第一篇：續(xù)寫作文指導(dǎo)

續(xù)寫作文指導(dǎo)

續(xù)寫要求：

續(xù)寫部分必須保持與原文的統(tǒng)一性。就是主題的統(tǒng)一，人物的統(tǒng)一，線索的統(tǒng)一，語言風(fēng)格的統(tǒng)一。

續(xù)寫指導(dǎo)：

1、讀懂、讀透所給原文是續(xù)寫最關(guān)鍵的一環(huán)，原文至少要認真閱讀三遍以上。

2、在續(xù)寫時緊扣所給原文的中心，使主題得以深化和升華，不得脫離原主題而另起爐灶。

3、原文的所有主要角色，續(xù)文中必須都安排“戲”。因為人物是記敘文的主體，所以要根據(jù)人物性格發(fā)展的邏輯，加強人物描寫，讓人物充分活動，還不得違背人物性格發(fā)展的規(guī)律。

4、要遵循原文明示或暗示的線索。續(xù)寫部分與原文要緊密結(jié)合，保證文章的完整性。就是說所續(xù)之文與所給之文結(jié)合在一起，必須是一個完整的文章。銜接處要自然、圓滑。前文交代的情節(jié)，后面要照應(yīng)，結(jié)構(gòu)上不殘缺。要找出原文的情節(jié)（包括細節(jié)），按生活的邏輯給予照應(yīng)，設(shè)計高潮，突出矛盾沖突。

5、續(xù)寫部分的語言風(fēng)格要力爭與所給選文的語言風(fēng)格保持一致，或平實、或生動、或幽默、或典雅等。

同學(xué)們，在了解了原文和續(xù)寫要求后，還要大膽發(fā)揮想象和聯(lián)想，敢于展示自己的才能，相信你一定能寫出高質(zhì)量的續(xù)寫文字。

第二篇：續(xù)寫作文寫作指導(dǎo)

續(xù)寫作文寫作指導(dǎo)

2009年我縣小升初的作文題是《理解》，這是一篇續(xù)寫作文。在前三年擴寫的基礎(chǔ)上，略有變化，仍繼續(xù)堅持杜絕學(xué)生備范文，堅持考查學(xué)生真實的寫作水平這一基本思路。從總體看，大多數(shù)學(xué)生都能做到有話可寫，根據(jù)自己的生活經(jīng)歷說真話、訴真情，內(nèi)容較具體，想象較合理，能靈活運用多種表達方式，敘事完整，語言流暢。但也有的同學(xué)平時注意了擴寫的練習(xí)，對續(xù)寫了解、練習(xí)不多，所以出現(xiàn)了一些問題，如：當(dāng)成命題作文來寫，不理會所給的兩個自然段的材料；銜接不好，不連貫，沒有注意到前后的一致性；不僅有續(xù)寫，還把前兩個自然段進行了擴寫。這些都說明有的同學(xué)對續(xù)寫還不十分熟悉，下面我就作文課如何指導(dǎo)續(xù)寫及如何進行續(xù)寫談一談自己的觀點。

一、認真審題，明確要求。

讀懂題意是作文的前提和基礎(chǔ)，多花一些時間是值得的，否則就容易出現(xiàn)上述的這些情況。審題過程中要注意以下三點：

1、如果是給材料作文就要確定是給材料作文中的那一種類型。

給材料作文也叫供料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。給材料作文有三種形式：⑴給材料，命題作文；⑵給材料，半命題作文；⑶給材料，選擇題目作文。給材料作文又分以下幾種類型：⑴擴寫；⑵縮寫；⑶改寫；⑷續(xù)寫；⑸補寫；⑹看圖作文；⑺引發(fā)型；⑻啟發(fā)型。每一種類型都有它的基本方法，熟知基本方法才能下筆從容。

2、審清所給的材料。

材料是作文的依據(jù)。審材料要把握材料的要點，根據(jù)要求找到可供作文的信息和條件。例如：這次作文的題目《理解》及所給的兩個自然段告訴我們這樣一些要點：⑴人與人之間要相互理解是這篇文章的中心，文章的題目本身滲透了文章的中心。⑵事情發(fā)生的時間在周末。⑶地點在家里。⑷交待了事情的發(fā)生，雙方互不理解，有了矛盾。⑸必須以第一人稱“我”來寫?？晒┳魑牡男畔⒑蜅l件：⑴是我和誰之間的“戰(zhàn)爭”？⑵產(chǎn)生不理解的這件事是怎樣的？⑶不理解發(fā)生后，雙方之間是怎樣達到理解的？如果仍不理解怎么辦？⑷所給的題目和兩個自然段的內(nèi)容是整篇文章的組成部分，不能更改。

3、審題目的要求。

要求是作文所遵循的規(guī)則。要審清要求的數(shù)量，弄清哪些是要求的核心，那些是輔助。例如：要求1中提出要續(xù)寫，文體是記敘文，續(xù)寫部分字數(shù)要在500字以上。要求2提出恰當(dāng)?shù)剡\用三種表達方式。這些都是核心要求。其他的要求也要重視，因為作為要求出現(xiàn)，達不到是要被扣分的。

二、精心選材，反映生活。

當(dāng)學(xué)生看到這篇給材料作文之后，頭腦中一定涌現(xiàn)出大量的可供選用的材料，這時千萬不要想到什么就用什么，千萬不要有多少材料就用多少材料，而應(yīng)做到：

1、圍繞中心來選擇材料。牢記材料為中心服務(wù)的道理，能用還是不能用，由文章的中心來決定，能反映中心的就備用，不能反映中心的就舍棄。例如：這篇續(xù)寫作文可以選這兩種事來寫，⑴大人不理解孩子的事；⑵孩子不理解大人的事。

2、在眾多反映中心的材料中也要優(yōu)中選優(yōu)，標(biāo)準(zhǔn)是：真實、典型、新穎。例如：⑴選擇與家庭生活相關(guān)的材料：自己因愛看電視或聽流行歌曲引起父母的不理解；同學(xué)過生日，想去慶賀，父母不讓參加；父母偷看了自己的日記，還說

這是關(guān)心；大人因工作忙忘記了孩子的生日；孩子不理解父母為什么天天玩牌，有家不回；⑵選擇與學(xué)習(xí)活動相關(guān)的材料：不聽父母的，不想學(xué)琴，不想上各種培訓(xùn)班；在家里天天都得復(fù)習(xí)，父母不允許讀課外書，連休息的時間也給的很少；自己考試沒考好，父母不理解；⑶選擇與興趣愛好相關(guān)的材料：父母不讓孩子參加校田徑隊，剝奪了孩子的個人興趣與愛好；⑷選擇與交往相關(guān)的材料：不允許孩子通過電話與同學(xué)交往；男生和女生之間不允許存在友誼。以上這些材料涉及到同學(xué)們生活的方方面面，都是來源于同學(xué)們的真實生活，具有典型性，有些材料是新穎的。選材還應(yīng)拓寬思路，從各個角度全面地反映生活。

三、合理想象，再現(xiàn)情景。

想象是對過去經(jīng)驗和已有記憶表象加工改造，構(gòu)成新意象或觀念的心理過程。內(nèi)容可能是過去經(jīng)驗的心理回顧，也可能是對未來的計劃。怎樣展開合理的想象呢？

1、要聯(lián)系自己的生活實際和思想實際依據(jù)所給的材料及要求在腦海中再現(xiàn)事情發(fā)生的全過程，這個全過程包括：⑴發(fā)生家庭“戰(zhàn)爭”的原因，⑵由不理解到逐漸理解這一過程的情景再現(xiàn)（也可以想象為最終仍未理解）。

2、抓住重點進行合理想象，要想象出主要人物的對話內(nèi)容、神態(tài)、動作、心理活動等。要做到合理就要使人物的語言符合人物的年齡、身份、當(dāng)時的環(huán)境氛圍、文章的中心。

3、要做到合理就要使所給材料和續(xù)寫材料要保持一致性。所寫情節(jié)與原來的情節(jié)要有一定聯(lián)系，中心思想可以是原來的，也可以是新的中心思想。這類續(xù)寫，要指導(dǎo)學(xué)生理解原文的主要內(nèi)容和中心思想，展開想象，注意考慮周到，要與原文保持一定的連續(xù)性一致性，還要有新意。

四、敘議結(jié)合，深化主題。

主題就是文章的中心，對一篇文章中心的要求是正確、集中、鮮明、深刻。正確是指情感上的健康和思想觀念上的正確。集中是指一篇文章只能有一個中心、一個主題。鮮明就是指文章中的內(nèi)容能使讀者清楚地感悟到這篇文章的立意是什么。深刻就是指作者對事物認識的深淺程度。

這篇文章的立意鮮明，大多數(shù)同學(xué)都能把握住中心，只是在立意的深度上有所區(qū)別。例如：理解就是愛；理解是包容和寬容；理解是孩子與父母心靈的溝通；理解就是換位思考；理解是橋梁、是鑰匙、是信任、是陽光、是微笑、是相擁；渴望理解；理解是認識了自己的錯誤，不能光看別人的缺點；理解比簡單的愛更重要……每一個同學(xué)對理解都有不同深度的認識，認識的深刻中心就深刻。要做到立意深刻，必須加強思想上的學(xué)習(xí)，只有讀書與實踐相結(jié)合，才能不斷提高對事物的認識能力和分析能力。

總之，作文教學(xué)要體現(xiàn)快樂作文、放膽作文、生活作文、個性化作文等理念。觀察、思維、表達三種能力結(jié)合起來培養(yǎng)。生活有多么廣闊，讀寫用武之地就有多么廣闊。教師要引導(dǎo)、指導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文，在服務(wù)生活的同時，提高讀寫能力。

第三篇：續(xù)寫作文指導(dǎo) (500字)

續(xù)寫作文指導(dǎo)

續(xù)寫一般要求：必須順著故事開頭想下去，這是不可動搖的，那么怎樣續(xù)寫呢？

一、在讀懂原文的基礎(chǔ)上，以原文的結(jié)局為起點，寫出故事情節(jié)的發(fā)展和變化。

二、展開充分的想象與聯(lián)想，做到合情合理、真實生動，作文指導(dǎo)《如何續(xù)寫作文》

三、續(xù)寫文章要在主要人物思想行為、性格特點、語言特點和風(fēng)格上與原文保持一致。

續(xù)寫分兩類：

1．片斷續(xù)寫：原文是一篇文章的開頭，在此基礎(chǔ)上，續(xù)寫成一篇完整的文章。

2．全篇續(xù)寫：原文是一篇完整的文章，根據(jù)原文的體裁、中心、結(jié)構(gòu)、語言等方面的具體情況，再續(xù)寫出一篇完整的文章來。

四、故事的主題必須是健康的，有意義的。續(xù)寫的內(nèi)容情節(jié)要有明確、集中的中心。構(gòu)想故事時，想象必須合理，情節(jié)必須連貫。續(xù)寫的步驟一般先確定中心，然后根據(jù)中心構(gòu)想故事情節(jié)，注意：

l 續(xù)寫文章，要注意下面幾點

①、根據(jù)題目給的材料要進行合理的設(shè)想，選擇最佳的角度。

②、續(xù)寫的內(nèi)容一定要切合題意，并與提供的材料融合，融為一體。寫作手法與語言要保持一致性，使整篇文章沒有做作的痕跡。

③、如果是某記課文或根據(jù)文中的有關(guān)情節(jié)進行續(xù)寫，要充分理解原文的中心、人物、主要事件，要順著原文的思路開展合乎情理的想象，才能體現(xiàn)“續(xù)”的特點。

2怎樣才能做好續(xù)寫作文

（1）要認真閱讀提供的情節(jié)

不管是提供情節(jié)的續(xù)寫，還是續(xù)編課文的故事，我們都要認真閱讀原文，深刻地理解作者的本來意圖。續(xù)寫主要是靠自己的想象寫成的，但是我們的想象必須在原情節(jié)的基礎(chǔ)上想象，要順著原作的思路想下去。如“意想不到的事發(fā)生了??”這“意想不到”四個字非常重要。比如小朋友在早晨穿著一件漂亮的新襯衫去上學(xué)，到了學(xué)校里，同學(xué)們看到了很羨慕，自己上課特別的認真，做作業(yè)特別的小心，心情十分的愉快，這些都是意想之中的事，是順理成章的、要寫“意想不到”的事，就不能寫這些內(nèi)容。否則就不符合原作的思路。

（2）要確定好文章的中心

續(xù)寫、續(xù)編的故事，已成為單獨的一篇文章，必須有個中心明確地表達自己的一個觀點。如新襯衫被弄臟、撕破了，該怎么辦？線寫后的作文，要有一個正確的處理辦法，這就是觀點。再如續(xù)編《窮人》一課，桑娜抱回西蒙的兩個孤兒后，生活會更艱難！她們夫婦兩個人怎么來養(yǎng)育這么多的孩子呢；今后的事情會發(fā)生多種多樣的變化，會有多種多樣的結(jié)局。這要先確定一個觀點，選擇一種結(jié)局。而且我們選擇的結(jié)局必須和原作者的觀點一致，要忠實于原作者。

（3）要抓住要點，考慮周到

看圖作文雖然也要想象，但是它只要把圖上提供的主要情節(jié)想得再具體一點。而續(xù)寫作文則不同，它不僅要想象事情發(fā)展的主要過程，而且要想象具體、周到，符合情理，沒有漏洞。這就要我們先想象幾個要點列好提綱，然后再細細思考。

（4）要反復(fù)推敲修改

續(xù)寫作文與寫自己親身經(jīng)歷的事情也不一樣。作文時不容易進人情境，寫出來的話會很干癟，沒有感情。因此寫好之后一定要反復(fù)推敲，仔細修改，不僅要注意事情的前因后果，首尾一致，而且要注意段落之間的過渡，句子間的銜接，還要注意文章的感情。

佳作賞析：

半夜，只見一個秤砣由相同的方向從空中襲來，上面還綁著一節(jié)支離破碎的麻繩，“梆”地一聲在不遠處墜地?！斑@是哪個沒社會公德的家伙！”工人暗罵。他一腳把那可憐的的秤砣踢開，埋下頭繼續(xù)鉚另一個鉚釘。

“嘭，乒乒??”小汽車壞了，房子也塌了。不過，沒有意料之中的爭吵聲，人們一個個抬頭看著天上不斷掉下來的箱子，愣了。

等到反應(yīng)過來，大家驚叫聲連成一片，車主紛紛棄車逃亡。有些人躲不過厄運，當(dāng)場被砸死，也有的人少了胳膊，斷了條腿。當(dāng)然，還有部分人是被嚇?biāo)赖囊恍┤藙t以為是發(fā)生了靈異事件，正在求佛主保佑呢！應(yīng)有盡有??

終于，天上不再掉箱子了。不過，別想它就這么結(jié)束。正在人們哭喊著死去的親人的時候，天上又掉東西了。這一次是一些紙。

人們狐疑地拾起一看。于是，有的人看到了自己未婚妻的日記；有人看到自己女朋友同別人的親密合照；警察撿到了一些犯罪證據(jù)；國家元首看到外國的機密文件；犯罪分子拾到假鈔??當(dāng)天上不再掉紙的時候，動物，浪人的尸體掉下來了，雨水也不再是雨水，而是發(fā)著惡臭的工業(yè)污水??

頓時，一些人崩潰了，瘋子滿地跑，尸痕遍野，血流成河，觸目驚心。

如果你細心一點，可以發(fā)現(xiàn)，在那踩爛的木板里，有一塊寫著“填洞公司”的牌匾。

自食其果的人類不值得同情，值得同情的是被人類破壞的自然環(huán)境和生態(tài)系統(tǒng)。

喂----出來 續(xù)寫

夕陽西下，天空中泛起了烏云。烏云在夕陽余輝的照耀下顯得格外陰沉，好象預(yù)示著什么。這時忙碌了一天的人們回到了自己的安樂窩用各種方式消遣，殊不知那些曾經(jīng)被他們丟棄的東西會死灰復(fù)燃，破壞這個寧靜的山村。

曾經(jīng)被傾瀉到洞里的原子能反應(yīng)堆的廢料首先發(fā)難。它像一個瘋狂的掠奪者放肆地吞噬著田野里的沃土，使其變成含有多種化學(xué)物質(zhì)的酸性土。剛剛探出頭的幼苗被無情扼殺；高大的樹木也被化學(xué)物質(zhì)折磨，結(jié)實的枝干變得干枯，茂密的枝葉變得稀疏。樹木似一位即將去世的病人，顯得有氣無力，毫無生機

那些骯臟的尸體也迫不及待地誕生，引來了同樣骯臟無比的蚊子蒼蠅。這些令人做嘔的東西像見了金銀財寶一樣，一窩蜂撲了過去。細菌和病毒也乘機寄生到它們身上，準(zhǔn)備使人患病。

各種廢品組成的垃圾大軍也爭先恐后地來到世上。它們聲勢浩大，乘著風(fēng)散落在大街小巷。它們不僅肆無忌憚地占領(lǐng)人們的生活環(huán)境，還釋放大量的有害氣體。小鳥們集體向安全地區(qū)遷徙；魚兒們個個翻起了白肚，奄奄一息地漂浮在臭氣熏天的河水里......早起的人們打開窗戶，準(zhǔn)備呼吸新鮮空氣，可撲鼻而來的卻是一陣陣惡臭。人們都出門查看情況，看到眼前慘不忍睹的景象都驚呆了。年輕人手忙腳亂地跑到村長家反映情況。

村長還在床上睡懶覺絲毫沒察覺到村子的變化。見有人來，便在床上懶洋洋地問：“有啥事？我還要睡覺啊！”年輕人早已按捺不住了說道：“村長不好啦！村子變成垃圾場了！”村長聽后將信將疑地把窗戶開了一小口，惡臭便乘虛而入。村長重重地打了一個噴嚏，難受極了?！澳惴判模@事我會查清楚?！贝彘L故做鎮(zhèn)靜的說。

漸漸的，人們再也忍不住了。全都三個一群，兩個一伙不約而同地來到村長家。老者上前敲了敲門輕聲問道：“村長！事情調(diào)查得怎么樣了？”屋里還是安靜無聲．年輕人急了喊道：“喂－出來！”這時，村長像一只受驚的老鼠，哆哆嗦嗦地打開門，顫抖著說：“對不起，我已盡力查了，但．．．．．”“村長，垃圾堵住了交通，我們沒法工作了?！敝心耆顺蠲伎嗄樀卣f道。一位年輕地母親含淚說道：“我的兒子由于被蚊蟲叮咬已經(jīng)生病幾天了，現(xiàn)在又不知上哪去醫(yī)。”漸漸的，大家都抱怨了起來?！按蠹叶检o一靜！我們與其在這抱怨不如齊心協(xié)力改善我們的家園?！薄澳俏覀冊趺醋瞿兀俊庇腥藛柫??！稗k法就是愛護地球，不破壞我們賴以生存的家園。”老者回答道。

“真正的朋友”寫作指導(dǎo)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。

“朋友 一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒??”“千里難尋，是朋友，朋友多了路好走??”聽著這熟悉的旋律，“朋友”這個詞不禁讓我們感慨萬千，“朋友”，是我們平時使用最普遍、最得心應(yīng)手的一個詞，是你在什么時候都可以信手拈來的一種稱呼。

“朋友”這個詞之所以讓人讓人輕松，是因為它可以組合，就像一套高檔的組合家具，放在一起，有一種整體美，單個擺放，有一種獨立美。

請以“朋友”為話題，寫一篇文章。

要求：

1、寫作時可以拓展思維的時間與空間，內(nèi)容只要與朋友有關(guān)就符合要求，具體角度和寫法可以多種多樣，比如編故事，發(fā)表見解，抒發(fā)情感等。

2、題目自擬。

3、不少于800字。

題目解析

這個話題也是比較寬泛，可以是單純的人與人之間的交際，如俞伯牙與鐘子期高山流水的佳話；劉備、張飛和關(guān)羽桃園結(jié)義的慷慨；荊軻與燕太子丹易水送別的悲壯；蘇軾與黃庭堅良師益友的情懷；馬克思與恩格斯患難相助的真情；毛澤東與柳亞子詩詞唱和的豪邁；魯迅與瞿秋白的知己難覓等，也可以是你所接觸的花木草樹、蟲魚鳥獸、書籍音樂、球類運動等；還可以是跨越時空的朋友，如與孔孟老莊、蘇辛李杜等?；蛘邚牧餍懈枨袑ふ异`感，如臧天朔、周華健的《朋友》、郁軍劍的《永遠是朋友》。也可以談?wù)摻挥阎赖取?/p>

題目舉例

高山流水 知音 難得是諍友 朋友情 忘年交 永遠是朋友 我有嘉賓 朋友是什么 莫逆之交 有朋自遠方來 木瓜?瓊瑤 鮑魚?蘭芝

我們需要什么樣的朋友 寬容——交友之道

參考素材

●希望別人怎樣對待自己，自己就要怎樣對待別人，自己怎樣對待別人，別人也會怎樣對待自己。給人一束玫瑰花，會留下一縷芬芳。其實，幫助別人就是幫助自己，即使不是直接地幫助自己，也是間接地幫助自己。

●不要奢望有“許多人”喜歡你，有“一些人”喜歡你就不錯了。

●與敵手談話，要審慎；與其他人談話，要有尊嚴(yán)。話出口容易，但收回卻永遠不可能。說話如寫遺囑，言詞愈少，爭訟愈少。小事上注意談吐，遇大事時即能應(yīng)付自如。（秘密具有神圣的感覺）●得意不忘形，失意不變形，做人按原形。

●不要怕人笑你傻，要擔(dān)心的是別人說你太聰明，而不是真正的聰明。

●如果可以握手，就千萬不要握拳。

●要做一個受人尊敬的人，你就必須做到：真誠、平等、寬容、敬人，自律。

●做你要做的事，并不意味著生活過得輕松，但絕對可以活得精彩。

●善用威者不輕怒，善用恩者不忘施。

●每個都是一個世界，每個世界都有一座獨特的彌足珍貴的精神花園，守住這個花園，就守住了這個世界。

●共同經(jīng)歷喧鬧的人，不一定是真朋友；共同經(jīng)歷沉默的，心靈才相通，共同的熱鬧很快忘卻，共同的沉默永遠銘記。

●失去了真誠等于失去了活力。（博維）

●成書在理不在勢，服人以誠不以言。（宋?蘇軾）

●肺腑之言是最能打動人心的。（愛默生）

●敲吧，門終究會開的。（《圣經(jīng)》）

●真誠必須成為我們的語言和思想之間的紐帶，卻不一定成為我們的信仰和行為之間的紐帶。（赫茲里特）

●和真正的老實人打交道可以不用計謀。（托?富勒）

●世界上最聰明的人是最老實的人。（周恩來）

●道義相砥，過失相規(guī)，緩急可供，生死可托。（明?蘇浚）

《荀子?修身》

●難得是諍友，當(dāng)面敢批評。陳毅 ●交友三不：不護短，不怕痛，不計仇?！褚嬲呷眩河阎薄⒂颜?、友多聞，益矣。損者三友：友便辟、友善柔、友便佞，損矣?！墩撜Z?季氏》 ●非我而當(dāng)者，吾師也；是我而當(dāng)者，吾友也；諂諛我者，吾賊也?！裼巡毁F多，得一人可勝百人；情不論久，得一日可喻千古?！癃殞W(xué)而無友，則孤陋而寡聞?！衽c善人居，如入蘭芝之室，久而不聞其香，與之俱化矣； 與惡人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之俱化矣。劉向《說苑》

●物以類聚，人以群分。同聲相應(yīng)，同氣相求?！吨芤?乾》

●成功的時候，朋友認識你；失敗的時候，你認識朋友。

●海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》

●君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子淡以成，小人甘以壞?！抖Y記》

●人生貴相知，何必金與錢。李白《贈友人》

●水至清則無魚，人至察則無徒。

●人不如故，衣不如新。

●人生得一知己足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。魯迅

●交友四類：心心相印的金蘭之交，同心相契的莫逆之交，老幼信孚的忘年之交，刎頸不變的生死之交。

●天下有一知己，可以不恨。上元須酌豪友，端午須酌麗友，七夕須酌淡友，重九須酌逸友。對淵博友，如讀異書；對風(fēng)雅友，如讀詩文；對謹飭友，如讀圣賢經(jīng)傳；對滑稽友，如閱傳奇小說。

●不要對每一人泛泛的新知濫施你的交情：對誰都是朋友，實質(zhì)對誰都不是朋友。莎士比亞 ●不識其子，視其子，不識其友，視其左右?！盾髯印?/p>

●一死一生，乃知交情；一貧一富，乃知交態(tài)；一貴一賤，交情乃現(xiàn)?！妒酚洝?/p>

●和你一起笑過的人，你可能把它忘掉，但是和你一同哭過的人，你卻永遠不忘。

●朋友是你送給自己的最好的禮物。

●有妒友，則賢交不至；君有妒，則賢人不至?！盾髯印?/p>

●死之日，以青蠅為吊客，使天下有一知己，死不恨。

●想見亦無事，不來常憶君。

●以勢交者，勢傾則絕，以利交者，利窮則散。隋?王通

●弈棋與勝己者對，則日進；與不如己者對，則日退；取友之道亦。故下棋找高手，交友找良友。

第四篇：塞翁失馬續(xù)寫作文

去參戰(zhàn)的人，大部分都死了，這一仗敗得很慘烈。雖然老人和兒子保全了性命，但是他們也沒有免除被捉去做苦力的厄運。但是，風(fēng)雨過后才會有彩虹。終于有一次，胡人首領(lǐng)發(fā)現(xiàn)了老人的善于占卜，便請老人來當(dāng)他的軍師。老人每次占卜的都很準(zhǔn)，幫胡人首領(lǐng)打了一個又一個的勝仗，老人和他兒子的地位也在逐漸升高。樂極生悲，老人越來越驕傲了，占卜的也漸漸開始不準(zhǔn)確了。有一次出征，由于老人占卜的失誤，而損失了一半主力和大面積的領(lǐng)土。胡人首領(lǐng)大怒，下令要將老人和他兒子處極刑。他們父子倆奮力逃出了胡人的境地，一路乞討，前往他國求生。在路上，他們救了一位年逾古稀的老人。這位老人為了報答他們，給了他們一個做工精細的小木盒。打開一看，原來是個小精靈。精靈可憐他們父子兩人，把他們帶到了24世紀(jì)。并給了他們大量的錢財及住宅。一開始父子倆還有些不適應(yīng)，接著開始越來越喜歡這生活。沒事，可以去月球欣賞那太陽的美麗，家是豪華的水下豪宅，家里盡是些機器傭人。正當(dāng)父子兩人準(zhǔn)備來享受這天倫之樂時，細心的人們發(fā)現(xiàn)了父子兩人與其他現(xiàn)代人的不同，把父子兩人趕到外太空里去了。

第五篇：稻草人續(xù)寫作文

稻草人續(xù)寫作文8篇

稻草人禁不住低頭哭了，是因為他相信奇跡是不會發(fā)生在它身上的，最終奇跡還是發(fā)生了。下面是小編收集整理的稻草人續(xù)寫作文，希望對你有所幫助！

稻草人它停止了身體，扇子也不會傾斜了，稻草人的精神非常好。

稻草人禁不住低頭哭了，忽然，上天對稻草人的善良、忠誠所感動。上天把農(nóng)人的眼睛醫(yī)治好了，稻草人毫不知情，以為農(nóng)田里的莊稼不能挽救了。在稻草人痛苦的過程中，農(nóng)人他仿佛能感應(yīng)到稻草人的痛苦。他就來到了農(nóng)田邊。稻草人心想：“主人不知道能不能看清楚農(nóng)田里有肉蟲。”農(nóng)人那驚訝的表情讓稻草人有了一線希望。農(nóng)人他知道了肉蟲在田里吃稻穗，他就進行驅(qū)趕。肉蟲沒了，稻草人精神了，農(nóng)人露出了欣慰的滿意的笑容，農(nóng)人那刀割似的皺紋散開了。

稻草人跟農(nóng)人每天開開心心的作伴，有小蟲她們就進行驅(qū)趕，有蛾卵她們就進行消滅。日復(fù)一日，在哪農(nóng)田里開滿了又大又飽滿的稻穗。農(nóng)人那欣慰的笑容讓稻草人的身體不再彎，扇子不再傾斜。

稻草人禁不住低頭哭了，是因為他相信奇跡是不會發(fā)生在它身上的，最終奇跡還是發(fā)生了。

不到幾天，在稻田里，蛾下的子變成的肉蟲，到處都是了。夜深人靜的時候，稻草人聽見他們咬嚼稻葉的聲音，也看見他們越吃越饞的嘴臉。漸漸地，一大片濃綠的稻葉全不見了，只剩下光桿兒。他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能換來眼淚和嘆氣，禁不住低頭哭了。

清晨，老太太起的很早，一大早便滿臉笑容的來到了稻田。當(dāng)他看見稻田里那一大片光桿兒時，笑容消失，迎來的是豆大的淚珠。稻草人看見主人流淚了，心更痛了。

老太太就在田間流著眼淚。一位村民路過時，見老太太哭的這么傷心，連忙上前安慰：“你不要哭，你的稻子還有拯救的方法。我這就去給你請村里的農(nóng)業(yè)專家，他們一定有辦法的。”說著這位村民向村子里跑去。老太太聽自己的稻子還有救，便止住了眼淚。上前把有些斜的稻草人插好。稻草人見老太太不哭了，心里也好受了幾分，心里默默祈禱著。

不一會兒，那位村民便回來了，身后跟著兩位農(nóng)業(yè)專家，農(nóng)業(yè)專家們都提著大箱子。專家們仔細的看了看那些光桿兒，便明白是怎么回事了。他們將箱子打開，里面有很多藥。他們將藥噴在莊稼上，那些肉蟲馬上去見了閻王。一位農(nóng)業(yè)專家邊噴著藥，一邊對老太太說：“老人家，以后您的稻子再出現(xiàn)問題就來找我們，我們一定盡力的幫助您。”老太太笑得合不攏嘴。稻草人也很高興，他那本就很大的嘴因為高興，張得更大了。

那年，老太太的收成很好，將她的稻子賣了個好價錢。她也開朗多了，臉上的皺紋也散開了幾分。稻草人看在眼里，甜在心里，別提有多高興了。

漸漸地，一大片濃綠的稻子全不見了，只剩下光桿。它痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能換來眼淚和嘆氣，禁不住低頭哭了。

就在稻草人萬分心痛的時刻，稻草人看到了一個熟悉的背影，它的第一直覺告訴它：這是主人，是它昔日里最敬愛的主人！唉呀！主人怎么這個時候過來呢？看到這片光禿禿的稻穗，主人你一定會悲痛欲絕的?？墒强吹街魅说谋秤霸絹碓角宄静萑酥?，自己所擔(dān)心的事還是會上演的。老太太來到了稻穗前，雖然她的眼睛看東西模模糊糊，但眼前的這一切他去看得一清二楚。頓時，田地里鴉雀無聲，所有的動物、植物好像都在為這個可憐的老太太感到傷心難過。是啊，自己辛苦了一年的稻穗、賴以生存的稻穗，就這么打水漂了，這能不讓人痛心嗎？

撲通，這個可憐的、無依無靠的老太太倒下了，稻草人心想，我沒有盡心盡力的為主人效勞，我不稱職。可是……為什么？為什么老天爺忍心對待這樣一個可憐，無依無靠的人這么殘忍？也怪我沒有看守好田地，才讓飛蛾占了便宜，使得這塊地變成了光桿，主人，對不起。稻草人越來越傷心，腰也彎得越來越低，最后，和主人一起倒在了這塊光桿田地里。

當(dāng)?shù)静萑丝吹街魅说牡咀颖蝗庀x全部咬咀的時候，他無能為力，只好禁不住低頭哭了。

新的一年來了，老婦人種下了稻子，心情稍微好轉(zhuǎn)，稻草人也因此而高興，心想：今年一定要有個好的豐收。

稻草人盡心盡職，幫老婦人看守著稻田，運氣好的是今年稻子長得好，雨水又不多，再加上稻草人把稻田看守得好，稻草人心想：我今年一定要讓老婦人大大的收獲，讓她高興起來。

突然，天空下起暴雨，稻草人可急壞了，老婦人正在熟睡，一切都不知道什么在發(fā)生，稻草人用他的扇子遮住僅有的一小部分稻田，他不忍心繼續(xù)看下去，便放聲大哭。雨聲和哭聲交匯在一起，老婦人吵醒了，老婦人看見正在下暴雨，她也無能為力，心像刀絞般似的，這時，雨停了下來，稻草人和老婦人虛驚一場，這才放了心。

老婦人每天起早貪黑地干活，非常有成就，稻草人時時刻刻關(guān)心稻田，稻子長得很壯實，稻草人很欣慰。

到了豐收的時刻了，稻草人看見這些稻子長得好，是個豐收的好時期，他為老婦人感到高興，可以讓老婦人露出笑容了。

淚水一滴一滴的`從稻草人的眼睛里留下，他實在是太傷心了。難道主人又一年的辛苦努力又白費了么？難道主人的命運就這樣的不好么？

稻草人抬起頭來，放眼朝遠處的稻田望去。只見遠處的稻田還是綠油油的，稻穗一個挨一個的垂下頭來。看來，只有這一片被蛾子的幼蟲吃掉了，那遠處還沒有被吃掉。無論如何，我也要讓主人留下一部分的田地，決不能讓這貪婪的幼蟲吃掉！稻草人下定了決心。

可是一轉(zhuǎn)眼，稻草人又泄氣了，我又不能動，也不會說話，怎么告訴主人呢？突然，天陰了下來，一陣陣的風(fēng)吹了過來?？磥恚灰粫蜁麓笥炅?。忽然，稻草人靈機一動，有了。終于，天幾乎完全黑了下來。豆大的雨點落了下來，風(fēng)刮的更大了。稻草人耳邊只聽見“嗚！嗚！嗚！”的風(fēng)。雨點落在帽子上，發(fā)出啪啪啪的聲音，周圍的稻草的光桿，被大風(fēng)刮得想墻頭草一樣，隨風(fēng)倒。

可是，稻草人只想讓這風(fēng)更大，哪怕是狂風(fēng)也行。因為他的方法只有風(fēng)大了才能實現(xiàn)。咔嚓！一個驚天的雷出現(xiàn)在天邊。這個雷就像是天上的主宰，他一打下來，風(fēng)刮的更大，雨下的更狂了?，F(xiàn)在，這狂風(fēng)已經(jīng)達到了六級，稻草人看見身旁的一棵柳樹，那殘禿的柳條被風(fēng)刮得噼啪折斷。周圍的稻子桿也被連根拔起了不少。

這時，稻草人感覺到頭上有硬邦邦的東西砸了下來，他抬頭一看！竟然下了冰雹！稻草人一陣的驚慌，這冰雹不會把我砸得稀爛吧！可是，過了一會，稻草人就放心了，我的主人把我做的很牢固，是不容易損傷的?？耧L(fēng)，再加上冰雹，稻草人的方法終于成功了第一步。他的扇子的線，被一顆冰雹打爛了。扇子隨著狂風(fēng)，被吹到了半空中，最終落到了主人的門口，現(xiàn)在就只剩主人發(fā)現(xiàn)這把扇子了。要是成功的話，主人一定會來把這把扇子重新固定在我的手上，那時候，主人就能夠發(fā)現(xiàn)地里的蟲子了。

第二天，陰云散去，太陽露出了笑臉，這個可憐的老太婆在門口發(fā)現(xiàn)了稻草人的扇子，應(yīng)該是被昨天的狂風(fēng)刮斷了，老太婆想。她走到田里，把扇子重新固定到稻草人的手上，剛要回去。突然看見了地里的稻子竟然都只剩下光桿了。再仔細一看，稻桿上有許多蛾子的幼蟲，看來是它們干的。老太太非常傷心，可是又看見了遠處的稻田，還是好好的，只要現(xiàn)在控制蟲子，就應(yīng)該還能挽回損失。于是，老太太找來了滅蟲的專家，把這些蟲子都消滅了，終于保住了稻田，挽回了損失。

可是這天晚上，稻草人還是堅持不住，倒下了，因為昨天晚上，稻草人受了很重的冰雹打擊?？墒堑静萑说瓜碌臅r候，嘴角還是咧開的…

他痛心，不忍再看，想到主人今年的辛苦又只能換來眼淚和嘆氣，禁不住低頭哭了。他傷心地想：主人?。∥液脤Σ黄鹉惆?，您那么大年紀(jì)了……

這時，他的主人拄著拐杖，一步一步地彎著腰，駝著背，瞇著眼小心翼翼地走過來。一陣微風(fēng)吹來，光禿禿的麥田隨風(fēng)搖擺，格外顯眼。老婦人走進一看，臉上的皺紋更加緊密了，她簡直不敢相信自己那老眼昏花的眼睛，兩行淚珠從她眼中緩緩流出，她撲通一聲跪在地上，隨后吱吱嗚嗚地哭了起來。充滿了痛心和悔恨，而稻草人的頭更加的低沉了。

老婦人跌跌撞撞地走回了家，不吃也不喝，想起了接連而至的悲慘遭遇，她很無奈，更多的是無助，甚至連輕生的念頭也出現(xiàn)在了腦海。這時的稻草人站在荒地里。老婦人想在最后的時間再看看稻草人，她又去田地，來感謝他幾年來為她付出的一切。

站在稻草人面前，老婦人用蒼涼無助的手把稻草人身上的扇子緩緩地取了下來，因為她不想再讓稻草人為她這樣辛苦工作了。稻草人覺得主人的舉動很奇怪。忽然，他明白了，他明白主人為什么這樣做了，他在心里說：主人啊，請不要這樣做，總會好起來的……

這時，一位路人經(jīng)過這里，他發(fā)覺了老婦人的難處，就從口袋里拿出一包神奇的種子，他把種子撒在田地里。眨眼的功夫，種子發(fā)芽了，他又拿出一瓶水，撒在田地里。然后對老婦人說：“你看”。只見田地里一片綠色景象。她很驚喜，走近后輕輕地撫摸著。

稻草人看見了比老婦人還要高興。正準(zhǔn)備說些感謝的話卻見那個路人已經(jīng)消失不見了。

從此，她們過上了幸福美滿的生活，而稻草人也依舊站在田野里，只不過，它的臉上多了些笑容。

夜深人靜，萬籟俱寂，孤獨的稻草人在慘淡的月光下更顯得憔悴。他聽著害蟲咬嚼稻葉的“沙沙”聲，看著那些光禿禿的稻桿，想到主人的眼淚，心都快要碎了。他低下頭，忍不住“嗚嗚”哭了起來。

他的哭聲悲涼、無奈，在田野上巡視的貓頭鷹被哭聲引來了，螢火蟲聞聲提著燈籠趕來了，蝙蝠循著聲音飛來了，青蛙和蟾蜍結(jié)伴趕來了……動物們越聚越多，他們聽了稻草人的哭訴，都為他家主人的悲慘遭遇而揪心，被稻草人的善良和忠誠所感動。大家決定商量出辦法挽救這片稻子。

“稻草人，不要哭了，我們會幫助你的?！必堫^鷹站在稻草人肩頭，低聲安慰稻草人。戰(zhàn)斗開始了，貓頭鷹指揮大家分工合作：青蛙和蟾蜍這一對專門吃害蟲；七星瓢蟲專吃還未孵化出的蟲卵；螢火蟲點燈照亮，讓勇士們看得更仔細；蝙蝠做好服務(wù)工作，消滅前來騷擾的蚊蠅，使戰(zhàn)士們可以專心殺敵……稻田里一片繁忙，到處是忙碌的身影，隨處可聽見害蟲臨死前的呻吟聲。

天快亮的時候，大家總算忙完了。稻草人看見稻田里的害蟲被消滅得干干凈凈，激動地“嗚嗚”又哭了起來。朋友們與稻草人告別后，稻草人重新打起精神、挺直腰桿，昂起了頭。他想到主人臉上的笑容，手中的扇子揮動得更起勁了……

稻草人眼睜睜地看著一大片濃綠的稻子只剩下光稈兒，自己卻無能為力禁不住低頭哭了。

第二天，老太太懷著喜悅的心情來田野，心想：今年的稻穗又大又飽滿，一定能賣個好價錢。老太太越想越高興，漸漸地來到了田野。

當(dāng)時傻了眼的老太太并不知道稻草人手里搖動的扇子說明什么，她只知道，她今年的辛苦和汗水只能換來嘆氣和淚水。

這時老太太想明白了，哭泣是換不了稻子，只能用雙手去種。她堅信，只要我勤勞的地把稻子種好，第二年的稻子，一定比今年的還大，還飽滿！

老太太回家，拿了一些工具把光稈鏟除，不稻苗一棵一棵地插入田里。老太太干完了活，對稻草人說：“稻草人啊，稻草人，幫我好好保護莊稼啊！”晚上稻草人想：是我害了主人，主人不但不則怪我，而且更加信任我，我一定要保護好莊稼，讓主人開開心心笑一年。每天每夜，稻草人忠誠地望著莊稼，一只小雀飛來，稻草人用力地扇動扇子把小雀趕跑。

第二年，老太太來到田野里看到自己的稻穗又大又飽滿。老太太嘗到了豐收的喜悅，這些好稻子賣了個好價錢，老太太整天笑嘻嘻的，稻草人見了也非常高興。

老太太為了感謝稻草人，做了一件衣服給稻草人。稻草人看到這些情景，既開心又感動，流下了眼淚。