第一篇：志愿者暑期三下鄉(xiāng)日記

志愿者暑期三下鄉(xiāng)日記

黃勉堂

[蓮山 課件]

7.16

“三下鄉(xiāng)”的第一天：今日九點(diǎn)半，我們準(zhǔn)時(shí)從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了目的地—xx中心小學(xué)。經(jīng)過(guò)短暫的忙碌，我們將所有的行李都搬進(jìn)了各自的宿舍。

當(dāng)開(kāi)始搞衛(wèi)生時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)了此次下鄉(xiāng)的第一個(gè)難題——水源問(wèn)題。這個(gè)地方用水很不方便，我們需要到 500米以外的地方去擔(dān)水，對(duì)于我們這些大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。雖然我們大部分來(lái)自農(nóng)村，但很多已很久沒(méi)拿過(guò)扁擔(dān)了，那些來(lái)自城市的同學(xué)就更加不用說(shuō)了。但不管困難有多大，盡力去解決它的是我們的任務(wù)。于是，我們幾個(gè)男同學(xué)主動(dòng)扛起了這個(gè)擔(dān)子，我們幾個(gè)拿起扁擔(dān)，一個(gè)人了拿了兩個(gè)桶，跑到了泉眼邊，經(jīng)過(guò)3次來(lái)來(lái)回回，雖然肩膀已經(jīng)不能碰了，但是解決問(wèn)題后的快感油然而生。

到來(lái)晚上，我們遇到了我們的第二個(gè)問(wèn)題——洗澡問(wèn)題，我們一群男生提著個(gè)桶子再次跑到泉眼旁邊，此時(shí)已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了，洗著冰冷的泉水，我們大聲的說(shuō)著笑著，雖然水有點(diǎn)冷，但是我們的激情卻驅(qū)散了寒冷。

下鄉(xiāng)的第一天，雖然有很多的不習(xí)慣，但是我們卻依舊覺(jué)得很值得！

7.17

孩子，我們的未來(lái)；健康，我們的愿望

——家訪有感

今天一大早，在敲門(mén)聲中從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。。。

一頓并不算豐盛但美味的早餐后，我們開(kāi)始了今天的工作——收錄學(xué)生信息。在此過(guò)程中出現(xiàn)一個(gè)巨大的問(wèn)題——生源不足。為此我們決定兵分三路走訪家庭，分別向三個(gè)不同的寨子出發(fā)。

經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的路程，我們最終抵達(dá)了我們的目的地——雨井村。在村子里，有很多令我很觸動(dòng)的事：我依然清晰的記得我們走訪的第一個(gè)家庭，他們是土磚房子，已經(jīng)非常的古老了。家長(zhǎng)非常熱情，給我們搬凳子，又要我們?cè)谀抢锍燥?。在屋里面，我們沒(méi)有看到一個(gè)獨(dú)立的房間，就是一個(gè)大廳，三代同堂，都住在那個(gè)大廳里面；家里沒(méi)有過(guò)多的家具，家中最醒目胡便是那一排排家人的照片。家在家訪中，女主人跟我們說(shuō)生活苦點(diǎn)她不在乎，但是她想以后孩子的生活不要再像她們現(xiàn)在這個(gè)樣子，最大的愿望就是一家人健健康康。多么淳樸而又簡(jiǎn)單的愿望，但是與他們似乎確實(shí)奢望。。。

短暫的家訪，但是給我們的觸動(dòng)很大：父母最大的希望就是孩子。身為人子的我們一定要孝敬父母，好好對(duì)待家人??！

7.18

新的一天，新的收獲。

今天，我們舉行了下鄉(xiāng)以來(lái)的第一次升國(guó)旗，在鮮艷的五星紅旗下開(kāi)始了一天的工作。

今天，我們的下鄉(xiāng)正式走向了正軌，各個(gè)同學(xué)也有了非常明確的分工，我的任務(wù)是去向農(nóng)民購(gòu)買(mǎi)柴火。在此過(guò)程中，我們遇到了一個(gè)棘手的問(wèn)題——語(yǔ)言不通?？吹接泻芏嗖窕鸱旁谕饷娴娜思?，跑過(guò)去尋問(wèn)時(shí)，得到的回答卻是聽(tīng)不懂我們?cè)谡f(shuō)的什么，郁悶的同時(shí)只能奔向下一家?；侍觳回?fù)有心人,我們一家家的問(wèn)過(guò)去，終于遇到一位會(huì)說(shuō)普通話的叔叔。我們向他講明來(lái)意之后，非常熱情的帶我們到了他家，又是給我們搬凳子，又是給我們倒茶。當(dāng)我們感到不好意思時(shí)，他對(duì)我們說(shuō)了一句讓我們更感動(dòng)的話：“你們從那么遠(yuǎn)的地方來(lái)到這里，來(lái)叫我們的小孩子讀書(shū)，我們的熱情是應(yīng)該的！”最終，他以低價(jià)買(mǎi)給我們一百斤柴火。

7.19

來(lái)xx的第四天啦！酸甜苦辣或許只有體會(huì)過(guò)的人才會(huì)知道！

今天，去幫小班的老師助教，終于體會(huì)到小班老師的不容易，雖然大部分的孩子都是很聽(tīng)話的，但總有那么幾個(gè)調(diào)皮的。助教過(guò)程中，總會(huì)有那么幾處地方不安寧，這個(gè)要去喝水，那個(gè)要去上廁所，短短四十分鐘，總是在接二連三著。其實(shí)這也是無(wú)可厚非的。但是頭大的是那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生老是到處跑，他們太過(guò)活潑啦！一下到走廊去了，一下又爬桌子上去，感覺(jué)兩個(gè)人都招呼不過(guò)來(lái)。感覺(jué)雖然有點(diǎn)累，但是看著他們活潑可愛(ài)的身影，又覺(jué)得很值得！

今天，我們還走訪了一位老共產(chǎn)黨員，今年已經(jīng)快七十了，但是身子骨卻非常的硬朗，或許是這里的山和水比較養(yǎng)人吧！在這山清水秀的地方，我們真正的感覺(jué)到了大自然的愜意，感覺(jué)我們的心靈都在接受著大自然的洗刷！覺(jué)得那些大城市的人們，可以來(lái)到這里，讓大自然的寧?kù)o來(lái)清洗受盡凡塵的心！

7.20

今天是忙碌的一天。

今天第三四節(jié)課，我們帶學(xué)生舉行了一次標(biāo)本采集和制作活動(dòng)。

第二節(jié)課一下課，我們就帶領(lǐng)大班和中班的學(xué)生到操場(chǎng)集合，整隊(duì)開(kāi)始出發(fā)，今天所有的學(xué)生都非常的聽(tīng)話，或許是他們都很感興趣吧！我們以非常之速度分了小組，承蒙大班班主任張泡的厚愛(ài)，讓我?guī)ьI(lǐng)大班的“五虎上將”，五個(gè)最調(diào)皮的小男生。但是今天他們而外的聽(tīng)話，很聽(tīng)招呼。我們小組的成員總是走在最前面，有什么好的東西都讓我們給先采，一經(jīng)鼓舞，我們小組的同學(xué)更加賣(mài)力了，但是卻依舊很聽(tīng)招呼?；氐綄W(xué)校，經(jīng)過(guò)短暫的休息調(diào)整，我們開(kāi)始了我們今天最重要的步驟，標(biāo)本制作。在大家大家滿懷的激情中，我們完成了今天的事情。

別人都怕帶領(lǐng)五虎將，但是昨天他們卻非常的聽(tīng)話，感覺(jué)非常的欣慰。

7.21

今天，上了下鄉(xiāng)的“處女課”。

下午第一節(jié)課，我在這兒的第一堂課，為此，我仔細(xì)的準(zhǔn)備著，想這各種突發(fā)狀況，但是計(jì)劃趕不上變化，由于有的學(xué)生早飯都沒(méi)有吃的，因此我們有幾個(gè)同學(xué)就帶他們?nèi)ベI(mǎi)東西吃，結(jié)果我跑教室，只有“五虎將”在教室，沒(méi)辦法，只有邊上課邊等待。當(dāng)課上到20來(lái)分鐘時(shí)，所有的學(xué)生都回來(lái)了。上課的精神也來(lái)了。我給他們將中國(guó)周邊局勢(shì)，但是他們的興趣都不怎么大，于是教他們看地圖，讓他們?cè)诘貓D上找自己的家鄉(xiāng)，還有找他們爸爸媽媽工作的地方，每個(gè)同學(xué)都非常興奮的在地圖上面尋找了，然后我讓他們找要是到爸爸媽媽那去該怎能么坐車(chē)，他們更加興奮了，有的找到了的，稚嫩的小臉上露著燦爛的笑容。

我的軍事課或許不成功，但是讓他們?cè)诘貓D上尋找爸媽打工地方和怎么做車(chē)的想法卻還是成功，讓我覺(jué)得比上好軍事課更加開(kāi)心。

7.22

今天，我主要在為我們的募捐活動(dòng)做準(zhǔn)備，我尋找這我們這些天的照片，從中發(fā)現(xiàn)了很多令我感動(dòng)的圖片。

記得有張圖片是一個(gè)小孩在吃泡面，他滿頭大汗，大口的吃著泡面，也許應(yīng)該家太遠(yuǎn)，無(wú)法回家吃中飯，而肚子有餓得難受，平平常常的泡面，在他的嘴里，成了全天下最好吃的美食。讓人為之動(dòng)容。

還有一張是一個(gè)小女孩在井邊洗衣服，她旁邊放著一個(gè)快有她身體那么大的臉盆，在用錘衣棒費(fèi)力的捶打這衣服，看了讓人心酸。

我們的能力有限，[蓮~山課件 ]但是只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間，所以我們希望所有的人都能共同為這些孩子貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量。

7.23

全職保姆

今天，在小班做助教，當(dāng)了一回全職保姆。

第二節(jié)課，我正在和小朋友玩著，突然有一個(gè)小女孩告訴我說(shuō)她弟弟要上廁所了，由于當(dāng)時(shí)身邊的小朋友太多，我剛開(kāi)始沒(méi)有聽(tīng)到她的話，等她再次叫我的時(shí)候，她的弟弟已經(jīng)在操場(chǎng)上拉了，當(dāng)我跑下去是，他等蹲在地上等著別人給他擦屁屁。摸了摸口袋，有一小張紙，于是給他擦了，幫他穿好褲子，讓后送他進(jìn)了教室。

現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得自己還蠻強(qiáng)的，想想，這應(yīng)該能算作是提前體驗(yàn)生活吧?。?/p>

7.24

那袋黃瓜

今天下午上完課，在小孩回家，給了我們感人的一幕。

上完課，我們送上茶的小朋友回家，當(dāng)送他們到家后，我們想到大家都喜歡吃黃瓜，于是問(wèn)他們家里有沒(méi)有黃瓜，她告訴的說(shuō)有，并馬上就跑家里提了一個(gè)籃子，準(zhǔn)備帶我去摘黃瓜，當(dāng)我們說(shuō)我們要買(mǎi)的時(shí)候，她告訴我們：“如果我們是要給錢(qián)的話就不帶我們?nèi)フ?。”短短的一句話，卻給了我們莫大的感動(dòng)。想想我們這幾天的辛苦，心里面覺(jué)得好值得！

7.25

今天，送上茶的小孩子回家，途中給了小孩子給我上了深深的一課。

上茶的小孩子，是我們公認(rèn)的最懂事的小孩子，一個(gè)叫吳艷芝的小女孩，我想我這一輩子都不會(huì)忘記的。

在他們那群孩子中，最大的那個(gè)叫吳艷芝，她才讀六年級(jí)，大事我總覺(jué)得她的思想至少連一般的高中生都沒(méi)有吧。她稱(chēng)當(dāng)著大姐姐的角色，照顧著她們那一群小孩子，非常的尊重老師，在她的帶領(lǐng)下，那群小孩子非常的乖，但是有不缺活潑。

7.26

今天，我受到了莫大的感動(dòng)，一把長(zhǎng)豆角的感動(dòng)。

今天由于有一個(gè)學(xué)生的調(diào)皮，沒(méi)有和大隊(duì)伍一起回去，結(jié)果還有一個(gè)孩子她也要回去，但是她的鞋子不見(jiàn)了，我們幫她找了半小時(shí)的鞋子，但是最終還是沒(méi)找到的。我們可愛(ài)的謝志紅同學(xué)把自己腳上的鞋子送個(gè)了她，當(dāng)我們回到她的家里時(shí)，她跑到自己的菜園給我們摘了一把長(zhǎng)豆角給我們，雖然不多，但是那幾乎是她們家菜園里的全部菜了。就是這個(gè)平時(shí)在我們眼中最調(diào)皮，最不懂事的孩子，今天讓我和另外一個(gè)同學(xué)感動(dòng)得無(wú)言以對(duì)。

7.27

今天，可以說(shuō)是我們支教的最后一天吧！應(yīng)該我們明天就得回家了。今天也是最忙碌的一天。

今天，我們先是帶領(lǐng)同學(xué)們舉行了體育競(jìng)技比賽，每一個(gè)小孩子都勇?tīng)?zhēng)上游。把友誼第一，比賽第二的精神演繹的淋漓盡致。<蓮山 課件 >讓我為她們的奮斗精神動(dòng)容。

然后是匯演，由于前期的準(zhǔn)備不夠?qū)е陆裉煲龅氖路浅６?，但在大家的努力下，最終還是將活動(dòng)圓滿的舉行了，也算是給我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)！

第二篇：暑期三下鄉(xiāng)志愿者日記

暑期三下鄉(xiāng)志愿者志愿日記

7.16

今天是7月16日，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的時(shí)間準(zhǔn)備，我們終于要出發(fā)了，心情既興奮又害怕！興奮的是終于可以出發(fā)了體驗(yàn)全新的生活了，害怕的是害怕鄉(xiāng)下生活太苦太累，小孩子不太聽(tīng)話，可是不管怎樣，還是要出發(fā)，出發(fā)前我們就開(kāi)始緊張的忙開(kāi)了，買(mǎi)的買(mǎi)食物，整的整理物品，舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單的啟動(dòng)儀式我們就開(kāi)始出發(fā)了，彭書(shū)記最后揮手告別后，我們踏上了鳳凰板畔支教之旅！一路歌唱一路歡笑、一路顛簸一路收獲！路上有人暈車(chē)、有人時(shí)不時(shí)被車(chē)上的東西砸到頭，不過(guò)總算到了山江鎮(zhèn)，我們偃旗息鼓浩浩蕩蕩的在這里大搞了一個(gè)環(huán)保宣傳志愿行活動(dòng)，買(mǎi)了些肉和辣椒，就來(lái)到了我們的目的地;鳳凰板畔完小。令我感觸最深的是搞衛(wèi)生這一塊，挑水都把肩膀壓紅了但還是在堅(jiān)持！孩子太調(diào)皮了，許多事情讓我們揪心！總結(jié)大會(huì)在晚上8點(diǎn)開(kāi)始，最后集體去洗涼水澡，那個(gè)水真的是涼到骨子里！晚上很晚了，還再寫(xiě)稿！就這樣咯！

7.17

用愛(ài)溫暖孩子

美好的一天又開(kāi)始了，一大清早就被叫醒，一看手機(jī)才6點(diǎn)，要是在學(xué)校的話即使是考試也會(huì)睡一會(huì)兒，但這是在板畔，心里告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)！要錘煉自己！

心酸的下鄉(xiāng)之旅:在報(bào)名學(xué)生很少的情況下，我們要求下鄉(xiāng)了解情況，在高年級(jí)學(xué)生的熱情帶領(lǐng)下，我們分成三組打著旗子浩浩蕩蕩下鄉(xiāng)了，我們?nèi)サ氖囚~(yú)井村，在行走的路上令我感觸最深的是一個(gè)叫龍丁才的小伙子，我們問(wèn)他為什么不去上課。他說(shuō)不想去，家里只有爸爸，條件不好住茅屋，天天吃蘿卜、蔬菜，只有到趕集的時(shí)候才會(huì)吃到肉?，F(xiàn)在他是幫家里種的生姜地看水，隨后他父親跳著一擔(dān)稻谷從我們面前走過(guò)，他個(gè)子矮小，面黑饑瘦，不懂普通話，看上去大概和我爺爺?shù)哪昙o(jì)差不多。我們就沒(méi)有上前“盤(pán)問(wèn)”，當(dāng)問(wèn)到龍才奇最大的夢(mèng)想是什么的時(shí)候，他說(shuō)：天天去山上摘野果吃。心里木然心酸!

感恩的心唱出我的眼淚：音樂(lè)課上，張佳、周小成、胡文芳三位帶領(lǐng)著孩子們唱著手語(yǔ)版的《感恩的心》。什么才是真正感恩的心？坐在后面的我聽(tīng)到孩子們的歌聲，看著孩子的手勢(shì)表達(dá)自己需要關(guān)愛(ài)的心時(shí)，留不出的眼淚縈繞心中。真心希望把愛(ài)傳遞到世界的每一個(gè)角落---關(guān)愛(ài)留守兒童，關(guān)注他們的成長(zhǎng)！

718其實(shí)，累也是一種幸福！

結(jié)束了一天的支教課程，整天陪伴著大班的孩子們已經(jīng)累得不行了，剛剛放學(xué)，孩子們就急著要回去，中班、大班的小孩子還好，但小班的就不行，2、3歲的小孩子也過(guò)來(lái)了，不送他們回去是不行的，我、唐維、龐波三人每人背一個(gè)、手里牽一個(gè)餓著肚子送他們回家了，一路背著走了好遠(yuǎn)，送他們到家里我們已經(jīng)累得爬都爬不動(dòng)了，最后聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)叫吳丹的小朋友在叫：老師，你們辛苦啦！我們一下子精神抖擻起來(lái)，再累也值得。

在回家的路上，聽(tīng)同學(xué)打電話說(shuō)羅老師來(lái)看我們了，我們更加高興起來(lái)，但餓著肚子就高興不起來(lái)了，沒(méi)給我們帶吃的，其他什么都是空談，餓暈的我們?cè)诼飞喜坏貌粚ふ乙肮裕罱K還是摘到山楂子吃了，雖然有點(diǎn)酸，但至少能夠頂一下，看到羅老師的大隊(duì)伍時(shí)，仿佛想到了2萬(wàn)五千里長(zhǎng)征勝利的曙光，至少精神上得到了充實(shí)，聽(tīng)他們來(lái)還是想干點(diǎn)事情，看到田里有人在除草，我們堅(jiān)持要下田去幫忙，可是找不到下田的路，所以我們只好暫時(shí)放棄，可是就在我們想事情的時(shí)候，不遠(yuǎn)的地方一個(gè)老爺爺在捆柴的動(dòng)作吸引住了我們，“上”羅老師一聲令下，我們7個(gè)包括沖在最前線的羅老師幫老爺爺忙綠起來(lái)，一眨眼的功夫我們就把8捆柴弄好了，我們用板車(chē)拖著柴幫爺爺送到了家附近，雖然老爺爺不會(huì)講普通話，也不懂普通話，但最后我們走的時(shí)候，他對(duì)我們的行為豎起了大拇指，用我們聽(tīng)不懂的苗語(yǔ)說(shuō)：謝謝！雖然我們累但是我們有收獲，農(nóng)民肯定也一樣，所以我感覺(jué)累,其實(shí)也是一種幸福！

7.19洗頭,對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一件多么難的事情

很久以前，我和很多人一樣，認(rèn)為在夏天每天都洗澡洗頭是很平常的事情。來(lái)到這里，我才知道還有這樣一群孩子，因?yàn)闆](méi)有水，因?yàn)闆](méi)有爸爸媽媽在身邊照顧，只能幾天甚至一周才能洗一次澡、洗一次頭。

從第一天看到板畔小女孩們那臟臟亂亂幾乎已經(jīng)糾纏粘到一起的頭發(fā)，從幫她們整理頭發(fā)、編辮子時(shí)，我們就想能不能幫她們洗一次頭發(fā)。但由于水資源匱乏問(wèn)題比較嚴(yán)峻，加上沒(méi)有和孩子們打好交道，這個(gè)想法一直到今天才得以實(shí)現(xiàn)。

上完最后一節(jié)體育課，我們所有的女老師拿出自己的臉盆，男老師提來(lái)用熱得快燒的熱水，備好洗發(fā)水、毛巾和香皂。

小朋友都聚到了學(xué)校唯一的水龍頭前開(kāi)始了我們的洗頭之旅。

幾個(gè)女老師溫柔地給小班的小女生洗臉、洗頭發(fā)、洗手，還幫她們洗了臟兮兮的小腳。一時(shí)間，孩子們的歡笑聲，老師提醒他們閉著眼睛的細(xì)聲，叫小朋友排隊(duì)梳頭發(fā)的聲音交織在一起，在整個(gè)學(xué)校蕩漾，<蓮~山 課件>譜寫(xiě)了一曲美麗的樂(lè)章。

就這樣一盆盆黑水潑了出去，一張張干凈而可愛(ài)的臉出來(lái)了，還掛著開(kāi)心的笑容。

漸漸地，天快黑了。我準(zhǔn)備不洗頭發(fā)了，送下茶村的幾個(gè)小班的孩子回家。突然一個(gè)小男孩跑到我面前，怯怯地說(shuō)他也想洗頭，我又打來(lái)一盆水給他洗了頭。然后又有不少小男孩加入了洗頭之旅的行列。

看到孩子們?cè)谙搭^時(shí)或沉默或歡愉的表情，感覺(jué)到他們已經(jīng)接受了我們，對(duì)我們幫他們洗頭發(fā)這件小事感到感謝時(shí)，我覺(jué)得這件事做的有意義，做得很值得。

洗頭，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，這是一件小事，一件簡(jiǎn)單的小事。但對(duì)這群可愛(ài)但缺少關(guān)愛(ài)的孩子們卻是一件大事。

關(guān)注留守兒童，不只是一句話，不只是上幾堂簡(jiǎn)單的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)課。更重要的是能真正關(guān)愛(ài)孩子，把他們都當(dāng)做自己的親人，用我們的實(shí)際行動(dòng)表示我們的關(guān)心，溫暖他們的心靈，并教會(huì)他們用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)這個(gè)充滿愛(ài)的社會(huì)。

洗頭，對(duì)她們來(lái)說(shuō)，將會(huì)是一件很簡(jiǎn)單的事……

7.20

我的夢(mèng)想是做一名司機(jī)，讓更多的爸爸回家

今天是7月20日我們支教的第四天，昨晚開(kāi)會(huì)安排的是每個(gè)班班主任統(tǒng)一班上同學(xué)的夢(mèng)想，上完第二節(jié)課，我就急匆匆的把早已裁好的彩色紙片發(fā)給了每個(gè)同學(xué)，告訴他們寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，如果能夠?qū)崿F(xiàn)的話老師會(huì)幫你們實(shí)現(xiàn)，暫時(shí)不能實(shí)現(xiàn)的老師也會(huì)幫助你們慢慢去實(shí)現(xiàn)，同學(xué)們一下子忙開(kāi)了，拿著筆看著彩紙想來(lái)想去，但遲遲不肯動(dòng)筆，正在我考慮擔(dān)心還要去野外采集植物標(biāo)本的時(shí)間的時(shí)候，一個(gè)叫吳建蒼的學(xué)生把黃色的紙片替給了我，上面寫(xiě)著“我的夢(mèng)想是坐一名司機(jī)，讓更多的爸爸回家”，我的心一下子楞住了，這樣的夢(mèng)想可能很多人看了沒(méi)有感覺(jué)，可是當(dāng)你了解這一些，你就知道了：在這里總共有232名學(xué)生，185名是留守兒童，因?yàn)檫@里特別貧窮，家里一般又都至少有5個(gè)小孩的壓力下，父母基本上都去浙江打工來(lái)養(yǎng)家糊口，而且在外面干的都是苦力活，很少回家看過(guò)孩子，就更別說(shuō)照顧了，孩子都是在爺爺奶奶的帶領(lǐng)下長(zhǎng)大，更多的是還要自己洗衣做飯、幫家里養(yǎng)豬放牛帶弟弟等等。

想想現(xiàn)在我們還要父母供養(yǎng)，衣食無(wú)憂，想要什么就有什么，我們有多么的幸福啊，他們呢，好多的是飯不飽、穿不好甚至好多小孩子是涼鞋都沒(méi)有一雙。是這樣的地方的孩子說(shuō)出了他們那真正渴求的夢(mèng)想，我們是要爸爸媽媽給我們想要的東西，然而他們呢，只是希望父母呆在身邊，哪怕是不能給他們更好的衣食住行，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為愛(ài)應(yīng)該平等。

7.21今天是7月21日，最重要的任務(wù)是去開(kāi)支教活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，今天概括為五個(gè)詞組

尷尬

一大清早吃完飯，就叫羅老師一起前去千公坪開(kāi)會(huì)，我們扛著旗子背著包就出發(fā)了，剛走不遠(yuǎn)，羅老師就說(shuō)為什么這衣服老是縮水，怎么越穿越小了，呵呵。等我走近一看才發(fā)現(xiàn)原來(lái)穿了個(gè)M型的衣服，羅老師頓時(shí)尷尬起來(lái)，原來(lái)自己L型號(hào)的衣服不知道被哪位女生穿走了，留給了自己M型號(hào)的尷尬。樂(lè)的我合不攏嘴。

彷徨

等羅老師換了衣服來(lái)后，馬路上的汽車(chē)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，在一家商店門(mén)口彷徨了好久，也糾結(jié)了好久沒(méi)有車(chē)到底去不去，眼看就要到開(kāi)會(huì)的時(shí)間了還沒(méi)有來(lái)車(chē)，羅老師主動(dòng)打了個(gè)電話給會(huì)議的負(fù)責(zé)人說(shuō)我們不來(lái)了，剛掛完電話就遇到了一輛摩托三輪車(chē)，唉真是糾結(jié)但最后還是上了車(chē)，想這種車(chē)開(kāi)得很慢但現(xiàn)在坐的機(jī)會(huì)很少了，當(dāng)我們坐上車(chē)子欣賞路邊的風(fēng)景時(shí)，可真謂是：別有一番滋味在心頭！

激動(dòng)

一下車(chē)我們就往開(kāi)會(huì)的地方趕，當(dāng)看到還有許多人在外面時(shí)，才松了一口氣，走近開(kāi)會(huì)的教室已經(jīng)有好多學(xué)校的旗子在擺攤設(shè)點(diǎn)了，有北京師范大學(xué)、武漢大學(xué)、中南大學(xué)、華僑大學(xué)等等，于是我們也照葫蘆畫(huà)瓢，把我們吉首大學(xué)的旗子也擺了起來(lái)，為什么說(shuō)激動(dòng)，主要是各個(gè)學(xué)校的學(xué)生聚在一起玩游戲，說(shuō)3分鐘的時(shí)間認(rèn)識(shí)所有的人，如果3分鐘后被抽到不認(rèn)識(shí)的人后就會(huì)有懲罰，弄得我不管他或她想不想告訴你就直接叫他寫(xiě)姓名、學(xué)校，呵呵，到最后還只弄了8個(gè)人的信息，幸好沒(méi)有抽到我，逃過(guò)了一節(jié)。

感悟

在交流環(huán)節(jié)，當(dāng)我們聽(tīng)各自團(tuán)隊(duì)的介紹時(shí)，我學(xué)到了許多，也感悟到了許多，尤其是嘉興學(xué)院介紹自己團(tuán)隊(duì)時(shí)，我感觸很深，他們團(tuán)隊(duì)組建要從2002年開(kāi)始，他們每年給農(nóng)村帶來(lái)的不僅僅是孩子的關(guān)愛(ài)，還有學(xué)校的建設(shè)，長(zhǎng)期援助等等，他們從團(tuán)隊(duì)管理開(kāi)始，以學(xué)校當(dāng)?shù)刈鳛樵慈⒑髠淞α?，以湘西貧困地區(qū)的學(xué)校為出發(fā)點(diǎn)全心全意為學(xué)生服務(wù)怎樣去獲得這些東西，捐贈(zèng)圖書(shū)、資助孩子、改建學(xué)校建筑等等，他們想到的比我們多得多，我們要學(xué)習(xí)，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，最后我們集中交流了一個(gè)關(guān)于農(nóng)村小孩拉幫結(jié)派欺負(fù)其他同學(xué)的問(wèn)題時(shí)，大家各抒己見(jiàn)，羅老師說(shuō)了一句我認(rèn)為是比較好的辦法“我們不能刻意去拆散他們，只能用正確的價(jià)值觀去引導(dǎo)他們”。從這次會(huì)議我們發(fā)現(xiàn)我們還存在許多不足的地方，我們要去完善，把好的思想傳遞給我們每一個(gè)志愿者。

交流

由于中午沒(méi)有車(chē)子，我們等了好久才回到板畔完小，到學(xué)校已經(jīng)6點(diǎn)了，吃完晚飯開(kāi)總結(jié)會(huì)議時(shí)，我們集中交流了今天開(kāi)會(huì)的內(nèi)容和我們現(xiàn)在實(shí)實(shí)在在存在的一些問(wèn)題，比如建立留守兒童檔案，細(xì)節(jié)上關(guān)心孩子、募捐等等，為我們更好的服務(wù)同學(xué)做了充分的準(zhǔn)備，大家學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。

7.2

2飽漢不知道餓漢饑

考慮到許多遠(yuǎn)地方的孩子中午不能按時(shí)趕回家吃飯，我們緊急部署安排炊事班的每天中午給小孩子提供免費(fèi)的面條，有時(shí)候想的總比做的容易，“老師我還要加面條”，“老師我的面條沒(méi)有要加湯”“老師我的面條沒(méi)有鹽”“老師我還要要”，伴隨著一聲聲的叫聲，我們被弄得人仰馬翻，當(dāng)看到炊事班班長(zhǎng)吳篤喜的手被弄面燙的紅腫起來(lái)的時(shí)候，我的心拔涼拔涼，為了孩子我要感謝他，我要感激他，只是聲音哽咽了。我打心底感激我們志愿者，你們都是好樣的！正當(dāng)一個(gè)女孩又走進(jìn)我的視野里時(shí)，我知道她是第三次來(lái)加面條了，出于對(duì)其他還有許多沒(méi)有吃到面條的學(xué)生考慮時(shí)，我對(duì)她說(shuō)：“等下再來(lái)，等其他人吃完在來(lái)加”，小女孩生氣了當(dāng)著其他同學(xué)說(shuō)“老師不好，不準(zhǔn)我吃”，我沒(méi)有計(jì)較，也不會(huì)和她計(jì)較，最后她寫(xiě)了一個(gè)紙條給我，是這樣寫(xiě)的“老師，你好，剛才我不是故意說(shuō)你的，請(qǐng)你原諒我。--吳秋玲”

當(dāng)了解到她像大多數(shù)孩子一樣，早上是沒(méi)有吃早飯就來(lái)上學(xué)的，不是她們不吃，而是沒(méi)有人做飯給他們吃，你說(shuō)我能不能原諒她呢，答案是肯定的，她們只是想在學(xué)校能吃飽一點(diǎn)，那又有什么不可以的呢，每當(dāng)看到孩子們吸面條時(shí)開(kāi)心的聲音時(shí)，我覺(jué)得心里好溫暖，人世間就是這樣，飽漢不知餓漢饑，我們能夠做到的也只有理解她們的難處，盡量去幫助她們，希望她們活的開(kāi)開(kāi)心心。

7.2

3是這么一群人走進(jìn)了我的心里

年紀(jì)都是六七十歲、有眼睛瞎了的、耳朵不聰?shù)摹⒂信P倒在床的、有拄著拐杖的、沒(méi)有其他親人的一群人走進(jìn)了我的世界，他們就是山江鎮(zhèn)敬老院里的孤寡老人！

今天乘著山江鎮(zhèn)趕集的日子，我們志愿者帶著羅老師的囑托和一群孩子來(lái)到了鳳凰縣山江鎮(zhèn)敬老院，幫助他們打掃衛(wèi)生及慰問(wèn)他們的生活起居，買(mǎi)了一點(diǎn)慰問(wèn)品來(lái)到敬老院門(mén)口我們見(jiàn)到了院長(zhǎng)，一個(gè)64歲的老大媽?zhuān)_(kāi)朗大方、直率，聽(tīng)她說(shuō)這里全部的沒(méi)有親人的老人，有20人，當(dāng)我們與他們心與心的交談時(shí)，他們顯得很熱情，在交談過(guò)程中，當(dāng)我問(wèn)到他們平時(shí)有些什么活動(dòng)時(shí)，一位阿姨指著窗戶邊上的一塊棋板，那是我們小時(shí)候玩過(guò)的，在地上畫(huà)一個(gè)天子梯的圖型，不用人動(dòng)腦就可以玩的，怎么他們還玩小孩子的東西，因?yàn)槠渌亩疾粫?huì)，我不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)屋子里有3臺(tái)電視機(jī)，這就是他們的娛樂(lè)活動(dòng)了。因?yàn)樗麄儧](méi)有什么愛(ài)好，看電視也要不同，最后合影后，我們還慰問(wèn)了一個(gè)臥病在床的老爺爺，其實(shí)是很久以前就癱瘓了，沒(méi)有其他子孫后代，只看見(jiàn)一個(gè)用圍巾裹住頭發(fā)的老婆婆在他身邊照顧著他，日子過(guò)得很艱苦。問(wèn)老爺爺生活過(guò)得怎么樣時(shí)，小翻譯家把老爺爺說(shuō)的苗語(yǔ)告訴我們說(shuō)：，全身疼痛，能夠吃下飯，生活過(guò)得好。我們交談了很久，才依依不舍的離開(kāi)了這個(gè)給我們帶來(lái)太多傷感的地方，是這樣一群人，整體傻傻的坐在院子了不說(shuō)不笑不鬧，是這樣一群人，沒(méi)有其他娛樂(lè)活動(dòng)、沒(méi)有親人的陪伴，是這樣一群人，問(wèn)他們生活怎么樣總是很淡定的說(shuō)：好！是他（她）們走近了我的心里。

7.2

4我想要一只貓，因?yàn)闆](méi)有人陪我睡覺(jué)

今天我又被小孩子拉扯到了距學(xué)校最遠(yuǎn)的下茶去送她們，我們扛著旗子一路高歌一路歡笑，我們總是有這么一個(gè)與她們不同的觀點(diǎn)想法，去下茶的時(shí)候覺(jué)得路好近，回學(xué)校的時(shí)候覺(jué)得路好遠(yuǎn)，然而她們覺(jué)得恰恰相反，可能是各自的向往的終點(diǎn)不同吧，這一天本來(lái)說(shuō)要去看她們游泳的，但我們有要事在身（家訪），就沒(méi)有去了，令我感觸最深的是她，當(dāng)來(lái)到她家里時(shí)看到的是：一個(gè)正在切豬食的老奶奶，一個(gè)癱瘓?jiān)诖驳慕憬悖孔永锖軄y且很破舊，甚至屋頂還有一個(gè)好大是窟窿，陽(yáng)光和雨水可以在這里放肆自由，這就是我們大班的同學(xué)吳新芝家里面，姐姐是天生的肌肉萎縮癥，爺爺奶奶七八十歲了長(zhǎng)年多病，還有3個(gè)妹妹被爸媽帶在浙江讀書(shū)，爸媽很少回家，有時(shí)候媽媽回家是為了治病，也從來(lái)沒(méi)有管過(guò)她和姐姐，從吳新芝的動(dòng)作行為可以知道，她沒(méi)有得到應(yīng)有的父愛(ài)母愛(ài)，過(guò)得很孤僻，沒(méi)有人關(guān)注她，喜歡她，她總在盡量表現(xiàn)自己，讓別人知道她的存在，下面我是這樣問(wèn)的：“新芝，你覺(jué)得爸媽對(duì)你好不好？”答：“不好，一點(diǎn)都不好，他們只關(guān)心妹妹，從來(lái)不管我”，問(wèn)：“新芝，你覺(jué)得你現(xiàn)在最缺的是什么？”答：“愛(ài)…..”問(wèn)：“你最大的夢(mèng)想是什么？”答：“不知道”，問(wèn)：“生活上，你最想得到什么，比如：球、食物、書(shū)等等？”答：“我想要一只貓，因?yàn)闆](méi)有人陪我睡覺(jué)”。我內(nèi)心的情感一下子不知道往哪里放，因?yàn)槲矣X(jué)得她真的太需要人關(guān)心和陪伴，像吳新芝這樣的小孩子在這里肯定還有很多很多，我們這次活動(dòng)的主題“伴你成長(zhǎng)，關(guān)愛(ài)你的假期”真正意義在此，我們不能只關(guān)心這一個(gè)假期，希望有更多的愛(ài)心人士加入到真正關(guān)心她們的成長(zhǎng)，更希望父母不要拋棄她們不顧。只要，人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)美好的家園！

7.25

今天是7月25日，我們和小孩子將進(jìn)行2個(gè)活

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第三篇：志愿者暑期三下鄉(xiāng)日記

志愿者暑期三下鄉(xiāng)日記

唐維

7.16

2011暑假“三下鄉(xiāng)”鳳凰板畔完小志愿服務(wù)第一天感想

上午8點(diǎn)，我們20個(gè)人扛著大包小包、用的、吃的在院門(mén)口集合了。14號(hào)到板畔踩點(diǎn)時(shí)，了解到缺水、缺柴，為此，一部分男生在出發(fā)之前到學(xué)校后山去撿了一些柴火。9點(diǎn)我們?cè)谠洪T(mén)口搞完啟動(dòng)儀式，將行李搬上車(chē)就跟著車(chē)出發(fā)了。剛開(kāi)始大家還興奮的玩游戲，唱歌、講笑話。但隨著時(shí)針的擺動(dòng)，車(chē)子的移動(dòng)，有些人就開(kāi)始不舒服了，慢慢地沉默了。坐車(chē)原本就是一件不舒服、比較辛苦的事，路程又那么遠(yuǎn)，看著大家疲憊的表情，不忍心疼。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的顛簸，終于到達(dá)了目的地。有好多小孩子還在這里等著，看著他們求知的眼睛，我的心沉了。我們收拾好東西之后，大家就分頭行動(dòng)了。來(lái)到這里之后才發(fā)現(xiàn)條件遠(yuǎn)比我們想象的要糟。水缸一滴水都沒(méi)有，廚房一根柴都沒(méi)，有的只是兩個(gè)能炒菜的鍋。沒(méi)辦法，男生去挑水，女生洗菜、切菜，準(zhǔn)備煮點(diǎn)面填一下肚子。在閑暇之際，就去找附近的小朋友了解情況?？粗∨笥烟煺娴男θ荩门K兮兮的衣服和臉，有的在樹(shù)上爬、有的在地上滾，我們就趁著挑水之際和他們一起去井邊，幫他們把臉、手、腳都洗干凈，同時(shí)告訴他們要講究衛(wèi)生。很蠻多小孩子挺乖的，洗干凈之后就安分一些了。

回到學(xué)校也沒(méi)很多事做，我們拿出買(mǎi)的橡皮筋給小女孩們綁頭發(fā)、結(jié)辮子，告訴她們要好好打扮自己。給她們梳頭發(fā)時(shí)，我感到好心酸，因?yàn)樗齻兊念^發(fā)好久沒(méi)洗都結(jié)在一塊了，有的小孩子頭上還有好多一大片的頭皮屑。她們爸爸媽媽都不在家，爺爺奶奶也不怎么照顧她們，基本一星期才給她們洗一次頭發(fā)和澡。

有些小孩還是挺頑皮的，也很黏人，爬到背上讓你背。我們已經(jīng)是暑假來(lái)這里的第三支隊(duì)伍了，其實(shí)，在看到小孩天真，心酸的同時(shí)，我也看到了他們好多不良的習(xí)慣。比如爬樹(shù)或籃球筐架、在地上爬得臟臟的。問(wèn)我們要東西，到缸里舀水喝了之后又倒回去等不良習(xí)慣?？粗型麄儚膸浊字獾牡胤綄⑺暨^(guò)來(lái)，我們都心疼不已。

這里的農(nóng)村生活和我們加那邊的相比簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里。從農(nóng)村出來(lái)的我，終于體驗(yàn)到了什么才是真正的農(nóng)村生活。

7.17

第二天感想

今天早上五點(diǎn)多，后勤組的同學(xué)和羅老師就起來(lái)給我們做飯了。沒(méi)到六點(diǎn)就有人叫我們起床了，好不想起來(lái)，昨天累得都快趴下了。沒(méi)辦法從床上爬起，開(kāi)始洗漱，一天的工作又開(kāi)始了。

今天的主要工作是下鄉(xiāng)走訪。一大早就來(lái)了十幾個(gè)小朋友，我們考慮到溝通和語(yǔ)言問(wèn)題就叫了幾個(gè)小朋友和我們一起去家訪了。他們很爽快就答應(yīng)了。兵分三路，扛著旗幟，唱著紅歌，在小朋友的帶領(lǐng)下高高興興去家訪了。

走了大概30分鐘，我們來(lái)到了魚(yú)井村，這里村民還比較集中，遇到的第一個(gè)小孩子在給爸爸守著生姜地里的水，開(kāi)始和他聊起來(lái)，他是個(gè)很懂事的孩子，在家里經(jīng)常幫著做家務(wù)，但是他不想去上學(xué)，最大的夢(mèng)想就是上山摘野果吃。過(guò)了不久，他爸爸過(guò)來(lái)了，一副爺爺級(jí)的像，身子很瘦小，肩上挑著一擔(dān)滿滿的谷子，看得人好心疼、好心酸。別了他們父子，我們又來(lái)到了一些小孩子的家，隊(duì)伍也越來(lái)越龐大，好多小孩子跟著我們一起去其他小朋友家。其中有一個(gè)叫向慧娟，9歲，好乖的，她一直帶著我們走遍了整個(gè)村子有小孩子的家。一路上和我聊著聊那，望著她那雙清澈、渴望知識(shí)的眸子，我的心一陣陣酸痛。還有五個(gè)小孩從學(xué)校就跟著我們出來(lái)，又沒(méi)吃早飯，一直走了整整3個(gè)小時(shí)。終于找到了一家商店，給他們每個(gè)人買(mǎi)了一點(diǎn)吃的，看著他們大口大口地吃著心里心疼不已。后來(lái)，大概有20個(gè)小孩跟著我們了，一路走，他們一路幫我們翻譯遇到的苗族人的話。向慧娟一直沖在前面，拉著我到處跑，同時(shí)，她也答應(yīng)我明天叫上鄰居家小朋友一起來(lái)學(xué)校。村子都走訪完了，我們準(zhǔn)備回學(xué)校了，慧娟拉著我的手天真地對(duì)我說(shuō)，老師，你能晚一會(huì)再走嗎？聽(tīng)到這句話我的心一震，幾十分鐘的相處，她竟不舍得我們走了?？粗煺娴哪橗嫞液孟攵嗯闼鏁?huì)。但終究要走，我們依依不舍地告別了她們，他們送我們一直到了大馬路上。

第一天學(xué)校附近有好多小孩，好頑皮，看到慧娟她們那么乖，形成了鮮明的對(duì)比，讓我印象深刻。

7.18

第三天感想

昨天晚上，在羅老師的指導(dǎo)下，我們成立了一個(gè)臨時(shí)黨支部，為每位支教的志愿者帶好榜樣。給他們以精神上的鼓勵(lì)，讓每個(gè)人能高興、滿載而歸。正好今天是周一，準(zhǔn)備全體老師、學(xué)生一起舉行隆重的升旗儀式。9點(diǎn)鐘，大家準(zhǔn)時(shí)集合了，小朋友們也很乖很配合，在旗手和副旗手的配合下，鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在了學(xué)校上空。

應(yīng)學(xué)生的要求，我3、4節(jié)音樂(lè)課教“春天在哪里”，怕不夠多備了一首“魯冰花”，第一節(jié)課我的聲音還比較大，能夠?qū)ⅰ按禾煸谀睦铩绷骼爻鰜?lái)。有幾個(gè)會(huì)唱這首歌的小朋友，一直跟著我唱，我一開(kāi)始唱他們就跟著唱起來(lái)了，其他同學(xué)壓根就聽(tīng)不見(jiàn)我唱的了。所以我只能將聲音加大，壓住他們的聲音，還有好多小朋友蠻聽(tīng)話的，我唱一句他們就跟著唱一句，但是就是唱不準(zhǔn)。每次叫同學(xué)起來(lái)唱都唱不準(zhǔn)，看著他們稚嫩的臉龐，聽(tīng)著他們天真無(wú)邪的聲音，不經(jīng)又悲又喜。第一節(jié)課下來(lái)，嗓子已經(jīng)冒煙了，想想以前我們小時(shí)候，老師上課是多么不容易啊。趁著下課那十分鐘趕緊下去給自己灌了一點(diǎn)點(diǎn)水。留著氣力上下一節(jié)課。兩節(jié)課下來(lái)，聲音完全變了。下節(jié)又是體育課，好多小朋友纏著要陪他們玩，老鷹抓小雞、抓人等游戲?？粗∨笥褌兺娴瞄_(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)的，我的心也如灌了蜜一般。雖然辛苦，但是很滿足。

7.19

第四天感想

前幾天給小朋友梳頭發(fā)的時(shí)候，看到他們的頭發(fā)都粘在一塊了，臉、手、腳都很臟，實(shí)在看不下去了，準(zhǔn)備今天下完課燒水給他們洗頭發(fā)。下午2點(diǎn)多下課了，已經(jīng)燒好了兩桶水，男生幫忙提到了水池旁，女生們拿好臉盆，放好水等著小朋友過(guò)來(lái)洗，一開(kāi)始有些小朋友不愿意來(lái)，來(lái)了一些稍微大一點(diǎn)的孩子，女生們就開(kāi)始忙碌起來(lái)，給他們一個(gè)個(gè)仔細(xì)地洗著。后來(lái)小朋友一個(gè)接著一個(gè)要洗，他們都好乖，老師叫他們等一下，就聽(tīng)到他們清脆的回答“好”。還有些懂事點(diǎn)的孩子干脆自己舀好水自己洗起來(lái)了。洗完頭發(fā)，用香皂幫他們的將脖子、手以及腳都清洗了一遍。順便教他們要愛(ài)衛(wèi)生，要多洗澡和頭發(fā)，不能在地上摸爬打滾。他們很配合地回答好。每次洗完一個(gè)，我的心里便會(huì)十分舒暢，如自己十幾天沒(méi)洗頭發(fā)，終于將頭發(fā)洗干凈了一般。雖然，我們這十幾天可能只能夠給他們洗兩三次，但是，我們?cè)诮o他們洗的同時(shí)，教會(huì)他們愛(ài)衛(wèi)生，勤洗澡和頭發(fā)，女孩子要把自己打扮得漂漂亮亮的。他們很乖，很聽(tīng)話，令我好安慰。小孩子最重要的是從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在學(xué)校老師說(shuō)的，他們也比較聽(tīng)。就算沒(méi)什么很好的后效，至少他們現(xiàn)在干凈了，頭上已經(jīng)看不到結(jié)結(jié)巴巴的東西了。看到他們洗完后，燦爛的笑容，用稚嫩的聲音和我說(shuō)“謝謝老師”的時(shí)候，我的心里暖暖的，比飲蜜還甜。

從此刻開(kāi)始，我決定給這些小孩更多的關(guān)懷，不拋棄、不放棄一個(gè)學(xué)生，對(duì)待他們偶爾的頑皮會(huì)很耐心的處理，絕不對(duì)任何一個(gè)學(xué)生發(fā)脾氣，待他們?nèi)缱约旱牡艿苊妹靡话恪?/p>

7.20

第五天感想

上完第二節(jié)課，我們一些老師帶著中班和大班的同學(xué)去學(xué)校旁采集植物標(biāo)本。分好組和發(fā)放工具之后，我們就排著隊(duì)唱著歌兒浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

小朋友們沒(méi)采集過(guò)標(biāo)本，一路上都十分興奮。這個(gè)時(shí)間還好很多植物開(kāi)花和結(jié)果實(shí)。同學(xué)們和老師們都仔細(xì)的觀察著。同學(xué)們看到有花和有果實(shí)的植物連忙叫自己組的老師看，詢(xún)問(wèn)可不可以做標(biāo)本。有時(shí)他們看到只有葉子的植物也會(huì)問(wèn)老師可不可以，老師們都耐心的回答，同時(shí)，告訴他們采集的標(biāo)本有哪些要求。慢慢的同學(xué)們也知道哪些可以采，哪些不需要采了。

這邊的野花、野果還真多，沿著小路走了大概20分鐘，每組同學(xué)的手里就有滿滿兩袋子了。采集的標(biāo)本差不多了，決定往回走，回學(xué)校壓制。

回學(xué)校了，各組的老師教著同學(xué)們?nèi)绾螇褐?，先放硬紙板，再放?fù)之前的就行了。同學(xué)們認(rèn)真的聽(tīng)著、學(xué)著，自己也會(huì)做了?？粗浖埌?，將植物擺好形狀，再蓋上一層軟紙板，接著上面放植物，重們自己做出的成果，心里美極了。[蓮山 課~件]

看著他們那一雙雙對(duì)知識(shí)如饑似渴的眼睛，真的好想將自己知道的都灌到他們的腦袋里去。然而，心急吃不了熱豆腐，只能慢慢來(lái)，將知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地教給他們?？赡芫臀覀冞@十幾天，他們學(xué)到知識(shí)也不是很多，但是只要他們能學(xué)多少就是多少，同時(shí)，學(xué)得開(kāi)心，我們就滿足了。

7.21第六天感想

今天的一切照常進(jìn)行，不同的是越來(lái)越多的小朋友們自愿來(lái)到了學(xué)校，看著同學(xué)們每天不斷增多，心里滿足極了。

不過(guò)，日子過(guò)得真快，從早上升旗到上課再到放學(xué)，最后到送學(xué)生回家，一天就這么結(jié)束了。昨天，因肚子痛就沒(méi)去送魚(yú)井村的小朋友。今天，龍羽一大早就纏著我說(shuō)，要我送他們回家，我也不好拒絕，放學(xué)了有個(gè)同學(xué)纏著彭云波送他們，我們就一起去送他們。一路上大家有說(shuō)有笑，我?guī)退麄冋坌切?，他們偶爾采幾朵野花送我，拿著相機(jī)邊走邊拍。

我們想著這一路上的時(shí)間也是很寶貴的，有意讓他們復(fù)習(xí)一下今天學(xué)的知識(shí)，最初是問(wèn)他們我之前交的歌還知道唱嗎？接著我就帶他們唱起來(lái)了。跟著我的節(jié)奏，他們唱著還蠻好。然后，彭云波又讓他們背誦一下弟子規(guī)，之前在中班上課，后來(lái)轉(zhuǎn)到小班上課的龍羽竟然也能流利的背出來(lái)，著實(shí)讓我意外?？粗麄冋J(rèn)真地背著《弟子規(guī)》還一字不差地將老師教他們都背出來(lái)，我們欣喜不已。

這群孩子真的聰明，只是沒(méi)有人去耐心地、用好一點(diǎn)的方法教他們。但是，我們支教每年也就僅僅十幾天，還有三百多天的時(shí)間，他們?nèi)绾稳W(xué)，怎樣才能學(xué)得更好呢？我想這應(yīng)該是每個(gè)當(dāng)老師的人都應(yīng)該去思考的問(wèn)題。一個(gè)聰明的孩子，加上一個(gè)老師正確的指導(dǎo)，成才指日可待。

7月22日

第七天感想

---唐維

中午，我坐在操場(chǎng)邊的凳子上休息，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣哭聲，問(wèn)著在操場(chǎng)上玩耍的小朋友，“誰(shuí)哭啦？”一會(huì)，英慧在一群小孩子的圍繞下，來(lái)到了我面前。我安慰了一下她，輕輕地詢(xún)問(wèn)怎么了？她邊哭邊告訴我，大腳趾被石頭打到了。我拿起她的腳仔細(xì)看了，大腳趾的指甲蓋下面正在流血，輕輕翻開(kāi)指甲蓋，發(fā)現(xiàn)整個(gè)大腳趾的指甲全部是和肉分離的。里面一篇血肉模糊。我的心一緊，這該有多痛，稍微翻一下指甲就讓人疼痛不已，更何況十指連心，整個(gè)指甲全部翻起來(lái)，基本上可以將指甲取下了，一個(gè)小孩子怎么受得了。我繼續(xù)安慰著她，幫她把眼淚擦干，“不要哭了，再哭就不漂亮了，老師就帶你去上藥。英慧是最乖的，不要哭了好不好？”她用那雙含滿淚水、明亮的、干凈的一塵不染的大眼睛望著我，輕輕地答道“好”?！坝⒒壅婀浴??？粗_上、手上、臉上都是臟兮兮的，不好上藥，我先帶著她將手、腳、臉上都清洗干凈，洗好后，露出了一張白白凈凈，五官端正的小臉蛋，忖著水汪汪的眼睛，讓人心疼不已。抱著她到辦公室拿出帶來(lái)的藥給她上好，并用繃帶綁好。她乖乖的坐在我腳上，頭靠在我懷里，整個(gè)過(guò)程，沒(méi)說(shuō)一句話，沒(méi)叫一聲。從她身體的顫動(dòng)我能感受到她的疼痛，但是她堅(jiān)持著，忍著。

她是個(gè)比較頑皮的女孩子，開(kāi)始，我以為她受傷了會(huì)又叫又鬧的，畢竟也才五六歲，不懂事。然而，她的安靜讓我吃驚。上好藥后，她在我懷里繼續(xù)躺了一會(huì)，身體還在微微顫動(dòng)。我交代她，“這幾天不要到處亂跑、亂爬，要小心點(diǎn)，不要再受傷了，受傷了會(huì)更疼的，知道嗎？”她依舊用一雙水汪汪的眼睛望著我不說(shuō)話，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。看著她一拐一拐的走著，我的心酸酸的。這些孩子的毅力都驚人，給他們一點(diǎn)點(diǎn)溫暖能戰(zhàn)勝他們身體上所有的苦痛。但是，就是那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，他們一直渴望著的，對(duì)他們來(lái)說(shuō)是那么的遙不可及，難以得到滿足。

7月23日

擁擠的集市

----唐維

來(lái)到板畔這里有幾天了，聽(tīng)說(shuō)這邊逢3和8趕集。我家鄉(xiāng)沒(méi)有趕集的習(xí)俗，從小到大都沒(méi)趕過(guò)集，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我和炊事班買(mǎi)東西的同學(xué)一起去買(mǎi)米買(mǎi)菜。

吃完早飯，我們五個(gè)志愿者稍微收拾了一下，就帶著幾個(gè)小孩一起出發(fā)坐車(chē)去山江趕集。一路上，大家有說(shuō)有笑，好不愉快。

到了山江鎮(zhèn)我才知道，趕集的場(chǎng)面是何其盛大，從街頭到街尾都擺滿了東西，人山人海，看不到盡頭。小孩子們一到鎮(zhèn)上，興奮萬(wàn)分，兩個(gè)小女孩拉著我，往前面奔。說(shuō)得實(shí)際一點(diǎn)是往前面擠。人來(lái)人往，路又很窄沒(méi)有一點(diǎn)秩序，只能擠著向前。

我們一邊走，一邊買(mǎi)下清單上所寫(xiě)需買(mǎi)的東西。還好有幾個(gè)小孩帶路，他們知道哪些東西在哪里有賣(mài)。在他們的帶領(lǐng)下，我們很快就買(mǎi)好了要買(mǎi)的東西。往回走時(shí)，我看到了一個(gè)攤子上有賣(mài)女孩子頭飾、耳環(huán)、手鏈、項(xiàng)鏈等小玩意，立即停下來(lái)，讓她們每人挑了一件自己喜歡的首飾，我挑了一些漂亮的，買(mǎi)回去送給其他的小朋友?？吹剿齻兡玫蕉Y物開(kāi)心的笑容，我的心甜甜的。這些東西雖然不值錢(qián)，但是一片心意不假。俗話說(shuō)得好，禮輕情意重?；叵胫?，我近來(lái)收到的禮物除了花兒是新鮮的之外，都是一些不值錢(qián)的首飾等，還是破舊不堪的，然而，對(duì)于著這些禮物我都高興地收下，非常寶貴地珍藏著。因?yàn)椋@些禮物里面飽含著孩子們深深的祝福、沉甸甸的情義，是任何錢(qián)財(cái)所替代不了的。

7月24日

第八天感想

----唐維

日子一天天的過(guò)著，我們也按著計(jì)劃一步步走著，學(xué)生們?cè)谖覀兊呐惆橄乱猜砷L(zhǎng)，從陌生到熟悉；從不理你到整天粘著你；從不懂事到比較懂事等等。這些都是他們成長(zhǎng)的標(biāo)志。

在學(xué)校有一對(duì)姐弟叫龍英慧和龍英強(qiáng)，姐姐大概5歲，弟弟大概3歲。他們每天9點(diǎn)鐘左右到達(dá)學(xué)校，但從不進(jìn)上課的教室，姐姐每天就帶著弟弟在學(xué)校里面玩。這對(duì)姐弟都長(zhǎng)得很可愛(ài)，尤其是弟弟英強(qiáng)那雙大大的、干凈的、純潔無(wú)邪的眼睛，加上一個(gè)鍋蓋頭，可愛(ài)極了。他從來(lái)學(xué)校就沒(méi)說(shuō)過(guò)幾句話，或許是太小了，聽(tīng)不懂普通話（只會(huì)講苗語(yǔ)），每次和他說(shuō)話，他都會(huì)對(duì)送你一個(gè)大大的微笑，然后跑開(kāi)自己玩去了。

下午，我剛給一些小朋友梳完頭發(fā)，到吃飯的教室去休息一會(huì)，這對(duì)姐弟正在里面玩耍。英強(qiáng)用大大的眼睛望著我，微笑對(duì)著我說(shuō)：“#&*%*^$&&”。我回了一個(gè)微笑，完全聽(tīng)不懂他講的。接著，姐姐翻譯說(shuō)：“老師，弟弟說(shuō)你們辛苦啦！”“啊”，我的心一震，似乎不敢相信這是真的。姐姐以為我們沒(méi)聽(tīng)到，繼續(xù)大聲地說(shuō)：“老師，弟弟說(shuō)你們辛苦啦！”我聽(tīng)清楚了，馬上回她：“謝謝，[1][2]下一頁(yè)

第四篇：志愿者暑期三下鄉(xiāng)日記

志愿者暑期三下鄉(xiāng)日記

7.16

懷著很激動(dòng)的心情參加了我們資環(huán)學(xué)院組織的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，今天是活動(dòng)的第一天，早上大概六點(diǎn)半左右就和他們一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，然后整理好自己的行李，九點(diǎn)的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)張泡的主持召開(kāi)了啟動(dòng)儀式，我院黨總支書(shū)記彭獻(xiàn)忠老師及湘西生物有限公司楊總等參加了本次啟動(dòng)儀式。在彭書(shū)記的囑咐下，我們滿懷著笑容出發(fā)了，一路上有些顛簸，而且有部分志愿者還有點(diǎn)暈車(chē)，但大家都很亢奮，一路上很活躍。當(dāng)我們到達(dá)三江鎮(zhèn)的時(shí)候，我們?cè)诮值罁炝艘恍├Ｒ稽c(diǎn)左右我們來(lái)到xx完小，我們看到了十多個(gè)孩子在學(xué)校里玩耍，我們和學(xué)校的老師、同學(xué)們拍了一些合照，然后就打掃了一下衛(wèi)生把我們的行李安排好，這里的條件對(duì)于這個(gè)從小長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)其實(shí)說(shuō)好不好說(shuō)壞也不壞。我們的志愿者在大家的共同努力下，吃了中餐，收拾了一下。這里是苗族居住地，這里的老人基本是講苗語(yǔ)的，小孩子大一點(diǎn)的會(huì)說(shuō)普通話。給我印象比較深刻的還是這里的小孩子，他們有一到六年級(jí)的，有些還比較懂事，但是他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是都是比較臟，喜歡爬樹(shù)，在地上打滾。這里的水相對(duì)有點(diǎn)遠(yuǎn)，男生們?nèi)ヌ羲容^辛苦，我就和幾個(gè)女生去打水，順便把小朋友的手腳臉脖子等洗干凈。回來(lái)之后又幫他們把滿是黑色的長(zhǎng)長(zhǎng)的手腳指甲剪了，給我印象比較深刻的是一個(gè)稍微小一點(diǎn)的女孩子，一直低著頭，不說(shuō)話，后來(lái)聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)他們因?yàn)榛靖改覆辉诩遥鵂敔斈棠?，都沒(méi)怎么剪。而有的志愿者們就給他們梳頭發(fā)，我給他們剪了指甲之后，我也去幫忙了，他們的頭皮都結(jié)了東西，好臟的，耳朵都是黑的。其中有個(gè)女孩子的頭皮結(jié)了很多，我們想幫他們洗，但是沒(méi)有熱水，我們就很想把那些臟東西弄下來(lái)，弄了很久，那一刻有點(diǎn)心酸，想想小時(shí)候的我，相比之下我是多么幸福啊。后來(lái)我們問(wèn)了一下他們，他們洗頭發(fā)好像是一個(gè)星期洗一次，還是自己洗的，頭發(fā)也是自己扎的。我記得很有趣的是，那有幾個(gè)大一點(diǎn)的小朋友給我們?cè)^發(fā)，什么古典美女型的，各種各樣的，好了拆拆了扎，一個(gè)最少都弄了一個(gè)多小時(shí)，感覺(jué)他們的耐心蠻好的。后來(lái)他們問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么，我沒(méi)說(shuō)，我讓他們說(shuō)他們的夢(mèng)想，他們有說(shuō)當(dāng)醫(yī)生的，當(dāng)教師的，還有自己的理由。這雖是一小部分，但我希望在我們的引導(dǎo)下，這里的孩子基本都有自己的夢(mèng)想，也希望他們能夠?qū)崿F(xiàn)他們的夢(mèng)想。三下鄉(xiāng)是辛苦的，十多天也有點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)，但是我相信我能夠堅(jiān)持下去的，也希望能盡我的微薄之力給讓他們有所收獲。

7.17

今天是支教的第二天，和昨天一樣，我們很早就起來(lái)了，然后就開(kāi)始自己分配的事情。我們是原計(jì)劃今天上午一二節(jié)課報(bào)名，然后再教他們一些東西的，但當(dāng)他們報(bào)名的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)小朋友基本是xx村的，很多附近村子的小朋友還是不知道，就這樣，在學(xué)校附近小朋友的帶領(lǐng)下，我們分了三組，分別到上茶、魚(yú)井、稼龜?shù)葞讉€(gè)村子，我們組去的是稼龜，離學(xué)校還是有些距離的，帶我們?nèi)サ氖莾蓚€(gè)三四年級(jí)的小朋友和兩個(gè)比較小的孩子。但是小朋友們都是精力旺盛，沒(méi)有說(shuō)苦說(shuō)累什么的。

我覺(jué)得走訪家庭是很有收獲的，我們?nèi)サ牡谝患?，是一戶四世同堂的人家，家里?7歲高齡的老母，還帶著自己的孫兒，但是他的兒子都不在家里。雖然家里算不上富裕，國(guó)家的相關(guān)政策還是沒(méi)怎么普及到，但對(duì)自己的生活還算滿意的，與我們的交談當(dāng)中，一直面帶微笑的，我們還給97歲的老人拍了一些照片。去的第二家也有三個(gè)小孩子，大的是姐姐，已經(jīng)是小學(xué)畢業(yè)了，成績(jī)非常優(yōu)秀，家里掛滿了獎(jiǎng)狀?？瓷先ゼ依锵啾戎逻€好，是三四年前修的房子，但孩子的父母都在家務(wù)農(nóng)，撫養(yǎng)三個(gè)孩子經(jīng)濟(jì)還是很緊張的，但是他們的父母都是說(shuō)只要小孩子愿意讀，成績(jī)還行的話是很愿意送他們讀書(shū)的。后來(lái)孩子小孩子的帶領(lǐng)下，我們還走訪了幾家人家，雖然很多都是在浙江務(wù)工，做的也差不多是切鋼筋，種樹(shù)苗什么的，也是靠苦力賺的辛苦錢(qián)，但是還是很希望自己的孩子讀書(shū)好的，走出大山。在一口井的旁邊有很都的小孩子在那里玩，我開(kāi)始和他們交談了，不過(guò)吸引我的是一個(gè)比較小的小女孩，在那里用板棰捶衣服，而且是用比較臟的出水的地方洗衣服，我問(wèn)她怎么在泥水里洗衣服呢？怎么這么小就自己洗衣服了呢？在交談中我了解到，她的爸爸媽媽都外出務(wù)工了，跟著爺爺奶奶。她說(shuō)在那里洗是因?yàn)殚_(kāi)始在井旁邊洗衣服有很多人，真懂事的孩子。給我印象比較深的是，她穿著一件衣服，都露出了一半的背，在烈日下暴曬著，那衣服分明已經(jīng)穿了不知道有多少年了。

有很多讓我們看了覺(jué)得心酸的孩子，他們是比較不講衛(wèi)生，有一個(gè)月不洗澡的，有很久很久都不洗頭發(fā)的，但都是有原因的。父母常年在外務(wù)工，一年回來(lái)一兩次，大都是跟著爺爺奶奶，自己洗澡、洗頭、洗衣服都是自己解決。家里的姊妹也比較多，大一點(diǎn)的孩子還要帶著弟弟妹妹。熟話說(shuō)：“窮人的孩子早當(dāng)家”，確實(shí)是的。在來(lái)回的路上，我發(fā)現(xiàn)這里的孩子能吃苦，很好學(xué)，也很淳樸的。在這里可能我們幫一些小朋友梳梳頭發(fā)什么的，有些事很平常，但希望我們能帶給他們快樂(lè)，帶給他們一些知識(shí)。雖然支教只有十多天，但我希望我能耐心地捕捉一些難忘的細(xì)節(jié)，每天都能給他們一些幫助!

7.18

今天是支教的第三天，也是三個(gè)班級(jí)正式上課的第一天，我想用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，就是很充實(shí)，今天也是我這三天以來(lái)最感動(dòng)一天，感動(dòng)滿滿的。

7.19

今天是支教的第四天，我感覺(jué)從昨天開(kāi)始，每次一寫(xiě)今日的感想的時(shí)候，我的眼里是含著淚水的。我不想說(shuō)時(shí)間過(guò)得好快，但確實(shí)真的很快，第四天就過(guò)完了。早早地我就來(lái)到教室，我問(wèn)他們把弟子規(guī)背好了沒(méi)？背好了，老師說(shuō)會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)的。我就把弟子規(guī)昨天教的部分寫(xiě)在黑板上了，大家都很認(rèn)真，讀的讀背的背，上課的時(shí)候表現(xiàn)都不錯(cuò)，有很大一部分同學(xué)都能背誦了，但是有些小朋友膽小，即使會(huì)背了也不舉手。后來(lái)的英語(yǔ)、美術(shù)我也呆在那里，接下來(lái)的那節(jié)課，我實(shí)在有事，我就走了，感覺(jué)挺舍不得似的。中午的時(shí)候，我們班的吳丹,她把媽媽給的一塊錢(qián)，中午吃方便面的錢(qián)給弟弟買(mǎi)東西吃了，自己就沒(méi)得吃了，多好的姐姐?。∥揖蛶еバ≠I(mǎi)部買(mǎi)方便面，買(mǎi)東西的叔叔還給了我一根黃瓜，我說(shuō)不要，再三推辭，真的是不好意思，他說(shuō)是不是嫌他的黃瓜不好吃呢？可見(jiàn)他們都是很淳樸的，他們會(huì)以不同的方式感恩。今天下午，我們的志愿者們給孩子們洗頭發(fā)，那時(shí)候我還在教數(shù)學(xué)，就沒(méi)去了，我們的志愿者真的很有耐心，洗頭發(fā)、剪指甲、送孩子回家。。說(shuō)到教數(shù)學(xué)，還是有點(diǎn)難度的，因?yàn)椴皇且粋€(gè)年級(jí)的，有二三四年級(jí)的，我之前問(wèn)了他們的暑假作業(yè)情況，但看了他們的暑假作業(yè)，其實(shí)很多做得不對(duì)，基礎(chǔ)還是不好。今天我抽了一些四年級(jí)的題目，有些還能應(yīng)付得過(guò)來(lái)，有些就不知如何下筆了，畢竟層次不一樣?？磥?lái)我還是要因材施教，采取一些措施。

今天給吳晴她換創(chuàng)口貼、涂碘酒什么的。還給她弟弟吳剛涂了，后來(lái)旁邊的一些小朋友都涂了些碘酒，吳剛的腳全是那種據(jù)說(shuō)是抓魚(yú)的時(shí)候被蟲(chóng)子咬的，5歲的孩子，不疼么？他們不疼我看著都心疼呢！其他的小朋友也是，全身很多處都是那種疤，還沒(méi)好的呢！這是什么原因呢？今天又送吳晴他們回家了，今天我只是后來(lái)背了她一段距離，不巧路上遇雨了，但也是快到他們家了，雨不大，到了他們家的時(shí)候，她媽媽很熱情地接待了我們，還留我們吃飯，讓我?guī)S瓜回去，給我們雨傘。說(shuō)到雨傘，她媽媽找了很久，找了一把很大的新雨傘，還有一把較新的傘，我們說(shuō)了很久，最后是拿著了，明天還給他們。還有唐維姐姐和我們一起送隆雨，到家后，隆雨特意到家拿了傘給送過(guò)來(lái)。還有，今天早上，吳情給我送了我覺(jué)得對(duì)她來(lái)說(shuō)很珍貴的禮物，隆雨給唐維姐姐送了。其實(shí)他們小孩子都很懂得感恩的，在接下來(lái)的日子，我要好好和他們相處，從小事做起，爭(zhēng)取能帶給他們多一點(diǎn)的關(guān)懷！

7.20

今天是支教的第五天，我真覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，早上起來(lái)一起弄了早餐吃，陪著他們一起上課，去采集植物壓制標(biāo)本，繼續(xù)陪著他們上課，送他們回家，然后就是重復(fù)昨天的事情了。

第一節(jié)課是語(yǔ)文課，我還是較早地來(lái)到了教室，然后把昨天教的部分寫(xiě)在黑板上讓他們讀、背，下課后，我給他們彩色的紙，寫(xiě)下他們的夢(mèng)想，后來(lái)我稍微看了一下，有想爸媽回來(lái)的，有想奶奶病好的，有想當(dāng)老師的，希望可以教好孩子們。有些夢(mèng)想可能沒(méi)有當(dāng)科學(xué)家，當(dāng)宇航員等等這么偉大，卻是來(lái)自他們心中最真的情感。后來(lái)，我問(wèn)他們敢不敢把自己的夢(mèng)想站在講臺(tái)上，然后大膽地說(shuō)出來(lái)，在我們的鼓勵(lì)下，有些小朋友還是敢說(shuō)出來(lái)了。我要更好地了解他們的夢(mèng)想，然后關(guān)心他們，做他們的知心朋友，鼓勵(lì)他們。

三四節(jié)課的時(shí)候，我們?cè)诟骼蠋煹膸ьI(lǐng)下，中、大班的同學(xué)們一起出去采集植物，我們也對(duì)班里的同學(xué)分了組，每個(gè)老師帶一個(gè)組，還有一些機(jī)動(dòng)組的老師。我是帶著稼貴的小朋友，我記得那次我們?nèi)ゼ以L的時(shí)候，我去的是稼貴，后來(lái)去的都是魚(yú)井，我們幾個(gè)都是手牽著手的，都特別高興，都好乖一個(gè)的。他們需要的不多，只是一分真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。

由于有班里有幾個(gè)小朋友說(shuō)最喜歡我了，要我送她們回下茶（聽(tīng)說(shuō)很遠(yuǎn)的）我答應(yīng)了，就沒(méi)有送魚(yú)井的小朋友了。確實(shí)是比較遠(yuǎn)，我們來(lái)回差不多用了兩個(gè)小時(shí)。他們送的那幾個(gè)孩子，好像有點(diǎn)不怎么聽(tīng)話，但是我們承諾的，不落下任何一個(gè)孩子，沒(méi)有那么不聽(tīng)話的。一路上，我拉著他們的小手，邊走邊教導(dǎo)他們，雖然我們說(shuō)的話不多，在路上我說(shuō)大家都沒(méi)怎么說(shuō)話，我們一起唱歌，也很難統(tǒng)一那首是大家會(huì)唱的，但我知道她們的心里是非常高興地。后來(lái)到了一個(gè)孩子的家里，我們坐了一下，而后去了另外一位孩子家里，她是吳湘琳，真的很乖，一到家就搬凳子給我們坐，然后洗黃瓜給我們吃，后來(lái)的走的時(shí)候還洗了黃瓜給我們帶回去吃。在路上，我們碰到了一個(gè)大媽大爺，我想去幫他們挑一下茶籽，可我一挑，站都站不起來(lái)，后來(lái)是我同學(xué)給他們挑的，雖然語(yǔ)言有點(diǎn)不通，但他們對(duì)我們的感激還是言于溢表的。

我知道每個(gè)孩子都有自己的性格，有膽小的，有調(diào)皮的，某些時(shí)候，他們不聽(tīng)話我們老師會(huì)感到一點(diǎn)點(diǎn)的不舒服，但是我們不要因此而放棄，要想辦法怎么去引導(dǎo)他們。其實(shí)每個(gè)人都很優(yōu)秀的。在以后的幾天里，我要好好地和他們?cè)谝黄穑Ｍ屆總€(gè)孩子都能感受到我們對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。其實(shí)也是這樣，他們的要求并不多，只是一些很平常的小細(xì)節(jié)。希望以后每天都能親自送小朋友回家這么簡(jiǎn)單的事！

7.21收獲感想

今天是支教的第六天，我已經(jīng)見(jiàn)證了我們中班孩子四天的成長(zhǎng)了，我覺(jué)得他么特別乖，想著他們，心里很感動(dòng)。今天有給他們上數(shù)學(xué)課了，他們的層次很不統(tǒng)一，所以要是真正地使他們受益，還是有點(diǎn)難度的。今天又陪著他們?cè)诮淌依锎袅艘惶欤裉靺乔樾∨笥延袔状味疾辉趺垂?，我跑到她面前，開(kāi)始旁邊的小朋友說(shuō)的是吳晴心情不怎么好問(wèn)了那么久她都不說(shuō)話，但是眼里含著淚水。后來(lái)，問(wèn)了很久才知道是媽媽很早就趕集去了，早上沒(méi)吃，也沒(méi)給她們姐妹倆錢(qián)，所以很餓。知道了這個(gè)情況，我鼓勵(lì)她很快就會(huì)下課了然后就可以買(mǎi)東西吃了。另外我很感動(dòng)，因?yàn)槲覐呐越?jīng)過(guò)的時(shí)候，妹妹吳丹說(shuō)，老師你幫忙問(wèn)問(wèn)姐姐怎么了？同村的秋玲也問(wèn)了，我感動(dòng)他們?nèi)绱说囟?，我想在很多鋼筋水泥的大城市沒(méi)有這么淳樸吧，姐妹之間的情感也沒(méi)有這么深厚吧！

下課的時(shí)候有張琳芝哭了，哭得很傷心，可惡的是大班的同學(xué)還在那里喊叫：“哭得好，哭得妙，哭得呱呱叫。?！闭媸怯行┱{(diào)皮，我勸了她很久，才帶著她去洗臉，然后帶著我們班的六個(gè)小朋友一起去買(mǎi)泡面吃。他們幾乎都沒(méi)怎么帶錢(qián)，我請(qǐng)他們吃，其實(shí)他們都好懂事的，也只要求吃了泡面，還好幾次問(wèn)了我怎么不吃，我說(shuō)我不餓。然后有小朋友說(shuō)，我們要回去吃飯，就都把泡面帶回去吃了，小小的細(xì)節(jié)，但真的很乖。下午的時(shí)候，我們班的吳賢中同學(xué)還被大班的同學(xué)打了，確實(shí)有幾個(gè)大班的孩子很調(diào)皮，說(shuō)了也不聽(tīng)，我還吼他們了。

放學(xué)的時(shí)候，我本來(lái)想送下茶的孩子們，稼貴的孩子也要我送，還有魚(yú)井的，我都恨不得我有分身術(shù)，但還是說(shuō)送下茶的，看到有好多的老師送了，我?guī)讉€(gè)人一起去撿柴了。晚上的時(shí)候，老師說(shuō)有些調(diào)皮的孩子其實(shí)好聰明的，有時(shí)候只是想要吸引你的注意力，這讓我想起了有位孩子說(shuō)的：“愛(ài)哭的孩子有奶吃”，原來(lái)是這樣??！其實(shí)他們只是需要更多一點(diǎn)點(diǎn)地關(guān)心，以后，我更要好好關(guān)愛(ài)他們，爭(zhēng)取每天都能送一些孩子回家，我想我會(huì)收獲很多的感動(dòng)的，因?yàn)樗麄兌己霉缘模@里的人們也是非常地淳樸，非常地善良！

7.22

今天是支教的第七天，沒(méi)發(fā)覺(jué)就快過(guò)完了，今天也是陪了中班的孩子一天，上午給他們上了數(shù)學(xué)，我還是有點(diǎn)不知所措，因?yàn)榛A(chǔ)太不統(tǒng)一了，下午的時(shí)候，我送稼貴的孩子回家了，我們還去今天因?yàn)橛悬c(diǎn)晚沒(méi)來(lái)上學(xué)的孩子的家里。

今天下茶的那幾個(gè)孩子都沒(méi)有來(lái)，說(shuō)是要去看外婆、奶奶什么的，然后就都沒(méi)來(lái)了，但是吳湘琳叫朋友帶了禮物給我和李華，因?yàn)槟翘煳液退退齻兓丶伊恕６Y物是兩個(gè)娃娃，還寫(xiě)了兩封信，她說(shuō)娃娃可能不是很好，但是她最喜歡的，信中的話語(yǔ)也很真誠(chéng)。其實(shí)我也沒(méi)為她們做什么，她們也只上了兩天課，陪了她們兩天，帶他們吃了兩個(gè)中餐，送她們回了一次家，其實(shí)第二天我也打算送她們的，但是第二天送她們的人好多，我就撿柴火去了。她給我留了號(hào)碼，我今天也打算給她回信的，但是因?yàn)橛惺拢蜎](méi)寫(xiě)了。我對(duì)于上次沒(méi)送她們回家還是有點(diǎn)遺憾。我送她們回家的那天，她們上課也不怎么認(rèn)真，雖然是我請(qǐng)她們吃的中餐，但是對(duì)于她們的作為，我還是不怎么喜歡的，只是我沒(méi)說(shuō)?；丶业穆飞?，我拉著她們的手，并且教導(dǎo)她們說(shuō)，別人的東西就是別人的，不要問(wèn)別人要什么的。第二天的時(shí)候，我感覺(jué)她們還是很有自尊心的。同時(shí)，對(duì)于吳湘琳，我真的覺(jué)得她很乖，我記得那次我送她們到家的時(shí)候，她做的第一件事就是搬凳子給我們坐，然后洗黃瓜給我們吃，吃了之后，我們回去了，她又去洗了兩根，我們說(shuō)不要了，她說(shuō)在路上吃。平時(shí)她也很乖巧。像拉著他們的手送他們回家這么一個(gè)小小的舉動(dòng)，其實(shí)對(duì)于有些孩子來(lái)說(shuō)，特別是對(duì)于在xx這很多父母都是在浙江打工，大多跟爺爺奶奶、外公外婆的孩子來(lái)說(shuō)，他們感覺(jué)到是很溫暖的。

今天還收到了另外兩個(gè)孩子的信，一個(gè)是隆雨寫(xiě)的，她說(shuō)我對(duì)吳晴很好，感謝我！稚嫩的話語(yǔ)，有點(diǎn)好笑，但是確可以看出他們彼此之間的友誼，也可以看出孩子們的感恩。中午的時(shí)候還收到了吳秋玲的信，轉(zhuǎn)交給我的時(shí)候，還沒(méi)看完就已經(jīng)感動(dòng)得淚流滿面了。她說(shuō)很少見(jiàn)到像我這么有愛(ài)心的老師，然后還說(shuō)我是她心中最好的老師之一。短短的幾句話，我真的很感動(dòng)。其實(shí)我也沒(méi)做什么，只是天天和他們?cè)谝黄?，及時(shí)地關(guān)心他們。但是我還說(shuō)沒(méi)有怎么了解他們的家庭情況什么的，以后我要好好利用和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，爭(zhēng)取每天都去送他們，不要錯(cuò)過(guò)了！加油！

7.2

3今天是支教的第八天，我原以為沒(méi)什么感想，和昨天一樣，和一群孩子在一起，然后送他們回家，我以為今天也是那么地平淡無(wú)奇。我有時(shí)候好羨慕他們的，每天都有好多的感想可以寫(xiě)，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候確實(shí)是我關(guān)心地不深刻，沒(méi)有仔細(xì)觀察，考慮問(wèn)題不全面。

今天送的是魚(yú)井的小朋友，這次離上次送他們已經(jīng)好久了，也隔了三天了呢？這一次我沒(méi)有背著誰(shuí)，也沒(méi)有拉著誰(shuí)，一路上她們叫我折星星、玫瑰花什么的，他們則是拿著我的手機(jī)在路上邊走邊拍，要么就是給幾個(gè)幾個(gè)一起拍他們好喜歡拍照的。一路上，我還問(wèn)了今天來(lái)我們班學(xué)習(xí)的二年級(jí)的小朋友吳蕓蕓同學(xué)，今天不知道是什么事，她告訴我媽媽去世了，跟著爺爺奶奶的，奶奶身體還好，但是有個(gè)哥哥愛(ài)打爺爺。后來(lái)詳細(xì)問(wèn)了一下，原來(lái)她媽媽在她三歲的時(shí)候就生病去世了，跟著爺爺奶奶的，確實(shí)如她所說(shuō)，那個(gè)哥哥不怎么好，有一次吳蕓蕓還差點(diǎn)被哥哥退下懸崖了。她也是魚(yú)井的，我本想送他們的，可她跑得好快的，我都沒(méi)看見(jiàn)她的影子。今天的天氣也不怎么好，放學(xué)的時(shí)候就感覺(jué)就要下雨了，下了一些小雨，盡管是這樣，我們?cè)谝郧拔覀冎邪嗟亩昙?jí)的隆雨小朋友的帶領(lǐng)下，把每個(gè)孩子送回家了，還在每個(gè)家的門(mén)口用我的手機(jī)拍了一些照片，隆雨說(shuō)在家門(mén)口拍，以后來(lái)的時(shí)候還可以找到他們家門(mén)。真是一個(gè)很聰明的孩子，她也很喜歡寫(xiě)一些東西給老師，很有禮貌。

后來(lái)我們回來(lái)的時(shí)候，我們說(shuō)到了吳晴他們一家，我們的另外一個(gè)老師說(shuō)，“妹妹吳丹今年五月得了不明的皮膚病，至今未查出病因，姐姐有甲肝，至今也未得到正規(guī)的治療，爸爸在外務(wù)工，也不怎么顧家，傍晚的時(shí)候，姐姐吳晴還去隔壁伯伯家借米煮粥，因?yàn)橐矝](méi)菜了！”其實(shí)，雖然我很關(guān)心他們，一直陪伴著他們，我很多次都說(shuō)有什么事就跟老師說(shuō)，其實(shí)他們也不會(huì)怎么直接跟我們說(shuō)，畢竟不好說(shuō)，我們需要主動(dòng)跟他們聊。雖然家里可能有很多的困難，據(jù)我們了解很多家庭都有很多的孩子，四五個(gè)都是比較正常的，好像很多最后一個(gè)是男孩，這是重男輕女么？我沒(méi)有問(wèn)過(guò)他們，但心里還是有些這種想法的。雖然我很愛(ài)他們，也很想竭盡全力地幫助他們，但是還是很不深刻的，我希望在最后的這幾天里能有效地至少了解我們中班各個(gè)孩子的情況，我想這是必須的。

看著這群孩子，他們特別漂亮，也很有禮貌，能吃苦。還有一件事，我們班的吳秋玲小朋友，她今天告訴我，她是跟著奶奶的，身體不是很好，她在家會(huì)洗衣做飯掃地，還要照顧弟弟和吳賢中的妹妹吳賢菊，他們四個(gè)都是跟著她奶奶的，多乖的孩子。我說(shuō)累不？她說(shuō)不累。我們送他們回家的路上，她還背了弟弟，才9歲的孩子，小小的身軀，撐起了4歲的弟弟，我說(shuō)幫她背弟弟，她說(shuō)不要。真的是個(gè)很獨(dú)立的好孩子，特別乖巧?？斓郊业臅r(shí)候，碰到她奶奶來(lái)接他們了，奶奶說(shuō)的是苗語(yǔ)，我們不怎么懂，但是秋玲一直給我們翻譯，我說(shuō)多好的翻譯啊，我們都相視而笑了。奶奶告訴我今年74歲了。秋玲說(shuō)，奶奶身體還好，就是眼睛不怎么方便送了所有孩子返回的路上，我看到了奶奶在洗衣服，遇到了秋玲幫奶奶采涂眼睛的藥。她說(shuō)奶奶眼睛看不到，所以讓她去采藥。我看了那藥，不怎么認(rèn)識(shí)，就是很多的刺。我們讓她趕緊回家，因?yàn)樘炜旌诹?，也下著小雨?/p>

我們說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，在吳晴和吳丹的那么活潑、懂事的臉上，我看不到貧窮帶給他們的苦惱，倘若不是和他們溝通，這些我都不知道。在和他們相處的這幾天，我發(fā)現(xiàn)這里的老人小孩都好淳樸的，很真誠(chéng)，同時(shí)也看出了這里的孩子要比城里的孩子要更懂得彼此關(guān)愛(ài)。有些也很懂得感恩，小小年級(jí)就好懂事的，還記得讓他們寫(xiě)自己的夢(mèng)想的時(shí)候，小班的孩子基本上是想看到爸爸媽媽的，而在報(bào)名的時(shí)候很，很多的孩子都不知道父母的名字，可見(jiàn)他們都是很多父母都不在身邊。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！其實(shí)他們很多都好愛(ài)學(xué)習(xí)的，特別喜歡畫(huà)畫(huà)。我希望會(huì)有更多的人能關(guān)愛(ài)這里的孩子，也讓他們?cè)琰c(diǎn)有機(jī)會(huì)走出大山，實(shí)現(xiàn)他們的夢(mèng)想！

7.2

4今天是支教的第九天了，就快接近尾聲了。中午的時(shí)候，我們給他們煮面條吃，因?yàn)榭紤]到有的孩子不吃又浪費(fèi)掉，所以我們說(shuō)不準(zhǔn)盛好幾次。我看見(jiàn)秋玲小朋友在那里排第二次隊(duì)，我問(wèn)她，才知道她早餐沒(méi)吃，我一轉(zhuǎn)身，她就去洗碗了，怎么會(huì)有這么快，她給筷子遞給我了，然后就低著頭走了，我覺(jué)得不太對(duì)勁，就追著過(guò)去，原來(lái)是別的孩子說(shuō)她了，她就哭了，可見(jiàn)她的自尊心是很強(qiáng)的。

今下午放學(xué)送的是稼貴的孩子，我們抄近道上去的，到平坦的地方的時(shí)候，我借手機(jī)給他們拍照，拍視頻什么的。他們讓我們把每個(gè)孩子都送到家里，我也是很有想法的。我們最先去的是龍聰美的家，坐了一會(huì)就去了我們第一次就很關(guān)注的女孩，龍?zhí)煅┑募?。天雪是一個(gè)很乖的孩子，一路上幫我扇風(fēng)，我還時(shí)不時(shí)地給被著她。到她家的時(shí)候，奶奶不在家，他一到家就把那些媽媽給她的首飾都給我戴在手上，戒指啊、手鐲啊，然后拍了很多照片。天雪的家里掛了很多照片，也許你會(huì)很奇怪，我們看到的那個(gè)穿半截衣服在烈日下洗衣服的女孩，家里怎么會(huì)有這么多的照片，聽(tīng)他們說(shuō)才知道，天雪的媽媽是在xx拍照的，爸爸有時(shí)候回來(lái)。雖然爸媽不在身邊，但是她很乖巧，把媽媽送的東西好好地保存著，別人來(lái)了就給他們看。這說(shuō)明了天雪對(duì)媽媽的想念和對(duì)爸媽的愛(ài)。還有天雪有個(gè)姐姐已經(jīng)結(jié)婚了，還有個(gè)妹妹。

每次送那些孩子回家，我會(huì)問(wèn)他們一些問(wèn)題，但是還是沒(méi)有細(xì)致地觀察，每次晚上開(kāi)會(huì)的時(shí)候，都聽(tīng)著那些心酸的家庭，很多我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢！這些天，我每天都會(huì)早一點(diǎn)去教室，也恨不得抽出時(shí)間和他們?cè)谝黄穑袝r(shí)候還是有點(diǎn)照顧不過(guò)來(lái)，我也是淺淺地了解他們，以后我要用心一點(diǎn)，好好珍惜為他們做力所能及的事情，真誠(chéng)地對(duì)待他們，他們很可愛(ài)，可是經(jīng)常性缺少父母的愛(ài)！

7.2

5今天是支教的第十天了，今天我們已經(jīng)沒(méi)有上課了，主要是搞一些活動(dòng)，然后再繼續(xù)了解一些孩子的情況，好好地和他們溝通一下。上午我們開(kāi)始是手工制作，然后是標(biāo)本制作，吃完中飯休息了一會(huì)就冒著烈日送他們回家了。

今天收到了天雪小朋友送的戒指，昨天去他們家的時(shí)候她媽媽送給她的首飾都給拿出來(lái)，然后給我?guī)Я耸骤C、戒指什么的，兩只手都戴滿了，這孩子。聽(tīng)說(shuō)今天來(lái)學(xué)校送了我戒指之后，就因?yàn)闆](méi)帶本子回家去了。很感動(dòng)，因?yàn)檫@是她媽媽送給她的，每次我們?nèi)ニ业臅r(shí)候她都會(huì)拿出這些首飾，可見(jiàn)她是非常想念媽媽的，也非常珍藏這些東西。

今天放學(xué)送的是魚(yú)井的孩子們，因?yàn)榭紤]到今天是蕓蕓的生日，我也想給這個(gè)特殊的女孩多增加一些快樂(lè)，所以就去了。其實(shí)稼貴的孩子也很想讓我送的，我也很想看看天雪，但還是決定明天去稼貴好了。今天是下午三點(diǎn)不到就開(kāi)始送孩子回家，我們是七個(gè)人去了魚(yú)井，但是回來(lái)卻是最晚的。首先去了秋玲家，我了解到她有一個(gè)哥哥的，到家看望了奶奶，奶奶右眼看不見(jiàn)了，但是也沒(méi)錢(qián)治療，但奶奶挺樂(lè)觀的，與秋玲等四個(gè)孫兒相依為命。奶奶有三個(gè)兒子，有個(gè)兒子已經(jīng)在浙江買(mǎi)房了，另外兩個(gè)兒子都在浙江打工，我聽(tīng)秋玲說(shuō)爸爸每年給家里寄800元。真的不容易！第二家去的是慧娟、慧芝的家，我今天才知道，慧娟家有5個(gè)兄弟姐妹，最小的是弟弟，才六個(gè)月。一眼望去覺(jué)得家里還有點(diǎn)像樣的家具，感覺(jué)條件也不是很差吧。而后我們?nèi)チ耸|蕓的家里，我們?cè)谑|蕓家呆了很久，開(kāi)始是給奶奶剝了些豆子，奶奶也不怎么懂我們說(shuō)的普通話，就和蕓蕓還有一群小朋友一起唱歌，后來(lái)爺爺回來(lái)了，和爺爺交談了一下，確實(shí)是個(gè)可憐的孩子，三歲媽媽就去世了，一直跟著爺爺奶奶，爺爺有73歲了，身體也不怎么好，頭發(fā)蒼白的。后來(lái)去了吳龍娟的家，龍娟的爺爺看上去還比較年輕，身體也還不錯(cuò)，聽(tīng)爺爺說(shuō)，龍娟的爸媽都在外面打工，奶奶過(guò)世了，然后就是爺爺帶著龍娟，聽(tīng)爺爺?shù)拿枋?，爺爺?duì)她很好。也看得出來(lái)，只是這里的經(jīng)濟(jì)尚欠發(fā)達(dá)，所以很多孩子的父母必須外出打工。

每個(gè)家庭都有一段故事，我記得高中的時(shí)候，老師告訴我們：“家家都有一本難念的經(jīng)，人人都有一本難念的經(jīng)！”確實(shí)是的，我們能做的是這幾天盡心和他們一起玩耍，可是還是沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題，貧窮落后依然存在，我們進(jìn)行了此次支教只是呼吁更多的人關(guān)注著偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子！雖然是苦了點(diǎn)，但這里的人們淳樸，孩子很懂事，生活還是充滿陽(yáng)光的！孩子們，希望健康成長(zhǎng)；外出打工的父母，希望你們?cè)琰c(diǎn)回家；爺爺奶奶們，希望你們健健康康的，能夠安享晚年！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！

7.26

今天是支教的第十天，就快結(jié)束了。今天我們也沒(méi)有上課，是搞交通的系列活動(dòng)。因?yàn)榛顒?dòng)開(kāi)始還要等一會(huì)，我們就組織小朋友聯(lián)系一下明天匯演的那首歌，完了之后，有兩個(gè)女孩就呆在那里，問(wèn)是怎么了也不說(shuō)，我說(shuō)是餓了，還是因?yàn)樵趺戳?？?wèn)了半天也沒(méi)說(shuō)，然后我就帶她們?nèi)ベI(mǎi)東西吃，回來(lái)之后才告訴我是因?yàn)樯岵坏梦覀冸x開(kāi)，然后我就安慰她們說(shuō)，“吉首離這里很近的，我們有時(shí)間可以來(lái)看你們?！比缓笮那楹昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)，但今天一天我看得出來(lái)有些小朋友心情還是有些凝重的。這群孩子真懂事！

因?yàn)檫@兩天有好幾個(gè)孩子都在近期過(guò)生日，我們就很想給他們過(guò)個(gè)生日，正好賽波他們過(guò)來(lái)，就讓他們帶蛋糕了，由于這里的交通不便，搭車(chē)過(guò)來(lái)的時(shí)候，奶油都已經(jīng)融化了，16寸兩層的蛋糕分給他們50個(gè)孩子吃。在吃蛋糕的時(shí)候，我的眼睛濕了，我在想有幾個(gè)孩子吃過(guò)生日蛋糕呢？很多孩子連自己的生日是哪一天都不知道！今天我院的院長(zhǎng)、書(shū)記都過(guò)來(lái)看望了我們了，還給我們帶了一些東西，當(dāng)彭書(shū)記說(shuō)，“這些哥哥姐姐好不好？”還說(shuō)什么我們辛苦了的時(shí)候，心里很感動(dòng)，我覺(jué)得我利用假期來(lái)到這里沒(méi)有錯(cuò)！

放學(xué)之后，我們?nèi)ニ图谫F的孩子，我去了一些以前沒(méi)有去過(guò)的孩子家里，看到有些孩子的家里，簡(jiǎn)單、亂，有些心酸。一路上有發(fā)現(xiàn)我們班有些很調(diào)皮的孩子今天好乖的，心里好欣慰！其實(shí)調(diào)皮的孩子，也會(huì)變得很好的，我希望他們都會(huì)好好地，都會(huì)健康地成長(zhǎng)！

7.27

今天是支教最后一天，上午時(shí)候舉行了體育比賽，主要有象棋、跳棋、五子棋、跳繩、羽毛球，經(jīng)過(guò)角逐比賽圓滿結(jié)束了。下午的時(shí)候組織了文藝匯演，然后在依依不舍中孩子們回家了。

文藝匯演于下午三點(diǎn)鐘正式開(kāi)始，首先由我們隊(duì)長(zhǎng)對(duì)我們資環(huán)學(xué)院本次三下鄉(xiāng)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)的話語(yǔ)很樸實(shí)，但是確實(shí)是真實(shí)的情況。回首這12天，有感動(dòng)，也有些遺憾，但眼睛禁不住濕了。首先是大班的開(kāi)場(chǎng)舞，然后是小中班一起的手語(yǔ)《相親相愛(ài)一家人》和《感恩的心》，孩子們很投入，很精彩。最讓我感動(dòng)的是大班的同學(xué)們表演的演講，第一個(gè)是吳鳳金，據(jù)說(shuō)的是個(gè)很乖的孩子，她演講的主題是“責(zé)任、感恩”。演講到尾段，說(shuō)爸爸媽媽的時(shí)候，說(shuō)他們?cè)谖覀兩蠈W(xué)的時(shí)候叮囑我們之類(lèi)的，她泣不成聲地完成了演講，真實(shí)感人。也引起了我的共鳴，我們的父母就是那么地偉大！當(dāng)最后我們所有的志愿者一起唱《朋友，別哭》的時(shí)候，臺(tái)下的孩子們?cè)缫哑怀陕暳?，很多孩子都哭得很傷心，特別是大班的孩子，可見(jiàn)我們還是給他們帶來(lái)了一些溫暖的！最后一個(gè)環(huán)節(jié)是“放飛夢(mèng)想”，我們讓孩子們把夢(mèng)想寫(xiě)在氣球上，我看到有孩子寫(xiě)“希望老師們?cè)诩状髮W(xué)開(kāi)開(kāi)心心地畢業(yè)”，“希望爸爸媽媽健健康康，希望老師不要回吉首”。很真實(shí)的感受，放學(xué)后還有同學(xué)悄悄地給我遞信，雖然和我們呆在一起只有那么兩三天，但是很天真，很感動(dòng)。傍晚的時(shí)候，有孩子給我打電話了，電話那頭問(wèn)我，“老師，你到學(xué)校了么？”

就是這么一群可愛(ài)的孩子，很淳樸，很真實(shí)，很喜歡他們。我還喜歡這里的一種風(fēng)俗，這里的孩子很團(tuán)結(jié)，偶爾會(huì)有調(diào)皮的孩子，但大家都還是很友愛(ài)的，這也是城里孩子做不到的。謝謝你們，感動(dòng)于這些孩子，只是我沒(méi)有給他們回信，希望還有機(jī)會(huì)，也希望我以后還能來(lái)這里看他們。孩子們，老師會(huì)記住你們的！你們要加油哦！

7.28

今天準(zhǔn)備回校了，昨晚我們告訴那些小孩子說(shuō)我們今天一早直接回吉首，有孩子問(wèn)我們是幾點(diǎn)，我們說(shuō)是八點(diǎn)左右，我起來(lái)的時(shí)候是6:10起來(lái)的，起來(lái)的時(shí)候?qū)W校已經(jīng)有好多的孩子過(guò)來(lái)了，真早啊！后來(lái)晚一點(diǎn)的時(shí)候，大班的很多孩子也來(lái)了，等了一會(huì)我們我們中班的吳丹和小班的隆雨小朋友也來(lái)了，還給我送了花，給其他老師送了花和信。說(shuō)是寫(xiě)了很多頁(yè)，不知怎么的就掉了，還有我們班的秋玲小朋友給我打電話了，她說(shuō)本來(lái)要來(lái)送我們的，但是奶奶趕集去了，帶著弟弟妹妹過(guò)來(lái)會(huì)比較慢，就沒(méi)過(guò)來(lái)了。這群孩子真懂事啊！

我記得有個(gè)四年級(jí)的女孩說(shuō)，“你們等會(huì)走，我肯定會(huì)哭的”。我說(shuō)為什么呢？她說(shuō)：“我舍不得你們，你們走了我又很孤單了”。我說(shuō)沒(méi)人陪你么？后來(lái)她告訴我姐姐殘疾了，跟著奶奶的。她喜歡借別人的手機(jī)登QQ，也喜歡跟陌生人聊天，可能在某些方面覺(jué)得不是很好的孩子，可你知道嗎？這個(gè)孩子，她說(shuō)她的夢(mèng)想是想要有個(gè)貓，因?yàn)闆](méi)人陪她睡覺(jué)。爸爸媽媽常年在外務(wù)工，得到的愛(ài)恨少，很孤獨(dú)。這種孤獨(dú)又有誰(shuí)能理解呢？

這里的孩子，以及這里的百姓都很淳樸的，你對(duì)他好，他會(huì)對(duì)你很好的。昨天，我看到同學(xué)的心情說(shuō)是某某的弟弟才讀五年級(jí)，很聽(tīng)話，叫他去洗衣服，然后就會(huì)洗得干干凈凈的。一個(gè)“才”，想想這里的孩子，一年級(jí)就自己洗衣服的孩子也不算少吧，二年級(jí)的基本是自己洗的了，還有那些孩子，別看他們小小的身軀，力氣還挺大的。昨晚我們?nèi)ゴ蛩臅r(shí)候，我們中班的一個(gè)女孩和妹妹拿著個(gè)鐵桶在打水，好像不怎么提不起，我就說(shuō)我?guī)湍銈兲岷貌缓?，路比較窄，開(kāi)始我們一起提，后來(lái)她放下了，我就一個(gè)人提，還有那么重的。我說(shuō)你和妹妹怎么提?。窟@么窄的路，她說(shuō)是一前一后，真的不容易?。“阉偷郊依镏?，我又繼續(xù)去提我的水，這一次，她不要我提，她和我們班的另外一個(gè)女孩子硬是要一起提，隔那么就就要撞一下桶，我說(shuō)我來(lái)提，她們倆提一邊，她們就是不準(zhǔn)，說(shuō)我剛才我?guī)退麄兲崃恕＞瓦@樣磕磕碰碰，那么遠(yuǎn)的路，兩個(gè)人就晃回去了。還有一件事我也比較感動(dòng)，這兩天我們班很調(diào)皮的孩子竟然幫我提水，沒(méi)干什么的時(shí)候，我們一起出去，就拉著我的手。我記得來(lái)的時(shí)候，有老師跟我們說(shuō)不要放棄一個(gè)孩子，在這些日子里，大班和小班的沒(méi)怎么去照顧，但是能幫得上的我會(huì)盡力幫的。中班的孩子，開(kāi)始的時(shí)候，都是比較聽(tīng)話的孩子，后來(lái)來(lái)了幾個(gè)調(diào)皮的，然后教室就比較吵了。雖然是調(diào)皮了點(diǎn)，但教育還是要教育的，有些不知怎的，有些改變了。其實(shí)就是這樣，調(diào)皮的孩子有時(shí)候是為了吸引別人的注意，有些是因?yàn)榧依锘蛘咂渌蛳胍龊煤煤⒆?，卻只好做壞孩子，或者就是為了面子，本來(lái)很本分的孩子，學(xué)壞了。其實(shí)也沒(méi)有什么不可以改變的，只是需要時(shí)間和突破口。

就是這群孩子，會(huì)給你寫(xiě)信，會(huì)給你送花，會(huì)拉著你送他回家，會(huì)拉著你去他家，然后第一件事就是搬凳子給你做，會(huì)在別人哭泣的時(shí)候來(lái)安慰你，他們是那樣地原生態(tài)，就像這里綠油油的，空氣很清新。希望你們繼續(xù)保持著這種美好的品質(zhì)，好好努力！

第五篇：暑期三下鄉(xiāng)志愿者志愿日記

暑期三下鄉(xiāng)志愿者志愿日記

7.16

第一天

吉首大學(xué)“星源”暑期三下鄉(xiāng)的第一天行程不是很趕，而適應(yīng)環(huán)境的這一天讓我們?cè)诔粤撕芏嗫囝^的同時(shí)感受頗深。

前期充分的準(zhǔn)備以及同學(xué)們的踩點(diǎn)，我們隊(duì)員大致對(duì)此次活動(dòng)的開(kāi)展目的、方式、各自的分工和對(duì)xx完小的情況有了大致的了解。

在學(xué)校開(kāi)展完啟動(dòng)儀式后，我們都懷著一顆激動(dòng)、好奇、憧憬的心坐上了開(kāi)往目的地的的汽車(chē)上。有趣的游戲、真實(shí)的唱聲、趣味猜謎，一路歡歌、一路笑語(yǔ)讓我們一些暈車(chē)的女生都忘記了暈車(chē)。

在坑坑洼洼的十八彎山路加上現(xiàn)代的水泥大道上經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)左右的車(chē)程，我們到達(dá)了距離xx鄉(xiāng)最近的山江鎮(zhèn)上。在這個(gè)風(fēng)景幽美的旅游勝地——山江苗寨的大街上，隊(duì)員們下車(chē)撿垃圾，用實(shí)際行動(dòng)呼吁當(dāng)?shù)氐睦习傩兆⒅丨h(huán)保、共建美好家園。

到達(dá)xx完小，下車(chē)看到那么多雙好奇、探究、清澈的眼睛，我感到自己真的要融入到這群小朋友中，真正的支教之行就要開(kāi)始了。整理好自己的行李后，部分人熱火朝天的準(zhǔn)備中餐，部分人耐心的和小朋友們進(jìn)行溝通。

和那些小朋友聊天，初步了解他們的文化水平和基本家庭情況。讓我感觸最深的是孩子們臟臟的衣服、臟臟的手腳和被泥土掩蓋的臟臟的稚嫩的臉龐。xx鄉(xiāng)水資源不是很充分，加上這個(gè)地方的地理位置比較偏僻，家庭收入不足，大部分的父母都到外面的城市打工。讓這群可愛(ài)的孩子成了“留守兒童”，成了在年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)下的愛(ài)粘人也很調(diào)皮很鬧心的小孩。

后來(lái)我們跟著挑水的男生帶著這群小孩到挑水的泉水邊幫小孩子們洗了洗，看到那些干凈的帶著微笑的臉，和專(zhuān)門(mén)為我采的野花、送給我的描紅畫(huà)，我真的很心酸、很感動(dòng)。原來(lái)他們只是需要?jiǎng)e人一丁點(diǎn)的關(guān)心和愛(ài)，原來(lái)他們比我們都要懂事。

到了學(xué)校后。我和幾個(gè)女老師幫他們修剪指甲，扎頭發(fā)。那些因?yàn)闆](méi)有好好打理甚至一個(gè)星期才洗一次而糾結(jié)在一起的頭發(fā)讓我們這些老師很小心很小心的梳著，生怕弄疼了她們，同時(shí)也讓我們的心很糾結(jié)。暖暖的說(shuō)女孩子應(yīng)該注意自己愛(ài)漂亮一點(diǎn)，暖暖的告訴他們不要在地上、樹(shù)上、籃球桿上亂爬，暖暖的告訴他們要及時(shí)剪指甲。他們應(yīng)該感受到了我們的暖暖吧!后面被一個(gè)小丫頭拖過(guò)去，硬是要幫我和其他幾個(gè)女老師扎頭發(fā)，我微笑著答應(yīng)了。雖然不得不承認(rèn)在小女孩的細(xì)心兒執(zhí)著地梳理下，我的頭皮真的很痛，內(nèi)心很忐忑，但感覺(jué)到那份誠(chéng)摯的回報(bào)、那份執(zhí)著的堅(jiān)持，我怎能不感動(dòng)啊。后來(lái)為我們拍攝得李超學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，在我們幫小女孩扎頭發(fā)的時(shí)候，一個(gè)小女孩都快要哭了。他說(shuō)，也許是從來(lái)沒(méi)有除了家人外的其他人為他們做過(guò)這些吧。是啊，這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是一件小事，但對(duì)孩子們的心靈成長(zhǎng)卻是一件大事??！

明天正式上課，xx完小的小朋友們，你們是否也和張老師一樣期待著明天的精彩了……

7.17

她的名字叫做吳秋香，7歲，和所有二年級(jí)的小女孩一樣，有著一張羞澀而充滿好奇的可愛(ài)笑臉。她那美美的酒窩，讓我們這些支教老師第一次見(jiàn)到就會(huì)忍不住喜歡。人如其名，那個(gè)昨天剛剛見(jiàn)面時(shí)穿著一件看不出白色的白色校服、站在小樹(shù)下淡淡微笑的小女孩就如一陣深秋襲來(lái)的清香，讓人無(wú)法忽視她的存在。

今天上課第一天上課，我很開(kāi)心在我們班看到了那個(gè)乖乖的身影。乖乖地坐著，乖乖地聽(tīng)老師講課，乖乖地做課堂筆記，如果不是在這里，她真的像一個(gè)小公主般的存在。

左右兩邊那兩個(gè)緊緊貼著她坐著“聽(tīng)課”的小男生，他們叫吳秋陽(yáng)（5歲）和吳東陽(yáng)（3.5歲）。聽(tīng)課二字打上引號(hào)，是因?yàn)樗麄冞€太小了，小到聽(tīng)不懂普通話，小到只會(huì)用苗語(yǔ)交流。讓我明白秋香不是小公主，她更是一個(gè)姐姐。是的，她是一個(gè)十分合格的姐姐，在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)外還會(huì)盡心照顧年幼的弟弟，在休息時(shí)還會(huì)背著3歲半的小弟玩，在和老師玩籃球時(shí)還不忘用苗語(yǔ)招呼弟弟一起玩。

笑容雖然美麗，但不可能永遠(yuǎn)保持啊！晚飯后，我和其他兩個(gè)隊(duì)員去這里唯一的水井打水洗澡時(shí)，又看到了秋香。她還是這樣淡淡地笑著坐在水井的臺(tái)上，我們叫她下來(lái)和我們一起玩，她沒(méi)有動(dòng)。后來(lái)我們準(zhǔn)備走時(shí)，她下來(lái)了，手里端著裝有那白校服的臉盆和裝著洗衣粉的“營(yíng)養(yǎng)快線”瓶子。她走到了我身邊，我似條件反射般舀了一大勺泉水在她的臉盆了，然后站在后面看著她在那用力的搓著。

7歲的小女孩在那洗著一件看上去臟臟的、似乎怎么洗也洗不干凈的白衣服，黑黑的小手用力地搓著，似在搓著我的快要流淚的心。那一刻我想走上前去幫她洗洗，但我的心告訴我不能這樣做，因?yàn)槲抑豢赡軒退匆淮?，只有一個(gè)用15天帶給孩子們知識(shí)和快樂(lè)的過(guò)客，以后她還需自己獨(dú)自面對(duì)。

后來(lái)還是忍不住上前去，拿我大大的手掌握住那小小的手掌，告訴她應(yīng)該怎樣洗才可以把衣服洗的更干凈。還是那談?wù)劦奈⑿Α\淺的酒窩，此刻在我眼里變成了催淚“彈”。

打完水走了，我們幾個(gè)老師還是忍不住頻頻回頭看水井邊那個(gè)洗衣的弱小身影。

秋香，那個(gè)乖乖的公主，那個(gè)乖乖的姐姐。你是我在任何時(shí)候都忍不住想聞到到一抹清香。

7.18

一個(gè)爸爸，兩個(gè)奶奶

今天終于可以下鄉(xiāng)去看看孩子們真正的生活環(huán)境，看看村子里的生活情景，看看這美麗的苗寨了。心情有點(diǎn)激動(dòng)，在一個(gè)小朋友的帶領(lǐng)下，我們繞近路走了大概40多分鐘到達(dá)了他口中的“中茶村”，實(shí)際上的“上茶村”。我和戴鵬高、曾維林、吳篤喜一組人在村子里找=招小學(xué)生，鼓勵(lì)他們到xx完小而上學(xué)。在短短不到2個(gè)小時(shí)的家訪中，我們招到了9名原意來(lái)上學(xué)的小孩，在交談過(guò)程中，我對(duì)“一個(gè)爸爸和兩個(gè)奶奶”印象十分深刻。

講苗語(yǔ)的奶奶

在村子里兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了好久終于看到一個(gè)小女孩，她后面跟著彎著腰、背著背簍的奶奶。向孩子說(shuō)明了來(lái)意后，她給奶奶翻譯說(shuō)希望她能到學(xué)校上學(xué)。祖孫二人用苗語(yǔ)交流著，奶奶和善的眼神和不無(wú)困惑的表情，我第一次體會(huì)到語(yǔ)言不通的無(wú)奈。后來(lái)，小女孩說(shuō)她不想去，看著小女孩和奶奶遠(yuǎn)走的背影，我沉默了。

杭州回來(lái)的爸爸

在熱鬧的狂吠中似乎聽(tīng)到孩子的聲音，我們抱著試試的心情走進(jìn)了這個(gè)看上去“普通”的家庭，然而，男主人那口標(biāo)準(zhǔn)的普通話卻讓震到了我。家中有大大小小8個(gè)小孩在玩，奶奶、爸爸、媽媽和姑姑在一邊耐心地帶著他們玩。

爸爸招呼我們坐下之后，簡(jiǎn)單的介紹了他們的家庭。原來(lái)這一家子前兩天才剛從杭州回來(lái)，他在杭州打工，把家中3個(gè)小孩都帶到了杭州，他的兒子在杭州幼兒園上學(xué)一學(xué)期2500學(xué)費(fèi)，下半年女兒也要上學(xué)了，他覺(jué)得開(kāi)銷(xiāo)太大，所以決定放棄在大都市的生活，回到家鄉(xiāng)。我問(wèn)他“為什么不自己打工，把孩子放到家里給家中老人帶呢？”他說(shuō)：他們老了，再?zèng)]有精力帶孩子了；再者，老人沒(méi)有能力關(guān)心孩子的教育，覺(jué)得還是自己呆在孩子身邊，他們會(huì)更開(kāi)心些，也能學(xué)到更多知識(shí)?！跋２幌Ｍ⒆訉?lái)上大學(xué)？”爸爸笑了笑說(shuō)，“上不上大學(xué)要看孩子自己的興趣和天賦，我的要求不高，只要孩子們能夠平安健康快樂(lè)地過(guò)好每一天就很好了?！?/p>

之后，爸爸聽(tīng)完我們的來(lái)意，他說(shuō)明天會(huì)帶著還在過(guò)來(lái)報(bào)道。

在我們臨走之前，我們邀請(qǐng)他們照一個(gè)全家福。爺爺在外干活被叫了回來(lái)，爺爺馬上去家里換了一件新衣服出來(lái)一起照相。鏡頭下，那相親相愛(ài)的一家子那溫馨的笑臉溫暖了我的眼睛。

講普通話的奶奶

在我們準(zhǔn)備回家的路上，兩個(gè)吃著冰棍的小女孩迎面走來(lái)。我們走上前去，問(wèn)她們想不想上學(xué)，妹妹很想，姐姐有點(diǎn)猶豫。這是一個(gè)奶奶從上面房子里面走出來(lái)，一口流利的普通話問(wèn)著我們的來(lái)意，聽(tīng)過(guò)我們的解釋?zhuān)棠陶f(shuō)家里還有一個(gè)男孩，也想去上學(xué)，我們當(dāng)然樂(lè)意。但讀初一的姐姐還是不想去上課，奶奶就在那很開(kāi)明的開(kāi)導(dǎo)她。我們又說(shuō)我們的學(xué)習(xí)是免費(fèi)的，奶奶就苗語(yǔ)兇她，似乎是說(shuō)“要交錢(qián)的課都要去上，免費(fèi)為什么不去？”最后奶奶向我們承諾三個(gè)孩子明天都后來(lái)上課。

漸漸西下的夕陽(yáng)下，我們踏上了回校的路程。雖然走了很遠(yuǎn)的山路很辛苦，但心情卻很愉悅?？粗⒆觽兦笾图议L(zhǎng)們期待的眼神，覺(jué)得這些小小的辛苦亦是輕松。

7.19

洗頭—— 一件簡(jiǎn)單的小事

很久以前，和很多人一樣，我認(rèn)為在夏天每天都洗澡洗頭是很平常的事情。來(lái)到這里，才知道還有這樣一群孩子——沒(méi)有水，沒(méi)有爸爸媽媽在身邊照顧，只能幾天甚至一周洗一次澡、一次頭。

從第一天看到xx小女孩們那臟臟亂亂幾乎已經(jīng)糾纏粘到一起的頭發(fā)，從幫她們整理頭發(fā)、編辮子，就在想能不能幫她們洗一次頭發(fā)。終于今天得以實(shí)現(xiàn)。

上完最后一節(jié)體育課，所有的女老師拿出自己的臉盆，男老師提來(lái)用“熱得快”燒的熱水，備好洗發(fā)水、毛巾和香皂。和小朋友都聚到了學(xué)校唯一的水龍頭前開(kāi)始了我們的洗頭之“旅”。

女老師溫柔地給小班的小女生洗臉、洗頭發(fā)、洗手，腳臟臟的小孩子還幫她們洗了洗黑黑的小腳。一時(shí)間，孩子們的歡笑聲，老師提醒他們閉著眼睛的細(xì)聲，叫小朋友排隊(duì)梳頭發(fā)的聲音交織在一起，在整個(gè)學(xué)校蕩漾，譜寫(xiě)了一曲美麗的樂(lè)章。

就這樣一盆盆黑水潑了出去，一張張干凈而可愛(ài)的臉出來(lái)了，還掛著開(kāi)心的笑容。

漸漸地，天快黑了。正準(zhǔn)備不洗頭了，送中茶村的幾個(gè)小班孩子回家時(shí)，一個(gè)小男孩跑到我面前，怯怯地說(shuō)他也想洗頭，我又打來(lái)一盆水給他洗了頭。于是不少小男孩加入了洗頭的行列。

看到孩子們?cè)谙搭^時(shí)或沉默或歡愉的表情，感覺(jué)到他們已經(jīng)接受了我們。洗頭，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，這是一件小事，一件簡(jiǎn)單的小事。但對(duì)這群可愛(ài)但缺少關(guān)愛(ài)的孩子們卻是一件大事，一件非凡的大事。

“關(guān)注留守兒童”，不只是一句話，不只是上幾堂簡(jiǎn)單的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)課。更重要的是能真正關(guān)愛(ài)孩子，把他們都當(dāng)做自己的親人，用實(shí)際行動(dòng)表示關(guān)心，溫暖他們的心靈，并教會(huì)他們用一顆感恩的心來(lái)回報(bào)社會(huì)的關(guān)心。

洗頭，這是一件“簡(jiǎn)單”的小事……

7.20

回家的路，不長(zhǎng)……

放學(xué)了，距離學(xué)校比較遠(yuǎn)的、我們從中茶村招來(lái)上課的幾個(gè)孩子要回家了。這三個(gè)孩子來(lái)自同一家，最大的6歲，最小的只有4歲。他們?cè)缟鲜怯砂职只驄寢寧У綄W(xué)校來(lái)的，但家長(zhǎng)要做農(nóng)活，我們支教老師就決定放學(xué)后送這些家里離學(xué)校遠(yuǎn)的、年紀(jì)比較小的孩子回家。

因?yàn)槲液蛥呛V喜熟悉中茶村的路程，今天就由我們送中茶村的孩子回家。一個(gè)家就住在學(xué)校旁邊的小男孩看到我們老師走了，也要跟我們一起。就這樣，兩個(gè)老師帶著四個(gè)孩子踏上了回家的路。

我牽著小女孩吳潔的手，而另外的三個(gè)男孩子很皮的往前沖著。一路上，我們問(wèn)他們今天上了些什么內(nèi)容、老師講的聽(tīng)不聽(tīng)得懂、還想學(xué)習(xí)什么知識(shí)？孩子們精力似乎很旺盛，開(kāi)心的回答著我們的問(wèn)題，開(kāi)心的蹦蹦跳跳地往前跑。于是一條要走四、五十分鐘的山路就這樣開(kāi)心的走完了。

路程中一個(gè)鏡頭特別讓我們老師感動(dòng)，那個(gè)xx小學(xué)邊的小男生中茶村的兩個(gè)小男孩以前根本不認(rèn)識(shí)，但就這樣一路相處，他們竟然就三人搭著肩和諧地相處著。小孩子的友誼真的好純潔、好質(zhì)樸啊，只要是一起走的同伴，哪怕連名字都不知道，也可以成為好朋友。

送小朋友到家后，直到讓家長(zhǎng)看到孩子，我們才往回走。因?yàn)樽蛱煳覀兯秃⒆踊丶彝砹诵?，爸爸急著趕到學(xué)校來(lái)接孩子，我就告訴小朋友回家后第一件就是要爸爸媽媽爺爺奶奶知道他們回家了，不要讓家長(zhǎng)擔(dān)心，孩子們都乖乖地點(diǎn)頭。看到家長(zhǎng)們那么感謝的表情，我們都不好意思。

回家的時(shí)候，我們帶著小孩走近路，這是一條穿插在苗寨的小路，路比較窄，還有一些上上下下的路。這條路可以省十來(lái)分鐘，但對(duì)于年紀(jì)小的孩子還是有蠻多危險(xiǎn)的，所以不得不選擇那條遠(yuǎn)遠(yuǎn)的大路。后來(lái)，吳篤喜笑著說(shuō)自己的腳底都磨了兩個(gè)洞了，不得不穿著拖鞋走路。但他帶孩子回家時(shí)眼中的開(kāi)心和安心卻在告訴我，路長(zhǎng)一點(diǎn)，腳痛一點(diǎn)，孩子們能“高高興興上學(xué)，平平安安回家”就足夠了。

回家的路上，因?yàn)橛袑W(xué)到的新知識(shí)，因?yàn)橛型瑢W(xué)的陪伴，因?yàn)橛欣蠋煹呐惆?。這條路并不長(zhǎng)……

7.21孩子，睡吧！

第四節(jié)課下課，很多孩子回家吃飯了。我就呆在我們小班的教室里，和一些這兩天來(lái)的、我不怎么熟悉的孩子聊天?？粗约簭闹胁枵猩鷣?lái)的小女孩——吳雄英一直粘在我身邊，我就把小小的她抱著坐在腿上，和其他孩子聊起了天。

幾分鐘過(guò)了，發(fā)現(xiàn)懷里的孩子沒(méi)了動(dòng)靜，低頭一看，她竟然睡著了，可愛(ài)的小臉蛋上還帶著點(diǎn)點(diǎn)微笑，我就這樣抱著她搖著。不久后，下面?zhèn)鱽?lái)“吃飯咯”的聲音，可懷中的孩子正在熟睡?？粗⒛前察o的、舒適的睡顏，不忍心叫醒她，也沒(méi)想著要叫醒她。于是就跟上來(lái)叫我吃飯的伙伴說(shuō)：給我留些就好！

就這樣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，錯(cuò)過(guò)了吃午飯的時(shí)間。后來(lái)，我們的大廚吳篤喜過(guò)來(lái)了，笑著說(shuō)：我們兩開(kāi)個(gè)小灶——單獨(dú)炒個(gè)蛋炒飯。我抱著雄英走下教室，走到廚房。雄英還是沒(méi)“醒”，但她緊緊地把腿夾著我。她醒了，只是想我抱著她，只是不想下來(lái)。

抱著她看著鍋中的飯已經(jīng)熟了，我叫了好幾聲她的名字，可她還是沒(méi)“醒 ”。吳篤喜也看出雄英醒了，要我把她放在地上。我把雄英往地上一放，她就這樣軟軟的往下掉。不得不再次抱起孩子，端著飯到教室里，就這樣抱著她吃著飯。

飯也吃完了，下午的課也開(kāi)始了，雄英還是沒(méi)起來(lái)。我也沒(méi)打算去上課，就這樣一直抱著她。我知道，孩子一定是想媽媽了，想念媽媽的懷抱了。因?yàn)楹⒆拥膵寢屧谡憬蚬ぃ荒瓴呕貋?lái)一次。今天我的抱抱讓她想到了媽媽溫暖的懷抱，她那么渴望著那一絲我可以給予的關(guān)愛(ài)，我又怎么可以撒手呢？

后來(lái)，一個(gè)小男孩打羽毛球時(shí)，不小心把球打到了雄英的臉上。應(yīng)該是有點(diǎn)重，孩子一下子就醒了，開(kāi)始哇哇的大哭起來(lái)。我一個(gè)勁地哄著她，可孩子還是不停地哭。不得已，又把孩子抱到了二樓辦公室?；蛟S是看到了其他老師，或許是地球儀這個(gè)“玩具”吸引了她的注意，終于哭聲停止了。

到最后一節(jié)游戲課上課，我?guī)е@個(gè)害羞的小女孩和其他的小朋友一起玩游戲；到上完課，送她和其它幾個(gè)中茶村的孩子回家，雄英就這樣一直牽著我的手，生怕我走開(kāi)。直到我們的手心被汗水打濕，還是不肯放開(kāi)。

吳雄英，你害羞、你可愛(ài)、你好學(xué)、你有禮貌。在本該躺在媽媽?xiě)阎刑鹛鸬乃X(jué)的年紀(jì)，媽媽不在身邊，你還是這么的乖巧懂事，你還是這么的惹人疼愛(ài)。你那么安心的躺在老師的懷里，你困了嗎？還是你太想念媽媽了？不管怎樣，老師在的這些日子，當(dāng)你困了，或是想媽媽的時(shí)候，都可以在老師懷中好好休息一下。

有老師在，孩子，安心的睡吧！

7.2一節(jié)語(yǔ)文課

很小的時(shí)候，特別喜歡那首歌《長(zhǎng)大后我就成了你》。想當(dāng)一名老師，但從沒(méi)想過(guò)自己會(huì)教語(yǔ)文課，更沒(méi)有想過(guò)會(huì)教一群4——10歲年紀(jì)不等的小學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

所有人都著說(shuō)小學(xué)生語(yǔ)文有什么難教的，我開(kāi)始也認(rèn)為不就是一群小蘿卜頭嘛，有什么難的啊。教了4節(jié)語(yǔ)文，我知道了其中的不易。

當(dāng)我來(lái)著備課本走讓講臺(tái)的時(shí)，那群眼神里充滿渴望的孩子在下面嘰嘰喳喳地問(wèn)我“老師，今天語(yǔ)文課教什么啊？”“老師，可不可以下節(jié)上美術(shù)課??？”……我不得不大聲叫這些興奮的孩子安靜下來(lái)，對(duì)于不聽(tīng)話的孩子，一個(gè)個(gè)點(diǎn)名叫他們坐好。好一陣子整個(gè)教室才基本安靜下來(lái)。

今天語(yǔ)文課上的是造句，我先給他們講了從字到詞再到句子的演變，并讓小孩子們一一舉例。吳俊斌——這個(gè)聰明著但調(diào)皮著小男孩，一直大聲的叫著要回答問(wèn)題，沒(méi)的喊他就一直在下面瞎叫。接下來(lái)講了句子的重要以及怎樣造句。

后來(lái)要小朋友自己造句，先用“如果”。吳俊斌這個(gè)小頑皮又要表現(xiàn)自己了“如果明天我生病了，就可以不來(lái)上課。”一個(gè)很乖巧的小女孩隆雨說(shuō)“如果奶奶不去打工，我會(huì)很開(kāi)心?！焙髞?lái)又有好多孩子搶著回答。如果……接著我要孩子們用“十分”造句。吳俊斌馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，“老師，十分就是非常非常非常非常的意思，對(duì)不對(duì)？”“是啊，吳俊斌好聰明啊，那有哪個(gè)小朋友可以用十分造句不？”沉默了一下會(huì)，吳文藝答了一句“我考試考了十分”，馬上在教室的老師以一個(gè)個(gè)都笑了。“老師，十分不是這個(gè)十分?！薄袄蠋煟绻职謰寢屇芑丶?，我會(huì)十分高興?！薄班?，回答的很好。課依舊在孩子們的吵鬧聲中，在老師們的高高嗓門(mén)下繼續(xù)著……

小班的有些孩子雖然很鬧騰，但他們只是渴望得到老師或是的關(guān)注和關(guān)心。還有很多孩子真的很聽(tīng)話，不管身旁的同學(xué)有多吵，他們還是可以靜心認(rèn)真的學(xué)習(xí)。即使很多時(shí)候，一天下來(lái)只學(xué)到幾個(gè)字，只學(xué)到一首只會(huì)哼哼卻不懂歌詞的歌。但這樣他們很開(kāi)心，很滿足了。

身為小班的班主任，有時(shí)侯也會(huì)因?yàn)樗麄兊恼{(diào)皮搗蛋而頭疼，但一覺(jué)醒來(lái)，還是會(huì)一如既往的希望看到孩子們那純真的、渴求只是的眼神。想想自己讀小學(xué)的時(shí)候，老師們也該為我們這些頑皮的小孩費(fèi)了不少心血吧！有些孩子在寫(xiě)自己的心愿時(shí)寫(xiě)到“我希望當(dāng)老師，長(zhǎng)大后可以教小孩子?！?/p>

長(zhǎng)大后我就成了你，這不僅僅是一首歌，更是一種精神的傳承。

7.2爸爸媽媽,我恨你

——一個(gè)女孩的心語(yǔ)

吳龍琴，9歲，一個(gè)長(zhǎng)相很普通的、二年級(jí)的苗族女孩。

她和所有農(nóng)村女孩一樣，在第一次見(jiàn)到我們這些支教老師時(shí)，很害羞地躲在一邊。上語(yǔ)文課的時(shí)候，我要她回答問(wèn)題，她不敢站起來(lái)回答，把答案寫(xiě)在了紙上，讓我去看，再念給同學(xué)們聽(tīng)。下課了，也會(huì)像其他孩子一樣纏著我們老師玩。

也許，她最顯眼的、最讓我們記住的該是那與年紀(jì)不相符的身高，還有懂事中透著淡淡憂傷的眼神。

每天，她都會(huì)把自己所有的筆，包括水芯筆、鉛筆、畫(huà)筆。然后乖乖地坐在教室第一排認(rèn)真聽(tīng)課。因?yàn)楹蛥驱埱俳佑|的比較多，也大概了解到一些這孩子的家庭狀況。父母都在浙江打工，一年回家一次；有兩個(gè)弟弟，托別人照顧；家庭條件并不寬裕，沒(méi)有零花錢(qián)用。

一次課間，我和吳龍琴聊天。

我問(wèn)她，“想不想爸爸媽媽回家??？”

吳龍琴：“不想，因?yàn)榘职謰寢尯軌?，?duì)我不好。”

“爸爸媽媽在外面很辛苦的賺錢(qián)供你們上學(xué)，告訴老師，他們哪里不好了？”

“他們經(jīng)常罵我打我。弟弟不見(jiàn)了，媽媽就怪我沒(méi)看好，就要打我。早上一起床，媽媽就要我去掃地。反正討厭他們。”

“那你答應(yīng)老師，在家懂事點(diǎn)，爺爺奶奶干些小事，在學(xué)校里聽(tīng)老師的話，好好讀書(shū)，好嗎？”

“可是老師我已經(jīng)很乖了，可爸爸媽媽還是不喜歡我?！?/p>

“那我們龍琴就再努力一點(diǎn)好嗎？”

吳龍琴不做聲的跑開(kāi)了。

今天，語(yǔ)文課的主題是“我的夢(mèng)想?！蔽野咽孪燃舻牟始埌l(fā)到?jīng)]一個(gè)孩子手中，告訴孩子們，把自己的夢(mèng)想和想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話寫(xiě)在紙上，不會(huì)寫(xiě)的舉手叫老師教。

二十分鐘后，不少孩子把紙條交到了我手中。吳龍琴拿著她的彩紙也來(lái)了，還笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)“老師，先不要看哦。”“好的，老師答應(yīng)你，現(xiàn)在不看?！?/p>

又過(guò)了五分鐘，很多孩子自己寫(xiě)或老師幫助下完成了任務(wù)。和多孩子跑到面前翻著看別人的夢(mèng)想，翻著翻著，我看到了吳龍琴的夢(mèng)想：“爸爸媽媽?zhuān)液弈銈?。你們不要回?lái)?！蔽乙幌伦芋@呆了，在大部分孩子都寫(xiě)著“爸爸媽媽我想你們”的心愿時(shí)，一個(gè)不滿10歲的孩子竟然會(huì)寫(xiě)著恨自己的父母。

我把吳龍琴喊了過(guò)來(lái)，“龍琴，你怎么會(huì)說(shuō)恨自己的爸爸媽媽呢？”“他們不好，我就是恨他們?！眳驱埱龠€是笑嘻嘻地像什么也沒(méi)發(fā)生樣的回答道?！鞍职謰寢屪鲥e(cuò)了，沒(méi)有好好的關(guān)心龍琴是他們的不對(duì)。但他們也一定是愛(ài)你的，你這樣說(shuō)，他們一定會(huì)很傷心的。不要說(shuō)恨爸爸媽媽?zhuān)脝?？”沉默。然后再我還來(lái)不及反應(yīng)，她已經(jīng)把那張寫(xiě)著“愿望“的紙撕碎了。

“龍琴，那老師問(wèn)你，你還有其他的愿望沒(méi)？你還想對(duì)爺爺耐你說(shuō)什么呢？你再寫(xiě)一張給老師看，好不？”“那我寫(xiě)好后，再給我10張，好不好？”“恩，你先寫(xiě)了再說(shuō)?！庇谑?，她拿著彩紙，走到一旁，開(kāi)始繼續(xù)寫(xiě)。

不到兩分鐘，吳龍琴又來(lái)了。遞給我彩紙，上面寫(xiě)著：“我的夢(mèng)想是：想當(dāng)老師。我要爺爺奶奶長(zhǎng)生不老。我想對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：你們辛苦了?！比缓髥?wèn)我要10張彩紙，因?yàn)椴始埐粔?，還有很多孩子沒(méi)寫(xiě)，我就和她商量只給5張。她堅(jiān)持要10張，我說(shuō)紙不夠，給5張。她不說(shuō)話了，就這樣走開(kāi)了。

因?yàn)樯磉厙芏嘈『⒆?，我沒(méi)有追上去。等忙完后，看到彩紙有多，就拿出10張放到吳龍琴的抽屜里，并寫(xiě)了一張紙說(shuō)明我的決定。

可后來(lái)她把給我的信交給另一個(gè)老師拿給我，當(dāng)看到“張老師，你是一個(gè)不講信用的老師。我恨你，我不會(huì)打電話給你?！睍r(shí)，我真的很傷心。并不僅僅是因?yàn)閷?duì)我說(shuō)的這些話，更重要的是一個(gè)年僅十歲的孩子盡然這么輕易說(shuō)出“恨”字。

晚上，我送魚(yú)井村的孩子回家。下著雨的日子回家似乎特別長(zhǎng)。終于快回到學(xué)校了。又看到了吳龍琴和另一個(gè)孩子。問(wèn)她們下雨為何不回家，原來(lái)龍琴知道我去魚(yú)井村，跟著去找我，可一直沒(méi)追上，只好在學(xué)校邊等我?？磥?lái)孩子已經(jīng)原諒我了，我送了龍琴回家，路上試著說(shuō)服她改變對(duì)爸爸媽媽的看法，但卻是徒勞。孩子還是那么堅(jiān)持地告訴我她恨著自己的父母。

這里的孩子80%多都是留守兒童，父母基本上一年回家一次，有的甚至幾年都不回家。他們對(duì)父母的概念十分模糊，有的對(duì)父母的樣子都不清楚。一些父母甚至在難得的與孩子們相處的時(shí)光里都沒(méi)有好好盡好父母的職責(zé)。

疏遠(yuǎn)的親情、冷淡的關(guān)注讓一個(gè)10歲不到的孩子就如此輕易的說(shuō)“恨”。何其心碎??！

也許吳龍琴只是這冰山一角，真如我們支教隊(duì)員說(shuō)的“每一個(gè)留守兒童多多少少有點(diǎn)心理問(wèn)題?！薄懊恳粋€(gè)留守兒童都有一個(gè)令人心碎的故事?！?/p>

對(duì)于這群可愛(ài)又可憐的孩子，希望父母親人、學(xué)校、社會(huì)各界能給予更多的關(guān)注，更多的關(guān)愛(ài)。

爸爸媽媽?zhuān)液弈悖?/p>

爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你！

7.2

4老師,不哭

又到了放學(xué)回家的時(shí)間了，昨天答應(yīng)了魚(yú)井村的小朋友今天送他們回家。于是加上胡文芳、彭云波還有七八個(gè)小朋友，我們一支大隊(duì)伍頂著熱辣辣的太陽(yáng)，一路歡笑、一路耍鬧著奔向了魚(yú)井村。

今天小班的吳蕓蕓同學(xué)沒(méi)有來(lái)上課，我們老師決定去她家里看看。

到了蕓蕓家門(mén)口，性格豪爽的龍羽就忍不住大聲的和蕓蕓奶奶交流起來(lái)，翻譯后得知，蕓蕓到河邊洗澡洗衣服去了。我們一大群人在蕓蕓奶奶的熱情邀請(qǐng)下進(jìn)了蕓蕓家大門(mén)，開(kāi)始和奶奶和蕓蕓的堂哥交流，并派了兩個(gè)小女孩去河邊找蕓蕓。

沒(méi)一會(huì)，蕓蕓回家了。穿著一條可愛(ài)的裙子，濕答答的頭發(fā)散亂的披在肩上，還背著一個(gè)與她年紀(jì)很不相符的背簍，后來(lái)回學(xué)校，胡，文芳說(shuō)，那個(gè)背簍，她提著還覺(jué)得有些吃力?？吹嚼蠋焷?lái)到家中，蕓蕓顯得特別開(kāi)心，一個(gè)勁地招呼我們?nèi)ゼ抑凶?。我笑著?wèn)蕓蕓，為什么沒(méi)去上學(xué)？看著曬著得稻谷和艾葉，她說(shuō)：“今天家里有點(diǎn)忙，要在家?guī)湍棠谈苫??！?/p>

進(jìn)了蕓蕓家，這是一個(gè)與其它苗寨土房子沒(méi)有差異的老房子。沒(méi)有精美的裝潢，沒(méi)有現(xiàn)代的家具。我和胡文芳陪著這一群女孩子聊天，彭云波陪蕓蕓堂哥聊天?？粗|蕓紅彤彤的臉蛋和濕濕的頭發(fā)，要她拿來(lái)梳子，一邊給她梳理，一邊聽(tīng)她講自己的家庭。

蕓蕓的媽媽在她3歲時(shí)就去世了，爸爸和兩個(gè)伯伯和幾個(gè)堂哥在浙江打工，家中只有爺爺奶奶、蕓蕓和一個(gè)堂哥。爺爺心臟腫大，每年要到長(zhǎng)沙治療，醫(yī)療費(fèi)近萬(wàn)。堂哥已經(jīng)16歲了，在他小的時(shí)候被瘋狗咬了，神智有點(diǎn)不清，現(xiàn)在輟學(xué)在家，可是不會(huì)干農(nóng)活，還經(jīng)常打蕓蕓和鄰居小朋友。說(shuō)這些的時(shí)候蕓蕓還比較鎮(zhèn)定。

但后來(lái)她把家中的照片框拿來(lái)給老師看，指著一張她周歲時(shí)的照片，開(kāi)心的介紹她的爸爸、媽媽和自己。

“蕓蕓想不想爸爸啊？”

“想?！?/p>

“爸爸多久沒(méi)回家了？”

“去年、前年沒(méi)回家，今年也不會(huì)會(huì)來(lái)過(guò)年?！?/p>

“那爸爸打電話回家了嗎？”

“沒(méi)有，好久沒(méi)打了？爸爸手機(jī)丟了，爸爸不理蕓蕓了?！?/p>

“爸爸怎么會(huì)不理蕓蕓了？他一定也向蕓蕓想爸爸一樣想蕓蕓的。只要蕓蕓在家乖乖聽(tīng)爺爺奶奶的話，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，爸爸雖然看不見(jiàn)但也會(huì)很開(kāi)心的。”

“可是媽媽去世了，爸爸也不在蕓蕓身邊，蕓蕓好想他們?。　?/p>

說(shuō)著說(shuō)著蕓蕓的聲音已經(jīng)哽咽了，眼框也有點(diǎn)紅紅的。旁邊的小孩子們看到蕓蕓很傷心，馬上說(shuō)：“蕓蕓，沒(méi)關(guān)系的。我關(guān)心們爸爸媽媽也不在家啊，但他們一直都在關(guān)心我們啊?！?/p>

看著那張唯一的、充滿溫馨的全家福，聽(tīng)著蕓蕓哽咽的訴說(shuō)，聽(tīng)著孩子們那超越年紀(jì)的安慰，我和胡文芳的眼眶也紅了。當(dāng)蕓蕓說(shuō)到很喜歡、很感謝我們老師時(shí)，我們的眼淚再也忍不住了，就這任它們靜靜的流淌。為蕓蕓的可憐的身世、為蕓蕓的聰明懂事、為蕓蕓的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。

孩子們看到我們的眼淚，焦急的說(shuō)到“老師，不哭?！薄袄蠋?，蕓蕓沒(méi)事的?！薄袄蠋?，不哭?！?/p>

擦干掉下的眼淚，“好，老師不哭，你們都很乖。老師問(wèn)你們?cè)趯W(xué)校都學(xué)了什么歌，我們一起唱，好嗎？”

“好?！睔g快的回答聲頓時(shí)響起。

于是，《春天在哪里》《魯冰花》《感恩的心》等歌曲沖散了感傷，沖散了眼淚。接下來(lái)，蕓蕓還單獨(dú)給我們唱了兩首兒歌，講了一個(gè)《白兔公主》的故事。聽(tīng)著蕓蕓講故事時(shí)眼中的堅(jiān)強(qiáng)與微笑，我的心像被手揪住了般疼痛。眼淚又不爭(zhēng)氣的悄悄流了下來(lái)。故事講完了，雖沒(méi)聽(tīng)清整個(gè)故事，但心已經(jīng)被感動(dòng)和佩服充滿了。

“老師，老師，我還會(huì)唱《相親相愛(ài)的一家人》。”蕓蕓的話匣子又打開(kāi)了。

“那我們一起唱，好嗎？”

“好啊，老師，我們還會(huì)手語(yǔ)?！?/p>

“我喜歡一回家……”我和胡文芳一邊唱著忘詞的歌一變學(xué)笨拙的學(xué)著孩子們的動(dòng)作。

“因?yàn)槲覀兪且患胰?，相親相愛(ài)的一家人……”終于眼淚又“不爭(zhēng)氣”的流了下來(lái)，帶著開(kāi)心、帶著感動(dòng)、帶著溫馨，我們一起唱完了這首歌。

“小朋友，你們唱的好好?。∧且院笪覀兙褪且患胰丝?！”

“好！”

“如果你們想爸爸媽媽了，就可以找同學(xué)或是老師傾訴或者大哭。我們難過(guò)時(shí)，一定不要一個(gè)人忍著，這樣很難受的。蕓蕓是這樣，其他小朋友也一樣啊。爸爸媽媽不在身邊，我們身邊還有其他家人啊，我們是相親相愛(ài)的一家人，我們以后要互相幫助、互相照顧，好不好？”

“好。”沒(méi)有半絲猶豫。

老師不哭。孩子，你們也不要哭。

成長(zhǎng)的路上，父母不在你們身邊，這是一件遺憾、心痛的事，但還有許多其他的“家人”在關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛(ài)著你們。相信在許多有形或無(wú)形的目光注視下，你們一定可以健康開(kāi)心、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)的。

7.2

5我不是寶貝

“雄英寶貝，過(guò)來(lái)，給老師看看你的手洗干凈沒(méi)？”

“我不是寶貝?！?/p>

“你是寶貝啊！吳雄英小朋友既聰明又懂事，爸爸媽媽一定很喜歡你。對(duì)不對(duì)??？”

“我不知道，我不是寶貝。”

“老師，寶貝是什么??？“

“寶貝啊，就是最喜歡的、最想去保護(hù)的人??！“

“那老師問(wèn)你，你是不是爸爸媽媽的寶貝?。俊?/p>

“我不知道?！?/p>

“恩，爸爸媽媽在外面那么辛苦的大哥賺錢(qián)，就是為了讓小朋友在家好好學(xué)習(xí)，有好一點(diǎn)的生活條件。他們是不是很愛(ài)你??？“

“我不知道，他們又不說(shuō)。“

“哦！爸爸媽媽不說(shuō)?。∧抢蠋熤腊职謰寢屢欢ê芴勰銈兊?。他們雖然每年只回家一次，但回家了都會(huì)給你們買(mǎi)新衣服、新玩具、新作業(yè)本，陪你們一起玩，是不是?。俊?/p>

“是。“

“那雄英是爸爸媽媽的寶貝，是不是啊？“

“是?！?/p>

“那下次爸爸媽媽回家了，我們就告訴他們“我是爸爸媽媽的寶貝?！焙貌缓冒?？“

“好?！?/p>

“恩，真乖！雄英也是老師寶貝哦?！?/p>

“呵呵……”

7.26

老師，你當(dāng)她們的媽媽吧

就快到了離開(kāi)xx完小的日子了，小班的孩子似乎感覺(jué)到了離別的氣息。幾個(gè)平時(shí)比較乖巧聽(tīng)話的孩子突然鬧騰了，一個(gè)勁的要我?guī)е麄兺妗?/p>

中午快吃面了，我還被幾個(gè)小寶貝纏著，就沒(méi)有去廚房幫忙給孩子們分面。今天龍?zhí)煅┎恢趺戳?，不肯去排?duì)吃面。眼看絕大部分孩子都吃完了，我就帶著天雪去廚房拿來(lái)一碗面。可不論我怎么哄，她都不肯吃面，也不說(shuō)話。

后來(lái)她終于說(shuō)話了，原來(lái)她想吃方便面了。摸摸口袋里的兩元錢(qián)，我?guī)е煅┖妄堄鹱呦蛉バ≠u(mài)部的路上，后面還有兩個(gè)小女孩跟過(guò)來(lái)了。這時(shí)中班的那個(gè)調(diào)皮王——廖南飛（小名：龍冰棒）端著一碗快吃完的面趕了上來(lái)，對(duì)著我大叫：“老師，你對(duì)那些女孩子那么好，你就當(dāng)她們的媽媽吧！”我無(wú)奈的笑了笑，“好啊，她們都這么乖，這么聽(tīng)話。我愿意當(dāng)她們的媽媽啊。不過(guò)，廖南飛，你這樣急切黏著老師跑，是不是想當(dāng)我的兒子啊?！币幌蛘{(diào)皮搗蛋的他突然不說(shuō)話了?！昂昧耍埍?。老師要去小賣(mài)店了。你一起去不？”他還是沒(méi)說(shuō)話，只是依舊端著那只剩湯水的碗，邁開(kāi)步子跟上了我們。

到了小賣(mài)店，我招呼他們想吃什么的自己拿，不過(guò)一人只拿一元錢(qián)的。不久，孩子們都乖乖地挑好了自己想吃的東西。我看著老板，尷尬地笑笑，“老板，不好意思。今天沒(méi)帶這么多錢(qián)出來(lái)。等下給你送錢(qián)來(lái)吧?！薄皼](méi)事，沒(méi)事的?！崩习迳平馊艘獾匦χf(shuō)。

就這樣，一大群人帶著開(kāi)心的笑容浩浩蕩蕩的走上了回學(xué)校的路。我的“兒子”當(dāng)仁不讓的跑在第一個(gè)，我笑著朝著他的背影大聲叫道：“冰棒，你吃了老師的東西，可就是我的兒子咯。以后要乖乖聽(tīng)老師的話哦?！彼^續(xù)奮斗著手中的冰棒。

從小父母不在身邊，對(duì)親情的渴望是我們這些旁觀者無(wú)法感受得到的。我不可能成為他們的“媽媽”，只是希望自己那微弱的關(guān)愛(ài)，能給孩子們的心靈帶去絲絲溫暖，更希望孩子自己的父母能抽出多點(diǎn)時(shí)間關(guān)愛(ài)他們。其實(shí)，孩子們的要求并不高，只要父母陪陪就足夠了。

老師，你當(dāng)她們的媽媽吧!這個(gè)聽(tīng)上去有點(diǎn)荒誕滑稽的請(qǐng)求，讓我有幾分尷尬，但更多的是對(duì)這些孩子的心疼、憐愛(ài)。孩子們，成長(zhǎng)路上，有這么多人關(guān)心著你們，繼續(xù)加油??！

7.27

一場(chǎng)最真實(shí)最質(zhì)樸的文藝匯演

由于近幾天大家的工作都很繁忙，今天的重頭戲——文藝匯演暨總結(jié)大會(huì)的籌備工作在上午舉行完體育比賽后才開(kāi)始。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)及全體團(tuán)隊(duì)成員的討論下，將大批人馬分好組，并開(kāi)始行動(dòng)。

我和李楊軍是匯演的主持人。雖然以前也主持過(guò)不少的活動(dòng)，但面對(duì)這場(chǎng)3個(gè)小時(shí)左右就要舉辦、材料方面還一無(wú)所知的匯演，我還是有些緊張。匆匆忙忙地拿來(lái)電腦，希望從網(wǎng)上找到些許靈感，但發(fā)現(xiàn)主持詞還是得根據(jù)情況自己寫(xiě)。硬著頭皮，連午飯都沒(méi)顧上吃，終于將主持詞寫(xiě)好了。而李楊軍也將這次在xx完小舉辦的各類(lèi)比賽的獲獎(jiǎng)名單及各班優(yōu)秀學(xué)生名單弄好了。教室布置等其他方面也準(zhǔn)備就緒了。

2:40左右，吉首大學(xué)星源暑期三下鄉(xiāng)2011暑假三下鄉(xiāng)文藝匯演暨表彰大會(huì)正式開(kāi)始。我懷著激動(dòng)的心情與李楊軍一起踏上了講臺(tái)，開(kāi)始著這場(chǎng)最趕時(shí)間、最真實(shí)的文藝匯演。

首先是羅老師和張泡的講話。接著是文藝匯演，有獨(dú)歌、合唱跳舞、太極、笛子、雙節(jié)棍、演講、手語(yǔ)表演等10個(gè)節(jié)目。吳艷珍的演講《學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，讓父母放心》真切感人，吳聘婷的演講《書(shū)是我最好的朋友》文筆雋秀；吳新芝那跑調(diào)的清唱《筆記》讓我看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的女生；李超老師的太極、戴鵬高老師的雙節(jié)棍、黃冕堂的笛聲讓我們感受到傳統(tǒng)文化的魅力；小班的歌舞《娃哈哈》充滿可愛(ài)與天真的氣息；大班的健美操洋溢著青春的活力；大中班的手語(yǔ)家歌唱《相親相愛(ài)的一家人》和《感恩的心》讓人感動(dòng)；全體志愿者的合唱《朋友，別哭》唱出了我們的不舍與留戀。

接著的頒獎(jiǎng)典禮更是讓我看到了許多幸福開(kāi)心的笑臉。最后的環(huán)節(jié)是——放飛夢(mèng)想，計(jì)劃是中午再發(fā)給每個(gè)孩子紙筆將自己的愿望寫(xiě)好，放到氣球里，然后一起到操場(chǎng)放飛。但中午工作沒(méi)準(zhǔn)備到位，我們就商量將會(huì)場(chǎng)的氣球每個(gè)孩子發(fā)一個(gè)，在給他們筆記載自己的夢(mèng)想。

寫(xiě)好了夢(mèng)想，帶著一群孩子來(lái)到操場(chǎng)。告訴他們等會(huì)一起將氣球跑向空中，等氣球落地了就一起踩破氣球，這樣我們的愿望就可以實(shí)現(xiàn)。孩子們很相信一起倒計(jì)時(shí)，一起拋氣球，一起踩破氣球。一時(shí)間，孩子們開(kāi)心的叫聲，氣球的爆破聲蕩漾在整個(gè)校園。

接著是主持人一個(gè)簡(jiǎn)單的收尾和總結(jié)。至此，文藝匯演和表彰大會(huì)圓滿結(jié)束。

雖然我們的準(zhǔn)備不是很充分，雖然我們的場(chǎng)地設(shè)備不是很優(yōu)良，雖然沒(méi)有太多的外界關(guān)注力量這次活動(dòng)。但在我們所有志愿者的團(tuán)結(jié)合作，在所有小朋友的積極配合下，我們的活動(dòng)圓滿舉辦了。這場(chǎng)簡(jiǎn)單的匯演卻反映了最真實(shí)的自己、最質(zhì)樸的感情。

7.28

回家

到了啟程回家的時(shí)候了，大家都早早的起來(lái)，收拾好自己的行李，打掃好學(xué)校的衛(wèi)生。本準(zhǔn)備早上孩子們還未到學(xué)校就“偷偷的”回吉首，但今天恰逢山江鎮(zhèn)趕集，街道十分擁擠，車(chē)子開(kāi)不過(guò)去。我們只好在學(xué)校等到下午回吉首，而之前討論的集體xx之行也只好作罷。

車(chē)子沒(méi)來(lái)，但卻等來(lái)了許多送我們的孩子們。我一向討厭或者說(shuō)害怕這種眼淚汪汪的離別場(chǎng)景，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著，不去看孩子們哭紅的眼眶，不去聽(tīng)孩子們哽咽的祝福?？蛇€是會(huì)忍不住在腦海中放映著那些或懂事或調(diào)皮或安靜的學(xué)生的身影。

下午4：00車(chē)子在我們的期盼中終于到了學(xué)校，拿上行囊，帶著不舍，和孩子們揮手告別。回家的路似乎比來(lái)的時(shí)候要短，沒(méi)有了來(lái)的路上的欣喜與激情，不知道是疲憊還是不舍，或是二者都有吧，我們一個(gè)個(gè)安靜的坐著。

一路上我都沒(méi)有讓自己哭，因?yàn)榭奁⒉荒軒?lái)更多的安慰，只會(huì)徒增更多傷感與留戀。xx的孩子們，你們的身影已牢牢的刻在了我的腦海。期待還有機(jī)會(huì)去xx完小，看看你們這群可愛(ài)純真的孩子。