第一篇：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育制度執(zhí)行情況報(bào)告

XX區(qū)XX社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育制度執(zhí)行情況報(bào)告 區(qū)衛(wèi)生局：

XX社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心積極貫徹上級(jí)文件精神，十分重視醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育工作，保質(zhì)保量完成年度醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育工作?，F(xiàn)將中心醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育制度執(zhí)行情況報(bào)告如下：

一、完善組織領(lǐng)導(dǎo)，配套專項(xiàng)教育資金

中心成立了繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，并指定專人負(fù)責(zé)醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育工作，把工作落到實(shí)處，管理到位。職工每年度的醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育工作費(fèi)用由中心統(tǒng)一支出，確保職工參加醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育的積極性。

二、明確教育目的及范圍和對(duì)象

1、目的：

衛(wèi)生技術(shù)人員的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是繼醫(yī)學(xué)院基本教育之后，加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容和必由之路。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育是以學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)和新方法為主的一種終身性醫(yī)學(xué)教育，是醫(yī)學(xué)教育的最高層次。主要目的是使在職的衛(wèi)生技術(shù)人員專業(yè)知識(shí)不斷得到補(bǔ)充、更新、拓寬、加深，從而提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，并使繼續(xù)教育和晉升、聘用、職業(yè)注冊(cè)緊密結(jié)合起來，作為職稱評(píng)審、執(zhí)業(yè)資格再注冊(cè)等申報(bào)必備材料。形成培訓(xùn)、考核、晉升一條龍的管理模式，逐步使中心衛(wèi)生技術(shù)人員樹立只有終生教育，才能終生執(zhí)業(yè)的觀念，真正把衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)教育轉(zhuǎn)變成自覺行動(dòng)。

2、范圍和對(duì)象

中心凡從事衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)工作，具有初、中、高級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱的人員均為繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育對(duì)象。

三、學(xué)分查驗(yàn)和考核

建立學(xué)分登記制度。對(duì)已授予學(xué)分嚴(yán)格考核，每年第四季度為學(xué)分登記時(shí)間。由醫(yī)學(xué)繼續(xù)教育負(fù)責(zé)人根據(jù)中心職工所出示的學(xué)分分別查驗(yàn)登記，并將年度繼續(xù)教育情況作為專業(yè)技術(shù)人員的年度考核、聘任、技術(shù)職務(wù)晉升的必備條件之一。

附：《XX區(qū)XX社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心201x-201x年度學(xué)分登記表》

XX區(qū)XX社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心

二零一二年七月二十三日

第二篇：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度

3.16繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度

3.16.1醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育在院領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，由醫(yī)務(wù)處、人事處、科教科具體組織實(shí)施和管理。

3.16.2醫(yī)院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育包括兩個(gè)層次的含義和兩類不同的對(duì)象。即以醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)后從事臨床工作的住院醫(yī)師為主要對(duì)象的臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和以中級(jí)及以上衛(wèi)技人員為主要對(duì)象的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的更新教育，統(tǒng)稱繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。

3.16.3嚴(yán)格執(zhí)行《山東省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育實(shí)施細(xì)則》和《山東省臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)方案》及其實(shí)施細(xì)則。對(duì)各級(jí)各類技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作制訂相應(yīng)的規(guī)劃，包括各級(jí)各類人員應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)、要求、培訓(xùn)的方法、途徑、考核考試的方法、評(píng)價(jià)細(xì)則等，認(rèn)真實(shí)施、全程管理。

3.16.4繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的內(nèi)容要符合各類人員的實(shí)際工作需要，規(guī)范化培訓(xùn)應(yīng)以“三基”為主，著重培養(yǎng)住院醫(yī)師臨床思維能力、專業(yè)實(shí)踐技能，本專業(yè)（學(xué)科）常見病及某些疑難疾病的處理能力、臨床科研方法、學(xué)術(shù)論文的書寫、外語能力的培養(yǎng)等。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育要切實(shí)結(jié)合最新醫(yī)學(xué)發(fā)展動(dòng)態(tài)，為醫(yī)院專科建設(shè)和醫(yī)學(xué)科技進(jìn)步培養(yǎng)骨干力量和學(xué)科帶頭人。

3.16.5繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育要堅(jiān)持以自學(xué)為主，根據(jù)醫(yī)院及科室工作需要參加一定的學(xué)術(shù)講座、研討會(huì)、出國(guó)進(jìn)修、考察或其它的學(xué)術(shù)活動(dòng)，也可由單位組織較大型的講座、授課等。

3.16.6醫(yī)院應(yīng)落實(shí)每年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的經(jīng)費(fèi)，做到逐年增長(zhǎng)，以便提供充分的財(cái)力支持。經(jīng)費(fèi)實(shí)行統(tǒng)一規(guī)劃、集中審批、集中使用。

3.16.7醫(yī)院應(yīng)根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要對(duì)國(guó)內(nèi)連續(xù)脫產(chǎn)接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育半年以上或選派到國(guó)內(nèi)外進(jìn)修、留學(xué)的衛(wèi)技人員，就接受繼續(xù)教育后為本院服務(wù)的最低年限和違約責(zé)任簽訂書面合同，并嚴(yán)格執(zhí)行。

3.16.8醫(yī)院鼓勵(lì)衛(wèi)技人員積極參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，建立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理、登記制度，“繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育登記手冊(cè)”和業(yè)務(wù)技術(shù)考績(jī)存檔，成績(jī)作為對(duì)其培養(yǎng)使用和技術(shù)職務(wù)晉升的依據(jù)。對(duì)違反上級(jí)衛(wèi)生行政部門和本院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度、規(guī)定，造成不良后果，或有弄虛作假行為者，視情節(jié)給予處分。

第三篇：繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度

繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度

1、醫(yī)院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育包括以醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)后從事臨床工作的住院醫(yī)師為主要對(duì)象的臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和?？?、轉(zhuǎn)科人才培訓(xùn)（專業(yè)進(jìn)修）、以高年資衛(wèi)技人員為主要對(duì)象的新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的更新教育（包括再進(jìn)修）、相關(guān)臨床醫(yī)技科室參加的各類學(xué)術(shù)活動(dòng)和短期培訓(xùn)、以及其他各種形式（含在線教育）以學(xué)分獲得為主的教育考試，統(tǒng)稱繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。

2、接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的人員應(yīng)根據(jù)醫(yī)院培訓(xùn)計(jì)劃和部門實(shí)際工作需要，選擇參加與本人專業(yè)和崗位工作相關(guān)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)。注重先進(jìn)性、針對(duì)性和實(shí)用性，重視創(chuàng)造力的開發(fā)和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。

3、衛(wèi)生技術(shù)人員要積極主動(dòng)參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，各科室要合理安排時(shí)間，保證衛(wèi)生技術(shù)人員按規(guī)定參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。

4、衛(wèi)技人員每年都應(yīng)參加與本專業(yè)相關(guān)的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)，并獲得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)應(yīng)有的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分（含公共科目），作為考核、聘任、衛(wèi)生技術(shù)職務(wù)晉升的必備條件之一。

5、醫(yī)務(wù)科應(yīng)建立衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育檔案，對(duì)本單位衛(wèi)生技術(shù)人員每年參加各種繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育活動(dòng)和獲得的學(xué)分進(jìn)行登記，將相關(guān)繼教資料交存檔，并作為享受規(guī)定待遇的依據(jù)。

第四篇：醫(yī)學(xué)裝備管理人員繼續(xù)教育制度

如東縣第三人民醫(yī)院

醫(yī)學(xué)裝備管理人員繼續(xù)教育制度

為了提高從事醫(yī)學(xué)裝備管理、應(yīng)用和維修工作的專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)，促進(jìn)醫(yī)學(xué)裝備學(xué)的發(fā)展，必須逐步建立起連貫性醫(yī)學(xué)裝備學(xué)教育的完整體系和制度，以適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義衛(wèi)生事業(yè)的改革和發(fā)展。現(xiàn)根據(jù)《中國(guó)醫(yī)學(xué)裝備協(xié)會(huì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)裝備學(xué)教育試行辦法》，結(jié)合我院實(shí)際特制定本制度。

一、繼續(xù)醫(yī)學(xué)裝備學(xué)教育是繼各類院校基礎(chǔ)教育和畢業(yè)后規(guī)范化專業(yè)培訓(xùn)之后，以學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為主的一種終生性職業(yè)教育，旨在使醫(yī)學(xué)裝備學(xué)專業(yè)管理和技術(shù)人員在整個(gè)專業(yè)生涯中，保持高尚的職業(yè)道德，不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平，跟上現(xiàn)代醫(yī)學(xué)裝備學(xué)科學(xué)的發(fā)展。

二、繼續(xù)醫(yī)學(xué)裝備學(xué)教育的對(duì)象是院校畢業(yè)后通過規(guī)范或非規(guī)范化的專業(yè)培訓(xùn)，具有工程師、主管技師或相當(dāng)于中級(jí)職稱以上的專業(yè)技術(shù)職稱的正在從事醫(yī)學(xué)裝備管理、應(yīng)用和維修工作的專業(yè)技術(shù)人員。

三、醫(yī)學(xué)裝備管理科設(shè)專人管理醫(yī)學(xué)裝備，并在全國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下定期組織本科室管理人員進(jìn)行繼續(xù)教育。每年參加認(rèn)可的繼續(xù)教育活動(dòng)的最低學(xué)分為25學(xué)分，其中Ⅰ類學(xué)分必須達(dá)到3～10學(xué)分，Ⅱ類學(xué)分必須達(dá)到15-22學(xué)分。

四、醫(yī)院職能部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)繼續(xù)醫(yī)學(xué)裝備教育工作的領(lǐng)導(dǎo)及重視，鼓勵(lì)、組織和監(jiān)督醫(yī)學(xué)裝備學(xué)管理人員積極參加繼續(xù)教育活動(dòng)。

五、繼續(xù)醫(yī)學(xué)裝備學(xué)教育活動(dòng)包括：學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、專題研討會(huì)、專題講習(xí)班、專題調(diào)研和考察、技術(shù)操作示教、短期或長(zhǎng)期培訓(xùn)等。并以短期和業(yè)余學(xué)習(xí)為主。

六、建立繼續(xù)醫(yī)學(xué)裝備學(xué)教育檔案，將本單位醫(yī)學(xué)裝備學(xué)專業(yè)管理人員參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)裝備學(xué)教育活動(dòng)的情況作為本人考核的一項(xiàng)內(nèi)容。

七、從事醫(yī)學(xué)裝備管理工作的專業(yè)技術(shù)人員須按規(guī)定取得每年接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)裝備學(xué)教育的最低學(xué)分?jǐn)?shù)作為業(yè)績(jī)考核、聘任以及晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的條件之一。

八、醫(yī)學(xué)裝備管理人員經(jīng)繼續(xù)教育合格后，還應(yīng)組織本科室相關(guān)人員進(jìn)行相關(guān)理論知識(shí)、基本技能的培訓(xùn)及考核。

第五篇：繼續(xù)教育制度

2011-2012學(xué)年志遠(yuǎn)小學(xué)教師繼續(xù)教育制度

為了提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)教師法》，特制定本制度。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視教師繼續(xù)教育工作的重要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和國(guó)家有關(guān)繼續(xù)教育的政策和措施，要有人負(fù)責(zé)、管理和實(shí)施，確保教師繼續(xù)教育持續(xù)健康地發(fā)展。

2、教師繼續(xù)教育是指對(duì)取得教師資格的在職教師為提高思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)行的培訓(xùn)。參加繼續(xù)教育是教師的權(quán)利和義務(wù)。

3、我校教師繼續(xù)教育堅(jiān)持因地制宜、分類指導(dǎo)、按需施教、學(xué)用結(jié)合的原則，采取多種形式，注重質(zhì)量和實(shí)效。

4、教師繼續(xù)教育以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要包括：思想政治教育和師德修養(yǎng)；專業(yè)知識(shí)及更新與擴(kuò)展；現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐；教育科學(xué)研究；教育科學(xué)技能訓(xùn)練和現(xiàn)代教育技術(shù)；現(xiàn)代科技與人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。

5、教師繼續(xù)教育分為非學(xué)歷教育和學(xué)歷教育。非學(xué)歷教育包括新任教師培訓(xùn)，教師崗位培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)。認(rèn)真積極參加上級(jí)部門組織的非學(xué)歷教育及各種教師培訓(xùn)，認(rèn)真參加新課程的師資培訓(xùn)，適應(yīng)新課程改革的需要。對(duì)具備合格學(xué)歷的教師進(jìn)行的提高學(xué)歷層次的培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師積極參加學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)歷層次和文化專業(yè)知識(shí)。

6、學(xué)校有計(jì)劃地安排教師參加各級(jí)各類繼續(xù)教育，并組織開展多種形式，富有成效的校本培訓(xùn)。通過校本培訓(xùn)提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)參加繼續(xù)教育的教師，學(xué)習(xí)期間享受國(guó)家規(guī)定的工資福利待遇，學(xué)費(fèi)、差旅費(fèi)按有關(guān)規(guī)定支付。

7、把教師繼續(xù)教育作為教師資格認(rèn)定、考核、評(píng)聘的必備條件，積極探索中小學(xué)教師“培養(yǎng)、培訓(xùn)、管理”一體化的有效機(jī)制，完善中小學(xué)教師繼續(xù)教育制度，使教師繼續(xù)教育工作逐漸走上有法可依，依法治訓(xùn)的良性發(fā)展軌道。

8、對(duì)無正當(dāng)理由拒不參加繼續(xù)教育的教師，學(xué)校督促其改正錯(cuò)誤行為，并視情節(jié)給予批評(píng)教育。對(duì)繼續(xù)教育工作成績(jī)優(yōu)異的教師，學(xué)校予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。