第一篇：擇崗演講稿

情牽百姓謀發(fā)展心系群眾保平安

(2014年2月20日)

Xxx

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

我叫XXX，XXX人。2010年通過事業(yè)招聘考試考入XXXX鄉(xiāng)政府，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合治理工作，通過三年的基層工作的鍛煉，極大提高了我的基層工作能力，本著對基層工作的熱愛，本人參加了2013年公務(wù)員考試，很榮幸的考入XXX鎮(zhèn)，恰逢機(jī)關(guān)干部輪崗工作，按照“一推雙選”原則，我選擇了自己熟悉和熱愛的綜治干事崗位。

綜治工作涉及范圍包括矛盾糾紛排查、重信重訪、值班備勤、整治“三非”、反邪教、禁毒、流動人口綜治服務(wù)與管理、重點(diǎn)人口管控教育、預(yù)防青少年犯罪、特殊群體管控教育等。綜治工作是黨和政府聯(lián)系人民群眾的橋梁和紐帶；是促進(jìn)社會穩(wěn)定、保護(hù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的河堤；是為群眾排憂解難、判斷是非的公堂；是化解矛盾、調(diào)處糾紛的前沿陣地，所以說，綜治工作站是“門小作用大，啥都能盛下”。

作為綜治干事，我們的職責(zé)就是在XXXX鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，與綜治成員單位同志一道，排查矛盾，化解糾紛，消除一切不穩(wěn)定因素，保一方平安，為喬鎮(zhèn)的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展保駕護(hù)航，貢獻(xiàn)自己的力量。

為確保XXX鎮(zhèn)社會穩(wěn)定，我們采取了:“矛盾糾紛聯(lián)調(diào)、社會治安聯(lián)防、突出問題聯(lián)治、重點(diǎn)工作聯(lián)動、基層平安聯(lián)創(chuàng)、社會管理聯(lián)抓”的工作方法，依托協(xié)警隊(duì)伍，狠抓落實(shí)。我們每天都會對全鎮(zhèn)的情況進(jìn)行分析研判形成書面材料上報縣委政法委，為特克斯縣的穩(wěn)定發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

“情牽百姓謀發(fā)展，心系群眾保平安” 為了喬鎮(zhèn)的群眾能擁有一個良好環(huán)境，為了喬鎮(zhèn)的和諧穩(wěn)定、我將和我的戰(zhàn)友在喬鎮(zhèn)黨委、政法的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，牢記為人民服務(wù)的宗旨，忠誠于綜治工作,恪守職責(zé),奉獻(xiàn)自己無悔的青春。

第二篇：擇善2演講稿

擇善

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我國旗下演講的主題是擇善。

孔子曰:“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善?而從之，其不善者而改之?！逼浜缶浜馍羁?，使人大有所悟。

大家知道，我國書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，正書 有“顏筋柳骨”之說。顏體豐滿遒勁，柳體則骨 立挺健，至今仍是學(xué)習(xí)書法之范本。柳體創(chuàng)始 人柳公權(quán)是顏派鼻祖顏真卿的后輩，早年從 師于顏魯公。后來柳公權(quán)發(fā)現(xiàn)顏體雖雄渾厚 樸但不乏臃腫肥大之弊病，于是柳公權(quán)不斷 揣摩，擇顏體雄健的優(yōu)點(diǎn)，改其臃腫肥大之弊 端，摻入自己“骨立如嶙”的特長，終于創(chuàng)立了 世代奉為經(jīng)典的“柳體”。這不正是“擇善而 從”的典范嗎?

倘若柳公一味效法于顏體而不顧其弊端，那么可能現(xiàn)在就不會有相提并論的“柳骨顏 筋”了。那該是多么遺憾啊!

思古及今，改革之風(fēng)已靡及中華大地，要 改革就必須開放，引進(jìn)國外的先進(jìn)技術(shù)和管 理方法，但“開窗”雖好，不免有“蒼蠅蚊蟲”飛 進(jìn)來，這就需要我們有“擇其善者而從之，其 不善者而改之”的頭腦。可就是有一些“失其 本性”的人，沉酒于西方物質(zhì)享受之中而不能 自拔，更有甚者，為腐敗的糟粕所毒害而銀擋 人獄。他們因?yàn)椤皳癫簧贫鴱摹?，終成咎由自取 的可悲者。

由此可見，對待一切事物，我們要運(yùn)用“擇 善而從，不善而棄”的標(biāo)尺，放開眼光去學(xué)習(xí)和 處理，只有這樣才能有所突破;反之甚至?xí)?陷泥潭，一誤再誤!

那么如何才能“擇善而從之”?讓我們再看 柳公權(quán)的例子。顏魯公弟子百人，卻沒有一人 像柳公權(quán)那樣有所建樹而流芳百世，這是因?yàn)?身為唐朝大臣的柳公權(quán)博學(xué)而勤勉，注重錘煉 字外功夫，因此他站得高，望得遠(yuǎn)，能夠發(fā)覺顏 體的優(yōu)點(diǎn)與微瑕。其優(yōu)點(diǎn)，從接受到孜孜不倦 地實(shí)踐，成為自己的優(yōu)點(diǎn);其微瑕，則予揚(yáng)棄，并在這基礎(chǔ)上進(jìn)而創(chuàng)造出自己的風(fēng)格。

是故只有識善、擇善并身體力行的人才能 做出成績，甚至超過前人。

選擇品行好的人來交往，選擇內(nèi)容好的書來品讀，選擇善意的話來聽取，選擇善良的行為去學(xué)習(xí)。告訴我們的道理是：我們每個人，如果在成長的環(huán)境中，能多接觸一些好書好人，多接受一點(diǎn)善言善行，對于我們是有很大的益處的?？梢哉f會終身受益無窮?！?勿以善小而不為”或許一句善言，一個善行，很微小，但是如果我們能常聽，常做，那么我們就可以不斷進(jìn)步，不斷提高，不斷升華。一個人，可能他不是高官，也沒有巨財，是一個很平凡的人，可是她的善良，他的善行，卻讓他光彩照人，令人敬仰。如果我們能以這樣的人為友，我們的品行就會臻于完善，成為一個有德行之人。一本書，可能沒有精美華麗的包裝，沒有高昂的價格，普普通通，也可能很薄很小，但書中的智慧，書中的美德，卻讓我們得到了精神上的享受，讓我們變得更完美，更充實(shí)，更高尚。總之，在生活中，我們要不斷地向善，結(jié)交好人，品讀好書，聽取善言，效仿善行，這樣，我們?nèi)瞬艜篮?，社會才會更和諧。

我的演講完畢，謝謝大家！

第三篇：談?chuàng)裆蒲葜v稿

談?chuàng)裆?/p>

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是402班XXX，我演講的題目是：“談?chuàng)裆啤薄?/p>

擇善人而交，擇善景而賞，擇善言而聽，擇善書而談，擇善事而行.....在擇善后的實(shí)踐過程中，必定會有所思考，有所感悟。擇善是對心靈的精華，使人生的高度有上一個新的臺階，所以我認(rèn)為人人都多行善事，那么你的人生就會因?yàn)閾裆贫x煌燦爛。

擇善事而行，就會使你的人生站在一個新的高度。早在戰(zhàn)國時期，孟子就提出舍生取義的思想觀點(diǎn)。的確，舍生取義是一個最基本的做人準(zhǔn)則，表明了孟子淡泊生命，注重大義的思想觀點(diǎn)。

在歷史的場合中，有許多壯士豪杰拋頭顱，灑熱血，為了自己心中的“義”。他們?nèi)缛盒前阍跉v史的場合中閃爍著不滅的光輝。一身是膽的荊軻，高吟著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”最終血濺秦宮慷慨赴死；以“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱流傳于后世的狀元郎文天祥，用自己的生命為舍生取義做了最好的注解，他們舍生忘死，迸發(fā)出了永不泯滅的璀璨星光，指引著人們前進(jìn)的道路。

擇善言而聽，會使你的事業(yè)達(dá)到新的巔峰，管仲原為齊桓公的敵人，在爭奪王位失敗后，被齊桓公俘獲，因?yàn)辇R桓公知道管仲是個才子而沒有殺他，而委以信任，管仲也誠心輔佐齊桓公，為他出謀劃策，提出安邦治國的策略，使得齊國的大大加強(qiáng)，最終齊桓公稱為春秋五霸霸主之一。無獨(dú)有偶，唐太守任用賢臣魏征，使得唐王朝達(dá)到鼎盛時期，出現(xiàn)了貞觀之治的政治局面。

擇善從之，人生的高度將會達(dá)到新的高度，擇善從之，事業(yè)將會達(dá)到新的巔峰。我的演講完畢，謝謝大家！

第四篇：流動銀行人員擇崗競聘通知

關(guān)于對流動支行各崗位

實(shí)施擇崗競聘的通知

根據(jù)《遼寧葫蘆島連山農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司增設(shè)流動支行》、《遼寧葫蘆島連山農(nóng)村商業(yè)銀行人力資源管理辦法》、《遼寧葫蘆島連山農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司員工擇崗實(shí)施方案》及干部管理相關(guān)規(guī)定，經(jīng)行黨委研究決定，對流動支行各崗位實(shí)施擇崗競聘。具體如下：

一、堅(jiān)持原則

1.堅(jiān)持公開、公平、公正的原則；

2.堅(jiān)持員工自主擇崗的原則；

3.堅(jiān)持優(yōu)勝劣汰、德能兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的原則；

4.堅(jiān)持群眾公認(rèn)、注重業(yè)績的原則。

二、競聘崗位職數(shù)

流動支行行長1人；副行長2人；會計1人；會計柜員3人；儲蓄柜員5人；信貸員3人。

三、競聘條件

（一）流動支行行長崗位：熱愛連山農(nóng)商銀行事業(yè)，政治素質(zhì)好，有原則，有責(zé)任感，勤勉敬業(yè)，清正廉潔，身體健康，實(shí)事求是，能夠勝任領(lǐng)導(dǎo)崗位工作難度和強(qiáng)度；具有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力，內(nèi)外協(xié)調(diào)能力和較高的業(yè)務(wù)水平，工作業(yè)績突出，具有風(fēng)險意識及開拓創(chuàng)新精神；尚無任何違規(guī) 1

違紀(jì)行為和不良記錄；具備大學(xué)專科以上學(xué)歷，在我行或從事金融工作2年以上；能夠扎實(shí)工作，具備審計工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。

（二）流動支行副行長崗位：熱愛連山農(nóng)商銀行事業(yè)，政治素質(zhì)好，能夠熟練掌握相關(guān)業(yè)務(wù)技能，具有風(fēng)險意識及開拓創(chuàng)新精神；無任何違規(guī)違紀(jì)行為和不良記錄；具備大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，在我行或從事金融工作1年以上；能夠配合、協(xié)助好行長工作。

（三）流動支行其他各崗位：熱愛連山農(nóng)商行事業(yè)，政治素質(zhì)好，有原則，有責(zé)任感，勤勉敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，身體健康，實(shí)事求是，原則上無任何違規(guī)違紀(jì)及不良記錄；從事過或能夠勝任競聘崗位相關(guān)工作，工作認(rèn)真，積極肯干；大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，年齡、工齡不限，在相關(guān)崗位有突出表現(xiàn)者優(yōu)先。

三、報名時間及方式

2012年8月10日前，本人攜帶競聘工作計劃（內(nèi)容包括但不限于個人基本情況、對流動銀行競聘崗位的認(rèn)知，對該崗位未來實(shí)施的工作方案或想法等）到人力資源部現(xiàn)場報名。

競聘程序、跟蹤考核及相關(guān)管理按照《遼寧葫蘆島連山農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司人力資源管理暫行辦法》、《遼寧葫蘆島連山農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司員工擇崗實(shí)施方案》

及其他相關(guān)方案、制度規(guī)定執(zhí)行。

特此通知，望全行廣大干部、員工積極參與，踴躍擇崗，為自身發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會，為我行事業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展獻(xiàn)力獻(xiàn)策。

遼寧葫蘆島連山農(nóng)村商業(yè)銀行二〇一二年七月二十三日

第五篇：無 悔 的 選 擇(演講稿)

無

悔的選

擇

夜闌人靜，耳邊又傳來那熟悉的歌聲 ：

任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂......或許，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵，但我們至少從中感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

十年的工作經(jīng)歷，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，教師的愛不同于一般的愛，她高于母愛、大于友愛、勝于情愛。不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，情愛是專

一、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，是積極主動的愛。這種愛是教育的橋梁，是教育的推動力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅(jiān)冰’，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙?！痹谖业墓ぷ魃闹?，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，因他們的退步而急躁，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時也感到很累，很煩，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。俗話說：教師的活兒是良心的活兒，家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢？我堅(jiān)信，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝,這個上帝不是別人,就是我面對的全體學(xué)生。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界，然而，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對一個個標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一聲聲清脆的“老師早”；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸，一顆顆等待塑造的無邪的心靈；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉；當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一幅幅充滿童真的圖畫，我又是那么激動，那么滿足?！皩W(xué)高為師，身正為范”。今天，網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學(xué)工作。雖然我不可能把學(xué)生步入社會后幾十年的知識都傳授給學(xué)生，但我可以培養(yǎng)他們扎實(shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力、探求新知的欲望、動手實(shí)踐的能力。正因如此，我愿以一個平凡教育工作者的誠摯，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭，與時俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，不斷地豐富自我、完善自我、發(fā)展自我，贏得世人的尊敬，社會的肯定，努力實(shí)現(xiàn)我真誠的育人理想。

一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的。我的生命在學(xué)生身上延續(xù)，我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用我的愛心、誠心、細(xì)心、耐心、操心去換取學(xué)生的開心，家長的放心，祖國的振興！

最后，請?jiān)试S我把喜歡的一首詩送給大家，也作為今天演講的結(jié)束語：

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

我不去想身后會不會襲來寒風(fēng)，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。

我只有挖掘自己靈魂深處的真誠，把握瞬間的輝煌，擁抱一片火熱的激情，