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      常德市市直高中綠化 調(diào)查問卷

      時(shí)間:2019-05-14 21:46:43下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《常德市市直高中綠化 調(diào)查問卷》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《常德市市直高中綠化 調(diào)查問卷》。

      第一篇:常德市市直高中綠化 調(diào)查問卷

      常德市市直高中綠化 調(diào)查問卷

      性別:所在學(xué)校:年級(jí):

      選擇題(單選):

      1.你平時(shí)關(guān)注學(xué)校綠化情況嗎?

      A.非常關(guān)注B.比較關(guān)注C.偶爾關(guān)注D.從不關(guān)注

      2.你對(duì)學(xué)校的草地綠化程度滿意嗎?

      A.非常滿意B.滿意C.一般D.不滿意

      3.你認(rèn)為校區(qū)哪個(gè)區(qū)域的綠化程度不夠

      A.操場B.寢室C.教學(xué)樓D.圖書館

      4.你認(rèn)為校園綠化被破壞形式主要是

      A.人為踩踏B.在草坪上看書,聊天C.亂扔垃圾D.其他

      5.在學(xué)校,你有踐踏過草地嗎?

      A.經(jīng)常B.偶爾C.不知道D.從來沒有

      6.從整體上你對(duì)校園綠化最滿意的是

      A.綠化面積大,環(huán)境質(zhì)量好B.四季花常開,美化效果好

      C.綠化富內(nèi)涵,文化品位高

      7.您最關(guān)注校園綠化對(duì)保護(hù)校園環(huán)境的哪方面作用

      A.凈化空氣、水體和土壤B.調(diào)節(jié)氣溫、濕度和氣流

      C.降低噪聲、防風(fēng)和防止水土流失

      8.您開展或參加過環(huán)?;顒?dòng)嗎?

      A.經(jīng)常B.偶爾C.不知道D.從來沒有

      9.您的房間無人時(shí)是否熄燈?

      A.熄燈B.不熄燈C.不一定

      10.如果學(xué)校某志愿團(tuán)體舉行環(huán)?;顒?dòng),您會(huì)采取什么行動(dòng)

      A.捐款并參加B.無所謂,有時(shí)間就去

      C.沒有好處的就不參加D.完全無實(shí)際意義,絕不參加

      問答題

      1.你認(rèn)為學(xué)校在環(huán)保方面應(yīng)該在哪些方面進(jìn)行改進(jìn)?

      2.在你心目中,綠色校園應(yīng)該是一個(gè)什么概念?

      第二篇:垃圾分類及綠化調(diào)查問卷

      垃圾分類及綠化調(diào)查問卷

      月日 年紀(jì)(學(xué)生/工作/退休)文化程度(小學(xué)/中學(xué)/大學(xué))

      一.選擇題 1.中國生活垃圾一般可分為那幾大類?(多選)

      A、可回收垃圾 B、廚余垃圾 C、有害垃圾 D、其他垃圾 E、不可回收垃圾 2.城市綠地分類之中包括以下哪一個(gè)選項(xiàng)?

      A、防護(hù)綠地 B、植物園 C、機(jī)關(guān)

      3.可回收垃圾包括哪幾類?(多選)

      A、廢紙 B、塑料 C、金屬 D、布料E、玻璃

      4.綠化的其中一個(gè)作用:。A、滅菌 B、防高溫 C、好看

      5.垃圾分類的優(yōu)點(diǎn):。A、變廢為寶 B、破壞環(huán)境C、造成二次污染

      垃圾分類及綠化調(diào)查問卷

      月日 年紀(jì)(學(xué)生/工作/退休)文化程度(小學(xué)/中學(xué)/大學(xué))

      一.選擇題 1.中國生活垃圾一般可分為那幾大類?(多選)

      B、可回收垃圾 B、廚余垃圾 C、有害垃圾 D、其他垃圾 E、不可回收垃圾

      2.城市綠地分類之中包括以下哪一個(gè)選項(xiàng)?

      B、防護(hù)綠地 B、植物園 C、機(jī)關(guān)

      3.可回收垃圾包括哪幾類?(多選)

      B、廢紙 B、塑料 C、金屬 D、布料E、玻璃

      4.綠化的其中一個(gè)作用:。A、滅菌 B、防高溫 C、好看

      5.垃圾分類的優(yōu)點(diǎn):。A、變廢為寶 B、破壞環(huán)境C、造成二次污染

      垃圾分類及綠化調(diào)查問卷

      月日 年紀(jì)(學(xué)生/工作/退休)文化程度(小學(xué)/中學(xué)/大學(xué))

      一.選擇題 1.中國生活垃圾一般可分為那幾大類?(多選)

      C、可回收垃圾 B、廚余垃圾 C、有害垃圾 D、其他垃圾 E、不可回收垃圾

      2.城市綠地分類之中包括以下哪一個(gè)選項(xiàng)?

      C、防護(hù)綠地 B、植物園 C、機(jī)關(guān)

      3.可回收垃圾包括哪幾類?(多選)

      C、廢紙 B、塑料 C、金屬 D、布料E、玻璃

      4.綠化的其中一個(gè)作用:。A、滅菌 B、防高溫 C、好看

      5.垃圾分類的優(yōu)點(diǎn):。A、變廢為寶 B、破壞環(huán)境C、造成二次污染

      第三篇:高中畢業(yè)生調(diào)查問卷

      2014年高三畢業(yè)學(xué)生旅游市場調(diào)查問卷

      我們是廣西大學(xué)旅游管理專業(yè)大三學(xué)生,我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于高三畢業(yè)生畢業(yè)旅行的旅游市場調(diào)查課題研究,耽擱您幾分鐘寶貴時(shí)間,請(qǐng)協(xié)助我們完成此項(xiàng)調(diào)查工作,謝謝合作!

      1、您打算假期出游時(shí)間?

      □成績公布前(6月9日~6月21日)□高校報(bào)到前(7月中旬~9月中旬)

      2、您打算外出旅游的天數(shù)?

      □1-3天□4-7天□7-10天□10天以上

      3、您一般選擇和哪些人出游?

      □親戚和家人□同學(xué)或朋友□獨(dú)自一人

      4、您選擇出游的目的地?

      □廣西區(qū)內(nèi)(例如:北海、桂林、三江、資源)

      □廣西周邊(例如:海南三亞、湘西鳳凰、云南麗江、香港澳門、可手寫補(bǔ)充:)□跨?。ɡ纾罕本?、西北、華東、廈門、可手寫補(bǔ)充:)

      5、您會(huì)選擇的旅游形式?

      □旅行社(針對(duì)高三畢業(yè)學(xué)生設(shè)計(jì)的旅游產(chǎn)品)□自助游或其他

      □自由行(僅需旅行社提供機(jī)票/火車票和酒店預(yù)訂等)

      6、您外出旅游的目的是?(可多選)

      □領(lǐng)略大自然的風(fēng)光□尋找刺激和樂趣□增長見識(shí)、豐富閱歷□品嘗當(dāng)?shù)孛朗场醺惺芏际械姆比A□休閑放松□其他

      7、在旅游行程安排參觀國內(nèi)著名高校,您怎么看?

      □贊同,可以提前了解著名大學(xué)的辦學(xué)特色及感受真實(shí)高校校園生活

      □不贊同,參觀當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)浪費(fèi)時(shí)間,不如游玩其他景點(diǎn)

      □可有可無,是否參觀當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)沒有所謂

      8、您所能接受的旅游支出?

      □1000元以下□1000元~2000元□2000元以上

      9、針對(duì)旅行社設(shè)計(jì)的高三畢業(yè)生旅行,您有什么其他建議和要求?

      問卷到此,感謝您的配合!謝謝您對(duì)我們工作的支持與幫助!

      第四篇:關(guān)于大學(xué)校內(nèi)綠化設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

      關(guān)于大學(xué)校內(nèi)綠化設(shè)計(jì)調(diào)查問卷

      訪問時(shí)間

      訪問地點(diǎn)

      訪問員

      您好!為了營造良好的校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境,以及綠化建設(shè),我們針對(duì)廣大師生以及工作人員進(jìn)行調(diào)查了解,希望大家能夠給予協(xié)助,謝謝!

      1、您對(duì)我們學(xué)校的環(huán)境滿意嗎?

      A、非常不滿意 B、有點(diǎn)不滿意 C、一般 D、滿意

      2、您平日關(guān)注校園綠化情況嗎?

      A、非常關(guān)注 B、較關(guān)注 C、偶爾關(guān)注 D、從不關(guān)注

      3、您對(duì)綠化設(shè)計(jì)是否了解?

      A、沒聽過 B、了解一點(diǎn)

      C、很清楚并已經(jīng)注意設(shè)計(jì)了 D、聽過不了解

      4、您對(duì)校園綠化的定義是什么? A、制造校園景點(diǎn) B、提供室外學(xué)習(xí)空間

      C、提供視覺享受 D、除塵、防噪、保持水土,凈化空氣

      5、您認(rèn)為您經(jīng)常接觸的校內(nèi)場所有哪些需要綠色美化?

      A、教室 B、食堂 C、寢室

      D、圖書館 E、人工造景處 E、辦公室

      6、您對(duì)校內(nèi)綠化最擔(dān)心的問題是? A、設(shè)計(jì)不合理 B、質(zhì)量不好

      C、養(yǎng)護(hù)方面不專業(yè) D、其他

      7、您在您的生活、工作空間中所使用過的綠色植物或飾品主要有。(可多選)A、室內(nèi)綠化盆栽 B、假山 C、插花 D、藤蔓 E、水景 F、魚缸 G、其他

      8、您認(rèn)為哪些因素會(huì)促使您考慮進(jìn)行校內(nèi)綠色美化?(可多選)A、身體健康方面 B、學(xué)習(xí)成長方面 C、個(gè)人生活需要 D、個(gè)人檔次需要 E、環(huán)境美觀效果 F、趕潮流

      9、下面兩種綠色美化方式,您更傾向

      A、隨意擺設(shè)幾盆盆景植物,簡單明了的設(shè)計(jì)方式

      B、凸顯主題,統(tǒng)一規(guī)劃,通過多種不同植物合理搭配,營造的具有凈化空氣、緩解疲勞等功能的設(shè)計(jì)方式。

      10、您認(rèn)為接觸或使用過的綠化會(huì)給您帶來的好處是(可多選)A、美化環(huán)境 B、凈化空氣 C、吸收輻射 D、緩解疲勞

      E、防蛀驅(qū)蚊 F、提高生活品質(zhì)、增加生活樂趣

      11、請(qǐng)?jiān)诜献约呵闆r處打‘ √ ’ 您的性別: A、男 B、女

      您的年齡: A、18—28 B、28---38 C、38 歲以上 您的職業(yè): A、學(xué)生 B、老師 C、其他

      謝謝您的支持,祝您心情愉快!

      第五篇:關(guān)于城市屋頂綠化的調(diào)查問卷

      關(guān)于城市建筑屋頂綠化情況的調(diào)查問卷

      您好!我是河南理工大學(xué)的學(xué)生,非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來參與我的這份問卷調(diào)查!本次調(diào)查的主要目的是為了了解城市建筑屋頂綠化的現(xiàn)狀。您的答題情況和任何個(gè)人信息都將受到嚴(yán)格保密,請(qǐng)放心作答!您的真實(shí)意見對(duì)我們非常重要,請(qǐng)據(jù)實(shí)填寫,謝謝您的合作!

      被調(diào)查人:□普通居民□物業(yè)人員□建筑商□政府人員

      1.您所在社區(qū)屋頂?shù)氖褂们闆r有哪些?

      □安置太陽能□晾曬衣物□種植花草□空閑□其他

      2.您認(rèn)為用什么方式對(duì)屋頂進(jìn)行利用更合適?

      □植物綠化□堆放雜物□維持現(xiàn)狀□其他

      3.您對(duì)屋頂綠化有所了解嗎?

      □了解□不了解□知道一點(diǎn)

      4.您的的生活工作場所附近存在屋頂綠化嗎?

      □存在□不存在□沒注意

      5.您對(duì)于目前所在城市的綠化程度感覺如何?

      □滿意□還行□不滿意□沒感覺

      6.您認(rèn)為屋頂綠化的作用有哪些?

      □美化環(huán)境,愉悅心情□凈化空氣□產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益□減輕排水系統(tǒng)壓力 □增加綠化面積,節(jié)約土地資源□沒什么作用

      7.如果進(jìn)行屋頂綠化,您認(rèn)為會(huì)存在哪些方面的問題?

      □資金問題□管理問題□會(huì)影響頂層住戶□存在安全隱患

      8.您認(rèn)為城市屋頂未被綠化的主要責(zé)任在哪?

      □開發(fā)商□政府□物業(yè)管理□個(gè)人

      9.如果有政府的資金支持和成熟的屋頂綠化技術(shù)您愿意讓所在樓房進(jìn)行屋頂綠化嗎?

      □愿意□不愿意□無所謂□視情況而定

      10.您對(duì)屋頂綠化有什么想法和期待 ?調(diào)查者:調(diào)查地點(diǎn):調(diào)查日期:河南理工大學(xué)

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