小班健康教案:運柚子

小班健康教案:運柚子1

制作意圖：發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢、遵守記錄的優(yōu)良品德。

教育價值：激發(fā)幼兒活動興趣，培養(yǎng)幼兒競爭合作意識，提高幼兒對自然環(huán)境的適應(yīng)能力。

選用材料：pu管、各種材料的球類、即時貼、小筐等

制作方法：

（1）pu管劈開成等分兩半，成半圓柱形，長約1尺、邊口用砂布打磨平。

（2）用即時貼剪成各類圖案，粘貼到pu管壁上，進(jìn)行裝飾。

（3）各種不同材質(zhì)的球，如：紙球、乒乓球、小皮球等。

適應(yīng)年齡：4.5—6歲

教具功能：

（1）幼兒分成人數(shù)相等的'兩組，每人手持一段pu管。

（2）兩隊在起點各投放一筐球，兩隊在終點處投放一個空筐兩隊的筐內(nèi)球數(shù)一樣多。

（3）兩隊排頭聽口令，從筐中取球，將球放入到pu管中，在依次向下傳，直到將球滾入到終點的小筐中。

（4）誰先將球移送完誰為勝。

（5）剛開始進(jìn)行游戲時，可兩名、兩名幼兒傳遞，熟練后逐步增加人數(shù)。

小班健康教案:運柚子2

制作意圖：

發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢、遵守記錄的優(yōu)良品德。

喜愛參加體育鍛煉，養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

體驗游戲的快樂。

教育價值：

激發(fā)幼兒活動興趣，培養(yǎng)幼兒競爭合作意識，提高幼兒對自然環(huán)境的適應(yīng)能力。

選用材料：

pu管、各種材料的球類、即時貼、小筐等

制作方法：

（1）pu管劈開成等分兩半，成半圓柱形，長約1尺、邊口用砂布打磨平。

（2）用即時貼剪成各類圖案，粘貼到pu管壁上，進(jìn)行裝飾。

（3）各種不同材質(zhì)的球，如：紙球、乒乓球、小皮球等。

適應(yīng)年齡：

4.5――6歲

教具功能：

（1）幼兒分成人數(shù)相等的兩組，每人手持一段pu管。

（2）兩隊在起點各投放一筐球，兩隊在終點處投放一個空筐兩隊的筐內(nèi)球數(shù)一樣多。

（3）兩隊排頭聽口令，從筐中取球，將球放入到pu管中，在依次向下傳，直到將球滾入到終點的小筐中。

（4）誰先將球移送完誰為勝。

（5）剛開始進(jìn)行游戲時，可兩名、兩名幼兒傳遞，熟練后逐步增加人數(shù)。

教學(xué)反思：

利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中，我發(fā)現(xiàn)幼兒們的態(tài)度積極，表現(xiàn)出極大的興趣，創(chuàng)造力也得到發(fā)揮。

小班健康教案:運柚子3

制作意圖：發(fā)展幼兒基本動作，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒機(jī)智勇敢、遵守記錄的優(yōu)良品德。

教育價值：激發(fā)幼兒活動興趣，培養(yǎng)幼兒競爭合作意識，提高幼兒對自然環(huán)境的適應(yīng)能力。

選用材料：各種材料的球類、即時貼、小筐等

制作方法：（1）pu管劈開成等分兩半，成半圓柱形，長約1尺、邊口用砂布打磨平。（2）用即時貼剪成各類圖案，粘貼到pu管壁上，進(jìn)行裝飾。（3）各種不同材質(zhì)的球，如：紙球、乒乓球、小皮球等。適應(yīng)年齡：4.5――6歲

教具功能：（1）幼兒分成人數(shù)相等的兩組，每人手持一段pu管。（2）兩隊在起點各投放一筐球，兩隊在終點處投放一個空筐兩隊的筐內(nèi)球數(shù)一樣多。（3）兩隊排頭聽口令，從筐中取球，將球放入到pu管中，在依次向下傳，直到將球滾入到終點的小筐中。（4）誰先將球移送完誰為勝。（5）剛開始進(jìn)行游戲時，可兩名、兩名幼兒傳遞，熟練后逐步增加人數(shù)。

幼兒園小班健康教案《螞蟻運豆》

目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒走跑跳的能力。

2、激發(fā)幼兒產(chǎn)生玩乒乓球的興趣和和愿望。

3、激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感。

準(zhǔn)備：螞蟻頭飾一個，乒乓球若干，筐一個。

過程：

一、開始部分

1、你們看，我是誰啊？（小螞蟻）

2、我是螞蟻媽媽，你們都是螞蟻寶寶。寶寶們，今天天氣真好，媽媽想帶寶寶們到草地上去玩，你們想去嗎、？

3、那好，讓我們排著整齊的隊伍出發(fā)吧。（幼兒踏步進(jìn)場），做拍拍操2遍）

二、基本部分

1、咦，我的身上怎么會有一顆22豆的，剛才，沒有看見啊。這顆跳跳豆的本領(lǐng)可大了，他不但能炒炒吃，而且還能一跳一跳的，還會跟我們做游戲呢。

2、你們想不想跟跳跳豆做游戲呢？

3、在草地上有許多的跳跳豆，你們?nèi)ッ咳苏乙活w，采到了就找一個空的地方玩游戲吧。

4、寶寶們，快到媽媽身邊來，你跟跳跳豆做了什么游戲？

5、哎呀，玩了這么長時間，我的肚子好象有點餓了，他們餓不餓呀？找點什么東西吃呢？媽媽想到了一個辦法，我們螞蟻最喜歡吃豆豆了，不如我們把這些跳跳豆運回家，炒豆豆吃好不好？

6、那好，媽媽在那里準(zhǔn)備了一個籮筐，一會先請你們把手里的跳跳豆云到籮筐里，染后再找找看還有沒有跳跳豆，找到了就把它采下來，運到籮筐里，看誰的跳跳豆最最多。

三、結(jié)束部分

跳跳豆都運完了嗎？天快黑了，我們該回家炒豆豆吃了。