第一篇：中原工學(xué)院dsp作業(yè)

概述

1、簡(jiǎn)述DSP2812的特點(diǎn)。

2、簡(jiǎn)述DSP2812應(yīng)用領(lǐng)域。

時(shí)鐘

1、簡(jiǎn)述DSP2812時(shí)鐘系統(tǒng)的組成及工作過(guò)程。

2、請(qǐng)編寫(xiě)EVA事件管理器25MHz的時(shí)鐘初始化程序。

3、請(qǐng)編寫(xiě)SCI-A串行通信口37.5MHz的時(shí)鐘初始化程序。

4、請(qǐng)編寫(xiě)用CPU定時(shí)器2產(chǎn)生1秒時(shí)鐘脈沖的程序。

5、請(qǐng)編寫(xiě)用CPU定時(shí)器0產(chǎn)生10秒時(shí)鐘脈沖的程序。

中斷

1、請(qǐng)用文字描述DSP中斷響應(yīng)過(guò)程。

2、在編寫(xiě)DSP中斷初始化程序及服務(wù)子程序過(guò)程中應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？

3、請(qǐng)編寫(xiě)DSP定時(shí)器1下溢中斷初始化程序，主程序及其服務(wù)子程序（子程序內(nèi)容不做要求）。

AD及EV1、簡(jiǎn)述DSP2812AD系統(tǒng)的組成及特點(diǎn)。

2、利用中斷方式編寫(xiě)采集50Hz正弦波40次的均方根AD程序。(畫(huà)出流程圖)

3、利用查詢方式編寫(xiě)采集400Hz正弦波20次的均方根AD程序。

4、簡(jiǎn)述簡(jiǎn)述DSP2812EV模塊的組成及各部分的功能

5、編寫(xiě)產(chǎn)生占空比50%，周期78.125us的PWM波程序。

6、編寫(xiě)產(chǎn)生50Hz的SPWM波程序。

7、利用2812DSP板產(chǎn)生的SPWM波，經(jīng)過(guò)RC濾波后進(jìn)入DSP的AD，輸出電壓穩(wěn)定在0.8V，頻率為50Hz的正選波，用Graph觀察AD采集波形并編寫(xiě)閉環(huán)程序。(畫(huà)出流程圖)

8、編寫(xiě)利用事件管理器EVA捕獲單元測(cè)出PWM波脈寬的程序。

通信

1、簡(jiǎn)述DSP2812SCI系統(tǒng)的組成及特點(diǎn)。

2、編寫(xiě)DSP2812SCI系統(tǒng)初始化程序，參數(shù)自定。

3、簡(jiǎn)述DSP2812SPI系統(tǒng)的組成及特點(diǎn)。

4、編寫(xiě)DSP2812SPI系統(tǒng)初始化程序，參數(shù)自定。

第二篇：中原工學(xué)院馬克思基本原理作業(yè)

如果把小、中、大學(xué)作為一個(gè)過(guò)程，結(jié)合自己的時(shí)間和體會(huì)，從思想、生活、學(xué)習(xí)等方面，分析主要矛盾、次要矛盾，以及這一過(guò)程中各個(gè)階段矛盾的特殊性。

大多數(shù)人到了一定年齡就必須面對(duì)學(xué)業(yè)，從童年開(kāi)始我們就要背起書(shū)包去上學(xué)，是的，我們最起碼要完成義務(wù)教育。然后我們要考高中、大學(xué)，沒(méi)有人問(wèn)過(guò)我們想不想去，所有人都認(rèn)為這是應(yīng)該的，我們就應(yīng)該上學(xué)，在中國(guó)的教育大背景下，我們一路過(guò)關(guān)斬將站到了大學(xué)的校園里，可是反思過(guò)去不是一條坦途，也未必是一條正確的路。

小學(xué)是一個(gè)朦朧的過(guò)程，不知道學(xué)習(xí)為什么，不知道如何學(xué)習(xí)，上學(xué)僅僅是為了上學(xué)，反正父母讓去也就必須去了。而我們那顆貪玩的童心往往會(huì)被抹殺。我的小學(xué)生活并不是太好，比班里邊同學(xué)年級(jí)都小，成績(jī)也不好，個(gè)子也不高，老師不喜歡、同學(xué)們也欺負(fù)、腦子還笨，因此我并不想上學(xué)，我討厭那種團(tuán)體生活，向往田野、藍(lán)天、白云，可是它們離我太遠(yuǎn)了，另一方面我又是父母的好孩子，那時(shí)想為了他們我一定還是要上學(xué)的，這就是一種矛盾，而且這種矛盾我在小學(xué)從未解決過(guò)，我無(wú)法平衡因幼稚而產(chǎn)生的內(nèi)心想法與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，也不知道當(dāng)時(shí)為什么而生活，更不知道將來(lái)如何，學(xué)習(xí)優(yōu)秀在我眼中只是別人的代名詞。當(dāng)然我也曾幻想過(guò)年終的發(fā)獎(jiǎng)大會(huì)上，校長(zhǎng)會(huì)突然念到我的名字然后我昂首挺胸上主席臺(tái)去，接過(guò)校長(zhǎng)頒給的獎(jiǎng)狀，然后回家向父母炫耀一下，然而想象歸想象，領(lǐng)獎(jiǎng)從來(lái)沒(méi)在我身上發(fā)生過(guò)，我的渴望從未被滿足，我卻沒(méi)有發(fā)憤圖強(qiáng)，因了這種小矛盾我更加不愿意去努力，我放逐自己，更不愿意學(xué)習(xí)。分析一下不喜歡學(xué)習(xí)與必須上學(xué)之間的主要矛盾，帶來(lái)了一系列的小的次要矛盾，次要矛盾處理不好又加劇了主要矛盾。

糊里糊涂的上了初中，可能隨著年齡的增長(zhǎng)，心理漸有成熟傾向，按照當(dāng)時(shí)的想法應(yīng)該是為了將來(lái)而讀書(shū)，家里邊說(shuō)是為了自己將來(lái)過(guò)好日子而讀書(shū)，聽(tīng)老師說(shuō)是為了中華民族的偉大復(fù)興而讀書(shū)，總之是開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)了。但是畢竟以前成績(jī)差的太多了，奮斗是有過(guò)程的，也走過(guò)許多彎路，為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)囘^(guò)不少方法，可是經(jīng)過(guò)一年多后成績(jī)也沒(méi)有起色。經(jīng)過(guò)老師的分析我漸漸明白學(xué)習(xí)不是一件盲目的事，任性學(xué)習(xí)只會(huì)事倍功半，后來(lái)在老師的指導(dǎo)下我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，最終心滿意足的站到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，而且以校第一的身份考上了高中。那個(gè)時(shí)間段最痛苦的事莫過(guò)于拼命學(xué)習(xí)卻收不到好效果，這因該就是主要矛盾了，一心執(zhí)意于提高學(xué)習(xí)成績(jī)與苦于無(wú)好的學(xué)習(xí)方法之間的矛盾成了困頓我一時(shí)的煩惱，但是只要抓住主要矛盾，一切問(wèn)題都能很快解決，少年的煩惱很快過(guò)去了。

一切都該過(guò)去了吧，可是偏偏上了高中之后我的成績(jī)一落千丈，老師們惋惜，同學(xué)們也很同情我，自己也恨自己不爭(zhēng)氣，可我就是沒(méi)辦法阻止成績(jī)下滑的趨勢(shì)?，F(xiàn)在想來(lái)我明白了一些道理，當(dāng)時(shí)我也是與同學(xué)們一樣十分努力的去學(xué)的，可是同樣的時(shí)間里別人可以背會(huì)一單元的單詞而我卻連兩個(gè)公式都記不下來(lái)，我總是心氣高傲的去學(xué)習(xí)，卻從未注意我的學(xué)習(xí)效率是那么的低下?，F(xiàn)在已經(jīng)無(wú)從驗(yàn)證側(cè)重學(xué)習(xí)效率是否會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)的成績(jī)有益，但是現(xiàn)在分析確實(shí)是那樣的。學(xué)習(xí)效率低下與保持較高成績(jī)之間的矛盾應(yīng)該就是當(dāng)時(shí)的主要矛盾了，可是我沒(méi)能把握好那珍貴的幾年時(shí)間，沒(méi)有認(rèn)識(shí)清楚現(xiàn)實(shí)，讓一些失望的種子在心中瘋長(zhǎng)，等到現(xiàn)在了，失望已經(jīng)充滿心中。

最后還是來(lái)到了中原工學(xué)院，一切都是緣分，一切又都是自己的選擇，不管滿意與否，大學(xué)生活都在進(jìn)行。失望也好如意也好，大學(xué)生涯還是充滿了未知的，時(shí)至今日我仍不明白為什么而學(xué)習(xí)，是為了自己的將來(lái)嗎，那將來(lái)果真就需要現(xiàn)在學(xué)的大多數(shù)的東西么，我并未看出來(lái)這點(diǎn)。那還是為了能夠真正的做一些有利于國(guó)家和社會(huì)的事呢，然而現(xiàn)實(shí)又讓我看不到希望。一切都還是那么的迷茫，我不知道為了什么去奮斗、如何奮斗，對(duì)自己認(rèn)知的不清和對(duì)未來(lái)缺乏敏銳的預(yù)見(jiàn)與對(duì)未來(lái)的渴望之間的矛盾造成了我現(xiàn)在極大的困擾。再把前邊梳理一遍，認(rèn)知不清與強(qiáng)烈的渴望之間的矛盾可以解釋很多問(wèn)題，幾乎涵蓋了上學(xué)的全部過(guò)程，我也希望有一天能夠解決現(xiàn)在的困惑，那么我就必須從當(dāng)下進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)了……

第三篇：dsp作業(yè)

.c圖

實(shí)驗(yàn)二

#define UINT unsigned int UINT i,*p,*n;void main(void){

p=(UINT *)0x0300;

for(i=0;i<20;i++)

{

if(*p==0x8888)

n=p;

p++;

} }.cmd圖

MEMORY {

PAGE 0: PROG:

origin = 1a00h, length = 2580h

vectors: origin = 3f80h, length = 80h

PAGE 1: DATA:

origin = 0200h, length = 1800h }

SECTIONS {

.text

> PROG PAGE 0

.cinit > PROG PAGE 0

//.switch > PROG PAGE 0

vect

> vectors PAGE 0

.data

> DATA PAGE 1

.bss

> DATA PAGE 1

.const > DATA PAGE 1

.sysmem > DATA PAGE 1

.stack > DATA PAGE 1 } xf高低電平等時(shí)間循環(huán)變化截圖如下所示：

找出由地址0x0300~0x0320中存儲(chǔ)數(shù)據(jù)為0x8888的地址截圖如下所示：

心得體會(huì)：

經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，理解了對(duì)地址0x0300~0x0320中存儲(chǔ)數(shù)據(jù)為0x8888的尋找和設(shè)置。

第四篇：中原工學(xué)院黨課簡(jiǎn)答題

簡(jiǎn)答

1入黨條件。

2入黨誓詞。

3.三個(gè)代表

4黨員的權(quán)力和義務(wù)

5共產(chǎn)黨員的思想路線

6群眾路線

7社會(huì)主義初級(jí)階段的思想路線

8四項(xiàng)基本原則

9.紅皮書(shū)213頁(yè)第七條

10黨的紀(jì)律處分有五種。（222頁(yè)39條背會(huì)）

11.黨員和預(yù)備黨員的權(quán)利是一樣的。（辨析題）

重點(diǎn)

第一條，第二條，第五條，第七條，第九條最后一段，第十條，38,39第十一章必考黨徽黨旗

第五篇：DSP大作業(yè)

無(wú)限沖激響應(yīng)濾波器（IIR）算法

姓名:張曉 指導(dǎo)老師：陳恩慶 專(zhuān)業(yè)名稱：通信 學(xué)號(hào)：20102460434

2014年3月18日

無(wú)限沖激響應(yīng)濾波器（IIR）算法

摘要：21世紀(jì)是數(shù)字化的時(shí)代，隨著信息處理技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)逐漸發(fā)展成為一門(mén)主流技術(shù)。相對(duì)于模擬濾波器，數(shù)字濾波器沒(méi)有漂移，能夠處理低頻信號(hào)，頻率特性可做成非常接近于理想的特性，且精度可以達(dá)到很高，容易集成等。這些優(yōu)勢(shì)決定數(shù)字濾波器的應(yīng)用越來(lái)越廣泛。數(shù)字濾波器是數(shù)字信號(hào)處理中最重要的組成部分之一，被廣泛應(yīng)用于語(yǔ)音圖像處理、數(shù)字通信、譜分析、模式識(shí)別、自動(dòng)控制等領(lǐng)域。本課題通過(guò)軟件設(shè)計(jì)IIR數(shù)字濾波器，并對(duì)所設(shè)計(jì)的濾波器進(jìn)行仿真：應(yīng)用DSP集成開(kāi)發(fā)環(huán)境—CCS調(diào)試程序，用TMS320F2812實(shí)現(xiàn)IIR數(shù)字濾波。具體工作包括：對(duì)IIR數(shù)字濾波器的基本理論進(jìn)行分析和探討。應(yīng)用DSP集成開(kāi)發(fā)環(huán)境調(diào)試程序，用TMS320F2812來(lái)實(shí)現(xiàn)IIR數(shù)字濾波。通過(guò)硬件液晶顯示模塊驗(yàn)證試驗(yàn)結(jié)果，并對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析。

關(guān)鍵詞：數(shù)字濾波器；DSP；TMS320F2812；無(wú)限沖激響應(yīng)濾波器（IIR）。

引言

隨著數(shù)字化飛速發(fā)展，數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)受到了人們的廣泛關(guān)注，其理論及算法隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和微電子技術(shù)的發(fā)展得到飛速發(fā)展，被廣泛應(yīng)用于語(yǔ)音圖像處理、數(shù)字通信、譜分析、模式識(shí)別、自動(dòng)控制等領(lǐng)域。數(shù)字信號(hào)處理由于運(yùn)算速度快，具有可編程的特性和接口靈活的特點(diǎn)，使得它在許多電子產(chǎn)品的研制、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用中，發(fā)揮著重要的作用。采用DSP芯片來(lái)實(shí)現(xiàn)數(shù)字信號(hào)處理系統(tǒng)是當(dāng)前發(fā)展的趨勢(shì)。

在數(shù)字信號(hào)處理中，數(shù)字濾波占有極其重要的地位。數(shù)字濾波是語(yǔ)音和圖像處理、模式識(shí)別、譜分析等應(yīng)用中的一個(gè)基本處理算法。在許多信號(hào)處理應(yīng)用中用數(shù)字濾波器替代模擬濾波器具有許多優(yōu)勢(shì)。數(shù)字濾波器容易實(shí)現(xiàn)不同幅度和相位頻率特性指標(biāo)。用DSP芯片實(shí)現(xiàn)數(shù)字濾波除具有穩(wěn)定性好、精度高、不受環(huán)境影響外，還具有靈活性好的特點(diǎn)。用可編程DSP芯片實(shí)現(xiàn)數(shù)字濾波可通過(guò)修改濾波器的參數(shù)十分方便的改變?yōu)V波器的特性。

原理：

1． 無(wú)限沖激響應(yīng)數(shù)字濾波器的基礎(chǔ)理論。

利用模擬濾波器成熟的理論及其設(shè)計(jì)方法來(lái)設(shè)計(jì)IIR數(shù)字低通濾波器是常用的方法。設(shè)計(jì)過(guò)程是：按照數(shù)字濾波器技術(shù)指標(biāo)要求一個(gè)過(guò)渡模擬低通濾波器Ha(s)，再按照一定的轉(zhuǎn)換關(guān)系將Ha(s)轉(zhuǎn)換成數(shù)字低通濾波器函數(shù)H(z)。由此可見(jiàn)，設(shè)計(jì)的關(guān)鍵問(wèn)題就是要找到這種關(guān)系，將s平面的Ha(s)轉(zhuǎn)換成z平面上的H（z）。

將系統(tǒng)函數(shù)Ha(s)從s平面轉(zhuǎn)換到z平面的方法有多種，但工程上常用的是脈沖響應(yīng)不變法和雙線性變換法。在課題中我們采用雙線性變換法設(shè)計(jì)IIR數(shù)字低通濾波器。

通過(guò)采用非線性頻率壓縮的方法，將整個(gè)模擬頻率軸壓縮到??/T之間，再用 Z=esT轉(zhuǎn)換到z平面上。設(shè)Ha(s)，s=j?，經(jīng)過(guò)非線性頻率壓縮后用Ha(s1)，S1=j?1表示，這里用正切變換實(shí)現(xiàn)頻率壓縮： ??21tan(?1T)T2由上式得到： ?/T之間的轉(zhuǎn)換。實(shí)現(xiàn)了s平面上整個(gè)虛軸完全壓縮到S1平面上虛軸的?21?e?j?T1 j?= T1?e?j?T1代人s=j?，S1=j?1，得到：

21?e?s1T S?T1?e?s1T再通過(guò)z=e1從S1平面轉(zhuǎn)換到Z平面得到 sT21?z?1 S?T1?z?12?sT z?2?sT上面兩式即稱為雙線性變換。

2．模擬濾波器原理（巴特沃斯濾波器、切比雪夫?yàn)V波器、橢圓濾波器、貝塞爾濾波器）。3．?dāng)?shù)字濾波器系數(shù)的確定方法。4．根據(jù)要求設(shè)計(jì)低通 IIR 濾波器

要求：低通巴特沃斯濾波器在其通帶邊緣 1kHz 處的增益為-3dB，12kHz 處的阻帶衰減 為 30dB，采樣頻率 25kHz。設(shè)計(jì)：

（1）確定數(shù)字低通濾波器的技術(shù)指標(biāo)：

通帶邊緣頻率 fp1Hz、待求阻帶邊緣頻率 fs1Hz 和待求阻帶衰減-20log?sdB。模擬邊緣頻率為：fp1=1000Hz，fs1=12000Hz 阻帶邊緣衰減為：-20log?s=30dB

（2）將數(shù)字低通濾波器的技術(shù)指標(biāo)轉(zhuǎn)換成響應(yīng)的模擬低通濾波器的技術(shù)指標(biāo)。

用?=2πf/fs 把由 Hz 表示的待求邊緣頻率轉(zhuǎn)換成弧度表示的數(shù)字頻率，得到?p1 和

? s1。

?p1=2πfp1/fs=2π1000/25000=0.08π弧度?s1=2πfs1/fs=2π12000/25000=0.96π弧度-計(jì)算預(yù)扭曲模擬頻率以避免雙線性變換帶來(lái)的失真。由 w=2fs tan(Ω/2)求得 wp1 和 ws1，單位為弧度/秒。

wp1=2fs tan(?p1/2)=6316.5 弧度/秒 ws1=2fs tan（?s1/2)=794727.2 弧度/秒

-由已給定的阻帶衰減-20log?s確定阻帶邊緣增益?s。

因?yàn)?20log?s=30，所以log?s=-30/20,?s=0.03162 計(jì)算所需濾波器的階數(shù)：

1?1)?s(0.03162)2n≥==0.714 ?s1794727.22log()2log()?p16316.5log(?1)1log(因此，一階巴特沃斯濾波器的傳輸函數(shù)為：

H（s）=wp1/(s+wp1)=6316.5/(s+6316.5)由雙線性變換定義s=2fs（z-1）/(z+1)得到數(shù)字濾波器的傳輸函數(shù)為：

6316.50.1122(1?z?1)H（z）= ??1z?11?0.7757z50000?6316.5z?1因此差分方程為：y[n]=0.7757y[n-1]+0.1122x[n]+0.1122x[n-1] 硬件框圖：

一個(gè)DSP系統(tǒng)可分為最小系統(tǒng)設(shè)計(jì)和外圍接口設(shè)計(jì)，DSP在必要的工作環(huán)境下才能正常工作。DSP最小系統(tǒng)包括復(fù)位、時(shí)鐘和電源電路。

液晶顯示模塊PcTMS320F2812信號(hào)源發(fā)生模塊時(shí)鐘電路電源電路復(fù)位電路 軟件流程圖：

調(diào)試過(guò)程與步驟：

一、軟件實(shí)現(xiàn)

1、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

—設(shè)置軟件仿真模式 —啟動(dòng)CCS

2、打開(kāi)工程、瀏覽程序。

3、編譯并下載程序

4、打開(kāi)窗口：*選擇菜單View—>Graph->Time/Frequency…,進(jìn)行如下設(shè)置

出現(xiàn)窗口如下：

選擇菜單View->Graph->Time/Frequency…,進(jìn)行如下設(shè)置：

出現(xiàn)窗口：

5、清除顯示：在以上打開(kāi)的窗口中單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇彈出菜單中“Clear Display”功能。

6、設(shè)置斷點(diǎn)：在程序iir.c中有注釋“/*請(qǐng)?jiān)诖司渖显O(shè)置軟件斷點(diǎn)*/”的語(yǔ)句上設(shè)置軟件斷點(diǎn)

7、運(yùn)行并觀察結(jié)果

（1）選擇“Debug”菜單中的“RUN”項(xiàng)，或按F5鍵運(yùn)行程序。

（2）觀察“IIR”窗口中時(shí)域圖形：觀察濾波效果。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

本次調(diào)試過(guò)程中出現(xiàn)了不少問(wèn)題，但在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)下順利完成IIR數(shù)字濾波實(shí)驗(yàn)。軟件調(diào)試結(jié)果如下圖示：

輸入波形為一個(gè)低頻率的正弦波與一個(gè)高頻率的余弦波疊加而成。如圖：

通過(guò)觀察頻域和時(shí)域圖，得知：輸入波形中的低頻波形通過(guò)了濾波器，而高頻部分則被衰減。附IIR算法相對(duì)應(yīng)的匯編程序： ……………………………….IIR: ADDB

SP,#4 MOVB

AH,#0 MOVB

AL,#0 MOVL

*-SP[4],ACC MOVW

DP,#0xFE00 MOV

@0,#0 MOV

AL,@0 CMPB

AL,#2 SB

L7,GEQ L6: SETC

SXM MOVL

XAR4,#0x3F8016 MOV

ACC,@0 << 1 ADDL

@XAR4,ACC MOVL

ACC,*+XAR4[0] MOVL

*-SP[2],ACC MOVL

XAR4,#0x3F8012 MOV

ACC,@0 << 1 ADDL

@XAR4,ACC MOVL

ACC,*+XAR4[0] LCR

FS$$MPY MOVL

*-SP[2],ACC MOVL

ACC,*-SP[4] LCR

FS$$ADD MOVL

*-SP[4],ACC SETC

SXM MOVW

DP,#0xFE00 MOV

ACC,@0 << 1 MOVL

XAR4,#0x3F801E ADDL

@XAR4,ACC MOVL

ACC,*+XAR4[0] MOVL

XAR4,#0x3F801A MOVL

*-SP[2],ACC MOV

ACC,@0 << 1 ADDL

@XAR4,ACC MOVL

ACC,*+XAR4[0] LCR

FS$$MPY MOVL

*-SP[2],ACC MOVL

ACC,*-SP[4] LCR

FS$$ADD MOVL

*-SP[4],ACC MOVW

DP,#0xFE00 INC

@0 MOV

AL,@0 CMPB

AL,#2 SB

L6,LT L7: MOVL

ACC,*-SP[4] SUBB

SP,#4 LRETR

………………………………..二、IIR算法硬件實(shí)現(xiàn)

1、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

（1）連接實(shí)驗(yàn)設(shè)備

（2）準(zhǔn)備信號(hào)源進(jìn)行AD輸入

①用信號(hào)線連接實(shí)驗(yàn)箱左側(cè)信號(hào)源的波形輸出A端口和“A/D輸入”模塊的“ADCINO”插座注意插頭要插牢、到底。這樣，信號(hào)源波形輸出A的輸出波形即可送到ICETEK—F2812A板的AD輸入通道0。

②用同樣方法連接實(shí)驗(yàn)箱左側(cè)信號(hào)源的輸出B端口和“A/D輸入”的“ADCIN1”相連。③設(shè)置波形輸出A：

—向內(nèi)側(cè)按波形頻率選擇按鈕，直到標(biāo)有正弦波的指示燈亮。

—上下調(diào)節(jié)波形頻率選擇按鈕，直到標(biāo)有100—1KHZ的指示燈亮。

—調(diào)節(jié)幅值調(diào)整旋鈕，將波形輸出A的幅值調(diào)到適當(dāng)位置。④設(shè)置波形輸出B：

—向內(nèi)側(cè)按波形頻率選擇按鈕，直到標(biāo)有正弦波的指示燈亮。

—上下調(diào)節(jié)波形頻率選擇按鈕，直到標(biāo)有1K-10KHZ的指示燈亮。

—調(diào)節(jié)幅值調(diào)整旋鈕，將波形輸出A的幅值調(diào)到適當(dāng)位置。

注意：由于模數(shù)輸入信號(hào)未經(jīng)任何轉(zhuǎn)換就進(jìn)入 DSP，所以必須保證輸入的模擬信號(hào)的幅度在 0-3V 之間。必須用示波器檢測(cè)信號(hào)范圍，保證最小值 0V 最大值 3 V，否則容易損壞DSP 芯片的模數(shù)采集模塊。

2、設(shè)置 Code Composer Studio 2.21 在硬件仿真(Emulator)方式下運(yùn)行請(qǐng)參看本書(shū)第三部分、第一章、四、2。

3、啟動(dòng) Code Composer Studio 2.21 選擇菜單 Debug->Reset CPU。

4、打開(kāi)工程文件

5、編譯、下載程序，選擇菜單 Debug->Go Main，使程序運(yùn)行到 main 函數(shù)入口位置。

6、觀察窗口

-打開(kāi)源程序 IIR.c，查看源代碼。

7、運(yùn)行程序觀察結(jié)果

按 CTR 控制板的 K6 鍵，實(shí)現(xiàn)濾波顯示，K7 鍵實(shí)現(xiàn)混頻顯示，按 K8 實(shí)現(xiàn)鍵 A、B 兩信 號(hào)源分屏顯示。

8、觀察動(dòng)態(tài)效果，調(diào)節(jié)信號(hào)源輸出，觀察濾波器輸出 改變信號(hào)源輸入的波形、頻率參數(shù)，觀察動(dòng)態(tài)效果。

9、退出 CCS。

硬件調(diào)試結(jié)果若下圖（手機(jī)拍照）：

按K6鍵：

按K7鍵：

按K8鍵：

結(jié)果分析：

通過(guò)無(wú)限沖激響應(yīng)濾波器（IIR）算法的硬件實(shí)現(xiàn)與軟件實(shí)現(xiàn)IIR算法相對(duì)比，所設(shè)計(jì)的IIR濾波器收到較好的效果，完成了設(shè)計(jì)要求。

心得體會(huì)：

在指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度下，我順利而又成功地完成了關(guān)于DSP芯片TMS320F2812的八個(gè)實(shí)驗(yàn)，并從中獲益匪淺。記得在學(xué)期的開(kāi)始王忠勇老師就給我們指出DSPs芯片及DSP系統(tǒng)與信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一些課程有許多聯(lián)系，同時(shí)又有許多特點(diǎn)。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，我并沒(méi)有完全理解這些話的意義。但隨著課程學(xué)習(xí)逐漸接近尾聲，與此同時(shí)開(kāi)始的實(shí)踐實(shí)驗(yàn)，自己從中取得了一些成績(jī)，理論水平得到了一定程度的提高，同時(shí)也暴露出一些問(wèn)題。

正是因?yàn)镈SP設(shè)計(jì)多門(mén)課程的相關(guān)知識(shí)，這就需要我們?cè)谡n程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，需要經(jīng)?；仡櫼恍┗A(chǔ)理論知識(shí)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考與分析，達(dá)到解決問(wèn)題的目的。在這個(gè)過(guò)程中，不僅復(fù)習(xí)了以前的一些知識(shí)，并通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。從課前復(fù)習(xí)相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、原理到課題論文的完成，此過(guò)程我受益匪淺。在這個(gè)過(guò)程中，我復(fù)習(xí)了數(shù)字濾波器的原理和設(shè)計(jì)方法，對(duì)DSP編程有了更深的認(rèn)識(shí)和掌握了一定的編程能力。此外，在畫(huà)原理圖時(shí)，學(xué)習(xí)了MathType和Microsoft Office Visio 2007等軟件的操作方法。通過(guò)本課題的設(shè)計(jì)，我在多方面得到了鍛煉。

另外，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神得以充分的體現(xiàn)。當(dāng)遇到困難的時(shí)候，同學(xué)與同學(xué)之間，同學(xué)與指導(dǎo)老師之間有了很好的交流和溝通，這也是實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘J(rèn)真完成的一重要因素。

此外，要感謝指導(dǎo)老師們，這些實(shí)驗(yàn)是在他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度下完成的。他們?cè)谖覀儗?shí)驗(yàn)過(guò)程中給我們?cè)谲浖僮骱拖嚓P(guān)理論、算法上給了我們耐心的指導(dǎo)。正是在這種環(huán)境下，才能使我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程收獲最大化。從他們身上我懂得了做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、勤于動(dòng)腦，勤于實(shí)踐的工作態(tài)度，這使我在今后的生活中所要努力的方向。

參考文獻(xiàn)

【1】 高西全 丁玉美編著。數(shù)字信號(hào)處理。西安電子科技大學(xué)出版社（第三版）?！?】 王忠勇 陳恩慶編著。DSP原理與應(yīng)用技術(shù)。電子工業(yè)出版社，2009.10