué)校的教室，人在那里安然無(wú)事坐著，心已經(jīng)不知緊張成了什么樣子，發(fā)下試卷后，我迅速審題，解答，不想留下遺憾，最后查到了我出乎意料的高分，別提有多激動(dòng)了！

現(xiàn)在我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，即將迎來(lái)我的第一次選擇，在這最后100天中，我們已經(jīng)進(jìn)行了宣誓，我相信100天可以創(chuàng)造所有的不可能，是時(shí)候奮力一搏，厚積已久的實(shí)力，也是時(shí)候薄發(fā)了。

這就是我的初中生活，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，郁悶而又快樂(lè)，伴我度過(guò)我人生中最重要的階段！

我的初中成長(zhǎng)歷程作文25

瞬間，看那云展云舒，任意東西，花開(kāi)花落，自由飄散。我曾說(shuō)過(guò)“我們就像六月的大雁，到時(shí)候都會(huì)各奔東西的飛走……——題記

窗外的風(fēng)吹著落光葉子的樹(shù)，打開(kāi)窗戶(hù)還能聽(tīng)到風(fēng)刮的呼呼響。再過(guò)一個(gè)學(xué)期我們就如那大雁一般各自飛往遠(yuǎn)方。飛向各自的天堂。

還記得三年前，剛上初中的我什么都不懂，想象著未來(lái)美好的生活，那時(shí)的白日夢(mèng)是每個(gè)人的秘密。一張張充滿(mǎn)稚嫩的臉帶著陽(yáng)光的溫暖。散發(fā)著青青的香味。那時(shí)與同學(xué)們擁擠在一張桌子上講的天翻地覆。彼此述說(shuō)著自己的夢(mèng)想，圍在一起講笑話(huà)，給對(duì)方起外號(hào)。天真地笑著，那一切的一切，就像是老電影回放。

步入初三后，所有的同學(xué)都在努力。宿舍下的燈成了一道道風(fēng)景線(xiàn)?，F(xiàn)在勤學(xué)好問(wèn)的'人也多了。晚上獨(dú)自一人站在陽(yáng)臺(tái)上懷念著以前快樂(lè)的日子。可如今，只有我一個(gè)人站在這里看著孤獨(dú)的風(fēng)景。

終于明白了什么是五味瓶的滋味，卻又說(shuō)不出是什么滋味。在奮斗中曾想過(guò)放棄。但心里明白：現(xiàn)在說(shuō)放棄的人是懦弱，我知道我現(xiàn)在就是那準(zhǔn)備過(guò)河的人。河對(duì)岸的風(fēng)景很宜人，成功地度過(guò)岸就是同學(xué)們的夢(mèng)想。

塵埃在光柱里飛舞，狂風(fēng)掛著教學(xué)樓，通向往宿舍的路。獨(dú)自走在這條路上，眼神空洞的望著前方，空空的床鋪牽扯著空空的心。帶給我的是一片迷惘。三年就好像一場(chǎng)夢(mèng)，老師真的沒(méi)有騙我們。這三年，真的一眨眼就過(guò)去了。每個(gè)同學(xué)都在初中最后一年里在陽(yáng)關(guān)下成長(zhǎng)。

無(wú)論六月的大雁要在哪里落腳，請(qǐng)一定要好好的，好好的……

我的初中成長(zhǎng)歷程作文26

上了初中，學(xué)校生活可謂是處處布滿(mǎn)著“不一樣”。不一樣的環(huán)境，不一樣的作業(yè)量，不一樣的壓力……

寄宿制教育無(wú)疑是提高成績(jī)的好方法。可在我身上，就顯得格格不入。曾經(jīng)在意細(xì)節(jié)的`我，現(xiàn)在是處處隨便。有時(shí)候體育課結(jié)束，我的發(fā)型一團(tuán)糟，我也卻不以為然，一門(mén)心思想著下節(jié)課；有時(shí)候去個(gè)洗手間，手上都要拿著當(dāng)天學(xué)的單詞記錄本；我以前的臉都是光澤發(fā)亮，現(xiàn)在已經(jīng)成功變成了媽媽口中的“黃臉婆”……要換作小學(xué)注意細(xì)節(jié)的我，早就崩潰了吧！

初中的作業(yè)量也是一下子增長(zhǎng)了許多。一張張?jiān)嚲?，一份份練?xí)，都那么枯燥。每天都感覺(jué)時(shí)間不夠用，真的恨不得晚上躲在寢室里偷偷寫(xiě)呢。

隨著中學(xué)生活的深入，增多的不僅僅是作業(yè)量，我們的精神壓力也變大了?！耙环掷?0名”，這一點(diǎn)兒都不夸張?？荚嚂r(shí)，我們小心翼翼地做著題，生怕這里那里粗心了。在班里，競(jìng)爭(zhēng)激烈得讓我們心神不定。期末考試前，我們挑好了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就好比下軍棋似的，總想贏了對(duì)手，然后希望自己的“頭銜”前一點(diǎn)再前一點(diǎn)。

小學(xué)，我盼望著下課玩，玩得滿(mǎn)頭大汗；現(xiàn)在我盼望著星期五回家，然后能好好睡上一覺(jué)。以前上課，幾乎嘻嘻哈哈；現(xiàn)在每一天的課，沉悶沒(méi)有任何生氣。共處的同學(xué)，以前是打打鬧鬧，現(xiàn)在都像在平行的世界里兩條平行線(xiàn)……

當(dāng)我還沒(méi)有從小學(xué)畢業(yè)了的悲痛中緩過(guò)來(lái)，初中不一樣的生活就逼得我無(wú)法呼吸。

我的初中成長(zhǎng)歷程作文27

微風(fēng)輕起，帶走我的一絲稚嫩。青草搖晃，正鼓勵(lì)著我前進(jìn)，望著那緩緩升起的紅日，我知道，迎來(lái)了新的挑戰(zhàn)。迎著朝陽(yáng)，踏進(jìn)那“三味書(shū)屋”，或許早已將“早”字刻在課桌之上。課桌文化掀起了我的回憶。

初一，破土的萌芽。

進(jìn)入校園難免有些羞澀，不與同學(xué)談?wù)?，只顧自己?nèi)心的獨(dú)白，望著窗外那抹斜陽(yáng)，竟有些孤獨(dú)。軍訓(xùn)時(shí)，大家開(kāi)始了相互了解，展現(xiàn)個(gè)性不惜和教官頂嘴給我留下深刻印象。整個(gè)初一，都是與同學(xué)瘋鬧中度過(guò)，想到初一，臉上還帶有一絲微笑，一笑生花……

初二，萌芽的成長(zhǎng)。

進(jìn)入了競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)期，面對(duì)堆積成山的作業(yè)竟有些懷念。同學(xué)之間少了玩笑，少了交流，或許在課堂上少許的討論，整日被繁多作業(yè)所壓迫。有時(shí)為了放松，便邀請(qǐng)朋友出去玩耍，回家之后都是父母的責(zé)備。一場(chǎng)考試，幾多歡喜，幾多愁，是等待成績(jī)的焦急，又是擔(dān)心來(lái)自父母老師的教訓(xùn)教導(dǎo)。是多么希望趕快迎來(lái)畢業(yè)，離開(kāi)這罪惡的地獄。

初三，等待那樹(shù)的茁壯。

進(jìn)入了最為緊張的階段，曾經(jīng)瘋玩的同學(xué)都收拾了心情整裝待發(fā)，程度好的同學(xué)開(kāi)始了沖刺練習(xí)。課間摻雜了一些不經(jīng)意的.玩笑都能引起哄堂大笑，這可能就是解乏困倦的方式了吧。面臨體育考試的壓力，每日在跑道上揮灑的淚水和汗水，都將一一化作那滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，努力過(guò)，不再后悔！

初中生活，是萌芽至大樹(shù)的過(guò)程，都會(huì)經(jīng)歷一段孤獨(dú)的生活，畢竟，每個(gè)高手都有一段孤獨(dú)的時(shí)光，靜心等待，那花開(kāi)之時(shí)。

我的初中成長(zhǎng)歷程作文28

告別了長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)時(shí)光，我踏入學(xué)習(xí)生涯的另一個(gè)階段——初中。上了初中之后，我的生活有了不一樣的改變，最明顯的當(dāng)然就是在作息方面了。

初中之后的遲到時(shí)間是七點(diǎn)三十分，因此我必須比以前早三十分鐘起床，七點(diǎn)整就要從家里出發(fā)，否則遲到四次就送你警告一支。不只是遲到時(shí)間而已，放學(xué)的時(shí)間也做了些變動(dòng)。小學(xué)時(shí)的`放學(xué)時(shí)間是四點(diǎn)鐘，但由于初中多了第八節(jié)的輔導(dǎo)課，所以放學(xué)時(shí)間往后延到五點(diǎn)鐘。

暑假時(shí)，我整天巴望著早點(diǎn)開(kāi)學(xué)，對(duì)于初中生活向往得不得了。那時(shí)的我，以為初中是多么的自由且多彩多姿。而且我的壓力來(lái)源——補(bǔ)習(xí)班的課程及作業(yè)將會(huì)在初中之后大幅減少，我傻傻的認(rèn)為初中是黑皮的開(kāi)始，沒(méi)想到事實(shí)竟然與我的構(gòu)想相反。上了初中，來(lái)自于學(xué)校的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)補(bǔ)習(xí)班的壓力。并不是因?yàn)楦簧险n程進(jìn)度或作業(yè)太多，寫(xiě)不完，而是來(lái)自于干部。

我在班上擔(dān)任衛(wèi)生，負(fù)責(zé)監(jiān)督外掃區(qū)的掃地工作和資源回收。由于我本來(lái)就不擅長(zhǎng)管別人，有些人掃完沒(méi)來(lái)找我登記就自己溜掉了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)掃干凈時(shí)，掃地時(shí)間都快結(jié)束了，一想到要是老師覺(jué)得不干凈，要我負(fù)責(zé)，我就倍感壓力。

上了初中，我才感受到什么是真正的壓力，但或許也是這種壓力在推動(dòng)我往前進(jìn)步，這是我第一次打從心底想把一份工作做好，心里彷佛有種動(dòng)力要把我往前推進(jìn)。

我的初中成長(zhǎng)歷程作文29

告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)學(xué)校的門(mén)檻，開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進(jìn)初中的第一天，心里十分興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗晕伊昃统蓜趧?dòng)成果。記得小學(xué)，我說(shuō)多么渴望能盡快的進(jìn)入初中。今日我最終實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。

當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的`歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活潑可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍陆處煟麄?cè)诤诎迳蠈?xiě)的每一個(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙教師，我看到了這寬廣的教室，使我想起了那狹窄的小學(xué)課堂。

當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)。同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫忙時(shí)，他們都會(huì)伸出援助之手來(lái)幫忙我。那一刻，我感受到我的初一生活是甜的。

上初一了，感覺(jué)壓力好大。從小學(xué)的三科增加到此刻的七科，我學(xué)習(xí)資料比以前更多了，要背誦的也比以前大大增多。初中的學(xué)習(xí)比小學(xué)更加緊張。學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)也相當(dāng)激烈。上到初中，那里人才濟(jì)濟(jì)。

此刻的我，不再拔尖，顯得那么微小。以前的冠軍光環(huán)也漸漸的暗淡下來(lái)，從而也會(huì)有必須的壓力，稍不留神成績(jī)就會(huì)在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松。

初中是人生的十字路口，不是避風(fēng)的港灣，而是拼搏的戰(zhàn)場(chǎng)。初中的學(xué)習(xí)生活更加緊張，競(jìng)爭(zhēng)更激烈?？墒侨珖?guó)的初衷都一樣，沒(méi)有緊張的學(xué)習(xí)怎樣盡快地掌握知識(shí)。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)怎樣能迅速提高自我。為了我們的前途，為了我們的夢(mèng)想，我們要拼搏，盡快適應(yīng)緊張的學(xué)習(xí)生活。

我的初中成長(zhǎng)歷程作文30

我的初中生活大概可以分為兩個(gè)階段吧，第一個(gè)階段就是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的時(shí)候，那算的上是我整個(gè)學(xué)生時(shí)代比較無(wú)憂(yōu)無(wú)慮最快樂(lè)的時(shí)光了。

那個(gè)時(shí)候自己剛上初中，懵懵懂懂的什么也不懂，占著自己的學(xué)習(xí)成績(jī)還好一些，總是做一些現(xiàn)在看來(lái)特別讓人無(wú)語(yǔ)的事情。

不過(guò)那個(gè)時(shí)候的自己也特別仗義，總是想著廣交天下朋友，因此就是和班級(jí)里的好多同學(xué)都打得火熱。就這樣過(guò)了兩年自由自在而快樂(lè)的日子。

第二個(gè)階段是初二升初三的時(shí)候，爸爸媽媽考慮到我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)，就把我轉(zhuǎn)到縣城的一所重點(diǎn)中學(xué)。在那里我知道了什么叫高手如云，在那里我知道了什么是自卑。

因?yàn)槭青l(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)轉(zhuǎn)到縣城中學(xué)，怕自己學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上就留了一級(jí)，盡管如此自己的成績(jī)依舊是忽高忽低?？墒悄莻€(gè)時(shí)候依舊沒(méi)有成長(zhǎng)好多，就是學(xué)習(xí)上沒(méi)有太去下功夫。最后的在學(xué)業(yè)上依舊是高不成低不就。但是在那里也收獲了自己一輩子的友情。

自己的兩個(gè)初中階段，一個(gè)極度自信且?guī)в幸欢ǖ?自負(fù)，另外一個(gè)階段的自己以后的人生埋下了深深的自卑。

現(xiàn)在想起來(lái)自己的兩個(gè)初中階段，好像也沒(méi)有什么太大的感慨，自己也知道所有的一切都源于對(duì)自己的認(rèn)識(shí)不足。

不過(guò)想起來(lái)那段時(shí)光，還是充滿(mǎn)了回憶，畢竟那是自己最美好的青春年華?。?/p>

我的成長(zhǎng)歷程

劉晶晶，03級(jí)公共事業(yè)管理01班組織委員，衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院團(tuán)委組織部部長(zhǎng)，曾任經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)主席，曾獲校“十佳大學(xué)生”“百名文明大學(xué)生”多 次榮獲三等獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀團(tuán)干等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

踏著青春的節(jié)拍，走上時(shí)代的舞臺(tái)，滿(mǎn)懷著對(duì)大學(xué)美好的憧憬，對(duì)知識(shí)的渴望，我于2003年9月走進(jìn)了牡丹江醫(yī)學(xué)院，成為牡醫(yī)大家庭中的一員，美麗的象牙塔為我們每一個(gè)人留下廣闊的舞臺(tái)，面隊(duì)嶄新的環(huán)境看到同學(xué)們的飽滿(mǎn)熱情，更加堅(jiān)定了我要成為一名學(xué)生干部的決心。因?yàn)槲蚁嘈旁诖髮W(xué)中我不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，同時(shí)也要鍛煉自己的綜合素質(zhì)。于是，我首先參加了班級(jí)的競(jìng)選，成為班級(jí)的組織委員。從小就擔(dān)任班級(jí)干部的我對(duì)這次競(jìng)選充滿(mǎn)了好奇，“爭(zhēng)爭(zhēng)就能贏，試試就能行”，競(jìng)選班干部后我認(rèn)為自己還有精力和能力進(jìn)入學(xué)生會(huì)工作，所以接著參加了基礎(chǔ)部學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，并幸運(yùn)的成為了女生部的一員。大一的這一年工作時(shí)間讓我完全看到了一個(gè)新的畫(huà)面，作為一名大學(xué)學(xué)生干部與高中有著極大的區(qū)別，在這里學(xué)到了許多新的工作方法，也增長(zhǎng)了我的閱歷。但更為關(guān)鍵的是教會(huì)了我作為學(xué)生干部要時(shí)刻想著為同學(xué)服務(wù)。

大二開(kāi)始我由基礎(chǔ)部轉(zhuǎn)入衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，并且成為該院的第一屆學(xué)生會(huì)主席。作班干部難，作學(xué)生干部更難。但是不管有什么困難都不會(huì)動(dòng)搖我成為一名優(yōu)秀干部的決心。俗話(huà)說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，成為主席之后我面臨了許多意想不到的困難，我所在的系部是剛剛成立，學(xué)生人數(shù)少。開(kāi)展工作比較困難，學(xué)生干部缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，尤其我作為一名主席也缺乏這方面的經(jīng)驗(yàn)。所以在老師的幫助下我盡快完成了學(xué)生會(huì)的組建工作，把學(xué)生會(huì)工作運(yùn)行起來(lái)，并向老師、學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教，和學(xué)生干部一起研究，摸索出了一條適合自己系部的工作方法，并根據(jù)自身特點(diǎn)開(kāi)展了多項(xiàng)文體活動(dòng)，豐富了校園文化生活，協(xié)助老師完成對(duì)學(xué)生的日常管理工作。特別是學(xué)生會(huì)承辦的校舞蹈比賽，對(duì)

我和我們這年輕的隊(duì)伍是一次全新的考驗(yàn)，在大家的共同努力下，我們認(rèn)真組織詳細(xì)安排為全校同學(xué)奉獻(xiàn)了精彩的晚會(huì)贏得了大家的好評(píng)。

“言必行，行必果”。在工作，生活中一定要嚴(yán)格要求自己。作為一名學(xué)生干部應(yīng)該是同學(xué)的公仆要關(guān)心同學(xué)，體諒他人腳踏實(shí)地的工作，工作我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了，光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，但是我不會(huì)放松對(duì)自己的要求，在工作中更加注意了工作方法，方式改正自己不足。

在做主席期間，學(xué)生會(huì)第一次組織同學(xué)參加校園的藝術(shù)節(jié)和體育節(jié)活動(dòng)，取得了較好的成績(jī)讓更多的人了解，認(rèn)識(shí)了我們的系部。我一直把學(xué)生會(huì)當(dāng)作自己的家，珍惜這里的每一個(gè)人，每一件事。在這我變得更加自信，得到了許多鍛煉自己的機(jī)會(huì)，也獲得了許多榮譽(yù)，因此我是幸運(yùn)的，因?yàn)槔蠋熃o了我機(jī)會(huì)，同學(xué)給了我支持。因此十分的感謝他們。

天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，在牡醫(yī)這片沃土中我不斷的成長(zhǎng)，成熟，相信我會(huì)飛的更高，更遠(yuǎn)。

2004年9月10日