第一篇：新時期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作應發(fā)揮重要作用

新形勢賦予了高等學校黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作新的內容和要求，同時也提供了難得的機遇和挑戰(zhàn)。因此，高校的統(tǒng)戰(zhàn)工作：應高舉鄧小平理論偉大旗幟，以三個代表重要思想為指導，堅持黨的基本理論，基本路線、基本綱領和基本經驗，全面、準確、深入地宣傳貫徹十六大精神和十六屆三中全會精神，圍繞中心、服務大局、解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，以科學的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人。以愛國主義、民族精神、團結統(tǒng)一為工作核心，深入開展統(tǒng)戰(zhàn)工作。

在新的歷史時期，統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨的事業(yè)興衰成敗的一個關鍵因素，是國家興旺發(fā)達的一個重要條件。什么時候重視統(tǒng)戰(zhàn)工作，黨和人民的事業(yè)就勝利和前進，反之，就會遭受挫折乃至失敗。因此，高校統(tǒng)一戰(zhàn)線工作對于實現黨在新時期的總任務有著十分重要的作用。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作是直接貫徹落實黨的大政方針、并直接影響培養(yǎng)的人才是否合格的關鍵因素，在適應新時期、新形勢的統(tǒng)戰(zhàn)工作情況下，應發(fā)揮好以下方面的作用：

一、統(tǒng)戰(zhàn)工作要發(fā)揮好宣傳貫徹好黨的路線、方針、政策的作用

開展統(tǒng)戰(zhàn)工作，一定要認真貫徹執(zhí)行好黨的路線、方針、政策，特別是統(tǒng)戰(zhàn)工作政策，與黨中央在思想上、政治上、行動上保持高度一致，一方面需要營造起濃厚的宣傳聲勢，使各項政策深入人心，人人皆知；另一方面需要理清工作思路，采取措施，鞏固和發(fā)展廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，多做協(xié)調關系、化解矛盾、理順情緒的工作，減少阻力，增加助力，形成合力，把各方面的智慧和力量凝聚起來，把廣大師生員工的積極性和創(chuàng)造性發(fā)揮出來，推動經濟發(fā)展和社會全面進步。

二、統(tǒng)戰(zhàn)工作要發(fā)揮好鼓舞人心、凝聚力量的作用

統(tǒng)戰(zhàn)工作的根本任務就是爭取人心、凝聚力量。因此，開展統(tǒng)戰(zhàn)工作一定要牢牢把握大團結大聯(lián)合的主題，努力把統(tǒng)戰(zhàn)工作提高到一個新水平。一是要做好黨外知識分子工作。要重視黨外知識分子的生活、學習，為他們提供一切便利條件；解決好他們的實際困難，使他們輕裝上陣，最大限度地發(fā)揮聰明才智；要建立形之有效的選人用人機制，對優(yōu)秀黨外知識分子，要大膽提拔重用；要尊重他們的創(chuàng)新精神，善于聽取他們的合理化建議，使他們在自己的專業(yè)領域有更大建樹。同時要做好海外愛國人士的統(tǒng)戰(zhàn)工作。發(fā)揮高校的自身優(yōu)勢，通過教師之間的學術交流，學生之間的文化互訪，促進兩岸的交流與了解，特別是促進青年一代的了解，使他們加深感情，建立友誼，真正成為祖國統(tǒng)一的推動者，民族富強的創(chuàng)造者。對于臺灣同胞和海外僑胞，只要堅持“一個中國”原則，擁護祖國統(tǒng)一，不論是什么階層、什么黨派、什么團體、什么人，統(tǒng)戰(zhàn)工作都要同他們加強聯(lián)系，廣泛團結，繁榮祖國經濟，致力于祖國的完全統(tǒng)一，實現中華民族的富強和振興。

三、統(tǒng)戰(zhàn)工作要發(fā)揮好積極參政議政的作用

統(tǒng)戰(zhàn)工作的一個重要任務就是研究問題、研究政策，為黨制定和實施正確的政策而積極參政議政，當好黨的助手和參謀。一要搞好調查研究。統(tǒng)戰(zhàn)工作需要經常深入基層，深入群眾，開展調查研究，認真了解黨的路線、方針和政策的貫徹落實情況，掌握統(tǒng)戰(zhàn)對象的實際工作、生活、學習情況，善于聽取他們的意見和呼聲，為黨制定和實施正確的政策提供有價值的可靠依據；二要搞好民主監(jiān)督。缺乏民主監(jiān)督，就很容易導致黨的政策失控，權力失去制約，難以防止腐敗。統(tǒng)戰(zhàn)工作要完善民主監(jiān)督機制，暢通監(jiān)督渠道，加大監(jiān)督力度，行使好監(jiān)督權力。要敢于提諍言，講實話說真話，促進黨的各項工作順利進行；三要搞好團結協(xié)作。統(tǒng)戰(zhàn)工作是黨加強與各民主黨派相互溝通和聯(lián)系的橋梁和紐帶，要真正發(fā)揮好應有作用，促進黨與各民主黨派的團結協(xié)作，共同努力建設好我們偉大的祖國。

四、統(tǒng)戰(zhàn)工作要發(fā)揮好穩(wěn)定社會的作用

統(tǒng)戰(zhàn)工作涉及的工作性質和范圍，要求必須在確保社會穩(wěn)定方面發(fā)揮重要作用。統(tǒng)戰(zhàn)工作要關心愛護統(tǒng)戰(zhàn)對象，理解和尊重他們，落實好黨的統(tǒng)戰(zhàn)政策，多做解疑釋惑和排憂解難工作，解除他們的后顧之憂。我國是一個多民族的國家，必須做好民族和宗教工作，貫徹好黨的民族和宗教政策，堅持和完善民族區(qū)域自治制度，加快民族地區(qū)的經濟發(fā)展、社會進步和群眾生活的改善，促進各民族共同繁榮；鞏固和發(fā)展黨同宗教界的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，保障公民的宗教信仰自由，依法管理宗教事務，積極引導宗教與社會主義相適應。當前，我國民族大家庭和睦相處，宗教團體愛教愛國，整個社會大局是好的，但也存在著一些別有用心的人還在以民族和宗教問題分裂祖國，對這些反動之舉，必須予以嚴厲打擊。要大力加強理想信念教育、唯物主義無神論教育、科學技術知識教育和法制觀念教育，幫助統(tǒng)戰(zhàn)對象樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，確保社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展。

五、統(tǒng)戰(zhàn)工作要肩負起承前啟后，教育后人的歷史作用

高等學校肩負著教書育人的重要責任，是為國家和社會提供合格人才的搖籃。因此要使統(tǒng)戰(zhàn)工作深入人心，發(fā)揮積極作用，就必須高度重視學生的教育環(huán)節(jié)，從平時的教學中完成承前啟后、教育后人的歷史任務。這就要求我們要在教學思想上創(chuàng)新、教學方法上創(chuàng)新、教學內容上創(chuàng)新。要以理想信念教育為核心，深入進行黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗和“三個代表”重要思想的宣傳教育，引導廣大師生、黨員、干部樹立中國特色社會主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，以及正確的權力觀、地位觀、利益觀。把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要的任務，納入思想政治教育全過程，使全體師生始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。大力宣傳以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。組織開展以“弘揚民族精神、全面建設小康社會”為主題的思想教育活動，集中宣傳一批學習實踐“三個代表”重要思想的優(yōu)秀共產黨員和先進基層黨組織。以(本文權屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，大力宣傳“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范。大力普及科學知識，弘揚科學精神。舉辦形勢報告會，加強形勢政策的宣傳教育。堅決完成好高教書育人的歷史重任。

新的時期為高校統(tǒng)戰(zhàn)工作帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)，需要我們認真研究和解決新矛盾、新問題，不斷加強和改善黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作，充分發(fā)揮高校的育人優(yōu)勢，探索新的工作思路和工作機制，勇于實踐，不斷創(chuàng)新。我們堅信，統(tǒng)戰(zhàn)工作有黨的“十六大”精神的正確指引，有海內外全體中華兒女的廣泛團結和共同努力，我們偉大的祖國一定能夠以富強、民主、文明的雄姿屹立于世界的東方。

第二篇：新時期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的對策探析

新時期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的對策探析

一、做好新時期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的意義

統(tǒng)一戰(zhàn)線是中國共產黨領導人民取得革命、建設和改革事業(yè)勝利的重要法寶，高校統(tǒng)戰(zhàn)工作是我黨統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要領域，是高校黨建工作的重要內容。因此，全面準確把握做好新時期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的意義，充分發(fā)揮新時期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的優(yōu)勢促進高校建設，從而保證高校穩(wěn)定、健康、和諧的發(fā)展。

第一，做好新時期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作有助于保持高校發(fā)展的人力支持。高校人才濟濟，集中了眾多的高級知識分子和歸國留學等高學歷、高層次人才。加強高校統(tǒng)戰(zhàn)工作，采取大團結大聯(lián)合的工作方針，把高校優(yōu)秀的黨外知識分子統(tǒng)一到戰(zhàn)一戰(zhàn)線中來，形成強大的人才庫和智囊團為高校的教育教學、科學研究、技術創(chuàng)新、民主政治和管理提供強大人力資源支持。

第二，做好新時期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作有助于推進高校政治管理民主化。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作中黨外知識分子層次高、民主意識強，發(fā)揮他們在高校重大事務中參政議政、民主監(jiān)督的作用，為高校的發(fā)展建言獻策，進而推進高校管理和決策的科學化、民主化。

二、新時期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的特點

（一）高校統(tǒng)戰(zhàn)工作范圍不斷擴大

新時期的高校統(tǒng)戰(zhàn)工作范圍將隨著社會高校新形勢的發(fā)展變化進一步擴大。一是新時期高校的新形勢。隨著新時期，高校的合并重組、連續(xù)擴招、民辦高等院校的異軍突起，使高校的學科門類增加、學校規(guī)模擴大、教師隊伍壯大。二是高校統(tǒng)戰(zhàn)工作領域的拓展。隨著出國留學已經成為一種新的教育方式。出國和歸國留學人員成為高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要成員。高校統(tǒng)戰(zhàn)工作范圍從國內拓展到國外，從一國拓展到多國，從校內拓展到校外，從無黨派拓展到民主黨派。

（二）高校統(tǒng)戰(zhàn)工作環(huán)境日益復雜

高校統(tǒng)戰(zhàn)工作處在政治多極化、經濟全球化、文化多元化、社會信息化的新階段國際形勢下，統(tǒng)戰(zhàn)工作環(huán)境面臨著來自國際、國內、網絡多方面環(huán)境的挑戰(zhàn)。國際反華勢力利用臺灣、西藏、宗教、人權等問題，通過網絡輿論工具對我國進行牽制、遏制，西方國家打著宗教自由旗幟，利用網絡對別國進行西化、分化、邪教思想參透。這可能會對高校黨外知識分子的思想認識、政治意識、價值觀念產生一定的消極影響，使高校黨外知識分子產生偏離社會規(guī)范的行為、淡化民族意識、加劇社會分化。因此，要充分認識到新形勢下高校統(tǒng)戰(zhàn)工作環(huán)境日益復雜，創(chuàng)新高校統(tǒng)戰(zhàn)工作方法，加強高校統(tǒng)戰(zhàn)理論研究。

三、做好新時期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的對策

（一）加強黨委對統(tǒng)戰(zhàn)工作的領導

十八屆三中全會胡錦濤同志在全國第二十次統(tǒng)戰(zhàn)會議上發(fā)表重要講話指出：黨對統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的領導，是統(tǒng)一戰(zhàn)線事業(yè)發(fā)展的根本保證。黨委要堅持從戰(zhàn)略高度重視和抓好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，建立健全統(tǒng)一戰(zhàn)線工作體制機制，切實加強統(tǒng)戰(zhàn)部門建設，推動統(tǒng)一戰(zhàn)線工作邁上新臺階。加強黨委對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的領導，提高黨委的高校統(tǒng)戰(zhàn)工作全局意識是做好高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要保證。一是建立協(xié)調完善的高校統(tǒng)戰(zhàn)工作機制。高校要建立黨委統(tǒng)一領導，統(tǒng)戰(zhàn)部全面部署，宣傳部積極宣傳，行政部大力支持，搭建了學院黨委、黨總支、黨支部三級工作網絡系統(tǒng)，宣傳部利用高校bbs網站、宣傳欄、校報等陣地搭建統(tǒng)戰(zhàn)工作宣傳平臺，高校其他部門全力配合的統(tǒng)戰(zhàn)工作機制。二是實現高校統(tǒng)戰(zhàn)工作制度化。高校黨委領導要建立健全高校統(tǒng)戰(zhàn)工作制度機制。首先，高校黨委領導把統(tǒng)戰(zhàn)工作納入黨委的議事日程，堅持高校統(tǒng)戰(zhàn)專題會議制度。黨委把統(tǒng)戰(zhàn)宣傳納入黨委宣傳工作計劃，定期舉行高校統(tǒng)戰(zhàn)工作計劃學習和各學院黨總支統(tǒng)戰(zhàn)工作匯報制度。針對統(tǒng)戰(zhàn)工作匯報出現的問題，黨委及時商討解決，總結經驗。其次，高校黨委建立黨外人士建言獻策政策制度。黨委針對高校熱點、難點問題和教職工共同關心的問題應多征求民主黨派、無黨派代表人士的意見，完善多黨合作制度，發(fā)揮民主黨派的民主監(jiān)督作用，進一步把黨外人士、民主黨派納入到高校統(tǒng)戰(zhàn)工作范圍內。

（二）改進高校統(tǒng)戰(zhàn)網絡陣地建設

隨著網絡技術的發(fā)展，高校是應用網絡技術教學的前沿陣地。網絡為各種有害信息借用網絡進入校園提供了條件。如反動勢力利用網絡傳播西方宗教教義和反馬克思主義、反中共的內容。為此，高校必須加強網絡陣地建設。一是高校更加完善校園網一網多進工程校園網進宿舍、進教室、進圖書館，高校學生在生活區(qū)、教學區(qū)使用校園內部網絡以獲取正確的信息。二是建立高校電子資源共享平臺。電子圖書館是高校設立的基礎教學設施，但是它存在內開外關的不足高校電子資源只對本校開放，對外校關閉。為此各大高校應該提高教學資源共享意識，提高教學資源利用率，為高校師生提供豐富的校園數字資源。三是加強紅色網站建設。高校利用網絡傳播的迅速性利用網絡傳播校園文化，以社會主義核心價值體系為核心，以紅色文化為輔，充實校園網絡文化內容，凈化校園網絡文化空間。加強校園網站建設。如：北京大學的紅旗在線、北方交通大學的校園新聞網、中國人民大學的人大新聞網、清華大學的紅色網站等。

第三篇：新時期黨員應如何發(fā)揮先鋒模范作用

新時期黨員應如何發(fā)揮先鋒模范作用

2002年11月8日在中國共產黨第十六次全國代表大會上，江澤民同志代表中央委員會作的《全面建設小康社會，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面》報告上明確指出：高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，為開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面而奮斗。

如今人類社會已經跨入二十一世紀，我國已經進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發(fā)展階段。國際局勢正在發(fā)生深刻變化。世界多極化和經濟全球化的趨勢在曲折中發(fā)展，科技進步日新月異，綜合國力競爭日趨激烈。此際我國加入了世貿組織，形勢逼人，不進則退。我們黨必須堅定地站在時代潮流的前頭，團結和帶領全國各族人民，實現推進現代化建設、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平與促進共同發(fā)展這三大歷史任務，在中國特色社會主義道路上實現中華民族的偉大復興。這是歷史和時代賦予我們黨的莊嚴使命。2003年7月1日胡錦濤總書記在進一步貫徹落實“三個代表”重要思想的重要講話中又鄭重強調了歷史和時代賦予我們黨的莊嚴使命。

在這新的歷史時期，作為我國基層黨組織最底層的一分子，面對這風云變幻的時代，挑戰(zhàn)競爭激烈的全球經濟，聊表一分憂國憂民之心，結合自身工作經歷感悟，對黨員應如何發(fā)揮先鋒模范作用略談一二，以求達到拋磚引玉之效。

隨著農村推行聯(lián)產承包責任制，實行雙層經營體制；民營企業(yè)的發(fā)展；機關黨政職能分開等一系列政策措施的調整，我國從上到下，黨的建設面臨新的考驗，基層黨組織特別是落后地區(qū)農村基層黨組織曾一度出現軟弱渙散現象，共產黨員的先鋒模范作用幾乎蕩然無存。在農村，許多農村老黨員的文化程度還停留在初中、小學甚至是文盲水平，他們沒有一技之長，缺乏帶頭致富、帶領群眾共同致富的本領，無法體現共產黨員的先進性，這在一定程度上削弱了他們在農村的影響力和號召力；同時，一些黨員黨性不強，缺乏做黨員的榮譽感和責任感，把自己等同于一般群眾，有的群眾甚至譏諷說：“黨員不黨員，只差兩角錢（黨費）”還有一些外出務工黨員常年在外，很少參加組織生活，成了流出地和流入地都管不到的“掛名“黨員。再者，自包產到戶以來在廣大農村，占黨員群體絕大多數的是不擔任任何職務的“無職黨員”。他們本身就是農民，整天與群眾打交道，他們的一言一行直接影響著群眾對黨的印象。有些農民黨員說：“黨支部都不在乎我們，我們憑什么還要跳出來當先進？”這與黨員本身素質有關，也與我們農村基層黨組織缺乏展示黨員風采的舞臺有關。

在企業(yè)，隨著股份制的推行，民營企業(yè)迅猛發(fā)展，跟原先的國有企業(yè)完全不一樣了，但黨組織、共產黨員的責任沒有變。民營企業(yè)在大力發(fā)展經濟的同時，不能忘了黨，不能忘了黨組織的建設，民營企業(yè)不能偏離中國特色社會主義方向。因此，民營企業(yè)要想有大的發(fā)展，更需要黨組織在企業(yè)中貫徹黨的路線方針政策，開展思想政治工作；更需要廣大黨員發(fā)揮凝聚人心和先鋒模范作用。

在機關，面對新的形勢，如何學習貫徹好“三個代表”重要思想，提高執(zhí)政能力，做到執(zhí)政為民。如何從實際出發(fā)，發(fā)揮黨的核心領導作用，以謀求人民群眾根本利益最大化為目的??現實是，機關黨員多數在議論工資太低，各部門間工資不一樣，存在軟弱渙散、得過且過的普遍現象；有些黨員認為黨員不黨員沒區(qū)別，黨員還要交黨費，又沒有比別人多什么好處；更有甚者認為貪官污吏都是黨員多，還不如非黨的好。

綜上所述，無論農村、企業(yè)還是機關，新時期，黨員的先鋒模范作用如何得到體現，共產黨的先進性如何得到體現，值得我們每位共產黨員去認真思考，去努力探索和實踐。以下略談粗淺的體會。

一、天天向上，好好學習

大至國家、民族、小至單位、個人，都要有個明確的奮斗目標，這個目標就是一個國家、一個民族、一個單位、一個人的精神支柱。作為一名共產黨員，明確自己長遠的奮斗目標是實現共產主義的同時，更要踏實的完成好五年、十年的中長期規(guī)劃目標；只要我們的每位共產黨員時時刻刻都想著目標，天天保持積級向上的精神狀態(tài)，朝著既定的目標勇往直前，我們的事業(yè)就一定能夠蒸蒸日上。十六大已經為我們繪好了藍圖，我們目前的奮斗目標就是全面建設小康社會，只要我們的每位共產黨員心中時刻都裝著這個目標，想群眾之所想，急群眾之所急，目標就一定能早日實現。

有了天天向上的精神力量，你就能天天帶著飽滿的激情投入到工作中去。但工作不是光有激情就行的，它還要具有相應的能力，而且，隨著時間的推移，客觀情況的改變，原有的能力會不適應新情況的變化所需，因此，我們還要倡導全體共產黨員養(yǎng)成好好學習的良好風氣，提倡終身學習制。只有這樣，我們的黨才能保持旺盛的生命力，我們的黨才能從容應對加入世貿組織后的變化，保持與時俱進的先進性。連城縣委出臺的創(chuàng)建學習型機關文件，就是倡導好好學習風氣的一個良好舉措。

二、忠于本職，精益求精

從國家、省、市、縣、鄉(xiāng)直到村，各級政府或組織都已經有了一個規(guī)范的運作機制，就靠人去如何操作了，操作得好則興，反之則敗，這里，人起到關鍵的作用，為此，我們應倡導每個人，特別是每位共產黨員要忠于職守，并在本職工作中努力精益求精，這樣，每個關鍵崗位上的人都能忠于本職，精益求精的話，我們的每個村、鄉(xiāng)、縣、市、省直到國家的事業(yè)不都興旺發(fā)達，長盛不衰了么？黨的先進性不就得到充分體現了！

說起來容易，做起來難。因為每個人的興趣愛好不一，同時由于高考等一些客觀因素無法讓人完全按照自身的興趣去發(fā)揮所長，這里就要每個人都要有個良好的心態(tài)去正視現實，權衡利弊，同時應有愛國主義、集體主義精神，有大局精神，尤其是共產黨員，應有為了人民的利益犧牲個人利益的精神，起先鋒模范帶頭作用，立足本職，精益求精，為我國全面建設小康社會的目標而默默奉獻。

三、發(fā)展經濟，勇于探索

一個政黨要保持長盛不衰，僅會定目標，僅有忠于本職的黨員還是不夠的，它還要創(chuàng)設一個優(yōu)良的機制，使為之奮斗者勇于探索，并從中不斷得到實惠，反過來又推動政黨向更高的目標邁進，形成一種良性互動的局面。

共產黨員首先也是人，也有七情六欲，也需要像常人一樣生活，但是，在新時期，黨的政策是實行改革開放，以經濟建設為中心，全面建設小康社會，共產黨員在這時候不能僅僅是當常人，應該多想點子，拓寬思路，首先自己通過誠實勞動先富起來，然后在各自的崗位上影響別人，帶領人民一起勤勞致富，最終實現全社會的共同富裕。這里就涉及到我們共產黨員應如何去探索發(fā)展經濟的新路子問題。

在農村，首先要建好村一級支部班子，讓哪些肯為農村出力，肯為農村經濟探索新路子的中青年黨員骨干挑重擔，放手培養(yǎng)他們，有條件的地方，還要多組織他們到發(fā)達地區(qū)學習取經，爭取每個村都能結合自身的特點搞一個公司加農戶的規(guī)?；a龍頭企業(yè)，把企業(yè)辦在自己家門口，讓那些成群結隊外出打工的青年黨員群眾回到自己村施展才干，為什么不能讓別人也到我們這兒打工呢？共產黨員在這一系列工作過程中始終應起到模范帶頭作用，這是黨組織在農村能否起作用的關鍵，你能帶領群眾發(fā)展經濟，擺脫貧困，走向富裕，你就有凝聚力，否則就是空談。

長期以來，農村走出去的大中專畢業(yè)生畢業(yè)后都不愿意回農村，這不能怪他們，因為你那兒沒有讓他們施展才華的土壤，政府部門也沒有相應的政策能使他們能夠回到農村有飯吃的干好工作，展示才干，更無從談理想抱負了。當然，作為一名共產黨員，相信黨和政府會逐步處理好一系列復雜的問題。農村是個廣闊天地，一定會讓越來越多的有志青年、共產黨員找到他們施展抱負的角落。全面建設小康社會，農村是個關鍵，有賴于六千六百多萬黨員齊心協(xié)力的不懈探索和奮斗。

在企業(yè)，國營企業(yè)黨組織本身比較健全，關鍵是民營企業(yè)，我們民營企業(yè)的黨員可以組織人員的國營企業(yè)組織參觀學習，認真把民營企業(yè)黨的建設逐步予以抓好，保證民營企業(yè)的發(fā)展方向不會偏離“三個代表”重要思想的軌道，不會與國家的產業(yè)政策等一系列方針政策相抵觸。在此，我們企業(yè)的共產黨員始終要起到核心的作用，要理直氣壯的站出來，主動把民營企業(yè)黨組織建設好，同時，積極引導企業(yè)照著低能耗無污染高效益的行業(yè)方向發(fā)展，保護環(huán)境造福子孫。

在機關，共產黨員如何發(fā)展經濟？這的確是個難題。機關單位多是為人民服務的政府職能部門，不以盈利為目的。但是，我國老百姓歷來有“村看村，戶看戶，群眾看干部”的傳統(tǒng)，干部的一言一行對老百姓的示范影響作用是很大的。政府干部一個個下班玩撲克，打麻將，老百姓也跟著玩撲克，打麻將，這種經濟發(fā)展方式“來得快”！如果反過來，我們的機關干部在干好工作的同時，利用業(yè)余時間去搞實體，搞服務發(fā)展經濟，會不會給老百姓一些啟示或示范？同時，我們機關黨員還可以利用業(yè)余時間為老百姓提供一些政策導向服務咨詢之類的活動，既是在工作，也是為人民服務，對發(fā)展經濟都是有利的，利民、利己、利國，何樂而不為呢？

總之，發(fā)展經濟因人而異，沒有固定的模式，只要是符合“三個代表”要求的，每位共產黨員都可以大膽探索，勇于實踐，為全面社會小康社會獻計獻策。

四、宣傳政策，以身作則

以前民間有傳“共產黨靠宣傳起家”仔細思量，似乎不無道理。毛澤東同志在抗戰(zhàn)時期和解放戰(zhàn)爭時期，始終都離不開宣傳。宣傳，其實是把黨的方針政策及時無誤的傳輸給全體民眾，民眾會把意見又反饋回來，又為黨制定方針政策提供參考，從而使黨制定的政策不會脫離民眾。在新時期，尤其是剛加入世界貿易組織的最初一段時間里，我們黨的方針政策有時為適應全球化的需要而從大局出發(fā)，這就必然會涉及到損壞一小部分人的利益，這時候，我們身處其中的共產黨員首先要從國家大局考慮，理解黨的方針政策，更進一步的，向廣大群眾宣傳解釋，做到宣傳黨的路線方針政策，共產黨員以身作則。這樣的話，我們黨的事業(yè)就會無往而不勝。

五、服務人民，廉潔奉公

共產黨的宗旨是全心全意為人民服務。作為一名基層黨組織的共產黨員時時與一線老百姓接觸，其一言一行直接影響黨的形象，因此，我們應大力倡導服務人民，廉潔奉公的行為規(guī)范，為維護我們黨的良好形象而盡職盡責。連城縣委、縣政府在辦公大樓旁邊的草坪上用草皮書寫了“人民作父母，服務是天職”的標語，充分體現了連城縣委縣政府全心全意為人民服務的宗旨，并以此警示全體共產黨員，公開向全縣人民作出的莊嚴承諾，表明了縣委縣政府領導的堅定決心和信心——執(zhí)政為民是天職。這是全縣人民的福分。

六、與時俱進，開拓創(chuàng)新

中國共產黨深深扎根于中華民族之中。黨從成立那一天起，就是中共工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，肩負著實現中華民族偉大復興的莊嚴使命。如果黨從此停滯不前不能帶領全國人民緊跟時代步伐，開拓創(chuàng)新，黨就不能保持它的先進性，就有被其他與時俱進的政黨所取代的危險。我們每一位共產黨員都要時刻保持居安思危的警惕心態(tài)，時時保持和時代同步，隨時用黨章的標準要求自己，在各自的崗位上刻苦鉆研，開拓創(chuàng)新，為中國共產黨的先進性而展示一名共產黨員的良好風采。加入世界貿易組織是我們的良好開端，更是對我們的嚴峻挑戰(zhàn)，我們黨能否抓住這一難得機遇，全靠我們全體共產黨員的努力創(chuàng)新。作為環(huán)保戰(zhàn)線上的一名共產黨員，更是要以“非典”為警示，向勇于戰(zhàn)勝“非典”的白衣戰(zhàn)士學習，大力宣傳環(huán)境保護的重要性，莊嚴的告訴身邊的人們，破壞環(huán)境、污染環(huán)境就是破壞、污染我們自己的生存環(huán)境，今天的污染，明天的環(huán)境會給人類以加倍的報復。通過宣傳，號召全體民眾都自覺參加到保護環(huán)境的行列中來。同時，我們自身也要在各自的崗位上時刻體現共產黨員的先鋒模范作用，處處維護黨的形象，充分體現我們黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為新時期環(huán)境保護工作更上新臺階而努力奮斗，為實現十六大提出的嶄新目標貢獻我們的一份力量。

(連城縣環(huán)保局黨支部 張興年)

二00三年七月十六日

第四篇：高校統(tǒng)戰(zhàn)工作

1.為什么要開展高校統(tǒng)戰(zhàn)工作？

當前，維護意識形態(tài)安全，對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作提出了新挑戰(zhàn)；經濟社會深刻變化，對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作提出了新任務；開放強市產業(yè)立市，對高校統(tǒng)戰(zhàn)工作提出了新要求。高校是統(tǒng)戰(zhàn)工作的戰(zhàn)略地，是各種思潮和思想觀點的交匯地，是推動常德經濟社會發(fā)展的智力支持和人才基地。高校黨委要深刻認識，堅持價值性和知識性相統(tǒng)一，建設性和批判性相統(tǒng)一，理論性和實踐性相統(tǒng)一，統(tǒng)一性和多樣性相統(tǒng)一，主導性和主體性相統(tǒng)一，灌輸性和啟發(fā)性相統(tǒng)一，顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，把人才引進來，把政策落實好，把作用發(fā)揮好。

2.高校統(tǒng)戰(zhàn)工作抓什么？

要著力加強黨外知識分子思想政治工作，著力發(fā)揮高校在培養(yǎng)選拔黨外代表人士方面的重要源頭作用，著力做好高校民主黨派工作、高校民族團結工作、抵御利用宗教對高校進行滲透和防范校園傳教工作以及高校港澳臺僑工作。以大團結、大聯(lián)合為主題，不斷強化政治引領，打造一支聽黨話、跟黨走的高素質統(tǒng)戰(zhàn)隊伍。

3.高校統(tǒng)戰(zhàn)工作怎么抓？

要加強黨的領導，校黨委要切實履行統(tǒng)戰(zhàn)工作主體責任。要夯實基礎保障，落實好高校統(tǒng)戰(zhàn)干部配備、經費預算，切實為統(tǒng)戰(zhàn)工作開展提供保障。要強化支持指導，適時建立健全高校統(tǒng)戰(zhàn)工作聯(lián)席會議制度，加強市委統(tǒng)戰(zhàn)部和高校、市教育局之間的溝通聯(lián)系，不斷形成工作合力，助推高校統(tǒng)戰(zhàn)工作新局面。

4.做好高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的幾個要素

高校統(tǒng)戰(zhàn)工作是我們黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作重要組成部分，在黨的統(tǒng)戰(zhàn)工作全局中具有非常重要的地位和作用。做好高校統(tǒng)戰(zhàn)工作不僅有利于促進高校自身建設和發(fā)展，也是鞏固黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的重要基礎。

一、堅持黨委領導是做好高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的根本

統(tǒng)一戰(zhàn)線是我們黨的“三大法寶”之一，在我們黨的歷史上具有極其重要的作用。堅持黨的領導，是我們做好統(tǒng)戰(zhàn)工作的經驗總結和根本原則。統(tǒng)戰(zhàn)工作不能說是高校的核心工作，但應該說是非常重要的工作。高校的任務是培養(yǎng)人才，是為黨和國家培養(yǎng)政治堅定、有知識、有文化的高素質人才。如果沒有黨委對統(tǒng)戰(zhàn)工作的領導，或者不重視、長期忽視統(tǒng)戰(zhàn)工作，高校就會成為各種思潮的集散地，甚至會成為敵對勢力重點攻關的陣地，又何談培養(yǎng)接班人呢？高校的統(tǒng)一戰(zhàn)線工作，無論形式怎么創(chuàng)新，都必須始終堅持黨的領導，都必須有利于堅持和鞏固黨的領導地位和執(zhí)政地位，這是必須始終牢記和堅持的根本要求。

二、正確處理一致性和多樣性關系是做好高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的關鍵

“對于黨外人士在共同思想政治基礎上的不同認識和意見，要鼓勵而不能壓制和打擊，盡可能通過耐心細致的工作找到最大公約數。只要我們把政治底線這個圓心固守住，包容的多樣性半徑越長，畫出的同心圓就越大?！边@就是習近平總書記著名的同心圓論，是總書記針對有的同志做統(tǒng)戰(zhàn)工作要么過于追求一致性，要么過于放任多樣性做出的形象比喻，強調做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，關鍵和難點是正確處理一致性和多樣性的關系。統(tǒng)一戰(zhàn)線是一致性和多樣性的統(tǒng)一體，只有一致性、沒有多樣性，或者只有多樣性、沒有一致性，都不能建立和發(fā)展統(tǒng)一戰(zhàn)線。

高校是知識分子相對集中的地方，很多黨外知識分子思想活躍，過于放任多樣性，雜音就會干擾我們黨的教育事業(yè)，但過于強調一致性，思想陣地就是一潭死水。對黨外知識分子的不同聲音要寬容，只要不是我們黨的對立面就都要團結，一個既能把握方向又能傾聽黨外知識分子不同意見的黨委是做好統(tǒng)戰(zhàn)工作的關鍵。

三、大統(tǒng)戰(zhàn)的理念是做好黨外人士工作的核心

對各級黨委如何做好統(tǒng)戰(zhàn)工作，習近平總書記強調：“要堅持黨委統(tǒng)一領導，統(tǒng)戰(zhàn)部牽頭協(xié)調，有關方面各負其責的大統(tǒng)戰(zhàn)格局，形成工作合力”。在高校的統(tǒng)戰(zhàn)格局中，統(tǒng)戰(zhàn)部是黨委在統(tǒng)戰(zhàn)工作中的執(zhí)行部門，但是統(tǒng)戰(zhàn)工作不能只有統(tǒng)戰(zhàn)部來做，而應該是學校各級黨委的日常工作之一。高校的統(tǒng)戰(zhàn)工作牽涉面很多，包含了民主黨派、無黨派、歸僑僑眷、少數民族師生等等。試想，如果統(tǒng)戰(zhàn)工作只是主管統(tǒng)戰(zhàn)的校領導操心，其他校領導漠不關心，只是統(tǒng)戰(zhàn)部忙碌，各職能部門不參與，統(tǒng)戰(zhàn)工作可能做好嗎？在日常工作中，必須加強宣傳，讓各學院、各職能部門都明白統(tǒng)戰(zhàn)工作的意義。只有形成合力，高校的統(tǒng)戰(zhàn)工作才能做好。

四、創(chuàng)新和發(fā)展是做好統(tǒng)戰(zhàn)工作的永恒主題

自統(tǒng)一戰(zhàn)線的理念提出以來，我們黨的統(tǒng)戰(zhàn)任務一直是處于變化之中的。對于高校而言，不同時期的統(tǒng)戰(zhàn)對象也是不斷變化的。進入新世紀以來，高校高端留學歸國教師明顯增多，無黨派群體層次明顯提升，網絡中有影響的教師甚至學生涌現，民族宗教問題愈加錯綜復雜，黨外高級知識分子群體呈現價值取向多元化，民主參與意識增強、人員流動性增強等特點。這些都為統(tǒng)戰(zhàn)工作提出了新的挑戰(zhàn)，要求高校統(tǒng)戰(zhàn)工作理論不斷創(chuàng)新，方法不斷改進，真正深入到黨外知識分子群體中去，做到工作重心下移，端口前移，及時掌握各種信息，確保統(tǒng)戰(zhàn)為學校改革發(fā)展大局服務，為培養(yǎng)人才服務，為黨和國家的長治久安服務。

中央統(tǒng)戰(zhàn)工作會的召開和《中國共產黨統(tǒng)一戰(zhàn)線工作條例（試行）》的頒布，為新時期的統(tǒng)戰(zhàn)工作進一步指明了方向，明確了任務，規(guī)范了制度。不管世界風云如何變幻，只要統(tǒng)戰(zhàn)工作堅持黨的領導，堅持由中國共產黨領導下的多黨合作，堅持道路自信，理論自信，制度自信，高校的統(tǒng)戰(zhàn)工作就不懼怕任何挑戰(zhàn)，就會成為高等教育培養(yǎng)高素質人才的助力器。

第五篇：發(fā)揮高校在城市發(fā)展中的重要作用

發(fā)揮高校在城市發(fā)展中的重要作用

高校的功能是隨著社會的進步而不斷拓展和豐富起來的。從大學剛出現時培養(yǎng)人才的一維功能,到增加科學研究、社會服務的三維功能,再到當下增加的文化引領功能,這既是社會發(fā)展對高校提出的要求,也是高校在不斷適應社會需要對自身功能的調整和充實。高校功能的發(fā)揮決定了它在城市經濟發(fā)展和社會進步中的重要作用和地位。

高校與城市的“共生”關系

高等教育、高等學校與城市經濟社會發(fā)展之間存在著密切聯(lián)系兩者之間有一種“共生”關系。環(huán)顧國際經驗,英國諾丁漢大學以“城市建于智慧”為辦學理念,其內在涵義就是“大學是城市經濟增長的發(fā)動機”。踐行這一理念的典范是美國斯坦福大學,由于它的研發(fā)源泉和人才源泉,在其周圍形成了“硅谷”；還有以哈佛大學和麻省理工學院為源泉和依托,產生了芝加哥—波士頓128路線高新產業(yè)區(qū)。在我國,北京中關村信息產業(yè)群的形成與發(fā)展,與海淀區(qū)大學群有著直接的共生性。所有這些都表明,在當下知識經濟時代,一個城市的經濟社會發(fā)展對高等教育的依賴度已越來越大,兩者必然地成為一個有機的共生系統(tǒng),重視發(fā)揮高校的功能及其在城市經濟社會發(fā)展中的作用已成為社會各界的共識。

首先,高校重視社會服務是“政治論”認識哲學的需要。

在不同認識哲學的支配下,高校的三大職能分別擁有不同的地位及內涵。自從以《莫雷爾土地贈予法》為標志的社會服務職能確立以來,我們一直處于“政治論”哲學居主導的時代。這就決定了高校距離社會越來越近,而這在今天的知識經濟時代表現的尤為明顯,這就決定了社會服務一定是高等學校日趨重要的職能形式。

其次,社會服務是高校辦學特色的有效路徑和需要?！按髮W特色的目標是以服務社會發(fā)展為宗旨,創(chuàng)造領先的科研成果,培養(yǎng)出有獨特個性和豐富創(chuàng)新能力的高素質人才”。大學的辦學特色是在服務社會中實現的,服務社會是高校特色尋求的有效路徑特色恰恰是一所大學的生命力所在,也是其建設一流大學的必要要素。

再次,社會服務是高校生存與發(fā)展的保障。高校自其產生之日起就始終與它生存的周圍社會發(fā)生作用,高校就是在與周圍組織的相互作用中生存和發(fā)展的。克拉克〃克爾計算過, 1520年前建立的85個組織,至今還以同樣的方式、使用同樣的名字、做著同樣的事情, 其中有70個組織是大學。之所以如此,高校對于社會的價值、功用是一個重要原因,它能夠解釋高校歷經時代變遷和制度更迭后依然能夠持續(xù)存在和發(fā)展的根本原因?？v觀世界,凡是歷史悠久、經濟發(fā)達的城市總能看到若干著名高?；钴S的影子。如倫敦的劍橋大學,波士頓的哈佛大學；凡是聞名于世的大學總是對所在城

市的經濟發(fā)展有著重要的促進作用,如斯坦福大學所在的城市硅谷。

在發(fā)展的過程中,高校社會服務本身的內涵也在逐步擴大。從最初的直接服務于農業(yè)和其它生產勞動到立足于為地方培養(yǎng)人才和輸送知識,再到今天的通過教學服務旨在提升整個民族的文化素質。社會服務的理念已經開始滲透到高校的其他職能當中。在今天,“高校的社會服務就是在保證教學、科研任務的基礎上,發(fā)揮知識密集、人才密集的優(yōu)勢,充分利用高校的圖書資料、儀器設備、實驗室等良好條件,有組織有目的地開展的旨在促進企業(yè)、行業(yè)、地區(qū)等經濟、科技、社會發(fā)展的一系列活動?！彪m然,今天的社會服務職能的內涵得以擴展,但它仍然受制于前兩種職能,也就是說,它一定是在人才培養(yǎng)、科學研究之下的社會服務。大學的社會服務職能是對其他兩項職能的延展,在很大程度上依賴并受制于其他兩項職能。

高校對城市發(fā)展的作用路徑

高校的顯性服務路徑主要體現于為城市經濟社會提供教學服務和科研服務。顯性服務功能是高校自覺的功能,是個性功能,它因高校的使命、定位不同而呈現出不同的內涵。不同類型高校的經濟社會服務體現出路徑差異性。我國學者甘暉等人將高等學校劃分為研究型大學、教學科研型大學、教學型大學和高職高專院校四種類型。這樣,高校類型與其

服務社會的路徑之間就構成了一個四乘二的矩陣。其中,高職高專院校對社會的作用更為直接,其次是教學型和教學研究型大學,對社會作用方式最為間接的是研究型大學。

高校的隱性服務路徑有兩個:拉動當地經濟。大學生作為一支龐大的消費群體,能在很大程度上帶動當地經濟的發(fā)展。這一點在高等教育擴招后變得更為明顯；涵養(yǎng)城市文化。高校不止作為文化中心,對其所生存城市社會的文化具有潛移默化的輻射作用；她更作為文化的生成中心,對所生存城市社會的文化具有引領、提升的作用,能夠涵養(yǎng)城市文化。

面臨的問題

高校生存于一定的城市社會環(huán)境中,其隱性作用是自在發(fā)揮的,無須人為地創(chuàng)造條件。而其顯性功能卻只能自覺發(fā)揮,需要一定的條件對之做出保障。然而,我國高校服務于城市經濟社會發(fā)展的條件不足,造成了一系列問題,使得高校不能得以順暢地服務于城市的經濟社會發(fā)展。

特色缺失。作為職能教育的基本載體以及學校教育教學工作與社會需求的結合點的專業(yè)設臵存在明顯的學科導向性。這體現在高校從招生到培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)。比如,教學方式缺少實踐教學或流于形式。我國高校的專業(yè)設臵存在普遍的雷同現象,缺少對本地區(qū)的地方特色的關照。

能力缺失。我國高校為地方、企業(yè)提供科技成果的能力差、科技成果轉化率低下。長期以來高校對科技成果的價值

評估,都是主要以獲得國家經費的多少、發(fā)表論文的數量、參與人學術地位的高低等來確定。這種評價體系僅體現了科技成果的“學術價值”,忽略了“市場價值”,這是造成我國高?？萍汲晒D化率普遍不高的根本原因。

制度缺失。社會服務職能在我國高校的實踐中還缺少相關的制度保障。首先,缺少激勵政策。在最直接關系教師切身利益的教師評聘制度中,我們更多看到的是對教師科研能力、科研成果的強調,其次是教學,而幾乎看不到對教師社會服務行為和成果的強調和要求。缺少評價制度。已有的評價制度存在嚴重的“重高深、輕應用”現象。再次,高校社會服務的管理組織不完善,沒有相應的管理機構,沒有專人負責,沒有相應的規(guī)劃措施。組織制度的缺失造成社會服務在我國很多高校只能停留于號召或口號,而很難得以真正落實。

經費缺失。與高等教育規(guī)模的發(fā)展速度不成正比,我國高校的經費數額增長緩慢。目前,我國財政經費支出僅為3.19%,低于同期發(fā)展中國家4%的平均水平,與發(fā)達國際6%的平均水平相比差距更大。

構建支持社會服務的制度體系

高校服務于城市經濟發(fā)展應注意的幾對關系。

高深與應用的關系。高等學校尤其研究型大學是高深知識的殿堂,它們因高深知識而生。高深知識是大學之所以為大學的根本依據。從本質上說,高深與應用分別對應于“發(fā)

現的學術”與“應用的學術”。如何在高等教育系統(tǒng)中、如何在一所高校中協(xié)調好這兩者之間的關系,將成為整個高等教育系統(tǒng)、整個高校學術能否得以健康發(fā)展的關鍵問題。如果過于注重為社會服務,則大學容易淪落為“社會服務站”,如果仍舊抱持其高深傳統(tǒng),則大學極易封閉自己而再度成為“象牙之塔”。因此,高深與應用的關系將成為高校發(fā)揮其對城市經濟社會作用時需要協(xié)調的首要關系。

精神與技術之間的關系。為地方提供產業(yè)咨詢服務是社會服務職能的經典職能,作為一種顯性職能,很容易受到重視而精神培育和人文熏陶雖然是社會服務的一項隱性職能,但它卻是更為重要的一種,對一個地區(qū)的精神面貌、人文素養(yǎng)起著“人文化成”之功能,高校在服務于所在城市的經濟社會發(fā)展的時候,應特別注意把握好精神與技術二者之間的關系,做到兩者的平衡兼顧。

同時,構建支持社會服務的制度體系。加強人才培養(yǎng)的服務面向,推進人才培養(yǎng)模式改革。各類型高校應結合所處城市的經濟社會發(fā)展特點和學校自身條件,重新確定服務地方經濟的獨特人才培養(yǎng)模式。尤其應重視學科專業(yè)的建設,應盡可能全面地考察本地區(qū)的經濟形勢,使得專業(yè)人才培養(yǎng)計劃、科研學術活動都能滿足本地區(qū)產業(yè)、企業(yè)的發(fā)展現狀和需求。

加強社會服務支持制度建設。首先,建立專門的社會服

務機構。其內部人員的組成由大學和企業(yè)共同提供,為科技成果的轉化提供專門的機構支持。其次,加強對高校社會服務職能評價體系的研究。評價是指揮棒,也是高校一系列制度中最具指導力的一種。評價體系中對社會服務的忽視,容易給各主體造成一種“社會服務可有可無”、“社會服務不重要”的偏見。進而影響他們對社會服務的參與意識和積極性。另外,要想克服目前高校對社會服務的弱勢問題,“自重”是唯一有效路徑,而“自重”的核心便是評價制度的建立。最后,制定社會服務的激勵政策。在事關教師切身利益的職稱評聘制度中,加入對教師社會服務行為的考核指標設計,將對教師社會服務行為的考核與其職稱評聘等切身利益相掛鉤。

加強研究的現實導向。目前,在傳統(tǒng)學術觀的影響下,我國高校的科研主要集中于純理論研究,是一種“為學術而學術”的探究,相對忽視了社會需要。這直接導致高校科技成果的低轉化能力。高校應樹立大學術觀念,扭轉“科學研究即為學術”的傳統(tǒng)觀念,認識到應用也是學術,認識到現實問題才是學術的生命源泉。鼓勵教師多開展以實際問題為導向的應用研究,加強研究的現實導向。

鼓勵高校融資,優(yōu)化資源配臵。在政府投入不足的情況下,高校應多方自籌經費辦學。這也是高校適應市場經濟體制的必然轉變。在此前提下,高校還應做好資源的優(yōu)化配臵。

正如中山大學校長黃達人所言:“要控制成本,最關鍵的還是資源配臵問題,這同樣也是提高效率的關鍵所在?！薄翱刂坪徒档娃k學成本的核心在于如何使校內有限的資源運用得更為有效,中國的大學應該盡量建立起一個行之有效的校內資源分配系統(tǒng)?！蓖ㄟ^優(yōu)化資源配臵,達到對資源的高利用率,最終實現為高校的科技研發(fā)、科技成果轉化提供足夠經費保障的目的。