第一篇：黨的群眾路線標語 2

關(guān)于印發(fā)黨的群眾路線教育實踐活動

宣傳標語的通知

全縣各黨的群眾路線教育實踐活動單位：

為扎實開展好我縣教育實踐活動，營造濃厚的氛圍最大程度的讓群眾知情，受群眾監(jiān)督。經(jīng)縣教育實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，各活動單位要按如下要求設(shè)立黨的群眾路線教育實踐活動宣傳標語。

一、宣傳標語參照內(nèi)容

1、為民務(wù)實清廉

2、“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”

3、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動

4、凝聚黨心民心轉(zhuǎn)變黨風(fēng)行風(fēng)

5、改進作風(fēng)辦實事，深入基層解民憂

6、樹立開放包容自強自信臨縣精神，扎實推進教育實踐活動

7、群眾路線是黨的生命線

8、知民情、解民憂、幫民難、得民心

9、牢固樹立群眾觀點認真做實群眾工作。

10、一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去。

11、增強群眾感情做好群眾工作

12、堅持群眾觀點 貫徹群眾路線 密切黨群關(guān)系

13、從群眾中來，到群眾中去。

14、堅持為民務(wù)實清廉切實改進工作作風(fēng)

15、聚焦反對“四風(fēng)” 務(wù)求群眾滿意

16、堅持黨的群眾路線凝聚轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展正能量

17、堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)

18、牢固樹立群眾觀點，堅決維護群眾利益

19、聯(lián)系群眾、端正作風(fēng)、解決問題、促進發(fā)展

20、把維護群眾根本利益作為檢驗干部作風(fēng)的試金石。

21、堅持八項規(guī)定，堅決反對“四風(fēng)”

22、增強宗旨意識，強化群眾觀點。

23、訪民生 知民情 解民事

24、拓寬民意反映途徑 暢通群眾訴求通道

第二篇：2014黨的群眾路線標語

照鏡子 正衣冠洗洗澡治治病——深入開展黨的群眾路線教育實踐活動

為民務(wù)實清廉 ——踐行黨的群眾路線凝聚威遠發(fā)展“正能量”

踐行黨的群眾路線 ——“走基層、解難題、辦實事、惠民生”

第三篇：黨的群眾路線宣傳標語

宣傳標語

1、重拾傳家寶再現(xiàn)魚水情

2、科學(xué)發(fā)展無止境群眾工作不停步

3、以作風(fēng)正黨風(fēng)以黨風(fēng)贏民風(fēng)

4.堅持群眾路線

5.踐行群眾路線

6.強化宗旨觀念凝聚發(fā)展正能量。堅持執(zhí)政為民。真誠服務(wù)群眾

第四篇：群眾路線標語

群眾路線篇

1、一切為了群眾、一切依靠群眾，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的根本出發(fā)點和落腳點。

2、把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動。

3、群眾路線是黨的生命線，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。

4、要在全黨形成堅決相信群眾，緊緊依靠群眾，向人民群眾學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚。

5、人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。

6、我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。

7、要做群眾的先生，先做群眾的學(xué)生。

8、問政于民、問需于民、問計于民。

9、每一個共產(chǎn)黨員都要把人民放在心中最高位置。

10、全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。

11、人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標。

12、我們黨來自人民，植根于人民，服務(wù)于人民。

13、將有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去。

14、保證人民當家作主，實現(xiàn)最廣大人民的根本利益。

15、群眾利益無小事。

16、一切為群眾的工作都要從群眾的需要出發(fā)。

17、為民務(wù)實清廉，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

18、為群眾辦實事，要從實際出發(fā)，尊重群眾意愿。

19、我們黨的最大政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后的最大危險是脫離群眾。

20、艱苦奮斗是黨保持同人民群眾密切聯(lián)系的法寶。

21、講實話、干實事，言必行、行必果。

22、得民心者得天下、失民心者失天下。

23、人民是決定我們前途命運的根本力量。

24、回應(yīng)社會關(guān)切，解決老百姓面臨的熱點問題。

25、基層調(diào)研要深入了解真實情況，多到群眾意見多的地方 去。

26、人民滿意是黨和政府一切活動的最高標準。

27、與人民同呼吸共奮斗，為人民謀利益，是我們黨的力量之源。

28、任何時候都要把人民利益放在第一位。

29、站穩(wěn)群眾立場，走好群眾路線，貴在認識，重在行動。

30、與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團結(jié)奮斗。

31、做好群眾工作是領(lǐng)導(dǎo)干部的重要職責(zé)。

32、是否重視做群眾工作，是否善于做群眾工作，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部政治上是否合格、工作上是否稱職、領(lǐng)導(dǎo)能力強不強的一個基本標準。

33、要始終站在人民群眾的立場上，真心為群眾著想，全力為群眾造福。

34、把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一標準。

35、為民，是黨的群眾路線的核心問題。為民，才能體現(xiàn)黨的政治本色。

36、務(wù)實，是黨的群眾路線的本質(zhì)特征。務(wù)實，才能發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

37、聯(lián)系群眾、培養(yǎng)作風(fēng)、鍛煉干部、解決問題、促進發(fā)展。

38、以優(yōu)良黨風(fēng)凝聚黨心民心，以優(yōu)秀作風(fēng)帶動政風(fēng)民風(fēng)，實現(xiàn)忻州跨越轉(zhuǎn)型發(fā)展。

39、創(chuàng)建新型工業(yè)旅游城市，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

第五篇：黨群眾路線

大學(xué)生黨員如何實施群眾路線 會展二支部 會展1102 高子茵

身為大學(xué)生的我們是黨員中堅強的后盾，也是最靠近基層的黨員，因此我們有義務(wù)和責(zé)任為黨的建設(shè)作出自己的努力，下面主要圍繞大學(xué)生黨員如何實施群眾路線，發(fā)揮先進性進行闡述。

（一）扎實開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，切實提高思想認識

通過集中學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)、集體研討、自主學(xué)習(xí)等多種形式，利用論壇、網(wǎng)絡(luò)、思想政治理論課和形勢政策課教學(xué)等多種途徑，組織和引導(dǎo)學(xué)生黨員認真學(xué)習(xí)黨的十八大報告、總書記關(guān)于黨的群眾路線教育實踐活動系列講話精神、中央八項規(guī)定、《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費——重要論述摘編》等學(xué)習(xí)資料。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使廣大學(xué)生黨員深刻理解群眾路線的本質(zhì)和內(nèi)涵，深刻理解開展黨的群眾路線教育實踐活動，是實現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標的必然要求，是保持黨的先進性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強烈的突出問題的必然要求。

我認為，應(yīng)該結(jié)合暑期學(xué)生時間安排，以黨支部、班級為單位，在社會實踐、生產(chǎn)實習(xí)等過程中做好理論自學(xué)與交流研討。理論學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)生黨員要以黨支部為單位撰寫學(xué)習(xí)心得，并按照學(xué)校教育實踐活動總體要求為學(xué)校相關(guān)部門提出意見、建議。

(二)深入開展實踐調(diào)研，強化教育實踐效果

積極組織學(xué)生黨員參加以黨的群眾路線為主題的實踐鍛煉活動。在低年級中做到全員覆蓋，重在教育；在高年級中做到突出重點，多做貢獻。即在本科生低年級中組織學(xué)生全員參與，發(fā)揮學(xué)生黨員的帶頭作用，組織學(xué)生暑期社會實踐團隊，開展社會調(diào)查、志愿服務(wù)、“三下鄉(xiāng)”、“四進社區(qū)”等活動；在本科生高年級中，發(fā)揮學(xué)生專業(yè)特長，開展“紅色1+1”、到基層掛職鍛煉等活動。通過實踐鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生黨員在深入基層、服務(wù)社會、密切聯(lián)系群眾的過程中堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)，達到自我凈化、自我完善、自我提高的教育效果。同時，通過深入社會、深入基層調(diào)研，了解校友、社會及用人單位對學(xué)校發(fā)展的意見、建議，為向?qū)W校建言獻策做好材料準備。

開展學(xué)生黨員“走進群眾”活動，在日常學(xué)習(xí)中，要求黨員骨干和校級團學(xué)干部有計劃、有層次地走進基層、走進學(xué)生中間，實施基層聯(lián)系“10+10工程”，即結(jié)交10名青年良師益友、開展10項深入聯(lián)系基層工作。通過“走進群眾”活動，切實了解和掌握學(xué)生關(guān)心的熱點、難點等問題，關(guān)心學(xué)生所想，了解學(xué)生所需。

（三）積極組織建言獻策，促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展 根據(jù)學(xué)校教育實踐活動總體安排，認真組織學(xué)生黨員及學(xué)生代表參加學(xué)校黨委統(tǒng)一組織的座談、調(diào)研等活動，及時準確匯報學(xué)習(xí)情況和調(diào)研成果。緊密結(jié)合教育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)和調(diào)研成果為依據(jù)，通過支部組織生活、座談研討、撰寫調(diào)研報告等方式，結(jié)合學(xué)生實際需求與困難，為學(xué)校及機關(guān)各部門提出意見建議，促進各部門改進工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作方式，促進學(xué)校校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

組織開展“我為學(xué)校發(fā)展建言獻策”活動，激發(fā)學(xué)生黨員的主人翁意識和責(zé)任感，圍繞學(xué)校學(xué)科建設(shè)、教育教學(xué)、科學(xué)研究、內(nèi)部改革、社會服務(wù)等工作，充分發(fā)揚民主，吸收廣大學(xué)生黨員和廣大學(xué)生積極參與，認真聽取學(xué)生以及各方面的意見和建議，集中廣大師生校友智慧，形成事關(guān)學(xué)校發(fā)展的高質(zhì)量的調(diào)研報告，為促進學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展出謀劃策。

（四）提高黨員能力素養(yǎng)，發(fā)揮模范帶頭作用 通過教育實踐活動，將提高學(xué)生黨員個人素質(zhì)與發(fā)揮學(xué)生黨員模范帶頭作用并重，在學(xué)生黨員中實施先鋒引領(lǐng)計劃。

一是學(xué)風(fēng)引領(lǐng)，要求3至5名學(xué)生黨員組成引領(lǐng)團隊，“1+1”結(jié)對幫扶學(xué)習(xí)困難同學(xué)，幫助同學(xué)培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)成績。針對近年高校出現(xiàn)的急功近利、浮躁浮夸、抄襲剽竊等不良風(fēng)氣和不端行為，把開展教育實踐活動與加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，舉辦“學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)論壇活動”，通過樹立和宣傳學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)典型，在全校學(xué)生中掀起加強學(xué)術(shù)道德修養(yǎng)、自覺踐行優(yōu)良學(xué)風(fēng)的風(fēng)氣。

二是行為引領(lǐng)。要求學(xué)生黨員在同學(xué)中帶頭營造良好的學(xué)習(xí)和生活風(fēng)氣，帶頭開展節(jié)約用紙、節(jié)約水電、“光盤行動”等活動，繼承艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。通過服務(wù)班級宿舍建設(shè)、幫扶困難同學(xué)等，切實增強學(xué)生黨員為群眾服務(wù)的意識，樹立在學(xué)生中的良好形象。

(五)加強基層組織建設(shè)，強化戰(zhàn)斗堡壘作用

學(xué)生黨支部和學(xué)生黨員作風(fēng)建設(shè)對學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)起到不可低估的示范和榜樣作用。通過開展教育實踐活動，做好基層黨組織的問題查擺工作，切實解決影響和制約學(xué)生黨支部發(fā)展的突出問題，解決學(xué)生黨員黨性黨風(fēng)方面存在的突出問題。

一是加強黨支部書記培訓(xùn)，提高黨支部書記綜合素質(zhì)，強化黨支部書記開展支部工作的能力，通過支部骨干的有效組織，增強學(xué)生黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力。

二是按照學(xué)校教育實踐活動總體安排，認真召開組織生活會，要求學(xué)生黨員進行黨性分析和自我分析，開展批評和自我批評，引導(dǎo)學(xué)生黨員認真查找自身在學(xué)風(fēng)建設(shè)和黨員模范作用發(fā)揮等方面存在的問題。

三是依托網(wǎng)絡(luò)平臺，開展“黨員述責(zé)測評”特色工作，要求試點單位的所有學(xué)生黨員面向支部覆蓋班級的全體同學(xué)述責(zé)，通過網(wǎng)上提交述責(zé)材料、群眾打分測評等環(huán)節(jié)，評選優(yōu)秀黨支部、黨員，同時將測評結(jié)果反饋給黨員本人，幫助學(xué)生黨員查擺問題，制定整改措施。結(jié)合網(wǎng)上“黨員述責(zé)測評”，進一步優(yōu)化學(xué)生黨員民主評議工作的程序與實際效果。