第一篇：五里店學校校園綠化管理制度000

五里店學校校園綠化管理制度

1、綠化、美化校園是建設我校精神文明的重要內(nèi)容，全校師生員工及家屬必須愛護學校的花草樹木，堅決與破壞綠化、美化的一切不良行為進行斗爭。

2、校園綠化、美化規(guī)定由學校統(tǒng)一制定，日常綠化、美化工作由學校安排專人管理，任何個人都不準私自砍伐樹木，破壞綠化。

3、注重對花草樹木品種的培育，按時澆水、除草、修枝，使校園內(nèi)四季都有鮮花盛開。

4、根據(jù)學校規(guī)劃，對全?；ú輼淠具M行統(tǒng)一安排和布置。需要移栽的樹木要保證存活，不得隨意損壞樹木。

5、對教室、辦公室周圍需要綠化的地方，要根據(jù)季節(jié)栽上攀滕植物進行綠化，并隨時檢查，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)死亡的，要及時補上。

第二篇：學校校園綠化管理制度及實施方案

沭陽銀河學校校園綠化管理制度

為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園的環(huán)境質(zhì)量，根據(jù)《城市綠化條例》和《江蘇省中小學校園園林綠化管理辦法》，結(jié)合實際我校實際，特制定校園花木養(yǎng)護管理制度如下：

1、學校成立校園綠化領(lǐng)導小組，負責設計及實施；同時負責督促管理及檢評。

2、任何班級和個人不經(jīng)學校綠化領(lǐng)導小組同意，不得改變或損壞綠化方案及樹木、花草等。

3、兼職養(yǎng)護管理人員必須定期對所管轄區(qū)域內(nèi)的樹木及花草等進行修剪，除草施肥、澆水，以保證其生長旺盛。

4、春季、夏季按時進行松土、澆水、施肥、修剪、適時噴藥、防治病蟲害。

5、秋季，收集花草，移植適時花木，清除枯枝及雜草；冬季，培土保暖防凍，防治越冬害蟲。

6、積極開展創(chuàng)建園林學校活動，養(yǎng)成人人愛護花草樹木的良好習慣。

學校校園綠化實施方案

校園綠化工作是校園文化建設和校園基礎(chǔ)設施建設的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，給師生營造一個優(yōu)美的生活和學習環(huán)境，根據(jù)市局有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以市局有關(guān)文件精神為工作指導，以優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園環(huán)境質(zhì)量為目標，營造優(yōu)美整潔、文明有序、和諧安寧的學校環(huán)境，陶冶廣大師生的情操，環(huán)境育人。堅持因地制宜的原則，合理設計，建造人與自然的和諧發(fā)展，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。

二、規(guī)劃原則

發(fā)揮校園面積大的特點，分塊布局綠化，加強領(lǐng)導，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，不留死角。無論站在哪個點上，眼前就是一副完美的圖畫。

三、目標任務

認真落實市局文件精神，最大限度地擴大我校校園綠化面積。通過實施校園綠化美化工程，使校園春天花更香、夏天蔭更大、秋天果更多、冬天綠更鮮。

四、工作措施

1．加強領(lǐng)導，提高認識。學校綠化工作是校園文化建設的重要組成部分，是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的重要舉措。搞好學校綠化建設工作，對優(yōu)化育人環(huán)境、促進學校文明建設具有深遠的意義。

2、廣泛宣傳，營造氛圍。要把校園綠化工作納入學校工作議程，精心組織、統(tǒng)籌安排。要充分利用升國旗、校園廣播站、黑板報、標語、班會等多種形式，大力宣傳教育，組織師生開展“我為校園添片綠”和“我為學校護片綠”等教育活動，使廣大師生積極主動地投入到這項工作中，營造濃郁、良好的活動氛圍。

3、合理規(guī)劃，科學布局。把校園綠化規(guī)劃納入學校總體規(guī)劃，以符合實用、經(jīng)濟、美觀和適地、適宜為原則，要通過植樹種草來增加學校綠化覆蓋率。根據(jù)校園的特點，分塊布局，除必要的道路和活動場所外，所有土地均都要盡可能綠化，努力提高校園綠化覆蓋率。

4、強化管理，落實責任。

活動中要充分發(fā)揮黨員教師、共青團員和少先隊員的先鋒帶頭作用，開展“我為學校添片綠”和“我為學校護片綠”等活動。

①．學校綠化領(lǐng)導小組統(tǒng)一分配任務，將綠化區(qū)責任到年級，年級責任到人，明確責任，層層落實。責任教師具體負責花草的栽種工作，并且懸掛標識牌，注明品名、特性、責任人。

②．花草栽后?；罟ぷ鳎覀儾扇　罢l栽種誰?；睢钡姆椒ǎ饕龊没ú輼淠镜臐菜ぷ?，確保栽種花草的成活。

③．花草的日常管護工作，領(lǐng)導小組將教師的責任區(qū)分布情況下發(fā)至各辦公室，主要做好除草、養(yǎng)護等工作，并明確標示管理責任人，確?；ú輼淠旧L良好。

④．開展團隊活動，充分發(fā)揮團員和少先隊員的模范帶頭作用，利用課余時間澆水，澆水5 30余人次，每棵樹澆水2桶，對學生進行環(huán)境、勞動等方面的教育。

5、加大投入，提供保障。每年開春一開學，學校就斥巨資重新播撒幾千平方米草籽，補栽了冬青等等。

6、加強教育，發(fā)揮效益。要加大對學校校園綠化的宣傳力度，傳播和推動每一名學生在學習期間至少種一棵樹的理念和行動。要充分利用“植樹節(jié)”等紀念日，通過班會、團隊活動、宣傳欄、廣播等形式，廣泛開展“我為學校添片綠”和“我為學校護片綠”等為主題的宣傳教育活動，加強對學生進行環(huán)境教育，增強師生的綠化意識和環(huán)保意識，提高師生參與學校綠化的積極性和自覺性，努力營造造綠、愛綠的濃厚氛圍，自覺地愛護學校的一草一木。

在今后的綠化美化工作中，我們一定會克服困難，把此項工作做得更好，而且要年年搞，并且要年年有新意，越來越特色。我校將通過校園綠化，讓全體師生與自然的和諧相處，快樂的學習。

第三篇：學校校園綠化養(yǎng)護管理制度

校園綠化養(yǎng)護管理制度

張汪鎮(zhèn)辛集小學

2015年9月

校園綠化養(yǎng)護管理制度

實施“綠色校園”工程，就是要創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境和清新的文化氛圍，并在這種環(huán)境中培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和競爭能力，達到環(huán)境育人，綠色育人的目的。我校為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，加強校園美化、綠化工作，提高校園的環(huán)境質(zhì)量，特制訂本校校園綠化與養(yǎng)護管理制度。

一、工作機制

成立工作領(lǐng)導小組，采取長效機制，明確分工，責任落實到人。將學校的綠化帶劃分區(qū)域，包干到各班、室、部門，提出綠化和養(yǎng)護要求，確保綠化工作層層推進。

二、總體目標

1、總務處制定“綠色校園”發(fā)展規(guī)劃，確保綠化面積達到和超過總面積的35%，并逐年有所增加。

2、因地制宜栽種花草樹木，春秋有花草，冬季有綠樹，夏季花團錦簇，樹木枝繁葉茂，管理好花木，無攀折踐踏等毀壞現(xiàn)象。

3、利用環(huán)境實施素質(zhì)教育，利用環(huán)境的潛在教育功能，向?qū)W生傳達學校的辦學思想、教風和學風、學校的文化氛圍和文化底蘊，讓學生在潛移默化中得到情感的熏陶。

二、分工職責

綠化領(lǐng)導小組負責全校“綠色校園”建設的總體工作，包括：設計與構(gòu)思、整體規(guī)劃；樹種樹品的篩選與選擇、采購與種植；后期的日常管理，主要包括衛(wèi)生管理和對學生的教育工作；資料，特別是影像資料的收集、整理、歸檔工作。其他教師根據(jù)任課的年級和班級劃分到各班，1、總務處是綠化工作的第一責任科室，負責全校花、草、樹木種植與管理，并將學校的綠化帶劃分區(qū)域包干到各班，由各班級的師生共同管理與維護，定期澆水、治蟲、修剪，做到草坪內(nèi)無雜草，樹木無枯枝。綠化工作領(lǐng)導小組對全校的綠化區(qū)域協(xié)調(diào)、督查，發(fā)現(xiàn)問題，及時上報學校并整改。

2、教導處作為綠化工作的第二責任科室在協(xié)助總務處做好基本職責外，要負責對學生進行環(huán)境意識教育，讓全校師生重視環(huán)境建設，提升自身的綠色校園建設意識，參與建設與保護學校的花草樹木，保護學校的綠化環(huán)境，增強主人翁責任感，加強集體的榮譽感和凝聚力。

3、綜合組協(xié)助總務處為各種會議場所、辦公室擺好觀賞植物，并

做好護理工作。全體教師不斷提高護養(yǎng)種植業(yè)務水平，爭取校園內(nèi)春、夏、秋三季常綠。

三、工作要求 養(yǎng)護要求：

總務處、教導處作為綠化工程的主要負責科室，在日常的維護和管理中要做到幾下幾點：

1、每日巡視綠地，清揀雜物（磚石、煙蒂、紙屑等），維持綠地衛(wèi)生整潔無雜物。校園內(nèi)不得有黃土裸露現(xiàn)象；因校園改造等形成新裸土，應及時種植綠化。綠化養(yǎng)護過程中產(chǎn)生的廢草、樹枝、磚石等雜物，必須在三天內(nèi)清運完畢，不得亂堆、亂放、延遲清運。

2、對草坪及時進行修剪和清除野草工作，維持草坪的純度和高度。做好喬、灌木的養(yǎng)護工作，按要求修剪樹枝和清除枯枝死樹。

3、保持綠地、綠化帶整齊、美觀、無雜草、無蟲害。做好病蟲害的預防工作，一旦發(fā)現(xiàn)及時上報并采取有效措施進行救治。草、花壇應安排好更換計劃，并及時松土施肥、治蟲保潔。

4、校園花壇做到鮮花常開，遇重要節(jié)假日、校慶、迎新等重大活動時，須在重要場所和一些指定場所擺放鮮花。

5、加強巡視管理，對綠化樹木、花草植被人為損壞的，應予勸阻制止，并及時恢復和進行索賠；對易遭損壞的綠化區(qū)塊，必須設立保護措施；

養(yǎng)護標準：

1、割草：應使用打草機割草或進行人工割草；人工草坪草的高度不超過8公分，一般綠地草的高度不超過10公分；路邊及角隅草塊也要定期進行割草養(yǎng)護。

2、除草：草坪中雜草須連根拔除，草坪純度保持在90%以上；

3、修剪：行道樹修剪，按美觀原則，于春季進行；一般樹木修剪，按美觀原則，隨時進行。

4、病蟲害防治：積極做好樹木、花草的病蟲害預防工作，防先于治。一旦樹木、花草發(fā)生病蟲害，應及時進行灑噴藥劑措施，噴灑藥劑應均勻細致，并事后檢查，效果不好應重新噴藥。

張汪鎮(zhèn)辛集小學

2015年9月

第四篇：特殊教育學校校園綠化管理制度

特殊教育學校校園綠化管理制度

為進一步加強校園綠化管理、促進校園綠化建設、保護和改善校園生態(tài)環(huán)境，結(jié)合我校實際情況，制訂本制度。

一、校園綠化工作由總務處主管。負責校園綠化的養(yǎng)護、管理?？倓仗庁撠煂θ旱木G化工作實施監(jiān)督、協(xié)調(diào)。

二、總務處應加強綠化工作的宣傳，增強師生愛護花草樹木，美化校園意識。

三、管理

1．定期做好花卉、樹木的修剪整枝工作，確保花草樹木生長茂盛。

2．定期做好草坪的修剪工作，對草坪按相關(guān)要求進行養(yǎng)護管理。

3．勤除雜草，做到草坪內(nèi)、色帶內(nèi)、花卉內(nèi)無雜草、無藤蔓。

4．及時除蟲，確?；ú輼淠緹o病蟲害，每年冬季樹木涂白一次。

5．合理施肥，防止草坪、花木枯黃。

6．及時清除綠化垃圾、枯枝樹葉及草坪上的紙屑、雜物。

四、校園綠地嚴禁下列行為： 1．刻劃、攀折樹木、穿行草坪綠地。

2．擅自折枝摘花、采集種籽、果實。3．拋撒、堆放、晾曬物品。4．傾倒垃圾、排放污水。5．放牧、打鳥。

6．其他損壞樹木、綠地及綠化設施的行為。

總務處

第五篇：校園綠化管理制度

泰安一中2007-2008年創(chuàng)建綠色學校計劃

為全面貫徹落實國家環(huán)?？偩趾徒逃筷P(guān)于不斷推進“綠色學校”創(chuàng)建活動的指示精神, 認真貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，提高師生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設，特制訂《泰安一中創(chuàng)建綠色學校計劃》。

一、指導思想

以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，以創(chuàng)建省市級“綠色學?！睘檩d體，全面貫徹“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，遵循生態(tài)教育的內(nèi)在規(guī)律，從教職工和青少年學生的實際出發(fā)，強化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把全體師生的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個新水平，全面推進素質(zhì)教育和精神文明建設。通過努力，提高學生環(huán)境意識，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣，規(guī)范學生的環(huán)保行為，營造濃厚的環(huán)保教育氛圍，讓環(huán)保意識扎根于學生心中，并向社會廣泛傳播。

二、奮斗目標

在各學科滲透環(huán)境教育的基礎(chǔ)上，通過專題教育的形式，引導學生欣賞和關(guān)愛大自然，關(guān)注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人、社會與自然之間的相互聯(lián)系，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，形成正確的生態(tài)道德，引導學生選擇有益于環(huán)境保護的生活方式，為建設“生態(tài)泰安”服務，為“加快發(fā)展、富民強市”服務。具體目標如下：

（一）創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。建立健全創(chuàng)建綠色學校的具體制度，積極開展各項活動。

（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化。結(jié)合新課改，以學生為主體，充分利用現(xiàn)代化的教學手段，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，實施探究式、發(fā)現(xiàn)式和問題解決教學，同時組織和引導學生參加社會環(huán)保實踐，增長學生的環(huán)保知識，形成正確的價值觀，提高學生解決環(huán)保問題的能力。

（三）創(chuàng)建活動多樣化，實效化。聯(lián)系身邊實際開展活動，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展。自覺遵守國家和省市的相關(guān)環(huán)保法規(guī)，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)紙和妥善處理污染物，保障師生的安全、衛(wèi)生和健康。促進學校的內(nèi)部環(huán)境管理，做到綠化美化，同時積極為校園周邊及社區(qū)的環(huán)境整治貢獻力量。

（四）制定實施方案。齊抓共管，努力奮斗，2007年創(chuàng)建為泰安市“綠色學校”，力爭2008年創(chuàng)建為山東省“綠色學校”。

三、主要措施

（一）健全領(lǐng)導機構(gòu)

建立創(chuàng)建“綠色學?！鳖I(lǐng)導小組，專設環(huán)境教育工作組，并具體做好環(huán)保教育工作。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施。校長負總責，分工領(lǐng)導靠上抓，有關(guān)處室和各級部積極工作，緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。

1、學校創(chuàng)建“綠色學?！鳖I(lǐng)導小組組成：

組長：張勇華

副組長：趙廣民 劉慶良 李萬國 夏法衛(wèi) 李秀篤王厚林 紀寶國

成員：趙亮 趙永軍 徐德亮 呂衛(wèi)東 王連瑞 張萬泉王業(yè)來 徐智輝 趙洪英 彭亞慧

2、學校創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鳈C構(gòu)組成及職責：

辦公室 ：主要負責制定創(chuàng)建“綠色學?！钡姆桨浮⒂媱?，建立“綠色學校”的檔案，負責整個創(chuàng)建工作的總體協(xié)調(diào)和宣傳工作、經(jīng)驗總結(jié)等。

督導室：主要負責組織建立學校、家庭、社區(qū)環(huán)境宣教網(wǎng)絡，督導各處室、級部創(chuàng)建“綠色學?！甭氊煹穆鋵崳瑱z查督促師生掌握環(huán)境知識、養(yǎng)成環(huán)保意識。

工會：主要負責教育職工加深對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的認識，提高環(huán)境素養(yǎng)和文明程度。做好社區(qū)的環(huán)境宣教和環(huán)保工作。

教務處：主要負責環(huán)保教育課程的安排和滲透、教學設施配備、教學研究、學生的考試檢測等工作。

教科室：主要負責“綠色學?！眲?chuàng)建、環(huán)境保護的科研課題工作，“綠色課程”的實施，教師的環(huán)保知識培訓工作。

政教處、團委及學生會：主要負責班級和學生“綠色活動”的實施與宣傳，并建立與此相一致的學習制度和開展環(huán)境教育的獎懲制度。負責校園文化建設和開展校內(nèi)外各種環(huán)境保護活動，校園環(huán)保、美化及宣傳工作。

總務處：主要負責學校綠化、美化工作及各種環(huán)?；A(chǔ)設施、設備等硬件的配備工作。負責“綠色校園”的創(chuàng)建和“綠色學?！眲?chuàng)建的后勤保障工作。

各級部：組織教師開展環(huán)境教育教研，組織全體班主任開展對學生的環(huán)保教育。結(jié)合學生行為規(guī)范開展各類活動，培養(yǎng)學生良好的環(huán)保意識和行為。

（二）完善環(huán)保隊伍建設

1、學校建立以班主任和各學科教師為骨干的環(huán)保教育教管機制。定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師的引導和示范作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制。通過家長會、家長委員會、教學開放日、宣傳櫥窗等形式，帶動全社會環(huán)保意識的提高，使環(huán)保教育和行為成為全社會的共同責任。

3、外聘有關(guān)領(lǐng)導和專家指導環(huán)保教育工作，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識提高。

（三）綠化、美化、凈化校園

堅持高品位、高質(zhì)量、精品化原則建設校園物質(zhì)文化環(huán)境，努力做到“高起點規(guī)劃，高標準建設，高效能管理”，力求從可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度凸顯辦學特色。

1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設，在校內(nèi)加植各類樹木，并對花草樹木布局進行調(diào)整，使植物群落布局合理，使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達到90％以上。做到“無土不綠，無處不凈，無點不美”。

2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。加強校園文化建設，設立人文景點和環(huán)保提示語，懸掛環(huán)保主題的圖片和美術(shù)作品。增設環(huán)保宣傳欄，學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。師生自覺實踐社會主義榮辱觀，道德情操高尚，心靈明凈。依法治校，廉潔從教，人際關(guān)系和諧，言行舉止規(guī)范健康。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，按衛(wèi)生責任區(qū)抓好衛(wèi)生落實，開展評比活動。做到校園凈化，風氣清新。教室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，學生餐廳和食品衛(wèi)生符合標準要求。

4、加強學校環(huán)保硬件建設。把硬化與凈化美化統(tǒng)一起來，加強“生態(tài)校園”建設，設立單獨的環(huán)保活動室，完善教學設施，加強各類實驗室建設等。

（四）多層面、全方位開展環(huán)保教育活動

1、運用新課改的理念，在教學中滲透環(huán)保教育。落實《中小學環(huán)境教育實施指南》規(guī)定的教學課時，提高教學質(zhì)量，同時注重把環(huán)保教育貫穿于整個教育教學工作之中。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結(jié)合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育。例如，地理、生物、化學、物理教師要從教中導思，喚起學生的環(huán)保意識，責無旁貸地承擔起環(huán)境教育的重任。其他學科在教學活動中也要有機地滲透環(huán)境教育。如語文、英語教師要借助描述美好環(huán)境的文章，從審美入境，激發(fā)學生的環(huán)保審美情趣；歷史教師要善于從古人“天人合一”、“天地與我并行，萬物與我唯一”的思想中進行環(huán)境倫理道德教育；政治教師要應用生態(tài)觀點和可持續(xù)發(fā)展原則，賦予傳統(tǒng)的哲學觀點和政治理論以新的內(nèi)涵，并特別重視環(huán)境法制教育；數(shù)學教師要應用植樹造林、節(jié)約資源、合理用地、興修水利、計劃生育等問題的案例，找到數(shù)學教學中滲透環(huán)保意識教育的切入點；音樂教師要運用教材中尋求自然界中天地人和諧美的欣賞曲目，讓學生感受環(huán)境美、鑒賞環(huán)境美；體育教師在學生參加各種戶外體育活動中，使其感受日光、空氣和水等環(huán)境對人類健康和社會發(fā)展的重要性；美術(shù)、勞技、信息技術(shù)等學科的教師要運用藝術(shù)手段與科技手段相結(jié)合的方式，對自然、環(huán)境、生命科學等內(nèi)容進行藝術(shù)創(chuàng)造和表現(xiàn)，從而實現(xiàn)環(huán)保意識的內(nèi)化。

2、大力開展宣傳活動，促進師生和全社會環(huán)保意識的提高。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內(nèi)外張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備等，介紹和宣傳環(huán)保知識、環(huán)保動態(tài)，并抓住植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等環(huán)保宣傳節(jié)日，組織大型主題宣傳活動。

3、發(fā)動學生，組織“綠色衛(wèi)隊”，自覺地向家庭和社會宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際環(huán)?；顒又腥ァ?/p>

4、結(jié)合學生實際，進行有針對性的環(huán)保教育實踐。利用夏令營、冬令營活動，組織學生到外地參觀學習，進行環(huán)保教育與體驗；組織學生進行社會實踐活動，參加生產(chǎn)勞動，增強環(huán)保意識；組織學生參加業(yè)余黨校、團校、青少年志愿者服務隊等，參加社區(qū)環(huán)保行動；組織學生到開發(fā)區(qū)、生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū)等環(huán)境教育基地參觀或調(diào)查，使他們深刻認識實施清潔生產(chǎn)、走新型產(chǎn)業(yè)化道路的重要性，體會環(huán)保的緊迫性，增強保護環(huán)境的意識和責任感。學校每年舉辦一屆科技文化藝術(shù)節(jié)，在活動中有機安排環(huán)境保護內(nèi)容。學校每學期至少開設2次環(huán)保專題講座，邀請專家或者請物理、化學、生物、地理等學科的教師對學生進行環(huán)保教育。

(五)做好環(huán)保教育工作的總結(jié)提高工作

1、加強環(huán)保教育工作總結(jié)交流。學校制定實施《泰安一中創(chuàng)建“綠色學?！睂嵤┯媱潯罚h(huán)保教育工作機構(gòu)每學期召開一次專題會議，學習上級指示精神，研究工作開展情況，采取具體措施，完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，不斷推動環(huán)保教育的深入。

2、加強環(huán)保教育的宣傳。在校園網(wǎng)、?？?、校報開辟“綠色教育”專欄，宣傳各級政府關(guān)于環(huán)境保護的方針政策，介紹交流先進單位創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗。同時積極向電視、報刊等新聞媒體撰稿，宣傳本校創(chuàng)建情況。

3、做好環(huán)保檔案的整理工作。學校檔案室和各部門要加強檔案及資料管理，對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等要及時歸檔、妥善管理。

總之，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立起綠色理念，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容；師生環(huán)境意識不斷提高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動；校園清潔優(yōu)美，創(chuàng)建一個文明健康、清新宜人、綠意融融的“綠色學校”。