第一篇：LiDeli教授學(xué)術(shù)報(bào)告會

加拿大Lakehead大學(xué)數(shù)學(xué)系終身教授

李德立博士學(xué)術(shù)報(bào)告會

(數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)系列學(xué)術(shù)報(bào)告之一)

報(bào)告題目：

Limit Theorems and the Laws of Large Numbers:

The True Essence of Probability

報(bào)告時(shí)間：2014年6月15日星期日下午15:30~17:00

報(bào)告地點(diǎn)：信息學(xué)院北101

歡迎全校師生蒞臨！

主辦單位：計(jì)算科學(xué)學(xué)院

2014年6月10日

報(bào)告人簡介：

李教授1994年在加拿大Regina大學(xué)獲得概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)專業(yè)博士學(xué)位, 之后分別在加拿大的York大學(xué), Alberta大學(xué)做過博士后。

李教授的主要研究方向是概率極限理論及其應(yīng)用，應(yīng)用統(tǒng)計(jì)，隨機(jī)矩陣。主講統(tǒng)計(jì)專業(yè)多門核心課程，在國內(nèi)外權(quán)威期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，在國際概率統(tǒng)計(jì)專業(yè)頂尖雜志The Annals of Probability 等，發(fā)表了數(shù)篇高質(zhì)量的文章，在國內(nèi)外產(chǎn)生了重大的影響。主持國家級(包括中國和加拿大)科研項(xiàng)目10多項(xiàng)。

目前李教授是美國數(shù)學(xué)學(xué)會會員，加拿大數(shù)學(xué)學(xué)會會員, 美國統(tǒng)計(jì)學(xué)會會員，加拿大統(tǒng)計(jì)學(xué)會會員。他還兼任多家雜志的編委，多家國外著名雜志的審稿人。1

第二篇：田建國教授學(xué)術(shù)報(bào)告會學(xué)習(xí)體會

田建國教授學(xué)術(shù)報(bào)告會學(xué)習(xí)體會

7月18日，縣教育局在工會俱樂部舉辦田建國教授學(xué)術(shù)報(bào)告會，高縣長主持報(bào)告會，全縣各學(xué)校班子成員、骨干教師共600余人參加了報(bào)告會。

中共山東省委高校工委常務(wù)書記、博士生導(dǎo)師田建國教授作《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高教育干部素質(zhì)提高》專題學(xué)術(shù)報(bào)告。田書記的報(bào)告以全新的視角、先進(jìn)的理念，深刻闡述了提高教育干部素質(zhì)的有效途徑和方法，為今后提高教育干部素質(zhì)指明了前進(jìn)方向。田書記給大家?guī)淼氖侨吮局異?、手足之情，這豐厚的精神食糧、飽蘸的文化品位、高深的學(xué)術(shù)造詣，象甘露清泉、象溪流潺潺，滋潤全體教育干部們的心田。

聽了田教授的報(bào)告我非常贊同田教授的觀點(diǎn)。的確人本的教育理念就是要以人為中心，突出人的發(fā)展。人是教育的中心，也是教育的目的，人是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的歸宿，人是教育的基礎(chǔ)，也是教育的根本，一切教育必須以人為本；要把教育和人的自由、尊嚴(yán)、幸福、終極價(jià)值緊密聯(lián)系起來，使教育真正成為人的教育，而不是機(jī)器的教育。用現(xiàn)代人的精神培養(yǎng)現(xiàn)代人，用全面發(fā)展的視野培養(yǎng)全面發(fā)展的人。要尊重學(xué)生的主體，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生個性，尊重學(xué)生基本權(quán)利和責(zé)任，讓每一位學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展，讓每一位學(xué)生的人格受到應(yīng)有的尊重，讓每一位學(xué)生同在藍(lán)天下健康成長，把學(xué)生看成一個有血、有肉、有生命尊嚴(yán)的人；要體現(xiàn)人文關(guān)懷和道德情感，讓學(xué)生去感受生命的過程，感受生命的價(jià)值。要對學(xué)生 傾注關(guān)愛之情，愛是教育的靈魂，情是教育的生命，教育需要愛，更需要情，沒有愛的教育是死亡的教育，不懂得培養(yǎng)情的教育是失敗的教育。

通過聽田建國教授學(xué)術(shù)報(bào)告，感到教育工作者在社會教育發(fā)展中擔(dān)負(fù)的重要要責(zé)任。要想承擔(dān)起這一重要使命，必須繼續(xù)解放思想推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，緊密結(jié)合本單位教育工作的具體實(shí)際，突出“提高思想境界，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，提高辦事效率，提高創(chuàng)業(yè)能力”這一目標(biāo)要求，著力在解決實(shí)際問題上下功夫，以思想的大解放促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。

今后，我們將積極結(jié)合我校實(shí)際情況，提高認(rèn)識，明確責(zé)任，繼續(xù)落實(shí)學(xué)校為教師服務(wù)、教師為學(xué)生服務(wù)的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)全校廣大教職員工獻(xiàn)身教育、發(fā)展教育的責(zé)任心和使命感，愛崗敬業(yè)、教書育人，爭做師德的表率、育人的模范、教學(xué)的專家，確保做好各項(xiàng)教育工作。

第三篇：蘭州大學(xué)副校長高新才教授學(xué)術(shù)報(bào)告會

蘭州大學(xué)副校長高新才教授報(bào)告會觀后感

大走勢與企業(yè)經(jīng)營新動向》的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告會由劉院長主持。我很榮幸在在學(xué)術(shù)中心第四報(bào)告廳聆聽了高教授的精彩報(bào)告。

我們的講師高新才教授長期致力于理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究，先后在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文200多篇，出版學(xué)術(shù)專著20余部，主持完成了40余項(xiàng)國家和省部級重大課題的研究。他結(jié)合多年的研究經(jīng)驗(yàn)與體會，為我校師生作了一場含金量很高的學(xué)術(shù)報(bào)告。

報(bào)告中，高新才教授首先對世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢和中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展格局進(jìn)行了宏觀的闡述與分析，并就我國企業(yè)經(jīng)營新動向的十個方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解。

高教授指出，縱觀世界，發(fā)達(dá)國家已從工業(yè)文明進(jìn)入后工業(yè)文明時(shí)代。而我國當(dāng)今還處于農(nóng)耕文明和工業(yè)文明并存時(shí)期。

我們必須抓住歷史機(jī)遇，解決我國目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展的雙重任務(wù)，才能保證中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展走在世界前列，完成偉大民族復(fù)興的歷史任務(wù)。

在報(bào)告的最后，高教授還針對目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)需注意的問題提出了若干指導(dǎo)性的建議。劉院長就高教授的報(bào)告內(nèi)容作了總結(jié)發(fā)言。他充分肯定了高教授作為我國區(qū)域經(jīng)濟(jì)研究的著名專家，結(jié)合人類文明和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程，對國際和中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展大走勢作出的精辟論述。

他認(rèn)為，高教授對新常態(tài)下企業(yè)經(jīng)營的特點(diǎn)和對策提出的一些獨(dú)到見解，使我加深對經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢的認(rèn)識，加深對中央經(jīng)濟(jì)改革政策的理解，乃至如何創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，都有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

作為新世紀(jì)的大學(xué)生必須有知識、有才能。我們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)階段，努力學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在首要的任務(wù)，雖然大學(xué)生的生活豐富多彩，業(yè)余時(shí)間充足，但我們決不能放松自己，讓寶貴的時(shí)間匆匆溜走。不要在花前月下浪費(fèi)感情，不要讓過多的課余活動占用你的時(shí)間，知識的天堂、智慧的書屋才是你真正向往的殿堂。我們應(yīng)該抓緊時(shí)間充實(shí)自己，學(xué)好自己的專業(yè)知識，為以后進(jìn)入社會做好知識儲備，為自己的大學(xué)生涯畫上圓滿的句號。

班級：市場二班

姓名：趙紅運(yùn)

第四篇：學(xué)術(shù)報(bào)告會

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉辦“財(cái)務(wù)”專題學(xué)術(shù)報(bào)告會

3月17日上午10點(diǎn)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院在3教403舉辦了 “財(cái)務(wù)”專題學(xué)術(shù)報(bào)告會。報(bào)告會由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副院長陳秉譜教授主講，11級財(cái)務(wù)管理專業(yè)100多名學(xué)生參加了報(bào)告會。

陳秉譜教授先用簡單易懂的語言講解了“馬太效應(yīng)”的概念、特點(diǎn)，并結(jié)合社會生活中的例子解釋了“馬太效應(yīng)”的普遍性，分析其產(chǎn)生的原因?！榜R太效應(yīng)”即好的愈好、壞的愈壞、多的愈多、少的愈少，這種現(xiàn)象在經(jīng)濟(jì)上反應(yīng)為貧者越貧、富者越富、贏家通吃的經(jīng)濟(jì)學(xué)收入分配不公。陳秉譜教授由“馬太效應(yīng)”為同學(xué)們歸納總結(jié)出:“任何個體，群體或地區(qū)，一旦在某一個方面（如金錢，名譽(yù)，地位等）獲得成功或進(jìn)步，就會產(chǎn)生一種積累優(yōu)勢，就會有更多的機(jī)會取得更大的成功和進(jìn)步?！彼Ｍ瑢W(xué)們明白“物競天擇，適者生存”的道理，并鼓勵大家做任何事必須要目標(biāo)明確、優(yōu)化突出。最后，陳秉譜教授對同學(xué)們的提問都一一作了詳盡的解答，通過此次報(bào)告會，一方面拓展了同學(xué)們的經(jīng)濟(jì)知識面；另一方面也使得他們產(chǎn)生了強(qiáng)烈的憂患意識，認(rèn)識到在當(dāng)今科技、人才競爭日益激烈的情況下，“優(yōu)勝劣汰”才是這個社會的唯一生存法則，只有用知識武裝自己，才能在未來的競爭中占有一席之地，創(chuàng)造屬于自己的美好未來。

第五篇：學(xué)術(shù)報(bào)告會

彬縣2013“學(xué)術(shù)金秋”心腦血管疾病

專家報(bào)告會會議報(bào)道

2013年9月14日，彬縣2013“學(xué)術(shù)金秋”心腦血管疾病專家報(bào)告會在彬縣縣醫(yī)院召開。本次大會由彬縣科協(xié)主辦，彬縣衛(wèi)生局協(xié)辦，彬縣縣醫(yī)院承辦，邀請了陜西省人民醫(yī)院心內(nèi)科知名專家姚曉偉教授和官功昌教授授課。

應(yīng)邀出席本次大會的領(lǐng)導(dǎo)有彬縣科協(xié)楊存禮主席、彬縣衛(wèi)生局高明炯副局長、陜西省人民醫(yī)院心內(nèi)科副主任醫(yī)師姚曉偉教授、陜西省人民醫(yī)院心內(nèi)科官功昌教授參加本次會議的有各醫(yī)院院長和各單位內(nèi)科醫(yī)生。參會人員共達(dá)300多人。

14日下午二時(shí)，學(xué)術(shù)報(bào)告會舉行正式會議，科協(xié)楊存禮主席代表承辦方向與會專家致歡迎詞，宣布本屆報(bào)告會的主題是“心腦血管疾病診斷與治療”，然后重點(diǎn)介紹了本次大會的議程安排。彬縣衛(wèi)生局高明炯副局長做了重要指示。要求全縣醫(yī)務(wù)工作者要以本次學(xué)術(shù)交流為契機(jī)，掀起我縣學(xué)術(shù)熱潮。

姚曉偉教授主講了“慢性心力衰竭的診治”，主要講解了心力衰竭發(fā)展四個階段的臨床表現(xiàn)及規(guī)范化治療。官功昌教授主講了“急性心律失常的治療”，主要講解了房顫抗凝治療、急性心律失常的緊急處理流程、心臟啟搏器及除顫儀在治療急性心律失常的新進(jìn)展。

報(bào)告會后2位教授與我縣醫(yī)務(wù)工作者進(jìn)行了互動，為復(fù)雜的心腦血管病的診斷與治療提供了最優(yōu)治療方案。2位專家的深厚的學(xué)術(shù)功底和扎實(shí)的臨床研究獲得了與會領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià)。