第一篇：統(tǒng)計學(xué)實習(xí)感言

在統(tǒng)計學(xué)實習(xí)此期間，我進一步學(xué)習(xí)了統(tǒng)計學(xué)的理論知識體系,對統(tǒng)計有了更深的理解,并且將理論與實踐有機結(jié)合起來，深化了對課本知識的了解。從而鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能，建立統(tǒng)計意識和思想，運用分析處理數(shù)據(jù)的方法，根據(jù)數(shù)據(jù)的特點選用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計方法進行分析和推斷，獲得相關(guān)經(jīng)驗，進一步理解統(tǒng)計的特點與規(guī)律，提高獨立從事統(tǒng)計工作的能力，從而接受更深刻的專業(yè)思想教育。

本次實習(xí)是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷，其收獲和意義可見一斑。首先，我將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中，學(xué)會了利用Excel軟件進行數(shù)據(jù)搜集與整理數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分組，然后再做成各種統(tǒng)計圖和散點圖。我還學(xué)會了用Excel計算描述統(tǒng)計量，用Excel進行實踐序列分析、指數(shù)分析和相關(guān)回歸分析。真正做到了理論應(yīng)用于實際，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也得到了提升；其次，本次實習(xí)開闊了我的視野，使我對統(tǒng)計在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對統(tǒng)計也有了進一步的掌握；

在實習(xí)過程中還有些其它方面也讓我學(xué)到了很多東西。我初步地了解了統(tǒng)計工作的一些具體操作細節(jié)，知道統(tǒng)計科技工作是一項具有創(chuàng)造性的活動，要出一流成果，就必須要有專業(yè)的統(tǒng)計人才和認真嚴肅的工作態(tài)度。

實習(xí)期間，我利用此次難得的機會，努力學(xué)習(xí)，嚴格要求自己。但在短暫的實習(xí)過程中，我也深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)方面的知識，不斷豐富自我，完善自我，超越自我。最后，借此機會，由衷地感謝為我此次實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師和同學(xué)。

第二篇：統(tǒng)計學(xué)實習(xí)報告.

統(tǒng)計學(xué)實習(xí)報告

一、統(tǒng)計學(xué)課程介紹: 統(tǒng)計 學(xué)是 一門 實踐 性很 強的 方法 論學(xué) 科。1992 年國 家技 術(shù)監(jiān) 督局在 GB/T14745 — 92 《學(xué)科分類與代碼》 ,把包括原來社會科學(xué)領(lǐng)域和自然科學(xué) 領(lǐng)域的各種統(tǒng)計學(xué)歸并為一門統(tǒng)計學(xué), 并將其與數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等并列上升為一 級學(xué)科,統(tǒng)計學(xué)從此以嶄新的面貌出現(xiàn)在我國。

課程作用:21 世紀是知識經(jīng)濟的時代,也是信息高速發(fā)展和傳遞的時代。統(tǒng)計是獲得信息的手段和源泉且具有反饋信息、提供咨詢、實施監(jiān)督、支持決 策的作用。統(tǒng)計學(xué)作為一門收集、整理、和分析數(shù)據(jù)的方法論科學(xué), 目的是探 索客觀事物內(nèi)在的數(shù)量規(guī)律性, 以達到對客觀事物的科學(xué)認識。越是先進的國 家,統(tǒng)計理論和統(tǒng)計方法普及率、應(yīng)用率越高。因此,培養(yǎng)統(tǒng)計意識,經(jīng)常關(guān) 注統(tǒng)計數(shù)據(jù), 掌握實用的統(tǒng)計知識, 在日常經(jīng)濟生活和管理活動中運用統(tǒng)計知 識,無論是對于學(xué)習(xí)、研究還是對我們的生活來講都具有重要意義。

課程定位:《統(tǒng)計學(xué)》課程是面向經(jīng)濟管理類各專業(yè)的核心課程。它是經(jīng)濟 管理類專業(yè)包括會計學(xué)專業(yè)、財務(wù)管理專業(yè)、旅游管理專業(yè)、市場營銷專業(yè)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)、金融學(xué)專業(yè)、社會保障等專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課。在統(tǒng)計學(xué) 教學(xué)中, 注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)收集與分析能力、統(tǒng)計預(yù)測能力。培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng) 計思想,提高學(xué)生的統(tǒng)計分析與應(yīng)用能力。

課程目標(biāo):本課程的基本目標(biāo)是:系統(tǒng)地介紹統(tǒng)計學(xué)的基本思想、基本方法 及其在經(jīng)濟管理領(lǐng)域中的應(yīng)用。通過本門課程的學(xué)習(xí), 使學(xué)生具備基本的統(tǒng)計 思想, 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)統(tǒng)計的興趣, 提高學(xué)生掌握基本統(tǒng)計方法和應(yīng)用統(tǒng)計分析 方法解決經(jīng)濟管理中實際問題的能力。同時為今后進一步學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)打下堅 實的基礎(chǔ)。

二、實習(xí)時間: 2011年 12月 26日—— 2011年 12月 31日

三、實習(xí)目的:

實習(xí)是統(tǒng)計學(xué)專業(yè)教學(xué)計劃的重要組成部分, 是對學(xué)生進行實際統(tǒng)計工作能 力初步訓(xùn)練的基本形式, 是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能與能力的重要環(huán)節(jié), 是全面檢驗 和提高我校教育教學(xué)質(zhì)量的必要措施。

統(tǒng)計學(xué)是我們這學(xué)期新開的課程, 在大家學(xué)習(xí)了一學(xué)期理論知識后, 都對統(tǒng) 計學(xué)有了初步的認識與了解。實習(xí)的目的是使我們鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識 和基本技能, 建立統(tǒng)計意識和思想, 運用收集數(shù)據(jù)的方法, 并能夠根據(jù)數(shù)據(jù)的 特點選用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計方法進行分析和推斷, 獲得相關(guān)經(jīng)驗, 進一步理解統(tǒng)計的 特點與規(guī)律, 培養(yǎng)與提高我們的獨立從事統(tǒng)計工作的能力, 并使我們接受深刻 的專業(yè)思想教育。

四、實習(xí)內(nèi)容: 本次實習(xí)是通過上機試驗的形式,主要通過運用 EXCEL 軟件對數(shù)據(jù)進行處 理、分析、解釋, 以學(xué)習(xí)過的理論為指導(dǎo)和老師的現(xiàn)場指導(dǎo)。學(xué)生通過自己在 網(wǎng)上找資料,作為原始數(shù)據(jù)對其進行統(tǒng)計。

實習(xí)的內(nèi)容只要有一下幾個實驗:(1 用 EXCEL 進行數(shù)據(jù)的收集整理和分析。學(xué)會數(shù)字抽樣,分析,產(chǎn)生直方 圖,餅圖,散點圖等對數(shù)字進行分析。

(2 用 EXCEL 計算描述統(tǒng)計量。主要是計算一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)、標(biāo)準差、算術(shù)平均數(shù)。使用描述統(tǒng)計工具量對數(shù)據(jù)進行描述。

(3 用 EXCEL 進行時間序列分析。計算逐期增長量、累計增長率、平均增長量, 測定發(fā)展速度、環(huán)比發(fā)展速度及平均發(fā)展速度。計算長期趨勢與季節(jié)變動。

(4 用 EXCEL 進行指數(shù)分析。包括計算總指數(shù)和平均指數(shù)以及因素分析。(5 用 EXCEL 進行相關(guān)和回歸分析。

五、實習(xí)過程中注意點

通過用對這五個實驗的實習(xí),我覺得以下幾個方面是值得注意的:

1、數(shù)據(jù)的搜集

統(tǒng)計數(shù)據(jù)的來源渠道主要有兩個。一個是數(shù)據(jù)的間接來源, 另一個是數(shù)據(jù)的 直接來源。城我們作為學(xué)生沒有那樣的能力也沒有那個時間來通過自己的調(diào) 查來獲得的一手的資料, 更主要是因為, 我們只是試驗沒有那個必要來親自 調(diào)查, 因此在數(shù)據(jù)的來源方面主要是間接來源。國家統(tǒng)計局取得和自己從網(wǎng) 絡(luò)上取得別人調(diào)查好的數(shù)據(jù)。

2、數(shù)據(jù)的圖表展示

表格性的數(shù)據(jù),我們不易從中找出規(guī)律性的東西,不便于我們對其分析。而 將表格性的出具同圖表的形式展示出來使數(shù)據(jù)說明更加形象直觀。便于我們 從中發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。本次試驗所分析的數(shù)據(jù)是數(shù)值型尋呼機。數(shù)值型數(shù)據(jù)的展 示方法很多, 對分類數(shù)據(jù)和順序數(shù)據(jù)的展示方法都適用于數(shù)值型數(shù)據(jù)而數(shù)值 型數(shù)據(jù)還有自己的一些圖示方法。我們要根據(jù)數(shù)字的性質(zhì), 選擇與其合適的 圖表形式。

3、EXCEL 數(shù)據(jù)處理技術(shù)

我們學(xué)習(xí)的教材的一個特點就是更加突出了與計算機的結(jié)合主要是突出了 與 EXCEL 的結(jié)合。因此我們在試驗中更主要的是運用 EXCEL 軟件對數(shù)據(jù)處 理分析。EXCEL 數(shù)據(jù)處理技術(shù)貫穿與整個試驗過程的始終。EXCEL 是我們 統(tǒng)計試驗的基礎(chǔ)知識。若不知 EXCEL 的運用則無法進行試驗。因此在試驗 中運用最多的還是 EXCEL 技術(shù)。所以我們要充分了解計算機包括 EXCEL 對 統(tǒng)計的重要性。

六、實習(xí)心得與體會

這學(xué)期,我們開設(shè)的統(tǒng)計學(xué)這門課是是理論性與實踐性并重的一門課。通 過一學(xué)期的學(xué)習(xí)我們對統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域及其類型喝基本概念有了一個基本的 了解,掌握了數(shù)據(jù)的收集、展示、分析的技術(shù)。但這都是些書本上的理論知 識,是紙上談兵。理論須用來指導(dǎo)實踐,把我們學(xué)習(xí)到的理論知識運用到我 們的工作和生活中去, 這是

我們學(xué)習(xí)的目的也是教育改革的方向。在學(xué)期末, 學(xué)校為我們安排了統(tǒng)計學(xué)的實習(xí)。實踐提高我們動手操作的能力和把理論應(yīng) 用到實踐中去的思想,也通過試驗加深我們對課本上理論的認識和掌握。在統(tǒng)計學(xué)實習(xí)此期間, 我進一步學(xué)習(xí)了統(tǒng)計學(xué)的理論知識體系 , 對統(tǒng)計有了 更深的理解 , 并且將理論與實踐有機結(jié)合起來, 深化了對課本知識的了解。從 而鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能,建立統(tǒng)計意識和思想,運用分析 處理數(shù)據(jù)的方法,根據(jù)數(shù)據(jù)的特點選用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計方法進行分析和推斷,獲 得相關(guān)經(jīng)驗, 進一步理解統(tǒng)計的特點與規(guī)律, 提高獨立從事統(tǒng)計工作的能力, 從而接受更深刻的專業(yè)思想教育。

本次實習(xí), 我也發(fā)現(xiàn)了自己有很多不足。首先對于數(shù)字統(tǒng)計的粗心, 統(tǒng)計, 對于人的細心程度由很高的要求。而我卻在此過程中馬馬虎虎,很多次犯一 些低級錯誤,引起不必要的錯誤與麻煩。其次發(fā)現(xiàn)自己對統(tǒng)計的認識深刻程 度還遠遠不夠,以前自以為是的認為書本上的知識都了解了,統(tǒng)計實習(xí)一定

沒有問題,但事實是自己太高估自己了。

本次實習(xí)是我大學(xué)生活中不可或缺的重要經(jīng)歷,其收獲和意義可見一斑。首先,我將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的工作中,學(xué)會了利用 Excel 軟件進 行數(shù)據(jù)搜集與整理數(shù)據(jù),對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分組,然后再做成各種統(tǒng)計圖和散 點圖。我還學(xué)會了用 Excel 計算描述統(tǒng)計量,用 Excel 進行實踐序列分析、指數(shù)分析和相關(guān)回歸分析。真正做到了理論應(yīng)用于實際,在實踐中我的知識 得到了鞏固 , 解決問題的能力也得到了提升;這也就是本次實習(xí)的目的。實習(xí)期間,我利用此次難得的機會,努力學(xué)習(xí),嚴格要求自己。原本以為 統(tǒng)計學(xué)實習(xí)是件很簡單的事,就是做幾個 excel 而已,但是實習(xí)了才發(fā)現(xiàn), 其實我在統(tǒng)計學(xué)學(xué)習(xí)中還有一些問題的。但是遇到問題后, 在老師的指導(dǎo)下, 解決了問題,最后順利得完成了實習(xí)任務(wù)。我也深深的感覺到自己所學(xué)知識 的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏,今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)方面的 知識,不斷豐富自我,完善自我,超越自我。

最后, 借此機會, 由衷地感謝為我此次實習(xí)提供幫助和指導(dǎo)的老師和同學(xué)。

第三篇：統(tǒng)計學(xué)實習(xí)心得

統(tǒng)計分析實習(xí)心得

本學(xué)期我們學(xué)了統(tǒng)計學(xué)這門課程，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)我們對統(tǒng)計學(xué)應(yīng)用領(lǐng)域及其類型和基本概念有了一個基本的了解，掌握了數(shù)據(jù)的收集、展示、分析的技術(shù)。同時學(xué)校也安排了我們學(xué)期末統(tǒng)計分析實習(xí)，是希望通過這次實習(xí)提高我們動手操作的能力和把理論應(yīng)用到實踐中去的思想，也通過實習(xí)加深我們對課本上理論的認識和掌握。

這次實習(xí)中我們不僅復(fù)習(xí)鞏固了統(tǒng)計學(xué)的理論知識，我們也收獲了很多新知識，同時通過分組實習(xí)也鍛煉了我們團結(jié)協(xié)作的能力，給我們的感觸良多。

統(tǒng)計是處理數(shù)據(jù)的一門科學(xué)，統(tǒng)計學(xué)是收集、處理、分析、解釋數(shù)據(jù)并從數(shù)據(jù)中得出結(jié)論的科學(xué)，統(tǒng)計方法是適用于所有學(xué)科領(lǐng)域的通用數(shù)據(jù)分析方法，只要有數(shù)據(jù)的地方就會用到統(tǒng)計方法。隨著社會經(jīng)濟和現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，統(tǒng)計理論、方法和應(yīng)用進入了一個全面發(fā)展階段。一方面，統(tǒng)計學(xué)受計算機科學(xué)、信息論、混沌理論、人工智能等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的影響，新的研究領(lǐng)域?qū)映霾桓F，如多元統(tǒng)計分析、現(xiàn)代時間序列分析、貝葉斯統(tǒng)計、非參數(shù)統(tǒng)計、線性統(tǒng)計模型、探索性數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)挖掘等。另一方面，統(tǒng)計方法的應(yīng)用領(lǐng)域不斷擴展，幾乎所有的科學(xué)研究都離不開統(tǒng)計方法。應(yīng)為不論是自然科學(xué)、工程技術(shù)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事科學(xué)，還是社會科學(xué)都離不開數(shù)據(jù)，要對數(shù)據(jù)進行研究和分析就必然用到統(tǒng)計方法，現(xiàn)在連純文科領(lǐng)域的法律、歷史、語言、新聞等都越來越重視對統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分析。

這次統(tǒng)計分析實習(xí)，我們組選擇的公司是七匹狼。在實習(xí)中我們運用數(shù)據(jù)的搜集、數(shù)據(jù)的圖表展示等理論以及運用EXCEL軟件對數(shù)據(jù)進行處理、分析、解釋完成了本次實習(xí)的任務(wù)。我們搜集七匹狼有關(guān)股票的數(shù)據(jù)信息有每股收益、每股凈資產(chǎn)、凈資產(chǎn)收益率、主營業(yè)務(wù)收入、凈利潤、利潤率、每股公積金、每股未分配利潤、每股現(xiàn)金流量等。通過對這些數(shù)據(jù)的整理、分析和總結(jié)，我們可以了解七匹狼公司的業(yè)績、經(jīng)營狀況、財務(wù)狀況和預(yù)測未來的發(fā)扎趨勢等相關(guān)信息。

我們學(xué)習(xí)統(tǒng)計學(xué)和進行本次實習(xí)活動的目的是運用統(tǒng)計思想進行分析的能力，在實踐工作中，要善于利用統(tǒng)計的思維方式進行思考，在紛繁復(fù)雜的社會實踐中，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)數(shù)字、分析數(shù)字，并使用數(shù)字說話；掌握基本的統(tǒng)計方法，要掌握統(tǒng)計工作中涉及到基本統(tǒng)計概念和基本統(tǒng)計計算方法，能夠閱讀常規(guī)的統(tǒng)計報告，了解統(tǒng)計指標(biāo)的含義。同時，能夠自己處理常見的統(tǒng)計問題；鍛煉統(tǒng)計計算的能力。在掌握統(tǒng)計方法的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)動手計算的能力。其中涉及到運用數(shù)學(xué)公式和使用計算機進行計算的有關(guān)技能。

在本次的實習(xí)活動中我們所收獲知識較多既有學(xué)習(xí)中的也有生活中。在學(xué)習(xí)中我們將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際的操作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固,解決問題的能力也受到了鍛煉。本次實習(xí)還開闊了我的視野，使我對統(tǒng)計在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對統(tǒng)計也有了進一步的掌握，還學(xué)習(xí)了統(tǒng)計科研網(wǎng)站的制作及為網(wǎng)站建設(shè)搜集材料。在生活上我和同學(xué)團結(jié)協(xié)作，相互配合，相互了解，我們彼此相處更加融洽。

我們這次實習(xí)時間較短，只是短短的一個星期。我們所學(xué)到的知識相對來說還是少之又少的，因此，在以后涉及到日常的自我訓(xùn)練，要學(xué)會自己運用計算機等工具，處理統(tǒng)計計算問題。同時，我們以后無論是在學(xué)習(xí)知識上，還是實際運用上都要永無止盡的學(xué)習(xí)運用統(tǒng)計學(xué)知識。

第四篇：統(tǒng)計學(xué)實習(xí)心得

統(tǒng)計學(xué)實習(xí)心得

向瑩——08150055

時間：2011-10-23始

這次實習(xí)來得挺突然，因為這門課是前兩個學(xué)期前修的。理論知識都忘的差不多了。但是我們組還是很好的完成的這次挺順利。對于這次實習(xí)真的收獲了很多：

首先，將之前學(xué)過的理論重新溫習(xí)，鞏固了我的理論水平，將曾今學(xué)過的已經(jīng)將要以往的知識重新提起。相信這次的實習(xí)，將為我未來工作做統(tǒng)計工作打好理論基礎(chǔ)。

其次，學(xué)會了運用各種統(tǒng)計軟件，比如excel軟件，spass軟件，運用其做各種表格做統(tǒng)計數(shù)據(jù)，做各種表格，同時，學(xué)會了在中國統(tǒng)計局調(diào)用各種數(shù)據(jù)，作為論證基礎(chǔ)。相信經(jīng)過這樣的演練，為自己做各種工作統(tǒng)計各種軟件做好運用基礎(chǔ)。

再次，對于同學(xué)間的團結(jié)合作，很有感觸，從作業(yè)分工，到各自完成各自的作業(yè)，最后協(xié)商寫報告，每一項工作都需要大家一起協(xié)作完成，如果沒有很好的團隊合作和個人自覺將使得任務(wù)完成過程，及結(jié)果都相當(dāng)?shù)牟槐M如意，作為小組的成員，積極完成工作，服從組長的指揮，綜合大家的能力，這樣工作才能完成的更加好。

最后，這次實習(xí)，同樣發(fā)現(xiàn)自己的理論實踐知識，是很薄弱的，在今后的生活中，要多方面學(xué)習(xí)，運用各種知識，積累經(jīng)驗，為以后進入社會或者繼續(xù)深造打好堅實的基礎(chǔ)。在團隊工作方面，要加強同同學(xué)之間的共同，有問題積極的發(fā)問，有矛盾明白協(xié)調(diào)，學(xué)會做一個好成員或者好的團隊領(lǐng)導(dǎo)者。同時在處理問題時要學(xué)會一件一件的突破，抓重點，以及時間分配，更深一點是時間管理，不要將工作積壓到同一時間，那樣會降低工作質(zhì)量。僅以此次統(tǒng)計實習(xí)為指導(dǎo)。這次實習(xí)的以上經(jīng)驗都可以用到以后的學(xué)習(xí)甚至工作，是一次重要的經(jīng)歷。

第五篇：統(tǒng)計學(xué) 實習(xí)報告

主要內(nèi)容及總結(jié)

2012年政府部門實習(xí)報告

時間如流水般地飛逝，三個多月的實習(xí)生涯就此結(jié)束了，在這一段美好時光里，我從惶惑、忐忑，一步步地邁向了自信，果敢和成熟。在實習(xí)中不斷地提升自我、充實自我，走好這邁向社會的第一步，也是關(guān)鍵的一步。回首最大的感受:收獲+喜悅，這不算長的實習(xí)給我們留下的不僅僅是回憶，因為他使我的自身價值得到了提高。

一、實習(xí)目的與意義

實習(xí)是我們大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，以促進學(xué)生鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本技能，有利于提高我們的政治思想水平和增強業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力；同時實習(xí)又使我們了解公務(wù)員具體的工作內(nèi)容，思考自己是否適合這個職業(yè)使我們走向工作崗位的第一步。

二、實習(xí)時間：2012年2月20日至6月30日

三、實習(xí)地點：XXXXXXXXXXXXXXXXXX

四、實習(xí)內(nèi)容

2012年2月20日，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我們來到了XXXXXXX，開始了我們的實習(xí)時光。第一天上班，心里沒底感到既新鮮又緊張。

不過領(lǐng)導(dǎo)們對我們都很有耐心，有什么事情多會親自給我們指導(dǎo)。還指出我平時的工作主要有以下幾點：

1．協(xié)助并完成辦公室的日常事務(wù)，如協(xié)助完成文件的制作、審批、傳閱工作、領(lǐng)導(dǎo)分配任務(wù)、會議安排及布置等；

2接受相關(guān)培訓(xùn)；

3、需要時配合統(tǒng)計局進行各種調(diào)查工作；

4、保持辦公室的衛(wèi)生，等等。

在實習(xí)中雖然在領(lǐng)導(dǎo)和科里的前輩們耐心和細心的教導(dǎo)下我取得了很大進步但是我發(fā)現(xiàn)自己還存在著不少問題，其中包括專業(yè)知識的欠缺。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一，沒有形成一個較完整的體系加上聯(lián)系實際的能力太差，學(xué)到的知識不能很好的運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，所以總是用到哪就要學(xué)到哪；同時對社會交際禮儀，待人接物等方面的知識比較欠缺，不能非常好的處理各種人際交往。

這次實習(xí)對我的成長有著很大的幫助，作為常年在大學(xué)校園的大學(xué)生，更加欠缺的不是書本的知識，而是社會的磨練。這四個月作為我們這些大學(xué)生走出大學(xué)前必修的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長足的影響。

首先，通過這段時間的實習(xí)，我慢慢學(xué)會了使用傳真機、復(fù)印件、打機的等一些在學(xué)校里學(xué)不到的辦公常用器具，收獲一些在學(xué)校接觸不到的工作經(jīng)驗，如會議、面試籌辦等；向前輩們學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良傳

統(tǒng)，端正和堅定自己堅持嚴謹認真的行事態(tài)度，培養(yǎng)自己堅忍不拔吃苦耐勞的品格，改變了自己的精神面貌；對以后的解決問題的能力也受到了鍛煉，使自己能夠簡單應(yīng)對一些辦公事務(wù)，能夠獨立完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。同時對政府工作有了進一步的了解，對以后的人生規(guī)劃有了進一步認識，有了更清晰的規(guī)劃。

其次，在實習(xí)中我更加認識到課本知識與實踐相結(jié)合的重要性。一方面在學(xué)校學(xué)的知識在社會上應(yīng)用才能理解的更深、更透實。另一方面，實踐可以促進知識的融合使用的熟練程度，同時為以后找工作打基礎(chǔ)。環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，能從中得到的東西自然就不一樣了。所以要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。隨著經(jīng)濟飛速發(fā)展，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，擁有了越來越多的機會的同時，也就有了更多的挑戰(zhàn)。這就要求我們在學(xué)好課堂里的知識，更要不斷從生活中，實踐中汲取其他知識，并不斷地與課堂知識驗證、改進、吸收。都說21世紀不會學(xué)習(xí)的人才是文盲，從學(xué)習(xí)到實踐、再有實踐到學(xué)習(xí)正是會學(xué)習(xí)的人必須掌握的技能。

再次，如何與同事們相處，如何處理人際關(guān)系是剛踏入社會我遇到的一大難題。但是我卻絲毫不擔(dān)心，因為第一天領(lǐng)導(dǎo)就給我們提出了解決辦法，因為有人為我們做出了榜樣。于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，積極思索自己和他人的差距，主動學(xué)習(xí)，虛心學(xué)習(xí)，然后慢慢的用開放的心態(tài)去與人交往，主動關(guān)心他人。最終在領(lǐng)導(dǎo)和前輩們的教育和引導(dǎo)下這方面有了很大的進步，與他人建立良好的人際關(guān)系，為我在以后的學(xué)習(xí)、生活亦或是工作提供了良好的人際交往的經(jīng)驗，充實了我所需要，社會經(jīng)驗提高了生存能力與競爭能力。

其實在實習(xí)的這段時間，我也有一些小小的思考。在大眾的心目中，公務(wù)員的職業(yè)就是”清閑”“安逸”的代名詞，而在機關(guān)里似乎就沒有有價值的事情做，自然也就沒有了實習(xí)的意義。然而在這里，我看到并不如同外面的普遍觀點。不過確實存在一些問題存在。首先是關(guān)于制度完善的問題。一個好的制度應(yīng)能夠盡可能地在公職人員的行為上體現(xiàn)出道德約束和法規(guī)約束的互補。各個部門在按章行事時可以兼顧考慮在道德層面的解決方式。因為管理的對象是人，所以在管理過程中更應(yīng)該堅持規(guī)章制度和社會道德的結(jié)合；其次是關(guān)于政府與外界的溝通問題。目前政府出現(xiàn)在大眾面前的形象都不怎么正面。其實很多的誤解都來源于不了解。如果政府可以更加坦蕩的面向社會公開，提高政府信息的透明度，同時群眾尤其是新聞媒體放下成見以公正的態(tài)度去接觸去了解政府、去看待問題，一些因為誤解會迎刃而解。和諧關(guān)系的建立，需要雙方的努力；再者是關(guān)于公務(wù)員激勵、考核機制的。繁重、瑣碎的工作很容易磨滅人們干事創(chuàng)業(yè)的熱情，對公務(wù)員也是如此。這時候就需要有科學(xué)的激勵機制。我認為政府在管理上借鑒那些優(yōu)秀企業(yè)。在晉升機制中更多地滲透績效考核，豐富公務(wù)員才能展現(xiàn)的平臺，加強公務(wù)員職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)，或許有一些可為之處；最后，我感覺感觸最深的一點同時也是有些前輩的認同的一點：

政府的辦事效率亟待提高，尤其牽涉到部門間協(xié)作時更是如此。辦事效率決定政府的工作成效更關(guān)系到公民對政府的總體感知。只有在辦事效率提高的情況下才能逐步改進政府工作作風(fēng)，進一步加強公民對政府的認同感，從而加大對政府的支持力度。但是解決辦法我們這里卻沒有更好的辦法，需要進一步的探討，希望相關(guān)部門在廣大群眾的支持下盡快找到解決辦法。

實習(xí)結(jié)束了，XXX的實習(xí)在我人生中劃下一個完美的句號，它是我人生的一部分并指導(dǎo)我走好以后的人生路。除了用記憶來記住這段時間發(fā)生的事情，就是用這簡簡的文字來記錄我的經(jīng)歷和收獲。在此，我特別的感謝XXXXXX辦給了我這次實踐學(xué)習(xí)的機會，給了我這段難忘的回憶，讓我深刻的知道了自己的不足，也清晰的了解了自己在今后的生活和工作中應(yīng)該做什么方向的努力，讓我在踏上工作的道路上又自信了許多；同時也感謝學(xué)習(xí)的老師們對我的諄諄教導(dǎo)，讓我能夠如此快速的成長起來。還有一學(xué)年的學(xué)習(xí)時間，我將好好的利用這段時間來充實自己，把實習(xí)的經(jīng)驗和教訓(xùn)細致的做好總結(jié)，將其利用到今后學(xué)習(xí)、社會和工作中去。