第一篇：自我批評(píng)發(fā)言稿

自我批評(píng)發(fā)言稿

自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我能夠積極參加各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，并認(rèn)真對(duì)照《黨章》，通過(guò)自己找、同志幫、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、大家議等形式，查找自身存在的不足和問(wèn)題?，F(xiàn)將查找到的自身存在的不足和問(wèn)題匯報(bào)如下。

1.理論學(xué)習(xí)不積極、不主動(dòng)。理論學(xué)習(xí)往往流于形式，停在表面，不求甚解。對(duì)一些理論觀點(diǎn)，總是現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)，不用不學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)和組織讓學(xué)什么，就學(xué)什么，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性。在以往的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中，無(wú)論是“三講”、“三個(gè)代表”、先進(jìn)性教育還是前不久開(kāi)展的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，都是學(xué)學(xué)文件，寫寫心得體會(huì)，不疼不癢“一陣風(fēng)”就應(yīng)付過(guò)去了，沒(méi)有進(jìn)行進(jìn)一步深入的自我反省、自我剖析，更沒(méi)有現(xiàn)這次教育活動(dòng)這樣真正的和領(lǐng)導(dǎo)、同志們深入交流談心，找不足找差距。

2.不重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。認(rèn)為文字工作就是寫材料，自己寫了十多年了，無(wú)論什么材料都習(xí)慣用現(xiàn)成的模式去套用，有應(yīng)付了事的心理，寫出的材料給人“千篇一律”“千人一面”的感覺(jué)。有時(shí)寫材料沒(méi)有將重點(diǎn)放在事業(yè)的發(fā)展上，而是將功夫花在如何遣詞造句上，對(duì)黨和國(guó)家關(guān)于xx的方針、政策學(xué)習(xí)的不深不透，知道個(gè)大概，就覺(jué)著自己比別人強(qiáng)了，就不學(xué)了，缺少鉆研精神，對(duì)xx理論、規(guī)律和發(fā)展趨勢(shì)的缺少深入研究，對(duì)負(fù)責(zé)的發(fā)展規(guī)劃缺乏進(jìn)一步思考。

3.深入基層調(diào)查研究不夠，除了偶爾陪領(lǐng)導(dǎo)下去調(diào)研，平時(shí)很少走出辦公室，走進(jìn)師生中間，開(kāi)展有目的的調(diào)查研究，對(duì)情況的了解，往往只是從單位網(wǎng)站和年度總結(jié)中了解到一點(diǎn)，不能夠第一時(shí)間、深入掌握單位事業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。致使撰寫的文字材料時(shí)官話、空話、套話多，缺少數(shù)據(jù)，缺少創(chuàng)新。

4.缺乏認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度，責(zé)任心不強(qiáng)，有依賴心理，缺少擔(dān)當(dāng)意識(shí)?？傄詾樽詈笥蓄I(lǐng)導(dǎo)把關(guān)，所有材料中錯(cuò)別字、多字、漏字現(xiàn)象總是避免不了，有時(shí)一個(gè)大材料，自己有畏難心理，總希望拉上其他部門一起整。

5.隨著年齡的增大，漸漸有了多一事不如少一事的想法，漸漸沒(méi)了當(dāng)年扛著梯子從一樓到六樓給每個(gè)辦公室安裝寬帶的工作勁頭。對(duì)自己分管工作之外的工作從不愿意多伸手。

6.工作中有畏難情緒，不敢硬碰硬，喜歡當(dāng)“老好人”，該管的不敢管，該說(shuō)的不敢說(shuō)，有事不關(guān)己高高掛起的思想。如領(lǐng)導(dǎo)多次提出辦公室衛(wèi)生比較亂，但礙于情面，也不敢提讓同志打掃，怕同志有想法，自己打掃也拍同事認(rèn)為“顯積極”，所有干脆也不干。

7.缺少艱苦奮斗精神和過(guò)緊日子的意識(shí)，辦公用品和耗材使用上大手大腳，不注意節(jié)約一度電、第一滴水、一張紙。打印材料不注意兩面用，筆隨手丟，電腦一點(diǎn)一天。

8.主動(dòng)服務(wù)師生的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)來(lái)訪師生的態(tài)度不夠熱情。可能是原來(lái)在學(xué)院和發(fā)展規(guī)劃處接觸的圈子比較小的原因，有時(shí)不太愿意擴(kuò)大交際圈。

9.對(duì)新的工作崗位還不適應(yīng)，缺少主人翁意識(shí)，總感覺(jué)自己是新到這個(gè)部門，與本部門同志交流少，缺少親和力和主動(dòng)交往的意識(shí)，還不能很好的融入新的集體。

10.平時(shí)不注意機(jī)關(guān)工作規(guī)則，有時(shí)有意無(wú)意的犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，致使領(lǐng)導(dǎo)同事之間產(chǎn)生誤會(huì)和不必要的矛盾，影響了團(tuán)結(jié)，不利于工作。

第二篇：自我批評(píng)發(fā)言稿

回顧一年的工作，我深刻感受到在過(guò)去一年中，在黨支部正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，對(duì)標(biāo)檢查，思想認(rèn)識(shí)有了新的提高，增強(qiáng)了努力干好本職工作責(zé)任感和使命感，下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照實(shí)際，挖掘思想，查找不足，請(qǐng)給位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評(píng)指正：

1、學(xué)習(xí)上還不夠注重，理論水平還不夠高。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，自覺(jué)主動(dòng)地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)還不夠，閑時(shí)學(xué)得多，忙時(shí)學(xué)得少，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的深度。

2、對(duì)待工作的標(biāo)準(zhǔn)還不夠高。對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。

3、在工作上積極主動(dòng)性不夠強(qiáng)，創(chuàng)新還不夠多。在工作中領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥，不夠積極主動(dòng)，缺乏靈活機(jī)動(dòng)性。

4、平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對(duì)自己關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，對(duì)群眾的事沒(méi)有熱情主動(dòng)地關(guān)心，與一些老師交流還不夠。

整改措施

本人在各方面存在問(wèn)題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用，所以今后要努力改進(jìn)。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取堅(jiān)持每天看半個(gè)小時(shí)的有益書籍、或看電視新聞、或聽(tīng)廣播新聞，把這變成自覺(jué)的行為。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開(kāi)拓創(chuàng)新，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)、方法。切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，提高創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。

3、在工作中要積極主動(dòng)地參與，認(rèn)真仔細(xì)地研究，不斷地解放思想，大膽地創(chuàng)新實(shí)踐。

4、平時(shí)要多和同事們交流，要躲傾聽(tīng)他們的想法和建議，要熱情主動(dòng)地關(guān)心他們的大事和小事。

對(duì)支部班子成員的意見(jiàn)及建議

領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強(qiáng)具有改革創(chuàng)新意識(shí)，班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作好，有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴(yán)于律己、廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。

兒童康復(fù)科

李慧

第三篇：自我批評(píng)發(fā)言稿

“兩學(xué)一做”自我批評(píng)發(fā)言提綱

沁源縣****中學(xué)

****** 按照沁河鎮(zhèn)黨委關(guān)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育要求，對(duì)照《準(zhǔn)則》《條例》，結(jié)合本人思想和工作實(shí)際，從理想信念、政治紀(jì)律、政治規(guī)矩、作風(fēng)、擔(dān)當(dāng)作為、組織生活、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任等6個(gè)方面進(jìn)行了認(rèn)真剖析。現(xiàn)在我直奔主題，開(kāi)展自我批評(píng)，查找問(wèn)題，剖析根源以求今后在學(xué)習(xí)與工作中不斷進(jìn)步，以便更好地開(kāi)展工作。

一、理論學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)用相長(zhǎng)做得不好。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，深度廣度把握不夠，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不廣泛，學(xué)習(xí)淺嘗輒止、停于形式。學(xué)習(xí)馬克思列寧主義原著不多，對(duì)經(jīng)典理論著作往往望而卻步，對(duì)共產(chǎn)主義理論的認(rèn)識(shí)存在似是而非的誤區(qū)，這樣就不能系統(tǒng)準(zhǔn)確的掌握馬克思主義基本原理，難以用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。

2、理論與實(shí)踐不能有機(jī)結(jié)合，未能把所學(xué)知識(shí)點(diǎn)串成線、織成網(wǎng)、連成片，很少就工作中的重大問(wèn)題進(jìn)行深入的理論思考，學(xué)用脫節(jié)，進(jìn)行理論研究就更少了。理論上清醒才能思想行動(dòng)上堅(jiān)定。對(duì)總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，抓得不夠緊，還不能做到系統(tǒng)地把握系列重要講話的理論體系，更不能將這套理論體系很好的踐行于自己的工作實(shí)踐中。

二、工作擔(dān)當(dāng)精神不足，存在“好人主義”思想。

1、工作中等靠思想嚴(yán)重。領(lǐng)導(dǎo)交辦的就做，領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)明確交辦的一般不主動(dòng)去做。存在“推著走”思想，有時(shí)有只求“過(guò)得去”、不求“過(guò)得硬”的思想。對(duì)一些自己認(rèn)為不急、不大的工作降低了標(biāo)準(zhǔn)，滿足于差不多、過(guò)得去，少了過(guò)去那種激情四射、事?tīng)?zhēng)一流的心氣兒。

擔(dān)當(dāng)意識(shí)不夠強(qiáng)，害怕增加教師負(fù)擔(dān)導(dǎo)致吃力不討好，也害怕得罪人，擔(dān)心批評(píng)后影響干群關(guān)系，所以有時(shí)候輕描淡寫就放過(guò)了，沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，也很少嚴(yán)格要求他人，存在失之于寬、失之于軟的現(xiàn)象。

2、不善于溝通交流。在工作中總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。特別是作為校長(zhǎng)，因?yàn)楣ぷ髅?，極少向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)自己的工作和思想，總是覺(jué)得自己盡全力地干好一切工作，群眾看得到，領(lǐng)導(dǎo)也看得到，認(rèn)為自己和學(xué)校工作中的困難是現(xiàn)實(shí)存在的，我不說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)也能看得到

三、真抓實(shí)干勁頭不足，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新精神。

1、缺乏對(duì)教育教學(xué)工作的新政策的學(xué)習(xí)把握，工作中開(kāi)放意識(shí)不強(qiáng)，創(chuàng)新精神和思想觀念與習(xí)總書記的重要講話要求有一定的差距。對(duì)于上級(jí)交辦的工作，能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行，但缺乏積極主動(dòng)地想一些更好的辦法，思想僵化教條，考慮問(wèn)題“怕”字當(dāng)頭，怕出問(wèn)題，怕找麻煩，事事求穩(wěn)妥，不敢大膽創(chuàng)新。

2、無(wú)主動(dòng)超前意識(shí)。大多是完成上級(jí)分配的工作任務(wù)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，不能做到超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備;只限于應(yīng)付眼前常規(guī)性工作，對(duì)突發(fā)性和特色性工作與上級(jí)的要求還有相當(dāng)差距。

3、工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)。與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。不善于創(chuàng)新，不能夠很好地靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先。

4、精神狀態(tài)還不能很好地適應(yīng)形勢(shì)的要求。安于現(xiàn)狀，工作不夠積極主動(dòng)，不求有功，但求無(wú)過(guò)，工作熱情有待進(jìn)一步提高，事業(yè)心和責(zé)任感需要進(jìn)一步增強(qiáng)。

5、開(kāi)拓創(chuàng)新精神缺乏。在工作中有一定的爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)，但思路不寬，大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，不能夠很好的靈活掌握方針政策，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，與時(shí)俱進(jìn)。雖有學(xué)校管理工作技巧，有亮點(diǎn)但不突出。

原因分析

通過(guò)科學(xué)發(fā)展觀的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對(duì)照上級(jí)黨政的要求，剖析自己思想根源，我覺(jué)得我以上不足的原因是多方面的。

1、解放思想的力度還不夠大。工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，還不能用全新的思維和方式開(kāi)創(chuàng)性的開(kāi)展工作。

2、服務(wù)意識(shí)還有待于進(jìn)一步增強(qiáng)。對(duì)“全心全意為人民服務(wù)”的思想體會(huì)的不深刻，把“辦沁源人民滿意教育”的宗旨落實(shí)的還不到位，沒(méi)有自覺(jué)地把學(xué)校、教師、學(xué)生的發(fā)展放到首位，有些工作做的還不是那么令人滿意，今后還要繼續(xù)把工作做深做細(xì)。

3、是堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺(jué)。日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng)，在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心，與教學(xué)有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，還不善于研究思考問(wèn)題，不善于理論聯(lián)系實(shí)際。

以上是我個(gè)人自我批評(píng)的發(fā)言，不足之處，請(qǐng)同志們給予批評(píng)指正。

第四篇：自我批評(píng)發(fā)言稿

自我批評(píng)發(fā)言稿

自群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我能夠積極參加各個(gè)環(huán)節(jié)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，并認(rèn)真對(duì)照《黨章》，查找自身存在的不足和問(wèn)題。

一、存在的不足

1.理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠。存在著理想信念方面，黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)、憂患意識(shí)淡薄問(wèn)題。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識(shí)。認(rèn)為只要干好本職工作就可以了，沒(méi)有主動(dòng)加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)、提高政治素養(yǎng)，沒(méi)有主動(dòng)去學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力明顯不夠。

2.學(xué)習(xí)知識(shí)鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒(méi)有主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)展自學(xué)，未能夠做到把業(yè)余的時(shí)間多用于提高科研水平與計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí)，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，對(duì)東西一知半解。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，具體工作不夠扎實(shí)，究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題。

3.工作方法的藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重，做事不夠認(rèn)真細(xì)致。主要表現(xiàn)在工作方法、處理事情方法比較簡(jiǎn)單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對(duì)問(wèn)題深層次思考不夠。有時(shí)工作忽略小節(jié)，在今后的工作中我會(huì)認(rèn)真從細(xì)節(jié)入手，以仔細(xì)的態(tài)度對(duì)每一件事。

二、整改措施

1.加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，不斷研究新情況、新問(wèn)題、新變化，使思想和黨校實(shí)際相結(jié)合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合，實(shí)事求是地開(kāi)展工作。

2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，不斷創(chuàng)新工作方法，配合領(lǐng)導(dǎo)做好科室工作。在做事的過(guò)程中處理細(xì)節(jié)要更加細(xì)致、更加靈活，對(duì)于日常的工作要經(jīng)常思考，學(xué)會(huì)舉一反三，努力提高工作效率，盡量避免拖拉。

3.對(duì)自己的要求更加嚴(yán)格，主動(dòng)擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，把知識(shí)都研究透徹，提高自己的業(yè)務(wù)水平與科研水平，絕不能固步自封。作為黨?？蒲屑夹g(shù)部門的一員，更應(yīng)該主動(dòng)去了解日新月異的新局面、新技術(shù)、新方法，并將這些運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)。

第五篇：自我批評(píng)發(fā)言稿

批評(píng)與自我批評(píng)發(fā)言稿

XX區(qū)XXX局 XXX（2018年7月25日）

在黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我在工作和思想等方面獲得了完善和提升，但離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有一定差距。下面我本著批評(píng)與自我批評(píng)的原則，對(duì)照查擺的問(wèn)題，剖析根源。

第一，鉆研政策的意識(shí)不強(qiáng)。三年來(lái)，我一直承蒙大家錯(cuò)愛(ài)，工作上受到認(rèn)可，但與此同時(shí)眼看著與我同期以及比我晚進(jìn)入單位的同事們，在自己的業(yè)務(wù)領(lǐng)域上刻苦鉆研，有所成就，而我卻停留在剛?cè)腴T的狀態(tài)，對(duì)XX部門的政策知之甚少。當(dāng)群眾或其他單位來(lái)電咨詢相關(guān)業(yè)務(wù)如何辦理時(shí)，一竅不通的我只能告知他們業(yè)務(wù)股室的辦公電話。這樣一來(lái)，不僅耽誤了群眾和其他單位的寶貴時(shí)間，也給業(yè)務(wù)股室造成了不必要的工作負(fù)擔(dān)。工作三年，我每天只是在電腦上重復(fù)的復(fù)制粘貼，打印復(fù)印，然后把問(wèn)題拋給領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)股室，別說(shuō)承擔(dān)起參謀的責(zé)任，連簡(jiǎn)單的助手角色都扮演不好?？倢?duì)自己說(shuō)下次一定要找個(gè)時(shí)間靜下心來(lái)用心研讀政策，卻總也沒(méi)能騰出空閑，每天在基礎(chǔ)性的工作上花費(fèi)大量時(shí)間，這讓我不得不去檢討自己的工作能力和辦事效率。

第二，開(kāi)展工作的態(tài)度不佳。工作進(jìn)入第三個(gè)年頭，態(tài)度上明顯沒(méi)有了剛進(jìn)入單位時(shí)的謙虛平和，經(jīng)常在與其他同