第一篇：給水排水專(zhuān)業(yè)常用規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)

序號(hào) 規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)名稱(chēng) 規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)編號(hào) 實(shí)施日期

1采暖與衛(wèi)生工程施工及驗(yàn)收規(guī)范 GBJ242-1982 1983.03.01

2生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) GB5749-1985 1986.10.01

3工業(yè)循環(huán)冷卻水設(shè)計(jì)規(guī)范 GBJ102-1987 1987.10.01

4工業(yè)用軟化水除鹽設(shè)計(jì)規(guī)范 GBJ109-1987 1988.04.01

5地面水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) GJZB1-1999 2001.01.01

6生活用水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) CJ28.1-1989 1989.11.01

7游泳池給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范 CECS14：89 1989.12.26

8住宅設(shè)計(jì)規(guī)范 GB50096-1999 1999.06.01

9建筑中水設(shè)計(jì)規(guī)范 CECS30：91 1991.08.31

10建筑給水硬聚氯乙烯管道設(shè)計(jì)與施工驗(yàn)收規(guī)程CECS41：92 1992.06.20

11生活飲用水水源水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) CJ3000-1993 1994.01.01

12居住小區(qū)給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范 CECS57“94 1994.06.01

13人民防空地下室設(shè)計(jì)規(guī)范 GB50038-1994 1995.05.01

14工業(yè)循環(huán)冷卻水處理設(shè)計(jì)規(guī)范 GB50050-1995 1995.10.01

15泵站設(shè)計(jì)規(guī)范 GB/T50265-1997 1997.09.01

16建筑給水排水設(shè)計(jì)規(guī)范 GBJ15-1988 1998.01.01 1997年局部修改

17污水綜合排放標(biāo)準(zhǔn) GB8978-1996 1998.01.01

18室外給水設(shè)計(jì)規(guī)范 GBJ13-1986 1998.03.01 1997年局部修改

19室外排水設(shè)計(jì)規(guī)范 GBJ14-1987 1998.03.01 1997年局部修改

20給水排水管道工程施工及驗(yàn)收規(guī)范 GB50268-1997 1998.05.01

21建筑排水硬聚氯乙烯管道設(shè)計(jì)規(guī)程 CJJ/T29-1998 1999.10.01

22飲用凈水水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) CJ94-1999 2000.03.01

23建筑排水硬聚氯乙烯螺旋管道設(shè)計(jì)與施工驗(yàn)收規(guī)程CECS94：97 2000.11.01 2000年局部修改24水泵隔振技術(shù)規(guī)程 CECS59-94

25水噴霧滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范 GB50219-1995 1995.09.01

26自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)施工及驗(yàn)收規(guī)范 GB50261-1996 1997.03.01

27建筑滅火器配置設(shè)計(jì)規(guī)范 GBJ140-1990 1997.09.01

28汽車(chē)庫(kù)、修車(chē)庫(kù)、停車(chē)場(chǎng)設(shè)計(jì)防火規(guī)范 GB50067-1997 1998.12.01

29高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范 GB50045-1995 2001.05.01 2001年局部修改

30人民防空工程設(shè)計(jì)防火規(guī)范 GB50098-1998 2001.05.01 2001年局部修改

31建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范 GBJ16-1987 2001.05.01 2001年局部修改

32自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范 GB50084-2001 2001.07.01

33給水排水構(gòu)筑物施工及驗(yàn)收規(guī)范 GBJ141-1990 1991.08.01

34建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范 GB50319-2000 2000.10.01

第二篇：給水排水專(zhuān)業(yè)自薦信

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的自薦書(shū)，這對(duì)一個(gè)即將邁出校門(mén)的應(yīng)畢業(yè)生而言，將是一份莫大的鼓勵(lì)。相信您在給予我一個(gè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，您也多一份選擇！我叫陳創(chuàng)維，是廣西大學(xué)的2013屆環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)（給排水方向），即將畢業(yè)的一名本科生，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。

四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了給水工程、排水工程以及建筑給排水等重要的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)；熟悉工程設(shè)計(jì)常用的軟件，如cad制圖，并且能夠熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能，也于大三下學(xué)期考得了污水處理廠管理師高級(jí)證書(shū)。雖然沒(méi)有正式的工作經(jīng)歷，但是我對(duì)于xx崗位的工作非常了解，可以在短期內(nèi)完全適應(yīng)并勝任。

此外，我性格開(kāi)朗，熱衷于大學(xué)里豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，我參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)期間我加入了學(xué)校廣播電視臺(tái)，成為了一名播音主持，并且是電臺(tái)的文娛節(jié)目總監(jiān)。同時(shí)我還積極參與班級(jí)年紀(jì)的活動(dòng)，主持過(guò)元旦晚會(huì)。這些豐富的課余活動(dòng)不僅充實(shí)了我的大學(xué)生活，還讓我掌握了不同的技能。在活動(dòng)的組織、策劃中，培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神，鍛煉了自己的組織策劃能力，演講能力等。我認(rèn)為這些對(duì)于我勝任xx崗位的工作非常有幫助。

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！

隨信附上個(gè)人求職簡(jiǎn)歷，期待與您的面談。祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！xxx 2012年6月3日篇二：給排水專(zhuān)業(yè)求職簡(jiǎn)歷

姓 名： 性 別： 男

民 族： 漢 出生日期： 1989.08.26 籍 貫： 陜西寶雞 政治面貌： 共青團(tuán)員

學(xué) 歷： 本 科 畢業(yè)院校： 西安工程大學(xué)

專(zhuān) 業(yè)： 給水排水工程 移動(dòng)電話：

電子郵箱： 個(gè)人愛(ài)好： 計(jì)算機(jī)、吉他、魔方 通訊地址： 陜西省西安市碑林區(qū)金花南路19號(hào)（710048）求職意向： 給水排水工程設(shè)計(jì)、施工相關(guān)職位

教育背景 2009.9-2013.6 西安工程大學(xué) 環(huán)境與化學(xué)工程學(xué)院 主要課程：水力學(xué)；給水工程；排水工程；建筑給水排水工程；給水排水工程結(jié)構(gòu)；給排水工程 造價(jià)；微生物學(xué)；暖通空調(diào)；工程力學(xué)；結(jié)構(gòu)力學(xué)；工程測(cè)量；水工程施工；泵與泵 站；企業(yè)管理與技術(shù)。

專(zhuān)業(yè)排名：21/84 實(shí)踐經(jīng)歷

2010.6-2010.7

陜西省第二建筑公司第四分司 實(shí)踐實(shí)習(xí)

? 施工中參與混凝土施工工程、管路安裝等施工； ? 對(duì)高層建筑的水電工程方面的基本知識(shí)和技能有了初步的熟悉和掌握； 2011.7-2011.8

陜西省寶雞市鼎展廣告裝飾有限公司 暑期實(shí)習(xí)

? 課程培訓(xùn)：各職能部門(mén)經(jīng)理或主管授課，學(xué)習(xí)生管、財(cái)務(wù)、品保方面基礎(chǔ)知識(shí)； ? 工地實(shí)習(xí)：進(jìn)行崗位輪換，熟悉操作規(guī)程以及各崗位基本操作技能； ? 經(jīng)整理、總結(jié)提出生產(chǎn)線改善建議，編寫(xiě)改善計(jì)劃書(shū)與設(shè)備評(píng)估報(bào)告； 2011.11-2010.12 西安工程大學(xué)實(shí)習(xí)工廠 金工實(shí)習(xí)

? 熟悉常用的機(jī)械加工方法，具備選擇加工方法、進(jìn)行工藝分析的能力； ? 掌握機(jī)械設(shè)備的基本操作方法，分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到鍛煉；

個(gè)人技能

制圖：能熟練地掌握手繪、計(jì)算機(jī)繪制工程圖，獲得autodesk公司認(rèn)證autocad初級(jí)證書(shū)。計(jì)算機(jī)：基本掌握c語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言，具備程序分析能力；

熟悉計(jì)算機(jī)操作，熟練使用office系列辦公軟件。

獲獎(jiǎng)狀況

在校期間擔(dān)任校級(jí)社團(tuán)部長(zhǎng) 2009—2010獲得校級(jí)社團(tuán)子君音樂(lè)社“優(yōu)秀干事”（5％獲得率）2010—2011獲得校級(jí)社團(tuán)子君音樂(lè)社“優(yōu)秀干部” 2010—2011學(xué)年第二學(xué)期榮獲綜合測(cè)評(píng)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金 2010—2011獲得校園“藝載青春”晚會(huì)三等獎(jiǎng)

自我評(píng)價(jià)

性格溫和開(kāi)朗，穩(wěn)重寬厚，樂(lè)于與人相處。為人正直，工作認(rèn)真，有很強(qiáng)的責(zé)任心，做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，具備出色的學(xué)習(xí)能力。有良好的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力，較強(qiáng)的語(yǔ)言組織能力,對(duì)新事物認(rèn)識(shí)和接受快，能夠很快適應(yīng)新的工作環(huán)境，喜歡挑戰(zhàn)性工作，能承受較強(qiáng)的工作壓力。

自 薦 書(shū)

尊敬的招聘主管：

您好！感謝您在百忙之中能抽出時(shí)間閱讀我的自薦信。謝謝！

我是來(lái)自西安工程大學(xué)給排水專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生。大學(xué)四年，我一直將學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，努力學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課程及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，努力用扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)武裝自己。我曾系統(tǒng)學(xué)習(xí)了無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、微生物學(xué)、給水管網(wǎng)、排水管網(wǎng)、給水處理、污水處理、建筑給排水等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，加以實(shí)驗(yàn)理解，使我在專(zhuān)業(yè)課程中取得了優(yōu)異的成績(jī)。能夠從事環(huán)境保護(hù)、給水處理、污水處理、城市管網(wǎng)設(shè)計(jì)和布置、給排水概預(yù)算等這方面工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)autocad操作軟件，查閱圖書(shū)資料，分析、總結(jié)優(yōu)秀案例，獨(dú)立認(rèn)真完成了cad課程設(shè)計(jì)、水泵及水泵站、給水管網(wǎng)、排水管網(wǎng)、給水處理、排水處理課程設(shè)計(jì)，取得了好的成績(jī)并得到老師的好評(píng)。在校期間我還注重個(gè)人能力的發(fā)展，在大一和大二期間參加了我校某一音樂(lè)社團(tuán)并擔(dān)任了部長(zhǎng)一職，在這期間很好地鍛煉了我的交際能力、組織能力和個(gè)人綜合素質(zhì)。我相信我能很快的適應(yīng)環(huán)境，在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，使自己在崗位上守業(yè)，敬業(yè)，更能創(chuàng)業(yè)。

感謝您讀完我的自薦信，我恭候您的佳音！真心祝愿貴公司事業(yè)蒸蒸日上，業(yè)績(jī)節(jié)節(jié)攀升！

此致

敬禮！

自薦人：康劍秋篇三：給水排水工程專(zhuān)業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷模板原創(chuàng)

?????????.??????????????????????????????? 姓 名：專(zhuān) 業(yè)：給水排水工程專(zhuān)業(yè)院 校： 浙江大學(xué) 學(xué) ?????????.???????????????????????????????

手 機(jī)：××× e – mail：××× 地 址：浙江大學(xué)

唯圖設(shè)計(jì)因?yàn)閷?zhuān)業(yè)，所

以精美。為您的求職錦自薦信

上添花，word版歡迎

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

下載。

您好！今天我懷著對(duì)人生事業(yè)的追求，懷著激動(dòng)的心情向您毛遂自薦，希望您在百忙之中給予我片刻的關(guān)注。我是給水排水工程專(zhuān)業(yè)的2014屆畢業(yè)生。大學(xué)四年的熏陶，讓我形成了嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度、穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)；同時(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我敢于不斷挑戰(zhàn)自己，形成了積極向上的人生態(tài)度和生活理想。

在大學(xué)四年里，我積極參加給水排水工程專(zhuān)業(yè)學(xué)科相關(guān)的競(jìng)賽，并獲得過(guò)多次獎(jiǎng)項(xiàng)。在各占學(xué)科競(jìng)賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實(shí)、努力拼搏的精神，并在實(shí)踐中，加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作動(dòng)手能力。

在大學(xué)就讀期間，刻苦進(jìn)取，兢兢業(yè)業(yè)，每個(gè)學(xué)期成績(jī)能名列前茅。特別是在給水排水工程專(zhuān)業(yè)必修課都力求達(dá)到90分以上。在平時(shí)，自學(xué)一些關(guān)于本專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)，并在實(shí)踐中鍛煉自己。在工作上，我擔(dān)任給水排水工程01班班級(jí)班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、協(xié)會(huì)部長(zhǎng)等職務(wù)，從中鍛煉自己的社會(huì)工作能力。

我的座右銘是“我相信執(zhí)著不一定能感動(dòng)上蒼，但堅(jiān)持一定能創(chuàng)出奇跡”！求學(xué)的艱辛磨礪出我堅(jiān)韌的品質(zhì)，不斷的努力造就我扎實(shí)的知識(shí)，傳統(tǒng)的熏陶塑造我樸實(shí)的作風(fēng)，青春的朝氣賦予我滿懷的激情。手捧菲薄求職之書(shū)，心懷自信誠(chéng)摯之念，期待貴單位給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)倍加珍惜。

下頁(yè)是我的個(gè)人履歷表，期待面談。希望貴單位能夠接納我，讓我有機(jī)會(huì)成為你們大家庭當(dāng)中的一員，我將盡我最大的努力為貴單位發(fā)揮應(yīng)有的水平與才能。

此致 敬禮！

自薦人：××× 2014年11月12日

畢業(yè)綜合測(cè)評(píng)成績(jī) 2 求職意向 ? 中學(xué)教師

? 給水排水工程相關(guān)崗位

自我評(píng)價(jià)

◆ 專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，動(dòng)手能力強(qiáng)，能學(xué)以致用 ◆ 有較高的工作熱情和責(zé)任心，熱愛(ài)工作崗位 ◆ 組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)，刻苦努力、敢于拼搏 ◆ 性格隨和開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、集體榮譽(yù)感強(qiáng)

附言: 相信有你們的培養(yǎng)和自己的主觀努力，我一定能成為一位務(wù)實(shí)創(chuàng)新的優(yōu)秀員工，并為貴單位的事業(yè)發(fā)展錦上添花！

證書(shū)復(fù)印件（附）: 3 篇四：給排水專(zhuān)業(yè) 求職簡(jiǎn)歷

姓名：

學(xué)校：

專(zhuān)業(yè)：

聯(lián)系方式：

自薦信

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在百忙之中能抽出時(shí)間閱讀我的自薦信。謝謝！我是來(lái)自xxx學(xué)校給排水工程施工與運(yùn)行專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，我叫xxx。在得知貴公司來(lái)我校招聘學(xué)生實(shí)習(xí)工作后，我很是欣喜，因?yàn)樽约嚎赡苡袡C(jī)會(huì)成為貴公司的一員。我認(rèn)為自己具備了以下幾點(diǎn)作為應(yīng)聘的條件：

?較高的思想覺(jué)悟：我向來(lái)篤守誠(chéng)、信、禮、智的做人原則，意志堅(jiān)定，誠(chéng)信守信，適應(yīng)能力強(qiáng)，有明確的人生觀，價(jià)值觀。?扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)：中專(zhuān)在校三年，我一直將學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，努力學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課程及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，努力用扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)武裝自己。我曾系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《排水工程》《給水工程》《中雨水利用》《工程力學(xué)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)》《節(jié)水灌溉技術(shù)》《水質(zhì)監(jiān)測(cè)與分析》《水泵與水泵站》《水利水電工程造價(jià)》《暖通與空調(diào)工程》《管道工》《水利水電工程測(cè)量》《資料員模塊》《電工基礎(chǔ)》《計(jì)算機(jī)應(yīng)用模塊》等專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，加以實(shí)驗(yàn)理解，使我在專(zhuān)業(yè)課程中取得了優(yōu)異的成績(jī)。能夠從事電廠化學(xué)水處理、環(huán)境保護(hù)、給水處理、污水處理、城市管網(wǎng)設(shè)計(jì)和布置、給排水概預(yù)算等這方面工作。?良好的操作能力：在中專(zhuān)一年級(jí)，我通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)考試，具有一定的編程能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)auto cad操作軟件，并取得了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)auto cad應(yīng)用工程師證書(shū)。?全面的綜合素質(zhì)：在校期間，我注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，積極參加學(xué)校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高自我修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的各項(xiàng)能力。在平時(shí)的生活中，我注意自學(xué)能力的提高，善于從圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)中、人際交往中獲取能豐富本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。

過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真正的內(nèi)涵，我相信我能較快的適應(yīng)環(huán)境，在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，使自己在崗位上守業(yè)，敬業(yè)，更能創(chuàng)業(yè)。

謝謝您能閱讀完我的資料，我很希望能得到貴公司的回復(fù)，如果我沒(méi)有被貴公司看中，也誠(chéng)懇希望您能給我您寶貴的建議，我一定虛心學(xué)習(xí)并加以改正！在這里我祝愿貴公司業(yè)績(jī)蒸蒸日上！同時(shí)也希望我能夠成功通過(guò)面試，成為貴公司的一員，有機(jī)會(huì)能為貴公司創(chuàng)造價(jià)值！

此致

敬禮！篇五：給排水專(zhuān)業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷

自 薦 信

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您在百忙之中審閱我的自薦信。

我叫xxx，是xxx大學(xué)的2011屆給水排水工程專(zhuān)業(yè)即將畢業(yè)的一名本科生，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求，真誠(chéng)地向您推薦自己。

四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教育及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了給水工程、排水工程以及建筑給排水等重要的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)；并且能夠熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。2014年暑假，有幸來(lái)到 xxxx進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)，我能更加熟練地使用cad軟件及天正給水排水軟件，同時(shí)也學(xué)習(xí)給排水設(shè)計(jì)一些基本理念與方法等，為我今后的工作學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。我性格開(kāi)朗，熱衷于大學(xué)里豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，參加各種社會(huì)活動(dòng)及校外兼職，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)期間我組織并成立xxx團(tuán)隊(duì)，組織策劃暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。同時(shí)我還積極參與班級(jí)體活動(dòng)，主持過(guò)元旦晚會(huì)。這些豐富的課余活動(dòng)不僅充實(shí)了我的大學(xué)生活，還讓我掌握了不同的技能,使我成為一個(gè)全方位的復(fù)合型人才。

第三篇：給水排水專(zhuān)業(yè)探索心得體會(huì)

專(zhuān)業(yè)探索心得體會(huì)

經(jīng)歷了十年寒窗，終于步入了大學(xué)這一神圣的殿堂，然而一個(gè)新的環(huán)境畢竟有新的學(xué)習(xí)模式，但是對(duì)于還沒(méi)真正接觸專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的我們，一切都還處于朦朧階段，對(duì)自己的大學(xué)生活根本還沒(méi)有一個(gè)合理的規(guī)劃，也沒(méi)有明確合理的目標(biāo)，面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的差距，我們慢慢的變得焦慮，但是我們又不能坐以待斃。對(duì)于我們每一個(gè)大學(xué)生而言，只有進(jìn)行有效地規(guī)劃并付諸于實(shí)際行動(dòng)，才會(huì)在四年以后的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。因此，通過(guò)這一年來(lái)對(duì)本專(zhuān)業(yè)的調(diào)查和了解，我慢慢的有了新的想法，有了新的目標(biāo)，同時(shí)也明白了合理的目標(biāo)對(duì)我們的人生有著巨大的向?qū)ё饔?。然而下面是我此次?zhuān)業(yè)探索的所獲，它讓我認(rèn)清了自己的目標(biāo)。

首先，我對(duì)給水排水專(zhuān)業(yè)的社會(huì)壞境有了進(jìn)一步的了解，隨著我國(guó)社會(huì)的進(jìn)步，特別是改革開(kāi)放以來(lái)工業(yè)迅速的發(fā)展，人民生活水平的不斷提高，不但需水量迅速增加，而且對(duì)水質(zhì)的要求也不斷的提高。特別是水污染的加劇，使得水質(zhì)問(wèn)題已成為甚于洪澇災(zāi)害的水質(zhì)災(zāi)害，導(dǎo)致水質(zhì)問(wèn)題日益突出，促使積水排水工程技術(shù)不僅在水量方面有相應(yīng)發(fā)展，特別是在水質(zhì)和水處理方面出現(xiàn)了飛躍。在該領(lǐng)域的科技和產(chǎn)業(yè)生長(zhǎng)點(diǎn)已由傳統(tǒng)的水輸送為住轉(zhuǎn)移到水質(zhì)方面，解決水質(zhì)問(wèn)題成為主要矛盾。同時(shí)，工程的投資已越來(lái)越多地向水質(zhì)方面傾斜，與之相關(guān)的水工業(yè)制造業(yè)，水工業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)也由無(wú)到有，發(fā)展迅速。水是一種商品，水工業(yè)是一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)的觀點(diǎn)已經(jīng)日益被社會(huì)所認(rèn)同，給水排水行業(yè)發(fā)生了由事業(yè)型向產(chǎn)業(yè)型的根本轉(zhuǎn)變，一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)

體系已經(jīng)形成，并在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮不可替代的作用。通過(guò)上述了解，是我對(duì)以后學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)更有信心，對(duì)以后畢業(yè)的擇業(yè)有了一定的方向。

其次，我最要對(duì)本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)去向做了許多調(diào)查，其中就業(yè)去向主要分為考研方向的，有進(jìn)施工單位的，選擇進(jìn)設(shè)計(jì)院的,轉(zhuǎn)考公務(wù)員，轉(zhuǎn)其他行業(yè)的。通過(guò)綜合他們的交流和指導(dǎo)，我明白了一個(gè)很重要的問(wèn)題，就是在兩年后我應(yīng)該怎樣去選擇一個(gè)比較適合自己以后發(fā)展的工作？因?yàn)槊總€(gè)方向都有利和弊，我必須根據(jù)自身的情況來(lái)選擇，然而，我得到了以下幾點(diǎn)總結(jié)。

1、從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)。因?yàn)檫@是一個(gè)職業(yè)選擇，關(guān)系到自己以后的命運(yùn)，所以必須從客觀現(xiàn)實(shí)出發(fā)。首先要將個(gè)人的職業(yè)取向、自身素質(zhì)與能力結(jié)合起來(lái)，加以充分的考慮，估計(jì)一下自己能否勝任某項(xiàng)職業(yè)的要求，是適合進(jìn)施工單位還是適合進(jìn)設(shè)計(jì)院，都要綜合各方面考慮，最主要是著重考慮它對(duì)自己以后的發(fā)展是否可靠，而且還要認(rèn)真評(píng)價(jià)個(gè)人職業(yè)意愿的可能性，即進(jìn)行準(zhǔn)確的自我評(píng)價(jià)和定位。其次對(duì)職業(yè)崗位空缺與需求也要作客觀的分析。

2、比較鑒別。在職業(yè)和就業(yè)者之間進(jìn)行比較，將職業(yè)對(duì)個(gè)人的要求具體化，比如本專(zhuān)業(yè)就需要有叫好的讀圖能力和繪圖能力，教師職業(yè)要求有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，藝術(shù)工作者要求有豐富的創(chuàng)作力等等。其次在選出的多種職業(yè)目標(biāo)中進(jìn)行比較。自己的條件可能適合好幾種職業(yè)，應(yīng)當(dāng)選出那些更符合條件的，更符合自己特長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展的，經(jīng)過(guò)努力能很快勝任的職業(yè)。再次將職業(yè)提出的各種條件進(jìn)行比較。因?yàn)閺氖履撤N職業(yè)所需要的各種條件是有主次的，例如進(jìn)設(shè)計(jì)

院與進(jìn)施工單位所需要的主持條件就有所區(qū)別，所以當(dāng)個(gè)人的素質(zhì)符合某種職業(yè)的主要條件時(shí)，職業(yè)選擇才比較容易成功。

3、揚(yáng)長(zhǎng)避短。在選擇職業(yè)時(shí)，要清楚地知道自己的長(zhǎng)處是什么，短處是什么。一般來(lái)講，當(dāng)職業(yè)與個(gè)人的理想、愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)最接近時(shí)，個(gè)人的主觀能動(dòng)性容易激發(fā)出來(lái)。因此，在選擇職業(yè)時(shí)如果充分考慮到最大程度地發(fā)揮自己的專(zhuān)長(zhǎng)，有利于個(gè)人全面發(fā)展等因素，走上工作崗位后，才有可能熱愛(ài)自己的工作，才能把工作當(dāng)作一件愉快的事情去做，才能卓有成效地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。有時(shí)候現(xiàn)在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)也不應(yīng)定適合自己發(fā)展。

第三，主要對(duì)本專(zhuān)業(yè)工作后的長(zhǎng)兄了解本專(zhuān)業(yè)所需具備的主要學(xué)科和知識(shí)，通過(guò)理解我了解到我在校期間應(yīng)對(duì)那些專(zhuān)業(yè)知識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和深究。特別是掌握給水工程、排水工程、建筑給水排水工程、工業(yè)給水排水工程的基本原理和設(shè)計(jì)方法；另外普通化學(xué)、工程力學(xué)、測(cè)量學(xué)、工程制圖、微生物學(xué)、水力學(xué)、電工學(xué)等基本知識(shí)無(wú)論對(duì)以后的考研還是工作也是必不可少；了解這些使我在時(shí)間上更加緊湊，在學(xué)習(xí)上更加下功夫，有針對(duì)的參加一些必要的業(yè)余活動(dòng)鍛煉和提升自己交際能力，也認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)豐富自己的情感生活同時(shí)也方便自己。

但是，在這次專(zhuān)業(yè)探索中又出現(xiàn)了一個(gè)很矛盾的問(wèn)題，使我對(duì)自己采集到的資料從相信的態(tài)度轉(zhuǎn)到了懷疑的態(tài)度，就如在我訪問(wèn)許多的學(xué)長(zhǎng)中，他們對(duì)就業(yè)的看法中都各持己見(jiàn)，甚至于相矛盾，又如我們?cè)谂c不同的工作人員閑談時(shí)，無(wú)論是在本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方面的看法和

感受，還是在本專(zhuān)業(yè)以后的就業(yè)待遇上都有很大的區(qū)別，同時(shí)也存在著很大的矛盾；另外，同一個(gè)問(wèn)題我們?cè)诓煌W(wǎng)站或者在同一網(wǎng)站的不同評(píng)論和總結(jié)上所了解到的參考資料也存在很多的矛盾。然而，通過(guò)對(duì)比以前，我聯(lián)想到一年前，長(zhǎng)兄對(duì)我們所說(shuō)的很多話，他們所說(shuō)的雖然都來(lái)自肺腑，很多東西確實(shí)和他們當(dāng)中所說(shuō)的一樣，但是通過(guò)時(shí)間和經(jīng)歷的證實(shí)，也有很多的東西并不象發(fā)生在他們身上的一樣，所以我認(rèn)為沒(méi)有一層不變的東西，不變的是只有合適的東西用在合適的人身上，才會(huì)體現(xiàn)出它的價(jià)值，正如解放時(shí)資本主義社會(huì)在當(dāng)時(shí)的中國(guó)行不通一樣，即便是想法很完美；因此，在此次專(zhuān)業(yè)探索中，我們所采集到的東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)固然是一筆財(cái)富，但不是現(xiàn)在，我們還需要通過(guò)時(shí)間親身去證實(shí)，把不適合我們的東西，甚至于誤導(dǎo)我們的東西糾正過(guò)來(lái)，最后得到的才是我們永久的財(cái)富，現(xiàn)在所了解的，所知道的還需要我們花大量的精力去證實(shí)，甚至有些東西我們可能一輩子都無(wú)法證實(shí)。所以，作為在校大學(xué)生，我要依據(jù)新的情況，適時(shí)調(diào)整，慎重地進(jìn)行新的選擇，以實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方案．即對(duì)自己心目中的理想單位和職業(yè)，如果不能一步到位，可以采取打好基礎(chǔ)、抓住機(jī)會(huì)、分步躍進(jìn)、逐漸逼近的策略。因此，在客觀現(xiàn)實(shí)不具備的條件下，我就應(yīng)該適時(shí)調(diào)整，創(chuàng)造時(shí)機(jī)使條件成熟，才會(huì)使我找到一個(gè)適合自己發(fā)展的工作。

總而言之，此次專(zhuān)業(yè)探索對(duì)我具有非常深刻的影響，至少我現(xiàn)在心里已經(jīng)有幾個(gè)比較明確的短期目標(biāo)和一個(gè)長(zhǎng)期的目標(biāo)，大學(xué)生活已經(jīng)真正萌芽。因此我希望我身邊能有更多的同學(xué)和朋友去對(duì)自己的專(zhuān)

業(yè)進(jìn)行探索和了解。

王

發(fā)

坤 2011年5月22

第四篇：給水排水專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱

《給水排水專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)》教學(xué)大綱

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

時(shí)間安排在第4學(xué)期末，最后兩周。

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

長(zhǎng)春市各大凈水廠、污水廠及部分建筑給排水、水質(zhì)檢測(cè)站。

三、實(shí)習(xí)的目的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是給水排水工程專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一，為學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課之前提供感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)時(shí)不斷聯(lián)系認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，為專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)可使學(xué)生初步了解本專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，專(zhuān)業(yè)范圍，了解本專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展前景，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)型人才起著重要作用。

四、實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容及要求

（一）實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容

1.參觀實(shí)習(xí)，配合現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。參觀長(zhǎng)春市內(nèi)各大水廠。其中包括長(zhǎng)春市南嶺水廠、中日友好水廠、長(zhǎng)春市第三水廠、長(zhǎng)春市第四水廠。主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：①凈水廠水源類(lèi)型，規(guī)模、水處理能力、凈水廠廠區(qū)規(guī)劃。包括廠區(qū)建筑、廠區(qū)道路、廠區(qū)水處理構(gòu)筑物的布置概況②凈水廠工藝流程概況，各種構(gòu)筑物的不同形式(例如濾池的不同種類(lèi))。③給水泵房一泵站，二泵站水泵布置，管道敷設(shè)及水泵型號(hào)。④看各種構(gòu)筑物的圖紙，綜合實(shí)際構(gòu)筑物，初步掌握識(shí)圖本領(lǐng)⑤消毒劑種類(lèi)及投加點(diǎn)。⑥所參觀凈水廠與附錄所示水廠流程有何不同。污水處理方面主要實(shí)習(xí)地點(diǎn)：一汽污水、一汽含酚廢水處理廠所污水處理廠、市污水泵站。

2.參觀污水處理廠。地點(diǎn)包括：長(zhǎng)春市一汽污水處理車(chē)間、長(zhǎng)春市第一汽車(chē)廠中水處理車(chē)間、生物制品所污水處理廠。

主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1）污水廠規(guī)模、規(guī)劃、工藝流程概況及污水處理能力。

2）污水廠污泥處理工藝流程概況

3）中水處理工藝概況和主要深度處理方法

3.建筑給水排水

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：市環(huán)境監(jiān)測(cè)站

主要實(shí)習(xí)內(nèi)容：

1）高層建筑給排水、消防管道的安裝。

2）熟悉建筑給排水設(shè)計(jì)規(guī)范及其應(yīng)用。

3）初步學(xué)習(xí)識(shí)圖及安裝技能。

4.邀請(qǐng)?jiān)谛；蚩妥淌谧鲗?zhuān)題報(bào)告。

5.查閱專(zhuān)業(yè)期刊、文獻(xiàn)，逐步積累專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

（二）實(shí)習(xí)要求

1.實(shí)習(xí)日記

學(xué)生應(yīng)逐日填寫(xiě)實(shí)習(xí)日記，把每天參觀或聽(tīng)報(bào)告過(guò)程中工程技術(shù)人員或教授講解介紹內(nèi)容，用圖或文字詳細(xì)記錄。同時(shí)把調(diào)查得到的資料和實(shí)習(xí)心得寫(xiě)到日記上。

2.實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)報(bào)告可反映學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中的收獲和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，是評(píng)定成績(jī)的重要依據(jù)之一。學(xué)生應(yīng)依據(jù)實(shí)習(xí)日記獨(dú)立完成，字?jǐn)?shù)在3000字左右，要求報(bào)告應(yīng)圖文并茂、條理清晰。把兩周的參觀、報(bào)告會(huì)內(nèi)容詳細(xì)歸納整理，同時(shí)寫(xiě)入自己的學(xué)習(xí)心得和建議等內(nèi)容。

五、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師的責(zé)任

認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)由給水排水教研室在編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃時(shí)確定指導(dǎo)教師，指導(dǎo)教師在實(shí)習(xí)之前要根據(jù)實(shí)際情況聯(lián)系好實(shí)習(xí)地點(diǎn)及學(xué)術(shù)講座的教授，組織好學(xué)生每天的實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)開(kāi)始要作實(shí)習(xí)動(dòng)員，將實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)、答辯提綱發(fā)給學(xué)生，隨時(shí)抽查實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)結(jié)束后要認(rèn)真批閱實(shí)習(xí)日記和實(shí)習(xí)報(bào)告，認(rèn)真作好實(shí)習(xí)答辯工作，最后要綜合每位學(xué)生的狀況，公平做好成績(jī)?cè)u(píng)定工作。

六、實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

成績(jī)?cè)趯?shí)習(xí)工作全部結(jié)束之后，根據(jù)每位學(xué)生的實(shí)習(xí)出勤、實(shí)習(xí)紀(jì)律、實(shí)習(xí)態(tài)度、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告和答辯情況綜合評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī)，成績(jī)共分五級(jí)，分別為優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格。

制定人：

審核人：

系負(fù)責(zé)人：

第五篇：給水排水專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

給水排水專(zhuān)業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告

一、前言

本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康闹饕亲屛覀兂醪秸J(rèn)識(shí)和了解給水排水工程這個(gè)專(zhuān)業(yè)，以及涉及這個(gè)專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)域和相關(guān)知識(shí)讓我們能對(duì)以后的生活有一個(gè)更好的規(guī)劃。

說(shuō)實(shí)話，剛開(kāi)始聽(tīng)說(shuō)實(shí)習(xí)，由于還沒(méi)有開(kāi)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課，我對(duì)于該專(zhuān)業(yè)的了解，無(wú)非就是去些澡堂、自來(lái)水廠之類(lèi)的地方。但是為期兩天的實(shí)習(xí)下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有如此的枯燥無(wú)味，而帶給我的是另一種新的認(rèn)識(shí)和感悟。仿佛脫胎換骨般，突然之間就發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在對(duì)自己這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了一個(gè)相對(duì)公正的了解。而對(duì)自己這個(gè)專(zhuān)業(yè)也是突然之間又產(chǎn)生了另一種喜愛(ài)。

本次實(shí)習(xí)分為三個(gè)部分，第一部分是老師在課堂上為我們講解相關(guān)知識(shí)，讓我們對(duì)該專(zhuān)業(yè)有了一定的了解。第二部分是參觀我們學(xué)校北辰校區(qū)的泵房、能環(huán)樓和南院的高層建筑。第三部分就是看圖紙了，俗話說(shuō)，無(wú)圖紙就不能施工，而看不懂圖紙，那就更無(wú)法施工了，所以對(duì)我們來(lái)說(shuō)能看圖紙、畫(huà)圖紙也是非常重要的。

二、正文

（一）課堂講解

6月27日周三上午八點(diǎn)半，老師在A102為我們對(duì)本專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了講解。

以前的我，當(dāng)提起我們專(zhuān)業(yè)，我無(wú)非想到的就是生活用水和排水，最多也就想到一個(gè)生產(chǎn)用水和排水。而通過(guò)老師為我們的講解，我發(fā)現(xiàn)，我一直忽略了一個(gè)很重要的方面——消防用水和排水，而這方面對(duì)于一個(gè)建筑是多么的重要啊！沒(méi)有了消防，那么這棟樓從某種意義上就可以說(shuō)是一棟費(fèi)樓，想想是多么可怕啊。通過(guò)老師對(duì)我們的講解，我了解到了很多以前從未想過(guò)的東西。對(duì)于我以前對(duì)本專(zhuān)業(yè)的了解，我只知道，看水管是不是夠格，要試壓力還有用一個(gè)鋼珠放管里面，看能不能順利出來(lái)。而現(xiàn)在，我知道了，不僅要試壓，而且也要從用水量等各個(gè)方面考慮。在講到污水處理方面，我想起了我們村里的那條小河，小時(shí)候的水是如此的清澈，而現(xiàn)在卻讓人不忍再相看，多么想讓它再次重回原來(lái)的清澈??！現(xiàn)在或許這不再是夢(mèng)想，至少格柵或許就能把那些漂浮在小河上的那些雜物給清理干凈吧。而水質(zhì)的污染，我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，肯定會(huì)有所了解。

（二）泵房

周三下午一點(diǎn)，我們?cè)诖髮W(xué)生活動(dòng)中心集合，之后去參觀了北辰校區(qū)的泵房，它位于大學(xué)生活動(dòng)中心的前面。

每次去上課時(shí)，總要經(jīng)過(guò)那個(gè)不起眼的房子，這天可算是見(jiàn)識(shí)到了，原來(lái)這個(gè)不起眼的小房子，竟然供給了北辰校區(qū)所有的用水。該泵房分為生活氣壓給水設(shè)備和消防給水設(shè)備。聽(tīng)老師講，最開(kāi)始的時(shí)候，是三個(gè)大水箱的。因?yàn)閯傞_(kāi)始的時(shí)候，學(xué)校都是用的地下水，后來(lái)又多了一個(gè)市政水，所以就減少了一個(gè)水箱。我看了一下，每個(gè)水箱長(zhǎng)7米，寬4.5米，高3米。每個(gè)水箱上都會(huì)有一個(gè)水位計(jì)，可以看出水箱里水的高度。水箱上都會(huì)有一個(gè)感應(yīng)器，當(dāng)水箱里的水低于一定高度時(shí)，進(jìn)水管就會(huì)自動(dòng)往水箱里蓄水，等水達(dá)到一定高度時(shí)，進(jìn)水管就會(huì)停止對(duì)水箱里面放水了。

泵房取地下水后，采用臭氧發(fā)生器產(chǎn)生臭氧來(lái)進(jìn)行消毒，供給學(xué)校各個(gè)宿舍樓、教學(xué)樓等各個(gè)方面使用。在泵房里，三個(gè)大泵和一個(gè)小泵連接一個(gè)壓力罐，而在平時(shí)并不是所以得泵都一起工作的。得看每段時(shí)間的用水量了，比如，在早上剛起來(lái)那段時(shí)間，同學(xué)們都起來(lái)洗漱，用水量比較大，所以可能所有泵就都工作了，而在上課期間，在宿舍的人比較少，相對(duì)用水量就比較小，用一個(gè)小泵就能供應(yīng)了，所以就不必要開(kāi)所有的泵，減少了對(duì)資源的浪費(fèi)。壓力罐則負(fù)責(zé)給水箱補(bǔ)水。

（三）能環(huán)學(xué)院樓

參觀完泵房，我們便來(lái)到了東區(qū)。每次去東區(qū)時(shí)，總看到那棟樓，但是卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)去過(guò)。原來(lái)學(xué)校真的是深藏不露啊，還藏了這么一棟好樓。能環(huán)學(xué)院樓作為十一五規(guī)劃重點(diǎn)建設(shè)工程，采用節(jié)能低耗的理念，引入了既可供熱又可制冷的高效節(jié)能空調(diào)設(shè)備——地源熱泵，即夏季將建筑內(nèi)部的熱量打入地下，室外的冷量進(jìn)入室內(nèi)，冬季情況正好相反，通過(guò)這種方式達(dá)到夏季室內(nèi)涼爽，冬季室內(nèi)溫暖，降低空調(diào)能量消耗，達(dá)到節(jié)能的目的。我當(dāng)時(shí)還在想為什么這機(jī)器上竟然有水珠，手放上面之后，才知道原來(lái)是用來(lái)制冷的。使用地源熱泵機(jī)，顯而易見(jiàn)，是很環(huán)保的。而且，聽(tīng)老師講，冬季和夏季，地源熱泵機(jī)對(duì)熱量的取放保持了土壤溫度的平衡，這樣，土壤內(nèi)的微生物和地表的植被就不至于被破壞了。當(dāng)然，此樓周?chē)叵掠泻芏嗟卦礋岜镁?，是我們看不到的。在房頂，我們看到了很多太?yáng)板，里面水的溫度就能用來(lái)洗澡。

而且，能環(huán)樓還采用了自動(dòng)噴淋系統(tǒng)。當(dāng)保護(hù)區(qū)發(fā)生火災(zāi)時(shí)環(huán)境的溫度升高，噴頭的溫度敏感元件破裂，噴淋就會(huì)自動(dòng)將水噴向火災(zāi)發(fā)生的區(qū)域。所以，即使在無(wú)人監(jiān)控的情況下發(fā)生火災(zāi)時(shí)，也不會(huì)有太大的損失。

（四）高層建筑

周四上午七點(diǎn)四十五，我們的車(chē)就開(kāi)動(dòng)了。一下車(chē)，便看到了南院的主教樓，也就是我們這次要參觀的高層建筑。主教樓于2000年設(shè)計(jì)施工，國(guó)家規(guī)定超過(guò)50米的建筑，就屬于一類(lèi)高層建筑了，主教樓49.9米，所以屬于二類(lèi)高層建筑。該工程的生活給水系統(tǒng)豎向分上下兩區(qū)，下區(qū)（一至四層）在市政管網(wǎng)的壓力下供水。管路走向?yàn)橄鹿┥辖o式；上區(qū)為儲(chǔ)水池、生活水泵、生活高位水箱聯(lián)合供

水，其中水泵和水箱可以實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，管路走向?yàn)樯瞎┫陆o式。主教樓一共十三層，而我們主要參觀的是十三層的設(shè)備間。

我們以為要參觀地下一層，所以，我們也有往地下一層去，地下一層好黑好黑，什么都看不到。我們憑借著手機(jī)的那一點(diǎn)微光，看到了里面的機(jī)器，但是，我們沒(méi)敢靠近，因?yàn)樘诹?，所以我們就趕緊跑出來(lái)了。不過(guò)，在課堂上聽(tīng)老師說(shuō)，地下一層里面是儲(chǔ)水池和水泵設(shè)置。

之后，我們就便乘電梯來(lái)到了十二樓，之后走樓梯來(lái)到了十三樓。老師說(shuō)，當(dāng)著火，前十分鐘為滅火的最佳時(shí)期。而十三樓的消防設(shè)施，就能很好的在十分鐘之內(nèi)供足夠的水用來(lái)消防。聽(tīng)說(shuō)主教樓二樓走道沿中側(cè)還設(shè)有防火卷簾，作為一層和二層貫通空間的防火分區(qū)設(shè)施。雖然沒(méi)有去參觀二樓的防火卷簾，但是聽(tīng)老師講解了防火卷簾的相關(guān)知識(shí)。如果當(dāng)火災(zāi)發(fā)生了，安裝在房頂?shù)臒煾袀鞲衅鳎ê?jiǎn)稱(chēng)煙感）首先接到煙霧信號(hào)，同時(shí)向中央控制系統(tǒng)報(bào)警，消防中央控制系統(tǒng)通過(guò)識(shí)別后接通火警所在區(qū)域的防火卷簾門(mén)電源，使火災(zāi)區(qū)域的防火卷簾下行。之后，人就不能從中間過(guò)去了，就得走每個(gè)區(qū)域的樓梯。當(dāng)然在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，是不能坐電梯的。

（五）設(shè)計(jì)圖紙講解

早上參觀完南院的主教樓之后，我們便回到了北辰校區(qū)。中午休息之后，便來(lái)到土木學(xué)院樓434辦公室聽(tīng)老師講解設(shè)計(jì)圖紙。

開(kāi)始看那些圖紙，還真的看不懂，后來(lái)慢慢看，才看懂了一些簡(jiǎn)單的東西。圖紙上有一頁(yè)是一些建筑器材的數(shù)量，可以用來(lái)造價(jià)，當(dāng)然，我覺(jué)得還可以是施工人員用來(lái)采購(gòu)的依據(jù)。

三、小結(jié)

實(shí)習(xí)結(jié)束了，雖然有點(diǎn)累，但是我覺(jué)得很值。在實(shí)習(xí)之前，我還是對(duì)自己專(zhuān)業(yè)不怎么了解，更沒(méi)什么信心，但是現(xiàn)在，我確實(shí)以一種驕傲的心來(lái)面對(duì)自己的這個(gè)專(zhuān)業(yè)。一座大樓，如果沒(méi)有了水，那便是一座廢樓。

而且在這次實(shí)習(xí)中，讓我也覺(jué)得，在將來(lái)的工作中，不能僅僅會(huì)水方面的，應(yīng)該在大學(xué)生活中，也多了解電和暖方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，這樣才能走的更遠(yuǎn)。當(dāng)然，還是應(yīng)該把水學(xué)精了，俗話說(shuō)，干一行，愛(ài)一行?，F(xiàn)在我學(xué)的是給排水專(zhuān)業(yè)，那我就要將它學(xué)精了。我很期待大二的專(zhuān)業(yè)課！

在這次實(shí)習(xí)中，感謝老師對(duì)我們的講解，讓我對(duì)自己專(zhuān)業(yè)有了很深的了解，讓我對(duì)自己專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了如此大的興趣。作為女生的我，總是聽(tīng)到別人說(shuō)，這專(zhuān)業(yè)不適合女生學(xué)，但是現(xiàn)在，雖然我知道，將來(lái)或許會(huì)遇到很多困難，但是既然已經(jīng)對(duì)這專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了興趣，我就會(huì)憑借著這份興趣，好好的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去克服將來(lái)會(huì)遇到的困難。