第一篇：個(gè)人原創(chuàng)總結(jié)明亡后歷史

李自成死后，大順軍群龍無(wú)首，暫由李自成妻弟高一功及自成侄子李過(guò)統(tǒng)領(lǐng)，聯(lián)明抗清，有眾約三十萬(wàn)。但后來(lái)由于戰(zhàn)略失誤，兵敗被殺。

大西軍首領(lǐng)張獻(xiàn)忠死后，大西政權(quán)數(shù)日崩潰，其四大義子向貴州撤退，擊敗貴州明軍。后明朝瞿式耜擁立桂王朱由榔即位，改元永歷。但清朝南下大軍隨即攻略廣西全境，桂王退往云南，在黔國(guó)公沐天波擁護(hù)下，偏居一隅。后招降大西軍，封老大孫可望為秦王。后孫可望野心膨脹，意欲稱帝，被張獻(xiàn)忠的第二個(gè)義子李定國(guó)平定，堅(jiān)決擁護(hù)永歷政權(quán)。因此，李定國(guó)被封為晉王，老三劉文秀被封蜀王（老四艾能奇在進(jìn)攻貴州時(shí)陣亡）。李定國(guó)對(duì)南明忠心耿耿，并率軍北伐，二挫名王（消滅清朝敬謹(jǐn)親王尼堪及定南王孔有德），收復(fù)廣西全境及湖南貴州大部，聯(lián)系福建鄭成功，共同抵抗清軍。但鄭成功是堅(jiān)決效忠隆武皇帝的人，對(duì)永歷帝不太買賬，況且封他的只是一個(gè)延平郡王。后來(lái)鄭成功北伐大敗于南京城下，李定國(guó)作戰(zhàn)失利，永歷帝逃往緬甸。后吳三桂十萬(wàn)大軍壓向緬甸，緬王交出永歷帝，吳三桂將永歷帝及皇子在昆明殺害。此間李定國(guó)與緬甸交戰(zhàn)，意欲奪回皇帝，當(dāng)他聽(tīng)到永歷被殺的消息后，悲憤欲絕，幾個(gè)月后，李定國(guó)在荒山中去世，死時(shí)囑托其兒子“寧死荒野，勿降也！”幾個(gè)月后，他的兒子在走投無(wú)路的情況下，率殘部投降了吳三桂。另外一個(gè)李定國(guó)的部將白文選被部下挾持投降了吳三桂。鄭成功收復(fù)臺(tái)灣三個(gè)月后去世，后其孫鄭克塽歸順清朝，明朝最后一支軍事力量滅亡。至于夔東十三家的抗清也于康熙三年被鎮(zhèn)壓，但其事跡卻十分可歌可泣，在此不細(xì)表。

第二篇：王利明個(gè)人總結(jié)

王利明個(gè)人總結(jié)

本學(xué)期我在威縣二中進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我經(jīng)歷了上課、獨(dú)立帶班、與當(dāng)?shù)乩蠋熀蛯W(xué)生進(jìn)行溝通交流、參加團(tuán)日活動(dòng)等一些列事，以下為我對(duì)自己這一個(gè)學(xué)期的行為及表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)鑒定，王利明個(gè)人總結(jié)。

一，教學(xué)方面。本學(xué)期我認(rèn)為自己進(jìn)步最大的就是教學(xué)技能的提高。在未參加頂崗實(shí)習(xí)之前，我還是一個(gè)坐在教室里聽(tīng)講的學(xué)生，但來(lái)到威縣二中，我已經(jīng)轉(zhuǎn)變成了一個(gè)站在講臺(tái)上給學(xué)生講課的小老師。我經(jīng)歷了備課、講課、聽(tīng)課、評(píng)課、說(shuō)課等最基本的教學(xué)活動(dòng)，并且積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)和教學(xué)有關(guān)系的活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期的經(jīng)歷使我在理解把握教材能力，應(yīng)用先進(jìn)教學(xué)模式和方法能力，課堂管理能力及與學(xué)生溝通能力等方面都有很大程度的提高。根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)計(jì)劃，現(xiàn)在已基本完成教學(xué)任務(wù)。這一學(xué)期來(lái)，我積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便更好地“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，尤其是積極配合本校的“5+2”教學(xué)模式，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教學(xué)任務(wù)。但是我在教學(xué)方面也有很大程度上的欠缺和不足，比如說(shuō)學(xué)科知識(shí)間的聯(lián)系，知識(shí)整合能力，統(tǒng)籌計(jì)劃學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，形成個(gè)人完整的教學(xué)體系等能力，我都把握的不是很好，這些都是需要我去繼續(xù)學(xué)習(xí)的東西。

二，班主任工作方面。本學(xué)期我擔(dān)任高二5班的見(jiàn)習(xí)班主任，跟隨班主任梁美英老師學(xué)習(xí)管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。在最初的時(shí)候，我給自己定下了幾個(gè)目標(biāo)，比如培養(yǎng)學(xué)生的自信心等，在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我的目標(biāo)逐漸的實(shí)現(xiàn)。在實(shí)踐的過(guò)程中，我舉行了幾次完整的班會(huì)，參加學(xué)校組織的班主任培訓(xùn)，深入學(xué)生等，大大的鍛煉了我的操作能力。我開(kāi)了三個(gè)完整的班會(huì)，分別是關(guān)于培養(yǎng)自信、強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全問(wèn)題、培養(yǎng)正確的人生觀和價(jià)值觀。通過(guò)演講、觀看視頻、學(xué)生發(fā)言、邀請(qǐng)老師、幻燈片播放和全班討論等方式展開(kāi)。我相信要讓學(xué)生信服、愛(ài)戴，必須要了解學(xué)生，幫助學(xué)生解決問(wèn)題和困難，實(shí)習(xí)總結(jié)《王利明個(gè)人總結(jié)》。所以我每到大課間都會(huì)去教室和學(xué)生談心，和學(xué)生一起討論一起歡笑，遇見(jiàn)問(wèn)題積極為他們解決；午休或晚上休息時(shí)間我和同學(xué)約好到學(xué)生宿舍看學(xué)生等等。其中我也獲得了很多經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)對(duì)待學(xué)生要注意距離，注意公平，把握教育方式等。做見(jiàn)習(xí)班主任的這段時(shí)間，我注意到了自己的心態(tài)問(wèn)題。期間有點(diǎn)懈怠的感覺(jué)，但我很快就調(diào)整過(guò)來(lái)了，作為一個(gè)班主任，一定要有愛(ài)，一定要堅(jiān)持，有始有終，有激情，有創(chuàng)新。

三，黨團(tuán)活動(dòng)方面。這個(gè)學(xué)期我一共參加了三次團(tuán)日活動(dòng)，第一次參加了名師座談交流會(huì)。其中翁老師給我們了很多關(guān)于教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)，她的講解形象生動(dòng)，深入淺出，給我們強(qiáng)調(diào)了很多我們注意不到的東西，比如說(shuō)一節(jié)課要怎樣確立重點(diǎn)，上每一節(jié)課都要有自己的目標(biāo)等等，是我受益匪淺。第二次是參觀宣傳“趙三多義和團(tuán)起義紀(jì)念館”，我們從中重溫了農(nóng)民起義對(duì)歷史的貢獻(xiàn)，有很多實(shí)物以及歷史文獻(xiàn)，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)。第三次是參加了班級(jí)風(fēng)采到賽，在活動(dòng)的過(guò)程中，我體驗(yàn)了組織活動(dòng)的不易，卻又嘗到了勝利的甜。通過(guò)積極參與黨團(tuán)活動(dòng)，我感覺(jué)到了自己的真誠(chéng)與付出。

四，思想政治方面。在實(shí)習(xí)的這段期間，我一直堅(jiān)持熱愛(ài)教育事業(yè)的思想，一切以學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)為主，每一天都把最多的時(shí)間放在學(xué)生身上，除了講課與守自習(xí)之外，我會(huì)把很多課下的時(shí)間用到學(xué)生身上；此外，我在思想上一直積極向黨組織靠攏，熱愛(ài)自己的事業(yè)，熱愛(ài)國(guó)家的未來(lái)。

五，生活方面。從我的心態(tài)來(lái)說(shuō)，我屬于爆發(fā)力強(qiáng)但意志力比較差的人，干什么事都比較容易出現(xiàn)三分鐘熱度的情況。擔(dān)任班主任這段時(shí)間，我的熱情是很高的，但在中期和末期自我感覺(jué)有一些懈怠。梁老師說(shuō)做班主任，工作確實(shí)有些繁瑣，但一定要堅(jiān)持。而后我自我反思，做事有始有終，有創(chuàng)新，不斷探索，這樣不斷的為學(xué)生帶來(lái)新意，自己也有收獲。其次，對(duì)待學(xué)生有很多需要注意的事，比如說(shuō)要信守承諾、說(shuō)到做到，公平對(duì)待學(xué)生，多與學(xué)生交流接觸等。這些都需要日積月累慢慢發(fā)現(xiàn)總結(jié)，我知道，我的經(jīng)驗(yàn)還不多，但我會(huì)繼續(xù)努力的。最重要的一點(diǎn)，做一名教師最重要的是要用愛(ài)來(lái)溫暖學(xué)生、感化學(xué)生。對(duì)待學(xué)生的愛(ài)有很多種，慈愛(ài)的，嚴(yán)厲的，關(guān)懷的，堅(jiān)持不懈的…最重要的是要帶著一顆充滿愛(ài)的心幫助學(xué)生、教導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生在愛(ài)中成長(zhǎng)，做一個(gè)有用之才這也正是教育的目的所在。由于我擔(dān)任著高二五班的英語(yǔ)老師和見(jiàn)習(xí)班主任的工作，每天早操、早讀、自習(xí)課當(dāng)然還有英語(yǔ)課，我們都一起度過(guò)。這段時(shí)間以來(lái)不斷有學(xué)生同我交流，因?yàn)槲抑槐人麄兇罅怂奈鍤q，我們之間的共同語(yǔ)言有很多。我喜歡給他們講一些我讀高中時(shí)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，將一些正確的人生價(jià)值觀等等，學(xué)生們都喜歡這些。

頂崗實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)非常完美的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉我們的各項(xiàng)能力，我一定會(huì)把握好這個(gè)來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，充分的體會(huì)教學(xué)上的所有有形和無(wú)形的東西，不斷充實(shí)完善自己。如今頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入末期，所能實(shí)踐的機(jī)會(huì)已經(jīng)不多了，但未來(lái)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路在等待著我，一旦走上教師這個(gè)崗位，課堂教學(xué)永遠(yuǎn)都是重中之重。今天的總結(jié)報(bào)告不僅僅是這個(gè)學(xué)期教學(xué)結(jié)束的一個(gè)總結(jié)，其更大的意義則在于這是我今后教學(xué)生涯的一個(gè)開(kāi)端！半年的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，半年的的心里路程，半年的的生命經(jīng)歷，用短短的幾行字是說(shuō)不清的，當(dāng)我站到講臺(tái)上的那一刻起，當(dāng)我望著我們高二5班一張張笑臉時(shí)，當(dāng)我要踏上凱旋的列車一次次回眸時(shí)，我看到了我的轉(zhuǎn)變，我的成熟，以及我的，責(zé)任！

第三篇：教師個(gè)人總結(jié) 歷史

為了更好的承擔(dān)起教師的職責(zé)，提高自身素質(zhì)，現(xiàn)在將自己的思想行為作坦誠(chéng)而深刻的剖析:

在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真研讀馬列著作，領(lǐng)會(huì)毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等偉大領(lǐng)袖思想的精髓，了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動(dòng)機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，努力提高自身的思想水平；我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，了解內(nèi)容，明確作為一位人民教師有哪些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己。

在工作上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；在教學(xué)中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時(shí)力爭(zhēng)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；我還及時(shí)落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)文件精神。做好協(xié)調(diào)工作，做好本職工作，力爭(zhēng)能夠把自己的工作做細(xì)做實(shí)，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展盡一份力。課余我為了擴(kuò)充自己的知識(shí)面，訂閱了各種書籍，努力提高自身素養(yǎng)，提高教育教學(xué)理論的知識(shí)，為能夠扎實(shí)全面地完成教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)這些年的工作、學(xué)習(xí)，我是有所收獲的，教學(xué)能力、協(xié)調(diào)能力都得到了提高，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，主要有：

1、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。在新課改的實(shí)施影響下，開(kāi)始經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，并積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，而這些都不是經(jīng)常性和自覺(jué)性的，一段時(shí)間過(guò)去了，卻出現(xiàn)了懶惰的思想，這都是為了完成任務(wù)而被動(dòng)應(yīng)付的。

2、在熱愛(ài)教師的職業(yè)方面表現(xiàn)不夠突出。我平時(shí)扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)。雖然我很清楚地知道，熱愛(ài)教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中經(jīng)常受到各種不良風(fēng)氣、工作壓力大等思想矛盾的干擾，使自己的思想偶爾的動(dòng)搖，因而對(duì)教育工作有時(shí)不夠認(rèn)真、盡責(zé)。

3、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然在寫教案?jìng)湔n的時(shí)候體現(xiàn)了新課程理念來(lái)，但在課堂上有時(shí)為了完成教學(xué)進(jìn)度并未能真正實(shí)施，忽略對(duì)學(xué)生各方面發(fā)展的訓(xùn)練和培養(yǎng)，沒(méi)能真正地做到放手給學(xué)生，讓學(xué)生真正地成為課堂的主人。

4、在關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生方面不夠耐心。平等對(duì)待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是，我自己有時(shí)上課時(shí)，學(xué)生不聽(tīng)話，因缺乏耐心，出現(xiàn)訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來(lái)，這是不對(duì)的。

除以上以外，我還認(rèn)真分析，從自身找到存在的問(wèn)題：

1、理論學(xué)習(xí)不夠深入，缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒(méi)有演化為具體的做法。

2、工作的經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富，這需要我平時(shí)多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，同時(shí)也要注意這方面的積累。

3、工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。而實(shí)際上思想包袱背的越重，工作反而做不好。這需要我解放思想，放下包袱，本著只要立足點(diǎn)站穩(wěn)，基本點(diǎn)站牢的原則，大膽、細(xì)致地開(kāi)展本職工作。

改進(jìn)措施：

1、加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。

目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有利于提高我們的知識(shí)水平，增強(qiáng)做好工作的本領(lǐng)。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周圍的教師請(qǐng)教。同時(shí)我要加強(qiáng)文化藝術(shù)修養(yǎng)，使自己更全面地發(fā)展.提高創(chuàng)造力和審美能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念，增強(qiáng)師魂意識(shí)。

加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用人類靈魂工程師的理論改造自己的世界觀、人生觀；要看到自己的責(zé)任，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐，努力做一個(gè)人民滿意的教師。

3、剖析自己，虛心接受，更快進(jìn)步。

我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，正確地對(duì)待學(xué)生、家長(zhǎng)提出的各種意見(jiàn)，從他們的意見(jiàn)中看清自己平常沒(méi)有察覺(jué)或沒(méi)有引起重視的缺點(diǎn)和不足，虛心接受他們的意見(jiàn)和建議，解決問(wèn)題，只有這樣，我才能使自己更快地進(jìn)步。

總之，我的工作有成績(jī)，也有一些問(wèn)題，怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地提升自己的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)自己的才干，這是我將要做的，它是一項(xiàng)責(zé)任，也是一種義務(wù)。借這次教師素質(zhì)提升年活動(dòng),能進(jìn)行更為深刻的自我反思，我希望能夠在今后的工作中百尺竿頭，更進(jìn)一步，有更大的成績(jī)。

第四篇：明亡清興六十年讀后感

明亡清興六十年讀（觀）后感

《明亡清興六十年》是 閻先生集幾十年學(xué)術(shù)論著，詳細(xì)敘述了1583年-1644年60年間明亡清興的歷史往事，總結(jié)了明亡清興的歷史教訓(xùn)。為做到書中內(nèi)容與歷史事實(shí)相吻合。閻先生曾數(shù)次到遼寧、黑龍江、廣東等地實(shí)地考察。

對(duì)于明亡清興，閻教授已經(jīng)講的非常清楚了，但是既然有這次讀書筆記的機(jī)會(huì)，借此，我發(fā)表一下自己的看法。

明何以亡？清何以興？我想通過(guò)下面的文字來(lái)說(shuō)明一下。

在明亡清興六十年的風(fēng)起云涌中，兩個(gè)王朝的興衰更替，顯示著那些崢嶸歲月的刀光劍影。袁崇煥、萬(wàn)歷、崇禎、努爾哈赤、皇太極、李自成，六個(gè)強(qiáng)勢(shì)男人的生死對(duì)決，回響著曾經(jīng)滄海橫流的吶喊與嘆息。一代名將袁崇煥的千古奇冤，塵封著過(guò)往的人情冷暖與世事的蒼涼，引來(lái)無(wú)數(shù)人的嘆息。

明朝的朝政自萬(wàn)歷朝出現(xiàn)了六不做、六做。萬(wàn)歷的兒子泰昌當(dāng)了一個(gè)月的皇帝就駕崩了，天啟帝則聽(tīng)任閹黨和乳保客氏結(jié)黨專權(quán)禍亂國(guó)家，自己卻專攻木匠活。崇禎朝則將護(hù)國(guó)良將袁崇煥下獄論死，這都成了明朝亡國(guó)的根結(jié)。

明朝于后金（清)60年間大小戰(zhàn)爭(zhēng)12次其中明勝2次，后金勝10次。我們注意到明朝勝后金的兩仗都是袁崇煥打的，而之前之后的幾任遼東守將都沒(méi)能超過(guò)袁督師，說(shuō)明朝廷在用人上的失誤。于軍人品格方面，以前的軍隊(duì)將領(lǐng)沒(méi)有能夠像袁崇煥那樣做到率先垂范而袁督師做到了，這也是明軍制勝的原因之一。明朝萬(wàn)歷年間，萬(wàn)歷皇帝驕奢淫逸，導(dǎo)致了明朝國(guó)力跌入了低谷，明政府為了皇家貴族的利益，為了明朝可以長(zhǎng)盛不衰，所以從老百姓身上剝削，搶掠，民不聊生。所以，在明政府的再三逼迫下，人民也漸漸的有了仇恨情緒。不久，萬(wàn)歷皇帝駕崩，天啟皇帝繼位。天啟皇帝也是一個(gè)昏君，他不問(wèn)國(guó)家大事，讓太監(jiān)魏忠賢處理國(guó)家大事，使得本就衰弱的明王朝在此陷入危難之中。天啟皇帝很快就駕崩了，最后由崇禎皇帝繼位。崇禎皇帝雖然勤政，但是憑他的力量已經(jīng)無(wú)法挽回墮落的明王朝。最終，李自成進(jìn)京，崇禎皇帝自縊。李自成進(jìn)京后不久，清軍就打入中原，打進(jìn)北京城，完成了愛(ài)新覺(jué)羅氏江山一統(tǒng)的千秋大業(yè)。

明朝的墮落和他們的政策，和君王的管理方法有著密切的聯(lián)系。皇太極的平易近人，崇禎皇帝的高傲性格，足以讓我們明白“明亡清興”的原因，這一點(diǎn)相信能給大家許多啟示。

歷史是一面鏡子，我們往往能從這面鏡子中獲得很多為人處事的道理。事無(wú)巨細(xì)，達(dá)到國(guó)家政府，小到平民百姓，無(wú)不滲透這一道理。一個(gè)人如果平易近人，再小的人物也會(huì)成功；一個(gè)人如果驕橫，再大的人也會(huì)失敗。我們要以史為鑒，從歷史中認(rèn)識(shí)自己，從歷史中得到更多的啟迪。

而清何以興呢？從多爾袞兩次爭(zhēng)當(dāng)皇帝沒(méi)有成功這一事例中就可以看出，后金（清）的高層領(lǐng)導(dǎo)們雖然都想爭(zhēng)奪王位，但是他們沒(méi)有忘記民族的發(fā)展、國(guó)家

興盛才是第一位的。正是這種高瞻遠(yuǎn)矚的心境才使得后金勝大明、折大順、繳大西從而興大清。

盡管我們講現(xiàn)代社會(huì)已和三百多年前的社會(huì)有所不同，但是萬(wàn)變不離其宗。只有心胸開(kāi)闊，志存高遠(yuǎn)才能干大事，成大器。背后算計(jì)他人永遠(yuǎn)會(huì)被人算計(jì)，此等人不能成大器也，由于水平所限，讀書時(shí)的感想頗多，但是好像沒(méi)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但我深深感到，只有知史、讀史才能從根本上認(rèn)識(shí)自己，從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)使之成為我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

第五篇：趙宗明個(gè)人總結(jié)材料

個(gè)人工作總結(jié)材料

我自1988年11月參加工作以來(lái)，在各級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，比較圓滿和創(chuàng)造性地完成了自己所承擔(dān)的工作任務(wù)，在思想政治覺(jué)悟、組織協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、廉潔自律，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督

在工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行《領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的暫行規(guī)定》、計(jì)生工作 “七不準(zhǔn)”和“五條禁令”等要求，自覺(jué)維護(hù)自身和黨的形象。一是正確對(duì)待權(quán)力，不搞以權(quán)謀私。始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé)，堅(jiān)持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和人民賦予的權(quán)力，勤勤懇懇為人民服務(wù)。始終堅(jiān)持民主集中制原則，公開(kāi)辦事，不搞一言堂、家長(zhǎng)制，不搞暗箱操作。二是在生活上注重節(jié)儉，對(duì)用車、來(lái)客接待等方面嚴(yán)格按照鄉(xiāng)黨委、政府的要求辦理，不挑不撿，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政準(zhǔn)則。

二、自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人素質(zhì)

首先，自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)了 “三個(gè)代表”、十七屆五中全會(huì)、黨的十七大精神，自覺(jué)踐行科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步提高了自己的理論水平與政治素質(zhì)，保證了自己在思想上和黨保持一致性，強(qiáng)化了廉潔自律的自覺(jué)性。其次，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面，我虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教，通過(guò)多看多聽(tīng)多想多問(wèn)多做，努力使自己在盡短的時(shí)間內(nèi)熟

悉工作環(huán)境和內(nèi)容。做好鄉(xiāng)黨委和政府的計(jì)生“明白參謀”。

三、踏實(shí)苦干，努力完成好各項(xiàng)工作

從事計(jì)生工作以來(lái)，在鄉(xiāng)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的共同努力下，主要做了以下幾個(gè)方面的工作:

（一）當(dāng)好黨委、政府的明白參謀

1、積極為鄉(xiāng)黨委、政府?dāng)M定鄉(xiāng)人口和計(jì)劃生育工作安排草案；

2、定期向鄉(xiāng)黨委、政府匯報(bào)全鄉(xiāng)人口和計(jì)生工作開(kāi)展情況，為鄉(xiāng)黨委、政府決策提供翔實(shí)可靠的依據(jù)。

（二）組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)實(shí)施全鄉(xiāng)人口和計(jì)劃生育工作的開(kāi)展。主要做到：一是做好人員、職責(zé)和任務(wù)分工；二是對(duì)工作任務(wù)落實(shí)情況進(jìn)行督促和檢查驗(yàn)收；三是幫助有困難的同志完成工作任務(wù)。通過(guò)努力全面完成鄉(xiāng)黨委、政府與縣委、縣政府簽訂的目標(biāo)管理責(zé)任考核目標(biāo)。

（三）在工作業(yè)務(wù)上正確處理與相關(guān)部門的關(guān)系。一是正確處理與縣計(jì)生局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系；二是正確處理與鄉(xiāng)直屬部門的關(guān)系；三是正確處理與縣掛鄉(xiāng)單位的關(guān)系。

回顧近年來(lái)的工作，我在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都日漸成熟，但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處：首先，在理論學(xué)習(xí)上還不夠深入，將理論運(yùn)用到實(shí)際工作中去的能力還需再加強(qiáng)；其次，在工作中向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請(qǐng)示的少，自己判斷較多。在以后的工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積

極進(jìn)取，把工作做的更好，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓群眾滿意，力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀稱職的公務(wù)員。

在以后的工作中，我會(huì)充分的認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，努力的改正，將自己的計(jì)生辦工作做好，讓我鄉(xiāng)計(jì)劃生育工作在我工作躍上一個(gè)新臺(tái)階。

龍山鄉(xiāng)綜合辦副主任趙宗明

二〇一一年四月二十六日