第一篇：全縣治安網絡考察情況報告

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一、主要成績

這次視察采取了聽匯報、看資料、現場視察、走訪和開座談會的方法。視察結果表明：我縣社會治安綜合治理基層基礎網絡建設較為扎實，起到了維護全縣社會穩(wěn)定，保障廣大人民群眾安全，促進縣域經濟健康持續(xù)發(fā)展的作用，為構建和諧平安新修水打下了良好的基礎。

1、領導重視，綜治工作擺上了各級議事日程。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位均成立了以鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、單位一把手任主任的綜治委員會，設立了綜治辦，配備了3—5名綜治干部。全縣百分之百的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、百分之八十以上的村（居）委會都按縣綜治委要求做到了“六有一公開”。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政法副書記專職專抓，工作主動，基層綜合治理工作都列入了單位全年工作整體部署，做到了同安排、同考核。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)克服經費困難為綜治辦配備了電腦等設備，保證了正常工作的運轉。

2、健全了制度，群防群治網絡正在發(fā)揮作用。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會、城鎮(zhèn)社區(qū)及有關單位，根據不同特點，本備了民事調解員、綜治特派員、綜治信息員、治安巡防員、社區(qū)保安員和看樓護院隊等群防群治隊伍，許多中、小學設立了法制輔導員和分管法制的副校長，并在實踐中發(fā)揮著積極作用。

為使群防群治隊伍進一步規(guī)范化、正規(guī)化、網絡化、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進一步完善了制度，規(guī)范了工作程序，逐步完善了排查工作機制、化解責任機制、信息督查機制和處置運作機制。據不完全統(tǒng)計，上半年全縣共排查、調處各類不穩(wěn)定因素及安全隱患上千余起，防止了100余件（次）矛盾的激化。

3、集中整治，牢牢掌握維護穩(wěn)定的主動權。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治機構注意抓苗頭性、傾向性問題的處置和化解，做到提前介入，及時整治。三都鎮(zhèn)、鎮(zhèn)積極配合當地執(zhí)法部門嚴厲打擊“六H彩”、“二八杠”、“詐機”等群體性賭博活動；鎮(zhèn)積極配合工商、文化部門對校園周邊環(huán)境開展整治，打擊“三無食品”、“黑網吧”、“三室兩廳”；鎮(zhèn)配合縣委、縣政府開展“體民情、保穩(wěn)定、促發(fā)展、創(chuàng)建‘和諧平安’”活動；鎮(zhèn)配合礦管部門依法取締非法小礬礦；三都、、等鄉(xiāng)鎮(zhèn)配合交通部門整治、糾正違章車輛。

4、齊抓共管，保持全縣社會治安持續(xù)穩(wěn)定。由于發(fā)揮了社會治安綜合治理作用，全縣形成了一個齊抓共管的局面。今年上半年以來，全縣發(fā)案數比去年同期下降了44.25%，刑案同期下降17.72%，破案絕對數比去年同期上升7.1%，破案率達66.2%，其中命案破案率達100%。刑釋解教人員安置幫教工作效果明顯，近幾年來，我縣刑釋解教人員安置率、幫教率分別達86%、94%，重新犯罪率控制在3%以下。

二、存在問題

我縣社會治安綜合治理基層基礎網絡建設雖然取得了較好的成績，但離構建和諧平安新修水的要求還存在一定的差距和薄弱環(huán)節(jié)，主要有：

1、基層“兩委”發(fā)揮作用不夠。雖然全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)和大部分村委會均成立了綜治機構，但正如視察中群眾反映的：有些鎮(zhèn)村只講“六有一公開”，不講實際發(fā)揮作用；注重形式多，注重效果少。稅改后，村干部編制越來越少，不可能設專職“兩委”干部?，F在有的村干部有點怕得罪人，擔心兩年后被人“海選”掉，于是遇到問題繞道走。加之“兩委”人員未有專職報酬，沒有激勵機制。過去，村民小組長是各組的治保調解員，現在村民小組根本沒人管事，不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)根本沒有設立村民小組長。鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級雖有綜治機構，但也存在著工作不平衡現象。

2、部門之間職責劃分不清。對于少數鄉(xiāng)鎮(zhèn)仍存在的“黑網吧”問題，縣文廣旅游局認為：根據《互聯網上網服務營業(yè)場所管理條例》第四章第二十七條之規(guī)定：“擅自設立互聯網上網服務營業(yè)場所，或者擅自從事互聯網服務經營活動的，應由工商行政管理或由工商行政管理部門會同公安機關依法予以取締”，工商行政管理部門則認為是文化部門的事，致使農村一些“黑網吧”有死灰復燃之勢。鎮(zhèn)一“黑網吧”晚上1點鐘開車到縣四中接學生去集鎮(zhèn)上網，第二天早上5點后再將學生送回學校。三都鎮(zhèn)一電子游戲廳長期接納學生等未成年人。還有學校周國“三無”食品整治問題，也是每學期一陣風似的抓一下，怎樣鞏固成果則不知是哪個單位的責任，致使學校周邊“三無”食品屢禁不止，嚴重地影響了學生的身心健康。

4、法制宣傳和信訪工作不到位。通過視察看到：許多問題是因為法制宣傳不到位，群眾不懂法律。如中學生帶刀具進學校，學生中的“金霸五人幫”問題，鎮(zhèn)的“認理不認法”等；還有些問題是沒有及時做好信訪工作，反映意見的渠道不暢通，老百姓有意見郁結在胸，一觸即發(fā)；再就是矛盾調處不及時，發(fā)現問題沒及時介入，不大膽制止，而是回避矛盾，如鎮(zhèn)的宗族勢力發(fā)展到帶刀上街游行，形成威脅政府的事件。

三、主要建議

1、進一步健全綜治基層基礎網絡。一要確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治機構有人管事，有錢辦事。要按照省、市、縣綜治委要求，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)明確3—5名綜治專干；村黨支部書記為第一責任人，村委會主任和其它村干部要分片負責，抓好片區(qū)村民小組的治保、調解工作。二要開展無職黨員設崗定責活動。充分發(fā)揮農村中無職黨員的積極性，劃分責任區(qū)，讓無職黨員抓好責任區(qū)內的治安、調解工作，同時，要落實德高望重的村民為無黨員村民小組的治保調解員。三要建立交警、巡警和派出所民警三警合一的巡防責任制，合理優(yōu)化警力，提高防控實效。

2、加大重點整治工作力度。本著“什么犯罪突出，就重點打擊什么犯罪；什么治安問題嚴重，就重點解決什么問題；哪里治安混亂，就重點整治哪里”的原則，應做好以下工作：一是繼續(xù)開展一次整治活動，取締無牌無照非客運車、摩托車載客行為；二是抓好校園周邊環(huán)境整治，尤其是棋牌室、影牒店和以學生為營利對象的“黑網吧”、電子游戲廳、桌球室的整治，抓好校園周邊經營非法出版物、非法出售刀具兇器的個體攤點以及“三無”食品、飲食店等整治活動；三是開展對鎮(zhèn)社會治安集中整治，宗族勢力盛行，黑惡勢力對搏，暴露了治安秩序混亂的事實，各級綜治部門應高度重視，堅決打擊邪惡勢力。

3、整合各方力量，實行綜合治理。針對不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所和縣文化市場稽查大隊工作任務重、人員編制少的問題，要適當增補一些素質高、有專業(yè)特長的人員充實治安和文化執(zhí)行隊伍。要著力整合各方力量，形成黨政重視、綜治牽頭、公安為主、部門配合、各界發(fā)動、群眾參與、齊抓共管的格局。要注意消除民爆物品、非法采礦等安全隱患，認真做好刑釋解教人員的安置幫教工作，為構建和諧平安新修水打下良好的基礎。

4、強化法制宣傳，暢通信訪渠道。要建立以基層黨組織為核心，以政法、綜治組織為骨干，治保、調解“兩委”組織積極參與的法律宣傳隊，印發(fā)《法律知識》小冊子向群眾散發(fā)，經常開展進社區(qū)、進園區(qū)、進市場、進學校、進企業(yè)、進村莊的法律宣傳活動。要經常舉辦各類法律知識培訓班，在修水電視臺、修水報開辟法律知識專欄，加大法律宣傳力度。要建立法律宣傳的長效機制，形成廣大群眾知法、懂法、守法的良好氛圍。

5、樹立綜治基層基礎網絡建設的典型。加快創(chuàng)建“民主法治示范村”和“標準化人民調解委員會”活動，建立一批高標準的鄉(xiāng)村和社區(qū)治保會、調解會，以點帶面，推動全縣綜治基層基礎網絡的全面發(fā)展。

第二篇：2017年綜治安秋全工作計劃

管仲小學2017年秋綜治安全工作計劃

2017年，我校以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實總書記等中央和省領導關于加強綜治、安全生產的重要講話和指示批示精神，深化平安校園創(chuàng)建，加強安全教育與管理能力建設，建立學校安全隱患排查治理體系、預防控制體系，構建校園安全文化，強化校園及周邊治安綜合治理，提升師生安全素養(yǎng)和應對突發(fā)安全事故（件）能力，有效防范和遏制校園安全事故，確保學校及師生生命財產安全，努力為教育強縣營造安定和諧的環(huán)境。現根據我校具體情況，制訂工作計劃如下：

一、在安全工作方面 1．做到安全機構健全

學校成立安全工作領導小組，加強對學校安全工作的領導、指導和管理。領導小組要正常運作并發(fā)揮作用。安全工作領導小組要定期召開安全工作會議，通過會議制定安全工作計劃、總結安全工作、分析安全問題、制定和修訂安全工作規(guī)章制度、學習貫徹上級安全工作文件和會議精神、組織安全檢查、處理安全事宜等。

2．做到安全責任落實

學校安全工作崗位職明確責，校長是學校安全工作的第一責任人，對學校安全工作負總責。教師包括分管領導、班主任、學科教師是安全工作直接或具體責任人。校長是本校安全教育和管理的第一責任人，分管領導是本校安全工作的直接責任人，班主任是班級安全直接責任人，當堂任課教師是班級上課期間和規(guī)定值守時間段的安全直接責任人。學校層層簽訂相應的安全工作責任書，確保安全責任落實到人。對因管理不到位造成安全責任事故的，嚴格追究責任人的責任。學校安全工作考核與教師年終考核評估驗收一同進行。凡發(fā)生安全責任事故，在考核中實行“一票否決”。

3．做到安全制度完善

學校要不斷建立和健全安全管理規(guī)章制度，把安全工作要求做到位，使學校安全工作制度化。學校凡是涉及安全問題的工作都要建立安全規(guī)章制度，包括：有關人員安全崗位職責、安全工作責任追究制度、學生日常管理制度、教師和學生安全行為規(guī)范、應急預案、安全日常檢查制度、日常管理制度、值班制度等。

4．做到安全教育、演練有效

加強安全教育是學校安全工作“預防為主”的重要體現。學校要通過安全教育和演練不斷提高學生的安全意識、安全素質、自救互救和防范能力。安全教育工作做到堅持 經常性、提高針對性和增強實效性。學校把安全教育納入學校教學計劃、日常管理和各種教育教學活動中，明確課時、落實教師和教材。學校要明確要求和安排班主任、學科教師，利用入學、期末、品德課、班會課、課堂教學等渠道，使用好《小學生安全常識讀本》、《小學生安全日常行為規(guī)范》、安全教育讀本等，通過上安全教育課、校園廣播、設立安全宣傳專欄開展安全知識競賽、發(fā)放安全手冊、上法制教育課、舉辦展覽、開展專題講座、在校園及其周邊懸掛張貼安全宣傳標語和設置安全警示牌等多種多樣的形式，有針對性地加強學生的安全教育。此外，學校還要加強與學生家長的聯系，通過家長會、家訪、發(fā)放《致家長的一封信》等渠道，共同做好學生校外安全教育工作。

5．做到工作重點突出

為提高安全工作的針對性和實效性，學校要非常注意結合自身實際，突出本地本校、季節(jié)和學生年齡特點，有重點地進行。結合我校的具體實際，主要應抓好訪溺水、防雷擊、防交通事故、防傳染并防因教師體罰學生而造成的學生傷害事故、防學生日?；顒觽κ鹿省⒎佬Ｉ峤虒W設施安全事故等工作。

6．做到隱患排除有力

學校安全工作要貫徹“安全第一、預防為主”的思想，克服麻痹思想和僥幸心理，使學校安全工作做到萬無一失、防范于未然，就必須建立安全隱患排查整改制度。學校要非常重視安全隱患排除工作，按照各項規(guī)章制度，嚴格按照要求定期組織安全大檢查。每次檢查做好記錄并建立臺帳，對每一處安全隱患進行登記造冊，并進行分析、匯總，制定消除安全隱患的時間表，限期完成。對重大的安全隱患和學校自身不能解決的安全隱患及時報告縣教育局，并做好安全防范措施，確保了師生安全。

7．做到日常安全管理嚴格

學校要非常注重日常安全管理，做到在日常的教育教學活動中遵循教學規(guī)范，落實安全管理要求，合理預見和積極防范可能發(fā)生的風險，確保日常管理到位，避免因師生行為缺乏監(jiān)管而造成的安全事故。

二、在綜合治理方面

1．要積極開展“創(chuàng)安”活動。

學校要按照中央綜治委、教育部、公安部《關于深入開展安全文明校園創(chuàng)建活動的意見》和《教育部關于在全國中小學開展和諧校園創(chuàng)建工作的意見》要求，積極開展創(chuàng)建“安全文明校園”活動。要認真落實上級部署的工作，做好防火、防盜、防爆、防治 2 安災害事故工作，落實人防、物防、技防措施，切實搞好學校的安全保衛(wèi)工作，確保不發(fā)生刑事案件和治安災害事故。

2．要加大普法教育和綜治宣傳力度，提高學校廣大教職工、學生的法制觀念和綜治意識。

要組織廣大教職工學習了《教師法》等法律法規(guī)，不斷地提高了教職工的法律意識，使廣大教職工能以良好的精神面貌投入到教學工作之中，教職工無違法犯罪，不參與各類邪教組織活動。

3．要正確處理內部矛盾。學校要認真開展矛盾糾紛排查調處活動，及時化解各種糾紛，把各種不安定因素解決在基層、消除在萌芽狀態(tài)。學校教師及其家屬不發(fā)生矛盾激化案件和影響社會穩(wěn)定的集體上訪、越級上訪事件。

三 ：綜治安全工作安排 9月份：

1．開展 “遵紀守法教育月”活動 2．春季開學初綜治安全工作檢查 3.食品安全衛(wèi)生工作檢查 10月份：

1．組織開展文明交通行動活動 2．做好十一長假安全教育工作 11月份：

1．重點抓好消防安全、交通安全專項督查工作 2．開展消防安全教育活動，組織開展應急疏散演練活動 12月份：

1.交通安全宣傳教育活動 2.法制宣傳教育活動 1月份

1．做好綜治安全管理目標責任考評的準備工作 2．建立健全安全工作檔案 3.綜治安全工作總結。

總之，要通過扎實做好各項安全防范工作，使學校安全工作責任得到全面落實，安全管理制度得到更加完善，安全隱患得到有效整治，突發(fā)事件應急處理能力得到顯著提高，學生的安全意識和自護自救能力明顯增強，安全自查、隱患自除、責任自負的“三自”安全工作機制基本建立，實現全年不發(fā)生師生傷亡責任事故，不發(fā)生刑事案件和重大治安災害事故和教職工違法犯罪以及本校教職工參加集體上訪事件的目標，不發(fā)生參與各類邪教組織活動，學校廣大教職工、學生的法制觀念和綜治意識得到不斷提高，繼續(xù)保持學校安全穩(wěn)定的良好局面，為促進我校教育事業(yè)的又好又快發(fā)展和構建和諧社會創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

潁上縣管仲小學

2017年9月

2017年秋季管仲小學綜治安全工作計劃

潁上縣管仲小學 2017年9月

第三篇：華為供應商質量管理體系考察報告(全)_圖文.

供應商質量管理體系考察報告 供應商名稱: 主要業(yè)務: 地點: 聯系人: 電話: 傳真: 擬制: 審核: 會簽: 供應商考察---現場審計/自檢結果評估表

一、評估操作說明

1評分標準按照《供應商現場審計標準I》審核,審核項目可以根據具體情況選擇。

2如果是現場審計,按選擇項目打印出相應的《供應商現場審計標準I》,然后逐項審計并

打分。

3如果是供應商自檢,則按照《供應商體系自檢表》,選擇部分或全部進行編輯,編輯完后

發(fā)電子件發(fā)給供應商,然后由逐項自檢打分。

4按《供應商現場審計標準I》得出每項自然分數后,逐個填入《分項評估表》和以下《供

應商質量、環(huán)境體系審核計算表》,進行總分計算。

5根據《計算表》數據,拷入到相應的《總評表》中得到總分,或按照總評表計算方法人工

計算相應得分。6總體評價原則: 總體評價原則如下: ◆<60分:不合格 ◆60-79分:合格 ◆80-90分:良好 ◆90-100分:優(yōu)秀

二、考察信息

1、考察小組成員 考察組長:姓名/工號

考察成員:姓名1/工號;姓名2/工號。。

2、考察時間: XXXX-XX-XX

三、總評表

1、本次現場審計結果

2、上次問題本次現場審計結果

四、分項評估結果

1、質量體系分項評估

供應商質量管理體系考察報告 供應商名稱: 主要業(yè)務: 地點: 聯系人: 電話: 傳真: 擬制: 審核: 會簽: 供應商考察---現場審計/自檢結果評估表

一、評估操作說明

1評分標準按照《供應商現場審計標準I》審核,審核項目可以根據具體情況選擇。

2如果是現場審計,按選擇項目打印出相應的《供應商現場審計標準I》,然后逐項審計并

打分。

3如果是供應商自檢,則按照《供應商體系自檢表》,選擇部分或全部進行編輯,編輯完后

發(fā)電子件發(fā)給供應商,然后由逐項自檢打分。

4按《供應商現場審計標準I》得出每項自然分數后,逐個填入《分項評估表》和以下《供

應商質量、環(huán)境體系審核計算表》,進行總分計算。

5根據《計算表》數據,拷入到相應的《總評表》中得到總分,或按照總評表計算方法人工

計算相應得分。6總體評價原則: 總體評價原則如下: ◆<60分:不合格 ◆60-79分:合格 ◆80-90分:良好

◆90-100分:優(yōu)秀

二、考察信息

1、考察小組成員 考察組長:姓名/工號

考察成員:姓名1/工號;姓名2/工號。。

2、考察時間: XXXX-XX-XX

三、總評表

1、本次現場審計結果

2、上次問題本次現場審計結果

四、分項評估結果

1、質量體系分項評估

第四篇：四川話詞匯構成 全 網絡節(jié)選

匯構成

●抓子（ZUA）——走到四川不能不知道抓子是什么意思，比如經常聽見問：

“你在抓子？”中間的抓子意思是做什么，全句為你在做什么的意思?！白ァ笔亲錾兜倪B讀。

“你抓子老（方言，意味了）？” 其中的“抓子”意味怎么了，全句的意思就是你怎么了

●扎起(發(fā)音za,3聲上聲，一般不念zha)——江湖藝人跑場子表演求生活，鑼鼓敲響，支持者圍攏一圈予以鼓勵和幫忙，防止有人使壞，叫做“扎場子”，簡稱“扎起”。開始表演前，藝人老大抱拳相謝支持者：“多謝各位弟兄為我們扎起”。引申意為“鼓勵，支持，幫忙，制止搗亂”。

外地人不要理解為“刀扎”“扎窟窿”“戳”，僅僅是同音字借用而已。

●雄起——大力展現陽剛之氣，拿出自己的最大本領，壓倒對方。

●娃、娃兒、女娃子、男娃兒、弟娃兒、妹娃子——小孩子叫娃兒，女孩叫女娃兒，其余類推。二○年前這個“娃兒”通用于所有年齡階段，相當于臺灣的“男生、女生”，甚至于說老太婆都說“哎呀，人家是女娃兒，你讓一下（ha）別個（go四聲）嘛?！?/p>

●你娃——你小子！

●莫——別。

●瓜——瓜，“傻瓜”的簡稱，含義還包括“憨包”之意。男人傻，就叫“瓜娃子”，女人傻，就叫“瓜女子”。中年婦女傻，就叫“瓜婆娘”。這個用法大約從文*革中期開始。

●狗*的——口頭語，加重語氣：發(fā)狠地、下決心地、強調地、不滿地、吃驚地、......●寶、寶氣?！┌粋€，到處出洋相的傻瓜。例如：“哪個人好寶喲?！薄八莻€寶器。”“幾個土妹子和一個老寶氣”。

●木、木雞（宜賓，自貢方言聽起來像“穆雞”）。——來源于“呆若木雞”，簡化的成語，但比成語更加有分量，形容人思維遲鈍，木頭腦筋，不開竅。

●咋個——為啥，為什么、怎么

●喃悶——怎樣、怎么（使用于綿陽等部分地區(qū)）“喃悶起的?”意為“怎么回事?”

●啥子唉——什么，●洗白老——完蛋、一無所有、死了。例如：打麻將錢*都被輸光了，“森上帶點個子彈，都被洗白嘍”?！般陡駴]得錢耐？”“剛一發(fā)工資，錢都被婆娘洗白了仨！”

●語氣詞。西南官話里語氣詞非常豐富，善于表達微妙的意思，所以講西南官話的人不要輕視自己的語言。

哦（語調上揚）——表肯定語氣，是這樣。

?。ㄕZ調下降）——表肯定語氣，不錯,是這樣。

是3(san)——四川大部分地區(qū)使用,表肯定語氣，“正確”,“對頭”.是唦（兩音都拖長）——主要通行于重慶市.意同“是3”,“唦”有的寫成“撒”。

（以上三個用法在電影《抓壯丁》中，三個女人回答王保長的問題時接連使用）

哈——語氣助詞，1、輕微的疑問；

2、友好。例子：歡迎多倫多的朋友哈！

嗦（發(fā)音so），有人寫成“說、嗖”——疑問，并且馬上肯定。例子：原來在這個地方嗦？！

喃——呢的另外讀音，表疑問，自問。例子：咋個這些人都跑過來了喃，消息夠靈通的嘛！

嘛（ma）——么(me)，意義相近。

哇——疑問詞，輕微的“嗎”。一般用在對方基本會同意的時候：楊老師，來一根哇？我們鄉(xiāng)下人只有越土越好哇？再亂說，我要翻臉哈！！

兮——語氣詞，那樣子的：“你覺不覺得他有點神經兮兮？”“臟兮兮的?！薄肮腺赓獾摹?/p>

綽綽（coco）——哪個樣子。神綽綽的（精神病樣子），哈（傻的四川發(fā)音）綽綽的。

嘎（ga,降調，這里的a接近英語地圖map當中的a）——是這樣么？可以獨用。

●zuazi，抓（zua,降調）子——“做啥子”的連讀。

●提勁——1.來勁，振奮人心：姑姑，太提勁了;2.同“扯皮”,即“找茬”之意.●×起——起來，常用在動詞后面，加強動詞的意義：雄起、來不起了、扎起、懂得起

●整——用途廣泛的動詞。例子：“整了頓方便面”，吃了頓方便面

●幺（yao陽平聲）——年齡最小的。幺姑娘、幺娃、幺女、幺叔、幺兒

●幺幺——姑姑（最小的姑姑）。

●巴適——好，合適，舒服，心滿意足：“原來在城頭沒碰到巴適的？”

●苕氣——紅苕（甘薯）氣味，轉義為“土頭土腦，鄉(xiāng)下人樣子”：“說我們身上苕氣打不脫、腳桿是彎的！”

●穩(wěn)起——穩(wěn)住，不要露馬腳。

●裝神——假裝出來的樣子，裝模作樣的樣子，演戲給別人看。

●龍門陣——聊天，擺龍門陣就是進行聊天。

●兇——厲害，有本事。如：“你娃兇哦，我都被你搞附了?！?/p>

●歪——（wai 2聲）兇，形容一個人很兇。如“你好歪哦，我惹不起你。”

●貓——（mao）兇。如：“那個女的好貓哦，兩爪爪（zaozao）就把他整成貓臉?！蹦桥暮脙?，幾下就把他抓成了貓臉。

●毛——（mao）火了，怒了。如：“你莫把他惹毛了，他貓家伙?！蹦銊e把他整怒了，他很兇的。

●笨丕——（men pi）口語，常用與長輩對晚輩，笨蛋的意思。

●梭邊邊——第一個邊拖長音。梭：溜走；邊邊：邊緣。梭邊邊=溜走，逃跑，躲開。如：“你把事情搞糟了，想梭邊邊嗖！”

●鏟鏟——（chuanchuan喘喘），語氣詞，加深程度。如：“你笑個鏟鏟?！币馑际牵耗阈€屁。有什么好笑的。笑什么啊。

●分分兒鐘——幾分鐘，很快；通常意為：稍等一下、馬上的意思。

●咂——西南方言，1、吸吮；

2、小口地喝酒、喝水。西南少數民族用麥管或細竹管從酒壇里吸酒也叫咂酒。

●呡（min四聲）——嘴唇少少地沾一點兒，如“呡一口酒”

●拐——這里用“拐”字是同音字借用，意義完全不同。錯了?！肮樟耍樟恕笔恰板e了錯了”，“不會拐的”是“不會錯”。

●格、嘎——西南方言習慣疑問詞前置?！案袷?？”（是不是）?！案窈谩保ê貌缓茫??！案癯粤恕保ǔ粤藳]有）

●切——去。例如：“我們一起切。”，切是綿陽市“去” 的發(fā)音,普遍四川人念“氣”，自貢和內江念“記”,重慶市則QIE,QI混用。

●哈（三聲）——“傻”的四川發(fā)音，如：“傻兒師長”，四川人念“哈兒師長”；“哈綽綽的”，傻乎乎的，傻瓜的樣子。

●哈（輕聲）——疑問。自問自答。輕度肯定。例子：“格是哈”？－是不是？是么？“軍醫(yī)哈”－是軍醫(yī)吧？是軍醫(yī)。

●服、附——糊涂，糊。川北人f/h不分，糊涂念“服涂”，搞“附”了，就是被搞糊涂了。例如：你娃兇哦，我都被你搞附了。如果讓川北人說清楚“紅雞公尾巴灰，灰雞公尾巴紅”，那簡直要他的命了。

●不要虛：虛，心虛，害怕。不要害怕。

●我很綻（贊）：zan降調，愛表現，性格外向張揚。“我很贊”，我很外向張揚。

●跟斗撲爬：摔筋斗，在地上爬滾。

●牙尖舌怪：多嘴婆，搬弄是非，挑別人的毛病。

●舔肥：舔別人的肥屁股，拍馬屁。

●天棒：（川東，川中用得多）相當于北方方言的“愣頭青”“二桿子”，講話和做事情不假思索，不管后果亂做，像傻瓜一樣辦事。得罪了人自己還不知道。

●崽兒：（重慶話）貶義的“那小子”。

●黑么：非常

●串串：近似小火鍋

●芊芊：餐時用來串菜餐后用來計量結帳的竹簽

●砍腦殼滴（哩）：神經病，也有的地方用來詛咒，埋怨他人

●偷兒：賊 ,綿陽人則愛說“ZUI娃子”.●摸別個包包（摸哥兒）：掏人家口袋、扒手

●瘋：（讀fong），盡情地狂

●黑：很、非常(重慶人特有)

●耍：休假、玩兒

●汪山：地名，在江南山上

●老漢兒：老爸，●又費馬達又費電：不劃算

●黑悶兇：非常有能耐、本事

●貢：竄進竄出

●耿直：重慶人最常掛在口頭的兩個字。重慶話說一個人不耿直，是對他最大的侮辱，那你在重慶人里也就混不開了。耿直要對朋友無條件誠實，信任。

●假打：這個詞與耿直相對，而有異曲同工之妙。呵呵，說假打的時候，就是要打假.(貌似李伯清創(chuàng)造“)

●寶氣：傻。有笑話說一老外往首飾柜臺一站有些感慨，不禁用撇腳的漢語，向售貨小姐贊嘆起來：“小姐，寶……氣！”小姐一下愣了，一回神就馬上用重慶的辣子招呼他?！皩殮?，寶氣，你龜兒才寶氣！”

●冒皮皮：找茬。有道是“冒皮皮，打飛機”。

●沖殼子——吹牛。

●龍花、龍火皮：鄉(xiāng)巴佬，龍火皮意指土得要命。

●背兜兒：背簍

●婆娘：女人，有時也指妻子。

●扯（ce）：發(fā)音時韻母音要拉長。表示跑題了。例如“扯遠了”“胡扯”,”扯靶子"。

●zua(二聲)：踢。例如“zua球”，“zua你兩jo（腳）”。如zua你兩jio

●zua瞌睡：打瞌睡

●zuai筋斗：就是摔跤了的意思

●腦（音同老）殼：腦袋

●倒拐子：手肘

●羅兜：羅兜原意是指一種裝東西用的框子，兩個可用扁擔來挑。引申指臀部，的前者多用于人，而后者多用于動物，尤其是豬

●開山：瀘州地區(qū)的一種方言，就是“小斧”的別稱。這種小斧刃面是鈍的，用于砍開石頭，斧背用于打擊鑿子。由于大石頭是從山上開鑿下來的，所以這種小斧就叫“開山兒”。

●風車：手動產生風的農用器具，一班用來吹干凈稻谷等糧食里的雜質。

●客西頭兒：膝蓋

●曲蛇兒：蚯蚓

●爪母兒、爪貓兒：蚱蜢

●虼蚤：跳蚤

●金啊子：知了 產子

●奇貓兒：青蛙

●賴格寶：蛤蟆

●魚曲兒：泥鰍

●巢沖：蛔蟲

●新姑娘兒：七星螵蟲(編輯:其實各地指的不盡相同)

●偷油婆：蟑螂

●雀雀兒、拐拐：（qioqio）小鳥

●照雞子、叫機兒：蛐蛐兒

●雷公蟲：蜈蚣

●秧猴子：螳螂

●堂客：內人

●涮壇子打廣子：說大話，吹牛皮。//涮壇子，此處為 算彈指，原意為走江湖，給人定命數的算命先生，多為胡說之人，故引申為說大話，亂說之人。

●日白：吹牛皮，瞎聊，胡侃。

●空了吹：少在這兒瞎說。不要再吹牛了，沒人信你！

●豁別個：騙別人?；恚汉?/p>

●別個：別人

●腳桿/腿桿：腿腳

●你蝦子不胎害：罵別人不知道好歹

●連二桿：人的小腿

●耙耳朵：男人沒骨氣，怕老婆。在成都確實有一種自行車改裝的交通工具叫做這個名字。不過引申出來也有“怕老婆”的意思。

●龜兒子：罵人的話，標準的四川語言，指人出生低賤。很多時候只是用作口頭禪，用來加強語氣。

●改手：上廁所

●梭葉子：形容女人不檢點的話語。妓女和生活作風不好的女人

●干獅猴兒：形容一個人很瘦

●干蝦兒：形容一個人很瘦

●操油說：指一個人說話油腔滑調

●直見滴（dia）：指液狀物一直不停的滴

●走人戶（一般讀fu）：去親戚朋友家串門

●肋巴骨：肋骨

●花江子：額頭

●下頜骨：牙巴骨

●喉骨：喉婁

●飛辣人、芒苦、抿雞兒甜：十分辣，非?？?，相當甜。（個人覺得這個比普通話表達形象生動得多）。

●博存在：使用頻率很高，表達意思也很廣的一個詞。沒有問題，小事情等等，分語境意思太廣，呵呵，我說不全啦。

●[he]（用英語音標發(fā)音）：很，非常。

●狗的：“狗*日*的”的快讀。這個詞在四川話中，尤其在重慶話中是口頭語了，一般沒有罵人的意思。重慶女子有時說丈夫都說“我們那個狗*日*的”，說小孩“小狗*日*的”。一般是加重語氣的力度，強調語氣，發(fā)狠。

●背時：倒霉。例子：“你個背萬年時的”。

●腳（juo或者jio）球：成都人口中的足球。

●搞一哈：試一下。

●巴適：好，實在。

●安逸：舒服。

●巴：粘貼、附著。例如：“巴斗燙”（粘著燙）。

●對頭：是的。

●曉得老：知道啦，有不耐煩的意思。

●嗯是：確實是。(還有我以前聽我外婆說：動硬（恩），也有確實是，真的耶的意思。）

●條子：父母打孩子的棒

●歸一：完成的意思

●霸道：在四川話中經常用于褒義。意思是絕了、厲害、高，實在是高、好得沒話說。例“妹妹的身材好霸道哦?！?/p>

●粑咔：在重慶話中經常用于褒義。意思做事得很好。

●殺麻麻魚：渾水摸魚，蒙混。

●圍腰子：圍裙。

●*巴：如“鹽巴”“牙巴”等。哈哈，“泥巴”就不算了哈，那是普通話。

●琛過來、癡過來：伸過來

●光的：光溜溜的

●拗（niu）：手腳不停地動

●吱膠、擦子：橡皮擦

●讀腳：跺腳

●扯仆漢：打呼嚕

●逞下去：壓下去

●馬起臉：板臉

●車（筆）刀：削筆刀

●莫浪個：不要這樣

●斗是：就是

●拱過來：擠過來

●駭得：吃得多

●扯把子、日白兩黨的：說謊

●光胴胴（dong）：沒裝上衣

●光ca ca ：裸體，衣服褲子都沒穿

●光媾子：光屁股

●夾色子：結巴

●稗子：瘸子

●喀過來：跨過來

●逗硬（en）：動真格的 ●看稀奇：看熱鬧

●高聳聳：很高

●肥懂懂：很胖

●煩造造：非常煩

●短處處：很短

●趴露露：很軟

●低低嘎嘎兒：很少

●驚抓抓的：大驚小怪

●瘋扯扯的：瘋瘋癲癲

●礦西西的：很糊涂

●亮瓦瓦：很亮

●屋獨獨：冷不防的 ●神戳戳：發(fā)神經

●念棟棟：粘稠的 ●俗雜雜的：俗氣的 ●火瞟瞟的：灼傷般的疼

●吃嘎嘎：吃肉的意思

●卡卡各各：角落

●吹垮垮：聊天

●二扯火：不靠譜的人

● 提勁：助威

●瓜兮兮：傻傻的

● 哪個當當 當者：那個地方

●驚風火扯：神經兮兮

●神撮撮(神經病)

●鏟鏟：“屁”的意思。例如：甲：今天發(fā)獎金老喲。乙：鏟鏟，昨天才發(fā)老的。

●甲甲、隔力：身上的污垢

●索索灘兒、索索板兒：滑梯

●蠻施：特別、很，加重語氣，比如你蠻施煩，就是你特別煩。

●挖抓：特別臟的意思。

●luan轉：四周。“l(fā)uan”字為外面一個方框，里面一個“欒”。

●孔雀qio ：自作多情，自以為是。你好孔雀哦！

●撇托to：容易，簡單。這事莫啷個撇托?！

●不消：不需要，不消說，不需要說，要不要我開車去接你，不消。

●莽：傻，笨，莽子，莽娃兒 也可形容智障的人。

●蒲噓兒：水果名稱，即荸薺，馬蹄。

●鹽須：香菜

●撐花兒：雨傘，現在很少人用了，主要是川東地區(qū)。

●薩果：結束

● 悶墩（de）兒： 胖子

● 抹貨 巴片：占人家便宜

●街娃 豁皮：罵人的話，多指罵男的 ●娼夫：說男的和人有染

●斬勁 架勢：努力加油

●毛起：兇人家的意思

●卯起：形容兩人之間有矛盾

●茂起：把東西拿出來打賭

●青絲安縫：不透氣

●落教：聽話

●開黃腔：亂講話

●認黃：給面子

●松活：輕松

●經試：耐用 堅固

●哈數：心理有把握

●相因：便宜

●射剁子：轉移視線

●扯拐：出故障

●鬧刨了：話多

●超哥：有一定的社會地位

●扭斗：糾纏

●舍物：罵畜生，多指代罵女人

● 剪腦殼：假頭發(fā)

● 按過去 殺過去：趕過去

●棒老二：土匪

●黃棒：門外漢 一竅不通的人

●螺絲骨、螺絲拐：腳踝

● 膝蓋： 客西妹兒

●頸項（hang）：脖子

●勞慰：感謝的意思

四川人經典語言.動物：鸚鵡=恩兒

蜻蜓=丁丁貓兒

蚯蚓=曲蟮兒

蟋蟀=叫雞雞、灶雞子

蝙蝠=鹽露筍兒、夜北灰兒

烏鴉=牛屎伴兒

鱸魚=黃骨頭

蜻蜓=頂頂幫

烏梢蛇=烏梢鞭子

青蛇=菜花蛇

竹葉青=青竹飚

喜鵲=鴨雀子

賴蛤蟆=賴格寶=起碼子

螃蟹=盤黑兒

青蛙=切貓兒其麻子

老婆=老捏兒=婆娘

內褲=遙褲火炮兒

不穿內褲=掛空擋

風箏=風兜兒

手肘=倒拐子

小紙條=飛飛兒

閃電=扯火閃子

地方=踏踏

里面=吼頭

小便=哦尿

大便=哦屎

拖鞋=殺板兒孩

出租車=豬兒

中間商=川川兒

板車=甲甲車

石頭 剪刀 布=石砌兒（石que'r）

東西少=滴點兒

全部=一哈

一巴掌=一耳屎

接吻=啃兔兒腦殼

打架=打催過捏力

吵架=扯筋

看=QIO 念一聲

捏=RUA 念三聲

提=DIA 念一聲

冷=冰欠

非常黑=區(qū)馬打黑

場面宏大=陣丈之嚇人=陣仗哦=黑人得很

形容滿的=撲修悶嫌

搓澡=搓夾夾=搓夾子

直走=抵攏

靠攏=抵攏

說話=開腔

說謊話=開黃腔

愛打扮=妖冶兒

天氣冷=冷颼颼

形容急忙慌慌的=驚風火扯,驚爪爪

攆趟趟兒=跟斗兒撲爬

麻煩=惱火

衣服穿的緊=鼓丁暴漲

形容身上摸的錢了=分兒都不分兒了

形容東西煮得很軟=稀溜耙

形容做事情很投入=悶到腦殼

胡牌=郭了 割了

聽牌=下轎

吃多了不消化=梗到了

吝嗇=豆

不踏實=里扯火

打哈欠=打火海 打豁咳

顯慫相=球慫球慫 躲起=藏倒起

裝怪=的兒啊當力

買便宜貨=買相因=占欺頭

關緊（門窗等）=關得清死俺縫關得幫緊

經常=環(huán)勝 還是（huansheng）

反而=顛轉

很可能=多半

故意=力擺兒=專門

狼吞虎咽=窮勞餓瞎，窮悚俄悚

一只眼的人=邊花兒=多眼龍

一只腳有問題的人=掰掰兒、擺子

形容一個人不修邊幅=日不籠聳/鬼迷日眼

不懂事的人=廣耳石

試一下=告一哈

沒關系=莫得事不存(CEN)在 忙不過來=搞不贏

弄不懂=搞不醒豁

以前小時候打乒乓（bing bong）球的術語有：慘球 翻山奶替 奶力 抬抬板兒

第五篇：網絡教育工商管理專業(yè)全解析

網絡教育工商管理專業(yè)全解析

工商管理專業(yè)是一門包含知識體系和知識內容很廣的一門專業(yè)，它涵蓋了經濟學和管理學的很多內容。因為工商管理專業(yè)的就業(yè)面兒寬、適應性強，在企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、財務管理、會計、企業(yè)投資等各個行當、部門都有較好的發(fā)展空間，所以工商管理專業(yè)也為歷年報讀網絡教育的朋友們所喜愛。

一、工商管理專業(yè)有哪些學習層次

和大多數網絡教育的專業(yè)一樣，在網絡教育里高中升?？?、高中升本科、?？粕究贫加泄ど坦芾韺I(yè)的設置。這三種學習層次的設置因學校而異，一般不會在一所學校同時出現高升專、高升本、專升本，最常見的設置是一所學校設置高升專和專升本兩個層次的工商管理專業(yè)。

二、工商管理專業(yè)都學什么

工商管理專業(yè)的?？?、本科開設的科目不同，但主要課程主干不變。

工商管理專業(yè)開設的主干課程有：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、經營管理、人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、企業(yè)財務管理、企業(yè)生產管理。

三、工商管理專業(yè)的就業(yè)前景怎么樣

工商管理專業(yè)就業(yè)選擇1：人力資源管理類崗位

近年來，國內企業(yè)對于人力資源管理人員的需求持續(xù)走高，他們在企業(yè)外部戰(zhàn)略和內部建設中發(fā)揮了巨大的作用。一般大中型企業(yè)在企業(yè)內部都設立有人力資源部，主管企業(yè)招聘，員工培訓，績效考核，人事調度等相關事宜。過去大學是沒有專門開設人力資源管理專業(yè)的，它只是工商管理專業(yè)的一門專業(yè)課。有志于從事人力資源管理工作的準畢業(yè)生如果能善用學校的實習安排，盡量爭取到一些大企業(yè)的人力資源部見習，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些簡單而實用的工作技巧，將得到很好的發(fā)展。

工商管理專業(yè)就業(yè)選擇2：物流管理類崗位

物流，繼物資資源、人力資源之后，素有有“第三個利潤源”之稱。物流的職能是將產品由其生產地轉到消費地，從而創(chuàng)造地點效用。物流管理的好壞直接影響到企業(yè)的產品、服務質量和企業(yè)經濟效益。

與其他學科專業(yè)相比，工商管理畢業(yè)生中出國和考研的比例并不高。一方面，管理類專業(yè)在發(fā)達國家也很熱門，留給外國留學生的空位相對較少，因而導致工商管理類專業(yè)的畢業(yè)生出國深造受阻。另一方面，由于專業(yè)限制，一般學校的MBA要求申請人必須具備幾年以上的管理經驗才能報考，而一般院校開設的MBA進修課程收費又比較高，這也是畢業(yè)選擇先就業(yè)的主要原因。

工商管理專業(yè)就業(yè)選擇3：傳統(tǒng)管理類崗位

有很大一部分職業(yè)經理人的成長最開始來自基層鍛煉經驗。雖然說很多企業(yè)（一部分外資企業(yè)除外）目前開出的待遇水平讓人難以接受，但從長遠來看，對職業(yè)發(fā)展還是非常有幫助的。課堂上講授的理論一般比較抽象，必須結合工作實際才能發(fā)揮應有的功效。具有一定年限工作經驗的MBA畢業(yè)生在人力市場將很受歡迎。

工商管理專業(yè)就業(yè)選擇4：市場營銷類崗位

市場營銷崗位市場需求量大，入行要求低，高端營銷崗位收入豐厚使得無數求職者紛紛加入市場營銷崗位的角逐。從歷年人才市場統(tǒng)計數據來看，市場營銷職位的需求經久不衰。銷售職位的供需兩旺一直是職場的一道風景線，即使在不同行業(yè)，市場營銷類職位也總是招聘的熱門。市場競爭的加劇以及對售后服務要求的提高，對銷售人員的專業(yè)素質和技術素質要求會更高。相對于其他專業(yè)的從業(yè)人員來說，工商管理的畢業(yè)生在與市場營銷相關的市場管理和項目策劃領域更能有出色的表現。