第一篇：編導(dǎo)專業(yè)發(fā)展趨向

選修：環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展

專業(yè)發(fā)展趨向論文

——論編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)趨向

學(xué)院：外國語與傳播學(xué)院 專業(yè)：廣播電視編導(dǎo)

班級(jí)：編導(dǎo)113班

姓名：張瑾

學(xué)號(hào)：201111030318

專業(yè)發(fā)展趨向論文

——論編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)趨向

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，各類大學(xué)源源不斷地向社會(huì)輸送各種人才，人們的生存壓力不斷增大，尤其是當(dāng)代大學(xué)生。而在當(dāng)今大學(xué)專業(yè)中，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，它是為適應(yīng)廣播電視媒體的發(fā)展而設(shè)立的一個(gè)比較新的專業(yè)。其涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導(dǎo)演工作。一臺(tái)精彩的文藝晚會(huì)或者一個(gè)精致的新聞專題片，除了攝像、記者等前期工作人員，編導(dǎo)的工作貫穿于整個(gè)節(jié)目制作始終。過去在廣播電視節(jié)目的制作過程中，導(dǎo)演和編輯分工不同、各司其職，因此在各工作環(huán)節(jié)上容易出問題，而且制作時(shí)間比較長?，F(xiàn)在的廣播電視媒體，尤其是電視節(jié)目的制作以編導(dǎo)中心制為主，在逐漸形成的采、編、播一體化的趨勢中，編導(dǎo)的作用舉足輕重。所以，對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃更顯必要。

編導(dǎo)專業(yè)日后主要是以幕后工作為主，具體工作可以為記者、策劃、節(jié)目編導(dǎo)、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯，乃至燈光、場記，當(dāng)然隨著社會(huì)發(fā)展，各種大小企業(yè)的興起，企業(yè)文化不斷繁榮，也可以在企業(yè)文化策劃、宣傳方面發(fā)展。

對于現(xiàn)今這一專業(yè)環(huán)境分析如下：

現(xiàn)今，大多高等學(xué)校均設(shè)有廣播電視編導(dǎo)專業(yè)，主要培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、編導(dǎo)、制作等方面的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)綜合實(shí)踐能力和英語溝通能力，能夠在全國廣播電影電視系統(tǒng)、文化部門以及相關(guān)企事業(yè)單位從事廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持以及攝影、撰稿、編劇、廣告、社教等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的專門人才。無論是學(xué)校教學(xué)設(shè)備，師資力量，還是整個(gè)學(xué)習(xí)氛圍，對于廣播電視編導(dǎo)專業(yè)性培養(yǎng)都非常有益，對學(xué)生發(fā)展具有較好較大影響力。

2.社會(huì)環(huán)境分析

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，各大高校的不斷興起，以及其源源不斷地向社會(huì)輸送各方面人才，就業(yè)形勢不容樂觀。但是，如今社會(huì)報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等高度發(fā)達(dá)，通過各種傳媒獲取自己所需的信息，已然成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?。編?dǎo)這一職業(yè)，開始成為社會(huì)舞臺(tái)上不可忽視的亮點(diǎn)。接受系統(tǒng)的廣播電視編導(dǎo)專業(yè)高等學(xué)歷教育無疑是成就“無冕之王”的一條重要路徑。

3.該廣播電視編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析

在廣播電視節(jié)目制作人才編導(dǎo)一體化的發(fā)展趨勢之下，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的就業(yè)前景日趨廣闊，另外值得一提的是，作為現(xiàn)代第四大媒體的網(wǎng)絡(luò)的升溫，網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)方向的畢業(yè)生將會(huì)有很好的發(fā)展前景，無論在電臺(tái)、電視臺(tái)，還是在網(wǎng)絡(luò)公司，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生都將會(huì)大有用武之地。該專業(yè)就業(yè)方向包括七個(gè)模塊，包括電視編輯、文藝編導(dǎo)、新聞編導(dǎo)、影視劇編導(dǎo)、專題片編導(dǎo)、音樂編輯及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀(jì)錄片、音樂節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的編導(dǎo)工作。具體工作可以為記者、策劃、節(jié)目編導(dǎo)、攝像、編輯、撰稿、制片、后期制作、剪輯，乃至燈光、場記。也可以在電視臺(tái)的頻道成立的欄目組中擔(dān)當(dāng)制片人 , 這樣你就能管理一個(gè)欄目組了。總之編導(dǎo)專業(yè)以幕后工作為主 , 個(gè)別能力極強(qiáng)的兼之臺(tái)前。

具體就業(yè)途徑：1、各種行業(yè)公司影視制作效果設(shè)計(jì)師；、電視臺(tái)欄目策劃、編導(dǎo)、記者;、各種影視廣告公司編導(dǎo)及制片；、廣告影視公司后期制作員。

根據(jù)以上環(huán)境及條件分析，當(dāng)今社會(huì)，編導(dǎo)這一專業(yè)的人才是社會(huì)需要的，但與此同時(shí)，也只有不斷為之努力，努力提高該方面素質(zhì)才能夠勝任這一職業(yè).上述條件讓我們這一專業(yè)的學(xué)習(xí)者看到自己深處危機(jī)中，如果還不覺醒、還不給人生增加價(jià)值，那未來就將布滿荊棘，人生會(huì)失去它應(yīng)有的光彩。它也讓我明白了社會(huì)與企業(yè)所需的人才類型，比如有基礎(chǔ)知識(shí)（專業(yè)基礎(chǔ)、文化底蘊(yùn)）、能力（學(xué)習(xí)新事物的能力、與人交往與溝通的能力、隨機(jī)應(yīng)變的能力、知識(shí)運(yùn)用能力）、素質(zhì)（忠心、誠實(shí)、守信、互助、協(xié)作、大膽）等。我們必須根據(jù)我掌握的信息來制定我的職業(yè)生涯規(guī)劃，因?yàn)樗梢允刮覔碛忻鞔_的目標(biāo)，使我在實(shí)現(xiàn)理想的過程中少走彎路，使我比別人更懂得尋找新的機(jī)會(huì)、增加有用的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)因無知而后悔。

每個(gè)專業(yè)都有它存在的意義，與光明的前途，一分耕耘，一份收獲。

第二篇：編導(dǎo)專業(yè)

編導(dǎo)專業(yè)

培養(yǎng)掌握廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)理論、知識(shí)與技能，具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，具備一定的文化與科學(xué)知識(shí)，熟悉黨和國家宣傳政策法規(guī)，能在廣播電影電視系統(tǒng)或其它部門從事廣播電視節(jié)目編導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用型人才的藝術(shù)專業(yè)。該類專業(yè)就業(yè)前景寬廣，在我國開設(shè)該專業(yè)的院校眾多，如中國傳媒大學(xué)，浙江傳媒學(xué)院，成都文理學(xué)院，中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院，華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院，重慶大學(xué)，南京藝術(shù)學(xué)院，上海戲劇學(xué)院，湖南大學(xué)，西安郵電大學(xué)，西安外國語大學(xué)等。編導(dǎo)專業(yè)可以細(xì)分為廣播編導(dǎo)，電視編導(dǎo)，電影編導(dǎo)，話劇編導(dǎo)等。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力。能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門人才。

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持等方面的基本訓(xùn)練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。

主要課程

接近專業(yè)：導(dǎo)演、新聞學(xué)、戲劇影視文學(xué) 主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)

主要課程：傳播學(xué)、傳媒藝術(shù)概論、電視藝術(shù)概論、戲劇藝術(shù)概論、中國戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節(jié)目制作、色彩學(xué)、攝影技術(shù)、照明技術(shù)、電視節(jié)目策劃、紀(jì)錄片創(chuàng)作、廣播電視節(jié)目主持、廣播電視節(jié)目編輯與技術(shù)、非線性編輯技術(shù)等。

其他課程：中國現(xiàn)代文學(xué)作品選、電視文藝節(jié)目創(chuàng)作、電視畫面編輯基礎(chǔ)、影視攝影技術(shù)、電視文藝編導(dǎo)、電視節(jié)目導(dǎo)播、電視主持藝術(shù)、電視節(jié)目策劃、傳媒產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理等課程。

實(shí)踐環(huán)節(jié)

包括課程作業(yè)練習(xí)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)作業(yè)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。課程作業(yè)練習(xí)根據(jù)課程教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度要求安排，認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)在寒暑假中完成，畢業(yè)作業(yè)安排在畢業(yè)實(shí)習(xí)之前5周在校內(nèi)完成。畢業(yè)實(shí)習(xí)一般安排20周，畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后要求交回畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)和畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定，畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)與畢業(yè)論文同時(shí)考核。

就業(yè)方向

可在各級(jí)廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、導(dǎo)演、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作，也可在平面媒體擔(dān)任文字記者、攝影記者等。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞方面的能力，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門人才。

廣播電視編導(dǎo)是為適應(yīng)廣播電視媒體的發(fā)展而設(shè)立的一個(gè)比較新的專業(yè)。編導(dǎo)涵蓋的范圍很廣，既不同于普通紙媒體的編輯，又不同于電影電視劇的導(dǎo)演工作。一臺(tái)精彩的文藝晚會(huì)或者一個(gè)精致的新聞專題片，除了攝像、記者等前期工作人員，編導(dǎo)的工作貫穿于整個(gè)節(jié)目制作始終。過去在廣播電視節(jié)目的制作過程中，導(dǎo)演和編輯分工不同、各司其職，因此在各工作環(huán)節(jié)上容易出問題，而且制作時(shí)間比較長。廣播電視媒體，尤其是電視節(jié)目的制作以編導(dǎo)中心制為主，在逐漸形成的采、編、播一體化的趨勢中，編導(dǎo)的作用舉足輕重。

本專業(yè)就業(yè)方向包括七個(gè)個(gè)模塊，包括電視編輯、文藝編導(dǎo)、新聞編導(dǎo)、影視劇編導(dǎo)、專題片編導(dǎo)、音樂編輯及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)等方向。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀(jì)錄片、音樂節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的編導(dǎo)工作。

要想成為一名優(yōu)秀編導(dǎo)人員，大學(xué)期間除學(xué)習(xí)公共基礎(chǔ)課外，還堅(jiān)持“術(shù)業(yè)有專攻”的原則，按以后就業(yè)意向個(gè)人可以學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的不同課程。

從事電視編輯方向除中文專業(yè)課外，主要學(xué)習(xí)新聞傳播理論、電視節(jié)目制作技術(shù)、策劃。從事文藝編導(dǎo)方向要學(xué)習(xí)電視節(jié)目制作技術(shù)、策劃與研究、文學(xué)戲劇理論、視聽語言、戲曲、舞蹈、音樂、影視精品賞析。

從事音樂編輯方向應(yīng)有良好的藝術(shù)修養(yǎng)與音樂藝術(shù)鑒賞力。要學(xué)習(xí)廣播電視音樂節(jié)目策劃、編導(dǎo)、制作、配樂、經(jīng)營等方面的專業(yè)知識(shí)與技能，具體講除學(xué)習(xí)文藝編導(dǎo)的專業(yè)課之外，還要在音樂專業(yè)上下功夫，視唱練耳、樂理、鋼琴、音樂節(jié)目策劃與制作、MIDI音樂創(chuàng)作、音樂專業(yè)英語等都是必修內(nèi)容。

從事網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)方向要有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力，主要掌握網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)策劃、創(chuàng)作、制作、管理等方面的專業(yè)知識(shí)與技能，主攻網(wǎng)絡(luò)音視頻制作、平面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫制作、網(wǎng)絡(luò)編輯等內(nèi)容。

電視臺(tái)和電視節(jié)目制作機(jī)構(gòu)中有許多從事電視新聞節(jié)目、電視專題節(jié)目、紀(jì)錄片編導(dǎo)和制作、電視頻道和欄目策劃以及節(jié)目主持工作的高級(jí)專門人才，他們大都是電視編輯方向的畢業(yè)生。就業(yè)方向

在廣播電視節(jié)目制作人才編導(dǎo)一體化的發(fā)展趨勢之下，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的就業(yè)前景日趨廣闊。另外值得一提的是，作為現(xiàn)代第四大媒體的網(wǎng)絡(luò)的升溫，網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)方向的畢業(yè)生將會(huì)有很好的發(fā)展前景。無論在電臺(tái)、電視臺(tái)，還是在網(wǎng)絡(luò)公司，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生都將會(huì)大有用武之地。

具體工作可以為記者、策劃、節(jié)目編導(dǎo)、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯，乃至燈光、場記。也可以在電視臺(tái)的頻道成立的欄目組中擔(dān)當(dāng)制片人 ,這樣你就能管理一個(gè)欄目組了。也有的從事播音主持工作。

總之，編導(dǎo)專業(yè)以幕后工作為主。

第三篇：編導(dǎo)專業(yè)介紹

影視編導(dǎo)專業(yè)介紹

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持等方面的基本訓(xùn)練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。

就業(yè)方向包括電視編輯、文藝編導(dǎo)、新聞編導(dǎo)、影視劇編導(dǎo)、專題片編導(dǎo)、音樂編輯及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)等。這些方向主要研究廣播電視媒介中的新聞節(jié)目、文藝節(jié)目、紀(jì)錄片、音樂節(jié)目以及網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)的編導(dǎo)工作。

編導(dǎo)專業(yè)劃分主要為：

公共管理類：文化管理、制片管理、媒介管理、藝術(shù)管理、設(shè)計(jì)策劃與管理大眾傳播類：影視傳播、戲劇傳播、廣播電視新聞學(xué)、戲劇文學(xué)、廣電文學(xué)創(chuàng)作編導(dǎo)類：影視編導(dǎo)、文藝編導(dǎo)、戲劇編導(dǎo)、舞蹈編導(dǎo)、音樂編導(dǎo)、節(jié)目制作公關(guān)主持類：涉外文秘、空中乘務(wù)、酒店管理、國際文化交流

第四篇：編導(dǎo)專業(yè)考試內(nèi)容

編導(dǎo)專業(yè)考試內(nèi)容——影視藝術(shù)部分：

1、電影的誕生;電影與電影藝術(shù)的基本特質(zhì);“第七藝術(shù)”

2、鏡頭、景別、運(yùn)動(dòng)、角度、色彩、聲音

3、電影藝術(shù)的基本類型

4、電影在中國的第一次放映;《定軍山》

5、中國電影第一：戲曲影片、新聞紀(jì)錄片、長故事片、偵探影片;電影刊物、電影學(xué)校;電影歌曲、有聲電影、獲得國際榮譽(yù)的影片、第一部音樂喜劇片、抗戰(zhàn)影片、人民政權(quán)領(lǐng)導(dǎo)下的電影機(jī)構(gòu)及第一部紀(jì)錄片、木偶片、彩色戲曲影片、新中國在國際上獲獎(jiǎng)電影、彩色故事影片、中外合拍的彩色故事片、彩色立體寬銀幕影片

6、中國著名導(dǎo)演及其代表作：鄭正秋、張石川、沈浮、鄭君里、費(fèi)穆、謝晉、張暖忻、鄭洞天、吳貽弓、黃蜀芹、謝飛、吳天明、李安、徐克、吳宇森

7、“第五代”主要導(dǎo)演及其代表作品

8、世界電影史上的第一：卡通影片、警匪片、電影雜志、彩色影片、紀(jì)錄片、第一次影展

9、著名導(dǎo)演及其代表作品：盧米埃爾與愛迪生;弗拉哈迪、格里菲斯、卓別林、愛森斯坦、希區(qū)柯克、奇士基耶夫斯基、波蘭斯基、小津安二郎、黑澤明、塔可夫斯基、米哈爾科夫、斯皮爾伯格、阿巴斯、陳英雄

10、電影流派：德國表現(xiàn)主義、法國新浪潮、意大利新現(xiàn)實(shí)主義、真實(shí)電影、直接電影、Dogma95、好萊塢、寶萊塢、迪斯尼

11、電影頻道、東方電影頻道

12、電視的誕生;“尼普科夫圓盤”

13、廣播、電視與電視藝術(shù)、“第九藝術(shù)”

14、電視史上的第一：現(xiàn)代意義上的電視機(jī)誕生、電視劇、電視實(shí)況轉(zhuǎn)播、彩色電視實(shí)驗(yàn)與彩色電視節(jié)目開播、開始播出電視新聞性節(jié)目、中國中央電視臺(tái)成立、中國第一部室內(nèi)電視劇、中央電視臺(tái)開始向全國輸送彩色電視信號(hào)、中國第一條商業(yè)廣告、中國“電視新聞雜志”類欄目、中國首開“說新聞”先河的主持人

15、電視電影

16、韓流、哈日(韓)族

17、益智節(jié)目、電視雜志、綜藝類節(jié)目、談話類節(jié)目與“脫口秀”

18、3G、CC、PK、DV、DVD、MM、MTV、MV、NTSC、DOLBY、16：

9、5.1聲道、MPEG-

2、MPEG-

4、LED

在編導(dǎo)考試中如何做自我介紹

自我介紹是人際交往的重要手段，如今它又成為藝術(shù)類院校專業(yè)招生面試的第一個(gè)環(huán)節(jié)。一般來說，編導(dǎo)考試面試中的自我介紹有兩種：

一種是“標(biāo)簽式”，只要一句話：“我叫某某某”，或加上考號(hào)、地區(qū)、學(xué)校等。它的作用，是在錄像時(shí)“自報(bào)家門”，以便評(píng)委辨認(rèn)，相當(dāng)于筆試中先填寫姓名、考號(hào)一樣。這種介紹并沒有什么技巧，這里不再談。

這里講的是另一種，即“演講式”。它要求考生作一兩分鐘的口頭介紹，大約兩三百字。其作用是借此了解考生的基本情況，順便考核他們的形象氣質(zhì)、語言表達(dá)能力。它比“標(biāo)簽式”詳細(xì)得多，也有一定的技巧。這里根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)如下。

一、要有具體材料，不要作秀表演

自我介紹，顧名思義，就是介紹自己的基本情況，如姓名、年齡、家庭、經(jīng)歷、特長、**格等，考官也借此對你作詳細(xì)了解和深入考查。但在實(shí)際面試中，卻發(fā)現(xiàn)許多考生講的完全

不合要求，他們根本不是作自我介紹，而只是“作秀”表演。主要有以下幾個(gè)問題。

第一、沒有具體的介紹。

自我介紹時(shí)，最普遍、最嚴(yán)重的毛病，是考生根本沒介紹具體情況，缺乏起**的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開頭點(diǎn)了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發(fā)議論，沒有任何屬于個(gè)人的事實(shí)。換言之，如果去掉“我叫某某某”，其余內(nèi)容人人都可以照搬，個(gè)個(gè)都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎?還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢想”之類，完全是文不對題、華而不實(shí)，純粹是作秀表演。

請記?。鹤晕医榻B就是嚴(yán)格意義上的自我介紹，是你對學(xué)校的匯報(bào)，也是學(xué)校對你的了解，完全靠材料取勝，用事實(shí)說話。介紹時(shí)，最好每一句話都有你個(gè)人的特色，都應(yīng)該只屬于你而不屬于別人。介紹時(shí)，最好每一句話都有信息點(diǎn)，都是一個(gè)事實(shí)，自己應(yīng)該少發(fā)議論，少作評(píng)價(jià)。只要擺出材料，“用事實(shí)說話”，評(píng)委自會(huì)從中得出總體印象的。

第二、只有空洞的抒情。

沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應(yīng)該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。請看：

平平凡凡的我，卻不愿過關(guān)在火柴盒里的生活：飛揚(yáng)的個(gè)**，青春的**，開朗的**格，總覺得自己應(yīng)該展翅飛翔!

有人說，用一種冷靜的態(tài)度和冷峻的眼光看待這個(gè)世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。我說不是。

我把每一個(gè)有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。但當(dāng)我發(fā)現(xiàn)往后退，就是開始于一點(diǎn)點(diǎn)放縱自己。我開始打點(diǎn)行裝，開始漫長的人生跋涉??

乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實(shí)都很空洞，沒有實(shí)際內(nèi)容，頗有點(diǎn)無病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學(xué)生腔”，也是一種“作秀”。

第三、盲目模仿“參賽宣言”。

還有一個(gè)普遍現(xiàn)象，就是盲目摹仿“參賽宣言”。近年來，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰(zhàn)主持人”之類的活動(dòng)，選手登臺(tái)時(shí)，都有發(fā)表“參賽宣言”的環(huán)節(jié)。于是眾人競相模仿，藝術(shù)類招生的面試也難免受其影響。其實(shí)這二者有很大的差別，專業(yè)不同，目的不同，場合不同，時(shí)間**不同，選拔方式也不同，是不可盲目照搬的。但許多人認(rèn)為“參賽宣言”很時(shí)髦，仍免不了“作秀”表演，動(dòng)不動(dòng)就是豪言壯語，看上去牛氣沖天，實(shí)際上千篇一律。常見的套話有：

我聰明，我活潑，我大方，我自信!

我就是我!一個(gè)小小的我，一個(gè)獨(dú)一無二的我!

我不一定是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的!

給我一個(gè)支點(diǎn)，我將舉起地球!

走自己的路，讓別人說去!

我的未來不是夢!

好不容易講到**格了，卻又光圖時(shí)髦而無內(nèi)容，模棱兩可。如：

我是一個(gè)具有多重**格的人，既外向，又內(nèi)向。(責(zé)任編輯：bianji)

編導(dǎo)高考面試時(shí)穿什么衣服好 著裝有何要求

編導(dǎo)高考面試時(shí)穿什么衣服好？穿著有什么要求呢？編導(dǎo)考試主要是筆試為主，面試要求不像播音主持的要求那么高，也不會(huì)有上鏡限制，所以，大方得體是最重要的。

我是應(yīng)屆生，文化課不好，想走編導(dǎo)，我想問下編導(dǎo)面試有沒有著裝要求，好心人給我解答下吧，很急，馬上就要考試了，謝謝了！

編導(dǎo)考試主要是筆試為主，面試要求不像播音主持的要求那么高，也不會(huì)有上鏡限制，所以，大方得體是最重要的。

女生一定要打扮的精干，干凈利落。不要穿的太臃腫，在舒適的前提下，一定要適合自己，也可以穿自己覺得比較舒適大方的衣服，沒必要為了考試特意買一套，更沒必要追求品牌。

平時(shí)別人夸贊的衣服也可以作為考試的服裝，這樣可以從心理上給你自信。干凈整潔，落落大方，不要奇裝異服，不要太向成人靠攏

我建議最好的服飾是簡單加正式，太追求視覺效果可能反其道不被老師喜歡，老師喜歡那些能夠侃侃而談，落落大方的學(xué)生。

男生可以穿個(gè)小西裝，里頭弄件格子襯衫，女生就給人一種干凈感覺的外套就行了，切忌非主流和大紅大綠。

另外我個(gè)人覺得當(dāng)下的天氣，不要穿羽絨服進(jìn)面試室，另外面試室一般是開空調(diào)的，所以可以在外面披上羽絨服之類的冬裝，里頭穿一身春裝，進(jìn)去前脫掉冬裝放在外面。

其實(shí)你只要穿的不那么俗氣，就完全可以了，因?yàn)榉b不是老師對你的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)鍵是在面試時(shí)你能不能和老師進(jìn)行很好的交流，就跟聊天一樣，如果能做到那么面試基本上都沒什么問題。

第五篇：編導(dǎo)專業(yè)介紹

專業(yè)介紹：廣播電視編導(dǎo)

學(xué)科：文學(xué)

門類：藝術(shù)類

專業(yè)名稱：廣播電視編導(dǎo)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、制作等方面的專業(yè)知識(shí)、具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在全國廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播、電視節(jié)目編導(dǎo)、藝術(shù)攝影、音響設(shè)計(jì)、音響導(dǎo)演、撰稿、編劇、制作、社教及文藝類節(jié)目主持人等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的高級(jí)專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藝術(shù)、文學(xué)、美學(xué)、廣播電視藝術(shù)學(xué)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持等方面的基本訓(xùn)練，掌握創(chuàng)作、管理廣播、電視節(jié)目、欄目、頻道等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握廣播電視藝術(shù)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；

2．具有敏銳的觀察生活和捕捉社會(huì)發(fā)展走向的能力，以及用廣播電視手段表達(dá)思想感情的能力；

3．熟悉黨和國家新聞及文藝宣傳的方針政策和法規(guī)；

4．了解廣播電視的理論前沿的技術(shù)發(fā)展的動(dòng)態(tài)；

5．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；

6．具備較高的藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)創(chuàng)造能力。

主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)

主要課程：傳播學(xué)、電視藝術(shù)概論、戲劇藝術(shù)概論、中國戲曲、影視作品分析、視聽語言、電視節(jié)目制作、色彩學(xué)、攝影技術(shù)、照明技術(shù)、電視節(jié)目策劃、紀(jì)錄片創(chuàng)作等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括課程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)一般安排20周，畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后要求交回畢業(yè)實(shí)習(xí)作業(yè)和畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士