第一篇：給水排水專業(yè)課程

畫法幾何與CAD制圖、測量學、工程力學、有機化學、水文學與水文地質學、物理化學、水分析化學、水力學、水處理生物學、水泵及水泵站、建筑給水排水工程、水資源利用與保護、給水工程、排水工程、給水排水施工技術、水工藝儀表與控制、水工程經濟

金工實習、測量實習、工程制圖、管道工程安裝實訓、計算機應用及上機實習、建筑給水排水課程設計、工程施工實習、CAD制圖訓練、物理實驗、力學實驗、化學實驗、水質分析實驗、課程設計、認識實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計(論文)等，一般安排40周左右。

就業(yè)方向：

從事給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護的規(guī)劃、設計、施工、運行管理、科研和教學等方面工作的高級工程技術人才。學生通過系統(tǒng)學習，主要掌握給水排水工程、水污染控制和水資源利用與保護等方面的基本理論、基本知識和基本技能，通過外語、工程設計、管理及規(guī)劃方面的學習和訓練，具有水科學和環(huán)境科學技術領域的工程設計、科學研究和管理規(guī)劃等方面的能力。

第二篇：給水排水 海綿城市

小編根據(jù)北京清控人居環(huán)境研究院馬洪濤所長在“第五屆城市排水防澇與雨洪控制利用技術論壇暨海綿城市建設高峰論壇”上的發(fā)言，為大家整理了詳細的海綿城市專項規(guī)劃編制大綱，其中各部分的內容與住建部印發(fā)的“海綿城市專項規(guī)劃編制暫行規(guī)定”中的要求是一一對應的哦，供大家參考。

文中大綱由中國城市規(guī)劃設計研究院牽頭，深圳市規(guī)劃設計研究院、北京清控人居環(huán)境研究院參與編制，在此一并表示感謝！特別說明：本大綱為非正式文件，僅供參考，各地在編制規(guī)劃時需結合實際情況確定。

海綿城市建設需求

宏觀層面：以目標為導向，使海綿城市建設與生態(tài)文明建設、新型城鎮(zhèn)化、建設宜居城市和低碳城市相協(xié)調統(tǒng)一；以海綿城市為抓手，提升城市基礎設施建設水平，解決城市發(fā)展中存在的水方面問題。

微觀層面：以問題為導向，解決具體問題。（1）水安全建設：解決城市內澇問題（2）水環(huán)境建設和水生態(tài)建設：解決城市黑臭水體和環(huán)境問題（3）水資源建設：加大雨水資源化，提升非常規(guī)水資源利用水平（4）水文化建設：突出本地文化特色，使得城市建設記得住“鄉(xiāng)愁”

具體落實：從水資源、水安全、水環(huán)境、水生態(tài)、水文化幾個方面，落 實“滲滯蓄凈用排”的海綿城市建設方針

海綿城市專項規(guī)劃的編制目的 在宏觀尺度：

明確山水林田湖的保護格局，明確哪里能建、哪里要保護。

在城市尺度：

明確海綿城市推進的具體路徑；

分析城市問題，以問題為導向提出老城區(qū)系統(tǒng)方案（工程、指標）； 研究城市未來發(fā)展方向，以目標為導向提出新城區(qū)方案（工程、指標）； 劃定管控分區(qū)，提出規(guī)劃規(guī)劃管控體系； 分析建設適宜性，明確海綿城市適宜設施。

海綿城市專項規(guī)劃編制大綱及要點

其中的對應部分請參考住建部印發(fā)的“海綿城市專項規(guī)劃編制暫行規(guī)定”中第三章第十三條

第一部分 規(guī)劃概述與現(xiàn)狀分析對應：(一)綜合評價海綿城市建設條件。分析城市區(qū)位、自然地理、經濟社會現(xiàn)狀和降雨、土壤、地下水、下墊面、排水系統(tǒng)、城市開發(fā)前的水文狀況等基本特征,識別城市水資源、水環(huán)境、水生態(tài)、水安全等方面存在的問題。1 概述 1.1 規(guī)劃背景 1.2 城市概況 1.3 上位規(guī)劃概要 1.4 相關專項規(guī)劃概要 現(xiàn)狀分析

2.1 基礎特征分析：降雨、城市下墊面（不透水面積的空間分布）、城市面源污染、合流制及其污染、土壤、地下水、城市開發(fā)前水文特征分析（產匯流，降雨平衡）

2.2 問題識別與需求分析：水生態(tài)、水環(huán)境、水資源、水安全、水文化、需求分析

2.3 海綿城市建設的優(yōu)劣勢分析

第二部分 規(guī)劃總論與總體思路對應：(二)確定海綿城市建設目標和具體指標。確定海綿城市建設目標(主要為雨水年徑流總量控制率),明確近、遠期要達到海綿城市要求的面積和比例,參照住房城鄉(xiāng)建設部發(fā)布的《海綿城市建設績效評價與考核辦法(試行)》,提出海綿城市建設的指標體系。(三)提出海綿城市建設的總體思路。依據(jù)海綿城市建設目標,針對現(xiàn)狀問題,因地制宜確定海綿城市建設的實施路徑。老城區(qū)以問題為導向,重點解決城市內澇、雨水收集利用、黑臭水體治理等問題;城市新區(qū)、各類園區(qū)、成片開發(fā)區(qū)以目標為導向,優(yōu)先保護自然生態(tài)本底,合理控制開發(fā)強度。規(guī)劃總論 3.1 規(guī)劃原則 3.2 規(guī)劃目標與定位 3.2.1規(guī)劃目標 3.2.2規(guī)劃定位 3.2.3規(guī)劃指標體系 3.3 規(guī)劃范圍 3.4 規(guī)劃期限 3.5 規(guī)劃依據(jù) 3.6 技術路線 規(guī)劃總體思路

第三部分 中心城區(qū)海綿城市總體規(guī)劃5 總體布局

對應：(四)提出海綿城市建設分區(qū)指引。識別山、水、林、田、湖等生態(tài)本底條件,提出海綿城市的自然生態(tài)空間格局,明確保護與修復要求;針對現(xiàn)狀問題,劃定海綿城市建設分區(qū),提出建設指引。5.1 海綿城市空間格局構建 5.2 海綿適宜建設區(qū)評估 5.3 海綿城市功能區(qū)劃 5.4 建設控制管理單元劃分

海綿系統(tǒng)規(guī)劃 對應：(六)提出規(guī)劃措施和相關專項規(guī)劃銜接的建議。針對內澇積水、水體黑臭、河湖水系生態(tài)功能受損等問題,按照源頭減排、過程控制、系統(tǒng)治理的原則,制定積水點治理、截污納管、合流制污水溢流污染控制和河湖水系生態(tài)修復等措施。6.1 水環(huán)境系統(tǒng)規(guī)劃 6.2 水生態(tài)系統(tǒng)規(guī)劃 6.3 水安全系統(tǒng)規(guī)劃 6.4 水資源利用規(guī)劃 海綿城市單元控制

對應：(五)落實海綿城市建設管控要求。根據(jù)雨水徑流量和徑流污染控制的要求,將雨水年徑流總量控制率目標進行分解。超大城市、特大城市和大城市要分解到排水分區(qū);中等城市和小城市要分解到控制性詳細規(guī)劃單元,并提出管控要求。7.1 管控單元劃分 7.2 目標分解 7.3 工程設施 分期建設規(guī)劃

對應：（七)明確近期建設重點。明確近期海綿城市建設重點區(qū)域,提出分期建設要求。

第四部分 海綿城市近期建設區(qū)詳細規(guī)劃9 海綿建設適宜性識別 指標分解

11、近期建設方案 11.1 海綿型建筑與小區(qū) 11.2 海綿型道路與廣場 11.3 海綿型公園與綠地 11.4 河湖水系生態(tài)修復 11.5 相關基礎設施

單元建設指引

12.1新城區(qū)海綿城市建設規(guī)劃

12.2老城區(qū)海綿城市規(guī)劃（黑臭水體治理、易澇點的治理…… 12.3豎向規(guī)劃

規(guī)劃目標可達性分析

近期建設項目庫與投資估算

第五部分 規(guī)劃實施與保障 規(guī)劃管控與規(guī)劃銜接

對應：(六)提出與城市道路、排水防澇、綠地、水系統(tǒng)等相關規(guī)劃相銜接的建議。15.1 規(guī)劃管控制度 15.2 與相關規(guī)劃銜接 監(jiān)測評估考核體系

對應：(八)提出規(guī)劃保障措施和實施建議。16.1 總體目標 16.2 總體框架 16.3 考核指標體系 16.4 考核評估方法 16.5 監(jiān)測方案制定 16.6 一體化管控平臺建設 17 海綿城市建設保障體系 17.1 組織保障 17.2 制度保障 17.3 資金保障 17.4 能力建設

第三篇：給水排水實習報告

給水排水實習報告(公文共享網整理)

03級給水排水陳聰藝03123003

通過在給水排水專業(yè)三年的學習，我已經對給水工程、排水工程、水工程施工、水泵與水泵站、建筑給水排水工程等方面的知識有了較系統(tǒng)全面深入的把握，在此基礎上學院安排我們在暑假7月10號至8月6號之間在一下三個地方實習：廈門校區(qū)建設工地、華僑大學校區(qū)給水管網改造和泉州泉南自來水有限公司。期間通過現(xiàn)場參觀、聽報告、看施工圖紙、向工地領導、工程技術人員的請教以及同學間的討論交流，對本專業(yè)的認識從理性認識上升到感性認識。

一、工程概況：

廈門校區(qū)建設工地位于廈門集美區(qū)，緊挨著集美大道，交通便利。校區(qū)總建設面積為80萬平方米，計劃總投資20億元人民幣。其中第一期（2006年）建設用地1160畝，建設校舍總面積30.9萬平方米，總投資

8.3億元；第二期（2010年）建設用地840畝，校舍建設總面積30.4萬平方米，總投資8.1億元；遠期建設面積20萬平方米。我們到廈門剛實習時的工程進度大致如下：綜合教學樓群工程、學生公寓一期工程、學生餐廳一期工程、學術交流中心都已經建設完成，內部設施正在安裝中，圖書館一期工程正在加緊建設中，中水處理構筑物的設備間剛拆掉模板、1#污水處理池正在拆模、2#污水處理池的混凝土正在養(yǎng)護中，校區(qū)內的排水管網、消防管網正在緊鑼密鼓的進行中，校區(qū)內的小橋、橋墩也剛在澆注中?？傮w上說，廈門校區(qū)的整體建設工程是完成前的趕工階段。

華僑大學校區(qū)給水管網改造是對華大西區(qū)的改造，是為適應校園發(fā)展的需要。整個工程是采用人力勞作為主，機械化程度很低。從挖溝，下管再到回填土都是人工完成的。

泉州泉南自來水廠有限公司，是一家自動化程度相當高的水廠。我們到此主要是學習水廠的管理制度, 水廠的水處理工藝。

二、實習內容：

1、廈門校區(qū)建設工地：

由于廈門校區(qū)正在加緊趕工建設，工程種類多，我們可以學到很多有關本專業(yè)的工程施工方法。因工程量較大，有多個施工隊負責施工，我可以從學到同一工程的不同種施工方法，這是實習的一大收獲?，F(xiàn)將在廈門校區(qū)建設工地的實習收獲做如下敘述：

（1）土方工程施工：

①、溝槽、基坑開挖：

a、土方開挖前的準備工作

為方便工程的正常開展和保證施工的安全運行，施工方在土方開挖前做了以下工作：一是、拆除了施工區(qū)內有礙施工的障礙物；二是修建臨時的供水、供電管線及設施；三是利用已搭建的臨時工棚、倉庫。b、定位放線

定位放線是采用水準儀和經緯儀來實現(xiàn)的。在測定后用石灰粉在要開挖的地面上做上記號，以提高機械開挖時的效率，達到縮短工期的效果。

c、溝槽、基坑開挖

在確定好邊坡系數(shù)后，就可以開挖了。本工程采用反鏟單斗挖土機挖掘。此法具有操作靈活，挖土、卸土可在地面作業(yè)的特點，可以開挖停機面以下的土壤，不需設置進出口通道。我見到挖土機是在溝側開挖，也就是挖土機沿溝槽一側直線移動挖土。我認為這種方法能將土棄于距溝邊較遠處，可供回填使用，但穩(wěn)定性較差，且不好控制邊坡。

當挖槽達到一定深度或到地下水位以上時，要開始設支撐，然后逐層開挖逐層支設。但是綜合教學樓群工程旁的化糞池基坑，因為沒有設支撐，在下大雨后發(fā)生的塌方。這是必須引起注意的，這不但影響工程進度，而且容易造成工程事故。

②、土方回填：

a、回填前的準備工作

在回填土方前應先清除填方基底上的雜物、淤泥和積水等。我所見到的土方回填并沒有這樣做，比如中水

處理構筑物在回填時就沒將基坑中的水抽走，沒將水的漂浮物清理掉，也沒將掉入基坑中的部分模板拿走。這么做將嚴重影響回填效果。但有一點施工方做的非常好，為了防止土方回填時，尖硬物質把涂在中水處理構筑物外壁的瀝青防水層破壞，在外壁上面鋪上一層白色泡沫，以前是在外壁用磚砌的。

b、土方回填

土方回填要符合設計要求，以保證填方的強度和穩(wěn)定性。所以在回填土要嚴格控制含水量。根據(jù)土料的含水量與最優(yōu)含水量的關系，采用相應的措施。土料的含水量低于最優(yōu)含水量時，要灑水濕潤；大于則要晾曬。如果土料不符合回填土的質量要求就要更換土料，以保證回填的質量。

c、壓實填土

填土要符合以下要求：密實度要求，含水量控制，鋪土厚度和壓實遍數(shù)。中水處理構筑物在回填土時，不但沒有作好回填前的準備工作，而且在回填壓實方面也沒做到位，只是將土料回填到基坑中，等回填土到達地面時，用挖土機碾過而已。（中水處理構筑物深4米，地下室形式）。按規(guī)定應逐層壓實，大約回填20~30厘米，要碾壓4~5次，這樣才能達到設計要求。

（2）、鋼筋混凝土工程：

①、混凝土施工：

a、混凝土的攪拌

混凝土的攪拌分：人工攪拌和機械攪拌兩種。其中機械攪拌又分為自落式和強制式兩種。我在校區(qū)建設工地所見到的都是自落式攪拌。混凝土的攪拌要注意以下的情況；機械攪拌混凝土前，先加水空轉幾分鐘，等筒壁充分濕潤后將水倒掉，再開始正式攪拌。還有攪拌第一盤時，石頭要減半加入，以消除筒壁的黏結而造成的砂漿損失。嚴禁改變配合比，嚴禁私自加減水量。

b、混凝土的運輸

混凝土的運輸要滿足以下的基本要求：要保持混凝土的均勻性，不產生嚴重的離析現(xiàn)象；要滿足規(guī)定的流動性；要保證混凝土在初凝前澆入模板內并振搗完。由于要滿足以上要求，在施工現(xiàn)場內用手推車運送時要將道路整平；購買商品混凝土時，用混凝土攪拌運輸車運送時，運輸車要邊走邊攪拌。校區(qū)的鋼筋混凝土橋板是用商品混凝土，由于施工組織的不合理，混凝土攪拌運輸車有時在工地等待很長時間，再加上氣溫高，蒸發(fā)快，混凝土的坍落度嚴重不足，這將嚴重影響混凝土的質量。

c、混凝土的澆注

混凝土的澆注要嚴格控制厚度，要注意分層離析；當混凝土的自由傾落高度超過2米時，要采用串筒等緩沖件（橋墩的澆注就是采用此方法）；澆注要連續(xù)進行，以保證構筑物的強度和整體性。

d、混凝土的振搗

混凝土的振搗有人工振搗和機械振搗兩種。機械振搗是最常見的，都用機械振搗。除制作試件采用人工振搗外，常見的機械振搗有插入式振搗棒、平板式振搗器和附著式振搗器等。無論采用哪種振搗方法，都必須做到振搗到位，否則將影響澆注質量。比如，中水處理構筑物的部分混凝土澆注時就沒有振搗到位，有的地方出現(xiàn)了麻面和露筋的現(xiàn)象。

e、混凝土的養(yǎng)護

混凝土養(yǎng)護的目的是為了保證水泥水化反應正常進行，為混凝土的硬化創(chuàng)造必需的濕度、溫度條件，防止水分過早蒸發(fā)，確保施工質量。常見的養(yǎng)護方法是自然養(yǎng)護法中的濕養(yǎng)護，我在實習地所見到的均是自然養(yǎng)護的濕養(yǎng)護。其方法是在澆注完的混凝土表面上，覆蓋濕的砂、麻袋等，并根據(jù)施工時的氣溫情況適時澆水。

②、混凝土質量控制：

a、混凝土試塊抗?jié)B實驗

抗?jié)B試件做6個為一組，試件一般要在同等條件下養(yǎng)護28天后進行實驗。

b、滿水實驗

凡是用以貯水的構筑物，都要進行滿水實驗。滿水實驗即是在實驗前向池內注水，后觀察是否出現(xiàn)漏水現(xiàn)象。中水處理構筑物在做滿水實驗時，遇到了無充足的水來做實驗，如果做外滲實驗又怕構筑物抗浮

不夠和邊坡產生滑坡現(xiàn)象，最后決定暫不做實驗先回填土，等適當?shù)臅r機再做實驗。這樣做是不符合規(guī)定的，將出現(xiàn)返工的現(xiàn)象，拖延工期。

（3）、室內外給排水管道施工：

①、室內給排水管道施工：

a、消防管道

室內消防管道的安裝主要是消火栓和自動噴淋系統(tǒng)。由于施工方不同，我學到了兩種消防管道的連接方法：一種是卡箍連接，即將兩根消防鍍鋅鋼管的管口對正后，在上面套上橡膠圈，最后用卡箍卡住，鎖緊卡箍兩邊的螺栓；一種是螺紋連接，即在開有螺紋的兩根根消防鍍鋅鋼管的管口處，纏繞聚四氟乙烯密封帶，再用內開螺紋的外接，最后旋緊。

消火栓的安裝是一大要點：消火栓口離地1.1m，允許偏差正負2mm；栓口朝外，并應安裝在門軸側；閥門中心距箱側面為140mm，距箱后內表面為100mm，允許偏差正負5mm；消火栓箱體安裝的垂直度允許偏差為3mm。由于施工的原因，有些地方沒有做到位，比如食堂的消火栓箱的安裝，將箱底緊貼地面，這樣將手提式滅火器放在箱內就不符合要求。（規(guī)定手提式滅火器的頂部距地面高度應小于1.50m，底部離地面高度不宜小于0.15m）。消防立管要用管卡在距地1.4~1.6m固定。

自動噴淋系統(tǒng)（國際會議中心的）的噴淋管都布置在梁下15~20cm。我在實習期間噴頭還沒有安裝上去，因為此時剛做完系統(tǒng)試壓，還要等沖洗合格后方可安裝噴頭。（部分草圖見7月19日的實習日記）b、給水管道

自來水給水管道采用UPVC給水塑料管，中水給水管采用PP—R淺綠色塑料管，連接方式均采用黏接。由于宿舍樓所在地地勢較高，1~3層采用校園給水管網供水（包括中水給水管網），4~7層采用屋頂水箱供水。每幢宿舍樓又分為A、B幢。A幢屋面上設有一個中水水箱供整幢樓的4~7層沖廁用水，B幢樓上設有兩個水箱，一個是生活水箱，一個是消防水箱（供整幢樓的消防用水，有的還供旁邊的食堂消防用水）。所有水箱均設置在樓梯間正上部，由2根管道用2個浮球閥控制進水量，設帶有防止小動物進入的網罩的通氣管、溢流管和泄空管，水箱的長度無法測量（目測為4.5m），寬為3.3m，外墻高為1.8m，墻厚為22cm，內壁貼有瓷磚。由水箱出來的水經屋頂?shù)臋M干管分配到各個立管，其中橫干管距屋面約30cm，便于維修。室內分戶水表的安裝采用支管嵌裝（草圖見7月17日的實習日記）。室內分戶橫支管距地約25cm，立管由兩個塑料管卡固定，下面的管卡距地約40cm ,上面的距地約200cm（比規(guī)定要好）。

室內給水管道要經過通水實驗合格后，方可使用?？上覜]有看到是如何做通水實驗，只能從書本上了解而已。

c、排水管道

排水管均采用UPVC排水塑料管，連接方式均采用黏接。雨水排水根據(jù)建筑物的形式而定。比如，綜合教學樓群工程的院系辦公室采用普通外排水（草圖見7月21日的實習日記）；食堂、教學樓和宿舍樓均采用邊溝外排水（草圖見7月21日的實習日記）。

排水橫支管在轉角小于135度時，要在此處設置一個清掃口，用吊環(huán)固定橫支管（草圖見7月21日的實習日記），且每個橫支管與排水立管連接處的下方，都要安裝伸縮節(jié)。排水立管與排出管端部的連接，應采用2個45度彎頭或曲率半徑不小于4倍管徑的90度完頭。排水立管要每隔10m設置一個檢查口，檢查口應朝外，便于操作。清掃口和檢查口在還沒有正式安裝時，要及時做好防護措施，以免雜物掉入。室內排水系統(tǒng)要做灌水試驗、通水試驗和通球試驗。用不小于2/3管徑的球做通球試驗，通球率要達到100%。

我是宿舍樓發(fā)現(xiàn)不少施工方面的問題。比如，有的蹲式大便器中堆滿了細石子；有的排水橫支管內有很多石子（從清掃口可看見）；有的排水橫支管不是采用管頂平接；排水伸頂通氣立管高出屋面只有800mm（不符合規(guī)定的2.0m）等問題。這些都是施工時產生的，所以控制好施工質量決定了工程質量。②、室外給排水管道施工：

a、消防管道

消防管道的下管采用抬管下管，連接方式是卡箍連接。消防管外壁用防腐瀝青刷1~2道。我有幸在實

習期間看到自動噴淋系統(tǒng)埋地管道的水壓試驗。具體做法如下所示（草圖見7月18日的實習日記）：先用堵頭將試壓管道兩端賭注，接著向管中注水，等水充滿時，水將放氣管溢出，此時關閉進水閥，等壓力表顯示0.2~0.3Mpa時，用液式打壓泵從進壓管打壓，壓力達到1.2Mpa時，停止加壓，并關閉進壓閥。半小時后，若壓力表上顯示的壓力值大于1.15Mpa，認為合格，或試壓24小時后，壓力之值在0.4~0.5Mpa之間時，也可認為合格。（此試驗方法與規(guī)定的系統(tǒng)試驗壓力為工作壓力的1.5倍，但不小于0.6Mpa實驗壓力下，10min內壓力降不大于0.05Mpa，然后將至工作壓力進行檢查，壓力保持不變，不滲不漏基本符合）。b、排水管道

廈門校區(qū)排水管道是采用PE雙壁波紋管。其下管方式是人工下管，控制高程是用水準儀來實現(xiàn)的，連接方式是承插式連接，連接時，管口和橡膠圈要清洗干凈，套在插口上的膠圈要平直、無扭曲，套好橡膠圈后，采用吊鏈拉入法：在已安裝穩(wěn)固的管子上拴好鋼絲繩，在待拉入管子承口處放好墊木，用鋼絲繩和吊鏈連好繃緊對正，拉動吊鏈，即將插口拉入承口中。（草圖見7月12日的實習日記）

檢查井是排水系統(tǒng)的重要部分。檢查井在砌筑時要預留連接支管的空洞（我看到宿舍樓旁邊有的檢查井在砌筑時，沒預留夠孔洞，需要時直接在上面大洞，這是不合理的）；每個檢查井最好連接四根或四根以下的排水管；要做好管道與檢查井連接部位的防滲工作，最好用水泥砂漿分兩次嵌縫（草圖見7月14日或20日的實習日記）；檢查井的井底要設有溜槽，污水檢查井溜槽頂約于0.8倍大管管徑處相平（基本符合規(guī)定的0.85倍）。

2、華僑大學校區(qū)給水管網改造：

我們從廈門回泉州泉南自來水有限公司實習時，遇到華僑大學校區(qū)部分給水管網改造，就在學校實習了一天。實習那天只看到幾個工人在挖基槽，沒見到其他工程施工。但還是有一點收獲的，我在這里看到了用焊接連接法所連接的管道，從中也學到了一點知識。從連接的方式可以推測是采用熱熔焊接的。還有，這里根據(jù)不同的地質條件采用不同的材料做基礎，有用亂碎石、砂墊層及三合土、碎石等。（具體見7月24日的實習日記）

3、泉州泉南自來水有限公司：

7月27日我們正式在泉南水廠實習?？紤]技術經濟和城市發(fā)展趨勢，泉南水廠的建設規(guī)模20萬噸，分兩期建設每期10萬噸。現(xiàn)已完全建成，夏季日處理水量只為18萬噸，冬季日處理水量為12萬噸，還沒到達設計的20萬噸，是因為水廠正在進行二期的管網改造，改造后，水廠的日處理水量就能達到設計值。，(1)、工藝流程

加氯

↓

一泵站→混合→柵條絮凝池→平流沉淀池→

加氯

↓

V型濾池→清水池→二泵站→用戶

(2)、水源與水質要求：

a、水源

泉南水廠的水源是北渠。取水構筑物一次性建成。水要經過三層網格濾除雜質后，由兩根DN800mm的輸水管輸水至泉南水廠。該水源水質良好，符合水環(huán)境質量標準。

b、水質、水壓要求

泉南水廠出水質量均可達到我國的生活飲用水標準，水壓的滿足通過提升泵來滿足用戶的要求。水廠的出廠水余氯在1mg/L左右，濁度在0.5NTU上下，壓力在42mH2O左右。

(3)、水處理：

a、混凝劑投加

本水廠的藥劑倉庫與加藥間合建，采用機械搬運設備運送藥劑，故聚氯化鋁的堆放高度達到3m。混凝劑的投加方式是濕式計量泵投加，用壓縮空氣攪拌。

b、絮凝、沉淀

絮凝池與沉淀池合建。水經絮凝池絮凝后到沉淀池中沉淀下來。本水廠沉淀池長80m，寬15m，分成5格，每格3m。水在沉淀池中的停留時間為1小時50分鐘，水平流速為12.12mm/s，在規(guī)定的10~25mm/s之間；沉淀池的有效水深為3.3m,在規(guī)定的3.0~3.6m之中。

c、過濾

本水廠采用氣水反沖洗v型濾池。進入濾池的水濁度在10NTU以下，出濾池的水濁度在1 NTU以下。水質效果很好。

d、消毒

加氯間與貯氯間合建。水和氯的混合時間大于30分鐘。加氯量是信息反饋后通過計算機來自動調節(jié)的。

三、實習總結

很快，四周的實習時間就過去了。在這四周的實習時間我學到了很多課本上不可能學到的知識?，F(xiàn)就實習情況做如下總結：

通過實習，我知道了學習的重點，增加了對本專業(yè)的感性認識，提高了自己解決實際問題的能力；通過實習，提高了自己的識圖能力，對施工圖紙的認識，可以說是從不懂到懂的跨越；通過實習，增強了理論聯(lián)系實際的能力，彌補了課堂上的不足；通過實習，為后續(xù)專業(yè)課的學習打下了堅實的基礎，也為自己畢業(yè)后走上社會工作奠定了一定的基礎；通過實習，培養(yǎng)了我吃苦耐勞的精神，更學到了如何與現(xiàn)場施工人員、技術人員溝通的技巧。

我們這次實習內容相當豐富，增強了我的工程意識和創(chuàng)新意識，開闊了眼界，使自己得到了前所未有的鍛煉。

第四篇：給水排水工程施工習題

給水排水工程施工習題

1．室外管道的下管方法，鑄鐵管排管的要求，鋼砼管穩(wěn)管的方法，各種材質室外給水（排水）管道的接口方法。

2．室外管道的質量檢查與驗收方法及規(guī)定。

3．管道產生腐蝕的原因，管道外層防腐方法，保溫保護層的作用，管道支墩的作用。4．地下管道不開槽施工的方法。

5．室外管道不開槽施工，不開槽施工的頂管法、盾構法、氣動矛牽引鋪管法和夯管鋪管法。6．管道河底穿越——水下鋪筑倒虹管的施工方法及適用條件，管道河面跨越——河面修建架空管的方法及適用條件。

7．管道與管道、管道與構筑物地下交叉施工的技術要求。

8．管道加工有哪些方法？針對不同材質加工時有什么差別？管件加工有哪些方法？ 9．各種類型閥門適用條件。

10．各種類型閥門、儀表以及溫度計等管道配件安裝技術要求。

11．建筑內部給水管道系統(tǒng)安裝要求，消防設施安裝要求，建筑內部排水管道系統(tǒng)安裝要求。12．設備基礎的：一次灌漿法、二次灌漿法。

13．動力設備基礎的尺寸及放樣要求，常用動力設備安裝前的準備工作和安裝程序。14．名詞解釋：有關砼：凝結（初凝、終凝）時間，外加劑，水灰比，砂率，灰砂比，坍落度，預應力，沉井。

15．砼滲漏、不防水的原因及解決辦法。

16．取水構筑物——管井，江河取水構筑物施工的圍堰法、浮運沉箱法。

17．管井的施工程序，浮運沉箱法的施工程序，沉箱下水的施工方法。

18．名詞解釋：結合水、自由水、潛水、承壓水（間層水），地面截水、坑內排水、人工降低地下水位。

19．人工降低地下水位能采用的各種方法以及各種方法的適用條件。

第五篇：給水排水專業(yè)自薦信

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的自薦書，這對一個即將邁出校門的應畢業(yè)生而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！我叫陳創(chuàng)維，是廣西大學的2013屆環(huán)境工程專業(yè)（給排水方向），即將畢業(yè)的一名本科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了給水工程、排水工程以及建筑給排水等重要的專業(yè)理論知識；熟悉工程設計常用的軟件，如cad制圖，并且能夠熟練操作計算機辦公軟件。同時我利用課余時間廣泛地涉獵了大量的專業(yè)書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能，也于大三下學期考得了污水處理廠管理師高級證書。雖然沒有正式的工作經歷，但是我對于xx崗位的工作非常了解，可以在短期內完全適應并勝任。

此外，我性格開朗，熱衷于大學里豐富多彩的社團活動，我參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學期間我加入了學校廣播電視臺，成為了一名播音主持，并且是電臺的文娛節(jié)目總監(jiān)。同時我還積極參與班級年紀的活動，主持過元旦晚會。這些豐富的課余活動不僅充實了我的大學生活，還讓我掌握了不同的技能。在活動的組織、策劃中，培養(yǎng)了自己的團隊意識與合作精神，鍛煉了自己的組織策劃能力，演講能力等。我認為這些對于我勝任xx崗位的工作非常有幫助。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

隨信附上個人求職簡歷，期待與您的面談。祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！xxx 2012年6月3日篇二：給排水專業(yè)求職簡歷

姓 名： 性 別： 男

民 族： 漢 出生日期： 1989.08.26 籍 貫： 陜西寶雞 政治面貌： 共青團員

學 歷： 本 科 畢業(yè)院校： 西安工程大學

專 業(yè)： 給水排水工程 移動電話：

電子郵箱： 個人愛好： 計算機、吉他、魔方 通訊地址： 陜西省西安市碑林區(qū)金花南路19號（710048）求職意向： 給水排水工程設計、施工相關職位

教育背景 2009.9-2013.6 西安工程大學 環(huán)境與化學工程學院 主要課程：水力學；給水工程；排水工程；建筑給水排水工程；給水排水工程結構；給排水工程 造價；微生物學；暖通空調；工程力學；結構力學；工程測量；水工程施工；泵與泵 站；企業(yè)管理與技術。

專業(yè)排名：21/84 實踐經歷

2010.6-2010.7

陜西省第二建筑公司第四分司 實踐實習

? 施工中參與混凝土施工工程、管路安裝等施工； ? 對高層建筑的水電工程方面的基本知識和技能有了初步的熟悉和掌握； 2011.7-2011.8

陜西省寶雞市鼎展廣告裝飾有限公司 暑期實習

? 課程培訓：各職能部門經理或主管授課，學習生管、財務、品保方面基礎知識； ? 工地實習：進行崗位輪換，熟悉操作規(guī)程以及各崗位基本操作技能； ? 經整理、總結提出生產線改善建議，編寫改善計劃書與設備評估報告； 2011.11-2010.12 西安工程大學實習工廠 金工實習

? 熟悉常用的機械加工方法，具備選擇加工方法、進行工藝分析的能力； ? 掌握機械設備的基本操作方法，分析和解決實際問題的能力得到鍛煉；

個人技能

制圖：能熟練地掌握手繪、計算機繪制工程圖，獲得autodesk公司認證autocad初級證書。計算機：基本掌握c語言、匯編語言，具備程序分析能力；

熟悉計算機操作，熟練使用office系列辦公軟件。

獲獎狀況

在校期間擔任校級社團部長 2009—2010獲得校級社團子君音樂社“優(yōu)秀干事”（5％獲得率）2010—2011獲得校級社團子君音樂社“優(yōu)秀干部” 2010—2011學年第二學期榮獲綜合測評勵志獎學金 2010—2011獲得校園“藝載青春”晚會三等獎

自我評價

性格溫和開朗，穩(wěn)重寬厚，樂于與人相處。為人正直，工作認真，有很強的責任心，做事嚴謹細致，具備出色的學習能力。有良好的團隊精神和協(xié)作能力，較強的語言組織能力,對新事物認識和接受快，能夠很快適應新的工作環(huán)境，喜歡挑戰(zhàn)性工作，能承受較強的工作壓力。

自 薦 書

尊敬的招聘主管：

您好！感謝您在百忙之中能抽出時間閱讀我的自薦信。謝謝！

我是來自西安工程大學給排水專業(yè)的一名學生。大學四年，我一直將學習作為首要任務，努力學習公共基礎課程及專業(yè)基礎課程，努力用扎實的基礎知識來武裝自己。我曾系統(tǒng)學習了無機化學、有機化學、分析化學、物理化學、微生物學、給水管網、排水管網、給水處理、污水處理、建筑給排水等專業(yè)理論知識，加以實驗理解，使我在專業(yè)課程中取得了優(yōu)異的成績。能夠從事環(huán)境保護、給水處理、污水處理、城市管網設計和布置、給排水概預算等這方面工作。認真學習autocad操作軟件，查閱圖書資料，分析、總結優(yōu)秀案例，獨立認真完成了cad課程設計、水泵及水泵站、給水管網、排水管網、給水處理、排水處理課程設計，取得了好的成績并得到老師的好評。在校期間我還注重個人能力的發(fā)展，在大一和大二期間參加了我校某一音樂社團并擔任了部長一職，在這期間很好地鍛煉了我的交際能力、組織能力和個人綜合素質。我相信我能很快的適應環(huán)境，在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，使自己在崗位上守業(yè)，敬業(yè)，更能創(chuàng)業(yè)。

感謝您讀完我的自薦信，我恭候您的佳音！真心祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，業(yè)績節(jié)節(jié)攀升！

此致

敬禮！

自薦人：康劍秋篇三：給水排水工程專業(yè)個人簡歷模板原創(chuàng)

?????????.??????????????????????????????? 姓 名：專 業(yè)：給水排水工程專業(yè)院 校： 浙江大學 學 ?????????.???????????????????????????????

手 機：××× e – mail：××× 地 址：浙江大學

唯圖設計因為專業(yè)，所

以精美。為您的求職錦自薦信

上添花，word版歡迎

尊敬的領導：

下載。

您好！今天我懷著對人生事業(yè)的追求，懷著激動的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關注。我是給水排水工程專業(yè)的2014屆畢業(yè)生。大學四年的熏陶，讓我形成了嚴謹求學的態(tài)度、穩(wěn)重踏實的作風；同時激烈的競爭讓我敢于不斷挑戰(zhàn)自己，形成了積極向上的人生態(tài)度和生活理想。

在大學四年里，我積極參加給水排水工程專業(yè)學科相關的競賽，并獲得過多次獎項。在各占學科競賽中我養(yǎng)成了求真務實、努力拼搏的精神，并在實踐中，加強自己的創(chuàng)新能力和實際操作動手能力。

在大學就讀期間，刻苦進取，兢兢業(yè)業(yè)，每個學期成績能名列前茅。特別是在給水排水工程專業(yè)必修課都力求達到90分以上。在平時，自學一些關于本專業(yè)相關知識，并在實踐中鍛煉自己。在工作上，我擔任給水排水工程01班班級班長、學習委員、協(xié)會部長等職務，從中鍛煉自己的社會工作能力。

我的座右銘是“我相信執(zhí)著不一定能感動上蒼，但堅持一定能創(chuàng)出奇跡”！求學的艱辛磨礪出我堅韌的品質，不斷的努力造就我扎實的知識，傳統(tǒng)的熏陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的激情。手捧菲薄求職之書，心懷自信誠摯之念，期待貴單位給我一個機會，我會倍加珍惜。

下頁是我的個人履歷表，期待面談。希望貴單位能夠接納我，讓我有機會成為你們大家庭當中的一員，我將盡我最大的努力為貴單位發(fā)揮應有的水平與才能。

此致 敬禮！

自薦人：××× 2014年11月12日

畢業(yè)綜合測評成績 2 求職意向 ? 中學教師

? 給水排水工程相關崗位

自我評價

◆ 專業(yè)基礎知識扎實，動手能力強，能學以致用 ◆ 有較高的工作熱情和責任心，熱愛工作崗位 ◆ 組織協(xié)調能力強，刻苦努力、敢于拼搏 ◆ 性格隨和開朗、樂觀向上、集體榮譽感強

附言: 相信有你們的培養(yǎng)和自己的主觀努力，我一定能成為一位務實創(chuàng)新的優(yōu)秀員工，并為貴單位的事業(yè)發(fā)展錦上添花！

證書復印件（附）: 3 篇四：給排水專業(yè) 求職簡歷

姓名：

學校：

專業(yè)：

聯(lián)系方式：

自薦信

尊敬的領導：

您好！感謝您在百忙之中能抽出時間閱讀我的自薦信。謝謝！我是來自xxx學校給排水工程施工與運行專業(yè)的一名學生，我叫xxx。在得知貴公司來我校招聘學生實習工作后，我很是欣喜，因為自己可能有機會成為貴公司的一員。我認為自己具備了以下幾點作為應聘的條件：

?較高的思想覺悟：我向來篤守誠、信、禮、智的做人原則，意志堅定，誠信守信，適應能力強，有明確的人生觀，價值觀。?扎實的基礎知識：中專在校三年，我一直將學習作為首要任務，努力學習公共基礎課程及專業(yè)基礎課程，努力用扎實的基礎知識來武裝自己。我曾系統(tǒng)學習了《排水工程》《給水工程》《中雨水利用》《工程力學與結構基礎》《節(jié)水灌溉技術》《水質監(jiān)測與分析》《水泵與水泵站》《水利水電工程造價》《暖通與空調工程》《管道工》《水利水電工程測量》《資料員模塊》《電工基礎》《計算機應用模塊》等專業(yè)理論知識，加以實驗理解，使我在專業(yè)課程中取得了優(yōu)異的成績。能夠從事電廠化學水處理、環(huán)境保護、給水處理、污水處理、城市管網設計和布置、給排水概預算等這方面工作。?良好的操作能力：在中專一年級，我通過了全國計算機等級一級考試，具有一定的編程能力。認真學習auto cad操作軟件，并取得了計算機輔助設計auto cad應用工程師證書。?全面的綜合素質：在校期間，我注重綜合素質的培養(yǎng)，積極參加學校舉辦的各項活動，不斷提高自我修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的各項能力。在平時的生活中，我注意自學能力的提高，善于從圖書館、網絡中、人際交往中獲取能豐富本專業(yè)的知識。

過去并不代表未來，勤奮才是真正的內涵，我相信我能較快的適應環(huán)境，在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，使自己在崗位上守業(yè)，敬業(yè)，更能創(chuàng)業(yè)。

謝謝您能閱讀完我的資料，我很希望能得到貴公司的回復，如果我沒有被貴公司看中，也誠懇希望您能給我您寶貴的建議，我一定虛心學習并加以改正！在這里我祝愿貴公司業(yè)績蒸蒸日上！同時也希望我能夠成功通過面試，成為貴公司的一員，有機會能為貴公司創(chuàng)造價值！

此致

敬禮！篇五：給排水專業(yè)個人簡歷

自 薦 信

尊敬的公司領導：

您好！感謝您在百忙之中審閱我的自薦信。

我叫xxx，是xxx大學的2011屆給水排水工程專業(yè)即將畢業(yè)的一名本科生，我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠地向您推薦自己。

四年來，在師友的嚴格教育及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地掌握了給水工程、排水工程以及建筑給排水等重要的專業(yè)理論知識；并且能夠熟練操作計算機辦公軟件。同時我利用課余時間廣泛地涉獵了大量的專業(yè)書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。2014年暑假，有幸來到 xxxx進行實習，通過實習，我能更加熟練地使用cad軟件及天正給水排水軟件，同時也學習給排水設計一些基本理念與方法等，為我今后的工作學習奠定良好的基礎。我性格開朗，熱衷于大學里豐富多彩的社團活動，參加各種社會活動及校外兼職，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學期間我組織并成立xxx團隊，組織策劃暑假社會實踐活動，并取得優(yōu)異的成績。同時我還積極參與班級體活動，主持過元旦晚會。這些豐富的課余活動不僅充實了我的大學生活，還讓我掌握了不同的技能,使我成為一個全方位的復合型人才。