第一篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題自我剖析

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題自我剖析

在前階段的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《》、《》理論讀本，同時(shí)認(rèn)真參加局黨委組織開(kāi)展的學(xué)習(xí)討論、專(zhuān)家講課和多次夜學(xué)活動(dòng)，對(duì)此次活動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到黨中央的決心和黨員和群眾之間的親密關(guān)系，為今后思想認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步提高，工作上密切聯(lián)系群眾，貼近群眾，服務(wù)群眾奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

“照鏡子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，圍繞黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)這一中心，扎實(shí)開(kāi)展自身問(wèn)題的查擺，在四個(gè)問(wèn)題上查找自身的問(wèn)題，現(xiàn)在就自身存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析：

一是平時(shí)理論學(xué)習(xí)不夠，政治覺(jué)悟不高，黨員宗旨意識(shí)不強(qiáng)、黨性淬煉不夠。也曾接受一些不良言論的影響，比如：“群眾看黨員，黨員看干部，干部看收入”、“堅(jiān)決向領(lǐng)導(dǎo)看齊，思想步調(diào)保持一致，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)不決不觸碰，領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)仔細(xì)揣摩，大是大非不能深究。”二是在“四風(fēng)”問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠。一直以來(lái)，認(rèn)為自己只是一名基層的干部，特別是目前的身份僅僅是一名臨時(shí)工，所以認(rèn)為自己不存在“四風(fēng)”的問(wèn)題，“四風(fēng)”的問(wèn)題僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的事，和自己無(wú)關(guān)，并以此理由麻痹自己。

三是工作積極性不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)。有“慵懶”、“倦怠”苗頭，庸庸碌碌、得過(guò)且過(guò)、安于現(xiàn)狀。工作上不求創(chuàng)新，不思進(jìn)取，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，甚至推也不動(dòng)，敬業(yè)精神不強(qiáng)，等靠要、混日子的思想。由于工作頭緒多、任務(wù)重、壓力大，不能很好地統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，導(dǎo)致每天東奔西跑、疲于應(yīng)付，過(guò)早地產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，對(duì)工作產(chǎn)生了厭倦情緒，失去了干事激情。

四是服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)性不夠。有“浮躁”、“淡漠”現(xiàn)象，不深入基層群眾，不注重學(xué)習(xí)研究，導(dǎo)致工作經(jīng)驗(yàn)不足、業(yè)務(wù)水平低下，缺乏處理問(wèn)題隨機(jī)應(yīng)變的能力，對(duì)工作中遇到的新矛盾、新問(wèn)題不能夠及時(shí)有效處理。做事過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失，哪些是你的，哪些是我的，分得十分清楚，對(duì)待自己的工作不遺余力，對(duì)待責(zé)任范圍外的工作不管不問(wèn)，一副“個(gè)人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”的態(tài)度。

既然已明白自身存在的問(wèn)題，那么下一步就要有的放矢，問(wèn)題是靶，辦法是箭，瞄準(zhǔn)問(wèn)題找辦法、找措施，各個(gè)擊破。下面是三點(diǎn)整改辦法、措施：

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。近階段以來(lái)，全國(guó)上下，各級(jí)政府、機(jī)關(guān)社區(qū)都在積極開(kāi)展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，針對(duì)活動(dòng)的意義、內(nèi)涵、辦法、措施、方案十分豐富，不僅在傳統(tǒng)媒體上（電視、報(bào)刊），在網(wǎng)上、博客、空間、微博等新新媒體上，內(nèi)容也是十分豐富、及時(shí)，其中有很多見(jiàn)解、認(rèn)識(shí)十分新穎、深刻，通過(guò)學(xué)習(xí)和理解，對(duì)自己思想認(rèn)識(shí)促進(jìn)很大。

二是開(kāi)展換位思考，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。積極地展開(kāi)換位思考，假設(shè)自己是一名普通的人民群眾，要去政府部門(mén)辦事，最擔(dān)心和害怕的事情是什么？“門(mén)難進(jìn)、臉難看、推皮球、沒(méi)辦法”?，F(xiàn)實(shí)中，這樣的情況比比都是，甚至經(jīng)常出現(xiàn)群眾堵住地方政府的大門(mén)，找說(shuō)法，尋求解決辦法。將心比心，進(jìn)一步提升自己的“公仆心”，充分認(rèn)識(shí)到群眾來(lái)是為了解決自己的困難的，而這個(gè)困難自己解決不了，才依靠政府來(lái)解決，而政府就是服務(wù)群眾的地方。

三是提高工作效能，提升工作能力。建筑安全關(guān)系到人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全，作為一名建筑安全管理人員，要立足本職做好建筑工程安全和質(zhì)量監(jiān)督，抓預(yù)防、查隱患、促整改，對(duì)工程

項(xiàng)目存在的安全隱患，決不能姑息，不能留下一處安全死角。同時(shí)，平時(shí)要加強(qiáng)建筑安全巡查，要多深入工地基層，盡可能的為工程項(xiàng)目服務(wù)，做好建筑工程施工安全技術(shù)措施服務(wù)工作，工作要熱情周到。

同時(shí)，我保證：今后將做到理論上加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思想上接受引導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)，特別是要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，準(zhǔn)確把握中央關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求，工作上做好為群眾服務(wù)，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動(dòng)上密切聯(lián)系群眾，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物質(zhì)所惑，堅(jiān)持廉潔從政，干干凈凈做事、清清白白做人，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色

方建國(guó)

二〇一四年四月一日

第二篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題自我剖析

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題自我剖析

這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，本單位召開(kāi)了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全體干部認(rèn)真學(xué)習(xí)，查找不足，端正了工作態(tài)度，改進(jìn)了紀(jì)律作風(fēng)。對(duì)我個(gè)人而言，是一次重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會(huì)。按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，認(rèn)真從理想信念、服務(wù)意識(shí)、作風(fēng)紀(jì)律三個(gè)方面進(jìn)行深刻的自我反思，查找問(wèn)題，深挖產(chǎn)生問(wèn)題的思想根源，提出整改措施，力求達(dá)到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。

一、存在的問(wèn)題

１、學(xué)習(xí)不夠，影響業(yè)務(wù)水平和工作能力，工作缺乏應(yīng)有的積極性和主動(dòng)性。

在本人負(fù)責(zé)的網(wǎng)宣工作中，由于自己年紀(jì)偏大，學(xué)習(xí)不夠，對(duì)當(dāng)前國(guó)內(nèi)外的政治、經(jīng)濟(jì)形式，各種思想文化交融、交鋒掌握的深度不夠，知識(shí)面狹窄，政治敏銳性和政治鑒別能力不高。在明確回答堅(jiān)持什么、倡導(dǎo)什么、抵制什么、反對(duì)什么的問(wèn)題上缺乏應(yīng)有的深度和力度，在旗幟鮮明地亮明黨的主張和觀點(diǎn)，理直氣壯地宣傳科學(xué)真理等方面也缺乏應(yīng)有的積極性和主動(dòng)性。

２、聯(lián)系群眾不夠，工作不夠深入扎實(shí)，存在官僚主義和形式主義。

在本人負(fù)責(zé)的綜合治理、計(jì)生、婦幼工作中，雖然十分反感走過(guò)場(chǎng)，搞形式，玩弄虛假的文字，但形式主義、官僚主義或多或少也留存于我心中，反映在我的工作上。平時(shí)，雖然對(duì)于自己能完成的工作也盡量避免形式，身體力行的落到實(shí)處，但對(duì)于一些自己能力有限不能完成的事項(xiàng)，為了迎接年終目標(biāo)管理考核檢查，或多或少也補(bǔ)充了一些水分材料。領(lǐng)導(dǎo)讓起草什么文件就起草什么，落實(shí)什么工作就落實(shí)什么，存在以文件落實(shí)文件，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以講話落實(shí)講話的情況。對(duì)人民群眾缺乏滿(mǎn)腔熱忱，與人民群眾的關(guān)系有所疏遠(yuǎn)，感情逐漸淡漠，不珍惜向群眾學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，習(xí)慣于坐在辦公室看文件和二手材料，主動(dòng)走出機(jī)關(guān)，深入基層、深入一線，了解群眾期盼、掌握群眾需求方面做得不夠深入扎實(shí)。沒(méi)有很好地、認(rèn)真地沉下心來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題、推動(dòng)工作；工作主動(dòng)性不夠，缺乏那種雷厲風(fēng)行、干好干成的工作激情和敬業(yè)精神。

３、工作紀(jì)律渙散，作風(fēng)懶散，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，在艱苦困難面前，有畏難情緒，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新。

在本人負(fù)責(zé)的學(xué)會(huì)工作中，由于過(guò)來(lái)一段諸多原因，學(xué)會(huì)工作一直是我們單位工作的薄弱環(huán)節(jié)，許多學(xué)會(huì)組織無(wú)班子、無(wú)經(jīng)費(fèi)、無(wú)制度、無(wú)活動(dòng)，不少處于名存實(shí)亡的癱瘓狀態(tài)。目前學(xué)會(huì)工作要重振班子，干出成績(jī)，干出特色，突出亮點(diǎn)，感覺(jué)任務(wù)重，壓力大，有畏難情緒，在問(wèn)題矛盾面前裹足不前，安于現(xiàn)狀、得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)。組織紀(jì)律上也有所松懈，對(duì)自己要求放松，不嚴(yán)格遵守考勤制度，存在上班遲到、早退、離崗、竄崗、閑聊現(xiàn)象。

二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因

上述存在的問(wèn)題，從思想根源上深挖，主要有以下幾個(gè)方面原

1、是由于整天忙于事務(wù)，工作、學(xué)習(xí)矛盾處理不當(dāng)，學(xué)習(xí)抓得不緊，對(duì)當(dāng)前的時(shí)事、政策、理論及上級(jí)講話精神領(lǐng)會(huì)不透，思考不深，推動(dòng)工作力度不夠。

2、是“公仆”意識(shí)淡薄，群眾觀滑坡，自命清高，不珍惜向群眾學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，疏于走向田間地頭、廠礦企業(yè)拜群眾為師，向群眾學(xué)習(xí)，問(wèn)計(jì)于民，服務(wù)于民，沒(méi)有從根本上解決好“我是誰(shuí)，依靠誰(shuí)，為了誰(shuí)”的問(wèn)題。

3、是總以為自己年紀(jì)大，接近退休，對(duì)自己要求放松，工作懶散，組織紀(jì)律觀念淡薄、松

懈，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，缺乏應(yīng)有的開(kāi)拓創(chuàng)新精神，在矛盾問(wèn)題面前止步，在艱難困苦面前退縮，在點(diǎn)滴成績(jī)面前自喜，不立新目標(biāo)，缺乏新動(dòng)力。

三、整改方向及主要措施

對(duì)查找出的問(wèn)題，如果只從思想上分析原因，沒(méi)有具體的整改方案措施，查出的問(wèn)題就只能是紙上談兵，成了假、大、空，為確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不空、不走過(guò)場(chǎng)，本人對(duì)存在的問(wèn)題，堅(jiān)持從現(xiàn)在做起，改作風(fēng)、除毛病、正品行、樹(shù)新風(fēng)，以過(guò)硬的作風(fēng)重塑自己的形象。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和工作能力。

一名優(yōu)秀的干部不是天生具備的，而是在不斷的學(xué)習(xí)、不斷的改造、不斷的創(chuàng)新和實(shí)踐中，通過(guò)不斷地總結(jié)和提高自己的思想境界而形成的，因此，我們要增強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和緊迫感，要抓緊學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)還要學(xué)以致用，在學(xué)習(xí)中要有針對(duì)性，帶著問(wèn)題去學(xué)，要理論聯(lián)系實(shí)際，分清是非觀念，始終堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定對(duì)馬克思主義理想信念和對(duì)社會(huì)主義、共產(chǎn)主義的理想信念，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。強(qiáng)化正面宣傳，堅(jiān)持黨管媒體不動(dòng)搖，牢牢把握輿論導(dǎo)向，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、正面宣傳為主，積極開(kāi)展輿論斗爭(zhēng)，弘揚(yáng)主旅律，傳播正能量，鞏固壯大主流思想輿論，激發(fā)全社會(huì)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大合力。

2、勤政為民，牢記宗旨意識(shí)，樹(shù)立良好公仆形象

進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，克服官僚主義和形式主義，牢固樹(shù)立宗旨意識(shí)，時(shí)刻把自己放在人民公仆的位置上，勤政為民，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，自覺(jué)地增強(qiáng)群眾觀念、執(zhí)行好群眾路線，時(shí)刻把群眾的安危冷曖掛在心上，做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動(dòng)走進(jìn)群眾，始終把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾滿(mǎn)意作為第一追求，一切從群眾的利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。堅(jiān)決杜絕那些對(duì)基層同志和群眾“冷、橫、硬、推”以及“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難力、話難聽(tīng)”現(xiàn)象，真正樹(shù)立好全心全意為人民服務(wù)思想，真心實(shí)意為人民群眾做好事、辦實(shí)事、解難題。堅(jiān)持實(shí)事求是，真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，做到少說(shuō)多干、干成干好，只爭(zhēng)朝夕、雷厲風(fēng)行，高標(biāo)準(zhǔn)、高效率地推進(jìn)工作，以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)、一流的業(yè)績(jī)樹(shù)立自己的良好形象。

3、嚴(yán)格紀(jì)律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，提高工作效率。

沒(méi)有嚴(yán)明的紀(jì)律，就沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍，更沒(méi)有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。因此，我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到當(dāng)前黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的迫切性和重要性，要迅速地把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署上來(lái)，認(rèn)真解決存在的突出問(wèn)題。要嚴(yán)以律己，從我做起，嚴(yán)明工作紀(jì)律，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，忠于職守，上班不遲到早退，不擅自離崗竄崗。工作上要克服畏難情緒，不怕苦不怕累，在艱難困苦面前不畏縮，大膽工作，開(kāi)拓創(chuàng)新，提高工作效率。

這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，既是一次具有新的歷史意義的偉大斗爭(zhēng)，又是一次自我改造、自我完善、自我提高的教育活動(dòng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和針對(duì)性，是我們隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)迫切而重要的任務(wù)，自己要在單位黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，扎實(shí)整改,用飽滿(mǎn)的熱情和昂揚(yáng)的斗志，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，為改變機(jī)關(guān)作風(fēng)，創(chuàng)建文明縣城盡一己之力。

第三篇：黨群眾路線教育實(shí)踐

經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線的論述，使我深深認(rèn)識(shí)到，我們做工作，辦事情，必須自覺(jué)堅(jiān)持和運(yùn)用從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線工作法，就能無(wú)往而不勝。

群眾路線是我黨保持先進(jìn)性的根本經(jīng)驗(yàn)?；仡櫸尹h的發(fā)展歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)源于農(nóng)村，成長(zhǎng)在農(nóng)村。堅(jiān)持為了人民、依靠人民，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量，始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要真正成為人民群眾滿(mǎn)意擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)干部，就必須堅(jiān)持以全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨，堅(jiān)持以群眾路線作為黨的根本組織路線和工作路線，從群眾中來(lái)，到群眾中去，向群眾學(xué)習(xí)，拜群眾為師，貼近群眾，與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)，才能加強(qiáng)與群眾的親密聯(lián)系。我們黨以農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國(guó)的勝利，就是因?yàn)樽呷罕娐肪€，團(tuán)結(jié)爭(zhēng)取全國(guó)人民的支持，“得道多助、失道寡助”就是這個(gè)道理。

群眾路線是提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要任務(wù)。堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民的理念，牢固樹(shù)立馬克思主義群眾觀點(diǎn)，自覺(jué)貫徹黨的群眾路線，是黨的建設(shè)科學(xué)化水平的一項(xiàng)重要任務(wù)。新形勢(shì)下，我們要尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師。要善于做好群眾工作，堅(jiān)持問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民，真誠(chéng)傾聽(tīng)群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦?！奥?lián)村聯(lián)戶(hù)、為民富民”行動(dòng)的開(kāi)展，就是省委關(guān)心群眾疾苦的具體體現(xiàn)。想群眾之所想，急群眾之所急，要求黨員干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，去知民情、解民憂(yōu)、暖民心，這樣才能不斷提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

群眾路線是我黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本保證。密切聯(lián)系群眾是我黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是我黨執(zhí)政的最大危險(xiǎn)。當(dāng)前，利益關(guān)系調(diào)整、社會(huì)矛盾凸顯的情況下，遺留問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題相互交織，合理訴求和無(wú)理訴求相互疊加，直接利益和間接利益的相互糾結(jié)，保持黨同群眾的血肉聯(lián)系具有更加重要的意義。只有我們把群眾放在心上，群眾才會(huì)把我們放在心上;只有我們把群眾當(dāng)親人，群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。在聯(lián)村聯(lián)戶(hù)過(guò)程，當(dāng)?shù)弥覀兊母刹渴菐屠习傩諄?lái)脫貧致富，是幫助該地區(qū)的發(fā)展而來(lái)，他們是無(wú)比的高興，就把我們當(dāng)親人，當(dāng)朋友。因此，在實(shí)際工作中我們必須著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，才能最大限度增加和諧因素，最大限度減少不和諧因素。使我黨在任何考驗(yàn)和危險(xiǎn)面前永遠(yuǎn)立于不敗之地。

第四篇：黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題自我剖析

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題匯報(bào)

黃旗堡街道乙甲小學(xué)張炳坤

在前階段的學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育專(zhuān)題活動(dòng)過(guò)程中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的十八大精神、黨的十三屆三中全會(huì)精神、習(xí)近平關(guān)于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)論述摘編、有關(guān)實(shí)德方面的理論知識(shí)，同時(shí)認(rèn)真參加學(xué)校組織開(kāi)展的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，對(duì)此次活動(dòng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到黨中央的決心和黨員和群眾之間的親密關(guān)系，為今后思想認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步提高，工作上密切聯(lián)系群眾，貼近群眾，服務(wù)群眾奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！罢甄R子，正衣冠，洗洗澡，治治病”，圍繞黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)這一中心，扎實(shí)開(kāi)展自身問(wèn)題的查擺，在四個(gè)問(wèn)題上查找自身的問(wèn)題，現(xiàn)在就自身存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析：

一是平時(shí)理論學(xué)習(xí)不夠，政治覺(jué)悟不高，黨員宗旨意識(shí)不強(qiáng)、黨性淬煉不夠。也曾接受一些不良言論的影響，比如：“群眾看黨員，黨員看干部，干部看收入”、“堅(jiān)決向領(lǐng)導(dǎo)看齊，思想步調(diào)保持一致，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)不決不觸碰，領(lǐng)導(dǎo)不說(shuō)仔細(xì)揣摩，大是大非不能深究?！?/p>

二是在“四風(fēng)”問(wèn)題認(rèn)識(shí)不夠。一直以來(lái)，認(rèn)為自己只是一名基層的干部，認(rèn)為自己不存在“四風(fēng)”的問(wèn)題，“四風(fēng)”的問(wèn)題僅僅是領(lǐng)導(dǎo)的事，和自己無(wú)關(guān)，并以此理由麻痹自己。

三是工作積極性不夠，進(jìn)取心不強(qiáng)。有“慵懶”、“倦怠”苗頭，庸庸碌碌、得過(guò)且過(guò)、安于現(xiàn)狀。工作上不求創(chuàng)新，不思進(jìn)取，推推動(dòng)動(dòng)，不推不動(dòng)，甚至推也不動(dòng)，敬業(yè)精神不強(qiáng)，等靠要、混日子的思想。由于工作頭緒多、任務(wù)重、壓力大，不能很好地統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，導(dǎo)致每天沒(méi)有目的的忙碌、疲于應(yīng)付，過(guò)早地產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，對(duì)工作產(chǎn)生了厭倦情緒，失去了干事激情。

四是服務(wù)群眾意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)性不夠。有“浮躁”、“淡漠”現(xiàn)象，不深入基層群眾，不注重教育教學(xué)研究，導(dǎo)致工作經(jīng)驗(yàn)不足、業(yè)務(wù)水平低下，缺乏處理問(wèn)題隨機(jī)應(yīng)變的能

力，對(duì)工作中遇到的新矛盾、新問(wèn)題不能夠及時(shí)有效處理。做事過(guò)于計(jì)較個(gè)人得失，哪些是你的，哪些是我的，分得十分清楚，對(duì)待自己的工作不遺余力，對(duì)待責(zé)任范圍外的工作不管不問(wèn)，一副“個(gè)人自掃門(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”的態(tài)度。

既然已明白自身存在的問(wèn)題，那么下一步就要有的放矢，問(wèn)題是靶，辦法是箭，瞄準(zhǔn)問(wèn)題找辦法、找措施，各個(gè)擊破。下面是幾點(diǎn)整改辦法、措施：

一是提高教育教學(xué)工作能力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。持之以恒、堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)黨的十八大精神，對(duì)照新時(shí)期共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求和約束自己。增強(qiáng)公仆意識(shí)，講黨性、重品行、作表率，模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求。堅(jiān)持批評(píng)和自我批評(píng)，開(kāi)展積極健康的思想斗爭(zhēng)，敢于揭短亮丑，崇尚真理、改正缺點(diǎn)、修正錯(cuò)誤，堅(jiān)持講求實(shí)效，開(kāi)門(mén)搞活動(dòng)，請(qǐng)群眾參與，讓群眾評(píng)判，受群眾監(jiān)督，努力在解決作風(fēng)不實(shí)、不正和行為不廉上取得實(shí)效，在提高工作能力、密切黨群干群關(guān)系、全心全意為人民服務(wù)上取得實(shí)效。

二是抓好“四風(fēng)”的整改，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，牢固樹(shù)立抓大不放小、教學(xué)面前無(wú)小事的思想。這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)，真正把每一位教師和學(xué)生放在心上，以謙卑之心傾聽(tīng)他們的呼聲，以換位思考理解他們感受，以真誠(chéng)態(tài)度了解他們?cè)V求。

三是精神狀態(tài)要適應(yīng)形勢(shì)的要求。工作熱情、精神狀態(tài)，不能安于現(xiàn)狀，工作要積極主動(dòng)，不能不求有功，但求無(wú)過(guò)，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。開(kāi)創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講條件，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為人民服務(wù)。著重解決官僚主義方面的問(wèn)題，始終堅(jiān)持以人為本、人民至上，堅(jiān)持全心全意依靠工人階級(jí)的基本方針，著重解決享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題，注意解決好那些社會(huì)關(guān)注度高、群

眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題等等。

四是落實(shí)到實(shí)處，強(qiáng)化制度執(zhí)行。作為一名黨員，把群眾路線體現(xiàn)在日常工作的一些細(xì)節(jié)上。業(yè)務(wù)分工不挑肥揀瘦，能多干的絕不推脫，能立即辦的絕不拖拉，遇到事情多、工作忙時(shí)也能自覺(jué)加班加點(diǎn)，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、自身體會(huì)到最大的進(jìn)步是能使自己專(zhuān)下心來(lái)想問(wèn)題、干工作、辦事情，自覺(jué)把學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求的過(guò)程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強(qiáng)黨性的過(guò)程。做老實(shí)人，辦老實(shí)事，說(shuō)老實(shí)話，樹(shù)立干部的形象，堅(jiān)決糾正有令不行、有禁不止、無(wú)視制度的問(wèn)題。嚴(yán)守工作紀(jì)律和組織紀(jì)律，基本達(dá)到黨章對(duì)黨員的基本要求。

同時(shí)，我保證：今后將做到理論上加強(qiáng)學(xué)習(xí)和思想上接受引導(dǎo)，提高思想認(rèn)識(shí)，特別是要深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，準(zhǔn)確把握中央關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的部署和要求，工作上做好為群眾服務(wù)，做到思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、行動(dòng)上密切聯(lián)系群眾，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。自覺(jué)加強(qiáng)黨性鍛煉，不斷強(qiáng)化宗旨意識(shí)，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物質(zhì)所惑，堅(jiān)持廉潔從教，干干凈凈做事、清清白白做人，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

第五篇：群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題

群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)查擺問(wèn)題

在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)照《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》，通過(guò)對(duì)群眾路線教育政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識(shí)，聯(lián)系實(shí)際，更看到和發(fā)現(xiàn)了存在的各種脫離和違背群眾路線的問(wèn)題。

一、本人存在問(wèn)題。

1、帶頭致富能力沒(méi)有，帶領(lǐng)村民共同致富本領(lǐng)缺乏。因此，理不出致富的好思路，找不到致富的好路子。

2、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定拿不出強(qiáng)有力的舉措。做維穩(wěn)工作只是因循守舊、按部就班；無(wú)創(chuàng)新、無(wú)活力。

3、為群眾服務(wù)的效率不夠高，熱情不夠高。群眾滿(mǎn)意度不夠高，跟創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的要求相差甚遠(yuǎn)。

二、本村存在矛盾。

1、礦山污染，環(huán)境恢復(fù)治理，村民反映強(qiáng)烈。

2、勞力外出，農(nóng)田土地拋荒，現(xiàn)象難以消除。

3、待遇低下，錯(cuò)綜繁雜服務(wù)，培育干部乏力。

三、具體事務(wù)敘述。

1、五組等山林權(quán)證沒(méi)有發(fā)放，村民訴求不能得到滿(mǎn)意答復(fù)。

2、浙江移民、退伍老兵等經(jīng)常上訪，問(wèn)題不能得到解決。

3、村民小組水利設(shè)施普片老化，甚至癱瘓，小山塘淤塞嚴(yán)重。

四、整改打算。

1、加大學(xué)習(xí)力度。不僅學(xué)習(xí)政治理論，而且還要學(xué)習(xí)科學(xué)種養(yǎng)技術(shù)。

2、增強(qiáng)公仆意識(shí)。時(shí)刻牢記黨的宗旨，時(shí)刻把村民的利益放在首位。

3、創(chuàng)新管理機(jī)制。村干部均實(shí)行事業(yè)編待遇，定崗不定人，鐵打的待遇流水的干部。

在群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，干部和黨員只有把自己擺進(jìn)去，觸及靈魂，敢于亮短，勇于開(kāi)展自我批評(píng)，積極做好：自我凈化、自我警醒，自我完善、自我提高，這是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵。同時(shí)，干部和黨員，要深入基礎(chǔ)、深入群眾、深入實(shí)際，問(wèn)政于民、問(wèn)計(jì)于民、問(wèn)需于民，聯(lián)系實(shí)際、集思廣益，齊心協(xié)力、同抓共管，沒(méi)有翻越不過(guò)的“火焰山”,沒(méi)有涉不去的“激流險(xiǎn)灘”!